86

P1
RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU
KOMPONEN BAHASA MELAYU
PENANDA ARAS 1
NAMA MURID
TARIKH MULA
TAJUK
KEMAHIRAN

:
TARIKH LAHIR
:
TARIKH SEMAKAN
: Huruf vokal a,e,i,o,u
: 1.2 Memberi perhatian kepada bunyi huruf vokal yang di dengar .
2.3 Mengajuk bunyi huruf vokal yang di dengar.
3.3 Mengenal dan mengecam bentuk dan bunyi huruf pada simbol yang dilihat.
4.1 Membina dan membaca huruf vokal.
5.1 Menggerakkan tangan menulis huruf vokal tanpa alat tulis.
6.1 Mengenal, menekap, meniru bentuk huruf vokal.

:
:

PENGETAHUAN
SEDIA ADA
: 1. Pelajar pernah melihat huruf vokal.
2. Pelajar pernah membunyikan huruf vokal.
OBJEKTIF
JANGKA
PANJANG
: Pelajar diharap dapat :1. Menyebut bunyi huruf vokal yang didengar dengan betul
2. Mengajuk bunyi huruf vokal yang di dengar dengan betul.
3. Mengenal dan mengecam bentuk dan bunyi huruf vokal pada simbol yang dilihat dengan betul.
4. Membina dan membaca huruf vokal dengan betul
5. Menggerakkan motor halus dengan lebih spesifik.
6. Menulis huruf vokal dengan betul tanpa bantuan garis putus-putus.

NOOR ZAKIAH BINTI MD ZUBIR

A112390

87

P1
STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
1.2 Memberi perhatian kepada
bunyi huruf vokal yang di dengar
dengan betul.

AKTIVITI GURU
1.2 Memberi perhatian kepada bunyi
huruf vokal yang di dengar.
a, e, i, o, u

AKTIVITI PELAJAR
1.
2.
3.
4.

Aktiviti guru:
1.

2.

3.

4.

Guru
memperdengarkan
Lagu Pak Mamat Ada
Kebun.
Guru
menunjukkan
kad
huruf vokal dan tayangan
power point kepada pelajar.
Guru
bersoal-jawab
tentang
kad huruf vokal yang
ditunjukkan.
Guru
memperdengarkan
bunyi vokal secara
tersusun.

NOOR ZAKIAH BINTI MD ZUBIR

A112390

Aktiviti:
Pelajar mendengar lagu Pak
Mamat Ada Kebun.
Pelajar melihat huruf vokal yang
ditayangkan oleh guru.
Pelajar menjawab soalan yang
diajukan guru.
Pelajar memberi perhatian kepada
bunyi huruf vokal secara tersusun
yang diperdengarkan oleh guru.

PENILAIAN
1.

2.
3.

Pelajar boleh
membunyikan semula
huruf vokal yang
diperdengarkan.
Pelajar dapat menjawab
soalan yang diajukan
guru.
Pelajar boleh mengingat
semula bunyi huruf vokal
yang diperdengarkan.

CATATAN/BBM/
BAHAN RUJUKAN
1. Multimedia/LCD
2. Kad huruf Vokal

88

P1
STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
OBJEKTIF

AKTIVITI GURU

2.3 Mengajuk bunyi huruf vokal

yang di dengar dengan betul.

2.3 Mengajuk bunyi huruf vokal yang di

dengar .
Aktiviti guru:
1.
2.
3.
4.

Guru menyebut huruf vokal

mengikut turutan.
Guru membunyikan huruf
vokal secara tidak tersusun.
Guru memperdengarkan bunyi
sebutan huruf vokal .
Guru menyebut huruf vokal
berdasarkan kad gambar dan
pelajar mengajuk.

AKTIVITI PELAJAR
1. Pelajar menyebut semula bunyi
huruf vokal mengikut turutan.
2. Pelajar membunyikan semula bunyi
huruf vokal secara tidak tersusun.
3. Pelajar membunyikan semula bunyi
sebutan huruf vokal yang
diperdengarkan.
4. Pelajar mengajuk bunyi huruf
vokal yang diperdengarkan
berdasarkan kad gambar.

PENILAIAN
1.
2.

3.
4.

Pelajar dapat menyebut

menyebut semula huruf
vokal secara tersusun.
Pelajar dapat
membunyikan semula
huruf vokal secara
tidak tersusun.
Pelajar boleh mengajuk
bunyi huruf vokal yang
didengar dengan betul.
Pelajar boleh mengajuk
huruf vokal berdasarkan kad
gambar dengan betul.

