RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata pelajaran Kelas Tarikh Masa Tema#tajuk $u%t&pik Bil pelajar (%jekti) pem%elajaran : : : : : : : Bahasa

Melayu 3 Panglima 20 April 2012 9.10 9. 0 Pagi !30 minit" Mari Bertani Alatan Berke%un. 2' &rang

: Pa*a akhir pem%elajaran muri* akan *apat: 1 2 3 Menyatakan nama empat alatan %erke%un. Menyatakan kegunaan empat alatan %erke%un. Men%ina empat ayat tunggal atau ayat majmuk menggunakan nama alatan %erke%un.

Pengetahuan se*ia a*a : K&nsep Alat %antu mengajar : :

Muri* mengetahui suasana ke%un sayur. Kegiatan pertanian. +agu Pak Mamat, -i*e& %erke%un, $lai*p&.er p&int Ka* im%asan, *an lem%aran kerja

/ilai murni

: 0 0 0

Berkerjasama *alam setiap tugasan yang *i%erikan Menggunakan %ahasa yang s&pan *alam per%ualan Mengetahui %erusaha %ersungguh0sungguh akan mem%a.a kejayaan.

Kemahiran

1. Menjelaskan isi pelajaran

2.Mem%ina ayat tunggal *an ayat majmuk.

+angkah#Masa $et 1n*uksi #men5ungkil i*ea! 6 minit " 1.

1si Pelajaran

Akti2iti Pengajaran Pem%elajaran Akti2iti 4uru Akti2iti Muri* 1. 4uru minta muri* men*engar lagu Pak Mamat sam%il menyanyikannya. 2 .Muri* mem%eri 2. Men5ungkil i*ea muri* *engan meny&al muri* mengenai ke%un sayur. resp&n terha*ap s&alanyang *i%eri &leh guru. 1. Muri* memerhati tayangan 2i*e& se5ara lenyap. 1. Muri* men*engar lagu*an menyanyi.

3atatan

+agu Pak Mamat

Teknik:/yanyian.3&nt&h:1. Berikan nama tajuk lagu *an nyatakan nama sayur yang *iketahui.

Perkem%angan1!10 minit"

1.

-i*e& %erke%un.

1. 4uru menayangkan 2i*e& %erke%un *an meminta muri* memerhatikannya. 2. 4uru meny&al muri* nama alat yang *igunakan untuk %erke%un %erpan*ukan 2i*e& yang *ipaparkan.

$trategi # Teknik:Tayangan 2i*e& *an menyenaraikan. /ilai murni mem%eri perhatian.

0 Alat %erke%un

2. Muri* menja.a% s&alan guru $trategi:Penerangan guru menggunakan slai* *an ka* im%asan. 3. Muri*

3. 4uru menyatakan )&kus pem%elajaran a*alah mengenai alatan %erke%un *an meminta muri* menyenaraikan nama alatan lain untuk %erke%un.

menyenaraikan alatan %erke%un yang mereka ketahui.

. Muri* menyemak ja.apan. . 4uru menayangkan slai* alatan %erke%un untuk menyemak ja.apan muri* yang telah *isenaraikan. 6. 4urumenerangkan nama alatan %erke%un *an kegunaannya. '. Muri* men*engar s&alan *an menja.a% s&alan yang *iaju '. 4uru meminta muri* menamakan alatan %erke%un yang *ipaparkan &leh guru. 6. Muri* men*engar penerangan guru *an menja.a% s&alan0 s&alan guru.

&leh guru. 7e%rie)ing:Muri* yang telah menguasai maju ke )asa aplikasi sementara yang masih keliru *i%eri penerangan &leh guru *alam kumpulan ke5il. $trategi:Penerangan *an Perkem%angan2!10 minit" 1. Mem%ina ayat 1.4uru menerangkan 5&nt&h ayat %agi setiap alatan %erke%un *engan menayangkan slai* p&.er p&int. 2. Muri* mem%entuk 2. 4uru meminta muri* mem%ina ayat *alam kumpulan. kumpulan *an menjalankan per%in5angan. 3. Mem%entangkan 3. 4uru meminta muri* mem%entangkan hasil per%in5angan *alam kelas. . 4uru mem%etulkan ayat muri*#menyemak hasil pem%entangan muri* . Men*engarkan ulasan guru *an mem%uat pem%etulan jika ja.apan salah. Penutup!6 minit" 8umusan, nyanyian *an latihan. 1. 4uru menerangkan alatan %erke%un a*alah untuk memu*ahkan kerja %er5u5uk tanam sam%il meny&al muri* mengenainya. 4uru juga menerangkan alatan %erke%un a*alah tajam *an perlu %erhati0hati jika menggunakannya. 2. Muri* mengam%il lem%aran kerja *an menyiapkan tugasan. 1. Muri* men*engar penerangan guru. $trategi:Penerangan *an ulasan mengenai nama *an kegunaan alat %erke%un.+atihanse%agai kerja rumah. hasil per%in5angan. 1. Muri* men*engar penerangan guru. per%in5angan *alam kumpulan

