Guru Tingkatan

Tugas dan Tanqgungjawab: 1. Pengurusan Dan Organisasi Kelas 1.1. Mendapatkan senarai narna peiajar-pelajar kelasnya daripada Guru Penolong Kanan. Kemasukan pelajar-pelajar baru ke mana-mana kelas mestilah dengan arahan Pengetua/PenoIong Kanan/Penyelia Petang. 1.2. Membentuk organisasi kelas yang terdiri daripada Ketua Tingkatan, Penolong Ketua Tingkatan, Bendahari, AJK Kebersihan dan AJK Keceriaan serta memastikan AJK Kebersihan mengagihkan pelajar untuk rnernbersihkan papan hitam, rnenyapu Iantai, mengelap tingkap, menyusun kerusi meja dan membuang sarnpah. Memastikan AJK Keceriaan sentiasa mengemaskini papan kenyataan dan papan makiumat dari masa ke semasa, menyediakan langsir dan bunga (jika perlu) untuk kelas. 1.3. Menentukan perkara-perkara berikut ada di dalam kelas: 1.3.1 Jadual Waktu 1.3.2 Jadual Tugas 1.3.3 Perabot kelas seperti kerusi meja pelajar, meja guru dan papan hitam. 1.3.4 Alatan pembersihan seperti penyapu, bakul sampah dan pengaut sampah (jika tiada/rosak/hilang sila minta yang baru daripada pekerja sekolah yang telah dipertanggungjawabkan dan merekodkan ketiadaan/kerosakan/kehilangan serta pengambilan baru ke dalam buku pengurusan kelas). 1.4. Merekodkan senarai alat atau perabot yang terdapat di dalam kelas ke dalam buku pengurusan kelas. 1.5. Menentukan pendawaian elektrik, kipas dan lampu dalam keadaan balk dan selamat digunakan. 1.6. Melaporkan perabot dan pera!atan elektrik yang rosak kepada guru yang berkenaan.(Rujuk Bahagian A Pengurusan Dan Pentadbiran; Perkara 11.0 Perabot Sekolah dan Perkara 9.0 Pembangunan Fizikal Sekolah) 1.7. Membimbing organisasi kelas yang dilantik menjalankan tugas. 1.8. Mengadakan tabung kelas dengan jumlahnya terpulang kepada budi bicara pelajar. Tabung ini adalah bagi tujuan yang berikut: 1.8.1. Keceriaan Kelas 1.8.2. Kebajikan Pelajar 1.9. Menyelenggarakan semua urusan yang bersangkutan dengan Buku Jadual Kedatangan Pelajar. 1.10. Mendapatkan surat pengakuan yang sah bagi pelajar yang tidak hadir. 1.11. Memproses penghantaran surat peringatan kepada ibu bapa / penjaga bila pelajar tidak hadir tanpa sebab atau bila kedatangannya dianggap Iemah. Surat berdaftar boleh digunakan bagi perkaraperkara ulangan. 1.12. Menjadi ketua keluarga tingkatan. Guru tingkatan diharap dapat mengetahui latar be!akang pelajar di kelasnya baik dari segi ekonomi keluarga mahupun keadaan sosial dan masalah-masalah yang lain. 1.13. Guru Tingkatan adalah penyelesai utama bagi masalah-masalah yang timbul di kalangan anggota tingkatan. Pelajar yang menghadapi masalah disiplin dibeni layanan oleh Guru Tingkatan sebagai Guru Bimbingan. 1.14. Merujukkan pelajar yang rnernpunyai masalah kepada Guru Bimbingan dan Kaunseling atau Guru Disiplin, rnana yang sesiai bila ada masalah peiajar yang tidak dapat diselesaikan. 1.15. Mewujudkan suasana horrnat menghorrnati di kalangan ariggota kelas, setiap pelajar dan harus dijadikan sebagai orang yang boleh dipercayai oleh ahli lain dikelasnya. 2. Jadual Kedatangan Pelajar 2.1 Setiap guru tingkatan akan diheri sebuah Buku kedatangan Pelajar. Guru bertanggungjawab mernasukkan maklurnat yang diperlukan dan hendaklah memahami dan rnematuhi kehendak mengenainya yang tercetak di bahagian dalam kulit hadapan. 2.2 Jadual kedatangan pelajar hendaklah ditulis secara teratur, kernas dan ditanda pada setiap hari oleh Guru Tingkatan pada waktu pertarna. Sekiranya Guru kelas tidak hadir, Penyelaras Tingkatan bertanggung jawab menandanya atau guru yang menerima wakil daripada guru Penolong kanan. 2.3 Ketidakhadiran pelajar hendaklah ditanda 0 Masukkan huruf S bagi peIajar yang sakit C bagi pelajar yang cuti P bagi pelajar ponteng L bagi pelajar yang lewat (dikira hadir) K dengan kebenaran (dikira hadir)

