FUNDAMENTOS DE LA PEDAGOGIA PRIMERO SEMESTRE CLAVE P101 A HORAS INDEPENDIENTES 32 CRDITOS 6

HORAS FRENTE DOCENTE 64

OBJETIVO Proporcionar las herramientas bsicas de la pedagoga a los estudiantes as como los diferentes actores que intervienen en el proceso educativo.

TEMAS Y SUBTEMAS UNIDAD 1 EL PROCESO EDUCATIVO 1.1 Generalidades de la educacin 1.1.1 Objeto de la educacin 1.1.2 Caractersticas de la educacin 1.1.3 Enseanza - educacin 1.2 El fenmeno educativo 1.2.1La educacin y su relacin con las dems disciplinas: sociales, polticas, histricas, entre otras 1.3 El proceso de enseanza aprendizaje (PEA) 1.4 El papel del educador 1.5 El papel del educando 1.5 Presencia de la educacin en los grandes periodos de la historia UNIDAD 2 PEDAGOGA 2.1 Campo de accin de la pedagoga 2.1.1 Caractersticas de la disciplina 2.1.2 Pedagoga y Ciencias de la Educacin 2.2 Campo terico de la Pedagoga UNIDAD 3. TEORAS EDUCATIVAS 3.1 Experimentalismo de John Dewey 3.2 La teora educativa marxista 3.3 Anlisis filosfico de la educacin 3.4 Aportaciones hispnicas a la teora educativa 3.5 Perennialismo espaol UNIDAD 4. TEORA EPISTEMOLGICA 4.1 Epistemologa de la teora educativa 4.2 Educacin e instruccin 4.3 Axiologa educativa 4.4 Naturaleza, cultura y valores educativos en la sociedad cambiante 4.5 Fines de la educacin UNIDAD 5 TEORA ANTROPOLGICA 5.1 Introduccin a la antropologa pedaggica 5.2 La comunicacin educativa 5.2.1 Comunicacin y lenguaje 5.3 La educacin en la libertad

UNIDAD 6 INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y EDUCACIN CULTURA 6.1 Instituciones que intervienen en el quehacer educativo 6.2 Cultura/ y Educacin 6.3 Formacin de la personalidad y profesin

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Frente a Docente La metodologa ser explicativa y expositiva por parte del profesor de los contenidos de cada tema. Los alumnos tambin realizarn exposiciones de manera individual y grupal

Independientes Desarrollo de investigaciones bibliogrficas y en Internet. Lecturas adicionales a partir de las investigaciones realizadas para sus exposiciones Lecturas y realizacin de reportes de lecturas.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN La evaluacin se har a lo largo de todo el semestre 15% Asistencia y participacin en clase 15% Autoevaluacin y coevaluacin de las presentaciones 20% Exposiciones por grupo 20% Examen parcial 30% Examen final

BIBLIOGRAFA 1. vila Penagos, Rafael. Fundamentos de Pedagoga, editorial Cooperativa Editorial Magisterio, 2007. 2. Frabboni, Franco. Introduccin a la Pedagoga General, editorial Siglo XX, 2006. 3. Fermoso Estbanez, P. Teora de la educacin. Trillas. 2009.

PERFIL DEL CATEDRTICO Licenciatura en Pedagoga Ciencias de la Educacin. Con experiencia docente. De preferencia estar cursando un posgrado relativo a la educacin