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Matemticas para Administracin y Economa

Matemticas para Administracin y EconomaSegunda Edicin

Ernest F. Haeussler, Ir./ Richard S. Paul


The Pennsylvania State University
I

Traductor:

Lic. Alfred0 Daz Mata


Facultod de Cantadurio y Administracin Universidad Nacional Autnoma de Mxico(UNAM). Mxico,D.F.

RevisoresTcnicos:

Ing. Francisco Paniagua Docanegra


Universidad Nocionol Autonoma de Mexico (UNAM). Mxico,D.F.

Ing. Andrds Rojas Lobato


Universidod de lasAmericas(UDLA). Puebla.Mexico.

S.A. de C.I?

Nebwka 199. Col. Npoles, 03810 Mhico, D.E %l. 523 O9 94Far 543 11 7 3

Versin en espaol de la obra lntroducrory Muthemuticul Analysis 1 x 1 1 - Ernest F. Haeusder, Jr. y Richard S. Paul. Edicin original en ingls publicada por Prentice-Hall, Inc.. Copyright 0 1990, en Estados Unidos de Amrica.
ISBN 0-13-501438-7
D.R. @ I992

Sixth Edition

por Grupo Editorial Iberoamrica, S.A. de C.V. Ninguna parte de este libro puede ser reproducida, archivada o transmitida e11 forma alguna o mediante algn sistema, ya sea electrnico, mecanico, de fotorreproduccin, de almacenamiento en memoria o cualquier otro, \ i n el previo y expreso permiso por escrito de Grupo Editorial Iberoamrica.
ISBN 968-7270.97-7

Impreso en Mxico
Edrfor: Nicols

Grepe P.

Prohtctor: Enrique Fradera T. ('u~')iw/u Suzanne ; Behnke i ocogmfiir de cubierfu: Slide Graphics of Ne\&England lnc

Grupo Editorial Iberoamrica S.A. de C.V. Nebraska 199, Col. Npoles, C.P. 03810 Mxico, D.F. Tel. 523-0994 Fax. 543-1173 Apdo. 5-192, C.P. 06500 Reg. CNIEM 1382

Prlogo

Esta nueva edicin deMaternticaspara Adrninistracicin J* Economa contina proporcionando un fundamento matemtico apropiado para los estudiantes de Administracin, Economa, y Ciencias Sociales y Biolgicas. Comienza con los temas previos a la ciencia del Clculo, como ecuaciones, funciones, matemticas financieras, geometria y programacin lineal. Luego presenta los aspectos del Clcuanaltica, lgebra matricial lo en unay varias variables. Las demostraciones tcnicas, condiciones, etc.,se describen en el grado suficiente, sin llegar a la sobreestimacin. Se proporcionan a veces razonamientos intuitivos informales destinados a preservar la claridad. En todo el libro se tiene abundancia y variedad de aplicaciones para los cursos a los que se dirige este texto; los estudiantes perciben continuamente cmo se utilizan las mtemticas que estn aprendiendo. Tales aplicaciones son en reas tan diversas como las ciencias econmico-administrativas, las cienciasde la salud (biologa, medicina, psicologa), cienciade la Tierra, Ecologa, Arqueologa, etc. Al final dela obra figura un amplio indice de aplicaciones. Muchas de estas aplicaciones en el mundo real se han tomado y se documentan con referencias. En algunos casos de las publicaciones de esos campos se proporciona el contexto completo a fin de estimular el inters. Sin embargo, este libro es virtualmente autosuficiente en el sentido de que considera que existe no estudio previo de los conceptos sobre los cuales se basan las aplicaciones. Deseminadas en toda l a extensin de la obra se presentan al lector muchas indicaciones acerca de errores que se cometen por lo general, las cualesse especifican como Advertencias. Las definiciones se enuncian y presentan con claridad. Los conceptos clave, as como las reglas y las frmulas importantes, se destacan en recuadro para patentizar su importancia. Casi 800 ejemplos y problemas resueltos se analizan en detalle. As mis-

VI

PRLOGO

mo, se incluye u n abundante nmero de ejercicios (ms de 4000). En cada conjunto de ejercicios hay grupos de problemas que se dan en orden creciente de dificultad; en tales grupos los problemas se gradan desde los de tipo bsico de resolucin mecnica directa, hasta los de carcter ms interesante que provoca el razonamiento profundo. Se incluyen muchos problemas de tipo prctico con datos reales. As mismo, se ha realizado un esfuerzo considerable para lograr un equilibrio adecuado entre los ejercicios de simple aplicacin y los problemas que requierenla integracin de los conceptos aprendidos. Cada captulo (excepto el 1 ) contiene una seccin final titulada Reposo y que est compuesta por las subsecciones Terminologa y smbolos, Resumen y Problemas de repaso. Las Respuestas a los problemas de nmero irrlpar aparecen al final del libro. Para muchos de los problemas de diferenciacin de los Captulos 1 1 y 12, las respuestas se dan en las formas no simplificada y simplificada. Esto permite quelos estudiantes verifiquen fcilmente su trabajo. En esta edicin se han efectuado varios cambios. En algunas secciones el material ha sido reescrito y reorganizado para lograr una mayor claridad. Algunos conjuntos de ejerciciosse han revisado. Como temas nuevos se tienen las ecuaciones exponenciales y logaritmicas (Secc. 6.4), el teorema del valor extremo(Secc. 13.2) y el mtodo deNewton para aproximacin de la raz (Secc. 14.2).Se presentan anticipadamente las nociones de intercepcin y simetra respecto a los ejes (Cap. 4) para exponer el trazo de grficas sin el auxilio dela derivada, Se ha ampliadoel Cap. 6 (Funciones exponencialesy logartmicas); incluye ahora el inters compuesto, el decrecimiento radiactivo y una seccin sobre ecuaciones logaritmicas y exponenciales. Se han hecho cambios extensos al Cap. 10 (Lmites y continuidad). E n particular, la seccin sobre continuidad refleja el papel de los lmites. El captulo sobre diferenciacin se ha dividido en dos para tener ms flexibilidad. Como resultado, las derivadas de las funciones logaritmicas y exponenciales, junto con la diferenciacin implcita y las derivadas de orden superior, estn en un capitulo por separado. Ha sido reorganizado el Cap. 13 referente al trazo de grficas. En primer lugar se analiza la graficacin de funciones que carecen de asntotas y se concluye con la investigacin de stas. Adems, los valores y puntos extremos se tratan ahora en una seccin separada, En Cap. 15 (Integracin), los problemas de valor inicial se introducen en una nueva seccin. Una novedad en esta edicin es la inclusin de una Aplicacin prctica al final de cada capitulo. Cada aplicacines un caso interesante, y a veces novedoso, de utilizacin de los conceptos matemticos expuestos en el captulo respectivo. Muchas de las aplica ciones incluyen ejercicios. Como todoslos profesores establecen el plan de su curso de acuerdo con las condiciones de cada grupo y el plan de estudios establecido, no se intentar proponer esbozos de planes. Sin embargo, dependiendo la preparacin de delos estudiantes, algunos profesores opten por omitir el Cap. 1 (Repaso de lgebra) o el Cap. 2 (Ecuaciones). Otros podran excluir las materiasde lgebra matricial y programacin lineal. Ciertamente que hay Otras secciones que puedenser omitidas a discrecin del maestro. Como ayuda para planear un curso, quiz sean tiles algunos comentarios. La Secc. 3.1 introduce algunos trminos de administracin como ingreso total, costo fijo, costo variable y utilidades. La Secc. 5.2 introduce la nocin de las ecuaciones de oferta ( o abasto) y demanda, Y la Secc.5.6 analizael punto deequilibrio. Algunas seccionesson optativas y no causarn problemas si son omitidas. Tales son las 9.3, 9.5, 14.2, 16.1, 16.2, 17.4, 17.6, 17.9 Y 17.10. La Secc. 8.9 puede omitirse si no se trata la Secc. 8.10.

PROLOGO

VI I

Los interesados pueden conseguir de la casa editorial el extenso Manualdel Profesor, que contiene las respuestas a todoslos problemas, y la resolucin detallada de un gran nmero de ellos. Como otras ayudas didcticas tambin estn disponibles un Banco de Exmenes Computadorizado, un Manual de Soluciones para el Estudiante, y la Edicin Anotada para Profesores, de este libro de Matemticas para Administracin y
Economa. Los problemas para resolver con ayuda de la calculadora electrnica
se indican

Expresamos nuestro agradecimientoa los siguientes colegas que aportaron comenta(Pennsylvarios y sugerencias degran valor para laevolucin deeste libro: R. M. Alliston nia State University), R. A. Alo (University of Houston), M. N. de Arce (University of Puerto Rico), G. R. Bates (Western Illinois University), D. E. Bennett (Murray State University), C. Bernett (Harper College), A. Bishop (Western Illinois University), S. A. Book (California State University), A. Brink ((St.Cloud State University), R. Brown (York University),R. W . Brown (University ofAlaska), S. D. Bulman-Fleming (Wilfrid Laurier University),D.Calvetti (National College), K. S. Chung (Kapiolani Community College), D. N. Clark (University of Georgia), E. L. Cohen (University of Ottawa), J. Dawson(Pennsylvania State University), A. Dollings (Pennsylvania State University), G . A. Earles (St. Cloud State University), B. H. Edwards (University of Florida), J. R . Elliott ( WiIJrid Laurier University),J. Fitzpatrick (University of Texas at El Paso), M. J. Flynn (Rhode Island Junior College), G . J. Fuentes (University of Maine), G. Goff (Oklahoma State University), J. Goldman (DePaul University), L. Griff (Pennsylvania State University),F. H. Hall(PennsylvaniaState University),V. E. Hanks ( Western Kentucky University), J. N. Henry (California State University), W. U. Hodgson ( West Chester State College), B. C. Horne, Jr. (Virginia Polytechnic Institute and State University),J. Hradnanski (PennsylvaniaState University), C. Hurd(Pennsylvania State University), J. A. Jimenez (Pennsylvania State University), W. C. Jones (Western Kentucky University), R. M. King (Gettysburg College), M. M. Kostreva (University of Maine), G . A. Kraus(Cannon University), M. R. Latina (Rhode Island Junior ColleI. Marshak (Loyola University of Chicago), ge), J. F. Longman (Villanova University), F. B. Mayer (Mt. San Antonio College),P. McDougle (University of Miami), F. Miles (CaliforniaState University), E. Mohnike(Mt. San Antonio College), C. Monk(Universityof Richmond),J. G. Morris (University of Wisconsin-Madison), J.C. Moss (Paducah CommunityCollege), D. Mulling (Pennsylvania State University), E. Nelson (Pennsylvania State University), S. A. Nett (Western Illinois University),R. H. Oehmke (University oflowa), Y.Y. Oh (Pennsylvania State University), N. B. Patterson (Pennsylvania State University),E. Pemberton ( Wirfrd Laurier University),M. Perkel (Wright J . R. Provencio (Universityof Texas), State University),D. B. Priest (Harding College), L. R. Pulsinelli (Western Kentucky University),M. Racine (University of Ottawa), N. M . Rice (Queen's University),A. Santiago (University of Puerto Rico), W. H . Seibold, Jr. (West Chester State College), J . R. Schaefer (University of Wisconsin-Milwaukee), S. Sehgal (Ohio State University), S. Singh (Pennsylvania State University), E. Smet (Huron Colcege),M. Stoll (University of South Carolina),B. Toole (University of Maine), J. W. Toole (University of Maine), D. H. Trahan (Naval Postgraduate School), J. P. Tul1 (OhioState University), L. O. Vauhan, Jr.(UniversityofAlabamain BirmingM. Vuilleumier (Ohio State Univerham), L. A. Vercoe (Pennsylvania State University), sity), B. K. Waits (Ohio State University), A. Walton (Virginia Polytechnic Institute and State University),H. Walum (Ohio State University),A. J. Weidner (Pennsylvania

Vlll

PRLOGO

niu State University), C .

Srute University),1.. Weiss (Pennsylvania State UniversitJj),N. A. Weigmann (CaliforR. B. Wright (University of Oregon), C . W u (University of Wisconsin-Milwaukee). Adems, agradecemosen especiala los colegas mencionados a continuacin, sus tiles comentarios y sugerencias para el mejoramiento de esta edicin: John T. Gresser ( B o w ling Green Stnte University), Raymond C. Heitmann (The University of Texasat Austin), Don Mason (Elmhurst College),Robert A. Moreland (Texus Tech University), Gordon Shilling (The University of Texas at Arlington), Laurence Small (Los Angeles Pierce College), Edward T. H . Wang ( Wilfrid Laurier Universiry),y Gloria Woods (Ohio Strrte University).

Por ltimo, vaya nuestro sincero reconocimiento a John Morgan, nuestro supervisor editorial, por su paciencia, ayuda experta y entusiasta colaboracin. Ernest F. Haeussler, Jr. Richard S. Paul

Contenido

Prlogo

CAPTULO

1 Repaso de lgebta
1.1 Propsito 1 1.2 Conjuntos y nmeros reales 1 1.3 Algunas propiedades de los nmeros reales

3
17

1.4 Operaciones con nmeros


1.5 Exponentes y radicales

reales
11

1.6 Operaciones con expresiones algebraicas 1.7 Factorizacin 23 1.8 Fracciones 26

CAPTuLo

2 Ecuaciones
2.1 Ecuaciones lineales 33 2.2 Ecuacionesqueconducenaecuaciones 2.3 Ecuaciones cuadraticas 43 2.4 Complemento 49 2.5 Repaso 50

33
lineales
40

Aplicacin prctica:

Crecimiento real de una inversin

52

IX

CONTENIDO

CAP~TULO

3 Aplicaciones de las ecuaciones y desigualdades


3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
Aplicaciones de las ecuaciones 55 Desigualdades lineales 62 Aplicaciones de las desigualdades 68 Valor absoluto 71 Repaso 76 Aplicacin prctica: Grabacin de calidad en videograbadoras 78

55

CAPTULO

4 Funciones y grficas
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6
Funciones 81 Funciones especiales 88 Combinaciones de funciones 92 Grficas en coordenadas rectangulares 97 Simetra 107 Repaso 1 13 Aplicacin prctica: Una experiencia en el pago de impuesto! 1 17

01

CAP~TULO

5 Rectas,parbolas y sistemas
5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7
Rectas 121 Aplicaciones y funciones lineales 127 Funciones cuarticas 135 Sistemas de ecuaciones lineales 141 Sistemas no lineales 151 Aplicacin de los sistemas de ecuaciones Repaso 163 Aplicacin prctica: Un juego de tenis?

121

153
167

CAPTULO

6 Funcisnesexponenciales y logastmica
6.1 6.2 6.3 6.4 6.5
Funciones exponenciales 172 Funciones logartmicas 18 1 Propiedades de los logartmos 188 Ecuaciones logaritmicas y exponenciales 195 Repaso 201 Aplicacin prctica: Dosificacin de medicamentos

172

205

CONTENIDO

XI

CAPTULO

7 Matemticas financieras
7.1 7.2 7.3 7.4

208

Inters compuesto 208 Valor actual ( o presente) 212 Anualidades 21 7 Amortizacin de crditos 227 7.5 Repaso 232 los 78 Aplicacin prctica: La regla de

235

cnPiTuLo

matrices 8 de Algebra
8.1 Matrices 240 8.2 Adicin dematrices y multiplicacin por 8.3 Multiplicacin de matrices 254

240
un escalar 247

8.4 Mtodo de reduccin 264 8.5 Mtodo de reduccin (continuacin) 273 8.6 Inversas 279 8.7 Determinantes 287 8.9 Inversas utilizando la adjunta 299 8.10 Anlisis de insumo-produccin ( o insumo-producto) 304 8.11 Repaso 309 Aplicacin practica: Los requisitos de administracin de insulina 312 como un proceso lineal

CAP~TULO

9 Programacin lineal
9.1 Desigualdades lineales con dos variables 9.2 Programacin lineal 321 9.3 Soluciones ptimas mltiples 330 9.4 El mtodo simplex 332

315
31 5

9.5 Degeneracin, soluciones no acotadas, soluciones pima\ mltiples 345 9.6 Variables artificiales 35 1 9.7 Minimizacin 363 9.8 El dual 368 9.9 Repaso 376 Aplicacin prctica: Terapias con frmacos y radiacin 379

CAPiTULO

10 lmites y continuidad
10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 10.6

381

Lmites 1 381 Lmites (continuacin)/ 388 Inters compuesto en forma continua 398 Continuidad 401 Aplicacin de la continuidad a las desigualdades .408 Repaso 413 Aplicacicin prctica: Dficit de presupuesto 417

XI I
CAPTULO

CONTENIDO

11Diferenciacin
11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 11.6 11.7

Laderivada 420 Reglas para la diferenciacicn 427 La derivada como tasa de variacin 435 Diferenciacin y continuidad 445 Reglas del producto y el cociente 147 La regla de la cadena y de la potencia . 455 Repaso 463

(o derivacin)

420

CAPTULO

12 Temasadicionalessobre diferenciacin
12.1 12.2 12.3 12.4 12.5 12.6

468

Derivadas de funciones logartmicas 468 Derivadas de funcionesexponenciales ,- 473 Diferenciacin implcita 378 Diferenciacin logaritmlcd 483 Derivadas de orden superior ( o sucesivas) 486 Repaso 490

CnpTuLo

13 Trazo de
13.1 13.2 13.3 13.4 13.5 13.6

CUCVOS
493

493

Extremos relativos o locales Valores extremos 504 Concavidad 505 Prueba de la segunda derivada Asintotas 515 Repaso 525

5 13

CAPTULO

14 Aplicaciones de la diferenciacin
14.1 14.2 14.3 14.4 14.5

529

Aplicacin de mximos El mtodo de Newton Diferenciales 545 Elasticidad de demanda Repaso 555

y mnimos 540
550

529

CAPTULO

15 Integracin
15.1 15.2 15.3 15.4

558
565

La integral indefinida / 553 Integracin con condiciones iniciales M& frmulas de integracin 563 Tcnicas de integracion 578 15.5 Sumatoria 583 , 15.6 La integral definida,/ 586
I

CONTENIDO

Xlll
El Teorema fundamental del Clculo Integral 595 rea 604 rea entre curvas 610 Excedentes de consumidores y fabricantes 617 Repaso 621 Aplicacin prctica: Preciodeunarticuloentregado

15.7 15.8 15.9 15.10 15.1 1

626

CAPTULO

16 Mbtodos y a@CaCiOneSde la integracin


16.1 Integracin por partes

629

629 16.2 Integracin por fracciones parciales 633 16.3 Integracin por medio de tablas 640 16.4 Valor promedio de una funcin 647 16.5 Integracin aproximada 649 16.6 Ecuaciones diferenciales 654 16.7 Ms aplicaciones de las ecuaciones diferenciables 663 16.8 Integrales impropias 671 16.9 Repaso 675 Aplicacin prctica: El rgimen dietario 680

CAPTULO

17 Clculo en varias variables


17.4 Funciones de varias

682

variables

682

17.2 Derivadas parciales 689


17.3 17.4 17.5 17.6 17.7 17.8 17.9 17.10 17. I 1 17.12

Aplicaciones de las derivadas parciales 696 Diferenciacin parcial implcita 702 Derivadas parciales de orden superior 705 Regia de la cadena 708 Mximos y minimos paa funciones de dos variables 713 Multiplicadores de Lagrange 722 Lneas de regresin 729 U n comentariosobre lasfuncioneshomogneas 737 Integrales mltiples 738 Repaso 743 Aplicacin prctica: Anlisis de datos puru modelar el en.friarniento 748

APNDICE

Potencias, races y recprocos Valores de ex

751

APNDICE

y e-x

754
156

APNDICE

logartmos naturales

XIV
APNDICE

CONTENIDO

D
E

Inters compuesto Integrales seleccionadas reas bajo la curva normal estndar Respuestas a problemas de nmero impar lndice lndice de aplicaciones

759 774 778 780 820 830

APNDICE

APNDICE

Matemticas para Administracin y


Economa

CAPTULO

Repaso de

lgebra
-1
. l Propsito
Este captulo est diseado para ofrecer un breve repaso de algunos trminos y mtodos necesarios en la manipulacin matemtica. Sin duda, el lector ha estado expuesto a gran parte de este material en ocasiones anteriores. Sin embargo, debido a que estos temas son importantes para manejar las matemticas que vienen despus, es posible que una segunda exposicin resulte benfica. Se debe dedicar a estas secciones el tiempo necesario para repasarlas.

-1.2 Conjunto. y nmeros reales


En trminos simples, un conjunto es un grupo de objetos. Por ejemplo, se puede hablar del conjunto de los nmeros pares entre 5 y 11, que son el 6, el 8 y el 10. A un objeto que se encuentre en un conjunto se le denomina miembro o elemento de aqul. Una forma de especificar un conjunto es listando sus miembros, en cualquier orden, dentro de llaves. Por ejemplo, el conjunto anterior es (64 8, lo}, el cual se puede denotar mediante una literal como A . Se dice que un conjunto A es un subconjunto de un conjunto B si, y slo si, todos los elementos deA son tambin elementos de B. Por ejemplo, si A = {6, 8, 10) y B = (6, 8, 10, 12}, entonces A. es un subconjunto de B. Ciertos conjuntos de nmeros tienen nombres especiales. Los nmeros 1, 2, 3, etc., forman el conjunto de los enteros positivos (o nmeros naturales):

conjunto de los enteros positivos = (1, 2,' 3 . . . }

Los tres puntos significan que la lista de elementos no tiene fin, aun cuando se sabe cules son los elementos. Los enteros positivos, junto con el cero y los enteros negativos - 1 , -2, -3, , . . forman el conjunto de los enteros:
conjunto de los enteros = {. . ., -3, -2, -1, O, 1, 2, 3,

. . .}.
1

REPASO DE ALGEBRA

El conjunto de los nmeros racionales consiste en nmeros como 4 y 3, que se pueden escribir como una razn (cociente) de dos enteros. Es decir, un nmero racional es aquel que puede escribirse como p/q, donde p y q son enteros y q f O. (El smbolo 19 - 2 # se lee es diferente de.) No se puede dividir entre cero. Los nmeros - 20 7
-6 2 son racionales. El entero 2 es racional puesto que 2 = - . De hecho, todos los 1 -2 2 1 3 - 4 enteros son racionales. Se debe sealar que - - - - y 0.5 representan todosel mis4 2 6 -8 mo nmero racional. Todos los nmeros racionalesse pueden representar mediante nmeros decimales conmensurables (con un nmero definido de cifras), tales como 2 = 0.75 y 4 = 1.5, o mediante decimales inconmensurables peridicos(con un grupo de dgitos que se repi-4 2 ten indefinidamente), tales como - = 0.666. . ., -= -0.3636. . . y & = 0.1333. . . 3 11 Los nmeros que se representan mediante decimales inconmensurables no peridicos se llaman nmeros irracionales. Un nmero irracional no se puede escribir como un entero dividido entre otro entero. Los nmeros a (pi) y 1/z son irracionales. Juntos, los nmeros racionalesy los nmeros irracionales formanel conjunto de los nmeros reales,Estos nmeros pueden representarse mediante puntos en una recta. esto se elige primero un punto de la recta para representar el cero. A este punto se le denomina origen (vase la Figura 1.1). Despus, se elige una unidad de medida de distancia, a la quese le denomina distancia unitaria y se marca en forma sucesiva tanto hacia la izquierda como a la derecha del origen. A cada punto sobre la recta se le asocia una distancia dirigida, o nmero con signo, que depende de la posicin del punto con respecto al origen. Las posiciones que se encuentran a la derechadel origen se las considera positivas ( + ), y a las que se estn a la izquierda se las considera negativas (-). Por ejemplo, al punto que se encuentra unidad a la derecha del origen le corresponde el nmero con signo +,al que se le denomina la coordenada de ese punto. De manera similar, la coordenada del punto quese sita a 1.5 unidades a la izquierda del origen es -1.5. Se indican las coordenadas de algunos puntos en la Figura l . l . La punta de flecha indica que la direccin hacia la derecha de la recta se considera positiva.
y
__

Recto de los nmeros feotes

-r

-1.5
-

-2

-1

f & 1

I-

Direcci6n positiva , +

Origen

FIGURA I .I

A cada punto de la recta le corresponde un nmero real nico, y a cada nmero real le corresponde un punto nico en la recta. Por esta razn, se dice que existe una correspondencia de uno a uno entre los puntos de la recta y los nmeros reales.A dicha recta se la llama eje de coordenadas o recta de los nmeros reales.Se pueden considerar los nmeros reales como puntos en una recta numrica, y viceversa.

1.3

Algunas propiedades de los reales nmeros

EJERCICIOS 1.2
En los Problemas 1-12, clusiLfcar el planteamiento como verdadero o falso. Si es falso, diga cul es la razdn. 1. -7 es un entero.
3.
u'

2.

Q es racional.

-3 es un nmero

natural.

7 p ' ~ * ~, ~r'"'
L'

\~

'

Rc

"

4.
6.

O no es racional.
,L,
X,'

.
>

, '
'

'
,
;

' .
.

5.

S es racional.

G'

7 .
9.

4 no es un entero positivo.

i-

, : .

..

.:

5 es un nmero,racional. /f , ,
i*'.
,

<

<-

,C'

8.

a es un numero real.

\i

8 es racional. d
-4 en la recta

1 0 . O es un nmero

natural.

--

.
) ;

< -1 1, i

11. -3 se encuentra a la derecha de de los nmeros reales. d

12. Todoentero es, o positivo o negativo.

-1.3 Alqunas propiedades de los nmeros reales

-.___

Si a, b y c son nmeros' reales, las siguientes son algunas propiedades importantes de los nmeros reales.

1. Propiedad transitiva de la igualdad

Si a

b y b = c, entonces a = c.

".
As, dos nmeros que son iguales a un tercero son iguales entre x = y y y = 7 , entonces x = 7.

I
,

si. Por ejen.ii;i,i, si

" "

2. Propiedades conmutativas de

la adicin
y

a + b = b + a

ab=ba.

1 A
i,.r

7
0 1 "

Esto significa que se pueden sumar o multiplicar dos nmeros reales en cualqu;.* den. Por ejemplo, 3 4 = 4 + 3 y 7 (-4) = (-4)(7).

3. Propiedades asociativas de la adici6n y la multiplicacin


I

i.

a
,

(b

c) = (a + b)

a(bc) = (&)c.

_ ,

6(5 * 5 ) = ( 6 .

Lo anterior sigdifica que en la adicin o la multiplicacin, los nmeros se pueden agrupar encualquierorden. Por ejemplo, 2 + (3 + 4) = (2 + 3) + 4. Tarnbikn
f).5~2u4(x+y)=(2x+x)+y.
i

F 4'

REPASO DE LGEDKA

4. Propiedades de los inversos


a. Para cada nmero reala, existe un nmero realnico, denotado por -a, tal que
a

(-a) =

o.

El nmero -a se denomina inverso aditivo, o el negativo, de a.

Por ejemplo, puesto que6 (-6) = O, el inverso aditivo de6 es -6. El inverso aditivo de un nmero noes necesariamente un nmero negativo. Por ejemplo, el inverso aditivo de -6 es 6, puesto que (-6) (6) = O . Es decir, el negativo de -6 es 6.

b. Para todo nmeroreal a, exceptuando el O, existe un nmero real nico,


denotado por a-' tal que
a . a-' = 1.

Al nlimero a-' se le denomina inverso multiplicativo de a.

As, todos los nmeros excepto el O tienen un inverso multiplicativo. Se debe recordar 1 que a-]se puede escribir como - y tambin se le denomina rec@roco de a. Por ejemplo, el inversomultiplicativode 3 es 4, dado que 3(f) = 1. As, f es el recproco de 3. El recproco de f es 3, puesto que (4)(3) = 1. El reciproco de O no est definido.
a

5. Propiedades distributivas

a(b

c)

ab

ac

( b t c)a = ba

ca

Por ejemplo,
'713

+ 4)

2(3)
== 2(4)

+ 2(4)
+

= 6 -t 8 = 14,

(2

X(Z

+ 3)(4) + 4)

3(4) = 8

= x(z)

+ x(4)

+ 12 = 20, = xz + 4x.
+

(IC

La propiedad distributiva se puede extender a la forma a(b c + d ) = ab -tpuedeamp!iarse a sumas que implican cualquier nmero de trminos. La sustruccidn o resta se define formalmente mediante Ia propiedad del inverso aditivo: a - b significa a (-b), en donde -b es el inverso aditivo de b. As 6 - 8 significa 6 + (-8). Por ello, la sustraccin se define en trminos de la adicin.

+ ad. De hecho,

1.3

Algunas propiedades de los nmeros reales

De manera similar se define la divisin en trminos de la multiplicacin. Si I, #

a O, entonces a + 6, o -, se define como b

b
Puestoque b "
=

= a(b").

b'

a - = a(b") = b

a(:)

As

significa 3 tantos
a
+

4,

en donde

es el inverso multiplicativo de 5. En ocasiones

b o - razn de a a b. Es importante destacar que como el O no tiene b inverso multiplicativo, la divisin entre O no est definida. Los siguientes ejemplos muestran algunas operaciones que implican las propiedades anteriores:
EJEMPLO 1
a. x ( y - 32

se llama a a

+ 2w)

= ( y - 3:

+ 2w)x, por la propiedad conmutativa de la multiplicacin.

b. Por la propiedad asociativa de la multiplicacin, 3(4 . 5) = (3 4)5. As, el resultado de multiplicar 3 por el producto de 4 y 5 es igual al resultado de multiplicar el producto de 3 y 4 por 5. En uno u otro caso el resultado es 60.
c.

Por la definicin de la resta, 2 - fl = 2 ( - fi). Sin embargo, mediante la propiedad conmutativa de la adicin, 2 (= -t/z 2. As, por la propiedad transitiva, 2 - t/z = -t/z 2. En forma ms concisa, se puede escribir

\e)

2-V2=2+(-V2)=
d.

-fi+2.
(por la definicin de sustraccin) (por la propiedad asociativa) (por definicin la sustraccibn). de

(8

+ x)

-y

= (8

+ x) + ( - y )
+ [x + ( - y ) ]
+ X)

= 8

=8+(x-y)

As, mediante la propiedad transitiva,


(8

-y = 8

(X

- y).

e. Mediante la definicin de divisin,

ab - (ab) * 1 para c # O .
"

Pero, por la propiedad asociativa,

(ab) C 1 = a(b
Sin embargo, mediante la definicin de divisin,

-!),
b - =c c

. En consecuencia,

Tambin se puede demostrar


C

REPASO DE ALGEBRA

EJEMPLO 2
a. Demostrarque

3(4x

+ 2y + 8)

= 12x

+ 6y + 24.
+ 3(2y) + 3(8).
3(2y) = 6y.

Mediante la propiedad distributiva,

3(4~ + 2y
3(4n) =

+ 8)

= 3(4x)

Pero, mediante la propiedad asociativa de la multiplicacin,

( 3 4)x = 12r de manera similar,


= 12x

Portanto 3(4x

+ 2y + 8)

+ 6y + 24.
a + b
C

b. Demustrese que si c # O, entonces -= c

b + -_
c

Mediante la definicin de divisin y la propiedad distributiva,


a + b
C
"

(a

1 1 1 + b)= a - - + b.-. C C
C

Sin embargo,

1 l a b a . - + b - - = - + - .
C

Por lo que
a + b

-"+--.
c

a
c

b
c

Por ejemplo,

3 3 3 f - + - . 2 + 1 2 1
Para obtener el producto de varios nmeros se requiere considerar sus productos, de dos en dos. Por ejemplo, para evaluar el producto de x, y y z, se podra primero multiplicar x por y , y despus multiplicar ese producto por z; o en forma alternativa, podria multiplicarsex por el producto dey y z. La propiedad asociativa de la multiplicacin seala queambos resultados son idnticos sin importar la forma en que se agrupen los nmeros. Por ello no resulta ambiguo escribir xyz. Este concepto puede ampliarse a ms de tres nmeros y se aplica de igual manera a la adicin. Un comentario final antes de terminar esta secci6n.No slo se debe estar consciente delos aspectos manipulativos de las propiedades de los nmeros reales,sino que tambin se debe conocer y estar familiarizado con la terminologa, implicada.

EJERCICIOS 1.3
En los Problemas 1-10, clasificar el planteamiento como verdadero
1. Todo nmero real tiene un recproco.
ij
O

falso.

2. Elrecprocode

$ es

9.

'I

'

3. El inverso aditivo de 5 es 4.

4. 2(3 * 4) = (2 . 3)(2 . 4). '

1.4

Operociones con nmerosreales

7
6. (x 8.3

5.
2

"x

+y

=y

x. 1 '

+ 2)(4)
=

= 4x

+ 8. J

x + 2 x 7.-=-+l.
2

'I
= (x

-. ($ '4"

d
\/

9. x

+ ( y + 5)
+ y)

+ y ) + (x + 5). 7
5 .

10. 8(9x) = 72x. 12. (x

En 10s Problemas 11-20, especificar qu propiedades de los nmeros reales se estn utilizando.
11. 2(x
= 2x

9 ,:.
'e'

-I

\'+
',
'

1.

**I'

+ 5) + y = y + (x + 5). +
4.
I

( . e-"

'

13. 2(3y) = (2

3)y. 6405

'

*-/O

14. Q = 6 . 16.
X (X
-i\

15. 2(x - y ) = (x - y)(2).


17. 8 - y = 8

c.

19. (7

+ (-y). +x)~ = 7 y + xy. , '

?(

'
b/

'*

~ , ~ ~ * ~ ' O- ~ - '

"S

''

..
'

+ y ) = + + y. 61, 18. 5(4 + 7) = 5(7 + 4). .(X

A:

, .

, '

, -:

...

'
4

X)

.-

'

" " '

'

. r r '

1.'.

20. (-1)[-3

+ 41 = ( - l ) ( - 3 ) + (-1)(4).

,'

En los Problemas 21-26, demostrar que los planteamientos son ciertos utilizandolas propiedades de los nmeros reales. 21. 5a(x + 3) = S a x + 15a. 22. (2 - x) + y = 2 + (y - x).

27.

Probar que a(b

+ c + d ) = ab + ac + ad. [Sugerencia: b + c + d

= (b

+ c ) + d . ] I:

-1.4 Operaciones con nmeros reales


Enseguida se listan importantes propiedades de los nmeros reales que deben estudiarse con cuidado. La capacidad de manipular nmeros reales es esencial para tener xito en matemticas.A cada propiedad le sigue un ejemplo numrico. Todos los denominadores son diferentes de cero. Se supone que se conoce la adicin y la sustraccih de nmeros reales. PROPIEDAD EJEMPLO
2 - 7 = 2 2

1.

-b

= a

2. a - ( - b )

+ (-b). + b.
U

(-7)

+ ( - 7 ) = -5. = 2 + 7 = 9.
+6.2
-2
= 54.

3.

-a = (-

l)(a).
= ab

-7 6(7

= (-1)(7).

4. a(b

+ c)

+ ac.
UC.

2) = 6 . 7

5. a(b - c) = ab -

6(7-2)=6*7-6*2=30. "(7

6. 7.

-(U

+ b) =
- b)

-a

- b.

+ 2)

= -7

= -9.

-(a

= -a

+ 6.
o.
U(

" ( 2 - 7) = - 2 -(-2)
= 2.

+7
o.

= 5.

8. - ( - - a ) = a.

9. 4 0 ) = (-a)(O) =
10. ( - a)(b) = -(ab)

2(0) = ( - 2)(0) =

- b).

(-2)(7)

= -(2

7) = 2(-7).

REPASO DE ALGEBRA

11. ( - a ) ( - b ) = ab.

(-2)(-7) 7 1 = -2

2 7

= 14.

a 12. - = a. 1
13. - = a(:) 14* = -b 15.
-a a

7'1 = -2.
2(+),
-

a b

2 7
b b

- -a = - . -a
a

"

2 -7

-2 " _2 - 7 7

-_ -b b'
a

"

- 2 - _2
-7 7'

O 16. - = O cuando a # O.
17. - = 1 cuando a # O.
a

O - = 7
- =

o.
- 5 = 1. 1, -5

2 2

1 19. a . - = 1 cuando a f a

o.

20.

ac ca -.- = bd' b d

21. @ c = 22. - = 23. tf. =

e ) b = a(:).

t)e)
=

ac

bc

cuando c f O .

1.4

Operaciones con nmerosreales

9
3
""

b a 27.---=c c
28. b

a - b
C

9
4.3 2 4
'

2 - 3 "9 9 5.3

"

-1 9 '

c ad + bc += bd d c d

5+3=
. 7

+ 22 5.2

-15'
15'

29. - -- - =

a b

ad - bc bd .

4.32 4 "-5 3 2 2 3 3
"

5.3

- 25.2 - -

a -

3 7 5 2

_""

- - * - -

2 5 3 7

10 --

21'

"

3 -

-2+-=2." 5 5 3

2.5 3

"

10 3'

La Propiedad 23 es, en esencia, el principio fundamental de las fracciones, que establece que multiplicar o dividir tanto el numerador como el denominador de una fraccin porel mismo nmero, exceptuandoel O da como resultado unafraccin que es equivalente a (es decir, tiene el mismo valor que) lafraccin original. Por consiguiente,

1. - 2

(-4).

('

5. 7 - (-4).

9. 7(-9). 13. - ( - 6 21. 3[ -2(3) , . 25. 3(x - 4).

'

.'
, . "

X)"-

17. - 2 + 6 . -

"'5
,

+ 6(2)1.
-

32. 33. - .
7 2 1 3 x 1
y
I

3 -2x'

36. . 38.
-

- 1 5 ~ __ - 3y

I . - . -. 3" ..

X '

. -.
Y

1 39. -

1 +3 2
9
X

40. - + -.
4 2

5 12

3 4

-.

43. X --Y -.
9
'

.,

a /3 "-1 +-1
-7 2 5 ,

6'

47.
7

6
y

48. -.

8
!'

49. -.
O

"

O 50. -. 7

51. -.
O

52. O . O.

'

-1.5 Exponentes y radicales


El producto x . x . x se abrevia como x 3 . En general, para un entero positivo n, x" es la abreviatura de n veces x. Al smbolo n de x" se le denomina exponente y a x se le llama base. En trminos ms especficos, si n es un entero positivo se tiene que:

1 . X n = X . X - X - . . . ' X .

n factores
2,
X-n

1 xn

1
X . X . X .

..:x'

n factores
3.
X

= xn.
= I

4.

xO

si

# O. 0'

no est definido.

1.5

Exponentes y radicales

11

EJEMPLO 1
a.

1
16'

1 = b. 3 - 5 = 35
C.

1 - 1 3.3.3.3.3 243'

"

- = 35
3 -$

= 243. = 1

d. 2' = 1, vo = 1, (-5)'

e. x' = x.

Si r" = x, en donde n es un entero positivo, entonces r es la raz n-sima de x. Por ejemplo, 32 = 9, y as 3 es la raz segunda (a la que usualmente se denomina raiz cuadrada) de 9. Puesto que (-3)2 = 9, -3 es tambin una raz cuadrada de 9. De manera similar, -2 es una raz cu'bica de -8, puesto que (-2)3 = -8. Algunos nmeros no tienen raz n-sima que sea un nmero real. Por ejemplo, puesto que el cuadrado de cualquier nmero real es no negativo, no existe ningn ndmero real que sea raz cuadrada de -4. La raz n-sima principal de x es aquella raz n-sima de x que sea positiva, si x es positiva, y que sea negativa si x es negativa y n es impar. Se le denota por Vi . Por lo tanto, -\cr,es

positiva si x es positiva, negativa si x es negativ'a y n es impar.

Por ejemplo,@ = 3, = -2 y = f . define Se que = O. A la expresin se le denomina radical. Aqu, n es el ndice, x esel radicando y %"- es el signo deradical. Con las races cuadradas principales normalmente se omite el ndice y se escribe slo fi en vez de Por tanto fi = 3.

6.

Si x es positivo, la expresin xPiq,en donde p y q son enteros y q es positiva, se define como fh?. En consecuencia,
x314

@;
4-"2
=

8213

= =

= 4;

4= 3.

Enseguida se presentan las leyes bsicas de los exponentes y los radicales.*

* Aunque algunas leyes implican restricciones, no son de importancla para este anlisis.

12

REPASO DE ALGEBRA

3. 4.

X-"

1 X"'
_ .

y X "

X".

1 2-3

23 = 8;

1 = x5. x -5

5 Xrn -=
X" Xrn

Xm-"

1 -

Y-"'
24 = 1. 24

6. - = 1 .
Xrn

7. (x")" = xmn.

9. 10.

k)" 7.
=
X" 4-1/2

1 - 1 = 1 4112 2'

(m>87
=

EJEMPLO 2

1.5

Exponentes y radicales

13

b. Por la Ley 16,

C.

("a)"' (g)4 (-)


= =
m

$47

(Leyes 16y 14)

Racionalizar el denominador de una fraccin es un procedimiento en el que una fraccin que tiene un radical en su denominador se expresa como una fraccin equivalente sin el radicalen su denominador. Se utiliza el principio fundamental de las fracciones.
EJEMPLO 3

Racionalizar los denominadores.

Los siguientes ejemplos ilustran diversas aplicaciones de las leyes de los exponentes y los radicales.

EJEMPLO 4
a. Eliminar los exponentes negativos en
X
-7
) J

z-2 .
3.z2

x -2y3 2-2

"

x-2.

))3.

1 -X ?'Y z-2

=y- 3z2
x2
'

Comparando la respuesta con la expresi6n original, se puede un bajar factor del numerador al denominador, y viceversa, cambiando el signo del exponente.

b. Simplificar 7 .
x-Y
X2Y7 Y735-x3-2=-.
"

x2y

Y2
X

-x Y

14

REPASO DE ALGEBRA

e. Simplificar

5 6 1 5 ;) ;x '.(

f. Simplificar 7 Y

x 3

x6

YS'

7,x-2

+ (7x)"

= 7

7 x

++ "-7 = 49x2' x2
(74'
-

d. Eliminar os exponentes negativos en (x"

1.5

Exponentes y radicales

15

b. Reescribir

4 -

sin utilizar un signo de radical.

VTT.5
C.

= (2

+ 5X)'l2.

Racionalizar el denominador de - y simp-lificar.

+5

+%

d. Simplificar

"

-8
v3

-===2.

EJEMPLO 7

b. Simplificar

/;.
-

c. Simplificar

m + 15t/z.
= =

~ - . \ / s T i + 1 5 ~ = V ~ - ~ ~ + + 5 t / z

5 m 5 m

- 5t/z

15q3

loa.

d. Si x es un numero real, simplificar JXT. x, si x espositiva, -x, si x es negativa, O, si x = O.

Por tanto

fl = 2

= "(-3)

3.

" "

9. (2x2y3)3
14.

(x2)3(x3)2 (x3)4

27.

28.

(-2)

213

32. fix.

33.

m.

37. ( 9 Z 4 Y 2 .

radicales en la forma final. Por ejemplo, ,y - G = A . -Y


41. x3y -

z2 .
v5 v5.

42.

$w.
2)Y4.

43. 2xx-3.

4 4 . x i y-l.

45. (3r)y2. 49.

4 6 . (3

47.

m.
2 m .

48. (x-Zy2)Y2.
52. ( W ) x - I y - 2 .

50. - 1 . XY

X-2Y-622

51.

1.6

Operaciones conexpresionesolgebroicos

17
66.

63.

4 5 '

fi x.

67.

t4

En los Problemas69-90, simplificar. Expresar todas las respuestasen trminosde exponentespositivos. Racionalizar el denominador cuando sea necesario para evitar exponentes fraccionarios en el mismo.

75. 77. 3'(27) -4'3. 78. 82.

q&2w
(2Y

a)2'5. 79. '$y.


~

80.

81.

G m G .
+ x4
(XZ)'

e.
1

83.

I z ) -2

(xy2)- 4

84.
,

m.

85.

[&]

-. 2

86. d ( - 6 ) ( - 6 ) . 90.

87.

--

8s - 2

2s3 .

89. (2x2y

+ 3y3z-2)2.

__

1.6 Operaciones con expresiones algebraicas


Si se combinan nmeros, representados con smbolos, mediante operaciones de adicin, sustraccin, multiplicacin, divisino extraccin de races, entonces se denomina al resultado una expresin algebraica.

EJEMPLO 1

,
10 - .r
h. IO - 3 f i
es una expresin algebraica en la variable x. en la variable y .

5 + ___ ,es una expresin algebraica 7 + y-

c.

(x

+ y)'
Y

+ 2 es una expresin algebraica en las variables

x y y.

Laexpresinalgebraica Sax3 - 2bx + 3 consta de 3 trminos: +5ax3,-2bx, y 3. Algunos de los factores del primer trmino 5ax3 son 5 , a, x, x2,x3,5ax, y ax2. Tambin, Sa es el coeficiente de x 3 y 5 es el coeficiente numrico de ax3. Si a y b representan nmeros invariables en todo el anlisis, entonces a y b reciben el nombre de

constantes.

18

REPASO DE ALGEBRA

A las expresiones algebraicas que constan exactamente de un trmino les se denomina monomios. A las que tienen exactamente dos trminos se les denomina binomios y a las que constan exactamente de tres trminos se les llama trinomios. A las expresiones algebraicas que tienen ms de un trmino se les denomina polinomios. As 2x 5 es un binomio; el polinomio 3 f i 5 - 4y2 es un trinomio. Un polinomio en x es una expresin algebraica que tiene la siguiente forma*

c,x"

+ c,-Ixn-l +

. .
'

+ CIY + co,

en donde n es un entero no negativo y los coeficientes co, c,, . . ., c , son constantes; se tiene que c , # O. A n se le denomina grado del polinomio. Por ello, 4x3 - 5x2 + x - 2 es un polinomio en x de grado 3 y y 5 - 2 es un polinomio en y de grado 5. Una constante diferente de O es un polinomio de grado O; de modo que 5 es un polinomio de grado O. Se considera que la constante O es un polinomio; sin embargo no se le asigna ningn grado.

EJEMPLO 2

Simplificar (3x2y - 2x

1)

+ (4x2y + 6x - 3 ) .

En primer lugar se eliminan los parntesis. Despus, utilizando la propiedad conmutativa de la adicin,se agrupan todos los trminos semejantes. Trminos semejantesson aqullos que slo difieren en sus coeficientes numricos. En este caso, 3x2y y 4x2y son semejantes, al igual que lo son -2x y 6x, y 1 y -3. As,

+ (4x2~ + 6~ - 3 ) = 3x2y - 2~ + 1 + 4x'y + 6~ - 3 = 3x2y + 4x2y - 2x + 6~ + 1 - 3 .


( ~ x ' Y - 2x

I)

Por la propiedad distributiva


3x5

Y
De donde
(3x2y - 2x

+ 4x2y = (3 + 4)2y = 7 2 y -2x + 6x ( - 2 + 6 ) = ~ 4 ~ .


+ (4x2y + 6x
- 3) = 7x2y

+
+

1)

+ 4x

- 2.

EJEMPLO 3

Simplificar (3x2y - 2x

1) - (4x2y

+ 6x - 3 ) .
Y la propiedad distributiva:

Aqu se aplica la definicin de sustraccin


(3x2y = (3x'y -

2x

+ 2~ +

1) - (4x2y

+ 6~ - 3)

1)

( - 1 ) ( 4 ~ ~ y 6~

- 3)

1.6

Operaciones con expresiones olgebroicas

19
- 6~

= (3x2y = 3x2y

- 2~ - Zr

1)

+ (-4xy

+ 3)

+3 = 3x2y - 4x2y - 2x - 6~ + 1 + 3 = (3 - 4)x2y + ( - 2 - 6 ) + ~ 1+ 3 = y . - 8x + 4.


+
1 - 4x2y - 6 . u

EJEMPLO 4 Simp/ificar 3{k[2x

+ 31 + 5[4x2 - (3

- 4x)I).

En primer lugar, se eliminan Ips smbolos de agrupamiento que se encuentran mas al interior (parntesis) utilizando la propiedad distributiva. Despus se repite este proceso hasta que se eliminan todos los smbolos de agrupacin, combinando trminos semejantes cuando sea posible.

+ 31 + 5[4x2 - (3 - 4 ~ ) ] } = 3{2~[2x + 31 + 5[4x2 - 3 + 4x1) = 3{4x2 + 6~ + 20x2 - 15 + 2 0 ~ ) = 3{24x2 + 2 6 ~ - 15} = 72x2 + 7 8 ~ - 45.
3{2x[k

La propiedad distributivaes la herramienta clave para multiplicar expresiones. Por ejemplo, para multiplicar ax + c por bx d , se puede considerar que ax c es un solo nmero y despus utilizar la propiedad distributiva.

(ax

+ c)(bx + d ) = (ax + c)bx + (ax + c)d.

Utilizando de nuevo la propiedad distributiva,

+ c)bx + (ax + c)d = a h 2 + cbx + adx + cd = abx2 + (ad + cb)x + cd. As (ax + c)(bx + d) = abxZ + (ad + cb)x 3- cd. Enparticular, si a = 2, b =
(ax
c =

1,

3 y d = -2, entonces
( 2 ~ + 3)(~ - 2) = 2( 1)x2

[2( - 2)

+ 3 ( 1 ) ] ~+ 3( - 2)

=2U2-x-6.

Enseguida se presenta una lista de productos especiales que pueden obtenerse mediante la propiedad distributiva,y que sirven para multiplicar expresiones algebraicas.

20

REPASO DE

ALGEBRA

Productos especiales (o notables)

1. x(?.
3.

+ z)

,uy

+
I =

x2

(propiedad distributiva)

2. ( x + a)(.r
4.

5.
6.
7.

8.

+ h ) -YZ + ( N + h)x + ab. (ax + c.)(h.r + d ) = UhX2 + (ad + ch)s + c.d. ( x + a)' = ,u1 + 2ax + (cuadrado binomio) un de (x - a)' = x2 - 2u.u + u? (cuadrado de un binomio) (x + a)(x - u) = x ' - u' (producto de una suma y unadiferencia) (x + a)' = x3 + 3ux2 + 3cr2s + u3 (cubo de un binomio) (cubo de un binomio) (X = - 3a.2 + 3d.u - a3
a7

EJEMPLO 5
a. Por la Regla 2, (x

+ 2)(x

+ 2][x + (-5)] = xz + (2 - 5)x + 2( - 5)


5)
= [x =
x 2

- 3x - 10.

b. Porla Regla 3, (32


c. Mediante laRegla

+ 5)(7z + 4)
x'8x

= 3

. 7 z 2 + (3 . 4

5 7)z

.4

= 21z2

5, (x - 4)2 = x'
=

+ 472 + 20. - 2(4)x + 4'


- 3'

16.

d. Por la Regla 6 ,

( g m+ 3 ) ( V G -

3) =
-

( d j G - i ) 2

=(y2+l)-9
y2

- 8.

e . Mediante la Regla 7,
(3x

+ 2)3 = (3x)" + 3 ( 2 ) ( 3 ~ )+~ 3(2)2(3x) + (2)3 = 27x3 + 54,~' + 36x + 8.


+ 3t
- 1).

EJEMPLO 6

Multiplicar: (2t - 3)(5t2


(2t - 3)(5t'

Se considera a 2t - 3 como un solo nmero y se aplica dos veces la propiedad distributiva.

31 - 1)

(2f - 3)5t'
15r'

+ (2t

3)3r - ( L t - 311

= lot3 -

+ 6t'

- 9t - 2t

lor'

- 9r' - 11t

3.

olgebrolcos expresiones 1.6 con Operaciones

21

a + b a b En el Ejemplo 2(b) de la Seccin 1.3, se mostr que - = - . De manera sic c c a - b u b milar, - - - - - . Utilizando estos resultados, se puede dividir un polinomio

entre un monomio, dividiendo cada trmino del polinomio entre


EJEMPLO 7

el monomio.

a.

x3

+ 3x
X

+-=x2+3.
x
-

3x

b.

4z3 - 8z2

+ 32

6 - 42 22

82

2 + 3 2 z6 4 z + 22 22 22

3 2

3 z

Para dividir un polinomio entre otro, se utiliza lo que se denomina divisin no abreviada cuando el grado del divisor es menor que o igual al grado del dividendo, como se muestra en el siguiente ejemplo.
EJEMPLO 8

Dividir 2x3 - 14x - 5 entre x - 3.


Aqu, 2x3- 14x - 5 es el dividendo y x - 3 es el divisor. Para evitar errores, lo mejor es escribir el dividendo como 2 x 3 Ox2 - 14x - 5. Obsrvese que ]as potencias de x se ordenaron en orden decreciente.

2u2
X

312~+ OX
2x3

+ 6x + 4 +cociente
- 1 6 - 5

- 6x2

6x2 - 1 4 ~ 6x2 - 1 8 ~

4x

4x - 5 - 12

7 +- residuo r. Aqu se dividi 2x3 (el primer trmir,o del dividendo) entre x (el primer trmino del divisor) y se obtuvo 2x2. Despus se multiplic 2x2 por x - 3 y se obtuvo 2x3 - 6x2. Despus de restar esta expresin de 2x3 + 6x2 se obtuvo 6x2y despus se baj el trmino -14x. Se continu este proceso hasta llegar a7 , el residuo. Siempre se detiene el procedimiento cuandoel residuo es O o un polinomio cuyo gradoes inferior al grado del divisor. La respuesta se puede escribir de la siguiente manera:
2.x2

7 + 6~ + 4 + x 3

Esa es, la respuesta tiene la forma coeficiente

__-

residuo divisor

Una forma de comprobar una divisin es verificar que (cociente)(divisor\

residuo = dividendo

Se debe verificar el resultado del ejemplo utilizando esta frmula.

22

REPASODE ALGEBRA

EJERCICIOS 1.6
Realizar las operaciones que se indican y simplificar.

+ (3x + 2y 5). 3. (st2 - 6s) + (4s2 - 2t + 6). 5. ( 6 + fiy) + (vi+ f i ) . 7. (6x2 - lOay + d) - ( 2 ~ - XJ + 4). 9. (v5+ f i y ) - (v5+ f i ) . 11. 3 ( 3 ~ + 2y - 5) - 2 ( 8 ~ - 4y + 2). 13. 3(x2 + y 2 ) - X(Y + 2 ~ + ) 2y(x + 3 ~ ) . 15. 2{3[3(x2 + 2) - 2 e 2- 5)]}. 17. -3{4x(x + 2) - 2[x2 (3 19. (x + 4)(.x + 5). 21. (x + 3)(x - 2). 23. (2x + 3)(5x + 2). 25. (x + 3 ) l .
1. ( 8 ~ 4y + 2 )
-

2. ( 6 2 4.

1 0 ~ 2) ~

(vi+ 2 6

+ + ( 2 z - 17 + 4). ) + (V5 + 3 v 5 ) .
-

6. (3.x
8.

( 4 +2

+, 2y

- 5) - (8.r

4y

2).

6 ) -

( 6 +36).

10. 4 ( 2 ~- W ) - 3(w 22).

--

X)]}.

+ t) 3 ( ~ - 6) + 4(1 - f ) . 14. 2 - [3 + 4 ( ~ - 3)]. 16. 4{3(t + 5) - t[l ( t + l)]}. 18. - { -2[2a + 36 - I ] + 4[a - 201 - a[2(b - 3)]}. 20. (x + 3)(x + 2).
12. (2s
-

22.

(t -

7 ) ( z - 3). 4)(2y

24. ( y

+ 3).

26. (2x -

27. (x - 5).

28.

( 6 - 1 ) ( 2 6 + 5).

+ 3)*. 31. (2s - 1 ) ( 2 ~ + 1). 33. (X2 - 3)(x + 4). 35. 1)(2w2 + 2 x - 3).
29. (fiy
(X2 -

37.

x{~(x - I)(x -

2)

~ [ x { x+ 711).

39. (x
41. (x

+ y + 2)(3x + 2~ - 4).

+ 3). 32. (z* - ~w)(z + 3 ~ ) . 34. (x + 1)(x + x + 3). 36. (k - 1)(3x3 + 7x2 - 5). 38. [ ( 2 + ~ 1)(22 - 1)](4z2 + 1). 40. (x2 + x + 1)2.
30. (y - 3 ) ( y
42. (x - 213.

+ 5)3.
Z

43. (22.-

3)3.

44. (x
46. 48.

+ 2y).
- 7x
X

z2 - 42 45. . -

2x3

+4
(X

47.
49.

6.2

51.

+ 4x3 - 1 2 2 . (x2 + 3x - 1) f (x + 3). (3x - 2x + x - 3) + (x + 2).


-

( 3 ~ 4) 4x

8)

50. 52.
54.
56.

53. t + ( t - 8).
55. ( 3 2
4x

+ 3) t

(3.u

2).

+ 4) + (X - 4). (x4 + 2 ~ + 1) + (x - I ) . (4.2 + 6 3 1 + 1) +- ( 2 ~ 1). (z + + z ) + (z? - z + 1).


(X

- 5x

1.7

Foctorizocln

23

__

1 .I Factorizacin
Si se multiplican entre s dos o ms expresiones, entonces stas reciben el nombre de factores del producto. Por tanto, si c = ab, entonces a y b son factores del producto c . El proceso por el cual se escribe una expresin como producto desus factores se denomina factorizacin. A continuacin se enuncian las reglas de la factorizacin, la mayor parte de las cuales se obtiene a partir de los productos notables que se describieron en la Seccin 1.6. El segundo miembro de cada identidad es la forma factorizada del primer miembro.

Reglas de factorizacin

+ xz = x b + z ) comn). (factor 2. x2 + (a + b)x + ab = (x + a)(x + b). 3. abx2 + (ad + &)x + cd = (ax + c)(bx + d ) . 4 . x + 2ax + a* = ( x + u) (trinomio cuadrado perfecto). S. x* - 2ax + a2 = ( x - al2 (trinomio cuadrado perfecto). 6. x - a* = (x + a)(x - a ) (diferencia de dos cuadrados). 7 . x3 + a3 = ( x + a>(x2 - ax + a2) (suma de dos cubos). 8. x 3 - a3 = ( x - U ) ( X 2 t ax + a2) (diferencia de dos cubos).
1. xy
,
,,S

Cuando se factoriza un polinomio, por lo general se eligen factores que sean tambin polinomios. Por ejemplo, x 2 - 4 = (x 2)(x - 2). No se escribe x - 4 como

(G+

2)(& - 2 ) . Siempre se debe factorizar en forma completa. Por ejemplo,

2.~EJEMPLO 1

8 = 2 ( x Z - 4) = 2 ( ~ 2 ) ( ~ - 2).

Factorizar en forma completa las expresiones.


a. 3k2x2

+ 9k3x.
+ 9k3x = 3k2k(x + 3 k ) . 3k2x2 + 9k3x = 3(k2x2 + 3k3x),no se dice que la expre3k2x

Dado que 3k2x2 = (3k2x)(x) y 9k3x = (3k2x)(3k), cada trmino de la expresin original contiene el factor comn 3k2x. De modo que por la Regla 1,

Obsrvese que aunque sin est completamente factorizada, pues todava puede factorizarse k 2 x 2 + 3k3x.

b. 8a5x2y3- 6a2b3yz - 2a4bSxy2z7.


8a5x2y3 - 6a2b3yz - 2a4b4xy2z2
=

2ay(4a3x2y - 3b3z - a2b4xyz2).

24

1
C.

REPASO DE

ALGEBRA

3x2

+ 6x + 3.
3x

6x

+3

= 3(x2 = 3(x

+2 w . + + 1)

1)

(Regla 4).

EJEMPLO 2

Factorizar completamente las expresiones.


a.
X

- x - 6.

Si se factoriza este trinomio en la siguiente forma x 2 - x - 6 = (x + a)(x + b), que es el producto de dos binomios, entonces deben determinarse los valores de a y b. Puestoque (x + a)(x 6) = x? + (a + b)x + ab, entonces

X + (-

1 ) ~ (-6) =

(U

+ b )+ ~ ab.

Igualando los coeficientes correspondientes, entonces


U

b = -1

ab = - 6 .

Si a

-3 y b

2 , entonces se satisfacen ambas condiciones y, as.


X

- X -

6 =

(X

- 3)(~ + 2).
- 3)(x - 4).

b.

- 7 1

12.
XL

7x

12

= (.Y

EJEMPLO 3
Enseguida se Iistan expresiones completamente factorizadas. Los nmeros en parntesis se refieren a las reglas que se utilizaron.

1.7

Foctorizocin

25

Obsrvese en el Ejemplo 3(f) que .x2 - 1 es factorizable, pero x2 + 1 no lo es. En el Ejemplo 3(h) se factoriz utilizando el agrupamiento. EJERCICIOS 1 .I
Factorizar completamente las expresiones.
1 . 6x

+ 4.

2. 6y' - 4~1.

3. loxy

+ 5x2.

4. 3 x 5 - 9x3y3. 6. 6z2t' 8. xz
10.
S'

7 . ' x 2 - 25.
9. y 2 13. z2 15.
17.
X'

5. 8 ~ ' b -~12~h'c.d + 4h4c'd2.

+ 32d

I2z2t3.

+ 3x
- 6s

- 4.

+ 4p + 3 .

+ 8.
- 24.

1 1 . 16x2 - 9.

12. x ' 16.

+ 5~

+ 62 + 8.

14. 4t' - 9s'.


- 15y

+ 6x + 9. 2 x . ' + 12r + 16.

+ SO.
15.

18. 2 x z

+ 7x -

19. 3x2 - 3. 21. 6y2 23.

20. 4.' - 8y

+ 3.
16.

+ 13y + 2. 12s3 + los2 8s.


-

22. 4x2 - x - 3 . 24. 92'

+ 242 +

25. xu31, - 4x83,3.

26. 9~'"' - I . 28. . x y - 4xy + 4. 30. 3sL(3.y- 9s2)*. 32. (3x2 + 34.
(x2 -

k . 27. k 3+ 2x2 - I
29. (4x

+ 2)2.

31. x3y2 - 1 0 ~ + ' ~2Sx. 33. (x3 - 4 ~ + ) (8 - b 2 ) .

x)

+ (6x + 2).
+ (x' + z'x'
-

1)
. x y

x - 2).
2'.

+ 8y6 + 37. x 3 + 8.
35. (y" 39. x6 - I . 41.
(X
-

16~') - (ys

+ 8y4 +

16).

36. x3y 40. 27

38. x' - 1.
1)'.

+ 3 ) 3 ( . ~ 1 ) + ( X + 3)*(.~ 43. P( 1 + r ) + P( 1 + r)r.


45. x4
47.
y8 -

+ Sx3. 42. (x + 5 ) " ~ + 1 + (.r + S)j(x + 1 )'. 44. (X - 3 ) ( 2 ~ + 3) ( 2 + ~ 3 ) ( ~+ S).


)3
-

16.

46. 48.
X.

8Ix4
t4
-

y4.

- I.

4.

49. x4
51. x '

+ x 2 - 2.
- 2w3 +

50. x' - SX'


52. 4x'
--

+ 4.

6x' - 4x.

26

REPASODE LGEBRA

-1.8 Fracciones
Utilizando el principio fundamental de las fracciones (Seccin 1.4) se pueden simplificar fracciones. Este principio permite multiplicar o dividir tanto el numerador como el denominador de una fraccin, entre la misma cantidad diferente de cero. La fraccin resultante equivale a la original. Se supone que las fracciones consideradas tienen denominadores diferentes de cero.

EJEMPLO 1
Simplificar.
a.
x - x - ~

x2 - 7x

12

En primer lugar, se factorizan completamente tanto minador


x2 - X - 6

el numerador como el deno-

x2 - 7x

12

(X

- 3)(~ + 2)

(x - 3)(x - 4)

Dividiendo tanto el numerador como el denominador entre el factor comn x - 3, se obtiene (x - 3)(x 2) - l(x x 2 2) -

(x - 3)(x - 4)

+
x

l ( x - 4)

x - 4

Normalmente, slo se escribe

x2 -

- 6

x2 - 7x

+ +

12

- &)(x -

+ 2)
- 4)

+2

(%3)(x
(X

x
X

- 4

o bien
X - X -

6
12

- 3)(~ -

+ 2)

+2

x2

- 7x

( x

3 ) ( x - 4)

- 4

El proceso que acaba de utilizarse comnmente

se denomina cancelacin

b.

2x2 ~.

+ 6~ - 8
4x
- 4x2
2X2

+ 6~ - 8

- 2(x2

8 - 4~ - 4x2 4(2

+ 3x
X

4)

2)
-

2 ( ~ - l ) ( ~ 4) 4(1 - X)(2

+ + X)

2(x - l)(x 2(2)[(


- 2(2

+ 4)
1)](2
2(x

- l)(x

+ x)
+ 2)

x + 4

x + 4

+ x)

Si se desea multiplicar - por - entonces


h
d
a _

h d

.c -

ac -

hd

1.8

Fracciones

27

C a Para dividir - entre - , en donde c # O, se tiene que b d

a a b. - a d " - ,= c- = b d c b c ' d
-

EJEMPLO 2
x as-.-= x 2
x + 3 x - 5 (x

x ( x

+ 2)(x
2x -

3)
- 5)' -

b.

x' x2

- 4x

+4

6 ~ ' 6

+ 2x

- 3 x2 +

[(x - 2l21[6(x + [(x + 3)(x - I)][(x

1)(x - 1>1 4)(,Y - 2)]

- 2)(x - 6 ( ~

+ 1) (x + 3 ) ( x + 4) .
-

c . - :x- - . x + 3
x + 2

x-5

x x + 2

x - 5
x + 3

x ( x

- 5)

(,u+2)(x+3)'

x - 5 d.
.x-3

"

2x
4x

x - 5 x - 3 ---

x - 5
x - 3

2x 1

.Y - 5 - ~2x 2X(X - 3)'

e.

x2 - 1
2 r 2

+ 8x

" .
X'

4x
- 1

x- 1
2x2

4x(x - 1) [(X

8~
-

I)(x - 1)][2x(x

+ 4)]

x- 1

2
(x

])(x

+ 4)'

En ocasiones, el denominador de una fraccin tiene dos trminos e implica races Se puede racionalizar el denominador cuadradas, como 2 - flo bien -t/5 multiplicando por una expresin que haga queel denominador se convierta en la diferencia de dos cuadrados. Por ejemplo,

+ a.

*+a-a+-t.fi-v2

* v 2

28

REPASO DE LGEBRA

EJEMPLO 3

Racionalizar los denominadores.

a En el Ejemplo 2(c) de la Seccin 1.3, se mostr que -

c +b c a=+ bc. Es decir,

si se suman dos fracciones que tienen denominador comn, entonces el resultado es una fraccin cuyo denominador es dicho denominador comn. El numerador es la suma a b a - b de los numeradores de las fracciones originales. De manera similar, - - - = -. c c c
EJEMPLO 4
a, p 3 p + 2 - (p' - 5) + ( 3 p 2 + ____ pp - 22 P - 2
- 5

+ 2)

p2

3 p - 3

P - 2

x= -

5x

b' .x2

+ 2.x

+4
- 3

+ 2x x 2 + 5x + 6
x2
-

(x - l)(x (x - l)(x
x + 3

- 4) x(x -

+ 3)
x

(x

+ 2) + 2)(x + 3)
x + 3 x -

x - 4 x * + x -x 52_ -24 ~ _ __

" "

- (x - 4)

4
"

x + 3

3'

C.

- 7

X - 7

8 + x 2 - 9 x+ + 14
x 2 + x -x 52 - 2 x - 7
- (x2
"

x - 7

-4(x

- 2)

(x - 2)(x - 7 )

+x

- 5)

- (x2 - 2) x - 7

+ (-4)

Para sumar (o restar) dos fracciones con denominadores diferentes, se debe utilizar el principio fundamental de las fracciones para expresarlas como fracciones equiva-

1.8

Frocciones

29

lentes conel mismo denominador. Despus, se procede a la adicin (o a la sustraccin), mediante el mtodo antes descrito. Por ejemplo, para evaluar
2

x3(x - 3)

+ x(x

3
- 3)2

se puede convertir la primera fraccin en otra equivalente multiplicandoel numerador y el denominador por x - 3: 2(x - 3)
x3(x - 3)

Se puede transformar la segunda fraccin multiplicando su numerador y su denominador por x2:


3x

x3(x - 3).

Estas fracciones tienen el mismo denominador. Por tanto,

2(x

x3(x - 3)

+ x(x

3
- 3)

- 3) x3(x - 3 y
xx

+ x(x 3.u- 3)
.

- 3 ~

+ 2~ - 6
- 3)2

Se pudieron haber convertido las fracciones originales en fracciones equivalentes con cualquier denominador comn. Sin embargo, se decidi convertirlas en fracciones con el denominador x 3 ( x- 3)2. Este es el mnimo comn denominador (M.C.D.) de las fracciones 2/[x3(x - 3)] y 3/[x(x - 3)2]. En general, para encontrar el M.C.D. de dos o ms fracciones, primero se factoriza cada denominador en forma completa. El M. C.D. es el producto de cada uno &
los factores distintos que aparecen en los denominadores, cada uno de ellos elevado a la ms alta potencia que ocurra en cualquiera de los denominadores.

EJEMPLO 5
4 t a. Restar: ___ - 3t+2 t - 1

El M.C.D. es (3t
t
3t

+ 2)(t
4
t

- 1). -

t(t - 1)

+2

- 1

(3r

+ 2)(t (3t

1)

4(3t (31

+ 2) + 2)(t -

1)

b.

t(f - 1) - 4(3t

+
-

+ 2)
t - 13t - 8 (3t 2)(t - 1)

2)(t - 1)
12t - 8 -

t - t

-+

3 = -

q q 1 - 1

(3t 3(q - 1) q - 1

2)(t - 1)

30

REPASO DE ALGEBRA

EJEMPLO 6
x - 2
X*

+ 6x + 9
+ 3y
-

x + 2 2(x2

- 9)
- 3)

x + 2-

x - 2 (x

2(x

+ 3)(x
-

[M.C.D. = 2(x

+ 3)(~

- 3)]

- (x (X

+ 3)*(2)(~ - 3)
2(x

2)(2)(x - 3)

(x 2)(x 3) 2 ( ~ 3 ) ( ~- 3 ) ( ~

+ 3)

+ 3>2(x - 3) - 2(x2 - 5~ + 6) - ( x 2 + 5~ + 6) 2(x + 3 y ( X - 3) b - OX + 12 X - 5~ - 6 2(x + 3 y ( X - 3) ~ 6 - X - 1 5 + 2(x + 3)(x - 3)


-

(x - 2)(2)(x - 3) - (x

+ 2)(x + 3)

EJEMPLO 7 1
Simplificar
x + h
-

1 x

Primero combinemos las fracciones en el numerador.

+h

1 x - .x(x -

+
-h

x + h x-(X+h) h) x(x h) - x(x + h ) h h


-

Tambin se puede simplificarla fraccibn original multiplicando el numerador y el denominador por el M.C.D. de las fracciones que se encuentran en el numerador (y en el denominador), es decir, x(x + h):

x(x x(x

+ h)h
-h
X(X

- x - (x

+ h)h

+ h) -

+ h)h

1
x(x

+ h)

1.8

Fracciones

EJERCICIOS 1.8
E n los Problemas 1-6 simplificar

1 .

x2 - 4 xL 6x2
2x2

2x'

2.

x2 - 5x - 6

x2 -

2x -

3'

3.

x2

xz

+x

9x

20 - 20'

4.

3 ~ '- 27x
2x3

- 16x2

+ 24 + 14x'

5.

+x -2 + 3x - 2'

12x2 - 19x
6. 6x2 - 17x

+4
12'

operaciones y simplificar cuanto seaposible.

1 1 .

2x-2
x 2 - 2 x - 8
X2

, x2 - 1 ' x 2 + 5 x + 4 '

x2+2x , x 2 - x - 6 12. 3 x 2 - 18x 24 ' x' - 4x 4'

6 14.

13.

-.

2x
x'

. .. 4x 3 9x

15.

4m '

2m n3

16.

n2

c + d c 2c
d'

4x 17.

2x'

4x 18. 3' -

19.

- 9x3
,

20.

- 9x3 -

3 '

+ 6x + 9
X

21.

x - 5

x* - 7x
x - 2 x*

10'

22.

x + 3

23.
'

x2 - 1

lox3 5x
'

x2 - 4

xz+2x-3 24. X' - x - 6 .


x2 - 9
6x2y 28.
'

x + I

+ 7x +
- 3x
-

10
26.

(x 9x

25.

X 2 - h - 8
x2
XL

+ 6x + 5 '
4 6

+
3x - 2

+ 2)*

4
30.

18' 9x2

27.

x2

4x2 - 9 3x - 4

a - 3 1 -x2
X

+ 7q, +

3y

q - x + 5 y - 5 y '. 4x2y xy-x+4y-4

29.

xx ++ 33 .

33.

-+-5x + P2 1 - p 2 - 1'
X2

2 x + x2 + 2 . 4 -

-+ -

31. -

1
t

2 + -. 32

32.

7 - -.
x

3 4 .

s + 4 + s . 38.

3y2

5y

2
3 y 2 - 7y 3x

+ 2'
+
1

39.

4 - 3 + x - I

- 3x 2
5 - 4x - x2'
42. ( x - ] 40.
2x2

2x-3

IIx - 6 3x2

16x - 12

+-3x

- 2'

41. (1

+ x"')2.

+ y")*.

32

REPASO DE ALGEBRA

45.

3
t

I + -

.r

46.

r Y'

+3 47.
Y

I
J

.Y

- I
5x

- -

2 Y
Y

48.

.x2

+6
.r
-

.Y

+2

.r - -

x -t x + 2

3+-

49. ___ -

L L \m \ I 5

En los Problemas 51-60 simplificar y expresar la respuesta en forma que no aparezcan radicales en el denominador

52.
2fl

___ 1 - \a

53.

\/i

S
54* \/?I+
f l '

v 3 6

55.

v5

x - 3 4 58. ___ + ___ v 5 - I 6 - 1

Aun los estudiantes quese inician en muchas reas de estudio, S: ven enfrentados pronto con la solucin de ecuaciones elementales.En este captulo, se desarrollan tcnicas para llevar a cabo tal tarea. Estos mtodos se aplicarn en el siguiente captulo a algunos casos de la prctica.
__

2.1 Ecuaciones lineales


Una ecuacin es un planteamiento que seala que dos expresiones son iguales. Las dos expresiones que conforman una ecuacin se denominan lados o miembros. Se separan por un signo de igualdad = .

EJEMPLO 1

Las siguientes son ecuaciones.


a.x+2=3. Y c. -- 7.

b. x d.

+ 3x +
7 Z.

2 = O.

M: =

Y - 5

En el Ejemplo 1, cada ecuacin contiene cuando menos una variable. Una variable es un smbolo que puede ser reemplazado por cualquiera de un conjunto de nmeros diferentes. Los smbolos ms utilizados para las variables son letras de la parte final del alfabeto, tales como x, y , z, w y t. Se dice que las ecuaciones y (a) (c) son ecuaciones en las variables x y y , respectivamente. La ecuacin (d) se da en las variables w y z . En la ecuacin x + 2 = 3, a los nmeros2 y 3 se les denomina constantes, y son nmeros fijos. Nunca se permite que una variable tenga un valor para el cual cualquier expresin de la ecuacin resulte indefinida. Por lo tanto, en y/@ - 5) = 7, la y no puede ser 5 puesto que esto hara que el denominador fuera O.
33

34

ECUACIONES

Resolver una ecuacin significa encontrar todos los valores de sus variables para los cuales la ecuacin se verifica. A estos valores se les denomina soluciones de la ecuacin y se dice que la satisfacen. Cuando slo se maneja una variable, a una solucin tambin se le denomina raz. AI conjunto de todas las soluciones se le denomina conjunto solucin de la ecuacin. En ocasiones, a una letra que representa una cantidad desconocida en una ecuacin se le denomina simplemente incgnita. Enseguida se ilustran estos trminos.
EJEMPLO 2 a. En la ecuacin x + 2 = 3, la variable x es la incgnita. El nico factor de x que satisface la ecuacin es 1. Por ello, 1 es una raz y el conjunto de soluciones es (1). b.
7 - z es una ecuacin con dos incgnitas. Una solucin es el par de valores 4 y z = 3. Sin embargo, existe una cantidad infinita de soluciones. Puede el lector pensar en otra?
M ' = w =

c . -2 es raz de x* + 3x + 2 = O debido a que al sustituir verifica: (-2)2 -+ 3(-2) + 2 = O.

x por -2 la ecuacin se

Al resolver una ecuacibn se desea que cualquier operacin que se haga sobreella d como resultado otra ecuacin que tenga exactamente las mismas soluciones que la ecuacin dada. Cuando ocurre esto, se dice que las ecuaciones son equivalentes. Existen tres operaciones que garantizan la equivalencia:

1. Sumar (o restar) el mismo polinomio* a (o de) ambos miembros de una ecuacin, cuando el polinomio tiene la misma variable de la ecuacin.

Por ejemplo, si 3x = 5 - 6x, entonces sumar 6x a ambos lados produce la ecuacin equivalente 3x + 6x = 5 - 6x + 6x,o bien 9x = 5.

2. Multiplicar (o dividir) ambos miembros de una ecuacin por la misma constante, exceptuando el cero. Por ejemplo, si lox = 5, entonces dividir ambos lados entre 10s 5 1 equivalente -- = -, o bien x = 10 10 2' 10 produce la ecuacin

3. Reemplazar cualquier miembro de una ecuacin por una expresin igual.

Por ejemplo, si x (x + 2) = 3, entonces el reemplazo del lado izquierdo por una expresin igual, x2 + 2x, produce la ecuacin equivalente x2 + 2x = 3.

* Vase

la Secci6n 1.6 que

contiene la definicin de polinomio.

