Viaje sin Distancia

Es sta la tan largamente esperada obra que relata cmo vio la luz UN CURSO DE MILAGROS, ese valiossimo material de autoestudio catalogado como la Biblia del Tercer Milenio ! que alcanza !a su trigsimosegunda edicin" con m#s de un milln de ejemplares vendidos $asta la %ec$a&

En Viaje sin distancia 'obert ()utc$" co%un* dador ! director de la +,-.D/T0,. +,' 0..E' 1E/2E" %undacin editora del 2urso" nos conduce por un viaje %ascinante de m#s de setenta a3os de duracin en el que nos desvela el escenario donde se produjeron los aconteci* mientos ! los desa%os a los que se vieron en%rentados sus principales protagonistas4 5elen (c$ucman" una respetada psicloga que se autodeclaraba atea ! que" a travs de un largo proceso de inspiracin 6siete a3os7" escuc$ una Voz que le iba dictando su contenido8 ! 9illiam .& T$et%ord" director del departamento de 1sicologa en el que ella trabajaba ! su principal colaborador ! apo!o en tan inusitado caso de revelacin& Es ste un libro que ser# #vidamente ledo no solo por personas !a %amiliarizadas con el 2urso" sino por todas aquellas a quienes %ascine conocer $istorias e:traordinarias acaecidas real* mente ! que estn interesadas en su propio desarrollo personal ! espiritual&

Neo Person

VIAJE SIN DISTANCIA

La historia detrs de UN CURSO DE MILAGROS: sus protagonistas, c !o ocurri "a re#e"aci n $ e" desarro""o de todo el proceso
,

Ro%ert S&utch

El viaje hacia Dios

es meramente redespertar a la conciencia de lo que siempre has sido, del lugar donde siempre ests. Es un viaje sin distancia hacia un destino que nunca ha cambiado.

UN CURSO DE MILAGROS

En nombre de todos aquellos que $an sacado provec$o de estudiar Un curso de milagros, este libro est# cari3osamente dedicado a 5elen" ;en ! <ud!&

Indice

Pags. 1'=>,?, @@@@@@@@@@@@@@@@@@ A 2/10T->, B @@@@@@@@@@@@@@@@@ BC 2/10T->, D @@@@@@@@@@@@@@@@@ DC 2/10T->, C @@@@@@@@@@@@@@@@@ EB 2/10T->, E @@@@@@@@@@@@@@@@@ FF 2/10T->, G @@@@@@@@@@@@@@@@@ HE 2/10T->, F @@@@@@@@@@@@@@@@@ AI 2/10T->, J @@@@@@@@@@@@@@@@@ BIB 2/10T->, H @@@@@@@@@@@@@@@@@@ BDI 2/10T->, A @@@@@@@@@@@@@@@@@@ BCG E1K>,?, @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@BEB

PR'LOGO
5/2E un par de a3os coment de %orma espont#nea a una persona que me estaba entrevistando que el conjunto de libros titulados -n curso de milagros constitu!en el escrito m#s importante en lengua inglesa desde la traduccin de la Biblia& 2ontinu e:plic#ndola mis razonamientos diciendo que aunque el 2urso trata de los mismas verdades psicolgicas ! espirituales que el .uevo Testamento" las presenta de una %orma que $ace que sean m#s di%ciles de evadir" porque es m#s espec%ico ! menos dado a interpretaciones diversas" ! tambin porque los ejercicios psicoespirituales empleados son mu! e%icaces para a!udamos a eludir nuestras de%ensas $a* bituales contra el descubrimiento de nosotros mismos& .o esperaba que aquella impulsiva a%irmacin apareciera impresa" pero as ocurri8 ! mirando a$ora $acia atr#s puedo a%irmar que aunque entonces %ue espont#nea" sigo mantenindola& Mi propia introduccin al 2urso sucedi tras un cuarto de siglo de bLsqueda& Debido a que so! %sico e ingeniero elctrico de pro%esin" ! a que siempre me $a impresionado el poder de la ciencia" dudaba de la ma!ora de los sistemas religiosos que encontraba porque parecan necesitar una dosis de saludable escepticismo cient%ico& En BAGE" a la edad de CF a3os" en medio de un curso" de dos semanas que estaba realizando tuve una e:periencia de%initiva " dando comienzo a partir de entonces a una bLsqueda que $asta la edad de GA a3os me llev a entrar en contacto con diversas vas" desde el zen al su%ismo" ! desde el vedanta $asta el cristianismo mstico& /simismo viv una serie de e:periencias que me resultaron totalmente asombrosas !a que mi marco conceptual no tena con qu comparadas& (ent que aquellas e:periencias eran v#lidas ! que las %iloso%as espirituales tenan el toque de la verdad8 ! sin embargo %altaba algo& /dem#s" era vagamente consciente de que si las e:periencias %ueran tan reales como !o senta que eran ! las %iloso%as %ueran verdaderas" $u* bieran a%ectado mi vida m#s de lo que lo $acan& En aquel momento $aba pasado de trabajar en el an#lisis de sistemas ! la teora estadstica de las comunicaciones a encabezar

un peque3o grupo de investigacin dentro del 0nstituto de 0nvestigacin de (tan%ord" en el que nos dedic#bamos a estudiar los cambios sociales ! la plani%icacin orientada al %uturo& Despus de investigar el %uturo durante diez a3os" publiqu un peque3o libro titulado ?ua incompleta del %uturo" cu!a e:istencia $a sido uno de los secretos mejor guardados en la $istoria de las publicaciones& 1ara entonces !o tena claro que los Estados -nidos" ! evidentemente el mundo industrializado" $aba entrado en un perodo de transicin de relevancia $istrica" que implicaba cambios al nivel m#s %unda* mental& / saber4 el de las premisas t#citas de base sobre la naturaleza de la vida ! la realidad sobre las que descansa toda la estructura social en Lltimo trmino& 1areca que mientras que $ace medio siglo el avance de la ciencia positiva $aca que las premisas religiosas ! espirituales %ueran cada vez menos plausibles" la situacin actual era mu! di%erente& Ma en BAJJ" ! a partir de entonces cada vez m#s" las investigaciones que tienen como objeto la conciencia $umana" los procesos inconscientes" la intuicin" la creatividad" etc&&& est#n $aciendo cada vez m#s mani%iesta la espiritualidad esencial de la e:istencia& 0mpresionado por la importancia que estaba adquiriendo esta %orma de desarrollarse los acontecimientos" acced a $acerme miembro de la junta rectora del 0nstituto de 2iencias .oticas que $aba sido %undado unos a3os antes por el astronauta del /polo BE" Edgar Mitc$ell" quien $aba llegado a las mismas conclusiones que !o a travs de e:periencias mu! di%erentes& -na de mis compa3eras en la junta era <ud! ()utc$& >a primera vez que coincidimos est#bamos esperando mesa en un restaurante ! pregunt a <ud! la inevitable pregunta de presentacin4 N/ qu te dedicasO & Dis%rut de mi asombro cuando me dijo4 -n curso de milagros & >as dos $oras siguientes me qued $ec$izado escuc$#ndole contar la $istoria que se relata en este libro& Estaba ansioso por leer los libros que %orman la triloga de -n curso de milagros& Tena muc$o que aprender sobre la ambivalencia con la que nosotros" los seres $umanos" nos orientamos $acia el conocimiento de nuestro ser pro%undo& >os ejercicios diarios del segundo volumen del libro" que a%irman un nuevo sistema de creencias" parecan simples ! un poco intrigantes& En aquel momento no entenda el e%ecto subterr#neo que estaban teniendo& El Te:to" el primer volumen" pareca*di%cil de entender" pero segu con l a %uerza de voluntad 6eso crea7& (eis meses despus me di cuenta de que a pesar de que abra el Te:to cada da" no poda recordar uno solo que $ubiera acabado de leer una p#gina completa4 me entraba sue3o" mi mente vagaba sin propsito" o recordaba que $aba dejado cosas por $acer ! por

BI

tanto me levantaba para acabadas& Mi mente era mu! ingeniosa a la $ora de evitar lo que !o pensaba que quera" es decir" entender los contenidos del Te:to& 2on el tiempo" la atencin consciente le gan la partida a las resistencias inconscientes& Mi conciencia de este $ec$o %ue llegando poco a poco& -n da me daba cuenta de que una situacin que me $ubiera provocado miedo u $ostilidad !a no lo $aca" ! sin embargo no tena conciencia de los pro%undos cambios que estaban teniendo lugar& Encontr que mi con%ianza en la intuicin pro%unda" una parte sabia ! compasiva de m mismo" se $aba %ortalecido notablemente" de nuevo sin que !o conscientemente me diera cuenta del cambio en mi inconsciente& >a tensin ! el dolor iban desapareciendo& Mi vida era m#s activa que en ningLn otro perodo anterior" ! esto estaba ocurriendo sin es%uerzo8 algo que no $ubiera credo posible unos a3os atr#s& 5aba aspectos de mi vida que se ponan en su lugar de %orma misteriosa& >o que m#s me impresionaba de la trans%ormacin que senta era la absoluta simplicidad de lo nuevo& -na parte m#s pro%unda de m mismo" un Maestro 0nterior " guiaba mi accin ! apartaba los obst#culos" ! la mente consciente 6el ego*mente analtico ! racional que antes supona mi asidero m#s %irme a algLn tipo de seguridad7 se $izo de %orma natural ! con%ortable el servidor de esa parte m#s pro%unda& Todo esto puede parecer una enorme simpli%icacin" pero la conclusin pro%undamente sentida a la que llegu era que todos los problemas que encontramos en nuestra vida son ilusorios& (lo $a! un problema4 nuestra resistencia a ver las cosas como realmente son" o m#s precisamente" a ver la totalidad tal como es& -n curso de milagros !a $a in%luenciado cientos de miles de vidas& Me siento privilegiado por $aber conocido a 5elen ($ucman" a Bill T$et%ord" as como a los dem#s actores de esta obra& .o llegu a conocer bien a algunos de estos pero s lo su%iciente para $aber sentido una pro%unda sensacin de misterio no slo acerca de la e%icacia del 2urso mismo" sino tambin respecto a la %orma en que vino a la e:istencia ! su supuesto origen& Me acuerdo especialmente de un da en que estaba $ablando sobre el 2urso con 5elen" la cual segua sintindose ambivalente al respecto ! no pareca capaz de adaptar las propuestas del 2urso a su propia vida& 'epentinamente pareci trans%ormarse en otra persona" no %sicamente sino a nivel de su personalidad& Durante uno o dos minutos" a lo largo de unas pocas %rases" esta otra 5elen $abl del signi%icado real del 2urso con una autenticidad ! pro%unda sabidura que me dejaron pasmado& Entonces" como si $ubiera ocurrido otro clic) en su interruptor interno" volvi a ser de nuevo la 5elen $abitual&
BB
***P

5elen casi nunca encarnaba el ideal del 2urso" la paz interior& Encontraba muc$as cosas de las que quejarse ! pareca soportar en su vida una dosis de dolor ma!or de lo normal& -na vez le pregunt cmo era que este notable documento del que ella era responsable $aba podido traer paz ! sabidura a tanta gente ! sin embargo pareca inoperante para ella& .unca olvidar su respuesta4 ( que el 2urso es verdad" Bill *dijo8 ! despus de una pausa a3adi4 1ero no creo en l & 2uando se con%irm que el 2urso se estaba e:tendiendo r#pidamente" incluso a otros pases" sent claramente la necesidad de que $ubiera un relato preciso sobre su origen para todos aquellos que iban a querer conocerlo& 1areca probable que circularan mitos ! que 5elen acabara siendo la $erona de un culto personal& 1resion para que se $iciera una relato preciso cuando aLn las memorias estaban recientes" ! que %uera $ec$o por alguien cercano a los $ec$os pero no demasiado& (ent que Bob ()utc$ era el candidato ideal4 $aba estado presente en el desarrollo de la Lltima parte de los acontecimientos" conoca personalmente a todos los personajes ! los tena cerca para posibles entrevistas8 de esta %orma podra narrar la $istoria con %idelidad en lo relativo a las personas ! los $ec$os implicados& /dem#s" !a $aba escrito a nivel pro%esional con anterioridad& .o $ace %alta decir que cuando se le propuso el trabajo" acept& /unque nosiempre se $a!a sentido agradecido por mi sugerencia" $a tenido la amabilidad de invitarme a escribir este prlogo& /gradezco este $onor porque creo que algLn da -n curso de milagros ser# apreciado de %orma muc$o m#s general" al igual que la $istoria de su notable gnesis&
9illis 9& 5arman 'egent" Estado de 2ali%ornia .oviembre de BAHC (tand%ord" 2ali%ornia

BD

CAP()ULO *
E> manuscrito de -n curso de milagros se termin de escribir en BAJC" pero para entender como lleg a realizarse ! porqu" debemos volver a mediados de los a3os sesenta ! %amiliarizamos con dos doctores en 1sicologa4 9illiam .& T$et%ord" de cuarenta ! dos a3os" pro%esor de 1sicologa Mdica en la Escuela de Mdicos ! 2irujanos de la -niversidad de 2olumbia" .ueva Mor)" ! director del departamento de 1sicologa del 5ospital 1resbiteriano" ! 5elen (c$ucman" de GF a3os" psicloga del mismo departamento& /parentemente dos personas con pocas probabilidades de estar implicadas en el nacimiento de -n curso de milagros&&& En junio de BAFG" Bill T$et%ord se sent en su despac$o mu! de* sanimado& /cababa de llegar de una reunin de directores de depar* tamentos convocada para discutir cmo llegar a un acuerdo sobre un asunto administrativo que $aba estado causando problemas al pro%esorado desde $aca tres meses& >a reunin comenz en un ambiente tranquilo" pero a medida que se iban e:presando los distintos puntos de vista ! se de%endan los di%erentes intereses" los nervios se %ueron crispando" las voces se $icieron cada vez m#s altas" ! lo que $aba comenzado como un intento de encontrar puntos de encuentro" acab en una serie de ataques personales ! amargas recriminaciones& 1ara el doctor T$et%ord" no era la primera reunin de este tipo8 de $ec$o" desde que era director de departamento $aba tenido que tratar con colegas que constantemente estaban batallando con los mismos problemas b#sicos de de%ender sus intereses contra lo que parecan ser incursiones de la administracin" de sus compa3eros de otros departamentos e incluso de los asociados del su!o propio& (in embargo" de alguna manera en esta ocasin las tensiones de la reunin le $aban cargado m#s que otras veces& .o le importaba saber porqu" lo que le importaba era saber cmo $aba acabado en este trabajo cuando" en principio" nunca $aba querido tener nada BC

que ver con la universidad& N2mo $aba llegado a esta situacinO" se preguntaba&&&&
Q Q Q

Bill T$et%ord naci en 2$icago& Era el menor de tres $ermanos8 el ma!or $aba muerto cuando era peque3o" pero le quedaba su $ermana que le llevaba dos a3os& (u padre trabajaba de supervisor en la seccin de construcciones en la compa3a tele%nica de 0llinois& >a %amilia viva en un vecindario de clase media" en la zona sur de la ciudad& >a madre de Bill asista a la iglesia de la 2iencia 2ristiana8 su padre" cuando le preguntaban" responda que l tambin era Rcient%ico " aunque sus visitas a la iglesia eran mu! irregulares& En cuanto a Bill" su educacin religiosa %ue interrumpida por una tragedia %amiliar& Bill tena siete a3os" cuando su $ermana contrajo una in%eccin vrica" ! aunque la %amilia solicit los servicios de diversos mdicos ! curanderos de la 2iencia 2ristiana" muri en dos semanas& >os padres de Bill se sintieron abrumados por el dolor8 se quedaban en casa juntos cada noc$e" neg#ndose a aceptar las invitaciones que les $acan sus amigos ! vecinos& 'enunciaron a su religin ! jam#s volvieron a poner los pies en una iglesia de la 2iencia 2ristiana& /Ln se encontraban mu! abatidos cuando Bill en%erm de una grave escarlatina" la cual le debilit muc$o ! propici que acabase por contraer tambin %iebres reum#ticas& Mientras luc$aba por recobrarse su%ri un in%arto" por lo que los doctores no con%iaban en que sobreviviera& (in embargo" despus de varios meses de cuidados intensivos" se recuper lo su%iciente para salir del peligro inmediato" aunque tuvo que guardar cama durante los dos a3os siguientes& 1asaba el tiempo le!endo con voracidad" lea de todo" desde Dic)ens $asta Dumas o Mar) TSain" ! entre libro ! libro su madre le ense3aba aritmtica& Bill estuvo ausente de la escuela durante tres a3os" antes de sentirse lo bastante %uerte para volver& /l caer en%ermo estaba en segundo grado ! cuando volvi le colocaron en la clase de cuarto& Dos a3os m#s tarde acab octavo ! continu en el 0nstituto" donde se gradu con $onores siendo aceptada su solicitud de ingreso en la -niversidad de De1aS" 0ndiana& En su segundo a3o universitario tuvo que elegir una especialidad en la que graduarse" ! eligi la de 1sicologa aunque sin saber mu! bien porqu" pues ignoraba el trabajo que desarrollaban los psiclogos& .o se qued mu! convencido de su eleccin& BE

/l %in se matricul tambin en el curso de estudios premdicos 6s que conoca el cometido de los mdicos7" ! en su cuarto a3o solicit la admisin en la Escuela Mdica de la -niversidad de 2$icago" donde %ue aceptado para comenzar el oto3o siguiente& /l $aber obtenido una prrroga del servicio militar debido a su en%ermedad in%antil pudo graduarse en la -niversidad de De1auS en %ebrero de BAEE& / pesar de que aLn tena dudas sobre la carrera pro%esional que seguira" $aba algo que s estaba mu! claro4 necesitaba un trabajo para mantenerse" al menos $asta que empezara a estudiar medicina en oto3o& Como haba sido aceptado en a Esc!e a de Medicina pens" #!e o me$o% se%a so icita% !n emp eo en a Uni&e%sidad. P%eg!nt" en a o'icina de emp eo ( me %emitie%on a Labo%ato%io Meta )%gico de a Uni&e%sidad. No saba nada de tipo de t%aba$o #!e me pod%an o'%ece% ni si estaba c!a i'icado pa%a %ea i*a% o+ pe%o a o a%go de a ent%e&ista #!e me hicie%on me ente%" de #!e en a#!e cent%o se desa%%o aba !n p%og%ama sec%eto de in&estigaci,n. Como e pas estaba en p ena Seg!nda G!e%%a M!ndia + e-ista !na g%an demanda de pe%sona ci&i como (o en e me%cado de t%aba$o. As a!n#!e '!"%amos ine-pe%tos ( poco c!a i'icados+ est.bamos m!( so icitados ( a men!do se nos o'%ecan t%aba$os ( %esponsabi idades #!e h!bie%an sido impensab es en ot%as ci%c!nstancias. En mi caso+ poco desp!"s de empe*a% a t%aba$a% '!i inc !ido en n,mina como o'icia administ%ati&o %esponsab e de s!pe%&isa% !na se%ie de edi'icios #!e constit!an as .%eas de t%aba$o pa%a o #!e m.s ta%de se%a a in&estigaci,n at,mica. Ent%e e os estaba e Labo%ato%io de /io oga+ a *ona de estadio de ')tbo de 0est Stands ( e n!e&o edi'icio de 1!mica donde e D%. G enn Seabo%g estaba desa%%o ando s! o%igina in&estigaci,n #!e m.s ade ante e &a d%a e P%emio Nobe . Una de mis ta%eas e%a a de s!pe%&isa%2 !n e#!ipo especia de homb%es #!e t%aba$aban en di&e%sas .%eas %adioacti&as con a intenci,n de descontamina% as. Se me pidi, #!e e&a%a !n contado% Geige% desde e momento en #!e egaba po% a ma3ana hasta #!e me iba po% a noche. Mi%ando hacia4 at%.s+ !na de as cosas m.s c!%iosas e%a #!e esta in&estigaci,n tena !ga% deba$o de !n estadio de ')tbo . Robe%t Ma(na%d 5!tchens+ P%esidente de a Uni&e%sidad+ haba decidido p%ohibi% a iga de ')tbo po%#!e inte%'e%a en a b)s#!eda de as g%andes ideas ( os BG

g%andes ib%os+ ( como consec!encia e estadio de ')tbo haba sido p!esto a disposici,n de a in&estigaci,n at,mica. De esta 'o%ma a p%ime%a %eacci,n en cadena de a histo%ia de m!ndo t!&o !ga% a en diciemb%e de 6789. E docto% En%ico :e%mi #!e estaba a ca%go de a ope%aci,n+ '!e capa* de comen*a% a %eacci,n (+ o #!e es m.s impo%tante+ detene% a. Si no h!bie%a sido capa* de pa%a% a #!i*. nos h!bie%a aho%%ado a todos os ho%%ib es p%ob emas #!e int%od!$o a E%a At,mica. Po% a#!e tiempo+ e ambiente en n!est%o depa%tamento e%a de g%an acti&idad; %einaba !na sensaci,n de !%gencia abso !ta ( !n sentido de p%io%idad naciona en %e aci,n con e t%aba$o #!e desa%%o .bamos en e p%og%ama at,mico. La com!nidad cient'ica c%ea #!e os na*is estaban m!( a&an*ados en e desa%%o o de a ene%ga at,mica+ po% o #!e competamos cont%a e os en !na ca%%e%a a &ida o m!e%te. De hecho+ a sensaci,n gene%a e%a #!e no desa%%o a% a ene%ga at,mica antes #!e e os pod%a s!pone% e 'ina de a ci&i i*aci,n occidenta ta como a conocamos. A o a%go de este tiempo a!ment, mi ambig<edad %especto a mis est!dios m"dicos (+ en oto3o de 6788+ decid #!e e p%o(ecto en #!e estaba pa%ticipando e%a p%io%ita%io a a medicina. In'o%m"+ po% tanto+ a a Esc!e a de M"dicos de #!e no me mat%ic! a%a a#!e oto3o ( contin!" en mi p!esto de t%aba$o dent%o de p%og%ama de in&estigaci,n at,mica. En agosto de 678= se an*, sob%e 5i%oshima a p%ime%a bomba at,mica. C%eo #!e todos nos #!edamos ate%%ados po% a magnit!d de a dest%!cci,n #!e p%od!$o ( (o sent con c a%idad #!e mi pa%ticipaci,n en e p%o(ecto haba egado a s! 'in. No senta ning)n debe% mo%a de contin!a% ( %en!nci" a#!e mismo mes. Pocas semanas desp!"s e docto% Ca% Roge%s eg, a camp!s !ni&e%sita%io. E%a+ inc !so entonces+ !no de os nomb%es m.s eminentes en e campo de a Psico oga+ ( a!n#!e no saba nada de " + me mat%ic! " en e p%ime% c!%so de >psicote%apia cent%ada en e c iente? po% %ecomendaci,n e-p%esa de a g!nos compa3e%os. E inte%"s #!e despe%taba e t%aba$o de Roge%s e%a t%emendo ( debie%on se% m.s de cien os icenciados #!e se insc%ibie%on en a#!e p%ime% c!%so. Po% a g!na %a*,n desconocida pa%a m tanto entonces como aho%a+ Roge%s decidi, #!e (o e%a !n est!diante a&enta$ado ( no s, o me hi*o inst%!cto% de s! c!%so sino #!e antes de BF

acaba% e semest%e me p%op!so se% s! a(!dante en e cent%o te%ap"!tico #!e acababa de c%ea%. A#!e o s!p!so pa%a m !n g%an hono% ( !na opo%t!nidad; (o no entenda po%#!e me haba e egido+ inc !so t%at" de deci% e #!e no estaba capacitado+ pe%o no hi*o e meno% caso (+ con cie%to asomb%o+ en b%e&e me encont%" in&estigando ( p%acticando a >te%apia cent%ada en e c iente?. Pa%a m o m.s i%,nico e%a #!e as p%emisas p%o'esiona es de Roge%s estaban basadas en s! teo%a de > a &isi,n incondiciona mente positi&a?+ o amo% pe%'ecto. E hecho de habe% pasado de esta% imp icado en a ani#!i aci,n tota a !na p%.ctica p%o'esiona basada en e amo% pe%'ecto me pa%eci,+ po% o menos+ i%,nico. Mi tesis docto%a estaba %e acionada con !n p%ime% intento de a go pa%ecido a a bio%et%oa imentaci,n. Me int%igaba a posibi idad de medi% as %eacciones de sistema ne%&ioso a!t,nomo antes ( desp!"s de a te%apia %oge%iana. S!p!se #!e si a a gente e se%&a a te%apia+ s! %ec!pe%aci,n ante !n estm! o est%esante ind!cido e-pe%imenta mente se%a m.s %.pida. as #!e 'o%m" !n g%!po de cont%o con pe%sonas #!e espe%aban se% admitidas en e cent%o pa%a %ecibi% te%apia ( ot%o g%!po con pe%sonas #!e estaban en t%atamiento. De a g!na mane%a+ as medi@ ciones #!e %ea ic" %e&e a%on !na di'e%encia signi'icati&a ent%e e g%!po e-pe%imenta ( e g%!po de cont%o en c!anto a a %apide* de %ec!pe%aci,n '%ente a est%"s ind!cido. Roge%s se sinti, imp%esionado po% mi t%aba$o ( (o me #!ed" bastante so%p%endido de habe% obtenido a g)n %es! tado signi'icati&o. En ma%*o de 6788+ pa%a so%p%esa ma+ %ecib e tt! o de docto% en Medicina. Sin emba%go+ senta #!e a)n me 'a taban m!chos conocimientos no s, o en e campo de a Psico oga sino en gene%a ; pa%eca 'a ta%me a go pe%o no saba #!e. A!n#!e haba conocido pe%sonas eminentes a o a%go de mis est!dios+ a!t"nticas a!to%idades en s!s campos %especti&os+ nadie pa%eca tene% conciencia de c,mo estas .%eas especia i*adas de conocimiento podan sinteti*a%se. Como consec!encia+ c!ando %ecib e docto%ado no me senta p%epa%ado pa%a hace% nada+ no saba #!e hace% con a#!e tt! o. A'o%t!nadamente+ !n amigo me s!gi%i, #!e me p%esenta%a a !n p!esto en e hospita Miche Reese de Chicago+ donde haba !na &acante en !n p!esto %e acionado con e est!dio de os %asgos de pe%sona idad de os en'e%mos es#!i*o'%"nicos ( e test de Ro%schach. BJ

E est!dio estaba di%igido po% e docto% Sam!e A. /ecB+ !na a!to%idad en e test Ro%schach en e pas ( a!to% de !na se%ie de ib%os pione%os en %e aci,n con e test. Po% !na se%ie de %a*ones #!e me pa%ecan m!( &. idas+ me senta %emiso a so icita% e p!esto. La p%ime%a e%a #!e no haba hecho ning)n c!%so sob%e e test Ro%schach en toda mi &ida+ no saba abso !tamente nada de " ; tampoco haba t%aba$ado en !n depa%tamento de Psi#!iat%a+ ( en pa%tic! a%+ en !no en #!e e t%aba$o est!&ie%a basado en e psicoan. isis+ !na 'i oso'a tota mente cont%a%ia a a de Roge%s ( a mi p%opia 'o%maci,n. Sin emba%go me p%esent"+ ( e docto% /ecB #!e me ent%e&ist, pa%eci, esta% m!( contento de mi a!sencia de conocimientos p%e&ios4 se most%, ent!siasmado con e hecho de #!e no s!pie%a nada de Ro%schach+ de #!e no est!&ie%a contaminado con ot%as ense3an*as. Adem.s+ se #!ed, m!( imp%esionado po% o cient'ico #!e sonaba e tt! o de mi tesis docto%a en a %ama de a psico oga 'isio ,gica4 como " no saba nada de esa especia idad de a psico oga+ a conside%, m!( cient'ica; en consec!encia+ (o constit!a e candidato pe%'ecto. :!i cont%atado po% e depa%tamento de Psi#!iat%a ( pe%manec dos a3os ( medio en a#!e hospita + d!%ante os c!a es p!b i#!" a g!nos t%aba$os de in&estigaci,n inc !(endo a g!nos de os #!e '!i coa!to% con e D%. /ecB. Lo #!e senta de mane%a m!( c a%a+ tanto d!%ante mi 'o%maci,n !ni&e%sita%ia como m.s ta%de en e hospita Michae Reese+ e%a #!e no #!e%a se% p%o'eso% !ni&e%sita%io. 5aba hecho conmigo mismo e &oto sec%eto de hace% todo o posib e pa%a e&ita% acepta% !n p!esto docente+ ( de hecho (a haba %echa*ado &a%ias p%op!estas. Una de as p%incipa es %a*ones e%a #!e senta #!e no tena nada #!e ense3a%+ ( #!e%a e&ita% acepta% !na posici,n en #!e esto '!e%a e&idente tambi"n pa%a os dem.s. Cambi"n d!daba #!e p!die%a adapta%me '.ci mente a a &ida !ni&e%sita%ia. C!ando sent #!e e%a e momento de de$a% e hospita + decid #!e me se%a inst%!cti&o ( de a(!da en mi 'o%maci,n mat%ic! a%me en a Esc!e a Psi#!i.t%ica de 0ashigton+ en 0ashigton D.C.+ c!(a 'i oso'a esencia e%a a de cent%a%se en as %e aciones inte%pe%sona es m.s #!e en os di&e%sos componentes psicodin.micos de a psico oga '%e!diana. Este en'o#!e me at%aa m!cho po% #!e haba cie%ta c!a idad en e psicoan. isis con a #!e no me poda identi'ica%+ a!n#!e %espetaba m!chas de as pe%cepciones de :%e!d ( de a g!nos de s!s seg!ido%es. BH

C!ando acab" mis est!dios en a Esc!e a de 0ashington+ no saba m!( bien #!e hace% desp!"s. Me senta at%ado po% a ci!dad de N!e&a Do%B desde haca m!cho tiempo+ ( decid i% a ( b!sca% t%aba$o. E di%ecto% de Se%&icio de Asignaci,n Psico ,gica de Se%&icio de Emp eo de estado de N!e&a Do%B+ me di$o #!e tena !n t%aba$o pe%'ecto pa%a m ( #!e no tena sentido #!e pensa%a en ning!na ot%a posibi idad. Cena en mente p%opone%me pa%a a di%ecci,n de depa%tamento de Psico oga de Instit!to de a Eida en 5a%t'o%d+ Connetic!t. Ac!d a !na ent%e&ista ( '!i cont%atado. Desp!"s de !n a3o en 5a%t'o%d+ %ecib !na amada de docto% 5a%o d G. 0o ''+ #!e e%a !no de os '!ndado%es de a medicina psicosom.tica+ !na a!to%idad en e .%ea de os deso%denes ne%&iosos (+ tambi"n po% a#!e tiempo+ p%esidente de depa%tamento de Ne!%o oga de a Esc!e a M"dica de a Uni&e%sidad de Co%nFe en a ci!dad de N!e&a Do%B. E docto% 0o '' me o'%eci, e p!esto de psic, ogo $e'e en !n p%og%ama de est!dios sob%e eco oga h!mana #!e " di%iga. Mi %echa*o a imp ica%me en !n p!esto !ni&e%sita%io haba dismin!ido a go pa%a entonces+ ( decid conside%a% a posibi idad de !n p!esto acad"mico. Acab" aceptando a o'e%ta de docto% 0o ''+ ( antes de #!e me die%a c!enta (a e%a inst%!cto%+ siendo p%omocionado !n a3o m.s ta%de a p!esto de p%o'eso% a(!dante. Un da de oto3o de 67=G+ mient%as asista a !na con'e%encia an!a de psico oga+ !n &ie$o amigo mo se me ace%c, en !n descanso ( desp!"s de inte%cambia% sa !dos me p%eg!nt, si me inte%esa%a i% a a Esc!e a de M"dicos ( Ci%!$anos de a Uni&e%sidad de Co !mbia como di%ecto% de !n p%og%ama ed!cati&o en psico oga c nica. Me coment, #!e e comit" enca%gado no haba dado a)n con a pe%sona #!e p!die%a en'%enta% e eno%me desa'o #!e s!pona e p!esto4 a pesa% de habe% e&a !ado a m!@ chos candidatos+ todos haban sido &etados po% !no ! ot%o de os miemb%os de comit"+ ( e p!esto seg!a &acante. A3adi, #!e como ning!no de os miemb%os de comit" me conoca o s!'iciente pa%a ega% a %es! ta% es desag%adab e+ constit!a e candidato idea . Le contest" a mi amigo #!e no me inte%esaba i%me de Co%nFe + (a #!e estaba 'ascinado con e t%aba$o #!e haca ( e ambiente e%a ag%adab e. Pe%o " me ap%emi, pa%a #!e a menos hab a%a con e p%esidente de depa%tamento de Psi#!iat%a de Co !mbia; a opo%t!nidad e%a demasiado impo%tante pa%a igno%a% a.

BA

5ab " con e p%esidente ( con ot%os miemb%os de comit" ( en e c!%so de estas con&e%saciones me pa%eci, #!e me o'%ecan !na posici,n de g%an %esponsabi idad. A da%me c!enta de e o+ es di$e #!e no c%ea posib e as!mi% as %esponsabi idades de p!esto siendo s, o p%o'eso% a(!dante ( #!e tend%a #!e se% ascendido a a catego%a de p%o'eso% ad$!nto. A deci% o+ estaba con&encido de #!e de ac!e%do a a $e%a%#!a m"dica+ #!e es m!( enta+ e%a m!( imp%obab e #!e a g!ien como (o+ #!e haba sido inst%!cto% haca tan s, o !no o dos a3os+ s!bie%a de esca a',n tan %.pidamente. Sin emba%go+ dos meses m.s ta%de %ecib !na ca%ta de p%esidente de depa%tamento de Psi#!iat%a dici"ndome #!e haba podido conseg!i% #!e e Decanato ap%oba%a mi ascenso. Me sent mo%a mente ob igado a acepta% e p!esto ( '!i a Co !mbia en 'eb%e%o de 67=H como p%o'eso% ad$!nto de Psico oga M"dica en e depa%tamento de Psi#!iat%a de a Esc!e a de M"dicos ( Ci%!$anos. Bill T$et%ord esperaba el desa%o que supona su nuevo puesto con muc$o entusiasmo& (inti que podra introducir una serie de ideas innovadoras en el programa de educacin predoctoral del que sera presidente" ! asumi su tarea lleno de e:pectativas sobre lo que podra lograr en los pr:imos meses ! a3os& (in embargo" pocos das despus de comenzar su labor" Bill se dio cuenta de que su trabajo no sera tan %#cil de poner en pr#ctica como en un principio pens& Tuvo el primer indicio de ello al darse cuenta de que todas las conversaciones con los miembros del comit no le $aban preparado para asumir la amplitud ! la naturaleza de sus nuevas responsabilidades& /unque $aba credo que dedicara la ma!or parte de su tiempo a los cursos predoctorales" a$ora descubra que el ttulo que se le $aba asignado como mera %ormalidad cuando acept el puesto" el de director del departamento de 1sicologa del 5ospital 1resbiteriano" le iba a suponer muc$a m#s dedicacin de lo que le $aban $ec$o creer& El 5ospital 1resbiteriano era una parte esencial del centro mdico ! Bill pronto se dio cuenta de que con el ttulo venan un montn de problemas que no $aban sido tratados durante a3os& Mientras intentaba $acer su asignacin de prioridades" Bill %ue avisado por el Decanato de que la universidad $aba aceptado una gran suma de dinero del 0nstituto .acional de En%ermedades .eurolgicas para realizar un curso de estudio cooperativo sobre las carencias sensoriales en recin nacidos ! ni3os peque3os& Este curso

DI

cooperativo tena un protocolo obligatorio por el que se requeran los servicios de un psiclogo investigador e:perimentado que $ubiera recibido %ormacin especializada para trabajar con ni3os peque3os& Bill era responsable de encontrar a la persona adecuada para este puesto !" adem#s" deba $acerlo con rapidez pues el Decanato $aba dejado mu! claro que el pro!ecto $aba de comenzar de %orma inmediata& /l no tener e:periencia en esta #rea" Bill visit a un colega de un $ospital cercano que era una autoridad en este materia" le describi la situacin ! le pidi a!uda para encontrar a una persona adecuada para el puesto& (u colega le asegur que con%iaba en poder encontrar a la persona justa ! que $ara que sta se pusiera en contacto con l& Bill se sinti agradecido de quitarse un problema de encima" pues !a los tena en abundancia& /s" comenz a %ormular planes ! preparar procedimientos que a!udaran a que el curso tuviera un comienzo rodado" con%iando simplemente en que su amigo encontrara a la persona adecuada para ocupar el puesto clave& Dos semanas m#s tarde" son el tel%ono de su o%icina !" despus de asegurarse de que $ablaba con el doctor T$et%ord" la voz al otro lado de la lnea dijo4 Mi nombre es 5elen ($ucman" ! se me $a dic$o que le diga que so! la persona que est# buscando " De esta %orma se conocieron 5elen ! Bill" quienes m#s tarde trabajaran juntos en la transcripcin de los singulares volLmenes de -n curso de milagros& Bill concert una cita con 5elen para verse a la ma3ana siguiente en el centro mdico& / las diez" una mujer peque3a pero din#mica se present en su o%icina8 deba tener m#s de cuarenta ! cinco a3os& 5elen" que apenas meda un metro ! medio" iba elegantemente vestida con una %alda ! una blusa bastante conservadoras" ! su pelo corto" rizado ! rubio estaba cuidadosamente arreglado& (us rasgos eran m#s bien a%ilados" tena una nariz peque3a ! recta" ! en general mostraba una actitud de no andarse por las ramas que Bill inmediatamente valor de %orma mu! positiva ! pens que le sera de gran a!uda en caso de que ocupara el puesto que l intentaba cubrir& & En slo unos minutos Bill supo que era la persona adecuada para aquel trabajo4 su %ormacin pro%esional pareca estar $ec$a a la medida del puesto que se le o%reca ! s qued especialmente impresionado por su rapidez mental ! su $abilidad intelectual& /l mismo tiempo mantena sus reservas en o%recerle el puesto a ella o a cualquier otra persona porque el programa de trabajo estaba todava sin especi%icar en absoluto& /Ln no se $aba tomado ninguna de* DB

cisin acerca de los medios de que dispondran ni respecto al espacio %sico que les sera asignado& (u sueldo tampoco estaba %ijado ! las responsabilidades del puesto no estaban claramente de%inidas& Todo ello $aca que Bill no pudiera ser mu! concreto al discutir el programa con 5elen" pero a pesar de todo ! al $ec$o de que Bill no se lo presentara con muc$a conviccin" 5elen acept el puesto ! se dispuso para comenzar el lunes siguiente&

DD

CAP()ULO +
5E>E. (c$ucman naci en BAIA ! su nombre de soltera era 5elen 2o$n& 2reci en .ueva Mor)" donde su padre" qumico de gran :ito pro%esional" pudo proporcionar a su %amilia una vida mu! acomodada& Tenan a su servicio a una cocinera ! una doncella que les a!udaban en el cuidado de su enorme piso de diez $abitaciones8 contrataron asimismo a una institutriz que se ocup de 'elen $asta que tuvo seis a3os de edad& >a institutriz ! 5elen ocupaban un e:tremo del piso" donde compartan $abitacin" saln ! aseo& En el otro e:tremo viva el resto de la %amilia" es decir su madre" su padre ! un $ermano catorce a3os ma!or que ella con el que tena mu! poco en comLn& 2omo el resto de la %amilia pareca $acer su vida" 5elen pasaba casi todo el tiempo antes de ir al colegio" as como su tiempo libre una vez empez a asistir a clase" con su institutriz" una mujer inglesa de mediana edad a quien conoca simplemente como la se3orita 'ic$ardson 8 aunque la relacin entre ellas era amistosa" no tena nada de ntima& >o que m#s le gustaba a 5elen de la se3orita 'ic$ardson era su acento ingls& 1or la noc$e" la institutriz acababa o%icialmente de trabajar una vez que acostaba a 5elen ! era libre de salir si lo deseaba" aunque la ma!ora de las veces se quedaba en la sala $asta la $ora de acostarse& 2uando la se3orita 'ic$ardson sala" 5elen se quedaba despierta $asta que $ubiera vuelto" no slo para asegurarse de no estar sola" sino tambin porque le %ascinaba el ritual que realizaba cada noc$e& Antes de acosta%se+ a se3o%ita Richa%dson+ se a%%odi aba ( s!s!%%aba a go pa%a s misma d!%ante !n %ato. Desde mi p%ime% %ec!e%do+ siemp%e haca o mismo. Siemp%e #!ise p%eg!nta% e #!e haca+ pe%o ta%d" m!chos a3os en %e!ni% e &a o% s!'iciente. La se3o%ita Richa%dson me e-p ic, #!e e%a cat, ica ( #!e cada noche antes de acosta%se %e*aba e %osa%io. Le p%eg!nt" #!e e%a !n %osa%io ( me most%, e s!(o. Estaba hecho de DC

he%mosas c!entas a*! es ( me g!st,. Pens" #!e esta%a bien tene% !no+ inc !so pod%a tene% a go de m.gico. Le p%eg!nt" a a se3o%ita Richa%dson si poda tene% !no pe%o me %espondi, #!e e%a s, o pa%a cat, icos. Le s!ge% #!e #!i*. mi mad%e me pod%a comp%a% !no+ pe%o e a pens, #!e se%a me$o% de$a% e tema a !n ado. De hecho+ me p%op!so #!e '!e%a n!est%o sec%eto+ ( (o e p%omet no deci% nada a %especto. Cambi"n tenamos ot%o sec%eto+ %e acionado con e !ga% a #!e bamos os domingos po% a ma3ana. En &e* de i% a pa%#!e como os dem.s das+ nos bamos a ot%o e-t%emo de a ci!dad donde nadie p!die%a &emos. A eg.bamos a !no de os !ga%es m.s be os #!e (o h!bie%a &isto n!nca. La se3o%ita Richa%dson me di$o #!e e%a !na ig esia cat, ica+ pe%o como (o no e%a cat, ica+ no poda ent%a%. Cena #!e p%omete% e #!e no me ma%cha%a m!( e$os+ ( me #!edaba en a ent%ada hasta #!e e a &o &a a sa i%. Mient%as espe%aba poda &e% as ' o%es+ as &e as ( as estat!as a t%a&"s de as %endi$as de as g%andes p!e%tas #!e se ab%an hacia e inte%io% de a ig esia. A &eces esc!chaba a m)sica ( a &o* de !n homb%e diciendo cosas #!e no poda entende%. Una &e* me co " en !na de as capi as ate%a es. 5aba !na estat!a de !na se3o%a m!( he%mosa con !* a %ededo% de a cabe*a+ ( &e as ( ' o%es disp!estas en !n pe#!e3o $a%dn a s!s pies. Codo e m!ndo tena %osa%ios como e de a se3o%ita Richa%dson ( decid #!e de ma(o% se%a cat, ica pa%a pode% ent%a% ( pa%ticipa% en o #!e e a haca. Ent%e semana+ c!ando a se3o%ita Richa%dson me e&aba a pa%#!e a $!ga%+ siemp%e nos $!nt.bamos con !na amiga s!(a #!e tambi"n e%a instit!t%i* ( c!idaba a !na ni3a de mi edad. Nosot%as $!g.bamos mient%as a se3o%ita Richa%dson ( s! amiga se sentaban en !n banco de pa%#!e ( hab aban. Desc!b% #!e a ni3a e%a cat, ica ( tena !n %osa%io ( se so%p%endi, m!cho c!ando e di$e #!e (o no o tena ( #!e no saba pa%a #!" se%&a. Me e-p ico con condescendencia #!e se%&a pa%a %e*a% a a mad%e de Dios. Le p%eg!nt" sob%e Dios ( se so%p%endi, m!cho de mi igno%ancia+ (a #!e no saba casi nada de I . Me di$o #!e Dios es n!est%o pad%e+ #!e e podamos pedi% cosas ( I nos as conceda. Esto me pa%eci, ma%a&i oso ( me p%eg!nt" po%#!" nadie me haba hab ado antes de e o. Le p%eg!nt" a a ni3a donde estaba Dios+ po%#!e haba !nas c!antas cosas #!e #!e%a+ ( me di$o #!e todo o #!e haba #!e hace% pa%a &e% e DE

e%a ce%%a% os o$os. As o hice+ pe%o no &i nada. E a o entendi, en seg!ida4 (o no e%a cat, ica+ as #!e J#!" poda espe%a%K Me s!gi%i, #!e p%obase con a Ei%gen #!e e%a m!( bondadosa ( esc!chaba p%.cticamente a todo e m!ndo. Cambi"n me cont, #!e e&aba !n &estido a*! ( !n &e o b anco+ ( pens" en esa p%eciosa estat!a #!e haba &isto en a ig esia de a se3o%ita Richa%dson. Ce%%" os o$os de n!e&o ( esta &e* p!de &e% a go m.s+ c%e &e% e &e o b anco. La ni3a me di$o #!e estaba m!( bien pa%a !na p%incipiante ( #!e deba seg!i% intent.ndo o. >Desp!"s de todo @me di$o@+ a menos #!e o hagas i%.s a in'ie%no ( te #!ema%.s d!%ante toda a ete%nidad.? Estaba tan contenta po% habe% &isto e &e o b anco #!e no hice caso de s! comenta%io hasta #!e me acost" a#!e a noche. Entonces comenc" a g%ita%. La se3o%ita Richa%dson me p%eg!nt, #!" pasaba ( e di$e #!e tena miedo de in'ie%no... #!e me #!ema%a pa%a siemp%e a menos #!e '!e%a cat, ica ( t!&ie%a !n %osa%io. La se3o%ita Richa%dson estaba m!( p%eoc!pada pe%o no saba #!e deci%. Me di$o po% 'in #!e e%a me$o% #!e hab a%a de %e igi,n con mis pad%es+ e-p ic.ndome #!e a gente so a tene% a misma %e igi,n #!e s!s pad%es ( #!e p%obab emente e os pod%an conta%me cosas. Pe%o a3adi, #!e no debe%a tene% miedo de in'ie%no po%#!e e a %e*a%a po% m. Se o ag%adec m!cho p%ometi"ndo e #!e no o o &ida%a ( decid p%eg!nta% a mis pad%es ace%ca de a %e igi,n de inmediato. Me des ic" si enciosamente po% e pasi o hasta e comedo% donde se encont%aba mi pad%e so o e(endo e pe%i,dico. Le obse%&" desde a p!e%ta !n b!en %ato antes de ent%a%; " e&ant, a &ista so%p%endido. >J1!" pasaK @p%eg!nt,@. JNo est. a se3o%ita Richa%dson contigoK? C!ando e di$e #!e s+ %espondi,4 >Ah+ bien+ t! mad%e no est. ( c%eo #!e no &o &e%. en !n b!en %ato?+ %etom, e pe%i,dico ( pa%eci, pensa% #!e a con&e%saci,n haba conc !ido. Do me #!ed" po% a + no e conoca m!( bien ( d!daba de c,mo empe*a% pe%o saba #!e tena #!e a&e%ig!a% cosas sob%e mi %e igi,n. Po% 'in empec"4 L Pad%e+ Jt) #!e e%esK L e p%eg!nt". L C%eo #!e no te entiendo Lme contest, m!( pe%p e$o L. JCe %e'ie%es a #!" me dedicoK Pens" #!e #!i*. e%a eso+ mi pad%e me di$o #!e e%a #!mico ( c!ando e ped #!e me o e-p ica%a no entend o #!e deca pe%o s!pe #!e no e%a a %esp!esta #!e espe%aba. L!ego e p%eg!nt" si c%ea en Dios ( si tena DG

