LAPORAN HASIL SURVEY PEMBINAAN MINAT BACA DI PERPUSTAKAAN KB AISYIYAH BINA INSANI MODALAN BANGUNTAPAN

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pembinaan Minat Baca Semester VI Dosen Pengampu Afiati Han a!u D"#"$ M"p "

%leh&

Erlinda Pradista W. !"!#""$! D%i &ara' P(s)ita !"!#""$$ Ri*+a &a,-la !"!#""". N(r Indra W. "/!#""0! IPI 1A2

PROGRAM ILMU PERPUSTAKAAN DAN IN&ORMASI &AKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALI3AGA YOGYAKARTA 0"!$
1

KATA PENGANTAR

Pu'i S!ukur kami pan'atkan kepa a Allah S(T$ Tuhan semesta alam !ang han!a engan limpahan nur an hi a!ahn!a sehingga kami apat men!elesaikan makalah laporan penelitian ini" Dengan kasih sa!angn!a telah memberikan kelapangan$ an memberikan berbagai kemu ahan" Makalah penelitian ini mencoba mengulas hasil penelitian kami mengenai pembinaan minat baca terha ap anak usia ini i perpustakaan KB Ais!i!ah Bina Insani Mo alan Banguntapan Bantul sebagai salah satu sekolah untuk anak usia ini !ang telah melakukan upa!a pembinaan minat baca terha ap anak i ikn!a" Makalah ini akan melaporkan hasil sur)e! kami terha ap penelitian tentang upa!a*upa!a !ang ilakukan sekolah an perpustakaan KB Bina Insani alam upa!a pembinaan minat baca terha ap anak usia ini$ ken ala*ken alan!a an usaha untuk mengatasi ken ala tersebut" Terima kasih kepa a Kepala Sekolah beserta guru*guru KB Bina Insani !ang telah membantu kami alam men!elesaikan makalah laporan hasil sur)e!" Kami men!a ari akan kelemahan alam makalah penelitian ini" %leh karena itu$ kami mengaharapkan kritik an saran !ang apat memperbaiki kar!a ini" Semoga ka'ian ini bermanfaat bagi kita semua"

DA&TAR ISI

DA&TAR ISI 44444444444444444444444444 0 BAB I PENDAHULUAN 44444444444444444444.... $ A" +atar Belakang 444444444444444444.4.4... $ B" ,umusan Masalah 4444444444444444444.... # -" Tu'uan Makalah4444444444444444444...4. # BAB II IDENTI&IKASI DAN PROSES PELAKSANAAN SURVEY..445 BAB III PEMBAHASAN ..................................................................................... BAB IV PENUTUP ............................................................................................ !$ A" Kesimpulan ......................................................................................... !$ B" Saran ................................................................................................... !$ DA&TAR PUSTAKA ......................................................................................... !# LAMPIRAN .........................................................................................................!5 A" +ampiran Transkip (a.ancara .............................................................!5 B" +ampiran #oto Dokumentasi .................................................................0"

BAB I PENDAHULUAN A. Latar B-la+an6 Masala' Membaca merupakan hal !ang sangat penting untuk ilakukan oleh setiap orang agar apat memperoleh pengetahuan !ang luas" Untuk an hen akn!a apat imulai membuat seseorang gemar membaca itu ti ak mu ah

upa!a pembinaan minat baca se'ak ini !aitu sekitar usia /*0 tahun agar nantin!a anak*anak !ang masih berusia ini tersebut apat terbiasa engan membaca se'ak kecil an terus berlangsung hingga besar" Dengan emikian tu'uan pembinaan membaca terha ap anak usia ini pa a perpustakaan sekolah kelompok bermain atau pau a alah untuk membina kesiapan kemampuan anak mengenal huruf*huruf !ang men'a i a.al permulaan alam membaca" Sehingga anak apat men!imak$ men!impulkan an mengkomunikasikan berbagai hal melalui bentuk*bentuk gambar$ kartu*kartu huruf i alam permainan" Mengembangkan an melatih kecer asan anak usia ini melalui persiapan kemampuan membaca berarti mengembangkan kecer asan anak alam aspek bahasa an membiasakan anak usia ini agar tertarik untuk membaca buku se'ak kecil" Untuk mengembangkan kemampuan berbahasa tersebut harus iiringi oleh kemampuan lain seperti kemampuan motorik$ kekuatan otot$ an harus konsentrasi penuh" 1uru sebagai pen amping anak usia ini tentu harus mengenal masa masa peka2perkembangan psikologi anak alam upa!a pembinaan minat baca anak i ikn!a" 3amun tentun!a alam upa!a pembinaan minat baca !ang ilakukan oleh sekolah kelompok bermain terha ap anak usia ini berbe a*be a

