EDISI EPRD (2004)

MEREFLEK GELUNG 2

ANALISIS TINJAUAN AWAL:

DATA KUTIPAN DATA

GELUNG 1
PENILAIAN: ANALISIS
KUTIPAN DATA DATA

MELAKSANAKAN MERANCANG
TINDAKAN TINDAKAN
 MEREFLEK
Muhassabah/Mereflek TINJAUAN AWAL
• Pengumpulan data awal
bagi melihat kekuatan &
kelemahan P&P sendiri bagi mengesahkan &
mengenalpasti isu sebenar
• Mengenalpasti fokus isu
MEMERHATI MERANCANG yang menjadi keprihatinan
Mengumpul dan Merancang tindakan/
menganalisis data bagi GELUNG 1 intervensi bagi
menilai keberkesanan mengatasi masalah
tindakan yang dihadapi/difokus

BERTINDAK
Melaksana tindakan bagi
mengatasi masalah yang
menjadi fokus

MEREFLEK KE GELUNG
SETERUSNYA

MEMERHATI GELUNG 2 MERANCANG

BERTINDAK
PROSES KAJIAN TINDAKAN
KAJIAN TINDAKAN
Edisi EPRD (2004)
“REACHING OUT
PROGRAMME”
OLEH
HAJI RASHID BIN AB HAMID
PENGETUA
SMK AIR MOLEK
 1.Tinjauan Awal
a.Bilangan murid 1504 orang termasuk 54 orang
murid Pendidikan Khas(data 31 Mac 2009)
b.98.1% terdiri murid melayu
c Guru terhak 110 orang,Diisi 108 orang
d.Guru lelaki :26 orang
e.Guru Perempuan :75 orang
f. Lokasi :Luar bandar
g.Sekolah penyalur ada Tujuh
SK Bkt Lintang
SK Air Molek
SK Tambak Paya
SK Paya Dalam
SK Paya Redan
SKJ(T) Bkt Lintang
SK Bendahara Sri Maharaja
Matlamat KajianTindakan
 Mendapatkan kerjasama,ibu
bapa, komuniti,NGO dan GO
dalam menangani isu murid
tidak hadir ke sekolah
 Objaktif Kajian Tindakan
 Untuk meningkatkan peratus murid hadir ke
sekolah kepada 95%
 Untuk mendapatkan kerjasama ibu bapa dan
komuniti dalam membenteras murid ponteng
sekolah
 Untuk mendapatkan kerjasama NGO dan GO
dalam membenteras murid ponteng sekolah
 2. Analisis Data
 Purata 10% hingga 12 % atau 165 orang murid
tidak hadir ke sekolah setiap hari
 Hari paling tinggi murid tidak hadir ialah pada
hari rabu (ada aktiviti koku)
 Hari sabtu, sekolah ganti murid tidak hadir
meningkat sekali ganda
 Jadual 1:Purata murid Bil Ting Tak %
tidak hadir mengikut Hadir
tingkatan melebihi 10 1 T1 16 9.7
hari.Data pada 31 Mac
2 T2 26 15.8
2009
3 T3 46 27.9
4 T4 51 30.9
5 T5 26 15.8
Jumlah 165 100
 Bil Kawasan Tidak
Hadir
1 Ayer Molek 68

2 Bkt Lintang 37

 Jadual 2:Kawasan 3 Tmn Sri Duyong 33

paling ramai murid
4 Kandang 23
tidak hadir ke sekolah
melebihi 10 hari.Data 5 Paya dalam 20
pada 31 Mac 2009
6 Tiang Dua 7

7 Tambak Paya 7

8 Permatang duyong 7

9 Telok Mas 6

10 Pengkalan Minyak 4
 Membentang hasil Analisis Data
Pep Tahun Peratus Cemerlang
 Hasil analisis data telah
dibentang dalam mesyuarat minimum D
Agung PIBG pada 28 March
2009. P 2007 53.2 4org 8A
 Hadirin terkejut M 2008 55.8 3org 8A
 Kaitan dengan pencapaian R
sekolah, kurang memuaskan
 Jadual 3:Pencapaian PMR dan
SPM S 2007 67.07 tiada
P 2008 93.1 tiada
M
 3.Merancang Tindakan
 Jadual 4:Pelaksanaan