3. Muri* menyanyikan 2. 4uru menge*arkan lem%aran kerja rumah *an meminta muri* menyiapkannya *i rumah. lagu Pak Mamat a*a ke%un.

3. 4uru memainkan lagu Pak Mamat %agi menutup sesi P9P.

8e)leksi :

Tarikh : 3 Ogos 2009 (Isnin) Masa : 8.10 pagi 9.10 pagi (60 minit)

Tahun : 3 C m r!ang "mur : 9 Tahun #i!. Muri$ : 26 orang Mata % !a&aran : #ahasa M !a'u T ma : (ra )ains $an T kno!ogi Ta&uk : Can Ma!i *an :asil Pem%elajaran ;&kus <tama +.2 M m,a*a kuat t ks prosa $an puisi $ ngan s ,utan $an intonasi 'ang , tu! $an !an*ar- s rta m mahami p rkara 'ang $i,a*a. .ras 2 M m,a*a !an*ar ,ahan sast ra $ ngan ga'a $an p n'ampaian 'ang m narik. ;&kus $ampingan 8.1 M m,ina $an m nu!is p rkataan- a'at tungga! $an a'at ma&muk. .ras 1 M nu!is p rkataan- a'at tungga! $an a'at ma&muk , r$asarkan topik 'ang $i, rikan. (%jekti) %a$a akhir p !a&aran ini- muri$ $apat : i) M m,a*a !an*ar p tikan 'ang $i, rikan $ ngan ga'a $an p n'ampaian 'ang m narik. ii) M n&a/a, soa!an t ka0t ki s kurang0kurangn'a 1 $aripa$a 6 soa!an $ ngan , tu!. iii) M m,ina a'at tungga! atau a'at ma&muk , r$asarkan kata a$& kti2 'ang $i, rikan. $istem Bahasa Tata,ahasa : 3ata .$& kti2 3osa 3ata : m ga- , ka!an- t rsasar- m n* !ik- t rp &am Pengisian Kurikulum i) I!mu : )ains- 3a&ian T mpatan ii) 4i!ai : , k r&asama- , r$ikari- ra&in iii) 3 mahiran # rni!ai Tam,ah : 3 * r$asan % !,agai mu5ik 3 mahiran # r2ikir m n&ana i$ a0m n' ! saikan masa!ah Bahan Bantu Mengajar : !aptop- paparan s!ai$- 6C7- !irik !agu- ! m,aran k r&a- ! m,aran gra2ik- ka$ gam,ar- gam- *$ #uku T ks Tahun 1. Pengetahuan $e*ia a*a : Muri$ p rnah tahu t ntang hasi! t kno!ogi 'ang $ihasi!kan manusia.

+A/4KA: # MA$A

1$1 P=+A>A8A/

AKT1-1T1 P=/4A>A8A/ 9 P=MB=+A>A8A/

3ATATA/

) t In$uksi 6irik !agu Can Ma!i Can

8uru m ng $arkan !irik !agu 9Can Ma!i3#T Can: k pa$a muri$. Ma!i Can: k pa$a muri$. Muri$ $iminta m n'an'ikan t rs ,ut 3 mu$ian , rsama0sama guru

3 * r$asan

p !,agai mu5ik ##M : 6irik !agu Can Ma!i !aguCan- !aptop- *$ #uku T ks $ nganTahun 1 !agu

