Anda di halaman 1dari 35

MATA PELAJ ARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) KELAS IV (4) SEMESTER 1

1.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah Mata Pela"ara#

: ......................................... : Pe#$%$%ka# Ke&ar'a#e'araa#

Kelas/semester Tah!# Pela"ara#

: IV (Empat) : ())*/() )

( Sat!)

KRITERIA PENENTUAN KKM +a.a +!k!#' Kompleks%tas I#take S%s&a STAN+AR K,MPETENSI K,MPETENSI +ASAR +AN IN+IKAT,R

Has%l KKM $alam Aspek Pemahama# Ko#sep Pe#erapa# KKM -

Memaham% s%stem pemer%#taha# $esa $a# pemer%#taha# ke/amata#

Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan Pemerintahan kecamatan Mengidenifikasi lembaga-lembaga pemerintah desa Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintah kecamatan Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembaga-lembaga pemerintah desa Menggambarkan struktur organisasi desa dan pemerintahan Kecamatan Membuat bagan struktur organisasi pemerintah desa Membuat bagan struktur organisasi pemerintah kecamatan

RATA0RATA RATA0RATA KESE1URUHAN

Me#'etah!%2 Kepala S+/MI

................................2 ................ G!r! Mata Pela"ara# PKN

........................................................ NIP / NIK .........................

........................................................ NIP / NIK .........................

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah Mata Pela"ara#

: ......................................... : Pe#$%$%ka# Ke&ar'a#e'araa#

Kelas/semester Tah!# Pela"ara# KRITERIA PENENTUAN KKM Komplek0s%tas +a.a +!k!#' I#take S%s&a

: IV (Empat) : ())*/() )

( Sat!)

Has%l KKM $alam Aspek Pemahama# Ko#sep Pe#erapa# KKM -

STAN+AR K,MPETENSI K,MPETENSI +ASAR +AN IN+IKAT,R

(.

Memaham% s%stem pemer%#taha# ka3!pate#2 kota2 $a# pro4%#s%

Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota dan provinsi Menyebutkan lembaga-lembaga pemerintah kabupaten, kota Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembaga-lembaga pemerintahan kabupaten / kota dan provinsi Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi Membuat bagan struktur organisasi pemerintahan desa Membuat bagan struktur organisasi kecamatan RATA0RATA

RATA0RATA KESE1URUHAN

Me#'etah!%2 Kepala S+/MI

................................2 ................ G!r! Mata Pela"ara# PKN

........................................................ NIP / NIK .........................

........................................................ NIP / NIK .........................

MATA PELAJ ARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) KELAS IV (4) SEMESTER 2

2.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah Mata Pela"ara#

: ......................................... : Pe#$%$%ka# Ke&ar'a#e'araa#

Kelas/semester Tah!# Pela"ara# KRITERIA PENENTUAN KKM Komplek0s%tas +a.a +!k!#' I#take S%s&a

: IV (Empat) ( ( +!a) : ())*/() )

Has%l KKM $alam Aspek Pemahama# Ko#sep Pe#erapa# KKM -

STAN+AR K,MPETENSI K,MPETENSI +ASAR +AN IN+IKAT,R

5.

Me#'e#al s%stem pemer%#taha# t%#'kat p!sat

Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat, seperti MPR, PR, Presiden, M!, MK, "PK, dan lain-lain Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintahan tingkat pusat seperti MPR, PR, Presiden, M!K, MK dan "PK Menjelaskan tugas lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat Menjelaskan tanggung jawab lembaga-lembaga negara tingkat pusat Menyebutkan organisasi pemerintahan tingkat pusat seperti Presiden, wakil presiden dan para menteri Membuat bagan struktur organisasi pemerintah tingkat pusat seperti

presiden wakil presiden dan para menteri Menjelaskan tugas pemerintahan tingkat pusat menjelaskan tanggung jawab pemerintah tingkat pusat RATA0RATA RATA0RATA KESE1URUHAN

Me#'etah!%2 Kepala S+/MI

................................2 ................ G!r! Mata Pela"ara# PKN

........................................................ NIP / NIK .........................

........................................................ NIP / NIK .........................