!na %e igi,n+ ( me di$o #!e no c%ea en Dios ( no estaba pa%tic! a%mente inte%esado en a %e igi,n. Le p%eg!nt" si eso signi'icaba #!e (o tampoco tena %e igi,n+ ( contest, #!e a gente debe decidi% eso po% s misma. Eo & a p%eg!nta% c!a hab a sido a decisi,n de mi mad%e ( me contest, #!e no estaba seg!%o de c!a e%a s! %e igi,n en a#!e momento; estaba m!( c a%o #!e no estaba pa%tic! a%mente inte%esado en e tema. A pesa% de todo me #!ed" po% a . Po% 'in+ c!ando se dio c!enta de #!e %ea mente #!e%a a go+ de$, e pe%i,dico+ me pidi, #!e me senta%a ( entonces t!&imos a )nica con&e%saci,n %ea #!e ha(amos tenido n!nca. Comenc" po% deci% e #!e #!e%a se% cat, ica a ca!sa de in'ie%no ( me %espondi, #!e " no c%ea en e in'ie%no ( #!e no deba p%eoc!pa%me; inc !so a'i%m, #!e se p!ede se% %e igioso sin c%ee% en e in'ie%no+ o #!e s!p!so !n g%an a i&io pa%a m. Di$o #!e " haba sido $!do de ni3o po%#!e s! pad%e e%a $!do+ ( a!n#!e s! mad%e no o e%a+ a e a no e haba impo%tado. Le p%eg!nt" espe%an*ada si eso haca #!e (o tambi"n '!e%a $!da pe%o me contest, #!e debe%a pens.%me o a go m.s de tiempo. Entonces e p%eg!nt" si conoca a g!na p ega%ia $!da ( desp!"s de pensa% d!%ante &a%ios min!tos+ me %ecit, !na #!e haba ap%endido c!ando e%a ni3o. Comen*aba as4 >Se3o% Dios de Is%ae ?; me pa%eci, imp%esionante. Di$o a go m.s de a p ega%ia pe%o eso '!e todo o #!e p!de %eco%da%. Le ped #!e me conta%a a go m.s ace%ca de a %e igi,n de mi mad%e pe%o me di$o #!e " no poda c%ee% en o #!e e a c%ea ( #!e hab a de$ado de intenta% o haca m!cho tiempo. C!ando e p%eg!nt" si e a decidi%a hace%se $!da tambi"n+ mi pad%e so t, a ma(o% ca%ca$ada #!e (o e h!bie%a odo; me di$o #!e eso no e%a p%obab e ( desp!"s &o &i, a s! pe%i,dico. Do &o & a mi habitaci,n ( e di$e a a se3o%ita Richa%dson #!e hab a hab ado con mi pad%e ( haba a&e%ig!ado #!e e%a $!da. E a no di$o nada. A#!e a noche+ mient%as %e*aba s! %osa%io (o %epeta >Se3o% Dios de Is%ae ? !na ( ot%a &e* pa%a m misma. Estaba contenta de se% $!da+ d!%ante a%go tiempo me hab a 'a tado a go ( aho%a #!e saba #!e e%a $!da+ estaba con&encida de #!e todo i%a bien. Sin emba%go+ no mencion" nada a mi mad%e sob%e e tema de a %e igi,n; de a g!na 'o%ma senta #!e poda no g!sta% e. La se3o%ita Richa%dson se '!e !n a3o desp!"s ( mi mad%e decidi, #!e (a no necesitaba !na instit!t%i*. Do (a hab a estado (endo a a esc!e a DF

d!%ante !n a3o ( mi mad%e me di$o #!e e a me e&a%a po% as ma3anas ( ot%a se3o%a me %ecoge%a po% a ta%de pa%a e&a%me a pa%#!e+ a!n#!e no se #!eda%a a do%mi% conmigo. Po% a noche me senta so a sin a se3o%ita Richa%dson. So a t!mba%me a osc!%as ( %epeta mi o%aci,n especia + pe%o no me e%a de g%an a(!da. Pens" #!e '!nciona%a me$o% si a s!pie%a ente%a pe%o no #!e%a &o &e% a p%eg!nta% e a mi pad%e4 pod%a pensa% #!e debe%a habe% a memo%i*ado a p%ime%a &e* desp!"s de #!e e cost, tanto aco%da%se de e a. Entonces e Se3o% de Is%ae me 'a , de !na 'o%ma te%%ib e. Cena m!cho miedo de do%mi% so a+ especia mente c!ando sa an mis pad%es+ ( como n!nca se me oc!%%i, i% a hab a% con mi he%mano+ b!s#!" a 'o%ma de hace% #!e mi mad%e se #!eda%a en casa. Si me daba c!enta de #!e se estaba p%epa%ando pa%a sa i%+ comen*aba a senti% !n te%%ib e do o% de est,mago. La p%ime%a &e* #!e oc!%%i, e%a de &e%dad ( as desc!b% #!e mi mad%e no sa a c!ando (o estaba en'e%ma; nat!%a mente empec" a te@ ne% m!chos do o%es de est,mago. E )nico p%ob ema e%a #!e mi mad%e me e&, a m"dico pa%a a&e%ig!a% o #!e me oc!%%a. Desp!"s de #!e e p%ime% m"dico no encont%a%a nada+ p%ob, con ot%o ( !ego con ot%o m.s. A m no me impo%taba po%#!e as conseg!a pasa% tiempo con e a. Pe%o !n da c!ando me e&, a &e% a ot%o m"dico po% o de mi est,mago me di c!enta de #!e e&aba !na pe#!e3a ma eta. C!ando e p%eg!nt" pa%a #!e e%a+ me di$o #!e me iba a e&a% a !n hospita donde !n docto% me pod%a c!%a% de mis do o%es. C!&e e p%esentimiento de #!e as cosas no iban como (o #!e%a+ pe%o como no estaba m!( seg!%a+ me ca ". Desp!"s de %egist%amos en e hospita + Mad%e me di$o #!e pasa%a a noche a ( #!e e a se #!eda%a conmigo. Esa es a pa%te #!e me g!st,. A a ma3ana sig!iente+ Mad%e ( e docto% comen*a%on a e-p ica%me o #!e me iban a hace% ( t!&e !n ata#!e de p.nico. Ent%e g%itos+ es di$e #!e n!nca haba tenido %ea mente do o%es de est,mago+ pe%o e&identemente pensaban #!e o deca po%#!e tena miedo de o #!e nos p!die%a oc!%%i% a mi ap"ndice ( a m. 5icie%on 'a ta dos homb%es &estidos de b anco pa%a mantene%me t!mbada en a cami a mient%as me e&aban a a sa a de ope%aciones donde ot%os t%es homb%es de b anco estaban espe%ando. Dos de e os me s!$eta%on mient%as !n te%ce%o me p!so !na masca%i a en a ca%a. G%it" DJ

>Se3o% Dios de Is%ae ? a a &e* #!e intentaba no %espi%a%. C!ando despe%t"+ me ha aba de n!e&o en a habitaci,n de hospita ( me senta te%%ib emente. D!%ante !nos das t!&e !n do o% de est,mago %ea pe%o poco desp!"s me p!se me$o% ( empec" a dis'%!ta%. Mad%e se #!ed, conmigo todo e tiempo e inc !so Pad%e &ino a &isita%me. Mad%e ( (o hab amos de todo tipo de cosas mient%as est!&imos $!ntas ( a noche antes de i%nos de hospita e p%eg!nt" po% s! %e igi,n. Me di$o #!e haba p%obado m!chas %e igiones desde pe#!e3a+ #!e aho%a e%a te,so'a pe%o #!e a)n contin!aba >b!scando?. Me so%p%endi, m!cho #!e tambi"n h!bie%a sido $!da po%#!e os $!dos no pa%ecan g!sta% e m!cho. Me cont, #!e s! pad%e e%a %abino en Ing ate%%a pe%o #!e en todo caso e%a de m!( b!ena 'ami ia. Cambi"n me di$o #!e tena a g!nos pa%ientes #!e no e%an $!dos+ (eso pa%eca a i&ia% a. Ent%etanto+ (o haba decidido no seg!i% siendo $!da desp!"s de o oc!%%ido. P%obab emente no haba !n Se3o% Dios de Is%ae desp!"s de todo ( esa e%a a %a*,n po% a #!e mi pad%e haba de$ado de c%ee% en M . N!nca &o & a c%ee% en Dios a!n#!e o intent" denodadamente d!%ante a%go tiempo. 5elen no se inquiet por la religin ni se interes en ella durante los siguientes cinco o seis a3os& >o que pareca intrigarle muc$o m#s eran las im#genes mentales que visualizaba a menudo" unas veces con los ojos cerrados ! otras con ojos abiertos& 1odan ocurrir casi en cualquier momento pero nunca interrumpan ni molestaban de %orma alguna a sus dem#s actividades& (implemente era como si $ubiera una actividad mental constante en el %ondo de su mente que poda ser trada a la super%icie si elega $acerlo& >as im#genes podan ser de cualquier cosa4 una mujer con un perro" #rboles bajo la lluvia" un escaparate lleno de zapatos" un pastel de cumplea3os repleto de velas&&& .o tenan movimiento ! eran en blanco ! negro& (e parecan muc$o a una serie de instant#neas no relacionadas entre s& / veces las im#genes eran completamente nuevas para ella" escenas irreconocibles" mientras que otras veces reconoca parte de los cuadros relacion#ndolos con cosas que $aba visto realmente" aunque incluso en esos casos $aba detalles que no recordaba $aber visto originalmente& 5elen $aba tenido im#genes mentales de este tipo desde siempre" $asta donde le alcanzaba la memoria" ! no se le ocurri que no todo el mundo poda dis%rutar de esa misma e:periencia& De $ec$o %ue a la edad de once DH

a3os" al preguntar a una amiga por sus im#genes mentales" cuando se dio cuenta de que sta no tena ni idea de lo que le estaba $ablando& 5elen pens que su amiga estaba de broma ! no %ue $asta que prob con otras compa3eras que aprendi que su $abilidad era Lnica& /unque se sorprendi muc$o por ello" no pareci molestarle esta revelacin ! sigui dis%rutando las im#genes cuando aparecan& El inters que senta por Dios se reaviv a los doce a3os& (us padres planearon pasar el verano en Europa ! decidieron llevarla con ellos& El viaje transcurri sin incidentes para 5elen $asta la Lltima visita de sus vacaciones4 >ourdes& >a gruta le caus una pro%unda impresin as como la estatua de la Virgen ! los montones de muletas ! aparatos dejados all por quienes se $aban curado milagrosamente& Desde n!est%a habitaci,n de hote poda &e% a estat!a de a Ei%gen. Cada noche sa a a mi%a% a 'ig!%a+ a %oca sob%e a #!e se e&antaba ( a#!e a ag!a especia #!e sa a de !n costado de a %oca+ e ag!a #!e c!%aba a a gente. Pensaba en as si as de %!edas ( en as m! etas ( en os mi es de pe%sonas #!e haban &enido a#! ( haban c%edo. JPod%an esta% todos e#!i&ocadosK Repentinamente me aco%d" de a se3o%ita Richa%dson ( de s! %osa%io. Seg!%amente este e%a e me$o% !ga% de m!ndo pa%a comp%a% !n %osa%io ( p%oba% o. C!ando &o & a hote a#!e a noche encont%" a mi pad%e so o en s! habitaci,n e(endo !n ib%o. Me #!ed" $!nto a " !nos momentos+ ( como seg!a e(endo+ e di$e #!e #!e%a comp%a% !n %osa%io. Se meti, a mano en e bo si o ( me dio a go de dine%o sin e&anta% si#!ie%a a &ista de ib%o. Pens" en p%eg!nta% e si e impo%taba pe%o simp emente e di as g%acias ( sa de a habitaci,n. A da sig!iente po% a ma3ana ped a Mad%e #!e &inie%a conmigo pa%a comp%a% e %osa%io; comp%" tambi"n !na meda ita de a Ei%gen ( e&amos ambas cosas a #!e '!e%an bendecidas po% !n sace%dote. Nos #!edamos en a g%!ta pa%a asisti% a misa ( a a p%eciosa ce%emonia %e igiosa poste%io%. E%a s.bado+ ( haba inc !so m.s ' o%es ( p%ocesiones con m)sica #!e en !n da no%ma . La gente %e*aba po% todas pa%tes+ todo e%a m!(+ m!( he%moso. P%eg!nt" a mi mad%e si haba sido cat, ica ( me di$o #!e no+ pe%o sent #!e haba comen*ado a pens.%se o. A#!e a noche en mi habitaci,n+ me #!ed" despie%ta con e %osa%io en a mano ( a meda a a %ededo% de c!e o ( pens" en Dios+ en a se3o%ita

DA

Richa%dson ( en a Ei%gen. De p%onto t!&e !na idea4 este e%a !n !ga% con m!cho pode% ( #!i*. si peda !n mi ag%o pa%a m misma+ o conseg!i%a. Entonces c%ee%a en Dios ( me ha%a cat, ica. Sa a ba c,n ( mi%" a a %oca. LPo% 'a&o%+ Dios Ldi$e en &o* a taL+ no so( cat, ica pe%o si todo esto es &e%dad+ Jme en&ia%.s !n mi ag%o pa%a #!e p!eda c%ee% en tiK Da haba decidido en #!e consisti%a e mi ag%o. Ce%%a%a os o$os ( di%a t%es a&ema%as; si a ab%i% os encont%aba !na est%e a '!ga* en e cie o+ ese se%a mi mi ag%o. No espe%aba %ea mente encont%a% a pe%o ce%%" os o$os ( %ec" as t%es a&ema%as de todos modos. C!ando os ab%+ e cie o estaba eno de est%e as '!gaces. Las mi%" en si encio+ asomb%ada ( entonces s!s!%%"4 >Es !n mi ag%o. Dios me o ha en&iado %ea mente. NMi%aO Nmi%aO es !n mi ag%o?. Me #!ed" m!( #!ieta hasta #!e as est%e as desapa%ecie%on ( e cie o se osc!%eci, de n!e&o. D entonces me aco%d"4 n!est%o g!a nos haba dicho #!e en este momento de a3o haba !&ias de meteo%itos en esta pa%te de m!ndo ( #!e apa%ece%an con m!cha '%ec!encia. En %ea idad no e%a mi ag%o en abso !to+ n!nca antes haba &isto !na !&ia de meteo%itos ( po% eso no a haba %econocido. Entonces t!&e ot%o pensamiento4 JNo es !n mi ag%o #!e pensase en pedi% &e% !n meteo%ito $!sto c!ando iba a habe% !na !&ia de e osK Desp!"s de todo+ no poda sabe% #!e a !&ia iba a oc!%%i% en a#!e p%eciso momento+ #!i*. e%a !n a!t"ntico mi ag%o desp!"s de todo. Pe%o (a no p!de con&ence%me de e o %ea mente+ me senta m!( s!spica* con todo a#!e tema+ inc !so me en'ad" !n poco. 1!i*.+ pens" pa%a m misma+ e ag!a ( as c!%aciones ( as m! etas sean todos como a !&ia de meteo%itos. La gente s, o c%ee #!e son mi ag%os+ todo pod%a s!cede% simp emente as. Estaba a p!nto de de$a% e tema *an$ado en mi mente de esta 'o%ma c!ando t!&e ot%o pensamiento #!e me hi*o senti%me m!( inc,moda4 di$e a Dios #!e si &ea !n meteo%ito c!ando ab%ie%a os o$os+ se%a !n mi ag%o. Si haba !n Dios+ pod%a no g!sta% e mi 'o%ma de conside%a% s! mi ag%o. Si I se haba mo estado en en&ia%me !n mi ag%o especia pa%a m+ pod%a no g!sta% e mi escepticismo. D si haba !n Dios+ tambi"n hab%a !n in'ie%no pa%a a gente #!e no e %econoca ( ap%eciaba. Po% 'in '!i %eso &iendo a#!e a sit!aci,n con di'e%entes a%g!mentos a!n#!e me #!ed" !n poco inc,moda a %especto. Me pe%s!ad de #!e CI

si Dios se h!bie%a mo estado en en&ia%me !n mi ag%o tend%a e s!'iciente sentido pa%a hace%me c%ee% en " . Como no c%ea %ea mente en "ste+ no poda habe% sido !n mi ag%o gen!ino. Decid #!e de todos modos no tena #!e toma% !na decisi,n de'initi&a en a#!e mismo momento ( #!e &o &e%a sob%e e o m.s ade ante+ c!ando no est!&ie%a tan cansada. -n a3o despus de volver de su viaje por Europa" el $ermano de 5elen se cas" ! la %amilia se traslad a un piso m#s peque3o& 0dabel" la sirvienta que $aba estado con la %amilia desde el nacimiento de 5elen" sigui con ellos& 5elen ! ella eran buenas amigas desde $aca a3os" pero la nueva situacin les a!ud a intimar m#s ! pasaban muc$o tiempo $ablando de cosas & -na de las cosas de las que $ablaban era de religin& 0dabel era baptista ! dijo a 5elen que aunque su iglesia cre!era o%icialmente en el in%ierno" ella senta que Dios era mu! bondadoso ! preparaba las cosas para que al %inal todo saliera bien& Esto dio con%ianza a 5elen que empez a leer la Biblia cada noc$e con 0dabel& -n domingo" 0dabel pregunt a 5elen si quera acompa3ada a su iglesia que estaba en las a%ueras" bastante lejos de donde vivan& / 5elen le entusiasm la idea ! cuando llegaron estaba ansiosa por que empezara la ceremonia religiosa& >a gente de la iglesia de 0dabel no slo tena un color de piel di%erente del de 5elen" sino que tambin cantaban canciones mu! di%erentes de cualquier otra que ella $ubiera escuc$ado antes& >as cantaban una ! otra vez" empezando suave ! poco a poco iban subiendo de tono& 2uando la gente comenz a dar palmadas ! a seguir el ritmo con los pies" 5elen se dio cuenta de lo bien que se sentan" pero lo que m#s le impresion %ue &la deduccin de que por la %orma en que cantaban ! se movan" obviamente tenan una relacin mu! amistosa con Dios& Siemp%e me di%iga a Dios 'o%ma mente+ con m!cho %espeto+ ( no saba como abo%da% este n!e&o tipo de %e aci,n con I + pe%o a medida #!e as canciones se hacan m.s emociona es+ me encont%" dando pa madas ( cantando con todos os dem.s. E pasto% en s! se%m,n hab , de Dios+ de cie o ( de a sa &aci,n+ ( %epeta !na ( ot%a &e* #!e todo o #!e necesitamos es 'e. Desp!"s de se%m,n &o &imos a canta% ( a a ho%a de i%nos+ e pasto% nos espe%aba '!e%a pa%a damos a mano. A ega% mi t!%no me p%eg!nt, si me haba g!stado ( c!ando e %espond+ me dio !nas pa maditas en e homb%o ( me di$o #!e debe%a &o &e% m.s po% a . P6

Como haba %ecibido !na in&itaci,n especia de pasto% mismo+ comenc" a i% a a ig esia con Idabe tan a men!do como poda. Dent%o de a ig esia %e*aba ( cantaba con os dem.s+ pe%o '!e%a+ c!ando intentaba hab a% con Dios n!nca estaba seg!%a de #!e h!bie%a a g!ien a pa%a esc!cha%me. Me 'a taba a go+ ( po% 'in !n da desc!b% o #!e e%a. Idabe me e&, !n domingo a !n ba!ti*o. Mi amigo e pasto% di$o4 >A menos #!e os ba!tic"is no pod"is se% p!%os de co%a*,n ( si no sois p!%os de co%a*,n no pod"is &e% a Dios?. >Eso es @pens"@. 5a( #!e ba!ti*a%se pa%a pode% &e% a Dios+ esto es o #!e me 'a taba. ? Le di$e a Idabe #!e tena #!e se% ba!ti*ada ( me %espondi, #!e hab a%a con e pasto% c!ando acaba%a a ce%emonia. :!e m!( amab e+ " tambi"n pensaba #!e deba ba!ti*a%me pe%o no tena c a%o #!i"n debe%a hace% a. A p%eg!nta% e po%#!"+ me di$o #!e c!ando !n pasto% te ba!ti*a espe%a #!e te !nas a s! cong%egaci,n ( " haba pensado #!e se%a me$o% pa%a m ba!ti*a%me en ot%a ig esia m.s ce%ca de mi casa. No me haba dado c!enta de #!e a'i ia%se a !na ig esia e%a pa%te de ba!ti*o ( c!ando eg!" a casa me o est!&e pensando m!cho. Sent #!e !no debe a menos c%ee% en Dios antes de da% !n g%an paso como "ste de a'i ia%se a !na ig esia. C!ando e cont" todo esto a Idabe + me di$o #!e e a conoca a !n pasto% #!e me ba!ti*a%a sin necesidad de hace%me miemb%o de s! ig esia+ as #!e a domingo sig!iente '!imos a &e% a a#!e pasto% a #!i"n Idabe amaba !n >E&ange ista de Se3o%?. Me di$o #!e+ desde !ego+ me ba!ti*a%a+ pe%o #!e debe%a p%eg!nta% antes a mis pad%es+ sob%e todo a mi pad%e #!e+ a se% $!do+ pod%a no g!sta% e m!cho a idea. No espe%aba ning!na oposici,n de mi mad%e ( e'ecti&amente e g!st, m!cho a idea+ p%ometi"ndome e misa #!e haba estado pidiendo como %ega o especia pa%a a ocasi,n. Me p%eoc!paba m.s mi pad%e+ siemp%e e%a di'ci a&e%ig!a% o #!e senta %especto a as cosas. A &e% e en s! si ,n e(endo e pe%i,dico desp!"s de a cena+ me des ic" en a habitaci,n e intent" encont%a% !na b!ena 'o%ma de empe*a%. No se me oc!%%a nada+ as #!e simp emente di$e4 >Pad%e+ he decidido ba!ti*a%me?. Pad%e gi%, a cabe*a ( me mi%, sin ba$a% e pe%i,dico4 >Si eso es o #!e #!ie%es hace%+ ha* o? Lme di$o d.ndo o po% hecho. LPe%o+ Jno te impo%taK Lp%eg!nt". L JA mK JPo% #!" hab%a de impo%ta%meK L %espondi,. CD

A)n no estaba satis'echa4LJEst.s seg!%oK Mi pad%e me con'i%m, #!e estaba m!( seg!%o de #!e no e impo%taba. S!pongo #!e me debe%a habe% sentido contenta+ haba conseg!ido o #!e #!e%a+ pe%o no poda entende% po%#!e me senta tan desg%aciada. Pad%e ob&iamente no tena nada #!e a3adi% ( me '!i enseg!ida po%#!e no #!e%a #!e se die%a c!enta de mis .g%imas. A da sig!iente &o & ( e di$e a pasto% #!e mis pad%es no se oponan a #!e me ba!ti*a%a ( p%op!so inc !i%me en a ce%emonia ba!tisma p%og%amada pa%a e domingo sig!iente. Me di$o #!e deba %e*a% ent%etanto ( e contest" #!e o ha%a o me$o% #!e p!die%a. >Eso es todo o #!e hace 'a ta? L%espondi,. dabe asisti, a mi ba!tismo como testigo ( como amiga+ a(!d.ndome a p%epa%a% a t)nica b anca ( a pon"%me a. Estaba m!( contenta ( me %epeta #!e iba a se% a me$o% e-pe%iencia de mi &ida. Do tena a espe%an*a de #!e as '!e%a. Desp!"s de a ce%emonia+ '!i a a o'icina de pasto% pa%a %ecoge% mi ce%ti'icado de ba!tismo mient%as dabe %ecoga mi %opa mo$ada ( a pona en !na bo sa #!e habamos e&ado. C!ando e pasto% me pidi, #!e de et%ea%a mi ape ido+ de et%e" e ape ido de mi mad%e. Sent e %!bo% en mi %ost%o ( no poda entende% o oc!%%ido pe%o estaba demasiado a&e%gon*ada pa%a co%%egi% e e%%o%. A %ecibi% e ce%ti'icado+ o g!a%d" en mi bo so ( &o & $!nto a dabe . N!nca se o ense3" a nadie. C!ando eg!" a casa me senta t%iste. 5aba sido ba!ti*ada pe%o nada haba cambiado+ a)n no poda &e% a Dios+ nada e%a distinto. Contin!" (endo a a ig esia con dabe a g)n tiempo m.s+ po% si acaso mi ba!tismo no haba tenido tiempo de s!%ti% e'ecto. M.s ade ante comenc" a i% con menos '%ec!encia hasta #!e o de$" de todo. Di$e a dabe #!e simp emente no tena 'e ( me %espondi, #!e posib emente e%a !na ob%a de diab o ( p%ometi, %e*a% po% m. Se o ag%adec ( (a no &o & a pensa% m.s en e ba!tismo. .o $abiendo encontrado la %e necesaria para creer en Dios" 5elen decidi que la Lnica verdad en la que poda creer era la racional" la lgica" ! por tanto decidi convertirse en una intelectual ! comenz a leer todo lo que se publicaba& Dispona de muc$o tiempo para ello porque $aba engordado muc$o en su preadolescencia ! los muc$ac$os de su clase no parecan estar particularmente interesados en llamarla para salir&

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/l ingresar en la -niversidad de .ueva Mor)" 5elen !a $aba perdido su e:ceso de peso" pero $aba pasado por el instituto sin apenas contactos sociales con sus compa3eros" por lo que se senta particularmente %uera de sitio en las reuniones sociales ! pareca tener poco que decirse con sus conocidos a nivel acadmico& 1or otro lado" sus pro%esores encontraron en ella una estudiante e:cepcionalmente dotada& Era raro encontrar una estudiante que $ubiera ledo tanto o que pudiera discutir sobre un abanico tan amplio de temas acadmicos de %orma tan inteligente& En la universidad& 5elen se gradu en ingls lo que agrad muc$o a su madre" especialmente ante su anuncio de que se $ara pro%esora de ingls como lo $aba sido ella antes de casarse& (in embargo" su ambicin real" que slo ella conoca" era la de convertirse en escritora de renombre" m#s espec%icamente en una novelista de %ama internacional& Este pareca ser un objetivo mu! peculiar para 5elen" pues escribir le resultaba mu! di%icultoso" ! adem#s se senta tan vulnerable respecto a lo que escriba que" aLn cuando lograba poner algo sobre el papel" era mu! probable que lo escondiera ! se negase a ense3#rselo a nadie" ni siquiera a su pro%esor de escritura creativa& Entretanto continu le!endo muc$o sobre diversos temas de %iloso%a ! literatura penetrando en los sistemas de pensamiento" en las le!es del razonamiento ! en particular de la lgica& /l asunto de vivir le prestaba la menor atencin posible& En su segundo a3o universitario conoci a un joven" >ouis (c$ucman" que trabajaba en la biblioteca universitaria& Tambin l era un intelectual" ! pronto comenzaron a discutir e:tensamente sobre libros ! %iloso%a& >ouis era tan slo unos pocos centmetros m#s alto que el metro ! medio de 5elen ! siempre se $aba sentido incmodo con las mujeres" por lo que estaba encantado de $aber encontrado a alguien que no le $iciera sentirse incmodo& >ouis ! 5elen comenzaron a comer juntos todos los das ! en tres meses >ouis le pidi que se casara con l& Era la Lnica proposicin que ella $aba recibido ! tambin la Lnica que l $aba $ec$o& >a madre de 5elen" aunque algo indecisa porque >ouis era judo" estaba encantada con la idea de que su $ija contrajera matrimonio& (u padre" por otro lado" mani%est que apenas conoca al muc$ac$o ! por ello no poda %orjar una opinin& 1ara contentar a los padres de >ouis" acordaron celebrar la ceremonia en una sinagoga& 5elen estaba demasiado nerviosa para querer un ritual mu! elaborado ! pidi al rabino que $iciera una ceremonia breve& CE

>a boda se celebr en diez minutos ! al acabar 5elen ! >ouis se %ueron cada uno a su casa para seguir preparando lo e:#menes %inales& En un principio" el $ec$o de casarse no tuvo muc$o e%ecto en la vida de 5elen& >e quedaban aLn dos a3os de universidad ! cuando >ouis se gradu" a las dos semanas de la boda" se mud a vivir con 5elen ! sus padres& .o tena dinero su%iciente para mantener una esposa ! un piso porque lo $aba invertido todo en una librera que $aba abierto en el centro de Man$attan& /quella situacin %uncion bien para 5elen8 su marido estaba ocupado con el negocio de los libros" ! ella lo estaba con sus estudios& >as comidas que 0dabel preparaba estaban siempre a su $ora ! su padre jugaba al ajedrez con >ouis por las noc$es& 5elen probablemente $ubiera estado encantada de seguir as in* de%inidamente pero poco despus de graduarse en la universidad" ella ! >ouis tuvieron que alquilar un peque3o apartamento propio porque su madre en%erm ! el mdico le prescribi que evitara los es%uerzos propios del ama de casa& >os padres de 5elen %ueron a vivir a un $otel por lo que !a no necesitaban los servicios de 0dabel" pero como $aba estado con ellos veinte a3os se sentan responsables de ella& Decidieron seguir contrat#ndola para que cuidara del apartamento de 5elen ! sta" que literalmente no saba ni %rer un $uevo" estaba encantada de la generosidad de sus padres& Despus de la graduacin" 5elen intent trabajar en la librera pero al cabo de slo una semana se $izo evidente que el trabajo de librera era para ella particularmente desagradable" carente de alicientes ! agotador& (in embargo sigui !endo a la librera durante casi un a3o $asta que se vio aquejada por una grave en%ermedad ! el mdico le dijo que deba ser operada& (e asust tanto que comenz a su%rir pesadillas en las que se vea sujetada por la %uerza a una mesa mientras le ponan una mascarilla en la cara& Estuvo resistindose a la operacin $asta que se sinti tan en%erma que no pudo posponerlo m#s& Volvi entonces a $ablar con el mdico que le asegur que era una operacin sencilla ! que en una semana estara plenamente recuperada& 5aba llegado al punto de estar tan en%erma que no poda ponerse m#s e:cusas e $izo los preparativos para ingresar en el $ospital al da siguiente&
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CG

A#!e a noche me sent" so a e intent" o%gani*a%me. Se%a m!cho m.s '.ci + pens"+ si c%e(e%a #!e Dios me iba a c!ida%. 5aba !na #!e (o c%e(e%a en I no haca m.s p%obab e #!e e-istie%a o de$a%a de hace% a. En c!a #!ie% caso no me ca!sa%a ning)n da3o e t%ata% de ega% a !n ac!e%do %a*onab e. Pona a ope%aci,n en manos de Dios po% si acaso e-ista+ ( si todo sa a bien pod%a inc !so &o &e% a c%ee% en I . No tena nada #!e pe%de%. Rec" e >Pad%e N!est%o?+ p!se mi ope%aci,n en manos de Dios ( '!i a hospita a da sig!iente con a meda a de a Ei%gen co gada a %ededo% de c!e o. Codo sa i, ma . Est!&e m!cho tiempo inconsciente ( no p!de abandona% e hospita hasta &a%ios meses desp!"s. Una de as en'e%me%as #!e me c!idaban e%a !na cat, ica 'e%&iente. A &e% mi meda a+ pens, #!e (o tambi"n o e%a; me coment, #!e hab a %e*ado cada da po% m ( #!e hab a o'%ecido !na misa en acci,n de g%acias c!ando %ec!pe%" a conciencia. Me di$o #!e Dios hab a sido m!( b!eno conmigo ( #!e e%a !n mi ag%o #!e h!bie%a s!pe%ado a#!e t%ance. Do no o &e a as+ estaba m!( en'adada po% como hab a oc!%%ido todo ( seg! en'adada d!%ante a3os4 si "sta e%a a mane%a #!e tenia Dios de hace% #!e todo sa ie%a bien+ pens"+ tenia !n p"simo sentido de h!mo%. La en'e%me%a no ap%ob, mi actit!d ( me di$o+ bastante secamente+ #!e seg!i%a %e*ando po% m de todos modos. Le contest" #!e (o no poda detene% s!s %e*os+ pe%o a3ad #!e e ag%adece%a #!e no pidie%a a Dios ot%o mi ag%o hasta #!e h!bie%a sa ido de "ste. De hecho+ estaba disp!esta a espe%a% e sig!iente mi ag%o todo e tiempo #!e hicie%a 'a ta ( e s!ge% #!e e di$e%a a Dios #!e no tena p%isa. Lo #!e %ea mente necesitaba e%a sa i% de hospita ( senti%me me$o%+ ( no me pa%eca p%obab e #!e as p ega%ias me a(!da%an a og%a% o. D!%ante toda mi estancia en e hospita me encont%aba ansiosa po% sa i%+ pe%o c!ando po% 'in '!i a casa no me sent m!( ent!siasmada. Me senta m.s bien abandonada po% e Cie o ( po% a Cie%%a. Seg! sinti"ndome en'e%ma d!%ante m!cho tiempo ( 'ina mente me &i 'o%*ada a %econoce% #!e estaba me$o% 'sicamente ( dec a%" !na mo%ato%ia sob%e mi in&a ide*; !na decisi,n #!e e m"dico pensaba #!e deb a habe% tomado hada m!cho tiempo. Sin emba%go+ esta decisi,n me pona en !na posici,n di'ci 4 a en'e%medad hab a s!p!esto !nas &acaciones de mis p%ob emas+ pe%o "stos seg!an a ( senti%me en'adada no me a(!daba a %eso &e% os.