2.1

Ecuaciones lineales

35

Repitiendo: La aplicacin de las operaciones 1 a 3 garantiza quela ecuacin resultante equivale a la dada. Sin embargo, en ocasiones, al resolver una ecuacin se desea utilizar operaciones diferentes a las consideradas en los cuadros 1 a 3. Estas operaciones pueden no necesariamente dar como resultadoecuaciones equivalentes. Dichas operaciones son:

4. Multiplicar ambos miembros de una ecuacin por una expresin que contiene a la variable;

5. Dividir ambos lados de una ecuacin entre una expresin que implica la variable;

6. Elevar ambos lados de una ecuacin a potencias de igual exponente.

Enseguida se ilustran estas tres ltimas operaciones.Por ejemplo, por inspeccih x (operase observa qde la nica raz dex - 1 = O es 1. Multiplicando ambos lados por cin 4) se tiene x2 - x = O, la cual se satisface si x es O o bien 1 (verifquese esto mediante sustitucin). Pero O no satisface la ecuacin original. Por ello, las ecuaciones no son equivalentes. Se puede verificar que (x- 4)(x - 3) = O se satisface cuandox es 4 o bien 3. Dividiendo ambos miembros entre x - 4 (operacin 5) se obtiene x - 3 = O, cuya nica raz es 3. De nueva cuenta, no se tiene equivalencia porque, como en este caso, se ha perdido una raz. Obsrvese que cuando x es 4, la divisicin entre x - 4 implica divisin entre O la cual es una operacin no vlida. Para terminar, elevando al cuadrado ambos lados de la ecuacin x = 2 (operacin 6) se obtiene x 2 = 4, la cual se verifica si x = 2 o bien -2. Pero -2 no es una raz de la ecuacin dada. Del anlisis anterior resulta claro que cuando se llevan a cabo las operaciones 4 a 6, se debe tener cuidado acerca de las conclusiones que se plantean para las races de una ecuacin dada. Las operaciones 4 y 6 pueden producir una ecuacin con una mayor cantidad de races. Por ello, se debe verificar si cada una de las soluciones original o no. La operacin que se obtienen de estas operaciones satisfacen la ecuacin 5 puede producir una ecuacin con menor cantidad de races. En este caso es posible que nunca se determine alguna raz perdida. Por tanto, debe evitarse la operacin 5 cuando sea posible. En resumen, se puede considerar una ecuacin como un conjunto de restricciones impuestas a cualquiera de las variables de lamisma. Las operaciones 4 a 6 pueden aumentar o disminuir las restricciones, produciendo soluciones diferentes a las de la ecuacin original. Sin embargo, las operaciones 1 a 3 nunca afectan a las restricciones. Ahora se mostrar en la solucin de una ecuacin lineal cmo utilizar los principios que se han presentado hasta este punto.
DEFlNlClN

Una ecuacin lineal en la variable x es una ecuacin quepuede escribirse en la forma


ax+b=O, en donde a y b son constantes y a # O. (1)

36

ECUACIONES

A las ecuaciones linealesse les denomina tambin ecuaciones de primergrado o ecuaciones de grado I , puesto que la mayor potencia que ocurre en la variable de la ecuacin (1) es la primera. Para resolver una ecuacion lineal,se llevan a cabo operaciones hasta que se llega a una ecuacin equivalente cuyas soluciones son evidentes. Esto significa una ecuacin en la cual la variable se encuentra sola en un miembro, como en los ejemplos que se presentan enseguida.
EJEMPLO 3

Resolver 5x - 6 = 3x.
Se comienza haciendo que los trminos que implican a x se encuentren en un lado y las constantes en el otro.
5~ - 6

3x,

5x

- 6

( - 3x) = 3.x

( - 3 ~ ) (sumando -3x aambosmiembros),

2 ~ - 6 = 0 2 ~ - 6 + 6 = 0 + 6 2x=6

(simplificando, es operacin decir, (sumando ambos 6 a lados), (simplificando), (dividiendo ambos lados entre 2),

3),

2x= - 6 2 2
x = 3

Resulta claro que 3 es la nica raz de la ltima ecuacin. Dado que cada ecuacin es equivalente a la que le antecede, se concluye que 3 debe ser la nica raz de 5x - 6 = 3x. Es decir, el conjunto solucin es (3). Se puede describir el primer paso de la solucin diciendo que se pasa un trmino de un miembro de la ecuacin al otro, al tiempo que se le cambia de signo; es comn que se denomine a esto transposicin. Obsrvese que como la ecuacin original puede ponerse en la forma 2x (-6) = O, es as una ecuacin lineal.

EJEMPLO 4

Resolver 2 ( p

+ 4)
2QJ

= 7p

2.

En primer lugar se eliminan los parntesis.

+ 4)

2p

+ 2, + 8 = 7p + 2
= 7p

(propiedad distributiva), (se resta 8 de ambos lados), (se resta 7 p de ambos miembros), (se dividen ambos lados entre

2p

7p - 6

-5p = -6
-6

P = T

"9,

2.1

Ecuociones lineales

37
t

P = J

EJEMPLO 5

Resolver

___ - ___ -

7x+3 2

9 ~ - 8 4

6.

En primer lugar, se eliminan las fracciones multiplicando ambos lados por el mnimo comn denominador (M.C.D.)*, que es 4.

4." 7x

+3
2

4.-

9x - 8 = 24 4

(propiedad distributiva), (se simplifica), (propiedad distributiva), (se simplifica), (se resta 14 de ambos lados), (se dividen ambos miembros entre

2(7x

+ 3 ) - (9x - 8) = 24 14x + 6 - 9x + 8 = 24 5x + 14 = 24
5x = 10
x = 2.

5).

Cada una de las ecuaciones de los Ejemplos 3 a 5 tiene una y slo una raz. Esto es caracterstico de todas las ecuaciones lineales en una variable. Las ecuaciones en las que algunas de las constantes se representan por letras se denominan ecuaciones literales. Por ejemplo, en la ecuacin literal x a = 4b se conconsidera que a y b son constantes no especificadas. Las frmulas, como I = Prt, que expresan una relacin entre ciertas cantidades, pueden considerarse ecuaciones literales. Si se desea expresar una letra especfica de una frmula en trminos de las otras, a dicha letra se le considera la incgnita.

EJEMPLO 6
a. La ecuacin I = Prt es la frmula para el inters simple I que se obtiene sobre

un

capital P, a la tasa anual deinters r por un perodo de t aos. Expresar r en trminos de I, P y t.


Aqu se considera queres la incgnita. Para separar r se dividen ambos lados entre Pt. I = Prt,

I _"
Pt Pt

Prt
'

* El mnimo comn denominador de dos o ms fracciones es el menor nmero que tiene a todos 10s denominadores como factores.Es decir, el M.C.D. es el mnimo comn rnltiplo (M.C.M.) de todos 10s denominadores.

38

ECUACIONES

Cuando se dividen ambos miembros entre Pt, se supone que P t # o, Porque no se puede dividir entre cero. En la resolucin de otras ecuaciones literales se hacen las mismas suposiciones.
b. La ecuacinS = P + Prt esla frmula para el valor S de una inversin de un capital P a una tasa anual de inters simple r por un periodo de t aos. Despejar P.

S = P

S
Sp - = 1 rt

+ Prt, = P ( l + rt)
+ x2 =

(se factoriza) (sedividen ambos lados entre 1

rt).

c. Despejar x en ( a

c)x

(x + a>2.

En primer lugar se simplifica la ecuacin y despus se colocan en un mismo lado todos los trminos que implican a la x.
(a

+ c)x + 2 = ( x + a ) 2 , ax + cx + x2 = x2 + 2ax + u,
cx x(c
-

ux

= a ,

a) = a?,

a2 x=----

c - a

EJERCICIOS 2.1
En 10s Problemas 1-6, determinar por sustitucin cul de los nmeros dados satisface la ecuacin dada, si es que alguno lo hace.
1 . 9x - x* =
3. y

o;
2(x

1,

o.

2.

20 -

9x = -x2;

5, 4.
-4.

+ 20,
+ x)

- 3) = 4;
-

y ,1.
1)
-

4. 2x

5. x(7

3x = -2;

-3.

6.

+ x - 8 = O; 2, X(X + l)(x + 2) = O;

O, - 1, 2.

11.

x2

2x

o;

x - 2 =

o.

12.

+ x - 2

x =

S;

+ n(x

2) = x2(x - 2).

2.1

Ecuaciones lineales

39

14. x(x 15.

+ 5 ) ( x + 9) = x(x + 1); (x + 5)(x + 9) = x + 1. x(x + 1) - 5). 16. ___ - x(x + 9); X + 1 = (X t 9 ) ( ~ x - 5


= 10.

2x2

- 9 =

X;

' X

fs

8.

EA los Problemas 17-46, resolver las ecuaciones.

17,.4x

18, 0 . 2 ~= 5.
21. - 5 ~ = 10 - 15. 24.

19. 3y = O. 22. 3 - 2x = 4. 25. 7x

20. 2x - 4x = - 5 . 23. 5x - 3 = 9. 26.


62
X

a x + 3 = 8.

+7

= 2(x

+
-

1).
3(1 - t ) ] .

52

- 3 = 41.

27. 2@ - 1) - 3(p - 4) = 4p.

28. t = 2 - 2[2t
4x x 31. 5 + - = 9 2'

29. - = 2x - 4. 5 32. 3
X
-

4 = -. 5
.x

3 33. q = - q - 4. 2

34.-+-=7
2 3

35. 3 x + - - 5 = - + S x 5 . 5 38. P 3

37.
w w w 39. w + - " + " = 5 ~
2 3 4

4
7 9

2 ~ - 3

6y+7
3 '

"

+3 -p 4
3

9 -(p - 1). 2 6
x - 2.

40.

2(x

1)
3

= -

8x
5'

x + 2 41. -<

2 - X =

42.

- + ___
5

2(x - 4) = 7. 10

43. -(3 - x) = -(x - 3). 5 4

3
21
'

46. ( 3 ~ 1)I -

(SX - 3)'

= -( 4 ~ - 2)'

En los Problemas 41-54, expresar el smbolo que se indica en trminos de los simbolos restantes.
47. I = Prt; P. 50. p = -39
53. S =
!(a,

48. ux

+ b = O;
+
R[(1

x.

49. p = 8q - 1; 52. r =
2mI

q.
'

6; q . u,.

51. S = P(l
54. S =

rt); r.
- 11 i
;

B(n

+ un);

+ i)"

1)'

m.

R.

55. Si se compra un artculo para utilizarlo en un


negocio, al elaborar la declaracin del impuesto sobre la renta se puede repartir su costo sobre toda su vida til. A esto se le denomina depreciacin. Un mtodo de evaluar esta cantidad es la depreciacin en lnea recta, en la cual se calcula la depreciacin anual dividiendo el costo del artculo, menos su valor estimado de desecho, entre su vida til. Supngase que el costo es C, la vida til es N (aos) y no hay valor de desecho. Entonces, el valor V del artculo al final de n aos est dado por

Supngase que se adquieren $1 600 (dlares) de muebles nuevos para oficina, que tienen una vida til de 8 aos y que carecen de valor de desecho. Despus de cuntos aos valdrn $1 OOO?

56. Cuando se utiliza radar en una carretera para determinar la velocidad de un automvil, se enva un haz de ondas para que se refleje en el automvil que transita. La diferencia F (en ciclos por segundo) en la frecuencia entre el haz original emitido y el reflejado est dada por

F = -

vf
334.8'

40

ECUACIONES
cia de pie frente a una mesa de 3 pies cuadrados en la cual se haban colocado discos uniformes de lija, el depredador la presa. Durante un minuto, busc los discos tocrndo con un dedo. En los casos en los que enc0ntrat.a un disco, se eliminaba ste y la bsqueda cordir uaba. El experimento se repiti con diversas densidad,S (nmero de discos por 9 pies cuadrados). Si y es el nmero de discos encontrados en un minuto cuando se encontraban x objetos de stos en la mesa, se estima que
? = a ( l
a y
-

en donde v es la velocidad del automvil en millas por hora (mi/h) y f es la frecuencia del haz radioelctrico original (en megaciclos por segundo).
Supngase que un conductor maneja en una carretera que tiene lmite de velocidad de 55 mi/h. Un polica dirige un haz de radar, cuya frecuencia es de 2 450 (megaciclos por segundo) al automvil, y observa que la diferencia en frecuencia es de 420 (ciclos por segundo) Puede suponer el polica que el conductor est rebasando el lmite de velocidad?

57.

Para estudiar la relacin entre depredador y presa, se llev a cabo un experimento* en el cual un suje- en donde tocon los ojostapados, el depredador,permane-ecuacin.

b?)x,

b son constantes. Despeje y de esta

-2.2 Ecuaciones que conducen a ecuaciones lineales


Algunas ecuaciones que no son lineales carecen de solucin. En este caso, se dice que el conjunto solucin es el conjunto vacio o conjunto nulo, el cual se denota mediante { } o 0. LOS siguientes ejemplos ilustran que resolver ecuaciones no lineales puede conducir a ecuaciones lineales.

EJEMPLO 1

Resuelva las siguientes ecuaciones. 6 5 a, = ___


x - 4
S . ? .

A esta ecuaci6n se le denomina ecuacin fracciona[ debido a que la incgnita se encuentra en el denominador. Para resolverla, primero se le escribe en forma que no tenga fracciones. Multiplicando ambos lados porel M.C.D., (x - 4)(x - 3), se tiene

5(x - 3 ) = 6(.r - 4)
5x - 15 = 6~ - 24,
9 = x.

[ecuacin lineal],

En el primer paso, se multiplic cada uno de los lados por una expresin que implicaba la variable x.Como se mencion en la Seccin2.1, esto significa que no se garantiza que la ultima ecuacin equivale a la ecuacin original. Por consiguiente, debe verificarse si el nmero 9 satisface la ecuacin original. Si se sustituye x por 9 en esa ecuacion, el lado. izquierdo se convierte en - =5 - = 1 5 9 - 4 5
* C.S. Holling, Some Characteristicsof Simple Types of Predation and Parasitism, The Canadian Entomologist. ><GI, no. 7 (1959), 385-98.

2.2

Ecuaciones que conducen o ecuacioneslineoles

y el lado derecho es

9 - 3

1.

Dado que ambos miembros son iguales, 3x-S 12 b . -3 -x - -+ 4 x + 2 X - 4 x-2r-8

9 es una raz.

Como x2 - 2x - 8 = (x + 2)(x - 4), el M.C.D es (x ambos lados por el M.C.D., se tiene


(X

+ 2)(x - 4).

Multiplicando

+ 2 ) ( 3 ~- 5) = 12, 3 ~ - 8x - 16 - ( 3 ~ + X - 10) = 12, 3 ~ - 8x - 16 - 3x2 - X + 10 = 12,


- 4)(3x

+ 4)

(X

- 9 ~ - 6 = 12,

x =

-2

Sin embargo, la ecuacinoriginal no est definida parax = -2 (no se puede dividir entre O), y por ello, no existen races. El conjunto solucin es 0.
c . ___ X - S

o.

La nica forma en que una fraccin puede ser igual a cero es cuando el numerador es O y el denominador es diferente de O. Dado que el numerador, 4, nunca puede ser cero, el conjunto solucin es 0.

EJEMPLO 2

Resolver d

- x = 3.

A esta ecuacin se le denomina ecuacin radical, puesto que aparece una variable en el radicando. Para resolverla, se elevan ambos miembros a la misma potencia para eliminar el radical. Esta operacin no garantiza equivalencia y, por ello, se deben verificar cualesquiera soluciones resultantes. Se comienza aislando el radical en un lado.

x +
x

33

(x

3)

(elevando al cuadrado ambos lados),

+ 33

= x2

+ 6x + 9,

24 = 6x,

4 = x

42

ECUACIONES

Es posible que en ocasiones sea necesario elevar ambos lados de una ecuacin radical a la misma potencia ms de una vez, como se muestra en el Ejemplo 3 .

5 1. - = 25
X

2.
5.
8.

x - 1
~

- 2.

3.

3 7 - x

o.

3 4 - 8 - x 4
-

41, 7 - P

= 1.

9*--I p - 1

12.

t - 3

p-2 3 - .
t - 4

18.

4 1 3 - - . x - 3 x - 2 1-2x

- -

19.

9 - -. x -x 3- 3
c _

3x

2.3

Ecuociones cuodrticos

43
-

31. 34.

% 5 t- d
-

3.
=

32.

V Z =

1.

33.

V T T 5 = 3 + 2.

/; J
los
=

5nl 2- 2

o.
las

En

Problemas 35-38 expresar la letra que se seala en trminos de


.
1 - dt 1

restantes.
37. r =
2mI . n. B(n + 1)

35. r

d. q.

38. P

1 +=
Y

J
-I

39. En cierta reserva ecolgica, el nmero y de presas que un depredador consume en cierto intervalo de tiempo est dado por

1ox

y = I

+ 0.1x

en donde x es la densidad depresas (nmero de presas por unidad de rea). LQu densidad permitira a un depredador sobrevivir si necesita consumir 50 presas en el periodo dado?

do por la clase de camino (como concreto, asfalto, grava o alquitrn); f depende tambin de siel camino est secoo mojado. En la tabla que aparece enseguida se proporcionan algunos valores del coeficiente f. LA40 millas por hora, ms o menos en qu distancia derrapara un automvil en un camino seco de concreto? Proporcione la respuesta redondeando el valor en pies.

40. La polica ha utilizado la frmula S = V T O P para calcular velocidad la S millas (enpor hora) Mojado de un automvil, si derrapa d pies cuando detiene. se Seco La cantidad f es el coeficiente de friccin determina-

Concreto

Alquitrn

0.4 0.8

0.5

1 .o

-2.3 Ecuaciones

cuadrticas

Para aprendera resolver problemas ms complicados, se explicarn ahora mtodos para la resolucin de ecuaciones cuadrticas.

Una ecuacin cuadrtica en la variable x es una ecuacin que puede escribirse de la siguiente forma: a x + b.u + c = O, en donde a, b y c son constantes y a f O.
A una ecuacin cuadrtica se le denomina tambin ecuacin de segundo grado o ecuacin de grado 2 , puesto que la ms alta potencia de la variable que aparece es
la segunda. Mientras que las ecuaciones lineales tienen slo una raz, algunas ecuaciones cuadrticas tienen dos races distintas. Un mtodo til para resolver ecuaciones cuadrticas se basa en la factorizacin de ax2 bx + c, como se muestra en el siguiente ejemplo.

EJEMPLO 1

Resuelva las siguientes ecuaciones cuadrticas.


a. x

+x

- 1 2 = O.

44

ECUACIONES

Es fcil factorizar el primer miembro:

( x - 3)(.x

+ 4)

o.

Considrese esto como dos cantidades, x - 3 y x 4, cuyo producto es cero. Para que el producto de dos o ms cantidades sea cero, cuando menos una de ellasdebe ser cero. Esto significa que o bien x - 3 = O o bien x + 4 = O. Resolviendo stas se obtiene x = 3 y x = -4. Las races son 3 y -4 y el conjunto solucin es (3, -4}.

No se dividen ambos lados entre w (una variable) puesto que no est garantizada la equivalencia y se puede perder una raz. En cambio, se escribe la ecuacin
de la siguiente manera

Factorizando queda

Igualando cada uno de los factores a

O,

Por consiguiente, las races son w = O y w = i. Obsrvese que si se hubieran dividido ambos lados de 6w2 = 5w entre w, se habra obtenido 6w = 5, y la nica solucinsera w = 2 . Es decir, se habra perdido la raz w = O. Esto confirma la mencin que se hizo de la operacin 5 en la Seccin 2. l . Algunas ecuaciones queno son cuadrticas pueden resolverse mediante factorizacin, como se muestra en el Ejemplo 2.

EJEMPLO 2

Resolver las siguientes ecuaciones.


3 a. 4x - 4x= O.

A esta se le denomina ecuacin de tercer grado.


4x - 4.X3 =

o,

4~(1 - x)

= O,

4x( 1

x)(l

+ X) = O.
I . - 1,

x =

o,

que se puede escribir como x

O, & l .
= 0

b. x(x

+ 2)x +

5)

+ x(x +

2)3

2.3

Ecuociones cuodrticos

45

Como el factor x(x

-2,

+ 2)2 es comn a ambos trminos del lado izquierdo, se tiene x(x + 2)2[(x + 5) + (x + 2)] = o, x(x + 2)2(2x + 7 ) = o. Por ello, x = O, x + 2 = O , o bien 2x + 7 = O , de donde se concluye que x = O ,
-5.

EJEMPLO 3

Resolver (3x - 4)(x


ADVERTENCIA

1) =

- 2.

Se deben abordar con precaucin los problemas de este tipo. Si el producto de dos cantidades es igual a -2, no es cierto que cuando menos una de las cantidades deba ser igual a -2. ,Por qu? No se debe igualar cada uno de los factores a -2; hacerlo no arroja soluciones para la ecuacin dada. En primer lugar, se multiplican los factores del lado izquierdo: 3x - x - 4 = - 2 . Reescribiendo, de manera que aparezca Factorizando queda el O en un lado, se tiene
3x2 - x

2 =

o.

(3x
Por lo tanto

+ 2)(x
x =

- 1) =
]

o.

-2

3,

EJEMPLO 4 y I Resolver -

+ + y + 5 y + 3 y - 2

1) y2+y-6
7(2y

Multiplicando ambos miembros por

el M.C.D. O,

3)O, - 2), resulta

Como se multiplic la Ecuacin (1) por una expresin que implicaba la variable y , se debe recordar (de la Seccin 2.1) que la Ecuacin ( 2 ) no necesariamente es equivalente a la (1). Despus de simplificar la Ecuacin ( 2 ) , se tiene que

2y2 - 7y

+6

O,

(2y - 3)(y - 2) =

o.

As, 3 y 2 son racesposibles de la ecuacin dada. Pero2 no puede ser raz de la Ecuacin ( I ) , puesto que la sustitucin conducea un denominador O . Sin embargo, se debe verificar que 3 satisface la ecuacin original. Por consiguiente, su nica raz es g.

46

ECUACIONES

EJEMPLO 5

Resolver x 2 = 3.
Esta ecuacin es equivalente a
,Y2

o.
=

Factorizando, se obtiene

( x-

*)(X

\/3)

o.

Por 10 tanto, X - \'5 = O o bien x + d j = O. Lasracesson Una forma ms general de la ecuacin x 2 = 3 es u 2 = k . De l a misma manera que antes, se puede demostrar que:

?a.

Si u 2

k,

entonces

= I

Resolver ecuaciones cuadrticas mediante factorizacin puede resultar bastante difcil, como puede verse al intentar aplicar este mtodo a la ecuacin 0 . 7 ~ V ~5 - y 8 ~ =5 O. Sin embargo, existe una frmula ala que se denomina frmula cuadrtica," que da las races de cualquier expresin cuadrtica:

Frmula cuadrtica

Si ax2 i- bx

O, en donde a, b y c son constantes y a


-h F l/b' - 4nc

* O, entonces

11
I

.Y

2u
en

Estos valores de x son las races de la ecuacin cuadrtica que aparece primer trmino.

EJEMPLO 6

Resolver 4x2

17x

15 = O

mediante la frmula cuadrtica.

En la

Seccin 2.4 aparece, como complemento,

la

deduccin de la frmula cuadrtica.

2.3

Ecuociones cuodrdcos

47
24 - 3 y 17 - 7 ="-8 8 10 - 5 8 4'

Las races son

___ =

17

+7

EJEMPLO 7

Resolver 2

+y 9y2 = O mediante la frmula cuadrtica.


a
=

Obsrveseladisposicindelostrminos.Aqu

9, b

6fi

y c = 2.

-6*+

As que y

-"

*
3

o bien y

- 6 G - O

"

18

18

. Por lo tan-

to, la nica raz

es

--.

v5
3

EJEMPLO 8

Resolver z 2

+z +
=

1 = O mediante la .frmula cuadrtica.


1 y c = 1. Lasraces
son

Aqu a = 1, b

Ahora bien, V? denota un nmero cuyo cuadradoes -3. Sin embargo, no existe un nmero real como ste, puesto que el cuadrado de cualquier nmero real es siempre no negativo. Por ello, la ecuacin no tiene races reales.*
ADVERTENCIA

Es necesario asegurarse de utilizar en forma correcta la frmula cuadrtica.


.Y

db' -h t ."

4rrc

2ri

De lo que se vio en los Ejemplos 6-8 puede apreciarse que una ecuacin cuadrtica tiene o dos races reales diferentes, exactamente una raz real, o ninguna raz real, dependiendo de si
b2 - 4ac es > O ,
=

O, o bien

< O.

EJERCICIOS 2.3
En los Problemas 1-30, resolver mediante factorizacin.
1. x7
-

4x

+4

o.
-1

2. t2
t v-3
7

+ 3t + 2
-1

o.
,en donde i ( =

3. y'

7.y

12

ginaria.

puede expresarsecomo

m) se denomina la unidad ima-

48
4.
x2

ECUACIONES
o.

+ .y

- 12 =
-

5.

.y2 -

2.x

3 = O.

6. x?

16

O.

7. -x2 - 1 2 = ~
10.
2 x 2

36.

8. 3 2

12w
=

+
O.

12 =

o.

Y.

x2 -

4 =

o.
- 14.

+ 4x = o. 13. 4x2 + 1 = 4x. 16. 8 + 2x - 3.r' = o.


19. 2p2 = 3p.

11. z7 - 8z

12. x '

+ 9x =
+

14. 22'
17.

20.

+ 72 = 4. -x7 + 3x + 10 = O. -r2 r + 12 = O.
-

15. y(2y

3) = 5.

18. +y' = q y .

21. x(x - ] ) ( x 27. (x

2)

o.
=

(x 22.

- 2)'(x

+
-

o.
=

23.

.x3

64~ = O.
1)2 - 5x

24. x 3 - 4x2 - 5x

O.
0

25. 6x3 + 5x' - 4x 28. 3 ( ~ ' t 2~

= O.

26. (x
O.

1 = O.
= O.

8)(.~ - 5)

29. PO, - 3)2 - 407 - 3)'

+ 3)(x2 - X - 2) 30. x 4 - 3 ~ + ' 2 = O.


33. 4x2
-

En los Problemas 31-44, encontrar todas las races reales utilizando la frmula cuadrtica. 31. x '

34. p2 40. u? 43.


2x2

+ 2K + 2p + 4x
-.

- 24
=

O.

32. 35. 38. 41.


44.

x ' - 2.r
p2

- 15 = O.

12x

+9

o.

O.
= O.

- 5p

+3
=

o.

36. 2 42.

2r

+ x 2 = O.
-

37. 4 - 2n

+ n'
=

2x2 2x2 -2x2

+ .Y

5.

39. 6x'

- ~.\/ZW

+ 2 = O.
s.

- 3x = 20. - 6x

+ 7x - 5 = O. 0.01~ +~ 0.2.~ 0.6

O.

+5

= O.

En los Problemas 45-66, resolver utilizando cualquier mtodo.

45.

x2 =

x + 3

2
=

46. 5.

x 3

= - .Y

1.

3 x - 3 47. -+ - =
S

- 4

2.

6 2 48. - - __ x- 1 2.x+1
r - 2
r + 4

49.

6-x

_ _ - ___ - 1.

+7
+
I

6x

zx

2 x

50.

6(w

1)

2 - , Y

+ " 3 .

""1

2 r t l - 0 51. -- --

2.x-3 2X 52. -+ - = h + 5 3x+1

53.
55.

y + ' l +y + 5 = ___ y + 3 y - 2

1++7 y2+y-6'
-

54.-+-="t t l

4
t

12 t+2'
-

xz

2 -

58. 3\/x

+ 4 = x - 6.
+2
=

1 x ( x - I)
I -

.x2'

2 -

3(x + 3) 1 - x 56. S - 7 = . x + 3x x

57. v , x T = x

4.

59. q

+2

= 2 v m .

60.x+6-2=0.

6 1 . ~ ' - - f i - 16 =2 0 .. V G - V Z - Z ? - 2 6 =3 0 .. V ' L d m + 1 = 0 . 6 4 . 4 9

d m .

65. V F D

2 4 .

66.

m=

67. En la pagina 354 del libro Economics, de Samuelson,* se establece que una de las races de la ecuaci6n

es - 5

M = Q(Q +
44

10)

Verifiqueestoutilizando la frmula cuadrtica para despejar Q en tyminos de M. Aqu Q representa el ingreso real y M es el nivel de la oferta monetaria.

+ -+x.

68. Un grupo de bilogos estudi los efectos nutri-

24

Complemento

49
Reglade Young: c Regla de Cowling:
=

na. * La protena estaba formada por yema de huevo y harina de maz. Cambiando el porcentaje P (expresado como decimal) de yema en la mezcla de protena, el grupo calcul que el promedio de aumento de peso g (en gramos) de una rata en un cierto periodo estaba dado por
g =

A + 12d

A S 1

d. 24

-200P2 + 200P

+ 20.

LA qu edad son iguales las dosis de los nifios bajo ambasreglas?Redondee su respuestaal ao ms cercano.

LQu porcentaje de yema produjo un aumento promedio de peso de 70 gramos?


69.

Existen diversas reglas para determinar una dosis medicinal para nios cuando se ha especificado la dosis para adultos. Dichas reglas puedenestar basadas en el peso, la estatura, o en otras cantidades. Si A = edad delnio, d = dosis paraadultos, y c = dosis infantil, existen entonces dos reglas.

70. En el anlisis del precio de un articulo ofrecido por un fabricante a sus clientes, DeCaniot llega a y resuelve las dos ecuaciones cuadrticas: 1. (2n - l$ - 2nv + I = O,

2. nv2

- (2n

~)v

I = O,

en donde n

> O.
Y

(a) Despejar v en la primera ecuacin.

(b) Despejar

en la segunda ecuacin, si

2.

-2.4 Complemento
A continuacin se presenta la deduccin de la frmula cuadrtica. Considrese que a x 2 + bx + c = O es una ecuacin de segundo grado. Puesto que a P O , se puede dividir ambos lados entre a:

x2

+ b x +
U
x2

c = U

o,
c --.
a

b + -x
a

Si se suma

(2)
2

aambosmiembros,
x2

b +a -x +

($)?

($)

- C

entonces, el lado izquierdo se factorizapara convertirse en

cho se simplifica en

b2 - 4ac
4a2

. Por consiguiente,
= b2 - 4ac

(. + S)
* Adaptado de R. Bressani, The Use of Yeast in Human Foods, en Single-Cellhotein, ed.R.I. Mateles y S.R. . Tannenbaum, (Cambridge, Mass.: MIT Press, 1968).

7-.

t S.J. DeCanio, Delivered Pricing and Multiple Basing Point Equilibria: A Revolution, The Quurterry Journal of Economics, XCIX, nm. 2 (1984), 329-49.

50

2 '

ECUACIONES

Esta ecuacin tiene la forma u2 = k, en donde u = x Ejemplo 5 de la Seccin 2.3 se tiene que

b +yk
2a

b2 - 4ac . Por el 4a2

Despejando x se obtiene

En resumen, las races de la ecuacin frmula cuadmitica:


x =

ax2

bx

c = O estn dadas por

la

- b +- v b 2 - 4ac

2a

-2.5 Repaso
Seccin 2.1
ecuacin miembro (lado) de la ecuacin variable raz conjunto solucin ecuaciones equivalentes ecuacin lineal ecuacin literal conjunto vaco, 0 ecuacin fraccional ecuacin grado) radical frmula cuadrtica de la ecuacin (de primer grado)

Seccin 2.2 Seccin 2.3

ecuacin cuadrtica (de segundo

Cuando se resuelveuna ecuacin se pueden aplicar reglas que producen ecuaciones equivalentes, es decir, ecuaciones que tienen exactamente las mismas soluciones que la ecuacin dada. Estas reglas incluyen sumar(o restar) el mismo nmero a (de) ambos lados, as como multiplicar (o dividir) ambos lados por (entre) la misma constante, excepto O. Una ecuacin lineal (en x) es de primer grado y tiene la forma ux + b = O, en donde a # O. Toda ecuacin lineal tiene exactamente una raz. Para resolver una ecuacin lineal, se le aplican operaciones hasta que se obtiene una ecuacin equivalente en la que se ha aislado la incgnita en un lado. Una ecuacin cuadritica (en x) es de segundo grado y tiene la forma ax2 + bx + c = O, en donde a # O. Tiene dos races realesdiferentes, exactamente una raz, o ninguna raz real. Se puede resolver una ecuacin cuadrtica mediante factorizacin o con la frmula cuadrtica:
- x =

-b

d
2a

Cuando se resuelve una ecuacin fraccional o una ecuacin radical, es frecuente aplicarle operaciones que no garantizan que la ecuacin resultante equivale a la original. Estas operaciones incluyen multiplicar ambos lados por una expresin que contenga la variable y elevar ambos miembros a la misma potencia. En estos casos, se deben verificar todas las soluciones obtenidas al final de estos procedimientos sustituyndolas en la ecuacin dada.

2.5

Repaso

51

PRODLEMAS DE REPASO

Resolver las siguientes emociones.


1. 4 - 3x = 2 3. 3[2 - 4(1

+ 5x.
= 5 -

+ X)]

3(3 -

X).

5. 2 - w = 3 + w . 7. x = 2 x - (7 + x). 9. 2(4 - i p ) 11. 13.


= 5.

3x - I - o. x + 4 x -x3+ 2

12. 14.

5 2 - -- o. P + p 3 + 3

2x x + l - --1
= O.

t+3t+4
7 - t

14.
= O.

15. 3x2 + 2 x-5 17. 5q2 19.


X*

16. x2 - 2x - 2 18.
2x2

= 7q.

- X = O.

- 1 0 ~ . 25 = O.
=

20. r 2

10r - 25 = O.
=

21. 3x2 - 5 25. -3x2

o.

22. x(x - 9)

o.
1.

23. (8t - 5)(2t

+ 6) = O.
- 1 =

24. 2(x2 - 1) 26. y 2


=

+ 2x = X * - 6x +

+ 5x
=

o.

6.

27. X(X*- 9) 29.

4(x2 - 9).

28. ~ x * ( x - 5) - 9(x - 5) = O. 30. 32.


3 12 x + l 4 -+""x x + 2

6w+ 7 6w + 1 - - 1. 2w + 1 2w 2 3x 1 31. -- -- x2x9 + S3 -3'

- o.
-= -x + 2

2 3 x 2 - 4x 2 + 4 x + 4

-+

O.

33. 35. 37. 39.

v z T - 3 = 5.

+m4.
=

6+ 6 = 5. % x ' - 1 + .\/a = 7
+2
=

41. x

2 v m .

A, P L I C A C ~ PRCTICA ~N

Crecimiento real de una inversin


Cuando se habla del crecimientoreal de una inversin, se hace referencia al crecimiento de su poder de compra, es decir, al crecimiento de la cantidad de bienes que esa inversin puede comprar. El crecimiento real depende de l a influencia tanto del inters como de la inflacin. El inters aumenta el valor de la inversin, en tanto que la inflacin reduce su crecimiento, ya que suben los precios y, por lo tanto, disminuye el poder de compra. Por lo general, la tasa de crecimiento real no es igual a la diferencia entre la tasa de inters y la tasa de inflacin, sino que queda descrita mediante una frmula diferente de la que se denomina efecto de Fisher. Se puede comprender el efecto de Fisher examinando cuidadosamente la pregunta planteada por Edward P. Foldessy en Wall Street Journal, (27 de mayo, 1986)(pg. 37): Para el ao que termina en mayo de 1986, la tasa anual de inters fue de 11 070, y la tasa anual de inflacin, de 3.6%. En estas condiciones, cul fue la tasa real de crecimiento anual?

Se podra pensar quela respuesta se obtiene simplemente restando los porcentajes: 1I070 - 3.6% = 7.4%. Sin embargo, la respuesta no es 7.4%. Supngase que se analiza la situacin en trminos ms especficos. Se considera como producto o mercanca fresas que se venden a $l.OOdlar la libra, y que debido la a inflacibn, ese precio aumenta con l a tasa de 3.6% anual. De junio de 1985 a junio de 1986, el citado precio aument de $1.00 a
$1.00

(3.6% de $1.00) = $1.036.

Por otro lado, considerando $100 invertidos en junio de 1985 a una tasa anual de inters de 15%, el inters obtenido en junio de 1986 fue de ($lOO)jO.l I ) , por lo que el monto acumulado es

$100

$100(0.11)

$111.

&fecimiento real de una inversin?

53

Ahora, comprese el poder de compra de$100 en junio de 1985,con el de $1 1 1 en junio de 1986. En 1985 se podan comprar100libras de fresas con $100, a $1 .OOporlibra. En1986,las fresas costaban $1.036por libra, por lo que el monto acumulado de$111 permiti comprar 1 1 111.036 = /107.14lb de fresas (el smbolo = significa aproximadamente igual). Qu cambio ocurri en el pdoer de compra de la inversin? aument de 100 lb a 107.14 lb, o sea, un aumento de 7.14%. Es decir, cantidad nueva - cantidad inicial - lo7.l4 - loo incial cantidad 1 O0
=

0.0714 = 7.14%.

Por ello, 7.14% es la tasa real de crecimiento, que es inferior a la diferencia 1 1 % - 3.6% = 7.4%. En la realidad tal diferencia no tiene significado porque los tres porcentajes se refieren a cantidades distintas: (a) inters (fraccin dela inversin, o sea 1 1 Yo de $loo),(b) inflacin (fraccin del precio unitario de ciertos bienes, o sea 3.6% de $1.00), y (c) la tasa de crecimiento real (porcentaje del poder de compra, es decir, 7.14% de la cantidad inicial de fresas). Para deducir una frmula para la tasa de crecimiento real, g, sea y la tasa anual de inters (el rendimiento), y sea i la tasa anual de inflacin. En un ao, una inversin de P (dlares) (el capital) gana un inters de y . P,por lo que produce un monto acumulado de

+y.P

= P(1

+ y)

(factorizando)

En un ao, el precio de los artculos, por ejemplo p(d1ares) por unidad se eleva en i . p para llegar a un nuevo precio de
p

i . p = p ( 1

i)

dlares por unidad. El poder de compra inicial representa la cantidad inicial de artculos por dlar: cantidad inicial
=

capital precio inicial

P - -

Un ao despus, la nueva cantidad de artculos que el monto acumulado dela inversin puede comprar al precio nuevo est dada por cantidadnueva En consecuencia, la tasa de crecimiento
g =
=

nuevosaldo precio

P ( l

+ y)
4

P(1 +

(o cambio relativo) del poder de compra est dada por

cantidad nueva - cantidad inicial cantidad inicial

54

ECUACIONES

Multiplicando el numerador y el denominador por p / P , se obtiene

- y - i

l + i

I + i

Por ello, la tasa de crecimiento real est dada por la ecuacin literal
g = y - - i

l + i
La relacin representada con la Ecuacin (I) es lo que se denomina efecto de Fisher*. Para ilustrar su utilizacin, se le aplica al ejemplo anterior, en donde y = 11%, e i = 3.6%. Mediante la frmula de Fisher se obtiene:

EJERCICIOS
1. De acuerdo con Foldessy (1986), durante 1980, la tasa de inters fue11.4% de en promedio, mientras que la inflacicn avanz en 13.5%. a. Calcule el monto acumulado de una inversin de $100, despus de un ao, al 11.4%. b. Si una libra de manzanas costaba $1 en enero de 1980, qu cantidad de manzanas se poda c . Si una libra de manzanas costaba $1 en enero de 1989, qucantidad de manzanas se poda comprar con $100 en 1980? d. Qu cantidad de manzanas se poda comprar con el monto acumulado (vese la parte (a)) un ao despus?

e . Utilice los resultados de las partes y (c) (d) para


evaluar la tasa de crecimiento real mediante la ecuacin.
g =

cantidad nueva - cantidad inicial cantidad inicial

f. Verifique la respuesta dada en la parte (e) mediante la frmula de Fisher.

2. Obtenga la tasa real de crecimiento dada una tasa de inters de 10% y una tasa de inflacin de 5%.

* Irving Fisher, Appreciation and Interest, Publications of the American Economic Association, Tercera Serie, 11 (Agosto 1986), 331-442.

CAP~TULO

Aplicaciones d e las ecuaciones y las desigualdades


3.1 Aplicaciones de las ecuaciones
En la mayor parte de los casos, para resolver problemas de la prctica es necesario traducir las relaciones que se plantean en los problemas a smbolos matemticos. A esto se le denomina modelacin. Los ejemplos siguientes ilustran las tcnicas y conceptos elementales. Es necesario examinar cada uno de ellos en forma cuidadosa antes de pasar a los ejercicios. En el primer ejemplo, se hace referencia a algunos trminos de administracin relacionados con las empresas industriales. Los costos fijos (o gastos generales) son la suma de todos los costos que son independientes del nivel de la produccin, como renta, seguros, etc. Este costo debe pagarse independientemente de que se produzca o no. Los costos variables son la suma de todos los costos que dependen del nivel de produccin, como mano de obra y materiales. Los costos totales son la suma de los costos variables y los fijos: costostotales
= costosvariables

costosfijos.

LOS ingresos totales son el efectivo que el fabricante recibe por la venta de su produccin. Estn dados por:

ingresos totales = (precio por unidad) (nmero de unidades vendidas).

Las utilidades son los ingresos totales menos

los costos totales:

utilidades = ingresos totales - costos totales.

55

56

APLICACIONES

DE LAS

ECUACIONES Y L A S DESIGUALDADES

EJEMPLO 1 __

Una empresa fabrica un producto que tiene costos variables de $6 (dlares) por unidad y costos fijos de $80,000. Cada unidad tiene un precio de venta de $10. Determine el nmero de unidades que deben venderse para que la compaa obtenga utilidades de $60,000.
Sea q el nmero de unidades que deben ser vendidas. (En muchos problemas q representa una cantidad.) Entonces, los costos variables (en dlares) son 69. Por Io tanto, los costos torales para el caso son 69 80 000. Los ingresos totales por l a venta de q unidades son IOq. Y, dado que

utilidades

ingresos totales - costos totales,

el modelo para el problema es


60,000

1Oq - (6q

+ 80,000).

que da como resultado


60,000 = 10q - 6q - 80,000,

140,000 = 4q,
35,000 = q.

As que es necesario vender 35,000 unidades para obtener utilidades de $60,000.

EJEMPLO 2

Una compaa fabrica ropa deportiva para dama y est planeando vender su nueva lnea de pantalones tiendas a que vendenal menudeo. Los costos para el detallista seran de $33 (dlares) por conjunto. Para conveniencia del detallista, el fabricante anexar una etiqueta de precio a cada conjunto. 2 Qu cantidad se debe imprimir en la etiqueta para que el comerciante pueda reducir su precio en 20% en una oferta promocional y obtener utilidades de 15% sobre los costos?
Aqu se usa la siguiente relacin precio de venta
=

costo por conjunto

utilidad por conjunto.

Sea p el precio marcado en la etiqueta, por conjunto, en dlares. Durante la oferta, e1 detallista recibep - 0 . 2 ~Esto . debe ser igual al costo, 33, ms las utilidades, (O. 15)(33). Por ello preciodeventa = costo utilidades.

p - 0.2~ = 33

+ (0.15)(33),

0.8~ = 37.95,

p = 47.4375.
Desde un punto de vista prctico, la compaa debe imprimir un valor de a l etiqueta del precio.

$47.44 en

3.1

Aplicaciones de las ecuaciones

57

EJEMPLO 3

Se invirti un total de $10,000 (dlares) en dos empresas, A y B. Al final del primer ao, A y B produjeron rendimientos de 6% y de 5 3 Yo, respectivamente, sobre las inversiones originales. 2 Cmo se distribuy la cantidad original, si el total quese gan f u e de $588.75?
Sea x la cantidad (en dlares) que se invirti al 6%. Entonces 10,000- x se invirtieron al 5 % To. El inters que se gan fue de (0,06)(x) y (0.0575)(10,000 - x), que hacen un total.de 588.75. Por tanto

(0.06)~ + (0.0575)(10,000 -

X)

= 588.75,

0 . 0 6 ~ 575 - 0 . 0 5 7 5 ~

588.75,

0 . 0 0 2 5 ~= 13.75,
x = 5500.

De manera que se invirtieron $5,500 al 6% y $10,000 - $5,500 = $4500 al 5 2 Yo.

EJEMPLO 4

Se acord en el consejo de administracin de una empresa amortizarparte sus de bonos en dos aos. En ese momento, se requeriran $1,102,500. Supngase queen elpresente se apartan $l,OOO,OOO. A qu tasa de inters compuesto anual tendr que invertirse esa cantidad para que su valor futuro sea suficiente para redimir los bonos?
Sea r la tasa de inters anual quese requiere. AI final del primer ao, la cantidad acumulada ser de $1,000,000 ms los intereses, $1,000,000r, lo que dar un total de

1,000,000 + 3,000,000r = 1,000,000( 1

+ r).
+ + +
(1)

Con el inters compuesto, al final del segundo ao la cantidad acumulada ser de 1,OOO,OOO(l + r), ms los intereses sobre esta cantidad, que sern de [I ,000,000(1 r)]r. Por tanto, el valortotal al final del segundo ao ser de 1,000,000(1 r) l,OOO,OOO(l r)r. Esta cantidad debe ser igual a $1,102,500:

1,000,000(1 + r )

1,000,000(1

+ r)r =

I , 102,500.

Dado que 1,000,000(1 r) es factor comn de los dos trminos del lado izquierdo, se tiene que 1,000,000(1 r)(l + r) = 1,102,500,

1,000,000(1

+ r)* = (1 + r) =

1,102,500, 1,1021500 = -11,025 =1,000,000 10,000 21 20 441 400

r = -1

+-.

21 20

58

APLICACIONES DE

L A S ECUACIONES Y L A S DESIGUALDADES

Por ello, r = - 1 + (21/20) = 0.05 o bien r = -1 - (21/20) = -2.05. Aunque 0.05 y -2.05 son races de la Ecuacin (l), se rechaza -2.05, puesto que se desea quer sea positiva. De ah que r = 0.05 y, por lo tanto, la tasa que se desea es de 5%. En ocasiones,es posible que haya ms de una forma de modelar un problema planteado en tkrminos verbales, tal como se muestra en el Ejemplo 5.

EJEMPLO S

Una empresa de bienes races es propietaria de un conjunto de departamentos que consta de 70 de ellos. Sepuede rentar cada uno de los departamentos en $250 (dlares) al mes. Sin embargo, por cada $10 que se aumenten ala renta cada mes se tendrn dos departamentos desocupadossin posibilidad de alquilarlos. La empresa desea obtener $17,980 mensuales con las rentas. i Cunto debe cobrar por el alquiler de cada departamento?
M6todo 1.

Supngase que r es la renta (en dlares) que se cobrar por departamento. Con esto, el aumento sobreel nivel de $250 es r - 250. As que el nmero de aumentos de $10 es

r - 250 . Puesto que cada aumento de$10 da como resultado dos departa1 0

mentos vacos, el nmero total destos ser 2( r total de departamentos rentados ser
70

1 0 2 5 ' ) .
-

- 2 (r

-lro)
250) 10

En consecuencia,el nmero

. Puesto que

renta total = (renta por departamento)(nmero de departamentos rentados), se tiene que

2(r

r - 250

17,980 = r 89,900 = r[600


As que
r2 - 600r
Por l a fbrmula cuadrtica
- r].

+ 89,000 = 0.

3.1

Aplicaciones de

las ecuociones

La renta de cada departamento debe ser de $310 o $290.


Mitodo 11.

Supngase que n es el nmero de aumentos de $10. Entonces, el aumento de la renta es de 10n y habr 2n departamentos desocupados. Puesto que renta total = (renta por departamento)(nmero de departamentos rentados), se tiene que 17,980 = (250

10n)(70 - 2n),

17,980 = 17,500

+ 200n

- 20n2,

20n2 - 2 0 0 ~ 480 = O, n2 - 10n

+ 24 = O,
+
lO(6) =

( n - 6)(n - 4) = O.

Por ello, n = 6 o bien n = 4. La renta por departamento debe ser de 250


$310 o bien 250

lO(4) = $290.

EJERCICIOS 3.1
1. Una firma industrial fabrica un producto que tiene costos variablesde $2.20 (dlares)por unidad. Si los costos fijos son de $95,000 y se vende cada unidad en $3, cuntas unidades deben venderse para que Ia compaa obtenga utilidades de $50,000?
2. Los administradores de una compaa desean saber el total de unidades que deben venderse para que la firma obtenga utilidades de $100,000. Se tienen disponibles los siguientes datos: Precio unitario de venta, $20; costos variables por unidad, $15; costos fijos totales, $600,000. Determnense las ventas que se requieren, en unidades.
3. Una persona desea invertir $20,000 en dos empresas, de manera que sus ingresos totales seande $1,440 al ao. Una compaa paga6% anual; la otra tiene un mayor riesgo y ofrece 74 y o anual. Cunto debe invertir en cada una de ellas?

de 20% sobre el preciode venta, a qu precio deber vender el producto?


6. Dentro dedos aos, una empresa requerir $1,123,600, con objeto de amortizar ciertos bonos. Si la compaa invierte ahora $1, O O O O , O O con este propsito, qu tasa de inters compuesto anual debe recibir sobre esta cantidad con objeto de estar en posibilidades de amortizar los bonos? 7. Dentro de dos aos, una compaa emprender un programa de expansin. Ha decidido invertir $2,000,000 en estos momentos, para que dentro de dos aos el valor total de la inversin sea de $2,163,200, que es el monto que requerir para la expansin. Qu tasa de inters compuesto anual debe utilizar la compaa para lograr su propsito? 8. En una compaa se sabe que si se vendenq unidades de un producto, sus ingresos totalespor las ventas sern de 100 v<. Si los costos variablespor unidad son de$2 y los costos fijos son de $1200, encuntrense los valores de q para los cuales

4. Una persona invirti $20,000. Una parte a una tasa de inters de 6% anual, y el resto al 7% anual. El total de intereses ganados al final del primer ao fue equivalente a una tasa anual del 69 Vo sobre el total de los $20,000. Cunto se invirti segn cada tasa de inters?

ingresos totales por venta = costosvariables (es decir, una utilidad igual a cero).

El costo de unproducto es de $3.40 para el vendedor al menudeo. Si ste desea obtener utilidades
5.

+ costos fijos

60
9.

APLICACIONES DE

L A S ECUACIONES Y L A S DESIGUALDADES

En un dormitorio estudiantil se da albergue a

210 estudiantes. En este otoo se dispone e 76 cuartos para alumnos de nuevo ingreso. En promedio, 95% de los alumnos de primer ingreso que solicitan cuartos los obtienen. Cuntas solicitudes de habitacin deben enviarlos estudiantes si desean obtener 76 confirmaciones?

16. En cierto intervalo de tiempo, una empresa fabricante de barras de caramelo encontr que el 2 % de su producto es rechazado por defectos.
Si se fabricanc barras de caramelo al ao, cuantas de ellas puede esperar el fabricante que sean rechazadas? Este ao, se proyecta que el consumo anual de esta golosina ser de 2,000,000 de barras. LAproximadamente cuntas tendran que fabricarse si se toman en cuenta las que se rechazan? Supngase que los consumidores adquirirn 4 unidades de un producto, si el precio es de.(80 - q)/4 por unidad. Cuntas unidades deben venderse para que los ingresos por ventas sean de $400?

10. Se entrevist a un grupo de personas, y 2OYo de ellas, 700 en nmero, estuvieron en favor de un producto nuevo, por encima de la marca con mejores ventas. A cuntas personas se entrevist?
11. Se report que en cierto reclusorio para mujeres las guardianas, a las que se denomina celadoras, recibieron 30% (o $200) menos, al mes, que sus contrapartes masculinas, los celadores. Calcule el salario anual de los guardianes masculinos. Redondee la respuesta al dlar ms cercano.

.,

12. Hace pocos aos, los conductores de camiones para el transporte de cemento se fueron a la huelga durante 46 das. Antes de la huelga, estos conducto$19. El inventor de un juguete nuevo ofrece a una empresa fabricarlo y venderlo mediante un solo pago res ganaban $7.50 por hora y trabajaban 260 das al ao, con ocho horas de trabajo al da. iQu porcen- de $25,000 (dlares). Despus de estimar que las posibilidades de ventas futuras a plazo mayor de un ao taje de aumento se requiere en sus ingresos anuales son prcticamente inexistentes, los administradores para recuperar el tiempo perdido en un ao? de la compafia estn ponderando la siguiente pro13. Unfabricantedecartuchosparajuegospara puestaalternativa:darun solo pagode$2000 y video vende cada uno en $19.95. El costo de manuregalasde $0.50 por cada unidad que se venda. factura de cada pieza es de $14.95. Los costos fijos Cuntas unidades deben venderse durante el primer mensuales son de $8,000. Durante el primer mes de ao para que esta alternativa le resulte al inventor tan ventas de un juego nuevo, cuntos cartuchos deben econmicamente atractiva comosu ofrecimiento orivenderse para que el fabricante salga a mano (es ginal? (Sugerencia: Determine el punto en el quelos decir, para que los ingresos totales sean iguales alos ingresos de ambas propuestas son iguales?) costos totales)? 20. El estacionamiento de una compaa tiene 120 14. Una sociedad de inversiones compr en $5000 pie de largo y 80 de ancho. Debido aun aumento en (dlares) un bono de una compaa petrolera. El bono el personal, se decide duplicar el rea del estacionaproduce el 8 % anual. Ahora, la sociedad desea commiento aadiendo franjas de igual anchura en forprar acciones de una compaa que vende productos ma de escuadra (para situar al extremo y a un lado). para hospitales. Las acciones se venden a $20 cada Determine dicha anchura. y ofrecen dividendos de$0.50 por accin una de ellas 21. Usted es elasesorfinancieroenjefedeuna al ao. Cuntas acciones debe adquirir la sociedad empresa propietaria de un complejo de oficinas que para que su inversin total en acciones y bonos procuenta con50 suites. Se puede rentar cada una de stas duzca el 5% anual? en $400 mensuales. Sin embargo, por cada $20 de 15. En calidad de prestacin para sus empleados, aumento por mes habr dos de ellas desocupadas, sin una compaa estableci un plan de atencin mdica posibilidad de rentarlas. La compaa desea obtener para la vista. Segn el plan, cada ao la compaa un total de $20,240 mensuales con la renta del total pagar los primeros $10 de gastos en los que cada del complejo. Se pide determinar la renta que debe empleado incurra por atencin ptica, y 80% de todos cobrarse por cada suite. Cul sera su respuesta? los gastos adicionales, hasta un pago total mximo 22. Hace seis meses, una compaa de inversiones de $60. Calcule los gastos totales anuales de atencin tena una cartera de $3,000,000 (dlares), formada oftlmica que cubre este programa, por empleado.

18. En qu tiempo se duplicara una inversin con tasa de inters simple de 5% anual? [Sugerencia: Vase el Ejemplo 6(a) de la Seccin 1. l , y exprese 5% como 0.05.1

3.1

Aplicaciones de las ecuaciones

cuadradas en cada esquina y se doblar en los lados por acciones AAA y acciones especulativas. Desde (vase la Figura 3.2). La caja deber contener 75 pulentonces, el valor de las inversiones AAA se ha incregadas cbicas. Cules son las dimensiones de hoja la mentado en 2 6 , en tanto que el valor de las acciones cuadrada de aluminio que se debe utilizar? especulativas ha disminuidoen una proporcin equivalente. El valor actual de la cartera es de $3,140,000. Cul es el valor actual de las inversiones AAA?
Los ingresosmensuales I de cierta compaa, estn dados por I = 800p - 7 p 2 ,en donde p es el precio en dlares del producto que fabrica. A qu precio seobtendran ingresos de $10,000, si el precio debe ser superior a $50?
23.
24. La razn deprecio a utilidad (o razn de P / U ) de una compaa, es el cociente que se obtiene dividiendo el valor de mercado de una de sus acciones comunes en circulacinentre las utilidades por accin. Si la razn de P / U aumenta en 1070,y las utilidades por accion aumentan en 2070, determine el aumento porcentual en el valor de mercado por accin, para las acciones comunes.
FIGURA 3.2.

Cuando el precio de un producto es de p dlares por unidad, supngase que un fabricante ofrece 2p - 8 unidades del producto al mercado, y que la demanda de los consumidores ser de 300 - 2p unidades. Se dice que el mercado esten equilibrio cuando el valor de p hace que la oferta sea igual a la demanda. Encuntrese el valor de p .
26. Reptase el Problema 25 para las siguientes condiciones: a un precio de p dlares por unidad, la oferta es de 3p2 - 4p y la demanda es de 24 - p 2 .
27. Por razonesdeseguridad,unacompaaresguardar un rea rectangular de 11,200 piescuadrados que se encuentraen la parte trasera de su planta. Un lado estar limitado porel edificio y los otros tres sern bardados (vasela Figura 3.1). Si se ocupan 300 pies de barda, cules sern las dimensiones del rea rectangular?

25.

29. Una compaa dulcera fabrica una golosina muy popular. La barra, que tiene forma rectangular, de 10 centmetros (cm) de longitud, 5 cm de ancho y 2 cm de grueso (vase la Figura 3.3). Debido a los costos crecientes, la compaa ha decidido reducir el volumen de la barra en un 28%, lo cual es bastante drstico. El grosor ser igual, pero se reducir tanto lalongitudcomoelanchoencantidadesiguales. Cules sern las nuevas dimensionesde lo ancho y lo largo de la nueva barra?

FIGURA 3.3

30. Una compaia dulcera fabrica una golosina con forma de rosca; vase la Figura3.4. Debido a los costos crecientes, la compaa reducir el volumen de
su producto en 20%. Para hacer esto, mantendr el mismo grosory el mismo radio exterior, pero ampliar el radio interior. En la actualidad, el grosor es de

Una firma industrialest diseando el empaque para su producto. Parte del mismoser una caja abierta fabricada a partir de una pieza cuadrada de aluminio, que se cortar con orillasde tres pulgadas
28.

I
"150"-

FIGURA 3.1

62

APLICACIONES DE

LAS ECUACIONES V, L A S DESIGUALDADES

2 milmetros (mm), el radio interior es de 2 rnm, y el radio exterior, de 7 mm. Halle el radio interior de la golosina con las nuevas dimensiones. (Sugerencia: El volumen D de un disco slido es d h , en donde r es el radio y h es el grosor.)
31. Un saldo compensatorio se refiere a la prctica mediante la cual un banco pide a quien solicita un crdito mantener un depsito de cierta proporcin del crdito, durante el trmino de ste. Por ejemplo, si y requiere una empresa obtiene un crdito$100,OOO de un saldo compensatorio de 20'70, tendra que dejar $20,000 de depsito y utilizar los $80,000 restantes. Para cubrir los gastos de renovacin de sus herramientas, una fbrica debe obtener un prstamo $95,000. de El banco, con el que noha tenido tratos previos, exige un saldo compensatorio de 15'70. Redondeando al millarde dlares mscercano,culdebeserel importe total del prstamo, para obtener los fondos necesarios?
32. Una compaa que fabrica maquinaria tiene un

nas debe colocar un comisionista $15,40O?

para obtener

33. Una compaa fraccionadora de terrenos adquiri uno en $7,200. Sehaba recuperado el costo total del terreno despus de vender la totalidad, excepto 20 acres, con utilidades de $30 por acre. Cuntos acres se vendieron?

34.

El margen de utilidad de una empresa son las utilidades netas divididasentre las ventas totales. El margen de utilidad de una compaia aument 0.02, en con respectoal ao pasado. En ese ao, la firma vendi sus productos a $3.00 (dlares) por unidad y obtuvo utilidades netas de $4,500. Este ao, se aument el precio del producto en $0.50 por unidad, se vendieron 2,000 ms y se obtuvieron utilidades netas de $7,140. La compaa nuncatuvo un margen de utilidad superior al 0.15. Cuntos productos se vendieron el ao pasado, y cuntos en ste?
35. Una compaa fabrica los productos A y B. El costo de fabricar cada unidad de A es $2 msque el de fabricar B. Los costos de produccin de A y B son de $1,500 y $1,OOO, respectivamente, y se manufacturaron 25 unidades ms de A que de B. Cuntas unidades se fabricaron de cada unode los dos productos?

plan de incentivos para sus vendedores. Cada uno obtiene $20 (dlares) de comisin por cada unidad que vende. Por cada mquina vendida, por encima de 600, se aumentar la comisin en 0.02 por cada una. Por ejemplo, la comisin sobre cada una de 602 mquinas vendidas sera de $20.04. Cuntas mqui-

-3.2 Desigualdades lineales


Supngase que a y b son dos puntos que se encuentran sobre la recta de los nmeros reales. En este caso, puede suceder que a y b coincidan, que a est a la izquierda de b o que a est a la derecha de b (vase la Figura 3 .S),

<6 , a

es menor que

< a. b es menor que

FIGURA 3.5

lineales

3.2

Desigualdades

63

Si a y b coinciden, entonces a = b. Si a est a la izquierda de b, se dice que a es menor que b, y se escribe a < b, en donde el smbolo de desigualdad <, se lee como es menor que. Por otro lado, si a est a la derecha de b, se dice quea es mayor que b y se escribe a > b. Escribir a > b es equivalente a escribir b < a. Otro smbolo de desigualdad es I , que se lee como es menor que o igual a y se define como: a I b si y slo si a < b o bien a = b. De manera similar, el smbolo - se define como: a L b si y slo si a > b o bien a = b. En este caso, se dice que a es mayor que o igual a b. Se utilizarn las palabras nmeros reales y puntos de manera indistinta, puesto que existe una correspondencia de uno a uno entre los nmeros reales y los puntos de una recta. Por ello, se puede hablar de los puntos -5, -2, O, 7 y 9 y se puede escribir 7 < 9, -2 > -5, 7 I7 y 7 L. O (vase la Figura 3.6). Resulta evidente que si a > O, entonces a es positivo; si a < O, entonces a es negativo.
6 6 ) ,

Supngase quea < b y x se encuentra entrea y b (vase la Figura3.7). Entonces, no slo a < x, sino que x < b. Se seala esto escribiendo a < x < b. Por ejemplo, O < 7 < 9 (vase la Figura 3.6).

la <x <bl

FIGURA 3.7

Al definir una desigualdad en la parte que sigue, se utilizar la relacin menor que (<), pero tambin se aplican los dems smbolos (>, 2 ,5 ) .
DEFlNlCIdN

Una desigualdad es un planteamiento queestablece que un nmero es menor que otro.


Por supuesto,se representan las desigualdades por medio de smbolos de desigualdad. Si en dos desigualdades sus smbolos apuntan en la misma direccin, entonces se dice que las desigualdades tienen el mismo sentido. Si no es as, se dice que tienen sentidos opuestos, o que una tiene el sentido inverso de la otra. Por lo tanto, a < b y c < d tienen el mismo sentido, pero a < b tiene sentido opuesto a c > d. Resolver una desigualdad, como 2(x - 3) < 4, significa encontrar todos los valores para los cuales la desigualdad se verifica. Esto implica utilizar ciertas reglas que se enuncian enseguida.

l. Si se suma o se resta el mismo nmeroen ambos ladosde una desigualdad,la desigualdad resultante tiene el mismo sentido quela original. En trminos simblicos,
si a Porejemplo, 7

< b, entonces a + c < b +


y 7

c y a

- c < b - c.

< 10

+ 3 < 10 +

3.

64

APLICACIONES DE L A S ECUACIONES Y LAS DESIGUALDADES

2. Si se multiplican o se dividen ambos lados de una desigualdad por el mismo nme-

ro positivo, la desigualdadresultante tiene el mismo sentido que la desigualdad original. En trminos simblicos,
si a

< b y c > O,

entonces uc

b < bc y a - < -.
c c
entonces 3(2) < 7 ( 2 ) . Tambin, ;f

Por ejemplo, puesto que 3


3. Si se multiplican

< 7 y 2 > O,

<4

o se dividen umbos lados de unadesigualdad por el mismo nmero negativo, entonces la desigualdad resultante tiene un sentido opuesto a la desigualdad original. Simblicamente,
si a

< b y c > O, entonces a(-c) > b(-c) < 7 , pero 4(-2) > 7(-2).

- > -.
-c

"c

Por ejemplo, 4

4 7 Tambin -- > -. -2 -2

si a < b y a = c, entonces c < 6.


Por ejemplo, si x

<2y x

= y

4, entonces y

+ 4 < 2.

5. Si amboslados de una desigualdad son positivos o negativos, entonces sus respectivos rec@rocos*son desiguales en el sentido inverso. Por ejemplo, 2 < 4, pero i > $ .

ax

<O

o bien

ax

O,

en donde a y b son constantes y a

+ O.

3.2

Desigualdades lineales

65

En los ejemplos siguientes de resolucin de desigualdades lineales, se indica en el lado derecho la propiedad que se utiliza. En cada uno de los pasos, se remplazar la desigualdad dada con otra equivalente, hasta que la solucin sea evidente.

EJEMPLO 1

Resolver las siguientes desigualdades.


a. 2(x - 3)

< 4.
2(x - 3 )

< 4,
(I),

2x-6+6<4+6

2x< 10

(4)

Todas las desigualdades son equivalentes.De modo que: la desigualdad original es cierta para todos los nmeros reales x tales que x < 5. Se escribe en forma simple la solucin como x < 5. En trminos geomtricos, se puede representar esto mediante el segmento de trazoms grueso marcado en la Figura 3.8. El signo de parntesis indica que 5 no est incluido en la solucin.

x < 5 5
FIGURA 3.8

b. 3 - 2 x 5 6

x z

--

3
2

(3)

La solucines x 2 - 3. Esto se representa geomtricamenteen la Figura 3.9. El smbolo de corchete seala que -8 est incluido en la solucin.

EJEMPLO 2

Resolver

$(S

- 2)

+ 1>
$(S

- 2(s - 4). - 2 ) + 1 > - 2 ( s - 4),

2[% - 2 )
3(s

11 > 2 [- 2 ( s
-4(s -4s

- 4)] - 4),
16,

(2),

- 2)

+2>
>

3s - 4

66

APLICACIONESDE L A S ECUACIONES Y LAS DESIGUALDADES

7s

> 20
20 7

S > -

20 7

FIGURA 3.10

Vase la Figura 3.10.

EJEMPLO 3
Resolver las siguientes desigualdades
a. 2 ( x - 4) - 3

> 2x

1.
2(x - 4) - 3

> 2x

- 1,

2x-s-3>2x-1,

-11 > - 1 .
Puesto que nunca es cierto que -1 1 >--1, no existe solucin alguna y el conjunto solucin es 0.

b. 2 ( . ~ - 4) - 3 < 2~ - 1
Procediendo de la misma forma que en (a), se obtiene -1 1 < -1. Esto se verifica para todos los nmeros reales x. Se escribe la solucin como --o3 < x < -o3 (vase la Figura 3.1 1). Los smbolos --m y -o3 no son nmeros, sino simplemente una ayuda para sealar que la solucin son todos los nmeros reales.

--<x
<m

FIGURA 3.1 1

Con frecuencia se utilizar el trmino intervalo para describir ciertos conjuntos de nmeros reales. Por ejemplo, el conjunto de todos los nmeros reales para los cuales a 5 x S b se denomina intervalo cerrado e incluye los extremos a y b. Se le denota mediante [a, 61. El conjunto de todos los nmeros x para los cuales a < x < b se denomina intervalo abierto y se denota mediante (a, 6). Los extremos no son parte de este conjunto (vase la Figura 3.12).
a

Intervalo cerrado [ a . bl

Intervalo abieno ( a , 6 )

FIGURA 3.12.

3.2

Desigualdades lineales

67

(-m,

-1 " -m < x

<m

FIGURA 3.1 3

Extendiendo estos conceptos, se tienen los intervalos que se muestran en la Figura 3,13, en donde los smbolos y -ano son nmeros, sino simplemente una ayuda para sealar que el intervalo se extiende en forma indefinida en alguna direccin.

EJERCICIOS 3.2
En los problemas 1-34, resolver las desigualdades y representar las respuestas en forma geomtrica en [a recta de los nmeros reales.
1. 3x > 12,
4. 3x 2 o.

2. 4x < - 2 . 5. -4x
22

3. 4~- 13 5 7.
6. 2y

1 > O.

7. 3 - 5s > 5.
10. 6
5

8. 4s - 1

< -5.

9. 3<2y 12. -3
1

+ 3.

5 - 3~.

11. 2 x - 3 5 4 + 7 x . 14. 8(x

2 8(2 - X ) .

( 2 - 3 ~> )4 ( 1 - 4~). 13. 3 16. 3 - 2(x - I )


19.
-X

1)

+ 1<3 ( 2 x ) +

15. 2 ( 3 x - 2) > 3(2~ - 1). 18. 21.

2 ( 4

+ X).

17. x + 2 < f l - x . 20.


--X

<

10.

1 > 6. 2
I

v5 (x + 2) > v%(3 - x ) . 9y + 1 5 2y - 1.
4
S

4y-3 1 2 -. 22. 2 3 25.


I - t 3t-7 <-

23. 4x - 1
26.

4 ( x -2 )

+ 7.
t + ". 10

24. O x 27. 2r
7

O.
?-X

3 .

28. 4~- - 5 - X . 2 2 31. Y - +V '>y + Y -.


2 3
5

3 ( 2 t - 2) 6t - 3 >2 5 2 5 29.

+3

1 -4 2

ir< zr.

30. -t > --t. 4 3


'

32. 9 - 0 . 1 S ~

2 - 0.01x
0.2
5y - 1 7(y + <
1)
'

33. O.l(O.03~ + 4) 2 0.02~ + 0.434.

34.

-3 -2

68

APLICACIONES DE

L A S ECUACIONES Y L A S DESIGUALDADES

35. Durante cada uno de los meses delao pasado, una compaaobtuvo utilidades quefueron superiores a $37,000 pero inferiores a $53,000. Si S representa las utilidades totales del ao, describir S utilizando desigualdades.

36.

Utilizando desigualdades, representar mediante smbolose]siguiente enunciado: El nhmero de horas de trabajo, x, que serequieren para fabricar un producto, no es menor que 24 ni mayor que 4.

-3.3 Aplicaciones de las desigualdades


En ocasiones, resolver problemas planteados como se ilustra en los siguientes ejemplos. en forma verbal implica desigualdades,

EJEMPLO 1
Para un fabricante determostatos, el costo combinado de mano de obra y materiales es de $5 por unidad. Los costos fijos (los costos en los que se incurre en un lapso dado sin que importe la cantidad que se fabrique) son de$60,000 (dlares). Si el precio de es de $7, jcuntos deben vendersepara quela compaiia obtenventa de un termostato ga utilidades?
Sea q el nmero de termostatos que deben venderse. Entonces, su costo es 5q. Por ello, el costo total para la compafia es as 5q de + 60,000. Los ingresos totales por la venta de q aparatos ser 74. Ahora bien, utilidades = ingresos totales - costos totales, y se desea que las utilidades

> O.

Por lo tanto,

ingresos totales - costos totales > O .


7q - (5q

+ 60,000) > O,
2q > 60,000,
q

> 30,000.

Por lo tanto, se deben vender cuando menos 30,001 termostatos para que la compafia obtenga utilidades.

EJEMPLO 2

Un constructor debe decidir si ha de rentar o comprar una mquina excavadora.Si la rentara, tendra que pagar$600 (dlares) al mes (sobre una baseanual), y el costo diario (gasolina, aceites y el conductor) sera de $60 por cada da que se utilizara. Si la comprara, su costo fijo pnual sera de $4000, y los costos diarios de operacin y mantedas al aiio, que tendra nimiento seran de $80 por da. i Cul es el nmero mnimo de que utilizar la mquina para justificar el rentarla en vez de comprarla?
Sea d el nmero de das que se utiliza la mquinaao. al Si se renta, los costos anuales totales estaran formados por los pagos de renta, que seran de (12)(600) y los cargos diarios de60d. Si se compra la mquina, el costo anual es de 4,000 + 80d. Se desea que

3.3

Aplicaciones de los desigualdades

69

COStOrenta < COStOcompra,

12(600)
7200

+ 60d < 4000 + 80d, + 60d < 4000 + 80d,


3200

< 20d, 160 < d .

Por ello, el constructor debe utilizar la mquina cuando menos 161 das para justificar su alquiler.

EJEMPLO 3
La razn de circulante en un negocio es el cociente de sus activos circulantes (como efectivo, inventario de mercancas y cuentas por cobrar) entre sus pasivos circulantes (como prstamos a corto plazo e impuestos por pagar).

Despus deconsultar al contralor, el presidente de una empresa decide solicitar un prstamo a corto plazo para aumentar el inventario. La compaa tiene activos circulantes por $350,000 y pasivos circulantes por $80,000. Cunto es lo que puede obtener en prstamo si se desean gue su razn decirculante no sea inferior a 2.5? (Nota: Losfondos que se recibiranse consideran como activos circulantes, y el prstamo, comopasivos circulantes.)
Si x denota el monto que la compaa puede obteneren prstamo, entonces sus activos circulantes sern de 350,000 x y sus pasivos circulantes sern de $80,000 + x. Por consiguiente, activos circulantes 350,000 + x circulante razn de = 80,000 + X ' pasivos circulantes

"

Se desea

350,000 + x 2 2.5. 80,000 + x

Dado quex es positiva, tambinlo es 80,000 x. Por ello se pueden multiplicar ambos lados de la desigualdad por 80,000 + x y el sentido de la misma no se altera.
350,000

+ x 2 2.5(80,000 + x),

150,000 2 l S x ,

100,000 2 x.
De modo que se pueden obtener hasta $100,000 por prstamo y seguir manteniendo una razn de circulante no menor de 2.5.

EJEMPLO 4

Una compaaeditorial encuentra queel costo de publicar cada ejemplar de una cierta revista es de $0.38 (de dlar). Los ingresos provenientes de los distribuidores son de

70

APLICACIONES DE L A S ECUACIONES Y L A S DESIGUALDADES

$0.35 (dlares) por copia. Los ingresosporpublicidad son de 10% de losingresos que se reciben de los distribuidores, para todos los ejemplares que se venden por encima de 10,000. Cud es el nmero mnimo de ejemplares que se deben vender, para que la cornpailia obtenga utilidades?
Sea q el nmero de ejemplares que se venden. Los ingresos que se obtienen delos distribuidores son0.359, y los ingresos por publicidadson (O. 10)[(0.35)(q- lO,OOO)]. El COSt o total de publicacin es de 0.389. Dado que utilidad = ingresos totales - costos totales, se desea que ingresos totales - costos totales
0.359

> O.

(0.10)[(0.35>(4- l O , ~ O o > ]- 0.384 > o,


0.354

+ 0.0359 - 350

0.389 > O,

0.005q - 350
0.005q 4

> O, > 350, > 70,000.

Por ello, el nmero total de ejemplares debe ser superior a 70,000. Es decir, se deben vender cuando menos 70,001 ejemplares para garantizar una utilidad.

EJERCICIOS 3.3
1. Una firma industrial fabrica un producto con precio unitario de venta de $20 (dlares) y costo unitario de$15. Si los costos fijos son de $6OO,OOO, determine el nmero mnimo de unidades que se deben vender para que la compaa obtenga utilidades. 2. Para fabricar una unidad de un producto nuevo, una compaa determina que el costolos de materiales es de $2.50 (dlares) y el costo de la mano de obra de $4. Los gastosgenerales constantes, sin importar el volumen de ventas, son de $5,000. Si el precio para los mayoristas es de $7.40 por unidad, determnese el nmero de unidades que debe vender la compaa para obtener utilidades.
3. Una administradora de negocios desea determinar la diferencia entre los costos de ser propietaria y de rentar un automvil. Puede rentar un auto pequeo por $135 (dlares) al mes (sobre una base anual). Segn esteplan, el costo por mill(de gasolina y aceite) es de $0.05. Si comprara el automvil, el gasto fijo anualsera de $1,000, y los otros costos sumaran $0.10 por milla. Cul es el nmero mnimo de millas que tendra que conducir al ao para hacerque la renta no fueramscostosaque la compra?

~~

3.4

Valor absoluto

71
11. Con frecuencia se paga a los pintores por hora o a destajo. La tarifa puede afectar su velocidad de trabajo. Por ejemplo, supngase que pueden trabajar por $8.50 por hora, o por $300 ms $3 por cada hora, por debajo de 40, si terminan el trabajo en trabajo requemenos de40 horas. Supngase que un rira t horas. Si t 2 40, resulta claro que es mejor la tarifa por hora. Si t < 40, para qu valores de t es mejor la tarifa por hora?

deben fabricarse durante la semana normal de trabajo?


7. Una compaa invierte un total de $30,000 (dlares) defondos excedentes a dos tasas anuales de inters: 5% y 6 2 %.Desea obtener un rendimiento anual no inferior a 6 4 To. Cul es la cantidad minima de dinero que debe invertir a la tasa de 6 i : %? 8. La razn de circulante de una empresa es 3.8. Si sus activos circulantes son de $570,000, cunto

valen sus pasivos circulantes? Para obtener fondos adicionales, cul es la cantidad mxima que puede obtener a crdito, a corto plazo, si se desea que su razn de circulante no seainferior a 2.61 (Vase el Ejemplo 3, que contiene una explicacinde la razn de circulante.)
9. En la actualidad, un fabricante tiene 2,500 unidades de un producto en su almacn. El producto se vende en estos momentosa $4 (dlares) por unidad. Para el prximo mes, el precio unitario aumentar en $0.50. El fabricante desea que los ingresos totales que se obtengan por la venta de las 2500 unidades no sea inferior a $10,750. Cul es el nmero mximo de unidades que pueden venderse este mes?

12. Supngase que una compaale ofrece un puesto en ventas, pudiendo usted elegir uno de dos planes para determinar su sueldo anual. Segn un plan, recibira $12,600, ms un bono de 2% de las ventas anuales. Segn el otro plan, recibira una comisin directa de 8% sobre las ventas. Para qu nivel de ventasanualesesmejorelegirelprimerodelos planes?
13. El secretario de asuntos estudiantiles de una universidad est haciendo arreglos para que un grupo de msica rock ofrezca un concierto en las instalaciones. El grupo cobra una cuota total de $2,440 (dlares) o, por otro lado, una cuota de $1,000 ms 40% de lo que se obtenga en taquilla. Es probable que asistan 800 estudiantes. Cuando mucho, cunto debe cobrarel secretario por cada boleto, de manera que el segundo plan no resulte ms costoso que el de la cuota nica? Si se cobra este mximo, cunto dinero sobrar para pagar la publicidad, los guardianes y otros gastos de la funcin?

10.

Supngase que los consumidores adquiririan 4


1O0 4

unidades de un producto a un precio de - + 1 (en dlares) por unidad. Cul esel nmero de unidades que se deben venderpara que los ingresos sean superiores a $5,000?

-3.4 Valor absoluto


En ocasiones resulta til considerar, sobre la recta de nmeros reales, la distancia que existe entre un nmero x y O. A esta distancia se le denomina valor absoluto de x y se le denota mediante 1x1. Por ejemplo, 151 = 5 y 1-51 = 5, porque tanto 5 como -5 se encuentran a 5 unidades de O (vase la Figura 3.14). De manera similar, 1 0 1 = O.

5 unldodes

5 unidodes
1
-

-5

151=1-51=5

FIGURA 3.14

72

APLICACIONES DE L A S ECUACIONES Y L A S DESIGUALDADES

Si X es positiva, resulta claro que 1 x 1 = x. De la misma forma que 1-51 = 5 = -(-5), no debe resultar difcil parael lector convencerse de que si x es cualquier nmero negativo, entonces 1 x 1es el nmero positivo "x. El signo menos indica que se ha cambiado el signo de x. Por ello, aparte de su interpretacin geomtrica,el valor absoluto puede definirse de la siguiente manera:

El valor absoluto de un nmero real x, que se denota por 1 x 1 , es

Aplicandoladefinicin, se tieneque 131 = 3; 1-81 = -(-8) = 8; I i 1 = 1 ; -121 = -2; y -1-21 = -2. Obsrvese que 1 x 1 siempre es positiva o cero; es decir, 1 x 1 2 O.

