Nama Lengkap
: ____________________________________________________
: ____________________________________________________
: ____________________________________________________
Jenis Kelamin
: ____________________________________________________
Sekolah Asal
: ____________________________________________________
: ____________________________________________________
Alamat Rumah
: ____________________________________________________
: ____________________________________________________
Hobby/ Kegemaran
: ____________________________________________________
Cita cita
: ____________________________________________________
No. Telp/ HP
: ____________________________________________________
( )
hal | 1
SUSUNAN PANITIA
MASA ORIENTASI SISWA (MOS)
MADRASAH ALIYAH AL-MUTHMAINNAH
TAHUN PELAJARAN 2011 2012
Penanggung Jawab
Ketua
Sekretaris
Bendahara
Koordinator Kegiatan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
: Kepala Madrasah
: Abdurrohman, S.Pd.
: Dedi Koswara, S.Pd.I
: Sri Restu Rahayu
:
Aos Anshory
Atang Yusdiansyah, S.Pd.
Gugun Andi Gunadi, S.Ag.
Jamjuri, S.Pd.
Hj. Yayan Nuryani, S.Pd.
Tuti Lestari, A.Ma.
Enuy Rohman, S.Pd. SD.
Yusup Sunardi, S.HI
Koordinator Pelaksana :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Agus
Agustian Rahayu
Nurmayanti
Deden Hendayana
Deni Meilani
Siti Holipah
Tiktik Rosmawati
Emi Lestari
Linda Nursutiawaroh
Yulianti
Yuli Fatmawati
Indra Lesmana
Lukman
Teteng
Rukoyah
Meliawati
Samsiah
Nunik Safitri
Ahmad Saliman
Sri Kustiani
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Erni Nuraini
Ai Nuraidah
Ahmad Yasir
Siti Maryam
Samsudin
Sukandar
Nurhalimah
Ai Syarifah
Sari Puspa Dewi
Maskupah
hal | 2
SEKAPUR SIRIH
Puji syukur senantiasa kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
taufiq serta hidayah-Nya, sehingga dengan inayah-Nya Buku Panduan MOS MA AlMuthmainnah tahun pelajaran 2011 2012 bisa terselesaikan dengan baik.
Mudah-mudahan dengan terbitnya Buku Panduan ini senantiasa membantu Siswasiswi Baru Madrasah Aliyah Al-Muthmainnah untuk mengenal secara detail dan akurat
tentang keberadaan MA Al-Muthmainnah dari mulai berdiri pada tahun 2007 sampai
sekarang. Seiring dengan itu juga, mudah-mudahan Buku Panduan MOS ini menjadi inspirasai
dan motivasi belajar dalam meraih prestasi dan menuai harapan.
Akhirnya, penulis menyadari adanya kesalahan dan kekurangan dalam penyusunan
buku panduan ini. Atas segala kelemahan dan kerendahan dengan diiringi doa yang tulus dari
pembaca, semoga penyusun senantiasa mendapat taufiq dan hidayah Allah swt untuk
memperbaiki setiap kesalahan dan mengurangi yang berlebihan pada penerbitan masa yang
akan datang.
Penyusun
hal | 3
DAFTAR ISI
hal | 4
SAMBUTAN
KEPALA MADRASAH (MA)
AL-MUTHMAINNAH
Assalamualaikum. Wr. Wb.
Tiada kata yang layak saya ucapkan pada kesempatan ini selain kata, marilah kita panjatkan
puji syukur kehadirat Ilahi Rabbi Yang Maha Ghofur. Atas nikmat dan karunia-Nya kita bisa
melakukan aktivitas sehari-hari. Amiin.
Sholawat serta salam semoga terlimpah curah kepada Baginda tercinta yang mulia, yakni Nabi
Muhammad SAW dan keluarganya, sahabatnya hingga kepada kita sampai akhir zaman.
Menuntut ilmu ialah sesuatu hal yang penting dalam kehidupan seorang manusia dan jangan
tunda-tunda apalagi menyepelekannya. Oleh karena itu, saya mengucapkan selamat datang di
Madrasah Aliyah Al-Muthmainnah (marhabban ahlan wasahlan filmadrasatil aliyah almuthmainnah) dan terima kasih yang tak terhingga kepada siswa-siswi baru. Karena anda
telah memilih MA Al-Muthmainnah sebagai tempat untuk menuai ilmu dan meraih prestasi.
