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LA LEY FUNDAMENTAL DE EDUCACIN Y LA LEY VIGENTE DE INPREMA Y SUS CONSECUENCIAS.

ELABORADO 2013

POR

MARIO HERNAN MURCIA CARPIO

RECOMENDACIONES DEL BID


1. DESARTICULAR AL MAGISTERIO ( COLEGIOS MAGISTERIALES) - CAMPAAS DE DESPRESTIGIO CONTRA DIRIGENTES MAGISTERIALES. 2.- REFORMAR EL SISTEMA DE JUBILACIN DEL MAGISTERIO ( LEY DE INPREMA). 3.- PLAN MASIVO DE ALFABETIZACIN. LOS SBADOS - TRABAJO EXTRACLASE.

4.- POLTICAS PARA CREAR INSTRUMENTOS DE PRESIN PARA DETENER LAS HUELGAS MAGISTERIALES . (DECRETOS DE EMERGENC.)

5- REINCORPORAR AL MAGISTERIO EN UN NICO SISTEMA

DE SALARIO LEY RETRIBUTIVA- DESINDEXACIN ART. 49 ELIMINARON DEL E.D.H. LA PARTE SALARIAL, CONGELANDO TODOS LOS BENEFICIOS Y QUITANDO DERECHOS.. 6.- OBLIGAR AL MAGISTERIO ADHERIRSE A UN CDIGO DE TICA PROFESIONAL. La tica profesional pretende regular las

actividades que se realizan en el marco de una profesin.


7.- EL GOBIERNO SOLO DEJA OBLIGACIONES Y DEBERES AL MAGISTERIO Y . NOS QUITAN LOS DERECHOS EN LA LEY DEL PRESUPUESTO. DICE QUE LA SECRETARIA DEBE DE CUMPLIR CLARO Y PRECISO LAS CONSECUENCIAS DEL INCUMPLIMIENTO DE STAS NORMAS.
8.- PRIVATIZACIN DE LA EDUCACION EN HONDURAS POR ETAPAS. -- QUITARON MATRCULA GRATIS . 320 MILLONES. BONO EST. -- TRABAJOS SICOLGICOS A LOS PADRES DE FAM. ( LEY DE INCENTIVO A LA PARTICIPACIN COMUNITARIA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA.)

9.- FORTALECER EL SIARDH. ELIMINAR LAS


IRREGULARIDADES EXISTENTES EN EL SISTEMA DE PERSONAL Y COMENZAR LA EFICIENCIA ADMINSITRATIVA. REALIZAR CENSOS PARA DEPURAR PLANILLAS. EN LA SECRETARA DE EDUCACIN . OBJETIVOS : ASISTENCIA - RENDIMIENTO ESCOLAR AUSENTISMO - DESEMPEO LABORAL. PARAQU? PARA TENER MEJOR VENTAJA ANTE EL MAGISTERIO PARA NEGOCIAR. -- RELOJES BIOMTRICOS 10.- PROMOVER LA TRANSFORMACIN DE LOS GREMIOS MAGISTERIALES , PARA QUE STOS SEAN ORGANIZACIONES DE TIPO ACADMICO EN COLABORACIN CON EL GOBIERNO --- ( ONG,S) .- QUITARLES LA PERSONERA JURDICA. 11.- DESCENTRALIZAR LA GERENCIA DE PERSONAL . EVITAR CONCENTRACIONES DEPETICIONES Y RECLAMOS A NIVEL CENTRAL.

12.- PROMOVER LA PARTICIPACIN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN EL MANEJO DE LOS CENTROS ESCOLARES, (MODELO PROHECO) ,MIDIENDO EL APRENDIZAJE EL PADRE Y PUBLICANDO LOS RESULTADOS EN FORMA TAL QUE LOS PADRES DE FAMILIA PUEDAN VER LOS RESULTADOS, CONSECUENCIAS : -- PRESIN MORAL -- EL PADRE DE FAM. PUEDE RECLAMAR POR SENTIRSE DUEO DE LA INSTITUCIN. --- OBSERVACIN DE CLASES
13.- ELIMAR LA COLEGIACIN ABLIGATORIA. Art. 177 const. -- BASE LEGAL DE LA EXISTENCIA DE LOS COLEGIOS MAGISTERIALES. ACCIONES : -- NO HACER DEDUCCIONES DE LO COLEGIOS MAGIS. -- INTENCIN DE ELIMINAR LA LEY DE COLEGIACIN -- NO APROBAR LICENCIAS GREMIALES. -- SUSPENDER PERSONERA JURDICA.