\ T = 1x1. Por ejemplo, = 1-21 = 2, no -2. Esto concuerdaconelhechodeque = v 4 = 2. Tambin, I-x1 # x y /-x- 1) # x + 1. Por ejemplo, si x = -3, entonces 1-(-3)/ # -3 y 1-(-3) - I1 # -3 + 1.

ADVERTENCIA flno es necesariamente x, pero

. C m

v g

EJEMPLO 1

Despejar

,Y

en cada ecuacin

a. / x - 3 1 = 2.

Esta ecuacin expresa que x - 3 es un nmero que se encuentra a dos unidades de cero. Por ello, puede ser que
x

- 3

= 2

obien

-2.

La ecuacin es cierta si 7 - 3x = S se obtiene x = y X = 4.

si 7 - 3x = -5. Resolviendo estas ecuaciones,

c . la- -- 4 1 = "3.
El valor absoluto de un nmero nunca es negativo. Por ello, el conjunto solucines 0. Los nmeros 5 y 9 se encuentran a una distancia de 4 unidades. Tambin,
(9 - 51
1 4 1 = 4,

En general, se puede interpretar ( a - 6 1 o lb - a( como la distancia entre a y b. Por ejemplo, la ecuacin Ix - 3 ) = 2 establece que la distancia entre x y 3 es de 2 unidades. Por lo tanto, x puede ser 1 o bien 5, tal como se muestra enel Ejemplo l(a) y en la Figura 3.15.

3.4

Valor absoluto
1x1 < 3 ; - 3 c : x < 3

" * p . -

." ,,
Ix1>3

%,

,..?

.",,.

2 unidades 2 unidades
AA
l

+
' I

1x1>3

-3

o
(a)

"

x <

I ~ - 3-3 o 3 x>3
(b)

"

FIGURA 3.15

FIGURA 3.16

Ahora se volver a las desigualdades. Si 1 x 1 < 3, entonces x est a menos de 3 unidades de O. Por ello, x debe estar entre -3 y 3. Es decir, -3 < x < 3 [vase la Figura 3.16(a)]. Por otro lado, si 1 x 1 > 3, entonces x debe estar a ms de 3 unidades del O, De modo queexisten dos casos: x > 3 o bien x < -3 [vase la Figura 3.16(b)]. Se pueden extender estas nociones. Si 1 x 1 I3, entonces -3 S x 5 3. Si 1 x 1 2 3, entonces x 2 3 o bien x I-3. En general, la solucin de 1 x 1 < d o bien 1 x 1 5 d , en donde d es un nmero positivo, est formada por un intervalo, a saber: -d < x < d o bien --d Ix S d. Sin embargo, cuando 1 x 1 > d o bien (x(2 d, existen dos intervalosen la solucin, x < -d y x > d, o bien x 5 -d y x 2 d.
" "

EJEMPLO 2

Despejar x en cada una de las desigualdades.


a. lx - 2 1

< 4.

El nmero x - 2 debe estar a menos de 4 unidades del O. Por el anlisis anterior, esto significa que-4 < x - 2 < 4. Se puede establecer el procedimiento pararesolver esta desigualdad de la siguiente manera:
-4<x-2<4, -4

+ 2 <x

<4

(sumando 2 a cadamiembro),

Entonces, la solucin es -2 < x < 6. Lo anterior significa que todos los nmeros que se encuentran entre -2 y 6 satisfacen la desigualdad original (vase la Figura 3.17).
"2
< X

<6

7 -- 2 6
FIGURA 3.17

-513 - 2x55,
-5
-

-2x

5 - 3

(restando 3 decadamiembro),

4 2 x 2 - 1

(dividiendo cada miembro entre


..."

-2),

-1 5 x 5 4
"

r"

(reordenando).

74

APLICACIONES DE L A S ECUACIONES Y LAS DESIGUALDADES

Ntese quese invirti el sentido de la desigualdad original al dividir entre un nmero negativo.

EJEMPLO 3

Despejar x en cada desigualdad.


a. [ x

+ 51 2 7 . Aqu, x + 5 debe estar cuando menos a 7 unidades del O. Por ello, x + 5 o bien x + 5 2 7. Esto significa que x I-12 o bien x L 2 (vase la Figura
xi-12.
1

I -7

3.18).

x 2 2
r
&

12

FIGURA 3 . 18

Aqu puede ser que 3x - 4 < -1 o bien 3x - 4 > 1. Por consiguiente, 3x < 3 o bien 3x > 5 . En consecuencia, x < 1 o bien x > 8. EJEMPLO 4

Utilizando la notacin de valor absoluto, expresar simblicamente los siguientes planteamientos:


a. x est a menos de

3 unidades de 5.

IX
b. x difiere de 6 en por lo menos 7.
/X

51 < 3.

- 6) 2

7.

c. x

< 3 y x > -3

simultneamente.

1 x 1 < 3.
d. x est a ms de una unidad de
IX

-2.
-

( - 2 ) ) > 1,

Ix

+ 2) > 1.
< o-.

x est a menos de o (la letra griega sigma) unidades dep (la letra griega mi),
Ix - pl

Enseguida se presentan tres propiedades bsicas del valor absoluto:

1. lab1 = la1 . IbJ.

3.4

Valor absoluto

75
3. la - b 1 = (b - al.

EJERCICIOS 3.4
En los Problemas 1-10, escriba una forma equivalente sin el smbolo de valor absoluto,

1. 1-131. 5. 13( -$)l.


9. 1 2 - V q .

2. 12-11, 6. 12 - 71 - 1 7 - 21. 10.

I v 3 - 21.
j.

11. Utilizando el smbolo de valor absoluto, exprese cada planteamiento. a. x est a menos de 3 unidades de 7. b. x difiere de 2 enmenosde 3. c. x est a no ms de 5 unidades de 7. d. La distancia entre 7 y x es 4. e. x + 4 estamenosde 2 unidades de O. f . x est entre -3 y 3 pero no es igual ni a 3 ni a -3. g. x < -6 o bien x > 6 . h. x - 6 > 4 o bien x - 6 < -4. i. El nmero de horas, x, que una mquina opera en forma eficiente, difiere de 105 en menos de 3.

El ingreso promedio mensual, x, (en dlares) de una familia difiere de 850 en menos de
100.

12. Utilice la notacin de valor absoluto para sealar que x y p difieren en un valor no mayor de U . 13. Utilice la notacin de valor absoluto para indicar que los precios p, y p2,de dos productos, no pueden diferir en ms de 2 (unidades monetarias cualesquiera). 14. Encuentre todos los valores de
/x - p 1
S

x tales que

20.

En los Problemas 15-36, resuelva la desigualdad o la ecuacin dada.

15. 1 x 1 19.

= 7.

16.

/--XI

= 2.

17.

(51

2.
= O.

18.

151
I-xI

8.
=

- 51 = 8.
= S.

20. 1 4

23. 1 7 - 4x1 27. 31.

24. 28.

+ 3x1 = 2. 11 - 2 x 1 = 1.

21. 1 5 ~ - 2 1 25. (x( < 4. 29. 33.

22. )7x + 3 1 26.

x.

< 3.

> 2.

IX

f( > f.

13 2 32. ( 1 - 3x1 > 2.

If1

> -.

Is +
1.5
-

7 1 < 2.

30. 1 5 ~ - 1 1 < -6.

2x1

5 I.

34. 1 4 ~ - I1

O.

76
37.

APLICACIONES DE IAS ECUACIONES Y L A S DESIGUALDADES

En anlisis estadstico, la desigualdad de Tchebyscheff (O Chebyshev) establece que si X es una variable aleatoria, p es su media y u es su desviacin estndar, entonces

38.

(probabilidad de que

11- -

,u/

> /z(T)

1 2.

En la fabricacin de unos artefactos, la dimensin promedio de una partees de 0.01 cm. Utilizando el sjmbolo de valorabsoluto, exprese el hecho de que una medida individual x de una parte no difiere del promedio en ms de 0.005 cm.

Determine los valores de x para los cuales (X -

> /m.

___

3.5 Repaso
TERMINOLOGIA Y SIMBOLOS
costos fijos ingresos totales utilidades
a

Seccin 3.1 Seccin 3.2

gastos generales costos variables costos totales


u

<b

a 5 b

>b

a?

<x < b

desigualdad

sentido una de desigualdad desigualdad equivalente desigualdad lineal --o0 < x < 00 intervalo abierto intervalo cerrado

Seccin 3.4

valor absoluto, 1 x 1

RESUMEN -.____-__

_ I

Cuando se tiene un problema expresado enforma verbal no se da una ecuacin. Ms bien, se le debe plantear traduciendo los datos verbales a una ecuacin (o desigualdad). A esto se le denomina modelacin matemtica. Es importante teer primero el problema ms de una vez para comprender claramente qu datos se proporcionan y quk es Io yuc se pide calcular o determinar. Despus, se elige una letra para representar la cantidad y los hechos que se dan en el problema y se les desconocida que se desea hallar. Se utilizan las relaciones traduce a m a ecu.acin que incluye la letra. Finalmente se resuelve la ecuacin y se ve si la solucin contesta lo que se peda. En ocasiones, la solucin de ecuacin la no es la respuesta para el problema, pero puede resultar til para obtenerla. Algunas relaciones bsicas que se utilizan para resolver problemas de administracin son: costostotales ingresos totales
=
=

costosvariables

costosfijos

(precio por unidad)(nmero de unidades vendidas)


=

utilidades

ingresostotales - costos totales.

Los smbolos <, I, >, y 2 se utilizan para representar una desigualdad, que es una afirmacin de que un nmero es, por ejemplo, menor que otro nmero. Tres operaciones bsicas que, cuando se aplican a una desigualdad, garantizan el tener otra desigualdad equivalente son:

l . Sumar (o restar)elmismonmeroenamboslados.
2.
3.

Multiplicar (o dividir)ambosladospor

elmismo nmeropositivo. e invertir el sentido de la desi-

Multiplicar (o dividir) ambos lados por el mismo nmero negativo,

gualdad. Estas operaciones sirven para resolver desigualdades lineales (aqullas ax + b < O o bien ax + h 5 O, en donde a Z O). que se pueden expresar en la formr;

3.5

Reposo

77
si x < o.

Una definicin algebraica de valor absoluto es:


(x( = x, si X 2 O
y
1 x 1 = -x,

Se interpreta la - bl o bien lb - al como la distancia entre a y b. Si d > O, entonces la solucinpara la desigual dad 1 x 1 < d e s el intervalo expresado por -d < x < d. La solucin a 1 x 1 > d consiste en dos intervalos, a saber los que estn dados por x < -d y x > d . Tres propiedades bsicas del valor absoluto son:

PRODLEMAS DE REPASO En los Problemas 1-15 resolver la ecuacin o desigualdad.

1. 3x - 8
4. -2(x

4(x - 2 ) .
X

+ 6 ) > + 4.

7.

x + l 1 -- 5 2. 2 3
-(I

+ x) 5 x. 5. 3p(l - p ) > 3(2 + p ) x x x 8. - + - < - , 2 3 4


2. 2x - (7

3. - (5x

+ 2 ) < -(k + 4).


1
8

- 3p2.

6. 2(4 - $q) < 5. 9.


1 -S 4

- 3 5 -(3

+ 2s).

10.

1 3

1 + 2) z -t +4 4

L3. (4r - 1 1 < I.

15. 13 I

2 x 1 2 4.

16. Una utilidad de 40% sobre el precio de venta de un producto, Les equivalente a qu utilidad por-

centual sobre el costo?


17. Cierto da senegociaron 1132 emisiones diferentes en la bolsa de valores de Nueva York. Haba 48 emisiones que mostraban ms un aumento que disminucin, y ninguna emisin permaneci sin cambio. Cuntas emisiones sufrieron reducciones?
18. El impuesto sobre la renta en cierto estado es de 6%. Si se tiene untotal de $3017.29 en compras, incluyendo impuestos, en el curso de un ao, qu tanto de esa cantidad corresponde al impuesto?

Costo unitario por mano de obra y material Costos fijos

La compaaha decidido asignar entre las dos plantas noms de $117,000 (dlares) para los costos totales. Cul es el nmero mnimo de unidades que se deben fabricar en la planta industrial A? Una compaa va a remplazar dos tanques cilindricos de almacenamiento de petrleo, por otro tanque nuevo. Los tanques antiguos tienen cada uno 16 pie de altura.Uno tieneun radio de 15 pie, y el otro, de 20. El tanque nuevo tendr tambin 16 pie de altura. Determine su radio si debe tener el mismo volumen quelos dos tanques reemplazadosjuntos. (Sugerencia: El volumen V de un tanque cilndrico es v = d h , en donde res el radio y h esla altura.)
20.

w
Fbrica A Fbrica B
$5.50

$30,000

$35,000

19. Una compaa fabricar un total de 1 0 , O O O unidades de un producto en las fbricas A y B. Los datos disponiblesse muestran enla tabla que aparece enseguida.

A P L I C A C I ~PRCTICA N

Grabacin de calidad en video grabadoras*Lo que sigue es un entretenido andisis de la grabacin con videograbudoras e ilustra los conceptos rnatemdticos de este captulo.
Si usted es una de las millones de personas que poseen una grabadora devideocasetes (VCR, de

videocassette recorder) habr presenciado cun conveniente es grabar programas de televisin para
verlos posteriormente. Aqu aprender cmo lograr una grabacin de mejor calidad con esta maravi-

lla para el entretenimiento casero. VHS, es muy probable que tenga la alternativaelegir de las velocidades Si su VCR tiene un formato de operacin stndar (SP), larga (LP) o superlarga o extendida (SLP/ EP). La SP (Standurdpluy} en la velocidad mayor y ofrece la mejor calidad de imagen. La LP (Long play) es una velocid;,d menor que ofrece tambin menor calidad de grabacin, y la SLP (Super long pluy) que es la mas
lenta, ofrece la menor calidad de imagen. Con la videocinta comn T-120, el tiempo mximo de grabacin en SP es de 2 horas. En LP, es de 4 y en SLP, es de 6 horas. En el anlisis que sigue puede suponerse que estos tiempos de grabacin son exactos y que la cantidad de cinta por utilizar cambia de manera uniforme con el tiempo de grabacin. Si se desea grabar una pelcula que no tenga mis de 2 horas de duracin, es evidente que debe utilizarse SP para lograr la mejor calidad de imagen. Sin embargo, para la grabacin de una pelcula de 3 horas en una sola cintaT-120, el utilizar slo la velocidad SP podra resultar en que se llenara la cinta una hora antes de la terminacin dela pelcula. Se puede resolver esta dificultad utilizando en SP/VE, junto con otra velocidad, para asegurarse de que se maximiza el tiempo en SP. Por ejemplo, puede comenzarse en LP, y despus, terminar la grabacin en SP/VE. ES evidente que el problema consiste en determinar cundo se debe realizar el cambio a SP. Si t representa el tiempo, en horas, en que se utiliza LP, entonces faltara por grabar 3 - t horas de pelcula. Como la rapidez de la cinta en la modalidad L P es de 1/4 de cinta por hora, y en SP es de 1/2 cinta por hora, la porcin de cinta que se utiliza en LP es t/4 y la porcin que se emplea en S P es (3 - t)/2.
* Adaptado de Gregory N. Fiore, An Application of Linear Equations to the VCR, Mathematics Teucher. & I (octubre

1988). 570-72. Con

autorizacin de the National Council of Teachers of Mathematics.

76

calidad

de

Grabaci6n

79
hay que usar la totalidad de la cinta. Por

La suma de estas porciones debe dar la unidad porque lo tanto, es necesario resolver una ecuacin lineal:
t + - 3" =

4
t

1,

+ 2(3 - t ) = 4 ,
6-t=4,
t =

2.

Por ello, se debe grabar en LP durante 2 horas, y despus cambiar a VE para el tiempo restante: 3 - t = 3 - 2 = 1 hora. Esto significa que una tercera parte de la pelcula quedar registrada con la mejor calidad de imagen. En vez de limitarse a una pelcula3 horas, de puede generalizarse el problema anterior para manejar una pelcula que dure I horas, en donde ( 2 < 1 2 4). Esta situacin da como resultado:
t I - t -+"4 2
-

1,

Cuya solucin es
t = 21 - 4.

En forma alternativa, se podra pensar que no hay gran diferencia entre las calidades de imagen con las velocidades L P y SLP. Si se desea comenzar en SLPy terminar con SP, se podra manejar una pelcula de longitud I, en donde (2< I 2 6). Si se utiliza t para representar el tiempo, en horas, durante el que se utiliza SLP, entonces
t + - I- - t 6 2
-

1,

+ 3(1 - t ) = 6 , - 2 t + 31 = 6 ,
31 - 6 = 2t,
t =

3 -I - 3.

pelcula de 3 horas, se grabara en SLP durante t = 3/2(3) - 3 = 1 1/2 horas, Por ejemplo, con una y despus en SP durante 3 - 1 1/2 = 1 1/2 horas. Esto indica que utilizar SLP en vez de LP produce, 1/2 horas ms de grabacinde calidad en SP. Como otro ejemplo, considrese la grabacin de una pelcula que dura4 horas y 20 minutos. Aqu, [ = 4 1/3 horas, porlo que se utilizara VSL durante
. I

- 3 =

31 horas

y se utilizara SP durante el resto de la pelcula. Finalmente, supngase que un programa de televisin tiene interrupciones comerciales, pero que se desea grabarlo eliminando los anuncios. Se puede manejar esto deteniendo la videograbadora VCR al comienzo del anuncio y volviendo a arrancar cuando termine. Suponiendo que se estima

80

APLICACIONES DE L A S ECUACIONES Y L A S DESIGUALDADES

que cada hora de un programa que 1 dura horas contienec minutos de informacin comercial, entonces el tiempo total de anuncios en horas, es Ici60. As que la longitud del programa continuo, sin comerciales, en horas es
I"
60

Si se comienza grabando en SLP y despus se cambia a SP, se tendr


I - " " t

2 en donde t es el tiempo, en horas, a SLP. Resolviendo esto se obtiene,

-+

t 6

= 1,

+ 31 - 20
LC

3t=6,

t = -1

3 c - -1 - 3. 2 40

Por ejemplo, considrese un programa de 3 horas que tiene 6 minutos de comerciales por hora; es decir I = 3 y c = 6, por lo que
3 6 t = -(3) - " ( 3 ) - 3 2 40
=
"

21 hora 20
1 hora y 3 minutos

Por ejemplo, considrese un programa de 3 horas que tiene 6 minutos de anuncios por hora; es decir, I = 3 y c = 6, por lo que

EJERCICIOS
1. Si se utilizan las velocidades LP y SP para grabar una pelcula de 2% horas, qu tanto tiempo despus de comenzar la pelcula se debe cambiar de LP a SP? 2. Si se utilizan las modalidades SLP y SP para grabar un programa de2% horas, jcuntos minutos despus del comienzo del programa se debe cambiar de SLP a SP? 3. Si se utilizan las modalidades de S L P y SP para grabar una pelcula que dura dos y40 horas minutos,
qu tanto tiempo despus del principio de la pelcula se debe cambiar de SLP a SP? 4. Se utilizan las modalidades de SLP y LP a fin de grabar una pelcula 3 de horas. Qu tanto tiempo despus del inicio de lapelcula se debe cambiar de SLp a sp, si el telespectador elimina 8 minutos de comerciales cada hora? 5. Resuelva de nuevo el Problema 4 si se utilizan las modalidades SP y L P

__

4.1 Funciones
En el Siglo X V I I , Gottfried Wilhelm Leibniz, uno de los inventores del Clculo, introdujo el trminofuncidn en el vocabulario matemtico. El concepto de funcin es uno de los ms importantes en todas las matemticas y es esencial para el estudio del Clculo. En trminos breves, una funcin es un ~_ . . t i p e e l a c i o n d-e-entrada.y salida, o insumo y producto, que expresa cmo una cantidad (la salida) depende de otra cantidad ,<lah@nz$q),Por ejemplo, cuando se invierte dinero a una tasa de inters, el inters I, (salida) depende del tiempo t (entrada) en que el dinero se invierte. Para expresar esta dependencia, se dice que I es funcin de t. Relaciones funcionales como Sta se especifican normalmente por una frmula que muestra qu es lo que se debe hacer a la entrada para evaluar la salida. A fin de ilustrar lo anterior, supngase que $100 producen inters simple a una tasa anual del 6%. Se puede demostrar que el inters y el tiempo estn relacionados mediante la frmula. I = 100(0.06)t, (1)
^I._I..-.
~

en donde I est en unidades monetarias y t en aos. Por ejemplo, si t =

4,

entonces

I = 100(0.06)(4) = 3 .

(2)

Por tanto, la Frmula (1) asigna a la entrada i , la salida 3. Se puede pensar que la Frmula (1) define una regla: multiplicar t por lOO(0.06). La regla asigna a cada nmero de entrada t exactamente un nmero de salida I, lo cual se simboliza mediante la
siguiente notacin con flecha:
t
+

o bien

I OO(0.06)~.

Esta regla es un ejemplo de una funcin en el siguiente sentido:

Una funcin es una regla que asigna a cada nmero de entrada exactamente un nmero de salida. El conjunto de todos los nmeros de entrada a los cuales se aplica la regla

82

FUNCIONES GRFICAS

se le denomina dominio de la funcin. AI le llama mbito (o contr-adominio).

conjunto de todos los

nnreros de salida se

Para la funcin del inters que se defini con la Frmula ( I ) , el nmero de entrada f no puede ser negativo ya que el signo menos no tiene sentido. Por tanto, el dominio consiste en todos los nmeros no negativos; es decir, toda t L O. De (2) cuando la entrada es & ,la salida es 3. Por consiguiente, 3 se encuentra en el mbito. Se ha estado utilizando el trmino funcidn en un sentido restringido porque, en general, las entradas o las salidas no tienen que ser nmeros. Por ejemplo, una lista de estados federados y sus capitales asigna a cada estado su capital (exactamente una salida). Por lo tanto, se implica una funcin. Sin embargo, por el momento se considerarn slo las funciones cuyos dominiosy mbitos estn formados por nmeros reales. A una variable que representa nmeros de entrada para una funcin se le denomina variable independiente. Una variable que representa nmeros de salida se le llama variable dependiente pues su valor depende del valor de la variable independiente. Se dice que la variable dependiente es funcin de la variable independiente. Es decir, la salida es funcin de la entrada. De modo que, para la frmula del inters I = 100(0.06)t, la variable independiente es r , la dependiente es I y entonces I es funcin de f. Como otro ejemplo, la ecuacin (o frmula)
y = x

+2

(3)

define a y como funcin de s. Expresa la regla: sumar 2 a x. Esta regla asigna a cada entrada x exactamente una salida x + 2,que es y . En consecuencia, si x = 1, entonces y = 3; si x = -4, entonces y = -2. La variable independiente es x y la dependiente es y. No todas las ecuaciones en x y y definen a esta ltima como funcin de x. Por ejemplo, sea y = x. Si x es 9, entonces ,y2 = 9, as que y = +-3. Por consiguiente, a la entrada 9 no se le asigna un solo nmero de salida sino dos: 3 y -3. Esto infringe la definicin de funcin, y por ello y no es funcin de X. Por otra parte, algunas ecuaciones en dos variables definen a cualquiera de ellas como funcin de la otra. Por ejemplo, si y = 2x,entonces para cada entrada x, existe exactamente una salida 2x.Consecuentemente, y es funcin de x. Sin embargo, despejando x en la ecuacin se obtiene x = y/2. Para cada entrada hay exactamente una salida, y/2. Asi que x es funcin de y . Por lo general, se utilizan letras como f ,g, h, F , G y otras, para representar reglas de funciones. Por ejemplo, la Ecuacin (3) anterior 01 = X + 2) define Y como regla consiste en sumar 2 a la entrada. Supngase quese utilifuncin dex , en donde la zafpara representar esta regla. Entonces se dice que f es la funcin. Para indicar que f asigna a la entrada 1 la salida 3, se escribef(1) = 3, IO cual se lee fde 1 igual 3. De manera similar, f ( - 4 ) = -2. En trminos generales, si S es cualquier entrada, se obtiene la siguiente nolaci11:

entrado

f ( x ) , que se lee f de x , significa el nmero de salida en el mbito de f que que corresponde al nmero de entrada

x en el dominio.

f(.x) +
SO/idO

4.1

funciones
=

83
x

Por lo tanto, la salida f ( x ) es el mismo que y. Pero dado que y escribir y = f(x) = x + 2, o en forma ms simple,
f(x) = x

2 , se puede

+ 2.
3 , se
= 5.

Por ejemplo, para encontrar f(3), que es la salida que corresponde a la entrada reemplaza por 3 cada x en f ( x ) = x + 2 : f(3) De la misma manera,
=

+2

f(8) = 8

(-4)

+ 2 = 10, -4 + 2 = - 2 .

Nmeros de salida comof(-4) reciben el nombre de valores funcionales. Se debe tener presente que se encuentran en el mbito de f.
ADVERTENCIA

f ( x ) no significafmultiplicadg por x.f(x) es la salida que corresponde a la entrada x.

Con frecuencia, se definen las funciones por medio de la notacin funcional. Por ejemplo, la ecuacin g (x) = x3 x2 define la funcin g que asigna a un nmero de entrada x el nmero de salida x 3 + x2.

g:

x -+ x 3

+ .x2.

As que, g suma el cubo y el cuadrado de un nmero de entrada. Algunos valores funcionales son:
g(2) = 2

2* = 12,

g(-l) = (-113

+ (-112
113

= -I

o,

g(t)
g(x

= t3

+ t2,

1) = (x

+ (x +

1y.

Obsrvese que se lleg a g (x + 1) reemplazando cada x en x 3 + x 2 por el nmero de entrada x 1. Cuando se hace referencia de la funcin g definida por g (x) = x3 + x2, debe saberse que es posible denominar funcin a la ecuacin misma. Por ello, se habla de la funcin g ( x ) = x3 + x2, y de manera similar, de la funcin y = x + 2. Para ser ms especficos acerca del dominio de una funcin que est dado por una ecuacin, a menos que se especifique lo contrario, el dominio consiste en todos los nmeros reales para los que la ecuacin tiene sentido --. fUQnales que son nmeros reales. F o r ejemplo, supngase que - . -_

G -

_ _

h(x) =

X -

1 6
_I.

Aqu se puede utilizar cualquier nmeroreal para x,exceptuando eL6,. porque el denominador se convierte en cero cuando - - x es.-6 (no sepuededividir entre O). En consecuencia, se sobreentiende que el dominio de . .h es todos- bs..nmeros reales excepto el 6 .
~

84

FUNCIONES GRAFICAS

EJEMPLO 1

Hrrllur el dominio de cada funcin.


a. f ( x ) =
X

x 2 - x - 2'

No se puede dividir entre O, as que se deben obtener los valores de x que hagan que el denominador se convierta en O. Estos no pueden ser nmeros de entrada. Consecuentemente, se iguala el denominador a O y se despeja x:
.. -

x 2 - x - 2 = 0
(x

(ecuacin cuadrtica),

- 2)(x

1)

(factorizacin),

x = 2, - 1 .
Por lo tanto, el dominio defest formado por todoslos nmeros reales exceptuando 2 y -1.

b. g(t) = d m .
No se puede tener valores funcionales que impliquen nmeros imaginarios. Para evitar las races cuadradas de nmeros negativos,2t - 1 debe ser mayor queo igual a O.

2t - 1 2 O,
2t 2 1 1 (sumando uno

a ambos miembros),

-2

(dividiendo a ambos miembros entre 2). reales t tales que t 2

Por ello, el dominio est formado por todos los nmeros

d.

EJEMPLO 2

Dominio y notacin funcional.


Sea &) = 3x' - x 5. Se puede utilizar para x cualquier nmero real y , por con siguiente, el dominio de g es todos los nmeros reales. Encuntrese g ( z ) . Reemplcese la x por las diversas variables en
g(2)

g ( x )
3z2 - z
en g(x)

3x2 - x

5 por z da

= 3(2)2

+5

+ 5.
=

Encuntrese g(r2). Reemplcese la x por las diversas variables


g(r2) 7 3(r2)' - r2

3x2 -

+ 5 por rz da

+5

= 3r4 - r2

5.

Encuntrese g(x

+ h). g(x + h ) = 3(x + h)* - (x + h ) + 5 = 3(x2 + 2hx + h2) - x h + 5


-

=3x2+6hx+3h2-x-h+5

4.1

Funciones

85

ADVERTENCIA

Se deben evitar confusiones con la notacin. En el Ejemplo 2, se determin g (x + h ) reemplazando cada x en g (x) = 3x2 - x + 5 por la entrada x + h . No se debe escribir la funcin y despus sumar h. Es decir, g (x + h ) # g (x) + h.
g(x

+ h) #

3x

-x

+ 5 + h.

Tampoco se debe utilizar la ley distributiva con g (x + h). Este smbolo no es anlogo al de la multiplicacin. g(x + h ) f g(x> + 1.

EJEMPLO 3
Si f (x) = x2, determinar

f ( x + h)
h

- fW

Aqu, el nmerador es una diferencia de valores funcionales.

f ( ~ + h) - f ( x ) (X h

+ h)

- X

+ 2hx + h2 h

2hx

+ h2
h

- h(2x

+ h ) = 2x + h. h

En algunos casos, el dominio de una funcin est restringido por razones fsicas

o econmicas. Por ejemplo, la anterior funcin de inters I = 100(0.06)t, tiene que t L O pues t representa tiempo. En el Ejemplo 4 se presenta otra ilustracin.
EJEMPLO 4
Supngase que la ecuacin p = 1OO/q describe la relacin entre el precio por unidad, p , de cierto producto, y el nmero de unidades, q, de ese producto que los consumidores adquirirn (es decir, la demanda) por semana, a ese precio. A esta ecuacin se le denomina ecuacin de demanda para el producto. Si q es un nmero de entrada, entonces a cada valor de q se asigna exactamente un nmero de salida p :

q+Por ejemplo,

1O 0
4

=p.

20

1O0 = 5; 20

es decir, cuando q es igual 20, entonces p es igual a 5. En consecuencia, el precio p es funcin de la cantidad que se demanda, q. Aqu, q es la variable independiente y p es la dependiente. Dado que q no puede ser O (la divisin entre cero no est definida) y no puede ser negativa ( q representa cantidad de productos), el dominio es todos los valores de q tales que q > O. A esta funcin se le denomina funcin de demanda.

86

FUNCIONES GRFICAS

Ya se ha visto que una funcin es en esencia una correspondencia mediante la cual se asigna exactamente un nmero de salida enel contradominio a cada unc delos nmeros de entrada del dominio. Para la correspondencia dada por f (x) = x2, se muestran mediante las flechas de la Figura4.1 algunos ejemplos de asignaciones. En el siguiente ejemplo se presenta una correspondencia funcional que no est dada por una frmula algebraica.

FIGURA 4.1

EJEMPLO 5
La tabla que aparece en la Figura 4.2 es un programa de oferta. Seala la correspondencia entreel preciop de cierto producto la y cantidad q que los fabricantes proveern por semana a ese precio. A cada precio le corresponde exactamente una cantidad, y viceversa.
Programa de oferta
t

.
Si p es la variable independiente, entoncesq es funcin de p , es decir q = fb), y

f(500) = 11,

f(600) = 14,

f(700) = 17,

f(800) = 20.

De manera similar, si q es la variable independiente, entonces p es funcin de q , es decir, p = g ( q ) , y as


g(l1) = 500,
g(14) = 600,

g(17)

= 700,

g(20) = 800.

Se llama a f y g funciones de oferta. Obsrvese en el programa de oferta que al aumentar el precio unitario, los fabricantes estn dispuestos a ofrecer mayor cantidad de unidades por semana.

EJERCICIOS 4.1
En 10s Problemas 1-12, exprese el dominio de cada funcin.

3 1. f(x) = -.
x

4.1

Funciones

87
5. F ( t )
=

4. H ( z ) =

4
.

3t2

S.

6. H ( x ) =

7. f(x)

2x + S
x2
+

3x - 1

, ,

X x + 2

_,,
:I

I.,

8. g(x) = v Z G - 3 .
1 1 . h(s) =
4-s2
I .

4 9. GO,) = . 1 , Y2 - y
-

10. f ( x ) =

x + 1 6x + 5

2s2 - 7s

12. G ( r ) =

2 r2

En tos Problemas 13-24, determine los valores funcionales para cada funcin.
13. f(x) = 5 ~ ;f(O), f(3),
. A

f(-4);
G(u), G(u).

14. H(s) = s2

3;

H(4), H ( f l ) ,

H(3).

15. G(x) = 2 - n2; G( -8),


17. g(u) = u2
=) X 19. f ( ~

16. f(x) = 7x; f ( s ) , f ( t 18. h(v) =


1
-

I), f(x
h(l

+ 3).
-

+ U;
+

g( -2),

g ( 2 ~ ) , g( -x2).

fl
(X

h(16),

h(a).

x).

+ 2x +

1; f ( l ) ,

f(- l ) , f(x

+ h).

20. H(x) =

+ 4)*;

H(O), H(2), H ( t - 4).

21. g(x)

x - 5 . x2 4

g(51,

g(3x), g(x

h).
H(x

22- H ( x ) = X ;-

H( -4),
f(O),
f(64),

H( -3),

1) - H(x).
24. g(x) = xU5; g(32), g( -64), g(tlo).

23. f(x) =

n43;

S(+).

En 10s Problemas 25-28, determine (a)f (x


25. f(x)
=

h ) y (b)

eh-; simplifique las respuestas. h


26. f(x) = -.
X

3x - 4.

27. f(x) = x

+ Zr.
4 = O.

28. f(x) = 2x2 - 3.r - j. 30. x 32. x 38.

En los Problemas 29-32, Les y funcin de x? Es x funcin de y ?


29. y

3.x

31. y = 7x2. 33.

+ y = O. + y2 = 1

La frmula para el rea A de un crculo con radio r es A = r r 2 . Es el rea funcin del radio?

34.

Supngase quef(b) = ab2 + a%. (a)Determine f (u). (b) Evalef(ab).

Una compaa de seguros examin los historiales de un grupo de personas hospitalizadas por una cierta enfermedad. Se descubri que la proporcin total de los que haba sido dada de alta al final de t das de hospitalizacin est dada por f (t),en donde

35. Un negocio con capital original de $lO,OOO tiene ingresosy gastos stmanales de $2000 y $1600, respectivamente. Si se retienen en el negocio todas las utilidades, exprese el valor V en el negocio al final de t semanas como funcin de t.
36. Si una mquina que cuesta $30,000 (dlares) se deprecia 2% de su valor original cada ao, encuntrese una funcin f que exprese su valor V despus de haber transcurrido t aos.

Evaluar (a)f(O), (b)f(100), Y (c)f(300). (d) Al final decuntos das sehaba dado de alta al 0.999 del grupo.
39.

Se llev a cabo un experimento psicofsico para analizar la respuesta humana a choques elctricos*.

Sisevenden q unidades de cierto producto (q es no negativo), la utilidad P est dada por la ecuacin P = 1.25q. Es P funcin de q? Cul es la variable dependiente y cul es la independiente?
37.

* Adaptado de H. Babkoff, Magnitude Estimation of Short Electrocutaneous Pulses, Psychological Research, 39, nm. 1 (1976), 39-49.

88

FUNCIONES GRFICAS

Los sujetos recibieron un choque de cierta intensidad. Se les pidi asignar una magnitud de 10 a este choque especfico al cual se le denomin estmulo normal. Despus seles aplicaron otros choques (estmulos) de diversas intensidades. Para cada uno de ellos, la respuesta R deba ser un nmero que sealara la magnitud percibida del choque, con respecto a la del estmulo normal. Se encontr que R era funcin de la intensidad 1 del choque (Iest en microamperes) y se evalu de la siguiente manera:
,413

ta como funcin del nmero n de ensayos tiene la forma I P ( n ) = 1 - - ( I - c) , )I 2 1,


~

en donde el valor estimado dec es 0.344. Encuntrese P (1) y P (2) utilizando este valor de c.

41. A la tabla adyacente se la denomina programa de demanda. Da la correspondencia entre el precio p de un producto y la cantidad y que los consumido-

K = , f ( f ) = __ 2500

500

f r 3500.

Evalese (a)f(lOoo) y (b)f(2000). (c) Supngase que I , y 21, estn en el dominio de f.Exprsese f(21,) en trminos f ( f , ) . Qu efectos tiene sobre la respuesta duplicar la intensidad?

res demandan (es decir, compran) a tal precio. (a) Si /I = f ( q ) , enliste los nmeros del dominio de f . Determinef(2900) yf(3000). (b) Si y = y@), enliste los nmeros del dominio de g. Evale g(10) y (17).
PRECIO UNITARIO CANTIDAD SEMANAL P DEMANDADA, q

40. En un experimento de aprendizaje de asociacin pareadaJ la probabilidad de una respuesta correc-

$10 12 17 20

3000
2900

2300
2000

-4.2 Funciones

especiales

En esta seccin se estudiarn las funciones que tienen formas y representaciones especiales. Se comienza con la que es quiz el tipo ms simple, la funcin constante.

EJEMPLO 1
Sea h (x) = 2 . El dominio de h es todos los nmeros reales. Todoslos valores funcionales son 2 . Por ejemplo, h(10) = 2 ,

h( -387) = 2 ,

h(x

+ 3) = 2.

A h se le denomina funcin constante. En trminos ms generales,se tiene l a siguiente definicin:

Una funcin de la forma h (x) = c, En donde c es una constante, se denomina funcin constante.

Las funciones consfantes pertenecen a una clase ms amplia de funciones, a las que se llama funciones polinomiales. En general, una funcin de la forma
f(x) =
C*XI

C,,-

J-1

..

+ c,x +

Cg,

D. Laming, Mathematical Psychology (Nueva York: Academic Press, Inc., 1973).

4.2

Funciones especiales

89

en donde n es unnmeroenterononegativo y c,, c,,- I , . . . , co sonconstantes con c , # O se denomina funcin polinomial (en x). AI nmero n se le denomina grado de la funcin, y c, esel coeficiente inicial. As, f ( x ) = 3x2 - 8x 9 es una funcin polinomial de grado 2, con coeficiente inicial 3. De la misma manera, g (x) = 4 - 2x tiene el grado 1 y coeficienteinicial -2. Lasfuncionespolinomialesdegrado 1o bien 2 reciben el nombre de funciones linealeso cuadrticas, respectivamente. Por ello, g (x)= 4 - 2x es lineal yf(x) = 3x2- 8x 9 es cuadrtica. Obsrvese que una funcin constante diferente deO, tal comof(x) = 5 [que puede escribirse comof(x)= 5x"], es una funcin polinomial de grado cero. Tambin se considera quela funcin constante f ( x ) = O es una funcin polinomial pero no se le asigna grado. El dominio de cualquier funcin polinomial es todos los nmeros reales.

EJEMPLO 2 a. f ( x ) = x! - 6x1 + 7 es un polinomio (o funcin polinomial) de grado 3 y con coeficiente principal 1.


b. g(x) = - es una funcin lineal concoeficienteprincipal

2x 3 2
X'

-.

2 3

c. f ( x )

= i

no es una funcin polinomial. Como

.f(x) = 2 x ' y el exponente de x

no es un entero no negativo,esta funcin no tiene la forma apropiada para ser polinomio. De manera similar, g(x) = \ i . ~ no es u n polinomio porque g(x) =

Otro tipo de funcin rwional, enla que intervienen en los polinomios.

A una funcin que es cociente de funciones polinomiales se le denomina funcin racional.

EJEMPLO 3
X' - 6~ a. f i x ) = ___ es una funcin racional puesto que tanto el numerador comoel x + 5

denominador son polinomios. Obsrvese que esta funcin racional no est definida para x = - 5 .
b. g(x) = 2 x

+ 3 es una funcin racional puesto que

2.x

= ___ .

2x+3 1

De hecho,

toda funcin polinomial es tambin una funcin racional.

En ocasiones, se requiere ms de una ecuacin para definir una funcin como muestra en el Ejemplo 4.

se

90

FUNCIONES GRFICAS

EJEMPLO 4
Sea 1, si - 1 5 S < 1, si 1 S S 5 2, si2<ss3

F(s) =
S

O, 3,

A sta se le denomina funcin compuesta porque est definida mediante ms de una ecuacin. Aqu, S es la variable independiente y el dominio de F e s todas las S tales que -1 IS 5 3 . El valor de S determina qu ecuacin se debe utilizar. Determinar F(0): Dado que -1 Determinar F(2): Dado que 1 Evaluar F(3): Puestoque 2
5
5

< 1,

se tiene que F(0)

= 1.

2
$

5 5

2, se tiene que F(2) = O.


3, se sustituye
S

<

por

en

- 3.

F(3) = 2

3 =

- 34 .

EJEMPLO 5
A la funcinf(x) = 1 x 1 se le denominafuncidn valor absoluto. Recurdese que el valor absoluto o magnitud de un nmero real x se denota por 1 x 1 y est definido por
1 x 1=
x, -x,

si x 2 O, si x < O.

En los siguientes ejemplos se utiliza la notacidn factorial.


El smbolo r ! , siendo r un entero positivo, se lee factorial r. Representa el producto de los primeros r enteros positivos:
u! = 1 . 2 . 3

... r .

Se define que O! es igual a 1.

EJEMPLO 6 a. S!
= 1

.2 . 3

- 4 . 5 = 120.

4.2

Funciones especiales

91
=

b. 3!(6 - S)!

3! . I !

(3 * 2 . 1)(1)

(6)(1) = 6.

4! 4 . 3 . 2 . 1 - 24 - - = 24, c. - = 1 O! 1

EJEMPLO 7
Supngase que se aparean dos cobayos (o conejillos de indias) y se producen exactamente cinco cras.Se puede probar que, en ciertas condiciones, la probabilidad P d e que exactamente r de las cras sean de color caf y las restantes negras es funcin de r digamos P = P(r), en donde

5!($)r($y

P(r) =

r!(5 - r ) !

r = 0 , 1 , 2, . . . , S .

La letra P en P = P(r) se utiliza de dos maneras. En el lado derecho, P representa la regla de la funcin. En el lado izquierdo,P representa la variable dependiente.El dominio dePes todos los enteros deO a 5, inclusive. Encontrar la probabilidad de que exactamente tres conejillos de indias sean de color caf. Se desea encontrar P(3).

EJERCICIOS 4.2
En los

Problemas 1-4, encuentre el dominio de cada funcin.


2.
si x > 1, s i x 5 1.
f(t) = T .

1. H ( z ) = 16.

3 . f(x)

5x, 4,

4. ,f(x) =

x-,

4, si x 7

=
S

3,
x <3

si 1

92

FUNCIONESGRFICAS

15. ti!. 2 1.

16. O!.

17. (4 - 2 ) !

18. 5 ! . 3 !

5! 19. -. 4!

8!

20* 5!(8 - S ) ! .

En la fabricacin de un componente de una mquina, el costo inicial de un troquel es de$850 (dlares) y todos los otros costos adicionalesson de $3 por unidad fabricada. (a) Exprese el costo total C (en dlares) como funcin lineal del nmero q de unidades que se fabrican. (b) LCuntas unidades se producen si el costo total es de $1600?
22.

Determine la probabilidad de que exactamente dos de los hijos tengan ojos azules.
En el Ejemplo 7 hallelaprobabilidaddc las 5 cras sean cafs.
24.
que

25. Se cultivan bacterias en un cierto experimento. El tiempo t (en horas) que se requiere para que se du-

plique el nmero de bacterias (tiempo de generacin) Si se invierte un capital de P dlares a una tasa es funcin dela temperatura T(en C) del cultivo. Si de inters anual simple de r durante f aos, exprese esta funcin est dada por* el monto total acumulado de capital e intereses, como funcin de t. Es el resultado funcin lineal de t? En ciertas condiciones, si dos padres con ojos cafs tienen exactamente 3 hijos, la probabilidad P de quehaya exactamenter hijos conojos azules est dada por la funcin P = P(r), en donde,
23.
P(r) =
3!($)7$)3

r!(3 - r)!

r = O, I, 2, 3.

(a) determine el dominio def, y (b) encontrarf(30),


f(36), Y f(39).

4.3 Combinaciones de funciones


Existen diferentes formas de combinar dos funciones para crear otra nueva. Supngase que f y g son las funciones dadas por
J(x) = .xz y
g(x) = 3x.

Sumando f ( x ) y g (x), se obtiene

f(x)

+ g(x)

= xz

3x.

Esta operacin define una nueva funcin denominada suma d e f y g, y que se denota por f + g . Su valor funcional en x es f ( x ) + g(x). Es decir,
(f

+ g)(x)
(f

= f(x)

+ g(x)

= x2

3x.

Por ejemplo,

g)(2) = 2

+ 3(2) =

10.

~-

~~

* Adaptado de F.K.E. lmriey A.J. Vlitos, Production of Fungal Protein from Carob, en Single-cell Profein 11, ed. S.R. Tannenbaum y D.I.C. Wang (Cambridge, Mass; MIT Press, 1975).

4.3

Combinaciones de funciones

93
f y g, se define la suma f

En general, para cualesquiera funciones

g, diferencia

f - g, el producto fg y el cociente f g

.* .

Entonces,paraf(x)

= x* y g(x) = 3x, se tiene

(f +

?)(x>= f(x>

+
*

g(x) = x2

3x,

(f - g)(x)

= f ( x ) - g(x) = x 2 - 3x,

(fg)(x) = f(x)

g(x) = x2(3x) = 3x3,

Tambin se pueden combinar dos funciones aplicando primero una funcin aun nmero y aplicando despus la otra funcin al resultado. Por ejemplo, supngase que f ( x ) = x2, g(x) = 3x y x = 2. Entonces g ( 2 ) = 3(2) = 6. As, g enva la entrada 2 a la salida 6:

En seguida, se hace que la salida

6 se convierta en la entrada para f.

* En cada una de la5 cuatro combinaciones \e 5upone yuc .Y est;? lanto en el dominio d e , / c o m o c11 cI dominio de g . Enelcocientenosepermite que ningn Lalor .Y haga q u e ,y(,\-) sea igual a 0.

94

FUNCIONESGRFICAS

de modo que f enva 6 hacia 36.

6A 36
Aplicando primero g y despus f,se enva 2 hacia 36.

En trminos ms generales, se reemplaza al 2 por una x, que est en el dominio de g (vase la Figura 4.3). Aplicando g a x, se obtiene el nmero g ( x ) , el cual se supone se encuentra en el dominio de f . Aplicando f a g ( x ) , se obtiene f(g(x)), que se lee f de g de x, y que se encuentra en el mbito o contradominio def.Esta operacin de aplicar g y despus aplicarfdefine una funcin a la quese denomina funcin compuesta y se denota porf 0 g. Esta funcin asigna al nmero de entrada x el nmero de salida f(g (x)) [vase la flecha de abajo en la Figura 4.31. Por lo tanto, (f0 g ) ( x ) = f ( g (x)). Se puede considerar a f ( g (x)) como una funcin de funcin.

fg

FIGURA 4.3

Si f y

g son funciones, la

composicidn de f con g es la funcin f


(fo

definida por

s)(4 = .f(g(x)),

en donde el dominio de f g es el conjunto de todas las x que se encuentrun en el dornivio de g tales que g(x) se halle en et dominio de f .
0

Para f ( x )

= x2 y

g (x)

3x,se puede obtener una forma simple para

g:

Por ejemplo, (f g)(2)


0

9(2)2

36, tal como se vio antes.

a. ( f 0 g ) ( x ) esf(g (x)) y f t o m a la raz cuadrada de un nilmero de entrada, que es g (x) o bien x + 1: De manera que
( f o

g)(x> = f(g(x)? = f(.x

I) =

V X .

El dominio de g es todos los nmeros reales x,y el dominio def es todos los nmeros reales no negativos. Por tanto, el dominio de la composicin es todas las x para las cuales g (x) = x + 1 es no negativo. Es decir, el dominio es todas las x z -1,

4.3

Combinociones de funciones

95

b. (g 0 A(x) es g ( f ( x ) )y g suma 1 a un nmero de entrada, que es f ( x ) o bien.\rx. Por tanto, g suma 1 a v ' i . (g of>(x) = g(f(x)) = g(&)
=

v5 + 1.

El dominio de f es todas las x 2 O y el dominio de g es todos los nmeros reales. Consecuentemente, el dominio de la composicines todas las x 2 O para las cuales f ( x ) =x ( es real, es decir, todas las x 1 O.

EJEMPLO 3
Si F ( p ) = p 2

4p - 3 y G ( p )

2p

1 , determinar (a)F ( G ( p ) )y (6) G ( F ( 1 ) ) .

a . F(G(p)) = F(2p

1) = (2p +
-

+ 4(2p +
132) = 2
*

1)

3 = 4p2 + 12p

+ 2.

b. G(F(1)) = G(1'

+ 4.1

3)

1 = 5.

En Clculo es necesario en ocasiones considerar una funcin especfica como una composicin de dos funciones ms simples, como se muestra en el siguiente ejemplo.

EJEMPLO 4
La funcin h (x) = (2x- 1)3 puede considerarse como una composicin. Obsrvese que h(x) se obtiene determinando2x - 1 y elevando al cuboel resultado. Supngase quese hace g(x) = 2x - 1 y /(x) = x3. Entonces

lo cual muestra que

k es una composicin de dos funciones.

f. f "(X).
g

96
2. Si fix)

4
= 2x

FUNCIONES GRFICAS

y g(x) = 4

x,

encontrar lo siguiente.
b. (f' - g)(x)

a. (f + g)(x).

e . 4x).

e. f(x).
R

f. f -(
R

-a)

4.

Si f ( x )

x2 -

1 y g (x) = 4,

encontrar losiguiente.
b.

a. (f + g)(N.

(f + s)(f).
f. f ( x ) .
g

5. Si f(x)
6. Si

3.u'
4

6 y g(x)

2 ~ determinar , f ( g ( 2 ) )y g(f(2)).
(J'o

f@)

-y P

S@) =

, encontrar

g)(p), y (g

of)@).

8. Si F ( s ) =

6 y G(t) =
1

3t2

4t

2, determmar V' O G)(t) y (G o F)(.y).

9. Si .f(w) = ___ y g (v) = 2 w 2 1

, determinar

(J'o

g)(v) Y (g 'f)(w).

10. Si f ( x )

x'

t 3, hallar ( J "f)(x).

1s. h(.r) =

+1 $/.x-"

- I

16. h(x) =

{ x

1
f

17. Un fabricante determina que elnmero total de

18. Sehanllevado a cabo estudiosacerca de las reunidades de produccin aldia, q , es funcin dellacionesestadsticas entre la posicinsocial, laedunmero de empleados, m , en donde q = f ( m ) = cacin y losingresos de las personas.*Siseutiliza (40m - m 2 ) / 4 . Los ingresos totales, r, que reciben por la venta de q unidades estn dados por la fun~- ___ cin g, en donde r = g(q) = 40q. Determine ( g o f ) ( m ) . * R.K. Leik y B.F. Meeker, Mathematical Sociology Qu es lo que describe esta funcin compuesta? (Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, Inc., 1975).
~

4.4

Grficas rectangulares en coordenadas

97
sona son funcin del nmero deaos de escolaridad E , en donde I = g ( E ) = 7202 0.29E3*.

S para denotar un valor numrico para la posicin social con base en los ingresos anuales I, y se supone

que para cierta poblacin S = f(1) = O.45(1

1000)n53,

Se considera, adems, que los ingresos I deuna per-

Evale c f describe?

g)(E). Qu es lo que esta funcin

4.4

GtfScas e n coordenadas rectangulares


Un sistema de coordenadas rectangulares (o cartesianas) permite especificar y ubicar puntos en un plano. Tambin ,ofrece una forma geomtrica de representar ecuaciones con dos variables, as como funciones. . Se trazan en un plano dos rectas de nmeros reales, denominadas ejes coordenados, perpendiculares entre s, de manera que sus orgenes coincidan, como se muestra en la Figura 4.4: A su punto de interseccin se le denomina origen del sistema coordenado. Se denomina a la recta horizontal eje x, y a la recta vertical, eje y . No es necesario que la distancia unitaria sobre el eje x sea igual a la del eje y .
,

eje Y

A
321
1 I

origen
I I I )

-4

-3

-2

-1
-1

eje x eje x

-2

-3r

FIGURA 4.4

FIGURA 4.5

El plano que contiene a los ejes coordenados se denomina plano coordenado rectangular, o en trminos ms simples, plano x , y . Se puede identificar a cada uno de los puntos que se localizan sobre un planox, y , para sealar su posicin. Para identificar el punto P de la Figura 4.5(a) se trazan rectas perpendiculares desde el punto P,hacia los ejes x y y . Estas rectas cortana los ejes en los puntos 4 y 2 , respectivamente. Por ello, Pdetermina dos nmeros: 4 y 2 . Se dice que las coordenadas rectangulares de P estn dadas por el par ordenado (4, 2 ) . La palabra ordenado es importante. En la Figura 4.5(b) el punto correspondiente a (4, 2) no es el mismo que el (2, 4):

En general, si P es cualquier punto, entoncessus coordenadas rectangulares estarn dadas por un par ordenado de la forma (x, y ) (vase la Figura 4.6). A x se le denomina abscisa o coordenada x de P y a y, ordenada o coordenada y de P .

96

FUNCIONES GRFICAS

FIGURA 4.6 FIGURA 4.7

As, a cada punto de un determinado plano coordenadose le puede asociar exactamente un par ordenado (x, y ) de nmeros reales. Tambin, debe resultar evidente que a cada par ordenado (x,y ) de nmeros reales puede asociarse exactamente un punto en ese plano. Dado que existe una correspondencia de uno a uno entre los puntos del plano y todos los pares ordenados de los nmeros reales, se puede hacer referencia a un punto P con abscisa x y ordenada y como el punto (x, y ) , o como P ( x , y ) . Adems pueden utilizarse en forma indistinta las palabras punto y par ordenado. En la Figura 4.7 se sealan las coordenadas de varios puntos. Por ejemplo, el punto (1, -4) est ubicado a una unidad a la derecha del ejey y a cuatro unidades por debajo del eje x. El origen es (O, O). La coordenada x de todos los puntos que se encuentran sobre el eje y es O, y la coordenada y de todos los puntos que se encuentran sobre el eje x es O.

FIGURA 4.8

Los ejes coordenados dividen el plano en cuatro regiones a las que se denomina

cuadrantes (Figura 4.8). Por ejemplo, el cuadrante I contiene todos los puntos (xl,y con x,> O y y > O. Los puntos que se encuentran sobre los ejes no quedan en ningn
cuadrante. Utilizando un sistemade coordenadasrectangulares, se pueden representar en forma geomtrica ecuaciones en dos variables. Por ejemplo, considrese la siguiente:

y = .x2

+ 2x

3.

(1)

4.4

Grficas

en coordenadas rectangulares

99

Una solucin de esta ecuacin es un valor de x y u n valor dey que hacen quela ecuacin se verifique. Por ejemplo, si x = 1 , sustituyendo en la ecuacin ( 1 )

y =
En consecuencia, x
=

12

2(1) - 3 =

o.

1 , y = O es una solucin. De modo anlogo,


entonces

si x = -2,

y = (-2)2

2(-2) - 3

-3,

y de esta manera, x = -2, y = -3 es tambin una solucin. Eligiendo otros valores para x se puede obtener mayor cantidad de soluciones [vase la Figura 4.9(a)].Es claro que existe una cantidad infinitamente grande de soluciones. Cada solucin genera un punto(x,y ) . Por ejemplo,a x = 1 y y = O le corresponde ( 1 , O). La grfica de y = x2 + 2x - 3 es la representacin geomtrica de todas sus soluciones. En la Figura 4.9(b) se han trazado los puntos correspondientes a las soluciones que aparecen en la tabla. Dado que la ecuacin tiene una cantidad infinitamente grande de soluciones, parece imposible determinar SU grfica con precisin. Sin embargo, slo se requiere obtener la forma general de la grfica. Por esta razn se traza una cantidad suficiente de puntos para que pueda conjeturarsesu forma especfica. Despus se unen esos puntos mediante una curva alisada, en los casos en que las condiciones lo permitan. Se comienza con el punto que tiene la menor coordenada x, es decir (-4, 5), y se avanza por los puntos que tienen coordenadas cada vez mayores de x. Se termina con el punto que tiene la mayor coordenadax,es decir, ( 2 , 5) [vase la Figura 4.9(c)].Por supuesto, conforme mayor nmero de puntos se ubican, tanto mejor es la grfica que se obtiene. Aqu se supuso que la grfica se extiende en forma indefinida hacia arriba, lo cual se seala mediante flechas. AI punto (O, -3), que es donde la curva corta al eje y se le denomina interseccin y. (Los puntos (-3, O) y ( 1 , O) en donde la curva cortaal eje) x se denominan intersecciones x. En general, se tiene la siguiente definicin.
Y
Y

3
-2
-1

-3
-4

1O0

FUNCIONES GRFICAS

Para evaluar las intersecciones x de la grfica de una ecuacin en x, y , en primer lugar se tomay = O y se resuelve la ecuacin restante para evaluar x. Para contrarlas intersecciones y, en primer lugar se toma x = O y se despeja el valor de y. Por ejemplo, para encontrarlasintersecciones x de la grfica de = xz + 2x. - 3 ) , haciendo y = O y despejando x, se obtiene

O = x2

= (x

+ 2x + 3)(x

3,

- 1)

.x = -3, 1.

Por ello, las intersecciones x son (-3, O) y (1, O), como se vio antes. Si x
J

O, entonces

o +
2

2(0) - 3

-3.

Por lo tanto, (O, -3) es la interseccin y . Observe que una interseccin x tiene como ordenada O, y que una interseccin y tiene como abscisa O. Los puntos de interseccin son tiles para situar segn en forma precisa la grfica segn los ejes.

Por ello, la interseccin

es (-$, O). Si x
y = 2(O)

O, entonces
=

+3

3.

Por tanto, la intersecciny es (O, 3). En la Figura 4.10 se muestra una tabla que contiene otros puntos de la grfica y su trazo.

FIGURA 4.10

-7

-1

-2

4.4

Grficas e n coordenadas rectangulares

1 o1

EJEMPLO 2

Para el trazo se identifica el eje horizontal como t y el eje vertical comoS (Figura 4.1 1). Como t no puedeser igual a O (la divisin entre cero no est definida),existe no interseccin s. Por ello, la grfica no tiene ningn punto que corresponda a t = O. Adems, no existe interseccin t , porque si S = O, entonces

no tiene solucin. En la Figura 4.11 se muestra la grfica. En general, la grfica de S = k / t , en donde k es una constante diferente de O, se denomina hiprbola.
S

t
S

5 20

-5 -20

10

-10
-10

20

-20
-5

25
4

-25
-4

50 2

-50

10

FIGURA 4.1 I

EJEMPLO 3

Determinar las intersecciones x, y de la grfica x

3 y trace sta.

Se puede expresar x = 3 como una ecuacin en las variables x, y describiendo x = 3 + Oy. Aqu y puede tener cualquier valor, pero x debe ser 3. Como x = 3 cuando y = O, la interseccin x es (3, O). No existe interseccin y porque x no puede ser cero. Vase la Figura 4.12.

FIGURA 4.12

..

102

FUNCIONES GRFICAS

Adems de ecuaciones, tambin pueden representarse funcionesen u n plano coordenado. Sifes una funcin con variable independiente x y variable dependiente y , entonces la grfica defes simplemente la grfica de la ecuacin y = f ( x ) . Consiste en todos los puntos @,y),o bien ( x f ( x ) ) ,en donde x se encuentra en el dominio de f.AI eje vertical se le puede identificar con y, o bien conf(x), y se denomina el eje devalores funcionales. AI eje horizontal siempre se le identifica con la variable independiente.

EJEMPLO 4

Graficar f ( x )

\G.

Vase la Figura 4.13. Se identifica el eje vertical con f ( x ) . Recurdese que denota la raz cuadrada principal de x. Por consiguiente, f (9) = fi = 3, y no -+3. Tampoco se pueden elegir valores negativos para x porque no se desea tener nmeros imaginarios para < x . Es decir, debe hacerse que x L O. Consideremos ahora las intersecciones x,y. Si f ( x ) = O, entonces G= O; o bien x = O. Tambin, si x = O, entonces f(x) = O. Por ello,la interseccinxy la interseccin conel eje vertical son lamisma, es decir (O, O).

f(x1

1
4

1
2

FIGURA 4.13

EJEMPLO 5

Graficarp = G(q) = 1 4 1 (funcin valor absoluto).


Se utiliza la variable independiente q para identificar el eje horizontal. El eje de valores funcionales puede denominarse G(q)o bien p (vase la Figura 4.14). Obsrvese que las intersecciones q y p son el mismo punto (0,O).

FIGURA 4.14

4.4

Grficas en coordenadas rectangulares


Y

103

FIGURA 4.15

En la Figura 4.15 se muestra la grfica de una cierta funcin y = f ( x ) . EI punto ( x , f ( ximplica )) que correspondiendo al nmero de entrada x del eje horizontal se tiene el nmero de salida f ( x ) en el vertical. Por ejemplo, correspondiendo a la entrada 4 se encuentra la salida 3, de manera que f ( 4 ) = 3, A partir de la grfica, parece razonable suponer que para cualquier valor de x existe un nmero de salida, por lo que el dominio de f es todos los nmeros reales. Obsrvese que el conjunto de todas las coordenadas y de los puntos que se encuentran sobre la grfica es el conjunto de todos los nmeros no negativos. Por ello, el mbito o contradominio def es todas lasy 2 O. Esto muestra que se puede hacer una conjetura fundamentada acerca del dominio y el mbito de una funcin observando su grfica. En general, el dominio considte en todos los valores de x que estn incluidos en la grfica y el contradominio es todos los valores de y que se incluyen. Por ejemplo, la Figura 4.13 implica que tanto el dominio comoel contradominio de f ( x ) = \Tx son nmeros no negativos. En la Figura 4.14 resulta claro que el dominio d e p = G(q)= 1 4 1es todos los nmeros realesy que el mbito es todas lasp 2 O.

EJEMPLO 6
La Figura4.16 muestra la grfica de una funcin F. Se supone que a la derecha de 4, la grfica se repite en forma indefinida. Consecuentemente,el dominio de F es todas las t 2 O. El mbito es -1 S S 5 1, Algunos valores funcionales son

+
S

FIGURA 4.16

104

FUNCIONES GRFICAS

EJEMPLO I

Graficar la siguiente funcidn compuesta

El dominio de f es O cc Y , 5 7 . La grfica est dada en la Figura 4.17, en la que el peguerio circulo claro significa que el punto as marcado no est incluido en la grfica. Obsrvese que el contradominio defes todos los nmeros reales y tales que O 5 y i 4.
x , si

o 5 x < 3, 1, s i 3 5 x 5 5 , 4, s i 5 < x 4 7 .

EEBa
O 1 2 3 4 5 6 7
f i x ) O

FIGURA 4.1 7

ti

no es funcin de x

FIGURA 4.18

Existe una forma sencilla de identificar si una curva es la grfica de una funcin o no. En el diagrama del extremo izquierdo de la Figura 4.18, puede observarse que con la x dada existen dos valores asociados de y , es decir y , y y,. Por ello la curva no es la grfica de una funcin de x. Desde otro punto de vista, se obtiene la siguiente regla general, denominadaprueba de la recta vertical. Si se puede trazar una recta verlical L que corte a una curva en cuando menos dos puntos, entonces la curva no es la grfica de una funci6n de x. Cuando no puede trazarse una recta vertical como sta, la curva sies la grficade una funcin de x. En consecuencia, las curvas de la Figura 4.18 no representan funciones de x, pero s las de la Figura 4.19.

Funciones de x

FIGURA 4.19

4.4

Grficas en coordenadas rectongulates

105

EJEMPLO 8

Cruficar x

2y '.

En este caso, resulta ms sencillo elegir- valores de -v y despus encontrar los valores correspondientes de x.En la Figura 4.20 se muestra la grfica. De acuerdo con la prueba dc la recta vertical, la ecuacicin S = 2y2 no define una funcin de -Y.
Y

FIGURA 4.20

En la Figura 4,21(a) se muestra la grfica de f ( x ) . (a) Evalef(O), f ( 3 , f (4) Y f ( - 2 ) . (b) Cul esel dominio de f? (c) Cul esel mbit0 (o contradominio) de f?
3.
Y =

5. En laFigura4.22(a)semuestralagrficade Y = f(x).

(a) Evale f ( o ) ,f ( l ) , Y f(-1). (b) Cul esel dominio de f? (c) Cul es el mbito de f?

4.
Y =

EnlaFigura4.21(b)semuestralagrficade f (x). (a) Evale f (O) y f ( 2 ) . (b) Cul es el dominio de f? (c) Cul es el mbito de f?

6.
Y =

EnlaFigura4.22(b)semuestralagrfica

de

f (x).
(a) Determine f ( O ) , f(2), f ( 3 ) y f(4). (b) Cul esel dominio de f? (c) Cul esel mbito de f?

(a)

(a)

FIGURA 4.21

FIGURA 4.22

106

FUNCIONES GRFICAS

En los Problemas 1-20 determinar [as intersecciones x, y de la grfica de cada ecuacin y trazarla. Con base en su grfica, es y funcin de x? Si su respuesta es afitmativa, jcudes son el dominio y el mbito?
7. ?' = x.

8. y

1.

9. y 13. 17.
S

= 3.u - 5. = O. = -3~'.

10. ?' 14.

= 3 =

2x.
9.

11. y 15. ?' 19. 2 u

x2.

3 12. y = -. .u

X ' -

= .Y3.

16.
- 2 = O.

-4.
= I.

18. x ?

= y?

+y

20. .u

+ ?'

Et1 1o.c Problernas21-34,gruficar cada funcidnysetialar c u d eseldominio yeldmhito O contradotninio. Delerrlzinor tambin las intersecciones S y y.

21.

= ,f(t) = 4 - t 2 .
-

22. f ( X ) 25. y 28. p


= =

= 5 -

2X2.

23. y
1.

= g(x) = 2.
X'

24. G ( s ) = 27.
,f(t) =

8.

h(x) =

x ' - 4x +

26. 29. 32.

y = ,f(x) =
S

+ 2.u
-

8.

-?.

h;q) = 4(2 - 4).


=

= F(r) =

v-.
31.

30. F ( r ) 33. Fct)


=

. ;
-7.
t-

31. f ( x ) 34.
J

122; - 11.
=
.x - 4

1'

= H ( u ) = /U

I6

S(.)

En los Problemas 35-38 grafique cadafuncin compuesta y determine el dominio y el contradominio.

37. g(x)

.u

+ 6,
x-,

six 2 3 ,

six < 3.

x
38. f ( x ) =

1,

4,

x - 1,
39.

s i 0 < x I3, si3<x55, s i x > 5.

ic;ules de las grficas de la ~i~~~~ sentan las funciones de x?

4.23 repre.

(al

++x
c .

cada par de valores decantidad Y precio eligiendo el eje horizontal para las cantidades posibles. Aproxime los puntos que se encuentran entre los datos dados, conectando stos con una curva alisada. De esta manera, se obtiene una curva de oferta. A partir de la grfica, determine la relacin entre el precio Y la oferta. (Es decir, al aumentar el precio, qu sucede con la cantidad ofrecida?) Es el precio por unidad funcin de la cantidad de oferta?

Cantidad ofrecida por semana, 9


30
1O0
, IC)

Precio por unidad. p


$10 20 30 40 50

"

150 190 210

FIGURA 4.23
40.