CF Po% 'in se me oc!%%i, a posibi idad de #!e h!bie%a estado mi%ando as cosas desde !n .ng! o e#!i&ocado. Desp!"s de admiti% o+ comenc" a %e&isa% mi &ida hasta entonces ( ent%e ot%as cosas &o & sob%e mi a%ga ( e%%.tica b)s#!eda de Dios. Estaba c a%o #!e no haba hecho p%og%esos en ese tema. Admita #!e a c! pa poda se% ma; #!i*.+ como deca a en'e%me%a de hospita + no ap%eciaba todo o #!e Dios haba hecho po% m. Reco%d" a di'ic! tad #!e haba tenido pa%a acepta% a#!e mi ag%o ante%io% en mi in'ancia. A pesa% de todo+ pens"+ o )nico #!e a gente p!ede hace% es p%epa%a% s! p%o(ecto o me$o% posib e+ ( (o+ a mi mane%a+ senta #!e o haba hecho. No tena sentido espec! a% sob%e c!a h!bie%a sido e %es! tado de a b)s#!eda si a h!bie%a emp%endido de 'o%ma di'e%ente. Si Dios e-ista+ o #!e (o pona en d!da+ I mismo pod%a %eso &e% a c!esti,n de a %e igi,n; si no e-ista+ b!eno+ as cosas e%an simp emente as. Pa%a m haba acabado a b)s#!eda. Me di c!enta de #!e adem.s de a c!esti,n de Dios+ haba ot%os as!ntos #!e haba posp!esto toma% en conside%aci,n. En p%ime% !ga% e as!nto de mi ma%ido; desp!"s de todo estaba casada ( (a e%a ho%a de #!e empe*ase a pensa% en " . I pod%a se% m!( amab e+ decid. No e%a Dios+ po% s!p!esto+ pe%o teniendo todo en c!enta+ casi e%a me$o% as. Pens" #!e e%a e tipo de pe%sona con a #!e se p!ede desa%%o a% !na b!ena %e aci,n. Nat!%a mente toma%a tiempo+ ( a &eces se%a m!( di'ci + pe%o %econoc #!e (a e%a ho%a de #!e empe*a%a con e o. Saba #!e "ste e%a tan s, o !no de os pasos a da%+ (a #!e empe*aba ada%me c!enta de #!e necesitaba encont%a% !na b!ena 'o%ma de pasa% e %esto de mi &ida en a Cie%%a. Cena c a%o #!e pod%a %es! ta%me di'ci po%#!e a)n saba m!( poco de m!ndo+ ( tambi"n saba #!e se% >)nicamente? !na esposa no e%a a %esp!esta pa%a m+ especia mente po%#!e Idabe se enca%gaba de a casa ( no tenamos ni3os #!e me oc!pa%an e tiempo. A p%incipio &o & a hace% !n intento en e negocio de os ib%os. Mi ma%ido+ #!e haba pasado a ma(o% pa%te de s!s a3os esco a%es haciendo no&i os pa%a i% a a bib ioteca p)b ica a ee%+ haba %e!nido !na e-ce ente co ecci,n pe%o ba$o mi p!nto de &ista seg!a m.s inte%esado en comp%a% ( ee% ib%os #!e en &ende% os. A pesa% de todo ( a base de !cha%+ '!imos sa iendo ade ante ( e dine%o no constit!a !n p%ob ema se%io; gene%a mente+ mi pad%e estaba disp!esto a a(!damos si %ea mente necesit.bamos

CJ a go. A!n#!e e negocio de os ib%os e%a c a%amente e !ga% adec!ado pa%a mi ma%ido+ estaba tambi"n m!( c a%o #!e no o e%a pa%a m. Iba a a ib%e%a cada &e* con menos '%ec!encia ( c!ando o haca+ gene%a mente disc!ta con " . Pa%ecamos incompatib es en os negocios ( empec" a senti%me at%apada en !na sit!aci,n c%tica+ sin tene% !na idea c a%a de c,mo sa i% de e a. D!%ante a g)n tiempo pa%eca como si mi b)s#!eda te%%ena '!e%a a acaba% ig!a #!e a ce estia + ( sin emba%go+ a pesa% de mi dep%esi,n+ me daba c!enta de #!e e%a m!( ib%e de hace% o #!e #!isie%a. Mi ma%ido me apo(, acti&amente+ anim.ndome a #!e p ani'ica%a mi ca%%e%a p%o'esiona independiente ( mi pad%e me indic, #!e co%%e%a con os gastos #!e s!p!sie%a mi 'o%maci,n. Mi p%ob ema pa%eca se% #!e no poda toma% !na decisi,n sob%e o #!e #!e%a hace%. E%a e&idente #!e no iba a se% a g%an no&e ista #!e de $o&en haba &is!a i*ado. Seg! conside%ando !na se%ie de caminos p%o'esiona es+ p%incipa mente en mi 'antasa ( sin toma% en se%io a posibi idad de emp%ende% !na 'o%maci,n %ea ista. De hecho+ en a#!e os momentos+ haca (a die* a3os #!e haba de$ado a !ni&e%sidad ( me daba m!cho miedo &o &e%. La &e%dad es #!e e tena p.nico a '%acaso. Mi ma%ido hi*o ga a de !na paciencia e-cepciona a o a%go de n!est%as a%gas ( '%ec!entes disc!siones ace%ca de mi posib e acti&idad p%o'esiona + pe%o estaba tan indecisa #!e ta%d" die* a3os en toma% !na decisi,n. Inc !so desp!"s de decidi%me a hace%me psic, oga+ mis es'!e%*os se imitaban a disc!ti% con m ma%ido+ so icita% p%og%amas de c!%sos+ ( hab a% sob%e posibi idades de 'o%maci,n con conse$e%os !ni&e%sita%ios. Rea mente no saba de #!e iba a psico oga+ tena s, o !na &aga noci,n de #!e contend%a a g!nas de as %esp!estas #!e (o necesitaba. Po% 'in me decid a s!pe%a% mis miedos e ing%esa% en a esc!e a pa%a g%ad!ados pagando e p%ecio de no tene% !na pe%specti&a c a%a sob%e a#!e a iniciati&a. Eo & a est!dia% decidida a saca% as me$o%es notas. Desp!"s de habe% '%acasado en a b)s#!eda de Cie o estaba abso !tamente dete%minada a t%i!n'a% en a Cie%%a. /unque 5elen consideraba concluida su bLsqueda de Dios" el tema de

CH la religin segua siendo importante en su vida& / medida que se %ue implicando m#s en sus estudios de psicologa" se %ue armando de $ec$os ! $erramientas cient%icas que resultaron ser los argumentos que necesitaba para superar los Lltimos restos de supersticin que le quedaban& (enta que a$ora poda encarar las cosas de %orma mu! realista& Estos mismos $ec$os %ueron la base sobre la que %ue cambiando" lenta ! progresivamente" su sistema de creencias pasando de un agnosticismo desimplicado a un atesmo iracundo& De $ec$o" incluso antes de obtener el doctorado" estaba no slo preparada" sino ansiosa de pelearse con cualquiera que tuviera pensamientos que estuvieran" aunque slo %uera remotamente" te3idos de ideas religiosas& / pesar de" o quiz#s debido a su actitud" comenzaron a ocurrirle una serie de sucesos sorprendentes& El primero de ellos ocurri una %ra tarde de invierno cuando >ouis ! ella iban en metro a visitar a unos amigos& 5elen detestaba el metro" ! el $ec$o de tener que esperar al tren durante un cuarto de $ora en medio del intenso %ro no le $aca sentirse mu! animada& 2uando por %in lleg" estaba abarrotado de gente ! no $aba sitio donde sentarse& -na vez que consiguieron asiento" se sinti particularmente en%adada ! victimizada porque >ouis se sumergi en su peridico" olvid#ndose por completo de su su%rimiento & 2uando mir a su alrededor" todo lo que vea era gente sucia ! andrajosa8 al otro lado del pasillo" un ni3o con una barra de caramelo en la mano pringaba la cara de su madre" dej#ndole la mejilla manc$ada de c$ocolate& ,tro ni3o" unos lugares m#s adelante" recoga un c$icle del suelo ! se lo meta en la boca" mientras que al %inal del vagn un grupo de ancianos medio borrac$os discutan en voz alta& 5elen cerr los ojos asqueada ! sintiendo dolor de estmago& Entonces ocurri algo sorprendente& -na luz cegadora pareci encenderse detr#s de sus ojos ! llenar completamente su mente& (in abrir los ojos le pareci ver una %igura" que supo que era ella misma" entrar en la luz& >a %igura pareca saber con e:actitud lo que $aca8 se par ! se arrodill tocando el suelo con los codos" las mu3ecas ! la %rente en lo que pareca ser una e:presin oriental de pro%unda adoracin& M#s tarde" la %igura se levant" se puso a un lado ! se arrodill de nuevo" $aciendo esta vez descansar su cabeza como si la apo!ase en una rodilla gigante& 1areci ser rodeada

CA por el per%il de un enorme brazo ! desapareci& >a luz se $izo aLn m#s brillante ! 5elen sinti que el amor m#s intenso %lua a travs de ella" era un sentimiento tan poderoso que se qued boquiabierta ! abri los ojos& Vio la luz tan slo un segundo m#s en el que sinti aquella misma intensidad de amor por todos los pasajeros& Despus" la luz desapareci ! 5elen volvi a la vieja realidad %ea ! sucia& El contraste le conmocion ! tard varios minutos en recuperar la compostura& Despus cogi dubitativamente la mano de >ouis& .o se como e:plicarlo Tdijo con voz temblorosaT" es mu! di%cil de describir&&& pero" bueno& Dud un momento sin saber qu decir& Bien &&& $e visto una gran luz ! muc$as olas de amor que salan de ella" ! al abrir los ojos senta amor por todos& Despus desapareci todo&&& el sentimiento" todo& .o entiendo lo que me $a pasado& >ouis que $aba estado en contacto con escritos msticos durante a3os no pareci sorprenderse muc$o& .o te preocupes *le dijo re* con%ortante*& Es una e:periencia mstica mu! comLn" no vuelvas a pensar en ella " ! volvi a su peridico& 5elen sigui su consejo pero sin conseguirlo del todo& /unque no volvi a pensar en ello seriamente durante a3os" la e:periencia per* maneci en algLn lugar de su mente" esperando captar su atencin cuando le volviera a pasar algo parecido& Entretanto continu con sus estudios ! su atesmo permaneci inalterable& 5elen recibi el doctorado en BAGJ ! %ue elegida como miembro $onorario por (igma U0" la (ociedad 2ient%ica .acional& 0nmediata* mente le %ueron o%recidas una serie de oportunidades sin $aberlas buscado& >a universidad remiti una solicitud de beca para ella basada en su tesis doctoral" ! su %inanciacin %ue aprobada& El pro!ecto %uncion ! el director del departamento le propuso un puesto de pro* %esora& Entonces ella volvi a remitir nuevas propuestas con lo que su suerte cambi" ! al ser rec$azadas se encontr sin trabajo& 5elen saba que con los e:celentes contactos de que dispona" no le costara muc$o que le o%recieran otro puesto& (in embargo estuvo varias semanas sin $acer nada recrimin#ndose amargamente su mala suerte ! sintindose cada vez m#s miserable entre tanto& +inalmente reconoci que no estaba manteniendo una posicin mu! razonable ! cogi el tel%ono para llamar a uno de aquellos amigos que pensaba

EI que podran a!udarle& Vste inmediatamente le proporcion una lista de posibilidades prometedoras& 5elen iba a intentar contactar con el primer nombre de la lista cuando su amigo volvi a llamar4 T,lvdate de la lista que te di *dijo en%#ticamente*& N2onoces a Bill T$et%ordO T.unca $e odo $ablar de l Tcontest 5elen& T>l#male a$ora mismo Tcontinu su amigoT8 es el director del departamento de 1sicologa del 5ospital 1resbiteriano& Este es su nLmero" ! cuando $ables con l" dile que eres la persona que estaba buscando& 5elen no tena ningLn deseo especial de trabajar en un entorno mdico ! lo que le $aban dic$o acerca del trabajo no era mu! atra* !ente& / pesar de todo" cogi el tel%ono ! llam a Bill T$et%ord& / la ma3ana siguiente" a las diez" se present en el $ospital para asistir a la entrevista que $aba concertado con Bill" ! cuando entr en su despac$o" la primera vez que lo vio" $izo para s misma un comentario silencioso que no pudo comprender4 /$ est# *se dijo*& Ese es el $ombre al que tengo que a!udar&

EB

CAP()ULO ,
E> siguiente lunes" cuando 5elen lleg al $ospital para comenzar a trabajar" Bill no saba mu! bien qu $acer con ella& El programa aLn no tena asignado un espacio de trabajo ! l ni siquiera saba cmo ponerlo en %uncionamiento& >ogr encargar un escritorio para ella ! colocarlo en una esquina dentro de un espacio libre que $aba junto a su o%icina& Este sera el cuartel general de 5elen durante los dos meses siguientes& (i Bill no dispona de espacio adicional para 5elen ! el resto del personal contratado" no era porque no lo $ubiera solicitado8 lo $aba intentado por todos los medios pero simplemente no consegua que" desde el Decanato $acia abajo" nadie tomase una decisin& (i $ubiera sabido que esa %orma de pasarse la pelota Runos a otros era tpica de lo que iba a encontrarse en casi todos los aspectos de su trabajo en el 2entro Mdico" probablemente $ubiera dimitido de inmediato& (in embargo" no saba que este tipo de comportamiento era el $abitual" as que decidi abrirse camino $asta encontrar a alguien con la autoridad necesaria para aprobar al menos uno de los dos planes que $aba dise3ado& -na de las razones por las que Bill se encontraba con tantos problemas %rustrantes era la de que era responsable ante cinco di* rectores espec%icos di%erentes4 el presidente del departamento de 1siquiatra" el presidente del 5ospital" el vicepresidente encargado de asuntos pro%esionales" el decano del 2olegio de Mdicos ! 2irujanos ! el presidente de la -niversidad de 2olumbia" as como ante otros varios vicepresidentes de servicios especiales& 2omo resultado de esta situacin era casi imposible terminar los trabajos" por no $ablar de concluirlos de %orma e:peditiva& (in embargo" uno de sus trabajos era precisamente el de $acer los cambios necesarios para resolver muc$os de los problemas que se $aban ido multiplicando a lo largo de los a3os& / cada paso que daba" sin importar lo que tratara de conseguir" encontraba una enorme oposicin de los pro%esionales mdicos ! del personal administrativo que siempre estaban luc$ando por preservar ! ampliar sus propios dominios&

EB

/dem#s" el departamento de 1sicologa" una seccin del de 1siquiatra" era uno de los que menos prioridad tena en todo el $ospital !a que era un departamento que despertaba mu! poco inters antes de la llegada de Bill ! los salarios del personal pro%esional de aquel departamento era menores que los de las secretarias& /unque Bill sinti que sera importante reemplazar a diversas personas que no tenan la %ormacin adecuada" era virtualmente imposible encontrar personal cuali%icado que los reemplazara con el nivel salarial que el $ospital o%reca& Estos eran algunos de los problemas que Bill tena cuando 5elen entr en el departamento" ! en poco tiempo se $izo una idea precisa de cual era situacin& 1asaron dos meses antes de que al pro!ecto le %uera %ijado un espacio de trabajo ! para entonces" 5elen" que aLn segua en el rincn que Billle $aba asignado temporalmente el primer da" estaba a punto de dimitir& (in embargo" en vista de cmo se desarrollaron posteriormente los acontecimientos parece que la eleccin no le corresponda tomarla a ella8 este era el lugar donde deba permanecer& En un principio" incluso en el nuevo espacio" 5elen encontr el trabajo $orrible& >a situaron en un edi%icio di%erente al de Bill" con quien colaboraba mu! estrec$amente" ! encima el trabajo era aburridsimo ! se senta en la peor situacin de su vida& /dem#s de lo rutinario del trabajo" 5elen sinti enseguida a su alrededor una atms%era de sospec$a ! ambicin a la que no se $aba en%rentado anteriormente& /dem#s" 5elen ! Bill tenan un problema aLn m#s serio4 aunque se respetaban pro%undamente" cada uno de ellos provocaba lo peor del otro& Esto se $izo m#s evidente a medida que %ueron pasando los meses ! no $izo sino a3adir m#s tensin a sus vidas respectivas& 1areca que $icieran lo que $icieran" trabajar juntos en la propuesta de una beca o decidir donde ir a comer" no $aba manera de llegar a alcanzar acuerdos %#cilmente& / pesar de ello" o quiz#s debido a ello" ambos saban que necesitaban la a!uda ! el apo!o del otro para arregl#rselas con la multitud de problemas que juntos deban en%rentar en el campo pro%esional& Era evidente para los dos que deban intentar $acer algo para cambiar los sentimientos de $ostilidad ! resentimiento que parecan estar grabados en toda la gente con la que tenan que tratar& (i no $ubieran tenido la esperanza de cambiar el entorno" ambos $ubieran buscado otro lugar de trabajo m#s pac%ico& /cordaron intentar resolver juntos los problemas del departamento& En un principio dedicaron sus es%uerzos a $acer propuestas de concesin de becas para intentar atraer recursos %inancieros a muc$as de las #reas que esta ED

ban bajo la responsabilidad de su departamento" pero el resultado %ue descorazonador& /unque no ponan en duda su objetivo comLn" pareca que Bill no poda escribir un p#rra%o que 5elen no quisiera cambiar ni 5elen poda $acer una sugerencia sin que Bill la cuestionase con determinacin& El trabajo mismo era agotador ! sus actitudes con%lictivas lo $acan aLn m#s e:tenuante& Trabajaban por la noc$e ! los %ines de semana" ! cuando no estaban juntos" discutan por tel%ono& / medida que pasaba el tiempo" pareca que los avances producidos por sus es%uerzos eran mu! peque3os8 seguan discrepando respecto a la poltica a seguir ! su relacin personal no mejoraba& El volumen de personal era enorme" con lo que Bill estaba sometido a una tremenda presin tan slo para que las cosas no %uncionaran peor que antes& / pesar de sus concentrados es%uerzos por trabajar en pro de un objetivo comLn" su relacin personal re%lejaba la tensin a que se $allaban sometidos& 1ara empezar tenan poco en comLn4 Bill" catorce a3os m#s joven que 5elen" era b#sicamente una persona optimista que a pesar de los %ormidables obst#culos que en%rentaba" mantena la creencia sub!acente de que e:ista una salida ante cualquier situacin di%cil ! que con perseverancia siempre se poda $allar& 1or otro lado" 5elen era una persona ansiosa casi $asta el paro:ismo ! aunque intentaba mantener una %ac$ada de alegra" su pesimismo sub!acente ! su inseguridad siempre acababan por a%lorar& /dem#s" ambos trataban sus problemas interpersonales de %orma di%erente4 Bill tenda m#s a retirarse cuando perciba que una situacin se volva absorbente o %orzada" mientras que 5elen tenda a implicarse totalmente ! como resultado acababa sintindose atrapada" resentida ! obligada& De esta %orma" a medida que su interdependencia $aba ido en aumento" tambin cada uno de ellos tena m#s ira contenida $acia el otro porque ninguno de ellos ceda en su actitud ! los genuinos intentos de cooperacin que a veces surgan por parte de uno o de otro" eran di%icultados por el rencor mutuo que sentan& / pesar de que sus sentimientos personales %ueran de este tipo" compartan una sensacin de compromiso comLn que impeda la renuncia de 5elen e impulsaba a Bill a proteger su %uturo& 2uando al pro!ecto original por el que 5elen pudo ser contratada se le retir la prioridad" reducindose su volumen" Bill asign a 5elen el Lnico puesto vacante que estaba bajo su control directo" asegur#ndole de esta %orma la continuidad laboral& En BAFC" el presidente del departamento design a Bill para el comit de plani%icacin de las investigaciones" un grupo cu!a responsabilidad era la asignacin del espacio en el nuevo edi%icio de investigacin que iba a ser EC

construido& Este %ue un $onor especial para Bill" algo que no se le $aba o%recido nunca con anterioridad ni se le volvera a o%recer& /l tener por primera vez la oportunidad de crear espacio de o%icinas para su propio uso" Bill plani%ic la creacin de dos despac$os ! una secretara en una remota seccin del edi%icio" lejos de las zonas de ma!or tr#nsito& En un principio" no supo porque $aba ordenado crear dos despac$os pues no $aba razn para ello& 2omo dira a3os despus4 .o me daba cuenta de lo necesario que era que 5elen ! !o estuviramos juntos & En verano de BAFG se termin de construir el nuevo edi%icio ! estaba listo para ser ocupado& En medio de las luc$as personales ! pro%esionales" Bill se las arregl para trasladarse al nuevo edi%icio e $izo que 5elen se trasladara al despac$o contiguo al su!o& /unque sus di%icultades a nivel psicolgico se mantenan" los obst#culos %sicos a su trabajo en comLn $aban sido eliminados& -na tarde" justo antes de la reunin semanal del equipo de investigacin a la que ninguno de ellos quera asistir debido a la competencia salvaje que sola a%lorar en aquellas reuniones" ocurri algo4 Bill entr en el despac$o de 5elen" ! obviamente quera decir algo que le costaba e:presar& /l %in respir pro%undo" se ruboriz ligeramente" ! solt su discurso& M#s adelante admiti que sus palabras sonaban triviales ! sentimentales ! que no esperaba una res* puesta %avorable de 5elen" pero a pesar de todo dijo lo que senta que tena que decir4 $aba estado dando vueltas a las cosas ! $aba llegado a la conclusin de que sus actitudes estaban equivocadas& M continu4 Debe $aber otra %orma de $acer las cosas& .uestras actitudes son tan negativas que no podemos resolver ningLn problema " ! conclu! diciendo que $aba decidido intentar mirar las cosas desde otro punto de vista& Mu! en concreto propuso intentar mostrar una actitud di%erente aquel mismo da en la reunin& Vl no se en%adara" ! estaba determinado a contemplar al lado constructivo de lo que la gente deca ! $aca& Estaba determinado a cooperar en vez de competir ! a3adi que obviamente $aban estado llevando una direccin equivocada ! que era el momento de encontrar una nueva& +ue un discurso largo ! adem#s se e:pres con una ve$emencia %uera de lo comLn& /l acabar" esper con cierta incomodidad la respuesta de 5elen pero sta no %ue la que esperaba4 se puso de pie de un salto diciendo a Bill con conviccin que tena razn ! que ella tambin intentara mostrar una actitud di%erente& / cierto nivel" esta unidad de propsito representaba un compromiso real sin precedentes en su relacin" ! pareci ser la se3al de una serie de sucesos destacables que ocurrieron durante el verano de BAFG& EE

>a reunin del personal en la que Bill comenz con su nueva estrategia empez de %orma parecida a otras docenas de reuniones similares a las que $aban asistido a lo largo de los a3os" pero a medida que los distintos puntos de vista eran de%endidos o atacados" algunos de los participantes sintieron una sutil di%erencia en el ambiente general de la sala& /ll donde Bill antes se $ubiera de%endido" a$ora simplemente escuc$aba ! propona tomado en consideracin& 2uando algunos miembros del personal se justi%icaban por no $aber %inalizado su trabajo" se aceptaban sus e:cusas con la esperanza de que en un %uturo el individuo en cuestin no estuviera tan sobrecargado de trabajo& De %orma sorprendente para Bill" sus respuestas parecan generar repuestas similares en los dem#s participantes& /unque no se lograran innovaciones signi%icativas en las relaciones personales a lo largo de las primeras semanas de su bLsqueda de una %orma mejor de $acer las cosas " Bill M 5elen notaron un ambiente claramente menos agresivo en las reuniones a las que asistan" ! para el %inal del verano" la atms%era en cuanto a relaciones personales en todo el departamento $aba cambiado casi completamente& >as tensiones disminuan" los antagonismos desaparecan& Muc$os de los miembros del personal que no tenan la %ormacin adecuada se %ueron del departamento 6de %orma amistosa7 ! entretanto gente muc$o m#s competente se presentaba para reemplazada de %orma casi inmediata& >os es%uerzos de Bill ! de 5elen no siempre eran consistentes" incluso a veces no los $acan con muc$a conviccin" pero el compromiso de %ondo permaneca inamovible ! no cabe duda de que sus es%uerzos a!udaron a producir algunos resultados importantes& En el espacio de tres meses" el departamento dio se3ales de %uncionar de %orma m#s suave" ! la moral empez a mejorar $asta el punto que Bill se dio cuenta de que la gente se sonrea de vez en cuando& (in embargo sus primeros es%uerzos por mejorar su relacin mutua no tuvieron :ito& /unque intentaban ser comprensivos ! compasivos" a menudo los obst#culos psicolgicos que en%rentaban eran demasiado grandes para poder superarlos& /s" mientras las relaciones con los miembros del departamento ! de otros departamentos siguieron mejorando dr#sticamente" entre ellos mismos aLn e:perimentaban estallidos de total antagonismo& M aunque luego llegasen a reconocer que ste era in%undado" saban con muc$a claridad que aLn les quedaba muc$o trabajo por $acer si $aban de superar aquellas respuestas casi paulovianas a las que se $aban acostumbrado& Mientras intentaban asiduamente poner las cosas al derec$o entre ellos" 5elen comenz a notar cambios en sus im#genes mentales " 45

esas im#genes que $aba estado viendo de vez en cuando durante toda su vida& >as %otogra%as en blanco ! negro comenzaron a aparecrsele en color ! en movimiento ! adem#s en secuencias signi%icativas& (us sue3os comenzaron a tener las mismas caractersticas ! a menudo continuaban con el tema comenzado antes de dormir& Ent%e $!nio+ c!ando /i ( (o hicimos e comp%omiso de cambia% de actit!d+ ( oct!b%e+ t%es neas m.s o menos c a%as de sec!encias de 'antasa ( s!e3os a can*a%on mi atemo%i*ada conciencia. A!n#!e se s!pe%ponan hasta cie%to p!nto+ as desc%ibi%" po% sepa%ado espe%ando #!e as se comp%endan m.s c a%amente. No se si e%an %ep%esentaciones simb, icas+ como as im.genes on%icas+ o si de a g!na mane%a estaban asociadas a hechos %ea es. Las obse%&aba como si '!e%an pe c! as ( me senta m.s como !na espectado%a de e as #!e como pa%tcipe+ inc !so c!ando contemp aba !na 'ig!%a #!e saba #!e e%a (o misma. La p%ime%a de as t%es se%ies '!e int%od!cida po% !na imagen 'emenina desconocida+ tota mente en&!e ta en s! &estimenta+ a%%odi ada ( con a cabe*a inc inada hacia ade ante; e&aba as m!3ecas ( os tobi os atados con pesadas cadenas. A!nto a e a+ en !n t%pode+ haba !n g%an b%ase%o met. ico de #!e sa a !n '!ego #!e se e e&aba po% enncima de s! cabe*a. Pa%eca se% a g)n tipo de sace%dotisa ( e '!ego pa%eca esta% conectado con a g)n tipo de antig!o %ito %e igioso. Esta 'ig!%a se me apa%eci, %ec!%%entemente+ cada da d!%ante &a%ias semanas+ a!n#!e cada &e* poda disting!i% en e a a g)n cambio. Se e '!e%on ca(endo as cadenas ( '!e e&antando a cabe*a. M!( entamente se '!e poniendo de pie ( s, o e #!edaba !n t%o*o de cadena m!( co%to atado a s! m!3eca i*#!ie%da. E '!ego %e'! ga con !n b%i o desacost!mb%ado a medida #!e se e&antaba. Do no estaba p%epa%ada pa%a as p%o'!ndas emociones #!e as im.genes despe%taban en m ( tampoco as entenda. C!ando a 'ig!%a de a sace%dotisa e&ant, os o$os ( me mi%,+ me sent m!( atemo%i*ada. Estaba seg!%a de #!e s! %ost%o e-p%esa%a i%a ( s!s o$os esta%an enos de desp%ecio hacia m. Las p%ime%as &eces #!e apa%eci,+ mi%" hacia ot%o ado+ %eh!("ndo a+ pe%o a 'ina decid mi%a% e di%ectamente a a ca%a ( a hace% a+ se me ena%on os o$os de .g%imas. S! %ost%o e%a s!a&e ( estaba eno de compasi,n+ ( s!s o$os e%an indesc%iptib es. La pa ab%a con #!e me$o% se a p!de desc%ibi% a /i e%a a EF

de >inocente?. E a n!nca &io en mi o #!e (o tanto tema #!e encont%a%a+ nada #!e a hicie%a condena%me. La amaba tanto #!e ite%a mente ca de %odi as ante e a. M.s ade ante t%at" de !ni%me a e a c!ando se ha aba $!nto a m+ (a '!e%a des i*.ndome a s! ado o t%atando de ace%ca% a a m+ pe%o no o conseg!. Mi sig!iente %eacci,n '!e a)n m.s pec! ia%; %epentinamente me sent ba3ada po% !na o a de a eg%a tan intensa #!e casi no poda %espi%a%. P%eg!nt" en &o* a ta4 >JSigni'ica esto #!e p!edo %ec!pe%a% mi '!nci,nK?. La %esp!esta+ si enciosa pe%o m!( c a%a '!e4 >NDesde !egoO?. No h!bie%a c%edo posib e #!e e-istie%a !na 'e icidad como a #!e esa %esp!esta p%o&oc, en m ( d!%ante !n %ato %epeta4 >NEs ma%a&i osoO NEs ma%a&i osoO?. No pa%eca cabe% ning!na d!da sob%e e hecho de #!e haba !na pa%te de m #!e me e%a desconocida pe%o #!e entenda con e-actit!d e signi'icado de todo a#!e o. E%a !n tipo de conciencia escindida #!e ega%a a se%me m!( 'ami ia% m.s ade ante. A ig!a #!e a p%ime%a+ a seg!nda se%ie de im.genes me egaba m.s bien como b%e&es pe%cepciones #!e como 'antasas+ ( a &eces tambi"n se me most%aban en s!e3os en os #!e apa%ecamos tanto /i como (o en distintas %e aciones. La c%ono oga %ea e%a m!( con'!sa4 sit!aciones apa%entemente m!( antig!as se me*c aban con ot%as casi contempo%.neas. En a p%ime%a imagen de a se%ie+ me &ea en !na ba%ca %emando '%en"ticamente pe%o sin ega% a ning!na pa%te. Mi%ando a mi a %ededo% identi'i#!" e !ga% como Eenecia ( a ba%ca e%a !na g,ndo a. Ce%ca de m haba !n homb%e a to ( de gado+ m!( pa%ecido a /i + apo(ado en !n poste %a(ado #!e eme%ga de ag!a. Cena os b%a*os c%!*ados ( me mi%aba con se%iedad b!% ona. Estaba seg!%a #!e e%a /i &estido. de gondo e%o pe%o tena ente$!e as b%i antes en e t%a$e. No se mo&a ni hab aba. Poco desp!"s me di c!enta de #!e a g,ndo a estaba atada a m!e e con !na g%!esa c!e%da. E%a !na sit!aci,n est)pida; ha@ ba estado haciendo !n g%an es'!e%*o pa%a conseg!i% o imposib e. /i no me a(!d,+ pe%o s! son%isa no e%a ma "&o a. Los sig!ientes s!cesos de a se%ie+ e&ocaban ot%os sentimientos di'e%entes. /i apa%eci, ot%a &e* como to%e%o con !n t%a$e espectac! a%+ do%ado de a%%iba a aba$o. Cena a ige%a sensaci,n de #!e haba !n %!edo en e 'ondo pe%o no estaba nada c a%o. En s! sig!iente apa%ici,n+ e%a !n b%!$o; e&aba p !mas en os tobi os ( en as m!3ecas ( estaba &estido con !na 'a da de a%@ 47

pi e%a ( !n imponente tocado de p !mas b ancas ( pied%as b%i antes. Do &esta !na simp e 'a da te$ida a mano. Ambos "%amos neg%os ( est.bamos en !n c a%o en medio de a espesa se &a. Pa%eca habe% &enido a pedi% e a(!da ( " %esponda a mi petici,n con !n e-t%a3a dan*a+ acompa3ada de '!e%tes g%itos en !na eng!a #!e no entenda. A p%incipio me sent %econ'o%tada+ pe%o desp!"s t!&e miedo ( e ped #!e se det!&ie%a. No pa%eca o%me en medio de %!ido #!e haca con s!s toscos inst%!mentos de made%a ( os tambo%es #!e sonaban de 'ondo. Sa gateando ate%%o%i*ada+ con as manos sob%e as o%e$as en !n '%e@ n"tico es'!e%*o po% no o% a#!e os sonidos. No mi%" at%.s. E sig!iente episodio en e #!e apa%ecamos /i ( (o pa%eca se% !na histo%ia dent%o de ot%a histo%ia. Uno de os temas se e-tenda en di&e%sas 'ases antes de ega% a s! macab%a conc !si,n. Do e%a !na sace%dotisa en o #!e pa%eca se% !n temp o egipcio+ a!n#!e c%eo #!e pod%a habe% sido a)n m.s antig!o. 5aba eno%mes pied%as &agamente a ineadas a os ados ( det%.s de edi'icio pe%o no as di&isaba con c a%idad po%#!e e inte%io% estaba m!( osc!%o. Inc !so en a#!e a osc!%idad poda disting!i% #!e e temp o e%a imponente. E a ta%+ #!e e%a e )nico !ga% intensamente i !minado de edi'icio e%a pa%tic! a%mente esp "ndido. Estaba i !minado po% !na !* m!( b%i ante c!(o 'oco no p!de identi'ica%. Ao(as magn'icas %esp andecan a s! a %ededo%+ ( s! s!pe%'icie de pied%a isa ( p! ida %e' e$aba a !* como !n espe$o. La g%an sace%dotisa e&aba !n &estido m!( e abo%ado ( tena p!esta !na co%ona en a #!e 'a taba a pied%a cent%a . . En e p%ime% episodio de a se%ie+ (o estaba de pie ante e a ta% inc inada sob%e /i #!e (aca en e s!e o casi desn!do. Cena !na p!nta de an*a en a mano ( s! 'i o descansaba sob%e a '%ente de /i + ent%e s!s o$os. Desp!"s me '!e%on egando di&e%sas im.genes %et%ospecti&as de c,mo se haba p%od!cido a#!e a p%ime%a escena4 haba habido !na %ebe i,n de esc a&os ( (o iba a mata% a /i + e de% de a %e&!e ta+ #!e se as haba ingeniado pa%a %oba% e g%an %!b cent%a de a co%ona de a sace%dotisa. No e%a !n %!b o%dina%io po%#!e daba a #!ien o e&a%a p!esto pode%es m.gicos. E ad%,n haba de mo%i% pa%a #!e os pode%es &o &ie%an a a sace%dotisa+ c!(a %e igi,n e%a a de pode% ( a esc a&it!d. Rebe a%se cont%a e a e%a i% en b!sca de a m!e%te. 48

Entonces oc!%%i, a go inespe%ado. E%a consciente de a be%ga% intensos sentimientos de %abia ( %e&ancha mient%as me p%epa%aba pa%a inc%!sta% a p!nta de an*a ent%e os o$os de /i . I no pa%eca especia mente atemo%i*ado+ simp emente mi%aba ( espe%aba. Do me iba tensando a medida #!e me p%epa%aba pa%a c a&a% e a p!nta de an*a. Entonces t!&e !n momento de d!da ( s!pe #!e todo haba acabado pa%a m+ /i &i&i%a ( (o iba a mo%i%. C!ando so t" a p!nta de an*a mi m!e%te estaba aseg!%ada. En a escena 'ina de a se%ie+ (o estaba so a ( me ha aba en e esca ,n m.s a to de !na a%ga esca e%a ante !na eno%me p!e%ta ce%%ada con candados. Estaba '!e%a de temp o+ mi co@ %ona ( mi &estido do%ado haban desapa%ecido+ &esta !n amp io &estido b anco manchado po% os ados ( con e c!e o %oto. Ante m no haba m.s #!e desie%to+ e &iento a%%o$aba a%ena en mi ca%a ( poda &e% h!esos b ancos espa%cidos a cie%ta distancia po% os a %ededo%es; os mos p%onto acaba%an tambi"n a . Me ma di$e ama%gamente po% habe% pe%mitido #!e esto oc!%%ie%a+ a c, e%a ite%a mente me haca temb a%. Seg)n iba descendiendo po% a esca e%a a sed (a mo%da mi ga%ganta ( poda o e% a m!e%te en e ai%e. E e'ecto emociona de este episodio '!e intenso ( d!%ade%o. Coda&a me senta en'adada c!ando desapa%ecie%on as im.genes ( a a ma3ana sig!iente t!&e !n esta ido de %abia a cont.%se o a /i + especia mente c!ando e di$e o de %obo de %!b. E%a como si est!&ie%a oc!%%iendo de n!e&o. Ante mis o$os eme%gi, !na imagen de he%moso %!b con s!s deste os %o$i*os ( po% !n momento a escena se con&i%ti, en %ea idad pa%a m. Una &e* m.s me %ega3" a mi misma po% de$a%me mo%i% po% !n esc a&o %ebe de+ po% !n simp e ad%,n. Apenas poda contene% mi '!%ia hacia /i #!e+ comp%ensib emente+ se senta mo esto. Do tambi"n o estaba ( a intensidad de mi en'ado nos so%p%endi, a ambos. E sig!iente episodio de a se%ie ta%d, en apa%ece%; e%a como si me t!&ie%a #!e %ec!pe%a% !n poco antes de contin!a%. A'o%t!nadamente+ a sig!iente ent%ega '!e distinta a!n#!e tampoco acab, bien pa%a m. /i + !n mon$e '%anciscano con h.bito ma%%,n ( sanda ias+ ea en si encio !n ib%ito seg)n daba &!e tas a c a!st%o de !n monaste%io #!e %odeaba a !n pe#!e3o $a%dn+ &e%de ( m!( c!idado. En medio de " haba !na p%eciosa '!ente en a #!e se ba3aban os p.$a%os ( a s! a %ededo%+ en c!ad%os sob%e a hie%ba+ c%ecan 'i as de ' o%es de &i&os co o%es. No estaba seg!%a de a 49

"poca en #!e se desa%%o aba a escena pe%o e monaste%io pa%eca esta% en Espa3a. Do iba &estida de neg%o ( caminaba despacio po% e c a!st%o hacia /i . Cena a ca%a c!bie%ta po% !n &e o+ mantena a mi%ada ba$a ( as manos $!ntas como si %e*ase. C!ando eg!" ante /i me a%%odi " como !na penitente ( h!mi demente e ped pe%d,n. I no me mi%,. Sent !n a%%ebato de c, e%a ( me e&ant" ac!s.ndo e de se% !n desa mado. No pa%eci, o%me ( simp emente contin!, e(endo sin apa%ta% os o$os de ib%o. Me %eti%" en'adada e impotente ( a imagen se diso &i, entamente de$ando a sit!aci,n inconc !sa. La sig!iente escena en o%den de apa%ici,n pa%eca se% tan antig!a #!e se %emontaba a os o%genes de tiempo. Do e%a de n!e&o !na sace%dotisa pe%o esta &e* de !n tipo tota mente di'e%ente. Esta sace%dotisa se pa%eca m!cho a a de os o$os inocentes #!e haba &isto ibe%.ndose de s!s cadenas pa%a eme%ge% a a ibe%tad. Se esconda de m!ndo en !n pe#!e3o temp o de m.%mo b anco e%igido en medio de !n amp io ( &e%de &a e. No estaba seg!%a de #!e s! c!e%po '!e%a tota mente s, ido; de hecho+ o #!e poda disting!i% e%a a si !eta de !na m!$e% pe#!e3a ( de gada &estida de b anco+ #!e n!nca se asomaba a m!ndo m.s a . de a p!e%ta de !na pe#!e3a habitaci,n #!e contena !n a ta%cito de made%a isa. Sob%e " a%da !na pe#!e3a ama de a #!e sa a !na co !mna de h!mo b anco. La sace%dotisa se mantena ce%ca de a ta% sentada en !n banco de made%a ( %e*ando con os o$os ce%%ados po% a#!e os #!e &enan a so icita% s! a(!da. En a g!na ocasi,n p!de &e% e &a e a %ededo% de temp o. Unas &eces pa%eca no habe% nadie a + pe%o ot%as haba !na eno%me co !mna de gente des'i ando m!( a eg%emente. La co !mna pa%eca e-tende%se inde'inidamente en ambas di%ecciones ( p!de senti% a p%o'!nda sensaci,n de ibe%tad ( !nidad #!e cada !no de a#!e os indi&id!os senta a a&an*a% hacia !na &icto%ia seg!%a. No saba c,mo es a(!daba a sace%dotisa pe%o de a g!na mane%a+ senta #!e s!s p ega%ias s!ponan !na cont%ib!ci,n esencia . Cambi"n estaba seg!%a de #!e a gente &ena a pedi% e a(!da de todas pa%tes (+ de hecho+ a g!nos desde m!( e$os. Sin emba%go+ no e hab aban di%ectamente; se a%%odi aban en !na %episa a o a%go de m!%o #!e sepa%aba e inte%io% de temp o de e-te%io% ( e-ponan s!s necesidades a !n homb%e #!e pa%eca se%&i% de inte%media%io ent%e a sace%dotisa ( e m!ndo. I se #!edaba en !n amp io es@ =Q

pacio ce%%ado #!e sepa%aba a a sace%dotisa de a gente #!e peda a(!da ( haca ega% s!s necesidades hasta e a. D!%ante a g)n tiempo no p!de &e% a ca%a de homb%e ( ta%d" a)n m.s tiempo en %econoce% #!e e%a /i . I $!gaba !na pa%te '!ndamenta en e hecho de pe%miti% a a sace%dotisa c!mp i% s! '!nci,n4 c!ando a gente e deca o #!e necesitaba+ " iba a a p!e%ta de s! habitaci,n ( simp emente deca #!e haba habido !na petici,n de a(!da; s, o deca #!e haba !n he%mano pidiendo a(!da ( " a so icitaba en s! nomb%e. La sace%dotisa n!nca p%eg!ntaba e nomb%e de nadie+ ni os deta es de as peticiones. Siemp%e %e*aba de a misma mane%a+ sent.ndose en si encio $!nto a a ama de a ta%. N!nca pens, #!e se p!die%a nega% a(!da a nadie4 e a siemp%e estaba $!nto a Dios ( mantena a pac'ica ce%tid!mb%e de s! P%esencia a con e a. Estaba seg!%a de #!e e%a (o+ ( sim! t.neamente no o estaba tanto. Lo #!e s e%a comp etamente cie%to es #!e (o a contemp aba con m!cho amo%. De n!e&o+ e sig!iente episodio s!p!so !n cambio d%am.tico. /i ( (o "%amos esc a&os en o #!e pa%eca se% Am"%ica en e sig o RIR. Est.bamos casados a!n#!e (o senta !n p%o'!ndo desp%ecio po% " . I e%a m.s &ie$o+ de pie m!cho m.s osc!%a ( m!( %e igioso a!n#!e de !n 'o%ma bastante ingen!a. Do no encont%aba $!sti'icaci,n a s! 'e in'anti en Dios. Cambi"n con'iaba en m de 'o%ma ig!a mente inocente ( (o saba #!e esta 'e no estaba $!sti'icada. La histo%ia e%a bastante bo%%osa pe%o p!de hace%me con !na se%ie de datos de o #!e estaba oc!%%iendo. Do e%a casi b anca ( comp etamente amo%a . G!staba a os homb%es b ancos ( come%ciaba con s!s 'a&o%es. 5aba hecho !n ac!e%do po% e #!e (o ganaba mi ibe%tad a costa de /i . No e oc! t" mis p anes+ de hecho+ me g!st, cont.%se os. I no me c! paba ni t%ataba de inte%'e%i%. Le di a espa da ( sa b%!scamente pe%o a t%iste*a de s!s o$os pe%maneci, en mi %ec!e%do. La se%ie acababa con !na nota 'ina de %ea i*aci,n+ inc !so de g o%ia. Me ha aba en !na habitaci,n en o #!e pa%eca se% e piso m.s e e&ado de !n edi'icio ec esi.stico. /i + sentado ante !n g%an ,%gano antig!o+ tocaba e A e !(a de 5aende mient%as s! ca%a %esp andeca de a eg%a. 5abamos a can*ado n!est%o ob$eti&o; (o estaba ante !n a ta% de made%a ma%%,n sob%e e #!e se destacaban dos pa ab%as+ !na deba$o de a ot%a. No poda imagina% !n pa% de pa ab%as menos ap%opiadas pa%a esta% $!ntas. La pa ab%a de a%%iba e%a >E ohim? ( a!n#!e entonces no
GB

conoca s! signi'icado+ m.s ta%de ap%end #!e es !no de os nomb%es de Dios en heb%eo. La ot%a pa ab%a+ >E&oe?+ a identi'i#!" con e g%ito de os adeptos g%iegos de Dionisos c!ando ce eb%aban s!s %itos. Mient%as mi%aba as pa ab%as+ !n %a(o #!e &ena de a pa%te poste%io% de a ig esia go pe, en e a ta% ( bo%%, a seg!nda com@ p etamente. S, o #!ed, >E ohim? esc%ito en b%i antes et%as de o%o. E tono de A e !(a '!e en a!mento+ ( !na 'ig!%a %e'! gente de !* #!e inmediatamente %econoc como Aes)s sa i, de det%.s de a ta% ( se ap%o-im, hacia m. Comenc" a a%%odi a%me ante " + pe%o " %ode, e a ta% ( &ino a a%%odi a%se a mi ado ante e a ta%. /i se e&ant, ( '!e a a%%odi a%se a ot%o ado de a 'ig!%a ( entonces !na &o* con a #!e me i%a 'ami ia%i*ando cada &e* m.s+ di$o con pa ab%as si enciosas pe%o c a%as4 >Ese a ta% est. en ti?. E impacto emociona de esta conc !si,n '!e tan '!e%te #!e %omp a o%a%. La te%ce%a se%ie de im.genes+ #!e se p%esent, de a misma 'o%ma #!e as ante%io%es+ d!%, m.s tiempo ( '!e apa%eciendo en 'o%ma p%og%esi&a. A t%a&"s de esta se%ie de im.genes+ !na 'ig!%a masc! ina de identidad incie%ta s!%ga de &e* en c!ando pa%a a(!da%. Gene%a mente no poda %econoce% o+ a &eces pensaba #!e poda se% /i ( ot%as &agamente sospechaba #!e poda se% Aes)s. Esta se%ie empe*, de 'o%ma pa%ecida a a ante%io% ( de 'o%ma menos e&idente #!e a p%ime%a. Eagando po% as o%i as de !n ago+ eg!" a !n bote &aco #!e estaba &o cado hacia !n ado. Estaba '!e%temente s!$eto po% g%!esas c!e%das atadas a !n anc a p%o'!ndamente h!ndida en e ba%%o #!e tambi"n c!b%a pa%te de bote. E&identemente+ haba sido abandonado haca a3os. Saba #!e no pod%a so ta% a ba%ca sin a(!da pe%o a pesa% de todo me sent ob igada a intenta% o. Ci%" in)ti mente de as c!e%das #!e e%an tan pesadas #!e apenas si poda e&anta% as. Adem.s+ me %esba aba en e ba%%o ( me caa !na ( ot%a &e*. Ped a(!da a g%itos pe%o no haba nadie #!e p!die%a o%me+ e !ga% pa%eca desie%to. La sit!aci,n e%a '%!st%ante+ (o me daba c!enta de a impo%tancia de so ta% a ba%ca pe%o tambi"n e%a consciente de mi incapacidad pa%a hace% o. Entonces me eg, a %esp!esta4 o haba estado haciendo de 'o%ma e#!i&ocada. >E&identemente Lme di$e a m mismaL+ ha( !n potente e#!ipo pa%a %ecibi% mensa$es ( t%asmiti% os+ a!n#!e no ha(a sido !sado d!%ante a3os a)n '!nciona ( es a )nica mane%a
GD

#!e tengo de conseg!i% a(!da?. En este p!nto 'ina i*, e p%ime% episodio. Desp!"s pasa%on a g!nas cosas #!e no estaban m!( c a%as+ apa%eci, !n homb%e de a g!na pa%te ( $!ntos a%%ast%amos e anc a sac.ndo a de ba%%o+ ende%e*amos a ba%ca ( 'ina mente a p!dimos mete% en e ag!a. Entonces comen*, a mo&e%se a!n#!e a p%incipio e anc a a)n ti%aba !n poco. Pasado !n %ato a ba%ca '!e ganando &e ocidad ( pa%eci, toma% !na di%ecci,n de'inida. No saba a donde se di%iga pe%o apa%entemente no necesitaba sabe% o+ pa%eca #!e e homb%e #!e &ena conmigo o saba (eso e%a s!'iciente. Desp!"s de !n %ato e ag!a comen*, a esta% picada ( (o empec" a tene% miedo. A'o%t!nadamente+ en e sig!iente episodio e homb%e apa%eci, &estido pa%a a ocasi,n4 e&aba !n impe%meab e ama%i o+ casco ( botas. Do cond!ca e%%.ticamente c!ando eg, ( tom, e tim,n. LEe a ( si"ntate Lme di$o en tono 'i%me pe%o amistosoL. Eiene !na o eada de ma tiempo+ as #!e (o cond!ci%" mient%as d!%e ( !ego te paso e tim,n. Me sent" en !n banco en c!bie%ta sinti"ndome !n poco inc,moda. L1!i*. debe%amos ama% pidiendo a(!da @s!ge% tmidamenteL C%eo #!e ha( !n e#!ipo %ecepto% ( t%ansmiso% m!( b!eno ah dent%o. 1!i*. pod%amos !sa% o. LMantente a e$ada de " po% e momento Lcontest, e homb%e con 'i%me*aL. No est.s p%epa%ada pa%a !sa% o ( s, o te ca!sa%a p%ob emas. C!ando o est"s+ (o te a&isa%" pe%o ent%etanto no te p%eoc!pes+ o s!pe%a%emos. Obse%&" con'iada como e&aba e ba%co con g%an habi idad a t%a&"s de !n est%echo co%%edo% ( en medio de !na to%menta. Eno%mes o as a *aban a p%oa ( a !&ia caa sin cesa% de neg%o cie o. C!%iosamente ni si#!ie%a me mo$". G%ad!a mente '!imos ent%ando en ag!as m.s t%an#!i as ( &o & a encont%a% e tim,n de n!e&o en mis manos. E homb%e &o &i, a apa%ece% a sig!iente &e* %ecostado en !n ado de a ba%ca+ c,modamente &estido con panta ones co%tos ( camisa &e%aniega de c!e o abie%to. E tiempo e%a c. ido ( so eado+ e ag!a s!a&e+ ( %es! taba '.ci na&ega%. Est.bamos de pie $!nto a tim,n cha% ando; me di c!enta de #!e " e&aba !na cadena de o%o a %ededo% de c!e o de a #!e co gaba !n smbo o do%ado #!e no me e%a 'ami ia%. Pens" #!e poda se% !na et%a

