KUESIONER Evaluasi Efektivitas Peranan KBS Online dalam Mendukung Peningkatan Studi Siswa SMP di Kota Yogyakarta Dengan

hormat, Saya adalah mahasiswa S2 Magister Teknologi Informasi di Universitas Gadjah Mada Yogyakarta yang sedang meneyelesaikan tugas akhir tesis Dalam rangka menyelesaikan tugas askhir terse!ut, saya !ermaksud melakukan "enelitian terhada" efektifitas #$S %nline &gar "enelitian mengenai efektivitas #$S %nline terse!ut valid, mohon kerelaan saudara untuk mengisi se'ara lengka" data "ri!adi di!awah dan kuesioner di !awah ini $erilah tanda silang ()* di kolom tia" "ernyataan, sesuai dengan skala tingkat "enda"at saudara atas "ernyataan yang ada Dan tulislah komentar, saran, kritik, "ertanyaan, "esan atau kesan yang !erkaitan dengan kuesioner ini dan juga dengan #$S %nline se'ara keseluruhan "ada !agian akhir kuesioner ini #uisioner ini !ukan tes "sikologi dari atasan atau dari mana"un, maka dari itu saudara tidak "erlu takut atau ragu+ragu dalam mem!erikan jawa!an yang sejujurnya &rtinya semua jawa!an yang di!erikan oleh saudara adalah !enar, dan jawa!an yang diminta adalah sesuai dengan kondisi yang dirasakan saudara %leh karena itu, data dan identitas saudara akan dijamin kerahasiaannya dan tidak akan mem"engaruhi status saudara se!agai siswa Setelah saudara isi, materi kuesioner ini mohon untuk dikirim ke alamat email arie widawati,gmail 'om atau arie widawati,mail ugm a' id Terima kasih se!esar+!esarnya atas "artisi"asi saudara dalam mengisi kuesioner ini

Biodata Res onden (identitas res"onden akan dirahasiakan* -ama . -yimas Inas Mellanisa /enis #elamin . 0erem"uan
Nomor 2 2 4 5 6 7 8

&sal Sekolah #elas

. SM0- 1 0alem!ang . I)
Ya ) ) ) ) ) ) !idak

Pertanyaan Saya memiliki fasilitas tel"on di rumah saya Saya memiliki fasilitas tel"on genggam (30* di rumah saya Saya memiliki fasilitas radio di rumah saya Saya memiliki fasilitas se"erangkat kom"uter di rumah saya Saya memiliki akses ke internet di rumah saya Saya mengenal "rogram #$S %nline Sekolah mengenalkan "rogram #$S %nline ke seluruh siswa

Untuk "ertanyaan+"ertanyaan !erikut ini, !eri tanda silang ()* di kolom yang telah disediakan untuk jawa!an yang sesuai dengan kondisi saudara #et . STS 9 Sangat Tidak Setuju : TS 9 Tidak Setuju : ;; 9 ;agu+ragu : S 9 Setuju : SS 9 Sangat Setuju <aktor %rganisasi Nomor Pertanyaan 0ihak sekolah dan "ara guru "eduli "ada "emanfaatan #$S %nline %<=2 dalam mem!antu saya dalam !elajar 0ihak sekolah dan "ara guru mendukung usaha saya untuk %<=2 memanfaatan #$S %nline dalam mem!antu saya dalam !elajar 0ihak sekolah dan "ara guru menganjurkan "emanfaatan #$S %nline %<=4 dalam mem!antu saya dalam !elajar 0ihak sekolah dan "ara guru akan menghargai usaha saya dalam %<=5 memanfaatkan #$S %nline untuk mem!antu saya dalam !elajar 0emanfaatan #$S %nline untuk mem!antu saya dalam !ekajar sangat %<=6 "enting !agi "ihak sekolah dan "ara guru S!S !S RR ) ) ) ) ) S SS

Untuk "ertanyaan+"ertanyaan !erikut ini, !eri tanda silang ()* di kolom yang telah disediakan untuk jawa!an yang sesuai dengan kondisi saudara #et . STS 9 Sangat Tidak Setuju : TS 9 Tidak Setuju : ;; 9 ;agu+ragu : S 9 Setuju : SS 9 Sangat Setuju #ualitas Sistem Nomor Pertanyaan S!S !S RR S SS

Sy> =2 Sy> =2 Sy> =4 Sy> =5 Sy> =6 Sy> =7

?e!site #$S %nline (k!s jogja go id* mudah diakses dan digunakan Materi+materi dalam ?e!site #$S %nline (k!s jogja go id* mudah untuk di"elajari Mudah !agi saya menam!ah kemam"uan mata "elajaran saat memanfaatkan #$S %nline Interaksi saya dengan #$S %nline jelas dan da"at di"ahami 0erintah+"erintah (fitur+fitur* dalam we!site #$S %nline (k!s jogja go id* tergam!ar dengan !aik melalui tom!ol+tom!ol dan menu+menu Tam"ilan (layout* we!site #$S %nline (k!s jogja go id* jelas dan konsisten

