4

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PULAU PINANG KRITERIA PEMARKAHAN TUGASAN PROJEK PROGRAM: PPG AMBILAN FEB 2012 MAJOR: MATEMATIK SEMESTER: 2 TAHUN 2 SESI JUN-OKT 2013 TAJUK KURSUS/ KOD KURSUS: PERANCANGAN DAN PENGAJARAN (MTE3107)

KRITERIA PENTAKSIRAN TAHAP PENCAPAIAN CEMERLANG (80% -100%)

Penulisan RPH (20%) Organisasi maklumat yang cemerlang Struktur yang sangat jelas dengan mengaitkan setiap bahagian dengan bahagian yang lain secara logik Pengurusan aktiviti dilaksanakan dengan cemerlang

Pelaksanaan RPH & Video (20%) Menarik, inovatif dan persembahan rekabentuk yang sangat baik Mempunyai kemahiran teknikal dan mencapai piawaian yang tinggi Persembahan yang sangat menarik perhatian khalayakramai amat berkeyakinan, penyampaian yang sangat lancar Penggunaan alat pandang dengar (APD) yang sangat baik Menepati masa yang ditentukan

Perbincangan Kekuatan/Kelemahan (20%) Pemahaman konseptual Diaplikasikan dengan sangat berkesan Hujah disokong dengan bukti yang kukuh dan tepat serta menunjukkan keupayaan membincangkan penyelidikan terkini yang berkaitan Perbincangan yang amat jelas dan kritikal dan mempunyai keupayaan menganalisis dan mensintisis beserta kesimpulan yang menyeluruh Dapat mencungkil pemikiran pembaca dengan berkesan

Kaedah Mengajar (20%) & Teori Pembelajaran (20%) Menunjukkan pengetahuan Yang sangat luas menyeluruh dan terkini. Liputan yang menyeluruh, konsisten dan terperinci Rujukan yang relevan dan menunjukkan bacaan yang sangat luas dari pelbagai sumber

BAIK ( 65% -79%)

Organisasi maklumat yang baik Strukturdan perkembangan idea jelas secara keseluruhan walaupun terdapat kekurangan pada beberapa bahagian Pengurusan aktiviti dilaksanakan dengan baik

Menarik, dengan rekabentuk yang baik Menunjukkan kemahiran teknikal dan mencapai piawaian yang baik Persembahan yang menarik perhatian khalayak berkeyakinan, dan penyampaian yang lancar

Pemahaman konseptual Diaplikasikan dengan berkesan Hujah disokong dengan bukti yang sesuai dan menunjukkan adanya keupayaan membincangkan penyelidikan Perbincangan yang jelas dan kritikal dan mempunyai keupayaan menganalisis

Menunjukkan pengetahuan Yang menyeluruh dan terkini Liputan yang mencukupi, konsisten dan memenuhi keperluan tugasan Rujukan yang relevan dan menunjukkan bacaan yang luas dari pelbagai sumber

4
Penggunaan alat pandang dengar (APD) yang baik Menepati masa yang ditentukan dan mensintisis beserta menyeluruH kesimpulan yang

Dapat mencungkil pemikiran pembaca dengan baik Pemahaman konseptual Diaplikasikan dengan Memuaskan Cuba membuat hujahan dan cuba membincangkan penyelidikan tetapi kurabg sesuai pada beberapa bahagian Wujud elemen perbincangan kritis pada beberapa bahagian, ada menunjukkan keupayaan menganalisis dan mensintesis beserta kesimpulan yang menyeluruh Dapat mencungkil pemikiran pembaca dengan memuaskan Menunjukkan pengetahuan yang memuaskan Memenuhi kriteria kandungan tetapi terdapat bahagian yang tidak jelas Rujukan yang relevan dan menunjukkan bacaan yang memuaskan

MEMUASKAN (55% -64%)

Organisasi maklumat yang memuaskan Struktur ada tetapi kurang jelas . Sebahagian saja isi dalam sesuatu bahagian dikaitkan dengan bahagian lain Terdapat unsur pengulangan idea Pengurusan aktiviti dilaksanakan dengan memuaskan

Rekabentuk memuaskan Menunjukkan kemahiran teknikal dan mencapai piawaian yang memuaskan Persembahan yang memuaskan Mampu menarik perhatian khalayak ramai ,namun perlu penambahbaikan dalam beberapa aspek yang tertentu Penggunaan alat pandang dengar (APD) yang memuaskan Kurang menepati masa yang ditentukan

LULUS (50% -54%)

Organisasi maklumat yang kurang memuaskan Struktur yang tidak lengkap dan tiada kesimpulan yang jelas Pegurusan dan pelaksanaan aktiviti yang kurang memuaskan

Banyak aspek reka bentuk perlu diperbaiki Kekurangan elemen kemahiran teknikal Persembahan yang kurang memuaskan Kurang mampu menarik perhatian khalayak Perlu penambahbaikan dalam banyak aspek yang tertentu Penggunaan alat pandang dengar (APD) kurang memuaskan Kurang menepati masa yang ditentukan

Perbincangan menunjukkan pemahaman konseptual yang terhad Tiada percubaan untuk membuat hujah atau membincangkan penyelidikan Perbincangan terhad, kurang kritis, kurang keupayaan menganalisis dan mensintisis Kurang mencungkil pemikiran pembaca

Menunjukkan pengetahuan berkaitan yang terhad Kandungan tidak lengkap Hanya beberapa rujukan rujukan yang relevan

GAGAL ( 0% -49%)

Organisasi maklumat yang lemah Struktur tidak lengkap dan tiada kesimpulan yang jelas Gagal mengurus dan melaksanakan aktiviti

Aspek reka bentuk sangat lemah Tiada elemen kemahiran teknikal Persembahan yang lemah Tidak mampu menarik perhatian khalayak Perlu penambahbaikan dalam semua aspek Penggunaan alat pandang dengar (APD) yang tidak memuaskan Tidak menepati masa yang ditentukan

Jelas menunjukkan tiada pemahaman Menunjukkan pengetahuan konsep berkaitan yang sangat terhad Tiada percubaan untuk Membuat hujah Kandungan tidak lengkap atau membincangkan penyelidikan Kurang atau hampir tiada rujukan Perbincangan sangat terhad, tidak kritis, tiada keupayaan menganalisis dan mensintesis Kurang mencungkil pemikiran pembaca