PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN APLIKASI MULTIMEDIA EDUKATIF SEBAGAI PENUNJANG PENDIDIKAN

Marcellina Laurensia

Abstrak Perkembangan teknologi sudah semakin pesat terutama penggunaan komputer, komputer sebagai salah satu media penyampaian informasi. Penggunaan teknologi informasi salah satunya ada di bidang multimedia. Multimedia mempermudah penyampaian sebuah informasi, karena di dalam multimedia terdapat gambar, suara, video, dan animasi. Dalam dunia pendidikan salah satu penerapan multimedia yaitu adanya aplikasi-aplikasi multimedia yang edukatif. Pembuatan aplikasi multimedia edukatif harus disesuaikan dengan target pengguna aplikasi. Penggunaan aplikasi multimedia edukatif sangat bermanfaat bagi dunia pendidikan dan bisa mencerdaskan anak bangsa. Kata kunci : aplikasi, edukatif, multimedia, pendidikan

A. Pendahuluan Pada zaman ini, perkembangan teknologi semakin pesat dan mendukung kreativitas manusia. Salah satu perkembangan tersebut adalah adanya intensitas yang tinggi dalam penggunaan komputer. Penggunaan komputer dengan didukung oleh berbagai software aplikasinya yang meningkatkan kreativitas manusia. Salah satu perkembangan teknologi informasi adalah di bidang multimedia. Pengertian multimedia secara etimologi berasal dari dua kata multi dan medium, multi artinya bermacam-macam atau banyak, dan medium artinya sesuatu yang dipakai untuk menyampaikan atau membawa sesuatu. Secara terminologi multimedia dapat diartikan sebagai penggunaan berbagai media yang berbeda untuk membawa, menyampaikan informasi dalam bentuk teks, grafik, animasi, audio, video dan atau gabungan dari beberapa komponen tersebut.

Multimedia termasuk kombinasi bentuk konten dari teks, audio, gambar diam, animasi, video, dan interaktif. Dengan kata lain, multimedia adalah penggunaan komputer untuk menyajikan dan menggabungkan teks, suara, gambar, animasi dan video dengan alat bantu dan koneksi sehingga pengguna dapat melakukan navigasi, berinteraksi, berkarya dan berkomunikasi. Multimedia mampu menyampaikan suatu informasi lebih menarik dari penyampaian informasi dengan cara yang biasa. Dengan menggunakan aplikasi multimedia, informasi yang disampaikan bisa disalurkan melalui animasi, gambar dan suara sehingga lebih menarik untuk dibaca atau dilihat.Aplikasi multimedia tersebut biasa disebut aplikasi multimedia interaktif, karena dalam penggunaannya user diajak untuk lebih aktif. Aplikasi berasal dari kata application yang artinya penerapan, lamaran, penggunaan. Secara istilah aplikasi adalah program siap pakai yang dibuat untuk melaksanakan suatu fungsi bagi pengguna atau aplikasi yang lain dan dapat digunakan oleh sasaran yang dituju. Beberapa aplikasi yang digabung bersama menjadi suatu paket disebut sebagai suatu paket atau application suite. Aplikasi edukatif merupakan sebuah program yang dibuat khusus sebagai media pembelajaran, program yang mempunyai manfaat menambah informasi, pengetahuandan keahlian bagi user atau pengguna. Aplikasi edukatif bisa juga mempermudah proses belajar.

B. Elemen-elemen Multimedia Menurut M. Suyanto (Multimedia Alat untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing, 2008:19) terdapat lima elemen atau teknologi multimedia, yaitu : 1. Teks Teks adalah bentuk data multimedia yang paling mudah disimpan dan dikendalikan. Teks dapat membentuk kata, surat atau narasi dalam multimedia yang menyajikan bahasa kita. Secara umum ada empat macam teks yaitu teks cetak, teks hasil scan, teks elektronis, dan hypertext. Beberapa hal yang perlu diperhatikan ketik menggunakan teks dalam pembangunan sebuah aplikasi multimedia yaitu : a. Ringkas tetapi padat; b. Gunakan type face dan font yang bersesuaian;

c. Pastikan teks tersebut bisa dibaca; d. Pemilihan style tulisan juga warna yang bersesuaian; e. Pemilihan font yang konsisten; f. Pastikan pemilihan font yang digunakan ada pada sistem komputer lain;