Saya berharap, semoga semua siswa-siswi baru senantiasa memanfaatkan waktu untuk terus
belajar dan belajar terus. Agar nanti, seteleh lulus menjadi orang yang pandai dan punya
keterampilan (skill) untuk dijadikan bekal hidup dimasyarakat dan menjadi orang yang
berguna bagi nusa bangsa dan agama dimasa yang akan datang.
Diiringi dengan penuh keyakinan dan tawakkal kepada Allah SWT, Insya Alloh apapun yang
kita rencanakan bisa berhasil dengan baik dan lancar.
Akhirnya, saya mengucapkan terima kasih kepada semua pihak. Atas loyalitas, dedikasi dan
partisipasinya dalam kegiatan Masa Orientasi Siswa dan Pengenalan Sekolah Tahun Pelajaran
2011 2012.
Wallahul Muwaffiq Illa Aqwamith Thariq
Wassalamualaikum. Wr. Wb.
hal | 5
VISI
Visi Madrasah Aliyah AL-MUTHMAINNAH Ciogong Sindangbarang Cianjur dalam
menyelenggarakan pendidikan adalah :
Terciptanya hasil Lulusan yang mempunyai kecakapan dalam IMTAQ dan IPTEK dengan
didasari akhlakur karimah.
MISI
Misi Madrasah :
1.
2.
3.
TUJUAN MADRASAH
Tujuan Madrasah :
1. Meningkatkan kemampuan siswa dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi.
2. Meningkatkan kualifikasi tenaga kependidikan sesuai dengan kebutuhan program
dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
3. Mengupayakan pemenuhan kebutuhan sarana program pendidikan untuk
mendukung terlaksananya proses KBM yang berorientasi pada kecakapan hidup.
4. Membiasakan siswa untuk bersikap mandiri dan menjauhi sikap ketergantungan
pada orang lain.
5. Membekali siswa dengan keterampilan keterampilan yang berorientasi pada
kecakapan hidup di bidang kemampuan berbahasa dan bidang teknologi.
6. Menanamkan kepribadian siswa untuk bersikap dan bertindak menurut normanorma agama dan pesantren.
hal | 6
BUKU PANDUAN
MASA ORIENTASI SISWA (MOS)
MA AL MUTHMAINNAH CIOGONG
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
I. PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang
Pendidikan adalah usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik melalui
kegiatan bimbingan pengajaran, dan atau latihan bagi perananya di masa yang akan
datang. Pendidikan Nasiaonal bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan
mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan
bertaqwa terhadap Tuhan YME dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan
keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap dan mandiri
serta tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.
Menyadari hal di atas kebutuhan akan pendidikan semakin mendesak. Upaya
MA Al Muthmainnah sebagai institusi formal memiliki andil yang sangat besar untuk
mencapai harapan diatas.
Sebeum memasuki jenjang pendidikan yang sesungguhnya di institusi MA ALMUTHMAINNAH terlebih dahulu siswa harus melalui proses perkenalan/ Taaruf atau
lebih di kenal dengan masa orientasi siswa ( MOS).
MOS merupakan kegiatan siswa baru pada awal tahun Ajaran sebagai upaya
memperkenalkan lebih mendalam tentang kondisi MA Al-Muthmainnah sebagai
institusi ilmiah yang memiliki ciri khas yang islami diantaranya wawasan wiyata
mandala, tata tertib siswa, cara belajar exskul lingkungan fisik Madrasah Aliyah AlMuthmainnah. Yang selanjutnya di harapkan para siswa baru tersebut memiliki
kesiapan untuk mengikuti proses pembelajaran di MA AL MUTHMAINNAH
B.
TUJUAN
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan MOS ini adalah :
1. Siswa mengenal dan memahami situasi dan kondisi MA AL MUTHMAINNAH
sebagai institusi ilmiah formal yang memiliki khasan sehingga siswa baru muncul
kecintaan dan semangat untuk belajar.
2. Siswa dapat mengenal unsur-unsur yang terdapat di MA AL MUTHMAINNAH dan
memahami mekanisme kerjanya.
hal | 7
Sasaran
MOS merupakan suatu kegiatan paling awal dalam proses pembelajaran yang
memperhatikan tujuan pendidikan nasional, kaidah moral, dan etika kesiswaan.
Bertitik tolak dari pernyataan di atas maka sasaran MOS adalah.
1. Pengenalan secara langsung tentang hal-hal pokok yang berkaitan dengan
pendidikan dan pembelajaran yang di selenggarakan di MA ALMUTHMAINNAH sebagai institusi yang memiliki ciri khas yang berbeda dengan
institusi lain terutama tentang lingkungan dan cara belajar yang baik. Dengan
demikian siswa baru tersebut segera siap dan dapat melaksanakan fungsinya
sebagai siswa di MA. AL MUTHMAINNAH.