G gantung (dikira hadir) ke dalam nombor 0 tadi. Kehadiran ditanda dengan garis mereng ( / ) kecondongan kira-kira 75%. 2.4 Pelajar yang tidak hadir ke sekolah secara berturut-turut selama: 2.4.1 Tiga hari berturut-turut atau tiga hari dalam seminggu tanpa sebab, surat amaran pertama dihantar. 2.4.2 Sepuluh hari berturut-turut tanpa sebab, surat amaran kedua dihantar. 2.4.3 Tujuh belas hari berturut-turut tanpa sebab, surat amaran berhenti sekolah dihantar. 2.4.4 Tiga puluh satu hari-hari berturut-turut tanpa sebab, surat pemberhentian sekolah dihantar, dengan ini pelajar terbabit telah diberhentikan persekolahannya. 2.5 Pelajar yang tidak hadir ke sekolah secara berselang-seli selama 2.5.1 10 hari, surat amaran pertarna dihantar 2.5.2 20 hari, surat amaran kedua dihantar 2.5.3 40 hari, sunat amaran ketiga dihantar 2.5.4 60 hari, surat pemberhentian dihantar 2.6 Tentukan semua butir-butir pelajar dalam buku ini selaras dengan butir-butir yang terdapat di dalam buku daftar pelajar. 2.7 Semua butir-butir pelajar dalam buku ini mestilah dikemaskinikan. Pastikan yang pelajar-pelajar baru masuk didaftarkan dan dipenuhkan butir-butir peribadinya. Pelajar yang bertukar pula direkodkan butir-butir pertukarannya. SiIa hubungi Guru Pendaftaran bagi tujuan ini. 2.8 Biarkan ruangan nombor resit batalan bagi tiap-tiap bulan itu kosong kecuali jika pelajar yang menerirna Biasiswa Kecil Persekutuan. lsikan nombor kuasa BKPnya ke dalam ruangan ini. Tandakan juga BYT bagi pemegang Biasiswa Yayasan Terengganu. 2.9 Jadual Kedatangan ini mestilah ditutup pada hari akhir persekolahan tiaptiap bulan. Selesaikan tugas ini sebelurn waktu rehat dan tentukan penyata ini diserahkan ke Pejabat Sekolah melalui Penyelaras Tingkatan. 2.10 Semak dengan cermat butir-butir, nama pelajar, Nombor Kad Pengenalan, Nombor Surat Beranak, Nama Penjaga, Tarikh Lahir, Alamat, Nombor telefon dan butiran mustahak yang lain. 2.11 Buku Jadual Kedatangan ini mesti sentiasa berada di pejabat. Guru-guru tidak dibenarkan rnembawa balik Jadual Kedatangan ini. 3. Laporan Rekod kemajuan, Sijil Berhenti Sekolah, Surat Akuan dan Kad 001 3.1 Memastikan setiap pelajar mempunyai kad kemajuan pelajar. 3.2 Mengisikan markah dan membuat laporan kemajuan akademik, kokurikulum dan fizikal dalam kad kernajuan pelajar bagi setiap penggal. Menyampaikan keratan muka surat rekod kemajuan pelajar kepada ibu bapa / penjaga. Mengambil kad 001 dari guru penyelaras dan menyempurnakannya pada masa yang diperlukan. Mengumpul dan memproses sernua markah ujian / peperiksaan Merekod markah ke dalam buku persediaan mengajar Menyediakan senarai markah Melengkapkan buku rekod kemajuan pelajar. Serahkan kepada Pengetua untuk ditandatangani, kemudian pungut kembali dan edarkan kepada pelajar keratan muka surat rekod kemajuan tersebut untuk diserahkan lbu bapa / penjaga. Buku ini dikumpul semula dan diserahkan ke bahagian Rekod / Bimbingan dan Kaunseling. Menyediakan borang draf Sijil Berhenti Sekolah dan Surat Akuan bagi pelajar-pelajar Tingkatan 5. 4. Masalah Pembelajaran, Kesihatan Diri dan Disiplin 4.1 Memberikan galakan, motivasi dan merangsangkan minat pelajar terhadap akademik. 4.2 Menggalakkan pertandingan yang berbentuk akademik dan memberikan hadiah (jika perlu). 4.3 Sentiasa perihatin terhadap semua masalah pelajar. 4.4 Melaporkan kepada Guru Bimbingan dan Kaunseling jika terdapat kemerosotan pelajaran di kalangan pelajar. 4.5 Melaporkan kepada Guru Kesihatan jika terdapat pelajar yang menghadapi masalah kesihatan. 4.6 Melaporkan kepada Guru Disiplin jika terdapat pelajar yang melanggar disiplin sekolah. 4.7 Melaporkan kes ponteng mengikut prosedur yang berikut: 4.7.1 Mengisi borang melanggar disiplin sekolah yang boleh diperolehi dan Guru Kanan HEM 4.7.2 Menghantar satu salinan borang tersebut kepada ibu bapa / penjaga 5. Buku Teks, Biasiswa dan Bantuan