Bil Tarikh Masa Tempat Sasaran

1 25. 4. 09 2.00ptg Dewan Japerun Air Murid kerap
Sabtu Molek tidak hadir

2 27. 4. 09 9.00 Dewan Japerun Air Pemimpin

Isnin mlm Molek komuniti

3 16. 4. 09 2.30ptg Balairaya Kg.Paya Semua

Sabtu Dalam ibubapa
 4. Melaksana tindakan
Jadual 5:Kawasan sasaran

Bil Perjumpaan Kawasan Terlibat

1 Air Molek Kg.Air Molek,Solok
Jenuang,Solok Gaung,Tmn Desa
Molek,Rumah Awam Air Molek
1 dan 2,Tambak Paya Pengkalan
minyak
2 Paya Dalam Paya Dalam Utara dan
Selatan,Bkt Nibong,Bkt
Kecil,Tmn Paya Dalam,Bkt
Gadung
 Pemimpin Komuniti
 ADUN kawasan Air Molek
 Penghulu Air Molek
 Pengerusi JKKK
 Tok Sidang
 Pemimpin Belia
 YDP PIBG dan AJK PIBG
 Jemputan
 Program satu surat diedar melalui anak(murid) dan
juga melalui pos.
 Program kedua melalui pos dan makluman dalam
mesyuarat DUN
 Program ketiga melalui anak.
 Jemputan kepada guru semasa taklimat di sekolah
 Jemputan penceramah
i.Program satu dan dua :Dr Mohd Rozey Hj Baba
ii.Program ketiga:Sahibus Samahah Datuk Wira
Hj Rashid Redza Hj Md Saleh
 5.Penilaian Kutipan Data
Jadual 6:Kehadiran “Reaching Out Programme”
Bil Program Guru Ibu Bapa

1 25. 4. 09 (sabtu 85 17drp138

jam 2.00ptg)

2 27. 4. 09 (isnin 98 15 drp 23

jam 8.30 mlm)

3 16. 5. 09 ( sabtu 87 41 (terbuka)

jam 2.00ptg)
 6. Analisis data
 Guru telah memberi sokongan padu terhadap program ini dan
bersedia berhadapan dengan ibu bapa.
 Kehadiran dikalangan ibu bapa tidak memuaskan.Kehadiran
ramai dikalangan kaum ibu .
 Kehadiran dari pemimpin mesyarakat memuaskan.
 Objektif pertama untuk kurangkan murid tidak hadir ke sekolah
tidak tercapai (rujuk jadual 7)
 Didapati murid tidak ke sekolah ,tetapi tinggal di rumah (bukan
ponteng sekolah)Ibu bapa tidak berkemampuan menyuruh anak
ke sekolah walau pun dengan alasan remeh.
 Objektif kedua dan ketiga tercapai komuniti ,NGO dan GO beri
berkerjasama baik kepada sekolah
 Pemantauan di luar kawasan sekolah “port” tiada murid ponteng
 7.Mereflek
 Program ini telah meningkatkan kesedaran komuniti,
NGO dan GO bersama menangani isu ponteng sekolah.
 Kelemahan kemahiran keibubapaan dikalangan ibu bapa
luar bandar gagal menyuruh anak ke sekolah.
 Ibu bapa bekerja anak kurang dipantau.
 Tiada pengangkutan awam ke SMK Air Molek (ramai
murid datang ke sekolah dengan berjalan kaki,basikal,
motosikal,bas sekolah)
 Sekolah tidak seronok dan kurang penghargaan
Jadual 7: Bilangan dan peratus murid tidak hadir ke
sekolah selepas pelaksanaan program

Bil Ting Bil murid tidak Purata peratus

hadir melebihi 10 ikut
hari (pada bulan register(april)
april)
Bil murid tidak Purata peratus
hadir melebihi 10 ikut register(mei)
hari(pada bulan
mei)

1 T1 78 93.0 95 94.1

2 T2 99 90.0 110 92.0

3 T3 99 87.4 135 89.2

4 T4 131 85.6 169 88.2

5 T5 96 88.7 101 87.5

 Tindakan Buang Sekolah
 Jadual 8: Ting Dibuang Bersekolah Buang kali
semula kedua
Murid yang dibuang
T1 1
sekolah bermula
dari 26. 02. 09 T2 5
hingga 15. 09. 09 T3 9 2 1
( murid terlibat
T4 16 1
berada di kelas
T5 10 2
hujung )
Jum 40 5 1
 Kesimpulan
 Oleh kerana bilangan murid tidak hadir ke sekolah
masih lagi tinggi dan pihak sekolah tiada kuasa
memaksa ibu bapa menyuruh anak mereka ke
sekolah.Maka pihak sekolah bercadang meneruskan
kajian tindakan (gelung ke dua dengan Program
“Madu dan Bintang” ) pada tahun 2010,supaya dapat
mewujudkan persekitaran yang kondusif serta menarik
minat murid ke sekolah sekali gus dapat mengurangkan
murid tidak hadir ke sekolah dan meningkatkan
kecemerlangan akademik