ESTATUTO DEL DOCENTE HONDUREO ART. 165

CONSTITUCIN

LEY DE JUBILACIN JUSTA. ART. 128 NO. 10

ART 165

EXONERACIN DE IMPUESTOS SOBRE SUELDOS Y JUBILACIN. ART. 164

1.- IMPERIO DE LA LEY


2.- INDEPENDENCIA DE PODERES.

CONSTITUCIN ART. 1 ESTADO DE DERECHO

3.- RESPETO A LAS GARANTIAS Y DERECHOS CONSTITUCIONALES.

LEY FUNDAMENTAL DE EDUCACIN DECRETO NO. 262- 2011

NUEVA LEY DE INPREMA DECRETO NO. 247-2011

FALACIAS

ES UN ARGUMENTO QUE PARECE VLIDO, PERO NO LO ES.


ART. 2 RESPETO A LA DIGNIDAD DEL SER HUMANO. ART. 59 CONST.

ART.7 DE LA GRATUIDAD DE LA EDUCACIN. EL ESTADO GARANTIZA SU FINANCIAMEINTO. SERVICIO DE EDUCACIN VRS DERECHO.

LEY FUNDAMENTAL DE EDUCACIN

PRINCIPIOS --CALIDAD DE EDUCACIN, ART. 13 ,59 . 60 .servicio educativo --- condiciones --- maneras de aprender de los educandos --C.E.B.. --- DCN B --DIALOGICIDAD

ENSEANZA DEL IDIOMA INGLES Y COMPUTACIN ART. 60

PRETENSIONES NEFASTAS ELIMIAR GARANTIAS Y DERECHOS CONSTITUCIONALES ELIMINAR LA ESTABILIDAD LABORAL ---EVALUACIN NO INCENTIVADORA SINO REPRESIVA. ART.73
LEY FUNDAMENTAL DE EDUCACIN

ELIMINAR EL ESTATUTO DEL DOCENTE ART.66 REGLAMENTO DE LA CARRERA DOCENTE

PRIVATIZAR LA EDUCACIN OFICIAL ART. 44 y 46 DE LOS CENTROS EDUCATIVOS. ART. 74 PARTICIPACIN DE LA COMUN. EDUCATIVA. ART. 79 . MUNICIPALIZACIN ART. 31 , 82 Y 88. DESCENTRALIZACIN

NORMATIVA JURDICA ART. 12 reconoce como suprema la CONSITITUCIN Y LUEGO LOS TRATADOS O CONVENIOS DE D.D.H.H.

LEY FUNDAMENTAL DE EDUCACIN

PORQU ESTA LEY ES INCONSTITUCIONAL?

PRETENDE REGULAR OTRA VEZ LA CARRERA DOCENTE. ART. 90 NO. 4 . DEROGA DE MANERA SUTIL. ART. 320 DE LA CONSTITUCIN. ART. 64 violenta derechos ..ESTAB. LABORAL DESCONOCE JUNTAS DEPARTAMENTALES , DE EVALUACIN DOCENTE,

REGLAMENTOS

DE LA CARRERA DOCENTE
ART. 12. DEL INGRESO. LEY COHERCITIVA . SOLICITA UN ESTADO FISICO EXCELENTE. ART.12 INCISO A )Y E). SE CONTRAPONE CONTRA LA LEY DEL DISCAPACITADO. SE APLICA A TODOS LOS QUE ESTAMOS PERMANENTES. ART. 3 LETRA a) y 74 transgrede derechos de movilidad. NUEVAS ESTRUCTURAS DE LAS JUNTAS DEPTAL. DE SELECCIN. ART. 35 CAMBIA EL PERODO DE EXONERACIN DE 6 MESES A 2 AOS. ART. 71 ,79 DESCONOCE EL FUERO SINDICAL . ART. 82 LETRA H. NO 3, convenios

internacionales del trabajo Ns. 87 y 98 , destinados a proteger la libertad sindical del trabajador y su participacin en actividades sindicales.
RETIRO DEL SERVICIO ., ART. 142 LETRA D) Y H) DESCONOCE LA JORNADA PLENA. ART. 158 YB 157 SE CONTRAPONE AL ART. 258 DE LA CONST. CREACION DEL TRIBUNAL DE LA CARRERA DOCENTE . ART. 86 Y 90 Qu PASA CON LOS QUE TENEMOS PLENA? ART. 168 CONCLUSIN ES UN NUEVO ESTATUTO DEL DOCENTE.

