PESTA PANTUN

1.0 PENDAHULUAN Pantun merupakan puisi tradisi Melayu yang diwarisi zaman berzaman. Dalam usaha untuk mewarisi puisi tradisional ini dihayati oleh generasi muda, pihak Kementerian Pelajaran telah memperkenalkan pertandingan ini pada tahun 1989. e!ara tidak langsung, para pelajar dapat menghayati dan ber"ikiran kritis dalam hal ini. 2.0 OBJEKTIF #.1 Pelajar dapat menggunakan kemahiran ber"ikir dengan semaksimum mungkin #.# Pelajar dapat mengaplikasikan kemahiran berbahasa dalam menjawab pantun #.$ Pelajar membina keyakinan diri dalam pertandingan 3.0 PENGELOLAAN %ahagian Kokurikulum dan Kesenian, Kementerian Pelajaran Malaysia. 4.0 JENIS PERTANDINGAN Kalah mati 5.0 PENYERTAAN &.1 Penda"taran peserta '& (lima) orang. &.# %ilangan guru ' seorang guru pengiring 6.0 PELAKSANAAN PERTANDINGAN SYARAT-SYARAT PERTANDINGAN *.1.+ Pertandingan ini terbuka kepada semua pelajar sekolah rendah kerajaan dan bantuan kerajaan. *.1.1 Pantun yang dibenarkan hanyalah jenis empat kerat iaitu pantun 1

empat baris yang mempunyai dua baris pembayang dan dua baris maksud. ,ima hujung baris mestilah berpolakan -abab. *.1.# Pesta pantun ini disertai oleh lima pemantun yang terdiri daripada tiga pemantun dan dua orang pemantun simpanan. *.1.$ Pertandingan ini dijalankan se!ara kalah mati. *.1./ Pasukan yang memperoleh markah tertinggi dikira sebagai pemenang. *.1.& 0ika berlaku seri, pasukan yang memperoleh markah isi tertinggi dikira sebagai pemenang. *.1.* 0ika masih berlaku seri, markah bahagian bahasa pula diambil kira. *.1.1 Masa dikira berdasarkan arahan jurupantun. ( Dar !"#ara$%) 6.1.8 Masa dikira sebaik sahaja jurupantun mengarahkan penjualan pantun iaitu 1& saat untuk pusingan pertama dan kedua. Manakala dalam pusingan ketiga, masa untuk mereka !ipta pantun bagi tema yang dipilih ialah 9+ saat.

*.1.9 Masa untuk membeli pantun ialah 9+ saat untuk ketiga2tiga pusingan. *.1.1+ 3o!eng akan dibunyikan selepas 1& saat iaitu masa yang ditetapkan untuk jualan pantun pusingan pertama dan kedua dan 9+ saat bagi pusingan ketiga untuk mereka !ipta dan jualan. *.1.11 etiap pemantun dibenarkan menjual tiga rangkap pantun dan membeli tiga rangkap pantun. 6.1 FOR&AT PERTANDINGAN *.1.1 Pertandingan pusingan pertama 4 1 % 1 4 # M560743 1& 448 M5M%539 9+ 448 M560743 1& 448 M5M%539 9+ 448 M560743 1& 448 2

M5M%539 9+ 448 # : $ % $ : M560743 1& 448 M5M%539 9+ 448 M560743 1& 448 M5M%539 9+ 448 M560743 1& 448 M5M%539 9+ 448

6.1.2 F'r(a) P*! $%a$ K"+*a 4 # % $ : 1 # 4 $ % 1 : M560743 1& 448 M5M%539 9+ 448 M560743 1& 448 M5M%539 9+ 448 M560743 1& 448 M5M%539 9+ 448

*.1.$ ;ormat Pusingan Ketiga (Pusingan Mereka !ipta ' :abutan 7ndian 8ajuk) 4 $ % 1 : # $ 4 1 % # : (M5,5K4 :9P84 < M560743 2 9+ 448) (M5M%539 ' 9+ 448) (M5,5K4 :9P84 < M560743 ' 9+ 448) (M5M%539 ' 9+ 448) (M5,5K4 :9P84 < M560743 ' 9+ 448) (M5M%539 ' 9+ 448)

6.2 PE&ARKAHAN DAN PENGHAKI&AN 9si %ahasa Persembahan 2 #+ markah 2 #+ markah 2 1+ markah

Penghakiman dalam pertandingan ini dihakimi oleh lima orang hakim 3

%ahagian isi %ahagian %ahasa %ahagian Persembahan

2 # orang hakim 2 # orang hakim 2 1 orang hakim

Pemantun tidak dibenarkan berbin!ang antara anggota kumpulan. ekiranya berlaku perbin!angan, sebanyak &+ markah daripada jumlah markah keseluruhan perlu dipotong. P"(a$)*$ + ,"$ar#a$ ,"r%"ra# dengan tertib dalam kawasan pasukannya semasa menyampaikan pantun dengan syarat tidak mengganggu pihak lawan. Keputusan hakim adalah muktamad.