CATATAN/BBM/ BAHAN
RUJUKAN
1. Pita rakaman
2. Kad huruf vokal
3. Kad bergambar

ayam

epal

ikan

oren

ular

NOOR ZAKIAH BINTI MD ZUBIR

A112390

89

P1

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

AKTIVITI GURU

3.3 Mengenal dan mengecam

bentuk dan bunyi huruf vokal
pada simbol yang dilihat dengan
betul.

3.3 Mengenal dan mengecam bentuk dan

bunyi huruf vokal pada simbol yang di
lihat.
Aktiviti guru:
1. Guru menyebut huruf vokal
mengikut urutan ke depan dan
belakang.
2. Guru membimbing pelajar
menamakan dan menyebut huruf
vokal berdasarkan power point.
3. Guru menunjukkan huruf vokal
dalam perkataan.

AKTIVITI PELAJAR
1. Pelajar menunjuk sambil menyebut
huruf vokal mengikut turutan.
2. Pelajar menunjuk dan mengecam
huruf vokal dengan menamakannya.
3. Pelajar mengecam huruf vokal
dalam kad perkataan yang
diberikan.

PENILAIAN
1. Pelajar dapat mengenal
huruf vokal secara turutan.
2. Pelajar boleh menunjuk dan
mengecam huruf vokal yang
ditunjukkan dengan betul.
3. Pelajar dapat menamakan
huruf vokal dengan betul.
4. Pelajar dapat mengecam
huruf vokal dalam kad
perkataan dengan betul.

CATATAN/BBM/
BAHAN RUJUKAN
1. Multimedia/LCD
2. Kad huruf Vokal
3. Kad perkataan

i
e

NOOR ZAKIAH BINTI MD ZUBIR

A112390

u
a

bola

meja

buku

roti

90

P1
STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
OBJEKTIF

AKTIVITI GURU

4.1 Membina dan membaca

huruf vokal dengan betul.

4.1 Membina dan membaca huruf vokal

dengan betul.
Aktiviti guru:
1.

2.
3.

4.
5.

Guru memperkenalkan huruf

vokal dan beberapa huruf
konsonan yang biasa
digunakan.
Guru membimbing pelajar
membunyikan huruf vokal .
Guru membimbing pelajar
menyusun kad huruf vokal
dan kad huruf konsonan
menjadi suku kata.
Guru bersoal jawab dengan
pelajar .
Guru memberi latih tubi.

AKTIVITI PELAJAR
1. Pelajar melihat huruf vokal dan
beberapa huruf konsonan yang
ditunjukkan.
2. Pelajar membunyikan huruf vokal
dengan bimbingan guru.
3. Pelajar menyusun kad huruf vokal
dan kad huruf konsonan menjadi
suku kata dengan bimbingan guru.
4. Pelajar menjawab soalan yang
diajukan guru.
5. Pelajar membuat latih tubi.

PENILAIAN
1. Pelajar dapat menyebut
huruf vokal dengan betul.
2. Pelajar dapat menyusun
kad huruf vokal dan kad
huruf konsonan menjadi
suku kata dengan betul.
3. Pelajar boleh menjawab
pertanyaan yang diajukan
guru dengan betul.

CATATAN/BBM/
BAHAN RUJUKAN
1. Kad Huruf Vokal
2. Kad huruf
Konsonan.
3. Kad suku kata kv
4. Lembaran kerja

Kad huruf konsonan

Kad suku kata kv

o
b

NOOR ZAKIAH BINTI MD ZUBIR

A112390

91

P1
STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
OBJEKTIF

AKTIVITI GURU

5.1
Menggerakkan motor
halus dengan lebih spesifik.

5.1 Menggerakan tangan menulis huruf

vokal tanpa alat tulis.

AKTIVITI PELALAR
1.
2.

Aktiviti guru:
3.
1.
2.

3.

4.
5.

Guru melakukan demonstrasi

bagaimana menyambung
sesuatu titik.
Guru meminta pelajar
menyambung titik-titik
pelbagai bentuk garisan
berdasarkan huruf vokal
mengikut anak panah.
Guru meminta pelajar
menggunting kertas mengikut
garisan pelbagai bentuk dan
gambar pelbagai saiz
Guru membuat pemerhatian
semasa pelajar melakukan
aktiviti.
Guru
meminta
pelajar
melakukannya berulang kali
sehingga
pelajar
boleh
melakukannya.

NOOR ZAKIAH BINTI MD ZUBIR

A112390

4.

