Cinco acciones que transformaron

la Educación en Colombia
Cinco acciones
que transformaron
la educación en Colombia

Fortalecimiento de la
institución educativa
Educación para la Modernización
innovación y la competitividad permanente del sector

Educación durante
toda la vida Gestión
Participativa
Cinco acciones
que transformaron
la educación en Colombia

Fortalecimiento de la
institución educativa

Educación para la Modernización

innovación y la competitividad permanente del sector

Educación durante Gestón

toda la vida Participativa

Una educación que mejora

las
oportunidades educativas
de los más pobres,
empieza desde el
nacimiento y continúa
durante toda la vida.
1. EDUCACIÓN DURANTE TODA LA VIDA
1.1 Amplía las oportunidades educativas a todos los niveles en
Bolivar
1. EDUCACIÓN DURANTE TODA LA VIDA
1.2. Amplía las oportunidades educativas a todos los niveles
Atención Educativa a niños en 2008: 192
primera Infancia
Estudiantes preescolar, básica y 2008: 264.523
media (Bolivar)
Estudiantes educación superior 2008: 224.370
(R. Caribe)
Tasa de asistencia de estudiantes 2008: 83.4%

1.3. Atiende las necesidades de todos los grupos poblacionales en

Bolivar
Población rural atendida 2002: 92.508
2008: 115.107
Población desplazada atendida 2006: 7.258
2008: 14.163
Población indígena atendida 2008: 7.880

Estudiantes con NEE atendidos 2005: 2.148

2008: 5.190
*Dato estimado con base en el reporte de matrícula con corte a 30 de junio de 2009
1. EDUCACIÓN DURANTE TODA LA VIDA
1. 4. Amplía las posibilidades de financiamiento
Millones constantes de 2008

GASTO PÚBLICO EN EDUCACIÓN 2003 2008

Recursos SGP Bolívar $226.293.493 $295.353.530

Matrícula de Educación Superior 6.5% 23.5%

financiada (Bolívar)
Cinco acciones
que transformaron
la educación en Colombia

Fortalecimiento de la
institución educativa
Educación para la
Modernización
innovación y la permanente del sector
competitividad

Educación durante
toda la vida Gestión
Participativa

La educación
pertinente como
prioridad
para el desarrollo
del país vinculada a
las regiones, del
país y del mundo.
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.1 Desarrollo de competencias en los estudiantes
Pruebas ECAES
Prueba de
Prueba Estado 11° L ES
SABER 9° RA
Prueba
A BO
L
SABER 5°
I A S A SY S
Descriptores ENC ÍFIC ALE
PET PEC ION
de competencias
CO
M ES FES
O
PR

IAS C IU DADANAS
C
COMPETEN
COMPETENCIAS BÁSICAS

BÁSICA TECNICA TECNOLÓGICA PROFESIONAL

SECUNDARIA MEDIA POSGRADOS
PROFESIONAL UNIVERSITARIA
PRIMERA
INFANCIA SUPERIOR

FORMACIÓN DURANTE TODA LA VIDA

2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.2. Avances en las pruebas internacionales

TIMSS: Entre 1995 y 2007 en 8º grado, el promedio de los

estudiantes colombianos subió 20 puntos en
Matemáticas y 24 en Ciencias.

Promedio en matemáticas
1995: 360 2007: 380
Promedio en ciencias
1995: 393 2007: 417
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.2. Avances en las pruebas internacionales
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.3. Avances en las pruebas nacionales. Promedios Prueba
SABER 2002-2006

Pruebas SABER
65,1
65,0

60,6 60,6
59,9
60,0 58,8 58,7
58,2 58,6
57,2 57,3
56,2 56,2 56,0
54,9
55,0
52,8
51,5
50,5
50,0 49,3

45,0
5° 9° 5° 9° 5° 9° 5° 9° 5° 9°

Matemáticas Lenguaje CienciasNaturales CienciasSociales Competencias

Ciudadanas
2002/03 2005/06
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.3 Avances en las pruebas nacionales. Pruebas Saber
2002/2003 2005/2006 Secretaría de Educación Bolívar.
70,00