antara lembaga satu engan !ang lain an ban!ak faktor*faktor2 ken ala !ang itemui alam pembinaan minat bacan!a" Ber asarkan latar belakang i atas maka alam makalah ini akan memaparkan lebih lan'ut mengenai laporan penelitian sur)e! kami terha ap salah satu perpustakaan sekolah kelompok bermain !aitu pa a KB" Ais!i!ah Bina Insani Mo alan Banguntapan i ikn!a" B. R(,(san Masala' 4" Bagaimana pelakasanaan pembinaan perpustakaan i KB" Ais!i!ah Bina Insani5 /" Bagaimana pelakasanaan pembinaan minat baca i KB" Ais!i!ah Bina Insani5 6" Apakah ken ala*ken ala !ang iha api alam pelaksanaan alam pembinaan minat baca terha ap anak

pembinaan mina baca i KB" Ais!i!ah Bina Insani 5 0" Apakah upa!a !ang Ais!i!ah Bina Insani5 ilakukan untuk mengatasi ken ala*ken ala

!ang iha api alam pelaksanaan pembinaan minat baca i KB"

C. T(7(an La)8ran Untuk mengetahui cara*cara pembinaan minat baca terha ap anak usia ini i KB" Ais!!ah Bina Insani Mo alan Banguntapan Bantul an ken ala*ken ala !ang ilakukan iha api alam pelaksanaan pembinaan apat apat minat bacan!a serta mengetahui upa!a*upa!a2solusi !ang alam upa!a pembinaan minat baca sehingga maksimal alam pembinaann!a"

BAB II IDENTI&IKASI DAN PROSES PELAKSANAAN SURVEY Sebelum melakukan .a.ancara kami melakukan sur)e! terlebih ahulu ke KB Ais!i!ah Bina Insani pa a hari Senin tanggal // April /746 pukul 47"67$ kemu ian kami memperkenalkan iri satu per satu an menga'ukan permohonan i'in sur)e! kepa a kepala sekolah KB Ais!i!ah Bina Insani" Selain itu kami memberi tahu tentang hal*hal apa sa'a !ang akan kami tan!akan sehingga ketika proses .a.ancara$ pihak KB Bina insani su ah mempersiapkan 'a.abann!a" Pa a hari itu 'uga su ah bisa isanggupi oleh pihak sekolah an su ah itentukan .aktu untuk bisa ilakukan .a.ancarann!a !aitu pa a tanggal /0 April /746" Berikut ini a alah profil ari lembaga !ang akan kami sur)e!& 3ama Sekolah Alamat Sekolah & KB 8Kelompok Bermain9 Ais!i!ah Bina Insani & :l" 1aru a Mo alan Banguntapan Bantul ;;4<="

Kepala Sekolah 3ama 1uru

& Tatik >o ar!ati$ BA & * 3urul Asna$ S"P * * * Sarifah$ S"P So i?otul (a inah Sumirah

Muri

& ;7 anak

@ang kami 'a ikan respon en !aitu Ibu Tatik >o ar!ati sebagai kepala sekolah !ang 'uga menga'ar anak KB2pau " Sebelum melakukan .a.ancara tentun!a kami mempersiapkan semuan!a baik ari segi fisik maupun alat !ang akan kami gunakan untuk .a.ancara seperti alat tulis$ rekaman suara$ kamera an laptop untuk men ukung pelaksanaan .a.ancara kami" Selain itu 'uga mempersiapkan mental kami masing*masing" Proses pelaksanaan .a.ancara !ang kami lakukan !aitu pa a hari ,abu tanggal /0 April /746$ tempat .a.ancaran!a i alam ge ung sekolah KB Ais!!ah Bina Insani pa a pukul 47"77$ !aitu setelah kegiatan i kelas selesai agar ti ak menganggu kegiatan" Pa a .aktu kami sur)e! kebetulan se ang ia akan acara kartinian" (a.ancara berlangsung cukup baik melakukan .a.ancara okumentasin!a" Hasil temuan !ang kami apatkan berupa informasi !ang berkaitan engan rumusan masalah !ang telah i tuliskan pa a latar belakang !aitu tentang upa!a pembinaan perpustakaan an pembinaan minat baca terha ap anak usia ini !ang ilakukan oleh perpustakaan sekolah KB" Ais!i!ah Bina Insani menggunakan koleksi bergambar$ kartu bergambar engan an buku i?ro" Pembinaan an proses okumentasi !ang kami lakukan engan an ti ak a a ken ala !ang mengganggu$ kami engan Ibu Tatik selama / 'am beserta

tersebut ilakukan engan cara pen!e iaan buku an kartu bergambar an buku i?ro i perpustakaan sebagai penun'ang kegiatan pembela'aran an stor! telling$ a an!a ker'asama engan SKB" Bantul untuk men atangkan perpustakaan an ibagi setiap bulan sekali an sering a a keliling$ berlengganan ma'alah

promosi buku cerita bergambar !ang i'ual oleh sales2pe agang buku !ang su ah beker'asama engan KB" Bina Insani" Hasil temuan tersebut akan iungkap lebih lan'ut alam pembahasan Bab ua"