8uru m mp r$ ngarkan !agu 9Can4i!ai : ;a&in

iringan mu5ik. m ngaitkan t rs ,ut $ ngan p !a&aran pa$a hari ini. 6angkah 1 6irik !agu Can Ma!i Can %aparan s!ai$ Maksu$ p rkataan # stari * r$ik- ,i&ak M ga 0 a/an (nak !a5at- s $ap M !ihat t ngok 8uru m minta muri$ m n !iti p tikan 3#T : 3 mahiran # r2ikir !irik !agu Can Ma!i Can 'ang t !ah m n&ana i$ a $i, rikan. 4i!ai : , r$ikari 8uru m mi!ih , , rapa orang muri$##M : % tikan !irik !agus *ara ra/ak untuk m m,a*akanpaparan s!ai$ po/ r pointp tikan !irik t rs ,ut. , rsoa! &a/a, $ ngan muri$ m r ka m ng nai k 2ahaman 6C7- ,uku k r&a

;upa /a&ah- raut muka 8uru

# ka!an p rs $iaan 'ang , rkaitan p tikan !irik t rs ,ut. $i,a/a untuk s suatu 3 mu$ian guru , rsoa! &a/a, $ ngan akti<iti muri$ $ ngan m nan'akan maksu$ M n* !ik m m,uka mata p rkataan 'ang , rhuru2 t ,a! 'ang T rp &am m nutup mata- t r$apat $a!am p tikan !irik. ti$ur T rsasar t rk !uar $ari !an$asan 8uru m na'angkan point $an paparan s!ai$ po/ r t rs ,ut maksu$ muri$ p rkataan $ik h n$aki

m n'a!in maksu$ p rkataan t rs ,ut k $a!am ,uku k r&a. 6angkah 2 .kti<iti t ka0t ki =a/apan : 3apa! t r,ang ;a$io % n 3 r ta api 6ampu 8uru m m,ahagikan muri$ k pa$a 13#T : 3 mahiran # r2ikir : kumpu!an. masing0masing. $i!akukan muri$ $a!am kumpu!an M n' ! saikan masa!ah ##M : ! m,aran soa!an Muri$ $iminta $u$uk $a!am kumpu!an4i!ai : , k r&asama 8uru m n rangkan akti<iti 'ang akant ka0t ki- gam,ar- gam k pa$a muri$ iaitu p rmainan t ka0

>ang

t ki. 8uru m ng $arkan ! m,aran gra2ik soa!an t ka0t ki , rs rta sampu! 'ang t r$apat gam,ar 'ang m rupakan &a/apan k pa$a s tiap kumpu!an muri$. ) tiap kumpu!an muri$ $ik h n$aki m n&a/a, soa!an t ka0t ki 'ang

$i, rikan $ ngan m nampa! gam,ar &a/apan pa$a t mpat 'ang t !ah $is $iakan. ) tiap kumpu!an $ik h n$aki , k r&asama $a!am m n*ari &a/apan t ka0t ki t rs ,ut. 3umpu!an muri$ 'ang * pat m n&a/a, soa!an , tu! t ka0t ki s mua t rs ,ut $ikira $ ngan s ,agai

p m nang. 6angkah 3 6 m,aran 3 r&a 3ata a$& kti2 )ama #i&ak Ta&am 3 *i! , sar Muri$ masih , ra$a $a!am kumpu!an3#T : 3 mahiran # r2ikir : masing0masing. p tikan !irik !agu 9Can Ma!i Can:. 8uru m n rangkan k pa$a m ng nai kata a$& kti2. 3 mu$ian guru , rsama0sama muri$ m ng na! pasti kata a$& kti2 'ang t r$apat $a!am p tikan !irik !agu t rs ,ut. Muri$ $ik h n$aki m nggariskan p rkataan0p rkataan t rs ,ut. 3 mu$ian- guru m ng $arkan ! m,aran k r&a k pa$a muri$. Muri$ $ik h n$aki kata m m,ina a$& kti2 a'at 'ang , r$asarkan m n&ana i$ a ##M: % tikan !irik8uru m minta muri$ m n !iti k m,a!i4i!ai : , r$ikari muri$! m,aran k r&a

$i, rikan $a!am ! m,aran k r&a.

% nutup

;umusan p !a&aran 4i!ai murni :

8uru m n'oa! muri$ t ntang p !a&aran 3#T: 3 * r$asan % !,agai ra&in-pa$a hari ini. p !a&aran pa$a hari ini : mu5ik $ ngan , r$ikari ##M : 6agu- 6aptop- *$

, k r&asama- , r$ikari 8uru m m,uat k simpu!an m ng nai4i!ai : k r&asama- ra&inm masukkan unsur ni!ai murni. !agu 9Can Ma!i Can: $an muri$ m n'an'ikan !agu t rs ,ut , rsama0 sama.