GC

heb%ea ( %eco%d" a go4 >Cengo !no ig!a Ldi$e mi%.ndo oL De hecho+ o e&o p!esto. LDa o saba L%espondi, e homb%e son%iendo. LS, o #!e... La3adL+ e mo &a a %e&"s. LCambi"n o s" Ldi$o " mient%as seg!a son%iendoL. En %ea idad+ este tambi"n es t!(o. Me o #!eda%" !n tiempo m.s pe%o p%ometo de&o &"%te o c!ando p!edas !ti i*a% o. Ambos smbo os+ im.genes in&e%sas !no de ot%o+ se g%aba%on tan c a%amente en mi mente #!e m.s ta%de p!de dib!$a% os en pape . A g)n tiempo desp!"s me encont%" con !n amigo mo+ e%!dito $!do+ ( e p%eg!nt" si poda %econoce% os. Pa%eci, con'!ndido en !n p%incipio ( desp!"s di$o4 >Po% s!p!esto+ e smbo o de mi ag%o de a in&e%si,n?. C!&o #!e e-p ica%me s! signi'icado4 >C!ando Mois"s ba$o de a monta3a donde haba hab ado con Dios+ e&aba !nas tab as en as #!e estaba esc%ita a pa ab%a de Dios. E mi ag%o e%a #!e as pa ab%as podan se% edas co%%ectamente en ambos sentidos+ o #!e ob&iamente h!bie%a sido imposib e si h!bie%an sido pa ab%as no%ma es?. Mi %eacci,n ante esta in'o%maci,n '!e !na me*c a c!%iosa. Po% !n ado estaba encantada e imp%esionada+ po% ot%o ado tena miedo. Coda&a no poda c%ee% #!e os s!e3os ( as 'antasas '!e%an ot%a cosa #!e intentos poco %ea istas de %ea i*a% deseos ( po% tanto p!de deshace%me de m!cho de o #!e haba &isto ( odo. Sin emba%go+ esto no me %es! t, tan '.ci de de$a% pasa% 5elen relataba estas e:periencias a Bill ! a su marido a medida que le sucedan& / >ouis" como a 5elen" toda esta situacin le pro* duca muc$a ansiedad por lo que simplemente dej de contarle lo que la pasaba& 1or otro lado" Bill estaba mu! interesado en esta se* rie de im#genes" lo que no a!udaba a mitigar la ansiedad de 5elen8 ! aunque Bill le proporcionaba muc$o apo!o" ella segua sintin* dose amenazada por aquellos %enmenos& .o le gustaban ni los de* seaba" ! en general le $acan sentirse mu! inquieta porque crea que el tipo de im#genes mentales en que estaba implicada era propio de los pacientes psiqui#tricos que ella misma atenda& / medida que sus e:periencias continuaron" incluso lleg a decir a Bill que poda estar volvindose loca ! que deba someterse a un e:amen psiqui#trico& TN1or qu no lo dejas estar ! permites que sucedaO Tengo la sensacin de que puede tener algo que ver con aquel discurso que te di sobre intentar encontrar otra %orma de tratar las relaciones di%ciles Ta3adi para recon%ortada&
GE

/unque Bill" al igual que 5elen" no tena ningLn inters ni conocimiento de nada remotamente relacionado con los %enmenos psquicos" le pareci obvio que algo paranormal estaba ocurriendo ! encontraba el material absolutamente %ascinante& 1or otro lado" una de las cosas que m#s le molestaba a 5elen era la idea de que todo aquello podra tener algo que ver con lo psquico" una idea que le aterrorizaba particularmente" aunque lo Lnico que saba sobre lo psquico era que el conocido pro%esor de psicologa Dr& <&B& '$ine" $aba $ec$o algunos e:perimentos con cartas en la -niversi* dad Du)e de 2arolina del .orte& Dada su naturaleza inquisitiva ! con el %in de reunir tanta in%or* macin sobre el tema como le %uera posible para comprender el %e* nmeno" Bill comenz a buscar libros sobre los %enmenos psqui* cos& -no de los primeros que le! %ue la biogra%a de Edgar 2a!ce& 2a!ce" considerado el ma!or psquico de /mrica" $aba muerto en BAEG despus de $aber vivido una serie de e:periencias ine:plica* bles racionalmente durante casi cuarenta a3os& (us e:periencias %ueron transcritas a medida que ocurran ! podan ser estudiadas en la biblioteca de la /sociacin para la 0nvestigacin ! la 0luminacin 6/&'&E&7 en Virginia Beac$" una organizacin para perpetuar las intuiciones ! visiones de 2a!ce& 2uando Bill $abl de 2a!ce a 5elen sugirindole que poda interesarle leer el libro que $aba encontrado" ella se neg rotunda* mente& 'e$usaba admitir que $ubiera nada que comentar sobre sus e:periencias aunque reconoci a Bill que $aba una cierta inconsis* tencia en su actitud& 1or un lado saba que el incidente relacionado con el milagro de la inversin era algo sobre lo que no tena conocimiento intelectual consciente" ! sin embargo" no quera o%recer ninguna sugerencia sobre el modo en que aquella in%ormacin le pudiera $aber llegado& & Bill no se sinti descorazonado por la actitud de 5elen ! se %ue interesando cada vez m#s en la literatura parapsicolgica porque en algLn lugar dentro de l saba que lo que 5elen estaba viviendo era e:traordinariamente importante para ambos& 2uando Bill sugiri a 5elen que las im#genes que describa po* dran estar relacionadas con vidas anteriores" 5elen se sinti parti* cularmente molesta4 en primer lugar no entenda cmo Bill" que nunca $aba credo en la reencarnacin" poda seriamente $acer una sugerencia semejante& M segundo" dada su %ormacin intelectual ! la gran importancia que condeca a las pruebas cient%icas" la mera sugerencia de ese concepto le provocaba una reaccin bur* lona& (in embargo" a medida que sus e:periencias con im#genes continuaban" su actitud comenz a cambiar ligeramente& GG

E sig!iente episodio eg, en 'o%ma de s!e3o. Ca como s!e e oc!%%i% en os s!e3os+ a ba%ca se haba con&e%tido en !n a!tom,&i . Do estaba c%!*ando !n p!ente en medio de intenso t%.'ico. 1!e%a to%ce% a a de%echa pe%o estaba en e ca%%i e#!i@ &ocado ( e coche de mi de%echa me b o#!eaba e paso. Los dos est.bamos atascados; tenamos coches po% de ante ( po% det%.s. Est.bamos %odeados po% !n eno%me atasco de t%.'ico. No en@ cont%aba a 'o%ma de gi%a% a!n#!e saba #!e e hace% a e%a esencia pa%a m. Pens"4 >Si intento gi%a% me choca%" con e coche de a ado+ ( si " intenta gi%a% no me da%. tiempo de seg!i% e antes de #!e os dem.s coches me b o#!een. Seg! intentando pensa% 'o%mas de hace% e gi%o pe%o todas %es! taban inadec!adas ( a g!nas de e as desast%osas. Entonces me &ino a so !ci,n4 >Lo ha%emos $!ntos Lpens"+ poni"ndome m!( contentaL. No se%. ning)n p%ob ema?. Rea ic" e gi%o a a &e* #!e e homb%e #!e estaba a mi ado+ '!e m!( '.ci . >Es di&e%tido+ n!nca o haba pensado antes? L me di$e a m misma seg)n desapa%eca a imagen. La &e* sig!iente &o & a &e%me en a ba%ca a!n#!e e%a cons@ ciente de habe% hecho a#!e gi%o a a de%echa. La ba%ca se mo&a entamente pe%o con s!a&idad a o a%go de !n pe#!e3o cana m!( %ecto. 5aba $!sto a b%isa s!'iciente pa%a imp! sa% a a ba%ca en s! mo&imiento. A ambos ados de cana se a ineaban hi e%as de &ie$os ( he%mosos .%bo es ( &e%de hie%ba %odeada de ' o%es. >Me p%eg!nt, si hab%. !n teso%o escondido po% a#!? Lme di$e a m misma 'antaseandoL. No me so%p%ende%a #!e o h!bie%a.? Entonces me di c!enta de #!e en e 'ondo de a ba%ca haba !n pa o a%go con !n gancho en e e-t%emo. >$!sto o #!e necesitaba? Lpens" h!ndiendo e gancho en e ag!a ( s!me%giendo e pa o c!anto p!de. A go m!( pesado #!ed, enganchado ( o i*" con di'ic! tad4 e%a !n &ie$o co'%e de made%a ca%comida con a base c!bie%ta de a gas. Conseg! s!bi% o a a ba%ca ( o ab% ent!siasmada. S!'% !na ama%ga decepci,n p!es espe%aba ha a% $o(as o monedas pe%o s, o haba !n g%an ib%o neg%o. La c!bie%ta de i@ b%o e%a como as c!bie%tas de as ca%petas #!e se !ti i*an pa%a mantene% s!$etos pape es o man!sc%itos. En e omo estaba esc%ita con et%as de o%o a pa ab%a >Aesc! api!s?. La pa ab%a me e%a 'ami ia% pe%o no %eco%daba s! signi'icado. A b!sca% a+ ha " #!e es e nomb%e de dios g%iego de a c!%aci,n. A a semana sig!iente &o & a &e% e ib%o !n pa% de &eces+ a p%ime%a con !n
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co a% de pe% as a s! a %ededo% ( a seg!nda '!e en !n s!e3o en #!e !na cig<e3a &o aba sob%e a g!nos p!eb os (+ a p%eg!nta%me #!e impo%tancia poda tene% eso+ o !na &o* si enciosa #!e me di$o4 >Mi%a o #!e t%anspo%ta a cig<e3a?. Mi%" ( &i #!e en e pa3!e o no e&aba !n beb" como e%a de espe%a%+ sino !n ib%o neg%o; a )nica di'e%encia e%a #!e este e&aba !na c%!* do%ada en a tapa. La &o* me di$o4 >Este es t! ib%o?. Ni /i ni (o s!pimos e signi'icado de ib%o hasta m!cho m.s ta%de. A!n#!e a idea de a %eenca%naci,n me %ep!gnaba especia @ mente+ e%a c a%o #!e as im.genes #!e &ea pa%ecan %e aciona%se con %ec!e%dos de m misma en distintos momentos ( !ga%es. E-p i#!" a /i #!e estas escenas %ep%esentaban e c .sico simbo ismo on%ico con #!e c!a #!ie% psic, ogo c nico est. 'a@ mi ia%i*ado. Sin emba%go+ debo admiti% #!e a medida #!e estas im.genes contin!aban+ mi dogmatismo %especto a tema most%aba signos+ a!n#!e m!( e&es+ de cede%. Obse%&aba estas im.genes %et%ospecti&as como !na especta@ do%a+ a!n#!e no d!daba de #!e as 'ig!%as me %ep%esenta%an a m misma. En !na de as p%ime%as escenas &i !na m!chacha de gada ( '%.gi en !n op! ento sa ,n '%anc"s; a "poca deba se% a de mediados de sig o REIII. La m!chacha+ #!e &esta de b anco+ estaba tocando !n inst%!mento m!sica pa%ecido a !n a%pa en medio de !na %e!ni,n de se3o%as ( caba e%os magn'icamente &estidos #!e pa%ecan se% os in&itados a !n ban#!ete. La $o&en tena como m!cho dieciocho a3os ( e&identemente estaba en'e%ma. >Es demasiado '%.gi @me di$e a m misma@4 no &i&i%. ot%o a3o m.s+ s, o p!ede desapa%ece%. Es !n e%%o%+ no o &a a conseg!i%.? Un ma(o%domo esp "ndidamente &estido sa i, ( ce%%, a p!e%ta de sa ,n. La m!chacha desapa%eci,+ ( poco desp!"s &i !na &aga imagen de e a en a #!e e%a a go ma(o% #!e en a ante%io% ( (aca en e s!e o c!bie%to de pa$a en a habitaci,n sin &entanas de !na p%isi,n. S!s b%a*os estaban '!e%temente atados ( s!s pies estaban encadenados a s!e o. La "poca deba se% ent%e os sig os RII ( RIII D t!&e a idea de #!e a m!chacha e%a e$ec!tada a 'ina . A g!nas de as im.genes sig!ientes me most%a%on a imagen de !na mon$a+ apa%entemente !bicada en distintos pases ( "pocas. En a m.s c a%a de e as+ &ea a !na mon$a &ie$a+ a%t%tica ( decepcionada+ desgastada po% toda !na &ida de a!ste%idades ( emociona mente %eto%cida ( est"%i .
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Caminaba po% e pasi o ate%a de !na ig esia inmensa ( m!( be a+ con !n so%p%endente pa%ecido a a cated%a de Not%e Dame en Pa%s. E pasi o estaba osc!%o ( a &e a #!e e&aba a mon$a no e a(!daba m!cho a &e%. Iba pasando a mano po% a pa%ed a medida #!e andaba+ como si b!sca%a !na p!e%ta o" m.s ite%a mente+ !na sa ida. No a encont%, ( as se&e%as 'acciones de s! %ost%o se iban tensando cada &e* m.s. >No sabe pens"L. Lo intenta+ pe%o no sabe.? Me senta %epe ida po% s! e-p%esi,n tan d!%a pe%o senta simpata po% s! ca!sa pe%dida. Cont%astando %adica mente con esta 'ig!%a+ haba ot%a #!e me &ena de &e* en c!ando ( a &eces a)n me pasa po% a cabe*a. Esta es a )nica de as 'ig!%as #!e siemp%e se apa%eca con a misma 'o%ma. E%a a imagen de !na ni3a #!e se pa%eca m!cho a m+ a!n#!e no poda tene% m.s de diecis"is a3os a o s!mo. Cena a cabe*a echada hacia at%.s po%#!e se estaba %iendo+ ( e-tenda os b%a*os en !n gesto de ape%t!%a tota + de bien&enida !ni&e%sa . Pa%eca esta% abso !tamente a eg%e+ ite%a mente incapa* de senti% pena o do o%. Se ha aba sob%e !n $a%dn de hie%ba &e%de+ ( en medio de s! e-t%ao%dina%ia 'e icidad+ s!s pies desca *os apenas pa%ecan toca% e s!e o. L e&aba p!esto !n &estido c a%o ( s!e to #!e no %eco%daba ning)n !ga% ni "poca en pa%tic! a%. De hecho+ no haba nada en e a #!e s!gi%ie%a a go de pasado ( tampoco pa%eca impo%ta% e e '!t!%o. No c%eo #!e e a t!&ie%a !na pe%cepci,n de tiempo como a ma. / medida que Bill sigui le!endo literatura psicolgica" se %ue interesando m#s en el material de 2a!ce& /lgo que le impresionaba muc$o ! consideraba mu! importante en estos relatos eran las pruebas que sugeran que las mentes se pueden comunicar entre s por medios paranormales aLn desconocidos para la ciencia& / me* nudo lo discuta con 5elen ! como ella respetaba su opinin" aun* que pensaba que en este caso se $aba pasado muc$o" %inalmente le pidi un libro sobre el tema8 l eligi la biogra%a de 2a!ce escrita por su $ijo" 5ug$ >!nn& .o $a! duda de que 5elen la encontr interesante aunque le repelan las partes que consideraba m#s Rttricas e increbles del relato& 2uando Billle record que Lltimamente ella tambin $aba tenido e:periencias bastante %uera de lo comLn" lo admiti& Es m#s" aLn encontrara m#s di%ciles de e:plicar todos los sucesos que le iban a ocurrir m#s adelante& La n!e&a 'ase comen*, !n da en #!e /i ( (o est.bamos concent%ados en !n in'o%me de in&estigaci,n. /%!scamente
GH

so t" os pape es ( di$e con m!cho ap%emio4 >R.pido+ /i + t! amigo A an+ e #!e conocimos en Chicago hace !nos das+ .est. pensando en s!icida%se. Debemos en&ia% e !n mensa$e?. /i se sent, $!nto a m+ ( (o en&i" !n se%io mensa$e te ep.tico a A an pa%a #!e o %econside%ase. A acaba% e di$e a /i 4 >Seg!%o #!e no e%a &e%dad?. Sin emba%go+ me e#!i&o#!" ( %es! t, adem.s #!e haba sido m!( p%ecisa. E%a di'ci no senti%se imp%esionada+ en especia po%#!e sig!ie%on pasando cosas so%p%endentes. /i asisti, a !na %e!ni,n en ot%a ci!dad ( a s! &!e ta e desc%ib e !ga% donde haba estado con todo !$o de deta es a pesa% de #!e (o n!nca haba estado a . Cambi"n p!de %e ata% e a g!nas de as cosas #!e haban oc!%%ido antes de #!e " t!&ie%a a opo%t!nidad de cont.%me as a m ( asimismo e desc%ib en deta e a casa de amigo donde haba pasado e 'in de semana+ inc !(endo os co o%es de as pa%edes ( os m!eb es. M.s ade ante+ se '!e de &acaciones a !n !ga% e$ano ( (o e en&i" menta mente a imagen de b%oche #!e #!e%a #!e me t%a$e%a de a . A &o &e% de as &acaciones me o dio ( e%a+ sin d!da+ e #!e (o e haba pedido. Mis %eacciones ante estos hechos e%an !na c!%iosa me*c a4 po% !n ado me senta o%g! osa po% a ad#!isici,n de estas ha@ bi idades tan especia es e inc !so me so%p%end a g!na 'antasa de pode% ( p%estigio c%!*ando po% mi mente; a mismo tiempo pasaba. m!cho tiempo intentando e-p ica%me as im.genes po%#!e me ca!saban !n miedo conside%ab e. D!%ante a g)n tiempo+ a idea de tene% pode%es ps#!icos se me hi*o m.s at%acti&a ( sim! t.neamente me ate%%o%i*aba cada &e* m.s+ de modo #!e comenc" a tene% pesadi as a!n#!e desp!"s no poda %eco%da% s! contenido. A medida #!e a ista de s!cesos so%p%endentes iba en a!mento+ no poda s!pe%a% !na cie%to sentimiento de ma dad e inc !so de b%!$e%a #!e asociaba con e os. E o%g! o ( a ansiedad se mantenan a mismo ni&e ( a!n#!e "sta iba en a!mento+ tambi"n tena a mismo tiempo !na sensaci,n de a!@ toensa *amiento. Encont%.ndome a)n en esta 'ase de >magia?+ oc!%%i, a go #!e imp ic, !na e-t%a3a me*c a de hechos ( 'antasa ( #!e pa%eci, ap!nta% en !na di%ecci,n m!( de'inida pa%a e '!t!%o. Este episo@ dio inc !(, !na se%ie de ni&e es di'e%entes+ desde a !siones m!( e&identes a a magia+ seg!idas de im.genes %e igiosas m!( apa%en@ tes ( conc !(endo con !na nota de a &ida %ea . / hospita #!e%a en&iamos a /i ( a m a a c nica Ma(o pa%a est!dia% s!s p%ocedi@

GA

mientos de e&a !aci,n. La noche antes de i%mos+ t!&e !na imagen tan c a%a #!e me senta imp! sada a desc%ibi% a en pape . E%a a imagen de !na ig esia c!(os deta es %esa taban con asomb%osa ni@ tide*. D!d" de s! a'i iaci,n en !n p%incipi, hasta #!e decid #!e deba se% !te%ana. Pa%eca esta% contemp .ndo a desde a%%iba+ desde e .ng! o #!e se obtend%a si se mi%aba desde !n a&i,n #!e &o ase a ba$a a t!%a. La imagen estaba tan c a%a #!e de$" de ado a p%!dencia ( e di$e a /i #!e estaba seg!%a #!e &e%amos e edi'icio a ate%%i*a% en Minnesota a da sig!iente. Me sent decepcionada c!ando no encont%amos nada pa%ecido. En !n intento de %ec!pe%a%a mi a!toestima+ di$e #!e estaba seg!%a de #!e a ig esia se encont%aba en a g)n !ga% de a ci!dad. E%a (a m!( ta%de ( est.bamos cansados+ pe%o /i o entendi, ( p%op!so #!e sa i"%amos a b!sca% a en ta-i desp!"s de cena%. Se eccion" a g!nos nomb%es de ig esias de di%ecto%io te e',nico pe%o no %es! t, se% ning!na de e as. Entonces desc%ib mi ig esia a cond!cto% de ta-i ( e p%eg!nt" si conoca a g!na #!e t!&ie%a !n pa%ecido %a*onab e. No pa%eca tene% o c a%o a!n#!e '!imos a &e% a g!nas m.s a s!ge%encia s!(a. :ina mente+ /i p%op!so inte igentemente #!e nos o &id.semos de a#!e o po%#!e se haca m!( ta%de. Una &e* en e hote + me di$o con tono m!( 'i%me4 >C! ig esia no est. a#! ( est.s compo%t.ndote de !na 'o%ma e-t%a3a. JA #!" &iene esta desespe%aci,n po% encont%a% aK Eete a do%mi% ( o &da a+ Nte &e%" ma3anaO?. C!ando nos encont%amos a da sig!iente+ ambos tenamos os o$os %o$os ( est.bamos m!( cansados+ po%#!e a penas habamos do%mido. :!imos c!mp iendo como p!dimos con n!est%os n!me%osos comp%omisos ( a 'ina de a ta%de &o &imos a ae%op!e%to m!( 'atigados. /i '!e a o$ea% !n #!iosco de %e&istas mient%as (o me #!ed" sentada con os o$os ce%%ados+ estaba demasiado cansada pa%a hace% nada ( me estaba #!edando do%mida c!ando... LA#! est. t! ig esia Ldi$o /i + most%.ndome !na 'otog%a'a de !na g!a t!%stica. LS+ Nesa esO Ldi$e con m!cho "n'asisL. JD,nde est.K LEn ning!na pa%te Lcontest,L. Mi%a+ "e o t! misma. Ob&iamente a ig esia no estaba en ning!na pa%te. 5aba oc!pado e !ga% en e #!e se encont%aba a c nica Ma(o pe%o '!e de%%ibada pa%a const%!i% e hospita . >Po% eso a &ea desde a%%iba @di$e a /i @; es po%#!e est. en e pasado. No tiene nada #!e &e% con a&iones.? Entonces sent !n esca o'%o ( no #!ise &o &e% a hab a% de e a.
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A#!e a noche+ de camino a casa+ t!&imos #!e hace% t%ans@ bo%do ( est!&imos espe%ando d!%ante !na ho%a es !n ae%op!e%to '%o ( casi &aco. Ac!%%!cada cont%a a pa%ed+ haba !na m!$e% $o&en #!e &ia$aba so a. Poda senti% c,mo e at%a&esaban o eadas de a' icci,n ( se o coment" a /i #!e me de$, c a%o #!e no e g!staba a idea de #!e '!e%a a hab a% con e a. Ambos es@ t.bamos e-ha!stos ( e no tena ganas de entab a% %e aci,n con e-t%a3os en a#!e momento. Adem.s me di$o #!e #!i*. s, o o estaba imaginando po%#!e e a s, o most%aba signos e-te%nos de tene% s!e3o. Sin emba%go no poda e&ita% senti% !n p%o'!ndo sentimiento de pena #!e me egaba de e a (@ dici"ndo e a /i #!e no poda e&ita% o+ me di%ig a hab a% con e a. Se amaba2 Cha% otte ( me di$o #!e estaba conge ada po% e miedo. N!nca antes haba &o ado ( me pidi, #!e me senta%a a s! ado ( e cogie%a a mano. :!i con e a hasta /i ( e s!ge% #!e se p!sie%a ent%e nosot%os dos pa%a #!e t!&ie%a !n amigo a cada ado. /i se most%, co%t"s pe%o disg!stado; haba sido !n &ia$e di'ci ( h!bie%a p%e'e%ido !na &!e ta a casa m.s t%an#!i a. Cha% otte temb , c!ando despegamos+ pe%o e cog de a mano ( se t%an#!i i*, enseg!ida. 1!e%a hab a%+ pa%eca #!e se haba en@ cont%ado at%apada en s! &ida ( haba de$ado a s! ma%ido ( a s!s hi$os pa%a di%igi%se a )nico !ga% de m!ndo #!e e &ino a a mente4 a ci!dad de N!e&a Do%B. 5aba p ani'icado m!( poco s! &ia$e+ t%a(endo consigo s, o !na ma eta+ ( no tena ni idea de d,nde %esidi%a !na &e* egase a N!e&a Do%B. Sin emba%go+ no e p%eoc!paba+ tena &a%ios cientos de d, a%es. E%a !te%ana ( pen@ saba #!e e basta%a encont%a% !na ig esia de s! con'esi,n en N!e&a Do%B ( a a c!ida%an. /i ( (o nos mi%amos+ e mensa$e no e%a di'ci de entende%. Me pa%eci, o%4 D "sta es mi &e%dade%a ig esia... a a(!da m!t!a; no e edi'icio #!e &iste antes?. A!n#!e /i haba p!esto pegas a imp ica%se con Cha% otte+ m.s ade ante tom, !na actit!d m!( se%&icia . A ega% a N!e&a Do%B am, a !n hote pa%a m!$e%es ( e consig!i, !na habita@ ci,n. La e&amos hasta a en ta-i+ de$.ndo a en a p!e%ta p%incipa ( e dimos n!est%os te "'onos. No h!bo ning)n p%ob ema pa%a contacta% con e a. /i se encont%, 'o%t!itamente con e a &a%ias &eces a da sig!iente ( gene%a mente &ena a mi casa cada noche. Est!&o en N!e&a Do%B !na semana ( desp!"s decidi, &o &e% a casa. Rese%&amos s! pasa$e de &!e ta ( (o e am" s! casa a da sig!iente. 5aba egado bien ( se a eg%aba de esta% de &!e ta+ pe%o espe%aba &o &e% a N!e&a Do%B de &isita
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a g)n da. Codo e m!ndo haba sido m!( amab e con e a ( es@ taba contenta de desc!b%i% #!e no son &e%dad todas as cosas ma as #!e a gente c!enta de as ci!dades g%andes. Desp!"s de a#!e o+ seg!imos esc%ibi"ndonos d!%ante a3os ( siemp%e me senta ag%adecida de habe%Se de$ado ent%a% en mi &ida. De hecho+ a e-pe%iencia con Cha% otte pa%eci, se3a a% e p%incipio de 'ina de a >magia? #!e me haba estado oc!%%iendo en os ) ti@ mos t%es meses. Se ace%caba (a e oto3o ( e &e%ano haba sido agotado%. /i + #!e seg!a inte%esado en Ca(ce+ s!gi%i, #!e tom.semos !nos das de &acaciones ( '!"%amos a Ei%ginia /each+ Ei%ginia+ pa%a pode% e-amina% as e-pe%iencias #!e tenan a %egist%adas. La idea no me pa%eci, at%acti&a+ ese tipo de cosas a)n me daba miedo ( deseaba #!e no '!esen &e%dad4 (a e%a s!'icientemente ma o o #!e me estaba pasando a m. En pa%tic! a% no #!e%a #!e mis pode%es m.gicos se e-ace%ba%an ( estaba m.s #!e disp!esta a abandona%Sos. Sin emba%go+ a idea de toma% !nas &acaciones me sonaba m!( bien ( mi ma%ido+ sabiendo #!e estaba cansada+ me anim, a i%; e%a e me$o% momento de a3o pa%a hace% e &ia$e ( pens, #!e me senta%a bien. /i ( " se haban hecho amigos ( a!n#!e pensaba #!e /i estaba empe*ando a tene% !nas a'iciones bastante e-t%a3as+ Lo!is saba #!e c!ida%a de m. Pa%t hacia Ei%ginia /each con a g!nos %ece os pe%o deseando pode% descansa%. E &ia$e no %es! t, nada t%an#!i o pa%a m. La gente de a Asociaci,n pa%a a In&estigaci,n ( a I !minaci,n+ #!e entonces e%a !n g%!po m!( %ed!cido dedicado a pone% a disposici,n de p)b ico e mate%ia de Ca(ce+ e%an inte igentes+ since%os ( e&identemente e%an gente sana. La eno%me cantidad de doc!@ mentaci,n de #!e disponan no e%a a go #!e se p!die%a pasa% po% a to. Do estaba imp%esionada pe%o me senta inc,moda a pesa% de #!e 5!gh L(nn Ca(ce+ e hi$o de Edga% Ca(ce ( di%ecto% de a o%gani*aci,n+ '!e%a especia mente amab e ( hospita a%io con nosot%os. A medida #!e e inte%"s de /i a!mentaba+ tambi"n o haca mi ansiedad. A#!e a ta%de+ /i e(, m.s sob%e e tema ( comp%, ib%os pa%a ee% en casa. Do o$e" !n &o !men ( o de$" b%!scamente+ me senta tan inc,moda #!e estaba a bo%de de p.nico. Me a eg%e de #!e acaba%a e &ia$e ( (a en casa+ ech" !na o$eada a a g!no de os ib%os #!e /i haba comp%ado pe%o no p!de ee% os. Pa%a m+ pa%ecan hace% sona% a nota m.gica !na &e* m.s.
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Mi p%opia >'ase? m.gica acab, de 'o%ma ab%!pta con !n epi@ sodio de im.genes pa%tic! a%mente c a%as en as #!e s!pe #!e te@ na #!e toma% !na decisi,n i%%e&ocab e. Me &i ent%ando en !na c!e&a e-ca&ada en !na 'o%maci,n %ocosa de !na costa deso ada ( a*otada po% e &iento. Codo o #!e encont%" en a c!e&a '!e !n %o o de pe%gamino g%ande ( m!( antig!o. S!s e-t%emos estaban atados a !nos e$es #!e tenan a p!nta de o%o+ ( e pe%gamino es@ taba en%o ado sob%e e os de 'o%ma #!e se encont%aban en e cent%o de %o o ( estaban '!e%temente atados ent%e s. Con cie%ta di'ic! tad conseg! desata% os ( ab%i% e %o o o s!'iciente pa%a pode% ee% a pa%te cent%a en a #!e estaban esc%itas as pa ab%as4 >DIOS ES?. Entonces o desen%o " comp etamente (a medida #!e o haca+ !na pe#!e3as et%as iban apa%eciendo a ambos ados de pane cent%a . La Eo* si enciosa #!e (a me haba hab ado antes+ me e-p ic, menta mente a sit!aci,n4 LSi mi%as a a i*#!ie%da pod%.s ee% e pasado Ldi$o a Eo*L+ ( si mi%as a a de%echa pod%.s ee% e '!t!%o. Las et%as a ambos ados de pane se hacan m.s c a%as ( d!d" !n momento antes de &o &e% a en%o a% e pe%gamino o s!@ 'iciente pa%a pode% ee% s, o e pane cent%a . LNo me inte%esa ee% sob%e e pasado o e '!t!%o Ldi$e con decisi,nL . Eo( a acaba% con esto. La Eo* son, a a &e* t%an#!i i*ante ( t%an#!i i*ada4 >Esta &e* o has conseg!ido. G%acias? L@di$o. D a cosa pa%eci, acaba% as. Varias veces despus" 5elen sinti algo parecido a aquella e:periencia en el metro de algunos a3os atr#s" aunque con muc$a menor intensidad& Estas e:periencias ocurran generalmente cuando estaba rodeada de muc$a gente" ! senta una breve pero intensa a%inidad con todos ellos& Una noche de &e%ano+ mi ma%ido ( (o camin.bamos po% !na ace%a aba%%otada de gente. Sent de %epente !na p%o'!nda sensaci,n de ce%cana emociona con todas a#!e as pe%sonas+ a a &e* #!e %econoca #!e estamos todos en e mismo &ia$e ( tenemos e mismo ob$eti&o. Ot%a &e*+ /i + Lo!is ( (o est.bamos $!ntos en e teat%o. Sentada a + en a osc!%idad+ '!i consciente de !na intensa !* inte%na #!e comen*aba en mi pecho e iba c%eciendo en intensidad ( amp it!d hasta #!e i%%adi, a todo e teat%o ( a toda a gente #!e se encont%aba a .
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Mi conciencia de a !*+ #!e d!%, &a%ios momentos+ estaba acompa3ada po% !na intensa sensaci,n de pa* ( 'e icidad. D!%ante !n tiempo no poda c%ee% #!e nadie mas se h!bie%a dado c!enta de e a. A g)n tiempo desp!"s oc!%%i, !n incidente pa%ecido en !na ocasi,n en #!e /i ( (o nos desp a*amos a s!% de :%ancia pa%a asisti% a !na %e!ni,n. Una noche antes de do%mi%+ s!%gi, en m !na intensa sensaci,n de inc%eb e '!e%*a ( a eg%a. Una &e* m.s pa%ta de a *ona de pecho ( se e-tenda hacia a cabe*a ( os b%a*os. D!%ante !nos min!tos sent #!e poda aba%ca% a m!ndo ente%o. Mas ade ante+ esta e-pe%iencia de 'e icidad t!&o s! cont%apa%te de miedo en a 'o%ma de !na c a%sima sensaci,n de te%%o% #!e sent a noche antes de &o &e% a Am"%ica. Estaba cansada ( me t!mb" !n %ato antes de p%epa%a%me pa%a i% a a cama. De a 'o%ma mas inespe%ada me &i at%apada po% !n ata#!e de '!%o% asesino tan intenso #!e ite%a mente sa t" de a cama temb ando. Estas dos e-pe%iencias e%an tan op!estas ent%e s #!e pa%ecan %ep%esenta% e cie o ( e in'ie%no. Este cont%aste no me e%a de todo desconocido4 a sace%dotisa >b!ena? c!(a )nica '!nci,n e%a a(!da% ( a >ma a? con a an*a e&antada pa%a mata% haban %ep%esentado !n cont%aste bastante simi a%. Can so o !na &e* '!i (o #!ien pidi, !na e-pe%iencia #!e me anima%a po%#!e estaba dep%imida. La %esp!esta &ino en 'o%ma de !n c%iade%o de p antas+ poda &e% hi e%as de b%otes $,&enes c!idadosamente eti#!etados ( m!( c!idados. A!nto a os b%otes haba !n %ecipiente de %iego. E c!ad%o no signi'icaba nada pa%a m ( o encont%" !n poco i%%itante. LA pesa% de #!e es b!eno Lm!%m!%"L J#!" se p!ede espe%a% de estoK LMi%a en d,nde est. c%eciendo @di$o a Eo* si enciosa #!e (a en este momento no me e%a de todo inespe%ada. LJPe%o #!" signi'icaK Lp%eg!nt" indignada. LMi%a@d,nde@est.@c%eciendo L%epiti, a Eo* de 'o%ma enta ( m!( p%ecisa. L/!eno+ &a e L%espond a)n con !n poco de aspe%e*a+ ( mi%" a a imagen con m.s c!idado. E c%iade%o de p antas estaba tota mente %odeado de !n desie%to deso ado ( sin &ida+ s, o a#!e a *ona donde c%ecan as p antas e%a h)meda ( &e%de. LAho%a #!e han empe*ado a c%ece%+ as %ega%.s+ J&e%dadK Ldi$o a Eo*.

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Me sent casi sob%epasada ( p%omet intenta% o. 5!bo tambi"n a g!nos pe%odos en #!e senta cambios en mi conciencia tempo%a . 1!i*. e m.s intenso oc!%%i, !na noche mient%as me cepi aba e pe o ( no me senta m!( inspi%ada. Entonces &i mi &ida %ep%esentada po% !na nea do%ada #!e se e-tenda in'initamente hacia ade ante ( hacia at%.s. 5aba !na pe#!e3a hendid!%a en a nea ( me di c!enta de #!e %ep%esentaba mi &ida act!a . E%a tan mnima #!e daba %isa ( apenas se notaba. Di !na pa mada de a!t"ntico go*o. >J1!" impo%tancia p!ede tene% o #!e s!ceda en este pa%padeo de tiempoK @me p%eg!nt" asomb%ada@. Pa%ece m!( a%go e impo%tante c!ando estamos en medio de " pe%o en menos de !n instante es como si no h!bie%a s!cedido n!nca.? D!%ante &a%ios min!tos esta comp%ensi,n e%a patente ( sent como si me h!bie%a #!itado !n eno%me peso de a mente.

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CAP()ULO T,D/( estas cosas ocurrieron en unos pocos meses& -n da de sep* tiembre de BAFG" 5elen le dijo a Bill que se senta a punto de $acer algo mu! poco comLn& Estaba preocupada por esta sensacin porque no saba lo que podra ser ese algo 8 todo lo que saba era que ocurra pronto& 5elen $aba estado llevando un diario a partir de la visita a Virginia Beac$" ! Bill le sugiri que si apuntaba todo lo que ocurriera en cone:in con aquel algo poco comLn podra tener una pista de lo que iba a ser& En un principio no le vena nada ! estaba a punto de desec$ar esta idea cuando una tarde de octubre" mientras se encontraba sentada en su $abitacin" la Voz que para entonces !a le era %amiliar comenz a darle instrucciones precisas& Tuvo un ataque de p#nico e inmediatamente llam a Bill4 (abes" esa Voz interna&&& W.o me deja en pazX & TNYu te diceO *pregunt Bill& T'epite4 Esto es un curso de milagros" por %avor toma notas & NYu vo! a $acerO T suplic& 2on calma ! d#ndole #nimos" Bill le dijo4TN1or qu no tomas notasO Tmalas usando la taquigra%a que !a conoces& T1ero" Bill*persista 5elenT" Nqu pasar# si es un galimatas sin sentidoO Entonces sabr seguro que me $e vuelto loca& T5elen" escLc$ame Tdijo ignorando su comentarioT" desde nuestro viaje a 'oc$ester $e estado le!endo cosas que no $e com* partido contigo porque te muestras mu! antagnica a toda esta cuestin" pero $a $abido muc$a gente" algunos de ellos mu! conoci* dos" que $an sentido que la inspiracin creativa les llegaba por vas msticas& Einstein a%irmaba recibir in%ormacin por esa va M Wdesde luego que los grandes dramaturgos ! poetas msticos tambinX T.o so! una poeta mstica TprotestT& (o! psicloga ! no creo en esto& TBueno" !a que no podemos $acerlo desaparecer" Npor qu no tomas notasO8 las llevas a la o%icina ma3ana temprano antes de que llegue el personal ! las revisamos juntos& TNM si es un galimatas sin sentidoO

T>as romperemos ! nadie lo sabr#& TNMe lo prometes" BillO T1rometido& 5elen colg" %ue al saln ! le dijo a >ouis que iba a trabajar al dormitorio ! que saldra enseguida& 2err la puerta del dormitorio" apag la luz del tec$o ! se sent en una silla junto a una l#mpara de pie" permitindose escuc$ar& Esto es lo que o! aquella primera noc$e4
ste es un curso de milagros Es un curso o!ligatorio S"lo el momento en #ue decides tomarlo es $oluntario %ener li!re al!edr&o no #uiere decir #ue t' mismo (uedas esta!lecer el (lan de estudios Signi)ica 'nicamente #ue (uedes elegir lo #ue #uieres a(render en cual#uier momento dado Este curso no (retende ense*ar el signi)icado del amor, (ues eso est+ m+s all+ de lo #ue se (uede ense*ar ,retende, no o!stante, des(e-ar los o!st+culos #ue im(iden e.(erimentar la (resencia del amor, el cual es tu /erencia natural Lo o(uesto al amor es el miedo, (ero a#uello #ue todo lo a!arca no (uede tener o(uestos Este curso (uede, (or lo tanto, resumirse mu0 sim(lemente de la siguiente manera: Nada real (uede ser amena1ado Nada irreal e.iste En esto radica la (a1 de Dios

/unque la Voz quera continuar" 5elen tuvo un ataque de p#nico ! se neg a seguir& 2err su cuaderno de notas ! lo puso en la cartera que llevaba a la o%icina cada da" despus %ue al saln para decirle a >ouis que se iba a la cama& / la ma3ana siguiente Bill lleg al $ospital a las J4CI" media $ora antes de lo $abitual8 5elen !a $aba llegado ! se encontraba en un estado de gran agitacin& .o s que $acer" Bill" no s que $acer con lo que me pasa& Bill le sugiri que le le!era lo que $aba anotado ! se o%reci a transcri* birlo a m#quina dicindole que era mejor mecangra%o que ella& 5e* len logr leerlo a pesar de cierto tartamudeo mu! poco $abitual en ella& Me suena bastante interesante" 5elen Tdijo BillT& NEso es todoO T.o" pareca querer continuar" pero tuve 66 miedo&

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TN2mo te vinieron las palabrasO Tpregunt Bill& TEs di%cil describirlo *contest*8 realmente podra ser una alucinacin porque la voz no viene desde %uera" es todo interno& .o $a! sonido" ! las palabras me llegan mentalmente pero con toda cla* ridad& (e podra decir que es un dictado interno& TN(abes lo que escribesO Tpregunt BillT& N, lo describiras como un proceso autom#ticoO T,$" no& .o es autom#tico en absoluto8 so! per%ectamente consciente de lo que $ago& TN1or qu no intentas escribir algo m#s esta noc$eO Tsugiri BillT& ! as vemos que pasa& P T.o creo que pueda Trespondi 5elenT& 'ealmente me resulta demasiado ennervante& / pesar de sentirse reacia a continuar escribiendo" no poda eli* minar la Voz& Esto se $izo patente aquella misma tarde despus de una conversacin tele%nica& En cuanto colg" la Voz interna co* menz a $ablar& (e levant de un salto ! se %ue corriendo al despa* c$o de Bill para contarle lo que ocurra& Este" despus de asegurarle que no $aba nada que temer" le sugiri que lo mejor sera que simplemente tomara notas cuando o!era la Voz ! que viera si actuar as le resultaba menos incmodo que seguir oponindose a ella& Discuti con Bill durante casi media $ora argumentando que ella no quera $acer esto" pero incluso cuando se lo contaba a Bill" en medio de sus respuestas" la Voz reapareca suavemente& Desesperada" al %in accedi a tomar notas& 1ero slo $asta que vea que es *a3adi& En menos de un cuarto de $ora se pudo $acer una idea de lo que era " porque en cuanto volvi a su escritorio" la Voz comenz a dictarle las primeras palabras del 2urso de Milagros& >o que o! %ue4 1rincipios de los Milagros " que comenzaba4
&

B& No ha( g%ados de di'ic! tad en os mi ag%os. No ha( ning!no #!esea m.s >di'ci ? o m.s >g%ande? #!e ot%o. Codos son ig!a es. Codas as e-p%esiones de amo% son m.-imas. 9 Los mi ag%os Lde po% sL no impo%tan. Lo )nico #!e impo%ta Es s! O%igen+ E C!a est. m.s a . de toda posib e e&a !aci,n. P Los mi ag%os oc!%%en nat!%a mente como e-p%esiones de amo%. E &e%dade%o mi ag%o es e amo% #!e os inspi%a. En este sentido todo o #!e p%ocede de amo% es !n mi ag%o.

