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Ano EM

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___________________SIMULADO

+*'-*.L* A$Literatura/0ram.

.reencha o cabe1alho com caneta a2ul ou preta3 #screva seu nome completo e colo4ue data3 As respostas tambm devem ser feitas com caneta a2ul ou preta3 ( proibido usar corretivo e fa2er desenhos 4ue no se5am parte da prova3 #vite rasuras3 -apriche na letra e use a norma culta de nossa lngua.

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01 - (VUNESP MODELO ENEM) Leia a charge.

1. A expresso sem parar, conforme seu sentido, pode ser substituda pelo advrbio a) vagarosamente. b) ocasionalmente. c) rapidamente. d) continuamente. e) moderadamente.

,exto para os testes 6 e 7. 6. 89A,#- "!+#L! # #") +e acordo com o texto, podemos afirmar sobre a perso: nagem )aimundo$ a) #ra um aluno brilhante3 tinha muita facilidade nos estudos. b) #ra um aluno medocre, com grandes chances de ser reprovado. c) ;sava o crebro para vencer suas dificuldades no estudo, causadas pelo grande medo 4ue tinha ao pai. d) ,inha dificuldade para aprender e precisava estudar muito mais do 4ue seus colegas para obter o mesmo resultado. e) ;nia o tempo < intelig=ncia e nem assim obtinha sucesso nos estudos. 7. 89A,#- "!+#L! # #") >uanto aos processos de composi1o do texto, podemos di2er 4ue, no trecho transcrito, esto presentes os seguintes elementos$ a) narra1o em terceira pessoa, com predomin?ncia da descri1o fsica e psicol@gica da personagem. b) narra1o em primeira pessoa, com predomin?ncia da descri1o psicol@gica. c) apenas a caracteri2a1o fsica e psicol@gica, acrescida da descri1o do 4ue a personagem fa2, pensa e sente. d) descri1o da personagem com interfer=ncia da disserta1o reflexiva do autor, o 4ue constitui uma digresso muito comum em "achado de Assis. e) narra1o em terceira pessoa, descri1o e disserta1o reflexiva. ,exto para o teste A. A. 8; *. "!+#L! # #") ;ma leitura atenta do fragmento revela 4ue o narrador da Best@riaC a) um observador distanciado da a1o. b) o pr@prio protagonista. c) algum 4ue no se identifica nominalmente, mas 4ue se inclui na expresso Ba genteC, como coparticipante. d) onisciente, 4ue, na terceira pessoa do singular, refere:se a fatos com os 4uais no tem 4ual4uer rela1o. e) consciente, participante, valendo:se da primeira pessoa do singular, subentendida na expresso Ba genteC, 4ue na linguagem popular substitui o pronome pessoal eu.

9oi o 4ue fi2eram todos 4uantos procuraram a .Dtria no 4uase meio mil=nio da Eist@ria do Frasil, complexa e fascinante Eist@ria de con4uistas e reveses, de Bsangue, suor e lDgrimasC, mas tambm de esperan1as e de reali2a1Ges. #vocaram gestos heroicos, comovedoras len: das e sugestivas tradi1Ges. A .Dtria mais do 4ue a a1o e o #stado e vem antes deles. A a1o mais elaborada e o #stado mais forte e poderoso, se no partem da no1o de .Dtria e no servem para dar < .Dtria sua fisionomia e sua subst?ncia interior, no t=m todo o seu valor. 8+om Lucas "oreira eves adaptado Hornal do Frasil) I . 8-#'0)A )*! "!+#L! # #") !s elementos mas tambm e para estabelecem entre os perodos, respectivamente, rela1o de a) oposi1o causa. b) consecu1o finalidade. c) adi1o finalidade. d) concesso causa. e) oposi1o explica1o. ,exto para os testes J e K. ! ma5or era pecador antigo, e no seu tempo fora da4ueles de 4ue se di2 4ue no deram o seu 4uinho ao vigDrio$ restava:lhe ainda ho5e alguma cousa 4ue <s ve2es lhe recordava o passado$ essa alguma cousa era a "aria:)egalada, 4ue morava na prainha. "aria:)egalada fora no seu tempo uma mocetona de tru21, como vulgarmente se di2$ era de um g=nio sobremaneira folga2o, vivia em contnua alegria, ria:se de tudo e, de cada ve2 4ue se ria, fa2ia:o por muito tempo e com muito gosto3 da 4ue vinha o apelido L regalada L 4ue haviam a5untado a seu nome. *sto de apelidos era no tempo destas hist@rias uma cousa muito comum3 no estranhem, pois, os leitores 4ue muitas das personagens 4ue a4ui figuram tenham esse ap=ndice ao seu nome. 8"anuel AntMnio de Almeida, "em@rias de um 'argento de "ilcias) 1 +e tru2$ de primeira ordem, magnfica. J. 8"A-N# O*#:'. "!+#L! # #") o segmento B...fora da4ueles de 4ue se di2 4ue no deram o seu 4uinho ao vigDrio...C, a expresso Bno deu o seu 4uinho ao vigDrioC a) foi empregada em sentido figurado e deve ser entendida assim$ Bno agia em conformi : dade com a moral e os bons costumesC. b) um recurso de estilo utili2ado para levar < compreenso do seguinte tra1o pecaminoso da personagem$ recusava:se ao pagamento do d2imo. c) constitui uma metDfora com a 4ual o narrador caracteri2a o tra1o de incredulidade da perso nagem com rela1o < f cat@lica. d) pode ser substituda, sem pre5u2o do sentido original, por Bno desempenhava nenhuma atividade assistencialC. e) compGe a caracteri2a1o do ma5or e, denotativamente, aponta para a seguinte ideia$ Bno reconhecia seus erros perante o pDrocoC.