Pelajar mendengar penerangan

guru dan melihat demonstrasi
yang dilakukan oleh guru.
Pelajar melakukan aktiviti
amali yang disediakan oleh
guru.
Pelajar menggunting kertas
mengikut arahan guru.
Pelajar melakukannya berulang kali
sehingga mahir sebelum melakukan
lakaran yang sebenar di atas kertas.

PENILAIAN
1.
2.

3.

Pelajar dapat
mengkoordinasi mata
dan tangan.
Pelajar dapat menyambung titiktitik pelbagai bentuk garisan
berdasarkan huruf vokal
mengikut anak panah dengan
betul.
Pelajar boleh menggunting
kertas mengikut arahan.

CATATAN/BBM/
BAHAN RUJUKAN
1.

Lembaran kerja

Pergerakan mata

92

P1
STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
OBJEKTIF

AKTIVITI GURU

6.1 Menulis huruf vokal dengan

betul tanpa bantuan garis putusputus.

6.1 Mengenal, menekap, meniru bentuk

huruf vokal a,e,i,o,u.

AKTIVITI PELAJAR
1.
2.

Aktiviti guru:
1.
Guru menunjukkan cara
menulis huruf vokal dengan
jari di udara.
2.
Guru mengedarkan
lembaran kerja kepada
pelajar.
3.
Guru menerangkan aktiviti
kepada pelajar.
4.
Guru menunjukkan kepada
pelajar cara menekap, meniru
bentuk huruf vokal.
5.
Guru membuat pemerhatian
semasa pelajar melakukan
aktiviti.
Kaedah/teknik:

Demonstrasi
Nyanyian
Fonik
Pandang Sebut
Simulasi
Multi sensori
Tunjuk cara
Latih tubi
Permainan bahasa
Soal jawab.
Pandang, dengar dan Sebut.
Padanan
Soal Jawab

NOOR ZAKIAH BINTI MD ZUBIR

A112390

3.
4.

Pelajar menulis huruf vokal

dengan jari di udara melalui
bimbingan.
Pelajar mendengar arahan yang
diberikan guru.
Pelajar meniru dan menekap
bentuk huruf vokal.
Pelajar melakukan berulang kali
sehingga mahir tanpa bantuan
guru dan tanpa menekap huruf di
atas kertas.

PENILAIAN
1. Pelajar dapat menulis huruf
vokal dengan jari di udara
tanpa bimbingan
2. Pelajar dapat meniru dan
menekapkan huruf vokal
yang diberi dengan betul.
3. Pelajar dapat menekap huruf
di atas kertas tanpa bantuan
guru.

CATATAN/BBM/
BAHAN RUJUKAN
1. Kad huruf vokal
2. Kertas surih

a
i

e
o

a
Tekap

Surih

93

LEMBARAN KERJA MOSEP BAHASA MELAYU

HURUF VOKAL

Nama :___________________________________

Tarikh : _____________

Tahun :_______________
1.0 Kemahiran Mendengar: (b) Mendengar huruf vokal
Arahan Guru : Memperdengarkan bunyi huruf vokal
Aktiviti Murid : Memberi perhatian kepada bunyi huruf vokal dan menyebutnya semula.

NOOR ZAKIAH BINTI MD ZUBIR

A112390

94

LEMBARAN KERJA MOSEP BAHASA MELAYU

HURUF VOKAL

Nama: __________________________

Tarikh: _______________

Tahun: ____________________
Kemahiran 2.3: Mengajuk bunyi huruf vokal yang didengar .
Arahan Guru: Dengar dan sebut semula.
Aktiviti Murid: Pelajar mendengar dan membunyikan semula huruf vokal yang diperdengarkan.

NOOR ZAKIAH BINTI MD ZUBIR

A112390

95

LEMBARAN KERJA MOSEP BAHASA MELAYU

HURUF VOKAL

Nama: __________________________

Tarikh: _______________

Tahun: ____________________
2.0 Kemahiran Bertutur: (a) Pelajar menggerakkan mulut mengikut bunyi huruf vokal
Arahan Guru : Memberi kad huruf vokal kepada pelajar.
Aktiviti Murid : menyebut atau mengajuk semula huruf vokal berdasarkan kad huruf.

NOOR ZAKIAH BINTI MD ZUBIR

A112390

96

LEMBARAN KERJA MOSEP BAHASA MELAYU

HURUF VOKAL

Nama: __________________________

Tarikh: _______________

Tahun: ____________________
Kemahiran: 3.3 Mengenal dan mengecam bentuk dan bunyi huruf pada simbol yang dilihat.
Arahan Guru: Lihat kertas kamu. Padankan huruf vokal yang sesuai berdasarkan gambar.
Aktiviti Murid: Memadankan huruf vokal dengan gambar.