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah Mata Pela"ara#

: ......................................... : Pe#$%$%ka# Ke&ar'a#e'araa#

Kelas/semester Tah!# Pela"ara# KRITERIA PENENTUAN KKM Komplek0s%tas +a.a +!k!#' I#take S%s&a

: IV (Empat) ( ( +!a) : ())*/() )

Has%l KKM $alam Aspek Pemahama# Ko#sep Pe#erapa# KKM -

STAN+AR K,MPETENSI K,MPETENSI +ASAR +AN IN+IKAT,R

6. #$%$

Me#!#"!kka# s%kap terha$ap 'lo3al%sas% $% l%#'k!#'a##.a Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya Menjelaskan arti globalisasi Mengidentifikasi contoh-contoh globalisasi di lingkungan Membandingkan kehidupan masyarakat lingkungan sebelum dan sesudah globalisasi

#$&$

Mengidentifikasi jenis budaya 'ndonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional Menjelaskan jenis-jenis budaya 'ndonesia Mengidentifikasi kebudayaan 'ndonesia yang ditampilkan di luar negeri

#$($ #$#$

Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi di lingkungannya Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi Mengidentifikasi perilaku yang negatif akibat globalisasi menunjukkan sikap menolak akibat perilaku yang negatif dari pengaruh globalisasi RATA0RATA RATA0RATA KESE1URUHAN

Me#'etah!%2 Kepala S+/MI

................................2 ................ G!r! Mata Pela"ara# PKN

........................................................ NIP / NIK .........................

........................................................ NIP / NIK .........................

MATA PELAJ ARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) KELAS V (5) SEMESTER 1

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah Mata Pela"ara#

: ......................................... : Pe#$%$%ka# Ke&ar'a#e'araa#

Kelas/semester Tah!# Pela"ara#

: V (1%ma) ( Sat!) : ())*/() )

KRITERIA PENENTUAN KKM +a.a +!k!#' Kompleks%tas I#take S%s&a STAN+AR K,MPETENSI K,MPETENSI +ASAR +AN IN+IKAT,R

Has%l KKM $alam Aspek Pemahama# Ko#sep Pe#erapa# KKM -

Memaham% pe#t%#'#.a ke!t!ha# Ne'ara Kesat!a# Rep!3l%k I#$o#es%a (NKRI)

%$% Mendiskripsikan )egara Kesatuan Republik 'ndonesia Menyebutkan kapan 'ndonesia diproklamirkan menjadi negara Merdeka Menuliskan isi *eks Proklamasi Menyebutkan presiden dan wakil presiden Menyebutkan bunyi pasal % ayat % tentang negara 'ndonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik Mendefinisikan tenggang + merdeka, berdaulat Menemutunjuk-kan batas wilayah 'ndonesia sebelah timur, tengah

dan barat menyebutkan negara-negara yang langsung berbatasan dengan 'ndonesia apat menyanyikan lagu dari ,abang sampai Merauke menceritakan makna lagu di atas %$& Menjelaskan pentingnya keutuhan )egara Kesatuan Republik 'ndonesia Menyebutkan batas-batas wilayah 'ndonesia secara geografis Menyebutkan batas-batas wilayah 'ndonesia secara astronomis Menunjukkan batas laut teritorial Menunjukkan batas laut continental Menggambar-kan peta 'ndonesia dengan kertas kalkir -menjiplak atlas yang ada. Menunjukkan /ona ekonomi eksklusif melalui gambar pada peta Memberi tanda batas negara yang bersinggungan langsung dengan 'ndonesia %$( Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan )egara Kesatuan Republik 'ndonesia Menyebutkan pulau yang hilang dikawasan Kalimantan karena kurangnya pengawasan ketat oleh bangsa kita Menyebutkan contoh ancaman terhadap keutuhan wilayah )KR' yang datangnya dari luar Menyebutkan contoh ancaman terhadap keutuhan wilayah )KR' yang datangnya dari dalam Menjelaskan betapa pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa kita dalam menjaga keutuhan wilayah )KR' Menyanyikan lagu ,atu )usa ,atu "angsa

Menyebutkan keanekaragaman suku bangsa Menjelaskan pentingnya 'krar ,umpah Pemuda pada masa sebelum kemerdekaan Mengartikan semboyan "hineka *unggal 'ka RATA0RATA RATA0RATA KESE1URUHAN

Me#'etah!%2 Kepala S+/MI

................................2 ................ G!r! Mata Pela"ara# PKN

........................................................ NIP / NIK .........................