DE LA EVALUACIN DEL E.D.H --- ART. 30 , Y 31 DEL REGLAMENTO DE LA LEY FUNDAMENTAL DE EDUCACIN ART. 15 PARTICIPACIN DE TERCEROS ART. 22 Y 23 SOMETE A UN PLAN DE MEJORAMIENTO A LOS SATISFACTORIO E INSATISFACTORIO. ART.40 SER RETIRADO DEL SISTEMA EL DOCENTE QUE POR TRES AOS CONSECUTIVOS LOGRA UNA EVALUACIN INSATISFACORIA ART. 40 SOMETE AL DOCENTE A UN PLAN DE SUPERACIN PROFESIONAL. ART. 32. QUIENES INTEGRAN LA COMISIN : UUN SUBDIRECTOR DEPTAL DE CURRCULO Y EVALUACIN. DIRECTOR MUNICIPAL O DISTRITAL DOS PARES DE OTRA INSTITUCION DIFERENTE A LA EVALUADA. UN REPRESENTANTE DE CONSEJO DE DIRECTORES DE LA CABECERA MUNICIPAL. TRES REPRESENTANTES DE ORG. MAGISTERIALES. ( OBSERVADORES). UN REPRESENTANTE DEL COMDE.( OBSERVADOR).

LEY INPREMA VIGENTE

TRANSGREDE Y DISMINUYE DERECHOS ART. 64 CONST. 1. DERECHO DE SUCESIN POR CAUSA DE MUERTE. ART. 57, 58 Y ART . 64 DE LOS BENEFICIARIOS LEGALES. DESCONOCE LEY DE COD. DE FAMILIA ART. 99 DEL MATRIMONIO ART. 112 DE LA CONST. 2 .- IRRESPETO AL PRINCIPIO DE RETROACTIVIDAD . ART. 121 DE LA LEY(NUEVOS REQUISITOS PARA PENSIONARNOS) SE CONTRAPONE AL ART. 96 DE LA CONST. LA LEY NO TIENE EFECTRO RETROACTIVA 3.- GRAVA LA PENSIN POR VEJEZ ART. 22 Y 85 .

4.- NO HAY SEGURIDAD SOCIAL PARA EL PENSIONADO POR VEJEZ SALVO QUE ..ART. 50 5.- TRANSGREDE DERECHOS DEL TRECEAVO Y CATORCEAVO. art. 128 Const. no.10 Y DECRETO NO.74-95 Y ACUERDO NO.02-95 DEL REGLAMENTO., RATIFICADO ESTE DERECHO EN LA LEY DEL ADULTO MAYOR Y PENSIONADO. ART. 13

AUMENTA LA EDAD DE 50 A 63 AOS .ART. 78 DE LA LEY. AUMENTO GRADUAL DE LA PRIMA ESCALONADA 0.25% INDIVIDUAL Y 0.5% PATRONAL DESDE EL 2015 HASTA EL 2020., HACIENDO UN TOTAL 9.5% INDIVIDUAL Y UN 15% PATRONAL. ART. 123 DE LA LEY. VIOLENTA LA LEY INTEGRAL DE PROTECCIN AL ADULTO MAYOR Y JUBILADOS, POR LA DEFINICIN DEL ADULTO MAYOR O DE TERCERA EDAD ART.13...LA EDAD DEL ADULTO ES A LOS 60 AOS.
AUMENTA LOS AOS DE COTIZACIN DE 15 A 25 AOS

DE LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS DEL SEOR SECRETARIO DE ESTADO MARLON ESCOTO DE LA CONSTITUCIN ART. 321 DE LOS SERVIDORES PBLICOS., ART. 322 , 323, 324.

DE LOS TRATADOS O CONVENIOS DE D.D.H.H. ART. 1 OBLIGACIN DE RESPETAR LOS DERECHOS, ENTRE ELLOS ART. 26 , LOS D.D. ECONMICOS Y SOCIALES. ( ART. 127 DE LA CONST. : TODOA PERSONA TIENE DERECHO AL TRABAJO Y A LA PROTECCIN DEL DESEMPLEO.)
L.G.A.P. ART. 7 TODOS LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS DEBEN AJUSTARSE A LA JERARQUA NORMATIVA ART. 8 NUMERAL 3) Y 4) LOS RGANOS Y ENTIDADES DEL ESTADO DE LA ADMON. PUBLICA., NO PODRN POR LO QUE ART. 34 (L.P.A.) SON INVLIDOS O NULOS TODOS LOS ACTOS QUE CONTRAREN LO DISPUESTO EN EL ART. 8 ( L.G.A.P.) , ADEMS SON ANULABLES LOS ACTOS QUE INCURRAN EN CUALQUIER INFRACCIN DL ORDENAMIENTO JURDICO , INCLUSO EL EXCESO Y LA DESVIACIN DE PODER. ART. 35 (L.P.A.).