2. Siswa menyadari dam memahami hak dan kewajiban sebagian anggota civitas
akademika dan peserta didik di MA. AL MUTHMAINNAH.
D. Peserta
Yang menjadi peserta MOS adalah seluruh peserta didik baru tahun pelajaran
2011/2012 dan sipatnya adalah wajib.
E.
Waktu
Waktu pelaksanaan adalah tgl 18- 23 Juli 2011 dari jam 07.00 13.00 WIB.
2. Tempat
Tempat penyelenggaraan MOS adalah lingkungan Madrasah Aliyah AL
MUTHMAINNAH
II. SELAYANG PANDANG MA AL MUTHMAINNAH
Ciogong adalah nama sebuah daerah yang terletak di Desa Kertasari
Kecamatan Sindangbarang Kabupaten Cianjur. Di daerah inilah telah berdiri hunian
atau lembaga pendidikan tingkat SLTA bernuansa islam yang dikenal dengan
sebutan Madrasah Aliyah Al-Muthmainnah. Berdiri pada tahun 2007.
Sejarah berdirinya Madrasah Aliyah Al-Muthmainnah erat sekali hubungannya
dengan MTs Al-Muthmainnah karena keberadaan kedua lembaga pendidikan ini
hal | 8
Kewajiban Peserta
1. Mengikuti acara MOS dari awal sampai akhir kegiatan
2. Datang tepat waktu yaitu 07.00 WIB
3. Mematuhi segala tata tertib perintah dan larangan dari panitia berdasarkan
ketentuan yang berlaku
hal | 9
4.
5.
6.
7.
8.
Memakai seragam sekolah asal dan seragam lain yang di tentukan panitia
Bagi laki-laki berambut pendek rapi, dan tidak bercat warna
Bagi wanita memakai kerudung/ jilbab sesuai syariat islam
Memakai sepatu dan berkaos kaki.
Meminta izin kepada panitia jika ada kepentingan meninggalkan arena kegiatan
MOS
B.
C.
Hak-hak Peserta
1.
2.
3.
4.
D.
Lulus
1. Mengikuti seluruh kegiatan MOS
2. Tidak Pernah datang terlambat
3. Tidak pernah mendapat sanksi
4. Mentaati tata tertib.
5. Dapat mengumpulkan tanda tangan sekurang kurangnya 35 tanda tangan guru,
panitia, OSIS, PMR, Pramuka, Pembina Drumband dan Pembina Kesenian
Kurikulum
MA Al Muthmainnah telah menggunakan Kurikulum berbasis kompetensi (KBK )
atau kurikulum 2004 dan Kurikulim Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Mata pelajaran
Pada MA Al Muthmainnah sesuai kurikulum KTSP Tahun 2006, yaitu:
1. Pendidikan Agama Islam
a) Al Quran Hadits
hal | 10
b) Aqidah Akhlaq
c) Fiqih
d) Sejarah Kebudayaan Islam( SKI)
2. Pendidikan Kwarganegaraan (PKn)
3. Bahasa Indonesia
4. Bahasa Arab
5. Bahasa Inggris
6. Matematika
7. IPA
8. Geografi
9. Sosiologi
10. Sejarah
11. Seni Budaya
12. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
13. Teknologi Informasi dan Komunikasi
14. Baca Tulis Al-Quran
15. Kitab Kuning
B.
Dewan Guru
Dewan Guru/Tenaga pengajar pada MA Al Muthmainnah adalah sebagai berikut :
1. Ayi Taopik, M.M.Pd
2. Elas Supriatman S.Pd
3. Abdurohman S.Pd
4. Hj. Yayan Nuryani, S.Pd.
5. Dedi Koswara S.Pd.I
6. Atang Yusdiansyah, S.Pd.
7. Tuti Lestara A.Ma
8. Ujang Nandang, M.Si.
9. Gugun Andi Gunadi S.Ag
10. Yusup Sunardi S.HI
11. Arief Rahmansyah, S.Pd
12. Enuy Rohman Ama Pd
13. Erna Herawati SP
14. Aos Ansori
Ketua Yayasan/Fisika
Kepala Madrasah
PKn/ Sosiologi
Bahasa Inggris/ Seni Budaya
Bahasa Arab/ TIK
Matematika
IPS Sejarah/ Geografi
Bahasa Indonesia
Fiqih
Al-Quran Hadits
Penjasorkes
SKI
Biologi
Aqidah Akhlaq/ BTA
hal | 11
STRUKTUR ORGANIGRAM
MA AL-MUTHMAINNAH
Kepala Madrasah
Wakil Kepala Madrasah
WKM Ur. Kepegawaian
WKM Ur. Kesiswaan dan Sarana
WKM. Ur. Kurikulum
WKS. Ur. Humas
Keuangan/ Bendahara
Pembina Seni
Pembina Pramuka dan Olah Raga
Pembina Ekstrakurikuler
C.