6.3 PANDUAN PE&ARKAHAN UNTUK HAKI& PERTA&A Menghakimi 9si ' Ketepatan soalan = belian = jawapan ' 0elas dan sesuai dengan tema ' (1+=#+) ISI - JU&LAH &ARKAH .10/200 i ii K")"1a)a$ soalan = jawapan ' 2"3a! dan !"!*a dengan tema Pantun yang dijual mestilah mempunyai !a)* !'a3a$ 4a$% 2"3a!.

iii 0ika 3", 5 +ar 1a+a !a)* !'a3a$6 (ar#a5 ) +a# a#a$ + ,"r #a$. i> 0ualan pantun yang merupakan penyataan dan ,*#a$ !'a3a$, (ar#a5 ) +a# diberikan. > 0ualan pantun yang terkeluar daripada tema tidak mendapat sebarang markah.

>i Pantun yang ,"r*1a 1"3ar a$, yakni yang ) +a# ("$2a7a, !'a3a$ ) +a# diberikan (ar#a5. >ii 0awapan bagi soalan yang tidak diberikan markah ( ii, iii, dan i> ) di atas, hendaklah diberikan pertimbangan markah mengikut budi bi!ara hakim antara / ' 8 markah.

6.4 PANDUAN PE&ARKAHAN UNTUK HAKI& KEDUA Menghakimi isi ' Padat dan jitu serta bernilai susila ' (1+=#+) ISI - J*(3a5 &ar#a5 .10/200 Pantun yang dijual dan dibeli hendaklah?2 i Padat dan jitu ii Mempunyai nilai susila Padat dan jitu bermaksud? Pemilihan kosa kata yang indah 8anpa kesalahan bahasa usunan kata yang betul 2 & markah 2 & markah

&"(1*$4a $ 3a !*! 3a8 Pantun dapat dijadikan panduan = pedoman dalam kehidupan seharian

6.5 PANDUAN PE&ARKAHAN UNTUK HAKI& KETIGA Menghakimi %ahasa 2 Pola ,ima dan a. P'3a R (a 9a,a,: R (a + 5*2*$% ,ar ! R (a + )"$%a5 - 3 (ar#a5 - 2 (ar#a5 uku kata (1+=#+)

,. S*#* #a)a +a3a( ,ar ! ; 5 $%%a 12 !*#* #a)a - 5 (ar#a5

6.6 PANDUAN PE&ARKAHAN UNTUK HAKI& 48 Menghakimi bahasa ' pembayang maksud dan kesesuaian dengan maksud (1+=#+) 5

P"(,a4a$% (a#!*+ .2 (ar#a50 a. 8erdapat kesinambungan = hubungan antara baris pertama dengan baris kedua. Kesinambungan = hubungan keindahan alam semesta unsur alam semula jadi dan karenah manusia dalam baris pertama dengan baris kedua.

b. Kesesuaian pembayang dengan maksud ($ markah) 4da hubungan antara baris pembayang dengan baris maksud

P"( 3 5a$ #a)a .5 (ar#a50 a. Pembayang maksud dipetik daripada keindahan alam semesta, unsur alam semula jadi termasuk karenah hati manusia ($ markah) b. ebutan baku dan jelas (# markah)

6.< PANDUAN PE&ARKAHAN UNTUK HAKI& KELI&A Menghakimi persembahan ' gerak "izikal dan intonasi = jeda serta kelan!aran (1+ markah) a. @erak geri yang seimbang dengan pantun ' (/ markah) b (@erak geri tangan, jelingan dan senyuman. 0ika terdapat aksi yang berlebihan, tiada markah yang diberikan)

9ntonasi dan jeda ' (/ markah) (0eda ialah nada = hentian sebutan bagi suku kata pada setiap baris) 9ntonasi ialah nada bagi memisahkan maksud dengan pembayang maksud pantun.

!. Kelan!aran ' (# markah) (8iada kegagapan dan perulangan dalam pengu!apan) 6

PE&ANTUN YANG BAIK %erpantun dalam keadaan biasa dan dalam suasana bersantai %erpantun dengan sebutan dan pengu!apan yang biasa, tidak meleret2leret atau pengu!apan yang mengada2ngada. %erdiri dengan tertib, sopan dan kelihatan !eria. 8idak menunjukkan diri dalam keadaan yang dipaksa2paksa, dibuat2buat atau berlakon. 8idak banyak mengulang perkataan = "rasa= rangkai kata yang sama dalam setiap pantun yang dijual atau dibeli. etiap jualan dan belian pantun mestilah jelas dan tepat. Pantun yang di!ipta mengandungi perkataan, "rasa dan istilah bahasa yang indah dan mudah di"ahami. Pantun yang di!ipta mestilah bernilai tinggi.

69 7