60,00

50,00

40,00

30,00

20,00
S
10,00 C

0,00
/3
0
2

/6
5
0
2

/3
0
2

/6
5
0
2

/3
0
2

/6
5
0
2

/3
0
2

/6
5
0
2

/3
0
2

/6
5
0
2

/3
0
2

/6
5
0
2

/3
0
2

/6
5
0
2

/3
0
2

/6
5
0
2

/3
0
2

/6
5
0
2

/3
0
2

/6
5
0
2
5° 9° 5° 9° 5° 9° 5° 9° 5° 9°

Matemáticas Lenguaje CienciasNaturales CienciasSociales Competencias

Ciudadanas
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.3. Avances en las pruebas nacionales. Promedios Examen
de Estado 2007-2008

Examen de Estado
48,0

47,0
47,0

45,8
46,0
45,5 45,4 45,4 45,3
45,0 44,6 44,7 44,8

43,9 44,0
44,0 43,8
43,4

43,0

41,9
42,0
41,3
40,9
41,0

40,0
Inglés Biología Ciencias Matemáticas Química Filosofía Lenguaje Física
Sociales

2007 2008
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.3 Avances en las pruebas nacionales. Promedios Prueba de
Estado 2002-2008 Secretaría de Educación Bolívar.
47,00

46,00

45,00

44,00

43,00

42,00

41,00

40,00

39,00
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008

Cartagena SEBolívar DEPTO. Bolívar COLOMBIA

2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD

“Año de la Educación para la innovación y

la competitividad”
Busca generar una discusión nacional sobre la educación para la
innovación y la competitividad que promueva el desarrollo de las
competencias a lo largo de la vida y la prosperidad del país.

Ejes temáticos:

1.Competencias del ciudadano del siglo XXI.

2.Retos del sector educativo y sus actores para el desarrollo del país.
3.La identificación de las necesidades de formación del capital humano que
requiere el país.
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.4. Proyectos estratégicos para la competitividad:
Bilingüismo:

Número de Docentes que alcanzan nivel B1 en 44/95

la prueba de inglés / Número Total de
Diagnosticados
Número de Docentes que alcanzan nivel B2 en 31/95
la prueba de inglés / Número Total de
Diagnosticados
Porcentaje de Estudiantes de grado 11 que 2007: 0.80%
alcanzan nivel B1 en la prueba de inglés 2008: 0.96%

Articulación de la educación media con la superior:

133 instituciones articuladas con el SENA, 12935 estudiantes.
70 estudiantes de media con subsidio para articulación a programas técnico-
profesionales
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.4. Proyectos estratégicos para la competitividad:

TIC:

Número de estudiantes por 2005: 98

computador 2008: 31

% de matrícula conectada a 2005: 27%

Internet 2008: 76%
Número de usuarios de portal 8.442
Colombia aprende
Formación docentes en TIC 6.163
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.4. Proyectos estratégicos para la competitividad:

Red RENATA - R. Caribe

Nodos RUTA Caribe, Red Universitaria de Tecnología

Avanzada del Caribe

IES por nodo Corporación Educación Mayor del Desarrollo Simón

Bolívar, Corporación Universitaria de la Costa,

Universidad Autónoma del Caribe, Universidad del

Norte, Universidad Libre de Barranquilla, Universidad

Metropolitana, Universidad del Atlántico

2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD

2.4. Proyectos estratégicos para la competitividad:

Porcentaje matrícula técnica y 2002: 10.9%

tecnológica
2008: 14.0%

CERES (Bolívar) 2009: 6 CERES, 1287

estudiantes
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.5. Fortalecimiento de la educación técnica y tecnológica

1.1% Maestría
Dirección, Alta
Gerencia e Investigadores0.1% s
Doctorad
os
Gerencia Media, Asesores
Universitarios 64.7% Especializaciones 3.0%
y Empleados
Tecnólogos 16.1% - Tecnólogos especializados
Administrativos

Tecnólogos
Técnico Especializado, Supervisor
16.1 %
Técnico Mando Medio

Operarios ( industria, Técnico Laboral

15.0 %
construcción , minería ventas y servicios) Técnico Profesional

Egresados Educación Media y Egresados Formación

Trabajadores Semi-Calificados
para el trabajo, Desertores Educación Básica y Media
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.5 Fortalecimiento de la educación técnica y tecnológica en
Sogamoso