D.
Tata Usaha
- Sri Restu Rahayu
Pengurus OSIS MA Al Muthmainnah
Agustian Rahayu
Deni Meilani
Susi Anggraini
Agus Setiawan
Ai Nuraidah
Tiktik Rosmawati
Samsudin
Asep S
Emi Lestari
Linda Nursutiawaroh
Samsiah
Rukoyah
Yuli Fatmwati
E.
: Ketua
: Wakil
: Sekretaris
: Bendaharan
: Wakil Bendahara
: Sie Pramuka
: Sie kerohanian
: Sie Keamanan
: Sie Kesenian
: Sie Humas
: Sie Pramuka
: Sie Logistik
: Sie Humas
Nurmayanti
Ahmad Saliman
Siti Maryam
Nunik Safitri
Ai Syarifah
Siti Muwwaroh
: Ketua
:
:
:
:
:
hal | 12
Suryana
Maskupah
Erni Nuraeni
Yulianti
Andriansyah
Indra Lesmana
Sari Puspa Dewi
Siti Holipah
:
:
:
:
:
:
:
:
hal | 13
MENYIASATI WAKTU
Pemanfaatan waktu sangat penting bagi yang ingin berhasil. Rugi besar jika tidak bisa
memanfaatkan waktu, saking pentingya berbagai bangsa di dunia mempunyai ungkapan
tentang waktu, orang inggris menyatakan waktu adalah uang, orang arab mengatakan
waktu adalah pedang, orang indonesia bilang sesal dahulu pendapatan sesal kemudian
tiada berguna , bahkan Allah Swt dalam Al-Quran bersumpah dengan menggunakan waktu.
Waktu yang tersedia sudah dibatasi oleh Allah, salah satu pembatasan adalah mati. Mari kita
belajar Matematika, jika usia kita 60 tahun biasanya satu pertiga ddari waktu kita gunakan
untuk tidur dan beristirahat, 40 tahun yang harus kita manfaatkan. Misalnya bagi waktu yang
tersedia setiap hari 24 jam, jika kita seorang siswa, 7 jam untuk bersekolah, untuk tidur 8 jam,
bermain kurang lebih 3 jam, berarti masih mempunyai waktu luang kurang lebih 6 jam setiap
hari, kecuali hari libur (minggu) dan jumat.
Pemanfaatan waktu yang 6 jam tadi sulit karena belum ada jadwalnya. Kadang kita terlena
dengan kegiatan kegiatan yang tidak berguna, akibatnya merugikan diri sendiri, orang lain
bahkan masyarakat. Pemanfaatan waktu yang baik perlu pembiasaan dan pembudayaan.
Untuk mengarah kesana, bisa dibantu dengan pembuatan jadwal pembagian waktu seharihari mulai bangun pagi sampai tidur malam.
Pembiasaan dan pembudayaan adalah sejauh mana konsekuensi kita untuk melaksanakan
jadwal yang kita buat tersebut. Tidak dapat dipungkiri bahwa orang-orang yang teratur
berhasil mencapai sukses dalam hidupnya adalah orang-orang yang sangat cerdik dan disiplin
dalam memanfaatkan waktu. Mari kita gunakan waktu sebaik-baiknya.
hal | 14
WAKTU
1.
04.30-06.30
KEGIATAN
Bangun pagi
Sholat Shubuh
Senam Pagi
Membereskan tempat tidur
Membantu Orang Tua
Makan Pagi
Berangkat ke Sekolah
2.
07.00-13.00
3.
13.00-17.30
4.
17.30-22.00
Sholat Magrib
Makan Malam
Sholat Isya
Mengatur Persiapan Sekolah
Tidur
hal | 15
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
2.
Pasal 1
KETENTUAN UMUM
Siswa MA Al-Muthmainnah ialah mereka yang terdaftar pada buku registrasi dan telah
memenuhi persyaratan yang telah ditetapkan sekolah.