........................................................ NIP / NIK .........................

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah Mata Pela"ara#

: ......................................... : Pe#$%$%ka# Ke&ar'a#e'araa#

Kelas/semester Tah!# Pela"ara#

: V (1%ma) ( Sat!) : ())*/() )

KRITERIA PENENTUAN KKM Komplek0s%tas +a.a +!k!#' I#take S%s&a STAN+AR K,MPETENSI K,MPETENSI +ASAR +AN IN+IKAT,R

Has%l KKM $alam Aspek Pemahama# Ko#sep Pe#erapa# KKM -

(. &$%

Memaham% per!#$a#'0!#$a#'a# t%#'kat p!sat $a# $aerah Menjelaskan pengertian dan pentingnya peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah Menyebutkan pasal % ayat ( 00 %1#2 bahwa )egara 'ndonesia adalah negara hukum Menunjukkan pentingnya peraturan perundangan Menunjukkan untuk siapa peraturan perundang-undangan dibuat Menuliskan sanksi jika melanggar hukum Menyebutkan sumber hukum penyusunan peraturan perundangundangan Menuliskan *ap MPR tentang sumber hukum, dan tata urutan

peraturan perundang-undangan Menuliskan tata urutan perundang-undangan di 'ndonesia Menyebutkan bahwa 00 %1#2 adalah bentuk peraturan perundang-undangan yang tertinggi sebagai hukum dasar Menjelaskan pengertian amandemen Menuliskan peraturan yang sifatnya dibuat oleh pusat Menuliskan peraturan yang sifatnya dibuat oleh daerah Menyebutkan apa yang dimaksud *ap MPR Menyebutkan siapa yang berhak menetapkan 0ndang-undang Menjelaskan apa yang dimaksud dengan peraturan pemerintah pengganti 0ndang-undang Memberikan contoh tentang peraturan pemerintah &$& Memberikan contoh peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah, seperti pajak, anti korupsi, lalu lintas, larangan merokok Menuliskan pengertian arti korupsi Menyebutkan lembaga yang bertugas untuk menyelidiki perkara korupsi Menyebutkan pidana yang dijatuhkan kepada para koruptor menuliskan 00R' anti korupsi no$ (% tahun %111 tentang pemberantasan tindak pidana korupsi Menuliskan lama pidana dan denda bagi pelanggar korupsi Menuliskan 00 )o$ %# *ahun %11& pasal &3 ayat % Menyebutkan tempat penye-brangan bagi pejalan kaki Memberikan contoh akibat pengguna jalan bila tidak menaati peraturan lalu lintas

Menuliskan sanksi jika melanggar peraturan lalu lintas RATA0RATA RATA0RATA KESE1URUHAN

Me#'etah!%2 Kepala S+/MI

................................2 ................ G!r! Mata Pela"ara# PKN

........................................................ NIP / NIK .........................

........................................................ NIP / NIK .........................

MATA PELAJ ARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) KELAS V (5) SEMESTER 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah Mata Pela"ara#

: ......................................... : Pe#$%$%ka# Ke&ar'a#e'araa#

Kelas/semester Tah!# Pela"ara# KRITERIA PENENTUAN KKM Komplek0s%tas +a.a +!k!#' I#take S%s&a

: V (1%ma) ( ( +!a) : ())*/() )

Has%l KKM $alam Aspek Pemahama# Ko#sep Pe#erapa# KKM -

STAN+AR K,MPETENSI K,MPETENSI +ASAR +AN IN+IKAT,R

5. ($%

Memaham% ke3e3asa# 3eror'a#%sas% Mendeskripsikan pengertian organisasi Menyebutkan arti organisasi Membedakan arti organisasi pemerintah dengan non pemerintah Menuliskan sekurang-kurangnya & pengurus dalam organisasi Menuliskan pasal &45 ayat ( tentang setiap orang mempunyai kebebasan berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat Menyebutkan siapa saja yang terlibat dalam organisasi Menyebutkan salah satu asas yang terdapat dalam organisasi