Técnica y tecnológica: alianzas y programas 2009 – Región

Caribe

Alianzas 10
Sectores Industria, algodón, turismo, minero
energético, agropesquero y acuícola,
pecuario (ganadería bovina), café, palma
de aceite, petroquímica y plásticos,
artesanías
Programas T&T 189
Programas T&T 39
desarrollados por las
alianzas
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.6. Proyectos estratégicos para la competitividad:

Investigación:
Formación del Recurso Humano 2002 2008
Altamente Calificado (Nacional)
Estudiantes en Maestrías 6.776 16.317(141%)
Estudiantes en Doctorados 350 1.532 (338%)
Becarios en el exterior (postgrado) 1.974 3.866 (96%)

Grupos de Investigación 2003 2008

universitarios clasificados por
Colciencias
Nacional 809 3.489
Región Caribe - 373
Cinco acciones
que transformaron
la educación en Colombia

Fortalecimiento de la
institución educativa
Modernización
Educación para la
permanente del sector
innovación y la competitividad

Educación durante
toda la vida Gestón
Participativa

Un sistema de gestión de la
calidad centrado en el
fortalecimiento de la
institución educativa, su
autonomía, sus directivos,
sus docentes y su gobierno
escolar, con la participación
de los padres de familia.
3. FORTALECIMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

3.1 Planes de Mejoramiento en Bolivar:

• 156 planes de mejoramiento acompañados (75%).

• 29 establecimientos de bajo logro acompañados (20.2%)
• 106 instituciones educativas con modelos educativos flexibles.

3.2 Capacitación de Docentes en Bolivar:

• 1182 docentes que han participado en talleres de socialización para

el desarrollo de competencias.

3.3 Intercambio de experiencias :

• 5 foros municipales acompañados.

• 2 experiencias documentadas en gestión, 7 en competencias
básicas y 2 en evaluación de los aprendizajes.
3. FORTALECIMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

3.4 Nivel de IES por nivel de formación – Región Caribe

Institución Técnica Profesional 4

Institución Tecnológica 7
Institución Universitaria Escuela 15
tecnológica
Universidad 22
3. FORTALECIMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
3.5 Acreditación de programas de educación superior – Región
Caribe

Programas aprobados 2003 - 2005 2006 2007 2008

Técnica 13 21 50 70
Tecnológica 22 49 80 107
Universitaria 237 355 438 514
Posgrado 118 206 344 442
3. FORTALECIMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

3.6 Programas por área de conocimiento R. Caribe

Agronomía, Veterinaria y Afines 35

Bellas Artes 24
Ciencias de la Educación 136
Ciencias de la Salud 121
Ciencias sociales, derecho, ciencias políticas 157
Economía, administración, contaduria y afines 355
Humanidades y ciencias religiosas 10
Ingenieria, Arquitectura, urbanismo y afines 290
Matemáticas y ciencias naturales 42

Total 1170
Cinco acciones
que transformaron
la educación en Colombia

Fortalecimiento de la
institución educativa

Educación para la Modernización

innovación y la competitividad permanente del sector

Educación durante
toda la vida Gestión
Participativa

Una educación que

incorpora mejores prácticas
de gestión en todos los
niveles del sistema, con
herramientas adecuadas e
innovadoras, capaz de
responder a las
expectativas del país.
4. MODERNIZACIÓN PERMANENTE DEL SECTOR

4.1. Fortalece la gestión de

las Entidades Territoriales en
Bolivar:

La Secretaría de Bolivar cuenta con:

SIMAT, Sistema de recursos humanos
y de atención al ciudadano.
Cinco acciones
que transformaron
la educación en Colombia

Fortalecimiento de la
institución educativa

Modernización
Educación para la
permanente del sector
innovación y la competitividad

Educación durante
toda la vida Gestón
Participativa

Una educación que incluye

todas las voces, con
referentes comunes y un
modelo operativo para la
participación social en la
construcción de la agenda
sectorial.
5. GESTIÓN PARTICIPATIVA
5.1 Escenarios de discusión, debate y negociación sobre temas de
la agenda pública
Plan Decenal de Educación
• 24.438 participantes
Portal Colombia Aprende
• 1 Millón de vistas mensuales
• 33 Foros Virtuales
• Congreso virtual con 35 foros
especializados, con 8.750 inscritos.
Instancias de coordinación
sectorial e intersectorial
• CESU (Consejo Nacional
de Educación Nacional),
Juntas con Empresarios
por la Educación, entre
otros.

