Anda di halaman 1dari 9

Nol Mutlak : Apa Maksudnya?

(kisah berikut ini hanya rekaan. Jika ada nama orang atau tempat yang sama itu hanyalah kebetulan belaka)

Alkisah seorang mahasiswa bertanya kepada dosennya:"Apa sih perbedaan antara Variabel Interval dan Ratio? Apakah hanya ada atau tidaknya nilai nol?" Sang dosen pun mengangguk-angguk setengah mengantuk (karena semalam baru sa a main game !" terbaru#$ %engan gaya &ogoro 'idur sang dosen pun men awab(")a perbedaan utamanya terletak pada nilai nol mutlak$" "'api apa maksudnya nilai nol mutlak? *ukannya semua pengukuran interval ya punya nilai nol?" mahasiswa ini menge ar$ "*enar$ *isa dibilang semua skala pengukuran interval memiliki nilai nol( tetapi bukan nilai nol mutlak"( dosen itu hening se enak$ "+alu?" mahasiswa itu bertanya lagi( kuatir ditinggal tidur oleh sang dosen$ ",ilai nol mutlak itu maksudnya$$$ ika suatu atribut memiliki kuantitas sebanyak nol( maka dapat dikatakan atributnya tidak ada atau nol$$$nihil$$$-ip$ Selain itu ika atribut tersebut diukur dengan menggunakan berbagai ma.am unit pengukuran yang berbeda-beda hasilnya akan tetap nol"( dosen pun mulai membuka mata seolah telah kembali dari dunia yang lain$ "/aa0( !ak$ *isakah memberi .ontoh?" mahasiswa itu bertanya lagi$ ",g$$$.ontohnya$$$ am berapa sekarang?" tiba-tiba sang dosen bertanya$ /ahasiswa itu sedikit gelagapan melihat am tangannya( tidak menyangka akan ditanya seperti itu$ "1h$$$anu pak$$$ am 23 siang$ *apak ada an ian? atau menga ar?" "4h$$$nggak$ "uma heran sa a kok sudah lapar$$$"( awab sang dosen tanpa merasa bersalah("ternyata memang amnya makan siang$" /ahasiswa pun hanya bisa diam( bengong tidak per.aya apa yang dilihatnya("Ini nih dosen yang dibilang pinter statistik?" pikirnya dalam hati$ ""ontohnya begini"(sang dosen sekarang mulai pasang tampang serius(""ontoh klasik tapi sangat man ur$ Suhu$ /isalnya kita mengukur suhu dengan menggunakan dera at .el.ius$ %alam skala ini tentu sa a ada nilai nol dera at .el.ius bukan? 'api nol dera at .el.ius tidak berarti tidak ada suhu sama sekali$ /emang sih dingin buangett tapi bukan berarti tidak ada suhu sama sekali$ *uktinya? &alau kita menggunakan unit pengukuran yang lain( misalnya 5ahrenheit maka kita akan mendapatkan angka 63 dera at$ 4leh karena itu suhu termasuk dalam skala interval bukan ratio karena nilai nolnya bersi0at relati0$ ,ilai nol dalam dera at .el.ius hanya berarti satu dera at lebih rendah dari 2 dera at .el.ius"$ /ahasiswa sekarang manggut-manggut( mulai mengerti$$$sepertinya$$$

"*erbeda dengan berat(" sang dosen melan utkan("berat memiliki nilai nol mutlak$ misalnya ada me a dengan berat nol kilogram$ ,ilai nol disini benar-benar bermakna nol( tidak ada( me a itu tidak memiliki berat sama sekali( nol$ Selain itu ika kita menggunakan unit pengukuran yang lain( misalnya pon atau ons( semua akan mengatakan hal yang sama bahwa berat me a ini nol pon atau nol ons$ %alam hal ini berat memiliki skala pengukuran ratio karena memiliki nilai nol mutlak$" /ahasiswa itu pun mengangguk-angguk mengerti$ %alam hatinya ia mulai mengakui kalo dosen ini mungkin memang layak dianggap pinter statistik$ Ia pun men awab("4h begitu ya(!ak$ )a ya saya mengerti sekarang$'erima kasih ya(!ak" ")a( anytime(" awab dosen itu$ ""ieh sok kebarat-baratan banget("pikir mahasiswa itu$ "Saya pamit dulu ya(!ak$ +ain kali saya tanya-tanya lagi"( mahasiswa itu pun pamit$ "1h tunggu sebentar$" "Iya(!ak?" "beli .ap.ay yang enak deket kampus di mana ya?" Siang itu beberapa mahasiswa berbin.ang dekat lorong 0akultas( sementara sang mahasiswa masih bingung dalam hatinya("benarkah dosen ini pinter statistik?"$$$$$