) ) ) ) ) )

Untuk "ertanyaan+"ertanyaan !erikut ini, !eri tanda silang ()* di kolom yang telah disediakan untuk jawa!an yang sesuai dengan kondisi saudara #et . STS 9 Sangat Tidak Setuju : TS 9 Tidak Setuju : ;; 9 ;agu+ragu : S 9 Setuju : SS 9 Sangat Setuju #ualitas Informasi Nomor Pertanyaan Informasi (jawa!an+jawa!an "ertanyaan* yang di!erikan dalam #$S I> =2 %nline sangat jelas #$S %nline menyediakan informasi (jawa!an+jawa!an "ertanyaan* I> =2 yang 'uku" !agi saya #$S %nline menyediakan informasi (jawa!an+jawa!an "ertanyaan* I> =4 yang ter!aru (up-to-date* !agi saya #$S %nline menyediakan informasi (jawa!an+jawa!an "ertanyaan* I> =5 yang akurat !agi saya Materi informasi (jawa!an+jawa!an "ertanyaan* memenuhi ke!utuhan I> =6 saya Informasi (jawa!an+jawa!an "ertanyaan* yang di!erikan relevan I> =7 dengan ke!utuhan saya Informasi (jawa!an+jawa!an "ertanyaan* yang di!erikan 'uku" I> =8 mendukung "engetahuan saya "ada mata "elajaran yang dikonsultasikan I> =@ Materi yang terda"at dalam we!site k!s jogja go id sangat lengka" S!S !S RR S ) ) ) ) ) ) ) ) SS

Untuk "ertanyaan+"ertanyaan !erikut ini, !eri tanda silang ()* di kolom yang telah disediakan untuk jawa!an yang sesuai dengan kondisi saudara #et . STS 9 Sangat Tidak Setuju : TS 9 Tidak Setuju : ;; 9 ;agu+ragu : S 9 Setuju : SS 9 Sangat Setuju #ualitas Aayanan Nomor Pertanyaan Informasi (jawa!an+jawa!an "ertanyaan* yang di!erikan da"at Sv> =2 diandalkan untuk mem!antu saya dalam !elajar 0ara guru (narasum!er* #$S %nline segera menjawa! "ertanyaan+ Sv> =2 "ertanyaan yang diajukan 0ara guru (narasum!er* #$S %nline menjawa! dengan jelas Sv> =4 "ertanyaan+"ertanyaan yang diajukan Saya memahami jawa!an+jawa!an yang di!erikan oleh "ara guru Sv> =5 (narasum!er* #$S %nline Informasi (jawa!an+jawa!an "ertanyaan* yang di!erikan !erguna !agi Sv> =6 saya S!S !S RR S ) ) ) ) ) SS

Untuk "ertanyaan+"ertanyaan !erikut ini, !eri tanda silang ()* di kolom yang telah disediakan untuk jawa!an yang sesuai dengan kondisi saudara #et . T0 9 Tidak 0ernah : /; 9 /arang : ## 9 #adang+kadang : S; 9 Sering : SA 9 Selalu 0enggunaan -yata Nomor Pertanyaan Saya mendengarkan siaran interaktif (on air* #$S %nline di ;adio &U =2 &nak /ogja (;&/* Saya menel"on ;&/ (=285+662422* untuk !erkonsultasi di #$S &U =2 %nline Saya mengirim SMS "ertanyaan ke =@22215252 (nomer 30 ;&/* &U =4 untuk !erkonsultasi di #$S %nline &U =5 Saya mengakses dan menjelajah we!site k!s jogja go id saat !elajar &U =6 Saya menulis "ertanyaan di we!site k!s jogja go id untuk !P ) ) ) ) ) "R KK SR S#

&U =7 &U =8 &U =@ &U =1 &U 2= &U 22

!erkonsultasi di #$S %nline Saya mengirim email "ertanyaan ke k!s,jogja go id untuk !erkonsultasi di #$S %nline Saya menel"on Sekretariat (=285+6@447=* untuk !erkonsultasi di #$S %nline Saya mengirim faB "ertanyaan ke Sekretariat (=285+6@445=* untuk !erkonsultasi di #$S %nline Saya mengirim SMS "ertanyaan ke 285= untuk !erkonsultasi di #$S %nline Saya melakukan chating dengan narasum!er untuk !erkonsultasi di #$S %nline Saya datang ke Sekretariat untuk !erkonsultasi di #$S %nline

) ) ) ) ) )