BAB III PEMBAHASAN

Tumbuhn!a minat baca akan men!ebabkan kebiasaan membaca berkembang an ter'a in!a peningkatkan keterampilan alam membaca" Dengan membaca an keterampilan serta apat membuka .a.asan$ meningkatkan pengetahuan

meningkatkan kreati)itas sehingga anak semakin bergairah an ter orong untuk bela'ar sehingga melalui akti)itas membaca iharapkan potensi anak ke epann!a semakin berkembang secara maksimal" Ber asarkan Un ang*Un ang 3o" /7 tahun /776 Bab I pasal I a!at 40 in!atakan bah.a& APen i ikan anak usia ini a alah suatu upa!a pembinaan !ang itu'ukan kepa a anak se'ak lahir sampai melalui pemberian rangsangan engan usia B tahun !ang untuk membantu
8

ilakukan

pen i ikan

pertumbuhan an perkembangan 'asmani an rohani agar anak memiliki kesiapan alam memasuki pen i ikan lebih lan'ut" Menurut para ahli pen i ikan$ umur !ang paling baik bagi anak untuk mulai bela'ar membaca a alah sekitar umur B tahun$ !aitu se'ak anak mulai masuk sekolah asar" Tetapi se'ak sekitar tahun 4<B7 makin ban!ak orang an ahli pen i ikan !ang berpen apat bah.a akan lebih menguntungkan bagi anak bila ia iberi pela'aran membaca pa a usia se ini mungkin$ tetapi hal tersebut 'uga bergantung pa a kesiapan mental ari masing*masing anak" Untuk anak*anak usia ini i sebut pre reading periode !aitu berarti usaha*usaha an menanamkan kebi'akan*kebi'akan !ang bersifat pen!iapan mental maupun psikologis bagi anak$ sebelum ia iberikan pela'aran membaca an menulis secara komprehensif an terarah" Anak usia /*6 tahun apat i beri buku*buku !ang bergambar$ terutama !ang mengenalkan konsep keteraturan$ urutan$ atau pengertian tertentu$ seperti gambar he.an$ buahbuahan$ .arna$ angka$ huruf engan ilustrasi an .arna !ang menarik" Buku cerita bergambar 'uga su ah bisa iberikan terutama mengenai hal* hal !ang akan mereka alami$ seperti ke okter gigi$ ke sekolah$ men apat a ik an lain*lain" Selain itu anak perlu 'uga mengetahui tentang suatu proses$ misaln!a pembuatan pakaian$ lemari an lain*lain" Anak usia 6*0 tahun apat iberi buku*buku cerita fantasi$ cerita rak!at an ongeng !ang alur ceritan!a se erhana an cepat 8biasan!a i ahului engan apat kalimat & Pada jaman dahulu kala)" Pa a masa ini mereka su ah

berima'inasi$ karena itu perlu iberikan buku bergambar tanpa teks agar mereka apat merangkai cerita sen iri sesuai engan gambar !ang a a engan bahasa mereka sen iri" Keluarga memang sangat berpengaruh an mempun!ai ke.a'iban untuk membiasakan anakn!a agar gemar membaca se'ak kecil$ kebiasaan membaca bagi seluruh anggota keluarga berpengaruh terha ap minat baca anak$ misaln!a engan pen!e iaan buku*buku bergambar$ bercerita engan menun'ukkan buku an gambar !ang a a i alamn!a$ pen!e iaan kartu bergambar an sebagain!a" Selain pa a keluarga tentun!a lembaga sekolah 'uga mempun!ai peranan penting alam upa!a pembinaan minat baca terutama pa a lembaga sekolah
9

