Anda di halaman 1dari 12

MATAPELAJARAN BAHASA INGGERIS TAHUN 6 -2012

DISEDIAKAN OLEH CIK KASTURI ARUMUGAM

TOV DAN TARGET


BAHASA INGGERIS (TAHUN 6 SURIYAN)
BIL
1 2 3 4 5 6 ! " 1# 11 12 13 14 15 16 1 1! 1" 2# 21 22 23 24

NAMA
S.ARWIN RAJ K.ASHWIN NANDITA S.BAVATHARANI L.DARMENDRAN M.DIVYA SRI B.HARI PRASATH K.KAVITHARANI S.KISHALINI V.MURALI RAJ $.PAVINDRAN M.PAVALAMBIGAI K.PRAVIND P.SARMILA S.SARAN RAO R.SASWINI K.SHARVIN Y.SHARVIN R.SHIVAPRIYA R.SUTHAGAR R.SURENTHIRAN S.THANESH L.THAMIL$HELVAN P.VITHIA YALINI K.SHALINI

TOV M G

TARGET M G

A B $ D E LULUS AB$

TOV DAN TARGET


BAHASA INGGERIS (TAHUN 6 PAGALAVAN)
TOV M G
25 26 32 34 4" 2 1 41 2# 3" 35 35 21 2# 33 45 3" 32 4 16 61 26 D D D D $ E E $ D D D D D D D D D D D E B D

BIL
1 2 3 4 5 6 ! " 1# 11 12 13 14 15 16 1 1! 1" 2# 21 22

NAMA
BAVANESWARAN BUWANESWARAN KEESHAN KESAVAN KODISHWARY LOGESWARI NAGULAN PUVANESWARI RAGALET$HUMI RAGUVARMAN RAMESH RAVEENDHIRAN R.REHUHA G.RENUKA SANTHIYA SATIAN SATISHKUMAR SATHISWARAN SHRI VISHNU SIVARAJA VISHVAA YELUMALAI $HETTIAR

TARGET M G

A B $ D E LULUS AB$

% 1 4 12 4

PROGRAM PENINGKATAN BAHASA INGGERIS TAHUN 6 2#12 BIL


1

PROGRAM
P&'(&)* B+*,+-()- UPSR B.I-((.&+/ R)7)- S.,):)

Strategi Perlaksanaan
A. I/-+- 6.3#01( 2 !.3# *3* /.1+)0 *+-((4. B. P)5) *4/+* 641+ /.7'3)8 /.8+-(() ,43)S.01.*,.& /)8)9). P.3)9)& 3.*)8 54547 ,.&/)*) 0.3)9)& ,)+7;6.*.&3)-( 5)- 5+,+*,+-(+ '3.8 *.&.7) 5)&+ J)-4)&+ 8+-(() S.01.*,.& 5)3)* 7.3)/. S.1+)0 0)(+ 0)5) 8)&+ 0.&/.7'3)8)- 5)&+ .2# % .4# 0)(+. M4&+5%*4&+5 )7)- *.*,)6) 5)- *.*,4)1 .9.)- 5)- &.-6)-). P.3)9)& 5+)9)& 7).5)8 *.-()&)-( ,.&)/)/7)- 3 ()*,)& 5)- -'1) :)-( 5+,.&+. I)-:) *.-(+741 /47)1)- 5)- ='&*)1 1.&,)&4 )7)5+)5)7)- 0)5) ,43)- J43)+. R.3)9)& 5+,+*,+-( 4-147 *.*,)6) 5)- *.-9)<), /')3)- 0.*)8)*)- /.1+)0 8)&+ I/-+-. M.*,.&+ .9))- 5)- &.-6)-). A71+>+1+ +-+ 5+)5)7)- 1+() 7)3+ 5)3)* /.*+-((4. M.-()5)7)- *'1+>)/+ 7.0)5) 0.3)9)&%0.3)9)& 5)- +,4 ,)0) 0)5) ,43)- J4-.

2.

3.

P&'(&)* B)6))-

4. 5.

K).5)8 M.-()&)-( T.7-+7 M.-9)<), K.&1)/ S')3)UPSR B)6))- I-1.-/+=

6.

M.*,.&+ E9))-

!.

M'1+>)/+

".

L)1+8 T4,+

M.*,4)1 /')3)-%/')3)- 1)84- 3.0)/. D+)5)7)- 5)&+ ,43)- J4- 8+-(() S.01.*,.&.

$ARTA GANTT PROGRAM PENINGKATAN PENDIDIKAN BAHASA INGGERIS TAHUN 6 2#12 BIL 1 PROGRAM P.&3)7/)-))0.-()9)&)5)0.*,.3)9)&)*.-(+741 /47)1)R)7)- S.,):) P&'(&)* B)6))K).5)8 M.-()&)-( T.7-+7 M.-9)<), K.&1)/ S')3)UPSR B)6))I-1.-/+= M.*,.&+ E9)); ; ; ; JAN ?EB MA$ APR MEI JUN JUL OGS SEP OKT ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;

2. 3. 4.

; ; ;

; ; ;

; ; ;

; ; ;

; ; ;

; ; ;

; ; ;

; ; ; ;

5.

6.

!. ".

