EMIŢĂTOR....................................................................EXPRESIVĂ / EMOTIVĂ
RECEPTOR....................................................................CONATIVĂ / PERSUASIVĂ /
RETORICĂ REFERENT…………………………………................REFERENŢIALĂ
CONTEXT………………………………….................COGNITIVĂ
MESAJ………………………………………...............POETICĂ
COD…………………………………………...............METALINGVISTICĂ
CANAL………………………………………..............FATICĂ EMIŢĂTORUL – sursa de
informaţie, sursa mesajului, fiind dotat cu un aparat şi un mecanism de
codare; - în cazul comunicării verbale locutorul / emiţătorul va selecta
semnele din codul lingvistic şi le va combina conform regulilor
gramaticale; - de regulă, emiţătorul este şi sursa enunţului, dar în
anumite situaţii de comunicare cele două poziţii se disociază (ex: cel
care transmite informaţii este numai un simplu emiţător şi nu îşi asumă
paternitatea acesteia, respectiv informaţia aparţine altcuiva).
Funcţia expresivă / emotivă este centrată pe emiţător, exprimă starea
afectivă a acestuia prin intermediul mai multor modalităţi lingvistice:
interjecţii, formele verbale şi pronominale de persoana I, redarea
superlativului prin mijloace stilistice. Prin această funcţie se exprimă
subiectivitatea locutorului: stările, sentimentele, valorile sale. Această
funcţie este dominantă în limbajul copiilor sau în cel al lirismului
subiectiv.
Exemple: Spectacolul începe la ora 10; Adresa unde poţi găsi mai multe
informaţii despre acest subiect este www...; Era odată un împărat care
avea trei feciori etc. CONTEXTUL- circumstanţele în care are loc
comunicarea, circumstanţe privind timpul, locul emiterii, respectiv
receptării, identitatea, statutul social şi relaţiile dintre actanţi.
Exemple: Capul face, capul trage; N-ai să vii şi n-ai şă morţi / N-ai să
şapte între sorţi, / N-ai să iarnă, primăvară / N-ai să doamnă,
domnişoară. (Nichita Stănescu, N-ai să vii)