FH

E& Codos os mi ag%os signi'ican &ida+ ( Dios es e Dado% de a &ida. S! Eo* te g!ia%. m!( conc%etamente. Se te di%. todo o #!e necesites sabe%. G& Los mi ag%os son h.bitos ( deben se% in&o !nta%ios. No deben cont%o a%se conscientemente. Los mi ag%os se eccionados conscientemente p!eden p%ocede% de !n 'a so aseso%amiento. F& Los mi ag%os son nat!%a es. C!ando no oc!%%en es #!e a go anda ma . (on el tel%ono ! se interrumpi el dictado& 5elen no volvi a or la Voz $asta que aquella noc$e en su casa continu dictando e:actamente donde $aba acabado" en el 1rincipio nZ J de los Mila* gros& /quella noc$e 5elen acab de anotar los cincuenta principios de los milagros con los que comienza el Te:to& /unque se negaba a leer lo que $aba escrito" estaba anonadada& .o tena ni idea de lo que era Un c!%so de mi ag%os+ ! por lo que ella saba" poda $aberse limitado a aquellos cincuenta principios" pero de lo que s estaba segura es que aquel material surga de una +uente mu! autorizada en la que ella no crea intelectualmente& Q Q Q

/s empez la transmisin real del material que 5elen anot en m#s de doscientos cuadernos a lo largo de un perodo de siete a3os ! medio& 1ara 5elen la situacin era mu! paradjica4 por una lado" se senta resentida con la Voz" pona pegas a tomar notas" tena mu* c$simo miedo del contenido ! para continuar tuvo que superar sus enormes resistencias personales& 1or otro lado" nunca pens seria* mente en no tomar las notas a pesar de que a menudo se senta o%endida por aquella odiosa inter%erencia& >a ma3ana en que tom los cincuenta principios" se encontr con Bill en la o%icina una $ora antes de que llegase el personal& 2omo sus despac$os estaban alejados de la zona de ma!or tr#nsito del edi%icio gracias a aquella decisin de Bill a3os atr#s" nadie iba a preguntarles que $acan all a aquella $ora de la ma3ana& (in embargo" a lo largo de los siguientes siete a3os ! medio" cerraron la puerta del despac$o de Bill cada ma3ana o cuando quiera que

FA

se juntasen para revisar el material anotado por 5elen el da anterior& /quella ma3ana" cuando Bill pidi a 5elen que le dictara el ma* terial que $aba anotado el da anterior" ella apenas poda articular palabra& / mitad de la primera %rase tuvo un ataque de tos que le dur cinco minutos& M#s adelante" tuvo que aclararse la garganta continuamente porque pareca llen#rsele de %lemas& Despus de m#s de una $ora" slo $aba podido dictar los primeros diecioc$o princi* pios ! Bill tuvo que acudir a una cita& Decidieron intentar acabar la transcripcin despus del trabajo& Bill acab de copiar los primeros cincuenta principios aquella tarde" despus de muc$o tartamudeo" bostezos ! toses por parte de 5elen& >e dio el original ! se qued una copia& / medida que %ue le* !endo cuidadosamente ! digiriendo lo que $aba escrito" se dio cuenta que si aquello era verdad" entonces lo que l $aba credo en el pasado era %also& (e sinti asombrado ! aprensivo al darse cuenta de que tomarse en serio aquel material implicara un cambio mental de enormes proporciones" muc$o ma!or de lo que personalmente se senta capaz de $acer& Tambin se daba cuenta de que de alguna %orma l $aba pedido una manera mejor de $acer las cosas " ! no le caba ninguna duda de que esto era la respuesta a su peticin& .unca $aba visualizado lo que la respuesta pudiera ser ! desde luego que no esperaba que llegase de esta manera& (e senta apesadumbrado por las dudas !" sin embargo" tambin intentaba obligarse a dejarlas de lado !a que adem#s de ser l quin pidi una respuesta" reconoci de %orma inmediata la verdad de muc$os de los cincuenta principios" los cuales se le $acan tambin vagamente %amiliares aunque contradijeran su sistema consciente de creencias !" en apariencia" no se parecieran a nada que l $ubiera conocido en el pasado& /quella noc$e" Bill llam a 5elen ! le pregunt qu opinaba de aquellos cincuenta principios& Ella respondi que no los $aba reledo" que no tena inters en $acerlo ! que el $ec$o de $aber accedido renuentemente a tomar las notas" no signi%icaba que tuviera que leerlas" pensar sobre ellas" comentarlas o creerlas& /3adi que la Voz le $aba estado dictando aquella noc$e ! que deban pensar en programarse para llegar a las siete de la ma3ana a la o%icina cada da& >a ma3ana siguiente %ue parecida a la anterior" sin embargo" en medio de las toses ! la incapacidad de ver mis notas " 5elen se las arregl para dictar ! Bill pudo mecanogra%iar todo lo anotado el da anterior& Entonces Bill le dijo que tena que volver a leerle el material para asegurarse de que lo $aba copiado correctamente ! aunque protest diciendo que no JI

quera orlo" reconoci la importancia de lo que l deca" as que asinti4

La re$elaci"n (roduce una sus(ensi"n com(leta, aun#ue tem(oral, de la duda 0 el miedo Re)le-a la )orma original de comunicaci"n entre Dios 0 Sus creaciones, la cual entra*a la sensaci"n e.tremada2 mente (ersonal de creaci"n #ue a $eces se !usca en las relaciones )&sicas La (ro.imidad )&sica no (uede (ro(orcionarla Los milagros, en cam!io, son genui2 namente inter(ersonales 0 conducen a un aut3ntico acercamiento a los dem+s

5elen se detuvo ! pidi a Bill que comenzara de nuevo& 2uando le pregunt porqu" ella contest4 .o puedo or las palabras& Veo moverse tus labios pero no puedo or ni una palabra de lo que dices & 5elen padeci este problema mientras Bill lea durante todos aquellos a3os" aunque %inalmente l siempre se las arreglaba para revisar el material Desde el principio" tanto a 5elen como a Bill" el material que iba emergiendo les produca muc$o temor" aunque Bil" tuvo admitir que no $aba nada en los contenidos que %uera amenazador en s mismo& (in embargo" la amenaza a su sistema de pensamiento supuso para l un problema di%cil de tratar& /dem#s les costaba admitir tanto la terminologa religiosa como el origen declarado de los dictados& 5elen" atea convencida" no tena dudas de que el material le era dado por <esLs" porque el 2urso estaba dictado en primera persona" ! en un momento dado declara4
El Nom!re de 4esucristo como tal no es m+s #ue un s&m!olo ,ero re(resenta un amor #ue no es de este mundo Es un s&m!olo #ue se (uede usar sin riesgo (ara reem(la1ar a los innumera!les nom!res de to2 dos los dioses a los #ue im(loras Este curso (rocede de 3l (or#ue sus (ala!ras llegan a ti en un lengua-e #ue (uedes amar 0 com(render

Despus de los primeros diez das Bill llevaba escritas catorce p#ginas" pero cuando se encontr con 5elen la ma3ana siguiente" sta no tena nuevo material que leerle& 2omo ninguno de ellos saba lo que era Un C!%so de Mi ag%os o lo que tardara en escribirse" Bill se pregunt si el curso !a estara acabado& 5elen dijo que no lo estaba pero que se negaba a seguir transcribindolo $asta que su* 71

piera para qu era& Bill" con mentalidad mu! pr#ctica" le respondi que la Lnica manera que se le ocurra de que ella pudiera averiguado era preguntando a la Voz& (i no te lo dice" obviamente no quiere que sigas& Este pensamiento in%undi esperanza a 5elen ! decidi preguntar aquella noc$e& Esta es la respuesta que recibi4 La situaci"n se deteriora /asta e.tremos alarmantes Gente de todo el mundo es llamada a a0udar 0 est+n /aciendo sus contri!uciones indi$iduales como (arte de un (lan glo!al (redeterminado Una ,arte de este ,lan es la transcri(ci"n de Un curso de !i"agros 0 0o esta0 /aciendo mi (arte del trato, como tu cum(lir+s con la tu0a Utili1ar+s /a!ilidades #ue a(rendiste /ace muc/o 0 #ue no est+s (re(arada (ara $ol$er a usar Sin em!argo, de!ido a la enorme urgencia, el lento (roceso e$oluti$o est+ siendo so!re(asado (or lo #ue (odr&amos llamar una 5aceleraci"n celestial6 5elen pudo sentir la urgencia sub!acente en esta e:plicacin " aparte de lo que pudiera $aber pensado sobre el contenido& Tuvo una intensa sensacin de que lo que se le $aca saber era que no quedaba tiempo& 5aciendo algo mu! poco $abitual rele! el mensaje" ! al acabar" supo que a algLn nivel que no comprenda se $aba o%recido voluntaria para $acer este trabajo& /quello le pareci tan e:tra3o que se dispuso a tirar el cuaderno de notas a la papelera8 sin embargo" le vino a la mente algo" como un recuerdo largamente olvidado en el que deca4 Desde luego que ir" 1adre" Wes para tan poco tiempoX & /Ln no estaba del todo satis%ec$a ! una vez m#s intent renun* ciar a su posicin& N1or qu !oO *pregunt*& .o so! religiosa" no entiendo estas cosas" ni siquiera las creo& (o! una de las peores elec* ciones posibles& >a respuesta lleg mu! clara4 1or el contrario eres una opcin e:celente" de $ec$o" eres la mejor & *1ero Npor quO *pregunt angustiada& M entonces" sin sombra de duda" escuc$ la respuesta4 1orque lo $ar#s & 5elen no pudo responder a eso" saba que la Voz tena razn8 saba que ella lo $ara& Desde aquel momento el %uturo de Un c!%so de mi ag%os !a estaba en su sitio8 5elen lo transcribira $asta el %inal" aunque protestara en voz alta durante todo el proceso& * * *
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/unque de alguna manera 5elen estaba predestinada a escribir el curso" no se puede decir que %uera una partcipe que cooperase del todo voluntariamente& -na ma3ana" dos semanas despus de que $ubiera comenzado a transcribir el te:to" Bill sac la $oja de la m#quina de escribir ! segLn $aban acordado" comenz a lersela a 5elen& 2uando acab le pregunt qu era lo que signi%icaba para ella una %rase concreta del escrito& Ella contest que $aba odo la %rase Lnicamente como palabras sueltas que deba revisar para asegurarse de que %ueran precisas" pero que el signi%icado no le interesaba& Entonces le dijo a Bill que la mejor manera de sacar adelante aquel trabajo que parecan $aber emprendido juntos era que Bill revisara el material en cuanto a contenido mientras ella revisara el estilo para asegurarse de que la sinta:is ! la gram#tica %ueran correctas" !a que eso era todo lo que le importaba& /unque Bill saba lo amenazada que 5elen se senta por todo lo que el material implicaba" tambin pens que su curiosidad in* telectual no le permitira permanecer aislada de la esencia de aquel material& /sumi que en poco tiempo" su intelecto superara los miedos ! se implicara con el contenido tanto como l& (egLn %ue pasando el tiempo" la suposicin de Bill result ser verdadera slo en parte" !a que ella sigui sintindose e:tremadamente incmoda al comentar el material durante casi un a3o" a pesar de que conoca per%ectamente el contenido& 1ara a!udar a que 5elen superase su aprensin en aquellos primeros tiempos" Bill sugiri que %ueran a visitar a 5ug$ >!nn 2a!ce" de la /sociacin para la 0nvestigacin ! la 0luminacin" ! le mostraran el material trascrito& 5elen inmediatamente se neg" indicando que sera peligroso para sus estatus pro%esionales el mostrar aquel material a nadie& Despus de algunas semanas" Bill logr convencerla de que podra a!udarles muc$o saber lo que 5ug$ >!nn 2a!ce pensaba del material !a que su trabajo le $aba puesto en contacto con muc$as e:periencias paranormales parecidas& +inalmente accedi a que Bill le mostrara lo que $aban escrito con la condicin de que el encuentro %uera con%idencial& Bill" en su investigacin de lo paranormal" $aba seguido rela* cionado con la /sociacin ! no le %ue di%cil concertar una entrevista con 5ug$ >!nn" con quin $aba mantenido contacto tele%nico desde que visitaron Virginia Beac$& El encuentro tuvo lugar en .ueva Mor) durante una de las visitas que 5ug$ >!nn $aca a la ciudad ! 5elen llev consigo casi todo el material que $aba escrito $asta aquel momento& Bill $aba

JC

puesto a 5ug$ >!nn al comente de las circunstancias sobre el escrito de 5elen" ! no quedaba muc$o por a3adir por lo que" despus de los saludos" 5ug$ >!nn solicit revisar el manuscrito mientras estaban juntos& (egLn pasaba las p#ginas" 5ug$ >!nn se embeba cada vez m#s ! sus comentarios indicaban que estaba impresionado& Despus de un rato" dej el manuscrito sobre la mesa ! moviendo la cabeza asombrado" e:clam4 /dmirable& Est# absolutamente inspirado " ! continu coment#ndoles que algunas partes eran similares a las porciones m#s espirituales de las lecturas de su padre& 2omo Bill $aba relatado a 5ug$ >!nn la incomodidad que senta 5elen en relacin a lo que le ocurra" 5ug$ >!nn e:pres a 5elen de una manera especial que comprenda el abrumador trabajo que estaba $aciendo" asegur#ndole que saba lo di%cil que deba resultar& (in embargo *dijo*" pareces $aber elegido $acerlo porque evidentemente eres un alma mu! evolucionada& ,jal# te pudieras ver como te veo !o& /unque el encuentro con 5ug$ >!nn no cur a 5elen de sus aprensiones" su apo!o pareci recon%ortarle algo" ! continu traba* jando" si no con muc$as ganas" al menos con menos desgano& Q Q Q >a Voz dictaba a 5elen casi a diario ! en ocasiones varias veces al da& >os momentos en que reciba el dictado nunca suponan con* %licto con su trabajo o actividades sociales" ! el dictado siempre co* menzaba cuando se $allaba razonablemente libre para escribir sin inter%erencias& 2omenz a llevar el cuaderno donde quiera que %uera por si acaso & Esto no signi%ica que $iciera el trabajo sin protestar& 1oda ne* garse a cooperar !" de $ec$o" al menos al principio" lo $izo muc$as veces" neg#ndose a copiar durante largos perodos de tiempo& 1ronto descubri que no se senta en paz a menos que cediera ! volviera a colaborar de nuevo !" generalmente" >ouis tambin le apremiaba a retomarlo& Vl" que saba mu! bien que slo as poda eliminar su malestar" lograba convencerla de que continuar luc$ando con lo inevitable tendra un e%ecto perjudicial en su relacin& El momento pre%erido por la Voz para dictar era por la noc$e& 5elen se quejaba amargamente porque la escritura no era autom#tica sino que siempre necesitaba de toda su cooperacin ! se lamentaba de que sus noc$es le %ueran usurpadas& / menudo se iba a la cama" sin escribir en un arrebato de* rebelda" pero entonces no po* JE

da dormir ! tena que volver a levantarse a pesar del disgusto ! es* cribir tal como se le $aba ordenado& / veces estaba tan cansada que tena que volver a dormir despus de $aber escrito unos pocos p#* rra%os& (in embargo" entonces se senta obligada a continuar a la ma3ana siguiente antes del desa!uno" ! quiz# acabarlo mientras iba a trabajar o en algLn momento del da en que estuviera libre& 2uando comenzaba una %rase nunca saba como acabara ! las ideas venan tan deprisa que casi no le daba tiempo a escribirlas a pesar de que usaba una serie de abreviaturas ! smbolos de taquigra%a aprendidos a lo largo de a3os de tomar notas en clase ! en las sesiones teraputicas& >a escritura era a menudo interrumpida para atender el tel%ono" $ablar con un paciente" supervisar a otro miembro menos e:* perimentado del personal o atender a una de las numerosas emer* gencias" ! despus volva a escribir sin revisar siquiera donde lo $aba dejado& En casa poda $ablar con >ouis" c$arlar con un amigo o sestear" sin perder en absoluto el $ilo de las palabras& .o importaba si se $aba detenido al %inal de un p#rra%o o en medio de una %rase" era como si la Voz simplemente esperase a que volviera ! recomenzaba el dictado& Escriba con la misma %acilidad en casa o en la o%icina" en un banco del parque" en un ta:i" autobLs o en el metro& >a presencia de otra gente no inter%era ! cuando llegaba el momento de escribir" las circunstancias e:teriores parecan irrelevantes& .i 5elen ni Bill tenan idea de cu#nto material les sera transmi* tido !" despus de varios meses" 5elen pregunt cual sera la longitud del Te:to& En respuesta se le dijo que sabra que el dictado $aba terminado cuando o!era el /mn %inal& Esta respuesta result ser especialmente %rustrante para 5elen ! le dijo a Bill que si ese era el tipo de cooperacin que iba a recibir" simplemente pre%era olvidarse de aquello& Bill no discuti" ! solo le dijo que si cambiaba de opinin le avisase para que %uera al da si* guiente a la o%icina temprano para repasar el material tal como lo venan $aciendo& 5elen %ue aquella noc$e a su casa determinada a no escuc$ar la Voz& Durmi mu! mal ! a la ma3ana siguiente en el $ospital estaba mu! irritable& Bill no le dijo nada del 2urso ! se limit a comentar temas relacionados con su trabajo en un pro!ecto de investigacin& 1asaron tres das antes de que 5elen reconociera que su insomnio ! su malestar estaban relacionados con su negativa a escribir lo que segua o!endo& +inalmente" a las tres de la ma3ana" tom su cuaderno de notas ! la Voz retom el dictado e:actamente donde lo $aba dejado unos das antes&

JG

Este tipo de episodio sigui ocurrindole de manera intermi* tente& / pesar de saber que cuando se negaba a escribir el 2urso se senta deprimida" segua amenazando peridicamente con dejarlo& /unque su perodo de retirada m#s largo dur casi un mes" Bill nunca consider seriamente que no acabara su tarea" ! b#sica* mente saba que sus en%ados suponan solamente un retraso& / medida que el material del 2urso sigui %lu!endo" Bill sigui estudi#ndolo ! se %ue dando cuenta de que los escritos espirituales o msticos no le eran %amiliares !a que muc$as de las re%erencias a las que el 2urso aluda le eran desconocidas& (iempre $aba asociado las ense3anzas espirituales con la religin %ormal ! no conoca la tradicin mstica& 2onclu!" por tanto" que para poder evaluar ! considerar el 2urso con seriedad tendra que $acerse con amplios conocimientos sobre las religiones del mundo e incluso sobre las pr#cticas msticas" porque percibi con claridad que aunque el 2urso no era una religin" sus cimientos eran %undamentalmente meta%sicos& 0nmediatamente comenz a leer #vidamente todos los libros a su alcance que estuvieran relacionados de una u otra manera con las disciplinas msticas" ! con ellos se %ue $aciendo una vasta biblioteca& 0ntent compartirla con 5elen pero ella no quera saber nada del tema aunque se alegraba de que Bill estuviera tan interesado porque cuanto m#s aprenda l" m#s se aseguraba ella de que lo que estaban $aciendo no era algo e:tra3o sino consecuente con las ense3anzas %ilos%icas m#s pro%undas ! con los escritos espirituales orientales ! occidentales& -nas seis semanas despus de que comenzaran las sesiones en que mecanogra%iaban el Te:to" 5elen se dio cuenta de que Bill sa* caba dos copias en vez de una& 2uando se lo coment" Billle dijo que un colega su!o estaba interesado desde $aca varios meses en discutir de temas religiosos con l& En un principio no le $aba interesado discutir de temas %ilos%icos o de la bLsqueda espiritual ! por tanto no $aba tenido nada que comentar con l& (in embargo" a$ora *dijo Bill*" siento que <o$n debe conocer esto ! que debemos compartirlo con l& 0nmediatamente 5elen se opuso a aquella idea con ve$emencia se3alando que lo que $acan era mu! sospec$oso desde el punto de vista psicolgico" que la gente pensara que estaban locos ! que sus puestos de trabajo estaran en peligro si alguno de sus colegas pro%esionales se enterase& Bill asegur que <o$n estaba mu! interesado en la %iloso%a de la religin" que nadie iba a enterarse ! que comentar el material con l sera mu! bene%icioso para ellos dos& /l %inal" a pesar de sus recelos" consigui
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convencerla& /quella ma3ana Bill %ue a la o%icina de <o$n ! le cont todo lo que $aba estado ocurriendo& <o$n se sinti intrigado ! deseoso de empezar a leer el material& / partir de entonces" <o$n comenz a ir cada ma3ana a las oc$o a la o%icina de Bill para recoger la $oja mecanogra%iada el da anterior8 entonces Billla lea en voz alta ! la comentaban durante el tiempo que tuvieran libre& <o$n que $aba crecido en una %amilia baptista" $aba ledo muc$o sobre religin ! sus aportaciones ! comentarios %ueron de gran a!uda para que Bill pudiera tener una visin en perspectiva del material& 2uanto m#s lea ! m#s comentaba el material con <o$n" m#s cuenta se daba Bill de que el 2urso estaba absolutamente inspirado ! que sera una gran a!uda para mejorar ! sanar relaciones con%lic* tivas& / medida que el 2urso se iba $aciendo m#s e:tenso" Bill se dio cuenta de que" evidentemente" era la a!uda que $aba pedido" un material que le se3alaba como poda encontrar una %orma me* jor de vivir en el mundo& ,bviamente el primer lugar por donde empezar a aplicarlo era con 5elen& (aba que si su relacin con 5elen poda $acer progre* sos" sus dem#s relaciones tambin podran mejorar& Tante a 5elen" sugirindole que el material poda a!udarles a mejorar su relacin pero ella reaccion con muc$a determinacin comenzando a re3irle por ser tan inocente ! le acus de diversas %altas ! de%ectos que siempre $aba visto en l& Bill reaccion instintivamente acusando a 5elen ! e:poniendo sus de%ectos de la misma %orma que lo $aba estado $aciendo en los Lltimos a3os& 1ero entonces se acord de la causa por la que $aba sacado el tema en un principio ! dej tanto de atacar como de de%enderse& /l poco tiempo" 5elen acord discutir con l al menos algunos temas del escrito con el objetivo no slo de comprenderlos intelectual* mente sino de ponerlo s en pr#ctica en la vida diaria& .o %ue una tarea %#cil" 5elen segua teniendo una enorme resis* tencia a comentar el material" ! aunque Bill la apreciaba muc$o" no poda pasar por alto los aspectos de su personalidad ! de su com* portamiento que m#s le irritaban& Esto no signi%ica que la relacin no mejorara" pues $ubo una mejora casi milagrosa en todo lo re* lacionado con la trascripcin del curso& En aquellos momentos nunca $aba roces ni con%lictos" slo cooperacin& Era como si se juntaran para producir algo mu! sagrado&&& algo que no permita que inter%irieran los con%lictos $abituales de la personalidad& M cuando compartan un pasaje especialmente $ermoso ! conmove* dor" en aquellos momentos" pareca que su relacin estaba real* mente cicatrizada&
JJ

Esto ocurri por primera vez cuando llegaron a lo que m#s tarde comprobaron que era la mitad del Te:to& -na noc$e 5elen estaba anotando lo que le dictaba la Voz cuando se dio cuenta de que no tena ningLn sentido& (e puso mu! nerviosa porque pens que al %in se $aba vuelto loca& 1rotest a la Voz dicindole que lo que deca no tena ni pies ni cabeza pero sta le respondi con muc$o calma dicindole que escribiera lo que o!ese ! asegur#n* dole que por la ma3ana entendera las palabras per%ectamente& .o se sinti recon%ortada pero e%ectivamente tom las palabras tal como las escuc$" aunque estaba segura de que lo que escriba no tena sentido& 2uando se encontr con Bill por la ma3ana" le cont sus peores temores4 &&&que aunque la Voz le aseguraba lo contrario" estaba se* gura de que lo que le iba a leer no tena ningLn sentido& Despus de dictar lo que $aba escrito la noc$e anterior" Bill se lo le!" ! 5elen escuc$ con una mezcla de preocupacin e inquie* tud& Esto es lo que Bill le!4
,erd"nanos nuestras ilusiones, ,adre, 0 a0'danos a ace(tar nuestra $erdadera relaci"n Contigo, en la #ue no /a0 ilusiones 0 en la #ue -am+s (uede in)il2 trarse ninguna Nuestra santidad es la %u0a 78u3 (uede /a!er en nosotros #ue necesite (erd"n si %u (erd"n es (er)ecto9 El sue*o del ol$ido no es m+s #ue nuestra renuencia a recordar %u (erd"n 0 %u amor No nos de-es caer en la tentaci"n, (ues la tentaci"n del :i-o de Dios no es %u ;oluntad . d3-anos reci!ir 'nicamente lo #ue %' /as dado, 0 ace(tar s"lo eso en las mentes #ue %' creaste 0 #ue amas Am3n

Bill no pudo acabar sin que le temblara la voz& Mir a 5elen ! se sorprendi al ver que tena los ojos llenos de l#grimas& 0nstant#nea* mente ambos reconocieron con claridad que lo que 5elen no $aba querido escribir el da anterior era la versin del 2urso del 1adre* nuestro " M aunque no pronunciaron una palabra" los dos se sintieron m#s unidos que nunca& * * * >a transcripcin del Te:to continu durante algo m#s de un a3o ! durante aquel tiempo Bill intentaba seguir los principios del libro en el trato con todas sus relaciones& / pesar de que su departamento JH

segua carente de presupuesto ! no encontraba un canal claro para solucionar el problema" sus relaciones personales en el $ospital al igual que las relaciones del personal entre s" mejoraron radicalmente& 5aba muc$a m#s cooperacin" menos competencia ! en general se mantena una atms%era agradable que Bill" sin dudarlo" atribua a la mejora que supona la determinacin de mirar las cosas de %orma di%erente" tal como el 2urso le $aba ense3ado& (in embargo $aba un #rea en la que segua sin ver resultados positivos estables" el #rea de su relacin con 5elen& 5icieran lo que $icieran" trabajar en un in%orme de investigacin" con%igurar una propuesta de beca o simplemente ir a comer juntos Tlo que $acan todos los das laborablesT" parecan incapaces o al menos mu! poco dispuestos a verse de manera distinta a cmo lo $aban $ec$o en el pasado& 1odan pasar $oras criticando mutuamente sus escritos" amistades o $#bitos respectivos" pero paradjicamente cada uno de ellos podan ser de enorme a!uda para el otro tanto en el campo pro%esional como en la vida personal& (in las propuestas de 5elen en relacin a los procedimientos administrativos del departamento" que Bill" aunque con reservas" acababa siempre por aceptar" ste no $ubiera podido incrementar su e%iciencia como lo $izo" ! sin el constante apo!o pro%esional de Bill" 5elen no $ubiera podido quedarse en el $ospital ! desarrollar la e:celente labor clnica que realiz& Mientras Bill pareca obtener resultados positivos en sus relaciones di%ciles " 5elen pareca tener muc$os m#s problemas al tratar de poner en pr#ctica los principios" lo que sin duda se deba a su in* capacidad de abandonar su resistencia b#sica a transcribir el 2urso& / lo largo de los siete a3os que dur la transcripcin" el intenso temor que 5elen senta en un principio %ue cediendo" pero $aba una parte de su mente que simplemente no le permita acostumbrarse a la idea de ser un canal para la Voz& /unque $aba momentos que al escribir se senta transportada" esos momentos eran mu! breves ! espaciados8 la ma!or parte del tiempo se mostraba %ramente descreda" suspicaz ! temerosa& (in embargo" a lo largo de todo el proceso" en esta #rea" siempre tuvo el apo!o incondicional de Bill que la tranquilizaba en los mo* mentos de ma!or temor ! le tomaba el pelo cuando se pona mu! obstinada& /dem#s su marido siempre mostr una actitud mu! co* laboradora4 a las pocas semanas de comenzar la escritura" >ouis le pregunt en que estaba trabajando ! ella" con muc$os recelos" decidi decirle la verdad& (u reaccin %ue m#s que tolerante4 a pesar de que los contenidos le $acan sentirse un poco incmodo" por lo que ella dej de mostr#rselos" l le anim a que se implicara" ! el pro* JA
I

ceso mismo no le produca ansiedad& ,bviamente" sin la a!uda de estos dos $ombres" 5elen no $ubiera podido acabar su tarea& En el momento en que 5elen comenz a sentirse menos incmoda con los contenidos del Te:to" comenz a cambiar algunas palabras aqu ! all# que le parecan inconsistentes con los conceptos b#sicos del material que $aba estado anotando& ?eneralmente senta el apremio de volver a poner las originales ! acababa $acindolo a los pocos das8 si no lo $aca" el temor le segua inquietando $asta que por %in las cambiaba& /dem#s" pronto se dio cuenta de que las palabras originales no estaban tomadas al azar sino que estaban elegidas con muc$o cuidado& / veces" lo que en principio le pareca inconsistente" acababa siendo e:plicado ! las palabras que en principio parecan con%usas era necesarias para una e:plicacin subsiguiente& ,tras veces" ideas e:presadas con palabras mu! concretas volvan a ser e:presadas m#s adelante en conte:tos que ella no $aba tomado en consideracin !" por tanto" si los cambios que ella queria introducir $ubieran prevalecido" $ubieran disminuido la consistencia de los pensamientos en vez de aumentarla& -n da" unos dos a3os despus de que comenzara a transcribir el 2urso" 5elen se dio cuenta de que muc$o del material que estaba tomando entonces era potico& Ec$ una ojeada a las Lltimas p#ginas escritas ! le dijo a Bill que una buena parte del material m#s reciente estaba escrito en verso libre" !#mbico pentamtrico" al estilo de ($a)espeare& N2uanto crees que est# escrito as de lo que !a $as tomadoO Tpregunt BillT& Me encanta la poesa& Bill sac las apro:imadamente quinientas p#ginas que tena me* canogra%iadas ! comenz a ojearlas" ! para su sorpresa" muc$as de las partes revisadas estaban escritas con esa misma mtrica potica& .o poda creer que llevara tantos meses o!endo" le!endo ! escribiendo el material sin $aberlo notado ! aquella noc$e comenz a releerlo desde el principio& >a primera parte estaba escrita en prosa ! se pregunt dnde $abra tenido lugar el cambio& 1asaba las p#ginas revisando brevemente ! siguiendo adelante $asta que le pareci encontrar el lugar en que el Te:to se deslizaba $acia lo %orma de verso libre" unas p#ginas antes& / medida que rele! las palabras" el nuevo ritmo de los pasajes pareca $acer el material aLn m#s bello e inspirado& >lam por tel%ono a 5elen" le cont su descubrimiento ! le le! una muestra4
,ermane1camos mu0 #uedos (or un instante 0 ol$id3monos de todas las cosas #ue -am+s /a0amos a(rendido, de todos los (ensamientos #ue /a0amos a!rigado 0 de todas las ideas (reconce!idas #ue tengamos acerca de lo #ue las
HI

cosas signi)ican 0 de cu+l es su (ro("sito Ol$id3monos de nuestras (ro(ias ideas acerca del (ro("sito del mundo, (ues no lo sa!emos De-emos #ue toda imagen #ue tengamos acerca nuestras mentes 0 desa(are1ca

5elen pareca estar pro%undamente complacida ! satis%ec$a ! despus de un breve silencio dijo simplemente4 N.o es maravi* llosoO" Bill& N.o es maravillosoO & En septiembre de BAFH" despus de tres a3os ! novecientas cua* renta ! cuatro p#ginas transcritas desde el comienzo del dictado" 5elen o! ! transcribi lo siguiente4
Mi mano se e.tiende en go1osa !ien$enida a todo /ermano #ue #uiera unirse a m& (ara ir m+s all+ de la tentaci"n, 0 mirar con )irme determinaci"n /acia la lu1 #ue !rilla con (er)ecta constancia m+s all+ de ella Dame los m&os, (ues te (ertenecen a %i / < (o2 dr&as %' de-ar de /acer lo #ue es %u ;oluntad9 %e do0 las gracias (or lo #ue mis /ermanos son < se2 g'n cada uno de ellos eli-a unirse a m&, el /imno de gratitud #ue se e.tiende desde la tierra /asta el Cielo se con$ertir+, de unas cuantas notas sueltas, en un coro todo2a!arcador, #ue !rota de un mundo redi2 mido del in)ierno 0 #ue te da las gracias a %i < a/ora decimos 5Am3n6 ,ues Cristo /a $enido a morar al lugar #ue, en el sosiego de la eternidad, %' esta!leciste (ara l desde antes de los or&genes del tiem(o La -ornada llega a su )in, 0 aca!a donde comen1" No #ueda ni rastro de ella <a no se le otorga )e a ninguna ilusi"n, ni #ueda una sola mota de oscuridad #ue (udiese ocultarle a nadie la )a1 de Cristo %u ;oluntad se /ace, total 0 (er)ectamente, 0 toda la creaci"n %e reconoce 0 sa!e #ue %' eres la 'nica =uente #ue tiene La Lu1, clara como %', irradia desde todo lo #ue $i$e 0 se mue$e en %i ,ues /emos llegado all& donde todos somos uno, 0 )inalmente estamos en casa, donde %' #uieres #ue estemos

5elen dej el cuaderno" cogi el tel%ono de su $abitacin para llamar a Bill" ! con una sensacin de solemnidad ! pro%unda calma dijo4 Bill" Un C!%so de Mi ag%os est# acabado &
HB

5elen" por supuesto no tena ni idea de que estaba equivocada porque ni ella ni Bill tenan idea de lo que el 2urso era realmente& Bill" que $aba estado le!endo #vidamente todo lo relacionado con el misticismo ! la meta%sica saba que estaban en posesin de un documento espiritual mu! relacionado con la ense3anza no dualista del Vedanta de la religin $indL" ! que la evidente pro%undidad del 2urso era paralela a la pro%undidad del Vedanta& (e dio cuenta de que las ense3anzas espirituales en ambos tenan parecidos sorprendentes ! que la di%erencia principal es que el 2urso e:pone las verdades eternas de la +iloso%a 1erenne en trminos cristianos" con una aplicacin psicolgica que parece estar especialmente dirigida al pLblico contempor#neo& (aba tambin que las novecientas cincuenta p#ginas que tena escritas eran la respuesta a la pregunta que $aba %ormulado $aca casi tres a3os sobre una manera mejor de vivir en el universo ! aunque le resultaba mu! di%cil e:plicarse lo ocurrido" tena una clara sensacin de que aquello $aba ocurrido porque dos personas se $aban unido en un compromiso consciente para lograr un objetivo comLn& M en esa unin sin juicios $aba sucedido algo milagroso& El 2urso le result enormemente pr#ctico& (us relaciones pro%e* sionales $aban cambiado ! se $aban $ec$o m#s pac%icas e incluso las relaciones personales en las que tena di%icultades se $aban $ec$o m#s satis%actorias& [nicamente la relacin con 5elen le segua resultando decepcionante porque pensaba que deseaba una relacin pac%ica con ella que de momento no $aba conseguido& /l da siguiente de que 5elen llamara a Bill para decirle que el 2urso $aba acabado" se encontraron en su o%icina antes de comer& Bill abri el armario donde tena el material ! puso sobre la mesa las seis carpetas que contenan el manuscrito& TDeberamos ponerlo en otras carpetas m#s resistentes Tdijo8 buscar algo a la $ora de comer& 2uando volvi traa consigo unas cubiertas negras del tipo que utilizan los estudiantes de doctorado para transportar sus tesis& TEstas $an sido las Lnicas que $e encontrado que %ueran lo su* %icientemente grandes para que quepa el material Tdijo a 5elen& / medida que iba encuadernando las p#ginas pregunt4 NYu $ace* mos a$oraO & TN5acerO N/ qu te re%ieresO .o vamos a $acer nada& N.o esta* r#s pensando en ense3arlo a nadie" verdadO Tpregunt 5elen con aprensin&

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T.o esto! pensando en nada 5elen" pero tampoco creo que $a* !amos pasado tres a3os $aciendo esto para guardado en el arc$ivador& T1or lo que a m respecta a$ est# mu! bien respondi T 1orqu no preguntas lo que debemos $acerO Tsugiri Bill& >a Voz era una autoridad por la que 5elen senta a$ora muc$o respeto" ! le dijo a Bill que aceptaba su sugerencia ! se lo pregunta* ra en casa aquella noc$e& Entretanto" sin embargo" quera asegurarse de que Bill estuviese de acuerdo en no ense3ar el material a nadie& Evidentemente l estaba de acuerdo porque" al igual que 5elen" senta que sus carreras pro%esionales se veran amenazadas si se di* vulgase la verdadera $istoria del 2urso& / la ma3ana siguiente" se encontraron en la o%icina ! 5elen dijo que la Voz $aba sido mu! clara cuando le pregunt4 no deban $acer nada de momento& Ella se sinti mu! aliviada& Bill dedic su tiempo libre durante el mes siguiente a leer ! releer el material& >e impresionaba particularmente la co$erencia del trabajo" resaltando \el $ec$o de que no poda encontrar un slo p#rra%o o idea que estuviera en desarmona en todo el Te:to& (in embargo se senta con%uso con el $ec$o de que el manuscrito" tal como estaba mecanogra%iado" tena m#s de doscientas cincuenta mil palabras sin una sola divisin en captulos o subcaptulos" ! sinti que el material presentado de esta %orma tan compacta a pesar de ser tan inspirado atraera a mu! pocos lectores& 1ens que quiz#s el propsito real del 2urso %uera simplemente el de o%recrselo a ellos dos para que lo usaran& (in embargo" no llegaba a estar mu! convencido de ello porque senta que la Voz no poda $aber dado tanto conocimiento en bene%icio Lnicamente de dos personas que tenan problemas en sus relaciones8 no tena sentido que %uera as& +inalmente reconoci que como $aba pedido una %orma mejor de $acer las cosas ! le $aba sido dada" simplemente la utilizara ! no se preocupara de $acer nada m#s con ella&

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CAP()ULO 0
DE(DE septiembre de BAFH" cuando 5elen acab de escribir el 2urso" $asta la primavera siguiente" Bill ! ella estuvieron mu! ocupados en el $ospital con algunos nuevos pro!ectos& -n da a pri* meros de ma!o 5elen coment en la comida4 (abes" Bill" me sent mu! aliviada cuando acab el Te:to" pero por e:tra3o que parezca" ec$o de menos mi %uncin & Durante los das siguientes se %ue sin* tiendo cada vez m#s inquieta8 .o s lo que es *dijo distradamente" pero creo que va a $aber algo como un libro de ejercicios& Dos semanas m#s tarde la Voz volvi ! entonces se enteraron de que el Te:to que 5elen $aba recibido no era la totalidad del 2urso como $aban pensado $asta entonces" sino que iba a $aber un >ibro de Ejercicios para los estudiantes que %ormara parte integral de Un c!%so de mi ag%os. / 5elen no le gust4 no poda saber si este >ibro de Ejercicios sera dos veces m#s largo que el Te:to ! si el dictado continuara otros cinco a3os o m#s& 2uando la Voz comenz a dictar" sus miedos se disiparon r#pi* damente porque los primeros p#rra%os que 5elen escribi les se3a* laron con precisin qu era lo que podan esperar4
,ara #ue los e-ercicios de este li!ro de e-ercicios tengan sentido (ara ti, es necesario, como marco de re)erencia, dis(oner de una !ase te"rica como la #ue (ro$ee el te.to Es la (r+ctica de los e-ercicios, no o!stante, lo #ue te (ermitir+ alcan1ar el o!-eti$o del curso Una mente sin entrenar no (uede lograr nada El (ro("sito de este li!ro de e-ercicios es en2 trenar a tu mente a (ensar seg'n las l&neas e.(uestas en el te.to Los e-ercicios son mu0 sencillos No re#uieren muc/o tiem(o, 0 no im(orta d"nde se /agan No re#uieren ninguna (re(araci"n El (er&odo de entrenamiento dura un a*o Las lecciones $an numeradas de la * a la ,102 No intentes /acer m+s de una serie de e-ercicios (or d&a

HE

5elen se resisti muc$o menos a escribir los ejercicios que el Te:to& Yuiz# se debiera a que !a estaba acostumbrada a la Voz o a lo que decan las instrucciones dadas en la introduccin al >ibro de Ejercicios& <usto antes de empezar la primera leccin" escribi4
Recuerda solamente esto: no tienes #ue creer en las ideas, no tienes #ue ace(tarlas 0 ni si#uiera tienes #ue reci!ir>as con agrado ,uede #ue /asta te o(on2 gas $e/ementemente a algunas de ellas Nada de eso im(orta, ni disminu0e su e)icacia ,ero no /agas e.2 ce(ciones al a(licar las ideas e.(uestas en el li!ro de e-ercicios Sean cuales sean tus reacciones /acia ellas, 'salas No se re#uiere nada m+s

El $ec$o de que el 2urso diera permiso espec%ico para no creer en las lecciones si as se deseaba %ue un gran alivio para 5elen4 !a no tena que en%rentarse a los con%lictos ideolgicos que el contenido del Te:to la produca& /dem#s" sus resistencias disminu!eron debido a que se dio cuenta de que poniendo en pr#ctica los principios del 2urso" las relaciones dentro del $ospital eran muc$o menos tensas8 como era mu! pragm#tica" no poda discutir contra las ideas b#sicas de algo que pareca estar dando tan buen resultado&&& >as primeras lecciones dictadas eran mu! compactas" lo cual tambin tuvo un e%ecto mu! positivo en la actitud de 5elen" !a que saba que solamente iban a ser trescientas sesenta ! cinco ! poda ver" por cmo estaban estructuradas las primeras" que su transcrip* cin no supondra tanto trabajo como el Te:to& M#s tarde las leccio* nes se alargaron" pero para cuando 5elen se dio cuenta" estaba tan absorbida con su desarrollo que casi dej de quejarse totalmente por la intrusin de la Voz en su vida& El dictado del >ibro de Ejercicios tard en completarse veintiLn meses& Durante aquel tiempo continuaron proli%erando actitudes m#s amistosas ! menos competitivas por parte de sus asociados pro%esionales" siguiendo la tendencia iniciada cuando Bill empez a aplicar los principios del 2urso& 1ara Bill" esto era algo a destacar en cualquier caso" pero lo que le pareca milagroso era que aquellos sentimientos seguan vigentes incluso en medio de enormes presiones o etapas de %rustracin personal que parecan ser in$erentes al $ec$o de trabajar dentro de la estructura organizativa del $ospital& 2uando la Voz lleg a la leccin CFG" en %ebrero de BAJB" 5elen o%reci una oracin silenciosa en accin de gracias porque una vez HG

m#s cre! concluido el trabajo& 0ncluso el eplogo que sigui a la Lltima leccin le indicaba que su trabajo de esc%iba $aba concluido" en tanto que comenzaba as4
Este curso es un comien1o, no un )inal <a no se asignar+n m+s lecciones es(ed)icas, (ues 0a no son necesarias

! acababa con estas palabras4

A l le encomendamos nuestros (asos 0 decimos ?Am3n6 Continuaremos recorriendo Su camino en (a1, con)i+ndole todas las cosas < es(eraremos Sus res(uestas llenos de con)ian1a, cuando le (regunte2 mos cu+l es la ;oluntad de Dios en todo lo #ue /aga2 mos l ama al :i-o de Dios tal como nosotros #uere2 mos amarlo < nos ense*a c"mo contem(larlo a tra$3s de Sus o-os 0 a amarlo tal como l lo ama No caminas solo Los +ngeles de Dios re$olotean a tu al2 rededor, mu0 cerca de ti Su Amor te rodea, 0 de esto (uedes estar seguro: 0o nunca te de-ar3 desam(arado

/l acabar el >ibro de Ejercicios" Bill observ que su claridad ! organizacin eran aLn m#s impresionantes que las del Te:to" dado que las lecciones" que llevaban a niveles cada vez m#s elevados de conciencia" eran tan acertadas psicolgicamente que slo un maes* tro psiclogo las poda $aber creado& / pesar de la conciencia pro%esional que tenan de la cualidad trascendente del material ! de la e%ectividad de sus conceptos" ni 5elen ni Bill tenan idea de que $acer con el 2urso" aparte de leerlo" estudiarlo e intentar practicarlo& (entan que en algLn momento debera ser compartido pero no saban ni cu#ndo ni cmo& (in embargo" tampoco se preocupaban por ello porque siguiendo el 2urso $aban aprendido que su gua interna les llevara en el momento justo a tomar la decisin correcta en relacin con el destino de aquel material& Entretanto" el 2urso estaba marcando una gran di%erencia en sus vidas& /$ora les resultaba m#s di%cil volver a las viejas pautas de trabajo o de relacin con los dem#s& (i lo $acan" comenzaban a sentir una sensacin de incomodidad ! en aquellos momentos su %rustracin era tan grande que las interacciones que antes les resul* taban con%lictivas a$ora les causaban incluso m#s tensin& HF

En verano de BAJB" Bill le dijo a 5elen que su sensacin respecto a $acer algo para $acer el material m#s legible" era a$ora muc$o m#s intensa" ! le pregunt si quera repasar el Te:to con l ! pedir a!uda para estructurarlo de %orma que resultara m#s legible& 5elen accedi a preguntar ! obtuvo una respuesta clara en sentido a%irmativo& De esta %orma comenz un pro!ecto que les ocup casi tanto tiempo como la transcripcin del material original& 2ualquier rato libre del que dispusieran ! casi todos los s#bados por la tarde" 5elen ! Bill lo dedicaron a leer el Te:to con lentitud" sintiendo ! preguntando dnde deberan ser ubicadas las pausas naturales& /s" a lo largo de catorce meses" el Te:to se dividi en treinta ! un cap* tulos ! doscientos cincuenta ! cinco subcaptulos& En abril de BAJD" mientras estaba trabajando todava con los subcaptulos" 5elen lleg al despac$o de Bill ! casi con resignacin le dijo que la Voz $aba vuelto a dictarla la noc$e anterior pues tena que transcribir un Manual para el Maestro& .o tena ni idea de que sera aquello" pero para entonces !a $aba aprendido que con un poco de paciencia lo averiguara enseguida& / la ma3ana siguiente" al llegar a la o%icina" 5elen le dijo a Bill4 Bien" parece que Un c!%so de mi ag%os no est# todava acabado & 2uando este le pregunt qu quera decir" abri uno de sus cuadernos ! le le! parte de lo escrito la noc$e anterior4
En el (ensamiento del mundo, los (a(eles de maestro 0 estudiante est+n, de /ec/o, in$ertidos Esta in$ersi"n es t&(ica ,arece como si el maestro 0 el alumno estu$iesen se(arados 0 como si a#u3l le diese algo a 3ste, en $e1 de a s& mismo Es m+s, se considera #ue ense*ar es una acti$idad es(ecial, a la #ue uno dedica una (arte relati$amente (e#ue*a de su tiem(o El curso su!ra0a, (or otra (arte, el /ec/o de #ue ense*ar es a(render, 0 de #ue, (or consiguiente, no e.iste ninguna di)erencia entre el maestro 0 el alumno Su!ra0a, asimismo, #ue ense*ar es un (roceso continuo, #ue ocurre en todo momento del d&a 0 #ue contin'a igualmente en los (ensamientos #ue se tienen durante las /oras de sue*o

Volvi entonces unas p#ginas atr#s $asta encontrar la p#gina que quera leerle espec%icamente4 HJ

Este es un manual (ara los maestros de Dios, #uienes no son (er)ectos, (ues, de lo contrario, no estar&an a#u& Su misi"n, no o!stante, es alcan1ar la (er)ecci"n a#u&, 0, (or lo tanto, la ense*an una 0 otra $e1, de muc/&simas maneras, /asta #ue la a(renden 0 des(u3s 0a no se les $e m+s, si !ien sus (ensamientos siguen siendo una )uente de )ortale1a 0 de $erdad (ara siem(re 78ui3nes son9 7C"mo son escogidos9 7A #u3 se dedican9 7C"mo (ueden alcan1ar su (ro(ia sal$aci"n 0 la sal$aci"n del mundo9 El (ro("sito de este manual es contestar estas (reguntas

5elen cerr el cuaderno ! sin emocin en la voz le dijo a Bill4 2reo que los encabezamientos pueden esperar & /unque Bill no tena muc$as ganas de seguir mecanogra%iando durante meses o a3os el material que 5elen anotara" en su interior se alegr enormemente de la reaccin que ella $aba tenido ante la situacin& Dada su relativa calma supo que $aba tenido lugar un verdadero cambio de actitud4 no mostraba se3ales de p#nico como antes" ! aunque no estaba entusiasmada con retomar su labor de es@ c%iba+ s!s temores !a no se mani%estaban como antes& Bill sinti que esto en s mismo era !a un milagro ! se dio cuenta de que si este cambio en la actitud de 5elen se deba a que $aba trabajado con las lecciones del 2urso" el tiempo que necesitaran para completar la tarea de transcripcin no slo iba a merecer la pena sino que supondra un privilegio& El Manual para el Maestro acab teniendo setenta ! siete p#ginas mecanogra%iadas" ! en septiembre de BAJD 5elen transcribi lo siguiente4
Este manual no (retende res(onder a todas las (reguntas #ue tanto maestro como alumno (uedan (lantear De /ec/o, solamente a!orda algunas de las m+s o!$ias, a modo @de !re$e resumen de algunos de los conce(tos (rinci(ales e.(uestos en el te.to 0 en el li!ro de e-ercicios No es, sin em!argo, un sustituto de ninguno de ellos, sino meramente un su(lemento Aun#ue su t&tulo es manual (ara el maestro, no /a0 #ue ol$idar #ue el tiem(o es lo 'nico #ue se(ara al maestro del alumno, de manera #ue la di)e2

HH

rencia entre ellos es, (or de)iniciAn, tem(oral Es (osi!le #ue a algunos alumnos les sea m+s 'til leer (rimero el manual A otros les (uede resultar me-or em(e1ar con el li!ro de e-ercicios < toda$&a /a!r+ otros #ue #ui1+ necesiten em(e1ar en el ni$el m+s a!stracto #ue o)rece el te.to.