Encuentros con actores del sector Discusión pública sobre

• 27 Encuentros con Secretarios de desarrollos normativos
Educación. • 3.279 aportes ciudadanos
• Encuentros con rectores de las IES. a los Proyectos
• ASCUN (Asociación Colombiana de normativos.
Universidades).
• SUE (Sistema Universitario
Estatal).
FORO EDUCATIVO NACIONAL: PERTINENCIA
Preescolar, básica, media y superior
“Año de la Educación para la innovación y
la competitividad”
Objetivo:
Generar una discusión nacional sobre la educación para la
innovación y la competitividad que promueva el desarrollo de las
competencias a lo largo de la vida y la prosperidad del país.

Ejes temáticos:

1.Competencias del ciudadano del siglo XXI.

2.Retos del sector educativo y sus actores para el desarrollo del país.
3.La identificación de las necesidades de formación del capital humano que
requiere el país.
1. Competencias del ciudadano del siglo XXI.

• Aprendizaje autónomo y trabajo colaborativo

como cimientos de la ciudadanía actual.
• Manejo y comprensión de signos, símbolos y
lenguajes para vivir en diferentes contextos.
• Desarrollo de competencias innovadoras y de
pensamiento científico.
• Capacidad de identificar y resolver problemas.
• Sentido de pertenencia e interacción con el
entorno (local, regional, global).
• Formación de una sociedad con responsabilidad
social (ética, ambiente y valores).
2. Retos del sector educativo y sus actores para el
desarrollo económico y social del país

• Fortalecimiento institucional y articulación

interinstitucional con otros actores.
• Articulación entre la educación preescolar,
básica, media, técnica, tecnológica y
universitaria.
• Oferta de programas académicos pertinentes a
las realidades del entorno nacional y regional.
• Desarrollo de una cultura en el uso de los MTIC
en la vida cotidiana.
• Inclusión de la diversidad y de la diferencia:
claves para la equidad y la calidad de la
educación.
• Formación del capital social para salir de la
pobreza.
2. Retos del sector educativo y sus actores para
el desarrollo económico y social del país

• Docentes innovando en sus prácticas

educativas.
• Estudiantes que adopten y adapten las
oportunidades del sector y el entorno.
• Contribución de la educación al cambio de
• especialización del país.
3. Identificación de las necesidades de formación del
capital humano que requiere el país.

• Articulación entre el sistema educativo y

otros sectores de la economía y la
sociedad.
• Generación de conocimiento desde el
sector educativo al sector productivo
• Construcción de perspectivas de cluster y
encadenamientos regionales
• Marco General de Cualificación.
• Procesos y sistemas de prospectiva sobre
necesidades de capital humano
(información de oferta y demanda).
Productos:

• Espacios de dialogo y de construcción pedagógica fortalecidos y

articulados entre los distintos niveles educativos del sistema.

• Perfiles regionales de innovación y competitividad

• Instituciones educativas con propuestas ajustadas para

articularse con las dinámicas del contexto local, regional, nacional
y global

• Experiencias significativas identificadas y socializadas

Fechas clave

Mayo - Agosto 15 Discusión nacional, eventos, talleres, foros

Julio – Sept 15 Encuentros con comités regionales de
competitividad y comités universidad empresa
Agosto 15 Recepción de experiencias significativas y
Conclusiones
Septiembre Foro Virtual
Octubre 13 al 16 Foro Educativo Nacional
Octubre 17 Talleres post foro
 Cinco acciones que transformaron
la Educación en Colombia

GRACIAS
www.mineducacion.gov.co
www.colombiaaprende.edu.co