kelompok bermain !ang membinan anak i ik !ang masih berusia emas !aitu /*0 tahun sehingga harus ibiasakan membaca" Pembela'aran !ang men!enangkan apat mempengaruhi cara bela'ar anak untuk anak usia ini" Kelompok Bermain Ais!i!ah Bina Insani merupakan salah satu sekolah untuk anak usia ini !ang terletak i :alan 1aru a Dusun Mo alan Banguntapan Bantul !ang merupakan bera a iba.ah naungan +embaga Ais!i!ah" Disana ter apat ;7 anak an ibagi men'a i / kelas !aitu kelas A untuk anak !ang berusia /*6 tahun an kelas B berusia 0 tahun" Pembela'aran isana han!a 0 hari !aitu ari hari Senin hingga Kamis ari pukul 7"="77 hingga pukul 47"77$ an ter apat perpustakaan .alaupun se angan untuk hari :umat ia akan les komputer bagi anak !ang berminat" Ukuran sekolahn!a luma!an luas ukurann!a ti ak besar" Koleksi bukun!a berupa buku*buku bergambar baik !ang fiksi maupun non fiksi" Koleksi buku !ang fiksi seperti buku ongeng untuk anak se angkan cerita non fiksi berupa cerita nabi*nabi pa a masa lalu" Selain itu ter apat koleksi buku 'ili untuk anak pau " Koleksi tersebut berasal ari bantuan SKB"Bantul an lembaga Ais!ah an !ang mengelola perpustakan tersebut guru* guru !ang bersangkutan" Biasan!a koleksi tersebut pembela'aran i kelas" A an!a perpustakaan tersebut berperan alam proses pembinaan minat baca !ang ilakukan oleh KB" Ais!i!ah Bina Insani !aitu engan story telling2 bercerita an pen!e iaan buku bergambar selain itu 'uga beker'asama engan SKB" Bantul engan cara setiap bulan sekali a a perpustakaan keliling ari SKB Bantul !ang berkun'ung ke KB" Ais!i!ah Bina Insani serta setiap hari Senin ilakukan pembinaan minat baca koleksi buku engan membaca i?ra" Selain berasal ari i perpustakaan$ KB" Ais!i!ah Bina Insani 'uga berlangganan igunakan untuk proses i ik" Kegiatan pembela'aran !ang asar ari meto e pembela'aran men!enangkan merupakan salah satu prinsip

ma'alah pa a penerbit ma'alah Mutia setiap satu bulan sekali an beker'asama engan pe agang buku$ pembinaan minat baca tersebut ilakukan oleh semua guru !ang ikut berperan" Berikut ini akan kami lebih per'elas secara satu per satu mengenai cara pembinaan minat baca !ang Mo alan Banguntapan Bantul"
10

ilakukan oleh KB" Bina Insani

Pertama pembinaan !ang tersebut iambil ari koleksi

ilakukan melalui story telling !aitu

engan

bercerita an menun'ukkan buku !ang se ang iceritakan oleh guru$ buku cerita i perpustakaan" Selain itu 'uga men atangkan ampak ari pen ongeng ari luar !ang setiap hari Kamis menga'arkan story telling pa a anak KB Bina Insani" Kegiatan pembela'aran tersebut efektif karena kegiatan story telling terha ap peningkatan minat baca anak i ik tern!ata sangat positif" Hal ini terbukti bah.a story telling memoti)asi anak usia ini untuk apat membaca$ serta meningkatkan keinginan membaca mereka an sebagian anak i ik KB" Ais!i!ah Bina Insani antusias men engarkan an memperhatikan guru !ang se ang bercerita" Ke ua pembinaan minat bacan!a 'uga ilakukan engan pen!e iaan buku an kartu bergambar i perpustakaan" 1uru memberi kebebasan anak untuk memilih buku !ang isukai$ sehingga anak*anak bisa lebih tertarik terha ap buku .alaupun mereka belum bisa membaca tapi seti akn!a mereka tertarik untuk melihat gambar*gambar !ang a a alam buku sehingga bisa mengerti ceritan!a" Keban!akan buku*buku cerita untuk anak memang lebih ban!ak gambarn!a aripa a tulisann!a an ber.arna*.arni" Untuk pembinaan melalui kartu huruf ilakukan pa a saat pembela'aran gambarn!a !ang a a !ang engan cara guru menun'ukkan kartu alam bahasa In onesia iba.ahn!a ter apat tulisan baik

maupun Bahasa Inggris an membacakan bentuk gambar tersebut" Kartu tersebut bergambar angka$ huruf$ buah*buahan$ ken araan$ sa!uran$ alat telekomunikasi an masih ban!ak lagi" Sehingga anak akan mengenal huruf$

bentuk$ bahasa2kosa kata sambil bermain" Ketiga pembinaan minat baca engan perpustakaan keliling ari SKB"Bantul" .alaupun KB Ais!i!ah Bina Insani bera a iba.ah naungan +embaga Ais!ah$ tetapi tetap melakukan ker'asama sekolahn!a$ engan SKB Bantul untuk pengembangan engan cara setiap sebulan sekali SKB Bantul mengirimkan

perpustakaan keliling untuk men atangi KB Ais!i!ah Bina Insani$ isitu anak i ik maupun orang tuan!a apat memin'am an membaca buku i tempat" %rang tua .ali maupun anak i ik 'uga ban!ak !ang antusias engan a an!a perpustakaan keliling tersebut"
11