hubungan statistika dalam psikolog


Posted on February 21, 2011 by tiwipratiwi07

Pengertian statistik
!engertian statisti. adalah metode penya ian dan pena0siran ke adian yang bersi0at peluang dalam suatu penyelidikan teren.ana atau penelitian ilmiah$ Ada 2 contoh data dalam statistika : yaitu data primer dan data sekunder$ Adapun karakteristik nya : data numerik dan data katagorik$ %an berikut enis enis sempel : sampel acak sederhana, sistematik, bertingkat atau berlapis, bergerombol dan area. !engertian distribusi 0rekuensi itu sendiri adalah pengelompokan beberapa kelas sehingga .irri .irri penting data dapat segera terlihat$ Ada uga seperti median( mean( modus$ !engertian psikologi !sikologi (dari bahasa )unani &uno: psy.he 7 iwa dan logos 7 kata# dalam arti bebas psikologi adalah ilmu yang mempela ari tentang iwa8mental$dan mempela ari prilaku hewan bukan sa a manusia$ Adapun metode umum yang sering digunakan dalam psikologi yaitu: 2$ 4bservasi 3$ 9awan.ara 6$ Studikasus :$ 1ksperimen ;ubungan dan kegunaan statistika dalam psikologi Adapun keterkaitan statistika kepada tiap tiap ilmu sangat berhubungan karna statistika adalah ilmu berhitung dari mulai men.ari data sampai menghasilkan hasil terakir$ Ilmu statistika banyak dipakai dalam instansi pemerintahan dan perkantoran karna semua butuh perhitungan

$ilmu psikologi pun seperti itu di psikologi ilmu statistika sangat dipakai dan sangatmembantu dalam men.apai hasil s.oring tes oleh karna itu kita bisa tau melalui hasil akir nya$ Apakah individu itu positi0 apakah negativ?!sikologi dan statisti. adalah ilmu pastiabstrak dan nyata karna ke3 ilmu itu mempunyai metode penyelesain nya yang benar3 valit dan pasti kegunaan nya sangat lah banyak dan bervariasi dalam kehidupan kita (peker aan kita( dan individual$ Semua ada perhitungan nya dan semua mamakai logika$ /aka itu kita harus nmen.oba untuk memakai pola hidup statistika(perhitungan# dan psikologi(logika# Hubungan Statistik dengan psikologi: Statistika mengukur lebih kearah ge ala psikis yang bersi0at kuantitati0 dan kualitati0$ Seorang psikolog akan mengukur suatu data empiris$ /isalnya : berapa banyak anak rema a yang ke.anduan 0ilm porno? psikolog mengukur berapa banyak anak yang ke.anduan 0ilm porno setelah itu data tersebut di simpulkan menurut data yang telah dikumpulkan( bahwa anak rema a ke.anduan 0ilm porno karena banyaknya situs porno yang menyebar luaskan dan diproses se.ara sembarang tempat$

ST ! !"#SS: Mempela$ari %onsep&%onsep dalam Statistik


Apa yang saya tulis kali ini agak berbeda dengan sebelumnya$ &ali ini saya nggak membi.arakan konsep-konsep statistik( tapi bagaimana menguasai konsep-konsep tersebut$ /ungkin satu-satunya .ara mempela arinya adalah dengan bela ar$ Saya bisa dengar suara nun auh di sana("&alo itu mah saya dah tau$$" 'api kalo dah tau belum tentu melakukan to? berapa banyak dari kita yang pengen bisa statistik( dapat nilai A tapi nggak perlu bela ar? 4&$$$4&$$$ kita kembali ke topik$ Saya sebetulnya pengen sharing tentang gimana bela ar konsep-konsep statistik( maksudnya gimana mempela ari apa itu mean( apa itu standard deviasi( dll$ 9alaupun saya sepakat bahwa statistik bukan ilmu ha0alan( tapi terkadang kita perlu uga mengingat beberapa konsep agar bisa menguasai konsep lain yang lebih advance.

