RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KSSR MATEMATIK

TAHUN 3

Mata Pelajaran T pik Ma!a Standard Pembelajaran

: Matematik !ahun " : Perpuluhan : #$ minit %.& 'i( Menamakan pecahan perseratus : %.& 'ii( Menukarkan pecahan perseratus kepada perpuluhan

Objektif Pembelajaran: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: a. Menamakan pecahan perseratus dengan betul berpandukan petak seratus b. Menukarkan pecahan perseratus kepada perpuluhan dengan betul Aktiviti pengajaran dan pembelajaran: FASA PERSEDIAAN Murid melengkapkan jigsaw -puzzle pada kad petak yang disediakan oleh guru di papan tulis. Minta murid menyebut gambar yang telah terhasil. Guru menguji pengetahuan sedia ada murid mengenai pecahan persepuluh menggunakan gambarajah yang telah dilengkapkan. FASA IMAGINASI Guru menunjukkan Petak Seratus di papan tulis. orang murid diminta melorekkan beberapa petak pada Petak Seratus di hadapan. Minta murid membilang kotak yang telah dilorekkan dengan kuat beramai-ramai. Murid menyebut pecahan kotak yang berlorek itu daripada kesemua kotak seratus.

Contoh :

1 JABATAN PELAJARAN NEGERI PULAU PINANG

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KSSR MATEMATIK

TAHUN 3

Bahagian yang berlorek ialah 19 daripada 100. Pecahan : 19 100 Guru mengulangi aktiviti sehingga murid menguasai pecahan perseratus daripada petak seratus yang telah digunakan. Guru membimbing murid menukar pecahan perseratus kepada perpuluhan. Contoh : 19 = 0.19 100 Guru mengembangkan konsep perpuluhan melalui aktiviti !lar Pulang "e #arang$ Guru menerangkan kepada murid baha%a nombor pecahan boleh ditukar kepada nombor perpuluhan. Guru meminta murid memerhati berapa banyak digit selepas titik perpuluhan #ekiranya terdapat satu saha&a digit selepas titik perpuluhan'maka perpuluhan tersebut adalah persepuluhan. #ekiranya terdapat dua digit selepas titik perpuluhan' maka perpuluhan tersebut adalah perseratus FASA PERKEMBANGAN (urid dibentuk kepada ) kumpulan. #etiap kumpulan diberikan lembaran yang mempunyai petak seratus dan satu kad manila. (urid perlu gunting petak seratus dan tampalkan pada kad manila. "emudian ' mereka perlu me%arnakan petak seratus mengikut nombor pecahan yang diberikan oleh guru dan menukarkan kepada nombor perpuluhan dengan menggunakan &adual.

2 JABATAN PELAJARAN NEGERI PULAU PINANG

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KSSR MATEMATIK

TAHUN 3

Contoh : Petak #eratus *ombor Pecahan *ombor perpuluhan

28 100

0.28

Murid menunjukkan jadual perkaitan diantara nombor pecahan, nombor perpuluhan dan gambarajah pecahan melalui perbentangan kumpulan.

FASA TINDAKAN (urid main permainan "otak Beracun. Guru mengedarkan lembaran ker&a . (urid men&a%ab soalan yang telah diberikan. Guru membimbing murid yang lemah untuk membuat tugasan.

Elemen Merenta! "#rik#l#m $EM"%: )reati*iti dan +no*asi

&a'an &ant# &elajar:

3 JABATAN PELAJARAN NEGERI PULAU PINANG

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KSSR MATEMATIK

TAHUN 3

Petak !erat#!( kad imba!an pe)a'an( kad gambar( k tak( g#nting( *arna( kad imba!an perp#l#'an dll Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran: Penilaian melalui pemerhatian semasa p,p, akti*iti dan latihan. Reflek!i: - daripada "# murid yang belum mencapai objekti. pembelajaran akan dibimbing dalam kelas akan datang.

4 JABATAN PELAJARAN NEGERI PULAU PINANG