/quella noc$e anot m#s cosas ! por la ma3ana en el despac$o se las le! a Bill& El Manual conclua as4
< a/ora, !endito seas en todo lo #ue /agas Dios te (ide a0uda (ara sal$ar el mundo Maestro de Dios, l te o)rece Su gratitud 0 el mundo entero #ueda en silencio ante la gracia del ,adre #ue traes contigo %' eres el :i-o #ue l ama, 0 te es dado ser el medio a tra$3s del cual Su ;o1 se o0e (or todo el mundo, (ara (oner Bin a todo lo tem(oral, (ara aca!ar con la $isiAn de todo lo $isi!le 0 (ara des2/acer todas las cosas cam!iantes A tra$3s de ti se anuncia un mundo #ue, aun#ue no se $e ni se o0e, est+ realmente a/& Santo eres, 0 en tu lu1 el mundo re)le-a tu santidad, (ues no est+s solo 0 sin amigos Do0 gracias (or ti 0 me uno a tus es)uer1os en Nom!re de Dios, sa!iendo #ue tam!i3n lo son en mi nom!re 0 en el nom!re de todos a#uellos #ue -unto conmigo se dirigen /acia Dios

AMN

2uando termin" una vez m#s ambos sintieron que Un c!%so de mi ag%os $aba acabado& En esta ocasin estuvieron en lo cierto&

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CAP()ULO 1
E.T'E septiembre de BAJD" en que acab la transcripcin del libro" ! marzo siguiente Bill mostr el material tan slo a cuatro personas4 5ug$ >!nn 2a!ce8 un sacerdote catlico llamado padre Mic$ael que era alumno de uno de los cursos de graduado impartidos por l8 ! dos amigos ntimos& 2ada una de estas personas tuvo una reaccin positiva pero mu! di%erente ante el 2urso& (us dos amigos encontraron el material in* teresante a nivel intelectual" pero no deseaban trabajar con las lecciones& 1or su parte" 5ug$ >!nn sinti que el trabajo era tremendamente importante ! que sus contenidos le indicaban que tena el potencial de cambiar a miles de personas & Mientras que el sacerdote" que tena una cierta preparacin en el estudio de las religiones ! el misticismo" encontr que el 2urso estaba en completa armona con las grandes ense3anzas msticas de ,riente ! sinti que las lecciones estaban concebidas con brillantez& Bill tuvo problemas para convencer a 5elen de que le permitiera ense3ar el 2urso a cada uno de ellos" ! como no tena ganas de seguir manteniendo discusiones de este tipo" decidi no mostr#rselo a m#s personas& El 2urso volvi al arc$ivador ! all se qued guardado para lo que el %uturo le deparase& En septiembre" cuando el 2urso se complet" Bill le! en una re* vista especializada un artculo titulado Misticismo ! esquizo%renia " escrito por un mdico ! psiclogo llamado ;ennet$ 9apni)& Bill pens que el artculo le resultara %ascinante al padre Mic$ael ! se lo $izo llegar sin darle m#s importancia& Este" sin embargo" pens muc$o sobre las ideas del artculo ! sobre su autor& * * * ;ennet$ 9apnic) tena treinta a3os ! $aca cuatro que se $aba doctorado en psicologa& .aci ! se cri en la %e juda" pero a mediados de BAJD tuvo una pro%unda e:periencia mstica que le llev a saber que tena que $acerse catlico& (e bautiz o%icialmente en

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octubre de aquel a3o ! el sacerdote que le bautiz tena en tan alta estima a este nuevo converso que coment a su amigo el padre Mi* c$ael" con quien estaba asistiendo a un curso por aquel tiempo" lo bello que $aba sido el bautizo de un psiclogo llamado doctor 9apnic) & El padre Mic$ael reconoci el nombre inmediatamente ! le dijo a su amigo que le gustara muc$o conocer al doctor 9apnic)& El sa* cerdote e:pres que le gustara muc$o presentarlos pero que el doc* tor 9apnic) estaba planeando irse a 0srael ! no saba cmo tendra programado el tiempo que le quedaba8 en cualquier caso" le dara su tel%ono e intentara que pudieran ponerse en contacto& -nos das despus ;en llam a Mic$ael ! acordaron una %ec$a para verse& De %orma inmediata sintieron una a%inidad mutua ! pronto se $icieron amigos& / lo largo de sus debates sobre psicologa ! misticismo" el padre Mic$ael pens que a ;en le gustara conocer a dos amigos su!os psiclogos ! pocas noc$es antes de que saliera para 0srael le present a 5elen ! a Bill& El encuentro ocurri en el apartamento de Bill despus de cenar& >a conversacin giraba predominantemente en torno a temas pro%esionales ! teoras" pero en un momento dado" Bill mencion el material que 5elen $aba trascrito ! pregunt a ;en si le gustara ec$arle un vistazo& 2uando ;en vio el volumen del manuscrito" se* 3al educadamente que slo tena unos das antes de irse ! que no le quedaba tiempo para ojearlo de la %orma que le gustara& (in embargo" al llegar a 0srael se encontr pensando con muc$a %recuencia sobre el manuscrito que Billle $aba mencionado& .o sa* ba porqu pensaba tanto en l" pero lo segua teniendo en mente ! decidi que cuando volviera a Estados -nidos" debera localizar a Bill ! e:aminar en detalle su contenido& ;en 9apnic) pas m#s de cinco meses en 0srael" de los cuales tres ! medio permaneci en un monasterio trapense" ! cinco semanas en otro monasterio que estaba en la cima de una monta3a en la baja ?alilea& Este Lltimo $aba sido creado para desarrollar una co* munidad en la que musulmanes" cristianos ! judos vivieran ! reza* ran juntos& >a misa ! las oraciones comunitarias se celebraban en $ebreo ! ;en se senta bien en aquel lugar& 1ens que poda ser su punto de destino& (in embargo" en marzo de BAJC se sinti guiado a volver a Estados -nidos& >a gua Lnicamente le dijo que deba vol* ver" pero l pens que $aba tres razones para ello4 mejorar las rela* ciones con su %amilia" renovar las relaciones con sus amigos ! ver el manuscrito que Billle $aba mencionado unos das antes de irse de .ueva Mor) ! que $aba permanecido en su mente a lo largo de toda su estancia en 0srael&
AB

/l volver a .ueva Mor)" no saba cuanto tiempo se quedara en los Estados -nidos& (enta que era un viaje de visita ! que volvera a 0srael" quiz# para vivir en aquel monasterio por un perodo de tiempo inde%inido& El padre Mic$ael le recogi en el aeropuerto ! una de las primeras cosas que ;en le dijo era que quera ver a Bill T$et%ord ! aquel manuscrito que le $aba mostrado& 2inco das despus" Bill le pas el manuscrito de BGII p#ginas ! ;en descubri que se llamaba Un c!%so de mi ag%os. Durante los dos meses ! medio siguientes" ;en apenas $izo otra cosa que leer el manuscrito& / lo largo de aquel periodo %ue sintiendo cada vez m#s claramente que su vida espiritual estaba de alguna manera conectada con ese material ! que no iba a volver a 0srael para quedarse ni para residir una larga temporada& 2uando acab de leer el 2urso completo" tena claros los pasos a dar en su vida4 viajara a 0srael para zanjar algunos temas que $aban quedado inconclusos ! despus volvera a .ueva Mor) para trabajar junto a 5elen ! Bill en el 2urso& Tambin sinti que era importante que 5elen ! Bill visitaran 0srael ! les sugiri que lo $icieran mientras l estaba all para as poder mostrarles lo que l consideraba los lugares m#s signi%icativos& Tanto 5elen como Bill tenan vacaciones" ! como ambos tenan deseos de visitar Tierra (anta pensaron que la invitacin de ;en de $acer de gua" dara al viaje una dimensin a3adida que de otra ma* nera no $ubieran podido dis%rutar& >a tercera semana de agosto de BAJC" un mes despus de que ;en $ubiera vuelto a 0srael" ! a pesar de las aprensiones de 5elen en relacin al legendario calor estival israel" Bill" 5elen ! >ouis em* barcaron en un avin rumbo a Tel /viv& 5elen" a pesar de quejarse continuamente del calor insoporta* ble " particip plenamente en los planes que les propuso ;en" resul* t#ndole especialmente conmovedora la visita a Yumran" el lugar donde se descubrieron los manuscritos del Mar Muerto& /l acercarse al lugar donde %ueron $allados los manuscritos" 5e* len se detuvo visiblemente conmovida& (e qued mirando a la aper* tura de la cueva ! repentinamente rompi a llorar& /unque >ouis ! Bill intentaron consolarla" no pudo articular palabra durante cinco minutos" ! cuando por %in retom la compostura" $ablaba tan bajo que los dem#s tenan que es%orzarse muc$o para orla& Esta es la cueva *dijo con voz temblorosa*& Esta es la cueva donde vi el pergamino que deca D0,( E(& .adie dijo una palabra8 no $aba nada que decir& -n rato despus" impregnados del ambiente $istrico que rodea al Mar Muerto" 5elen comenz a decirse a s misma4 (abes" le pasa algo al nivel del agua& Est# mu! bajo ! antes sola estar muc$o m#s AD

alta & Bill" que no tomaba a la ligera ningLn pensamiento de 5elen" abri una gua que $aba comprado a su llegada a 0srael ! comenz a ojearla& Mu! interesante" 5elen TcomentT& /qu dice que en los tiempos de los esenios" el nivel del agua del Mar Muerto era muc$o m#s alto& Todos se quedaron en silencio ! por %in 5elen" mu! emocionada" dijo4 Este es el lugar m#s sagrado de la Tierra & Despus de un rato continuaron movindose por all ! unos mi* nutos m#s tarde" en la misma zona" 5elen volvi a detenerse de re* pente %rente a otras ruinas& Mir al %rente" $acia una suave depresin en el terreno ! %ij la vista en una antigua tumba& Esto me resulta mu! %amiliar" quiero ir all ! ec$ar un vistazo Tdijo& /ntes de que pudiera dar m#s de dos pasos" la Voz que !a se le $aba $ec$o mu! %amiliar le dijo de repente4 Deja que los muertos entierren a los muertos & 5elen se detuvo sabiendo mu! bien a que se re%era& >as e:periencias vividas por 5elen en 0srael" a pesar de su inten* sidad emocional" a la larga no tuvieron e%ecto en su actitud $acia Dios" la reencarnacin o cualquier otra cuestin espiritual& .o poda negar el impacto de tales e:periencias pero sus creencias e ideas respecto a Dios siguieron siendo tan ambiguas como siempre& 5elen" >ouis" Bill ! ;en volvieron juntos a .ueva Mor) a prime* ros de septiembre& ;en se senta instintivamente atrado $acia el centro mdico aunque Billle $ubiera dic$o que vea mu! di%cil que tuviera trabajo para l& 1ens que como tena algo de dinero a$o* rrado e iba a vivir en un $otel catlico mu! barato de Man$attan oeste" sus acciones en el %uturo inmediato no se veran condicionadas por el $ec$o de no tener un empleo remunerado" ! el tirn del manuscrito era tan grande que saba que se dedicara a l sin im* portarle los obst#culos que aparecieran en su camino& / mediados de ese mismo mes" ;en comenz a ir al centro m* dico cada da aunque no tena un trabajo o%icial& 1asaba el da le* !endo ! rele!endo cuidadosamente cada seccin del manuscrito ! discutiendo con 5elen lo que pensaba que $aba que $acer para ase* gurarse de que el material %uera totalmente claro& +ue una labor que slo se pudo realizar a travs de una dedicacin total ! muc$o amor& 1asaron m#s de mil $oras determinando la puntuacin precisa ! lo que deba ir en ma!Lsculas& /simismo" ;en dedic muc$o tiempo a revisar ! pulir las particiones de las secciones ! los encabezamientos que 5elen ! Bill $aban insertado el a3o anterior& /unque 5elen ! Bill $icieron un primer trabajo de dividir el manuscrito en secciones" ninguno de ellos estaba completamente satis%ec$o con el resultado" con lo que ;en asumi la tarea de conseguir la colaboracin de 5elen para asegurarse de que los encabezamientos estuvieran en armona con la pureza de contenidos del 2urso& (i no lle* AC

gaban a un acuerdo" ;en ! 5elen preguntaban a su gua interna ! las repuestas recibidas por cada uno de ellos siempre coincidan& 2uando ;en llevaba tres meses trabajando con 5elen" el padre Mic$aelle envi dos sacerdotes para ponerse en tratamiento tera* putico con l& / pesar de no $acer ningLn es%uerzo por aumentar sus ingresos" a partir de ese momento ;en comenz una peque3a consulta psicolgica privada que ira desarrollando Lnicamente en base a re%erencias de amigos" ! $acia oto3o de BAJE dedicaba los viernes a los clientes que le $aban ido surgiendo& 1or aquel tiempo" Bill tambin le encontr un trabajo de psiclogo a tiempo parcial en su departamento" justo en el momento m#s oportuno" pues !a em* pezaba a quedarse sin dinero ! a preguntarse qu $acer al respecto& / medida que se acercaba la .avidad de BAJE" ;en sinti una intensa presin interna para completar el trabajo de editar el Te:to& .o saba porqu senta aquella urgencia ! tampoco le resultaba %#cil la situacin" !a que cuanto m#s presionaba a 5elen para que traba* jara con l" m#s pareca ella resistirse& / pesar de todo" l saba que deba continuar el trabajo ! acabado !" en consecuencia" pasaron %i* nes de semana" noc$es ! cualquier otro momento en que 5elen es* tuviera disponible para cooperar completando aquel trabajo monu* mental del que se $aba $ec$o responsable& / %inales de enero el trabajo estaba acabado a entera satis%accin de ambos ! el manuscrito que en un principio $aban sido GII&III palabras de dictado sin pausas" a$ora era un 2urso de autoestudio" %#cil de leer ! con un estilo co$erente& 5elen" Bill ! ;en tuvieron una sensacin de alivio sentida de %orma di%erente por cada uno segLn su personalidad ! actitud& 5elen se sinti por %in libre8 Bill saba que $aban dado lo mejor de ellos mismos" ! ;en se senta mu! agradecido por $aber podido participar en un trabajo de gran signi%icado espiritual& 1or aquel tiempo" Bill coment a 5elen que $aba estado pregun* t#ndose cmo podran llegar las ense3anzas del 2urso relativas a la curacin a quienes practicaban la medicina tradicional& 2oment que $aba estado le!endo artculos de distintos temas que l senta relacionados con la cuestin ! entre ellos $aba una intrigante in%ormacin sobre un invento ruso llamado %otogra%a ;irlian& E:plic a 5elen que este proceso era una %orma de %otogra%a a alto voltaje que pareca indiear el campo de %uerza alrededor de la materia& Bill se preguntaba si ese aparato poda ser una %orma %iable de demostrar" a travs de la tecnologa" la e:istencia de energas no %sicas" $aciendo de esta manera el asunto m#s aceptable a los colectivos pro%esionales& 5elen dijo que no saba nada del tema pero que le preguntara a su gua interna& Dos das m#s tarde llev a Bill in%ormacin AE

que $aba anotado ! que pareca ser la respuesta a aquella pregunta& .o tiene nada que ver con la luz **dijo*8 es sonido " ! le! a Bill el principio de una transmisin mu! tcnica que les sorprendi por su naturaleza cient%ica& El dictado describa un aparato que cuando %uera construido podra medir la curacin en un cuerpo& >as Notas sob%e e sonido parecan incompletas ! poco claras pero se completaban con im#genes que 5elen tena del aparato mismo ! de las que poda $acer una descripcin con palabras& .i 5elen ni Bill comprendan el aspecto tcnico de la in%ormacin ! decidieron dejarla de lado $asta que algLn ingeniero entrase en contacto con ellos\& Entretanto continuaron sus tareas pro%esionales sin $acer muc$os progresos en su relacin interpersonal& 1or aquel tiempo" se encontraba un da Bill trabajando en su despac$o cuando son el tel%ono& >a voz al otro e:tremo del $ilo tele%nico se identi%ic como un amigo de uno de sus colegas de tra* bajo& (egLn dijo" llamaba porque l ! algunos socios estaban prepa* rando una con%erencia sobre la %otogra%a ;irlian ! se preguntaba si el auditorio del $ospital en que Bill trabajaba podra ser alquilado& Bill le dijo que no era posible alquilarlo a gente sin relacin con el $ospital" ! el $ombre le pregunt si le poda sugerir otro lugar para la con%erencia& Bill le $abl del primer lugar que le vino en mente" que era la /cademia de Medicina" situada entre la Yuinta /venida ! la calle BIE& El $ombre pens que era una idea mu! buena" le agradeci la in%ormacin ! colg& Bill no volvi a pensar en la llamada $asta que recibi una invi* tacin para la primera 2on%erencia 0nternacional sobre la +otogra%a ;irlian que se iba a celebrar el s#bado dentro de tres semanas& El $ombre con quien $aba $ablado le enviaba una nota de agradecimiento escrita sobre la invitacin impresa4 ?racias8 venga por %avor & / causa de las Notas sob%e e Sonido+ Bill tuvo una intensa sensacin de que debera asistir8 consult a 5elen ! a ;en qu les pareca ! juntos decidieron preguntar a la gua interna& >a respuesta %ue mu! clara4 5elen no debera ir pero Bill s& El s#bado de la con%erencia $aca una ma3ana de primavera mu! $ermosa ! Bill se dirigi a la /cademia de Medicina protestando un poco por tener que pasar el da en un edi%icio cerrado& N1or qu $ago estoO *re%un%u3aba" mientras caminaba a pie por la Yuinta /venida& +inalmente lo racionaliz dicindose que

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En los a3os siguientes el material $a sido mostrado a distintos cient%icos eminentes" pero ninguno de ellos $a podido dar la in%ormacin necesaria para poder construir el aparato&

AG

quiz# tendra ocasin de conocer a uno de los oradores" Douglas Dean& Bill $aba odo $ablar de este pro%esor universitario de ingeniera ! sus investigaciones sobre la curacin paranormal" ! pens que quiz# podra arrojar algo de luz sobre el ingenio curativo que 5elen vea en sus im#genes& 2uando lleg a la academia se present al coordinador de la con%erencia con quien $aba $ablado por tel%ono en un principio sobre la posibilidad de alquilar el auditorio del $ospital& TN1uedo $acer algo por ustedO *le pregunt el coordinador& T(T le respondi Bill*& Me gustara conocer a Douglas Dean& +ueron presentados de inmediato ! comenzaron a $ablar de %enmenos paranormales& 2omo el programa de la con%erencia estaba a punto de comenzar" pensaron que les gustara quedar un da para comer ! continuar con la conversacin" as que decidieron encontrarse diez das despus en la o%icina de Bill& >a con%erencia comenz" ! despus de los saludos de bienvenida" la encargada de $acer la c$arla de introduccin %ue <udit$ ()utc$" una mujer de cuarenta ! cuatro a3os" pro%esora de parapsicologa& .o era la primera vez que Bill vea a <udit$8 $aban coincidido el a3o anterior en una con%erencia sobre parapsicologa" de la que <udit$ %ue presidenta" que se $aba celebrado en el a!untamiento& / medida que <ud! empez a $ablar" Bill pens4 'ealmente debera tener un encuentro con ella algLn da" pero no $o! &

AF

CAP()ULO 3
<-DM ()utc$ se $aba criado en un vecindario de clase media en Broo)l!n" .ueva Mor)" pero su pasado no se poda cali%icar de ordinario & / la edad de siete a3os" cuando estaba en tercer grado" el consejo educativo de las escuelas de su #rea dise3 un programa de educacin para ni3os superdotados ! <ud! %ue seleccionada para participar en l& El programa estaba basado en la idea de que la educacin auto dirigida %acilitara el aprendizaje ! promocionara la creatividad& / pesar de su edad" a los participantes se les o%reci la posibilidad de elegir clases de lengua e:tranjera" matem#ticas ! ciencias" as como de lectura r#pida ! mecanogra%a& Tambin se promocionaban los pro!ectos grupales ! se e:aminaban a %ondo los trabajos de investigacin& El programa era interesante" aunque para <ud! supuso tener que ir en autobLs cada da a una escuela pLblica lejos de su barrio durante los siguientes cinco a3os& /dem#s" a pesar de que tena que realizar otro largo viaje interurbano" sus padres insistieron en que asistiera a la escuela $ebrea cuatro tardes por semana" as como a la escuela dominical& (u padre" una abogado llamado (amuel 'ot$stein" era lder de una organizacin juda a nivel mundial que conceda gran importancia a su tradicin ! quiso asegurarse de que sus $ijos estuvieran versados en el signi%icado del judasmo& <ud! tuvo poco tiempo ! oportunidades de llevar una vida social normal en su preadolescencia porque" aparte de tener pocos compa* 3eros de su escuela en la vecindad ! de sus largos desplazamientos" reciba clases de mLsica entre semana e iba a la sinagoga los s#bados por la ma3ana& 2omo consecuencia de todo ello" sus compa3eros ' %ueron los libros& /l acabar la escuela primaria" el programa para estudiantes su* perdotados se continu en el instituto de su #rea& >as lneas maestras del programa %ijaban que los estudiantes del grupo especial estuvieran separados de los dem#s" por lo que aunque !a no tena que $acer el largo viaje de ida ! vuelta a la escuela cada da" segua sin
BIB

estar en contacto con gente de su edad que viviera cerca de su casa& El programa de aprendizaje especial le result" a pesar de todo" mu! interesante& /penas $acan nada del trabajo tpico que normalmente se $ace en las aulas& En su clase de tica" por ejemplo" organizaban visitas a los tribunales de justicia" despus de los cuales" en vez de $acer e:#menes" editaban un peridico sobre lo que $aban visto en los distintos juicios a los que $aban asistido& Tampoco se poda decir que su vida %amiliar %uera la tpica& 2re* ci en una atms%era mu! %amiliar ! su casa siempre pareca estar llena de parientes" sobre todo a %inales de los a3os treinta ! princi* pios de los cuarenta cuando tantos judos $uan de Europa& >os pa* rientes de pases ocupados por los nazis que $aban conseguido es* capar al $olocausto $icieron de la casa de los 'ot$stein su $ogar de acogida & Dada la necesidad de espacio para dormir" pidieron a <ud! que compartiera $abitacin con su abuela materna& >a compa3a de esta sabia mujer" /nna (olomon" result ser una intensa e:periencia emocional para <ud! porque lleg a intimar m#s con ella que con cualquier otra persona de su %amilia& (u abuela era una mujer mu! independiente que $aba enviudado cuando tena casi cincuenta a3os !" por aquel entonces" se provea el sustento trabajando en una guardera in%antil de su propiedad& /dem#s de todos los parientes" <ud! estuvo en contacto con una serie de lderes polticos ! religiosos que visitaban la casa de los 'ot$stein para $ablar con su padre de temas relacionados con el ju* dasmo a nivel mundial& El $ec$o de cenar en la misma mesa con Eleanor 'oosvelt u otras %iguras de renombre dio a <ud! un saber estar en las relaciones sociales que se ira mani%estando m#s a me* dida que madurara& >a ma!or parte de sus pensamientos ntimos eran compartidos con su abuela pero $aba uno" basado en algo que le $aba ocurrido en su pubertad" que no comparta con nadie&
A a edad de t%ece a3os t!&e !na e-pe%iencia mstica espont.nea #!e me a'ect, tan p%o'!ndamente #!e a inco%po%" a a esencia misma de mi conciencia. Sin ega% a entende% s! signi'icado+ po%#!e e inte ecto no poda en'%enta%se a a#!e pode%+ de !na ! ot%a 'o%ma saba #!e o oc!%%ido e%a Ee%dad. E incidente s!cedi, c!ando t!&e #!e se% sometida a !na ope%aci,n denta . No tena ni idea de c,mo se%a a#!e p%oceso+ no saba #!e me iban a administ%a% !n anest"sico+ ( me so%p%endi, encont%a%me atada a !n si ,n ent%e dos a!-i ia%es4 !no

BID

pa%a administ%a%me e gas ( e ot%o pa%a obse%&a% a ma%cha de a ope%aci,n a medida #!e e ci%!$ano a %ea i*aba. C!ando me p!sie%on a m.sca%a en a ca%a+ comenc" a !cha% con a sensaci,n de p"%dida de conciencia ( en !n instante sent !n miedo t%emendo de >pe%de%me a m misma? & E do o% emociona e%a m!( intenso ( a sensaci,n 'sica #!e senta e%a de eno%me p%esi,n+ como si ti%a%an de m dent%o de mi cabe*a. E%a como si est!&ie%a pe%dida en a conciencia a o a%go de !na nea de p!ntos neg%os. De 'o%ma ine-p icab e+ saba #!e tena #!e p%og%esa% hacia a%%iba ( c!ando a nea de p!ntos neg%os me %ode, con&i%ti"ndose en !n t%i.ng! o+ s!pe #!e mi conciencia deba ega% hasta s! &"%tice. Pa%a m a#!e o '!e a m!e%te. La !cha inte%na e%a inmensa pe%o no poda contin!a% ( 'ina mente+ desp!"s de !na ag!dsima ( co%tante sensaci,n de do o%+ me sent catap! tada a t%a&"s de a ba%%e%a de s!'%imiento a a pa* tota . No haba pe%cepci,n+ s, o !n sentimiento de !* abso !ta ( p%eciosa. Do no e%a !n c!e%po+ &ea sin o$os ( tena conciencia de !na %ea idad tota #!e t%ansciende os sentidos. Me en&o &a !na sob%ecogedo%a sensaci,n de bienesta% ( en !n !ga% a #!e podemos ama% >conocimiento?; (o e%a !na con e Uni&e%so+ con todas as a mas ( con Dios. En este estado de conocimiento+ a pa*+ a a eg%a ( a %ea i*aci,n estaban m.s a . de todo o #!e se p!eda imagina%. Rec!e%do &&idamente e sentimiento de >po% 'in esto( en casa? " ( c!ando esto oc!%%i,+ esc!ch" !na &o* dent%o de m ( a mi a %ededo% #!e me %epeta4 >Aho%a conoces+ aho%a conoces+ aho%a conoces?. No saba o #!e conoca pe%o pa%eca conoce% o Codo. A despe%ta% de a anestesia intent" conta% e a mi mad%e esta ma%a&i osa e incomp%ensib e conciencia de o #!e a &ida es %e@ a mente. Me esc!ch, son%iente ( me di$o #!e se a eg%aba de #!e h!bie%a tenido !n s!e3o tan bonito. Reconoc #!e me se%a im@ posib e t%ad!ci% o e-p ica% con pa ab%as a#!e o #!e senta #!e e%a e conocimiento. A no pode% hab a% sob%e a e-pe%iencia ni tene% a a(!da ne@ cesa%ia #!e me indicase a ite%at!%a #!e p!die%a &a ida% a+ %ep%im a#!e incidente hasta #!e casi de$, de 'o%ma% pa%te de mi conciencia. De hecho+ o %ep%im tan tota mente #!e d!%ante mis a3os !ni&e%sita%ios no me inte%es" po% hace% c!%sos #!e h!bie%an amp iado mi comp%ensi,n de a e-pe%iencia. Sin emba%go+ en a g)n !ga% de mi conciencia+ n!nca pe%d e senti@

BIC

miento de #!e n!est%o &e%dade%o hoga% est. en e %eino de co@ nocimiento tota ( no en e %eino de a 'o%ma. 2uando <ud! acab sus estudios universitarios se matricul en la Escuela de +iloso%a de la -niversidad de 2olumbia para realizar un maste% en >iteratura 0nglesa& En menos de un a3o" $izo lo que tanto ella misma como sus padres esperaban que $iciera4 se cas& >os siguientes tres a3os estuvo trabajando en un editorial donde realizaba los comentarios de presentacin para las cubiertas de los libros& Este trabajo no era lo que $aba imaginado cuando estudiaba periodismo ! en el sptimo mes de su embarazo lo dej sin pensado dos veces& (u primer $ijo" <onat$an" naci en BAGG ! su $ija Tamara lleg en BAGA& (us e:periencias con Tamara cuando comenz a $ablar %ueron las que dieron un giro a su subconsciente $acindole recordar con claridad aquella e:periencia que le $aba ocurrido en el dentista quince a3os atr#s&&&

Casi desde e momento en #!e empe*, a hab a%+ me di c!enta de #!e Camm( pa%eca esta% en sintona con e m!ndo a s! a %ededo% de !na 'o%ma #!e estaba m.s a . de os cinco sentidos. C!&e as p%ime%as indicaciones de esto en e inc%eb e contacto te ep.tico #!e e-ista ent%e e a ( (o. A men!do c!ando (o estaba pensando en a go+ e a+ (a desde #!e p!do a%tic! a% pa ab%a+ %esponda a mi pensamiento. Un da+ c!ando tena t%es a3os+ (o me estaba p%eg!ntando #!" hace% de comida pa%a Aonathan+ #!e p%onto &o &e%a de a esc!e a. Pens" #!e #!i*. e g!sta%a toma% at)n. Camm(+ #!e estaba a mi ado+ %espondi, como si (o h!bie%a e-p%esado e pensamiento con pa ab%as+ dici"ndome #!e a e a no e g!staba e at)n ( #!e p%e'e%i%a #!e hicie%a ot%a cosa. C!ando e p%eg!nt" so%p%endida po%#!e haba dicho a#!e o+ me %espondi,4 >5as dicho #!e estabas pensando en hace% at)n+ JnoK?. En a#!e momento me di c!enta de #!e oa de 'o%ma di'e%ente. A o a%go de a in'ancia de Camm(+ este tipo de cosas oc!%%an cada &e* con ma(o% '%ec!encia+ e inc !i%an !na g%an &a%iedad de e-pe%iencias desde com!nicaci,n te ep.tica a s!e3os p%ecogniti&os ( mani'estaciones de c a%i&idencia. M!chas &eces se despe%taba con in'o%maciones pa%a m+ e insista en #!e no &enan de !n s!e3o sino de !n real& Usaba a pa ab%a >%ea ? como s!stanti&o po%#!e deca #!e poda disting!i% ent%e o #!e
BIE

pa%eca 'antasa ( o #!e saba #!e estaba oc!%%iendo. En %ea idad+ os s!cesos #!e desc%iba no haban s!cedido toda&a pe%o estaban a p!nto+ ta como ap%endimos a poco tiempo. 5!bo !na ocasi,n+ po% e$emp o+ $!sto antes de s! s"ptimo c!mp ea3os+ en #!e &ino a mi cama po% a ma3ana temp%ano+ c!ando a)n estaba osc!%o. L o%aba desconso ada ( ent%e .g%imas me di$o #!e s! 'iesta de c!mp ea3os iba a se% !n desast%e. Me di$o #!e haba tenido !no de s!s reales ( #!e dos de s!s compa3e%as+ #!e no e%an amigas s!(as+ haban desba%atado a 'iesta ti%ando comida ( compo%t.ndose de ta 'o%ma #!e h!bo #!e ama% a s!s pad%es pa%a #!e &inie%an a %ecoge% as antes de tiempo. Pa%a empeo%a% as cosas+ as ni3as haban %ec!pe%ado os %ega os #!e a t%aan antes de i%se. C!ando indi#!" a Camm( #!e a#!e as ni3as no estaba in&itadas a s! 'iesta ( #!e no tena de #!e p%eoc!pa%se+ %econoci, #!e e%a &e%dad+ pe%o insisti, en #!e e s!e3o e%a !n real& Sin emba%go+ c!antos m.s deta es %eco%daba+ m.s se daba c!enta de #!e no tena nada #!e &e% con s! 'iesta. Las deco%aciones de s! 'iesta e%an me$icanas+ mient%as #!e as de real estaban tomadas de a ti%a c,mica >Pean!ts?. Cambi"n se 'i$, en #!e a 'iesta de s! real se ce eb%aba en !n piso deco%ado de 'o%ma m!( distinta a n!est%o. Sabiendo esto+ se sinti, me$o% ( p!do &o &e% a a cama. Camm( t!&o !na 'iesta de c!mp ea3os m!( a eg%e ( no &o &i, a pensa% en s! real hasta dos semanas desp!"s c!ando estaba en a 'iesta de c!mp ea3os de !na amiga en c!(a casa no haba estado antes. La de$" en a p!e%ta de edi'icio donde estaba e apa%tamento ( #!edamos en #!e pasa%a a %ecoge% a en a#!e mismo !ga% a as cinco de a ta%de. Sin emba%go+ a as c!at%o am, ( con g%an dete%minaci,n me di$o #!e tena #!e s!bi% a %ecoge% a a mismo piso c!ando te%mina%a a 'iesta. No tena m!chas ganas de hace% o pe%o entend #!e e%a impo%tante pa%a Camm( #!e o hicie%a. C!ando eg!"+ Camm(+ m!( emocionada+ me %ecibi, con a noticia de #!e todo haba oc!%%ido ta como e a o haba e-pe%i@ mentado ante%io%mente en s! real\ as deco%aciones de >Pean!ts?+ as dos ni3as #!e t!&ie%on #!e se% en&iadas a casa antes de tiempo po% s! ma compo%tamiento+ inc !so e hecho de #!e antes de i%se haban %ec!pe%ado s!s %ega os. 5!bo m!chos e$emp os de s!e3os p%ecogniti&os simi a%es a este a medida #!e Camm( '!e c%eciendo+ e ig!a mente h!bo docenas de casos de te epata ( c a%i&idencia.

BIG

A medida #!e estos incidentes se hacan menos so%p%endentes pa%a m+ me '!i dando c!enta de #!e mi hi$a !saba s!s habi idades de 'o%ma nat!%a ( const%!cti&a ( #!e se senta m!( c,moda con este tipo de pe%cepciones. En consec!encia+ (o misma me senta %e a$ada ( c,moda con ta es capacidades ( saba #!e no haba nada #!e teme%. De hecho todas as mani'estaciones de a pe%sona idad de Camm( como consec!encia de s! a to ni&e de sintona e%an m!( positi&as+ ( me pa%eca #!e todos os %asgos pa%ano%ma es de s! pe%sona idad e%an tan so o !na e-tensi,n de s! nat!%a e*a abie%ta. Esto se me hi*o a)n m.s c a%o debido a hecho de #!e si a g!ien peda a Camm( #!e hicie%a !na t%ansmisi,n te ep.tica+ no #!e%a ni intenta% o ( ed!cada mente se negaba. Me di$o #!e no #!e%a !sa% s!s habi idades a menos #!e h!bie%a !na b!ena %a*,n pa%a e o ( pensaba #!e act!a% pa%a e p)b ico no o e%a. Sin emba%go+ c!ando e%a necesa%io en&ia% !n mensa$e debido a !na eme%gencia+ se o'%eca a hace% o ( adem.s so a tene% "-ito en s! intento. Esto #!ed, demost%ado de 'o%ma m!( he%mosa c!ando !n to mo de N!e&a Do%B se p!so %epentinamente en'e%mo ( mi mad%e+ #!e iba camino de teat%o+ t!&o #!e se% in'o%mada. Camm(+ #!e entonces tena doce a3os+ se dio c!enta de o impo%tante #!e e%a pa%a m oca i*a% a mi mad%e ( me p%eg!nt, si #!e%a #!e e en&ia%a !n mensa$e. E&identemente+ (o e di$e #!e s ( se '!e de a habitaci,n po% !nos min!tos. C!ando &o &i, di$o con m!cha seg!%idad4 >La ab!e a o ha %ecibido?. Le p%eg!nt" c,mo o saba ( me desc%ibi, e p%ocedimiento diciendo #!e haba ido a s! habitaci,n+ se haba p!esto de ante de espe$o ( se haba mi%ado intenciona mente a s misma hasta #!e haba >desapa%ecido? & Entonces %epiti, t%es &eces4 >Ab!e a+ ama a casa?+ ( c!ando sinti, !n >c icB? en a pa%te poste%io% de s! cabe*a s!po #!e s! ab!e a haba %ecibido e mensa$e. Res! t, #!e+ e'ecti&amente+ mi mad%e o >%ecibi,? a!n#!e no tena ni idea de #!e e%a a go >en&iado?. Mi pad%e se det!&o !n momento en s! o'icina pa%a %ecoge% e co%%eo+ ( mi mad%e+ a os pocos momentos de #!e Camm( en&ia%a e mensa$e+ di$o #!e haba tenido a sensaci,n de ama%me. Este e%a !n compo%tamiento atpico+ ( mi pad%e+ #!e no #!e%a ega% ta%de a a act!aci,n+ intent, con&ence% a de #!e no pe%die%a tiempo.