Untuk "ertanyaan+"ertanyaan !erikut ini, !eri tanda silang ()* di kolom yang telah disediakan untuk jawa!an yang sesuai dengan kondisi saudara #et . STS 9 Sangat Tidak Setuju : TS 9 Tidak Setuju : ;; 9 ;agu+ragu : S 9 Setuju : SS 9 Sangat Setuju Minat Memakai Nomor Pertanyaan Saya !erniat memanfaatkan #$S %nline dalam mem!antu saya !elajar IU =2 dan menyelesaikan tugas+tugas saya Saya selalu !erusaha memanfaatkan #$S %nline untuk mengerjakan IU =2 tugas karena #$S %nline memiliki informasi yang da"at mem!antu saya Saya selalu !erusaha memanfaatkan #$S %nline dalam !anyak tugas C IU =4 kesem"atan Saya !ermaksud untuk meneruskan memanfaatkan #$S %nline di IU =5 masa mendatang Saya !erhara" "emanfaatan #$S %nline terus !erlanjut di masa IU =6 mendatang S!S !S RR S ) ) ) ) ) SS

Untuk "ertanyaan+"ertanyaan !erikut ini, !eri tanda silang ()* di kolom yang telah disediakan untuk jawa!an yang sesuai dengan kondisi saudara #et . STS 9 Sangat Tidak Setuju : TS 9 Tidak Setuju : ;; 9 ;agu+ragu : S 9 Setuju : SS 9 Sangat Setuju #e"uasan 0emakai Nomor Pertanyaan #$S %nline 'uku" memadai untuk memenuhi ke!utuhan informasi US =2 (jawa!an+jawa!an* atas soal+soal yang rumit !agi saya US =2 #$S %nline efisien !agi saya US =4 #$S %nline efektif !agi saya US =5 Se'ara keseluruhan, saya merasa "uas dengan #$S %nline US =6 Saya merasa "uas dengan kinerja #$S %nline US =7 Saya merasa senang dengan "engalaman memanfaatkan #$S %nline US =8 #e"utusan memanfaatkan #$S %nline adalah ke"utusan yang te"at S!S !S RR S ) ) ) ) ) ) ) SS

Untuk "ertanyaan+"ertanyaan !erikut ini, !eri tanda silang ()* di kolom yang telah disediakan untuk jawa!an yang sesuai dengan kondisi saudara #et . STS 9 Sangat Tidak Setuju : TS 9 Tidak Setuju : ;; 9 ;agu+ragu : S 9 Setuju : SS 9 Sangat Setuju Manfaat 0em!elajaran Nomor Pertanyaan Setelah !elajar dari #$S %nline, saya da"at menjawa! "ertanyaan+ A$ =2 "ertanyaan seru"a dengan !enar di sekolah Setelah !elajar dari #$S %nline, saya da"at mem!erikan 'ontoh+ A$ =2 'ontoh soal seru"a yang te"at Setelah !elajar dari #$S %nline, saya da"at mengingat materi yang A$ =4 saya "elajari setelah !e!era"a waktu lamanya Setelah !elajar dari #$S %nline, saya mam"u meme'ahkan masalah A$ =5 seru"a dengan menera"kan konse"+konse" yang di"ahami Setelah !elajar dari #$S %nline, saya mam"u memadukan dengan A$ =6 semua materi+materi lainnya yang relevan S!S !S RR S ) ) ) ) ) SS

Silahkan tulis komentar, saran, kritik, "ertanyaan, "esan atau kesan yang !erkaitan dengan kuesioner ini dan juga dengan #$S %nline se'ara keseluruhan.

Menurut saya, #$S /ogja ini sangat !ermanfaat untuk mem!antu "elajar dalam meme'ahkan soal dan !elajar diluar "elajaran sekolah Saya sangat !erhara" !ahwa #$S /ogja ini akan teta" ada di masa mendatang dan mem!eri motivasi ke"ada kota+kota lain (termasuk kota saya* untuk mendirikan organisasi yang sama se"erti #$S /ogja ini -amun, #$S /ogja ini"un se!enarnya masih memiliki kelemahanCkekurangan yang dihara"kan nantinya di masa mendatang da"at di"er!aiki untuk meningkatkan kualitas Diantaranya adalah tidak lengka"nya "ilihan mata "elajaran untuk diajukan "ertanyaan, hanya I0&, Matematika, $ahasa Indonesia, dan $ahasa Inggris Saya !erhara" di masa mendatang akan ada seluruh "elajaran (jika memungkinkan* #emudian, mungkin le!ih !aik !ila di we!site #$S /ogja ini di!eri ringkasan materiChal+hal "enting se"utar "elajaran terse!ut, misalnya rumus+rumus matematika, i"a, atau"un soal+soal latihan "elajaran #arena saya lihat, !anyak "ara "elajar menanyakan hal yang sama (terutama di !idang !ahasa inggris*, untuk itu, le!ih !aik !ila #$S telah menyediakan jawa!an dari "ertanyaan yang sudah sering diajukan oleh "ara "enanya Selain dari itu, menurut saya #$S /ogja ini sudah !aikC!agus, dari tatanan we!site, hingga kualitas jawa!an 0ertahankanD