Keempat pembinaaan alam membaca i?ro !ang ilakukan setiap hari Senin$ !ang pembinaann!a 'uga iambil ilakukan oleh gurun!a sen iri" Buku i?ron!a 'uga ari koleksi i perpustakaan" Hal tersebut itu'ukan agar selain anak

terbiasa membaca huruf )okal 'uga apat terbiasa melihat$ men engarkan an membaca huruf Arab sehingga tertanam se'ak ini" Kelima !aitu engan berlengganan ma'alah Mutia setiap satu bulan sekali" Pihak KB" Ais!i!ah Bina Insani beker'asama ber'u ul ma'alah Mutia" Hal itu karena engan penerbit ma'alah !ang i alam isi ma'alah Mutia sangat lengkap

an a a cerita !ang bisa igunakan untuk kegiatan story telling baik oleh guru i sekolah maupun oleh orang tua i rumah" Untuk tahun a'aran baru men atang irencanakan akan melakukan ker'asama 'uga engan penerbit Crlangga untuk penga aan ma'alahn!a" Keenam KB" Ais!i!ah Bina Insani 'uga beker'asama engan pe agang buku eceran untuk men'ual2melakukan promosi buku i KB" Ais!i!ah Bina Insani setiap empat bulan sekali an ari pengamatan guru KB" Ais!i!ah Bina Insani ban!ak orang tua2.ali !ang membelikan buku cerita untuk anakn!a an setiap kali ber agang i KB$ maka pe agang tersebut memberikan keuntungan pa a KB" Ais!i!ah Bina Insani engan memba!ar iuran kas sesuai keuntungan !ang i apat" Di alam upa!a pembinaan minat baca tersebut sering kali ter'a i ken ala* ken ala !ang ter'a i" Ken ala D ken ala !ang iha api oleh guru KB"Bina Insani alam melakukan pembinaan minat baca pa a anak i ikn!a !aitu & Ketika guru se ang menceritakan engan story telling2 Pen ongeng ari luar se ang bercerita$ ban!ak anak !ang men engarkan tetapi 'uga beberapa anak i ikn!a !ang malah as!ik2sibuk main sen iri an ti ak memperhatikan$ sehingga hal tersebut mengganggu temann!a !ang lain !ang se ang as!ik men engarkan an melihat gambar i buku cerita tersebut"

12

Ketika guru se ang menerangkan a a anak !ang tiba*tiba menangis$ mungkin karena ingin buang air kecil atau bertengkar temann!a" engan

A a anak !ang ti ak mau mengikuti perintah ketika mau"

ari guru misaln!a

isuruh untuk bela'ar i?ro atau men engarkan ongeng ti ak

Dari sisi koleksi buku !ang

ise iakan

i perpustakaan kurang

lengkap terutama koleksi buku bergambar !ang ber.arna" Atau buku ensiklope i bergambar untuk anak masih kurang" Ban!akn!a anak !ang sering merusak buku2merobekn!a an mencoret buku !ang ipin'amkan oleh perpustakaan karena kurang penga.asan ari guru" Dari ken ala*ken ala tersebut KB"Bina Insani !aitu engan cara& Mengatur strategi sebaik mungkin agar apat menarik perhatian an meluluhkan hati anak memperhatikan i ik supa!a semua anak iceritakan oleh guru i ik apat apa !ang an selalu apat ilakukan Upa!a*upa!a oleh guru

memperhatikan anak i ikn!a agar ti ak bertengkar an menangis" Ti ak memaksa anak i ik !ang belum mau mengikuti perintah ari guru an iberi pengertian secara perlahan" Selalu menga.asi anak i ik ketika anak i ikn!a se ang melihat* lihat buku bergambar i perpustakaan an memberi pengertian bah.a merusak buku2barang !ang bukan milikn!a itu ti ak baik" Selalu melengkapi koleksin!a an memperban!ak serta

memperbaharui buku*buku bergambar !ang masih kurang agar .a.asan an pengetahuan anak i ikn!a semakin luas"

13

Beker'asama engan orang tua .ali agar apabila anakn!a merusak buku orang tua .ali apat bertanggung 'a.ab mengganti bukun!a"