Dado el programa de oferta que se muestra enseguida (vase el Ejemplo 6 de la Seccin 4.2), site

41. A la siguiente tabla sele denomina programa de demanda. Seala las cantidades del producto de

4.5

Simetro

107
42.

marca X que los consumidores demandarn (es decir, comprarn) cada semana, a ciertos precios por unidad. Site cada par de valores decantidad y precio eligiendo el eje vertical para los posibles precios. Conctense los puntos con una curva alisada. De esta manera se obtienen puntos aproximados entre los datos dados. Al resultado se le denomina curva de demanda. A partir de la grfica, determine la relacin entre el precio delproducto X y la cantidad que ser demandada. (Es decir, al disminuir el precio, qu sucede con lacantidad que se demanda?) Es el precio por unidad funcin de la cantidad de demanda?
~~~~ ~

Tracelagrficade

y = f(x) =

lOOx

- 100-x - lOOx

+ 600, + 1100,
+
1600,

si O si 5
si

x < 5,

f x < 10, 10 i x < 15.

Una funcin como sta podra describir el inventario y de una compaa en el tiempo x. En un experimento psicolgico sobre informacin visual, un sujeto observ brevemente un conjunto de letrasy despus se le pidi recordar tantas como fuera posible. Se repiti el procedimiento varias veces. Supngase que y es el nmero promedio de letras recordadas, a partir de conjuntos con x letras. Las grficas de los resultados se ajustan aproximadamente a la grfica de
43.

Cantidad demandada,
Q
5 10

Precio por

unidad,

$20 10
5 4

20 25

= f(x) =

Grafique esta funcin.*

x, si O

4,

$x

+ 2,
4.5,

si 4 < x

5
5

5,

si 5 < x

12.

-4.5

Simetra
El examen del comportamiento grfico de las ecuacioneses una parte en matemtibsica cas. En esta seccin se examinarn ecuaciones para determinar si sus grficas tienen simetra. En un captulo posterior se ver que el Clculo es de gran ayuda al graficar, poque ayuda a determinar la forma de una grfica. Proporciona tcnicas poderosas para determinar si una curva serpentea entre puntos o no. Considrese la grfica de y = x*que aparece en la Figura 4.24. La porcin que se encuentra del lado izquierdo del eje y es la reflexin (o imagen del espejo) sobre el eje y de la porcin quese encuentra a la derecha de ste, y viceversa. En forma ms precisa, si (x, y,,) es cualquier punto de esta grfica, entonces el punto (-xo, yo) debe quedar tambin en la grfica. Se dice que esa grfica es silntrica con respecto al eje y .
Y

Simetra

con respecto al eje Y

FIGURA 4.24

* Adaptada de C . R. Loftus y E. F. Loftus, Human Memory: The Processing of information (Nueva York:
ted Press. Divisin de John Wiley & Sons, Inc. 1976).

Lawrence Erlbaum Associates, Inc., distribuido por Hals-

108

FUNCIONES GRFICAS

Al probar la simetra en el Ejemplo 2, (xo,yo) puede ser cualquier punto de la grfica. En lo futuro, y por con\eniencia, se omitirn los subindices. Esto significa q u e una grfica e5 simtrica con respecto al eje J* si reemplazando a x por -x en la ecuaci6n resulta otra ecuacin equivalente. En la grfica de x = y* que aparece en la Figura 4.25 se muestra otro tipo de kimetra. Aqu, la porcin que se encuentra por debajo del eje x es la reflexin sobre el eje x de la porcin que se encuentra por encima de ste, y viceversa. Si el punto (x, y ) est en la grfica, entonces tambin(x, -y) est en ella. Se dice que esta grfica es simtrica con respecto al eje x.

x = y2

Simetra con respecto 01 eje x.

FIGURA 4.25

4.5

Simetra

109

y si se reemplaza

Por tanto, la grfica de una ecuacin en x y y tiene simetra con respecto al eje Y por -y da como resultado una ecuacin equivalente. Por ejemplo, aplicando esta prueba ala grrifica de x = y: que se muestra en la figura 4.25, se obtiene

que es equivalente a la ecuacin original. Por ello, la grfica es simtrica con respecto al eje x.

Simetra con respecto al otigen

FIGURA 4.26

En la grfica de y = x' que aparece en la Figura 4.26 se ilustra un tercer tipo de simetra, la simefra con respecto a l origen. En los casos en los que el punto (x, y) queda en la grfica, entonces tambin (-x, -y) est en ella. Como resultado, el segmento de recta que une los puntos (x, y ) y (-x, -y) es bisecado por el origen.

cuando

Unu grfica es simtrica con respecto al origen si y slo s i (-x, -y) est en la grcificu (x,y ) tambin lo est.

x por

Porranto,lagrficadeunaecuacionenx,ytienesimetrarespectoalorigensialsustituir "x y y por -y se obtiene una ecuacin equivalente. Por ejemplo, aplicando esta prueba a la grfica de y = . x 3 , Figura 4.26, se obtiene
- y = (-x)3,
"v
E

-2 ,
x3,

y =

que equivale la a ecuacin original. De modo que la grfica es simtrica respectoal origen. Cuando se sabe que una grfica tiene simetra, se lapuede trazar mediante u11menor nmero de puntos de los que seran necesarios si no fuera simtrica.

110

FUNCIONESGRFICAS

TADLA 4.4 Criterios de simetra

Simetra con respecto al eje x Simetraconrespecto Simetraconrespecto


al eje y

Reemplazar .v por -y en la ecuacin. Existe simetra si se obtiene una ecuacin equivalente. Sustituir x por -x en la ecuacin dada. Existe simetra si se obtiene una ecuacin equivalente.

al origenReemplazar x por "x y y por -y en l a ecuacin dada. Existe simetra si se obtiene una ecuacin equivalente.

EJEMPLO 2
I
X

_________~-

Probar lasimetra de y = - con respectoal eje J , al eje x y alorigen.Despusdeterminar


las intersecciones x, y y trazar l a grfica.

Simetra
Eje x: Reemplazando y por -y en y = l / x resulta
-p,

= - 0

1 x

bien

y = -X'

que no es equivalente a la ecuacin dada. Por ello, la grfica no es simtrica respecto al eje x.

Eje y : Reemplazando x por - x en y


y =

= I/x
0

resulta
x

1 "x'

1 bien y = --

que no es equivalente a la ecuacin dada. Por tanto, la grfica no es simtrica respeilo al eje y .

Origen: Reemplazando x por -.x y y por - y en y


-y

l/x da

- o bien
-x

.y =

-.
X

1 -

FIGURA 4.27

4.5

Simetra

111

Intersecciones: Como x no puede ser O, la grfica no tiene interseccin y. Si y es O, entonces O = l / x y esta ecuacin no tiene solucin. Por tanto, no existe interseccin x. Anlisist Como noexisten interseccionesx, y , la grfica no corta a ninguno delos ejes. Ubicando algunos puntos (x, y) a laderecha del ejey, puede trazarse la porcin de grfica que se muestra en el primer cuadrante de l a Figura 4.27. Por simetra, se refleja esta porcin sobre el origen para obtener la grfica completa.

EJEMPLO 3

Investigar si y = f ( x ) = 1 - es simtrica con respecto al eje x, el eje y o el origen. Despus obtener las intersecciones con los ejes y trazar la grfica.
Simetra. Eje x: Reemplazando y por -y en y
-y = 1 - x 4 o bien
=

1 - x4 resulta

y = -1

+ x4,

que no es equivalente a la ecuacin dada. Por lo tanto, la grfica no es simtrica con respecto al eje x.

Eje y: Sustituyendo x por -xen y


y

= - x'
4

da
y = 1 - x4,

= I - (-x)

o bien

que es equivalente a la ecuacin dada. Por consiguiente, l a grfica es simtrica con respecto al eje y .

Origen: Reemplazando x por -x y y por -y en y


-y = 1 ("X),
4

1 - x' se obtiene

-y = 1 - x4,

-1

14,

que no es equivalente a la ecuacin dada. Consecuentemente,la grfica no es simtrica con respecto al origen.
x) debe hacerse y = O en y = 1

Intersecciones x y y Para ver si existen intercepciones x (o intersecciones con el eje - x4.En este caso,

(1

(1 - x ) ( l

=o, - x2>(1+ x2) = o, + x)(l + x2) = o,


I - x
4

x = 1

o bien x

= -1.

112

FUNCIONESGRFICAS

Por ello, las intersecciones .Y son (1, O) y (-1, O). Para ver si hay intersecciones y, hace = O. Entonces y = 1 , de modo que (O, 1 ) es la nicainterseccin y .

Anlisis Si se marcan las irytcrcepciones y algunos puntos ( x y y) a l a derecha del eje y , puede trazarse la grfica conipleta utilizando la simetra con respectoal eje y (Figura

4.28).

En el Ejemplo 3 se ilustr yue la grfica de J* = f ( x ) = 1 - 2 no tiene simetra respecto al ejex. Con excepcin de la funcin constantef(x1 = O, la grbfica de cualquier funcin y = f(x) no puede tener simetra con respecto al eje x porque tal simetra implica que existen dos valores y con el mismo ~ a l o r tie s .

EJEMPLO 4
Buscar las intersecciones con los ejes Trazar la grfica.
J

la simetra de la grfica de 4x2

9y2 = 36.

Intersecciones Si y = O, entonces 4x2 = 36, de manera que x = k 3. As, las intercepciones .Y son (3, O) y (-3, O). Si x = O, entonces 9-y? = 36, en consecuencia, y = -+ 2. Por lo tanto, las intercepciones y son (O, 2) y (O, - 2 ) . Simetra

Eje x: Reemplazando y por -y en 4x2 + 9y2 = 36, se obtiene


4-1.~ 9( - y ) ? = 36

o bien

4 -t 9y

36.
x.

Dado que se obtiene l a ecuacin original, existe simetra con respecto al eje
Eje y : Reemplazando x por -x en 4x2 + 9y = 36,se obtiene

4(-,r)2

+ gY

36

o bien 4x

9v2 = 36.

[)e nueva cuenta se obtiene la ecuacin original y , en consecuencia, existe tambin simetra con respecto al eje y.
Origen: Reemplazando x por 4(

-x y

y por -y en 4x2
=

9~ = 36, se obtiene

9(-y)

36

o bien 4.x

+ 9 y 2 = 36.

1,

4x2

+ 9y2 = 36

FIGURA 4.29

4.6

Repaso

113

Debido a que sta es la ecuacin original, la grfica es tambin simtrica con respecto
al origen.

Anlisis En la Figura 4.29 se marcan las intersecciones con los ejes y algunos, puntos en el primer cuadrante. Despus se unenlos puntos de este cuadrante mediante una curva alisada. Los puntos del cuarto cuadrantese obtienen a partir de la simetra con respecto y se determina la grfica completa. al eje x. Despus por la simetra con respecto al eje Existen otras formas de graficar la ecuacin utilizando simetra. Por ejemplo, despus de marcar las intersecciones y algunos puntos en el primer cuadrante, mediantela simetra con respecto al origen se pueden obtener los puntos del tercer cuadrante. Por la simetra con respecto al eje x (o eje y ) puede obtenerse entonces la grfica completa.

En el Ejemplo 4, la grfica es simtrica con respecto al eje x,el eje y y el origen. Para cualquier grfica, si existen cualesquierados delos tres tipos de simetra, entonces debe existir el tipo restante tambin.

EJERCICIOS 4.5
En los Problemas 1-16, halle las intersecciones x, y de las grficas de las ecuaciones. Investigue tambin la simetra con respecto al eje y o el origen. No trace las grficas.

1. y = 5x.
4. x = y3.

2. y = f(x,
8. y =

= xz

- 4.

3.

2r2

+ y2x4 =
-y-4.

8 - y.

5. 4x2 - 9y2 = 36.


- 2.

6. y = 7.

7. x = -2.

10. y =

m.
x3/(x2+ 5).

9. x

11. x - 4y - y2
14. x2

+ 21

o.

12. x 3 - xy

+ y2

o.

13.

Y = f(x) =

+ q + y 2 = O.
x"

15. y =

x3

1 + 1'

1 6 .y = X + Y

En los Problemas 17-24, halle las intercepciones x y y de las grficas de las ecuaciones. Tambin investigue si existe simetra con respecto al eje x, al eje y o al origen. Despus trace las grficas,

17. !x 21.

+ y2 = 4.

18. x

= y4.

19. y

= f(x) = x 3 - 4x.

20. y
24.
X2

- x3.
= 1.

G ; I - (y( = o.

22. x 2

+ y * = 16.

23. 4x2 + y 2 = 16.

- y2

-4.6 Repaso
TERMlNOlO6lA Y SfMPOlOS

Seccin 4-1 Seccin 4.2 Seccin 4.3

funcin dominio variable dependiente funcin constante funcin compuesta valor

f (x)

contradominio (o mbito) variable independiente valor de funcin funcin de demanda funcin funcin racional

de oferta

funcin polinomial funcin lineal funcin cuadrtica absoluto 1 x 1 factorial, r!


fg
f/g

+g

f-

funcin compuesta

114
Seccin 4.4

FUNCIONES GRFICAS

sistemacoordenadas de rectangulares ejes coordenados origen plano x, y par ordenado (x, y ) coordenadas de un punto coordenada x coordenada y abscisa ordenada cuadrante y interseccin x grfica de una ecuacin interseccin grfica de una funcin eje de valores funcionales prueba de la recta vertical simetraconrespecto al eje x simetra con respecto al eje Y simetra con respecto al origen.

Seccin 4.5

RESUMEN
Una funcinfes una regla de correspondencia que asigna a cada nmero de entradax exactamente un nmero de salidaf(x). Por lo general, se especifican las funciones mediante ecuacionesque sealan que es 10 que debe hacerse a la entrada x para obtener f (x). A fin de obtener un valor especfico f ( a ) , se reemplaza por a cada valor de x en la ecuacin. El dominio de una funcin consiste en todos los nmeros de entrada (o de insumo) y su contradominio o mbito consiste en todos los nmeros de salida (o de producto). A menos que se especifique lo contrario, el dominio de f consiste en todos los nmeros reales x para los cuales f(x) es tambin un nmero real. Algunos tipos especiales de funciones son las funciones constantes, las funciones polinomiales y las funciones racionales. Una funcin que est definida por msde una ecuacin recibe el nombre de funcin compuesta. En economa, las funciones de oferta y de demanda presentan la correspondencia entre el precio p de un producto y el nmero de unidades q de los productos que los fabricantes ( o los consumidores) ofrecern (o comprarn) a ese precio. Se pueden combinar dos funciones, f y g, para formar una suma, una diferencia, un producto, un cociente, o una composicin, de la siguiente manera:
( f + g)(x) = f ( x )

g ( x ) , (f

- RHX)

= f(x)

(f O

?)(X)

= f(g(x)).

Un sistema de coordenadas rectangulares permite representar en forma geomtrica ecuaciones en dos variatodos los puntos (x, y ) que corresponden bles, as como funciones. L a grfica de una ecuacin enx y y consiste en a las soluciones de la ecuacin. Se ubicaun nmero suficiente de puntos y se les une (en donde sea apropiado), para que resulte evidente la forma bsica de la grfica. Los puntos endonde la grfica corta a los ejes x y y , se denominan interseccionesx y y , respectivamente. Se determina una interseccin x igualando y a O, y despejando el valor de x; se encuentra una interseccin y igualando x a O y despejando el valor de y . La grfica de una funcin f es la grfica de la ecuacin y = f ( x )y consiste en todos los puntos (x, f(x)). La grfica debe poner de manifiesto cules son el dominio y el contradominio. Se puede determinar el hecho de que una grfica representa una funcin utilizando la prueba de la recta vertical. Una recta vertical no puede cortar la grfica de una funcin en ms de un punto. Cuando la grfica de una ecuacin tiene simetra, el efectode imagen especular(o de espejo) permitetrazar la grfica utilizando un menor nmero &e puntos de los que se requeriran de otra manera. Las pruebas para simetra son: Simetra sustituye Se y por -y en la ecuacin dada. respecto al eje x Es simtrica si se obtiene una ecuacin equivalente Simetra sustituye Se x por -x en l a ecuacin dada. respecto al eje y Es simtrica si resulta una ecuacin equivalente Simetra sustituye Se x por -xy y por -y en la ecuacin dada. respecto al eje z Es simtrica se si obtiene una ecuacin equivalente

4.6

Repaso

115

PRODLEMAS DE REPASO

En los Problemas 1-6, seriale cul es el dominio de cada funcin.


1. f(x) =
X

x 2 - 3x

+ 2'

2. g(x)

= x2

+ 3x.

3. F(t) = 7t

+ 4t2.

4. G(x) = 18

5. h(x) =

x - 1'

9. G(x) =

m;G(1), G(10),

G(1

l), G(x2).

En los Problemas 15 y 16, evale (a) f(x

+ h), y

(b) f(x

+ h)
h

- f(.4

, simplifique las respuestas.

16. f(x) = x'

+ 4.

f. - ( 2 ) . g

116

FUNCIONES GRFICAS

En los Problemas 23-24, determine las intersecciones de la grfica de cada ecuacin y pruebe si existe simetra con respecto al eje x, ul eje y o al origen. No trace la grfica.
23. y = 2x - 3x3.

-924. ____ -4
XZ

En los problemas 25 y 26, determine las intersecciones x, y de las grrificas de las ecuaciones. Pruebe tambin si existe simetra con respecto ni eje x, al eje y o al origen. Despus trace las grficas 25. y = 9

- ,x2.

26. y = 3x

E n los problemas 27-30 grafique cada funcin y exprese culesson su dominio y su contradominio. Determine tambin las intersecciones (x, y).
27. G ( u ) =

vT2

28. f ( x )

/x/ +

29. y = g(t) =
33.

t - 4'

30. g ( t ) = v ' & .

31. Grafique lasiguiente funcin compuesta y determine su dominio y contradominio:

En laFigura4.30 Qu grficas representan funciones de x?


Y
Y Y

32.

Lasventasanualesproyectadas S (en dlares) para un producto nuevo estn dadas por la ecuacin S = 150000 + 3000t, en donde t es eltiempo enaos a partir de 1990. A una ecuacin como sta se le denomina ecuacin de tendencia.Determine las ventas anuales proyectadas para 1995. Es S funcin de t?

Una experiencia en el pago de impuestos!Es probable que haya usted escuchado el viejo dicho: slo existen dos cosas seguras en la vida: la muerte y el pago de impuestos. Aqu se ver la forma en que se pueden aplicar las funciones a una de esas certidumbres: los impuestos. Se utilizarn las tasas de impuestos federales 1988, de en Estados Unidos, aplicables a un matrimonio que presenta una declaracin conjunta con cuatro exenciones. Supngase se desea determique nar una frmula para la funcinf, tal queflx) los impuestos sean (en dlares) para un ingreso gravable x (dlares). El impuesto se basa en diversos intervalos de ingresos gravables. De acuerdo con la Tabla Y-1 de la Direccin del Impuesto Sobre la Renta (Internal Revenue Servicej (Figura 4.31), si x es $0 o menos, el impuesto es $0; si x mayor de $0, pero no mayor de

$29 750, el impuesto es 15% de x;


900,

se x es superior a $29 750, pero no superior a $71 de la cantidad que exceda de 29 750;

el impuesto es de $4 462.50 ms 28%

si x es superior a$149 250,entonces debe utilizarse una hoja de trabajo para calcular el impuesto. Evidentemente, si X I O, entonces f(x) = Si O

o.

<

I29

750, entonces

AX) = 0 . 1 5 ~ .

117

118
Si cantidad laen la 1040, linea 37, es:

FUNCIONES GRFICAS

Tabla Y-1-Utilicese
forma

si su estado civil es Casado, con declaracin conjunta, o bien Viudo(a) calificable.


Antese en laForma 1040, linea 38 de la cantidad excedente de

Superior a

Pero no

uperlor a
$29 750 71 900 149 250

$0
29 750 71 900 149 250

..... 15%
$4462.50 t 28% 16 264.50 t 33%

$0
29 750 71 900

........

Utilice la Hoja de Trabajo que sigue para calcular sus impuestos.

Internal Revenue Service 1988 Schedule Y-I

FIGURA 4.31
Si (29 750

<

x 5 71 900), entonces la cantidad excedente de

$29 750 es x - 29 750, y

f ( ~= ) 4462.50

0.28(~ - 29750).

Como 4 462.50 es 15% de 29 750, para un ingreso gravable de entre $ 29 750 y $ 71 900, se grava en esencia a la tasa de 15% para los primeros $ 29 750 de ingresos, y a una tasa de 28% para el ingreso restante. Obsrvese que el impuesto sobre $ 71 900 es

f(71 900) = 4462.50


= 1

+ 0.28(71 900
+

29,750) = 4462.50

+ 0.28t.12 150)
X

4462.50

1 I 802 = $16 264.50.


- 71 900, Por 10 que

Si (71 900

<x

149 250), entonces la cantidad excedente de $ 71 900 es

f ( ~= ) 16,264.50

+ 0.33(~- 71,900)

Como 16 264.50 es el impuesto sobre $71 900, para un ingreso gravable de entre $71 900 y $149 250, se grava a una tasa de 15% para los primeros $29 750 de ingresos, a la tasa de 28% paralos siguientes $42,150 de ingresos (71 900 - 29 750 = 42 150), y a una tasa de 33% para el impuesto restante. E n el extremo superior de este intervalo de ingresos, es decir, $149 ,250, el impuesto es
f(149250)
= =

16 264.50 16 264.50

+
+

0.33(149 250 - 71 900) 25 525.50 = $ 41 790.

16 264.50

0.33(77350)

Para el ingreso gravable x superior a $149 250, se utiliza una hoja de trabajo (vase la figura 4.32). En ella se determina la parte menor de 5% del ingreso gravable que se encuentra por encima de $149 250, y $2 184 (esta ltima, $2 184 es una cantidad basada en el nmero de exenciones, en este caso cuatro). El ingreso gravable por encima de $149 250es x- 149 250, y el 5% de esta cantidad es 0.05(x - 149 250). Si 0.05(~ - 149,250) 5 2184, entonces 0.05~ - 7462.50
5

2184,

0.05~ 5 0636.50,

Uno experiencio en el pogo de impuestos! Hoja de trabajo (Consrvela en su

119
archivo)

I.

estado civil es: estado es:

si su

2.

si su

3. civil
4.

Y.

Soltero, anote Jefe de familia, anote . . . . . . . 1. Casado con declaracin conjunta o un viudo(a) calificable, anote Casado con declaracin por separado, anote 2. Anote su ingreso gravable de la Forma 1040, linea 37 . . . . Soltero, anote Jefe de familia, anote Casado con declaracin conjunta o un viudo (a7) calificabale, anote 3. declaracin separado, Casado con anote por i 4. Reste la lnea 3 de la lnea 2. Anote el resultado. (Si el resultado es cero o menos, utilice la tabla anterior para calcular sus impuestos, de acuerdo con su estado civil. No utilice esta hoja de trabajo Multiplique por28% (.28) la cantidad de la linea 4.Anote el resultado . . . . . . . . 5 . Multiplique por5% (.OS) lacantidad de la linea 4. Anote el resultado . 6. Multiplique $546 por el nmero de exenciones que se indican en la. . 7. Forma 1040, lnea 6e. Si es casado y presenta declaracin en forma separada, vea la advertencia que se anota abajo). Anote el resultado. Compare las cantidades de las lneas6 y 7. Anote la menor de las dos. . . . . . . . . a . Impuesto. Sumar los renglones I , S y 8. Anote aqu el total y en la . . , . . . . 9. forma 1040, linea 38.
,

Hoja de Trabajo. Tabla Y-I

FIGURA 4.32 de manera similar, si (O.O5(x - 149 250) > 2 184, entonces x > 192 930. Por ello, la porcin menor de O.O5(x - 149 250) y 2 184 es O.O5(x - 149 250) si 149 250 < x I192 930, y es 2 184 si (x > 192 930. El impuesto sobre x es la suma de$41 790, o sea 28% del ingreso gravable por encima de $149 250, y la cantidad menor de O.O5(x - 149 250) y 2 184. As, para 149 250 < x I 192930,
J(x) = 41,790

= 41,790
Si x

+ 0 . 2 8 ( ~+ 0.33(~-

149,250) 149,250).

0 . 0 5 ( ~- 149,250)

>

192 930, entonces

f ( x ) = 41,790
= 43,974

+ 0 . 2 8 ( ~+ 0 . 2 8 ( ~-

149,250) 149,250).

2184

Por lo tanto, la parte de ingreso gravable entre $149 250 y $192 930 se grava a la tasa de 33070, pero cualquier suma por encima de $192 930 se grava a una tasa menor, de 28%. Resumiendo todos estos resultados, se obtiene la funcin compuesta

r O, si x

O,

ftx) =

0.15x, si O < x 5 29,750, 4462.50 0.28(x - 29 750), si 29 750 < x S 71 9 0 0 , 16 264.50 0.33(~ - 71 m), si 71 900 < x 5 149250, 41 790 0 . 3 3 ( ~- 149 250), si 149 250 < x I192 930, 43 974 0 . 2 8 ( ~- 149 250), si x > 192 930

120

FUNCIONES GRAFICAS

66.204.40
41,790.00

t-

18,264.50

28,750 71,800
149,250 192,930

Fund6n Impuesto sobre la Renta.

FIGURA 4.33

Por ejemplo, el impuesto por un ingreso gravable de $40 O00 es (utilizando la tercera ecuacin):
f(40 000) = 4462.50 = 4462.50 = 4462.50

+ + +

0.28(40 000 - 29 750) 0.28(10250) 2870 = $7 332.50.

Con estas frmulas se puede ilustrar en forma geomtrica la funcin impuesto sobre como se ve en la Figura 4.33.

la renta,

EJERCICIOS Utilice la funcin f impuestos sobrela renta que se acaba de analizar para determinar el impuesto sobre los siguientes ingresos gravables.
1. $100 000.

3. $240 000.

2. $25 350. 4. $62 700.

CAPTULO

Rectas, parbolas y
-5.1 Rectas
Se pueden representar en forma conveniente muchas relaciones entre cantidades mediante rectas. Una caracterstica de una recta es su inclinacin. Por ejemplo, en la Figura 5.1, la recta L est ms inclinada respecto de la horizontal que la recta L,. En este sentido, L , tiene mayor declive. Para medir la inclinacin de una recta, se utiliza la nocin de pendiente. En la Figura 5.2, conforme se avanza a lo largo de la recta L desde (2, 1) hasta (4, 9 , la coordenada x aumenta de 2 a 4 y la coordenada y aumenta de 1 a 5. La tasa promedio de variacin de y con respecto a x es la razn.
~

cambio en y - cambio vertical =" 5 - 1 4 -2. cambio en x -cambio horizontal 4 - 2 2


"

Esto significa que para cada aumento unitario en x se tiene un aumento de 2 unidades en y. Por ello, la recta asciende de izquierda a derecha. Se dice quela pendienre de la
Y
L

5 -

4
Combio horizontol =

2
W X

FIGURA 5.1

FIGURA 5.2.

121

122

RECTAS, PARBOLASY SISTEMAS

recta es 2 . Si (x, y y , ) y (x2,y,) son otros dos puntos diferentes en L, entonces se puede probar que el cociente cambio vertical , o bien es tambin 2. cambio horizontal x, - x1

'a',

DEFINICI~N

Sean (x,, y , ) y (A-,, y,) dos puntos sobre una recta en donde x , # x,. La pendiente de la recta es el nu'mero dado por

m=-

Y2 x 2

- Y1

x1

(=

cambio vertical horizontal cambio

).

(1)

No se define la pendiente de una recta vertical, pues dos puntos cualesquiera sobre una recta como sta tienen que x , = x2 (vase la Figura 5.3). Por consiguiente, el denominador en (1) es cero. Para una recta horizontal, dos puntos cualesquiera tienen y, = y z , [vase la Figura 5.3(b)]. Por lo tanto, el numerador (1) es cero, de modo que m = O.
Y
Y

(al

FIGURA 5.3

EJEMPLO 1

La recta que aparece en la Figura5.4 muestra la relacin entre el precio p de un producto y la cantidad q en (millares) que los consumidores comprariana ese precio. Calcular e interpretar la pendiente.

Disminucin d e

5 d e unidad
r 9

FIGURA 5.4

5.1

Rectas

123

y por

Se reemplazan en la frmula de la pendiente (1) los valores de x por los de q , y los de los de p . Se puede elegir cualquier punto de la Figura 5.4 como el ( q , ,p Haciendo que (2, 4) = (ql, p I )y (6, l ) = ( q 2 , p z , se tiene que p2 - p , 1 - 4 =-3 3 --

m=-=--

42-41

6 - 2

La pendiente es negativa, - 2. Esto significa que para cada aumento unitario en la cantidad (mil productos), se ocasiona una disminucin en el precio de (unidades monetarias por producto). Debido a esta reduccin, la desciende recta de izquierda a derecha.

En resumen, se puede caracterizar la colocacin o situacin de una recta mediante

su pendiente:
Pendiente cero: Recta horizontal, Pendiente indefinida: Recta vertical, La recta asciende de izquierda a derecha, Pendiente positiva: La recta desciende de izquierda a derecha. Pendiente negativa:

En la Figura 5.5 se muestran rectas con diferentes pendientes. Obsrvese que, conforme ms cercana es la pendiente a O, tanto ms horizontales la recta. Conforme mayor es el valor absoluto de la pendiente, ms vertical es la recta. Se debe sealar que dos rectas son paralelas si y slo si tienen la misma pendiente o son verticales.
Si se dan un punto y una recta, y tambin la pendiente de sta, puede encontrarse una ecuacin cuya grfica sea esa recta. Supngase que la recta L tiene pendiente m y pasa por el punto (x,,y , ) .Si (x, y ) es cualquier otro punto sobre L (vase la Figura 5.6), se puede hallar una relacin algebraica entre x y y . Utilizando la frmula de la pendiente para los puntos (x,, y , ) y (x, y ) se debe cumplir que
y - 41 - m , x - x,

y - y , = m(x - xl).
m =2

(2)

FIGURA 5.6

Es decir, todo punto que se encuentre sobre L satisface la Ecuacin (2). Tambin es cierto que todo punto que satisface la Ecuacin (2) debe estar sobre la recta L . En consecuencia, la Ecuacin (2) es una ecuacin de L y sele da un nombre especial:

124

RECTAS, PARADOLASY SISTEMAS

Y - Y1 = d x - x1) es la forma punto-pendiente de una ecuacin de la recta cuya pendiente es m y pasa por el punto (x,, y,).

EJEMPLO 2

Hdlese la ecuacin de la recta que tiene pendiente de 2 y


Aqu m = 2 y (xl, y
=

pasa por (1, 3 ) .

(1, -3). Utilizando la forma punto-pendiente,


y - ( - 3 ) = 2(x - l),

se tiene que

lo cual se simplifica a

y+3=2x-2.
Es posible expresar la respuesta de la siguiente manera:

2X-y-5=0.

La ecuacin de la recta que pasa por dos puntos dados puede encontrarse en forma sencilla, como se muestra en el Ejemplo 3.

EJEMPLO 3

Obtener la ecuacin de la recta que pasa por los puntos (-3, 8) y (4, -2).
Esta recta tiene la pendiente

m =

-2 - 8 4 - (-3)

10
"

7'
se obtiene

Eligiendo (-3, 8) como ( x l ,y , ) en la forma punto-pendiente,

y - g = -7 0 [X - (-311,
y - 8 =
-Y(X

-t

3).

7y - 56 = - 1 0 ~ 30,

o bien
Escogiendo (4, -2) como (x I , y

IOX

+ 7 y - 26

O.

se hubiera obtenido el mismo resultado.

Recurdese que el punto (O, b) en el cual una recta corta al eje y se denomina intercepcin y (Figura 5.7). En ocasiones, simplemente se dice que el nmero b es la ordenada en el origen). Si se conocenlapendiente y la ordenada en el origendeuna recta, la ecuacin es (utilizando la forma punto-pendiente):

y - b = m(x - O).

5.1

Rectas

125

i
I
+
b, que se denomina la forma pendiente-intercep-

FIGURA 5.7

cin JJ de

Despejando y se obtiene y = mx la ecuacin de una recta.

y = m x + b
es la forma pendiente-intercepcin y de la ecuacin de una recta cuya pendiente es m y su ordenada en el origen b.

EJEMPLO 4
a. La ecuacin de una recta con pendiente

3 y ordenada en el origen -4 es

y = mx y = 3x y
=

+ b,
+
(-4),

3x - 4.

b. La ecuacin y = 5(x -- 3) puede escribirse como y = 5x - 15, que tiene la forma y = mx + b con m = 5 y b = - 15. Consecuentemente, su grfica es una recta con pendiente 5 y ordenada en el origen de -1 5.
Si una recta vertical pasa por el punto (a, 6 ) (vase la Figura 5.8), entonces cualquier otro punto (x, y) queda sobre la recta si y slo si x = a. La coordenada y puede tener cualquier valor.As, la ecuacin de la recta es x = a. De manera similar, la ecuacin de una rectahorizontal que pasa por el punto (a,6 ) e s y = b (vase la Figura 5.9). Aqu, la coordenada x puede tener cualquier valor.
Y
Y

FIGURA 5.8

FIGURA 5.9

126

RECTAS,

PARABOLASY

SISTEMAS

EJEMPLO 5
a. La ecuacin de la recta vertical que pasa por

recta horizontal que pasa por

(-2, 3 ) es x (-2, 3 ) es y = 3 .

-2. La ecuacin de la

b. Los ejes x y y son, respectivamente, rectas horizontaly vertical. Dado que(O, O) queda en ambos ejes, la ecuacin del ejex es y = O y la ecuacin para el eje y es x = O.

Del anlisis anterior se puede demostrar que toda recta es la grfica de una ecuacin que tiene la forma A x + By + C = O, en donde A , B y C son constantes, y A y B no son nulas simultneamente.A tal expresin sele denomina ecuacin lineal general (o ecuacidn de primer grado) en las variables x y y , y se dice que x y y se relacionan linealmente. Por ejemplo, una ecuacin lineal general para y = 7x - 2 es (-7)x + (1)y + (2) = O, Por otra parte, la grfica de una ecuacin lineal general es una recta. Por ejemplo, 3x + 4y + 5 = 0 es equivalente a y = (- $)x + (- 4 ) y por consiguiente su grfica es una recta que tiene pendiente - 4 y ordenada en el origen - 2.

EJEMPLO 6

Truce /a grfica de 2x - 3y

O.

Puesto que sta es una ecuacin lineal general, su grfica es una recta. Por lo tanto, slo es necesario determinar dos puntos diferentes de la grfica para poder trazarla. Si x = O , entonces y = 2. Si y = O, entonces x = -3. Ahora, se traza la recta que pasa por los puntos (-3, O ) (vase la Figura 5.10). El punto (-3, O) es la abscisa en el origen. El punto (O, 2) es una intercepcin y , y (-3, O) es una intercepcin x.
Y

FIGURA 5.10

En la Tabla 5.1 se presentan las diversas formas de las ecuaciones de las rectas.
TABLA 5.1

Formar de ecuaciones de rectos


Forma punto-pendiente Forma pendiente-intercepcin y Forma lineal general Recta vertical
Recta horizontal
Y -y, = W - x , ) y = mx+ b Ax+By+C=O x = a y = b

5.2

Aplicaciones y funciones lineales

127

EJERCICIOS b..l
En los Problemas 1-8, determinar la pendiente de la recta que pasa por los puntos dados.
1. (4, 11, (7, IO).
I

2. (-3, I I ) , (2, 1).


6. (0, - 6 ) , (3, O).

3. (4, - 2), ( - 6 , 3).


7. (5, -21, (4, -2).

4. (2, -4). (3, -4).


8. (1. - 6 ) , ( I , O ) .

5. (5, 3). (5, -8).

En los Problemas 9-24, determine la ecuacin general lineal (Ax piedades que se sealan y trace cada una de ellas.
9.

+ By

O) de la recta que tiene las pro-

Pasa por (2, 8) y tiene pendiente 6.

10. Pasa por el origen y supendientees -5.

11. Pasa por (-2, 5) y tiene pendiente - 4. 13. Pasa por (1, 4) y (8, 7).
15. Pasa por (3, -1) y (-2, -9).

12.

Pasa por ( 4, 5) y tienependiente de 4 .

14. Pasa por ( 7 , 1) y ( 7 , -5). 16. Pasa por (O, O) y (2, 3).
18.

17. Tiene pendiente 2 y ordenada en el origen 4. 19. Tiene pendiente- i y ordenada en el origen-3.
<

Tiene pendiente 7 y su intercepcin y es igual


y

a -5.

20. Tiene pendiente O y su intercepcin a-+. 22. Es vertical y pasa por (-1, 4). 24. Pasa por elorigen y es horizontal.

es igual

21. Es horizontal y pasa por (-3, -2). 23. Pasa por (2, -3) y es vertical.

En los Problemas 25-34, obtenga, si es posible, la pendiente y la ordenada en el origen de la recta determinada por la ecuacin, y trace la grfica.
25. y = 2r - 1.
29.
X

26.

X X

1 = 5.

27.

21, - 3 = O.

28. y

+4

7.

= -5.
= l.

30.

- 1 = 5y

3.

31. y

= 32. 3x.

y -7

= 3(x - 4).

33. y

34. 2y - 3 = o.

En los Problemas 35-40, obtenga la forma lineal general y la forma pendiente-ordenada enel origen de la ecuacin dada.

35. 2x
I 1

= 5 - 3y.

36. 3x

+ 2y = 6.

37. 4x
X

+ 9y
,

- 5 = - 4.

o.
1 40. y = -x 300

38. 2 ( ~ 3) - 4 C y
41.

+ 2) = 8.

39. - - Y 2 3

+8
c-

Una recta pasa por ( I , 2) y (-3, 8). Halle el punto que tiene como primera coordenada 5. Una rectatienependientede
2 e intercepcin y (O, 1). El punto ( - I ,
- I ) est sobre la recta?

42.
t

I _

5.2 Aplicaciones y funciones lineales


Muchas situaciones en Economa pueden describirse utilizando grficas rectilineas, como se muestra en el Ejemplo 1.

EJEMPLO 1
Supngase que un fabricante dispone de 100 libras de material con el cual puede fabricar dos productos, A y B, que requieren de 4 y 2 libras de materia1 por unidad, respecti-

128

RECTAS,

PARADOLASY

SISTEMAS

vamente. Si x y y denotan el nmero de unidades deA y B que se fabrican, respectivamente, entonces todos los niveles de produccin estn dados por las combinaciones de x y y que satisfacen la ecuacin.

4x

2y = 100, en donde x, y

O.

En consecuencia, los niveles de produccin de A y B estn relacionados linealmente. Despejando y , se obtiene la forma pendiente-ordenada en el origen.
y = - 2 ~ 50,

y por lo tanto la pendiente es -2. Este valor refleja la tasa de variacin del nivel de produccin de B con respecto al nivel de produccin de A. Por ejemplo, si se fabricara una unidad ms de A, se requeriran 4 libras ms de material, lo que dara por resultado $ = 2 unidades menos de B. Por consiguiente, al aumentar x en 1 unidad, el correspondiente valor de y disminuye en 2 unidades. Para trazar la grfica de y = -2.x + 50, puede utilizarse la intercepcin y (O, 50) y el hecho de que cuando x = 10, y = 30 (vase la Figura 5.11).
Y

4x

2y = 100 ( y = -2x i 50)

+x

10

20

FIGURA 5.1 1

Para cada nivel de precios de un producto existe una cantidad correspondiente de ese producto que los consumidores demandan (es decir, compran) en determinado periodo. Por lo general, conforme mayor es el precio, menor es la cantidad que se demanda; al reducirse el precio, aumentala cantidad demandada. Si el precio por unidad de un producto est dado por p y la cantidad correspondiente (en unidades) est dada por q , entonces a la ecuacin que relaciona a p y q se le denomina ecuacin de demanda. A su grfica se le denomina grfica de demanda. En la Figura 5.12(a) se muestra una grfica de demanda. De acuerdo conla prctica de la mayor parte de los economistas, el eje horizontal es el eje q y el vertical es el eje p. Se supone que el precio por unidad est dado en unidades monetarias (u.m.) y que el intervalo es 1 semana. Por lo tanto, el punto (a, b) de la Figura 5.12(a) indica que a un precio de b u.m. por unidad, los consumidores demandarana unidades a la semana. Puesto que no tienen sentido los precios negativos o las cantidades negativas, tanto U como b deben ser no negativas. Para la mayor parte de los productos, un aumento en la cantidad de demanda corresponde a una disminucin en el precio. Consecuentemente, es tpico que las grficas lineales de demanda tengan pendientes negativas, tal como la de la Figura 5.12(a). En respuesta a diversos precios, existe una cantidad correspondiente de productos que 1osfubricante.s estn dispuestos a ofrecer en el mercado en algn periodo especfico.

5.2

Aplicacicnes y funciones lineales


P
P

129

(Contldod por unldod de tiempo) (Contidad


(a)

por unldod de tiempo)

FIGURA 5.1 2

Por lo general, cuanto mayor es el precio unitario, tanto mayor ser la cantidad que los fabricantes estn dispuestos a ofrecer; al reducirse el precio, se reduce tambien la cantidad de oferta. Sip denota el precio por unidad, y 4, la cantidad ofrecida correspondiente, entonces a la ecuacin que relaciona p y q se le denomina ecuacin de oferta y a su grfiica se le denomina grfica de oferta. En la Figura 5.12(b) se presenta una grfica de oferta. Si P est dado en u.m. y el periodo es 1 semana, entonces el punto (c,d)indica quea un precio de d u.m. por producto, los fabricantes ofrecern c unidades por semana. Como antes se mencion c y d son no negativas.Por lo general, una grfica de oferta asciende de izquierda a derecha, es decir, tiene pendiente positiva como en la Figura 5.12(6). Esto indica quelos fabricantes ofrecernms de un producto a precios ms elevados. Ahora se har hincapi en curvas de demanda y oferta que son lneas rectas (Figura 5.13). Se las denomina grficas lineales de demanda y de oferta. Tales grficas tienen ecuaciones en las que p y 4 estn relacionadas de manera lineal. Como normalmente las curvas de demanda bajan de izquierda a derecha, las grficas lineales de demanda tienen pendiente negativa [Figura 15.13(a)]. Sin embargo, la pendiente de las grficas lineales de oferta es positiva, porque este tipo de grficas ascienden de izquierda a derecha [Figura 5.13@)].
P

\
(a)

G16fica de demando lineal

GrCIfica de oferta lineal

FIGURA 5. t3

EJEMPLO 2

Supngase que la demanda semanal de un producto es de 100 unidades cuando el prees de 958 pol- unidad, y de 200 unidades, con precio de $ 5 1 cada uno. Derertnnese la ecuacin de demanda, suponiendo que es lineal.
cio

130

RECTAS. PARABOLAS Y SISTEMAS

Dado que la ecuacin de demandaes lineal, la grfica de demanda debe ser una recta. Se entiende que la cantidad q y el precio p tienen una relacin lineal tal que p = 58 cuando q = 100 y p = 5 1 cuando q = 200. Por ello, los datos proporcionados pueden representarse en un plano coordenado y,p (Lase la Figura 5.12) mediante los punto5 (100. 5 8 ) j' (200, S I ) , que estn en una recta que tiene como pendiente

51 - S8 7 200 - 100 100' Una ecuacin de la recta (en su forma punto-pendiente) es

m =

"

p - PI = m(q - ql),
- 100) 1o0 Simplificando, se obtiene la ecuacin de demanda 7 p == --q 65. 1O0 Se acostumbra expresar en las ecuaciones de demanda (al igual que en las ecuaciones de oferta) p en trminos de q , definiendo de esta manera una funcin de q. Por ejemplo, la Ecuacin (1) define ap como funcin de q y se le denomina funcin dedemanda para el producto.

p - S8 = "(4

En la Seccin 4.2 se describi una funcin lineal. En trminos ms formales, se tiene la siguiente definicin.
DEFINICI~N

f (x) = ax

Una funcin f es una funcin lineal si, y slo si f (x)se puede expresar en la forma + b, en donde a y b son constantes y a # O.

Supngase quef ( x ) = ux' + h es una funcin lineal y que se fijay = f ( x ) .Entonces, y = ax = b, en la ecuacin de una recta con pendiente a y ordenada en el origen b. Por consiguiente, la grfica de una funcin lineal es rectilnea. Se dice que la funcin f(x) = ax + t tienependiente a.

___EJEMPLO 3
Grafiicar las siguientes funciones.

Aqu f es una funcin lineal (con pendiente 2), as que su grficaes una recta. Dado que dos puntos determinan una lnea recta, slo se requiere ubicar dos puntos y despus dibujar l a lnea que los une [vease la Figura 5.14(a)]. ObsrL'ese que uno de los puntos situados es l a interseccin con el eje vertical - I , que ocurre cuando
.\-

o.
15 - 21 3

b. g(t) =

5.2

Aplicaciones y funciones lineales

131

f ( x )= 2x

-1

(a)

FIGURA 5.14

Ntese que
gw =

15

2t - 15 3 3
-

"""

2t 2 - "t 3 3

+ 5.

Por lo tanto, g es una funcin lineal [vase la Figura 5.14(b)]. Obsrvese que, dado que la pendiente es - 3 , entonces al aumentar t e n 3 unidades, g ( f ) disminuye en 2 .

EJEMPLO 4

Supngase que es f una funcin lineal con pendiente 2 y que f (4) = 8. Determinarf ( x ) .

O = 6.
De donde f (x) = 2x.

La condicin de quef (-2) = 6 significa que cuandox = -2, y = 6. En consecuencia, ( - 2 , 6) es u n punto en la grficade f, la cual es unarecta. De manerasimilar, f( 1 ) = -3 implica que (1, -3) tambin est sobre la recta. Si ( x , , U , ) = ( - 2 , 6) y (x?, = (1, -3), entonces la pendiente de la recta es
Y 2 - y1 m=---.--" x 2

- x1

-3 - 6 - -9 "- -3. 1 - (-2) 3

132

RECTAS. PARABOLAS Y SISTEMAS

Se puede obtener la ecuacin en

la forma punto-pendiente.
X]),

4' - y, = m(x -

y - 6 = -3[x - (-2)],

y - 6 = - 3 x - 6.
y = -3x.

Debido a q u e y = y("),entoncesf(x) = -3x. Por supuesto,se obtiene el mismo resultado = (1, -3). si se fija ( x , , y , ) En muchos estudios se recopilan datos y se grafican en sistemas coordenados. Un anlisis de los resultados puede sealar que existe una relacion funcional entre las variables implicadas. Por ejemplo, los puntos que representan los datos pueden aproximarse por medio de puntos sobre una recta. Esto indicara que existe una relacin funcional lineal, tal como la que se presenta en el Ejemplo 6 que aparece enseguida.

EJEMPLO 6

En pruebas de dietas experimentales paragallinas, se determin que el peso promedio w (en gramos) de una gallina en pie era estadkticamente una funcin lineal del nmero d de das posteriores al inicio de la dieta, en donde O S d 5 50. Supngase que el peso promedio de una gallina al principio de la dieta fue de 40 gramos y de 675 gramos a los 25 das.
a. Determinar w como funcin lineal de d.

b. Calcular el peso promedio de una gallina cuando d

10

a. Dado que w es una funcin lineal de d , su grfica es una recta. Cuando d = 0 (al comienzo de la dieta) entonces IV = 40. Consecuentemente, (O, 40) est en la g r i fica (vase la Figura 5.15). D e modosemejante,(25,675) est en la grfica. Si ( d , , ) I - , ) = (O, 40) y ( d ? , w,) = (25,675). entorlces la pendiente dc la rccra

FIGURA 5.1 5

5.2

Aplicociones y funciones lineoles

133

Utilizando la frmula punto-pendiente, se obtiene

w -

W ]=

m(d 127 127 5s 127 5

dl),

w - 40 = -(d 5

- O),

- 40 = -d,

w = -d

+ 40,

que expresa a w como funcin lineal de d .

b. Cuando d = 10, w = q ( 1 0 ) + 40 = 254 + 40 = 294. Por ello, el peso promedio de una gallina a los diez das de comenzar la dieta es 294 gramos.

EJERCICIOS 5.2
En los Problemas 1-6, determine la pendiente y la interseccin con el eje vertical dela funcin lineal, y trace
la grfica.

1. y

= f ( x ) = -4x.
t).

2. y = f ( x ) = x

1.

3. g(t) = 2t - 4.

4. g(f) = 2(4 -

5. h(4) =

7 - 4 2 .

6. h(4) = 0.5q

+ 0.25.

En los Problemas 7-14, calcule f (x) si f es una funcin lineal que tiene las propiedades que se indican.

18. Una persona que padecedncer va a recibir tratamientos con radiacin y medicinas. Cada centmetro cbico de medicamento que va a utilizarse con$12 por unidad, y de 25 unidades cuando el precio tiene 200 unidades curativas, y cadaminutode es de$18. Halle la ecuacin de demanda suponiendo exposicin a radiaciones ofrece300 unidades curatique es lineal. Calcule el precio por unidad cuando se demandan 30 unidades. vas. El paciente requiere 2400 unidades. Si se administran d centmetros cbicos del frmaco y r minu16. Supngase que un fabricante de zapatos colotos de irradiacin, determine una ecuacin que cara en el mercado 50 (miles de pares) cuqndo el prerelacione d y r. Grafique la ecuacin para d 2 O y cio es 35 (dlares por par) y 35 cuando su precio es r 2 O; considere que d esel eje horizontal. de 30. Obtenga la ecuacin de oferta, suponiendo que el preciop y la cantidad q tienen una relacin lineal. 19. Supngase que el valor de cierta maquinaria dis17. Considresequeserequieren $40 (dlares) de minuyeen 10% anual conrespecto a su valor oriaicostos para fabricar 10 unidades de un product, y nal. Si este es de $8000, obtenga una ecuacin que que el costo de 20 unidades es de $10. Si el costo c exprese el valor Y de lamaquinaria despus det anos est relacionado en forma lineal con la produccin de haberse comprado, en donde O It I10. Trace la ecuacin, utilizando a f como el eje horizontal y q , determine la ecuacin lineal que relacionac y q. a b como el vertical. Cules la pendiente dela recta Calcule el costo para fabricar 35 unidades.

15. Supngase que los consumidores demandarhn 40 unidades de un producto cuando el precio es de

134

RECTAS. P A R ~ O L A Y S SISTEMAS

resultante? A este mtodo de considerar el valor del equipo se le denomina depreciacin en lnea recta.
20. Para el ganado ovino que se mantiene en tem-

peraturas ambientales elevadas, la tasa respiratoria r (por minuto) aumenta al reducirse la longitud de la lana /(en centmetros). * Supngase que el ganado que tiene lana de 2 centmetros de largo tiene tambin una tasa respiratoria promedio de 160, y que en el que hay lana de 4 centmetros se tiene una tasa respiratoria de 125. Supngase que r y I tienen una relacin lineal. (a) Obtenga una ecuacin que d como resultado a r en trminos de I. (b) Halle la tasarespiratoria de ovejas cuya lana tiene una longitud de 1 centmetro. En anlisis de produccin, una lnea de isocosto ( o de costo equivalente) es una cuyos puntos representan todas las combinacionesde dos factoresde produccin que pueden adquirirse por la misma cantidad. Supngase que un granjero ha asignado $20,000 (dlares)para laadquisicin de x toneladas de fertilizantes (que cuestan $200 por tonelada) y y acres de terreno (que cuestan $2000 por acre). Obtenga una ecuacin de la linea de costo equivalente que describa las diversas combinacionesque pueden adquirirse por $20,000. Observe que ni x ni y pueden ser negativas.
21.

(100, 100) o , en trminos ms generales, (x, y ) , en donde x es la calificacin anterior y y es la nueva. Halle la pendiente y utilice una forma puntopendiente. Exprese y en trminos de x.] (b) Si en la nueva escala 60 es la calificacibn mnima aprobatoria, cul era la calificacin mnima de aprobacin en la escala original?
24.

El resultado del experimento psicolgico de Sternbergf sobre recuperacin de informacines que el tiempo de reaccin de una persona, R , en milisegundos, es estadsticamente funcin lineal del tamao del conjunto de memoria N en los siguientes trminos: R
=

38N

+
5

397

Trace la grfica pendiente?


25.

para 1

5. Cul es la

22.

Un fabricante elabora los productos X y Y , que tienen utilidades unitariasde $4 y $6, respectivamente. Si se venden x unidades de X y y unidades de Y , entonces la utilidad total P est dada por P = 4x + 6y, en donde x, y z O. (a) Trace la grfica de esta ecuacin para P = 240. Al resultado se le puede denominar linea de isoutilidad (o de utilidad equivalente) y sus puntos representan todas las combinaciones de ventas que producen utilidad de $240. (b) Determine la pendiente para P = 240. (c) Si P = 600, calcule la pendiente.(d) Son paralelas las lneasde utilidad equivalente de los productos X y Y?
23. Con propsito de comparar, un profesor desea cambiar la escala de las calificaciones que se obtuvieron enun conjunto de exmenes, para que la Calificacin mxima siga siendo 100, pero que el promedio (media aritmtica) sea de 80 envez de 56. (a) Obtenga una ecuacin lineal que logre esto. [Sugerencia: Se desea que 56 se convierta en 80 y que 100 sigasiendo 100. Considere los puntos (56, 80) Y

En ciertoexperimento de aprendizaje que implica repeticin y memoria,$ se estim que laproporcin p de elementos recordadcs tena una relacin lineal con el tiempo efectivo de estudio t (en segundos), en donde t se encuentra entre 5 y 9. Para un tiempo efectivo de estudio de 5 segundos la proporcin de elementos recordados puede ser de 0.32. Por cada aumento de 1 segundo en e! tiempo de estudio, la proporcin recordada aument en 0.059. (a) Obtenga una ecuacin que d p en trminos de t . (b) Qui proporcin de elementos fueron recordados con 9 segundos de tiempo efectivo de estudio?
26. En pruebas de dietasexperimentales para cerdos, se determin que el peso (promedio), I+ (en kilogramos) de un cerdo era, estadsticamente funcin lineal del nmero de das d posteriores al inicio de la dieta, en donde O 5 d I100. Si el peso de un cerdo fue de 20 kg al comienzo de la dieta y despus subi 6.6 kg cada diez dias, determine w como funcin de d y evale el peso de un cerdo 50 das despus de haber comenzado la dieta.
27. Los bilogos han descubierto que el nmero de chirridos que los grillos de cierta especie emiten por

G.R. Loftus y E.F. Loftus, Human Memory: The Processing oflnformafion (New York: Lawrence Erlbaum

* Adaptado de G.E. Folk, Jr., Texbook ofEnvironmental Physiology, 2a ed. (Philadelphia: Lea & Febiger, 1974).

Associates, Inc., distribuido por Halsted Press, Divisin de John Wiley and Sons, Inc., 1976). D.L. Hintzman, Repetition and Learning, en The Psychology of Learning, Vol. 10, ed. G.H. Bower (New York: AcademicPress,Inc., 1976). p. 7 7 .

5.3

Funciones cuadtticas

135
ecuacin que d latemperatura Fahrenheit t , en trminos del nmero de chirridos c por minuto. (b) Si se contaran los chirridos durante slo 15 segundos, cmo se podra estimar la temperatura rpidamente?

minuto est relacionado con la temperatura. La relacin es casi lineal. A 68F los grillos chirran aproximadamente 124 veces por minuto. A 8O0F,10 hacen ms o menos 172 veces por minuto. Obtenga una

-5.3 Punciones cuadrticas


En la Seccin 4.2 (Ejemplo 2) se describi unafuncidn cuadrtica como una funcin polinomial de grado 2. En seguida se presenta una definicin formal.
DEFINICI~N

Una funcin f es una funcin cuadrtica si, y slo si, sepuede expresar f (x)en la forma
f ( x ) = ax,

bx

c, en donde, a, b y c son constantes y a f O .

Por ejemplo, las funciones f (x) = x2 - 3x + 2 y F ( t ) = -3t2 son cuadraticas. 1 Sin embargo, g ( x ) = 7 no es cuadrtica porque no se puede expresar en la forma

g(x)

La grfica de la funcin cuadrtica y = f ( x ) = ax2 + bx + c se denomina parbola y su forma es como la de las curvas de la Figura 5.16. Si a > O, la grfica se extiende en forma indefinida hacia arriba y se dice que la parbola abre hacia arriba [Figura 5.16(a)l. Si a < O , la parbola abre hacia abajo [Figura 5.16(b)]. Las parbolas de la Figura5.16 son simtricas con respecto a una recta vertical, denominada eje de simetra de la parbola. Es decir,si se doblara la pgina sobre una de estas rectas, coincidiran las dos mitades de la parbola correspondiente. El eje (de simetra) no forma parte de la parbola, pero es un auxiliar til al trazar la parbola.
Parabola. y = f ( x ) = ax2
Y

ax2

bx

c.

+ bx + c
Y

>O,

abre hacia arriba


(a)

a <O, abre hacia abajo

(b)

FIGURA 5.16

En la Figura 5.16 se muestran tambin los puntos a los que se denomina vrtice, que es el punto en donde el eje corta la parbola. Si a > O, el vrtice es el punto ms bajo de la parbola. Esto significa que f (x)tiene un valor mnimo en ese punto. Llevando a cabo manipulaciones algebraicas sobre ax2 + bx + c (a las que se les deno-

136

RECTAS.PARABOLASY SISTEMAS

mina completar el cuadrado), puede determinarse no slo este valor mnimo, sino tambin en dnde aparece.
f(~) = ax2

+ bx +

c = (ax

+ bx) + c.

b2 Sumando y restando - se obtiene


4a

O y a

>

O, se sigueque
x =

f(x) tieneunvalormnimo
a

cuando x

- = O, es decir, cuando

2a

este valor de x es f

--

i).

2a

L a coordenada que corresponde

Por ello, el vrtice est dado por

vrtice =

k, i ) )
f(-

Este es tambin el vrtice de la parbola que abre hacia abajo caso f -

$1

(a

< O),

pero en este

es el valor mximo de f ( x ) [vase la Figura 5.16(b)].

El punto en el que la parbola y = ax2 + bx + c intercepta al eje y (es decir, el de la ordenada en el origen) ocurre cuando x = O. La coordenada y de este punto es c, de modo que la intercepcin y es (O, c) o mejor dicho, c. En resumen, se tiene Io siguiente:
Lagrficadelafuncincuadrtica parbola.
y = f(x) = ax2

bx

c es una

1. Si a Si a

> O, < O,

la parbola abre hacia arriba. la curva abre hacia abajo.

3. La ordenada en el origen (intercepcin y ) es

c.

Tambin se puede trazar en forma sencilla la grfica de una funcin cuadrtica ubicando primero el vrtice, la ordenada en el origen y unos pocos puntos adicionales,

cuodrticos

5.3

Funciones

137

como los puntos en donde la parbola corta al eje x. Estas abscisas en el origen se calculan haciendo y = O y despejando x. Una vez que se encuentran esas intercepciones y el vrtice, resulta relativamente sencillo trazar la parbola correspondiente a travs de ellos. Enel caso de que tales intercepciones con el eje x se encuentren muy cercanas al vrtice, o que no existan puede encontrarse un punto a ambos lados del vrtice que permita obtener una imagen razonable de la parbola. Debe tenerse presente queel trazar una recta vertical (punteada) a travs del vrtice proporciona el eje de simetra. Ubicando puntos a uno de los lados del eje se puede utilizar la simetra para obtener los puntos correspondientes del otro lado.

EJEMPLO 1

Graficar la ecuacin cuadrtica y

f (x)

= -x2

4x

12.

Aqu a = -1, b = -4 y c = 12. Dado que a < O, la parbola abre hacia abajo. La coordenada x del vrtice es b -4 -_ - -2. 2a 2 ( - 1)
"

La coordenada y esf(-2) = -(-2)2 - 4(-2) + 12 = 16. Por consiguiente, el vrtice (el punto ms alto) es (-2, 16). Puesto que c = 12, la ordenada en el origen es 12. Para determinar las abscisas en el origen, se iguala y a O en y = -x2 - 4x + 12 y se determina el valor de x.

o o

= -x2 - 4-x =

+
-

12,

( A ? + 4x

12),

= -(,

+ 6 ) ( ~- 2).

Por lo tanto, x = -6 o bien x = 2; as, las intercepciones sobre el eje x son -6 y 2. Luego se ubica el vrtice, el eje de simetra y las intersecciones con los ejes [vase la Figura 5.17(a)]. Puesto que (O, 12) se encuentra a dos unidades a la derecha del eje de simetra, existe un punto correspondiente a dos unidades a la izquierda del mismo con igual ordenada. En consecuencia, se obtiene el punto (-4, 12). Se traza a travs de todos estos puntos una parbola que abre hacia arriba [vase la Figura 5.17(b)].
Y

A
Vrtice 9

16

i
1

I
I Eje " + I

8 -

1 4 -

I
I I

-6

-4

-2

'I ' -a
-4 (a)

-'

FIGURA 5.17

138

RECTAS.

PARABOLAS Y

SISTEMAS

EJEMPLO 2

2q2.
=

Graficar p

Aqu p es funcin cuadrtica de q, en donde a = 2 , b = O y c O, la parbola abre hacia arriba. La coordenada q del vrtice es

O. Dado que a

>

y la coordenada p es 2(0)L = O. As, el vrtice es (O,O). En este caso, el eje y es el eje de simetra. Una parbola que abre hacia arriba con vrtice en (O, O) no puede tener ninguna otra intercepcin. Consecuentemente, para trazar una grfica razonable se determina un punto a uno y otro lado del vrtice. Si q = 2 , entonces p = 8. Esto determina el punto (2, 8) y, por simetra, el punto ( - 2 , 8) (vase la Figura 5.18).

FIGURA 5.18

EJEMPLO 3

Graficar g(x) = x2 - 6x

Aqu, g es una funcin cuadrtica en donde a = 1, b = -6 y c = 7 . La parbola abre hacia arriba porque a > O. La abscisa del vrtice es

(3) = 32 - 6(3) + 7 = -2. Por ello, el vrtice es (3, -2). Dado que c seccincon el ejevertical es 7 . Paraencontrarlasintercepcionescon hace g(s) = O. O = X' - 6~ 7.

7 , la interel eje X se

5.3

Funciones cuodrticos

139

Por consiguiente, las intersecciones con el eje x son 3 + y 3 - v'2. Despus de situar el vrtice, las intercecciones y (por simetra) el punto (6, 7 ) , se dibuja una parbola que abre hacia arriba, como la que aparece en la Figura 5.19.

g(Xl = x'

- 6x

+7

I
FIGURA 5.19

EJEMPLO 4

Graficar y = f (x) = 2x2 t- 2x

3. Hallar el mbito o contradominio de f.

Esta funcin es cuadrtica con a = 2, b = 2 y c = 3 . Puesto que a es una parbola que abre hacia arriba. La abscisa del vrtice es

> O , la grfica

y la ordenada es 2(-$ )' + 2(- f ) + 3 = f . Por lo tanto, el vrtice es (- f , $ ). Como c = 3 , la ordenada en el origen es 3. Una parbola que abre hacia arriba y cuyo vrtice est por encima del eje x no tiene intercepciones con dicho eje. En la Figura 5.20 se situaron la ordenada en el origen, el vrtice y un punto adicional (-2, 7 ) a la izquierda del vrtice. Por simetra, se puede obtener tambin el punto (1, 7 ) . Trazando la parbola a travs de estos puntos se obtiene la grfica deseada. Puede verse en la Figura 5.20 que el mbito de f es todas las y 2 p.

FIGURA

i
5.20

140

RECTAS.

PARABOLASY

SISTEMAS

EJEMPLO 5

La funcin de demanda parael producto de un fabricante es p = 1000 - 2q, en donde p es el precio (en dlares) por unidad cuando existe una demanda semanal q por parte los ingresos totales de los consumidores. Obtener el nivel de produccin que maximiza del fabricante y determinar dichos ingresos.
Los ingresos totales, r , estan dados por
ingresostotales
=

(precio)(cantidad).

r = P4
=

(1000 - 2q)q

r =

lO0Oq

2q2.
=

Obsrvese que r e s una funcin cuadrtica de q, con a = -2, b = 1000, y c que a < O (la parbola abre hacia abajo), r es mxima cuando

O. Dado

El valor mximo de r es
r = lOOO(250)

- 2(250)2

= 250,000 - 125,000 = 125,000.

As, los ingresos mximos que el fabricante puede recibir son $125,000, que ocurren con un nivel de produccin de 250 unidades. En la Figura 5.21 se muestra la grfica de la funcin de ingresos. Slo se ilustra la porcin para la cualq 2 O y r 1 O, debido a que la cantidad y los ingresos no pueden ser negativos.

I 500

250

FIGURA 5.21

EJERCICIOS 5.3
En los Problemas 1-8, establezca si la funcin es cuadrdlica o no.
1. .f(x) = 5X2. 5. N q ) = ( q
1

2. g(x) =

E.

3- g(x) = 7

"

6 ~ .

4. h(s) = 2s2(s'

+
1)2.

1).

+ 4)2.

6. f(t) = 2r(3 - r)

+4.

7. f ( s ) =

2 .

s2

8. g(t) =

(t2

5.4

Sistemas de ecuaciones lineales

141

En los Problemas 9-12, no incluya la grfica.

En tos Probletnas 23-26, diga si f (x) tiene un valor mximo o un valor mnimo, y obtenga ese valor.

23. f ( ~ ) = 1 0 0 ~ - 2 0 ~ + 25.

24. f ( x ) =

-2r2

1 6 ~ 3.

26. f ( x ) 27. La funcin de demanda para el producto de un fabricante es p = f (q)= 1200 - 39, en donde p es por unidad cuando se tiene una el precio (en dlares) demanda semanal de q unidades. Calcule el nivel de produccin que maximizalos ingresos totales delfabricante y determine el ingreso.
28.

= X(X

+ 3)

12.

que contena 10% de protena.* La protena consisti6 en yema de huevo y harina de maz. AI variar el porcentaje P de yema en la mezcla de protenas, el grupo de investigadores estim que el aumento promedio en peso (en gramos) deun animal durante un cierto periodo fuef(P), en donde

Una empresa comercializadora estima que n meses despusde la introduccin delproducto nuevo de un cliente, f ( n ) millares de hogares l o estarn utilizando, en donde
f ( n ) = y n ( 1 2 - n),
0
I n5

Halle el aumento mximo de peso.


30.

12.

La altura S de una pelota lanzada verticalmente hacia arriba desde el suelo est dada por
S

Calcuar el nmero mximo de casas en las que se emplear dicho producto.

= -4.9t2

+ %.St,

29. Algunos bilogosestudiaronlosefectos nutricionales en ratas que se alimentaron con una dieta

en donde S est en metros y t es el tiempo transcurrido en segundos. A los cuntos segundos alcanza la pelota su altura mxima? Cul es dicha altura?

-5.4 Sistemas de ecuaciones lineales


Cuando es necesario describir en trminos matemticos una situacin, no es raro que surja unconjunto de ecuaciones. Por ejemplo, supngase que el director de una fbrica est elaborando un programa de moducci6n para dos modelos de un producto nuevo.

~

_ L

man Foods, en Single-CellProtein,ed. R.I. Mateles y S.R. Tannenbaum (Cambridge, Mass.: M1T Press, 1968).

* Adaptado deR. Bressani, The Use of Yeast in Hu-

142

RECTAS, PARABOLAS Y SISTEMAS

El primer modelo requiere de 4 piezas A y nueve piezas B. El segundo requiere de 5 piezas A y 14 piezas B. La fbrica recibe 335 piezas A y 850 piezas B de sus proveedores cada da. Cuntos productos de cada modelo debe planearse fabricar cada da, de manera que se utilicen todas las piezas A y las piezas B? Resulta conveniente formar una tabla en la que se resuman los datos importantes. En la Tabla 5.2 se muestra el nmero de piezas A y piezas B que se requieren para cada modelo, as como el nmero total disponible.
TABLA 5.2
Primer modelo Segundo modelo
Total disponible

Piezas A Piezas B

5 14

335 850

Supngase que x e5 el nmero de los primeros modelos que se fabrican cada da, y y, el nmero de los segundos modelos. Se requiere entonces un total de 4x + 5y piezas A y 9x + 14y piezas B. Puesto que se dispone de 335 piezas A y 850 piezas B, se tiene que

4s 9x

+ +

5.v = 335,
1 4 = ~ 850.

(1)

(2)

A este grupo de ecuaciones se le denomina sistema de dos ecuaciones lineales en las variables (o incgnitas) x y y . El problema consiste en encontrar valores de x y y para los cuales ambas ecuaciones se verifiquen en forma simultnea. A dichos valores se les denomina soluciones del sistema. Debido a que las Ecuaciones (1) y (2) son lineales, sus grficas son rectas; se les identifica como L , y L , . Ahora bien, las coordenadas de cualquier punto que se encuentren en una recta satisfacen su ecuacin; es decir, hacen que la ecuacin resulte cierta. Por ello, las coordenadas de cualquier punto de interseccin de L y L satisfarn ambas ecuaciones. Esto significa queun punto de interseccin contiene la solucin del sistema. Si se trazan L y L , en el mismo plano, se presentarn tres casos.

1. L , y L , pueden cortarse exactamente en un punto, por ejemplo, (xo, yo) (vase la Figura 5.22). Si esto es as, el sistema tiene la solucin x = x . y y = yo.
2. L y L , pueden ser paralelas y no tener ningn punto comn (vase la Figura 5.23).

En este caso no existe ninguna solucin.

3 . L y L , pueden ser la misma recta (vase la Figura 5.24). Por lo tanto, las coordenadas de cualquier punto que se encuentre sobre la recta sern una solucin del sistema. En consecuencia, existe una cantidad infinita de soluciones.

Lo que resulta de principal importancia aqu, son los mtodos algebraicos utilizados para resolver sistemas de ecuaciones lineales. En esencia, se reemplaza el sistema en forma sucesiva por otros sistemas que tienenla misma solucin (es decir, por sisfemas equivalentes),pero cuyas ecuaciones tengan una forma cada vez ms deseable para determinar la solucin. En trrninos ms precisos, se busca un sistema equivalente que

5.4

Sistemas lineales de ecuaciones


Y Y Y

143

FIGURA 5.22

FIGURA 5.23

FIGURA

5.24

contenga una ecuacin en la cual una de las variables no aparezca(es decir, se elimina una de las variables). En seguida se ilustra este procedimiento. En el problema planteado originalmente,

4x

5y

335,

(3)
(4)

9x

144 = 850,

se obtiene un sistema equivalente en el que no aparece x en una de las ecuaciones. Primero, se halla un sistema equivalente en el que los coeficientes de los trminos en x de cada ecuacin sean iguales, excepto por el signo. Multiplicando por 9 la Ecuacin (3) [es decir, multiplicando ambos lados de la Ecuacin (3) por 91 y multiplicando por -4 la Ecuacin (4), resulta
36x

+ 45y

3015,

- 3 6 ~ - 564 = -3400.

Los dos miembros de la Ecuacin (6) son iguales, de modo que puede sumarse cada uno de ellos al lado correspondiente de la Ecuacin (5). Se obtiene as
-

1 ly = - 385,

que tiene una sola variable, tal como

se planeaba. La resolucin da
. y =

35,

as que resulta el sistema e.quivalente

Y =
-

35,
-3400.

3 6 ~ - 564

Reemplazando y por 35 en la Ecuacin (8), resulta

- 3 6 ~ - 56(35) = -3400,
- 3 6 ~ - 1960 =
-

3400,

- 3 6 ~ = - 1440,
x = 40.

Por consigujente, el sistema original equivalente a

144

RECTAS, PARABOLASY SISTEMAS

Se puede verificar la respuesta sustituyendo x = 40 y y = 35 en las dos ecuaciones originales. En la Ecuacin (3) se tiene 4(40) + 5(35) = 335, o bien 335 = 335. En la Ecuacin(4),9(40) + 14(35) = 850, o bien 850 = 850. Consecuentemente, la solucin es
X =

40

y = 35.

El director debe planear la fabricacin de 40 unidades diarias del primer modelo y 35 del segundo. El procedimiento quese utiliz se denomina eliminacin por adicin. Aunque se decidi eliminarx en primer lugar, pudo habxse hecho lo mismoy con mediante un procedimiento similar.

EJEMPLO 1

Utilizar la eliminacin por adicin para resolver e( sistema

3~ - 4y = 13,

3y

+ 2x =

3.

Alineando por conveniencia los trminos en x y y , da

Para eliminar y se multiplica por 3 la Ecuacin

3~ - 4y = 13,

(9) (10)

2x+3y=

3.

(9) y por 4 la Ecuacin (10):

9x

12y = 39,

(11)

8x

12y = 12.
=

(12)
51, de donde x = 3. Se

Sumando la Ecuacin (1 1) a la Ecuacin (12), resulta 17x obtiene as el sistema equivalente


9x - 12y = 39, x = 3.

Reemplazando x por 3 en la Ecuacin (13) queda


9(3) - 12y = 39,
- 12y = 12,
y =

-1

2x

+ 3v = 3

\I

i
x +

3 x - 4y

13

(3, - 1 )

FIGURA 5.25

5.4

Sistemas de ecuaciones lineales

145

de manera que el sistema original es equivalente a

y = -1,
x =

3.

La solucin es x = 3 y y = -1. En la Figura 5.25 se presenta una grfica del sistema. Existe otra forma de resolver el sistema del Ejemplo 1:

3~ - 4y = 13, 2x+3y= 3.

En primer lugar, se elige una de las ecuaciones, por ejemplo, la Ecuacin (15) y se despeja una de las incgnitas en trminos de la otra, por ejemplo, x en trminos dey. As, la Ecuacin (15)es equivalente a 3x = 4y + 13, o bien
4
x =
+

3
13

13

y se obtiene
4

12 + 3y = 3 .
(18h
2 -y+-

(28)

Sustituyendo el valor dex de la Ecuacin (17) en la Ecuacin (1S), da, para la Ecuacin

(5 Y)
+
26

+3y=3.

De esta manera, se elimina la x. Resolviendo la Ecuacin (19) se tiene 8 -y 3

26 ++ 3y 3

3,

8y

+ 9y

= 9 (eliminacin de 17y = - 17, y = -1.

las fracciones),

Reemplazando por - 1 y en la Ecuacin(17) resulta x = 3, y el sistema original equivale a

{
JEMPLO 2

x =

y = -1,

al igual que antes. A este mtodo se le denomina eliminacin por sustitucin.

Utilizar la eliminacin por sustitucin para resolver el siguiente sistema:


x+2y-S=0,

2x+4y+4=0.

146

RECTAS, PARBOLASY SISTEMAS

Es fcil despejar x en la primera ecuacin. Esto da

el sistema equivalente

Sustituyendo x por -2y

i
X

= -2y

8,

2X+4y+4=0.

8 en la Ecuacin (21) se obtiene

2(-2y -4y

+ 8) + 4y + 4 + 16 + 4y + 4

o,

= O.

Lo anterior se simplifica a 20 = O.

x = -2y

8,

(22) (23)

20 = O.

Como la Ecuacin (23) nunca se verifica, no existe solucin para el sistema original. La razn resulta evidente si se observa que las ecuaciones originales pueden escribirse en la forma pendiente-ordenada en el origen, de la siguiente manera: 1 y = --,y + 4
9
L

1 y = --x - 1. 2

Estas ecuaciones corresponden a rectas con pendiente igual a - 4 , pero con diferentes ordenadas en el origen, 4 y -1. Esto es, determinan rectas paralelas diferentes (vase la Figura 5.26).

FIGURA 5.26

EJEMPLO 3

Resolver el sistema
x

+ 5y

= 2,

Multiplicando por -2 La Ecuacin (25), se obtiene

+ 5y

2,

-x

- 5y = - 2 .

5.4

Sistemas lineales de ecuaciones

147

Sumando la Ecuacin (26) a la Ecuacin (27) resulta

I
ma equivalente

(x

+ 5y

2,
(29)

o=o.

Debido a que la Ecuacin (29) siempre se verifica, cualquier solucin de la Ecuacin (28) lo es tambin del sistema. Considerndolo desde otro punto de vista, expresando las Ecuaciones (24) y (25) en la forma pendiente-ordenada en el origen se tiene el siste-

en el que ambas ecuaciones representan la misma recta. Por lo tanto, las rectas coinciden (vase la Figura 5.27) y las Ecuaciones (24) y (25) son equivalentes. La solucin al sistema consiste en las coordenadas de cualquier punto que se encuentre en la recta 1 5y = 2, y por consiguiente, existe una cantidad infinita de soluciones. Por ejemplo, x = O y y = , es unasolucin.

L,,

L2

L,: x + 5 y = 2 L,: ; x +;y = 1

FIGURA 5.27

Una ecuacin de la forma Ax + By Cz = D,en donde A , B, C y D son constantes y A , B y C no son todas nulas al mismo tiempo, se denomina ecuacin lineal general en las variables x, y, z . En el Ejemplo 4 se muestra la forma de resolver un sistema de tres ecuaciones como stas.

EJEMPLO 4

Resolver el sistema

Este sistema consta de tres ecuaciones lineales en tres variables. De la Ecuacin (32), x = y + 3z - 6. Sustituyendo x en las Ecuaciones (30) y (31), da

2A+ y +
X -

z =

3,
1,
-6.

"x

+ 2y + 22 =
y - 32
=

2(y

+ 32
-

-01

+ 32

+y +z 6) + 2y + 22
6)

= =

3, 1,

x = Y + ~ z - ~ .

148

RECTAS,

PARABOLASY

SISTEMAS

Simplificando, se obtiene
[3y f 72 = 15,

1I

(33) (34)

z = -5,

x = y + 3 ~ - 6 .

(35)

Obsrvese que x no aparece en las Ecuaciones (33) y (34). Puesto que cualquier ecuacin del sistema original debe satisfacer las ecuaciones (33) y (34), se considera la resolucin de stas en primer lugar:
3y

+ 72 =

15,

(33) (34)

y -

z = -5.

De la Ecuacin (34), y = t - 5. Esto significa que se puede reemplazar la Ecuacin (33) por 3(z - 5) + 7z = 15 o bien z = 3. Dado que z es 3, se puede sustituir la Ecuacin (34) por y = -2. En consecuencia, el sistema dado es equivalente a

El sistema original se convierte en

i
z
=

z =

3,

y = -2.

3,

y = -2,

[.X=):

+ 32
=

- 6,

de donde x = l. La solucin es x = 1, y

-2 y z = 3, lo cual se puede verificar.

EJEMPLO S

Resolver el sistema

Dado que es posible expresar la Ecuacin (37) como x - 2y + Oz = Y ,pueden considerarse las Ecuaciones (36) a (38) como un sistema de tres ecuaciones lineales en las variables x,y y z. De la Ecuacin (37), x = 2y + y . Sustituyendo x en las Ecuaciones (36) y (38) y simplificando, se tiene que

I I

2 x + y + z =
x - 2 y =

-2,
-

(36)

13 2'

(37)
(38)

3x

+ 2y

22 =

9
"

2'

x -

2y

-,

13

2
9

y) + 5

- 22 = - -

2'

5.4

Sistemas de ecuociones lineales

149

o, en trminos ms simples,

[5y

+z
2

= -15,

i
EJEMPLO 6

x = 2y

13 + -, 2

14y -

= -12.

Resolviendo el sistema formado por las Ecuaciones (39) y 41), 5y

+z
2

= -15, = - 12,

4y -

resulta que y = -3 y z = O. Sustituyendo estos valores x = 4. As que la solucinalsistemaoriginal es x =

4,

en la Ecuacin (40) queda y = -3 y z = O.

Una empresa fabricante de productos qumicos desea surtir un pedido de 500 litros de una solucin cida al 25% (esto significa que 25% del volumen es cido). Si se tienen disponibles en el almacn soluciones al 30% y al l8%, cuntos litros de cada una de ellas se deben mezclar para cumplir con el requisito del pedido?
Sean x y y , respectivamente, el nmero de litros de las soluciones al 30%y al 18% que deben mezclarse. Entonces x

+y

500.

(42)

Obsrvese la Figura 5.28. En 500 litros de una solucin al 25% habr0.25(500) = 125 litros de cido. Este cido proviene de dos fuentes: 0.30~ litros de la solucin al 30%, y O. 18y litros de la solucin al 18%. Consecuentemente

0.30~ 0 . 1 8 ~ = 125.

(43)

Las Ecuaciones (42) y (43) forman un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas. Despejando x en la Ecuacin (42), resulta x = 500 - y. Sustituyendo esto en la Ecuacin (43), da 0.30(500 - y )

+ 0 . 1 8 ~=

125.

(44)

Encontrando el valor de y en la Ecuacin (44), se halla que y 2085 litros. Por ello, x = 500 - 2084 = 2913 litros.

x Litms

y Utros

0.30~
es dddo

es dddo

o. 18y

30%solucl6n

soluci6n 18% 25% soluci6n

FIGURA 5.28

150

RECTAS, PARABOLASY SISTEMAS

EJERCICIOS 5.4
En los Problemas 1-16, resulvanse en forma algebraica los sistemas.

l.

x 3x -x

+ 4y
-

= 3,

2y = -5.

2*

4x
5y

+ 2y
-

= 9, 4x = 5.

2x

3~ - 4y = 13, 3y = 3.

{
7.

2x- y = l ,

+ 2y = 7.

5v 2w = 36, 8~ - 3w = -54.
5x
?X
4 1 = 2x s - $y - 1 4

p + q = 3, 3p 2q = 19.

9*

12.

i i ++
$x Qx
-

4x - 3y - 2 = 3x - 7y, x+5y--2=y+4. : y = jy = 2,
11

+ 7y + 2 = 9y

- 4~

+ sy + a.
11.

+ 6,

-7.

10.

5x - 3y= 2, 10-x 6y= 4.

x +y +z = - 1 , 3x y z = 4x - 2y 22 =

+
+

o.

1,

+ ;w = 3. (2x + y + 6z = 3, x -y + 4 z = 1 , 3x + 2y - 2z = 2. 5x - 7y + 42 = 2, + 2y 22 = 3,
-

fz z

aw = A,

4p 2p

+ +

12q = 6, 6q = 3.

16.

2x-

y+3z=4.

3x - 2y + z -2x y - 32 $x ;y + 42

+ +

= = =

o,
15, 10.

17. Un fabricante de productos qumicos desea surtir un pedido de 700 galones de una solucin cida al 24%. Se tienen disponibles solucionesal 20% y al 30% Cuntos gaiones de cada solucin se deben mezclar para. surtir el pedido?

no seal que 16% de las personas entrevistadas no dieronrespuesta. Cuntas personasentrevistadas gustaban del producto? A cuntas no les gustaba? Cuntas personas no dieron respuesta?

18. Una compaa tiene ingresos gravables por $312,000 (dlares). Los impuestos federales son el 25% de la porcin que quede despus de haber pagado los impuestos estatales. Los impuestos estatales son el 10% de la porcin que quede despus de haber pagado los impuestos federales. Halleel valor de ambos impuestos federal y estatal.
19. Un fabricante demuebles para comedor produce dos estilos, norteamericano clsico y contemporneo. De experiencias pasadas, los administradores han determinado que se puede vender 20% ms del estilo norteamericano clsico que del estilo contemporneo. Se obtienenutilidadesde $250 sobre cada conjunto de estilo norteamericano clsico que se venda y de $350 sobre cada uno de los contemporneos. Si, para el ao siguiente, los administradoresdesean obtener utilidadestotalesde $130,000, cuntas unidades de cada estilo deben vender? 20. A una empresa de encuestas se le otorg un contrato para llevar a cabo un trabajo de evaluacin de producto paraunafirma. Se entrevist a untotal de 250 personas. La empresa report que la gente a la que le gustaba el producto era 62.5% ms que aquella a la que no le gustaba. Sin embargo, el reporte

21. Una compaa fabrica calculadorasy tiene plantas en las ciudades de Exton y Whyton. En la planta de Exton, los costos fijos son de $7000 al mes y el costo de fabricar cada calculadora es $7.50. En la planta de Whyton, los costos fijos son $8800 de mensuales y se requieren $6.00 para fabricar cada unidad. El siguientes mes, la compaa debe fabricar 1500 calculadoras. Cuntas deben fabricarse en cada planta para que seaniguales los costos totales en cada una? 22. Un vendedor mayorista de caf mezcla tres tipos de producto que se venden en $2.20 (dlares), $2.30 y $2.60 por librapara obtener 100 libras de caf que cuesta$2.40 la libra.Si el vendedor utiliza la misma cantidad de los dos cafs de mayor precio,qu cantidad debe utilizar de cada tipo en la mezcla? 23. Una compafia paga a sus vendedores con base en cierto porcentaje de los primeros $100,000 de ventas, ms otro porcentaje sobre el excedente de los $10O,OOOde ventas. Si un vendedor gan $8,500 en ventas de$175,000 y otro vendedor, $14,800 en ventas de $280,000, determine los dos porcentajes.
24.

En algunos reportes noticiosos, se comparan las utilidades de alguna compaa durante este ao ( T )

5.5

Sistemas no lineales

151
de final de la temporada, la compaa desea agotar todas las existencias. Para lograrlo, cuntas sillas, mecedoras y sillones debe fabricar?
28. Se invirti un total de $35,000 a tres tasas de inters: 7 , 8 y 9%. El inters para el primer ao fue

con los delao pasado(L ), pero no siempre seproporcionan los valores reales de T y L . Este ao una compaa obtuvo utilidades por 20,000,000 por encima de las obtenidas el aiio anterior. Las utilidades aumentaron en 25%. A partir de estos datos, determine T y L . Una empresa fabrica unidades de control industrial. Sus nuevos modelos son el ArgnI y el Argn 11. Para fabricar cada unidad de Argn I, utilizan 6 piezas M y 3 piezas N. Para fabricar cada unidad de Argn I1 utilizan 10 piezas M y 8 piezas N . La compaa recibe un total de 760 piezas M y 500 piezas N de su proveedor cada da. Cuntas unidades de cada modelo puedefabricar la compaa diariamente? Supngase que se utilizan todas las partes. 26. Una persona realiz dos inversiones y el porcentaje de rendimiento anual que recibi sobre cada una de ellasfue igual. De la cantidad total invertida & de ella ms$600 se invirtieron en una emp esa de riesgo, y al final del primer ao la persona recibi un rendimientode $384.Si el rendimiento general despus del primer ao fue de $1120, halle la cantidad total invertida. Una compaa fabrica tres tipos de muebles para jardn: sillas, mecedoras y sillones. Cada uno requiere de madera, plstico y aluminio, como se muestra en la tabla que aparece enseguida. La compaa tiene en almacn400 unidades de madera,600 de plstico y 1500 de aluminio. Para su corrida de produccin
27.
25.

de $2,830, que no se reinvirti. En el segundo ao la cantidad originalmente invertida al 9% obtuvo no ese porcentaje, sino el 10'70, y las dems tasas permanecieron igual.El inters total para el segundoao fue de $2,960. Cunto se invirti a cada una de las tasas? Una compaila paga $8 (dblares) por hora a sus trabajadores calificados de su departamento de ensamble. A los trabajadores semicalificados de ese departamento se les pagan $4 por hora. A los empleados del departamento de envos se les paga $5 por hora. Debido a un aumento en los pedidos, la compaa necesita tener un total de 70 trabajadores en los departamentos de ensamble y de envos. Pagar un total de $370 por hora a estos empleados. Debido a una clusula del contrato de trabajo, debe haber el doble de trabajadores semicalificados, en comparacinconloscalificados. Cuntos trabajadores calificados, semicalificados y empleados del departamento de envos debe contratar la compaa?
29.

Madera

PMstico

Aluminio

Silla Mecedora Silln

1 unidad 1 unidad unidades 2 1 unidad 1 unidad 3 unidades 1 unidad unidades 2 5 unidades

Se va a llenar un carro tanque de ferrocarril con capacidad de 1 0 , O O O galones con un solvente proveniente de dos tanques de almacenamiento, el A y el B. El solvente del tanque A se bombea a un ritmo de 20 galones por minuto. El solvente del tanque B se bombea a 30 galones por minuto. Por lo general, las dos bombas operan al mismo tiempo. Sinembargo, debido a un fusible fundido de la bomba A, se ocasion en esta una demora de 10 minutos. Cuntos galones decada uno de los tanques de almacenamiento se utilizarn para llenar el carro tanque?

30.

-5.5 Sistemas

no lineales

Un sistema de ecuaciones en el cual cuando menos una de sus ecuaciones no es lineal se denomina sistema no lineal. Con frecuencia es posible encontrar las soluciones de este tipo de sistemas en forma algebraica, por medio de sustitucin, tal como se hizo con los sistemas lineales. Se ilustra lo anterior en los siguientes ejemplos.

EJEMPLO 1

Resolver el sistema

x2-2x+y-7=o,
3 x - y f I

=o,

152

RECTAS, PARADOLAS Y SISTEMAS

Despejando y en la Ecuacin (2) se obtiene


y = 3x

1.

Sustituyendo en la Ecuacin (1) y simplificando, se tiene


x 2 - 2x

+ (3x +
(x

1) - 7 =

o,
o,
x = 2.

x2+x-6=O0,

+ 3)(x

- 2)
o bien

x = -3

De la Ecuacin (3), si x = -3, entonces y = -8; si x = 2, entonces y = 7. Se debe verificar que ambos pares de valores satisfacen el sistema dado. As, las soluciones son x = -3, y = -8 y x = 2, y = 7. Estas soluciones se pueden observar en forma geomtrica en la grfica del sistema que aparece en la Figura 5.29. Obsrvese que la grfica de la Ecuacin (1) es una parbola y la de la Ecuacin (2) es una recta. La soluciones corresponden a los puntos de interseccin (-3, -8) y (2, 7).
Y

FIGURA 5.29

EJEMPLO 2

Resolver el sistema
y = ~~,
x+y=4.

Despejando y en la segunda ecuacin resulta


y=4-x.

5.6

Aplicaciones de los

sistemas de evaluaciones

153

Sustituyendo en la primera ecuacin

16-8x+x2=x+2
x2 (x

- 9~ + 14
-

(elevando ambos miembros al cuadrado),

= O,

- 2)(x

7) =

o.

En consecuencia, x = 2 o bien x = 7. De la Ecuacin (4), si x = 2, y = 2; y si x = 7, y = -3. Aunque x = 2 y y = 2 satisfacen las ecuaciones originales, no es el caso para x = 7 y y = -3. Por lo tanto, la solucin es x = 2 y y = 2.

EJERCICIOS 5.5 Resuelva los siguientes sistemas no lineales.

l. (3.

+y

y = 4 =

XI,

y = x3

o.

2* {x

-y

o.

p2 = 4 - q. 3- p = q + 2 .

P -q=o, 6. { i q - 21, - 1 = o.

9.

z 10. 3z
13.

{ {

= 4/w, = 2w

+2
,

11.

x=y+6, y = 3 m

1 4 .

1.v

x2 =

X X2

y + 14,
16.

12.
1,

ip v% { +
=

p = 4.
.Y2

y2 - 2xy = 1, 3x - y = 5.

==

-5.6 Aplicaciones de los sistemas de ecuotionesRecurdese de la Seccin 5.2 que una ecuacin que relaciona el precio unitario con la cantidad de demanda(u oferta) se denomina ecuacin de demanda(o ecuacin de oferta). Supngase que la ecuacin lineal de demanda para el producto Z es

p = 4 y que su ecuacin lineal de oferta es

1 180

12

p=--q+8,
en donde q , p 2 O. Las curvas de demanda y de oferta definidas por las Ecuaciones (1) y (2) se presentan en las Figuras 5.30 y 5.31. Al analizar la Figura 5.30 se observa

1 300

154

RECTAS, PARABOLASY SISTEMAS


D

I
La de ecuacin

500 1000 1500 (Unidades por (Unidades semana)


180

,-q

por semana)

ocin

La demanda es : p = - L q

+ 12

de oferta es
: p
=

+8

FIGURA 5.30

FIGURA 5.31

que los consumidores adquiriran 540 unidades semanales si el precio fuera de $9 por unidad; 1,080 unidades con precio de $6, etctera. En la Figura 5.31 se muestra que cuando el precio es de $9 por unidad, los fabricantes colocaran en el mercado 3 0 0 unidades por semana; en $10 ofreceran 600 unidades, y as sucesivamente. Cuando se representan en el mismo plano coordenado tanto la curva de oferta como la de demanda para un producto, el punto (m, n) en el que se intersecan las dos curvas se denomina punto de equilibrio (vase la Figura 5.32). Al precio n, se le denomina precio de equilibrio, y es el precio al cual los consumidores adquiriran la misma cantidad del producto que los fabricantes estaran dispuestos a vendera ese precio. En otros trminos, n es el precio en el cual ocurre la estabilidad en la relacin entre fabricantes y consumidores. A la cantidad m se le denomina cantidad de equilibrio.