1.

2.

3.

4.

5.

LEMBARAN KERJA MOSEP BAHASA MELAYU

NOOR ZAKIAH BINTI MD ZUBIR
A112390

97

HURUF VOKAL

Nama: __________________________

Tarikh: _______________

Tahun: ____________________
Kemahiran: 3.3 Mengenal dan mengecam bentuk dan bunyi huruf pada simbol yang dilihat.
Arahan Guru: Lihat kertas kamu. Warnakan huruf vokal yang sama
Aktiviti Murid: Murid mewarnakan huruf vokal yang sama.

1.

2.

e
3.

o
4.

u
5.

LEMBARAN KERJA MOSEP BAHASA MELAYU

HURUF VOKAL

NOOR ZAKIAH BINTI MD ZUBIR

A112390

98

Nama: __________________________

Tarikh: _______________

Tahun: ____________________
Kemahiran: 3.3 Mengenal dan mengecam bentuk dan bunyi huruf pada simbol yang dilihat.
Arahan Guru: Lihat kertas kamu. Padankan huruf vokal yang sama.
Aktiviti Murid: Memadankan huruf vokal yang sama.

LEMBARAN KERJA MOSEP BAHASA MELAYU

HURUF VOKAL

Nama: __________________________
NOOR ZAKIAH BINTI MD ZUBIR
A112390

Tarikh: _______________

99

Tahun: ____________________
Kemahiran: 3.3 Mengenal dan mengecam bentuk dan bunyi huruf pada simbol yang dilihat.
Arahan Guru: Warnakan huruf vokal e
Aktiviti Murid: Mewarnakan huruf yang sama.

LEMBARAN KERJA MOSEP BAHASA MELAYU

HURUF VOKAL

Nama: __________________________
Tahun: ____________________
NOOR ZAKIAH BINTI MD ZUBIR
A112390

Tarikh: _______________

100

Kemahiran: 3.3 Mengenal dan mengecam bentuk dan bunyi huruf pada simbol yang dilihat.
Arahan Guru: Warnakan huruf vokal o.
Aktiviti Murid: Mewarnakan huruf yang sama.

LEMBARAN KERJA MOSEP BAHASA MELAYU

HURUF VOKAL

Nama: __________________________

Tarikh: _______________

Tahun: ____________________
Kemahiran: 3.3 Mengenal dan mengecam bentuk dan bunyi huruf pada simbol yang dilihat.
Arahan Guru: Membunyikan huruf vokal mengikut turutan.
Aktiviti Murid: Menunjukkan huruf vokal yang diperdengarkan..
NOOR ZAKIAH BINTI MD ZUBIR
A112390

101

LEMBARAN KERJA MOSEP BAHASA MELAYU

HURUF VOKAL

Nama: __________________________

Tarikh: _______________

Tahun: ____________________
Kemahiran:6.1 (b) 6.0 Mengenal, menekap, meniru bentuk huruf, suku kata dan perkataan
Arahan Guru: Lihat kertas kamu. Tulis semula huruf vokal yang sesuai berpandukan gambar .
Aktiviti Murid: Murid menulis huruf vokal yang sesuai berpandukan gambar.

NOOR ZAKIAH BINTI MD ZUBIR

A112390

102

___yam

___pal

__tik

___ren

___lar

LEMBARAN KERJA MOSEP BAHASA MELAYU

HURUF VOKAL

Nama: __________________________

Tarikh: _______________

Tahun: ____________________
Kemahiran:6.1 (b) Mengenal, menekap, meniru bentuk huruf, suku kata dan perkataan
Arahan Guru: Lihat kertas kamu. Tulis huruf vokal awal a,e,i,o,u yang sesuai berpandukan gambar
Aktiviti Murid: Murid menulis huruf vokal yang sesuai berpandukan gambar.

NOOR ZAKIAH BINTI MD ZUBIR

A112390

103

LEMBARAN KERJA MOSEP BAHASA MELAYU

HURUF VOKAL

Nama :___________________________________

Tarikh : _____________

Tahun :_______________
Kemahiran:6.1 (a) Menekap huruf vokal di atas kertas
Arahan Guru : Memberi contoh huruf vokal untuk pelajar tekap.
Aktiviti Murid : Menekap huruf vokal

a
NOOR ZAKIAH BINTI MD ZUBIR
A112390

104

NOOR ZAKIAH BINTI MD ZUBIR

A112390