5.1 Memastikan skim pinjaman buku teks diagihkan kepada pelajar yang layak dan memastikan bukubuku tersebut dibalut dan ditulis nama pelajar. 5.2 Mengemaskini fail SPBT dari masa ke semasa. 5.3 Mengedarkan borang-borang permohonan mendapat biasiswa, bantuan pinjaman buku teks, borang peperiksaan dsb. 5.4 Mendapatkan kembali borang yang diedarkan kepada pelajar, kemudian proses dan sempurnakan senarai nama mengikul keperluan jenis borang tensebut. Bagi Borang SPBT senaraikan nama pelajar yang layak dan pelajar yang tidak Iayak diberi pinjaman. 5.5 Memastikan pelajar memulangkan buku teks pada tarikh yang ditetapkan dan menyenaraikan nama pelajar yang tidak memulangkan buku teks pada akhir tahun dan memberikan senarai tersebut kepada guru SPBT. 5.6 Mengenalpasti pelajar yang layak menerima sebarang bentuk bantuan yang lain dan melaporkan kepada Guru Kebajikan. 5.7 Melaporkan kepada Guru Biasiswa sekiranya terdapat kernerosotan pelajaran di kalangan pelajar yang mendapat biasiswa. 6. Kutipan Yuran dan Derma 6.1 Menerima buku resit dari pejabat sekolah pada awal tahun dan mengembalikannya selewatlewatnya sebelum tahun persekolahan berakhir. 6.2 Mengutip yuran sekolah pada awal tahun dan rnenggalakkan pelajar membayar kesemua yuran sekaligus. 6.3 Mengutip derma PIBG. 6.4 Mengutip wang peperiksan bagi kelas-kelas peperiksaan. 6.5 Mengeluarkan resit kepada pelajar bagi pembayaran yang dibuat. 6.6 Menyerahkan wang kutipan yuran sekolah dan wang pepeniksaan serta buku kutipan yuran kepada Kerani Kanan. Guru tidak boleh menyimpan wang di tangan benjumlah RM50 ke atas. 6.7 Menyerahkan wang kutipan derma PIBG kepada bendahari PIBG 7. Pendaftaran Pelajar Baru 7.1 Menerima kemasukan pelajar baru dari Penyelaras Tingkatan. 7.2 Mendaftarkan pelajar baru ke dalam buku rekod kehadiran 7.3 Menentukan penerimaan borang SPBT (sekiranya layak) dari sekolah yang terdahulu dan rnemastikan pelajar ini mendapat buku teks. 7.4 Menyemak jika pelajar ini menerima sebarang bentuk biasiswa dan melaporkan kepada guru biasiswa. 7.5 Menentukan penerimaan kad kemajuan dan kad 001 dari sekolah yang terdahulu. 7.6 Menentukan rumah bagi aktiviti kokurikulum pelajar dan mengambil butir-butir lain yang di fikirkan perlu. 8. Murid Keluar 8.1 Menentukan borang SPBT, kad kemajuan Pelajar dan kad 001 dihantar ke pejabat. 8.2 Menentukan hal-hal peperiksaan telah disempurnakan bagi pelajar Tingkatan 3, Tingkatan 5 dan Tingkatan 6 Atas 8.3 Memastikan kelulusan untuk bertukar telah ditenima. 8.4 Menentukan buku teks telah dipulangkan. 8.5 Menentukan penenima biasiswa dilaporkan kepada pejabat. 9. Pendaftaran Sukan, Persatuan dan lain-lain 9.1 Menentukan setiap pelajar mempunyai rumah bagi aktiviti kokurikulum pelajar. 9.2 Memastikan setiap pelajar menyertai aktiviti kokurikulum dan menyerahkan senarai nama mereka kepada Penyelaras Persatuan, Kelab dan Unit Beruniform. 10. Membantu setiausaha Peperiksaan Awam dalam proses pemberian keputusan peperiksaan PMR, SPM, MUET dan STPM kepada pelajar-pelajar. Kewangan, Aset dan Inventori PPTT SKPM Data Sekolah Audit Dalaman Jadual Waktu Urusetia LADAP Teknologi Maklumat Pendaftaran Pelajar Penyelaras Tingkatan Rekod Pelajar Takwim Sekolah JK Media Majalah Penentuan Tugas Guru Buku Pengurusan