"ara yang saya tawarkan adalah dengan membuat sebuah kartu berukuran 2<=23.m (bisa lebih ke.il# yang kita namakan inde= .ard$ !ada bagian depan kartu ini kita tuliskan satu konsep statistik( misal mean$ pada bagian belakangnya kita tulis pengertian dari konsep tersebut( rumusnya( dan in0ormasi tambahan kalau ada$ &ita kumpulkan kartu-kartu ini( lalu kalau ada kesempatan$$$maa0 yang betul adakan kesempatan (misal lagi nunggu tweety( atau bus( atau nunggu o ek dsb# ambil satu kartu( kemudian ba.a bagian depannya (konsep statistik# lalu .obalah mengingat apa pengertiannya( bagaimana rumusnya( dll$ &emudian lihat bagian belakangnya untuk memastikan ingatan kita sudah benar$ +akukan terus sampai seolah-olah konsep-konsep itu men adi sesuatu yang akrab$ "ara ini sebenarnya bisa uga digunakan dalam bidang studi apapun selain statistik$ Ide dari .ara ini sebenarnya diambil dari 0ilm Akeelah and The Bee$ ;anya sa a dalam 0ilm itu( bidang yang dipela ari adalah *ahasa Inggris$ "obalah$$$$dan kabari saya mengenai hasilnya$

Satu&Satunya %ertas !ertanyaan dalam %otak 'a(at )arurat Statistik


Setelah kurang lebih sebulan saya meletakkan &otak >awat %arurat Statistik (dan lebih dari 6 bulan saya membuat website http:88www$psikologistatistik$blogspot$.om8 # hanya ada se.arik kertas dalam kotak pertanyaan ini$ Apakah harus prihatin (karena berarti minat mahasiswa untuk bertanya atau diskusi tentang statistik dan pengukuran memang kurang# atau senang (karena sudah tidak ada lagi yang perlu ditanyakan karena semua sudah elas# masih men adi permenungan saya$ (ataukah saya begitu menyeramkan sehingga bahkan menulis surat sa a sudah ketakutan?$$$hehe#$ Sebelumnya saya minta maa0 karena baru sekarang ini menuliskan awabannya$ &arena u ur sa a pertanyaan yang dia ukan oleh sang penanya .ukup 0iloso0is buat saya$ Sayang sekali penanya tidak men.antumkan identitasnya( tapi 'erima &asih telah memberikan tanggapan yang .ukup berarti$ Ada beberapa pertanyaan yang dia ukan oleh sang penanya( dan saya akan berusaha men awab pertanyaan-pertanyaan tersebut sebaik mungkin : *. Statistika itu apa?

