PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2014) BIDANG KOKURIKULUM: PERSATUAN SAINS DAN MATEMATIK Kos / Sumber Petunjuk Pencapaian (KPI)

Peratus murid mengetahui faedah penggunaan ICT meningkat.

Bil.

Program

Objektif

Tanggungjawab

Tempoh

TOV

OTI

ETR

1.

Melayari internet untuk mencari tokoh-tokoh sains dan matematik mengenai sumbangan dan biodata tokoh tersebut. Membuat replika menggunakan bahan terbuang.

Menggalakkan guru dan murid menggunakan kemudahan ICT dalam mencari maklumat.

Semua guru penasihat sains dan matematik

Feb - Mac

50%

60%

70%

Meningkatkan kesedaran tentang kepentingan kitar semula.

Semua guru penasihat sains dan matematik

April -Mei

Pelajar berupaya menghasilkan replika yang berkualiti.

3.

Buku Skrap

Meningkatkan kesedaran pelajar tentang isu-isu sains dan teknologi.

GPK Kokurikulum Semua guru penasihat sains dan matematik

Jun- Sept

40

50

60

Murid berupaya menghasilkan buku skrap yang boleh dijadikan sumber rujukan.

PELAN OPERASI (TAHUN 2014) BIDANG KOKURIKULUM : PERSATUAN SAINS DAN MATEMATIK Nama Projek : Program melayari internet untuk mencari tokoh-tokoh sains dan matematik mengenai sumbangan dan biodata tokoh tersebut Menggalakkan guru dan murid menggunakan kemudahan ICT dalam mencari maklumat. Feb - Mac (sebulan) Semua ahli persatuan sains dan matematik Semua guru penasihat sains dan matematik Jawatankuasa program mengadakan mesyuarat bagi mengagihkan tugas, merancang dan melaksanakan pengurusan program. Pelaksanaan progra Semua ahli dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Setiap kumpulan akan mencari maklumat tokoh-tokoh menggunakan kemudahan internet. Setiap kumpulan akan menyediakan dan melampirkan maklumat yang di cari di dalam kertas A4 atau kertas warna. Setiap kumpulan akan melaminatkan maklumat yang di cari. Guru akan mengumpul hasil kerja murid dan akan ditampal di papan kenyataan persatuan sains dan matematik.

Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat Proses Kerja

: : : : :

Kekangan

Penilaian

Pemantauan akan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/GPK Kokurikulum/Ketua Panitia/Penyelaras Program dengan menggunakan instrumen yang dibina khas bagi setiap kumpulan: 1) Keberkesanan murid celik IT. 2) Keberkesanan murid mengenali tokoh-tokoh ternama dalam bidang sains dan matematik. 3) Penyertaan murid dalam aktiviti yang disediakan. Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.

Penambahbaikan

PELAN OPERASI

Nama Projek: Objektif: Tempoh: Kumpulan Sasaran: Guru terlibat: Proses kerja:

Membuat replika menggunakan bahan-bahan terbuang Meningkatkan kreativiti pelajar menggunkan bahan-bahan terbuang Apri - Mei Semua ahli kelab Guru Penasihat Ahli Kelab Sains dan Matematik 1. Taklimat Program 1.1 Penerangan Program 2. Menenalpasti Kumpulan Sasaran 2.1 mengenalpasti murid 3. Perbincangan sesama Guru Penasihat untuk melaksanakan program 4. Pelaksanaan aktiviti 4.1 penyelaras membahagikan pelajar kepada kumpulan 4.2 penyelaras menerangkan bentuk replika yang dikehendaki 4.3 murid duduk dalam kumpulan dan melaksanakan aktiviti 4.4 replika dihantar pada perjumpaan kelab yang seterusnya. 1. Pelajar tidak membawa bahan yang diperlukan seperti surat khabar 2. Pelajar tidak dapat menyiapkan replika dalam tempoh yang ditetapkan Guru penasihat Memantau penerimaan replika yang dihantar Hasil pemantauan akan diperbaiki bagi meningkatkan keberkesanan program. Replika yang terbaik akan dipemerkan semasa di bilik sains.

Kekangan:

Pemantauan: Penilaian: Penambahbaikkan:

Pelan Operasi

Nama Projek: Objektif: Tempoh: Kumpulan Sasaran: Guru terlibat: Proses kerja:

Projek Buku Skrap Meningkatkan kesedaran murid tentang isu-isu sains dan teknologi Jun - Sept Semua ahli kelab Guru Penasihat Ahli Kelab Sains dan Matematik 1. Taklimat Program 1.1 Penerangan Program 2. Menenalpasti Kumpulan Sasaran a. mengenalpasti murid 3. Perbincangan sesama Guru Penasihat untuk melaksanakan program 4. Pelaksanaan aktiviti a. penyelaras membahagikan pelajar kepada kumpulan b. murid duduk dalam kumpulan dan melaksanakan aktiviti c. replika dihantar pada perjumpaan kelab yang seterusnya. 5. Pelajar tidak membawa bahan yang diperlukan seperti surat khabar 6. Pelajar tidak dapat menyiapkan replika dalam tempoh yang ditetapkan Guru penasihat Memantau penerimaan replika yang dihantar Hasil pemantauan akan diperbaiki bagi meningkatkan keberkesanan program. Replika yang terbaik akan dipemerkan semasa di bilik sains.

Kekangan:

Pemantauan: Penilaian: Penambahbaikkan:

Persatuan Sains dan Matematik SEKOLAH KEBANGSAAN SEROM 8, SUNGAI MATI, 84410 LEDANG, JOHOR STRATEGI MENGIKUT ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN (KURIKULUM) BIDANG DALAM SKA Kokurikulum Persatuan Sains dan Matematik ISU-ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK SASARAN ( TAHUN 2011-2013 ) OBJEKTIF KPI 2014 Meningkatkan kesedaran murid tentang alam sekitar. Memastikan murid berupaya menghasilkan replika yang berkualiti daripada bahan terbuang. Meningkatkan kesedaran tentang kepentingan kitar semula. 60 % murid dapat menghasilkan replica yang berkualiti 60% 75% 80% 100% 2015 2016 2017

Meningkatkan peratusan murid yang berkemahiran dalam penggunaan ICT.

Memastikan murid berupaya menggunakan kemudahan ICT untuk mencari maklumat.

Menggalakkan guru dan murid menggunakan kemudahan ICT dalam mencari maklumat.

100% murid dapat menggunakan kemudahan ICT

80% 85% 90% 100%

Meningkatkan kesedaran pelajar tentang isu-isu sains dan teknologi.

Memastikan murid berupaya menghasilkan buku skrap yang berkualiti dan boleh dijadikan rujukan.

Meningkatkan 65% murid mencapai kesedaran objektif pelajar tentang isu-isu sains dan teknologi.

80% 90% 95% 100%