K : 8"A-N# O*#:'. "!+#L! # #") A frase 4ue, no contexto, pode ser corretamente entendida como uma conse4u=ncia $ a) B...essa alguma cousa era a "aria:)egalada...C b) B..."aria:)egalada fora no seu tempo uma mocetona de tru2...C c) B...era de um g=nio sobremaneira folga2o...C d) B...fa2ia:o por muito tempo e com muito gosto...C e) B...no estranhem, pois, os leitores...C ,exto para o teste P. 'e no houvesse ,asso, nem .etrarca, .or mais 4ue 4ual4uer delas fosse linda, HD no sabia o mundo se existiram em Laura, nem -lorinda. 8,omDs AntMnio 0on2aga,"arlia de +irceu) P : 8;9L:"0 "!+#L! # #") *ndi4ue a alternativa 4ue contm uma interpreta1o ade : 4uada dos versos. a) )essalta:se a bele2a superior de Laura e -lorinda em rela1o < de "arlia. b) 'ugere:se, indiretamente, a perman=ncia de "arlia atravs dos versos de 0on2aga. c) "ostra:se a bele2a superior de Laura em rela1o < -lorinda. d) egam:se tanto a bele2a de Laura 4uanto a bele2a de -lorinda. e) Acentua:se a superioridade dos poetas ,asso e .etrarca em rela1o a 0on2aga. ,exto para os testes Q e 1R. #u, "arlia, no fui nenhum Sa4ueiro, 9ui honrado .astor da tua Aldeia3 Sestia finas ls e tinha sempre A minha cho1a do preciso cheia. ,iraram:me o casal e o manso gado, em tenho, a 4ue me encoste, um s@ ca5ado. 8...) AhT minha bela, se a 9ortuna volta, 'e o bem, 4ue 5D perdi, alcan1o e provo3 .or essas brancas mos, por essas faces ,e 5uro renascer um homem novo3 )omper a nuvem, 4ue os meus olhos cerra, Amar no cu a Hove, e a ti na ,erraT 8...) as noites de sero nos sentaremos -Uos filhos, se os tivermos, < fogueira3 #ntre as falsas hist@rias, 4ue contares, Lhes contarDs a minha verdadeira$ .asmados te ouviro3 eu, entretanto,

Ainda o rosto banharei de pranto. >uando passarmos 5untos pela rua, os mostraro cUo dedo os mais .astores, +i2endo uns para os outros$ B!lha os nossos #xemplos da desgra1a e sos amores.C -ontentes viveremos desta sorte, At 4ue chegue a um dos dois a morte. 8,omDs AntMnio 0on2aga, "arlia de +irceu. 'alvador, .rogresso, 1QIJ, p. 17J:17P.) Q. 8;#9':FA "!+#L! # #") o fragmento, o eu lrico

a) refere:se a um ideal familiar burgu=s. b) lamenta a inconst?ncia de sua sorte. c) evidencia preocupa1o com a morte. d) procura defender:se de acusa1Ges sofridas. e) revolta:se ante as lembran1as de seu infortVnio. 1R : 8;#9':FA "!+#L! # #") ( tra1o Drcade presente no texto$ a) carDter didDtico e doutrinDrio. b) presen1a de ambiente pastoril. c) preocupa1o com a moral. d) ideali2a1o da ature2a. e) predomnio da ra2o.