3 mu$ian guru m mainkan k m,a!i#uku T ks Tahun 1

E-melkan IniBlogThis!Kongsi ke TwitterKongsi ke Facebook

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 MATA PELAJARAN: Bahasa Melayu KELAS: 3 Kreati

TARIKH: !" Mei #"!# MASA: $%!" & '%!" a( TEMA: Malaysia B)leh TAJUK: *ira Ne+ara BILANGAN MURI,: #$ -ra.+ HASIL PEMBELAJARAN UTAMA /HPU0 4.1 Mengemukakan idea !andangan dan !enda!at tentang sesuatu !erkara secara ter!erinci te!at dan tersusun. Aras # i. Melahirkan !andangan tentang sesuatu to!ik dengan "elas dan teratur. #.$ Membaca kuat teks !rosa dan !uisi dengan sebutan dan intonasi %ang betul dan lancar serta memahami !erkara %ang dibaca. Aras 3 i. Membaca lancar teks !elbagai laras bahasa dengan sebutan dan intonasi %ang betul. HASIL PEMBELAJARAN SAMPINGAN /HPS0 &.1 Membina dan menulis !erkataan a%at tunggal dan a%at ma"muk. Aras 3 i.Membina a%at tunggal dan a%at ma"muk %ang lengka!. -BJEKTI1: 'ada akhir !ela"aran ini murid-murid da!at 1. Melahirkan !andangan tentang wira negara dengan "elas dan teratur. $. Membaca kuat teks !rosa dengan sebutan dan intonasi %ang betul. (. Membina dan menulis a%at ma"muk berdasarkan sesuatu ta"uk. KEMAHIRAN BERBAHASA: Kemahiran Bertutur Kemahiran Membaca Kemahiran Mendengar Kemahiran Menulis SISTEM BAHASA: Tatabahasa ) *%at ma"muk Kosa Kata - olahragawan olahragawati mas%hur anugerah !erwira wira +ebutan dan intonasi - Membaca !etikan PENGETAHUAN SE,IA A,A: Murid-murid mengetahui nama-nama wira bangsa melalui !embacaan dan media massa. PENGISIAN KURIKULUM: Ilmu - ka"ian tem!atan sains se"arah Kemahiran Bernilai Tambah - kontekstual Kemahiran Ber,ikir - mengenal!asti maklumat mencirikan dan men%usun atur men"ana idea Bela"ar -ara Bela"ar - mendengar dan melihat dengan berkesan mencatat mengingat PENERAPAN NILAI: Murid-murid menghargai sumbangan wira bangsa keberanian !atriotisme hemah tinggi kebebasan bers%ukur berdikari BAHAN BANTU MENGAJAR: Kad !u..le wira-wira negara M'( lagu /Fikirkan Boleh/ kertas lembaran ker"a Buku latihan dan akti0iti Bahasa mela%u Tahun ( 1"ilid 12 Buku teks Bahasa Mela%u Tahun ( 13ilid 12 4-5 slaid la!to! kamus

La.+2ah 3 Masa

Isi Pela4ara.

A2ti5iti Pe.+a4ara. ,a. 6e(7ela4ara.

Catata.

+et Induksi 1 # minit2

-Ta%angan slaid /wira-wira

6egara/
- 4agu /Fikirkan Boleh/ - +oalan guru 'ernah lihat gambar-gambar tersebut7 *!akah ta"uk lagu %ang dimainkan tadi7 *!a %ang boleh dikaitkan dengan gambar-gambar tersebut7

1. 8uru memberikan salam ke!ada muridmurid dan bertan%akan khabar serta !ersediaan murid dalam menghada!i sesi !enga"aran dan !embela"aran !ada hari ini. $. 8uru mema!arkan gambar-gambar wira negara dengan diiringi lagu /Fikirkan Boleh/ dengan menggunakan la!to! dan !a!aran 4-5 di hada!an kelas (. 8uru meminta semua murid melihat gambar dan mendengar lagu dengan !enuh teliti. 4. 8uru bertan%akan soalan ke!ada murid berkaitan dengan gambar dan lagu tersebut. #. Murid diberi !enghargaan atas "awa!an dan ker"asama dalam set induksi. 9. 8uru mengaitkan gambar dan lagu dengan ta"uk !embela"aran !ada hari ini iaitu : ;ira 6egara:.