BIF

Sin emba%go e a senta !na inmensa '!e%*a #!e e imp! saba a ama% ( '!e !na bendici,n #!e asT o hicie%a po%#!e necesit.bamos !%gentemente #!e e&a%a a s! he%mano a hospita . Incidentes de este tipo '!e%on a pied%a de to#!e pa%a da%me c!enta de #!e Camm( daba m!est%as de no tene% di'ic! tad pa%a e-tende% s! conciencia m.s a . de os pa%.met%os de s! c!e%po. Esto e pe%mita m!cha m.s cone-i,n con a gente de o #!e (o haba c%edo posib e en !n p%incipio. En BAFF" e docto% I%&ing R!bin+ !n b!en amigo mo #!e haba conocido a Camm( toda s! &ida+ me dio !n ib%o. >Coma @me di$o@. C%eo #!e o encont%a%.s inte%esante ( p!ede #!e te a(!de a entende% a g!nas de as e-pe%iencias de Camm(.? E%a !n ib%o de Aess Stea%n tit! ado El pro%eta durmiente& >a $istoria de Edgar 2a!ce" el ma!or psquico de /mrica& L e&" e ib%o a casa ( se o ense3" a mi ma%ido /ob+ e pad%e adopti&o de Camm(+ ( tanto " como (o comen*amos a inte%esamos po% toda a in'o%maci,n esc%ita con as habi idades pa%ano%ma es de este homb%e. A s! &e* esto hi*o #!e comen*.%amos !n p%og%ama a!todi%igido de ect!%as %e acionadas con os 'en,menos ps#!icos. /ob se senta pa%tic! a%mente int%igado po% as ect!%as %e acionadas con a c!%aci,n pa%ano%ma . Sin emba%go+ p%onto se hi*o e&idente #!e tentamos #!e se% e-t%emadamente se ecti&os pa%a e egi% in'o%maci,n #!e '!e%a 'idedigna. Po% tanto decid in&estiga% a#!e campo a t%a&"s de os est!dios acad"micos. D!%ante a g!nos a3os hice c!%sos en a N!e&a Esc!e a pa%a a In&estigaci,n Socia ( %ecib ense3an*as de os p%incipa es in&estigado%es en ese campo. Mi eno%me inte%"s me e&, a asisti% a os c!%sos abie%tos a p)b ico #!e o'%ecan a Sociedad Ame%icana de In&estigaci,n :sica ( a Asociaci,n pa%a a In&estigaci,n ( a I !minaci,n. P%onto me hice amiga de os in&estigado%es pione%os+ como e docto% Stan e( Uipne% ( e docto% Montag!e U man+ de Labo%ato%io de S!e3os Maim,nides de /%ooB (n+ N!e&a Do%B; e docto% Ian Ste&enson+ !n conocido in&estigado% de a %eenca%naci,n en a Esc!e a de Medicina de Ei%ginia; e docto% LaF%ence LeShan+ !n psic, ogo c!(o e-tenso est!dio de in&estigaci,n dio como %es! tado !n m"todo )nico de ense3a% a sanaci,n ps#!ica; ( en gene%a a ma(o% pa%te de as 'ig!%as conocidas a ni&e naciona #!e e%an ide%es en este campo. A i% BIJ

imp ic.ndome en s!s es'!e%*os+ 'ina mente me di c!enta en BAJB de #!e e me$o% !so #!e poda hace% de mis ene%gas e%a dedica%Sas a apo(a% as in&estigaciones pa%apsico ,gicas. C!anto m.s obse%&aba e desa%%o o de mi hi$a ( m.s ap%enda sob%e as in&estigaciones pa%ano%ma es+ m.s c a%o &ea #!e tena #!e dedica%me tota mente a !n )nico ob$eti&o4 ap%ende% c!anto '!e%a posib e sob%e e potencia de se% h!mano. Con este p%op,sito+ /ob ( (o c%eamos !na o%gani*aci,n no !c%ati&a a a #!e p!simos e nomb%e de :!ndaci,n pa%a a In&estigaci,n Pa%asenso%ia . 1ara <ud! ()utc$" la direccin de la +undacin para la 0nvesti* gacin 1arasensorial result ser un trabajo al que dedicaba $asta diecioc$o $oras diarias" pues <ud! ! Bob eran sus dos Lnicos miem* bros ! l trabajaba toda la jornada como asesor de inversiones& <ud! se dedicaba a $ablar con muc$as personas que buscaban %inanciacin para sus pro!ectos" sopesaba su importancia ! peda consejo a sus amigos" pro%esionales en esos temas" a la vez que a!u* daba a contactar entre s a la gente con objetivos comunes& >os %ondos que la +undacin o%reca en %orma de becas eran mu! modestos" ! las primeras investigaciones %ueron gestionadas a travs del >aboratorio de (ue3os del 5ospital Maimnides" que e:perimentaba con los estados alterados de conciencia& >as personas que trabajaba en el >aboratorio se $icieron buenos amigos de <ud! ! Bob" ! cuando pensaban que un pro!ecto mereca la pena" <ud! intentaba encontrar el dinero para %inanciado& .o eran pro!ectos mu! amplios sino m#s bien intentos de a!udar a poner en marc$a las investigaciones m#s meritorias con un poco de dinero inicial& M#s tarde" si el trabajo prometa" $aba otras grandes organizaciones que podan sentirse inclinadas a continuar con la %inanciacin& Durante este tiempo" Bob comenz a trabajar con la sanacin paranormal ! adem#s se senta interesado por el proceso conocido como escritura autom#tica & En el curso de su inmersin en este tema se sinti impulsado a e:perimentado por s mismo ! durante una temporada estuvo escribiendo material cada noc$e en estado meditativo& Todas las p#ginas de gua interna que escribi resultaron ser de gran valor en su trabajo de curacin ! tambin constitu!eron un apo!o %iable que le a!udaba a tomar aquellas decisiones que parecan necesitar algo m#s que la lgica& >a +undacin trabajaba principalmente con la curacin paranormal ! la escritura autom#tica" ! como tanto <ud! como Bob sen* BIH

tan que deban a!udar a atraer la atencin del pLblico $acia estos temas" patrocin una serie de con%erencias pLblicas a partir de BAJC& En junio de BAJC" <ud! ! Bob organizaron una de estas con%e* rencias en el 2entro >incoln de .ueva Mor) a la que asistieron m#s de mil personas& El tema de la con%erencia era (anacin psquica4 mito dentro de la ciencia " ! estaba centrado en el trabajo de gente como >arr! >e($an ! (tanle! ;rippner" los sanadores ,0ga 9onal ! Edgar <ac)son" as como de la $ermana <usta (mit$ cu!o trabajo pionero investigaba el e%ecto de la curacin psquica en la estabilidad de las enzimas& Debido a las presiones de (tanle! ;rippner" la +undacin pa* trocin tambin las dos primeras 2on%erencias occidentales sobre acupuntura" %otogra%a ;irlian ! el aura $umana & Estas eran las primeras con%erencias que trataban de estos asuntos ! %ueron lo su%icientemente signi%icativas para que se publicaran sus debates& /dem#s" <ud! $aca el seguimiento de los numerosos pro!ectos de investigacin que la +undacin a!udaba a %inanciar" incluido el innovador trabajo sobre visin remota realizado en el 0nstituto de 0nvestigacin de (tand%ord con el psquico israel -ri ?eller& Este pro!ecto" cu!os resultados se publicaron en la prestigiosa revista brit#nica Nat!%e+ junto a una minicon%erencia sobre los %enmenos psquicos a la que asistieron diecisis %sicos de renombre mundial" %ueron mu! importantes para conseguir que a nivel mundial se reconociera la importancia de investigar el %uncionamiento psquico& De $ec$o" la con%erencia misma llev a publicar un libro4 Los doc!mentos Ge e%+ de 2$arles 1anoti& <ud! continu asumiendo responsabilidades4 se $izo miembro %undadora de la (ociedad de 2iencias .oticas junto al e:*astron#uta Edgar Mitc$ell" ! tambin pro%esora de la Escuela para la Educacin 2ontinua de la -niversidad de .ueva Mor) donde daba clases de 1arapsicologa E:perimental ! .uevas Dimensiones en la (anacin& 1aralelamente aceptaba invitaciones para participar en programas de radio ! televisin en los que $ablaba de su trabajo" ! por si %uera poco" comenz su tesis doctoral en el 0nstituto de 1sicologa 5umanista en 2ali%ornia& (u vida e:terna comenz a parecer una compa3a teatral de dervic$es girando& >a revista N!e&as Rea idades+ en la biogra%a que acompa3aba a una entrevista $ec$a a <ud!" describa su vida de esta %orma4

BIA

La me$o% mane%a de %es!mi% a &ida de A!d( SB!tch en os a3os setenta es &e% como t%ansc!%%e !n da tpico en e sa ,n de amp io piso #!e tienen os SB!tch en N!e&a Do%B. En !na habitaci,n se m!est%a !na pe c! a a !n g%!po inte%esado en a bio%%e@ t%oa imentaci,n+ en a sig!iente ha( !n g%!po p%ac@ ticando meditaci,n ( en !na te%ce%a ha( !na %e!ni,n de in&estigado%es m"dicos. SB!tch misma pa%ece esta% en todas pa%tes a a &e* ( tambi"n hace $!egos de manos con t%es te "'onos #!e conectan a t%es pe%sonas ent%e s en e campo de a conciencia. En c!a #!ie% momento !no se p!ede encont%a% con Edga% Mitche + SFami M!Btananda o U%i Ge e%+ po% no hab a% de !n amp io s!%tido de ps#!icos+ msticos ( ps#!icos o simp emente amigos de amigos. A #!ien &enga po% p%ime%a &e* e pa%ece !n mi ag%o #!e !na m!$e% tan pe#!e3a p!eda mantene% todo esto en '!ncionamiento a a &e* ( adem.s se%&i% a cena+ p%epa%ada po% e a+ a todos os %e!nidos. . >a capacidad de <ud! para tapar su vaco e:istencial ! la ausencia de realizacin que senta por aquel tiempo" en BAJG" era igualmente milagrosa& (uper%icialmente" su vida era todo lo que ella $ubiera deseado4 su trabajo era desa%iante ! divertido" toda su %amilia comparta sus intereses" ! sus consejos ! servicios eran buscados por gente de todo el pas& 1ero le %altaba algo vital ! esto le produca un pro%undo dolor& Mi sit!aci,n comen*aba a ca!sa%me do o% 'sico4 cont%a$e !na g%a&e ) ce%a p"ptica. Saba m!( bien e e'ecto #!e as emociones p!eden tene% en e bienesta% 'sico pe%o ese conocimiento no haca #!e cambia%an os sntomas. De hecho+ e conocimiento de #!e me estaba haciendo a#!e o a m misma me hi*o senti%me a)n m.s '%!st%ada. /!scaba !na ( ot%a &e* as %esp!estas #!e me a(!dasen a sa i% de a p%isi,n #!e (o misma haba const%!ido+ pe%o no encont%aba a(!da a g!na. Codo o #!e saba e%a #!e a pesa% de todos os aspectos #!e tena e t%aba$o #!e estaba %ea i*ando+ no haba ni !n s, o p%o(ecto #!e no me de$a%a con a sensaci,n de #!e daba !na %esp!esta incomp eta+ de #!e 'a taba a go. Respetaba ( apo(aba e en'o#!e cient'ico ( BBI

o c%ea tota mente necesa%io pe%o no est.bamos tocando ning!no de os aspectos espi%it!a es+ a!n#!e s!pi"%amos en todos os p%o(ectos+ en especia con os %e acionados con a c!%aci,n+ #!e t%at.bamos con p%incipios espi%it!a es !na ( ot%a &e*. En a#!e momento comenc" a tene% s!e3os #!e '!e%on a contin!aci,n de mi p%ime%a e-pe%iencia mstica. Esta &e* pa%eca habe% en e os !n mensa$e #!e me de$aba con !na sensaci,n de amo% !ni&e%sa omniaba%cante+ ce%cana a "-tasis+ a!n#!e este sentimiento e%a e'me%o ( no poda mantene% o. E cont%aste #!e haba ent%e os sentimientos #!e e-pe%imentaba en s!e3os ( os #!e tena c!ando estaba despie%ta ( acti&a e%a+ como poco+ desga%%ado%. A!n#!e mi ma%ido ( mis hi$os no se #!e$aban n!nca+ saba #!e mi estado menta nos haca s!'%i% a todos. Me senta dep%imida ( #!e%a cance a% e comp%omiso ad#!i%ido dos meses at%.s de da% e disc!%so int%od!cto%io en a con'e%encia sob%e 'otog%a'a Ui% ian #!e tend%a !ga% en a academia m"dica de N!e&a Do%B. Aho%a #!e haba egado a ho%a+ tena !nas ganas desespe%adas de no hace% a#!e a p%esentaci,n ( sin emba%go saba #!e no poda e&ita% o de ning!na mane%a. A#!e da+ me a%%ast%" a mi misma hasta e !ga% en #!e se ce eb%aba a con'e%encia e hice !n disc!%so de &einticinco min!tos sob%e a sanaci,n ( a impo%tancia de at%ae% m"todos de c!%aci,n no t%adiciona es hacia a p%.ctica m"dica habit!a . Desp!"s de a con'e%encia '!i di%ectamente a casa ( me met en a cama. Me senta m.s h!ndida #!e n!nca. Lo tena todo... !n ma%ido amo%oso+ dos hi$os p%eciosos ( con ta ento+ !n t%aba$o c%eati&o #!e me pona en contacto con a gente m.s inte%esante... ( sin emba%go senta !n g%an &aco dent%o+ como si me est!&ie%a pa%tiendo en peda*os. Entonces+ en medio de !na ag!da c%isis emoti&a+ %omp a o%a% ( sin sabe% m!( bien c,mo o de d,nde &inie%on as pa ab%as so t" !n g%ito do o%ido4 >1!e a g!no de os de ah a%%iba me a(!de+ po% 'a&o%?. Las pa ab%as me so%p%endie%on po%#!e n!nca antes as haba !ti i*ado ni haba tenido pensamientos pa%ecidos. Dos das desp!"s+ hacia as n!e&e de a ma3ana+ son, e te@ "'ono. Una amiga ma de Det%oit estaba en N!e&a Do%B ( me di$o #!e e%a impo%tante #!e nos &i"%amos+ p%oponi"ndome #!e nos encont%.%amos a a ho%a de come% en !n %esta!%ante de cent%o de a ci!dad. C!ando eg!" me estaba espe%ando ( e acompa3aba !n homb%e de !nos c!a%enta ( cinco a3os. Me o ***

p%esent, como s! p%o'eso% de meta'sica ( me di$o #!e tena !n ta ento especia como n!me%, ogo. Como (o no saba nada de n!me%o oga ( no e%a a go #!e me inte%esase m!cho+ esc!ch" s, o a medias as histo%ias #!e mi amiga %e ataba sob%e s!s so%p%endentes capacidades de p%edicci,n ( c,mo e haba a(!dado a encont%a% !na 'o%ma m.s pac'ica de mi%a% a &ida. Desp!"s de come%+ c!ando nos bamos+ mi amiga me dio a ta%$eta de a#!e homb%e e insista en #!e me hicie%a a ca%ta n!me%o ,gica. E homb%e me mi%, di%ectamente ( di$o4 >Cengo m!chas ganas de hace%te a ca%ta+ pa%a ti se%. !n %ega o?. La con&e%saci,n me de$, con'!ndida pe%o como c%ea #!e en a &ida no ha( enc!ent%os 'o%t!itos+ sent #!e tena #!e cede% a os deseos de mi amiga. Raciona i*.ndo o me di$e a m misma4 >Los n!me%, ogos+ como os #!e een as ca%tas de Ca%ot o #!ienes een e '!t!%o+ son pe%sonas m!( sensib es #!e tan s, o !ti i*an !n tipo de he%%amientas como p!ntos 'oca es pa%a deci%me a go ace%ca de m misma #!e me a(!de a %eso &e% mi p%ob ema?. En mi estado de ang!stia+ &a a a pena p%oba% c!a #!ie% cosa. A a ma3ana sig!iente e am" ( conce%t" !na cita con " pa%a a ta%de. La ca%ta n!me%o ,gica #!e me haba p%epa%ado estaba basada en mi nomb%e ( 'echa de nacimiento #!e (o e haba 'aci itado e da ante%io% ( desc%iba con p%ecisi,n a g!nos de os s!cesos m.s impo%tantes t%ansc!%%idos en mi &ida. Me di$o #!e p%onto conoce%a a !na m!$e% ma(o% #!e (o #!e se%a mi maest%a pa%a e %esto de mi &ida+ ( #!e en e espacio de !n a3o iba a p!b ica% !no de os doc!mentos espi%it!a es conocidos m.s impo%tantes pa%a a 5!manidad. C!ando e di$e #!e no estaba po% esc%ibi% nada+ " %espondi,4 >No he dicho #!e &a(as a esc%ibi% o+ he dicho #!e &as a p!b ica% o?. Le di$e #!e e%a %idc! o po%#!e no estaba en e negocio edito%ia . E son%i, c. idamente ( simp emente di$o4 > Da o &e%.s?. A a ma3ana sig!iente me despe%t, !na amada de mi amigo Do!g as Dean+ e p%esidente de a con'e%encia en a #!e haba dado a cha% a !nos das at%.s. Do!g as me di$o #!e tena dos %a*ones pa%a ama%me4 a p%ime%a e%a sabe% si me encont%aba me$o% ( a seg!nda e%a #!e e haban p%esentado a !n p%o'eso% de a Esc!e a M"dica de a Uni&e%sidad de Co !mbia en a con'e%encia ( "ste e haba in&itado a come% e ma%tes sig!iente en a !ni&e%sidad pa%a pode% comenta% a g!nos temas de inte%"s m!t!o. >JCe g!sta%a &eni%K? @me p%eg!nt,. **+

A!n#!e no me senta bien+ " insisti, en #!e e acompa3a%a. Le di$e #!e i%a po%#!e a!n#!e e p%o'eso% de Co !mbia no haba especi'icado e tema de #!e #!e%a hab a%+ haba estado m!cho tiempo espe%ando ansiosamente a opo%t!nidad de hab a% con !n %ep%esentante de m!ndo de a medicina o%todo-a sob%e e en'o#!e ho stico en a c!%aci,n. Esta pa%eca se% a opo%t!nidad pe%'ecta de e-pone% n!est%as ideas a !n p%o'esiona conectado con !na de as instit!ciones m"dicas m.s p%estigiosas de pas. Le di$e a Do!g as #!e (a haba #!edado pa%a come% e ma%tes+ pe%o #!e si e p%o'eso% poda cambia% a cita a mi"%co es esta%a encantada de !ni%me a e os. Desp!"s de co ga% empec" a pensa% en #!" mate%ia pod%a e&a% pa%a int%iga% a p%o'eso% o s!'iciente de mane%a #!e nos a(!dase a 'o%$a% a g)n tipo de cone-i,n ent%e os p%o'esiona es m"dicos ( os indi&id!os con capacidades c!%ati&as. E DA de ma(o de BAJG" Do!g as ( (o '!imos a cent%o m"dico en a pa%te a ta de /%oadFa(+ en Manhattan+ donde nos encont%amos con e p%o'eso% docto% 0i iam Chet'o%d. Me senta !n poco ap%ensi&a ante e enc!ent%o po%#!e no saba #!e tipo de homb%e iba a encont%a%+ dado #!e Do!g as s, o haba hab ado !nos min!tos con " en a con'e%encia ( no tena ning)n tipo de pista sob%e s!s inte%eses espec'icos. Do!g as me aseg!%, #!e p%onto o a&e%ig!a%amos (a #!e e docto% Chet'o%d e haba dicho #!e nos espe%a%a en s! despacho e i%amos a come% di%ectamente. Una &e* apa%cado e coche+ seg)n nos ace%c.bamos a edi'icio de cent%o m"dico en medio de ' !$o de peatones+ e di$e a Do!g as4 >Mi%a+ ah est.+ nos est. espe%ando en as esca e%as?+ ( e se3a " !n homb%e de gado ( a to. Do!g as estaba asomb%ado4 >S+ ese es e docto% Chet'o%d. Pe%o A!d(+ Jc,mo o has sabidoK NN!nca e habas &isto antesO?. No p!de contesta% a Do!g as %aciona mente po%#!e ni si#!ie%a me haba detenido a pensa% o antes de hab a%. Sin emba%go+ desp!"s de deci% o t!&e a sensaci,n de #!e (a conoca a a#!e homb%e. Desp!"s de as p%esentaciones+ e docto% Chet'o%d nos di$o #!e haba ba$ado a %ecibimos pa%a #!e no nos pe%di"%amos en e abe%into de pasi os ( sa as #!e constit!an e comp e$o conocido como cent%o m"dico. Entonces nos e&, a a ca'ete%a de p%o'eso%es. En e %ecibido% nos p%esent, a !na de s!s co egas+ a docto%a 5e en Sch!cman+ !na m!$e% pe#!e3a+ ige%a ( de BBC

mediana edad; no poda pesa% m.s de c!a%enta ( cinco Bi os ( e%a a compa3e%a de t%aba$o de docto% Chet'o%d. Ent%amos os c!at%o en e %esta!%ante ( desp!"s de #!e ambos p%o'eso%es nos pidie%an #!e es am.%amos po% s!s nomb%es de pi a+ /i nos e&, a !na mesa apa%tada. Desp!"s de hab a% de a g!nas t%i&ia idades+ sa#!" e tema de a sa !d ho stica #!e es e #!e (o #!e%a disc!ti% con e os+ pe%o no pa%eci, inte%esa% e a ning!no de os dos. Canto /i como 5e en sig!ie%on hab ando de a in&estigaci,n en gene%a ( c!anto m.s hab aban+ m.s me p%eg!ntaba #!" haca (o a . La con&e%saci,n contin!, ( comenc" a senti% #!e haba a go en a mente de 5e en #!e no nos %e&e aba+ a!n#!e no poda imagina%me #!e e%a. Codo o #!e saba e%a #!e no tena nada #!e &e% con os dise3os in&estigati&os de os #!e hab aba. Est.bamos (a tomando e post%e c!ando me esc!ch" a m misma diciendo a go inc%eb e; me &o & hacia 5e en ( o #!e sa i, de mi boca '!e4 >O(es !n &o* inte%na+ J&e%dadK?. Antes de #!e p!die%a pedi% pe%d,n po% a#!e a%%an#!e sob%e e #!e no haba tenido cont%o + me di c!enta de #!e 5e en se haba p!esto p. ida; con mi%ada tensa ( &o* s!a&e me di$o4 >J1!" has dichoK?. /i inte%%!mpi, echando s! si a hacia at%.s ( diciendo4 >JPo% #!" no &amos todos a mi despachoK C%eo #!e esta%emos m!cho m.s c,modos a ?. No saba si %epeti% o no o #!e e haba dicho a 5e en+ pe%o in@ mediatamente me di c!enta de #!e no tena #!e p%eoc!pa%me de e o po%#!e a sa i% de %esta!%ante me pe%cat" de #!e /i #!e%a ca@ mina% a so as con 5e en+ ( #!e Do!g as ( (o debamos seg!i% os. :!e%on hab ando ent%e e os hasta #!e egamos a despacho donde nos p%esenta%on a s! socio+ e docto% Uenneth 0apnicB. Entonces /i ce%%, a p!e%ta con pesti o ( p%eg!nt, en &o* ba$a4 >JPod"is mantene% en sec%eto todo o #!e a#! se digaK?. Canto Do!g as como (o se o aseg!%amos a!n#!e no sabamos c!a se%a e contenido de a#!e sec%eto. /i ( 5e en pasa%on as dos ho%as sig!ientes cont.ndonos a histo%ia de os ) timos die* a3os. Los hechos #!e desc%ibie%on no me pa%ecan e-t%a3os ( e os tampoco me pa%ecan desconocidos. De 'o%ma ine-p icab e me senta %e!nida con &ie$os amigos mos ( o #!e decan me pa%eca m!( nat!%a + como si '!e%a a contin!aci,n de os s!cesos con os #!e (a haba estado conectada.
BBE

Coda a escena estaba be amente o%#!estada; a estaba (o+ sentada en !n p%estigioso cent%o m"dico con pe%sonas m!( c%eb es en s!s p%o'esiones cient'icas+ pe%o en &e* de disc!ti% sob%e p%.cticas de sa !d ho stica+ o #!e haca e%a contene% a %espi%aci,n espe%ando &e% e doc!mento meta'sico #!e haban t%asc%ito en sec%eto. Les p%eg!nt" si poda ee% a#!e mate%ia . /i ab%i, s! a%chi&ado% ( tomando siete g%andes ca%petas de tipo #!e !san os est!diantes de docto%ado pa%a s!s dise%taciones+ as p!so sob%e e esc%ito%io. >A#! est. @di$o@. Mi #!inientas p.ginas+ -n curso de milagros& Me sent e ect%i'icada. Cog a p%ime%a ca%peta #!e contena e Ce-to ( a medida #!e a ab%a mis o$os se di%igie%on a a in@ t%od!cci,n4
ste es un curso de milagros Es un curso o!ligatorio S"lo el momento en #ue decides tomarlo es $oluntario

C!ando acab" de ee% e p%ime% pasa$e s!spi%" p%o'!ndamente a i&iada+ como si o(e%a a mi &o* inte%na p%oc ama%4 >Este es e mapa de &!e ta a casa?. D s!pe de 'o%ma abso !ta #!e esta e%a a %esp!esta a mi petici,n de a(!da. 5elen ! Bill tenan programada su asistencia a una reunin del personal aquella tarde ! tuvieron que acabar su reunin con <ud! ! Douglas antes de lo que $ubieran deseado& /ntes de irse" <ud! quiso saber a que se $aba re%erido Bill cuando dijo que lo que contara era con%idencial& *N(igni%ica que no queris que ense3e el 2urso a ninguno de mis amigosO *pregunt& * .o *dijo Bill*& Estamos seguros de que el 2urso no se $a $ec$o para ser mantenido en secreto& (implemente no queremos que nuestros nombres aparezcan conectados con l de ninguna %orma& *Ma ves querida *dijo 5elen*" sera mu! di%cil intentar e:plicar a nuestros colegas cmo $a ocurrido todo esto& Bill ! !o&&& <ud! interrumpi4 TDesde luego" lo entiendo& T(in embargo" es aLn m#s importante *a3adi Bill* que este material se presente por s mismo& .o necesita que ninguna perso* nalidad se relacione con l& Ma $a! demasiados cultos a la personali* dad ! este 2urso no debe ser la base de otro m#s& 5elen ! !o no sen* timos que podamos representado porque no lo demostramos BBG

adecuadamente& 2omo ver#s" <ud!" el material es un 2urso de auto* estudio" ! 5elen ! !o slo somos dos estudiantes m#s& 2uando <ud! lleg a su casa" nada m#s abrir la puerta llam a Bob ! le dijo4 Mira lo que tengo & (igui cont#ndole toda la $isto* ria del 2urso" tal como se la $aban contado a ella aquella tarde& Bob escuc$ interesado8 para l la prueba del 2urso estara en el contenido ! no en la %orma& Vl mismo $aba estado practicando la escritura autom#tica en los Lltimos tres a3os ! no $aba nada anor* mal en que alguien %uera utilizado como canal para registrar in%or* macin de cualquier tipo& En lo relativo al contenido" de momento no senta deseo especial de lanzarse sobre sus mil quinientas p#ginas& <ud! comenz a leer el Te:to inmediatamente despus de cenar ! segLn iba avanzando" senta dentro de s un pro%undo agradecimiento porque saba que su vida iba a cambiar de una %orma que superaba sus esperanzas m#s descabelladas& >a terminologa cristiana del 2urso no le supuso ninguna gran di%icultad porque segLn Bill le $aba e:plicado" l crea que el 2urso la usaba porque el cristianismo predomina en ,ccidente ! a la ma!ora de la gente le sera m#s %#cil identi%icarse con ella& >e coment tambin que una parte del lenguaje cristiano tradicional $aba sido reinterpretado en el 2urso& 1or ejemplo *le dijo*" la palabra \e:piacin\ en el 2urso tiene un signi%icado di%erente que en el cristianismo tradicional& En el 2urso signi%ica la correccin de la percepcin equivocada de que estamos separados de Dios& El Esp%it! Santo *a3adi* se de%ine como la Voz de Dios dentro de cada uno de nosotros& Es nuestra gua ! cone:in con el 2reador Eran las cinco de la ma3ana cuando <ud! dej el escrito ! se dis* puso a dormir8 $aba estado le!endo oc$o $oras sin parar ! aunque saba que no era la %orma adecuada de leer el 2urso si realmente se quera estudiar" se sinti obligada a ver la impresin que le produ* can diversos %ragmentos de los tres volLmenes& (in querer e:plic#r* selo intelectualmente" estaba segura de que el 2urso iba a ser la base de su %orma de vivir para el resto de sus das& /ntes de quedarse dormida" algunas %rases del 2urso se repetan en su cabeza8 se senta abrumada por la verdad ! la intuicin que e:presaba el material& >e $aba impactado de %orma especial una %rase que $aba ledo ! memorizado en el captulo C!%aci,n ( Cota idad4 >a mente sin culpa no puede su%rir& 2uando est# sana" la mente cura al cuerpo porque ella $a sido curada & 2uando le! aquello enseguida pens que su Llcera pronto pertenecera al pasado" ! justo antes de sumirse en el sue3o tuvo la certeza de ello& BBF

/ la ma3ana siguiente <ud! llam por tel%ono a 5elen para contarle lo enormemente $ermoso ! signi%icativo que era aquel ma* terial ! le pregunt si ella ! Bill se detendran un momento de ca* mino a sus casas porque $aba un montn de preguntas que quera $acerles acerca del 2urso& 5elen dijo que le gustara pasarse ! que si Bill estaba libre" seguro que la acompa3ara& /s comenz una serie de reuniones casi diarias que <ud! man* tuvo con 5elen ! Bill" M tambin con ;en quien para entonces era tan importante para la gestin del 2urso como Bill o 5elen& En el transcurso de sus sucesivas reuniones a lo largo de los tres a3os siguientes se desarroll entre ellos un sentimiento de pro%undo amor" cone:in ! compromiso mutuo& Diez das despus de recibir el 2urso de 5elen ! Bill" <ud! tena programado ir a 2ali%ornia para asistir a una reunin relacionada con su trabajo en la +undacin ! visitar a su supervisora doctoral" la doctora Eleanor 2risSell& 1regunt a Bill ! a 5elen si poda llevarse el material ! mostrarlo a algunos amigos que saba que estaran in* teresados& T2ali%ornia est# a cinco mil )ilmetros ! nadie nos conoce all T coment Bill con desen%ado& >as siete carpetas con las mil quinientas p#ginas pesaban casi diez )ilos ! aunque <ud! no las $aba sacado de su apartamento desde que las recibi" !a tena idea de lo pesadas ! voluminosas que resultaban de mover& 2uando se prepar para ir al aeropuerto" la Lnica %orma de transportarlas que encontr %ue en un carro de la compra" pero incluso antes de encajarlas all supo que tendra que $acer algo para que en el %uturo %ueran m#s transportables& En el avin tuvo seis $oras de tranquilidad para pensar en el 2urso ! darse cuenta de que $aba muc$os amigos su!os que iban a querer copias una vez que les $ablara de l& .o saba como iba a po* der satis%acer sus peticiones pero se acord del primer principio de los milagros en el Te:to4 .o $a! un orden de di%icultad en los mila* gros " ! conclu! que aquellos que tuvieran que tenerlas las conseguiran de alguna manera& & -na de las primeras personas a quienes mostr el 2urso %ue a <ames Bolen" editor del la revista 1s!c$ic" una publicacin de alta calidad" quiz# la m#s respetada en su #rea& >a revista se interesaba por una amplia variedad de temas ! los artculos m#s destacados in* cluan entrevistas con personalidades como el doctor <&B&'$ine o 'ic$ard Bac$" autor de A!an Sa &ado% Ga&iota. .aturalmente <im Bolen estaba interesado en saber de qu %orma $aba sido recibido el material por la escriba pero cuando BBJ

<ud! le $abl de los contenidos del 2urso ! le mostr alguna de las secciones espec%icas" l reconoci que tena entre las manos el ma* nuscrito m#s especial que $ubiera visto nunca ! sinti el deseo de involucrarse en l personalmente& (urgi entonces el problema de c,mo podra trabajar con el 2urso si <ud! tena slo una copia" con lo que <im decidi $acer %otocopias& Debido a sus cone:iones con editores" pudo tenerlo $ec$o en veinticuatro $oras ! por slo cua* renta ! oc$o dlares & ,bviamente esta no sera una solucin mu! pr#ctica en el %ut!%o. El material presentado de sta %orma era demasiado pesado ! <ud! no poda seguir prest#ndolo por veinticuatro $oras a todo el que lo quisiera& / pesar de ello se %ueron desarrollando %ormas de $acerlo& >a copia de <im comenz a ser reproducida" ! las copias %ueron copiadas a su vez& En poco tiempo $ubo m#s de cien personas en el #rea de (an +rancisco que estaban en posesin de Un c!%so de mi ag%os. 1oco despus de llegar a (an +rancisco" <ud! mostr el 2urso a Eleanor 2risSell" su supervisora doctoral del 0nstituto de 1sicologa 5umanista" quien no tard en reconocer la importancia del material& Muc$sima gente va a querer esto *dijo*& Vas a tener que $acerlo m#s manejable antes o despus" ! cuanto antes mejor& TEst# claro" Eleanor" pero Ncmo lo $agoO 2ostara muc$o di* nero publicar este libro& TDepende de cmo lo $agas& Mo tengo una peque3a editorial llamada editorial de la persona libre ! esto! %amiliarizada con la reproduccin ! encuadernacin de documentos& 1odemos $acer %o* tocopias reducidas de las $ojas mecanogra%iadas que tienes" encua* dernarlas con cubiertas de papel ! por el momento serviran per%ec* tamente a tus propsitos& TNTodo esto se podra condensar en un volumenO ]pregunt <ud! sin crerselo muc$o& T.o" probablemente necesitaras tres o cuatro volLmenes" ! la letra acabara siendo bastante peque3a" pero sera legible& TN1or cu#nto lo podras $acerO Tpregunt <ud!& Eleanor dijo que no lo saba seguro pero que en cantidades de cien unidades el costo estara entre treinta ! cuarenta dlares la uni* dad& TEso signi%ica que tendramos que venderlos a cuarenta ! cinco dlares porque querr regalar algunos a la gente que no pueda pa* garlos& Eleanor le dijo que incluso al precio de cincuenta dlares" era mejor publicarlo as que pagar el mismo dinero por diez )ilos inma* nejables de %otocopias& BBH

<ud! pens en consultar la idea con 5elen ! Bill" M cuando llam" la respuesta de Bill %ue mu! previsible4 5agamos lo que el 2urso nos dice que debemos $acer&&& preguntemos & >os tres se sentaron en silencio aquella tarde ! pidieron una respuesta& 2ada uno de ellos obtuvo la misma respuesta a%irmativa !" adem#s" se les aconsej que obtuvieran los derec$os de autor para adecuarse a las pr#cticas editoriales& De esta %orma se puso en marc$a la impresin de la primera edicin de Un c!%so de mi ag%os. /ntes de colgar <ud! a3adi que en el #rea de (an +rancisco $aba tanto entusiasmo por el 2urso ! tantas preguntas que no se senta capaz de responder" que pens que sera de gran a!uda que 5elen" Bill ! ;en pudieran trasladarse all durante un par de semanas& Bill ! 5elen decidieron que estara bien $ablar de manera in%ormal sobre el 2urso a unas pocas personas a cinco mil )ilmetros del $ospital ! cmo iban a tomar vacaciones" les encaj mu! bien en sus planes& <ud! coment a algunos amigos que 5elen ! Bill iban a ir al #rea de la ba$a de (an +rancisco durante unos das ! que estaban dispuestos a $ablar sobre el 2urso a un nLmero reducido de gente& En una semana se constat que $aba muc$a gente interesada en asistir a aquella reunin ! una vez %ijada la %ec$a de su celebracin" $ubo m#s de cien personas que con%irmaron su asistencia& 1ara poder dar cabida a todos" <ud! alquil una sala de con%erencias en el $otel donde 5elen se alojara& Desde el principio de aquella primera reunin" se vio que la gente que $aba %otocopiado el 2urso se planteaba las preguntas ! el trabajo de %orma mu! seria& >as preguntas ! respuestas se prolongaron $asta m#s all# de medianoc$e" ! sin embargo 5elen no mostraba signos de %atiga o incomodidad& 2uando se iba" coment a <ud!4 El inters de esta gente me llega muc$o m#s $ondo de lo que $ubiera imaginado & /l %inal de su estancia" que se prolong cuatro semanas" se $aban reunido con m#s de quinientas personas ! <ud! pudo ver claramente la satis%accin que sentan 5elen ! Bill al ver cmo el 2urso a%ectaba a las vidas de la gente" compens#ndoles m#s que de sobra por la ansiedad que sentan por proteger su vida privada&

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CAP()ULO 4
>,( primeros cien juegos de Un c!%so de mi ag%os le %ueron ser* vidos a <ud! siete semanas despus& 2ada uno estaba %ormado por cuatro volLmenes4 dos incluan el Te:to completo" ! los otros recogan independientemente el >ibro de Ejercicios ! el Manual para el Maestro& (us dimensiones eran las de un libro de bolsillo 6doce centmetros de anc$o por veinte de alto7" pero el tama3o de Pletra era un treinta por ciento menor que en el material original ! se $aca di%cil de leer& (in embargo" de esta %orma" al menos era %#cil de transportar con lo que en una semana se distribu!eron oc$enta de los cien lotes en el #rea de (an +rancisco" ! los restantes viajaron a .ueva Mor) con <ud!& En vista de que esta veintena se distribu! en cuatro das" <ud! envi un (,( a Eleanor para imprimir otro centenar" pero antes de que le %ueran servidos !a tena casi cien nuevas peticiones& 1or aquel entonces" <ud! comparti con 5elen" Bill ! ;en en una de sus reuniones que tena problemas para entender parte de la terminologa del 2urso" por lo que le gustara que $ubiera un glosa* rio de trminos& Bill le dijo que !a lo $aba comentado varias veces con ;en ! 5elen" pero sin resultado& N.o podras pedir a!uda a la Voz para clari%icar algunos trminosO *pregunt <ud! a 5elen& Esta respondi que por supuesto que poda preguntar" lo cual no signi%icaba que obtuviera respuesta" a3adiendo4 R(i la respuesta es igual de larga que el resto del material" no esto! segura de querer oda & P /quella noc$e 5elen se sent en silencio en su casa ! pidi a!uda& >a Voz volvi" ! lo que o! %ue el principio de la R2lari%ica* cin de Trminos " que acabara inclu!endo once de los mismos %recuentemente usados en el 2urso& Esta breve seccin" posterior* mente a3adida al Manual para el Maestro" se transcribi en menos de nueve semanas& De cualquier %orma" aquellas semanas no %ueron nada tranquilas para 5elen& Debido a una serie de reuniones de trabajo a las

BDI

que deba asistir ! al trabajo subsiguiente producido por ellas" su entorno pro%esional le result especialmente tenso& -na tarde que se encontraba mu! %atigada" se sent en su despac$o con Bill ! ;en ! comenz a leerles el nuevo material que $aba anotado& 'e* pentinamente" se detuvo ! comenz a quejarse de lo muc$o que el 2urso inter%era en su vida ! de la prdida de tiempo que le supona& TN'ealmente no crees que es una prdida de tiempo" verdadO Tle pregunt ;en& TDesde luego que s& T1ero !a sabes lo $ermoso ! signi%icativo que es el material& TN1ara quinO *re%un%u3& T1ara quien quiera leerlo& TBueno" pues !o !a no quiero escribirlo *contest*" ni tampoco leerlo& ;en lo intent de nuevo4 Bien" en ese caso !a no $a! razn para que lleves tu cuaderno de taquigra%a contigo& N1orqu no lo tiras a la basuraO " ! diciendo esto se acerc" tom el cuaderno ! con la $abilidad de un jugador pro%esional" lo encest en la papelera& Bueno Tcoment segLn se ergua Testo simpli%icar# muc$o tu vida " ! sin esperar respuesta sali de la o%icina seguido r#pidamente por Bill& / la ma3ana siguiente" a las seis ! cuarto son el tel%ono en casa de ;en" justo en el momento en que estaba dando comienzo a una sesin de terapia con uno de sus pacientes& 2ogi el tel%ono8 era 5elen que estaba aterrorizada4 T;en" no puedo encontrar mi cuaderno& >o $e buscado por to* das partes& TTiene que estar en algLn lugar" 5elen" mira en los papeles que te llevaste a casa anoc$e& T>os $e revisado !a tres veces *e:plic nerviosa*& NDnde podr# estarO PPP T5elen" a$ora tengo un cliente *respondi ;en*& 1or qu no&&& TW,$" DiosX *e:clamaron a la vez& TW>a papeleraX *record ;en" qued#ndose boquiabierto& T ,lvid sacarlo" me puse al tel%ono ! &&&NYu vamos a $acerO T >lama a BillTle aconsej*& Yuiz# pueda avisar al encargado de la limpieza& 5elen colg ! de inmediato llam a Bill a su casa ! le cont lo sucedido& Billle tranquiliz4 .o te preocupes" 5elen8 llamar al celador ! le dir que retenga la basura $asta que llegue !o & BDB

TN2mo pude $acer una cosa asO Tse preguntaba 5elen des* pus de colgar& Bill llam al $ospital inmediatamente e intent $ablar con el ce* lador pero no tuvo suerte& Todo lo que saba era que la basura se re* coga antes de medianoc$e ! era llevada al incinerador del $ospital para ser quemada a las seis de la ma3ana& Bill colg el tel%ono" se puso la ropa ! sali corriendo a coger un ta:i& >a carrera $asta el $ospital le pareci interminable a pesar de que lleg en menos de veinte minutos& /unque no pudo localizar al celador del edi%icio" encontr a un a!udante que le con%irm que el encargado normalmente incineraba la basura a las seis de la ma3ana aunque aquel da aLn no le $aba visto& Bill le cont al a!udante la importancia del asunto ! ste le llev al lugar en que almacenaban la basura antes de quemarla& /brieron la puerta ! Bill suspir aliviado cuando vio la $abitacin repleta de bolsas llenas de basura& Deba de $aber unas cuarenta ! como todas eran parecidas" era imposible decidir por dnde comenzar la bLsqueda& / Bill no le agradaba muc$o la idea de regis* trar toda aquella basura que inclua todo tipo de sobras ! e:cremen* tos de los animales de los laboratorios pero saba que tena que $a* cerlo& (ilenciosamente pidi a!uda ! cogi dos bolsas& El asistente tom una ! le dio la vuelta& Bill revolvi entre los desperdicios pero no vio el cuaderno& /!ud al asistente a rellenarla de nuevo ! abri la segunda bolsa& El asistente la vaci e inmediatamente Bill localiz el cuaderno ! dio gracias en silencio por el milagro& 2uando se estaban limpiando" el $ombre que generalmente in* cineraba la basura entr apresuradamente4 >o siento" llego tarde T dijoT& .o me encontraba bien & Este episodio tuvo un impacto vital en 5elen al convencerla del verdadero compromiso que tena con el 2urso& .o poda negar la sensacin de prdida que sinti al pensar que el cuaderno $aba sido destruido& 1oco despus de que pidiera los terceros cien lotes de libros en edicin de bolsillo" <ud! recibi una llamada de una amiga que tena una peque3a editorial ! quera $ablar con ella sobre la posibilidad de publicar -n c!%so de mi ag%os comercialmente& <ud! saba que no poda tomar ninguna decisin sin contar con Bill" 5elen ! ;en& Evidentemente" esto signi%icaba que cuando $aba alguna propuesta slo tomaban decisiones despus de que cada uno de ellos $ubiera pedido a!uda a su gua interna" o como dice el 2urso" al Espritu (anto & En la reunin siguiente" los cuatro se sentaron en silencio ! pi* dieron a!uda& >o que los cuatro escuc$aron %ue que la amiga de <ud! no deba editarlo& BDD