P

" "

I I
I

I
m
I

demanda de Grfica
t 4

Cantidad de equilibrio = m

FIGURA 5.32

Para determinar en forma precisa el punto de equilibrio, se resuelve el sistema formado por las ecuaciones de oferta y demanda. Enseguida se hace esto para los datos presentados antes, es decir, el sistema

= --

1 180'

12

(ecuacin de demanda), (ecuacin de oferta).

1 p=-q+8 300

5.6

Aplicaciones de los sistemas de evaluaciones


P

155

Precio de

4-

1O00

FIGURA 5.33

1 Sustituyendo P por -q

300

8 en la ecuacin de demanda,

1 -q 300

+8

= "4

1 180

12,

q = 450

(cantidad de equilibrio).

Por tanto p
= =

1 -(450)

300

+8
(precio equilibrio), de

9.50

y el punto de equilibrioes (450, 9.50). Por consiguiente, al precio de $9.50 por unidad, los fabricanteselaborarnexactamentelacantidad (450) deunidadesporsemana que los consumidores adquirirn a ese precio (vase la Figura 5.33). EJEMPLO 1

Sea p = q + 50 la ecuacin de oferta para cierto- fabricante, y supngase que la ecuacin dedemandapara su producto es p = i 65.
a.

Si se carga un impuesto de $1S O por unidad al fabricante, cmo se ver afectado el precio original de equilibrio si la demanda permanece igual?

b. Determinar los ingresos totales que obtieneel fabricante en el punto de equilibrio, tanto antes como despus del impuesto.
a. Antes de los impuestos, el precio de equilibrio se obtiene resolviendo

el sistema

= -1009

+ 65.

158

RECTAS,

PARABOLAS Y

SISTEMAS

No se toma en consideracin q = -800 porque q representa cantidad. Eligiendo q = 400, se tiene que p = (8000/400) = 20 y el punto que se requiere es (400, 20) (vase
la Figura 5.35).
P

80

160

240

320

400

- .

FIGURA 5.35

Supngase que un fabricante elabora el producto A y lo vende en$&O0 por unidad. Entonces, los ingresos totales, y , que recibe al vender q unidades son
YTR

= 8q

(ingresos totales).

los ingresos totales que se reciben porq unidades y los costos totales La diferencia entre de las mismas unidades representan las utilidades (o prdidas, si la diferencia es negativa) para el fabricante:
utilidad (o prdida) = ingresos totales - costos totales.
LOS costos totales, y, ,

son la suma de los costos variables totales, y,, y los costos fijos
yrc =
YVC

totales

+ YFC.

Los costos fijos son los costos que en condiciones normales no dependen del nivel de produccin; es decir, durante cierto intervalo de tiempo permanecen constantes a cualquier nivel de produccin (algunos ejemplos son la renta,los salarios de los funcionarios y el mantenimiento normal). Los costos variables son los que varan con el nivel
de produccin (tales como el costo de materiales, de mano de obra, el mantenimiento debido a desgaste y descompostura, etc.). Supongse que para q unidades del producto A
y'cc = 5000

(costos fijos) (costos variables).

Yvc =

-p

22

Entonces
yTc = -4

22 9

+ 5000

(costos totales).

En la Figura 5.36 aparecen las grficas delos costos fijos, los costos totales y los ingresos totales. El eje horizontal representael nivel de produccin q, y el eje vertical representa el valor total (en unidades monetarias) de los ingresoso costos. El punto de

5.6

Aplicaciones de lossistema5 de evaluaciones

159

Y (Ingresos. costos)

Punto de equilibrio

+ 5000

FIGURA 5.36

equilibrio es el punto en el cual ingresos totales = costos totales (TR = TC). Ocurre cuando los niveles de produccin y de ventas dan como resultado que no hay prdidas ni utilidades para el fabricante. En el diagrama, que se denomina grifica de punto de equilibrio, es el punto (m,n ) en el cual se intersecan las grficasde YTR = 8q y Y , = yq t 5000. Se denomina a m cantidad de punto de equilibrio, y a n, ingresos de punto de equilibrio. Cuando los costos variables y los ingresos estn relacionados en forma lineal con la produccin, como el en ejemplo, para cualquiernivel de produccin mayor que m , los ingresos totales son mayores que los costos totales, lo que da como resultado utilidades. Sin embargo, a cualquier nivel inferior m unidades, los ingresos totales son menores que los costos totales, dando como resultado una prdida. Con produccin de m unidades, la utilidad es cero. En el siguiente ejemplo se examinan los datos con mayor detalle.

EJEMPLO 3

Un fabricante vende un producto a $8 por unidad, y vende todo lo que fabrica. Los costosfjos son de $5,000 y los costos variables por unidad, de (dlares). Determinar lo siguiente:
a. Produccin e ingresos totales en el punto de equilibrio. b. Utilidades cuando se fabrican 1,800 unidades. c. Pkrdidas cuando se fabrican 450 unidades. d. Produccin requerida para obtener utilidades de $1O,OOO. a. Con un nivel de produccin de q unidades, los costos variables son de yvc = y los ingresos totales, YTR = 8q. Por ello,
YTR

Y y,

= 89,
= yvc

22 5000. 9 En el punto de equilibrio, ingresos totales = costos totales. As, se resuelve el sistema formado por las ecuaciones anteriores. Dado que

Y,

= -9

YTR = YTC,

160

RECTAS, PARDOLAS Y SISTEMAS

se tiene

22 8q = -9 9
50 -4

5000,

= 5000,

q = 900.
En consecuencia, la produccin que se desea es 900 unidades y da como resultado ingresos totales (en dlares) de ,y 8(900) = 7200.
b. Dado que utilidades = ingresos totales - costos totales, cuando q = 1800 se tiene que

= 5000.

Las utilidades que se obtienen al fabricar y vender 1,800 unidades son $5,000.
c. Cuando q = 450,
yTR

- yTc = 8(450) -

+ 5000

Se presenta una prdida de $2,500 cuando el nivel de produccines de 450 unidades.

-2500.

d. Con el objeto de obtener utilidades por $10,000, se tiene


utilidades 10,000 15,000
=

ingresos totales - costos totales.

8q 50 -9,

($4 +

5m),

q = 2700.
Para ello se deben fabricar 2,700 unidades.

EJEMPLO 4

Determinar la cantidad de punto de equilibrio de una empresa, dados los siguientes datos: costos fijos totales, $1,200; costos vnriables por unidad, $2; ingresos totales por la venta de q unidades, yTR = l O O G .
Para q unidades de produccion,
yTR

= 1004,

yrr = 2q

1200.

5.6

Aplicaciones de los sistemas de evaluaciones

161

Igualando los ingresos totales a

los costos totales, l O O G = 2q


50G = q

+ 1200, + 600.
+ (600),

(dividiendo ambos lados entre 2)

Elevando al cuadrado ambos lados,

2500q = q
O = q2
Mediante la frmula cuadrtica

+
-

12OOq
1300q

+ 360,000.

4 =

1300 2 500
3

400

o bien

q = 900.

Aunque tantoq = 400 = como q = 900 son cantidades de punto de equilibrio, obsrvese en la Figura 5.37 que cuando g > 900, el costo total es mayor que el ingreso total, por lo que siempre habr prdida. Ocurre esto porque el aqu ingreso total no est linealmente relacionado con la produccin. Por lo tanto, fabricar ms unidades que la cantidad de punto de equilibrio no necesariamente garantiza obtener utilidades.

3000

400

900

= 9

FIGURA 5.37

EJERCCCIOS 5.6
En tos Problemas 1-8, fa primera ecuacin es una ecuacin de oferta, y la segunda, una ecuacinde demanda para un producto determinado. S i p representa el precio por unidad y q representaet nmero deunidades por unidad de tiempo, encontrar el punto de equifibrio. En los Problemas 1 y 2 graficar el sistema. 1. p = &q
p = -&q

2,

2. p = &q
12.
I = -&aq

+ 3,

3. 35q - 2p
659

+ 250 = O,
537.5 = O.

+y.

+p -

162
4101,

RECTAS, PARABOLAS Y SISTEMAS


-

4. 246p - 3.25q

2460 = O ,

5. p = 2q

20,

6. p = (q

10j.

+ 3q
V p - ,

14,452.5 = O .

p = 200 - 2q2

p = 388 - 16q -q2.

7 .p =

8. p

gq

+ 5,

p = 20 - q.

p=q,

3000

En los Problemas 9-14, representa los ingresos totales y yTC representa los costos totales para un fabricante. Siq representa tantoel nmero de unidades que se fabrican como el nmero de unidades que se venden, halle la cantidad de punto de equilibrio. Trace la grfica de punto de equilibrio en los Problemas 9 y 10.

15. Las ecuaciones de oferta y demanda para cierto producto son 3q - 2Wp + 1800 = O y 34 + 100p 1800 = O, respectivamente, en dondep representa el precio por unidad y 4 representa el numero de unidades por intervalo. a. Obtenga en forma algebraica el precio de equilibrio y dedzcalo grficamente. b. Determine el precio de equilibrio cuando se carga al proveedor un impuesto de 27 centavos por unidad.

Un fabricante de artefactos esten equilibrio (no obtiene ni prdidas ni utilidades) con un volumen de ventas de$2OO,ooO.Los costos fijos son de $@,o00 y cada unidad se vende en $5. Determinar el costo variable por unidad.
19.

20. Una empresa fabrica sandalias que tienen costo de materiales de $0.80 (dlares) por par y costo de mano de obra de $0.90. Los costos variables adicionales suman $0.30 por par. Los costos fijos son de $70,000. Si se vende cada par en $2.50, jcuntos

El fabricante de un producto vende todo 10 que produce. Los ingresos totales estn dados por y 7K = 7q, y loscostos totales, por y T c = 6q + 800, en donde q representa el nmero de unidades que se fabrican y venden. a. Halle el nivel de produccin en e; punto de equilibrio y trace la grfica correspondiente.
16.

pares deben venderse para que la compaa no gane ni pierda?


21. Encuentre el punto de equilibrio para una compaa que vende todo lo que fabrica, si sus costos variables por unidad son de$2, los costos fijos son de $1,050 y y TR = 5 0 ~ en , donde 4 es el nmero de unidades de produccin.

b. Calcule el nivel de produccin en el punto de equilibrio si los costos totales aumentan en 5%.

22. Una compaa ha determinado que la ecuacin de demanda para su producto e s p = lOOO/q, en don-

Un fabricante vende un producto en $8.35 por unidad, y vende todo lo que produce. Los costos fijos son de $2,116, y los variables, de $7.20 por unidad. LAqu nivel de produccinobtendr utilidades de $4,600? LAqu nivel de produccin habr prdidas de$1,150? jA q& nivel de produccin ocurre el Dunto de equilibrio?
17.

de p es el precio por unidad para q unidades en cierto periodo. Determine la cantidad de demanda cuando el precio por unidad es: (a) $4; (b) $2 y (c) $0.50. Para cada uno de estos precios, evale los ingresos totales que recibir la compaa. Cul ser el ingreso sin importar el precio? (Sugerencia: Calcule los ingresos cuando el precio es p.)
23. Utilizando los datos del Ejemplo 1, determine la forma en que se ver afectado el precio original de equilibrio si la compaaa recibe un subsidio gubernamental de .50 por unidad.
24. LaMonroeForgingCompanyvendeunproducto deacero corrugado a la Standard Manufacturing

El Punto deequilibriodemercadoParaunProducto ocurre cuando se fabrican 13,500 unidades a unpreciode $4.50 por unidad. El fabricante no hace oferta de unidades con precio de $1 y los consumidoresnodemandanunidades a $20. Obtengalasecuaciones de oferta y demanda si ambassonlineales.
18.

5.7

Repaso

163

Company y compite en la venta de este producto con Propuesta del los dems proveedores de la Standard. El vicepresiOperaciones vicepresidente dente de ventas de la Monroe considera que reducienventas de actuales do el precio del producto se podra obtener un aumenPrecio to del 40% en el volumen de unidades que se venden unitario $2.00 $2.50 a la Standard. AI gerente del departamento de cosVolumen de tos y anlisis se leha pedido analizar la proposicin 280,000 200,000 ventas del vicepresidente para que formule recomendaciounidades unidades nes con respectoa si es financieramente benfico este costos plan para la Monroe Forging Company. variables De modo especfico se solicita determinarlo siTotal $350,000 guiente. Por unidad $1.75 $1.75 Costos fijos $110,000 $110,000 (1) Prdidas o utilidades netas con base en la proUtilidades $40,000 ? puesta de precio.
(2) Volumen de ventas que se requiere, con el precio propuesto, para obtener la mismas utilidades de $40,000 que se obtienen ahora con el precio y el volumen de ventas actuales.

de demanda son
qA =

- PA + PB
-k
PA

Utilice en el anlisis los datos de la tabla.

Y q B = 26 y las ecuaciones de oferta son


qA

- PB,

-2

5PA -PB
PA

Supngase que los productos A y B tienen ecuaciones de oferta y demanda relacionadas entre s. Si qA y q B son cantidades de A y B, respectivamente, y p Ay pBson sus precios respectivos, las ecuaciones

25.

qB = -4 -

f 3PB.

Elimine q A y q B para obtener los precios de equilibrio.

__

S. 7 Repaso
TERMINOLOGIA Y SIMDOLOS
pendiente recta la forma punto-pendiente forma pendiente-ordenada en el origen ecuacin lineal general en relacin lineal ecuacin demanda de grfica demanda de ecuacin de grfica de oferta funcin lineal funcin cuadrtica parbola simetra de vrtice ejes
xyy

Seccin 5.1

Seccin 5.2 Seccin 5.3 Seccin 5.4 Seccin 5.5 Seccin 5.6

oferta

sistema de ecuaciones sistemas equivalentes eliminacin por adicin eliminacin por sustitucin ecuacin general lineal en x, y , z sistema no lineal punto equilibrio de precio equilibrio de utilidades costos totales costos fijos punto de equilibrio cantidad de equilibrio cantidad equilibrio de costos variables ingresos de equilibrio

RESUMEN
La orientacin de una recta que no es vertical se caracteriza por
m - y2 - y1
x 2

SU

pendiente m:

x 1

164

RECTAS, PARBOLASY SISTEMAS

en donde ( x , ,y , ) y (x2,y,) son dos pur?tos diferentes que se encuentran sobre la recta. La pendiente de una recta verticalno est definiday la pendiente de una recta horizontales cero. Las formas bsicas delas ecuaciones de rectas son: - y, = m(x - x I ) (forma punto-pendiente),
11

= m

(forma pendiente-ordenada en el origen),

x = a

vertical), (recta horizontal), (recta (general).

y = h AX+By+C=O.

La funcin lineal f ( x )

= ax

b (a f

O) tiene como grfica una recta.

En Economa, las funciones deoferta y las funciones de demanda tienen la forma p = f ( q ) y desempean un papel muy importante. Cada una de ellas proporciona la correspondencia entre el precio p de un producto y el nmero de unidades q del mismo que los fabricantes (o los consumidores) ofrecern (o comprarn) en el mercado a ese precio en algn periodo dado. Una funcin cuadrtica tiene la siguiente forma:
f ( x ) = ax2

+ bx + c

(a #

O>.

Su grfica es una parbola que abre hacia arriba si a > O, y que abre hacia abajo si a < O. El vrtice estdado por

(%f( 4 ) )
y Ia ordenada en el origen es c. El eje de simetra as como las intersecciones con el eje x y el eje y son tiles

para trazar la grfica. Se puede resolver un sistema de ecuaciones lineales con los mtodos de eliminacin por adicin o por sustitucin. La sustitucin es tambin til para resolver sistemas no lineales. Resolver un sistema formado por ecuaciones de oferta y de demanda de un producto proporciona el punto de equilibrio, el cual seala el precio al cual los consumidores adquiriran la misma cantidad del producto que los fabricantes estaran dipuestos a vender a ese precio. Las utilidades son ingresos totales - costos totales, en donde los costos totales son la suma delos costos fijos y los variables. El punto de equilibrio esel punto en el que ingresos totales = costos totales.

PRODLEMAS DE REPASO
1.

La pendiente de la recta

que pasa por (2, 5) y (3, k) es 4. Determine k . por (2, 3 ) y ( k , 3) es O. Halle k.

2.

La pendiente de la recta que pasa

E n los Problemas 3-1, determine la forma pendiente-ordenada en el origen y una formalineal general de una ecuacidn de la recta que iene las propiedades quese sealan.

3.

Pasa por (3, -2) y tiene ordenada enel origen 1. Pasa por (-1, -1) y es paralela a la recta
Pasa por (lo, 4) y tienependiente $.
y = 3x

4.

- 4.

5.
6.

Pasa por ( 3 , 5) y es vertical. Pasa por (-2, 4) y es horizontal. Determine si el punto (O, -7) est sobre la recta
que pasa por (1, -3) y (4, 9).

7. 8.

5.7

Repaso

165

E n los Problemas 9-12, escriba cada ecuacin en la forma pendiente-intercepcin y , y grafquela. Cud esla pendiente de la recta?

9. 3x

2y

4.

10. x

-3y

+ 4.

11. 4 - 3y

o.

12. y

a.

En los Problemas 13-22, grafique cada funcin. Para las que sean lineales, indique tambin la pendiente y la interseccio'n con el eje vertical. Para las que sean cuadrticas, seale todas las intersecciones y el vrtice.

13. y 16. y 19. p 22. y

= f(x) = = f(x) =

2x

14.

S =

g(t) = 8 - 2t - t2.
-

15. y 18. y 21. y

=f(x) = 9 = h(t) = 1 =

x2.

3~ - 7

17. y 20. y

= h(r) = t2
=

4t

5.

3t.

g(t) = 3t.
X

F(x) = (2.x - 1)2.

F(x) =

-(x2

+ 2x + 3).

= f(x) = -

2.
re.suelvn el sistema dodo.

23. 26.

{ {

2~ - y 3x 2y

= =

6, 5. 9, 12.

24.

3x 4x
3x

+ 6y = + 84' =
-

27.
-2.
1,

{ {

8~ - 4y = 7 , y = L - 4 .
f.r
-

25.

$x

+ 4y
2v

$y
=

4,
8.

28.

{:
.x2

+ 5y = 3, + 4J = 2. zx as = 1 g x + 3y = 8.
4x 3x
12,

2y

+z=

i x

14,

2x+ p + z =
x + 3 y - z =

3.

y+--

3x

+y
4

- 20.

+y

= 5.

32.

Y ==,

18

x - y + 7 = 0 .

Suponga que a y b tienen relacin lineal,de manera que a = 1 cuando b = 2, y a = 2 cuando b = 1. Halle una forma lineal general de la ecuacin que relaciona a Y b. Obtener tambina cuando b = 3. Cuando se reduce la temperatura T (en . grados Celsius) de un gato, su ritmo cardiaco r (en latidos por minuto) disminuye. En condicionesde laboratorio, un gato a temperatura de 37OC tiene un ritmo cardiaco de 220 y a una temperatura de 32OC su ritmo es de 150. Sir se relaciona linealmente conT, en donde T se encuentra entre 26 y 38, (a) halle una ecuacin para r en trminos deT y (b) determine el ritmo cardiaco a una temperatura de 28OC.
34.

33.

fabricante es p = f ( q ) = 200 - 2q, en donde p es el precio (en dlares) por unidad cuando existe una demanda de q unidades. Obtenga el nivel de produccin que maximiza los ingresos totales del fabricante y determine estos ingresos.
38.

La diferencia en precio para dos artculos antes de aplicar un impuesto del 5% sobre ventas esde $4. La diferencia en precio despus del impuesto sobre ventas es de $4.20. Halle el precio de cada uno de los artculos antes del impuesto.

35. Supongaque f es unafuncinlinealtalque f (1) = 5, y f (x) disminuye en 4 unidades por cada 3 unidades de aumento en x. Evalef(x).
Si f es una funcin lineal tal quef(-1) f(2) = 5, hallef(x).
37.
36. =

39. Si las ecuaciones de ofertay demanda de cierto producto son 125p - q - 250 = O y loop + q 1100 = O, respectivamente, obtengael precio de equilibrio.
4 0 . El fabricante de cierto producto vende todo lo . que produce. Determine el punto de equilibrio si el producto se vendea $16 por unidad, los costos fijos son de $1O,OOO y los costos variables estan dados por

8y

La funcin de demanda para el producto de un

166

RECTAS, P A R ~ O L AY S SISTEMAS

y c,c = S q , en donde 4 es el nmero de unidades que

se fabrican (se expresa todo en dlares).


41. En Psicologa el trmino memoria semntica se refiere al conocimiento que las personas tienen del significado y las relaciones entre palabras,as como con respecto a los significados a travs delos cuales almacenamos y recordamos esa informacin.* En un modelo de redes de memoria semntica, existe una jerarqua de niveles en los cuales se almacena la informacin. Enun experimento llevado a cabo por Collins y Quillian, con base en un modelo de redes, se obtuvieron datos sobre el tiempo de reaccin (de respuesta) a preguntas simples acerca de sustantivos. La

grfica de los resultados muestra que, en promedio, el punto de reaccin R (en milisegundos) es unafuncin lineal del nivelL al cual se almacena la propiedad caracterstica del sustantivo. A un nivel de O, el punto de reaccin es 1,310; al nivel2 el punto de reaccin es 1,460. (a) Determine la funcin lineal. (b) Calcule el tiempo de reaccin al nivel del. (c) Obtenga la pendiente y determine su significado.
42. La temperatura Celsius C es funcin lineal de la temperatura Fahrenheit, F. Utilice los hechos de que 32OF equivalc a OC y que 212OF equivale a 100C para encontrar esa funcin. Tambin, determineC cuando F = 50.

* G.R. Loftus y E.F. Loftus, Human Memory: The Processing of Information (New York: Lawrence Erlbaum Associates, Inc., distribuido por Halsted Press, Divisin de John Wileyand Sons, Inc., 1976).

APLICACiN PRCTICA

Un juego d e tenis?
Es posible que en alguna ocasin haya hecho usted una cita para ver a alguien o para realizar algo, slo para tener que esperar un gran rato. Por ejemplo, las personas que tienen citas se quejan con frecuencia de las largas esperas necesarias para ver a mdicos o para hacer que reparen su automvil. Aun en los deportes, existen quejas con respecto a las esperas. Es posible que los jugadores de tenis tengan que esperar hasta las1O:OO para comenzar un juego programado a las 9:OO. Y pasa lo mismo con los jugadores de golf y otros. Parece que la programacin es la parte fundamental de todos
estos problemas. Aqu, se aprender una forma de disear un programa de tiempo para llevar a cabo juegos en torneos de tenis*. Supngase que existen disponibles 11 campos para un torneo de tenis que comienza a las 8 de la maana. Utilizando un tiempo promedio por juego de una hora y treinta minutos, lo comn seria que el director del torneo programara 11 partidos a las 8:00, 11 partidos a las 9:30, 11 juegos a las 11:00, y as sucesivamente. Sin embargo, la duracin real de los juegos vara. Algunos terminan despus de 30 minutos; otros se llevan ms de 2 horas. Debido a esto, los juegos programadoshacia el final del torneo pueden sufrir retrasos de varias horas. Es posible queun mejor mtodo de programacin consista en hacer que empiecen 11 juegos a las 8:OO A.M., y despus programar algunos otros juegos a las 8.30, algunos a las 9:00, otros a las 9:30, y continuando de esta forma, programar algunos juegos cada 30 minutos. Por conveniencia,se har referencia a estos intervalos 30 de minutos como periodosI , 2,3, . . . ; el periodo 1 comienza a las8:OOA.M. El problemaconsiste en determinar el nmero de juegos que se deben programar para cada periodo. Con base en el historial de este torneo durante los ltimos aos, supngase que se estima que el tiempo promedio de los juegos es de una hora y 37 minutos. Los registros del torneo tambin permiten elaborar la Tabla4.3, que da el nmero promedio de los juegos as como tambin e] total acumulado, que se juega en las canchas durante cada intervalo de 30 minutos. En la tabla 4.3 se puede apreciar que un programa con 11 juegos a las 8:00, un juego a las 8:30, 4 juegos a las 9:00, y as sucesivamente es ms razonable que el programa tpico de 11 juegos cada hora y media. En
* Adaptado de Brian Garman, Applying a Linear Function to Schedule Tennis Matches, The Malhernafjcs Teacher, 77, No. 7 Octubre 1984), 544-47. Con autorizacin de National Council of Teachers of Mathematics.

167

168
TABLA 5.3

RECTAS, PARBOLASY SISTEMAS

PERIODO
1

POR JUEGOS HORA JUEGOS PERIODO HORA PERIODO JUEGOS PERIODO

TOTAL DE
11

POR JUEGOS

TOTAL D E

8:OO

11
1

8:30
9:OO

12
16

3 4
5

4
5

1o:oo
1O: 30
11:oo

9:30

6 7
8
9 10

I1:30 12:oo 12:30


1:o0 1:30

11
12

4 3 3 3 3 3 4
4

21 25 28 31 34 37
40

13 14 15 16
17
18

19
20 21

22
23

44 48

2:oo 2:30 3:OO 3:30 4: O0 4:30 5:OO 5:30 6:OO 6:3O 7:00

3 4 3 2 3 4 4
3

51
55

58

60 63 61
71

4 4 3

14 78 82
85

este caso, nadie tendra que esperar durante ms de 30 minutos. Denotando al periodo por .Yy por y al correspondiente nmero total acumulado de juegos, en la Fig. 4.38 se da una representacin geomtrica de los puntos ( x J ) . Por ejemplo, el punto (2,12) indica que durante el periodo 2, fue de 12, el nmero total de juegos realizados en los campos desde el inicio del torneo. Resulta evidente de la Fig. 4.38 que los puntos caen casi sobre una lnea recta. Conocerla ecuacin de esa recta permitira pronosticar el nmero total de juegos que se pueden programar para

4
85

eo
70

'

.
30

20 -

lo

-i
*I

(2' 12'
I
I I
I

(1,11)
1

+X

10

15

20

23

I
FIGURA 5.38

tiempo Periodo de

(Un juego de tenis?

169

u n periodo dado. Como se deben programar 11 juegos para el periodo I , y el ltimo juego,el octogsimoquinto, se debe programar para el periodo 23, es razonable elegir como lnea predictora la que pasa por los puntos (1, 11) y (23,85), como se muestra en la Figura 4.38. La pendiente 177 est dada por
m =

85 - 11 - 74 - 37 23 - 1 23 I1
37 . - I ) ,

Una forma de punto y pendiente de una ecuacin de la recta


Y .

es

11 = -(A 11

que puede reescribirse como


J

= (x

37
11
-

1)

11

Por ejemplo si x

2, entonces la Ec. (1) da y =

158
.

11

= 14.36. No tienen sentido,

fracciones dejuego, y se debe refinar la funcin de la Ecuacin ( 1 1. U n mtodo consiste en redondear los valores de .Y en ( 1 ) enteros, utilizando una funcin que se denomina Jlrncin /nu-vor enfero, y que se denota por [ x ] .La notacin [x] significa el mayor entero menor queo igual a s . Por ejemplo, [41
=

4,

[4.1]

4, [5.9]

5.

Si se suma 0.5 a cualquier nmero dado y despus se encuentra el mayor entero de la suma, el resultado ser el nmcro dado redondeado al entero ms prkimo. Por ejemplo, [4. I + 0.51 = [4.6) = 4. que es 4.1 redondeado al entero ms cercano [5.9 + 0.51 = 16.41 = 6, que es 5.9 redondeado a l entero mis prximo. La funcin refinada, por ejemplo.f, yue pronostica el nmero total de juegos hasta e incluyendo el periodo S est dada Dor

f(.r) =

[::
( X

- 1)

+
+

11.5

En particular si x = 2 entonces
-(,Y-

37

1)

11.5

37 2
11

- I)

11.5 = 14.86

11

y [14.86] = 14. Por ello, f(2) = 14. En la Tabla 4.4 se dan los totales pronosticados, f(x), para x = 1, 2, 3, ..., 23, al igual que los totales reales. Obsrvese que f es un predictor muy aceptable de los totales citados. Sin embargo,fpronostica ms juegos para los periodos 2 y 3 quelo observado segn la experiencia. Existen discrepancias menores para otros periodos. Como una apropiada programacin al principio del torneo es de enorme importancia, se puede ajustar los totales pronosticados para que muestren 12 juegos en el periodo 2 y 16 en el periodo 3 . Tambin se muestran en la Tabla 4.4 los totales ajustados. Resulta que un programa basado en los totales ajustados es razonable. L a funcin, por ejemplo F , que describe este programa est dada entonces por

12, s i x = 2.
[E(x

1)

11.51

otra

en donde es el nmero total de juegos programados hasta el perodo .Y. As, el nmero de juegos a 10s que se asigna el tiempo de iniciodel periodo x es f ( ~ )- f ( x - I ) , en donde > 1.

170
TADLA 4.4

RECTAS, PARDOLAS Y SISTEMAS

TOTAL PRONOSTICADO TOTAL AJUSTADO PERIODO


X

TOTAL
f(x>

HORA
I

REAL
I1
12 16 25 28

FCU>
11 12
16 21

8:OO
8:30

11
14

2 3
21 9.30 4
_i

9:OO

1o:oo
10:30 1 1 :O0 34 11 :30
12:oo

18 21 24
28

24
28
31 35 38 41 45 48

6
7

31

31
35 38 41 45 48

9 37 IO 11
12 13 51 14 15

12:30

1:oo

1:30
2:oo 2:30

40 44 48 55 58 60 63 71 14 78 82 85

51
55 58 61 65 68 72 75 78 82 85

51 55
58 61 65 68 72 75 78 82

3:OO
3:30 4:30

I6
4:OO 17 18 61

19
20 21

5:OO 5:30
6: O 0

22
23

6:30
7:OO

85

Por supuesto, no todos los torneos de tenis implican 85 juegos en 11 campos. Adems, el tiempo promedio de los juegos vara y depende, por ejemplo, de la clase de jugadores o del tipo de cancha. Por ello, para manejar estas situaciones, supngase que se generaliza la funcin de programacin anterior para un torneo que implica n juegos enc campos, con base en un tiempo promedio de juego de h horas y t minutos. En primer lugar, es necesario determinar el nmero de periodo de 30 minutos que el problema implica. Supngase queel torneo debe comenzar en el tiempo T = O y que E es el tiempo promedio (en minutos) que se utiliza una cancha durante el da. Entonces,

E =

m(60h
C

t)

El ltimo juego terminara aproximadamente en el tiempo T = E, por lo que comenzara aproximadamente a la hora o tiempo ( T = E - (60h + f). El nmero de intervalos de 30 minutos, desde T = O hasta el tiempo de inicio del ltimo juego es

Unjuego de tenis?

171

Este nmero no incluye el periodo final. El nmero de periodos que se deben programar es el valor redondeado de

(mDenotando el nmero de periodos por

C)

(60h 30 c

f]

,.

(2)

z , se otiene

Supngase que el nmero total de juegos, y, programados hastael periodo x es funcin lineal de .Y. Como se programan c juegos para el periodo 1, y hacia el periodo z se programa un total de m juegos, los puntos (1, c) y (2, m) caen en la grfica de esta funcin. La pendiente es
m-c
2-

por lo que una forma punto-pendiente de una ecuacin de la recta


y-c

es

m - c (x - 1). = -

z-

Simplificando, se obtiene

y=-m - c (x - 1) z - I

c.

Se debe refinar esta funcin para que los valores d e y se redondeen a enteros. Adems, la experiencia seala que para los periodos 2 y 3, el nmero total de juegos asignados debe reflejar las mismas proporciones que en los datos originales basados en 11 canchas. Es decir, para el periodo 2, debe haber un total de [Hc 0.510.51 juegos asignados, y para el periodo 3, debe haber [%c 3- 0.51. L a funcin, por ejemplo F, que describe este programa, es

[[Hc+ 0.51,

si, x = 2 ,

en donde F(x)es el nmero total de juegos programados hasta el periodo x;m es el numero de juegos del torneo; c es el nmero de canchas, y z es le nmero de periodos, en donde z est dada por la Ecuacin (2). Esta funcin describe el sistema de programacin de tenis conocido como el Sistema Garman, que ahora se Ltiliza en muchos torneos tenisticos de campeonato.

EJERCICIOS
En los siguientes Problemas, utilice el sistema Garman de programacin para un torneo de tenis que implica 16 juegos, con un tiempo promedio de una hora y 45 minutos por juego, y con 4 campos.
1. Determine (a) el valor de z, el nmero de periodos de 30 minutos, (b) F(x), y (c) los valores de F(x) para x = 1, 2, 3, ... z.
2.

Si el torneo comenzar a las 1O:OO A.M., indique para cada periodo la hora deinicio y el nmero de juegos que se deben a llevar cabo durante el mismo.

CAPITULO

Funciones exponenciales y logartmicas


__

6.1 Funciones exponenciales


Existe una funcin que juega un papel importante no slo en lasMatemticas sino tambin en Administracin, Economia y otras reas. Implica una constante elevada a un exponente variable, tal comof(s) = A funciones como sta se les denornina,fi/tlciones exponenciales.
DEFINICI~N

A la funcin f,definida por

Ax) = b",
en donde b > O , b # 1, y el exponente x es cualquier nmero real, se le denomina funcin exponencial, con base b*.

Y con la funcin potencia y = x 2 , que tiene base variable y exponente constante. Dado que el exponente de bXpuede ser cualquier nmero real, resulta interesante
No se debe confundir la funcin exponencial y =
preguntarse cmo se ha de asignar valor a algo como2 " , en donde el exponente es un nmero irracional positivo. En trminos simples, se usan aproximaciones. En primer lugar, 24 es aproximadamente igual a 2I.j = 27'5 = 5J27, que s est definido.Otras aproximaciones aun mejores son

2""

= 2141'*00 =

w,

etctera. De esta forma,

se aclara el significado de 2'5 Cuando se trabaja con funciones exponenciales, puede ser necesario aplicar las reglas de los exponentes. Estas reglas son las que aparecen enseguida, en donde m y n son nmeros reales, y a y b son positivos.
* Si b = 1, entoncesf(x) cin exponencial.
= 1' =

I . Esta funcin tiene tan poco inters que no se le considera fun-

172

6.1

Funciones exponenciales

173
a'" a"

1. amur'= am+".

2. - = am"'.
4. (ab)" = a"bn

3.

(a")" = a""'.

7. O.

= 1.

8.

1 = a"'

Algunasfuncionesque no parecentener la forma exponencial 6" puedenponerse en talformaaplicandolasreglasanteriores. Por ejemplo, 2"' = 142") = (1)" y 32" = (32)" = y. En la Figura 6.1 se muestran las grficas de algunas funciones exponenciales. Se debe observar lo siguiente:

1. El dominio de una funcin exponencial

son todos los nmeros reales.

2. El mbito (o contradominio) son tados los nmeros reales positivos.


3. Puesto que bo = 1, para toda base b, cada una de las grficas tiene como intersec-

cin con el eje y a (O, 1). No existe interseccin con el eje x.


Y

FIGURA 6.1

Tambin se observa en la Figura 6.1 quey = b' tiene dos formas bsicas, dependiendo de si b > 1 o bien O < b < 1.
4. Si b > 1, entonces la grfica de y = h', asciende de izquierda a derecha; es decir, al aumentar x tambin se incrementa y . Pero y tambin puede tornar valores muy

174

FUNCIONES EXPONENCIALES

Y LOGARiTMlCAS

cercanos a cero. (Vase el cuadrante 11.) Ntese tambin que en el cuadrante I, conforme mayor es el valor de b, con mayor rapidez asciende la giafica. (Comprense las grficas de y = 2 y de y = 3. ) 5. Si O < b < 1, entonces la grfica de y = b desciende de izquierda a derecha. [Vase la grfica de y = ($)r. ] Al aumentar x, entonces y disminuye y toma valores cercacanos a O. Se encuentran funciones exponencialesen el inters compuesto, en el cual el inters que percibe una suma de dinero invertida (capital o monto especial) se reinvierte, de Es decir, el inters se compone o convierte manera que este inters tambin gana inters. en capital y , por ello, hay inters sobre intereses.* Por ejemplo, supngase que se invierten $100 (dlares a cualquier otra unidad monetaria) a la tasa de 5% compuesto anualmente. Al final del primer ao, el valor de la inversin es el capital original ($100) ms el inters generado por ste [100(0.05)]:
100

lOO(0.5) = $105.

Esta es la cantidad sobre la cual se genera inters para el segundo ao.Al final del segundo periodo anual, el valor de la inversin es el capital que se tena al final del primer ao, ($105) ms el inters producido por esa cantidad [105(0.05)1:
105

105(0.05) = $110.25.

As, el capital se incrementa en5 % cada ao.Los $1 10.25 representan el capital original, ms todo el inters acumulado; se le denomina monto acumulado o monto compuesto. La diferencia entre el monto compuesto y el capital original se denomionainters compuesto. As, el inters compuesto aqu es 100.25 - 100 = $10.25. En trminos ms generales, si se invierte un capitalP a una tasa delOOr por ciento compuesto anualmente (por ejemplo, al 5%, r es (0.09, el monto compuesto despui..; de 1 ao ser P + P r o bien P ( l + r). Al final del segundo ao, el monto compuesto e5 P(1
= =

P ( l
P( 1

+ r ) 4 [P(1+ r ) ] r + I-) t- [l + r ] + r)2.

factorizando

Esta operacin contina. Despus de tres aos, el monto compuesto es P(l + rY. En general, el monto compuesto S de un capital Pal final de n aos, ala tasa de Y compuesta anualmente, est dado por

En el Apndice D se proporcionan algunos valores aproximados de (1 + r).Obsrvese en la Ecuacin (1) que para un capital y una tasa dados, S es funcin de n . De hecho, S incluye una funcin exponencial con base 1 + r.

* (N.del T.) En M x i c o se expresa por lo comn, en forma 16gica que re cup~k7lrzu el intrres; no obstante qe habla tarnbikn
de composicin y t u w compuestu.

exponenciales 6.1

funciones

175

EJEMPLO 1

Supngase que se invierten $1000 durante I O aos al 6% anual (o sea, compuesto anualmente).
a. Calcular el monto compuesto.
SeusalaEc. ( 1 ) con P
=

1000, r

= 0.06

y n = 10.
=

= 1000(I

+ 0.06)"'
i =

1000(1.06)"'.

En el apndice D se obtiene (1.06)'O

1.790848. As,

S = lOOO(1.790848) = $1790.85.

b. Evaluar el inters compuesto.

Utilizando el resultado obtenido en la parte (a), se tiene


interes compuesto
=

S -P

' = 1790.85 - 1000


=

$790.85.

Supngase que el capital de $1000 del Ejemplo 1, se invierte durante 10 aos igual que antes, pero en esta ocasin, la capitalizacin (o composicin) tiene lugar cada tres meses (es decir, trimestralmente) a la tasa del 1 112% por trimestre. Existen, entonces cuatro periodos de inters o periodos de capitalizacin por ao, y en io aos existen lO(4) = 40 periodos de inters. As, el monto compuesto para r = 0.015 es ahora 1000(1.015)"
; =

1000(1.814018)

= $1814.02,

y el inters (compuesto) es $814.02. Por lo general, la tasa de inters por periodo de capitalizacin se plantea como tasa anual. En este caso, se hablara de una tasa anual de 6% compuesto trimestralmente, de manera que la tasa por periodo de inters, o tasa peridica o tasa por periodo, es 6%/4 = 1.5%. A esta tasa anual partida, de 6%, se le denomina tasa nominal o tasa anual (T.A.). A menos que se exprese de otra manera, se supone que todas las tasas de inters son tasas nominales anuales. Por ello, a una tasa de 15%compuestoanualmentelecorrespondeunatasaporperiodode 15%/12 = 1.25%. Con base en este anlisis, se puede generalizar la Ecuacin (1). La frmula

P(l

r)"

(2)

da el monto acumulado S de un capital P al final de n periodos de inters, a la tasa peridica de. r . Ya se ha visto que para un capital de $1000 a una tasa nominal de 6% durante un periodo de 10 aos, la capitalizacin anual da como resultado un inters compuesto

176

FUNCIONES EXPONENCIALES

Y LOGARTMlCAS

de S790.85, y con capitaliLacin trimestral, el inters compuesto es $814.02. Es comn que, para una tasa nominal dada, cuanto m i s frecuente sea la capitalizacin, tanto mayor ser el inters compuesto. Sin embargo, al aumentar el nmero de periodos de inters, el efecto tiende a ser menos importante. Por ejemplo, con capitalizacin semanal, el inter& compuesto es

y con capitalizacin diaria

es

,000(1

g)

IO(3651
-

1000 z $822.03.

En este caso, la diferencia no


ADVERTENCIA

es muy significativa.

Una tasa nominal de 6% anual no necesariamente significa que una inversin aumenta de valor en 6% en el lapso de un ao. En ocasiones, se utiliza la frase valor del dinero para expresar una tasa anual de inter&. As, decir que el dinero vale 6 % compuesto trimestralmente, se refiere a una tasa anual (nomina0 de 6Yo compuesto trimestralmente.

EJEMPLO 2

Se coCoca la cantidad de $3000 en unu cuenta de uhorros. Si e/ dinero vule 6% compuesto semestralmente, cud es el saldo de lu cuentu despus de 7 aiios? (Supngase que no se hace ningn otro depsito ni retiro.)
Aqu, P = 3000. Con dos periodos de inters al afio, se tiene 17 = 7(2) = 14, y la tasa por periodo r e s 0.06/2 = 0.03. De acuerdo con la Ecuacin ( 2 ) ,

300O( 1.03)

3000(1.512590)

$4537.77

En el Captulo 6 se presenta un anilisis ms detallado del inters compuesto y las matemticas financieras. Uno de las nmeros que son ms tiles como base para las funciones exponenciales es cierto nmero irracional denotado por la letra e en honor del matemtico suizo Leonardo Euler (1 707-1783):

e es aproximadamente igual a 2.71828.


A la funcin exponencial con base e se le denomina la funcin exponencial natural. Aunque pudiera parecer que e es una base extraa para una fnncin exponencial, surge en fc;n:? nntJvrat en ekClculo (como se ver pcsteriormente). Tambin se presenta

6.1

Funciones exponenciales

177

FIGURA 6.2.

en anlisis econmico y en problemas que implican crecimientoo decrecimiento, como en estudios de poblacin, inters compuesto y desintegracin radiactiva. En el Apndice B se presenta una tabla de valores (aproximados) de e' y de e-! Tambin se pueden obtener estos valores con muchas calculadoras. En la Figura 6.2 se muestra la grfica de y = e '

EJEMPLO 3

La poblacin proyectada P de una ciudad est dada por


P
= 1000 000e0-05f

endondeteselnmerodeaiiosdespusde1985. Pronosticarlapoblacinparaelao2010.
El nmero de aos que van de
1985 a 2005 es 20, de manera que f = 20. Entonces
=

P = 100 OOOeO~Oc~~u' = 1O 0 0004 I


Dado que e = 2.71828,

100 000e.

P = 100 OOO(2.71828) = 271 828.


Muchos pronsticos econmicos se basan en estudios de poblacin.

Los elementos radiactivos son de tal naturaleza que su cantidad disminuye con respecto al tiempo. Se dice que el elemento decrece o decae. S N es la cantidad al tiempo I , entonces se puede demostrar que
N = N,e-",

(3)

en donde N, y k (la letra griega lambda minscula) son constantes positivas. Obsrvese que N implica una funcin exponencial de t. Se dice que N siguk una ley exponencial de decrecimiento. Si t = O, entonces N = N,e= Noefl = N,. I = N,. As, la constante N,, representa la cantidad del elemento que est presente al tiempo r = O y se le denomina cantidad inicial. La constanteA depende del elemento particularimplicado y se llama constante de decrecimiento ( o de decaimiento). Como N disminuye al transcurrir el tiempo, supngase, desgnese por Te1 tiempo

178

FUNCIONES EXPONENCIALES

Y LOGARTMICAS

necesario para que el elemento radiactivo se reduzca a la mitad de su cantidad inicial. En este caso, al tiempo t = T, se tiene N = NJ2. LaEcuacicin (3) implicaque
No
i
"

Noe

AT

Se puede ahora utilizar este hecho para rnostrar que un intervalo T, se reduce a la mitad la cantidad del elemento. Constdrese el intervalo de tiempo de t a t + T, cuya magnitud e5 T. Al tiempo t , la cantidad del elemento es N,,e ", y en el tiempo I + T es

que es la mitad de la cantidad en el tiempo f. Esto significa que si la cantidad inicial presente N,, fuera de 1 g (gramo), entonces al tiempo Tse tendra slo 0.5 g ; al tiempo 2T, se tendra 0.25 g, y as sucesivamente. A T se le denomina semi-vida* del elemento radiactivo. En la Figura 5.3 se muestra una grfica del decrecimiento radiactiva.
N

2T

3T

. .

Decrecimiento rodioctivo

FIGURA 6.3

u n elemento radiacrivo decrece o decae de manera que despus de t dus, el nmero de miligratrlos (mg) presente, N , est dado por

N =
a. i Cuntos

looe- 0.0621

miligrarns haba

inicialmenfe?

Esta ecuacin tiene la misma forma que la (3); N = N,,e A i , en donde N,, = 100 y A = 0.062; N,, es la cantidad inicial y corresponde a t = O. Por ello, haba inicialmente 100 mg.
*(\.
C)CI

U)

le

IIam'i

lall1hic.n

err>neamcntc da

rnedl,t

6.1

Funciones exponenciales

179

b. icuntos miligramos hay despus de 10 das?


Cuando t = 10,

N =

0 062(10)

= tooe-' "

= lOO(0.53794) = 53.8.

As, a los 10 das habr aproximadamente 53.8 mg.

En Estadstica, se utiliza una importante funcin como modelo para describir fenmenos que ocurren en la naturaleza, y es la funcin de distribucin de Poisson:

El smbolo p la letra griega mi o mu. En ciertos casos, F(x) da la probabilidad de que ocurran exactamente x eventos en un intervalo. La constante p es la media, o nmero promedio, de ocurrencias en el intervalo. En el siguiente ejemplo se ilustra la distribucin de Poisson.
EJEMPLO S

Un hemacitmetro es una cmara de conteodividida en cuadrados y se utiliza para estudiar el nmero de estructuras microscpicas de un lquido. En un conocido experimento *, se diluyeron clulas de yema de huevo se y mezclaron en forma completa en un lquido; la mezcla se coloc luego en un hemacitmetro. Con un microscopio, se cont el nmero declulas que haba en cada cuadrado. Se encontr que laprobabilidad de que hubiera exactamente x clulas en un cuadradodel hemacitmetro se ajustaba a una distribucin de Poisson con 1 = 1.8. Evaluar la probabilidad de que haya exactamente cuatro clulas por cuadrado.
Se utiliza la funcin de distribucin de Poisson, con
p = 1.8 y

= 4.

f(4) =

e" *(1.8)' 4! .

En la tabla del Apndice

B se encuentra que e - ' . * = 0.16530, por lo que


(0. 16530)(10.4976) = 0.072. f(4) = 24

Esto significa que en 400 cuadrados, se esperara encontrar 400(0.072) = 29 cuadrados con exactamente cuatro clulas. (En el experimento el nmero real observado fue de 30.)

* R.R. Sokal y F.J. Rohlf, Introduction to Biostari,qtics (San Francisco: W . H . Freeman and Company, Publishers, 1973).

180

FUNCIONES EXPONENCIALES

Y LOGARiTMlCAS

EJERCICIOS 6.1
En los Problemas 1-10 grafique cada funcin.
1. ?' = f ( x ) = 4'.
5. ?' = ,f(x) = 2". 2. ?' = f(x) = 3'.

3. y = f ( x ) =

(+)l.

4. ?' = f(X)= (f)'.


8. ?' = f(.x)
=

6. y = f(x) = 3.2'.
-

7. y

f(x) = 2 ( t ) ' .

2' '

9. y = f(x) = 2'

1.

10. ?' = f(X)= i(3"7.

En los Problemas 11-18, calcule (a) el monto y (b) el inters compuesto para la inversin y la tasa anual dadas.
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.
$4000 durante 7 aos al 6% compuesto anualmente $5000 durante 20 aos al 5% compuesto anualmente $700 durante 15 aos al 7% compuesto semestralmente $4000 durante 12 aos al 6% compuesto semestralmente

$10 O00 durante 8% aos al 8% compuesto trimestralmente $900 durante I 1 aos al 10% compuestotrimestralmente
$5000

$1000 durante

durante 2!h aos al 9% compuesto mensualmente 331.4 aos al 6% compuesto mensualmente

En los problemas 19-22 utilice calculadorapara determinar el monto compuesto para la inversin dada.
19. $4000 durante 15 aos al 8 1/2% compuesto trimestralmente 20. $500 durante 5 aos al 11 '?o compuesto semestralmente 21. $8800 durante 3 aos al 6 1/4% compuesto diariamente. (Supngase que existen 365 das en u n ao.) 22. $1000 durante 2 aos ai 12% compuesto cada hora. (Supngase que existen 365 das en u n ao.)

23. Se adquiere un certificado de depsito por $6000 y se conserva durante 7 aos. Si el certificado gana 8% compuesto trimestralmente, cul es su valor al

de 2% anual. La frmula P = 1 O00 OOO(1.02)' proporciona el valor de la poblacin f aos despus de 1990. Determine la poblacinen (a) 1991 y (b) 1992.
31.

final de ese periodo? Supngase que se colocan $1000 en una cuenta de ahorros que gana inters a la tasa de 15 70compusto semestralmente. (a) cul es el valor del ahorro al final de 4 aos? (b) Si la cuenta hubiera ganado inters a la tasa de 5% compuesto anualmente, cul sera el valor despus de 4 aos?
24.

La probabilidad P de que una operadora de telfono reciba exactamente x llamadas durante cierto periodo est dada por
p
=

r 33x
~

X!

En los Problemas 25-28, utilice la tabla delApndice B para obtener el valor aproximado de cada expresin.
25. e ' . 5 . 27. e-"4.

Obtener la probabilidad de que la operadora reciba exactamente tres llamadas. Proporcione su respuesta con cuatro cifras decimales.
32. En un experimento sicolgico sobre aprendizaje,* se pidi a los sujetos dar respuestas especficas despus de someterlos a ciertos estmulos. Cada estmulo consista en un par de letras, y cada respuesta era el nmero 1 o el nmero 2. Despus de cada contestacin se deca al sujeto la respuesta correcta. En este experimentode aprendizaje, al quese denomina

26. e3-'.
28. e-'/'.

29. La poblacin proyectada P de una ciudad est dada por P = 125 OOO( 1. 12)f'20,en donde t es el nmero de aosdespus de 1990. Cul es la magnitud de la poblacin proyectada para 2010? 30.

Para cierta ciudad, la poblacinPcrece a razn

* D. Laming, MafhetnuticdPsychology (Nueva York: Academic Press, Inc., 1973).

6.2

Funciones logottmicos

181
Cuntos miligramos habr despus de 20 aos? Proporcionar larespuesta redondemdo a miligramos.
37.

de asociacin en pares, la probabilidad terica P de que un sujeto proporcioneunarespuestacorrectaen el n-simo ensayo est dada ppr
P
=

I - $(I

n 2

1 , 0 < c < 1.

Si una sustancia radiactiva tiene una semivida de 8 aos, cunto tardar I g. de la sustancia en

Evale P cuando
33.

n =

l.

Una importante funcin que se utiliza en decisiones econmicas y de negocios es lafuncin densidad de la distribucin que en su forma estndar es

f ( . )

1 = -

~~

>2/>
'

6"
1

Evaluarf(O),f(-l)~f(l), utilizando -= 0.399.

reducirse a 1/16 de gramo? La ecuacin de demanda Para un nuevo juguete es 4 = 10,000(0.95123)'. Se desea evaluar 4 cuando P = 10. Para convertir la ecUaCin a una forma ms deseable para efectos de clculo, utiliceel Apndice B para mostrar que 4 = 10,000e-0.05". Despus, evaluacin realice la y proporcione respuesta la redondeando a enteros. (Sugerencia: Obtenga un nmero x tal que 0.95123 z e-.'.)
38.

39. Suponga que el nmero de pacientes que se admiten en la sala de emergencias de un hospital du34. Exprese d.' enla forma b'. rante cierta hora del da tiene una distribucin de 35. Un elementoradiactivo es de talescaractersti-Poissoncon media igual a 4. Evaluarlaprobabilicas que restan Ngramosdespusde t horas, en donde dad de que durante esahorahayaexactamente dos pacientes en la sala de emergencias. Proporcione la N = 1Oe-0.028l con respuesta cuatro cifras decimales.

Proporcione las respuestas con tres cifras decimales.

(a),Cuntosmiligramos estn presentes inicialmente? redondeando a dcimos, ;cuntos gramos se conservan despusde (b) 10 horas? (c)50 horas? (d) Con base ensu respuesta a la parte (c), cules su estima-

40.

cin de la vida media de este elemento?


36.

En cierto momento, existen 100 miligramos de una sustancia radioactiva. Declina de manera que despus de t aos el nmero de miligramos A , que se encuentran presentes, est dado por A = 100e-o~(13".

Una compaa que trabaja con base en pedidos por correo se anuncia en una revista de alcance nacional. La compaa encuentra que detodas las poblaciones pequeas, el porcentaje (dado como decimal) en las que exactamente x personas responden al anuncio se ajusta a una distribucin de Poisson con p = 0.5. En qu porcentaje de poblaciones pequeas puede la compaa esperar exactamente que respondan dos personas? Proporcione la respuesta con cuatro cifras decimales.

-6.2

Funciones logaritmicas
La siguiente funcin que interesa examinar en este captulo es la funcin logartmica, que tiene relacin con la exponencial. En la Figura 6.3(a) se muestra la grfica de la funcin exponencial S = f ( t ) = 2'. En este caso, f enva un nmero de entrada t a un nmero de salida positivo S:
f: t
4 S

donde

2'.

Por ejemplo, f enva 2 a 4. Observando la misma grfica de la Figura 6.4(b), se puede ver por las flechas pequeas, que a cada nmero positivo s que se encuentra en el eje vertical se puede asociar exactamente un valor de t. A S = 4 se le asocia t = 2. Considerando a S como entrada (o insumo) y a t como salida (o producto), se obtiene una funcin que enva las S hacia las t. Se denotar esta funcin mediante f (que se lee "f inversa"):*
f -I:
S -+t ,

donde

2'.
f

* EL-1 de J" no es un exponente, y por ello, f.' no significa 1

182

FUNCIONES EXPONENCIALES
S

Y LOGARiTMlCAS
S

(a)

FIGURA 6.4

Por tanto, f-I(s) = t. El dominio def" es el mbito o contradominio de f (todos los nmeros reales positivos), y su mbito es el dominio de f (todos los nmeros reales). Las funcionesfy f-* estn relacionadas entre s. En la Figura 6.4 se muestra que f-'invierte la accin de f , y viceversa. Por ejemplo,
f enva 2 a

f-l

enva 4 a 2 .

En trminos ms generales, f (t) = S y f-I(s) = t. En trminos de composicin, cuando se aplica f - ' o f o bien f of" a un nmero de entrada, tal nmero se obtiene como de salida debido a los efectos de inversin de f y f-l. Es decir,
( f p lo f ) ( r ) = f p' ( A r ) ) = f"(s) = I

(fof-l)(s)

=f(f"(S))

= f(f)

= S

Se le da un nombre especial a f" , que es el de funcin logaritmica con base 2 y seexpresacomolog,[que se lee "logaritmobase 2"]. Por consiguiente, f I ( 4 )= log, 4 = 2, y se dice que el logaritmo base 2 de 4 es 2. En resumen, si
S =

2', entonces r = logz s.

(1)

Enseguida, se generalizar este anlisis a otras bases. En la Ecuacin ( l ) , remplazando 2 p0.r 6 , S por x y f por y , se obtiene la siguiente definicin.

f ( 2 ) o bien 4

o bien
f
-1

(4)

FIGURA 6.5

6.2

Funciones logaritmicas

183
1 , se denota medianle log,,

PEFlNlCldN

La funcin logartmica de base 6, en donde b > O y b


y se define como:
y = log, x

si y slo si

bu = x.

El dominio de log, es todos los nmeros reales positivos y su mbito es todos los nmeros reales.
Funcin logaritmica invierte la accin de la funcin, y viceversa. A toda funcin logaritmica se le denomina inversa de su correspondiente funcin exponencial, y esa funcin exponencial es la inversa de su correspondiente funcin logaritmica. Se debe tener presente que cuando se dice que el logaritmo base b de x es y, ello significa tambin que b elevada al exponente y es x.

log, x significa h? = x.

1
z3 =
8.

En este sentido, el logaritmo de un nmero es un exponente. Es el de la potencia a la que se debe elevar la base para obtener el nmero. Por ejemplo,

log2 8 = 3 porque 23 = 8.
Se dice que log, 8
= 3 es la forma logaritmica de la forma exponencial

EJEMPLO 1
FORMA EXPONENCIAL FORMA LOGAR~TMICA entonces entonces entonces log5 25 = 2.

a. Dado que

5i2 =

25,
81,

b. Dado que

34
10'

= =

log3 81 = 4.
log,, 1 =

c. Dadoque

1,

o.

EJEMPLO 2
FORMA LOGAR~TMICA
a. log,, 1000 = 3

EXPONENCIAL significa significa lo3 = 1000.


641'2 - 8.

1 b. log, 8 = 2

184

FUNCIONES EXPONENCIALES

Y LOGARiTMlCAS

EJEMPLO 3

Graficar la funcin y

log, x .

Puede resultar molesto introducir valores de x y despus encontrarlos correspondientes valores de y . Por ejemplo, si S = 3, entonces y = logz 3, lo cual no es fcil determinar. Una forma ms sencilla para situar puntoses usar la forma exponencial equivalente, x = 2). Se eligen valores de y y se encuentran los correspondientes valores de x. Por ejemplo, J~ -= O, entonces S = l . Esto da el punto (1, O). EnlaFigura 6.5 se muestran otros puntos. A partir de esa grfica, puede observarse que el dominio es todos los nmeros reales positivos.

3-

FIGURA 6.6

Por tanto,los nmeros negativos y el O no tienen logaritmos. El mbito ( o contradominio) son todos los nmeros reales. Los nmeros entre O y 1 tienen Iogaritmos negativos, y conforme ms cercano es el nmero a O, tanto ms negarivo es su logaritmo. El logaritmo de 1 es O, que corresponde a la interseccin con el eje S (1, O). No existe ordenada en el origen. Esta grfica es tipica para las funciones iogaritmicas en las que b > 1.

A los logaritmos que tienenal 10 como base se les denomina logaritmos comunes. Antes de la era delas calculadoras se les utilizaba con frecuencia con fines operacionales de clculo. Por lo general se omite el subindice 10 en la notacin:

Los logaritmoi debase e son importantes en Clculo, !. stl le, denomina logaritmos naturales. Se utiliLa la notacicin I n para tales logaritmos:

In

significa

log,

X.

El smbolo I n .Y 5uele leerse conlo ele-ene de.v, En el ApPndice (1 \c preicnta una tabla de Lalores aproximados paralos logaritmos naturalec, e inclu!e insrrucciones sobre cmo

6.2

Funclones logaritmicas

185

y=Inx

FIGURA 6.7

utilizarla. Porejemplo, se puede L'er que In 2 0.69315. Esto significa que = 2. En la Figura 6.7 se muestra la grfica de 4' = In s. Tiene la misma forma que la de l a Figura 6.6. hluchas calculadoras permiten determinar los logaritmos naturales y los comunes.

EJEMPLO 4

Determinar cada uno de los siguientes logarittnos.


a. log 100.

Aqu, la base es 10. Por tanto, log 100 esel exponente de la potencia a la que debe elevar 10 paraobtener 100. Puestoque 10' = 100, log 100 = 2 . b. In 1 . Aqu, la base es e. Puestoque e"
c. log 0.1.
=

se

1 , In 1

O.

Dado que 0.1 =


d. In e - ] .

h=

I O - ] , log O. 1 = -1.

Dado que In e-' es el exponente de la potencia a la que se debe elevar e para obtener e - ] ,resulta claro que In e-! = - 1 .

e . log,, 6. Como 36'


EJEMPLO S

(o bien \'%I

es 6,log,, 6 = 1 1.

Despejar en cada ecuacin el valor de x.


a. log,

4.

Enformaexponencial, b. In (x + 1) = 7 . Laformaexponencial

z4

= x,

por lo que x

16

es e' = x

1. Por tanto x = e: - 1.

FUNCIONESEXPONENCIALES Y LOGARITMICAS

Del anlisis que se hizo del decrecimiento de un elemento radiactivo en la Secc. 6.1, se sabe que la cantidad del elemento que est presente al tiempo t est dada por

en donde no es la cantidad inicial (la cantidad al tiempo t = O) y X es la constante de decrecimiento. Se procede ahora a determinar la semi-vida Tdel elemento. En el tiempo T existe la mitad de la cantidad inicial. Es decir, cuanto t = T, entonces N = N,,/2. Por ello, de l a Ecuacidn ( 2 ) ,

Despejando T se obtiene

2 = e"

(tomandorecprocosenamboslados). (forma logaritmica)

AT = In 2

T=-.

In 2 A

Resumiendo, se tiene lo siguiente.


r

Si un elemento radiactivo tiene una constante de decrecimiento X entonces la semivida T del elemento est dada por

T=-.

In 2
A

EJEMPLO 6

Una muestrade 10 mg (miligramos) de polonio radiactivo 210 (2'0Po) decrece de acuerdo con la ecuacin
N = 1oe -0 00501t

en donde N es el nmero de miligramos presentes despus de f das. Determine la semivida del 210Po.

T=----=-= In A 0.00501

138.4 das.

6.2

Funciones logaritmicas

187

EJERCICIOS 6.2
En los Problemas 1-8, exprese en forma exponencial las logaritmicas y en forma logartmica las exponenciales.

1. 10,
5. e

=
=

10,000.

2. 2 6.

log,, 144.
= 1.4.

3. log, 64
7. In 3
=

= 6.

4. 823 = 4.
8. log 5 = 0.6990.

7.3891.

eo336-17

1.09861,
log,,, x .

En los Problemas 9 y 10, graficar las funciones.

9. y

= f ( x ) = log, x.

10. y 12. log? 32. 16. log 10,000. 20. log, h.

= f(x) =

En los Problemas 11-22, evaluar.

11. log, 36. 15. log7 7. 19. log, 1 . 23. log, x 27. log X 31. log, 8 35. log, x 39. 2 41. e
= = = =

13. log, 27. 17. log 0.01, 21. log,


4.
Q.

14. log,, 4.
18. log2 d .

22. log, $4.


3.

En los Problemas 23-40, encontrar x.

2.

24. log2 X 32. log, 3


3x - 1. 40. lOg,(x

25. log, x 29. In x


= =

26. log, x = O. 30. log,, 1O0


= 2.

- 1.
3. -4.
=

28. Inx = 1.
=

2.
= -l.

i.
1.
2)
= - 2.

33. log., 4

34. log, ? = l .
38. log, 64 =
X -

36. 10g.,(2~- 3)

37. 10g,(6 - X) = 2 .

1.

+ log2 4
= 2.

En los Problemas 41-44, obtener x y expresar la respuesta en trminos de logaritmos.

42. 0 . l e

= 0.5.

43.

-5

1 =4.

44. 3 2 - 1 = g

En los Problemas 45-48, utilice el Apndice C para encontrar el valor aproximado de cada expresin.

45. In 5.

46. In 3.12.

47. In 7.39.

48.

In 9.98.

49. El costo c deun producto, para unaempresa que fabrica 4 unidades, est dado por la ecuacinde costos c = (24 In y) + 20. Evale el costo cuando q = 6. (Plantee la respuesta con dos cifras decimales.) 50. La ecuacin de oferta de un fabricante es

rencia de Richter de 1958 y E est en ergs. Despeje E de esta ecuacin.

en donde q es el nmero de unidades ofrecidas a u n precio 7r por unidad. Aque precio ofrecera el fabricante 1980 unidades?
51. L a magnitud M de un terremoto y su enerza E, estn relacionadas mediante la ecuacin*

52. Para cierta poblacin de clulas, el nmero Nde clulas en el tiempo t est dado por N = N,(29, en donde N, esel nmero de clulas en f = O y k es una constante positiva. (a) Halle N cuando t = k . (b) Cul es la significancia de k? (c) Demuestre que el tiempo que se requiere para que se crezca hasta unapoblacin N , puedeescribirse como
t = k log,

No

53. En un anlisis de un bien determinado, Perskyf rrsuelve una ecuacin de la forma


u. =

A In(x,)

+ x2

Aqu, Mest dada en trminos de la escala de prefe-

* K.E. Bullen, An Introduction to /he Theory of Seismology (Canbridge at the University Press, 1963).

iA.L. Persky, An Inferior Good and a Novel Indifference Map, The American Economist, XXIX, nm. 1 (Primavera 1985).

188

FUNCIONES EXPONENCIALES

Y LOGARiTMlCAS

para evaluar x,, en donde xIy x 2 son cantidades de dos productos, u. es una medida de utilidad y A es una constante positiva. Determine .xl.
54. Una muestra de 1 g. de plomo radiactivo 21 1 ( 2 ' 1 Pb) degenera de acuerdo con la ecuacin N = e -0 0192or , en donde N es el nmero de gramos existentes despus de t minutos. Calcule la sernivida del " ' P b , redondeando a dcimos de minuto.

55. Unamuestra de 100 mg. de actinioradiactivo 227 (?*'Ac)decrece de acuerdo con la ecuacin N = ~00r~-"."?l'"4 , en dondeN es el nmero de miligramos

presentes despus de f aos. Determine la semi-vida del :;'Ac redondeando a dPcimos de ai7o.

__

6.3 Propiedades de los logaritmos


La funcin logaritmica tiene muchas propiedades importantes. Por ejemplo, el logaritmo del producto de dos nmeros es lasumade sus logaritmos. En smbolos, log,(mn) = log, m + log, n. Para demostrar esto, sean x = log, m y y = log, n. Entonces b X = m , b y = n, y
m11

h'li = h' ' '.

Por tanto, mn = b'+'.En forma logaritmica, esto significa Por Io tanto, log,Jmn) = log, m + log, n.

que log,(mn)

y.

l . log,(mn) = log, m

log,, n .

El logaritmo de un producto es una suma de logaritmos.

No se demostrarn las dos propiedades siguientes, puesto que seria similar a la utilizada para la Propiedad 1.

m 2. log/,I1

log,, I

log, n .

ADVERTENCIA

Es necesario asegurarse de comprender bien las Propiedades 1 a 3 . No se aplican al logaritmo de una suma [log, (m + n ) ] ,al logaritmo de una diferencia, [log,(rn - n)],o a un cociente de lo-

6.3

Propiedades de los logaritmos

189

En la Tabla 6.1 se dan valores de algunos logaritmos comunes. La mayor parte de las anotaciones son aproximadas. Por ejemplo, log 4 0.6021, lo cual significa que 1O0.a2' = 4. En los ejemplos y ejercicios que aparecen enseguida se utiliza esta tabla.
TABLA 6.1

Logoritmos comunes
0.3010 0.4771 0.6021 0.6990 0.7782 0.8451 0.9031 O. 9542 1 .O000 0.4343

10
e

EJEMPLO 1

Evaluar los logaritmos siguientes.


a. log 56.

El valor de log 56 no est en la Tabla 6.1, pero se puede escribir 56 como el producto 8 7. Por tanto,mediantelaPropiedad 1,
log S6 = log(8

. 7)

= log 8

+ log 7 = 0.9031 + 0.8451

= 1.7482.

b. log 9.
Mediante la Propiedad 2, log
=

log 9

log 2

0.9542

0.3010 = 0.6532.

c. log 64.
Dado que 64 = S2, mediante la Propiedad

3,

log 64 = log 82 = 2log 8 = 2(0.9031) = 1.8062.

d. log fi.
logfi 16 e . log -. 21
=

log 51'2 =

log S

; =

i(0.6990) = 0.3495.

= 2 log 4 - [log

2(0.6021) -

+ log 71 [0.4771 + 0.84511 =


3

-0.1180

Obsrvese el uso de corchetes en la segunda lnea. No es correcto escribir 2 log 4 log 3 + log 7.

190

FUNCIONES EXPONENCIALES

Y LOGARiTMlCAS

EJEMPLO 2

Expresar lo siguiente en trminos de log x.


a. log 7 .
X

log
1 b. log -.
.Y

x-

= log

2 = -2

log x

(Propiedad 3).

Mediante la Propiedad 3,

1 log - = logx"
X

= - 1 Iogx = -1ogx.

Del Ejemplo 2(b), \e observa que log ( I / x ) = -log s . Generalizando, se obtiene la siguiente propiedad:

Por ejemplo, log

2 3

3 -log --.

EJEMPLO 3
a. Escribir In
x
--

Z "

en trminos de In x , In z y In w.
In - = In x z w
=
X
-

ln(zw)

(Propiedad 2)

In x

(In z

+
-

In w)
In w .

(Propiedad 1)

= In

In z

b. Expresar In

en trminos de

In x, In(x - 2 ) , y In(x - 3).

6.3

Propiedades de los logarirmos

191
x5(x - 2)

x - 3 x - 3

/ m
1

= ln[x7x - 2YJ = 1 3

x - 3 3))

3 1 = -[ln x + ln(x - 2)8 - ln(x - 3 ) ] 3 1 = -[5 In x + 8 ln(x - 2) - ln(x - 3 ) ] . 3


. EJEMPLO 4

= -{ln[xS(x - 2)] - In(x -

Escribir como un solo logaritmo.


a. In x - ln(x

+ 3).
In x - ln(x

+ 3)
-

= lnx + 3

(Propiedad 2).

b. In 3

+ In 7

- In 2 - 2

In 4.
In2 - 21n4 (Propiedad 3) [In 2
1

In3
= In 3 = In 3 = ln(3
=

+ In7 + In 7 + In 7
7)

- In 2 - ln(4*)
-

+ 1n(4~)]
(Propiedad 1).

- ln(2

42)

In 21 - In 32
21 32

= ln-

(Propiedad 2).

Dado que bo = 1 y b siguientes propiedades:

6, convirtiendo a formas logartmicas, se obtienen las

5. log, 1 =

o.

6. log, b = l .

Por la Propiedad 3, log, b = I log, b. Pero mediante la Propiedad b = 1. Por tanto, se tiene la siguiente propiedad.

6,

7. log, br = r.

192

FUNCIONES EXPONENCIALES

Y LOGARITMICAS

EJEMPLO 5
Evaluar los siguientes logaritmos.
a.

In e3r.
Por la Propiedad 7 , con b las Propiedades 3 y 6.
=

e, se tiene In

En formaalternativa,mediante

In e" b. log 1

3.r In e = 3.r( I ) = 3.r.

+ log 1000.
=

Por la Propiedad 5 , log 1 log 1 -t log 1000


=

O. As que,
log IO3 (Propiedad 7, con b
=

o+
3.

= 0 + 3
=

10)

c. l o g , W .

d. log3(%).

e. In e

+ log h.
In e

+ log

= In e = 1

+ log

10=

+ (-1)

o.

No se debe confundir In x2 con (In x)~. Se tiene que

In
pero (In

x ' = ln(xx),

x)' = (In x ) ( h x),

lo cual se puede escribir como In2 x. Por tanto, en In x 2 , se eleva x al cuadrado; en (In x ) ~ o , bien In2 x, se eleva al cuadrado In x. La siguiente propiedad es:

8. blogb'n = rn y, enparticular,

1O'Og

= x y

eln

. y

- x.

L a Propiedad 8 se verifica porque establece, en forma logaritmica, que log,, m = log,, 171.

EJEMPLO 6
a. Evaluar e'" ".

0.3

Porpiedades de los logorlrmos

193
X?.

Por la Propiedad S , e'"

h. Encontrar el valor de x en

25.

~ 0 ' 12 "~ - 2s.


x 2

25

(Propiedad 8),

.Y =

"S.

EJEMPLO 7

Evuluur log, 2.
No se dispone de tablas de logaritmos de base 5. Por ello, se procede a convertir el planteamiento a una base ms comn. En primer lugar, sea x = log, 2. Entonces, 5' = 2. Como se tiene disponible una tabla de logaritmos comunes (Tabla.6. I ) , tomando logarit[nos comunes en ambos lados de 5' = 2, se obtiene.
!O&

5"

log 2,

x log 5 = log 2 ,

=--

log 2 log 5

0.3010 " - 0.4306.

0.6990

Si se hubieran tomado logaritmos naturales de ambos miembros, el resultado hubiera sido x = (In 2)/(ln 5) =: 0.69315/1.60944 = 0.43068. Esto difiere del resultado anterior debido a la precisin de las tablas que se utilizaron. Generalizando el mtodo que se utiliz en el Ejemplo 7, se tiene que:

A la Propiedad 9 se le denomina frmula del cambio de base. Permite la conversin de los logaritmos de una base (a) a otra (b).
EJEMPLO 8

Expresar log x en trminos de logaritmos naturales.


Se debe transformar de base10 a base e. Por ello, se usa la frmula del cambio de base (Propiedad IO), con b = 10, m = x y a = e. log x
=

In x In 10'

194

FUNCIONES EXPONENCIALES

Y LOGARITMICAS

EJERCICIOS 6.3
En los Problemas 1-18, obtener el valor de lo que se indica. Donde sea necesario, utilizar la Tabla 6.1.

1. log15.
5. log 36.
9. log, 748.

2. log 16.
6. log 0.0001.
10. 10g,(5fl)~.

3. log 8. 7. log2000. 11.


In e " ' .

4. log 6 . 8. log 900. 12. log7 4.


16. logz 4

13. log, 3.
17. log 10

14. In

e.

15. In -.
e

+ In e3.
+
I)'].

18. e'" '.

En los Problemas 19-30, escriba la expresin en trminos de In x , ln(x

l ) , y/o ln(x
X2

2).

19. h[x(x

20. In-

VG + 1'

21. In------(x

113

23. l n ( 5 Y 25. In
X

(x

l)(x

+ 2)'

26. In

x2(x + 1) x + 2

'

En los Problemas 31-38, exprese cada una de las formas dadas como un solo logaritmo.

31. log 7 37. 2

+ log 4.
-

32. 10 log3
- 2).

- log, 5.

33. log*(2x) - log,(x 36. 3 (log X

1).

34. 2 log X

1 log(x

35. 9 log 7 38. &og 40.

10 log 1.05.

+ 5 log 23. 215 + 8 log 6 - 3 log 121).


~

log y - 2 log z).

En los Problemas 39-42, determine x.

39.

( W I '

= 5.

41<,p,

1 :

t lop,

2 -

3.

41.

1oI"g

= 4.

42.

In

- 8. -

En 10s Problemas 43-46, escriba cada una de las expresiones en trminos de logaritmos naturales.

43. log(x
47.

+ 8).

44. logz .x.

45. log,(x'

I).

46. IogS(4,

x')

EnEstadstica,sereducelaecuacinderegre-cionesfiscales y el salario bsico) y lasprestaciones sinmuestra1y = ab" a unaformalineal tomando educativas E. Por lo tanto, C = B + E . Browneslogaritmos deambos lados. Evalelog yen trminostablece que de x , log a y log b. 1nC = 1nB + In 1 + - . 48. En un estudio de reclutamiento militar, Brown* considera a lacompensacinmilitar total C comolaVerifique esto. suma de la compensacin militar b8sica.B (que incluye el valor de la asignacin para gastos, las exen49. De acuerdo con Richter+ la magnitud M de un terremoto que ocurre a 100.kmde distancia de cierto

* C . Brown, "Military Enlistments:What Can We Learn from Geographic Variation?"The American Economic Review, 75, nm. 1 (1985), 228-34.

+C.F. Richter, Elementary Seismology(San Francisco: W. H. Freeman and Company, Publishers, 1958).

6.4

Ecuocion logarirrnico y exponenciales

195
de 1 mm. (b) Si un sismo en particular tieneuna amplitud A y una magnitud M , , determine la magnitud de un sismocon amplitud lOOA ,. Expresela respuesta de (b) en trminos de M , .

tipo de sismmetro est dada por M = log(A) + 3, en donde A es la amplitud de la traza registrada (en milmetros) del temblor. (a) Obtenga la magnitud de un terremoto que registra una amplitud de traza

-6.4 Ecuacin logartmica y exponenciales


E n lo que sigue se resolvern ecuaciones logartmicas y exponenciales. Una ecuacin logartmica es una que implica el logaritmo de una expresin que contiene una incgnita, Por ejemplo, 2 In(x + 4) = 5 es una ecuacin logaritmica. Por otro lado, en ecuacin una exponencial, la incgnita aparece en un exponente, tal como en 23v = 7. Para resolver algunas ecuaciones logartmicas,se utiliza una propiedad delos logaritmos que se procede ahora para desarrollar. Para muchas funcionesf, s i f ( m ) = f ( n ) ,esto no implica que m = n. Por ejemplo, sif(x) = x:, entoncesf(2) = f(-2), pero 2 # -2. No es este el caso para las ecuaciones logartmicas. En la Fig. 6.8 resulta evidente que si x, y S, son diferentes, entonces sus logaritmos (valores de y ) so. diferentes. Esto significa que si log, m = log, n , entonces 111 = n. Generalizando a la base 6 , se tiene la siguiente propiedad:

Si log,m

= log, n, entonces

m = n.

Existe una propiedad similar para las exponenciales: Si 6 = b, entonces m

n.

y=log,x

FIGURA 6.8

EJEMPLO 1

Se realiz un experimento con un determinado tipo de animal pequeo. * Se determin el logaritmo dela cantidad de oxgeno consumido por hora paravarios de los animales
*R.W. Poole, A n lnrroducrron lo Quantitative Ecology (New York: McGraw-Hill Book Company, 1974).

196

FUNCIONES EXPONENCIALES

Y LOGARITMICAS

En primer lugar, se combinan los trminos del lado derecho en un solo logaritmo.
log ?' = log
=

5.934

+ 0.885 log .x.


+
log
.T(I

log 5.934

(Propiedad 3 de la Secc. 6.3). (Propiedad 1 de la Secc. 6.3).

log y

iog(5.934.r" "')

De acuerdo con la anterior propiedad de la igualdad de


y = 5 , 9 3 4 . p 8x5,

los logaritmos se tiene

EJEMPLO 2

Evaluar x si (25)' '


Como 25
= 5',

.I

''

'.
la ecuacin como potencias de 5. (25)'
:?

se pueden expresar ambos lados de


= =
~

51' ~4
51'

(5?)' i

$ 4 -

53'

1,

De acuerdo con la propiedad de la igualdad de


2.r

las exponenciales vista antes,


-

+4

= 3 . Y

4.

x =

x.

Es posible resolveralgunas ecuaciones exponenciales tomando logaritmos en ambos lados despus de haber puesto la ecuacin en forma deseable. Se ilustra esto en el ejemplo siguiente. EJEMPLO 3

Resuelva 5 + (3)4'
En primer lugar,

'

12.
en un lado de la ecuacin.

se afsla la expresin exponencial 4'", 5

(3)4"
(3)4"

I I

= 12, = 7,
7

6.4

Ecuacin logorltmico

exponencioles

197

Ahora, se sacan os logaritmos naturales de ambos lados.


In 4'

'

7 In ;
>

Simplificando, se obtiene

In

In 3

In 4

+ I

1.94591

1 .O9861

1 ,38629

+ I

= 1.61 120.

En el Ejemplo 3 se utilizaron logaritmos naturales para resolver la ecuacin dada. Sin embargo, se pueden utilizar logaritmos con cualquier base. Por lo general, se utilizan los logaritmos naturales o 10. comunes si se desea que la solucin tenga forma decimal. Esto se debe a que las tablas de esos logaritmos son fcilmente accesibles y muchas calculadoras tienen teclas para obtener logaritmos naturales y comunes. Si se utilizaran logaritmos comunes para resolver la Ecuacin del Ejemplo 3 se obtendra
.I

= -+ I =

log log 4

log 7 - log 3 + 1 log 4

- 0.8451
EJEMPLO 4

- 0.4771

0.602 1

1 = 1.6112.

__.'I I('.

Una ecuacin de demandu puru un producto es p = 12'


munes, expresar q en trminos de p .

Utilizando logurittnos co-

log p = ( 1
"

0.14) log 12,

1% I ) - I - 0.14, log 12

0.14

= I -

1% P -

log 12'

y = 10 1 - log o ;:g

q =

( m(

4).

1 - -).

198

FUNCIONES EXPONENCIALES

Y LOGARiTMlCAS

Para resolver algunas ecuaciones exponenciales que implican la base e o la base 10, tales como 10" = 1, en vez de sacar los logaritmos de ambos lados, puede resultar ms sencillo transformar en primer lugar la ecuacin a una forma logartmica equivalente.
10''
=

3.
log 3 log 3

2.r
.Y

(forma logaritmica).

=--

" -0.4771 - 0.2386


2 2

EJEMPLO S

En un artculo sobre depredadores y presas, Holling* hace referencia a una ecuacin de la forma
y

= K(l

e-n'),

en dondex es la densidad de la poblacin de presas, y es el nmero depresas atacadas, y K y a son constantes. Verificar la afirmacin de que
K In -= K - 1
ax.

Para encontrar ax, en primer lugar se asla e-OX en la ecuacin dada.


y

~ ( 1 e""'),

e-

*LI

- K-.Y K

Ahora, se convierte a forma logaritmica


In-

K - ? K

- ax,

K - ? -In ___ = a r , K
K In -= K-?.
ax

(Propiedad 4 de la Secc. 6.3),

que era lo que se trataba de demostrar. Algunas ecuaciones logaritmicas pueden resolverse reescribindolas en forma exponencial.

6.4

Ecuacin logortmico y exponencioles

199

EJEMPLO 6

Resolver log, x

= 5 -

log,(x

+ 4).

En primer lugar, se colocan todos los logaritmos a un lado, de manera que puedan combinarse.
log2 x

+ log,(x + 4)
Io~~[x(x

= 5, = 5.

+ 4)]

En forma exponencial se tiene que


x(x

+ 4) = 25, x2 + 4x = 32,
- 32 = O

x'
(X

+ 4x

(ecuacin cuadrtica)

- 4)(~

8)
=

O,
-8

x = 4

o bien x

Como la ecuacin original no est definida para un valor negativo de x, -8 no es una solucin. Sin embargo, 4 satisface la ecuacin original, como se puede fcilmente verificar, Por ello slo 4 es una solucin.

EJERCICIOS 6.4

En los Problemas 1-34 encuentrex. Proporcionelas respuestas con tres cifras decimales.
1. log(2x

1) = log(x

+ 6).
X

2. log x

+ log 3 = log 5.
= -

3. log x - log(x - I )
6.
=

= log 4

4. log, x t 3 log, 2 = 7. (16)3' = 2. 10. e4x =


if.

2 log, -.

5. e2r . esx = e'4,

e.

8. (27)""

3'

9. ek = 5.
12. 6e"" t 1 = 25
15.

11. 3e31+' = 15.

13. lo4'" = 6. 16. 2(10)"

14. ___ 5
= 4.

4( 10)'

3.

--

5 lo&

7.

+ (lO)X+'

17. 2x = 5.

18. 4x+3 = 7. 21. 2-"3


7
= =

19. 52*-s = 9 .

20. 4", = 20.

4 -

5'

22. 3 3 "

6) = 10.
= 3.
-

23. (4)5""
26. log,(x

2.

25. log(x - 3) 28. log,(2r 30- log X

1) = 4.

3" 27. lOg,(3~- 4)


- 3) = 2.

24. - = 4.

2.

+ 4)

log, 3.

29. l O g ( 3 ~- 1) -

lo& - 15) = 2.
= 2, en dondex

31.

IO&(&

t 3) = 4 - log,(x
=

+ 6).
3 4 . Inx = ln(3x

32. lOg(x + 2),

> O. 33. log,

(!)

+ IOg,x.

1)

I.

200

FUNCIONES EXPONENCIALES

Y LOGARiTMICAS

cierta regin geogrfica, * se determin que en lotes de tamao A (en metros cuadrados), el nmero promedio de especies que se presentaban era S. Cuando se grafic log S como funcin de log A , el resultado fue una lnea recta dada por log .S Determinar S.
36.
=~ log

35. En un estudio sobre las plantas arraigadas en

13.1

0.20 :og A

E n u n arliculo, Taagepera y Hayeshacenrefencia a una ecuacion de la forma

A una ecuacidn C O ~ esta O se lc denomina wuucidn cleuprrndizujee indica (quea! paso del tiempo aumenta la produccin por din. Esto i~uzde deberse l aumento en la capacidad d:: los trabajadores para realizar S U trabajo. Determine a la unidad completams cer:ana, la procirlccin en (a) el primer da y (b) e deci!no da ciespui.~del inicio de la corrida de produccibn. (c) , i ) ~ b p t ~ C de s cuantos das se alcanzal-6 una corrhlrr de produccin (!aria de 400 unidades? PI-opo1-ci<,nssu respuesla al da ms cercano.
40.

log 7.

1 .7

+~ 0.2068 log P

kn un anlisis de la penctracion demercxlo coli

o.

1334 l o $ P .

nuevos productos, Hurter y Rubenstein* hacci:xferencia a la funcin


I.'(t)
~

Aqu, Tes el porcentaje del producto nacional bruto (PNB) de u n pas que corresponde al comercio exterior (exportaciones ms importaciones),y P e s la poblacin del pas (en unidades de lOO,OOO).t Verifique la afirmacin de que

I<' ' " L (/[ j ~,


~

I r ,

1
(

",' ,/.
t

" 1

"I"

'1'

l.

en donde p , q y C'son constantes. Los autores afirmas que si F(0) = O, entonces


('

Sepuedesuponer
37.

que log 50

= 1.7.

==

ill

-,

'J

El nmero Q de miligranlos de una whitancia radiactiva que restan despus de t aiio5 est dado por

Pruebe que su af'irma:in es

cierta.

(a) Cuntos miligramos quedan despus de O aos? (b) Despusde cuantos aos habri 20 mg? Proporcione su respuesta al ao ms cercano.
En la superficie de un portsobjctos devidrio se tiene una cuadrcula que divide la superficie en 225 cuadros iguales. Supngaseque se distribuye en el portaobjetos m a muestra de sangre que contiene N clulas rojas, y que las clulas se distribuyen en forma aleatoria. Entonces, el nmero de cuadros que no contienen clulas est dado (aproximadamente) por I??< . Si 100 de los cuadros no contienen c b l u l ~ s estime , el nmero de clulas que contena la muestra de sangre.
38. 39.

41. La poblacidn P , de una ciudad crece a una tasa de 2Ulo anual. La ecuacin P = 1000000(1.02)' da a poblacin t ao? despus de 1990. Calcule el valor de p para el que IC po oblacin es 1 500 000.

42. La ecuacin :I = I' ( l . 1)' da el valor A al fina! de t aos de una inversion Pcompuesta anualmente. it una tasa anual de i r , r t m % de 10%1.;,Cuntos ao, serequerir611 para que una inLersi6n ;c' clxplique'. Proporcione su respuesta al ao ms cercano.
43. La ecuacin de demanda para cierto producto es q = 80 - 2P. Despeje p y exprese la respuesta en

trminos de logaritmos comunes, como se hizo en el Ejemplo 1 l . Evale p a dos cifras decimales cuando
q = 60.
44.

Supngase que la produccin diaria de unidades q , de un producto nuevo en el t-simo da de una corrida de produccin, est dada por
q = 500(1 - e-"-*'

Despus de t aos, el nmero de unidades, q , que se venden anualmente de un producto est dado por q = IOOO(~)" Una ecuacin como esta recibe el nombre de ecuacin de Gompertz y describe el
",

* A . P. Hurter,Jr.,A. H . Rubenstein, et al.."Market Penetration by New Innovations: TheTechnological Literature," Technological Forecasrlng und Social Change, 11 (1978), 197-221.

6.5

Repaso

201
45. U n material translcido tiene a l propicdad de que, aunque la luz pasa a travs del mismo, s u intensidad se I educe. U n plstico translcido tiene la propiedad de yuc una hoja de I mml de grosor reduce la intcnsidx! de I Z ~luz en 100;'n. 2,Cuhtas dc esas l i mina se lequieren para reducir la intensidad de u 1 1 rayo d e luz a aproximadanm~te el 50% de Aor original?

crecimiento natural en muchas Breas de estudio. Despeje en esta ecuacill, de la misma manera que en el Ejemplo 11, y demuestre que
log
i - .
(-3

7 -

log y

L -

!og

log 7 )

Secci6n 6.1

funcin exponenciS, O' peridica tasa nominal tasa exponencial ley semi-vida

interis compuesto

L..c,itcil

Inonlo cumpuzsto

e
de decrecimiento
monto

fuuci<>nexponencial natural

inicial consranie

de decrecimiento

Seccin 6.2 Seccin 6.3 Seccin 6.4

fvncin logaritmica, frmula del

logb x

logaritmo comn, log x

logaritnlo natural, In

.I.

cambio de base exponencia!

ecuacin logaritmica ecuacin

RESUMEN

I _ _ _ _ _ _ ~ ~~

I_____

"_

Una funcin exponencial tiene la formaf(x) mula del inters compuesto.


I

= h".

Una funcicin de este tipo est2 implcita en la fcir-

['(I

l.)".

S c s el n~(.;~i,;) co:::;:ueslo de un capha1 P a l final dc n periodos de inter&, II a [asa pcrictiica F . Una base que se utiliza con frecuencia en las funciones exponenciales es el nmero irracional e, en donde e 2.71828. Esta base se presenta en anlisis econmico y en muchas situaciones que implican crecimiento o decrecimiento, como en estudios de poblaciny el decrecimiento radiactivo. Los elementos radiactivos siguen la ley exponencial de decrecimiento.
..>ti donde

N = Nor

".

en dondeN es la cantidad existenteal tiempo t ; N , es la cantidad inicial y X es l a constante de decrecimiento. Al tiempo requerido para que se reduzca a la mitad la cantidad inicial del elemento se le denomina semi-vida. L a funcin logaritmicaes la funcin inversa de la exponencial, y viceversa. L a funcin logaritmi-ca con base b se denota por log,, y y = log,,x si y solo si 0' = .Y. A los logaritmos con base e se les denomina logaritmos naturales y se denotan por In; a los que tienen la base 10 se les denomina logaritmos y comunes y se les simboliza por log. L a semivida ( o "vida media") T de un elemento radiactivo puede expresarse en trminos de u n logaritmo natural y la constante de decaimiento: T = (In 2 ) / L Algunas propiedades importantes de los logaritmos son:
log,,(nzrf)= log,
)?I

log,, If.

202

FUNCIONES EXPONENCIALES

Y LOGARITMICAS

log,, 1?1' = r logo 171, log,, - = m


1
- log,,

m,

log, 1 =

o,

log,, b = 1,

Adems, si log, m = log,, n , entonces m = n. De manerasimilar, si b"' = b", entonces rn = n. Muchas de estas propiedades se utilizan para resolver ecuaciones exponenciales y logartmicas.

PRODLEMAS DE REPASO
En los problemas1-6, escriba cada forma exponencial en trminos logartmicos y cada forma logartmica de

manera exponencial.

1 1 . 35 = 243.
5. e l
=

2. log, 343 6. log, 9

3.

3. log,, 2

8.

4. IO5 = 100,000.

54.598.

= I.

En los Problemas 1-12, determine el valor.


l. log,j 125.

8. log, 16.

9. log2 A.

10. log,,,

k.

11. log,,, 9.

12. log4 2.
I

En los Problemas 13-18, evale x.


13. log, 125 = x.

14. log, 4

-3.

15. log x

-2.

16.

In e = x

En los Problemas 19 y 20, utilice la Tabla 6.1 de la Secc. 6.3 para obtener los valores.

19. log 2500.

20. log -

15

a'
+ 4 In y . 4 logz x + 2 log,(x2) 23. 2 In x
3 IO~Z(X

En los Problemas 21-26, escriba cada expresin como un solo logaf'itmo.


21. 2 log S
-

3 log 3.
-

22. 6 In x
2 l0g6 3.
2(10g z

+ In y

3 In z

24. log, 2 26. 3 log X


En

log, 4

25.
log
U').

1) - 4 10gdX

+ 2).

+ log y

los Problemas 21-32, escriba la expresin en trminos de In x, In y e In z.


Z3

2Y 27. In X -

28. In (y?)''

29.

In

g$

30.

6.5

Repaso

203

31. In[:

$1.
+ 5) en trminos de logaritmos
38. Exprese log
log(x
x2

33. Exprese log& naturales.

34. Exprese log,(2.$ + 1) entrminos de logaritmos naturales. 35. Suponga que log, 19 = 4.2419 y log, 5 = 2.3219.Calculelog,19. 36. Aplique logaritmos naturales para determinar el valor de log, 5 .
Silog 3 = S y log 4 en trminos de S y y .
37.
= J,

dm en trminos de log x,

l), y log(x'

2).

39. 40.
41.

Simplifique e'" ' Simplifique log Si In y


= .u2

+ In e' + In 1. IO2 + log 1000 - 5.


= 3x y y =

2, determinar y .
log, x.

evprese log (16J/3)

42.

Tracelasgrficas de y

En los Problemas 43-48, determine x.

43. log(4.r