ACTOS VIOLATORIOS GRAVES DEL SEOR SECRETARIO DE EDUCACIN SUSPENDER LA COTIZACIONES DE LOS COLEGIOS MAGISTERIALES VIOLENTA ART. 10 DEL E.D.H. FUERO SINDICAL DE LOS DIRIGENTES MAGISTERIALES ART.6 LIETRAL d) del E.D.H. Y CONTRARIO A LOS TRATADOS DE LA OIT. Ns. 87 y 98 VIOLENTAR EL DERECHO DE MOVILIDAD DEL MAGISTERIO.ART. 16 Y ART. 23 DEL E.D.H. SUSPENDER J.J.D.D. DE SELECCIN. INJURIAS , DIFAMACIONES CONTRA EL MAGISTERIO. DERECHOS CONTRA LA SALUD. ART. 145 DE LA CONST. PROHIBIR LOS FERIADOS LOCALES ,VIOLENTA ART.13 NO.15 DEL E.D.H. POR LOS ACTOS ANTERIORES EL CODIGO PENAL EN SU ART. 349 .ABUSO DE AUTORIDAD Y VIOLACION A LOS DEBERES DE LOS
FUNCIONARIOS. CASTIGA DE 3 6 AOS E INHABILATCIN ESPECIAL POR. DICTAR O EJECUTAR RDENES , SENTENCIAS , PROVIDENCIAS , RESOLUCIONES , ACUERDOS , DECRETOS CONTRARIOS A LA CONST. DE LA REPBLICA O A LAS LEYES O SE ABSTENGA DE CUMPLIR LO DISPUESTO POR CUALQUIERA DE DICHOS ORDENAMIENTOS JURDICOS.

HAY SOLUCIONES TODAVA


ACCIONES JURDICAS. 1. HACER USO DEL RECURSO DE AMPARO . ART. 183 DE LA COSNT. POR LOS DERECHOS VIOLENTADOS. ( TRATADOS EN ACTOS VIOLATORIOS). 2. DEMANDAS POR DELITOS A LA ADMON. PBLICA . ART. 8 L.G.A.P Y ART. 349 DEL C.P. 3.- HACER USO DEL RECURSO DE INCOSNTITUCIONALIDAD SOBRE LA LEY DE INPREMA. Y LEY FUNDAMENTAL DE EDUCACIN. ACCIN PROFESIONAL: 1. PROYECTAR ANTE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y COMUNIDAD ALEDAA RERSPONSABILDAD DANDO NUESTRO MAYOR RENDIMIENTO DE TRABAJO. 2. Gestionar apoyo para el mejoramiento fisico de la institucion. ACCIN GREMIAL: 1.- REALIZAR TALLERES DE REFLEXIN. 2.- ANALIZAR SI ES CONVENIENTE LA CONTINUIDAD DE PODER EN CADA COLEGIO MAGISTERIAL O SER SOLO UNA VEZ DE FORMA ALTERNA. 3../ PONER EN EVIDENCIA A TRAVES DE LAS REDES SOCIALES LA CALIDAD DE LA INFRESTRUCTURA DE CADA INSTITUCION.(FOTOS).

3.- PRESIONAR CON HUELGAS REGIONALES UNA VEZ AL MES CON PREPARACIN DE LAS BASES ( NO IMPROVISAR). SEGN EL E.D.H. ART. 78 NO.5 Y EL COD. DE TRABAJO SE PUEDE DESPEDIR POR DEJAR DE ASISTIR AL TRABAJO TRES DAS HBILES CONSECUTIVOS O MS SIN JUSTIFICACIN ALGUNA O SIN AUTORIZACIN , PODEMOS APOYARNOS EN EL ART. 48 DEL E.D.H . NO. 6 FORMA DE SANCIONES : 1. DEDUCCON DE SALARIO. 2. SUSPENSIN 3. DESTITUCIN.

ACCION POLTICA : 1.- Participar de forma conciente y activa en los proyectos de oposicion constructiva de los partidos de oposicion , PINU, PAC Y LIBRE.

HASTA LA VICTORIA SIEMPRE , NO DESMAYEMOS , ADELANTE , ADELANTE QUE LA LUCHA ES CONSTANTE.

GRACIAS POR

SU

ATENCIN