(iguieron este procedimiento media docena de veces a lo largo de los siguientes meses" porque a medida que m#s gente se enteraba de la e:istencia del 2urso ! lo peda" los editores comenzaban a mostrarse interesados& <ud! saba que el material tena que ser publicado de %orma adecuada" pero no tena idea de cmo $acerlo& El nLmero de gente que llamaba a la +undacin para $ablar con <ud! acerca del 2urso sigui aumentando& Muc$as eran personas a las que !a conoca" pero tambin $aba muc$os desconocidos que $aban odo $ablar de los libros por un amigo & ,tra gente a la que no $aba visto en a3os llamaba para preguntar cmo podra conseguir los libros que $aba visto en la casa de un amigo de un amigo & >o m#s desconcertante era que el nLmero de llamadas no guardaba ninguna proporcin con el de los libros que $aban sido distribuidos& >as %otocopiadoras deben estar $aciendo $oras e:tras *sola comentar <ud! a Bob& >lamaba todo tipo de gente4 psiclogos" educadores" pastores" gente del mundo de los negocios" estudiantes universitarios" catlicos" protestantes" judos" negros" blancos" ! orientales8 la universalidad en la demanda del libro pareca ser total& En %ebrero de BAJF" una vez m#s se agotaron los libros& >a tercera partida de cien lotes se distribu! entre una lista de espera de gente que los $aba reservado antes de que <ud! los recibiera& 1ero cuando cada uno del crculo pregunt si se deban imprimir otra tanda igual" la respuesta %ue .o 8 no lo entendan porque la demanda iba en aumento en vez de disminuir ! no $aba otra %orma de satis%acerla que no %uera imprimiendo m#s libros& Yuiz# la gente que viene a vernos $o! ser#n los indicados Tsuspir <ud!& /quel grupo les %ue presentado a travs de <o$n 9$ite" un viejo amigo de <ud! que era un respetado autor ! editor& / medida que el grupo e:presaba sus actitudes" intereses ! creencias" a todo el mundo le pareci obvio que eran personas mu! espirituales que podran cuidar de la andadura del 2urso de manera responsable ! digna& >os cuatro tenan una sensacin mu! positiva ! estaban entusiasmados con la idea de que gente tan adecuada les $ubiera sido enviada para a!udarles a $acer el 2urso asequible de la %orma menos comercial posible& /gradecieron a <o$n que $ubiera trado a sus socios ! <ud! le dijo que volvera a contactar con l una vez que $ubieran preguntado a su gua sobre aquel asunto& Despus de que el grupo de $ubiera ido" los cuatro se sentaron en silencio ! preguntaron si esas eran las personas que deban publicar el 2urso& BDC

trabajado en publicidad antes de trabajar en su empleo actual" co* noca a una serie de gente a la que llamar para pedir consejo& / la ma3ana siguiente temprano" son el tel%ono ! Bob lo cogi& >a operadora le dijo que $aba una llamada personal para <ud! desde M:ico& 2uando Bob pregunt quin llamaba" la voz al otro lado de la lnea tele%nica se identi%ic como 'eed Eri)son& Bob record que era el %undador de la +undacin Educativa Eri)son" en la que trabajaba ^elda" una amiga de <ud!& ^e0da (uplee" $aba presentado Eric a <ud! una noc$e $aca tres a3os ! esta %ue la Lnica vez que <ud! o Bob le vieron o $ablaron con l& Bob solt el tel%ono ! le dijo a <ud! que tena una llamada de larga distancia de 'eed Eri)son& TNEricO *pareca con%usa cuando cogi el tel%ono" pero Eric %ue directamente al grano& ^e0da le $aba enviado una copia del ma* nuscrito original de Un c!%so de mi ag%os unos meses antes ! quera decirle a <ud! que su vida no era la misma desde entonces& 2ontinu $ablando sobre la belleza del lenguaje" la verdad de las ideas ! lo pr#ctico de las lecciones ! dijo que estaba estudiando el 2urso con un grupo de amigos& Entonces la apremi para que publicara el material de %orma inmediata" ( encuadernado en tapas duras" con el respeto que mereca& <ud! le dijo que ella ! sus socios $aban llegado a la misma decisin la noc$e anterior" pero que lamentaba no disponer del dinero necesario para publicarlo en ese tipo de encua* dernacin& T.o entiendes" <ud! *replic Eric*& Te llamo para decirte que $e sido guiado recientemente a vender una propiedad ! con esos in* gresos quiero %inanciar la primera edicin en tapas duras de cinco mil lotes de Un c!%so de mi ag%os. Debe ser $ec$o de %orma ade* cuada ! tan pronto como sea posible& <ud! se qued con la boca abierta e inmediatamente llam a 5e len ! a Bill para darles la noticia& TMa lo ves" <ud! *dijo Bil" con $ilaridad T& 'ealmente no $a! ninguna clase de di%icultad en los milagros& 2uando <ud! volvi a reunirse con Bill, ;en ! 5elen despus del %in de semana" esta coment que tena la clara sensacin de que como la +undacin iba a editar Un c!%so de mi ag%os+ deberan cam* biarle el nombre& 0nvestigacin parasensorial *dijo*" es equvoco e inapropiado para el en%oque del 2urso& /quella idea no se les $aba ocurrido a los dem#s" pero cuando 5elen la mencion todos sintieron que tena razn& >o siguiente que $icieron %ue preguntar cual deba ser el nuevo nombre de la +undacin& /quella tarde" cuando se sentaron en silencio ! preguntaron" no recibieron respuesta& <ud! ! Bill coincidan en que $aban odo que BDG

el nombre deba cambiar" pero ni ellos ni ;en $aban recibido res* puesta directa a la pregunta& Decidieron que volveran a intentado en otro momento& /l da siguiente" Bill llam a <ud! para decide que 5elen $aba recibido un nombre la noc$e anterior& (in preguntar nada" le $aba venido la imagen de una puerta de $ierro %orjado con una placa sobre ella& 2uando se acerc a mirar" pudo leer4 +undacin para&&& " ! luego vena un espacio en el que $aba escrito algo ilegible" aunque despus se poda leer la palabra 1az & .o se cual es el signi%icado de las puertas de $ierro *dijo Bill* ! tampoco lo sabe 5elen" pero los dos creemos que lo que vio est# relacionado con el nuevo nombre de la +undacin& /quella tarde" el grupo se reuni para comentar la in%ormacin recibida por 5elen& Todos tenan claro que el nombre no deba ser +undacin para la 1az !a que no les pareca su%icientemente es* pec%ico& El propsito del 2urso *dijo 5elen*" es a!udar a encontrar la paz interior& De %orma casi simult#nea" ;en" Bill ! <ud!" cada uno de ellos" dijeron4 1az 0nterior & Desde ese momento qued claro que el nuevo nombre deba ser :!ndaci,n pa%a a Pa* Inte%io%. >os primeros juegos de la primera edicin encuadernada en tapas duras de Un c!%so de mi ag%os se sirvieron el DD de junio& /quella no* c$e $ubo una %iesta en casa de <ud! ! Bob8 celebraron simult#nea* mente la primera edicin del libro ! el cumplea3os de Douglas Dean" el pro%esor responsable de que <ud! llegara a conocer a 5elen" 5i"" $ ;en& Todos se sintieron sorprendidos por lo r#pido que se $aba reali* zado la impresin ! en uno u otro momento de la noc$e" cada uno de ellos cogi los libros para acariciados suavemente" como si quisieran asegurarse de que realmente estaban impresos& 2uando trajeron el pastel de cumplea3os" <ud! $izo un peque3o discurso para agradecer todos los milagros que $aban permitido que los libros nacieran de aquella %orma& 2omenz con las im#genes de 5elen ! la Voz" ! sigui con toda la lista de milagros $asta el de cmo se $aba %inanciado aquella edicin& M cuando tom los libros en sus manos" supo sin sombra de duda" como todas las dem#s personas en la $abitacin" que escuc$ando a sus voces internas" Un c!%so de mi ag%os $aba sido $er* mosamente guiado $asta su per%ecto nacimiento&

* * * BDF

'eed Eri)son" de la +undacin Educativa Eri)son" regal las primeras copias del libro a m#s de doscientos de sus amigos perso* nales ! conocidos" aquellos que l sinti que se podran bene%iciar& Estas personas vivan por todo el pas ! muc$os de ellos eran lderes en sus respectivas pro%esiones& 2omo resultado" el 2urso comenz a tener una e:celente di%usin de %orma casi inmediata& ,tros miembros del grupo enviaron asimismo copias de regalo" ! Bill envi una a 5ug$ >!nn 2a!ce" que les $aba a!udado tanto a3os atr#s& M adem#s" la +undacin $aba acumulado una lista con m#s de doscientos nombres de gente que solicitaba in%ormacin sobre el curso& +ueron in%ormados de que a$ora podan adquirido en el nuevo %ormato& >os planes de <ud! incluan un viaje a 2ali%ornia aquel verano& /l irse se llev sesenta ! cuatro juegos" e $izo enviar otros tantos para poder proporcion#rselos a quienes lo pidiesen& .o tena ni idea de cmo se venderan ni a quin" pero saba que si estaban disponi* bles" la gente que deba tenerlos sera guiada $asta ellos& 2uando <ud! lleg a 2ali%ornia" inmediatamente se puso en con* tacto con <im Bolen" el editor de 1squica" quien le insisti para que dirigiese un grupo de trabajo sobre el 2urso una de las noc$es si* guientes& Bill" 5elen ! ;en $aban acordado pasar algLn tiempo en 2ali%ornia con <ud!" ! como iban a $acer el viaje al cabo de unos pocos das" <ud! ! <im reuni un grupo de unas veinticinco personas que $aban estado trabajando con el material& E:ista en general una gran sensacin de dedicacin al 2urso" ! las $istorias que se contaron aquella noc$e sobre las trans%ormaciones de tantas rela* ciones eran el testimonio del incuestionable valor pr#ctico de los principios en los que estaba basado& .aturalmente" este %ue el as* pecto que m#s les gust a 5elen ! a Bill de la reunin de aquella no* c$e ! de las otras que siguieron a lo largo de aquel mes de estancia en el #rea de (an +rancisco& >es result tambin mu! grati%icante tener la oportunidad de conocer a 'eed Eri)son" que estaba de visita en esa ciudad en aquel momento& El BE de julio se les present la oportunidad de celebrar el cumplea3os de 5elen ! $acer los $onores a Eric por su especialsima intervencin en la publicacin del 2urso& / partir de la primera reunin" todo el mundo deseaba adquirir para s ejemplares de la nueva edicin& <ud! se dio cuenta de inme* diato de que los ciento veintioc$o lotes que $aba trado consigo no iban a ser su%icientes para todos los que queran libros& / la ma3ana siguiente llam a .ueva Mor) ! pidi que le enviaran otros cien jue* gos& BDJ

/ mediados de julio comenzaron a llegar pedidos por correo so* licitando el 2urso" de modo que cada da Bob abra tres o cuatro so* bres con peticiones de libros& Entonces se autoproclam presidente del RDepartamento de /tencin 1ostal de la +undacin" lo que sig* ni%icaba que cada da cuando llegaba a casa despus de trabajar todo el da en la agencia de inversiones" abra el correo" escriba las etiquetas de envo ! las %ic$as para el arc$ivo" ! mandaba las primeras a >ong 0sland" que era el lugar donde estaban almacenados los libros ! desde donde se enviaban& / Bob le resultaba desconcertante comprobar que gente de zonas donde el 2urso no $aba sido introducido pudiera $aber odo $ablar de los libros con tanta rapidez& Durante las primeras seis semanas llegaron encargos desde veintitrs estados" entre los que se encontraban +lorida" Te:as" >ouisiana" Minnesota ! 9as$ington" ! tambin desde algunas localidades de 2anad#& Entretanto" <im Bolen que $aba estado trabajando con el material durante casi un a3o" reconoci lo pro%undamente que el 2urso $aba a%ectado su vida ! la de las personas a su alrededor" ! decidi que se debera escribir un artculo especial para la revista 1squica& 2uando conoci a 5elen ! a Bill el verano anterior" se $aban es* tablecido entre ellos una cone:in ! un respeto mutuo inmediatos& Especialmente 5elen mostraba un cari3o particular por <im ! le gustaba estar con l& (in embargo" cuando les dijo a 5elen ! a Bill que quera $acer un artculo sobre el 2urso" ! que le gustara que ellos %uesen parte del artculo" 5elen se resisti de %orma inmediata& Bill reconoci que ella reaccionaba as debido al miedo" pero tuvo que reconocer que l tampoco tena una sensacin mu! positiva $acia aquella idea& <ud!" por otro lado" senta que los lectores de <im eran justo el tipo de gente a la que interesara muc$o leer sobre el 2urso& /s que $icieron lo que el 2urso pide que se $aga constantemente" se sentaron en silencio ! preguntaron a su ser interno si debera $acerse el artculo& 1ara sorpresa de <ud!" su propia respuesta %ue no " ! sin preguntar siquiera supo que los dem#s $aban recibido la misma contestacin& / <ud! no le gust aquella respuesta porque <im era su amigo" ! su mente Rlgica le deca que deba tener el artculo para su 'evista 1squica& (ugiri a los dem#s que sera bueno volver a preguntar" slo que esta vez preguntaran porqu el artculo no deba escribirse& >a respuesta %ue clara ! 5elen la e:pres de %orma concisa4 T5e odo que el 2urso no debe ser asociado de %orma alguna con lo psquico TdijoT& (u impulso es espiritual" meta%sico ! psi* colgico" ! no debe con%undirse con lo psquico& BDH

>a claridad del mensaje no dejaba lugar a dudas" ! aunque tanto <ud! como <im se sentan decepcionados" ambos saban que la res* puesta recibida era correcta& / lo largo de las cinco semanas siguientes" <ud! %ue invitada a $ablar sobre el 2urso en una serie de reuniones en la zona de la ba$a de (an +rancisco& >as solicitudes provenan de grupos de educacin para adultos" grupos de psicologa" organizaciones espirituales o de estudiantes del 2urso que $aban %ormado sus propios grupos de estudio& En todas estas c$arlas" al igual que en las organizadas por <im Bolen a principios del verano" destacaban la dedicacin ! la %irmeza de propsito de una %orma que <ud! nunca $aba visto antes cuando daba con%erencias sobre temas relacionados con parapsicologa& 2uando <ud! regres a .ueva Mor) a %inales de agosto" casi cua* trocientos juegos de libros $aban sido pedidos por correo8 llegaban tres o cuatro solicitudes diarias ! aunque seguan llegando m#s de 2ali%ornia" donde <ud!" Bill" 5elen ! ;en $aban estado aquel ve rano" era evidente que la in%ormacin se estaba e:tendiendo por todo el pas de boca en boca& 1or ejemplo" llegaba una orden de envo de una ciudad de ,regon !a las pocas semanas comenzaban a llegar m#s desde la misma ciudad& Entretanto comenzaron a surgir espont#neamente grupos de es* tudio sobre Un c!%so de mi ag%os en muc$os puntos del pas como .ueva Mor)" >ong 0sland" 2$apel 5ill" 5ouston" 9as$ington D&2&" 2$icago" ! en el .orte ! (ur de 2ali%ornia& En estos grupos" los estu* diantes se reunan para compartir e:periencias ! a!udarse mutuamente a aprender a vivir segLn los principios del 2urso& En aquel tiempo" <ud! recibi invitaciones de diversos grupos de .ueva Mor) para introducirlo& 2ada vez que reciba una invitacin" preguntaba a Bill ! a 5elen si queran acompa3arle ! cada vez obtena de ambos el mismo previsible no" gracias por respuesta& (in embargo" en noviembre" cuando pidieron a <ud! que diera una c$arla sobre el 2urso en el club de parapsicologa de las .aciones -nidas" Bill %inalmente decidi ir con ella& .o le importaba mientras se tratara de un grupo reducido de gente" !a que no crea que ningLn miembro de la ,.- tuviera algo que ver con el $ospital en el que trabajaba& En aquel mismo mes Bill recibi una llamada de 5ug$ >!nn 2a!ce agradecindole muc$o los ejemplares que $aba recibido como regalo" ! le dijo que crea que realmente era uno de los documentos meta%sicos m#s importantes que conoca& 2ontinu diciendo que a la librera de la /sociacin para la 0nvestigacin ! la 0luminacin le gustara poner los libros a la venta ! pidi a Bill si BDA

poda encargarse de que %ueran enviados en depsito diez lotes de libros a Virginia Beac$& Esta %ue la primera librera en la que Un c!%so de mi ag%os se puso a la venta& * ** * * Q Q Q

1ara Bob" uno de los aspectos m#s satis%actorios del cargo de 1residente del Departamento de 2orreos en la +undacin era el de leer ! contestar el continuo %lujo de cartas de todos aquellos a quienes el trabajo con el 2urso $aba a%ectado pro%undamente& >le* gaban cartas de gentes procedentes de cualquier tipo de %e o tradi* cin" quienes en su ma!ora relataban cmo aplicando los principios del 2urso" diversas relaciones inarmnicas $aban comenzado a sanar& Muc$as de las cartas $acan re%erencia a los milagros ocu* rridos cuando quienes las escriban comenzaron a aplicar los princi* pios del 2urso8 milagros que les a!udaron a cambiar radicalmente la direccin de sus vidas&&& milagros que siempre tenan como base la percepcin recientemente adquirida de que el amor est# siempre presente& / veces las cartas contenan relatos mu! inspirados de cmo $a* ba ocurrido lo imposible " mientras que otras simplemente e:pre* saban su agradecimiento a la +undacin por poner a disposicin del pLblico estos libros tan pr#cticos & >as cartas comenzaron a llegar a %inales de oto3o de BAJF" ! $asta el da de $o! continLan llegando regularmente& Mientras Bob tomaba a su cargo el trabajo administrativo" <ud! pasaba muc$o tiempo viendo a gente que $aba odo $ablar de Un c!%so de mi ag%os+ ! que quera saber algo m#s sobre l& /unque re* ciba solicitudes de personas con todo tipo de %ormacin" las m#s $abituales eran de educadores" psiclogos" ! gente orientada espiri* tualmente& Estas personas no slo estaban interesadas en los libros para s mismas sino tambin en relacin con sus pr#cticas pro%esio* nales& >a atraccin $acia los libros por parte este tipo de gente %ue pre* cursora de cmo seran las cosas en el %uturo porque" a medida que el 2urso se e:tenda por el pas" $abra muc$as solicitudes de prac* ticantes de esas pro%esiones& 5elen" Bill" ;en ! <ud! siguieron dedicando tres tardes a la se* mana a reunirse8 algo que ellos consideraban un deber sagrado& -no de los temas que trataban con regularidad era el miedo de 5elen a que alguien del $ospital se enterase de lo que $aba $ec$o" BCI

porque a pesar de saber mu! bien lo que decan las lecciones del 2urso" incluida la cuarenta ! oc$o en la que se a%irma que no $a! nada que temer " segua sintindose mu! amenazada por la idea de que alguien lo descubriera& De $ec$o el que %uera cada da al $ospital ! %uncionara de %orma mu! productiva a pesar de sus miedos" era un mrito de su capacidad pro%esional& -na tarde" en una de aquellas reuniones" <ud! recibi una lla* mada de <im Bolen que estaba rebosante de entusiasmo& 'elat a <ud! cmo el 2urso le $aba a!udado a abrirse a muc$as ideas que antes le producan muc$o temor ! que quera compartir este nuevo mundo lleno de dones con sus lectores& 1or lo tanto" estaba e:ami* nando con su socio la posibilidad de ampliar el #mbito de intereses de la revista para incluir otros temas adem#s de lo psquico ! quera contarles que la idea que $aban comentado en el pasado de cambiar el nombre a la revista" a$ora era m#s que probable& Dile a Bill Ta3adiT que el nombre que el sugiri espont#neamente cuando $abl#bamos del tema es el que $emos elegido para la nueva revista ampliada& TNYuieres decir .uevas 'ealidadesO Tpregunt <ud!& TEso es *contest <imT que nos gustara inaugurar el nuevo %ormato con la primera presentacin pLblica de Un c!%so de mi a@ g%os. 2uando <ud!" 5elen" Bill ! ;en se reunieron para preguntar sobre la idea de sacar un artculo en .uevas 'ealidades" la respuesta que todos recibieron %ue a%irmativa& 5elen" sin embargo" no se senta mu! alegre ! comenz a repasar su letana de objeciones& Bill le asegur que permanecera en el anonimato" que <im no imprimira nada que ellos no aprobasen ! que el 2urso iba a acabar estando e:puesto al pLblico mu! pronto en cualquier caso& De esta %orma TdijoT" sabremos que lo que se escriba ser# e:acto ! no sensacionalista& Q Q Q -na de las personas que $aba comenzado a trabajar con el 2urso en oto3o de BAJG era un periodista de treinta a3os" amigo de <ud!" llamado Brian Van der 5orst& Brian era columnista del Village Voice" un popular semanario neo!orquino especializado en noticias curiosas e in%ormes de investigacin& <ud! ! Brian se conocieron a principios de BAJG cuando l la $aba entrevistado mientras reuna material para una $istoria que estaba preparando sobre los %enmenos psquicos& /unque despus de aquello no se vieron con %recuencia" $ablaban por tel%ono de vez en cuando ! se $aban $ec$o amigos& BCB

2uando <im Bolen pregunt a <ud! si tena alguna sugerencia respecto a un posible autor para el artculo sobre Un c!%so de mi a@ g%os en .uevas 'ealidades" ella inmediatamente pens en Brian& (a* ba que $aba estado trabajando seriamente con el 2urso ! que $aba e:perimentado muc$os cambios positivos en sus relaciones& /unque <im no conoca a Brian personalmente" conoca su e:celente reputacin de reportero por lo que decidi llamarle ! $acerle la propuesta& >a reaccin de Brian a la sugerencia de <im %ue inmediata ! entusiasta8 un artculo sobre el 2urso era algo en lo que realmente se poda meter a %ondo ! dis%rutar& 2on la a!uda de <ud!" Brian $izo una larga lista de veinte perso* nas" cada una de las cuales tena una destacada reputacin en su #rea de actividad& Entre ellas $aba educadores" psiclogos" $ombres de negocios" escritores ! un mdico& El artculo se escribira sobre algunos de aquellos personajes ! su contenido tratara de cmo el 2urso $aba a%ectado sus vidas $asta aquel momento& Mientras Brian comenzaba a preparar su artculo" <im Bolen llam a <ud! ! le dijo que $aban decidido que queran incluir una e:tensa entrevista con ella en el primer nLmero de la revista .uevas 'ealidades& TWVenga !aX" <im" tu revista entrevista a gente como 'ic$ard Bac$" no a <ud! ()utc$& <im le e:plic que aunque no lo reconociera" su trabajo en pa* papsicologa $aba $ec$o que su nombre resultara mu! %amiliar a los lectores de la revista ! que un relato aparte acerca de su papel en la publicacin del libro sera mu! apreciado por los lectores de la revista& Dijo tambin que una entrevista de este tipo a3adira impacto al artculo que Brian estaba escribiendo& <im tard casi una $ora ! tuvo que utilizar su lgica m#s persua* siva para que <ud! consintiera en preguntar a su voz interna qu de* ba $acer& /simismo" <ud! cont a 5elen ! a Bill el pro!ecto de <im ! ellos acordaron preguntar tambin& 1ara su sorpresa" la respuesta que recibi <ud! %ue un en%#tico s " mientras que 5elen ! Bill es* cuc$aron una respuesta igualmente a%irmativa& Entretanto" a primeros de ma!o" la organizacin de 5ug$ >!nn 2a!ce" la /sociacin para la 0nvestigacin ! la 0luminacin" envi el nLmero de marzo de su peridico& En l iba impreso el primer co* mentario sobre el 2urso& Esto es un e:tracto4 Los t%es ib%os constit!(en !no de os sistemas de &e%dad espi%it!a m.s destacab es a os #!e se p!ede accede% ho( en da en e m!ndo de a meta'sica. Es !na ob%a de %e&e aci,n de sig o --+ c!(o .mbito
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&i%t!a mente no tiene mites. 1!ien#!ie%a #!e b!s@ #!e a Dios ( #!e ha(a est!diado a ite%at!%a meta'@ sica+ e n!e&o pensamiento o os miste%ios de as %e@ igiones de O%iente ! Occidente+ debe%a ee% -n curso de milagros& 1oco despus de la aparicin del comentario" la librera de la /sociacin pidi cincuenta juegos& 1ara Bill esta era una de las se* 3ales por las que deberan tratar el tema de una nueva reimpresin del 2urso& De los cinco mil juegos que %ueron impresos" quedaban unos dos mil quinientos" los cuales bastaran para los seis meses si* guientes si se mantena el ritmo de la demanda& 1ero teniendo en cuenta la revista de la /sociacin ! suponiendo que el artculo en .uevas 'ealidades tendra algLn e%ecto sobre los pedidos" Bill senta con claridad que deban encargar otra impresin& -na vez m#s los pros ! contras lgicos %ueron estudiados& ,b* viamente nadie tena una idea e:acta del e%ecto que tendran el art* culo ! la entrevista en las rdenes de compra pero Bill sinti que se poda esperar que %ueran unos mil los pedidos de los lectores de la revista .uevas 'ealidades& Bob pens que aquella era una estima* cin mu! optimista para una revista con una tirada de catorce mil ejemplares" ! despus de la tpica discusin in%ructuosa preguntaron en su interior& 2ada uno de ellos escuc$ que se deban encargar otros cinco mil ejemplares" pero Bill escuc$ adem#s que deban ser encargados de %orma inmediata& 2uando Bob llam para encargados" le contestaron que tardaran tres meses en servir los libros& TEs per%ecto Tdijo BobT Esto nos pone a mediados de junio& .o los necesitaremos $asta dos meses despus& WYu poco saba entoncesX /l %inal del artculo de Brian" la revista imprimi un recuadro con la in%ormacin de cmo obtener el 2urso" ! cinco das despus de que el nLmero %uera enviado por correo" la +undacin comenz a estar abarrotada de pedidos& 1ara Bob esta %ue la se3al de que deba renunciar a su puesto de 1residente de la (eccin de Envos 1ostales ! la +undacin con* trat a una secretaria para gestionar los pedidos ! la correspondencia" !a que ambos parecan ir en aumento& / mediados de junio" Bob vio que escaseaban los libros4 el en* cuadernador estaba teniendo algLn problema ! los envos se retrasaran de cuatro a seis semanas& .o $aba otra cosa que $acer que BCC

procesar el correo ! preparar las etiquetas $asta que %uera servida la segunda remesa de libros& 2uando los nuevos libros estuvieron lis* tos" a %inales de junio" !a $aba m#s de mil pedidos acumulados& .adie poda crerselo& -na revista que tena una tirada de catorce mil ejemplares era responsable de tres mil quinientos pedidos en un perodo de cuatro meses& ,tra reimpresin de J"GII juegos de libros" que %ue encargada tan pronto como se recibi la segunda" lleg en octubre& 1or entonces los pedidos llegaban a un ritmo de unos veinticinco diarios ! $aba una serie de libreras que $aban solicitado poner el libro a la venta& >a cuarta reimpresin de diez mil juegos se sirvi en enero de BAJH ! entonces se pudo abastecer a los libreros especializados en temas meta%sicos& Evidentemente" la in%ormacin sobre el 2urso se transmita de boca en boca& Tres meses despus de la edicin de los artculos en .uevas 'ealidades" se $aban recibido pedidos de los cincuenta es* tados as como de numerosos pases del e:tranjero entre los que se contaban /ustralia" 0ndia ! (ud#%rica& /dem#s todos los das llega* ban cartas de agradecimiento de gente que contaba como el 2urso !a les $aba a!udado a sanar relaciones que antes daban por per* didas& 1ara 5elen ! Bill ese %ue el momento de tocar %ondo & >as cartas eran un premio a los diez a3os que $aban pasado recibiendo" transcribiendo ! cuidando el material& 5asta el da de $o! aLn no se $a $ec$o ninguna publicidad re* munerada del 2urso& (in embargo" $a! muc$os pro%esionales que trabajan con l ! le comentan en muc$as de las con%erencias que re* alizan regularmente& /s" un psiquiatra puede dirigirse a un grupo de salud $olstica" o un psiclogo puede dar un seminario de trans* %ormacin personal" describiendo cada uno de ellos la %orma en que el 2urso $a in%luido en su vida& De esta manera cada uno a!uda a e:tender el conocimiento del 2urso" que tal como uno de los con%e* renciantes a%irma" es uno de los documentos m#s importantes del siglo &

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CAP()ULO 6
>/ $istoria detr#s de Un c!%so de mi ag%os+ Ntiene algLn signi* %icado especial por s misma" o es simplemente el sensacional relato de algo e:traordinario que ocurri a dos personas que de alguna manera pueden $aber sido di%erentes al resto de nosotrosO El nacimiento del 2urso realmente puede ser considerado como un milagro tal como los describe el 2urso mismo" !a %ue trado a la vida a travs de dos personas que parecan estar atrapadas en una relacin insoportable" que pidieron otra %orma mejor de relacionarse !" unidos por ese propsito" trabajaron en completa armona& El nacimiento del 2urso ilustra de %orma conmovedora uno de los cincuenta principios de los milagros del Te:to que a%irma4 >os milagros ocurren de %orma natural como e:presin del amor&&& todo lo que viene del amor es un milagro & ! no cabe duda de que el amor total %ue la base de esa %aceta de la relacin entre 5elen ! Bill& >a +undacin para la 1az 0nterior $a recibido cientos de cartas de gente que describe cmo $an cambiado sus vidas cuando empezaron a vivir segLn los principios del 2urso" es decir" cuando comenzaron a actuar desde el amor en vez de reaccionar desde el miedo& 2ada carta es distinta ! sin embargo es la misma& N2mo %uncionaO (i describimos un incidente en la vida de una persona que intenta vivir de acuerdo a los principios del 2urso" podremos tener una idea de lo que signi%ican los milagros ! del tipo de ellos que se pueden esperar cuando uno realmente cree la e:plicacin de la leccin JJ del >ibro de Ejercicios4 Tengo derec$o a los milagros &
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En BAJG" el doctor ?erald ?& <ampols)!" de Tiburn" 2ali%ornia" tena cincuenta a3os ! era un psiquiatra de pr#cticas eclcticas ! gran :ito pro%esional& 1or ser amigo ntimo ! socio de <ud!" %ue uno de los primeros que recibieron las %otocopias del manuscrito8 le llegaron en un momento especialmente apropiado pues acababa de pasar por un traum#tico divorcio ! estaba d#ndose a la bebida& En medio de todo ello" $aba empezado a preguntarse cu#l era su propsito en la vida ! estaba reevaluando seriamente su %orma de vivir ! sus valores& 'econoci inmediatamente que este material podra suponer una alternativa mejor que el camino que $aba emprendido ! en consecuencia $a estado trabajando con el 2urso desde BAJG" con lo que su vida personal ! pro%esional re%leja su espectacular cambio& <en!" tal como le conocen sus pacientes ! amigos" es sin duda el m#s conocido de los mdicos que $an $ec$o una e:posicin pLblica del 2urso ! usado sus principios sistem#ticamente en su pr#ctica pro%esional& 1oco despus de recibir el 2urso" <en! %und una organizacin no lucrativa llamada 2entro para la curacin a travs de la correcta actitud & En el 2entro se utilizan los principios de Un c!%so de mi ag%os para a!udar a los ni3os convalecientes de accidentes a cambiar la percepcin sobre su en%ermedad& ?ran parte de los cui* dados ! terapias est#n basados en las lecciones del >ibro de Ejercicios !" casi a diario" los ni3os se sientan juntos ! $ablan de cmo librarse de sus miedos para encontrar la paz& -n da" <en! recibi una llamada de una madre cu!o $ijo $aba sido vctima de un terrible accidente& >e cont que su $ijo $aba sido atropellado por un tractor" $aba estado en coma durante cuarenta ! un das" ! a$ora" aunque estaba %uera de peligro" estaba ciego ! tena el cuerpo totalmente paralizado e:cepto el brazo izquierdo& <oe! est# terriblemente deprimido *dijo*& .o sabemos qu $acer" Nnos puede a!udarO TNDnde est# a$oraO Tpregunt <en!& TEn casa con nosotros Tcontest la madreT" pero le van a trasladar a un $ospital de >os _ngeles para intentar con l una terapia di%erente& /unque aquella %amilia viva a quinientos )ilmetros al norte" <en! escuc$ que su voz interna le deca que deba ver a esta %amilia" por lo que vol a Eure)a" alquil un coc$e en el aeropuerto ! condujo los restantes cien )ilmetros para poder estar con <oe! ! sus padres&&& slo para saber si poda a!udarles& <en!" que saba bien que el cambio vivido en su pr#ctica mdica ! en toda su vida se deba a su compromiso con el 2urso" comenz BCF

a compartir con la %amilia algunos de los conceptos del material& E:plic en detalle el signi%icado de la leccin BIH4 Dar ! recibir son en verdad una sla cosa " e intent grabar en ellos el concepto de que a!udar a los dem#s es a!udarse a s mismo& T/unque todo te pueda parecer terriblemente desolador Tle dijo a <oe!T" siempre es posible encontrar a otros a quienes a!udar& M descubrir#s cmo a!udarte a ti mismo cuando encuentres gente a la que puedas a!udar& /l da siguiente" <oe! %ue trasladado a un $ospital de >os /ngeles ! cuando <err! tele%one a su madre para seguir el caso" ella le dijo que los pronsticos no eran %avorables& (in embargo" unos diez das m#s tarde" <err! recibi una llamada de la madre de <oe!& Tengo que contarle un milagro Tdijo" ! comenz a describirle como <oe! se senta tan deprimido a su llegada al $ospital que pen* saban que simplemente se iba a dejar morir& Estaba en un estado terrible ! nada le poda animar& Mo no saba que $acer TcontinuT& Me qued junto a su cama totalmente desesperada" intentando pensar cmo poda a!udarle& M entonces" de repente" me acord lo que usted coment sobre a!udar a otros& >o Lnico que se me ocurri %ue pensar en un ni3o de dos a3os que estaba cinco camas m#s all# de < oe! ! que se $aba pasado llorando toda la ma3ana& Evidentemente estaba mu! en%ermo ! las en%ermeras no parecan poder a!udarle& De $ec$o" el ni3o pareca *su%rir una regresin porque se asemejaba m#s a un recin nacido que a un ni3o de dos a3os& >as en%ermeras lo intentaban todo con l4 lo llevaban a caminar" le daban palmaditas&&& pero no conseguan nada ! los lloros molestaban a toda la sala& Bien" sin pensarlo" %ui a la cuna del ni3o ! sin saber casi lo que $aca" lo cog en brazos" lo llev a la cama de <oe! ! lo deposit sobre el pec$o de mi $ijo" con la cara $acia abajo mientras segua gritando ! llorando& 1or un instante <oe! se asust ! se agazap" pero de %orma inmediata levant la Lnica parte de su cuerpo que poda mover" su brazo izquierdo" ! puso su mano en la espalda del ni3o comenzando a acariciarle ! calmarle $asta que& ces el llanto ! el ni3o qued dormido& <oe! sonrea ! el ni3o tambin pareca sonrer& >as en%ermeras vi* nieron ! contemplaron a los dos all juntos ! dijeron4 REs un milagro& N1or qu no se nos $a ocurrido antesOR& En unos das pusieron en mar* c$a un nuevo programa en aquella misma sala" permitiendo que los ni3os se a!udaran entre s& Toda la sala se volvi un lugar alegre & N0nesperadoO En absoluto" pues como el 2urso a%irma4 >os mi* lagros ocurren naturalmente como e:presiones del amor & >os deta* lles" el $ec$o de que <oe! recuperara %inalmente el $abla ! las $abi* BCJ

lidades motoras" puede que no %ueran previsibles pero el desarrollo general de los acontecimientos no les pareci e:tra3 a quienes es* tudian ! practican las lecciones de Un c!%so de mi ag%os. El sistema de creencias del 2urso produce un estado mental en el que se espera que ocurran milagros" porque los milagros son naturales& -no se puede preguntar4 NYu es un milagro e:actamente en el conte:to del cursoO & >os comentarios de Bill T$et%ord $an sido mu! valiosos para muc$os estudiantes" en ellos a%irma4 >os cincuenta principios a co* mienzos del Te:to son pistas para tener la sensacin de lo que es un milagro& >os cincuenta principios son un resumen de lo que dice el Te:to completo& 1ara m" un milagro es simplemente la salida creativa a un problema& 2uando el 2urso dice4 R.o $a! ninguna clase de di%icultad en los milagrosR" quiere decir que no e:iste ningLn orden de di%icultad en la resolucin de los problemas" ! como todos los problemas son el resultado de negar la e:istencia del amor" entonces la mejor de%inicin de milagro es4 -n cambio en la percepcin que permite apartar los bloqueos a la conciencia de la presencia del amor & Yuienes estudian el 2urso conclu!en que lo que realmente est#n $aciendo es aprender a percibir de otra %orma& Deben desaprender un sistema basado en la creencia en la realidad %sica" pues el 2urso a%irma que nuestra Lnica realidad es el espritu ! nuestro con%licto viene de vacilar entre los dos sistemas de pensamiento& -na creencia mantiene que nacemos en cuerpos durante un breve tiempo para e:perimentar ciertas alegras" dolores" %elicidad o pena ! %inalmente morir& >a otra creencia" la del 2urso" es que somos creados a imagen de nuestro creador" que es el Espritu& En realidad no somos cuerpos sino e:tensiones del pensamiento de Dios& /unque nuestra $erencia natural es un estado de amor" $emos elegido so3ar que estamos separados de nuestro ,rigen" ! al $acerlo pensamos que $emos pecado& .uestra culpa est# basada en esa percepcin errnea ! de ella proviene el miedo& 1odemos aprender a liberarnos de ese miedo ! des$acer nuestro equivocado sentido del pecado ! la culpa slo a travs de la pr#ctica del perdn" porque perdonando a otros es como aprendemos a perdonamos a nosotros mismos ! as nuestras ilusiones de separacin pueden ser curadas& 2omo dice el 2urso4 Toda curacin implica reemplazar el miedo por el amor &
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>a Voz que 5elen oa dictando el 2urso" Nera realmente <esu* cristoO Tanto 5elen como Bill creen que el material debe ser presen*
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tado por s mismo" sin tener en cuenta su supuesta autora& En lo m#s pro%undo de ella" 5elen estaba segura de que la Voz era la de <esLs" ! sin embargo" segua teniendo sensaciones ambivalentes sobre el tema4
Po% mi 'a ta de 'e en Dios+ no me g!staba o #!e estaba copiando+ ( me senta imp! sada a ataca% o ( p%oba% #!e no e%a cie%to. Po% ot%o ado+ pas" m!cho tiempo no s, o copi.ndo o sino tambi"n dict.ndose o a /i o #!e dem!est%a #!e me o tomaba en se%io. L eg!" a ama% o e t%aba$o de mi &ida+ a!n#!e seg!a con&encida de s! 'a ta de a!tenticidad ( me daba m!cho miedo. Como se3a , /i + debo habe% c%edo en " a!n#!e s, o '!e%a po% o #!e me pe eaba con " . A!n#!e sea &e%dad+ esto no me a i&iaba ( me encont%aba en a sit!aci,n imposib e de no c%ee% en e t%aba$o de mi &ida. La sit!aci,n e%a %idc! a ( do o%osa. JPe%o+ de d,nde &ino a inspi%aci,nK E&identemente+ a#!e tema e%a e ) timo sob%e e #!e (o h!bie%a espe%ado esc%ibi% po%#!e no conoca nada a %especto. Desp!"s de habe% hecho a t%ansc%ipci,n+ s!pe #!e m!chos de os conceptos e inc !so a g!nos de os t"%minos de esc%ito se enc!ent%an en e pensamiento mstico tanto o%ienta como occidenta + pe%o en a#!e momento no tena conocimiento de e os. Campoco entenda a t%an#!i a pe%o imp%esionante a!to%idad con #!e a Eo* dictaba. Debido a a e-t%a3a e imponente nat!%a e*a de s! a!to%idad+ me %e'ie%o a a Eo* con E? ma()sc! a. No comp%endo a a!to%a %ea de esc%ito pe%o a combinaci,n de ce%te*a+ sabid!%a+ s!a&idad+ c a%idad ( paciencia #!e ca%acte%i*aba a a Eo* hace #!e esa 'o%ma de %e'e%encia pa%e*ca a m.s ap%opiada. En distintos p!ntos de esc%ito+ a Eo* misma hab a de 'o%ma c a%a sob%e e A!to%. Mis p%opias %eacciones a esas %e'e%encias+ #!e ite%a mente me de$a%on asomb%ada entonces+ '!e%on pe%diendo en intensidad hasta ega% a !n ni&e de me%a indecisi,n. No comp%endo os hechos #!e cond!$e%on a %ea i*a% e esc%ito+ no comp%endo e p%oceso (+ desde !ego+ tampoco com@ p%endo a a!to%a. Pa%a m no tend%a sentido intenta% e-p ica% o.

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2uando Un c!%so de mi ag%os comenz a ser transcrito por 5elen" nadie poda prever el e%ecto que tendra en el mundo" pero parece claro que el material les %ue dado a 5elen ! a Bill para un propsito m#s amplio que el de simplemente a!udarles a encontrar una %orma mejor de vivir en el -niverso8 $a a%ectado !a a un nLmero demasiado grande de vidas de una %orma positiva para que $ubiera sido dado por un motivo tan limitado& M parece ser que a su tiempo" ! a su manera" se e:tender# all donde sea necesario& >os conceptos del 2urso son tales que cualquiera que estudie el material seriamente debe encontrar que sus percepciones cambian&&& que cuando uno cree ! sigue la realidad espiritual que propone" el Lnico resultado posible es la paz mental& 1orque cuando nos liberemos de todos nuestros miedos" seremos ! sentiremos lo que en realidad somos" que es amor total& Entonces sabremos que realmente el viaje $acia Dios $a sido un viaje sin distancia&

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EP(LOGO
En BAJJ" a la edad de sesenta ! oc$o a3os" 5elen tuvo que dejar el $ospital despus de $aber trabajado dos a3os m#s que la edad normal de jubilacin& El A de %ebrero de BAHB" casi cuatro a3os m#s tarde" muri en la ciudad de .ueva Mor)& /l a3o siguiente" en memoria de 5elen" la +undacin para la 1az 0nterior public Los %ega os de Dios+ la coleccin completa de la poesa de 5elen" escrita entre BAJB ! BAJH& /unque la poesa no %ue escrita e:actamente de la misma manera que el 2urso" muc$os de los poemas tienen la misma cualidad de inspiracin que ste& En BAJH" Bill se jubil anticipadamente ! se traslad a 2ali%ornia donde trabaj en una consulta privada ! a!ud a escribir ! editar algunos libros con <err! <ampols)!& Muri de un repentino ataque al corazn el E de julio de BAHH& <ud! se traslad a 2ali%ornia en BAJH& En la actualidad dedica la ma!or parte de su tiempo a supervisar las di%erentes traducciones del 2urso& En BAHC" ;en cre la +undacin para -n 2urso de Milagros que se dedica a ense3ar los principios del 2urso ! tiene su base en 'oscoe" .ueva Mor)& >os estudiantes del 2urso siguen %ormando grupos espont#neos ! autnomos que se reLnen regularmente para comentar ! estudiar el material& >a +undacin para la 1az 0nterior no tiene %orma de saber cu#ntos grupos de este tipo e:isten" pero se cree que $a! m#s de dos mil en todo el mundo& En %ebrero de BAAC" la primera traduccin al castellano %ue publicada por la +undacin para la 1az 0nterior& En diciembre de ese mismo a3o $aba otras catorce traducciones en marc$a ! las ediciones en lengua alemana" portuguesa ! %rancesa listas para distribuirse durante BAAE ! BAAG&

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