2. Grafik Secara umum image atau grafik berarti still image seperti foto dan gambar. Manusia sangat berorientasi pada visual ( visual-oriented ), dan gambar merupakan sarana yang sangat baik untuk menyajikan informasi.Alasan menggunakan gambar dalam presentasi atau pubilkasi multimedia adalah karena lebih menarik perhatian dan dapat mengurangi kebosanan. Beberapa format gambar, antara lain : a. BMP (Bitmap Graphics) format ini biasa digunakan pada DOS dan Windows; b. JPEG (Joint Photographic Experts Group) gambar dengan tingkat kompresi sangat tinggi; c. TIFF merupakan kependekan dari Tagged Image File Format. Format ini biasa digunakan pada dekstop publishing; d. GIF (Graphics Interchange File); e. PNG (Portable Network Graphics) yang dirancang oleh W3C (World Wide Web Consortium) untuk menggantikan GIF dan JPEG. 3. Audio Penyajian audio merupakan cara lain untuk memperjelas pengertian suatu informasi. Contohnya, narasi merupakan kelengkapan dari penjelasan yang dilihat melalui video. Suara dapat lebih menjelaskan karakteristik suatu gambar, misalnya musik dan suara efek (sound effect), maupun suara asli (real sound).

4.

Video Video merupakan elemen multimedia yang paling dinamik dibanding elemen yang

lain. Video juga dapat dikatakan gabungan dari berbagai media seperti teks, grafik juga audio. Video menyediakan sumber daya yang kaya dan hidup bagi sebuah aplikasi.

5. Animasi Animasi berarti gerakan image atau video seperti gerakan orang yang sedang melakukan sutau kegiatan.Konsep dari animasi adalah menggambarkan sulitnya menyajikan informasi dengan satu gambar atau sekumpulan gambar.

C. Pembuatan Aplikasi Multimedia yang Edukatif Pembuatan aplikasi multimedia yang edukatif memerlukan ide kreatif dan keahlian yang baik, karena tujuan dari pembuatan aplikasi ini adalah membuat proses belajar menjadi lebih mudah dan menyenangkan. Dari segi desain harus disesuaikan dengan target pengguna dari aplikasi. Jika targetnya adalah anak-anak usia sekolah dasar dibuat lebih hidup dengan banyak gambar dan menggunakan warna-warna ceria. Jika target anak-anak remaja (SMP/SMA) aplikasi yang dibuat lebih mendukung dengan pelajaran di sekolah, misalnya untuk mempermudah belajar kimia, matematika dan sebagainya. Desain yang digunakan harus dipikirkan matang-matang agar sesuai dengan target pengguna, di sini para desainer aplikasi harus bisa membuat bagaimana aplikasi tersebut menarik perhatian pengguna. Berikut beberapa tips untuk membuat sebuah aplikasi multimedia secara umum: a. Cari dan lihat aplikasi yang sudah ada dari berbagai sumber untuk memancing ide baru; b. Jadikan pengguna aplikasi sebagai fokus utama dalam proses pengembangan; c. Sejak awal, arahkan rancangan pengembangan aplikasi agar bisa menyupport berbagai bahasa; d. Hindari kata-kata, gunakan grafik, simbol atau bahkan audio; e. Hindari teks dalam program. Sebaiknya teks tersimpan dalam XML atau database untuk menyupport berbagai bahasa agar bisa dengan mudah mengganti bahasa tanpa mengubah program; f. Gunakan desain yang umum yang bisa diterima berbagai kalangan dan budaya.

Di bawah ini adalah tips untuk membuat aplikasi multimedia yang edukatif : a. Ingat baik-baik bahwa siapa target pengguna aplikasi Anda; b. Lakukan kerjasama dengan pendidik dan tunjukkan kepada mereka aplikasi edukasi yang sudah ada untuk memulai kerja sama dan menampung pandangan mereka; c. Jangan lupa bahwa pengulangan adalah belajar; d. Integrasikan feedback di dalam aplikasi apakah pengguna benar atau salah dalam jawaban mereka dan yakinkan untuk memberitahukan kepada mereka penyebabnya; e. Jika Anda dapat mengatur aktivitas aplikasi dalam konteks, akan membuat pengguna lebih terlibat; f. Dengan cara yang kreatif, beritahukan kepada pengguna agar mereka tahu bahwa mereka sedang belajar dan sedang melakukan proses.

