Kompleks Ditjen MPDM, Kementerian Pendidikan Nasional,Gedung F Lantai 2 Jl. RS Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan, Telepon/Fax: 021-75914887 Website: http://www. ban-sm.or.id ; Email: info@ban-sm.or.id
AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH
Disampaikan pada: TOT Master Trainers Program BOS 28 September 2 Oktober 2010
sesuai dengan standar nasional pendidikan dilakukan evaluasi, akreditasi, dan sertifikasi. (PP 19/2005, psl 2,2) Penjaminan mutu pendidikan bertujuan untuk memenuhi atau melampaui Standar Nasional Pendidikan. (PP 19/2005, psl 91,2) Semua satuan/program pendidikan wajib mengikuti akreditasi yang diselenggarakan oleh BAN-S/M, BANPT, atau BAN-PNF sesuai kewenangan masing-masing.
(Permendiknas 63/2009 ttg SPMP, psl 43)
TUGAS BAN-S/M
1. Merumuskan kebijakan operasional
2. Melakukan sosialisasi kebijakan 3. Melaksanakan akreditasi sekolah/
madrasah
FUNGSI BAN-S/M
1. Merumuskan kebijakan dan menetapkan akreditasi S/M. 2. Merumuskan kriteria dan perangkat akreditasi S/M untuk diusulkan kepada Menteri. 3. Melaksanakan sosialisasi kebijakan, kriteria, dan perangkat akreditasi S/M. 4. Melaksanakan dan mengevaluasi pelaksanaan akreditasi S/M. 5. Memberikan rekomendasi tindak lanjut hasil akreditasi. 6. Mengumumkan hasil akreditasi S/M secara nasional. 7. Melaporkan hasil akreditasi S/M kepada Menteri dengan tembusan disampaikan kepada Menteri Agama. 8. Melaksanakan ketatausahaan BAN-S/M.
2. 3. 4. 5.
6.
7.
MENAG
MENDIKNAS
DITJEN
MANDIKDASMEN
DITJEN PMPTK
BALITBANG
BAN-S/M
BSNP
DISDIK PROV
LPMP Asesor
BAP-S/M
DISDIK KAB/KOT
MADRASAH
SEKOLAH
Mengembangkan kisi-kisi
Menulis butir-butir instrumen Menguji validitas isi
3. Indikator dalam Permendiknas dipakai sebagai referensi dalam penyusunan substansi butir. 4. Setiap butir instrumen mempunyai 5 opsi jawaban, yakni: A = 4, B = 3, C = 2, D = 1, dan E = 0.
Perangkat Akreditasi
1. Permendiknas No.52/2008 : Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMA/MA. 2. Permendiknas No.11/2009 : Kriteria dan Perangkat Akreditasi SD/MI. 3. Permendiknas No.12/2009 : Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMP/MTs. 4. Permendiknas No.13/2009 : Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMK/MAK. 5. Permendiknas No.52/2009 : Kriteria dan Perangkat Akreditasi TK/RA. 6. Permendiknas No.53/2009 : Kriteria dan Perangkat Akreditasi TKLB. 7. Permendiknas No.54/2009 : Kriteria dan Perangkat Akreditasi SDLB. 8. Permendiknas No.55/2009 : Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMPLB. 9. Permendiknas No.56/2009 : Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMALB.
Program/Satuan Pendidikan
TK/RA SD/MI SMP/MTs SMA/MA SMK/MAK TKLB A, B, C, C1, D, D1 SDLB - A, D, E SDLB - B SDLB - C, C1, D1, G SMPLB - A, D, E SMPLB - B SMPLB - C, C1, D1, G SMALB - A, B, C, C1, D, D1, E, G
Jumlah Butir
105 157 169 165 185 138 160 161 155 168 169 162 168
Komponen Akreditasi
Standar Isi Standar Proses Standar Kompetensi Lulusan Standar Pendidik & Tendik Standar Sarana & Prasarana Standar Pengelolaan Standar Pembiayaan Standar Penilaian Pendidikan Jumlah
Bobot Komponen SD/MI 15 15 13 15 11 10 10 11 100 SMP/MTs 13 15 13 15 12 11 10 11 100 SMA/MA 15 10 10 15 15 10 15 10 100 SMK/MAK 12 15 13 15 13 10 11 11 100
MEKANISME AKREDITASI
1. BAP-S/M menyusun perencanaan jumlah dan alokasi S/M yang akan diakreditasi dengan koordinasi Disdik Provinsi dan Kanwil Kemenag 2. BAP-S/M umumkan kpd S/M agar menyampaikan usul diakreditasi 3. Disdik Prov/Kab/Kota dan Kanwil/Kankemenag mengusulkan S/M yang akan diakreditasi 4. BAP-S/M mengirimkan Perangkat Akreditasi ke S/M 5. S/M mengisi Instrumen Pendukung dan Instrumen Akreditasi 6. S/M mengirimkan Instrumen yang telah diisi ke BAP-S/M 7. BAP-S/M menentukan kelayakan S/M yang akan divisitasi
21
Layak?
YA
TIDAK
Terakreditasi?
12. BAP-S/M menerbitkan sertifikat akreditasi 13. BAP-S/M laporkan hasil akreditasi ke BAN-S/M dan pihak terkait
22
1. Memperoleh Nilai Akhir Akreditasi sekurang-kurangnya 56. 2. Tidak lebih dari dua Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan kurang dari 56. 3. Tidak ada Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan kurang dari 40. Sekolah/Madrasah dinyatakan Tidak Terakreditasi (TT), jika tidak memenuhi kriteria di atas.
Peringkat Akreditasi
1. Peringkat akreditasi A (Sangat Baik), jika memperoleh Nilai Akhir Akreditasi sebesar 86 sampai dengan 100, atau 86 < NA < 100. 2. Peringkat akreditasi B (Baik), jika memperoleh Nilai Akhir Akreditasi sebesar 71 sampai dengan 85, atau 71 < NA < 85. 3. Peringkat akreditasi C (Cukup Baik), jika memperoleh Nilai Akhir Akreditasi sebesar 56 sampai dengan 70, atau 56 < NA < 70.
INDIKATOR (Persentase)
TK/TKLB Terakreditasi SD/SDLB Terakreditasi SD/SDLB Terakreditasi A dan B SMP/SMPLB Terakreditasi SMP/SMPLB Terakreditasi A dan B
KONDISI 2009
48,2% 65,4% 8,2% 61,0% 19,0%
TAHUN 2010 55,6% 70,2% 9,6% 66,8% 20,6% 2011 62,9% 75,2% 10,9% 72,6% 22,2% 2012 70,3% 80,1% 12,3% 78,4% 23,8% 2013 77,6% 85,1% 13,6% 84,2% 25,4% 2014 85,0% 90,0% 15,0% 90,0% 27,0%
6
7 8 9
SMA/SMALB Terakreditasi
SMA/SMALB Terakreditasi A dan B SMK Terakreditasi SMK Terakreditasi A dan B
64,7%
19,2% 70,0% 20,0%
70,7%
23,4% 74,0% 22,0%
76,8%
27,5% 78,0% 24,0%
82,9%
31,7% 82,0% 26,0%
88,9%
35,8% 86,0% 28,0%
95,0%
40,0% 90,0% 30,0%
BAN-S/M mengembangkan:
1. Sistem informasi akreditasi sekolah/madrasah
percepatan dan akurasi pelaporan dan dokumentasi hasil akreditasi sekolah/ madrasah.
Terima
kasih