M'1+>)/+ L)1+8 T4,+

; ;

; ; ; ;

Visi
K. )&)8 *.-+-(7)17)- 0&./1)/+ 0.-6)0)+)- *)1)0.3)9)&)B)8)/) I-((.&+/ :)-( 6.*.&3)-(@ (.*+3)-( 5)- 1.&,+3)-( 5+ 0.&+-(7)1 S.7'3)8 SJK(T) T)- S&+ D)1'AM)-+67)>)/)()*@ T)-94-( M)3+*@P.&)7..

Misi
M.-9)3)-7)- 0.-()9)&)- 5)- 0.*,.3)9)&)- :)-( ,.&7./)- 5+ ,+3+7 5)&9)8 0.-+-(7)1)5+ /)*0+-( :)-( 1.3)8 *.-9):)7)- 0&'(&)*%0&'(&)* 5+&)-6)-( /.&1) *.*)/1+7)-

0.&4,)8)- :)-( 5&)/1+7 5+ 7)3)-()- *4&+5%*4&+5.

PENGENALAN

Pendidikan di sekolah rendah merupakan pendidikan awal yang diberi perhatian yang bersungguh-sungguh supaya setiap anak didik yang melalui alam sekolah rendah dapat dikembangkan sepenuh-penuhnya potensi masingmasing.Dengan ini diharap hasil lepasan sekolah pada masa akan datang lebih bermutu dan menepati hasrat dan cita-cita yang terkandung dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

Ujian

Pencapaian

Sekolah

endah

!UPS "

merupakan

pengukur

terhadap penguasaan kemahiran di sekolah rendah.Program Kecemerlangan #kademik merupakan intipati terpenting dalam penilaian dan peningkatan prestasi murid di peringkat ini. Pelbagai program dilakukan demi mencapai kejayaan tersebut. $ndikator yang utama ialah wujudnya kecemerlangan dalam UPS . Secara umumnya% kejayaan akademik melambangkan kejayaan sesebuah sekolah. &usteru hakikat inilah yang menjadi dasar% ukuran dan pegangan kepada semua sekolah untuk meniti kecemerlangan.

angka Pelan 'indakan ini diwujudkan bertujuan untuk menyediakan satu mekanisma rujukan bagi melaksanakan Program Peningkatan Prestasi #kademik S&K!'" 'an Sri Dato( )anicka*asagam dalam UPS +,-+. Pelan

'indakan ini dirangka dengan mengambil kira peranan semua lapisan dan sumber yang terlibat dalam organisasi pendidikan meliputi pihak sekolah% P$./ serta PPD.

RASIONAL

-. Peratus pencapaian keseluruhan akademik S&K!'" di Daerah .atang Padang masih belum mencapai tahap cemerlang +. Penguasaan sesuatu kemahiran asas adalah unsur penting bagi pencapaian yang cemerlang dalam akademik 0. )emperkasa S&K!'" di Daerah .atang Padang. 1. )encapai target kecemerlangan adalah menuju 23ero defect4 5. )enyediakan generasi berilmu% beramal% beriman dan berakhlak mulia sesuai dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan. 6. )encapai target atau sasaran peringkat sekolah

OBJEKTIF

-. Seramai -1 daripada 16 orang murid boleh mencapai gred # dalam dalam )ata pelajaran .ahasa $nggeris UPS +,-+. +. Seramai -+ daripada 16 orang murid boleh mencapai gred . dalam dalam )ata pelajaran .ahasa $nggeris UPS +,-+. 0. Seramai +, daripada 16 orang murid boleh mencapai gred 7 dalam dalam )ata pelajaran .ahasa $nggeris UPS +,-+. 1. Para pelajar dapat menguasai kemahiran membaca% memahami dan mengarang dalam .ahasa $nggeris. 5. )urid - murid S&K!'" 'an Sri Dato()anicka*asagamdapat mencapai keputusan yang cemerlang dalam mata pelajaran .ahasa $nggeris di peringkat Daerah dan 8egeri.

SJK(T) TAN SRI DATOA MANI$KAVASAGAM@TG MALIM HEAD$OUNT MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS TAHUN 6 2 2#12

CEMERLANG

1. BAVATHARANI 2. VITHIA YALINI 3. ARWIN 4. DARMENDARA 5. PAVALAMBIGAI 6. PAVINDRAN . ASHWIN NANDITA

!. HARIPRASATH ". KISHALINI 1#. SHALINI 11. SHARMILA 12. SURENDRAN 13. SASWINI 14. Y.SHARVIN

POTENSI CEMERLANG

1. VISVA

. Y.SHARVIN

2. TANESH 3. SARAN RAO 4. SUTHAGAR 5. B.SATHEESH 6. KAVITHARANI

!. MURALI ". DIVYA SRI 1#.K.SHARVIN 11.SHIVAPRIYA 12.PRAVIND

LULUS

1. BAVANESWARAN 2. KEESHAN 3. KODISHWARY 4. PUVANESWARI 5. RAGUVARMAN 6. KESAVAN

. RAVEENDHIRAN !. SANTHIYA ". SATISHKUMAR 1#. SHRI VISHNU 11. YELUMALAI 12. SATIAN

POTENSI LULUS

NAGULAN LOGESWARI RAMESH RAGALET$HUMI R.RENUHA G.RENUKA

Anda mungkin juga menyukai