Pada saat pendaftaran, setiap siswa diantar dan diserahkan oleh pihak orang tua/wali
atau yang mewakilinya kepada sekolah untuk didik, diajari, dilatih, dan dibimbing sesuai
peraturan.
Pada saat berakhir [perpisahan], setiap siswa diserahkan kembali oleh pihak sekolah
kepada orang tua/walinya.
Siswa yang telah lulus disebut dengan alumni dan bergabung dalam ikatan alumni MA
Al-Muthmainnah.
Pasal 2
KEWAJIBAN
Setiap siswa wajib datang dan pulang sesuai dengan jadwal program sekolah yang telah
ditetapkan.
Setiap siswa wajib mengikuti seluruh program yang telah ditetapkan oleh sekolah, baik
intra maupun ekstra.
Setiap siswa wajib membayar segala kewajiban keuangan yang telah ditetapkan untuk
kepentingan bersama dan dibayar tepat waktu.
Setiap siswa wajib memelihara kebersihan, keindahan, kenyamanan, keamanan dan
ketertiban sekolah.
Setiap siswa wajib bersikap sopan santun dan hormat kepada seluruh guru, karyawan,
dan seluruh civitas pelajar YPI Al-Muthmainnah.
Setiap siswa wajib menjaga nama baik diri sendiri, keluarga, sekolah, dan lembaga YPII
Al-Muthmainnah secara keseluruhan.
Setiap siswa wajib berpakaian serangam sekolah dalam kegiatan sekolah sesuai dengan
ketentuan tata tertib, dan di luar sekolah wajib berpakaian sesuai dengan syariat Islam.
Setiap siswa wajib menjalankan tata tertib sekolah, mengikuti nasihat guru dan orang
tua, serta wajib melaksanakan tugas-tugas studi yang diberikan oleh guru.
Pasal 3
HAK
Setiap siswa berhak mendapat pelayanan pendidikan dan pengajar-an yang sama dari
guru dan sekolah.
Setiap siswa berhak mendapat bimbingan, nasihat, dan perhatian dari kepala sekolah,
guru dan karyawan.
hal | 16
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1.
Setiap siswa berhak mendapat nilai dari hasil belajarnya sesuai deng-an kemampuan
dan pertimbangan guru.
Setiap siswa berhak mendapat buku raport setiap akhir semester jika memenuhi syarat
dan STTB jika telah dinyatakan lulus ujian akhir.
Setiap siswa yang berprestasi berhak mendapat penghargaan, baik dalam kegiatan intra
maupun ekstra-school.
Setiap siswa yang memenuhi syarat berhak mendapat bantuan, baik yang berasal dari
pemerintah, yayasan maupun dari pribadi sesuai dengan kapasitas dan ketersediaan
jumlah bantuan.
Setiap siswa berhak mendapat pengakuan status, perlindungan diri dan pengayoman
dari sekolah.
Pasal 4
KETENTUAN SERAGAM SEKOLAH
Setiap hari Senin, bagi siswa laki-laki mengenakan baju putih lengan pendek, celana
putih dan berkopiah hitam. Sementara bagi perempu-an berbaju putih lengan panjang,
bermaksi dan berkerudung putih blus.
Setiap hari Selasa dan Rabu, bagi siswa laki-laki mengenakan baju putih lengan pendek
dan celana abu-abu. Sementara bagi siswa pe-rempuan baju putih lengan panjang,
maksi abu-abu, dan kerudung putih blus.
Pakaian point 1 dan 2 lengkap dengan atribut sekolah.
Setiap hari Kamis, semua siswa dan siswi mengenakan baju pramuka.
Setiap hari Jumat dan Sabtu, bagi siswa laki-laki berbaju batik dan bercelana abu-abu.
Sementara bagi siswa perempuan berbaju batik, bermaksi abu-abu dan berkerudung
putih blus.
Semua siswa tidak diperkenankan berpakaian ketat atau tipis teruta-ma bagi siswa
perempuan, untuk siswa laki-laki mengenakan pakaian berukuran standar Madrasah
dan untuk siswa perempuan mengenakan pakaian dengan model yang sudah
ditentukan Madrasah bermaksi, lengan panjang dan kerudung putih blus.
Setiap hari, semua siswa bersepatu hitam dan berkaus kaki putih.
Seragam olah raga hanya dipakai saat praktek pelajaran olah raga atau kegiatan lain
yang ditentukan oleh sekolah.