BAB IV PENUTUP

14

A" Simpulan Pembinaan minat baca perlu ilakukan se'ak ini !aitu se'ak usia /*0 tahun" Dan !ang mempun!ai .e.enang tti ak han!a keluarga tetapi 'uga sekolah sangat berperan alam upa!a pembinaan minat baca anak usia ini$ seperti !ang ilakukan oleh sekolah KB" Ais!i!ah Bina Insani Mo alan Banguntapan !ang telah melakukan pembinaan minat baca terha ap anak i ikn!a" Pembinaan tersebut ilakukan engan cara pen!e iaan buku an kartu bergambar an buku i?ro i perpustakaan sebagai penun'ang kegiatan pembela'aran an stor! telling an men atangkan pen ongeng ari luar$ a an!a ker'asama engan SKB" Bantul untuk men atangkan perpustakaan keliling$ berlengganan ma'alah an ibagi setiap bulan sekali an sering a a promosi buku cerita bergambar !ang i'ual oleh sales2pe agang buku !ang su ah beker'asama engan KB" Ais!i!ah Bina Insani" Dari usaha pembinaan minat baca tersebut tentun!a sering ter'a i ken ala*ken ala alam hal pembinaan minat baca$ tetapi engan upa!a !ang bisa ilakukan oleh KB" Ais!i!ah Bina Insani tersebut ken alan!a bisa i tekan"

B" Saran Menurut kami koleksi buku bergambarn!a masih kurang ban!ak" Dan perpustakaann!a mungkin bisa iperluas$ selain itu penataan buku* bukun!a 'uga kurang rapi sebaikn!a bisa irapikan" Dan untuk buku*buku !ang sampuln!a su ah lepas bisa iperbaiki agar koleksi ti ak mu ah rusak"

15

DA&TAR PUSTAKA

Hasil .a.ancara

engan pihak KB. Ais!i!ah Bina Insani Mo alan

Banguntapan pa a tanggal /0 April /746 pa a pukul 47"77"

Heri Abi Burachman Hakim" 4/ :anuari /77=" Perpustakaan Sekolah Sarana Peningkatan Minat Baca"2 ..."HeriEabi"staffugm"co"i " Diakses pa a tanggal /4 April /746"

Sugihastuti" Ibu dan Bacaan Anak . Berita Buku 3o" 07 tahun IV 3o)ember* Desember 4<</":akarta & IKAPI Tampubolon$DP" 4<=B" Kemampuan membaca"& Teknik Membaca Cfektif an Cfisien"Ban ung & Angkasa Han a!ani$ Tut (uri" Cara Cara Praktis Mengembangkan Minat Baca Anak http&22..."sab aspace"org2caraEcaraEpraktisEmengembangkanEmi natEbacaanak iakses /7 April /746 pa a pukul 7<"77 "

16

LAMPIRAN

a. La,)iran Trans+i) Wa%an9ara Transkip pa a saat pelaksanaan (a.ancara tanggal /0 April /746 &

4" Apakah i sekolah KB ini ter apat perpustakaan5 :a.aban& @a$ i sekolah KB ini ter apat perpustakaan .alaupun alam

ukurann!a ti ak besar$ karena peran perpustakaan

sekolah sangat penting untuk perkembangan minat baca sis.a serta berguna sebagai penun'ang sarana an prasarana alam menga'ar maupun alam pembela'aran i sekolah"

/" Apa sa'akah bentuk koleksi !ang a a i perpustakaan5 :a.aban& i perpustakaan KB Ais!i!ah Bina Insani belum cukup ban!ak" ter apat koleksi ari fiksi maupun non fiksi" Koleksi bukun!a berupa buku*buku bergambar" Koleksi buku !ang fiksi seperti buku ongeng untuk anak se angkan cerita non fiksi berupa cerita nabi*nabi pa a masa lalu" Selain itu ter apat koleksi buku 'ili 2i?ro untuk anak pau " :a i menurut kami buku*buku !ang bergambar sangat pas untuk menun'ang pembela'aran sis.a$ an terlebih lagi anak*anak i ik kami lebih tertarik

17

engan buku cerita bergambar usian!a"

an ber.arna sesuai

engan

6" Bagaimana pelakasanaan pembinaan perpustakaan i KB" Ais!i!ah Bina Insani an berasal ari manakah ana untuk penga aan koleksin!a5 :a.aban& Koleksi*koleksi tersebut berasal ari bantuan SKB"Bantul an lembaga Ais!ah an !ang mengelola perpustakan tersebut guru*guru !ang bersangkutan" Biasan!a koleksi tersebut igunakan untuk proses pembela'aran i kelas"