D. Penggunaan Aplikasi Multimedia dalam Pendidikan Pemenuhan kebutuhan informasi bagi manusia baik yang bergerak di bidang pendidikan, perusahaan, hiburan dan sebagainya mengalami perubahan pola atau cara. Dengan berbagai alasan seperti efisiensi waktu, biaya dan ruang, manusia cenderung mengingini perolehan dan penyimpanan informasi dengan cara-cara yang sederhana, cepat, menyenangkan, efisien dalam pemakaian ruang dan dengan biaya yang relative murah. Disisi lain berdasarkan pengamatan terhadap kemampuan manusia dalam menerima dan mengingat informasi yang diterimanya, menurut Riset Computer Technology Research (CTR) ; a. Manusia mampu mengingat 20 % dari apa yang dia lihat b. Manusia mampu mengingat 30% dari yang dia dengar c. Manusia mampu mengingat 50% dari yang didengar dan dilihat d. Manusia mampu mengingat 70% dari yang dia lihat, didengar dan dilakukan Dari hasil riset tersebut bisa disimpulkan bahwa manusia lebih mudah mengingat bila melihat, mendengar dan melakukannya secara langsung. Oleh sebab itu, penggunaan aplikasi edukatif memang dibutuhkan pada zaman sekarang ini. Terutama untuk anak-

anak atau para siswa. Aplikasi multimedia bisa mempermudah proses pembelajaran, melalui aplikasi multimedia anak-anak cenderung mudah mengingat pelajaran-pelajaran di sekolah. Secara umum manfaat yang dapat diperoleh dari penggunaan aplikasi edukatif adalah proses pembelajaran lebih menarik, lebih interaktif, jumlah waktu mengajar dapat dikurangi, kualitas belajar siswa dapat ditingkatkan dan proses belajar mengajar dapat dilakukan di mana dan kapan saja, serta sikap belajar siswa dapat ditingkatkan. Kualitas pendidikan pun bisa meningkat dengan adanya penggunaan aplikasi multimedia. Jika di sekolah-sekolah mulai diterapkan penggunaan aplikasi multimedia, proses pembelajaran akan terasa menyenangkan dan menarik. Dari hal tersebut bisa dipastikan minat siswa untuk belajar bertambah. E. Simpulan Aplikasi multimedia yang edukatif memang sangat diperlukan pada zaman sekarang ini, dengan aplikasi yang edukatif akan mempermudah suatu proses belajar terutama bagi para siswa di sekolah. Dari aplikasi ini banyak manfaat yang akan didapat. Karena berdasarkan hasil riset, manusia lebih cepat mengingat bila mendengar, melihat, dan merasakannya secara langsung. Dan dalam pembuatan aplikasi ini, desainer harus mengerti kebutuhan pengguna sesuai dengan usia dan tujuan yang jelas dari pembuatan aplikasi edukatif ini.

F. Daftar Pustaka Doankbinkokom, Mala. (2012). Pengertian Aplikasi. Dalam Berbagi Ilmu|TI-Na. [Online], 1 halaman. Tersedia : http://berbagi-ilmu-

mifa309.blogspot.com/2012/05/pengertian-aplikasi.html. [12 Januari 2013]. Sumerta, Nengah. (2011). Istilah Multimedia Menurut Etinologi Bahasa. Dalam Semut Merayap. [Online], 1 halaman. Tersedia :

http://semut25sumerta.blogspot.com/2011/07/istilah-multimedia-menurut etinologi.html. [12 Januari 2013]. Suyanto, M. 2008. Multimedia Alat untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing. Yogyakarta: Andi. Tamrin, M. Husni. 2011. Membangun Aplikasi Multimedia Edukatif Sebagai Alat Bantu Ajar Ilmu Shorof Berdasarkan Metode Pembelajaran Shorof Krapyak. Skripsi pada jurusan teknik informasi STMIK AMIKOM Yogyakarta: tidak diterbitkan.