Selama di lingkungan sekolah, semua siswa tidak diperkenankan mengenakan atribut
dan pakaian lain, seperti jaket, sweeter, topi dan sejenisnya. Kecuali jika dalam keadaan
sakit dan dibuktikan dengan surat keterangan dokter atau dispensasi Madrasah.
Pasal 5
KETIDAKHADIRAN, KETERLAMBATAN, DAN PERIJINAN
Siswa yang berhalangan hadir harus mengirim surat yang ditandatangani orang tua atau
wali.
hal | 17
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
1.
2.
3.
Pasal 6
KEGIATAN EKSTRA SCHOOL
Setiap siswa wajib mengikuti seluruh kegiatan ekstra-school yang di-programkan
sekolah, meliputi kegiatan ekstra school wajib dan pilihan sesuai dengan ketentuan
yang berlaku.
Setiap siswa wajib mengikuti upacara bendera setiap hari Senin atau pada hari-hari
besar nasional.
Setiap siswa wajib membawa perlengkapan salat dan mengikuti salat zuhur berjamaah
kecuali pada hari Jumat.
Pasal 7
LARANGAN
Setiap siswa dilarang :
1.
Membawa, memanfaatkan, dan mengkonsumsi rokok, narkoba, atau barang lain yang
tidak sepantasnya bagi siswa.
2.
Membawa senjata tajam atau benda lain yang dapat membahaya-kan diri sendiri atau
orang lain.
3.
Mencurat-coret, mengganggu, dan merusak sarana prasarana dan fasilitas
madrasah/yayasan atau milik orang lain.
4.
Mengambil dan memakai barang yang bukan miliknya.
5.
Mengenakan perhiasan/assesoris yang tidak sewajarnya.
hal | 18
6.
7.
8.
9.
10.
1.
2.
3.
Pasal 8
PENUTUP
Peraturan tata tertib ini berlaku untuk seluruh siswa tanpa kecuali.
Siswa yang melanggar tata tertib ini akan mendapat sanksi sesuai dengan jumlah score
kesalahan.
Ketentuan lain yang belum tertulis pada peraturan tata tertib ini akan diatur kemudian
berdasarkan pertimbangan dan kebijakan pimpinan sekolah.
Ditetapkan
: Ciogong
Pada Tanggal
: Juli 2007
Kepala Madrasah,
hal | 19
NAMA
JABATAN
TANDA TANGAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
hal | 20
NO
NAMA
JABATAN
TANDA TANGAN
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
hal | 21
NAMA
JABATAN
TANDA TANGAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
hal | 22
NO
NAMA
JABATAN
TANDA TANGAN
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
hal | 23
NO
NAMA
JABATAN
TANDA TANGAN
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
hal | 24
JADWAL KEGIATAN
No
Hari/Tanggal/
Waktu
Jenis Kegiatan
Tempat
Keterangan
Senin, 18-07-2011
Kelas
Petugas TU
Kelas
Panitia
Kelas
Pengawas
Istirahat
Kelas
Openning Ceremony
Kelas
Kepala MA
Kelas
Elas Supriatman,S.Pd
Wawasan Wiyatamandala
Kelas
Abdurohman, Hj.Yayan
Istirahat
Dinamika Kelompok
Soliskan
PBB-AB/Pramuka/PMR
Selasa, 19-07-2011
Lapangan
Kelas
Lapangan
Panitia
Rabu, 20-07-2011
Apel Pagi
Kelas
Panitia
Serba-serbi Panitia
Kelas
Panitia
Kelas
Ayi Taofik,gugun
Kelas
Istirahat
Perkenalan Eskul
Lapangan
Soliskan
PBB-AB/Pramuka/PMR
Kelas
Lapangan
Panitia
hal | 25
Kamis, 21-07-2011
Apel Pagi
Kelas
Panitia
Serba-serbi Panitia
Kelas
Panitia
Pengenalan PMR
Kelas
Bidan Desti
Praktik PMR
Kelas
Panitia
Istirahat
Soliskan
PBB-AB/Pramuka/PMR
Lapangan
Dedi Koswara,S.Pd.I
Kelas
Lapangan
Panitia
Jumat , 22-07-2011
Apel Pagi
Kelas
Panitia
Serba-serbi Panitia
Kelas
Panitia
Kelas
Abdurohman,S.Pd
Panitia
Shalat Jumat
Panitia
Panitia
hal | 26
CATATAN
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
hal | 27
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
hal | 28
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
hal | 29
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
hal | 30
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
hal | 31
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
hal | 32