($&

Menyebutkan contoh organisasi di lingkungan sekolah dan masyarakat Menyebutkan contoh organisasi di sekolah Menuliskan struktur organisasi di sekolah Menulis tugas dan kewajiban tiap pengurus Menuliskan sifat-sifat pengurus yang baik menyebutkan beberapa bentuk organisasi di masyarakat menuliskan ketua R*/R6 di wilayahnya Membedakan organisasi bentukan pemerintah dan berdiri secara alami

($(

Menampilkan peran serta dalam memilih organisasi di sekolah Menuliskan tujuan organisasi di sekolah Menyebutkan tugas ketua dalam organisasi Menyebutkan tugas sekretaris dalam organisasi Menyebutkan tugas bendahara dalam organisasi Menyebutkan peranan komite sekolah dalam organisasi sekolah menunjukkan peran serta organisasi di sekolah Menjelaskan perlunya kita sebagai manusia menjadi anggota organisasi RATA0RATA RATA0RATA KESE1URUHAN

Me#'etah!%2 Kepala S+/MI

................................2 ................ G!r! Mata Pela"ara# PKN

........................................................ NIP / NIK .........................

........................................................ NIP / NIK .........................

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah Mata Pela"ara# : ......................................... : Pe#$%$%ka# Ke&ar'a#e'araa# Kelas/semester Tah!# Pela"ara# KRITERIA PENENTUAN KKM Komplek0s%tas +a.a +!k!#' I#take S%s&a STAN+AR K,MPETENSI K,MPETENSI +ASAR +AN IN+IKAT,R : V (1%ma) ( ( +!a) : ())*/() )

Has%l KKM $alam Aspek Pemahama# Ko#sep Pe#erapa# KKM -

6. #$%

Me#'har'a% kep!t!sa# 3ersama Mengenal bentuk-bentuk keputusan bersama Menyebutkan hakekat musyawarah Menyebutkan musyawarah mengutamakan kepentingan bersama dari pada pribadi Menjelaskan bahwa hasil pemufakatan menjadi keputusan bersama Menyebutkan asas-asas dalam musyawarah Menyebutkan tiga aturan dalam musyawarah Menyebutkan nilai-nilai positif yang dapat diambil pada musyawarah

#$&

Mematuhi keputusan bersama Menyebutkan bahwa musyawarah adalah cara menyelesaikan setiap perbedaan pendapat/ perselisihan

Menjelaskan makna kemufakatan dari hasil musyawarah Menunjukkan bahwa hasil musyawarah adalah untuk kepentingan bersama Menjelaskan cara mengambil keputusan bersama Menyebutkan arti dari demokrasi Pancasila yaitu keputusan diambil didasarkan musyawarah untuk mufakat Menjelaskan keputusan bersama dapat dipertanggungjawabkan kepada *uhan 7ang Maha 5sa Menulis cara-cara voting RATA0RATA RATA0RATA KESE1URUHAN

Me#'etah!%2 Kepala S+/MI

................................2 ................ G!r! Mata Pela"ara# PKN

........................................................ NIP / NIK .........................

........................................................ NIP / NIK .........................

MATA PELAJ ARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) KELAS VI (6) SEMESTER 1

3.

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah Mata Pela"ara#

: ......................................... : Pe#$%$%ka# Ke&ar'a#e'araa#

Kelas/semester Tah!# Pela"ara#

: VI (E#am) ( Sat!) : ())*/() )

KRITERIA PENENTUAN KKM +a.a +!k!#' Kompleks%tas I#take S%s&a STAN+AR K,MPETENSI K,MPETENSI +ASAR +AN IN+IKAT,R

Has%l KKM $alam Aspek Pemahama# Ko#sep Pe#erapa# KKM -

Me#'har'a% #%la%0#%la% "!a#' $alam proses per!m!sa# Pa#/as%la se3a'a% +asar Ne'ara.