0" Apakah a a pembinaan minat baca terha ap sis.an!a5 :a.aban& !a 'elas a a alam pembinaan minat baca pa a anak i ik kami i KB Bina Insani" Pembinaan tersebut ilakukan engan cara pen!e iaan buku$ kartu bergambar an buku i?ro sebagai penun'ang kegiatan pembela'aran$ a an!a story telling engan men atangkan pen ongeng ari luar$ a an!a ker'asama engan SKB" Bantul untuk men atangkan perpustakaan keliling$ berlengganan ma'alah !ang ibagi setiap bulan sekali an sering a a promosi buku cerita bergambar !ang sales2pe agang buku !ang su ah beker'asama Ais!i!ah Bina Insani" ;" Apakah a an!a koleksi pelaksanaan minat baca5 :a.aban& @a 'elas sangat menun'ang pembela'aran$ karena koleksi* koleksi i perpustakaanKB" Bina insani sangat penting 'uga$ i perpustakaan tersebut menun'ang alam i'ual oleh engan KB"

18

engan a an!a buku*buku cerita bergambar membuat sis.a i ik kami 'a i cepat tanggap minat baca i kelompok bermain" B" Bagaimana pelaksanaan Insani5 :a.aban& 4" Pembinaan !ang ilakukan melalui stor! telling !aitu engan bercerita an menun'ukkan buku !ang se ang iceritakan oleh guru$ buku cerita tersebut iambil ari koleksi i perpustakaan" Selain itu 'uga men atangkan pen ongeng ari luar !ang setiap hari Kamis menga'arkan story telling pa a anak i ik KB Ais!i!ah Bina Insani" Kegiatan pembela'aran tersebut efektif karena ampak ari kegiatan story telling terha ap peningkatan minat baca anak tern!ata sangat positif bagi anak kami !ang terbukti bah.a story telling memoti)asi anak i ik kami untuk apat membaca$ serta meningkatkan keinginan membaca mereka an sebagian anak i ik KB"Bina Insani antusias men engarkan an memperhatikan guru !ang se ang bercerita" /" Pembinaan minat bacan!a 'uga ilakukan engan an cara pembinaan minat baca KB" Bina an mu ah memahami pembela'aran$ 'a i sa!a rasa su ah cocok untuk pelaksanaan

pen!e iaan buku an kartu bergambar i perpustakaan" 1uru memberi kebebasan anak untuk memilih buku !ang isukai$ sehingga anak*anak bisa lebih tertarik terha ap buku .alaupun mereka belum bisa membaca tapi seti akn!a mereka tertarik untuk melihat gambar*gambar !ang a a alam buku sehingga bisa mengerti ceritan!a" Keban!akan buku*buku cerita untuk anak memang lebih ban!ak gambarn!a aripa a tulisann!a an ber.arna*.arni" Untuk pembinaan melalui kartu huruf ilakukan pa a saat pembela'aran engan cara guru menun'ukkan kartu gambarn!a !ang iba.ahn!a ter apat

tulisan baik bahasa In onesian!a an Bahasa Inggrisn!a an membacakan gambar tersebut" Kartu tersebut a a !ang
19

bergambar angka$ huruf$

buah*buahan$ ken araan$ sa!uran$

alat telekomunikasi an masih ban!ak lagi" Sehingga anak akan mengenal huruf$ bentuk$ bahasa2kosa kata sambil bermain" 6" Pembinaan minat baca engan perpustakaan keliling ari SKB"Bantul" .alaupun KB"Bina Insani bera a iba.ah naungan +embaga Ais!ah$ tetapi tetap melakukan ker'asama engan SKB"Bantul untuk pengembangan sekolah kami" Sehingga setiap satu bulan sekali SKB"Bantul mengirimkan perpustakaan keliling untuk men atangi KB" Ais!i!ah Bina Insani isitu anak i ik maupun orang tuan!a apat memin'am an membaca buku i tempat" 0" Pembinaaan alam membaca i?ro !ang ilakukan setiap hari Senin$ !ang pembinaann!a 'uga sen iri" Buku i?ron!a 'uga membaca se'ak ini" ;" @aitu engan berlengganan ma'alah Mutia setiap sebulan sekali" kami beker'asama engan penerbit ma'alah Mutia$ kami rasa isi ma'alahn!a sangat lengkap an a a cerita !ang bisa igunakan untuk kegiatan story telling baik oleh guru i sekolah maupun oleh orang tua i rumah" Untuk tahun a'aran baru men atang rencanan!a kami akan melakukan ker'asama engan penerbit Crlangga untuk penga aan ma'alahn!a" B" KB"Bina Insani 'uga beker'asama engan pe agang buku eceran untuk men'ual2melakukan promosi buku i KB" Ais!i!ah Bina Insani setiap empat bulan$ an ari pengamatan guru KB" Ais!i!ah Bina Insani ban!ak orang tua2.ali !ang membelikan buku cerita untuk anakn!a an setiap ber'ualan huruf )okal 'uga ilakukan oleh gurun!a iambiol apat ari koleksi terbiasa i

perpustakaan" Hal tersebut itu'ukan agar selain anak terbiasa melihat$ men engarkan an membaca huruf arab sehingga tertanam