Sebenarnya ini adalah pertanyaan keempat( tetapi saya adikan pertanyaan pertama karena berkaitan dengan pemahaman mendasar tentang materi pertanyaan lain$ Apa itu statistika? !ertanyaan ini pernah dia ukan uga oleh seorang suami dari teman ker a saya uga$ Statistika adalah cabang ilmu matematika yang berurusan dengan cara&cara+teknik& teknik pengorganisasian ,sering berarti mereduksi- data dalam suatu bentuk yang lebih sederhana sehingga akan mudah untuk .dibaca/ $ %ata yang kita peroleh dalam kehidupan sehari-hari dapat men adi sangat banyak( sehingga dapat menimbulkan kebingungan ika tidak diorganisasikan$ /isalnya sebagai mahasiswa anda memperoleh nilai untuk mata kuliah-mata kuliah yang telah diambil$ %alam satu semester anda bisa memperoleh :-? nilai$ %alam 3 tahun bisa diperoleh 2@-3< nilai$ ,ilai-nilai itu tentu akan bervariasi( ada yang *( ada yang " bahkan mungkin % atau 1$ Aika anda ditanya bagaimana prestasi anda di bangku kuliah? *agaimana men awabnya? Apakah seperti ini: B)a ada yang * ada yang " ada yang %( ada uga yang 1$C ? Atau mungkin disebutkan semua nilainya? 'entu sa a ika orang yang bertanya pada anda punya waktu .ukup banyak untuk mendengar da0tar nilai anda$ 'api ada .ara yang lebih sederhana untuk Dmen.eritakanE prestasi anda$ %engan men.ari rerata nilai anda dengan memperhitungkan umlah sks yang telah diambil (yang kemudian disebut dengan I!&#$ Atau anda bisa uga menyebutkan nilai terbaik yang didapatkan dari semua mata kuliah yang telah diambil (nilai maksimal# atau nilai terburuk (nilai minimal#$ %an banyak .ara lainnya$ "ara-.ara untuk menya ikan data dengan sederhana inilah yang kemudian disebut dengan statistik$ Well, semoga bisa men awab pertanyaan di atas dengan memuaskan$ 2. %enapa kita butuh statistika? !ertanyaan ini agak ter awab dengan pen elasan yang saya berikan di no 2$ /engapa kita butuh statistika? &arena di sekitar kita ada begitu banyak data kuantitati0 (dalam bentuk angka# dan tentu sa a kita tidak dapat mengelakkan diri dari data-data tersebut$ %an seringkali kita perlu menggunakan data tersebut atau menya ikannya baik pada diri sendiri maupun orang lain$ 'idak arang uga kita mengambil keputusan berdasarkan data tersebut$ /isalnya ketika kita akan memilih sebuah kelas yang dia ar dosen A( kita merasa perlu tahu Dmedan perangE dengan paling tidak bertanya-tanya pada orang yang pernah dia ar dosen A$

Atau kita bisa melihat track record dosen A tersebut dalam memberi nilai( apakah dia termasuk dosen pelit atau murah hati$ "aranya? 'entu sa a dengan melihat da0tar nilai yang dikeluarkan dosen tersebut( dan membandingkan prosentase (baik se.ara intuiti0 maupun empiris# mahasiswa yang memperoleh A( *( "(%(dan 1$ !erbandingan ini akan kita adikan dasar keputusan untuk mengambil kelas tersebut atau tidak$ *agi mahasiswa yang men.ari tantangan (atau .ari gara-gara?# tentu sa a akan mengambil kelas yang prosentase A dan * auh lebih ke.il dari "$ /isalnya lagi( dalam sebuah polling mengenai isu reorganisasi lembaga kemahasiswaan( kita ingin tahu bagaimana sikap mahasiswa terhadap isu tersebut$ Apakah se.ara umum mahasiswa setu u atau tidak setu u dengan adanya reorganisasi$ &arena keterbatasan tenaga dan dana( maka yang ditanyai sikapnya hanyalah sampel dari mahasiswa$ Setelah kita hitung proporsi yang setu u dan tidak( kita perlu mengetahui apakah dalam populasi uga berlaku proporsi yang ada dalam sampel$ /aka kita perlu meminta bantuan statistika untuk menyelesaikannya$ %an banyak lagi lainnya$ 0. 'imana $adinya dunia ini tanpa statistika? 9ahF ini agak sulit awabnya tapi sekaligus mudah$ *anyak sekali temuan ilmiah (khususnya dalam bidang psikologi yang saya tahu# didasarkan pada hasil analisis statistik( dari analisis yang sederhana sampai yang rumit$ &ita mengenal tipe-tipe kepribadian yang mun.ul akhir-akhir ini (seperti *ig ? !ersonality 5a.tor# karena adanya 'eknik Analisis 5aktor$ &ita bisa mengembangkan tes ke.erdasan dan menentukan tingkat ke.erdasan dalam bentuk skor IG karena adanya penggunaan mean dan standard deviasi( uga analisis kesalahan pengukuran$ 10ektivitas terapi (baik psikologis maupun medis# seringkali uga dibuktikan dengan meman0aatkan analisis statistik$Selain itu uga adanya tingkat resiko penggunaan obat sebesar sekian persen( karena dibalik itu ada analisis statistik yang mengestimasi besarnya kemungkinan ter adinya resiko$ ;al ini berlaku uga dengan crime rate( tingkat kematian ibu dan bayi( tingkat ke.elakaan( resiko investasi( dsb$