%$% Mendeskripsikan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai asar )egara Menceritakan proses perumusan Pancasila sebagai asar )egara Menjelaskan arti pentingnya persatuan dan kesatuan dalam mewujudkan perumusan Pancasila sebagai asar )egara Menyebutkan tokoh yang terlibat dalam perumusan Pancasila Menuliskan perbedaan rancangan rumusan asar )egara dari para tokoh Menyebutkan tokoh )asional Panitia sembilan

Menjelaskan rumusan asar )egara yang sah dan benar Meneladani nilai juang proses perumusan Pancasila %$& Menceritakan secara singkat nilai keber-samaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai asar )egara$ Menceritakan nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai asar )egara Menyebutkan tokoh-tokoh penting yang berperan dalam perubahan Piagam 8akarta Mendiskusikan nilai 9nilai kebersamaan dalam kegiatan sehari-hari Menunjukkan sikap mengutamakan kepentingan bersama dari pada kepentingan pribadi Menyebutkan cara menerima hasil keputusan bersama %$( Meneladani nilai-nilai juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai asar )egara dalam kehidupan sehari-hari$ Mengidentifikasi nilai-nilai juang dalam kehidupan sehari-hari "erperilaku menggambarkan semangat persatuan dan kesatuan Menyebutkan perilaku yang dapat kita teladani dari para pejuang Perumusan Pancasila Menuliskan contoh penerapan nilai juang tokoh perumusan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan makna dari Pembukaan 00 %1#2 RATA0RATA RATA0RATA KESE1URUHAN

Me#'etah!%2 Kepala S+/MI

................................2 ................ G!r! Mata Pela"ara# PKN

........................................................ NIP / NIK .........................

........................................................ NIP / NIK .........................

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah Mata Pela"ara#

: ......................................... : Pe#$%$%ka# Ke&ar'a#e'araa#

Kelas/semester Tah!# Pela"ara# KRITERIA PENENTUAN KKM Komplek0s%tas +a.a +!k!#' I#take S%s&a

: VI (E#am) ( Sat!) : ())*/() )

Has%l KKM $alam Aspek Pemahama# Ko#sep Pe#erapa# KKM -

STAN+AR K,MPETENSI K,MPETENSI +ASAR +AN IN+IKAT,R

(.

Memaham% s%stem pemer%#taha# Rep!3l%k I#$o#es%a.

Menjelaskan proses Pemilu dan Pilkada Menjelaskan asas Pemilu di 'ndonesia Menuliskan waktu pelaksanaan Pemilu di 'ndonesia yang telah terjadi sembilan kali Menyebutkan undang-undang tentang pemilihan 0mum Presiden dan 6akil Presiden Menjelaskan mengenai tata cara pemungutan suara Menuliskan latar belakang perlunya Pilkada secara langsung Menyebutkan pasal-pasal yang menjiwai pelaksanaan Pilkada secara langsung Menuliskan mekanisme terhadap pelaksanaan Pilkada

Mendeskripsikan lembaga-lembaga negara sesuai 00 %1#2 hasil amandemen Menuliskan lembaga-lembaga negara menurut 00 %1#2 hasil amandemen Menyebutkan pasal-pasal 00 %1#2 yang terkait dengan tugas Presiden Menjelaskan susunan keanggotaan MRP Menggambarkan struktur ketata-negaraan 'ndonesia berdasarkan 00 %1#2 yang telah diamandemen Mendiskusikan tugas-tugas lembaga )egara Mendeskripsikan tugas dan fungsi pemerintahan pusat dan daerah$ Menjelaskan tujuan dibentuk-nya Pemerintahan Menjelaskan hubungan pemerintah pusat dengan daerah sesuai 00 )o$ (& tahun &::# Menunjukkan perbedaan pemerintah sentralistik dan desentralistik Menuliskan keuntungan penerapan asas desentralisasi dalam pemerintah )KR' RATA0RATA RATA0RATA KESE1URUHAN

Me#'etah!%2 Kepala S+/MI

................................2 ................ G!r! Mata Pela"ara# PKN

........................................................

........................................................

NIP / NIK .........................

NIP / NIK .........................