20

pe agang tersebut memberikan keuntungan pa a KB" Ais!i!ah Bina Insani engan memba!ar iuran kas" F" Dengan siapa sa'a KB Bina Insani menga akan ker'asama5 :a.aban& Kami selalu menga akan ker'a sama engan perpustakaan

keliling ari SKB Bantul$ penerbit an ma'alah tersebut ber'u ul ma'alah Mutia$ selain itu beker'asama engan sales buku 'uga$ an !ang terpenting pihak ari orang tua 'uga ikut an il" Tahun epan insaallah kami 'uga akan men'alin ker'asama engan penerbit erlangga$ iharapkan supa!a engan a an!a ker'asama ini bisa menumbuh kembangkan minat baca sis.a i ik kami i KB Bina Insani ini" =" Bagaimana respon ari anak i ik ketika ilakukan pembinaan minat baca5 :a.aban& ,espon ari anak i ik kami sampai saat ini sangat antusias sekali ketika ari kami pihak guru melakukan pembinaan minat baca engan cara melakukan stor! telling ikelas" Apalagi mereka benar*benar memperhatikan secara seksama ketika kami para guru se ang men ongeng$ namun a a*a a sa'a beberapa sis.a i ik !ang as!ik bermain sen iri" Pa a .aktu perpustakaan keliling atang$ langsung berbon ong para sis.a i ik kami beserta orang tua berkerumun an as!ik memilih* milih buku bacaan" Ini a alah salah satu contoh pembinaan minat baca i sini" <" Apakah ken ala*ken ala !ang mina baca i KB" Bina Insani5 :a.aban& ken ala*ken ala !ang iha api ti ak se ikit$ ketika guru se ang menceritakan engan story telling ban!ak anak kami !ang i ik kami !ang an ti ak memperhatikan$ men engarkan tetapi 'uga beberapa anak malah as!ik2sibuk main sen iri iha api alam pelaksanaan pembinaan

sehingga hal tersebut mengganggu temann!a !ang lain !ang

21

se ang as!ik men engarkan an melihat gambar i buku cerita tersebut" Ketika kami se ang menerangkan a a anak !ang tiba* tiba menangis$ mungkin karena ingin buang air kecil atau bertengkar engan temann!a" A a anak !ang ti ak mau mengikuti perintah ari kami$ misaln!a ketika isuruh untuk bela'ar i?ro atau men engarkan ongeng ti ak mau" Dari sisi koleksi buku !ang ise iakan i perpustakaan kurang lengkap terutama koleksi buku bergambar !ang ber.arna" Atau buku ensiklope i bergambar untuk anak masih kurang" Ban!akn!a anak i ik kami !ang sering merusak buku2merobek an mencoret buku !ang ipin'amkan oleh perpustakaan karena kurang penga.asan ari guru" 47" Apakah upa!a !ang ilakukan untuk mengatasi ken ala*ken ala !ang iha api Insani5 :a.aban& Upa!a*upa!a !ang ilakukan biasan!a ari pihak kami apat menarik alam pelaksanaan pembinaan minat baca i KB" Bina

mengatur strategi sebaik mungkin agar

perhatian an meluluhkan hati anak i ik supa!a semua anak i ik apat memperhatikan apa !ang iceritakan oleh guru an selalu memperhatikan anak i ikn!a agar ti ak bertengkar an menangis" Selain itu ti ak memaksa anak i ik !ang belum mau mengikuti perintah ari guru an iberi pengertian secara perlahan" Dan selalu menga.asi anak i ik ketika anak i ikn!a se ang melihat*lihat buku bergambar i perpustakaan an memberi pengertian bah.a merusak buku2barang !ang bukan milikn!a itu ti ak baik" Selalu melengkapi koleksin!a agar .a.asan an memperban!ak serta i ikn!a semakin memperbaharui buku*buku bergambar !ang masih kurang an pengetahuan anak luas" Dan !ang paling penting a alah beker'asama engan

22

orang tua .ali agar apabila anakn!a merusak buku orang tua .ali apat bertanggung 'a.ab mengganti bukun!a"

b. La,)iran &8t8 D8+(,-ntasi

K8l-+si :(+(;:(+(n<a =

K8l-+si :-r6a,:ar

:(+(;:(+(

9-rita

Ma7ala' MUTIA +8l-+si Ensi+l8)-di

23

:(+(

i>r8

<an6

s(da' r(sa+ s8:-+

24

S(asana +-6iatan di dala, +-las =

25

26

&8t8 +a,i :-rsa,a +-)ala s-+8la' dan 6(r( KB.Ais<i<a' Bina Insani

27