1 ) = log(.'

2).

44. log .r

log 2

45. 3"

= 9"

'

En los Problemas 49-54, evale x. De sus respuestas con tres cifras decimales.

49. e3.'

2.
= 1.

50.

103.d

- 5
= 7.

51. 3(10'+' - 3 )

9.

52. le3.'" - 2

53. 4'+'

54. 9

2.

55. Sise invierten $2,600 durante 6.5 aos al 6% compuesto trimestralmente, obtenga (a) el monto compuesto y (b) el inters compuesto.
56.

sustancia y (e) el nmero de horas que se requiere para que quede slo 1 mg.

Halle la tasa nominal que corresponde a una tasa peridica de 11/6% mensual

60. Si una sustancia radiactiva tiene una semivida de 10 das, Len cuntos das restar 118 de la cantidad inicial? 61. Una compaa de investigacin de mercados necesita determinar la forma en que laspersonasse adaptan al sabor de una nueva pastilla para la tos. En un experimento, se le dio a una persona una pastilla medicinal para la tosy se le pidi peridicamente asignar un nmero, en una escala de O a 10, al saborque perciba. A estenmero sele denomin magnitud de respuestu. Se asign el nmero 10 al sabor inicial. Despus de llevar a cabo varias veces el experimento, la compaa estim que la magnitud de respuesta, R , est dada por
R
1oe-"4O,

57. Problemapara calculadora. Determine el monto compuesto de una inversinde $4,000 durante 5 aos a la tasa de 11% compuesto mensualmente. 58. Debido a una publicidad poco efectiva, una firma comercial encuentra que sus ingresos anuales se han reducido en forma notable. Adems, los ingresos anuales R al final de t aos de negocios satisfacen la ecuacin R = 200,000e-0.2'. Halle los ingresos anuales al final de 2 aos y al trmino de 3 aos.
59.

Una sustancia radiactiva decrece de acuerdo con N = 10e-0.41r

en donde N es el nmero de miligramos presentes despus de t horas. (a) Determinela cantidad inicial. (d) AI dcimo de hora determine la semivida de la Presente despus de 2 horas. (c) Despus de 10 horas. (d) AI dcimo de hora determine la semi-vidade la

en donde t es el nmerode segundos despus de que la persona recibe la pastilla para la tos. (a) Obtenga la magnitud de respuesta a los 20 segundos. D la resPuesta al entero ms cercano. (b) Despus de cuntos segundostiene una persona una magnitud de

en don& la temperarura de u n a porcin en el tiempo t , 7 es ia temperatura ambiental, el subndice o \e refiere a ia diferencia inicial de temperatu7'(

ra, y a es

una constante. Demuestre que

PRCTICA

Dosificacin de Medicamentos*
Determinar y recetar dosis de frmacosson aspectos sumamente importantes de la profesin mdica. Con frecuencia se debe tener precaucicin debido al lado posiblemente adverso o a los efectos txicos de las medicinas (o drogas). Muchos medicamentos son utilizados por el cuerpo humano de manera yue la cantidad presente sigue una ley exponencial de disminucin. Es decir, si .Nes la cantidad de frmaco presente cn el cuerpo al tiempo f , entonces

en donde k es una constante positiva y N,, es la cantidad presente al tienlpo f == O . Si H es la semivida de tal medicamento, entonces H = ( I n 2)/k, o de manera eyuivalcnte, H = ( I n 2)iFI. Supngase que se desea analizar el caso en que se administren a un paciente dosis iguales de un frmaco como ese, cada I unidades de tiempo, hasta que sc logre un cierto n i ~ e l terapiutico. L a razn de administrar dosis reducidasde mantenimiento se rclaciona con frecuencia con los efectos txicos de los frmacos. En particular, supngase que existen d dosis de P unidades cada una, que $e aplican dosis en los tiempos f = O, I, 2/, ..,, y ( d - I)[, y que el nivel terapetico T , se alcanza en f = d l , lo cual se presenta un intervalo despus de q u e se administra la ltima dosis. Se v e r i ahora cmo determinar una frmula que d el nivel teraputico. En el tiempo I = O, el paciente recibe las primeras P unidades, de manera que la cantidad de medicamento en el cuerpo es P . AI tiempo f = I, la cantidad presente que proviene de la primera dosises[de la Ecuacin ( l ) ] Adems, a t = / se administran las segundas P unidades.Por ello, la cantidad total de frmaco presente es
P
-t

Pe

205

206

FUNCIONES EXPONENCIALES

Y LOGARTMlCAS

AI tiempo t = 21, la cantidad que permanece, y que proviene de la primera dosis es Pe 2A1, de la segunda dosis, que ha estado en el sistema durante slo u n intertalo, la cantidad presente es Pe Tambin, al tiempo t = 21 se administra la tercera dosis de P unidades, de manera que la cantidad total de frmaco presente es

Continuando de esta manera,la cantidad de frmaco presente en el sistema al tiempo 0'1, u n intervalo de tiempo despus de que se administra la ltima dosis, est dada por

Se puede expresar el lado derechode la Ec. ( 2 ) en forma distinta.En primer lugar, se multiplican ambos lados de la (2) por

Restando los lados de l a Ec. ( 3 ) de los Correspondientes de la Ec. ( 2 ) , se tiene

Simplificando y despejando P ,

La Ecuacin(5) permite determinarel nivel teraputico Ten trminos de la dosisP , los intervalos
I , el nmero de dosis d , y la semivida H , del medicamento [puesto que k = (In 2)/H]. Entre otras posibilidades, puede determinarse la dosis P si se conocen T, H , 1 y d .

El objetivo ahora es mantener el nivel terapeutico en el sistema del paciente. Para lograr esto, se administra una dosis reducida R , a los tiempos t = d1, ( d + l)f, ( d + 2)1, y as sucesivamente. Puede determinarse una frmula para H de la siguiente manera. En el tiempo t = ( d +- 1)1,pero antes de administrar la segunda dosis reducida, la cantidad de frmaco en el sistema, proveniente de la primera dosis reducida es Re-h1, y la cantidad que permanece, proveniente del nivel teraputico, es Te-". Supngase que se requiere que la suma de esas cantidades sea el nivel teraputico, T. Es decir, Despejando R ,

Dosificacin de medicamentos

207

Reemplazando T por el lado derecho de la Ec. (4) se obtiene

o en trminos ms simples,
R = P(I -

(6)

Continuando con las dosis reducidas a intervalos I se asegura que el nivel de frmaco en el sistema nunca caiga por debajo de T. Adems, se debe observar que como - dk/ < O, entonces O < < I . Enconsecuencia, el factor 1 de la Ec. (6) se encuentraentre O y 1. Estoaseguraque R sea menor que P, de donde R es en realidad una dosis reducida. Es interesante observar que Armstrongy Midgley afirman que "la cantidad teraputica T debe ser elegida de entre una gama de valores determinados en forma emprica. Se requieren discrecin y experiencia mdicas para seleccionar los intervalos y las duraciones o tiempos apropiados para administrar el frmaco. Inclusoes posible que vare la semi-vida in defrmaco entre pacientes distintos. Hay muchos otros factores que tienen incidencia, como los niveles de absorcin de los medicamentos, su distri.bucin enel sistema, las interacciones entre medicamentos, la edad de los pacientes, su salud en general y la salud de rganos vitales, como el hgado y los riones.

EJERCICIOS
1. Resuelva la Ec. (5) anterior para determinar p Y (b) d .

(a)

2.

Si I es la semividadel frmaco, pruebe que la Ec. (5) se puede escribir como

ble, que nofuma.Supngase que un pacientecomo ste logra nivel el teraputico deseado de este frmaco en 12 horas, cuando se administran 100 mg cada 4 horas. Aqu, d = 3. Debido a su toxicidad, debe reducirse la dosis despus. Al miligramo ms prximo, determine (a) el nivel teraputico y (b) la dosis reducida.
Un componente principal de la hormona tiroidea es la tiroxina, que se denota como T,. Se dice que una persona con deficiencia tiroidea padece de hipotiroidismo o mixedema. Supongaque a una persona en estas condiciones se le debe aumentar su nivel T, en 500 mg. Mdicamente se recomienda que el aumento ocurra en forma lenta. Para lograr esto, se administra una dosis diaria de P microgramos de T, durante 28 das (d = 28). y que despus se reduce la dosis aR microgramos por da. Supngase que la semivida de T, es 9 das. Determine P y R al microgramo ms prximo.
4.

Obsrvese que O < 1 - (1/2") < 1 para d > O. Por tanto, esta ecuacin implicaque cuando se administran dosis de Tunidades a intervalos iguales ala semivida delfrmaco, entonces a un intervalo despus de que se administre cualquier dosis, pero antes de administrar la siguiente, el nivel total del frmaco en el sistema del paciente es menor que P.
3. La teofilina es un frmaco que se utiliza para tratar asma bronquial y tiene una semi-vida de 8 horas en el sistema de un paciente relativamente saluda-

Matemtica financieras
-7.1 Inters compuesto
En este captulo se revisan algunos temas seleccionados de modelos en finanzas quese refieren al valor del dinero en diferentes tiempos, tales como inversiones, prstamos, etc. En captulos posteriores, cuando se disponga de mayores instrumentos matemticos, se revisan y amplan ciertos temas. Se comienza con algunos problemas que tratan sobre el inters compuesto. Recurdese que se vio en la Secc. 5.1 que el monto compuesto, S , de u n capital P , al final de 17 periodos de inters y a la tasa I' por periodo, est dado por la frmula
S = P( 1

r)".

(1)

EJEMPLO 1
i Qu tiempo se requierp pura que $600 se conviertan en $900 u una tusa unuul de 8% compuesto trirrrestralmente?
La tasa por periodo es r = 0.0814 = 0.02. Si n es el nmero de periodos de inters que se requiere para que un capital P = 600 se convierta en un monto S = 900, de la Ecuacin (2), 900 = 600( 1.02)", 900 ( 1 . 0 2 ~= 7 600'

, 7 = " = "

In 1.5 In 1.02

0.40547 0.01980

20.478.

208

7.1

Inters compuesto

209

El nmerode afios quecorrespondea 20.478 periodostrimestralesdeinters es 20.47814 = 5.1195, que es un poco ms de 5 aos y 1 mes. En realidad, el capital no alcanza los $900 sino hasta que transcurran 5 $ aos, debido a que el inters se capitaliza trimestralmente.
EJEMPLO 2
A qu tasa nominal de inters compuesto anual se duplica el dinero en 8 aos?
Si r e s la tasa que se desea, ala cual un capital P se duplica en8 afios, entonces el monto es 2P. Por ello

P(1

+ = ZP, (1 + r3* = 2 . 1 + = <o,


TIs I'

r=+'2-

1.
= 0.0905.

r = 1.0905 - 1
La tasa que se busca es 9.05%.

EJEMPLO 3

Supngase que $500 se convirtieron en $588.38 en una cuenta de ahorros, despus de 3 aos. Si el inters se capitaliz semestralmente, encontrar la tasa nominal de inters capitalizable semestralmente, a la cual se invirti el dinero.
Sea r la tasa semestral. Existen seis periodos de inters. Por lo tanto, 500(1 (1

+ r)'

588.38,

588.38 + r)6 = 500 '


1

+r

d-,

r = 1.0275 - 1 = 0.0275.
Entonces, la tasa semestral fue de 2.75%, de modo que la tasa nominal fue de compuesto semestralmente.

5 !i T o

Si se invierte $1 a una tasa nominal de 8% compuesto trimestralmente durante 1 ao, esa suma obtendr ms del 8% en el ao. El inters compuesto es S - P = 1(1,02)4- I = 1.082432 - 1 = $0.082432, lo cual es aproximadamente 8.24% de la suma original. Es decir, 8.24% es la tasa de inters compuesto anualmente,que en rea-

210

MATEMATICASFINANCIERAS

lidad se obtiene, y se le denomina tasa efectiva. Siguiendo este procedimiento, se puede probar que la tasa efectiva que es equivalente a una tasa nominal r compuesta n veces al aiio est dada por

EJEMPLO 4

Qu tasa efectiva es equivalente a una tasa nominal del 6 % cornPuest0 (a) SerneStrUlmente y (b) trimestralmente?
a. De la Ecuacin (3) la tasa efectiva es

b. L a tasa efectiva es

EJEMPLO 5

En qu monto se convertirn $12,000 en 15 aos si se invierten u tina tasa efectiva de 5 % ?


Puesto que la tasa efectiva es la tasa real compuesta anualmente,
S = 12,000(1.05)s = 12,000(2.078928)
= $24,947.14.

se tiene

EJEMPLO 6

Cuntos aos deben transcurrir para que el dinero se duplique a la tasa efectiva de r?
Sea n el nmero de aos que deben transcurrir para que el capital P se duplique. Entonces, el monto es 2P. De aqu 2P = P(1 ry,

InTeres cornpuesro

21 1

De donde
I1

In 2
In( 1

- r)

0.69315 In( 1 A I.) se requiere para duplicar el capital

Por ejemplo, si r = 0.06, el nmero de aos que es aprosimadamente

Se debe destacar que las tasas efectii.as se utilizan para comparar diferentes tasas de inters a fin de determinar cul es meja-. PC: ejcmplo, si se iu\-iera ia aiternati\.a de invertir dinero al 6To capitalizable diariamente o al 6 6 ob capitalizable semestralmente, ;cul es la mejor seleccin? Las respectivas tasas efectivas equi\.alentes son

(1
!

0.061831

6.18%

(,~l+

0.06125
) 4

2=

0.062671

6.27%

Resulta evidente que es mejor la segunda seleccin, aunque a primeraLista resulta ms atractiva la capitalizacin diaria.

EJERCICIOS 7.1
En los Problemas 1- 2 , calcule (a) el monto y lb) el inters compuesto para la inversin J la rasa anual dadas.
1.

$6000 durante 8 aosaunatasa

efectiva de 8Vo.

2.
1Fo.

$750 durante 12 meses aunatasaefectiva

de

11 los Problert~as 3 (I 6, obtenga la rasa efectiw que correspode 11 In r n . ~ tlotiritwl dcrcllr. C.[i/ic,t? u r f u c ~ t r i t . i ( l d o t . o para los Probleltras 5 6 d lo respuesra con c.ir1c.o clfkts decrmoles.

3.

8% compuesto trimestralmente.

4.

12Fo compuesto mensualmente.

5.
0 1

8% compuesto diariamente.

6.

12Fo compuesto diariamente.


l x p t ~ l r tl r 111

los Problemas 7 8. clerer~t~it~e los atios que se rqlter.it.krf p t r r t r c l ~ l p l i c x rtd Proporcione lo resplcesrn con utra c ~ ( f i . t r dec?rrfcrl.

iuso t:t,r,riw

dtitllc.

7.

8%.

8.

5%.

unauniversidad pri\,ada,que ofrece cursos de cuatroaos, son de $9000. Esto incluye colegiatura, haperiodo? efecti1.a tasa bitacidn una Suponiendo y alimentos. de inflacin del 6Fo para estos costos, determine cul 10. Cuntos aos serequieren para que el dinero serelvalor de estoscostoseducativosenel ao esse tasa triplique la a efecriva de r? colar 1997-1995.

9. Se adquiere en $6000 un certificado de depbsito porlamisma cantidad y seconserva durante 7 arios. si el certificado obtiene el 8O7, compuesto trimestralmente, ;cul es su valor al final de ese

11. Supngase que 10s CosIos del ao escolar 1981-1985 para un estudiante residentequeasistea

212

MATEATICAS FINANCIERAS
el ao tiene (a) 360 das o (b) 365 das para determinar la tasa diaria. Supngase que la capitalizacin ocurre 365 veces al ao, y proporcione la respuesta con cuatro cifras decimales.
20.

12. Reptase el Problema 11 para una tasa de inflacin del 6% compuesto semestralmente.

13. Una compaa importante que ofrece tarjetas de crdito tiene un cargo financiero de 14 Yo mensual sobre saldos insolutos. (a) Cul es la tasa nominal compuesta mensualmente? (b) Cual es tasa la efectiva?

14.

Qu tiempo debe transcurrir para que un capital dePse duplique si el dinero vale 12% compuesto mensualmente? Proporcione la respuesta hasta el mes ms cercano.

Considere que $700 se convirtieron en $801. O 6 en una cuenta de ahorros, despus de dos afios. Si el inters se capitaliz trimestralmente, encontrar la tasa nominal de inters compuesto trimestralmente que se gan con el dinero. Como proteccin contra la inflacin, un inversionista adquiri una pintura en 1976 en $lOO,OOO. La vendi en 1986 en $300,000. A qu tasa efectiva aument el valor de la pintura?
21.

15. Cul ser el monto de$2000,despusde 8 aos, si se invierten a una tasa efectiva de 6% durante los primeros4 aos y del 6% compuesto semestralmente en los restantes?
16. Qu tiempo debe transcurrir para que $500 se conviertan en $700, si se invierten al 8% compuesto trimestralmente?

22. Si la tasa de inflacin de ciertos artculos es de 7;li Vo compuesto diariamente, cuntos aos transcurrirn hasta que el precio promedio de esos artculos se duplique?
23.

17. Un inversionistapuedeinvertirdineroal 8% compuesto anualmente, o al 7.8% compuesto semestralmente. Cul de las dos tasas es mejor?
18. Qu tasa nominal de inters compuesto trimes-

tralmente corresponde a una tasa efectiva del 4%? 19. Un banco anuncia que paga inters sobre cuentas de ahorros a razn del 5 a (70 compuesto diariamente. Halle la tasa efectiva si el banco supone que

Un bono de cupn cero es aquel que se vende en una cantidad inferior a su valor nominal (es decir, se le descuenta) y no tiene pagos peridicos de inters. Ms bien el valor se redimea su valor nominal al vencimiento. En consecuencia, en este sentido, el inters se paga al vencimiento. Supngase que un bono decupn cero se vende en $220 y que puede amortizarse despus de 14 aos a su valor nominal de $1000. LAqu tasa nominal compuesta semestralmente gana inters el bono?

-7.2 Valor

actual (o presente)

Supngase que se depositan $100 en una cuenta de ahorros que paga el 6% anualmente. Despus, al final de dos aos, el valor de la cuenta es 100(1.06)2 = $112.36. Para describir esto, se dice que el monto (compuesto) de $112.36 es el valor futuro de los $100 y que estos $100 son el valor actual de los $112.36. En general, hay ocasiones en las que se sabe el valor futuro de una inversin y se desea encontrar su valor actual. Para obtener una frmula para esto, se despeja P en la ecuacin S = P(l + r)". Esto da P = S/(1 + r)". Consecuentemente
f = S(l

+ r)"'

(1)

arroja el capital P que debe invertirse a la tasa por periodo r durante n periodos de inters para que el monto sea s. A P se le denomina el valor actualde S .En el Apndice D se proporcionan valores aproximados de (1 + r Y .

EJEMPLO 1

Encontrar e[ valor actual de $1000 que vencen despus de tres aos, si la tasa de inters es del 9% compuesto mensualmente.

7.2

Valor actual (o presente)

213

Se utiliza la Ecuacin

(l), con S = 1000, r = 0.09112 = 0.0075 y n = 3(12) = 36. P = 1000(1.0075)-36 = lOOO(0.764149)


= $764.15.

Si la tasa de inters del Ejemplo 1 fuera del valor actual sera


- 36

10% compuesto mensualmente, el

= $741.74,
que es una cantidad menor que la otra, Siempre resulta que el valor actual disminuye al aumentar la tasa de inters por periodo de conversin.

EJEMPLO 2

Se est formando un fideicomiso para la educacin de un niiio, mediante un solo pago, de manera que alfinal de 15 aiios haya $24,000. Si el fondo gana intereses a razn del 7% compuesto semestralmente, cud debe ser el depsito inicial en el fondo?
Se desea el valor actual de $24,000 que vencen en15 aos. De la Ecuacin (1) con S = 24,000, r = 0.07/2 = 0.035 y n = 15(2) = 30, setiene

= 24,0OO( 1.035)-30 = 24,000(0.356278)

= $8550.67.

Supngase que el seor Herrerale debe alseior Gmez dos sumas de dinero: $lo00

a pagar en 2 aos y $600 a pagar en 5 aos. Si el seor Herrera desea pagar el total
de la deuda en estos momentos con un solo pago, jcuSnto debe pagar? Supngase una tasa de inters del 8% compuesto trimestralmente. El pago nico, x, a realizar hoy, debe ser por una cantidad que pudiera crecer y pagar las deudas ensu vencimiento. Es decir, debe ser igual a la suma de los valores actuales de los pagos futuros. Como se muestra en la Figura 7.1, se tiene
x = 1000(1.02)-8 (2) .02)-20 6W(1

= 1000(0.853490) 600(0.672971) = 853.490 403.78260

= $1257.27.
m 0
O
I

1
l l l l l l

2
r l l l

3
l l l

4
~ l l l

5
l ~ l

x;
-

600
. p e ~ s l ~

l o o 0 (1.02)
20 pertodor

600 ( 1.o21

FIGURA 7.1

214

7 Ao

MATEMATICAS FINANCIERAS

O
1 / 1 1

1
. 8 '

2
i a t 4

3
l l # #

4
l # L !

5
:

12 periodos
1000 11.021',2

FIGURA 7.2

X(1

02lX

.As, el pago nico a realizar hoy es de S1257.27. Enseguida, se analiza la situacin con mayor detalle. Existen dos formas de pagar la deuda: un solo pago ahora, o dos pagos en el futuro. 0bsrt.ese que la Ecuacin ( 2 ) indica que el valor acrual de todos los pagos bajo un mtodo debe ser igual al \.alar actual de todos los pagos segn el otro mtodo. En general, esto es cierto no slo para el tnornenro actual sino para cualquier momen10. Por ejemplo. si se multiplicanambosladosde la Ecuacin (2) por (1.02)?O,se obtiene
. ~ ( 1 . 0 2 ~= ' " lOOO(1.O2)"

- 600.

I?,

El lado izquierdo de la Ecuacin (3) arroja el valor del pago nico despus de 5 aos (vase la Figura - . 2 ) , en tanto que el lado derecho da el valor dentro de cinco aos de todos los pagos bajo el otro mtodo. DespejandoS en la Ecuacin (3) se obtiene el mismo resultado s = $1257.27..A las Ecuaciones ( 2 ) y (3) se les denomina ecuaciones de yalores equivalentes. Ilustran que cuando se consideran dos mtodos de pago de una deuda (u otra transaccin), en cualquier momento el \,alar de todos los pagos segn un mtodo debe ser igual al valor de todos los pagos segn el otro mtodo. En ciertas situaciones, puede que sea ms conveniente utilizar una ecuacin de valor equivalente, en comparacin con otra, tal como se ilustra en el Ejemplo 3.

EJEMPLO 3
L-na deuda de 53000, que ) ' e w e denrro de 6 ailos se \.a a pagar medianre rres abonos: S500 ahora, S1500 en 3 aos y un pago final al trmino de 5 aos. ;De cunto debe

ser este pago s i se supone una tasa de inters del 6 p ~compuesto anuabnente?
Sea .Y el pago final que vence a los 5 aos. Por conveniencia para los clculos, se elabora una ecuacin de valores equi\.alentes que represente la situacin dentro de 5 aos, porque de esta manerael coeficiente de S ser 1 , como se \-e en la Figura 7.3. Obsrvese
Ao
0 I 500
1
1

2
1

4
1

5
x

6 3000

1500

L l
FIGURA 7.3

1500 (1.061'
500 1 0615

3000(1.061"~

7.2

Valor actual (o presente)

215

$3000. La ecuacin de valores equivalentes

que a los 5 aos, se calculan los valores futuros de $500 y $1500 y el valor actual de es

+ x = 3000(1.06)", 500( 1.338226) + 1500(l . 123600) + x = 3000(0.943396),


500(1.06)5 1500(1.06)'
x = $475.68.

Cuando se considera una eleccin entre dos inversiones, se debe hacer una comparacin de los valores de cada una de ellas en cierto momento, tal como se muestra en el Ejemplo 4.

EJEMPLO 4

Supngase que se tiene la oportunidad de invertir $4000 en un negocio que hara que el valor de la inversin fuera de $5300 a los 5 aos. Por otro lado, se podran colocar los $4000 en una cuenta de ahorros que paga el 6 % semestralmente. Qu inversin es mejor?
Se considera el valor de cada una de las dos inversiones al final de 5 aos. En ese momento la inversin en el negocio tendr un valor de $5300, en tanto que la cuenta de ahorros valdr 4000(1.03)10 = $5375.66. Resulta evidente que la mejor alternativa es colocar el dinero en la cuenta de ahorros.

Si una inversin inicial produce pagos en momentos futuros, a los pagos se les denomina flujos de efectivo. El valor actual neto,denotado por VAN, del flujo de efectivo, se define como la suma de los valores actuales de los flujos de efectivo menos la inversin inicial. SiVAN> O, entonces la inversines redituable; si VAN< O , entonces la inversin no es redituable.

EJEMPLO 5

Supngase que se pueden invertir $20,000 en un negocio que garantiza los siguientes flujos de efectivoal final de los aos sealados:
Ao

Flujo de efectivo
$10,000 8,000
6,000

2 3
5

Supngase una tasa de inters de 7% compuesto anual y encuntrese el valor actual neto de los flujos de efectivo.
Restando la inversininicial de la suma de los valores actuales de flujos los de efectivo se obtiene

VAN = 10,000(1.07)-2

+ 8000(1.07)-3 + 6000(1.07)-' - 20.000 = 10,000(0.873439) + 8000(0.816298) + 6000(0.712986) - 20,000

216

MATEMTICAS FINANCIERAS

= 8734.39
=

+ 6530.384 + 4277.916

- 20.000

- $457.31.

Obsrvese que, dado que V A N < O, el negocio no es redituable, si se considera el valor del dinero en el tiempo. Sera mejor invertir los $20,000 en un banco que pague 7070, puesto que el negocio es equivalente a invertir slo 20,000 - 457.31 = $19,542.69.

EJERCICIOS 7.2
En los Problemas 1-8, halle el valor actual del pago futuro que se seala, a la tasa de inters especificada. 1. $6000 que vencen en 20 aos, al 5% compuesto anualmente. 3. $4000 que vencenen12 aos, al 7% compuesto semestralmente. 5. $2000 que vencen en 2 4 aos, al 9% compuesto mensualmente. 7. $8000 que vencen en 7 d aos, al 6% compuesto trimestralmente.
2.

$3500 que vencenen 8 aos al 6% efectivo.

4. $2500 que vencen en 15 meses, al 8 % compuesto trimestralmente. 6. $750 que vencen en 3 aos, al 18% compuesto

sualmente.

8. $6ooo que vencen en 6 f aos, al 10% compuesto semestralmente.

En los Problemas 9-12, utilice una calculadora para obtener el va/or actual del pago futuro dado, a /a rasa de inters que se especifica. $8000 que vencen en 5 aos, al 10% compuesto mensualmente. 11. $10,000 que vencenen 4 aos,al 9 Vo compuesto diario.
9.

10. $500 que vencen en 3 aos, al 8 3 T o compuesto trimestralmente. 12. $1250 que vencenen 14 aos, al 13.f' Vo compuesto semanalmente.
$2000 dentro de 2 aos, un pago de $4000 dentro de 4 aos y un pago final al trmino de 6 aiios. Si latasa de inters es del 7% compuesto anualmente, de

13. Se va a formar un fideicomiso para un nio de


10 aos, mediante un solo pago, de manera que cuan-

do el nio tenga 21 aos reciba $27,000. Determinar de cunto debe ser el pago si se supone una tasa de inters del 6% compuesto semestralmente.
14. Una deuda de $550 vence dentro de 4 aos y otra de $550 vence en 5 aos y se deben pagar me-

cunto debe ser el pago final?


18. Una deuda de $2000 que vence en 3 aos y otra de $3000 que vence en 7 aos se van a pagar mediante un solo abono de $1000 realizado en estos momentos y otros dospagos iguales que se harn dentrode 1 ao y dentro de 4 afios. Si la tasa deinters es del 6% compuesto anualmente, de cunto debe ser cada uno de los dos pagos iguales?

diante un solo pagoenestosmomentos. Halle de cunto debe ser el pago si se supone una tasa de inters del 10% compuesto trimestralmente.
15. Una deuda de $600 venceentres aos y otra de $800 vence en 4 aos. Se deben pagar mediante un solo abono, dentro de 2 aos. Si la tasa de inters es del 8% compuesto semestralmente, de cunto debe ser el pago? 16. Una deuda de $5000 que vence en 5 aos se va a pagar mediante un abono de $2000 en estos momentos y un segundo pago al final de 6 aos. De cunto debe ser el segundo pago si la tasa de inters es del 6% compuesto trimestralmente? 17. Deudas por $5000 dentro de 5 aos y $5000 dentro de 10 aos se van a pagar mediante un pago de

19. Una inversin inicial de $25,000 en un negocio garantiza los siguientes flujos de efectivo.
-~

Ao

Fluio de efectivo

3 4 6

8,000 $10,000 $14,000


$

Supngase una tasa de intertsdel 5% compuesto semestralmente. a. Halle el valoractual neto de los flujosde efectivo. b. Es redituable la inversin?

7.3 Anualidades

21 7
$lo00 son el valor total de vencimiento de un bono

20. Resuelva de nuevo el Problema 19 para una tasa de inters del 6% compuesto semestralmente. 21. Supngase que una persona tiene las siguientes alternativas para invertir $IO,OOO: a. Colocar el capital en una cuenta de ahorros que paga el 6% compuesto semestralmente;
b. Invertir esa cantidad en un negocioque ofrece un valor de la inversin de $16,000 a los 8 aiios.

de cupn cero (vase el Problema 35 del Ejercicio 7.1 ), que la tienda adquiere a un precio muy reducido. Si el bono gana inters a razn del 11.5% compuesto trimestralmente y vence a los 20 aiios, cunto le cuesta el bono a la tienda?
24. Determine el valor actual de $3000 que vencen en 2 aos, a una tasa bancaria del 8% compuesto diariamente. Supngase queel banco utiliza 360 das para determinar la tasa diaria y que el ao tiene 365 das,

Cul es la mejor

alternativa?

es decir, la capitalizacin ocurre 365veces al ao.

22. A le debe a B dos sumas de dinero: $lo00 ms intereses al7% compuesto anualmente, que vence en 5 aiios, y $2000 ms intereses al 8% compuesto semestralmente, con vencimiento a 7 aos. Si se van a pagar ambas deudas mediante un solo pago al final de 6 aos, obtener la cantidad que debe pagarse si el dinero vale 6% compuesto trimestralmente. 23. Una joyera anuncia que por cada $loo0 que se gasten en joyera de diamantes, el comprador recibe un bono por $lo00 sin costo alguno. En realidad los

25. Un pagar es una declaracin escrita en la que se acuerda pagar cierta cantidad de dinero, ya sea a solicitud o en determinada fecha futura. Cuando se compra un pagar a su valoractual, adeterminada tasa de inters, se dice que se descuenta el pagar Y a la tasa de inters se le denomina tasa de descuento. Supngase que se vende a una institucin financiera, en $4,700 un pagar6 de $lO,oOO, que vence dentro de 8 aos. iCuiil es la tasa nominal de descuento, con capitalizacin trimestral?

-7.3 Anualidades
En Matemticas se utiliza la palabra sucesin o progresin para describir una lista de nmeros dispuestos en un orden definido. Por ejemplo, la lista
2, 4, 6, 8

es una sucesin o progresin (finita). El primer trmino es 2; el segundo, 4 y as sucesivamente.

En la sucesin
3. 6, 12, 24, 48,
cada uno de los trminos, despus del primero, puede obtenerse multiplicando el trmino anterior por 2: 6 = 3(2),
6 3

12 = 6(2),

y as sucesivamente.

Esto significa que la razn de cada par de trminos consecutivos es 2:


-=2,

12
6

"

- 2,

y as sucesivamente.

A esta progresin se le denomina sucesin geomtrica (o progresin geomtrica) con razn cornu'n 2. Obsrvese que puede escribirse de la siguiente manera

3, 3(2), 3(2)(2), 3(2)(2)(2), 3(2)(2)(2)(2)

o de esta otra forma:


3, 3(2), 3(2'), 3i23), 3(2').

218

MATEMATICAS FINANCIERAS

En trminos ms generales, s i una progresin geomtrica tiene n trminos, de manera que el primero de ellos es a y la razn comnes la constante r, entonces la progresin tiene la forma
a , UT,

at", a y , . .

'

a,-"- I

Obsrvese que el n-simo trmino de la sucesin es ar"" .


DEFINICI~N L a sucesin de n nmeros
u,

'

ur,

ar', . .

, endonde a # O,*

se denomina progresin geomtrica con primer trmino a y razn comu'n r


EJEMPLO 1
a. La progresin geomtrica de a = 3, razn comn
o bien 3 , 3 2,
3

Byn

= 5 es

3 , 3(i), 3(4)2,3 ( p , 3(3)4,


4,

x,

3 .

16.

b. Los nmeros

1 , O. 1, 0.01, 0.001
forman una progresin geomtrica con
a = 1,

r = 0.1 y n = 4.

EJEMPLO 2
Si se invierten $100 a una tasa de 6% compuesto anualmente, entonces la sucesin de montos compuestos al final de cada uno de los 8 aos es
100( 1.06),

100( 1.06)',

100(1 .06)3, . . . , 100(1.06)8.

Esta es una progresin geomtrica con razn comn

1.06.

A la suma de los trminos de la progresin geomtrica a, ar, ar2, ..., ar"" se le denomina serie geomtrica:

a
Por ejemplo,

+ ar + t7r' +
1

+ ar"".
'

(1)

+4+

($y

'

'

(+y

es unaseriegeomtricacon a = 1, razncomn r = 4 y n = 7 . Enseguida, se calcula la suma S de la serie geomtrica de (1):

* Si a

= O, la progresin es O, O, O,

. . , O. Este caso no se considera de inters.

7 3

Anualidades

219
+ m"'.

Se puede expresar S en forma ms compacta. Multiplicando ambos lados por r, se obtiene


/.J

0)'

(I)"

(/I.>

'

'

'

13)

Restando los miembros correspondientes de la Ecuacin (3) de los de la (2) se obtiene


S - 1's = (I - d l .

S( 1

- I')

= rrr

1 -

I.'')

(factorizando).

Dividiendo ambos miembros entre

1 - r, se tiene
d l 1 l.)1)
I'

(4)

que seala la suma razn comn r .

de una serie geomtrica* de n-trminos con primer trmino a y

EJEMPLO 3
Evaluar la suma de la serie geome'trica:
Aqu a = 1, r
=

f yn
S =

= 7 (no 6 ) . De la Ecuacin (4) se tiene

d l - r'') - 1[1 -

1-r.

1 - 4

(+)-I --=-

117
64
'

EJEMPLO 4
Hallar la suma de la serie geomtrica:
35 +

36 + 3- + . . . + 3"

Aqu a = 35, r = 3 y n
S =

7 . De laEcuacin (4),
=

3'( 1 - 3') - 143(1 - 2187) 1 - 3 -2

265.599.

La nocin de serie geomtrica es la base de los modelos matemticos de anualidades. Bsicamente, una anualidad es una sucesin de pagos realizados en periodos fijos durante un intervalo de tiempo dado. AI periodo fijo se le denomina periodo de pago y el intervalo de tiempo es el plazo de la anualidad. Un ejemplo de anualidad consiste en depositar S100 en una cuenta de ahorros cada 3 meses durante un ao. El valor actual (o presente) de una anualidad es la suma de los valores actuales de todos los pagos. Representa la cantidad que debe invertirse en este momento para comprar los pagos que vencen en el futuro. Si no se especifica otra cosa, se supone que cada pago se hace al final del periodo de pago;a stas se les denomina anualidades vencidas. Tambin se supone que el inters se calcula al final de cada periodo de pago.
* En esta frmula se supone que r # 1. Sin embargo, si
r = 1,

entonces S = a +

+ . .. +

u = no.

220

MATEMTICAS FINANCIERAS

Pedodo

o
I

1
I

2
I

3
I

...

n-1 R

R(l

+ r)"

R(1

+ r)-"

FIGURA 7.4

Se considera una anualidad de n pagos de valor R cada uno, en donde la tasa de inters por periodo es r (vase la Figura 7.4) y el primer pago vence dentro de un periodo. El valor actual A de la anualidad est dado por

A = R(l

+ r ) - ' + R(1 + I - ) - ~+ + r)-'[l

Esto es una serie geomtrica de comn (1 + r)-I. Por lo tanto de la Ecuacibn (4) se obtiene
A =

+ R(l + I-)-". n trminos, con primer trmino R (1 + r)-* y razn


.

..

- (1 I-)"'] 1 - (1 r)-l R[1 - (1 I-)"'] - R[l -- (1 r ) - " ] (I r)[l - (1 r)"] (l+r)-1 .


R(I

+ +

En consecuencia la frmula

A = R

1 - (1
r

+ r)"l

da el valor actual A de una anualidad R por periodo de pago, durante n periodos a la tasa de r por periodo. La expresin [l - (1 + r)-"]/rse denota por unir y [haciendo R = 1 en la Ecuacin (5)] representa el valor actual de una anualidad de $1 por periodo. El smbolo anlrse lee "a a n y a r". En el Apndice D se proporcionan valores seleccionados de anlr(la mayora de los cuales son aproximados). Por consiguiente, la Ecuacin (5) se puede escribir de la siguiente manera

I
EJEMPLO S

A = Raw,.

Encontrar el valor actual de una anualidad de $100 mensuales durante 3 4 a m a una tasa de inters del 6% compuesto mensualmente.

7.3

Anualidades

221

En la Ecuacin (6), R = 100, r = 0.06112 = 0.005 y n = (3 4.)(12) = 42. Consecuentemente

A = 1~aao.oos.
Del Apndice D, aao.oos = 37.798300. As

lOO(37.798300) = $3779.83.

EJEMPLO 6

Dada una tasa de inters del 5% compuesto anualmente, obtener el valor actual de la siguiente anualidad: $2000 que vencen al final de cada uno de los siguientes 3 aiios y $5000 que vencen al final de cada uno de los siguientes 4 aiios (vase la Figura 7.5).
Periodo

2
2000

5
5Mx)

2000

2000

5000

5000

5000

FIGURA 7.5

El valor actual se obtiene sumando los valores actuales de todos los pagos: 2000(1.05)"

+ 2000(1 .05)-2 +

+ 5000(l .05)-4 + 50OO( 1 .05)y5 + SOOO( 1 .05)r6 + 5000( 1 .05)-7


2000( 1.05)-3

En vez de evaluar esta expresin, se puede simplificar el trabajo considerando que los pagos son una anualidad de $5000 durante 7 aos, menos una anualidad de $3000 durante 3 aos, de manera que los primeros tres pagos son de $2000 cada uno. Por ello el valor actual es 5000a~(,,,~ - 3000an,,o5 5000(5.786373) - 3000(2.723248)

= $20,762.12.

EJEMPLO 7

Si se utilizan $10,0oOpara adquirir una anualidad que consiste en pagos iguales realizados al final de cada uno de los siguientes 4 aos y la tasa de inters es del 6 % compuesto anualmente, encontrar el valor de cada pago.
Aqu, A = $10,000, n = 4, r = 0.06 y se desea hallar R. Dela Ecuacin (6),

10,000
Despejando R , se obtiene

= RU,l,)()(j.

222

MATEMATICASFINANCIERAS

En general, la frmula

arroja el pago peridico R de una anualidad cuyo valor actual

es A .

EJEMPLO 8

Las primas de una pliza seguros de son de $50 trimestrales, pagaderas al principio de cada trimestre.S i el asegurado desea pagar por adelantado lasprimas de un ao, 2cunto debe pagar, suponiendo que el inters es del ~ V compuesro Q rrimesrraln2enre?
Se desea obtener el valor actual de una anualidad de S50 por periodo durante cuatro periodos a una tasa de 1 Vo por periodo. Sin embargo, los pagos deben realizarse al principio de los periodos. A estas anualidades se les denomina anualidades anticipadas. Estas sumas pueden considerarse como un pago inicial de $50, seguidos de una anualidad vencida de $50 durante tres periodos. Consecuentemente el valor actual es
50

~ O U ~= ~ 50 , , i , 50(2.910985)= 5197.05.

Es necesario sealar que la frmula general para el valor actual de una anualidad anticipada es A = R + R c r , n , o bien
'4 = K ( 1

a-,).

El monto (o valor futuro) de una anualidad es el valor, al final del plazo, de todos los pagos. Es decir, es la suma delos montos compuestos de todoslos pagos. Si se considera una anualidad vencida de n pagos de valor R cada uno, en dondela tasa de inters por periodo es r. El monto compuesto del ltimo pago es R , puesto que ocurre al final del timo periodo de inters y, por ello, no produce intereses (vase la Figura 7.6). El (n - 1)-simo pago obtiene inters durante un periodo y, de la misma manera, el primer pago gana inter& durante n - 1 periodos. Por l o tanto, el valor futuro de la anualidad es K K ( I "t r ) R(i 1,)' R ( I 4- I . ) ' '

'

'

7-

Periodo

o
L

. R

...

n - 2 R - 1 n " L _ I J
H
R

R ( l + rt

7.3

Anualidades

223

Esta es una serie geomtrica den trminos con primer trminoR y razn comn 1 En consecuencia, su suma es S [utilizando la Ecuacin (4)l:

r.

S =

R[1 - ( 1 1 - (I

+ Y)] + Y)

= R
= R

1
(1

(1

r)

-r

+ Y)
r

- 1

4s, la frmula

S = R

(1

+ Y)
r

(7)

da el monto S de una anualidad R por periodo de pago, durante n periodos a la tasa de r por periodo. La expresin [(l + r ) n - l ] / r se abrevia mediante el smbolo .yii?, y en el Apndice D se dan valores aproximados de S ? , . Consecuentemente,

EJEMPLO 9

Obtener el monto deuna anualidad que consiste en pagos de $50 al final de cada 3 meses, durante 3 aos, a la tasa del 6% compuesto trimestralmente. Determinar tambin el inters compuesto.
Para hallar el monto de la anualidad se utiliza la Ecuacin (8) con R = 50, n = 4(3) = 12 y r = 0.06/4 = 0.015:

5 0 ~ a o . 0 1 5==

50(13.041211) == $652.06.

El inters compuesto es la diferencia entre el monto de la anualidad y la suma de los pagos, es decir
652.06

- 12(50)

652.06 - 600

= $52.06.

EJEMPLO 10

Se depositan $50 al principio de cada trimestre en una cuenta de ahorros que paga el
6 % compuesto trimestralmente. Determinar el saldo de la cuenta al final de 3 aos.

Puesto que los depsitos se realizan al principio de los periodos de pago, se desea el monto de unaanualidad anticipada, tal como se defini en el Ejemplo 8 (vase la Figura 7 . 7 ) . Se puede pensar la anualidad dada como una anualidad vencida $50 de durante trece periodos, menos el pago final de $50. Por ello, el monto es
5 O ~ ().o15 q - 50
50( 14.236830) - 50 == $661.84.
~

La frmula parael valor futuro de unaanualidad anticipada es, S = R s , t v - R

bier)

224

Periodo

50

MATEMTICAS FINANCIERAS

...

11

12

50

50

50

1 periodos

12 periodo

FIGURA 7.7

EJEMPLO 11
Un fondo de amortizacin es un fondo en el que se acumulan pagos peridicos COH el objeto de satisfacer una obligacin futura. Supngase que una mquina quecuesta $7000 (dlares) se va a reemplazar al final de8 aos, en cuyo momentotendr unvalor de desecho de$700. Se forma un fondo de amortizacin conel objeto de tener dinero en ese momento para comprar una mquina nueva que cuesta la misma cantidad. El monto del fondo en ese tiempo ser la diferencia entre el costo de reemplazo y el valor de desecho. Si se depositan pagos iguales en el fondo al final decada trimestre y el fondo gana 8% compuesto trimestralmente, de cunto debe ser cada pago?
La cantidad que se necesita despus de 8 aos es 7000 - 700 = $6300. Sea R el pago trimestral. Los pagos quese hacen al fondo de amortizacibn forman una anualidad con n = 4(8) = 32, r = 0.08/4 = 0.02 y S = 6300. Por lo tanto, en la Ecuacin (8) se tiene

En general, la frmula

arroja el pago peridico R de una anualidad, con montos de EJEMPLO 12

S.

Una empresa arrendadora estima que si se adquiere una cierta mquina producir un rendimiento neto anual de $1000 durante 6 aos, despus delos cuales la mquina carecera de valor. Cunto debepagar la empresa por esa mquina si desea obtener el 7%

7.3 Anualidades

225

de rendimiento sobre su inversin y desea tambin formar un fondo de amortizacin para reemplazar el precio de compra? Supngasepara el fondo pagos anuales y una tasa del 5% compuesto anualmente.
Sea x el precio de compra. Cada ao el rendimiento sobre la inversin es 0.07~.Puesto que la mdquina produce un rendimiento de $1000 al ao, la cantidad que puede colocarse en el fondo cada ao es lo00 - 0.07~.Estos pagos deben acumularse hasta por x. Por lo tanto
I O O O S ~~0 .~ . 0~ 7~~610 = .~ X, ~

X==

1000(6.801913) 1

+ 0.07(6.801913)
X

= $4607.92. Enseguida se presenta otra forma de plantear el problema. Cada ao, los$1000 deben
proporcionar un rendimiento de0 . 0 7 ~ y tambien un pago de -para el fondo de amortizacin. Por consiguiente, resuelto. 1000
= 0.07~
X +, arroja el mismo resultado al
s@.05

ser

sqO

05

EJERCICIOS 7.3
En los Problemas 1 - 4, escriba la sucesin geomtrica que sahfacelas condiciones dadas. Simplrfcar los trminos.

1. a = 6 4 , r = 1 , n = 5.
3. a = 100, r = 1.02, n = 3 .

2 .a

= 2 , r = - 3 , n = 4.

4. a = 81, r = Y , n = 4.

En los Problemas 5-8, determine la suma de la serie geomtrica dada utilizando la Ecuacin (4) de esta seccin.

5. 4
7.

+ (&* + . + ($y. 1 + 0.1 + (O.l)* + . + (0.1)?.


6. 1 8.

+ f + (f)*+ . . . + (f). (1.1) + ( l . ] ) - * + . . . + ( 1 . 1 ) - 6 .


12. s q I ) 005.

En los Problemas 9-12, utilice el Apndice D y calcule el valor de la expresin dada.

9. a q o o4

10.

m0 07

11. sqo 0075.

E n los Problemas 13-16, halle el valor actual de la anualidad vencida dada.


13.
$500

anuales durante 5 aos, al 7% compuestoanualmente.

14.

$1000 cada 6 meses durante 4 aos, al 10% compuesto semestralmente.

15.
16.

$2000 altrimestre, durante 4 4 aos, al 8% compuesto trimestralmente.


$1500 mensuales durante 15 meses,al 9% compuestomensualmente.

226

MATEMATICAS FINANCIERAS

En 10s Problemas 17 y 18, obtenga el valor actual de la anualidad anticipada que se plantea.

17. $800 pagaderos al principio de cada periodo de


6 meses, durante 6 aos, al 7% compuestosemes-

18. $100 pagaderos alprincipiode cada trimestre, durante 5 aos, al 6% compuestotrimestralmente.

tralmente.
En los Problemas 19-22, determine" el valor futuro de la anualidad vencida dada.
19. $2000mensuales durante 3 aos al 15% compuestomensualmente. 20. $600trimestrales durante 4 aos al 8% compuestotrimestralmente.

21. $5000anuales durante 20 aos al 7 % compuesto anualmente,


!2.
$2000 cada 6 meses durante 10 aos, al 6% compuesto semestralmente.

En los Problemas 23 y 24, encontrar el valor futuro de la anualidad anticipada dada.

23. $1200anuales durante 12 aos al 8% compuesto anualmente.


24.

$500trimestrales durante 5 3 aos al 5% compuestotrimestralmente. ellos en este momento. Si el inters es del 4% compuesto anualmente, determine el pago anual.

25. Para una tasa de inters del 6Vo compuesto mensualmente, halle el valor actual de una anualidad de $50 al final decada mes, durante 6 meses y $75 a partir de aqu al final de cada mes, durante 2 aos.

31. Dentro de 10 aos,una mquinaque ahora cuesta $40,000 (dlares) tendr un valor de desecho de $4000. Se esperaque en esetiempo, una mquina 26. Una compaa desea alquilar en forma temponueva cueste $52,000. Con el objeto de contar con ral espacio de oficinaspor un periodo de seis meses. fondos para pagar la diferencia entre el costo de reemLa renta es de $500 mensuales, pagaderos por anticipado. Supngase que la compaia desea hacer un solo plazo y el valor de desecho, se forma un fondo de amortizacin en elque se colocan pagos iguales fial pago, al principio del periodo de la renta, para cunal de cada ao. Si el fondo gana el 7% compuesto brir la totalidad de sta durante el periodo de 6 meanualmente, de cunto debe ser cada pago? ses. Si el dinero vale 9% compuesto,mensualmente, de cunto debe ser el pago? 32. Una compaia papelera est considerando adquirir un bosque que estima que producir un rendi27. Una anualidad formada por p gos iguales al fimiento anual de $50,000 durante 10 aos, despus de nal de cada trimestre durante 3 ao se va a adquirir los cuales el bosque carecer de valor. La compaa en $5000. Si la tasa de inters es del'6% compuesto desea obtener el 8% de rendimiento sobre su invertrimestralmente, de cunto es cada pago? sin y tambin desea acumular un fondo de amorti28. Se compra una mquina con $3000 de enganzacin para reemplazar el precio de compra. Si se che y abonos de $250 al final de cada 6 meses, ducoloca dinero en el fondo al final de cada ao y se rante 6 aos.Sielintersesdel 8% compuesto gana el 6% compuesto anualmente, encontrar el presemestralmente, obtenga el precio correspondiente en cio que la compaa debepagar por el bosque. Proefectivo para la mquina. porcinese la respuesta hasta el centenar de dlares ms cercano. 29. Supngase que se colocan $50 en una cuenta de ahorros, al final de cada mes, durante 4 aos. Si n : 33. Conel objeto dereemplazarunamquinaen se hacen ms depsitos, (a) cunto dinero hay en el futuro, una compaa va a colocar pagos iguales la cuenta despus de 6 aos y (b) qu tanto de esa en un fondo de amortizacin al final de cada ao, cantidad correspondea intereses compuestos?SUpnde maneraque dentro de 10 aos el monto delfondo gase quela cuenta de ahorros paga el 6% compuesto seade$25,000.El fondo gana el 6% compuesto mensualmente. anualmente. Despusde 6 aos latasadeinters aumenta de manera que el fondo paga el 7% com30. El beneficiario de una poliza de seguros tiene puesto anualmente. Debido a la mayor tasa de intela opcin de recibir un pago mico de $35,000 o bien rs, la compaiadisminuyeelvalorde los pagos 10 pagos anuales iguales, venciendo el primero de

7.4

Amortizacin de crditos

227
39. Se van a depositar pagos iguales en una cuenta de ahorroal final de cada trimestre durante 5 aos, para que al final de ese tiempo haya $3000. Si el inters es del 54% compuesto trimestralmente, determinar el pago trimestral,
40. Supngaseque seutilizael producto de un scguro ($25,000) adquirir para una anualidad pagos de iguales al final de cada mes, durante 5 aos. Si latasa de inters es del 10% compuesto mensualmente, encontrar el valor de cada pago.

restantes. Halle este valor para los nuevos pagos.Proporcinese la respuesta hasta el dlar ms cercano.
34* le debe a la de $'Oo0 y acuerda pagarle $1000 alfinal de cada unode los siguientes 5 aos y un ltimo pago al trmino del sexto ao. De cuanto debe serelpago final sielintersesde 8% compuesto anualmente?
En los Problemas 35-41, utilizar las siguientes frmulas.
aril, =
Siqr

1 - (I

+ r)"'
r
1

(1
=

+ u)" r
1
(1

R = -A =
uar

Ar (1 Sr

I)"'

- Ar(1
(I

+I)~
- 1'

41. Una persona gana la lotera estatal, con valor de $l,O00,000 y va a recibir un cheque por $50,000 en este momento y uno similar durante cada ao en los prximos 19aos. Para realizar los 20 pagos, la Comisin Estatal de Lotera adquiere una anualidad anticipada con tasa de inters del 12% compuesto anualmente. Cunto cuesta le Comisin laa la anualidad?
42. Supngase que un empleado de una compaa estretirarse por y tiene oportunidad elegir de entre

R = -S =
sI,

+ r)" -

1'

35. Evale s q O

con cinco cifras decimales.

dos opciones segn el plan de pensiones de la empresa. La opcin A consiste en un pago de $450 (dla-

36. Determine aqo,073 concinco cifras decimales.aos.


37. Evale 70Oai7;(rln 0125 condos cifras decimales.

38. Evale IOOOsr;ii,~ condoscifrasdecimales.

res), garantizado, al final de cada mes, durante 10 'or Otrolado,mediantelaopcin B el empleado recibe un solo pago igual al valor actual de los pagos descritos en la opcin A. a. Calcule la Suma de los pagos de la opcin A. b. Calcule el pago nico, correspondiente a la opcin B, si se decideutilizaruna tasa deintersde 6% capisu respuesta a vatalizable mensualmente. Redondee lores enteros de dlar.

-7.4 Amortizacin de crditos


Supngase que un bancole hace un prstamo por $1,500 (dlares). Esta cantidad, ms los intereses, debe cubrirse mediante pagos iguales de valor R al final de cada mes, durante tres meses. Adems, supngase que el banco cobra inters a una tasa nominal del 12% compuesto mensualmente. En esencia, el banco est comprando en $1,500 una anualidad de tres pagos de importe R cada uno. Utilizando la frmula del Ejemplo 7 de la seccin precedente se ve que el pago mensual R est dado por

El banco puede considerar que cada pago consta de dos partes: (1) el inters sobre el saldo insoluto y (2) el pago de parte del prstamo. A esto se le denomina amortizar. Se amortiza un crdito cuando parte de cada pago se utiliza para cubrir intereses y la
parte restante se emplea para reducir el capital insoluto. Dado que cada pago reduce

228

MATEh4TICAS FINANCIERAS

TABLA 7.1 Tabla de amortizacin

insoluto
Periodo

Capital al principio

Pago

Capital pagado

del periodo periodo del periodo por del periodo

Inters final
$1.5

al

al final
$

I
2 3
Total

$1500

510.03
510.03 5 10.03 1530.09

1004.97
504.99

10.05 5.05 30.10

495.03 499.98 504.98 1499.99

el capital insoluto, la porcin de intereses de cada pago disminuye conforme avanza el tiempo. Enseguida se analiza el crdito que se describi antes. Al final del primer mes, se pagan $510.03.El inters a pagar sobre el capital insoluto es 0.01 (1500) = $15. El saldo del pago, 510.03 - 15 = $495.03,se aplica despus a reducir el capital. As, el capital insoluto ahoraes 1500 - 495.03 = $1004.97.AI final del segundo mes, el inters es O.Ol(1004.97) = $10.05. Por ello, la cantidad pagada del crdito es 510.03 - 10.05 = $499.98y el saldo insoluto es 1004.97 - 499.98 = $504.99. El inters que debe pagarse al final del tercer y ltimo mes es O.Ol(504.99) = $5.05, por lo que la cantidad que se paga del crdito es 510.03 - 5.05 = $504.98.Por lo tanto, el saldo insoluto es 504.99- 504.98 = $0.01.En realidad, la deuda debe de estar pagada en este momento y el saldo de $0.01 se debe al redondeo. Con frecuencia, los bancos cambian el valor del ltimo pago para compensar estas discrepancias. En el caso anterior, el pago final sera de $510.04.En las tablas a las que se denomina tablas de amortizaci6n se puede presentar el anlisis de la forma en que se maneja cada uno de los pagos de un crdito (vase la Tabla 7.1). A los intereses totales que se pagan ($30.10 en este caso) se les denomina con frecuencia cargo financiero. Como se comento antes, el total de las entradas de la dtima columna seran iguales al capital original, a no ser por los errores de redondeo. Cuando se est amortizando un crdito, al principio de cualquier periodo el capital insoluto es el valor actual de los pagos restantes. Utilizando este hecho, junto con el anlisis anterior, se obtienen las frmulas que se listan en la Tabla 7.2 y que describen la amortizacin de un crdito de valorA , que cobra intereses a razn de r por periodo, y que se liquida mediante n pagos ig:lales de valor R cada uno, y de manera que
TABLA 7.2 Frmulas de Amortizacin

I . Pago peridico:

2. Capital insoluto al principio del k-bimo periodo:

3. Inters en el k-bimo pago: R r u ; - - m ,


4 . Capital contenido en el k-simo pago:

R[l -

5. Total de interesespagados:

R(n - uar) o bien nR - A

7.4

Amortizacin de crditos

229

los pagos se hacen al final de cada periodo. Obsrvese en lo que sigue que la frmula para el pago peridico R implica am,-, lo cual, como debe recordarse se define como [l - (1 r)-I/r.

EJEMPLO 1

Una persona amortiza un crdito de $30,000 que obtuvo parauna casanueva, mediante una hipoteca a 20 aos a una tasa del 9% compuesto mensualmente. Determinar (a) el pago mensual, (b) los cargos totales por inters y (c) el capital insoluto despus de 5 aos.
a. El nmero de periodos de pago es n = 12(20) = 240, la tasa de inters por periodo es r = 0.09/12 = 0.0075 y A = 30,000. De la Frmula 1 de la Tabla 7.2, el pago mensual R es 30,000/a~0.0075. Puesto que a u 2 ~ ( 0 , 0 no 07 aparece 5 en el Apndice D, se utiliza la siguiente f6rmula equivalente y una calculadora.

30,000

0.0075 1 - (1.0075)-240

; r

30000Ll 0.0075

- (0.166413)
= $269.92.

b. De la Frmula 5 se tiene que el cargo total por inters es


240(269.92) - 30,000 = 64,780.80 - 30,000
= $34,780.80.

Esto es superior al prstamo mismo.


c. Despus de 5 aos, se est al comienzo periodo 61. Utilizando la Frmula n -k 1 = 240 - 61 1 = 180, se ve que el capital insoluto es

2, con
b

= $26,612.33.

En una poca, un tipo muy comn de prstamo pagadero en plazos implicaba el mtodo global para calcular el cargo financiero. Con este mtodo, el cargo financiero se encuentra aplicando una tasa anual nominal de inters (bajo inters simple, es decir, no a inters compuesto) a la cantidad obtenida como prstamo. Despus, este cargo se suma al capitalely total se divide entreel nmero demeses de crdito para determinar el pago mensual. En los prstamos de este tipo, el deudor no puede darse cuenta en forma inmediata de que la tasa anual verdadera es considerablemente superior a la tasa nominal, como se muestra en el ejemplo siguiente.

EJEMPLO 2

Se obtiene un prdstamo de $1,O00 durante un aifo, al 9% de inters, con el mtodo de suma. Estimar la verdadera tasa anual de inters si se supone composicin mensual.

230

MATEMTICAS FINANCIERAS

El cargo financiero por $1000 al 9% de inters simple durante 1 ao es 0.09(1000) = $90. Sumando esto al prstamo, se obtiene 1000 90 = 1090. .Por consiguiente, el pago mensual es de 1090/12 = $90.83. De esta manera, se tiene un prstamo de $1000 con 12 pagos iguales de $90.83. Con la Frmula 1, de la Tabla 7.2, se tiene que

A R = -,

a~il r

1O00 90.83 = -,

am

~q

1O00 90.83

1 1.009578.

Calcular urnl = 11.O09578 para evaluar la tasa mensual r no es tan sencillo. Para hacerlo, se examina el Apndice D, en los renglones que correspondenn a= 12 y se halla que el valor 11.009578 queda entre los registros a m o,o,zs= 11.079312 y a~ o 015 = 10.907505. En consecuencia, r queda entre 0.0125 y 0.015, que corresponden a tasas anuales de 12(0.0125) = O. 15 y 12(0.015) = 0.18. Consecuentemente, la verdadera tasa anual est entre 15 y 18% (y es en realidad 16.22%). Ciertos reglamentos referentes a leyes que se ocupan de los crditos han hecho que los prstamos de suma resulten virtualmente absoletos. La frmula de la anualidad

A = R

1 - (1 r

+ Y)-

puede despejarse para encontrarn que representa el nmero de periodos de un prstar mo. Multiplicando ambos miembros por - , se obtiene R Ar - 1 - (1 r)!,

- n ln(1

+ r ) = In
n =

(tomando logaritmos en ambos miembros),

In(l

+ u)

Utilizando las propiedades de los logaritmos, se elimina el signo de menos invirtiendo el cociente en el numerador.

7.4

Amortizacin de crditos

231

JEMPLO 3

Una persona adquiere un equipo estereofnico en $1500 (dlares) y acuerda pagarlo mediante pagosmensuales iguales de $75. Si la tienda cobra intereses a razn del 12% compuesto mensualmente, cuntos meses se requerirn para pagar la deuda?
De la Ecuacin (l),
n =
-

I n [ 75 - 1500(0.01) 75

1
$75.

In( 1.01) ln(l.01)


0.00995

0.22314 ln(1.25) ~ - ~ 22.4 meses. En realidad, habr 23 pagos; sin embargo, el pago final ser inferior a

EJERCICIOS 7.4
1. Una persona obtiene un crdito de $ZOO0 en un banco y acuerda liquidarlo mediante pagos iguales al final de cada mes durante 3 aos. Si el inters es del 15% compuesto mensualmente, decunto es cada pago?
15% compuesto mensualmente, evale (a) mensual y (b) el cargo financiero.

el pago

5. Unapersonava a amortizar unprstamode $7500 que obtuvo para adquirir un automvil, con

2. Una persona desea obtener un prstamo a tres aos y puede hacer pagos de $50 al finalde cada mes. Siel inter& es del 12% compuesto mensualmente, cunto es lo que la persona puede obtener a crditD?

una tasa de inters del 12% compuesto mensualmente. Si el plazo es de 36 meses, encontrar (a) el pago mensual, (b) el inters en el primer mes y (c) el capital cubierto en el primer pago.
6. Una persona est amortizando un prstamo a 48 meses de $10,000 para la compra de un terreno habitacional. Si elinters es a razn del9% compuesto mensualmente calcule (a) el pago mensual, (b) el inters contenido en el primer pago y (c) el capital cubierto eneseprimer pago.

Determine el cargo financiero que se hara sobre unprstamo de $8000, a 36 meses, para comprar un automvil, si se hacen pagos mensuales y la tasa de inters es del 12% compuesto mensualmente.
4.

3.

Para un prstamo de un ao de $500 y tasade

En los Problemas 7-10, construir una tabla de amortizacin para las deudas planteadas.
7. $5000 que se liquidan mediante 4 pagos anualesiguales,conintersdel 7% compuestoanualmente. 8. $8,000 que se liquidan mediante 6 pagos semestrales iguales, con inters del 8% compuesto semestralmente.
9' $900 que se liquidan mediante Pagos trimestrales iguales, con inters del 10% compuesto trimestralmente.

compuestotrimestralmente,cuntospagos tos se harn?

comple-

10. %1O,OO0 que seliquidanmediante 5 pagosmensuales iguales, con intereses al 9% compuesto mensualmente. 11. Un crdito de $1000 se est pagando mediante abonos trimestrales de $100. Si el inters es del 8%

12. Se est amortizando en 48 meses un prstamo de $2000 con tasa de inters del 12% compuesto mensualmente.Determine: a. el pago mensual; b . el capital insoluto al principio del 360 mes; c . el inters en el 3 6 O pago; d . el capital enel 36' pago; e . el inters totalque se paga. 13. Se est pagando una deuda de $10,0oO (dlares) mediante 10 abonos semestrales iguales, siendo el primer pago dentro de 6 meses. El inters es a razn del 8% compuesto semestralmente. Sin embar-

232

MATEMTICAS FINANCIERAS

go, despus de 2 aos, la tasa deintersaumentaalcompuestomensualmente, cuntos pagos comple10% compuestosemestralmente. Si la deudasedebe tos habr? pagar en la fecha originalmente acordada, encontrar 18. Obtenga elpagomensualdeunprstamode el nuevo pagoanual. Proporcionar la respuesta has$7000 a 5 aos si la tasa de interses el 12.12% comta el dlar ms cercano. puesto mensualmente.
14. Una persona obtiene $2000 y los va a pagar mediante pagos iguales al final de cada mes durante 5 aos. Si el inters es a razn del 16.8% compuesto mensualmente, de cunto debe ser cada pago?

19. Un matrimonio desea comprar una casa nueva y considera que pueden hacer pagosde hipoteca por $600 al mes. Puedenobtener una hipoteca a 30 aos

15. Se obtiene una hipoteca de $45,000 durante 25 aos para una casa nueva, con el 10.2% compuesto mensualmente. Calcule (a) el pago mensual, (b) el inters en el primer pago, (c) el capital pagado en el primer abono y (d) el cargo financiero. 16. Un prstamo de $8,500 para la compra de un automvil se vaa amortizar en 48 meses con tasa de inters de 13.2% compuesto mensualmente. Halle (a) el pago mensual y (b) el cargo financiero. 17. Unapersonaadquieremuebles por $2000 y acuerda pagar esa cantidad medianteabonosmen-al sualesde $100. Siel intersse cobra a razn de18%

con el 12.6% compuesto mensualmente, pero deben pagar un enganche del25% del costo de la casa. Suponiendo que tienen ahorros suficientes para pagar el enganche, cul es el valor m&imo que pueden pagar por una casa? Proporcinese la respuesta al dlar ms cercano.

20. Supngase que se puede elegir entre obtener una hipoteca de $80,000 al 12% compuesto mensualmente ahodurante 15 aos, o hacerlo a 30 afios. Cunto se rra en trminos del cargo financiero si se elige la hipoteca a 15 aos? 21. En un prstamo de $25,000 a 5 aos, de cunto menosseriaelpagomensualsiel prstamo fuera 12% compuestomensualmente,en vez deserlo al 15% compuestomensualmente?

-7.5 Repaso
TIRMlNOlOdA Y SIMP0105
Seccin 7.1 Seccin 7.2 Seccin 7 . 3
tasa efectiva valor actual (o presente) valor futuro flujos de efectivo valor actual neto ecuacin de valores equivalentes

sucesin (o progresin) geomtrica serie geomtrica razn comn anualidad anualidad vencida anualidad anticipada valor actual de una anualidad, a a r monto de una anualidad, s q r amortizacin tabla amortizacin de cargo financiero
___ __

Seccidn 7.4

RESUMEN

El concepto del inters compuesto es la base de cualquier anlisisque se refieraal valor deldinero en el tiempo; es decir, el valor actual del dinero que vence enel futuro o el valor futuro del dinero que se invierte en el presente. En el inters compuesto, el inters se convierte en capital y tambih gana inters. Las f6rmulas basicas del inters compuesto son:
S =

P(l

+ r>
+ r)Yn

(valor futuro),

P
en donde S

= S(1 =

(valor actual), monto compuesto(valor futuro),

P = capital (valor actual),

7.5

Repaso

233
r =

tasa por periodo, nmerodeperiodosdeconversin.

Por lo general, lastasa de inters seplantean como tasas anuales a las que se denomina tasas nominales. La tasa por periodo se obtiene dividiendo la tasa nominal entre el nmero de periodos de conversin por ao. La tasa efectiva es la tasa de inters anual simple que es equivalente a una tasa nominal de r compuesta n veces al ao, y est dada por (1

i)" 1
-

(tasa efectiva).

Las tasas efectivas se utilizan para comparar diferentes tasas de inters. Una anualidad es una sucesin de pagos realizados en periodos fijos de tiempo durante'cierto intervalo de tiempo. La base matemtica de las f6rmulas que se refieren a las anualidades es la nocin de la suma de una serie geomtrica:
a(1 - f )
S =

1-r endonde
S

(suma de una serie geomtrica),


= suma,

primer trmino, r = razn comn, n = nmero de trminos. Una anualidad ordinaria o vencida esla que se cubre al final del periodo de pago, en tanto que las anualidades anticipadas son las que se cubren al principio de los periodos. Las frmulas bsicas para el manejo de anualidades vencidas son: 1 - (1 + A = R = Ra4, (valor actual),
S = R (1

a =

+ r)'
r
= = = =

- 1

= Rs,+

(valor futuro),

en donde A
S
R

valor actual dela anualidad, monto (valor futuro) de la anualidad, valor de cada pago, nmero de periodos de pago,

tasa por periodo, Para las anualidades anticipadas, las frmulas correspondientes son: A = R ( l + a,-,) (valor actual),
r =

S = R ( s , q , - 1) (valor futuro). Un prstamo, tal como una hipoteca, se amortiza cuando parte de los pagos peridicos se utilizan para pagar intereses y la parte restante se utiliza para reducir el capital. En las tablas de amortizacin se presentan anlisis completos de cada pago. Las siguientes frmulas se utilizan para manejar amortizacin de crditos de valor A , con tasa por periodo r, mediante n pagos iguales de importe R cada uno, y de manera que 10s pagos se hacen al final de cada periodo.

Pago por periodo: R

-=A
a+

1 - (1

+ r)-n'
Ra,_k+llr = R
1 - (I

Capital insoluto al principio del k-simo periodo:

+ r)-n+k"
r

Inters en el k-simo pago: Rru,-k+lJr.

234

MATEATICAS FINANCIERAS

Capital contenido enelk-simopago: R[1 - r a , . ] . Interesestotalespagados: R(n - uq.) o bien nR - A . PRODLEMAS DL REPASO l. Determinelasumadelasiguienteseriegeomtrica

el inters es del 7 % compuesto semestralmente, cunto hay en la cuenta al final de cuatro aos?
10. Una cuenta de ahorros paga intereses a razn del 5% compuesto semestralmente. &Qucantidad se debe depositarahora para que se puedan retirar $250 al final de cada 6 meses durante los prximos 10 aos?
1l . Una compaa obtiene $5000 a crdito sobrelos cuales debe pagar intereses al final de cada ao a razn del 11 "70 anual. Adems, se forma un fondo de amortizacin para que sea posible pagar el crdito al final de5 aos. Se colocan pagos iguales en el fondo al final de cada ao, y el fondo obtiene inters a una tasa efectiva del 6%. Encontrar el pago anual que se debe colocar en el fondo de amortizacin.

2 + i + $ + . "

+ 2(t15.

2. Obtenga la tasa efectiva que corresponde a una tasa nominal del 6% compuesto trimestralmente.
3 . Un inversionista puede invertir una suma de dinero al 8.5% compuestoanualmente o al 8.2% compuesto semestralmente. Cul de las dos alternativas es mejor?
4. Halle el valor actual neto de los siguientes flujos de efectivo, que pueden adquirirse mediante una inversin iniciai de $7000. Supngase que el inters es del 7 % compuesto semestralmente.

Ao

Flujo de efectivo
$3400 3500

2
4

12. Un deudor debe amortizar un prstamo de $7000 que obtuvo para la compra de un automvil, haciendo pagos iguales al final de cada mes durante 36 meses. Si el inters es del 12% compuesto mensualmente, halle(a) el valor de cada pago y (b) el cargo financiero.
13. Una persona adeuda $500 que ha de pagar en tres aos con inters del 5% compuestoanualmente y $500 que vence en 4 aos con inters del6% compuesto semestralmente. El deudor desea saldar ambosprstamoshaciendo dos abonos. El primero ahora y el segundo, que deber ser del doble del primero, al final del tercer ao. Si el dinero vale 7% compuesto anualmente, de cunto es el primer pago?

5. Una deuda de $1200 vence a los 4 aos y otra de $1000 vence a los 6 aos. Si se van a pagar mediante un abono de $1000 en estos momentos y un segundo pago al final de dos aos, &de cuanto debe ser el segundo pago si el inters es8% delcompuesto semestralmente?
6. Halle el valor actual de una anualidad de $250 al final de cada mes durante 4 aos, si el inters es del 6% compuesto mensualmente.

7. Para una anualidad de $200 al final de cada 6 meses durante 6 t aos, obtenga (a) el valor actual y (b) el valor futuro a una tasa del 8% compuesto semestralmente.
8. Determinar el monto de una anualidad anticipada que consta de 10 pagos anuales de $100 suponiendo una tasa de inters del 6% compuesto anualmente.

Elabore una tabla de amortizacin para un prstamo de $2000 que se cubrir mediante tres pagos mensuales con inters al 12% compuesto mensualmente. 15. Elabore una tabla de amortizacin para un crdito de $15,000 que se cubrir mediante5 pagos mensuales, con inters del 9% compuesto mensualmente.
14.
16. Obtenga el valor actual de una anualidad vencida de $540 durante cada mes en 7 aos, a la tasa del 10% compuesto mensualmente.

Supngase que se colocan inicialmente $100 en una cuenta de ahorros y que se depositan $100 al final de cada 6 meses durante los siguientes 4 aos. Si
9.

17. Determineelcargofinanciero para un prstamo a 48 meses para la compra de un automvil, de $1 1,OOO con pagos mensuales a razn del 13.5% compuesto mensualmente.

A P L l C A C l N P RACTICA

La regla de los 78*Si se consigue un prstamo y se decide pagarlo en su totalidad antes del vencimiento del ltimo pago, seguramente se esperara que el prestador o prestamista reembolse o acredite una porcin del cargo financiero total. Un mtodo contable que el acreedor puede utilizar para determinar esa rebaja se conoce como regla de los 78, o mtodo de la suma de dgitos. Bsicamente, este mtodo exige pagar gran parte del cargo financiero total al principio del periodo del crdito, el razonamiento siendo que se dispone de ms dinero al principio del periodo que al final. Para ilustrar esto, supngase se que obtiene un prstamo a saldar con12 pagos mensuales iguales. De acuerdo con la regla de los 78, se suman los dgitos del 1 al 12 (porque el nmero de meses en el periodo del prstamo es 12). Esto da como resultado 1 + 2 + 3

-I-...+ 1 2 = 7 8

(de aqu el 78 en el nombre de la regla). En el primer mes se utiliza el 12/12 del dinero prestado, por lo que la regla permite al acreedor tomar 12/78 del cargo financiero total como la porcin de inters del primer pago. En el segundo mes se considera que se utiliza 11/12 del dinero, por lo que el acreedor tiene derechoal 11/78 del cargo financiero. En el tercer mes, el acreedor obtieneel 10/78 del cargo, y as sucesivamente. As, la regla de los 78 es una forma de asignar el cargo financiero total, sobre una base mensual. Por ejemplo, supngase que se va a liquidar el prstamo a la mitad de su periodo (a los 6 meses). Para determinar la rebaja sobre los intereses, se encuentra que la fraccin del cargo financiero total que ya se ha pagado es 78
As, la rebaja es21/78

1 2 + 1 1 + 1 0 + 9 + 8 + 7 -5 7 78
= 26.9% del cargo financiero total.

235

236

MATEMTICAS FINANCIERAS

TABLA 7.3 Mtodo actuarial para un crdito de $3,000, a tres meses, al 11.96% anual
CANTIDAD QUE SE DEBE AL PRINCIPIO DEL MES
1
0 2 $3000.00 1009.93 $29.90 $1020 1020 1020

INTERS CARGADO AL

PAGO AL FINAL DEL MES

MES

CAPITAL QUE SE PAGA AL FINAL

Total

20.03 10.07 60.00

3060

$ 990.10 999.91 1009.93 3000.00

La regla de los 78 se aplica no slo a los prstamos a 12 meses. En general, la regla establece que, para un prstamo con n pagos mensuales iguales, la porcin del inters total que el acreedor gana durante el k-simo mes es: 1

n - k + 1 + 3 + ...

Como ejemplo especfico, supngase que se acude a un banco y que se obtiene un prstamo de $3,000 (dlares), a un plazo de 3 meses con tasa anual de 11.96%. De la frmula de las anualidades (vase la Secc. 7.4). r R = A (1) 1 - (1 r)-n

con A = 3000, r = 01196/12 = 0.0099667, y n = 3, el pago mensual, R , es $1020. En la Tabla 7.3 se presenta el correspondiente programa de amortizacin, en el que -como se sabe- el inters se calcula sobre el saldo insoluto. Por ejemplo, el cargo por inters es, para el primer mes, $29.90. Es decir, 3000(0.0099667)
=

$29.90.

A este modo de amortizar un prstamo se le conoce como mtodo actuarial. Obsrvese que el cargo total por inters es de $60. Ahora supngase quese desea pagar el prstamo despus de unmes. En este caso, adems del pago mensual,la cantidad correcta del pago total, con base el en mtodo actuarial, es $2.009.90. Es decir, 3000 - (1020 - 29.90)
=

$2009.90.

los 78, cul es el pago que salda la deuda? Pero si, por otro lado, el banco utiliza la regla de Se procede a elaborar la correspondiente tabla de amortizacin para ver cmo se maneja el cargo total de inters de $60. Como se tiene un prstamo a 3 meses, se deben sumar los enteros del 1 al 3: 1 + 2 + 3 = 6. As, al final del primer mes, el banco tiene derecho a 3 / 6 delos$60, O $30 (que se restan del pago). Al final del segundo mes, el banco gana 2/6 . 60 = $20, y as sucesivamente. Se muestra esto en la Tabla 7.4. Este programa muestra que el pago que salda totalmente la deuda despus de un mes es
3000 - (1020 - 30) = $2010.

que es $0.10 mayor que el pago calculado conel mtodo actuarial. Ntese tambin que la diferencia en las asignaciones de inters entre los dos mtodos al final de los meses segundo y tercero es de slo $0.03 y $0.07, respectivamente. Es cierto que, para este caso, la regla de los78 da una estimacin razonable de las asignaciones de inters con el mtodo actuarial. De hecho, esta regla puede dar

La regla de los 78

237

TADLA 7.4 Regla de los 78 para un prstamo de $3,000, o tres meses, con inters total d e $60
CANTIDAD QUE SE DEBEALPRINCIPIO DEL MES DEL INTERES CARGADO AL FINAL MES
$30
20 1010 10

PAGO ALFINAL E S DEL M


$1020 1020 1020

M E S
1 2

CAPITALQUE SE PAGAALFINAL DEL M E S


$ 990
1O00

$3000
1010

3
Total

3000 60.00

3060

a corto plazo (por supuesto, el trmino razonable estimaciones razonables para otros prstamos es subjetivo). Sin embargo, en algunas situaciones la tasa de inters y la duracin o vigencia del prstamo pueden ser tales que asignar el inters mediante la regla de los 78 puede dar como resultado un cargo por inters que es mayor que el pago mensual mismo! Por ejemplo, supngase que se obtiene un prstamo para mejoramiento inmobiliario de $15,000, con pagos mensuales durante 15 aos (180 meses) a una tasa nominal o anual de 15%. Utilizando la Ecuacin (1) se encuentra que el pago mensual es de $209.94. Durante el plazo de este prstamo, el cargo total por inters es de
180(209.94) - 15,000 = $22,789,20. De acuerdo con la regla de los 78, el inters que se carga en el primer mes es 180
1 + 2 +

... +

180

(22,789.20) = $251.81,

que es superior al pago en$41.87 (y que corresponde a una tasa anual de 20.14%)*. As, la cantidad necesaria para saldar totalmente el adeudo despus de un mes es
15,000 - (200.94 - 251.81) = $15,041.87,

que es superior al monto del adeudo. El principio de la tabla de amortizacin tiene una cantidad negativa, como se muestra en la Tabla 7.5. Por otro lado, alfinal de un mes, el cargo correcto por inters es, calculado mediante el mtodo actuarial.
15,000
_-

(O;:)
TADLA 7.5

= $187.50

Regla d e los 78 paro un prstamo de $15,000, o 180 meses, al 15% anual CANTIDAD QUE SE PRINCIPIO DEBE AL CARGADO DEL AL DEL MES DEL
$15,000

INTERES FINAL
M E S

FINAL PAGO CAPITAL AL QUE MES

SE FINAL PAGA AL DEL M E S

M E S
$251.81 1

238
TADLA 7.6

MATEMTICAS FINANCIERAS

Pago saldante Mes Regla de los 78s


$15,041.87

Actuarial
$14,977.56 14,711.42 13,987.66 13,012.47 12,404.39 11,698.55 10,879.25 9,928.22 6,055.60 2,325.22 206.47

Castigo o sancin C0l.l - Col. 2


$
64.31 698.74

1
12 36 60 72 84 96 108 120 144 168 179

,410.16 ,626.13 ,036.28 ,439.19 ,640.54 ,640.64 ,439.18 6.29 6.13 0.16

1,638.47 2,023.81 2,034.80 1,941.99 1,761.39 1,510.96 570.53 84.94 2.07

por lo que el pago saldatorio o que salda la deuda es 15,000 - (209.94 - 187.50)
=

$14,977.56.

La diferencia entre el pago saldante mediante la regla losde 78 y mediante el mtodo actuarial,es decir 15,041.87 - 14,977.56
=

$64.31.

puede considerarse como una sancin o castigo por liquida1 el prstamo despus de un mes. En la Tabla 7.6 se presentan diversos pagos finalesy sus correspondientes sanciones, para diversos meses y para un prstamo como el que se analiza. En la Fig. 7.8 se ilustran mediante curvas los datos de la Tabla 7.6. Se puede observar en la curva de la parte superior que, con la regla de los 78, el pago final aumenta cada mes durante 30 meses, y que el pago final para 60 meses es mayor que los $15,000 obtenidos como prstamo. Habien-

TADLA 1.7
Castigo m6ximo por pago anticipado segn la regla de los 78 en un crdito de 6 10,000 (el mes en el que ocurre aparece entre parntesis) VIGENCIA DEL PRSTAMO (EN AOS)
1 2

12%
$
4(4)

14%
$
5(4)

16%
7(4) 27 ( 8) 61(12) 108(17) 169 (21) 334 (30) 688(44) 993 (53)

18%
9(4)

20 %
$

11 ( 4)
43 ( 8) 95(13) 170 (17) 266 (21) 526 (30) 1077(44) 1548(54)

3
4

5
7

10
12 15 20

21 ( 8) 46 (12) 34 (12) 82 (17) 60 (17) 129 (21) 94 (21) 255 (30) 186 (29) 525 (43) 384 (43) 758 (52) 555 (52) (69) (66) 2392 (69) 871 1951 (68) 1549 1187 (67)

15 ( 8)

35 ( 8)
77 (12) 137 (17) 215(21) 424 (30) 872 (44) 1256 (54)

(91) 2094 (90) 1548

La regla de los 78

239

2
VI

24

48

72 120 96 Meses

144

168

192

FIGURA 7.8

do avanzado aproximadamente un tercio del plazo del prstamo (67 meses) sepaga el castigo mximo de $2.043. Este lapso para el castigo mximo (a un tercio del plazo) es caracterstico en la regla los de 78. En la Tabla 7.7 se presentan otros castigos mximos por pagos anticipados cuando se aplica la regla de los 78 a un prstamo de $10,000, con diferentes tasas de inters y para diversos plazos del crdito. Los nmerosen parntesis se refieren al nmero de meses transcurridos hasta que ocurre el castigo mximo. Por ejemplo,en un prstamo de $10,000, al 16% y a 10 aos, el castigo mximo es $688 y se presenta si se liquida el prstamo despus de 44 meses. Aumentar la tasa de inters o el plazo de un crdito aumenta la sancin mxima. Vale la pena sealar que, como la regla de los 78 permite al acreedor obtener la mayor parte de los intereses al principio del plazo del prstamo, le conviene hacer que el consumidor refinancie el prstamo despus de que se ha realizado varios pagos. De acuerdo con Jonhson, The National Consumer Law Center, Inc., ha estimado que la regla de los 78 ha costado a los consumidores varios cientos de millones de dlares al ao con respecto a lo que les hubiera costado el inters actuarial. Audiencias en el Senado de los Estados Unidos en 1980, 144). Jonhson menciona tambin que en alguna poca, todos los estados excepto Arkansas, permitan o exigan el uso de la regla de los 78 para asignar intereses al pago de un prstamo. A partir de 1970, cuando menos diecisis estados han promulgado leyes que limitan su utilizacin. De estos diecisis, Iowa ha prohibido su uso.

EJERCICIOS
1. Supngase que es $150 el cargo total de inters para un prstamo que se debe liquidar mediante12 abonos mensuales. Si se utiliza la regla de los 78, qu inters ha sido cargado por el acreedor durante los primeros cuatro meses.?

Una persona obtiene un prstamo de $7,500 (o sea, presta esa cantidad), pagadero en 36 rnensualidades, a una tasa anual del 12%. Si desea liquidarlo a los dos meses, determine la cantidad saldatoria si el acreedor la calcula utilizando la regla de los 78.
3.
4. Una persona obtiene un prstamo de $10,000, pagadero mediante 5 mensualidades, al 9% anual. Calcule el castigo por pago anticipado un mes despus, si el acreedor utiliza la regla de los 78 para determinar la suma que liquida el adeudo.

Supngaseque el cargo financiero sobre un prstamo pagadero en24 mensualidades esde $775. Calcule el importede inters que carga el acreedor durante los primeros dos meses, si se utiliza la regla de los 78.
2.

lgebra de

matrices
-8.1 Matrices
El anlisis de muchas situaciones en Matemticas y Economa conduce al estudio de disposiciones o arreglos rectangulares de nmeros. Considrese, por ejemplo, el sistema de ecuaciones lineales
3x i 4y y 9~ - 6y

2x+

+ 32 = o, z=o, + 22 = ,O.

Las particularidades que caracterizan a este sistema son los coeficientes numricos en las ecuaciones, junto consus posiciones relativas. Por esta razn,el sistema puede describirse mediante el arreglo rectangular

que se denomina matriz. Se considera que arreglos rectangulares como ste son objetos en si mismos y se acostumbra simbolizarlos encerrados en corchetes. Tambinse usan a veces parntesis. Al representar matrices en forma simblica, se usarn letras maysculas de tipo negro, como A, B, C , etctera.

ADVERTENCIA

No se deben emplear barras verticales,

I 1 en vez de corchetes o parntesis, porque tienenun

significado diferente.

En Economa con frecuencia resulta conveniente utilizar matrices para plantear problemas y mostrar datos. Por ejemplo, un fabricante que elabora los productos A, B y C podra representar las unidades de mano de obra y de materiales implicadas en

240

8.1

Matrices

241

TABLA 8.1
Producto

C 16 7

Manodeobra Materiales

10 5

12
9

la produccin de una semana, en la forma mostrada en la Tabla 8. l . Ms simplemente, esos datos pueden representarse mediante la matriz 12 10

A=[5

16 71

Los renglones o filas horizontales de una matriz se numeran en forma consecutiva de arriba a abajoy las columnas o hileras verticales se numeran de izquierdaa derecha. Para la matriz A se tiene
columna 1 rengln 1 rengln 2 columna 2 12 columna 3

16

\bc

-;J.

]=A.

4 c Puesto que A tiene dos renglones y tres columnas, se dice que A es de orden 2 x 3 (lase 2 por 3), en donde el nmero de renglones se especifica en primer trmino. De modo semejante, las matrices

,*

. >

\ i
0

tienenrdenes 3 X 3 y 4 x 2, respectivamente. A los nmeros quec ~ y s z n b a . m a t r k Para ~ denotar ~ ~ ~ elementos arbitrarios en una matriz, por ejemplo de orden 2 x 3, existen dos mtodos. En primer lugar, se pueden utilizar letras diferentes:

En segundo, puede utilizarse una soia leira, por- ejemplo, adobles apropiados para sealar la posicin:

junto con subindices

Para el elemento a,*(lase a sub uno-dos), el primer subndice 1 , especifica el rengln, y el segundo, 2, la columna en la que aparece dicho elemento.De manera similar, el elemento a23(lase a sub dos-tres) es el que corresponde al segundo rengln y la

242

ALGEBRA MATRICES DE

tercera columna. En trminos generales, se dice que el smbolo aij denota el elemento en el i-simo rengln y la j-sima columna. El propsito de este captulo es la manipulacin y aplicacin de diversos tipos de matrices. Para dar una visin completa, enseguida se proporciona una definicin formal de matriz.
DEFINICI~N

A un arreglo rectangular de nmeros que consta de m renglones y n columnas,

1;
all
am1

al,
a_1

:::
...

...
am2
*

..

a V V 1

se le denomina matriz m x n, o matriz de orden m x n. En el smbolo de elemento ai? i es el subndice que corresponde al rengln, y j , el que indica la columna.-\
_ i

En general, las matrices m X n tienen mn elementos. Por brevedad, una matriz de m x n se puede denotar mediante el smbolo [ a i j I m x n O ,en forma ms simple, [ a g ] , en donde se sobreentiende que el orden es el apropiado para el contexto dado. Esta notacin indica el tipo de smbolo que se utiliza para denotar un elemento general.
ADVERTENCIA No debe confundirse el elemento general a u con la matriz [ a , ] .

Una matriz que tiene exactamente un rengln, como

A = [l

12 31,

se denomina matriz rengln. Aqu A es de orden 1 X 4. De forma anloga, una matriz que consta de una sola columna, como la matriz 5 X 1

B =

1;
1

' 6

se denomina matriz columna.

EJEMPLO 1
Las matrices

8.1

Matrices

243
1
= [9

D
sondeorden

3 11 -2

-1

-:1
1

1 x 3, 3 x 2, 1 x 1 y 3 x 5, respectivamente.

EJEMPLO 2
a. Formar una matriz columna de tres elementos tal que a2, = 6 y a , = O en los de-

ms casos.
La matriz es

b. Si A = [a,] es de orden 3 x 4, y aij = i

+ j , determinar A.

Aqu i = 1, 2, 3 y j = 1, 2, 3, 4; A tiene as (3)(4) = 12 elementos. Puesto que a, = i j , el elemento en el rengln i y la columna j se obtiene sumando los nmeros i y j . Por tanto, a l l = 1 + 1 = 2, a l l = 1 + 2 = 3 , u , 3 = 1 + 3 = 4 y as sucesivamente. As

1 + 1 1 + 2 1 + 3 12 + 3 4 4 5 2 + 1 2 + 2 2 + 3 2 + 4 3 + 1 3 + 2 3 + 3 3 + 4
c.

Formar una matriz 3


(usos.

3, I, dado que a I I

a,2

ai3 = 1 y a,., = O en los dems

La matriz es

I =

[:: :I
o
1

o .

