Datang
Adik-adik tercinta
Komunitas
Pengagum Sastra
Tompobulu
BAHAN AJAR
BAHASA DAN
SASTRA INDONESIA
Oleh:
M. IHSAN, S. Pd.
Standar kompetensi
Membaca:
Memahami
berbagai hikayat,
novel
indonesia/novel
terjemahan
M. Ihsan, S. Pd.
Kompetensi
dasar
Menemukan
unsur-unsur
intrinsik dan
ekstrinsik
hikayat
Tujuan
Pembelajaran
Siswa dapat:
1.Tema
2.Penokohan
3.Latar
4.amanat
M. Ihsan, S. Pd.
Berikut gambaran tentang
tema dan penokohan
1.
Tema: memahami tema
dalam hikayat biasanya
dominan mengenai
petualangan, namun ada juga
yang berteme tentang
kepahlawanan dan ketuhanan
2. Penokohan dalam hikayat
biasanya bersifat hitam
putih artinya tokoh yang
baik biasanya selalu baik
dari awal sampai akhir
cerita. Ia pun dilengkapi
dengan wajah dan tubuh yang
M. Ihsan, S. Pd. sempurna begitupun
sebaliknya tokoh jahat
Contoh-contoh
hikayat
1. Hikayat Bayan
Budiman
2. Hikayat Hang Tuah
3. Hikayat Raja-raja
Pasai
4. Hikayat Panji
Semirang
5. Hikayat Kalila dan
Dimna
6. Hikayat Indera
Bangsawan
7. HikayatM . Ihsan
Muhammad
, S . Pd .
Hanafiah
Bentuk Tagihan
Kejujuran adalah