*elum termasuk di dalamnya penelitian-penelitian yang berusaha men.ari 0aktor yang dominan dari sekian banyak 0aktor yang ikut terlibat dalam men.etuskan wabah demam berdarah( yang memampukan kita untuk melakukan pen.egahan wabah$ Atau 0aktor yang ikut terlibat dalam ter adinya kenakalan rema a( sehingga kita bisa tahu apa yang perlu kita lakukan agar kaum muda kita tidak terlibat narkoba( dan kenakalan lain$ Atau penelitian mengenai bahan-bahan tahan gempa dengan tingkat kelenturannya sendiri-sendiri$ %an masih banyak lainnyaF$ Can you imagine a world without such things 1.%enapa orang harus bela$ar statistika? 'idak ada yang mengharuskan anda untuk bela ar statistika$ Anda bisa mengabaikannya$ 'api tentu sa a statistika men adi syarat agar bisa menyelesaikan kuliah di suatu program studi tertentu (misal psikologi#$ /engapa men adi syarat di suatu program studi? &arena ada anggapan bahwa perkembangan ilmu di suatu program studi tersebut tidak dapat dilepaskan dari statistika$ 'emuan-temuan ilmiah yang diterapkan dalam ilmu tersebut banyak mendapat bantuan dari statistika$ !engu ian e0ektivitas terapi( atau pengu ian e0ektivitas penga aran( dsb seringkali tidak dapat dipisahkan dari penggunaan teknik statistik$ 4leh karena itu( penting bagi orang-orang yang mempela ari ilmu tersebut( untuk mengetahui .ara-.ara yang telah dipakai untuk memperoleh ilmu yang mereka pela ari saat ini$ 'ermasuk di dalamnya analisis statistik$ ;arapan di balik itu tentu sa a( agar kita bisa mengembangkan pengetahuan kita sendiri dengan baik( dan tidak terus menerus men adi Dbudak pengetahuanE atau Dpelanggan tetap pengetahuanE dari orang lain (atau bangsa lain#$ &ita harus bisa men adi tuan atas pengetahuan ilmiah kita sendiri$ *isa kritis dan tidak terus menerus dibodohi oleh orang lain hanya karena kita ben.i angka$Ada orang bilang wah tes ini validF ya ikut memakai( yang lain bilang terapi ini bagusF ya ikut-ikutan( dst$ Ada yang bilang kos-kosan menyebabkan 0ree se=F ya per.aya sa a( ada yang bi.ara tentang SG-1G-5G-%G-nanti mungkin ada GG

(kiyu-kiyu# ya kita manggut-manggut dengan tak ub$ +alu kapan giliran kita yang bi.ara begitu? *agi saya pribadi( mempela ari statistika uga membantu dalam mendisiplinkan pola pikir$ *aik dalam kehidupan sehari-hari maupun dalam kehidupan akademik$ /isalnya berhati-hati dalam mengambil kesimpulan( khususnya tanpa data yang elas$ Atau tidak memegang asumsi se.ara berlebihan dengan pertimbangan tidak semua orang memegang asumsi yang sama( dsb$ )a( tidak ada yang mengharuskan anda bela ar statistika( tapi ika kita bisa memperoleh man0aat darinya mengapa tidak men.oba? Why don!t you give it a try 2.Statistika sama 3isika enakan mana? Saya tentu sa a tidak bisa men awab pertanyaan ini untuk anda karena masing-masing dari kita punya ketertarikan dan minat sendiri tentang dua bidang ilmu ini$ *agi saya keduanya elas bidang ilmu yang sangat menarik dan mungkin saling terkait karena sama-sama menggunakan matematika sebagai DotakEnya$ 'eman saya pernah bilang kalo sebuah bangsa ingin ma u( maka bangsa itu harus menyukai paling tidak 6 hal : memba.a( menulis( dan berhitung$ (thanks "#eno# !esan saya .uma satu( angan berhenti bela ar hanya karena kamu tidak menyukainya$ &adang-kadang pela aran paling berharga dalam hidup diperoleh dari pengalaman paling menyebalkan$