2.3
pero

244

ALGEBRA DE MATRICES

(1

I] t [I

I].

Mediante la definicin de igualdad, para que

la ecuacin matricial

[L

v f l
- 5KI

2 7
= [4

?I

sea un planteamiento vlido, debe ser equivalente al sistema

Resolviendo, se obtiene x = 2, y = 6, z = 2 y w = g . Es un hecho importante el que una ecuacin matricial puede definir un sistema de ecuaciones lineales, como se vio antes. Ciertos tipos de matrices desempean papeles importantes en la teora de matrices. Enseguida se consideran tres de ello?. Una matriz m x n cuyas entradas son todas O sz denomina matriz cero m x n y se denota por O,r,,, o, en forma ms simple, O. En consecuencia, la matriz cero 2 x 3es

x = 7

- 3

y+1=7, 2 z = 4,
5w
=

2.

y, en general

ADVERTENCIA

No se debe cmfundir la matriz O con el nmero real O.

Una matriz que tiene el mismo nmero de columnas que de renglones, por ejemplo n renglones y n columnas, se denomina matriz cuadrada de orden n. Es decir una matriz rrr X n es cuadrada si, y slo s i , m' = n. Por lo tanto

[-

8.1

Matrices

245

la diagonalprincipalconsisteen a , , = 1, aZ2= 5 y a 3 3 = 9. Se dice que una matriz cuadradaes una matriz triangular superior (o inferior) si todos los elementos que estn por debajo (o por encima) de la diagonal principal son ceros. Consecuentemente
7 o 4 0

O 0
O 1

1 6

son matrices triangulares superior e inferior, respectivamente. EJERCICIOS 8.1


1.

Dadas las matrices

E = I O
a.

o o

2
6

o '
Id

F = [ 6 21.
b.
d.

LO 0

Exprese el orden de cada matriz.

c. Qu matrices son triangulares superiores?, o bien

x .i\

Qumatricesson cuadradas? & b, E, I.) Culessonmatricesrengln?

,J

triangulares inferiores?
e.

+1)

F ,$-

Culessonmatricescolumna?

Q ,S

En los Problemas 2-9, sea

A =
2. Cul esel orden de A?

[uO]

47( 4

-:
4

1 I: 2

"i
o o

Determinar los siguientes elementos.

9. Cules son los elementos principal? V I ' , O

de la diagonal

10. Escriba la matriz triangular superior de orden


5, suponiendo que todos los elementos que no se re-

quiere que sean O sean iguales a 1.

246
nar
'33'
'52,

ALGEBRA DE MATRICES

alO,10

'12,IO'

14. Enuncie ladiagonalprincipalde

1 4 7 0

-2
4

2
15.

Enuncie la matriz cero de orden (a) 4; (b) 6.

En los Problemas 16-19, resuelva la ecuacidn matricial.

4
18. [3x

2
Y

1
=

o w 7

!.,

Lo
4 6
"

2 1 7 9 .~
'*

,<,?,

'.!
f .

"'

. , '

-.

.
22. Las matrices de insumo y produccin, desarrolladas por W.W. Leontief, sealan las interrelaciones que existen entre los diversos sectores de una economa durante cierto periodo. En la matriz M que

("'.

t ,

20. Un corredor de bolsa vendi a un cliente 200 acciones de la empresa A, 300 acciones de la B, 500 acciones de la C y 300 acciones de la D. Forme una matriz rengln que proporcione el nmero de acciones que sevendieronde cada empresa.Silasacciones se vendenen $20, $30, $45 y $100 por accin, respectivamente, exprese esta informacin como matriz columna.

21. Una compafia tiene sus reportes mensuales de ventas de sus productos expresados como matrices cuyos renglones, enorden, representan el nmero de modelos regular, de lujo y de superlujo que se vendieron; y las columnas, tambin en orden, indican el nmero de unidades rojas, blancas, azules y moradas que se vendieron. Las matrices para enero (E) y febrero (F) son E = O 1 3 5

[:: 1 al. L: : ; :l.


o 2 4 4
=

(a) Cuntos modelos blancos de superlujo se vendieron en enero? (b) Cuntos modelos azules de lujo se vendieron en febrero? (c) En qu mes se vendieron ms modelos regulares morados? (d>De qu modelo y color se vendi el mismo nmero de unidades en ambos meses? (e) En qu mes se vendi mayor cantidad de modelos delujo? (f) En qu mes se vendieron ms artculos rojos? (g) Cuntos articulos se vendieron en enero?

aparece enseguida se presenta un ejemplo hipottico de una economa simplificada. Los sectores de consumo son los mismos que los sectores productivos; y pueden considerarse como fabricantes, gobierno, siderurgia, agricultura, hogares,etctera.En cada rengln se muestra laforma en que los cuatro sectores consumen la produccin de un sector dado. Por ejemplo, de la produccintotal de la industria A, 50 unidades se quedaron en la misma industria A, 70 pasaron a B, 200 a C y 360 a las dems. La suma de los elementos del rengln 1, a saber 680, da la produccin total de A para el periodo considerado. Cada columna proporciona la produccin de cada sector que es consumida por un sector determinado. Por ejemplo, en lafabricacin de 680 unidades, la industria A consumi 50 unidades de las suyas propias, 90 de B, 120 de C y 420 de todos los dems fabricantes. Encuentre la suma de los elementos para cada columna. Haga lo mismo para cada rengln. Qu se observa alcomparar estos totales? Supngase que el sector A aumenta su produccin en 20%, es decir, 136 unidades. Suponiendo estos resultados como un aumento uniforme de 20% de todos SUS insumos, Len cuntas unidades tendr que aumentar el sector B su produccin? Responda la misma pregunta para C y para todos los otros fabricantes.

8.2

Adicin de matrices y multiplicacin por un escalar

247
,

CONSUMIDORES Industria Industria Industria A B C


200
270

FABRICANTES
Industria A Industria B Jndustria Todos los dems fabricantes

Todos los demhs consumidores

M =

420

70 30 240 370

100
940

1,050
4,960

-8.2 Adicin de matrices y multiplicacin por un escalar


Considrese un distribuidor de vehculos para nieve que vende dos modelos, el de lujo y el de superlujo. Cada unol e ellos est disponible en dos colores, rojo y azul. Supngase que las ventas para enero y febrero estn representadas mediante las siguientes matrices De De lujo superlujo

Cada uno de los renglones de E y F da el nmero de unidades vendidas de cada modelo para un color determinado. Cada columna seala el nmero que se vendi de cada color para un modelo dado. Puede obtenerse una matriz que represente las ventas totales de cada modelo y color, para ambos meses, sumando los elementos correspondientes de E y F:

Esta situacin motiva a presentar la operacin de adicin de matrices para dos matrices del mismo orden.
DEFINICI~N

S i A y B son ambas matricesm x n, entonces A + B es la matriz m x n que se obtiene al sumor los correspondientes elementos de A y B.
Por ello, si

entonces A Y B son del mismo orden ( 2 x 3) y

248

LGEDRA MATRICES DE

EJEMPLO 1

a.

[: E] + [ - a
[ :]+ [:]

-a]
+
C)

[: '6 iT "1
5 + 3
6 f 0

[--I a].

b.

no estdefinida, ya que lasmatricesnosondeigualorden.

Si A, B, C y 0 tienen el mismo orden, resultan vlidas las siguientes propiedades para la adicin de matrices:

l . A + B = B + A 2. A

(propiedad conmutativa),

(B

(A

+ B) + C

(propiedad asociativa), (propiedad de identidad).

3 . A + O = O + A = A

Estas propiedades se ilustran en el siguiente ejemplo.

EJEMPLO 2
Sean

c = L- 2o
a. A + B =

- 21

[-:

3 3 . -3 2 ] .

B + A =

[ -:

3
-3
4 -5 4 -5

b. A + ( B + C ) = A +

[ -;

o 1
ro cero en la adicin de nmeros reales.

'1

= A.

As, la matriz cero desempea el mismo papel en la adicin de matrices que el nme-

Volviendo al distribuidor de vehculos para nieve, recurdese que las ventas de febrero estaban dadas por la matriz

[i:].

Si en marzo el distribuidor duplica las ventas de febrero para cada modelo y color, l a matriz de ventas M para marzo podra obtenerse multiplicando por 2 cada elemento de F:

[:::

:::l.

Parece razonable escribir esta operacin de la siguiente manera:

= 2~ = 2[4

23 . 3 1 21 = [ 2 . 4 2 - 2 1

6
= [g

2 417

que es la nlultiplicacin de una matriz por un nmero real. Se tiene la siguiente &fit1ici()ll:

a. 4A.

2 b. --B.
3

250

LGEDRA DE MATRICES

C.

1 -A

+ 3B.
-A 2 1

+ 3B = I[' 2 4 - i] + 3 [ ;
21

-e]
23

d. OA.
0 . 4 =

o[;

4
O 0
=

[o O
0

o.

e. k 0 .
kO =

"[D

O [o

O.

Si A, B y O son del mismo orden, entonces para cualesquiera escalares k , k , y k,, se tienen las siguientes propiedades de la multiplicacin por un escalar:

1. k(A
2. (k,

+ B) = kA + kB, + k2)A = k , A + k,A,


= =

3. kI(k2A) = (klk2)Ay

4. OA
5:kO

O,

o.

Las Propiedades 4 y 5 se ilustraron en el Ejemplo 3(d) y (e); las otras se ilustrarn en los ejercicios. Se debe recordar que O # O, porque O es un escalar y O es la matriz cero. Para el caso en el que k = -1, entonces k A = (--l)A, lo cual se denota simplemente escribiendo -A, que se denomina negativo de A. Por lo tanto, si

entonces

Obsrvese que -A es la matriz que se obtiene al multiplicar cada uno de los elementos de A por -1. Ahora ya se puede definir la sustraccin de matrices.

8.2

Adicin de matrices y multiplicacin POI un escalar

251

DEFINICIN

Si A Y B tienen el mismo orden, entonces A


EJEMPLO 4

- B quiere decir A +

(-B),

Es decir, para determinarA - B se resta cada elemento de B del elemento correspondiente de A.

6
-1

-4

7 3
1

-1

-1

-4
=

6 - 2 -1-4 2 - 1

- 4 + 37 - 3 6 - 2 0 - 1 -1-0 3 + 1

-4-3 1 + 4

1-21

4 -1 -5' 4 1 - 1

4 -1 4

-1 -71.

EJEMPLO 5

Resolver

Por la igualdad de matrices, debe tenerse que 2x, - 4 = -20 resulta x, = -8.

2K, - 3

= 25,

lo cual da x , = 14;de

252

LGEORA DE MATRICES

EJEMPLO 6
Considrese una economa hipottica y simplificada que tiene tres industrias; podran ser, por ejemplo, carbn, electricidad y acero; y tres consumidores 1, 2 y 3. Adems, supngase que cada consumidor puede usar parte de la produccin de cada industria > tambinquecadaindu5tria utiliLa parte de la produccin de cada una de la3 otras. Las necesidades de cada consumidor y cada industria se pueden representar por una matriz (rengln) de demanda, cuyos elementos, en orden, son las cantidades de c a - hn, electricidad y acero que cada consumidoro industria requiere, en las unidades pertinentes. Por ejemplo, la\ matrices de demanda para los consumidore\ podrim WI-

y, para las industrias,

Dc

[O

1 41,

DE = [20 O 81,

Ds = [30 5 O],

en dondelos subindices C, E y A indican carbn, electricidady acero, respectivamente. La demanda total de estosbienes por parte delos consumidores est dada porla suma

DI
Dc

+ D L + D3 = + DE + D A

[3 2

51

+ [O + [20

17

11
81

+ [4 + [30

121 = [7 25 5 O] = [50 6

181.

La demanda industrial total lo est por la suma


= [O

1 41

121.

Por consiguiente, la demanda total general est dada por

[7 25

181

+ [50

121 = [57 31

301.

EJERCICIOS 8.2
En los Problemas 1-12, realice las operaciones que se sealan.

l.

[-;
6 9

:] [-;
2
+

-3

3.
5. 3[1
6. [7

-3
71

I]

+ 21-6

1 O 41 - O [ - 2

7 6 41.

+ 66.
* Este ejemplo as como algunos otros de este mismo captulo se obtuvieron de John C.Kemeny, J . Laurie Snell y Gerald L. Thompson, Introduction to Finite Mathematics, 3a. ed., O 1974. Reproducido con autorizacin de Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs, New Jersey.

2(A 17. A 20.

- 2B).

18. O(A

+ B).
- 3A

+ (C + 20).

2B 21.

+ 2C.

23. $4 - 2(B
verifque que

+ 2C).
26. (2

24. 2A - f(B - C).

3)A = 2A

28. 4 4 + B

C)

+ 3.4. = kA + kB + kc.

como un sistema de ecuaciones linealesy resuelvalo.


30- En fOrma inversa a la del Problema 29, escriba el sistema

3x + 5y = 16 2 x - 6 ~- ~ 4 como una ecuacin matricial.

254
35.

ALGEBRA DE MATRICES
Si se aumentaran los precios en lo%, se puede obtener la matrizde nuevos precios multiplicando P por
qu escalar?

Supngase que el precio de los productos A, B y C estn dados, en ese orden por la matriz de precios
p =
[PI

p2

P31.

-8.3 Multiplicacin de matrices


Adems de las operaciones de adicin de matrices y de multiplicacin por un escalar, puede definirse el producto AB de matrices A y B bajo ciertas condiciones, las cuales son que el nmero de colurnnas de A sea igual al nmero de renglones de B.
PEFINICI~N

Sea A una matriz m x n y B una matriz n x p . Entonces, el producto AB es la matriz m x p, C, cuyo elemento cij del i-simo rengln y la j-sima columna se obtiene de la siguiente manera: sumar los productos formadosal multiplicar, en orden, cada elemento (es decir, el primero, el segundo, etc.) del i-simo rengln de A por el elemento correspondiente (es decir, el primero, el segundo, etc.) de la j-sima columna de B.
Se deben comprender en forma cabal tres puntos acerca de la definicin de AB. En primer lugar, la condicin de que A sea m x n y que B sea n x p equivale a decir que el nmero de columnas de A debe ser igual al nmero de renglones de B. En segundo trmino, el producto ser una matriz de ordenm x p ; tendr el mismo nmero de renglones que A y el mismo nmero de columnas que B. En tercer lugar, la definicin se refiere al productoAB, en ese orden; A es el factor del lado izquierdo y B es el factor del lado derecho. ParaAB, se dice que B est premultiplicada por A , o que A es posmultiplicada por B. Para aplicar la definicin, evalese lo siguiente:
r

AB =

1 -3

-611

o
4

- 2 1 L -

-3 2 1

1.

El nilmero de columnas de A es i g ~ ~al a inmero de renglones de B, y de este modo el producto est5 definido. En virtud de que A es 2 X 3 (111 X n ) y B es 3 x 3 ( n x [I), el producto C: ser6 de orden 2 x 3 (117 x p ) :

El elemento c , se obtiene sumando los productos de cada uno de los elementos del rengln 1 de A por los elementos correspondientes de la columna 1 de B. Es decir,
elementos del rengln 1 de A f I I ~ = (2)(1) (l)(o&+- (-6)(-2) L . 2 elementos de la columna 1 de B

c I

= 14.

8.3

Multiplicacin de matrices

255
2 de A y los de

De igual manera, para cZ1se utilizan los elementos del rengln la columna 1 de B: elementos del rengln 2 de A f J I ~ 2 1 = (1)(1) + (-3)(0) + (2)(-2) = - 3 . ' t ' t f elementos de la columna 1 de B Tambin,
~ 1 = 2

(2)(0)

+ (-6)(1)
(-3)(4)

= -2,

C22
C13

= (1x0)

= (2)(-3) = (1)(-3)

C23

+ (1)(2) (-6)(1) + (-3)(2) + (2)(1)

+ +

(2)(1) = - IO,
= -10,
=

"7.

Por ello,

Si se invierte el orden de los factores, entonces

Este producto no est definido puesto que el nmero de columnas de B no es igual al nmero de renglones de A. Esto muestra que la multiplicacin de matrices no es conmutativa. Es decir, para cualesquiera matrices A y B, es comn que AB # BA (aun cuando ambos productos estn definidos).

EJEMPLO 1

Determinar

Puesto que A es 2 x 3 y B es 3 x 2, el producto AB est definido y ser de orden 2 x 2. Si simultneamente se hace pasar el dedo ndice de la mano izquierda a lo largo de los renglones de A y el dedo ndice de la mano derecha a lo largo de las columnas de B, se pueden obtener mentalmente los elementos del producto.

256

ALGEBRADE MATRICES

EJEMPLO 2

Evaluar cada uno de /os siguientes productos.


a. [l

2 3 1 [ : ]
X

El producto es de orden 1

1:

31 5

[:I

= [32].

b. [:][l

61.

El producto es de orden 3 x 2:

c.

- 21

o 2

-:I[; -; -I]
o 1

61 =

1 2 3
.- 3

18

"1
: . i '10

16 10 -7

-1 -4

EJEMPLO 3

Determinar AB y BA si

Se tiene que

Aunque tanto AB como BA estn definidos, AB Z BA.

La multiplicacin de matrices satisface las siguientes propiedadessi se supone que todas las sumas y productos estn definidos:

8.3

Multiplicacin de matrices

257

1. A(BC)

(AB)C

propiedad asociativa)

2. A(B
(A
L

+ C)

= AB B)C = AC

+ AC, + BC

( propiedades distributivas)

EJEMPLO 4

S i

EJEMPLO 5

Verificar que A(B

C) = AB

AC si

-2

258

ALGEBRADE MATRICES

-1

-4

As, A(B

C) = AB

AC.

Otra propiedad se refiere a las multiplicaciones entre escalares y matrices. Si k es un escalar


y el producto AB est definido, entonces

/((AB) = (kA)B = A(kB).

31;

-i][l :]

(3[;

-;I)[; :]
1 0 0 0

Una matriz cuadrada de orden n cuyos elementos de la diagonal principal son todos 1 y todos los dems son O se denomina matriz identidad de orden n. Se denota por I. Por ejemplo, las matrices identidad de rdenes 3 y 4, respectivamente, son

I=[!

x 81

I-[.

o o

O 1 o] O '

O 0 0 1

Si A es una matriz cuadrada y tanto A como I son del mismo orden, entonces

AI = IA = A.

En consecuencia, la matriz identidad desempea el mismo papel en la multiplicacin de matrices que el nmero 1 en la multiplicacin de nmeros reales. Por ejemplo,

[:
EJEMPLO 6
Si

:I[:,

:] [: :]
=

[:, :I[: :] [: :]
=

ejecutar cada una de las siguientes operaciones.

8.3

Multiplicacin de rnottices

259

a. I - A.

b. 3(A - 21). 3(A - 21)


=

3([:

:]
1 2

2[o

1 0 I ] ) = 3(['

1 1

'1

o 2

"1)

c. AO.

d. AB.

Se pueden representar sistemas de ecuaciones lineales utilizando la multiplicacin de matrices. Considrese el primer miembro de la siguiente ecuacin matricial

El producto del lado izquierdo es de orden 2 x 1 y, por lo tanto, es una matriz columna:

a11.~1 + aZl.xl

+ f122.~2

fl,??]

[;;I

Por la igualdad de matrices, se debe cumplir que

i
EJEMPLO 7

flllxI + alzx2 = cl, aZlxl + azzxz = c2,

Por consiguiente, un sistema de ecuaciones lineales puede definirse mediante una ecuacin matricial. A menudo se describe la Ecuacin (1) diciendo que tiene la forma
1

AX = C.

Representar el sistema

+ 5x2 8x1 + 3x2


2 x 1
en trminos de multiplicacin de matrices.

= 4,
= 7

260

ALGEBRA DE MATRICES

Si

entonces el sistema dado es equivalente a

o bien

[i:I[:]

AX

[;]

EJEMPLO 8
Supngase que los precios (en unidades monetarias por unidad) para los productos A, B y C estn representados por la siguiente matriz de precios Precio de A B C P = [2 3 41. Si las cantidades (en unidades) de A, B y C que se adquieren estn dadas por la matriz columna: unidades de A unidades de B unidades de C, =

[il

entonces el costo total (en unidades monetarias) de las compras est dado por el elemento de PO:

EJEMPLO 9
Supngase que un contratista de construccin ha aceptado pedidos por cinco casas de estilo ranchero, siete casas de estilo campero y 12 casas de estilo colonial. En este caso, los pedidos pueden representarse mediante la siguiente matriz rengln

Q = [5

121.

Ademas, supirngase que las materias primas y laborales que se utilizan en cada uno de los tipos de edificacin son acero, madera, vidrio, pintura y mano de obra.Los elementos de la matriz R que aparecen enseguida presentan el nmero de unidades de cada uno de los materiales que se invierten en cada uno de los tipos de casas. (Los elementos no son necesariamente realistas, sino que se escogieron p 3 r conveniencia.) Ranchero Campero Colonial

Acero 5

Madera

20 18 25

Vidrio Pintura Mano obra de 16 7

12 8

9 5

13

8.3

Multiplicocin de matrices

261

Cada rengln seala la cantidad de cada material de construccin que se requiere para la clase de casa determinada; cada columna indica la cantidad de materia necesaria para cada tipo de edificacin. Supngase ahora el que contratista desea calcular la cantidad de cada una de las materias que necesita para cumplir los contratos. En este caso, tal informacin est dada por QR:

QR = [5 7
= [146 526 260

5 20 121 7 18 6 25

16 7 12 9 8 5 158

17' 21 13-

3881.

Consecuentemente, el contratista debe ordenar146 unidades de acero, 526 de madera, 260 de vidrio, etctera.

AI contratista le interesan tambin los costos en los que habr de incurrir al comprar esos elementos. Supngase que el acero cuesta $1500 por unidad, la madera $800 por unidad, y el vidrio, la pintura y la mano de obra, $500, $100 y $lo00 por unidad, respectivamente. Estos datos pueden expresarse mediante la matriz columna de costos que aparece enseguida:

c=

I:].

1500

Entonces RC da el costo de cada tipo de casa:

['
6

20

16 7

1 7 1 11500

[".'I
52,800

.- .

RC

= 187

25

12 9 21 8 46,500 5 13

500 =
I c!So

Por ello, el costo de materiales y obra para la casa de estilo rancheroes $49,200; para la casa de tipo campero, $52,800; y para la casa colonial, $46,500.
El costo total de construccin para todas las casas est dado por

QRC = Q(RC)

[5

121 52,800

[:3

= {1,173,600].

De modo que el costo total es de $1,173,600.

EJEMPLO 10
En el Ejemplo 6 de la Seccin 8.2, supngase que el precio del carbn es de $lO,OOO por unidad, el precio de la electricidad, de $20,000 por unidad, y el precio del acero,

262

ALGEBRA DE MATRICES

de $40,000 por unidad. Estos precios pueden representarse por la matriz (columna) de precios

Considrese la industria del acero. Vende un total de 30 unidades de acero a $40,000 por unidad y los ingresos totales son, por lo tanto, $1,200,000. Sus costos para los diversos artculos que consume estn dados por la matriz producto

DsP
As que la utilidad para

= [30

01 20.000

[:I

= [400.000].

la industria acerera es $1,200,000 - $400,000

$800,000.

EJERCICIOS 8.3
S ; A =

1
-2 o

3
1 4

-!l.
-

o
-

-2

i].

AB

C, obtener cada elemento de lo siguiente.

c1,.

1.

2. c y .

3.

Ci?.

4.

Cii.

5.

C??.

6.

~ 1 3 .

si A es 2 x 3, B es 3 x 1, C es 2 x 5 , D es 4 x 3 , E es 3 x 2 y F es 2 x 3, indicar el orden y el nmero de elementos en cada uno de los siguientes casos:


7. AE.

FB.

11. 8. DE. DB.

10. 9. EC. E(AE). 15. E(FB). 16. (F

14. EA. 13. 12. BA.

A)B.

19.

[: -:I[
-1

-1

4 O]

'

22. [l

-2

1
3

1 1

1 -1

-1

-2

'I.

24.

[a -;I[:
1 :
-4][

2]k].

y A
1

26. [ I

-2 1 O 51. 1 0

8.3

Multiplicacin de matrices

263

r 21
27. [-:][2

-2

31.

32- 3[

-; :]

- 4([:

y][ -; :I).

En los Problemas 37-51, calcule las matrices que se requieren, si

[:y :],
O 0 3

[l

2 41,

G = [3 O o 6 o], O
H =
37. AB. 40- FE 43. EC. 46. B(D
-

[+

O & O 0 0 ;

o o],

I =

[' o
0

o
1
0

o .
1

38. BD.

39. CF. 42. D2 ( = DD). 45. DI


-

3B.

41. DG. 44. GC.

jG.

+ G).

47. 3A - 2BC.

48. G(2D - 31).

49. 21 - iGH.

50. A(BC).

51. (DC)A.

En los Problemas 52-55, represente el sistema dado utilizando multiplicacin de matrices.


52.

2w- y = 4 , 3x-t y = 5 .
x + y +z = 6 , x - y +z = 2 , Zr-y+3~=6.

53.

x +y = 6 , {3 7x 5
-

= 5.

54.

4r -

+ 3t = t = 3s + 2t =
S
-

9,

7,
15.

56. Uncorredor de bolsavendiauncliente 200 acciones de la empresa A, 300 acciones de la empresa B, 500 acciones de laempresa C y 250 acciones delaempresa D. Los precios por accinde A, B, C y D son $100, $150, $200 y $300, respectivamente. Elabore una matrizrengln que represente el nmero de acciones que el cliente compr de cada una de

lasempresas.Presenteunamatrizcolumna que indique el precio por accin de cada una de ellas. Utilizando multiplicacindematrices,obtengaelcosto total delasacciones.
57. EnelEjemplo

9 supngaseque el contratista va a construir siete casas de estilo ranchero, tres de

264

LGEBRA MATRICES DE

estilo campero y cinco coloniales. Calcule, utilizanale el precio total de compra y cuyo segundo do multiplicacin de matrices, el costo total de maelemento presente el costo total de transporte. teriales y obra. c. Sea z = y; a continuacin calcule QRCZ, 58. En el Ejemplo 9 supngase que el contratista desea tomar en consideracin el costo de transportar que da el costo total de materiales y de transporte las materias al lugar de la construccin as como el para todas las casas por construir. costo de compra.Supngase que los costosestn dados en la matriz que aparece enseguida. 59. Lleve cabo a los siguientes clculos para el Ejemplo 10: Precio de a. Evale la cantidad que tiene que pagar cada incompra Transporte dustria y cada consumidor por los bienes que Acero reciben.

1
L

C =

b.

1O00

Pintura Mano de obra

Determine las utilidades obtenidas por cada industria. Hallar la cantidad total de dinero que pagan todas las industrias y los consumidores. Obtenga la proporcin de la cantidad total de dinero determinada en (c)y que es pagada por las industrias. Calcule la proporcin de la cantidad total de dinero determinada en (c) que es pagada por los consumidores.

c.
d.

a.

Calculando RC, determine una matriz cuyos elementos indiquenlos costos de compra yde transporte de los materiales para cada tipo de casa. Evale lamatriz QRC cuyo primer elemento se-

b.

-8.4

Mtodo de reduccin
En esta seccin se ilustrar un mtodo que permite utilizar matrices para resolver sistemas de ecuaciones lineales: el mtodo de reduccidn. AI introducir este mtodo,se resolver primero u n sistema en la forma usual. Despus se obtendri l a m i m a solucion uLilizando matrices. Considrese el siguiente sistema

3x-

y = l ,

x+2y=5

que consiste en dos ecuaciones lineales con dos incgnitas, x y y. Aunque se puede solucionar este sistema mediante diversos mtodos algebraicos, se le resolver aqu por un mtodo que est bien adaptado a las operaciones matriciales. Por razones que sern evidente5 u n poco ms adelante, se comienza reemplazando la Ecuacin (1) por la Ecuacin ( 2 ) y la Ecuacin ( 2 ) por la Ecuacin ( I ) , obteniendo el siguiente sistema equivalente

+ 2y

= 5,

3x - y = 1.

En x + 2y = 5, multiplicando ambos lados por-3 se obtiene -3x - 6y = -15. Sumando los lados izquierdo y derecho de esta ecuacin a los lados correspondientes de la Ecuacin (4), se origina el sistema equivalente:

8.4

Metodo de reduccin

265
x

+ 2y

=
=z

5,

OX - 7\.,

- 14.

Multiplicando ambos lados de la Ecuacin ( 6 ) p n -i ~ resulta el sistema equivalente:

ox

+ 2y + y

= 5,
= 2.

De la Ecuacin (8), y = 2 y en consecuencia -2y = -4. Sumando los dos miembros de -2y = -4 a los correspondientes de la Ecuacin (7), se obtiene el sistema equivalente

{ {

+ oy ox + y
x 3x

= 1,
= 2.

Por lo tanto, x = 1 y y = 2, y el sistema original queda resuelto. Antes de mostrar un mtodo para resolver

- y

= 1,

x+2y=5

mediante matrices, se definen en primer lugar algunos trminos. Se dice que la matriz

[: -:I

es la matriz de coeficientes de este sistema. Los elementos de la primera columna corresponden a los coeficientes de las x en las ecuaciones. Por ejemplo, el elemento del primer renglny la primera columna corresponde al coeficiente x de en la primera ecuacin; el elemento del segundo rengln y primera columna corresponde al coeficiente de x en la segunda ecuacin. Del mismo modo, los elementos de la segunda columna corresponden a los coeficientes de las y. Otra matriz asociada a este sistemaes la que se denomina matriz de coeficientes aumentada, que es

La primera y la segunda columnas son, respectivamente, la primera y la segunda columnas de la matriz de coeficientes. Los elementos de la tercera columna corresponden a los trminos constantes del sistema: el elemento del primer rengln de esta columna es el trmino constante de la primera ecuacin, en tanto que el elemento del segundo rengln es el trmino constante de la segunda ecuacin. Aunque no es necesario incluir la raya punteada que aparece en la matriz de coeficientes aumentada, sirve como recordatorio de que el 1 y el 5 son los trminos constantes que aparecen en el lado derecho de las ecuaciones. Esta matriz aumentada describe en forma completa el sistema de ecuaciones. El procedimiento que se utiliz para resolver el sistema origina implicaba diversos sistemas equivalentes. A cada uno de tales sistemasse le puede asociar una matriz de coeficientes aumentada. Enseguida se enuncian los sistemas implicados, junto con

266

LGEDRA DE MATRICES

sus correspondientes matrices aumentadas, a las quese ha identificado como A, B, C, D y E. 3x- y = l , 3 -1 ; = A. 1 2 ; 5 x + 2y = 5 .

'1

x 2y = 5, OX - 7y = -14.

x ox

+ 2y + y x + oy ox + y

= 5, = 2. = 1, = 2.

2 ; 1 :

5 1 = D.
2

o :
1 ;

'1

E.

A continuacin se expone la forma en que estn relacionadas tales matrices. B puede obtenerse de A intercambiando los renglones primero y segundo de A.
Esta operacin corresponde al intercambio de las dos ecuaciones en el sistema original. C puede obtenerse de B sumando a cada elemento del segundo rengln de B, el correspondiente elemento del primer rengln de B multiplicado por -3.

Esta operacin se describe como la suma del primer rengln B, de multiplicado por -3 y sumado al segundo rengln de B. D se obtiene de C multiplicando por - cada uno de los elementos del segundo rengln de C.A esta operacin se la designa como multiplicar el segundo rengln de C por - Q . E se obtiene deD sumando el segundo rengln deD, multiplicado por -2, al primer rengln de D. Obsrvese que E, que en esencia da la solucin, se puede obtener a partir de A por una serie de operaciones que incluyen:
r

1. intercambiar dos renglones de una matriz;


2. sumar el mltiplo de un rengln de una matriz a otro de sus renglones;
3. multiplicar un rengln de una matriz por

un escalar diferente de cero.

A estas operaciones se las denomina operaciones elementales sobre renglones.Cuando una matriz se puede obtener de otra mediante dichas operaciones elementales, SS dice

de

8.4

Mtodo

reduccin

267

que las matrices son

- E.

equivalentes. Por tanto, A es equivalente a E, y esto se escribe

Con lo anterior ya se puede describir un procedimiento matricial para resolver sistemas de ecuaciones lineales. En primer lugar, se forma la matriz de coeficientes aumentada del sistema; despus, mediante operaciones elementales sobre renglones, se determina una matriz equivalente que seale con claridad cul es la solucin. Enseguida se especificar qu significa dicha matriz:es una a la que se denomina matriz reducida, tal que

1. el primer elemento diferente de cero de cada rengln es 1 y son ceros todos los dems elementos de la columna donde aparece dicho 1,

2. el primer elemento distinto de cero de cada renglnse encuentra a la derecha del primer elemento diferente de cero de cada rengln precedente,

3. todo rengln que slo contiene ceros se encuentra abajo del rengln que contiene un elemento diferente de cero.*

En otras palabras, para resolver un sistema se debe tener primero una matriz reducida que sea equivalente a la matriz de coeficientes aumentada. Ntese que la matriz E anterior,

es una matriz reducida.

EJEMPLO 1

Para cada una de las siguientes matrices, determinar si es reducida o no.

a*

[o

b*

[' o

O 1 O 01 .

e.

[S !]
es 1.

a. No es reducida porque el primer elemento diferente de cero del segundo rengln no

b. Matriz reducida.

* Tomado de Paul C. Shields, Elementary Linear Algebra, 2a. ed. (Nueva York: Worth Publishers, Inc., 1973), p. 7 .

268

ALGEBRADE MATRICES
est a la derecha del primer elemento diferente de cero del primer rengln.

c. No es reducida porque el primer elemento distinto de cero del segundo rengln no

d. Matriz reducida.

e . No es reducida ya que el segundo rengln, que est formado slo por ceros, no se
halla abajo de cada rengln que tiene elementos diferentes de cero.

f . Matriz reducida.

El mtodo de reduccin que se acaba de describir para el problema original se puede generalizar a sistemas de m ecuaciones !ineales con n incgnitas.
Para resolver un sistema como

se debe

1:

UllXl

a21x1

u,2x2 a22x2+

* * *

. + al&

= cl,

a 2 2 , = c2,

amlxl + um2x2

+ am&

= cm

1. determinar la matriz de coeficientes aumentada correspondiente

al sistema:

2. determinar una matriz reducida que sea equivalente a la matriz aumentada. Con frecuencia se denomina al paso 2 reduccin de la matriz de coeficientes aumentada.
EJEMPLO 2

Utilizando la reduccin de matrices. resolver e l SiSfenlU


2 x 3y = - 1 , 2x+ y = 5, x + y = 1.

La matriz aumentada del sistema es


2 3 2 1 1 1

:
: :

-1 5 1

8.4

Mtodo de reduccin

269

Reduciendo esta matriz se tiene

[; ; j -;I
I

:
(intercambiando los renglones primero y tercero)

(sumando al segundo rengln el primero multiplicado

(multiplicando por -1 el segundo rengln)


I

-[; i, [ - :I
o 1
I

;.'

(sumando al primer rengln el segundo multiplicado por -1) , 1%Tr : 2 ' - ,. __ . . :,i
, ~

.,!

. "

(sumando al tercer rengln por -1).

el segundo multiplicado

La ltima matriz es una matriz reducida y corresponde al sistema

ox ox

+ oy

+ oy + y

= =

4,

= -3,

o.

270

LGEDRADE MATRICES

~ + 2 ~ + 4 ~ - 6 = 0 , 2z+ y - 3 = 0 , x + 2'+2z-1=0.

Reescribiendo el sistema de manera que las variables estn alineadas y los trminos constantes aparezcan en el lado derecho de las ecuaciones, se tiene

Reduciendo la matriz de coeficientes aumentada, resulta

i
x x

+ 2~ + 42 = 6, J + 22 = 3, + y + 22 = 1.

-[o

2 1 -1

-2

; I;:
o
0

-5

q
1

(sumando al tercer rengln el primero multiplicado por -1) (sumando al primer rengln el segundo multiplicado por -2, y sumando el segundo rengln al tercero)

;-2

-1:

i i
I

1'
J
1

(multiplicando el tercer rengln por

-4 )

(suman do al segundo rengln el tercero multiplicado por -3).

La ltima matriz es reducida y corresponde a

{
EJEMPLO 4

x = y -k 22 =

o, o,

= 1.

Como O # 1 no existen valores dex,y y z para los cuales se satisfagan simultneamente todas las ecuaciones. Por consiguiente, el sistema original no tiene solucin.

Mediante reduccin de matrices, resolver

2x 3x1

+ 3x2 + 2x3 + 6x4 = x2 + + xq =


2x3 -3X3

10, 2, i 6x4 = 9.

8.4

Mtodo de reduccin

271

Reduciendo la matriz aumentada, queda

0 - 3

t :

(multiplicando el primer rengln por


6

d)

(sumando al tercer renglnel primero multiplicado por -3)

-2

21

(sumando al primer rengln el segundo multiplicado por - # y sumando al tercer renglnel segundo multiplicado por $ )

0 - 2 1 2 o 1

; I ; ]
3 '

(multiplicar el tercer rengln por


1

f)

(sumando al primer renglnel tercero multiplicado por 2 y sumando al segundo el tercero multiplicado por -2). La ltima matriz es reducida y corresponde al sistema
x 1

+ $x4 = 4,
x2 =

o,
l.

x3

+ +x4 =
o,

Consecuentemente

x2 =

(10)

Si x, es cualquier nmero real, entonces las Ecuaciones (9)-(12) determinan una solucin especfica para el sistema original. Por ejemplo, si x4 = O, entonces una solucin especlxca es x1 = 4, x2 = O, x3 = 1 y x4 = O. Si x4 = 2, entonces x1 = -1, x2 = O, x 3 = O y x4 = 2 es una solucin especfica. La variable x4 de la cual dependen x1 y x3 se denomina parmetro. Resulta claro que existe un nmero infinito de soluciones para el sistema, correspondiendo cada uno deellos a cada valor del parmetro. Se dice que la solucingeneral del sistema original est dada por las Ecuaciones (9)-(12).

272

ALGEBRA DE MATRICES

EJERCICIOS 8.4
En cada uno de los Problemas 1-6, determinar si la matriz es reducida o no.

3.

[:::I
o
1

o .

En cada uno de los Problemas 7-12 reducir la matriz dada.

0 - 2 0 1 2 0 4 8* 1

9.

Ir ::I
{
+ +

1 2 3 .

Resolver los Problemas 13-26 mediante el mtodo de reduccin.

13.

16.

{ {

2x

+ 3y =
-

S,

14.

x - 2y = -1.

x 4x

- 3y

+ 3y =

= -11,

15.

9.

3x+ y = 4 , 12x 4y = 2. x 2y 52 - 1 = o, x + y + 3 ~ - 2 = 0 .

x + 2y -2X - 4y

+ 62 =

3z

o,
1.

17.

x + 2 y +z - 4 = 0 ,
3x
+2z-s=0.

19.

2x1

x1 - 3x2 = o, 2 x 2 = 3, 5x1 - x 2 = 1.

20.

y 2x - 3y X y X +

Z =

6,

22
52

= 2, = 18.

23.

i [

X1

2xl

x,

3x2 = 5, x 2 = 5, x 2 = 3.

ZU

y - 31 = -4, - y - 42 = -7, x + y - z = -2.

2~ x +

- 42 = - 2y - 22 =

8,
14,

y - 2 2 = -1, 3x+ y + z = o.

24.

32 = -1, 3x 2y l l z = 1, x x + y+ 4z= 1, 2x - 3y 3z = -8.

+ + +

x1

25.

X]

XI

x,

+ x2 - x3 + x4 + xg = o, + x2 + x j - x4 + xg = o, - x3 + x4 - x5 = o, + x2 - x3 - x4 - x5 = o.
x2

26*

+ x* - x3 + x4 = o, + x2 + x3 - x4 = 0, x1 - x 2 -x g +x 4 = o, XI + x 2 -x 3 -x 4 = o.
XI

XI

8.5

El mtodo de reduccin (continuacin)

Resolver los Problemas 27-31 utilizando la reduccin de matrices. En su planta de la costaoriental, los costos fijos son 27. Una compaa tiene ingresos gravables de de $16,000 anuales y los costos de fabricacih de cada $312,000. Los impuestos federales son el 25% de la escritorio son de $90. En la planta de la costa occiporcin que quede despus de haber pagado el imdental, los costos fijos son de $20,000 anuales, y los puesto estatal. El impuesto estatal es el 10% de la porcostos de fabricacin de cada escritorio, $80. de Para cin que quede despus de pagar el impuesto fedeel siguiente ailo la compaila desea fabricar un total ral. Evale los impuestos federal y estatal. de 800 escritorios. Determinar las rdenes de produc28. Un fabricante elabora dos productos, A y B. Por cin de cada planta para el ao siguiente, de manera cada una de las unidades de A que se vendan se obque los costos totales de cada factora sean iguales. tiene una utilidad de $8, y de $1 1 por cada unidad 31. Un mdico ordena a un paciente tomar 10 univendida de B. Por experiencias pasadas, se sabe que dades de vitamina A, 9 unidades de vitamina D, y puede venderse 25% ms de A que de B. Para el si19 unidades de vitamina E, cada da. El paciente pueguiente ao el fabricante desea obtener utilidadestode elegir entre tres marcas de pastillas de vitaminas. tales de $42,000. Cuntas unidades de cada producto La marca X contiene 2 unidades de vitamina A, 3 unise deben vender? dades de D y 5 unidades de E; la marca Y tiene 1, 29. Un fabricante elabora tres productos, A, B y 3 y 4 unidades, respectivamente; y la marca Z tiene C. Las utilidades por cada unidad que se vende de 1 unidad de vitamina A, ninguna de vitamina D y A, B y C son de $1, $2 y $3, respectivamente. Los 1 de vitamina E. costos fijos son de $17,000 por ao y los costos de a. Determine todas las combinaciones posibles de fabricacin de cada unidad de A, B y C son de $4, pastillas que proporcionaran exactamentelas $5 y $7, respectivamente. Para el siguiente ao, decantidades requeridas de vitaminas. ber fabricarse y venderse un total de l l ,000 unidades de los tres productos y se debe obtener una utilib. Si la marca X cuesta un centavo por pastilla, la dad total de $25,000. Si los costos totales deben ser Y, 6 centavos, y la Z, tres centavos, existen cuade $80,000, cuntas unidades de cada uno de los prolesquiera combinaciones de la parte (a) que cuesductos se tienen que fabricar el ao siguiente? ten exactamente 15 centavos diarios?
30. Una empresa tiene plantas para fabricar escritorios en la costa este y en la costa oeste de un pas.
c.

Cul es la combinacin menos costosa de la parte (a)? Y la ms costosa?

-8.5 El

mtodo de reduccin (continuacin)*

Tal como se vio en la Seccin 8.4, un sistema de ecuaciones lineales puede tener una sola solucin, ninguna solucin o una cantidad infinita de ellas. En este ltimo caso la solucin general se expresa en trminos de cuando menos un parmetro. Por ejemplo, la solucin general en el Ejemplo 4, se dio en trminos del parmetro x4:
x 1 = -&4
x2

+ 4,

o,

x 3 = -4x4
x4

1,

x , .
se muestra en el siguiente

En ocasiones se requiere ms de un parmetro, tal como ejemplo.


* Se puede omitir esta seccin

274

ALGEBRA MATRICES DE

EJEMPLO 1

Utilizando reduccin de matrices, resolver

La matriz de coeficientes aumentada es

x1
XI

xl

+ 2x2 + 5x3 + 5x4 = + x2 + 3x3 + 4x4 = = - x2 - x3 + !x4 =


1 2 5 5 : - 3 1 3 4 ' 1 - 1 - 1 2 : 3

-'

, 1, 3.

1
~

que equivale a la matriz reducida:


1

[o
De donde
X I

2 1 ' 0 0 0 0 :

0 1

"1, "1
o
1, -2.

x2

+ x3 + 3x4 = + 2x3 + x, =
-

Por ello, la solucin general est dada por


x, = 1 x3
-

3x4,

x2 = - 2

- 2x3 -x4,

x3

x3,

4 9 x4 = x

endonde se requierenlosparmetros x3y x4. Asignandovaloresespecficosa x3y x4 se obtienen soluciones tambin especficas. Por ejemplo, si x3 = 1 y x4 = 2, entonces lasolucinespecficacorrespondiente es x 1 = -6, x2 = -6, x3 = 1 y x4 = 2.

Se acostumbra clasificar los sistemas de ecuaciones lineales comohomogneos o no homogneos. La clasificacin apropiada depende de los trminos constantes, como se seala en la siguiente definicin.
DEP~NICI~N

El sistema

8.5de El mtodo (continuocin) reduccin

275

es un sistema homogneo si c , = c 2 = . . . e , = O. El sistema es no homogneo si cuando menos una de las c no es igual a O.


EJEMPLO 2

El sistema

i
es homogneo. Si el sistema homogneo

2x

+ 3y
-

= 4,

3x

4y =

es no homogneo debido al 4 que aparece en la primera ecuacin. El sistema

2x

3y = 3x - 4y =

o,

2x

3y = 3x - 4y =

o, o

se resolviera mediante el mtodo de reduccin, la matriz aumentada se escribira de la siguiente manera

Debe observarse que la ltima columna tiene slo ceros. es Esto caracterstico de la matriz aumentada de coeficientes de cualquier sistema homogneo. En este caso se reducira esta matriz utilizando operaciones elementales sobre renglones:

La ltima columna de la matriz reducida tambin est formada slo de ceros. Esto no ocurre al azar. Cuando se lleva a cabo cualquier operacin elemental sobre renglones en una matriz que tiene una columna formada slo por ceros la correspondiente columna de la matriz resultante estar formada tambin nicamente por ceros. Por conveniencia, normalmente se eliminar la ltima columna de un sistema homogneo cuando se utilice la reduccin de matrices para resolver un sistema de este tipo. Es decir, se reducir el sistemaasolamente la rnatriz de coeficientes. Para el sistemaanterior se tendra 1 0 . . . - [o I]

[: -:I
=

Aqu, la matriz reducida, a la que se denomina matriz de coeficientes reducida, corresponde a . es x

por lo que la solucin

Oyy

x ox

+ oy + y
O.

= =

o,

o,

276

ALGEBRA DE MATRICES

Ahora se considerar la cantidad de soluciones del sistema homogneo


a l l x1 + a12x2 u21 XI + U?? x2

+ +
+

* *
e

+ +

al, x , u2, x ,

= =

O,

o,

aml x1 + am2x2

+ umnx,

O.

Siempre aparece una solucin cuando x , = O, x2 = O , . . . y x,, = O ya que con estos valores cada una de las ecuaciones se satisface. Esta solucin, a la que se denomina solucin trivial, es una solucin de todo sistema homogneo. Existe un teorema que permite determinar si un sistema homogneo tiene unasolucin nica (exclusivamente la solucin trivial) o una cantidad infinita de soluciones. El teorema se basa en el nmero de renglones diferentes de cero que aparecen en la matriz de coeficientes del sistema es del orden m x n. As, si m < n y k es el nmero de su totalidad por ceros.

Teoremu. Sea A la matriz de coeficientes reducida de u n sistema homogneo de m ecuaciones lineales en n incgnitas. Si A tiene exactamente k renglones diferentes de cero, entonces k 5 n. Adems,
a.

si k < n, el sistema tiene una cantidad infinitamente grande de soluciones;

b. si k

n, el sistematiene una solucin nica (la solucin trivial).

Si un sistema homogneo consta de m ecuaciones en n incgnitas, entonces la matriz de coeficientes del sistema es del orden m x n. As, si m < n y k es el nmero de renglones diferentes de cero en la matriz reducida, entonces k Im y, por lo tanto, k < n. Por el teorema, el sistema puede tener una cantidad infinita de soluciones. En consecuencia, se tiene el siguiente.

Corolario. Un sistema homogneo de ecuacioneslineales con menor cantidad de ecuaciones que de incgnitas tiene una cantidad infinita de soluciones. EJEMPLO 3

Determinar si el sistema
x + y-22=0, &+2y-4Z=o

ADVERTENCIA

El teoremay el corolario anteriores se aplican slo a sistemas homogneos de ecuaciones lineales. Por ejemplo, considrese el sistema

8.5

El mtodo de reduccin (continuacin)

277
y-22=3,
- 4x = 4,

{
EJEMPLO 4

x +

2x

+5

que consta de dos ecuaciones lineales y tres incgnitas. No se puede concluir que el mismo tiene una cantidad infinita de soluciones debido a que no es homogneo. El lector debe verificar que no tiene ninguna solucin.

Determinar si los siguientes sistemas homogneos tienen solucin nica o una cantidad infinita de soluciones; despus, resolver el sistema.
a.

Reduciendo la matriz de coeficientes, se tiene

2x-

x-2y+ 2=0, y+5z=O, x + y+4z=o.

[i

-2 1 1

+ 1. . . - [ o
4

1 1 0 3 O 0 0

'1.
a

El nmero de renglones diferentes de cero (2) de la matriz reducida es inferior al nmero de incgnitas (3) en el sistema. Por el teorema anterior, existe una cantidad
infinitamente grande de soluciones. Dado que la matriz de coeficientes reducida corresponde

[x
\y la solucin puede estar dada por

+ 32 = o,
2

o,

x = -32,
y =
-2,

z = z,

en donde z es cualquier nmero real.


3x 4y = x - 2y =

o, o,

2x+
2x

+ 3y = o.

y=o,

Reduciendo la matriz de coeficientes,

El nmero de renglones diferentes de cero(2) en la matriz reducida equivale al nmero de incgnitas en el sistema. Por el teorema, el sistema debe tener solucin nica, es decir, la solucin trivial x = O, y = O.

27%

ALGEBRA DE MATRICES

EJERCICIOS 8.5
En los Problemas 1-8, resuelva los sistemas utilizando reduccin de matrice.y.
1.

It'

3.

2~ - 3 s - 4y 2M. + x + 4 \
- .x - 3\ 211, - 2.r - 6y 211' - x - 3y
3\13 311)

+ 4: = + 9i = + 5z =
-

5, 13, l.

31%. M'

z = -2.

6:

= -4.

5.

+ .x + 3y + 72 = + + 3v - z = 2. 2H. + .x + 5y 2 : = o. 2w + 3y 2: = 8, 3~1 + 2s + 8y - 3: = 2,
It'
.Y
-

2i

2, 2.

4.

l.',
{

It'

11'

+ +

- 2~

x
x

+ +

12j'
4y 44'

+ 18= ~ - 4, + l l z = -13, + 2; = 8. + 5; = 1,
+
3z =

11'

- 3x x

+ 4y \+2z=1, + - 7x = 1,
-

?'

o.

1t'

+2\-

:=-7 -.

+ x + ?' + 2: = 4. + I + 2y 4- 2z = 7, + 2x + y + 4: = 5, 31%. - 2x + 3y - 42 = 7. 4~ - 3x + 4y - 6; = 9.
1%'

2Itl

12

Para cada uno de los Problemas 9-14, determine si el sistema tiene una cantidad infinita de soluciones o si tiene slo la solucin trivial. No resuelva los sistemas.
0.07.x 0 . 3 ~ 0.02.7 = O . 0.053~ - 0.4~ -C 0 . 0 8 ~ = O.

10.

312

+ Sx

- 4y

711' - 2 s

-c 2 :
-i-

9x

= O. i := (3.

11.

3s - 4y
h

5y = 4.x - y =
.Y

o,

o, o.
z=o,
z=o,

12.

+ y +
-

.x - 2?. - 5z = o. Resuelva cada uno de los siguientes sistemas:

14.

[
{

+ 3y + 12: = o. 2). + 5 : = o. 4x + y + 14z = o. 2x + 5 \ = o, x + 4y = o,


2s 3x
-

3x

2y

o.

15.

17.

{ {

+
-

y =
4y =
-

o,
2;

3s

o.
= =

.x 6~ 2 s - 3y
.Y

+ 4z
o,

O,

o.

18.

4 . u 2.x

+ 7y

+ 3y
+

= =

o.

o,

19.

y =

3x - 4~ = O,
5x - 82. = O.
.x+

4x - 3y 2z = o x 2?' 3; = o, x + y + z=o.

+ +

?'+
2y
-

5.r
3.x 3s

+
-

:=o. 9 : = o,

?' - z = 2y - 7" =

o,

o.

7z=o, y z=o, 2x - 3y - 6 2 = O, 3x y + 13z = O.


x-

x +

y +

23.

8.6

Inversas

279
o, o, o.

w + x +y + 4 z = o , w + x + 52 = 2w + x + 3y 42 = w - 3x + 2y - 9z =

24.

w + x+2y+7z=o, w-2.y + z=o,

2w

w+2.+3y+9z=O, - 3x - y 42 = o.

-8.6

Inversas
Ya se ha visto la utilidad del mtodo de reduccin para efectuar la resolucin de sistemas de ecuaciones lineales. Pero de ninguna manera es el nico procedimiento que utiliza matrices. En esta seccinse analizar un mtodo diferente que es aplicable a muchos sistemas de n ecuaciones lineales con n incgnitas. Para introducir la tcnica general. se considera el siguiente sistema:

Se sabe por laSeccin 8.3 que tal sistema puede representarse mediante la siguiente ecuacin matricial:

Obsrvese que la matriz 2 X 2 de la Ecuacin (I), que se denotar mediante A, es l a matriz de coeficientes del sistema. Supngase que existe una matriz B, de 2 x 2,

tal que B multiplicada por A es la matriz identidad:

Si se premultiplican por B, ambos lados de la Ecuacin

(1) se tiene

Por tanto, x , = P C , + qc,, x, = rc, + sc2, y el sistema queda resuelto. Resumiendo este procedimiento, en primer lugarse expresa el sistema como una ecuacin matricial de la forma

AX

C.

(2)

280

LGEDRA DE MATRICES

Luego, considerando que existe una matriz B tal que BA = I, se premultiplican ambos lados de la Ecuacin (2) por B:

BAX = BC.
Simplificando,

IX
As, la solucin est dada por

BC,

X = BC.

X = BC. Este procedimiento se basa en la suposicin de que existe una matriz B tal que BA = I. Cuando existe una matriz como stas se dice que es la matriz inversa de A.
DWINlClbN

Si A y B son matrices n x n, entonces B es la matriz inversa de A (o bien B es la matriz inversa de A) si, y slo si, BA = 1.
EJiMPLO 1
Sean A =

[t :]

y B =

[ -; -:l.

Envirtuddeque

B es matriz inversa de A .
Si se puede probar que B es matriz inversa de A, entonces la inversa es nica. En consecuencia, en el Ejemplo 1, B es la nica matriz que tiene la propiedad de que BA = I. De acuerdo con la prctica usual, se denota la inversa de la matriz A por A-'. Por lo tanto B = A-' y

A - ' A = I.
Ahora se puede escribir la Ecuacin (3) de la siguiente manera:

X = A"C.

( 4)

Tambin resulta cierto que A-'A = AA". Cuando A" existe se dice que A es invertible (o no singular). No todas las matrices son invertibles. Por ejemplo, si

entonces

8.6

Inversos

281

Por consiguiente, no existe matriz alguna que, cuando se multiplique por A, produzca la matriz identidad. Consecuentemente, A es no invertible.
Antes de analizar un procedimiento para obtener la inversa de una matriz invertible, se introduce el concepto de matrices elementales. Una matriz elemental n X n es una que se obtiene a partir de la matriz identidad I n x n, mediante una operacin elemental sobre renglones. Por ello existen tres tipos bsicos de matrices elementales:

Matrices elementales
1. la que se obtiene intercambiando dos renglones de I;
2. la que se obtiene multiplicando un rengln de I por un escalar diferente de cero; y
3. la que se obtiene sumando a otro rengln un mltiplo del rengln

I.

CJCMPLO 2
Las matrices

son elementales. E, se obtiene de la matriz identidad 3 x 3 intercambiando el segundo y el tercer renglones. E, se obtiene de la matriz identidad 2 x 2 multiplicando el primer rengln por -4. E, se obtiene de la matriz identidad 2 x 2 sumando al segundo rengln el primero multiplicado por 3. Suponiendo que E es una matriz elemental n x n, obtenida de I mediante cierta operacin elemental sobre los renglones, y que A es una matriz n x n, entonces puede demostrarse que el producto EA es igual a la matriz que se obtiene de A aplicando a A la misma operacin elemental sobre renglones. Por ejemplo, sean

E,, E, y E, son matrices elementales. E, resulta intercambiando el primero y el segundo renglones de 1. Asimismo,
=

[Y ;[]A

:I

= [ I3

2 41

es la matriz que proviene de A intercambiando sus renglones primero y segundo. E, se tiene multiplicando el segundo rengln deI por 2. De la misma manera,el producto

282

ALGEBRA DE MATRICES

es la matriz que se obtiene multiplicando el segundo rengln deA por 2 . E, se obtiene sumando al primer rengln el seguxio rengln de I multiplicado por -2. El producto

E3A

[A

2 1 2 -1][3 41 =

[ -; -:I

es la matriz que resulta de A por la misma operacin elemental sobre los renglones. Si se deseara reducir la matriz

se podra proceder con la siguiente sucesin de etapas:

[:;]

- [A

:'I
EIA

(sumando al segundo rengln el primero multiplicado por -2) (multiplicando el segundo rengln por un f).

Como esto implica operaciones elementales con renglones,es natural utilizar matrices elementales para reducir A . Sise premultiplicaa A porlamatrizelemertal E, =

o , entonces E,A es la matriz que proviene de 1-2 11 gln el primero multiplicado por -2:
=

A sumndole al segundo ren-

Premultiplicando E,A por la matriz elemental E, se llega multiplicando por

a]

se tiene la matriz a la que

4 el segundo rengln de E,A:

Por tanto, se ha reducido A multiplicndola por un producto de matrices elementales. Dadoque (E,E,)A = E,(E,A) = I, el producto E,E, es A". Sin embargo, A-, = E&, = (E,E,)I = Ez(EII). De modo que se puede obtener A" aplicando las mismas operaciones elementales sobre renglones, comenzando con I, tal corno se hizo para reducir A a I.

8.6

Inversos

283

[-::] -1 J
-

(sumando al segundo rengln el primero multiplicado por -2) (multiplicando el segundo rengln por

+>.

Consecuentemente,

Se puede verificar el resultado probando que A-'A

I:

En resumen, para hallar A-' se aplican las mismas operaciones elementales a los renglones, comenzando con I, y avanzando en el mismo orden, tal como se hizo para reducir A a I. Es posible determinar en forma conveniente A-l mediante esta tcnica utilizando el siguiente formato. En primer lugar, se escribe la siguiente matriz:
[A I] =
Despus, se aplican operaciones elementales sobre renglones hasta que [A I] sea equivalente a una matriz que tenga I como sus primeras dos columnas. Las ltimas dos columnas de esta matriz sern A". As,

[A I]

[I o 1 O]-[' 2 2 ' 0 1

0 2 1 - 2 1

Obsrvese que las dos primeras columnas de [I I A-'] forman una matriz reducida. Puede extenderse este procedimiento para encontrar la inversa de cualquier matriz invertible n x n . Si M es una matriz de este tipo, primerose debe formar la matriz [M I I] de n x (2n). Despus, deben llevarse a cabo operaciones elementales en los renglones hasta que las primeras n columnas formen una matriz reducida igual a I. Las ltimas n columnas sern M-].

[M I]

-[I

:M"].

Si la matriz M no se reduce a I, entonces n o existe M-].

284

LGEBRA DE MATRICES

EJEMPLO 3

Determinar A si A es invertible.

-2

1 : 0 1 0 -10 o o 1

Las primeras tres columnas de la ltima matriz forman invertible y

I. Por consiguiente, A es

A =

-9

2
4

-5

1 1

$1.
2 0 0 1 - 2 1

b. A =

[i

:].
[A
I] = [3 2 1 O]-[ 6 4 1 0 1
I

-[o

o ;

-2

O 11

Las primeras dos columnas de la ltima matriz forman una matriz reducida diferente de I. Consecuentemente, A no es invertible. Ahora se resolver un sistema utilizando la matriz inversa.

EJEMPLO 4

Resolver cada uno de los sistemas hallando lo inversa de la matriz de coeficientes.

a.

x1 4x1

+ 9x2

2x2

o,
1.

El sistema puede expresarse en forma de ecuacidn matricial como AX = C, en donde A es la matriz de coeficientes del sistema.

[:

;I[:]

[Y]

8.6

Inversos

285

Puestoque AX = C , entonces A"AX = A"C, deformaquelasolucinest dada por

X = A"C,
que, como se recordar, es la Ecuacin (4). Por tanto, es necesario encontrar A - l .

[' i
4 9 2
I

I O 1 O 1] - . . . - [ '

0 0 1 1I - 4

-;l.
=

De este modo,

A"C

- 49

- 21][1] o

[ -:]

Por lo tanto, x1 = -2 y x2 = 1. b.

La matriz de coeficientes del sistema es 1


1

4x1 x1

+ 2x2

2x2

1, x3 = 2, - lox3 = - l .
-

2x3 =

o
2

-21
-10-

Del Ejemplo 3(a),

As, la solucin est dada por

A"C:

E;]

-Y
-5
=

2
4

8][
1

-i]

[A;]
-4

Enconsecuencia, x , = -7, x ,

-17 y x , = -4.

Se puede demostrar que un sistema de n ecuaciones lineales con n incgnitas tiene una solucin nica si, y slo si, la matriz de coeficientes es invertible. De hecho, en las dos partes del ltimo ejemplo las matrices de coeficientes eran invertiblesy existieron realmente soluciones nicas. Cuando la matriz de coeficientes no es invertible, el sistema no tiene solucin o tiene una cantidad infinita de ellas.

206

LGEDRA DE MATRICES

EJEMPLO S

Resolver el sistema

La matriz de coeficientes es

Dado que

1 2 1

- 2 1 / 1 0 0 -1 5 o 1 1 4 : 0 0 1

oj-.-[

1 0 3 1 8 - 31 1 1 : - g B 0 0 0 , ' 1 - 1 1

:I5

Ia matriz de coeficientesno es invertible. En consecuencia, no esposible resolver el sistema mediante inversas. Debe utilizarse otro mtodo. Enel Ejemplo 4(a) dela Seccin 8.5, se encontr que la solucin es x = -32, y = -2, z = z.

EJERCICIOS 8.6
En cada uno de los Problemas 1-18, si la matriz es invertible, halle su inversa.
2. [2 3

12 81

'

3.

[:

:l.

8.

11.

[i - e ] . [i 11
15.

13.
-3

o
17.

[u -: '1.
-1 2

['

1 5

12

'1.

18.

[i 91.

8.7

Determinantes

207

Para cada uno de los problemas 19-32, si la matriz de coeficientes del sistema es invertible, resuelva el sistema utilizando la inversa. Si no lo es, resuelva el sistema mediante el mtodo de reduccin.

19.
22.

3x 25. - y -y z+ =z = l .

{ {

6x 5y = 2, x + y = -3. 3x 4x

20.

+ 2y + 3y

26,

= 37.

23.

{ (

2x

-x

+ 3y + 5y

= =

4, -2.

, ,

21.

2x

x+2y+z=4, +z=2, x -

26.
8,

I
{

3x

+ 6y = 2, + 9y 3x = 3. +
o.

24.

{ {

2x+y=5, 3x - y = o.

2x

+ 8y = 3, + 1 5 = 6.

x + y + z = 2, X - y z = -2,

x+y+z=2, x - y - z = o .
x

"x

+ 4y
y

+ 8z

= =

= 36,

+ 3y + 32 = 7 ,
y + y +

2x+
x + 4,

z=4,
z=4. f z - 2 ,
=

2x

2x+

9.

x+

+ 3y + 3z + y+ z
y +

= 7, = 4,

z=3.

+2y+

+ 22 = 12, + z = 12,
-

z =

32.

w+x w

x+y+z=4, y + z = l .

+y

o,

E n los

33.
35.

[: -;I

Problemas 33 y 34, evaluar (I

A)' para la tnatriz A dada. 34.

[ -2

Efecte la resolucin de los siguientes problemas utilizando la inversa de la matriz implicada. a. Una fbrica de automviles produce dos modelos. El primero requiere una hora de mano de obrapara la pintura y media horade mano de obra para el pulido; el segundo requiere de una horade mano de obra paracada uno de los dos procesos. Durante cada una de lashoras que labora la linea de ensamble, existen 100 horas de mano de obra disponibles para pintura,y 80 horas, para pulido. Qu cantidad de cada modelo

se puede fabricar cada hora si se utilizan todas las horas disponibles de mano de obra?
b. Supngase que cada uno de los automviles del primer tipo requiere de 10 dispositivos y 14 mecanismos, y que cada automvil del segundo tipo requiere de 7 dispositivos y 16 mecanismos. La fbrica puede obtener 800 dispositivos y 1130 me-

canismos por hora. Cuntos automviles de cada modelo se pueden fabricar utilizando todas las partes disponibles?

-8.7

Determinantes
Ahora se presenta una nueva funcin, la funcin determinante. Aqui, las entradas sern matrices cuadradas, pero las salidas sern nmeros reales. Si A es una matriz cuadrada, entonces la funcin determinante asocia a A exactamente un nmero real, al que se denomina determinante de A . Denotando el determinante de A por /Al (es decir, utilizando barras verticales),se puede considerarla funcin determinante como una correspondencia:

A matriz nmero cuadrada real


+

%I'

- determinante
-

de A

288

ALGEBRADE MATRICES

En una parte posterior se analizar el uso de determinantes para resolver sistemas de ecuaciones lineales. Volviendo a la forma en que se asigna un nmero real a una matriz cuadrada, en primer lugar se consideran los casos especiales de matrices de rdenes 1 y 2. Despus se extender la definicin a matrices de orden n.
DEFlNlCl6N

Si A

[a , I ] es m u nrutriz cuadruda de orden 1, entonces /Al

= uII.

Es decir, la funcin determinante asigna a una matriz con un solo elemento, nmero u l l . Por lo tanto, si A = [6], entonces IAl = 6.
DEFlNlCl6N

[u, el

Si A =

1:;:
r

es una matriz

cuadrada de orden
alla22

2, entonces

IAl =

a12421.

Es decir, el determinante de una matriz 2 x 2 se obtiene con el producto de los elementos de la diagonal principal y restndole a ste el producto de los elementos de la otra diagonal. Se habla del determinante de una matriz 2 x 2, en trminos de un determinante de orden 2.
EJEMPLO 1

Obtener IAl si A
a.

[: -:l.
;1
=

b.

[-:-:l.
- (1)(3) =

c.

[o1

d.

['

Y 1

"1.

Se tiene que
a. IAl =

(2)(-4)

-8

-11

c. IAl =

d. /Al

I; ;1

01 = (1)(1) - (OXO) = 1. 1

El determinante de una matriz cuadrada A de orden n(n > 2) se define de la siguiente manera. A un determinado elemento de A se le asocia la matriz cuadrada de orden n - 1 que se obtiene eliminando los elementos del rengln y la columna en los que est el elemento dado. Por ejemplo, dada la matriz

8.7

Determinantes

209

con el elemento a z l se eliminan los elementos del rengln 2 y de la columna 1,

quedando la matriz de orden 2,

A l determinante de esta matrizse le denomina menor de a 2 1 . De forma anloga, el menor de aZ2es


all

a 1 3
0331

la31

'

y para a23es
all
a 1 2
'

la31 a 3 2 1

Tambin, a cada elemento aii se asocia un nmero determinado por el subndice del elemento:
(- l)i+i

en donde i + j es la suma del nmero de rengl6n i y el nmero de columna j en los cuales se encuentra el elemento. A a z l se le asocia (-1)2+' = -1, a a22 le corresponde el nmero (-1)2+2 = 1, y a a23se le asocia el nmero (-1)2+3 = -1. El cofactor cii del elemento aii es el producto de (-l)j+j y el menor de aij. Por ejemplo, el cofactor de a*, es

La nica diferencia entre un cofactor y un menor es el factor (-l)j+j. Para encontrar el determinante de cualquier matriz cuadrada A de ordenn(n > 2), se elige cualquier rengln (o columna) de A y se multiplica cada elemento de ese rengln (o columna) por su cdactor. Se define que la suma de estos productos el determinanes te de A y se le denomina determinante de orden n. Enseguida se halla el determinante de

290

ALGEBRA DE MATRICES

aplicando la regla anterior al primer rengln (procedimiento al veces que ase denomina desarrollo sobre el primer rengln). Para

u12se obtiene ( - 1)( - 1 ) 1 + 2


u13se obtiene (3)( - 1)
De donde

1 3 -I: 1+31i
=

= (-1)(--1)(13)

13,

3(1)(3) = 9.

2 3 2

-1

O 1

-5
1

10

13

+9

= 32.

Si se hubiera hecho el desarrollo sobre la segunda columna, entonces

13

+O+

19

32

igualqueantes

Se puede probar que el determinante de una matriz es mico y no depende del rengln o la columna quese elija parasu evaluacin. En el problema anterior, es preferible el segundo desarrollo puesto que el O de la columna2 no contribuy en nada ala suma y, por consiguiente, se simplifican los clculos.

EJEMPLO 2

Evaluar IAl si
a. A =

[4;

12

-1

; I:].

Desarrollando sobre el primer rengln, resulta

12(1)(-1)

+ ( - l ) ( - l ) ( - 1 ) + 3(1)(4)

= -1.

b. A

-I

i].
3

8.7

Determinantes

291

Desarrollando, por conveniencia, sobre la columna 1,

IA(

+ 2(

1)2+'

1 -:
2 O O 1

se tiene
= -8.

+ O = 2(-1)(4)

EJEMPLO 3

Evaluar
0 1 0 2 0 1 0 3 1 2 3 0

IAI

desarrollando sobre el primer rengln.

]A( = 2(- l)'+'

2 O 31

1(-1)1+4

o o

O 1 0 1 .

3~

Se ha expresado ahora (Al en trminos de determinantes de orden3. Desarrollando cada uno de stos sobre el primer renglbn, se tiene

= 2[1(1)(-6)

+ 3(1)(-2)] + ( - l ) [ ( l ) ( - l ) ( - 1 ) ]

= -25.

Con frecuencia se simplifica la evaluacin de determinantes utilizando diversas propiedades, algunas de las cuales se enuncian enseguida. En todos los casos A denota una matriz cuadrada.

1. Si son cero todos los elementos de un rengl6n (o columna) de A, entonces (A( = O. Consecuentemente,

I$ R al

o.

2. Si dos renglones (o columnas) de A son idnticas, (A( = O. Por ello,


2 5 2 1 2 6 2 3 2 4 2 1 6 5 6 1 tos de la diagonal principal.

= O,

ya quecolumna 1 = columna 3.

3. Si A es triangular superior (o inferior) entoncesI A I es igual al producto de10s elemen-

292

LGEDRA DE MATRICES

Asi,

A partir de esta propiedad se concluye que el determinante de una matriz identidad es 1.


4. Si B es la matriz que se obtiene sumando a un rengln (o columna) de A el mltiplo de otro rengln (o columna), entonces 1BI = (Al. En consecuencia, si

A = O 5 6 2
y B es la matriz que se obtiene deA sumndole al rengln1 el rengln 3 multiplicado por -2, entonces

(B(.

10 5 6 21
De acuerdo con la propiedad

10 5 6 21

1, IBI = O y, por lo tanto, IAl = O.

5. Si B es la matriz que se obtiene intercambiando dos renglones (o columnas) de A, entonces IAl = -1BI. Por consiguiente, si

I2 2 O 0 A =

1 o O 0 2 0 1 - 3

61 1 0 4

y B se obtiene de A intercambiando los renglones 2 y 4, entonces

12 2

1 61

12 2

1 61

Por laPropiedad 3, IBI

4, y as, IAl

-4.

6. Si B es la matriz que se obtiene multiplicando cada uno de los elementos de un ren-

gln (o columna) de A por el mismo nmero k , entonces IBI = klAl. Por ello, 2 . 3 2 . 5 2 . 7 3 5 7 = 2 5 2 1 . 4 2 3 6 4 3 l l

1:

En esencia, puede factorizarse cualquier nmero en un rengln

o una columna.

8.7

Determinantes

293

7. El determinante del producto de dos matrices deorden n es el producto de sus determinantes. Es decir, !AB/ = IAllBl. En consecuencia, si

entonces

EJEMPLO 4

Evaluar
1 1 (Al= 0 1 3

1 0 5 2 1 o 2 1 0 0 - 4

Se expresa A en forma triangular superior (se dice que se triangula), y luego, mediante la propiedad 3, se toma el producto de la diagonal principal. 1 1 1 0 5 1 2 1 0 0 o 2 1 1 o 3 0 0 - 4 O 1 0 1 1 2 1 -3 O (sumando al rengln 2 el rengln 1 multiplicado por -1 ; sumando al rengln 4 el rengln 1 multiplicado por -3)

-5
-19

- 0 -

o o

o o

1 1 1

o
1 - 5 -1

l1 -34
5

(sumando al rengln 3 el rengln 2 multiplicado por -2; sumando al rengln 4 el rengln 2 multiplicado por 3)

1 1 0 - 11

o
-1

-5
11 -1
=

o o
=

O O

(sumando al rengln 4 el rengln 3 multiplicado por 3) 1.

(1)(1)(- 1)(-1)

EJERCICIOS 8.7
Evaluar los determinantes de los Problemas 1-6.

294

LGEDRA DE MATRICES

E n los Problemas 7 y

8, evaluar las expresiones dadas.

E n losproblemas

10-13, si A
a3].

I:1 :I

4 5 6 , determinecadaexpresin.
a22. Y

10. El menor de

11. El menor de

12. El cofactor de a23.

13.

El cofactor de a 3 2 .

14. Si A = [a,) es 50 X 50, y el menor de aJ3,47 es igual a 20, cunto vale el cofactor de a,,,,7?

E n los Problemas

15-18, d cada expresin

15. El menor de

aj2.

J' 16.

El menor de

a24.

17. El cofactor de

18. El cofactor de a d 3 .

En

105

19.

Problemas 19-34, evale el determinante. Utilice, si es posible, las propiedades de los determinantes.

2 1 3 2 O 11 -4 O 6

20.

2 1 / - I3 -; il

23.

26. 4 5 6 .

1 I: : 11
2 1 -3 4 O 6
I 1 -2
-4

5 -1. -11

24.

;1 5 i(
1 7
6 0 5 1

o 3

21

1 7 - 3 1 - 5 31. o o 1 o 0 o

8 4 .7 1

32'

1 2 - 3 3 - 1 2 3 -1

-8 2

4 4

11

33.

lo

o o

01

0 - 2 0

o 4 o o

o-

-31

8.8

Regla de Cramer

295

34.

1 - 3 2 6 O 1 3 0 1 -2 1 2 3 1 1 4 5

4 5 4 . 9

En los Problemas 35 y 36, obtenga el valor de x.


35.
37.

Ix

7 - x

-2

26.

f'

36.

;1

o o

x - 1

60.

Si A es de orden 4 X 4 y IAI = 12, cul es el valor del determinante que se obtiene multiplicando cada uno de los elementos deA por 2?

-8.8

Regla de Cramer
Se pueden aplicar los determinantes para resolver sistemas de n ecuaciones lineales con n incgnitas. De hecho, el estudio de los determinantes se origin en el anlisis de sistemas de este tipo. Aunque el mtodo de reduccin es ms prctico para sistemas que implican cantidades grandes de incgnitas, el mtodo de solucin por determinantes es lo suficientemente interesante para justificar cierta atencin, y tambin permite despejar una incgnita sin tener que hallar las dems. En primer se considera lugar un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas. Despus se extienden los resultados para incluir casos ms generales. Resolver el sistema
allx

a21x

+ a,fl

a 1 2 Y

= =

Clr c2.

Para encontrar una frmula explcita para

x, se considera

(propiedad 6 de la Seccin 8.7) (sumando a la columna 1 la columna 2 multiplicada por y ) [de la Ecuacin (l)]. Por tanto,

por lo que

296

ALGEBRA DE MATRICES
y , se considera y

A fin de hallar una frmula para

(propiedad 6 de la Seccin 8.7)

lull

-k a2zy

ulzyI

(sumando la columna a multiplicada por x) [de Ia Ecuacin (l)].

2 la columna

Por lo tanto

y as

Obsrvese que en las Ecuaciones (2) y (3) los denominadores son iguales, y son el determinante de la matriz de coeficientes del sistema dado. Para evaluar x, el numerador de la Ecuacin (2) es el determinante de la matriz que se obtiene reemplazando la columna de x (es decir, la columna 1) de la matriz de coeficientes, por la columna de constantes cl. De manera similar, el numerador de la Ecuacin (3) es el determinante de la matriz quese obtiene a partir de la matriz de coeficientes cuando se reemplaza la columna de y (es decir, columna 2) por cl. Dado que el determinante de la matriz de coeficientes no es cero, el sistema original tendr una solucin nica. Sin embargo, si este determinante es cero, el procedimiento no es aplicable y el sistema puede tener o ninguna solucin o una cantidad infinita de ellas. En estos casos se deben utilizar los mtodos analizados antes para resolver el sistema. Se ilustrarn los resultados anteriores resolviendo el siguiente sistema:

2X+y+5=0, 3y + x = 6 .
En primer lugar, se escribe en forma apropiada el sistema:

2u x

+ 3y

y = -5. = 6.

El determinante A de la matriz de coeficientes es

l2

3,

= 2(3) -

l(1) = 5.

8.8

Regla de Cramer

297

Como A # O, existe una solucin nica. Despejando el valor de x, se tiene

x =

3 1 =-21 - 5 A

21 5

Obteniendo el valor de y ,

Por lo tanto, la solucin es x = - 9 y y = Se puede extenderel mtodo antes descrito a sistemas de n ecuaciones lineales con n incgnitas, y se le denomina regla de Cramer.

Y.

Regla de Cramer
Sea un sistema de n ecuaciones lineales con n incgnitas

Si el determinante A de la matriz de coeficientes A es diferente deO, entonces el sistema tiene una solucin nica. Adems, la solucin est dada por
x1

= -

A1

x 2

A2 A

...)

x,=-

A,
A

en donde A k , el numerador de x k , es el determinante de la matriz quese obtiene reemplazando la k-sima columna de A por la columna de constantes.

EJEMPLO 1

Resolver el siguiente sistema mediante la regla de Cramer.

2x+ y + z = o , 4x 3y 22 = 2, 2x- y - 3 z = o .

El determinante de la matriz de coeficientes es

2 A =
4

1 3 -1

1 2 -3

=-8.

298

ALGEBRA DE MATRICES
que A # O, existe una solucin nica. Despejando
x,

En virtud de

resulta

o 2
x =

1 3 -1

1 2 -3

A
2 0 4 2 2 0
1 2 -3

4 -8

1
"

2'

De modo semejante,

Y =

- -16
-8

A
2 4 2 I O 3 2
-1

2,

z=
La solucin es x
=

=" 8 -8

-1.

-4,

y = 2y

= -1.

EJEMPLO 2

Resolver el siguiente sistema para obtener el valor de z, mediante la regla de Cramer.

Se tiene que

i ,
x

x +

+ 2y +

+ 5 ~ = 6 , = 4, 2y+z+ w=6, - 4w = 2.
y
2

A =

1 1 o 3

1 2 2 0

1 1 0 5 o 1 1 o o o 1 1 O 0 0 - 4

5 1 - 5 = 1. -1 11 0 - 1

Aqu, se llev la matriz original a una forma triangular superior y se determin el producto delos elementos de la diagonal principal (Seccin 8.7, Ejemplo 4). Anlogamente

Porconsiguiente

AJA = -98/1

-98.

EJERClClOS 8.8
Resuelva cada uno de los siguientes sistemas. Si es posible, utilice la regla de Cramer.
l.

i+

2w-y=4, 3x y = 5.

2. (3x 4

J = 6, 17x - 2y = 5.

'

3'

"

2x = 4 - 3 y , y = 6 x - 1.

8.9

Inversas utilizando la adjunta

299

4.

~ + 2 ~ - 6 = 0 , y - 1 = 3x.

& &
10.

+ iz = 2.

iZ =

1,

G '

3(x
6(x

+ 2) =
+ y)
=

5,

, A '

-8.

w-2z=4, 3w - 42 = 6.

0.6~ - 0.7~ = 0.33, 2.1~ - 0 . 9 ~ = 0.69.


2x - 3y 4z = o, x + y-32=4, 3x + 2y - z = o.

x + yz+= 6 , x - y +z = 2 , 9* 2 x - y + 3 ~ = 6 .

, , , "

[
{ [

2x - y 32 = 12, x + y - z = -3, x + 2y - 32 = - 10.

11.

l. \

12.

i"
+ +

4r

+ 3t = 3s + 2t =
S

- t =

7,; 9, 15.

13.

x - 2 y +z = 3 , 2 y + 22 = 6, x + 8 y +z = 3 .

14.
,

2 x + y +z = l , x - y +z = 4 , 5x + y + 32 = 5.

15.

2 x - 3 y + z = -2, X - 6y + 3~ = -2, 3x + 3y - 2z = 2.

16.

+z= - y + z =
y
X -

X - Z =

14, 21, -10.

En los Problemas 17 y 18, utilice la regla de Cramerpara despejar las incgnitas que se sealan.
y + 3 ~ + W
=

-14, 1,' 6.

2x

+ 3y + 6z +
y +
z +

- 3w

. :I .

x + y+5z=6, x 2y w = 4,.

w =

2y

x +

w =

w = 6,' 3x - 42 = 2. z

x, y.

19. Demuestre que la regla de Cramer no es aplicable a


2-y=x, 3 + x = -y, pero que, por consideraciones geomtricas, no existe ninguna solucin.

__

8.9 Inversas utilizando la adjunta


Se pueden utilizar determinantes y cofactores para obtener la inversa de una matriz, si existe. Para comenzar, se requiere de la nocin de transpuesta de una matriz.
DEPIWIC16W

La transpuesta de una matriz A m x n, que se denota por AT, es la matriz n x m cuyo i-simo rengln es la i-sima columna de A.
EJPMPLO 1

La columna 1 de A se convierte en el rengln 1 de A.1, la columna 2 se convierte en el rengln 2, y la columna 3 se convierte en el rengln 3. Por consiguiente,

300

LGEBRA DE MATRICES

DEFlNlCldN

La adjunta de una matriz cuadrada A, denotada por adj A, es la transpuesta de la matriz que se obtiene reemplazando cada elemento aii deA, por su cofactor cij.Es decir, es la transpuesta de la matriz de cofactores [CJ.

CZI

( - l ) z + l l - l1

3 = (-l)(-4)

= 4.

c32

(-1)

3+2

l3

-5/

= (-l)(-19)

= 19.

c33

= (-113'

l2 I3

o
5

= (1)(3) = 3.

Consecuentemente, la matriz de cofactores icJ es

-13

8.9

Inversas utilizando la adjunta

301

La adjunta es adj A = [cijIT=

5
-13 3

4 -4 -4

5
I;],

Se puede demostrar que si [AI # O, entonces A-' existe y

EJEMPLO 3

SiA=

Se encuentra que

[:
3

O - 11

-5

,determine A-'.

11 3

[Al = 32 # O.
Por ello, existe A-'. Tambin, del Ejemplo 2,
adj A =
As,

[
1

-1;

li]

A"

= - adj

IAl
32

A
5 4 -4 -4

L[ -13

li]

Debe verificarseque A-'A

I.

EJEMPLO 4

O Determine A" si A =

302

ALGEBRA DE MATRICES
A.

En primer lugar se obtienen los cofactores de

c22

= (-1)

I l -l o l
1

-2

-8.

Dado que la inversa de A implica IAI, se calcula ]Al. Ya se tienen los cofactores, de modo que se halla IAI, desarrollando sobre el primer rengln.

[Al
La matriz de cofactores es

(1)(18)

+ O + (-2)(10)

= -2.

[cy1 =

-4

-9

-2

y la adjunta, [colT:
adj A = 10 En consecuencia

-2

-2

A"

= 1 adj A

IAI
18
-4

-4

-9

5 1 1

8.9

Inversos utilizando la o o p n t o

303

Tambin enel Ejemplo 3(a) de la Seccin 8.6, se obtuvo este mismo resultado mediante el procedimiento de reduccin.

EJEMPLO 5

Determinar A- si A

-A -21
i5
2 u

..-'

Dado que \Al = (%)(%)- (-&)(-&> = E O O, A" existe. Los cofactores son (las barras verticale; denotan determinantes y no valor absoluto):
cll = (-1)
c21 =

lI51
-51

- L 3 - 15,

c12 =

(-1)3~-h~ = 6,
(1)4121

(-

1131

5,

c22 =

6.

La matriz de cofactores es

y la adjunta es

adj A = [cUIT = Por lo tanto,

EJERCICIOS 8.9
En los Problemas 1-12. utilice las adjuntas para obtener las inversas.

1 .

[;
1

-;l.
-g
f

'

2*

[: -:I

3.

[; ;]

4.

i: i].
$
8.

7.

[: 3"
1 5

12

'l.

304
13. SiA =

ALGEBRA DE MATRICES

z],

pruebeque, [c,] =

[ -:-:]

adjA =

--c d

-b

1.

- 8.10 Anlisis de insumo-produccin


(o insumo=producto)
Las matrices de insumo-produccin o insumo-producto, desarrolladas por Wassily W. Leontief* de Harvard, sealan las interrelaciones de oferta y demanda que existen entre los diversos sectores de una economa durante cierto periodo. Se utiliza la frase insumo-produccin porque las matrices muestran los valores de la produccin de cada industria que se vende como insumo a cada una de las industrias de la economa y para uso final por parte de los consumidores. En la matriz de insumo-produccin que aparece enseguida se muestra un ejemplo hipottico de una economa simplificada la en que slo participan dos industrias. Antes de explicar la matriz, es necesario decir que se puede considerar quelos sectores indussectriales son manufacturas, siderurgia (acero), agricultura, minera (carbn), etc. El tor de otros factores de produccinest formado por los costos en los que incurren las industrias respectivas, tales como mano de obra, utilidades, etc. El sector demanda final podra ser el consumo en los hogares, el gobierno, etctera. Consumidores (insumos) Industria Industria Demanda A B final (produccin) Fabricantes
: Industria A Industria B

[ zz
600
1200

- - - - - _ - _ - - - - J

E:]
-

Totales 1200 1500

Otros factores produccin de

800

Totales

1500

Cada una de las industrias aparece en un rengln y en una columna. En el rengln se muestran las compras que cada sector industrial hace de la produccin de cada industria y las compras que hacen los consumidores para uso final (de aqu el trmino demanda final). Los registros representan el valor de los productos y pueden estar dados en unidades de millones de unidades monetarias de producto. Por ejemplo, del total de la produccin de la industria A, 240 unidades sirvieron de insumo a la misms. industria A (para su uso interno), 500 pasaron a la industriaB, y 460 llegaron en forma directa al sector de demanda final. La produccin total A es de la suma de la demanda industrial y de la demanda final (240 + 500 + 460 = 1200). Cada columna de industria da el valor de lo que esa industria adquiri para insum0 de cada una de las otras, y tambin lo que se invirti en otros costos. Por ejemplo, con el objeto de fabricar 1200 unidades, A adquiri 240 unidades de produccin, 360 unidades de la produccin de B, e incurri en otros costos, como mano de obra, Por 600 unidades.

* Leontief recibi en 1973 el Premio Nobel de Economa por el desarrollo del mktodo de insumo-produccin y sus aplicaciones a problemas econmicos.

8.1O

Anlisis de insumo-produccin (o insumo-producto)

305

Obsrvese que para cada industria, la suma de los registros o anotaciones en su rengln es igual a la suma de las anotaciones en su columna. Es decir, el valor total de la produccin de A es igual al valor de los insumos totales de A. El nalisis de insumo-produccin permite estimar la produccin total de cada sector industrial si existe un cambio en la demanda final, todo esto en el caso de que la Esta importante suposicin signifiestructura bsica de la economa permanezca igual. ca que, para cada industria, debe permanecer fija la cantidad invertida en cada uno de los insumos por cada unidad monetaria invertida. Por ejemplo, al fabricar productos por 1200 unidades, la industria A adquiere 240 de sus propias unidades, 360 unidades de la industria B, e invierte 600 unidades en otros costos. Por consiguiente, por cada unidad monetaria de produccin, la industria A invierte M = ( = $0.20) en s misma, = & ( = $0.30)en B y M = 4 ( = $0.50) en otros costos. Combinando estas proporciones fijas de la industria A con las de la industria B, se pueden obtener los requisitos de insumo, por unidad monetaria de produccin para cada industria.

A B
Otros

[e%]
m
M

AA B B

[f

h i m = _"" --------

!]

A B

"

Otros

Los elementos de la matriz se denominan coeficientes de insumo-produccin. La suma de cada columna es 1.


Ahora bien, supngase que el valor final de la demanda cambia 460 de a 500 para

la industria A, y de 940 a 1200 para la industria B. Se deseara estimar el valor de la produccin total que deben producir A y B para que ambas industrias y la demanda
final satisfagan esta meta, suponiendo que la estructura de la matriz precedente permanece igual. Sean X , y X , , los nuevos valores de las producciones totales de las industrias A y B, respectivamente. Puesto que valor total de la produccin = A de se tiene que valor de valor de valor de lo lo consumido + consumido por por final demanda B la

lo consumido
A

"

por

X,
De manera similar,

$ A

+ &B + 500.
+ ?&B

x, =
En notacin matricial,

& & A

1200.

Sean

306

ALGEBRA DE MATRICES

A X se le denomina matriz de produccih, a A, matriz de coeficientes; y a C, matriz de demanda final. De la Ecuacin (l),

X = AX X - AX
Si 1 es la matriz identidad 2
X

+ C,

C.

2, entonces

IX - AX = C,

(I
Si existe (I - A) - l , entonces

A)X = C.

(I

A)C.

A la matriz I - A se le denomina matriz de Leontief. Ahora bien,

- 4 .

Del Ejemplo 5 de la Seccin 8.9,

(I - A) =
Consecuentemente, la matriz de produccin

[E
es

Bv

51

X = (I

A)C

= [1404.491 .

1870.79

Por ello, para alcanzar la meta la industria A debe fabricar 1404.49 unidades de valor y la industria B debe fabricar 1870.79. Si interesara el valor de los otros factores de produccin para A, por ejemplo P A ,entonces

PA =

-3A

= 702.25.

EJEMPLO 1

Dada la matriz de insumo-produccin que aparece enseguida, supngase quela demanda final cambia a 77 para A , a 154 para B y a 231 para C. Determinar la matriz de produccin para la economa. (Las anotaciones estn en millones de unidades monetarias).

8.10

Anlisis de insumo-produccin (o insumo-producto)

307
final
'

Demanda Industria

1ndustria:A 240 180 144 240

c
Otros

120 120 """"""A

;t

: :

1"
-

120 24072

En forma separada se anotan los datos de los primeros tres renglones. El valor total de la produccin para las industrias A, B y C, es 600, 360 y 480, respectivamente. Para obtener la matriz de coeficientes se dividen los datos que aparecen en cada una delas columnas de industria entre el valor total de la produccin de esa industria.

A = [ M

M % #
%] M 360 %

[i 4
2 1

"

! ] .
m

De modo que, si I es la matriz identidad de 3

x 3,

I - A =

2 -4 [-! $
-5

-5

"$1.
-6
10

..

,.
,

Se evala (I - A)-] utilizando la adjunta. Calculando \os cofactores, se tiene que

En este punto puede evaluarse 1 1 - Al sobre el rengln 1 utilizando cofactores.

Luego se obtiene

308

LGEBRA DE MATRICES

En consecuencia,

250

100 100

79518
25

1 51 45 4

39525580
77

50

"

50

25

De donde

(I - A)"C

[y 7
~

395

255

80

692.5

23 I;:] 1

495 ]. [380

EJERCICIOS 8.10
1. Dada la matriz de insumo-produccin que aparece enseguida, determine la matriz de produccin si la demanda final cambia a 600 para A y a 805 para B. Obtenga el valor total de los otros costos de produccln que implica. ello I .
1 .
'

3. Dada la matriz de insumo-produccin que aparece enseguida, halle la matriz de produccin si la demanda final cambia a (a) 50 para A, 40 para B y 30 para C; (b) 10 para A, 10 para B y 24 para C .

Industria Demanda
A

Industria
A

final
30 30 40 45 60 60
I

Demanda final
1

Industria: A
B C

Industria: A
B

200 500 400 200

500

18 21 54

15
3 26

Otros Otros Dada la matriz de insumo-produccin que aparece enseguida, determine la matriz de produccin si la demanda final cambia a (a) 200 para A y 300 para B; (b) 64 para A y 64 para B. Industria Demanda A final Industria: A B
Otros
120 40 90 120 - - - 9040
2.
4. Dada la matriz de insumo-produccin que aparece enseguida, obtenga la matriz de produccin si la demanda final cambia a 300 para A, 200 para E y 400 para C.

Industria Industria: A 260 240 400 100


480 100 80 C 240 160 300

I
I

- - -

40 90
-

Demanda final

M :]
-

""""""

Otros240 160 500

8.11

Repaso

309

- 8.1

1 Repaso
TERMINOLOGIA Y SIMPOLOS

Seccin 8.1

orden matriz matriz columna igualdad matriz cuadrada

e!emento ai [a,j] rengln matriz O de matrices matriz cero, diagonal principal matriz triangular superior (inferior)
y

Seccin 8.2 Seccin 8.3 Seccin 8.4

multiplicacin por un escalar adici$n multiplicacin matrices de matriz

sustracci';;de matrices aumentada

identidad, I

matriz de coeficientes matriz de coeficientes operacin elemental sobre renglones matrices equivalentes matriz reducida parmetro sistema homogneo sistema homogneo no solucin trivial matriz inversa matriz invertible determinante de una matriz menor de regla Cramer de transpuesta de una matriz, A T

Seccin 8.5 Seccin 8.6 Seccin 8.7 Seccin 8.8 Seccin 8.9 Seccin 8.10

(no singular) matriz elemental un elemento cofactor de un elemento

adjunta de una matriz,

adj A

matriz de insumo-produccin
~~~~