MATA PELAJ ARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) KELAS VI(6) SEMESTER 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah Mata Pela"ara# : ......................................... : Pe#$%$%ka# Ke&ar'a#e'araa# Kelas/semester Tah!# Pela"ara# KRITERIA PENENTUAN KKM Komplek0s%tas +a.a +!k!#' I#take S%s&a STAN+AR K,MPETENSI K,MPETENSI +ASAR +AN IN+IKAT,R : VI (E#am) ( ( +!a) : ())*/() )

Has%l KKM $alam Aspek Pemahama# Ko#sep Pe#erapa# KKM -

5.

Memaham% pera# I#$o#es%a $alam l%#'k!#'a# #e'ara0#e'ara $% As%a Te#''ara.

Menjelaskan pengertian kerjasama negara-negara !sia *enggara$ apat menjelaskan pentingnya kerja sama antara negara-negara di kawasan !sia *enggara apat menyebutkan paling sedikit ( kerja sama negara di kawasan !sia *enggara apat menyebutkan lima tokoh pendiri !,5!) apat menceritakan tujuan didirikan-nya !,5!) apat menunjukkan negara-negara di kawasan !sia *enggara dalam ;lobe apat menyebutkan tempat penanda-tanganan eklarasi "angkok apat menceritakan latar belakang terbentuknya !,5!)

apat menunjukkan pada peta ( )egara di kawasan !sia *enggara yang bukan anggota !,5!) apat menggambarkan peta kawasan !sia *enggara Memberikan contoh peran 'ndonesia dalam lingkungan negara-negara di !sia *enggara$ apat menuliskan lima )egara pencetus di tandatangani-nya eklarasi "angkok apat menyebutkan & -dua. kerjasama 'ndonesia dan *hailand apat menceritakan kerjasama dalam bidang ekonomi apat menjelaskan kerjasama ekstradisi apat menyebutkan keuntungan negara 'ndonesia yang strategis RATA0RATA RATA0RATA KESE1URUHAN

Me#'etah!%2 Kepala S+/MI

................................2 ................ G!r! Mata Pela"ara# PKN

........................................................ NIP / NIK .........................

........................................................ NIP / NIK .........................

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah Mata Pela"ara# : ......................................... : Pe#$%$%ka# Ke&ar'a#e'araa# Kelas/semester Tah!# Pela"ara# KRITERIA PENENTUAN KKM Komplek0s%tas +a.a +!k!#' I#take S%s&a STAN+AR K,MPETENSI K,MPETENSI +ASAR +AN IN+IKAT,R : VI (E#am) ( ( +!a) : ())*/() )

Has%l KKM $alam Aspek Pemahama# Ko#sep Pe#erapa# KKM -

6.

Memaham% pera#a# pol%t%k l!ar #e'er% I#$o#es%a $alam era 'lo3al%sas%.

Menjelaskan politik luar negeri 'ndonesia yang bebas dan aktif$ apat menyebutkan politik luar negeri )egara 'ndonesia apat menjelaskan arti politik luar negeri 'ndonesia yang bebas aktif apat menyebutkan usaha pemerintah 'ndonesia mewujudkan perdamaian dunia apat membuat kesimpulan politik luar negeri 'ndonesia yang bebas dan aktif apat menyebutkan arti "lok "arat dalam percaturan politik dunia apat menyebutkan arti "lok *imur dalam percaturan politik dunia apat meng-gambar negara-negara penggagas ;)" apat menyebut-kan negara 7ugoslavia yang terpecah belah

-,erbia, Kroasia, "osnia <er/egovina. Memberikan contoh peranan politik luar negeri 'ndonesia dalam percaturan internasional apat menyebutkan tugas pasukan ;aruda apat menuliskan negara tujuan Pasukan ;aruda apat menyebutkan lima tokoh pendiri ;erakan )on "lok -;)".

apat menceritakan peran serta 'ndonesia dalam !P5= -!sia Pasific 5conomy =ooperation. apat menuliskan lima negara yang melaksanakan K** ;erakan )on "lok apat menceritakan peranan politik 'ndonesia dalam percaturan 'nternasional RATA0RATA RATA0RATA KESE1URUHAN

Me#'etah!%2 Kepala S+/MI

................................2 ................ G!r! Mata Pela"ara# PKN

........................................................ NIP / NIK .........................

........................................................ NIP / NIK .........................