B-B< Melihat dengan akti, BBM< 4a!to! dan 4-5 KBT< Intra!ersonal dan inter!ersonal KB< Mengenal!asti maklumat Ilmu< ilmu tem!atan mu.ik dan se"arah 6ilai Murni< Keberanian murid menghargai sumbangan wira negara +trategi - Ber!usatkan I-T 1Mediati, - Ber!usatkan murid

4angkah 1 11= minit2

1.6%atakan nama wira sukan %ang kamu ketahui. $.+ia!akah wira sukan %ang men"adi idola kamu7 (.*!akah ke"a%aan-ke"a%aan %ang telah dica!ai oleh wira sukan tersebut7

1.8uru dan murid bersoal "awab tentang wira-wira negara. $.Murid memberikan !enda!at mereka berkaitan wira sukan %ang diminati atau dikagumi. (.Murid bercerita tentang ke"a%aan wira sukan negara mengikut idea dan !andangan mereka

'enilaian >'< F?<4.1 *$1i2 Ilmu < Ka"ian Tem!atan. KBT< @erbal-4inguistik Intra!ersonal dan Inter!ersonal B-B<Bertutur

4angkah $ 11# mi nit2

'erbincangan tentang sumbangan ;ira 6egara terhada! negara.

1. 8uru mema!arkan !etikan %ang berta"uk sumbangan wira-wira negara ke!ada negara kita dan mengedarkan kertas tersebut ke!ada setia! murid. $. Murid membaca !etikan secara sen%a!. (.Murid membaca secara indi0idu dengan sebutan dan intonasi %ang betul. 4.Murid membaca secara berkum!ulan mengikut intonasi %ang betul. #.8uru bersoal"awab dengan murid tentang !etikan sekaligus mencari isi-isi !enting di dalam !etikan. 9. 8uru memberi bimbingan bacaan ke!ada murid murid %ang lemah. (. 'erbincangan dan soal"awab berkaitan !etikan %ang dibaca. 9.Murid dia"ukan bebera!a soalan secara lisan berkaitan !etikan %ang dibaca. 1. Murid dibahagikan ke!ada 4 kum!ulan. $. 8uru memberikan setia! kum!ulan ceraian gambar wira negara 1!u..le2 %ang berbe.a (.Murid men%usun !u..le di dalam kum!ulan masing-masing. 4. +etia! !u..le %ang dihasilkan mewakili seorang wira negara. #. 8uru mengarahkan murid menamakan gambar tersebut mengikut bidang masingmasing. 9. 4atihan bertulis-murid membina em!at a%at berkaitan gambar wira 6egara dalam kum!ulan masing-masing. 9. +etia! kum!ulan membentangkan hasil ker"a masing-masing. 1. ?ntuk akti0iti !engukuhan guru mengadakan !ermainan kui.. $. Murid men"awab soalan-soalan secara interakti,. (. 8uru merumus isi !ela"aran !ada hari ini dan menera!kan nilai murni. 4. 8uru menguca!kan tahniah ke!ada semua murid kerana da!at mengikuti semua !ela"aran dengan baik.

'enilain >'< F?<#.$ *(1i2 B-B< Membaca dan mengingat BBM< slaid !etikan KBT< @erbal4inguistik Intra!ersonal dan Inter!ersonal KB< Men"ana idea Ilmu< +e"arah dan ka"ian tem!atan 6ilai Murni< Ke%akinan tinggi gigih cekal berani

4angkah ( 1$# minit2

8uru mengedarkan ceraian gambar-gambar wira negara 1!u..le2 ke!ada setia! kum!ulan +osial< Murid-murid da!at mengemukakan !andangan %ang "elas tentang wira negara.

'enilaian >'< F+<&.1 *(1i2 B-B< Mencatat dan mela!orkan maklumat BBM< Kertas lembaran ker"a KBT< @erbal4inguistik Intra!ersonal dan Inter!ersonal KB<Men"ana idea Ilmu< Bahasa Mela%u 6ilai Murni< Ker"asama rasional

'enutu! 1# minit2

Kui8 ! -'ilih "awa!an %ang betul Kui8 # -Mencari ( kosa kata -Membuat rumusan keseluruhan tentang ta"uk %ang di!ela"ari.

'enera!an nilai-nilai murni Kogniti,< Murid mengimbas kembali a!a %ang di!ela"ari.

8A/3A/4A/ P=+A>A8A/ :A81A/

BA:A$A MA+A?$1A !7=/4A8 7A/ T<T<8"

Mata Pelajaran dan Kelas Tema/Tajuk Masa Standard Pembelajaran

#ahasa Ma!a'sia- Tahun 3 3 s nian $an 3 ,u$a'aan ? %akaian Tra$isiona! 8.1+ 9.1+ 1.+.1 # r* rita t ntang s suatu p rkara $ ngan t pat- s ,utan 'ang & !as $an intonasi 'ang , tu! m nggunakan a'at tungga! $an a'at ma&muk $ ngan , tu!. 6it rasi 9.1 M m,ina a'at tungga! $ ngan , tu! 'ang m ngan$ungi suku kata t r,uka %a$a akhir p nga&aran- muri$ $apat: i. M n* ritakan m ng nai 3 & nis pakaian tra$isiona! 'ang $ik tahui m nggunakan a'at tungga! $an a'at ma&muk $ ngan s ,utan 'ang & !as $an intonasi 'ang , tu!. ii. # r* rita $ ngan t pat t ntang 3 & nis pakaian tra$isiona! , r$asarkan ka$ gam,ar. iii. M m,ina 1 a'at tungga! $ ngan , tu!. 1. 8uru m na'angkan s!ai$ power point t ntang pakaian tra$isiona!. Contoh : @ sari @ ,a&u kurung @ ,a&u m !a'u @ ,a&u k ,a'a @ *h ongsam 2. Muri$ , r* rita t ntang gam,ar pakaian tra$isiona! 'ang t r$apat $i Ma!a'sia m nggunakan 2rasa 'ang s suai. Contoh: @ ,a&u m !a'u @ ,a&u k ,a'a @ ,a&u )ari @ ,a&u *h ongsam 3. 8uru m m, ntuk kumpu!an muri$ $an s tiap kumpu!an $i, rikan satu ka$ gam,ar pakaian tra$isiona! rak'at Ma!a'sia. 1. ) *ara , rkumpu!an- s tiap muri$ m mi!ih untuk m n* ritakan t ntang /arna atau kaum m ngikut k s suaian &antina pakaian tra$isiona! t rs ,ut m nggunakan a'at tungga! atau a'at ma&muk.

Objektif Pembelajaran

Aktiviti

+. 6it rasi m n'usun ka$ p rkataan untuk m m,ina a'at tungga! $ ngan suku kata t r,uka EMK EK 1- m ngama!kan sikap k usaha/anan EK 2 m ngama!kan *ara , r2ikir k arah k usaha/anan $a!am situasi 'ang s suai EK3 m ngama!kan *ara0*ara p ngurusan asas &ua! , !i 'ang mu$ah EK5 m ngama!kan ni!ai mora! $an tika 'ang ,aik $a!am kont ks k usaha/anan 4i!ai murni : m n&aga k , rsihan $iri $an pakaian- patriotism 3osa 3ata : %akaian Tra$isiona!- k ,a'a- k m &a-sari- ,a&u m !a'u-,a&u kurung $an *h ongsam. )!ai$- ka$ gam,ar pakaian tra$isiona! $an ka$ p rkataan. Penilaian 1. Muri$ , r* rita t ntang sa!ah satu pakaian tra$isiona! kaum$i Ma!a'sia $an m n'atakan k ! ,ihann'a m nggunakan a'at tungga! atau a'at ma&muk 'ang gramatis s *ara , rtatasusi!a. Pemulihan 1. Muri$ s *ara , rpasangan , r* rita t ntang pakaian tra$isiona! 'ang m r ka mi!iki $ ngan $i,antu o! h guru. 2. Muri$ m n$ ngar $an m nu!is nama & nis0& nis pakaian tra$isiona! 'ang $ik tahui Pengayaan 1. Muri$ , r* rita $ ngan rakan t ntang pakaian tra$isiona!, r$asarkan ka$ gam,ar s *ara , rpasangan. 2. Muri$ m m,ina a'at tungga! atau a'at ma&muk t ntang pakaian tra$isiona! , r$asarkan ka$ gam,ar A@P9P %elum *ijalankan...

Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran

Refleksi