RESUMEN

Una matriz es un arreglo rectangular de nmeros puesto entre corchetes. Tres tipos especiales de matrices son la matriz O , la matriz cuadrada y la matriz identidad I. Adems de la operacin bsica de multiplicacin por un escalar, existen las operaciones de adicin y sustraccin de matrices que se aplican a matrices que tienen el mismo orden. El producto AB est definido cuando el nmero de columnas deA es igual al nmero de renglones deB. Aun cuando la adicin de matrices es conmutativa, la multiplicacinno loes. Utilizando multiplicacin de matrices, se puede expresar un sistema de ecuaciones lineales en forma de la ecuacin matricial
AX = C.

Un sistema de ecuaciones lineales puede tener una solucin nica, ninguna solucin, o una cantidad infinita de ellas. Tres mtodospara resolver un sistema de ecuaciones lineales son: (1) Mediante las tres operaciones elementales sobre renglones, (2) por medio de la matriz inversay (3) por determinantes. El pri,mer mtodo requiere aplicar operaciones elementales sobre renglones a la matrizde coeficientes aumentada del sistema hasta obtener una matriz reducida equivalente. La matriz reducida representa de manera evidente la solucin (o sduciones) para el sistema (suponiendo que existen soluciones). Si existe una cantidad infinita de soluciones, la solucin general implica cuando menos un parmetro. El segundo mtodo para resolver sistemas de ecuaciones lineales implica la utilizacin de inversas. La inversa (si existe) de una matriz cuadrada A es la matriz A-', tal que A"A = I. Si A es invertible, se puede obtener A-' aumentando A con I y aplicando operaciones elementales sobre renglones hasta que A se reduce a l. El resultado de aplicar las mismas operaciones elementales sobre renglones a I es A-I. Es posible utilizar la inversa de una matriz para resolver un sistema de n ecuaciones con n incgnitas, dado que AX = C, suponiendo que la matriz de coeficientes A es invertible. La solucin nica est dada por X = A"C. Si A no es invertible, el sistema no tiene ninguna solucih o tiene una cantidad irffinita de ellas. El tercer mtodo para resolver sistemas de ecuaciones lineales implica la utilizacin de determinantes y se conoce como la regla Cramer. de Se aplica a sistemas n de ecuaciones conn incgnitas cuando el determinante de la matriz de coeficientes es diferente de cero. Se emplean determinantes y adjuntas para obtener la inversa de la matriz.Si (A # O, entonces existeA-I y A"
=

adj A.

31 O

ALGEBRA DE MATRICES

La aplicacin final de las matrices se refiri a las relaciones que existen entre los diversos sectores de una economa y se conoce como anlisis de inscmo-produccin.

Sinplifique en los Problemas 1-6.

4. [ I

-;l.
3

E n los Problemas 7 y 8, determine los valores de

x y y.
8.

['
2

.x][2 y x

'1 [::]
=

En los Problemas 9-12, reduzca las matrices dadas.

11.

En los Problemas 13-16, resuelva cada uno de los sistemas mediante el mtodo de reduccin.

[:: :1
1 2

3 .

12.

[::: :l
o
O 0

o .

13.

2x - 5 y =z 4x 3y =

o, o.

14.

x-,.+2z=3, 3x+y+ z=5.


x X +

x + y + 2 2 = 1, 3x - 2y - 4z = -7, 2.x- y - 2 z = 2.

y z-2=0, y + 2 ~ + 5 = O , 2x+ z + 3 = 0 .

E n los Problemas 17-20, determine las inversas de las matrices mediante reduccin.

17.

[: :]
c

E n los

Problemas 21 y 22. resuelva los sistemas dados obteniendo la inver.ya de la matriz de c0eficimte.s.

8.1 1

Repaso

31 1

En los Problemas 23-28, evale los determinantes.

Resuelva los sistemas de los Problemas 29 y 30 utilizando la regla de Cramer.


29.

3x - y = 1, 2x 3y = 8.

30.

x+2yy x 2y

+ 4s = o, + 22 = o.

s=o,

En los Problemas 31 y 32, utilice la adjunta para hallar la inversa de cada matriz. 31.

[! 11.

32.

[ ? I!]
-1
1

33. Dada la matriz de insumo-produccin que aparece enseguida, obtenga la matriz de produccin si la demanda final cambia a 2 para A y a 2 para B. (Los datos estn en decenas de millares de millones de dlares.)
Industria
A

Demanda final
1 3
-

Industria: A B Otros

[' o
2

- - - - -

o 2- - :I
-I

PRCTICA N A. P L I C A C I ~

los requisitos de administracin de insulina como un proceso lineal


Un albergue u hotel ubicado en las montaas del estado de Washington (en Estados Unidos) tiene una muy merecida fama de atender las necesidades especiales de cuidado de la salud sus de huspedes. El gerente del hotel espera cuatro huspedes para la semana prxima; los cuatro padecen diabetes y dependen de la insulina. Estos huspedes tienen planes para permanecer en el hotel 7 , 14, 21 y 28 das respectivamente. El hotel est un tanto lejos de la farmacia ms cercana, por lo que el administrador planea obtener toda la insulina necesaria antes de la llegada de los huspedes. Se requieren tres tipos de insulina: lenta, semilenta y ultralenta. El administrador almacerar la insulina y el personal del hotel proporcionar las dosis diarias de los tres tipos de insulina a cada uno de los huspedes. Los requisitos diarios para cada husped son:

Husped 1 insulina semilenta insulina lenta insulina ultralenta


20 30 10

Husped 2
40

Husped 3 30 10 30

Husped 4
10 10 50

O O

31 2

Los requisitos de administracin. . . .

31 3

Recurdese que el Husped 1 permanecer 7 das; el husped 2, 14 das, el Husped 3, 21 das; y el Husped 4, 28 das. Se puede utilizar la siguiente matriz columnaT para representar el tiempo, en das, que cada husped permanecer en el hotel:

Para determinar los montos totales de los diferentes tipos de insulina los quecuatro huspedes requieren se calcula la matriz producto AT.

AT

20 40 30 10 30 O 10 10 10 O 30

10]
=

70

[:I [:Y
10
=

700

B.

La matrizB (o AT) indica quese requieren, paralos cuatro un total de 1,610 unidades (u.) de insulina semilenta, 700 (u.) de insulina lenta y 2,100 (u.) de ultralenta. Ahora se cambiar un poco el problema. Supngase que cada husped decide duplicar la duracin original desu estancia. La matriz resultante que da la cantidad total de insulina semilenta, lenta y ultralenta es

A(2T)

2(AT)

2B

De hecho, si cada husped tuviera intencin de quedarse en el hotel durante un mltiplo k(k 2 O) del tiempo original (es decir, que el Husped 1 pensara quedarse k . 7. das; el Husped 2, k . 14 das, etctera), entonces los requisitos de insulina seran

[:I

1400 .

A.(kT)

k(AT)

kB

[:I

k.700

De manera similar,si los huspedes decidieran aadir 1, 3,4y 6 das a los tiempos originalmente planeados, entonces las cantidades de insulina que se requeriran seran

A(T

+ T I ) = AT + AT,,

donde T,

I:].

Con base en los resultados obtenidos hasta aqu, resulta evidente que la ecuacin matricial siguiente es una generalizacin del caso.
AX = B

31 4
o bien

ALGEBRA DE MATRICES

20 40

30

10

que representa al sistema de ecuaciones lineales

20x1 30x1

lox,

+ 40x2 + 30x3 + 10x4 = bl, + 10x3 + 10x4 = b2, + 30x3 + 50x4 =


b 3 ,

en donde x, es el nmero de das que el Husped i permanecer en el hotel y b,, b,, b, dan, respectivamente, el nmero total de unidades de insulina semilenta, lenta y ultralenta que cada uno de los huspedes necesita para todo su tiempo de estancia. Finalmente, supngase de nuevo que la matriz T representa el nmero de das que cada husped planeaba quedarse en el albergue originalmente. Supngase, adems, que la matriz C da el costo (en centavos de dlar, d ) por unidad de cada uno de los tres tipos de insulina, en donde

matriz costos de

Es decir, una unidad de semilenta cuesta d , una 9 unidad de lenta cuesta 8 d, y una unidad de ultralenta, 10 d . Entonces, la cantidad total que el hotel paga por toda la insulina que los cuatro huspedes requieren es

CT(AT) = CTB = [9 8
es decir, 41,090 d, o sea $410.90.

101

ElERClClOS
1. Supngase que el Husped 1 permanecer enel hotel 7 das; el Husped 2, 10 das; el Husped 3, 7 dias, y el Husped 4, 5 das. Supngase tambin que los requisitos diarios y la matriz de costos son los mismos que antes. Determine la cantidad total (en dlares)que debe pagarel hotel por toda la insulina que requieren los huspedes.

2. Supngase adems que elHusped 1 estar en el hotel 4 das; el Husped 2, durante 7 das, ye1 Husped 3durante lodas. ElHusped4cambiadeplanes y no se hospedar enel hotel. Sup6ngaseque los requisitos diarios de los tres huspedes y la matriz de costos son los mismos que antes. Determinela canti-

dad total (en dlares) que el hotel debe pagar por toda la insulina que requieren los huspedes.

Programacin lineal
-9.1 Desigualdades lineales eon dos variables
Supngase que un consumidor obtiene ingresos fijos de $60 por semana y los utiliza en su totalidad para adquirir los productos A y B. Si x kilogramos de A cuestan $2 por kilogramoy y kilogramos deB cuestan $3 por kilogramo, entonces las posibles combinaciones de A y B que se pueden adquirir deben satisfacer la ecuacin presupuesta1 del consumidor

2~

3y = 60,

endonde

X,

y 2

O.

La solucin se representa mediante la lnea de presupuesto de la Figura 9. l . Por ejemplo, si se compran 15 kilogramos de A con un costo total de $30, entonces se deben adquirir 10 kilogramos de B, a un costo total de $30. Por ello, (15, 10) queda sobre la recta. Por otra lado, supdrigase queel consumidor no desea invertir necesariamente la totalidad de sus ingresos. En este caso, las posibles combinaciones quedan descritas mediante la siguiente desigualdad:

2x
SUS

+ 3y 5 60,donde en

x, y 2 O.

(1)

Al analizar las desigualdades con una variable en el Captulo 3, se representaron soluciones en forma geomtrica medianteintervalos sobre la recta de los nmeros reales. Sin embargo, para una desigualdad con dos variables, tal como la desigualdad
Y

315

316

PROGRAMACI~NLINEAL

(l), es comn representar la solucin mediante una regidn del plano coordenado. Se proceder a determinar la regin que corresponde a la desigualdad (1) despus de considerar ese tipo de desigualdades en general.
DEFlNlCl6N

Una desigualdad lineal en las variables x y y es una desigualdad quepuede escribirse de la siguiente forma
ax

+ by + c < O

( o bien

O , 2 O, > O),

en donde a, b y c son constantes y a y b no son cero.


En trminos geomtricos, la solucin de una desigualdad lineal en x y y consiste en todos los puntos del plano cuyas coordenadas satisfacen la desigualdad. En particular, la grfica de una recta y = m x b no vertical divideel plano en tres partes distintas (vase la Figura 9.2):

FIGURA 9.2

1. la recta misma, que consiste en todos los puntos (x, y ) cuyas coordenadas satisfacen, y = mx + 6;

2. la regin quese encuentra por encima de la recta, y que consiste en todos los puntos (x, y ) que satisfacen y > m x + 6 ;
3. la regin que se encuentra por debajo de la recta, y que consta de todos los puntos (x, y ) que satisfacen y < m x b.

Para una recta vertical x = a, se habla de las regiones que se encuentran a su derecha ( x > a) o a su izquierda (x < a) (vase la Figura 9.3).
V

FIGURA 9.3

9.1

Desigualdades lineales

variables con dos

3 17

Para aplicar estos datos, se resolver 2x + y < 5. En primer lugar, se traza la recta correspondiente 2x + y = 5, marcando dos puntos de ella, por ejemplo las intersecciones conlos ejes ( $ ,O) y (O,9 , Figura 9.4. Escribiendo la desigualdad en la forma equivalente y < 5 -2x, se concluye del punto (3) anterior que la solucin consiste en todos los puntos que se encuentran por debajo de la recta. Una parte de esta regin aparece sombreada en el diagrama. Por consiguiente,si ( x , y,) es cualquier punto de esta regin, entonces su ordenada y , es menor que el nmero 5 (Figura 9.5). Por ejemplo, (-2, -1) se encuentra en esa regin y se cumple que -1 < 5 - 2(-2). Si se hubiera requerido que y I5 - 2x, la recta y = 5 - 2x hubiera sido incluida tambin en la solucin, como se indica mediante la recta continua de la Figura 9.6. En lo sucesivo, se adoptan las convenciones de que las rectas de trazo lleno se incluyen en la solucin y las rectas punteadas no se incluyen.

2 x ,

FIGURA 9.4

FIGURA 9.5

FIGURA 9.6

EJEMPLO 1 a. Determinar la regin descrita por y

I5 .

Puesto quex no aparece,se supone que la desigualdad es cierta para cualquier valor de x. La solucin consiste en la recta y = 5 y la regin que se encuentra por debajo de ella (vase la Figura 9.7), debido a que la coordenada y de cada uno de los puntos de esa regin es inferior a 5.
Y t 5

FIGURA 9.7

b. Resolver 2(2x - y) < 2(x

+ y) - 4.

31 8

P R O G R A M A C I ~LINEAL N

La desigualdad es equivalente a
4x - 2 y < 2 x -44

+ 2y
-

- 4,

<

-2x
X

4,

y>-

En el ltimo paso se dividieron ambos miembros entre-4 y se invirti el sentido de la desigualdad. Ahora se traza la recta y = (x/2) 1, observando que sus intersecciones con los ejes son (O, 1) y (-2, O). Despus se sombrea la regin que est por encima de ella (vase la Figura 9.8). Cada uno de los puntos de esta regin es una solucin.

FIGURA 9 . 8

La solucin de un sistema de desigualdades consiste en todos los puntos cuyas coordenadassatisfacensimultneamentetodaslasdesigualdadesdadas.Entrminos geomtricos, es la regin comn a todas las regiones determinadas por cada una de las desigualdades. Por ejemplo, resulvase el siguiente sistema:

Este sistema es equivalente a

i
y y y

2x

+ y > 3,

x 2 y, 2y - 1 > o .

>
5

-2x x,

3,

> 2.

Obsrvese que se ha escrito cada desigualdad de manera que y queda despejada. En consecuencia, las regiones apropiadas con respecto a las rectas correspondientes resultarn evidentes. En primer lugar se trazan las rectas y = -2x + 3, y = x y y = i y despus se sombrea la regin que se encuentra simultneamente por encima de la primera recta, sobre o por debajo de la segunda de ellas y por encima de la tercera (vase la Figura 9.9). Esta regin es la solucin. Al trazar las rectas, lo mejor es usar lnea punteada en todos los casos hasta que resulte evidente qu porciones de ellas se deben incluir en la solucin.

9.1

Desigualdades lineales con dos variables


Y

31 9

( y > -2x + 3

iy4
1'

>

Y = ;
4 " "

= -2x

+3

FIGURA 9.9

i;

0 0 0

\,
\
\

y 2 -2x y>x-2

+ 10

FIGURA 9.10

EJEMPLO 3

Hallar la regin descrita por

2x

3y

x 2 y 2

o.

o,

60,

Este sistema relaciona la desigualdad (1) del anlisis de las lneas de presupuesto que se present al principio de esta seccin. Las ltimas dos desigualdades restringensola lucin a los puntos que estn sobre o a la derecha del eje y , as como tambin sobre

320

PROGRAMACI~N LINEAL

o por encima del eje x. La regin que se desea es la que aparece sombreada en la Figura 9.11.

FIGURA 9.1 I

EJERCICIOS 9.1
En los Problemas 1-24, esboce la regin descrita por las desigualdades.

1 . 2x
. s t ,

+ 3y > 6.
5

2. 3x
6. 2x

2y 2 x12. 3.
2 10.

+ 2y 5 7.
3x 7.

4. y > 6
8.
X

2.

-x

2y -4.

+y

+y

< o.

+ 5y < -5.

3~ - 2y < 6, x - 3y>9.

12.

{5

3~ x

< 6, < o.

13.

y - 3~<6, x - y > -3.

14.

x-y<l, y - x < I. x-y>4, x < 2, y > -5. 3y 1 12, y 2 x, 2y 5 3x

16.

5 < 4x

+ 2,

y<2x+

1.

17.

18.

-1, y > --x, 2x+6<0.

2x + y <

20.

[ [ +

x + y > l ,

2 x - 3y

>

- 12,

23.

+ 6.

3~ y > -6, x - y > -5, x 1 o.

24. 4~

Si un consumidor no desea gastar ms de P unidades monetarias @.m.) en la compra de cantidades x y y de dos productos que tienen precios p , y p , u.m. por unidad, respectivamente, entoncesp ,x + p g 5 P e n donde x, y t O . En los Problemas 25 y 26, obtenga geomtricamentelas posibles combinaciones de compras, determinando la solucin de este sistema para los valores dados de p p 2 y P.

5y - 2x 5 10, - 6y 5 12, y 2 o.

,,

25. p , = 5, p 2 = 3, P = 15. 27. Si un fabricante desea comprar un total de no ms de 100 libras del producto Z de los proveedores A y B, plantear un sistemade desigualdades que des-

26.

PI

6, p2 = 4, P = 24.

criba las combinaciones posibles de las cantidades que se pueden comprar con cada proveedor. Grafique la solucin en un plano.

9.2

Programacin lineal

32 1

-9.2 Programacin lineal


En ocasiones se desea masimizar o minimizar una funcin sujeta a ciertas resrricciones. Por ejemplo, un fabricante quiz desee masimizar una funcin de utilidad sujeta a restricciones de produccin impuestas por limitaciones en el uso de la maquinaria y la mano de obra. Ahora se considerar la forma en que pueden resolverse problemas de este tipo cuando es lineul la funcin que se desea maximizar o minimizar. Una funcin lineal en x y y tiene la forma

= L7.Y

+ by,

en donde a y b son constantes. Tambinse requerir que las restricciones correspondientes estn representadas mediante un sistema de desigualdades lineales (que implican " 5 " o bien " L ") o ecuaciones lineales enx y y , y que todas las variables sean no negativas. A un problema en el que intervienen todas estas condiciones se le denomina problema

de programacin lineal. La programacinlineal fue desarrollada por George B. Danzig a fines de la dcada de 1940 y se utiliz primero en la Fuerza Area de Estados Unidos como auxiliar en la toma de decisiones. En la actualidad tiene amplia aplicacin en el anlisis industrial y econmico. En u n problema de programacin lineal a la funcin que se desea maximizar o minimizar se le denomina funcin objetivo. Aunque por lo general existe una cantidad infinitamente grande de soluciones para el sistema de restricciones(a las que se denomina soluciones factibleso puntos factibles),el objetivo consiste en encontrar una de esas soluciones que represente una solucin ptima (es decir, una solucin que d el valor mximo o mnimo de la funcin objetivo). Enseguida, se presenta un anlisis geomtrico de la programacin lineal. En la Seccin 9.4 se revisa un mtodo matricial que permite trabajar con ms de dos variables y , por lo tanto, con una gama ms amplia de problemas. Supngase que una compaa fabrica dos tipos de artefactos, manualesy elctri-, cos. Cada uno de ellos requiere en su fabricacin el uso de tres mquinas: A, B y C. Un artefacto manual requiere del empleo de la mquina A durante 2 horas, de 1 hora en ia mquina B y de 1 hora en la mquina C. Un artefacto elctrico requiere de 1 hora en A, 2 horas en B y 1 hora en C. Supngase, adems, que el nmero mximo de horas disponible por mes para el uso de las tres mquinas es 180, 160y 100, respectivamente. La utilidad que se obtiene con los artefactos manuales es de $4 y de $6 para los elctricos. (Vase la Tabla9.1 que contiene un resumen de los datos.) Si la compaa vende todos los artefactos que fabrica, cuntos de ellos de cada tipose deben elaborar con el objeto de maximizar la utilidad mensual?
TADLA 9.1

D
l h

Utilidad/ Unidad

Manual
Elctrico Horas disponibles

2h l h
180

2h 160

l h l h

$4 6

100

322

PROGRAMACI~N LINEAL

Para responder esta pregunta se utilizan . Y y .y que denotan los nmeros de artefactos manuales y elctricos, respectivamente, que se fabrican en el mes. Como el nmero de artefactos fabricados no puede ser negativo, se tiene que

x?

o,

y 2

o.

Para la mquina A, el tiempo que se requiere para trabajar en x artefactos manuales es 2 s horas, y el tiempo necesario: para trabajar en y artefactos elctricos es ly horas. La suma de estos tiempos no puede ser superior a 180, por lo que

2x
x

+y5
y
= 4x

180.

De forma anloga, las restricciones para las mquinas B y C ,dan

+ 2y C=

160

+y5

100.

La utilidad ( o ganancia) P es funcin de x y y , y est dada por la funcidn de utilidad:

+ 6y.
+ 6y
o,
o,
(1)

Resumiendo, se desea maximizar la funcin objetivo:

P = 4x

sujeta a la condicin de quex y y deben ser una solucin parael sistema de restricciones
x 2

y 2

2x
x

+ y 5 180, + 2y 5 160, + y 100.


5

Consecuentemente, se tiene un problema de programacin lineal. A las restricciones (2) y ( 3 ) se les denomina condiciones de no negatividad. La regin que satisface de modo simultneo las restricciones (2) a (6) es la que aparece sombreada en la Figura 9.12. Cada uno de los puntos de esta regin representa una solucin posible, y a tal regin se le denomina regin factible. Aunque existe una cantidad infinita de soluciones, se debe hallar la que maximice la funcin de utilidad. Ya que P
= 4x

6y es equivalentea

y =

-x

2 3

define lo que se denomina como una familia de rectas paralelas, cada una de las cuales tiene pendiente -2/3 e intercepcin y (0, P / 6 ) . Por ejemplo, si P = 600, entonces se obtiene la recta y = - $ x + 100 que se muestra en la Figura 9.13. Esta recta, a la que se denomina recta de iioutilidad, proporciona todas las combinaciones posibles de x y y que arrojan la misma utilidad de $600. Obsrvese que esta recta de igual utilidad no tiene ningn punto comn con l a regin factible, en tanto que la recta de igual utilidad para P = 300 tiene una cantidad infinita de puntos en comn. Ahora, se procede a buscar el miembro de la familia que contenga un punto factible y cuyo valor de P sea mximo. Ser la recta m y a ordenada al origen se encuentre lo tns alejn-

9.2

Programacin lineal
y (Electrica)

323

160

120

80

40

1
I

'.
factible

\\
80

40

120

(Manuales)

FIGURA 9.1 2

du de ste (lo cual dura' el valor mximo de P) y que tenga cuando menos un punto comn con la regin factible. No es difcil observar que esa recta contendrun vrtice
A . Cualquier recta de igual utilidad que represente mayores utilidades no contiene pun-

tos que formen parte de la regin factible. De la Figura 9.12, A queda tanto en la recta x + y = 100 como en la recta X + 2y = 160. Por ello, se pueden determinar sus coordenadas resolviendo el siguiente sistema:

+y + 2y

= 100, = 160.

Esto resulta en x = 40 y y = 60. Sustituyendo estos valores enP = 4x t 6y, se encuentra que la mxima utilidad sujeta a las restricciones es $520, que se obtiene al fabricar 40 artefactos manuales y 60 elctricos cada mes. Si se puede abarcar unaregin factible con un circulo, como la regin de la Figura 9.13, se le denomina regin factible acotada. Si no es posible hacerlo, entonces es no acotada. Cuando una regin factible contiene cuando menos un punto, se dice que es no vaca. Si no fuera as, entonces se le considera vaca. As, la regin de la Figura 9.13 es una regin factible acotada y no vaca. Se puede probar que:
I

Una funcin lineal definida sobre unaregin factible acotada y no vaca tiene un valor mximo (o mnimo) yse puede encontrar este valor en un vrtice. Esta afirmacin permite hallar soluciones ptimas sin tener que trazar rectas de isouti-

324

PROGRAMACI~N LINEAL
Y

40

80

120

FIGURA 9.1 3

lidad, como se hizo antes. Se podra evaluar la funcin objetivo en cada uno de los vrtices de ia regin factible y despus elegir aqul en el que la funcin resulte ptima. Por ejemplo, en la Figura 9.13 los vrtices son A , B , C, D y E. Ya se obtuvo antes que A es (40, 60). Para determinar B , se observa en la Figura 9.12 que deben resolverse al mismo tiempo 2x + y = 180 y x + y = 100. Haciendo esto se encuentra el punto B = (80, 20). De la misma manera, se obtienen las coordenadas de todos los vrtices:

= (40,

60),

B = (80, 20), C = (90, O), (O, O), E = (O, 80).


= 4x

Ahora se evaluar la funcin objetivo P

6y en cada punto:

P(A) = 4(40)

+ 6(60) = 520,

+ 6(20) = 440, P(C) = 4(90) + 6(0) = 360, P ( D ) = 4(0) + 6(0) = O, P(E) = 4(0) + 6(80) = 480.
P(B) = 4(80)
Por consiguiente, P tiene un valor mximo de 520 en A , en donde x = 40 y y = 60. La solucin ptima para los problemas de programacin lineal est dada por el punto en el que aparece el valor ptimo de la funcin objetivo. Se incluye tambin el valor ptimo de la funcin objetivo.
EJEMPLO 1

Maximizar la funcin bjetivo Z

3x

+ y sujeta a las restricciones


12,

2x+ y S 8 ,
2x

+ 3y S
x
y
2

o, 2 o.

9.2

Programacin lineal

325

8/\ \ 2 x + y = 8

FIGURA 9.14

En la Figura 9.14 se puede ver que la regin factible es no vaca y acotada. Por lo tanto, Z es mxima en uno de los cuatro vrtices. Las coordenadas deA , B y D son evidentes. Para encontrar C se resuelven las ecuaciones 2x + y = 8 y 2x + 3y = 12 simultneamente, lo que da como resultado x = 3, y = 2. En consecuencia,

A = (O, O),

(4, O),

C = (3, 2),

(O, 4).

Evaluando 2 en estos puntos, se obtiene

+ O = O, Z(B) = 3(4) + o = 12, Z(C) = 3 ( 3 ) + 2 = 11, Z(D) = 3(0) + 4 = 4.


Z(A) = 3(0)
Consecuentemeilte, el valor mximo de Z , sujeto a las restricciones, es 12 y se presenta cuando x = 4 y y = O.

EJEMPLO 2

Minimizar la funcin objetivo Z

8x - 3y con sujecin

las restricciones

-x

+ 3y
x

= 21,

x + y s 5 ,

o, 2 o.
2

Obsrvese que la primera restriccin, "x + 3y = 21 es una igualdad. Las porciones de las rectas -x + 3y = 21 y x + y = 5 para las cuales x 2 O y y 2 O se muestran en la Figura 9.15. Seles conservar como rectas punteadas hasta determinar si se les ha de incluir o no en la regin factible. Un punto factible (x, y ) debe cumplir que x 1 O, y L O, y quedar tanto en la recta punteada superior como sobre o por debajo de la recta punteada inferior. Sin embargo, no existe ningn punto que cumpla estas

326

PROGRAMACI~N LINEAL
Y

FIGURA 9.15

condiciones. Por ello, la regin factible es vacia y por consiguienteel problema no tiene solucin ptima.

El resultado del Ejemplo 2 puede plantearse en trminos ms generales: Siempre que la regin factible de un problema de programacin lineal sea \.acia, no existe solucin ptima.

Supngase que una regin factible est definida por

y=2,

X I 0

y
=

y10.

Esta regin es la porcin de la recta horizontal y

2 que se indica en la Figura 9.16.

Puesto que la regin no puede delimitarse en u n crculo, es no acotada. Considrese la n;aximizacin de z = x + y con sujecin a las restricciones anteriores. En virtud de que y = 2, entonces Z = x + 2. Es claro que conformex aumenta sin ningn lmite, igualmente lo hace 2. Consecuentemente, ningn punto factible maximiza Z y, de esta manera,no existe ninguna solucin ptima. En este caso se dice que la solucines no acotada. Por otro lado, supngase que se desea minimizar 2 = x + y en la misma regin. Dado queZ = x + 2,

9.2

Programacin lineol

327

entonces 2 es mnima cuando x es lo ms reducida posible; es decir, cuando x = O . Esto proporciona un valor mnimo de 2 = x + y = O + 2 = 2, y la solucin ptima es el vrtice (O, 2). En general, se puede demostrar que:

Si una regin factible es no acotada, y si la funcin objetivo tiene un valor mximo (o mnimo), entonces ese valor aparece en un vrtice.

EJEMPLO 3

Un granjero va a comprar fertilizante que contiene tres ingredientes nutritivos A, B y C . Las n e c e s i d a d w s son de A, de B y ,8s..de._C.Existen en el mercado dos marcas populares de fertilizante. El llamado %recimiento Rpido cuesta $4 el costal y contiene 3 unidades de A , 5 de B y 1 de C. El denominado Crecimiento Normal, cuesta $3 el costal y contiene 2 unidades de cada ingrediente. Si el granjero desea minimizar el costo al tiempo que mantiene el mnimo de los ingredientes nutritivos que se requieren, ;cuntos costales de cada marcadebe comprar? La informacin se resume de la siguiente manera:
A

D
5 unidades 2 unidades

C
1 unidad

Crecimiento Rpido Crecimiento Normal Unidades que se


80

3 unidades 2 unidades
160

2 unidades

Costo/Costal $4 3

requieren200

Sean x el nmero de costales que se compran de Crecimiento Rpido y y el n6mero de costales de Crecimiento Normal. En este caso, se desea minimizar la funcin de costo

c
sujeta a las restricciones

= 4x

+ 3y
o, =- o,
2

(7)

x
y

(8)

3x 5x

+ 2y 2 160, + 5 2 200,
+
2y 2 80.

(12)

La regin factible que satisface las restricciones (8) a (12) es la que se muestra sombreada en la Figura 9.17, junto con recias de igual costo para C = 200 y C = 300. La regin factible es no acotada. El miembro de la familia de rectas C = 4x + 3y que ofrece el costo mnimo, sujeto a las restricciones, corta a la regin factible en el vrtice B. Aqu, se elige la rectade igual costo cuya ordenada en el origen est ms cercana a este ltimo

328

PROGRAMACI~ LINEAL N
y

Crecimiento Normal

40

80

Crecimiento Rpido

FIGURA 9.1 7

y que tiene cuando men05 un punto comn con la regin factible. Las coordenadas de

B se hallan resolviendo el sistema

Por ello, .Y = 40 y > = 20, y esto da el costo mnimo de S220. El granjero debe comprar 40 costales de Crecimiento Rpido y 20 costales de Crecimiento Normal. En el Ejemplo 3 se encontr que la funcin C = 4.u + 31 tiene u n \.alar minimo en un \,rtice de la regin factible que es no acotada. Por otro lado, supngase que se desea /uasimi;a/. C para esa regin y se procede evaluando todos los vrtices de C. E,tos puntos son A = (80, O), B = (40, 20), C = (20, SO), D = (O, loo), de donde

3s
x

+ 2y + 2y

= =

160, 80.

C ( A ) = 4(80)

C(B) = 4(40)
C(C) = 4(20)

+ 3(0) = 320, + 3(20) = 220,


+
3(50) = 230,
=

C ( D ) = 4(0)

3(100)

300.

Una conclusin apresurada sera que el valor mximo de C es 320. Pero ;esto es falso! No existe valor mximo, ya que existen rectas de isocosto arbitrariamente grandes que cortan la regin factible.
ADVERTENCIA C u a n d o se trabaja con una regin factible no acotada, 170 debe concluirse simplemente que exista una mlucion ptirna en un Lrtice debido a que puede no existir tal solucion.

9.2

Pfogromocin lineal

329

EJERCICIOS 9.2

. / 1
=

1. IMaximizar 4 p lox + 12y


sujeta a
x

+
-

60,

2 x, ! ,2

2y

o,

o.

2. Maximizar P = 5x + 6y sujeta a x + y 5 80. 3x + 2y 5 220, zu + 3y 5 210,


x, y 2

3. Maximizar Z = 4~ - 6y sujeta a y 5 7, 3x - y 5 3,
x

4. Minimizar z = x + y

>*.+y

o.

y 2 5, x , y 2 o.

S. haximizar
,_

6. Minimizar

z
x

=
-

4x - l0y
4y 2 4,

sujeta a x J Z O , 4x + 3y 2 12, 9x + l l y 5 99, x 5 8.


~. .

sujeta a
2xy52.
.u, y 2

o.

x, y 2

o.
3y

2 = 20x + 30y sujeta a 2x + y 5 10, 3x + 4y 5 24, 8x + 7y 2 5 6 , x, y 2 o.


lnimizar
C=zu+y

7. ,Minimizar z = 7x

sujeta a
3x - ? 2 - 2 ,

8. Maximizar Z = 0.5~ - 0.3~ sujeta a x - y 2 -2,


2x 2 x

9.
-1

x+y%9,
x - y = -1, x, ? 2 o.

x,

y 5 4, y = 8, y 2 o.

sujeta a 3x + y 4 . u 3y

+
+

2 2 2 . 2 x, y Z

3, 6, 2,

o.

10. Minimizar c=2 x + 2 ! , sujeta a x + 2y 2 80, 3x + 2y 2 160, 5.u + 2y 2 200,


x,

11. Maximizar z = lox + 2y sujeta a x + 2? 2 4, x - 2J 2 o, x. y 2 o.

12. Minimizar
z = y - x

sujeta a
x

x 2

3,

3 ~ 2 6 ,
3~ 2 -6,
y 2

X -

? 2

o.

x,

o.

13. Un fabricante de juguetes que est preparando un programa de produccin para dos nuevos artculos, Maravilla y Fantstico, debe utilizar la informacin respecto a sus tiempos de construccin que se proporciona en la tabla que aparece enseguida. Por ejemplo, cada juguete Maravilla requiere de-2 horas en la mquina A. Las horas de trabajo disponiMquina A

bles de loFmpleados, por semana, son: para la mquina A,79 horas; para la B(@ para terminado, 90 horas. Si las utilidades decada juguete Maravilla y cada juguete Fntastico son de $4 y $6, respectivamente, icuntas unidades de cadauno deben fabricarse por semana con el objeto de maximizar las utilidades? Cul sera la utilidad mxima?
MLquina D Terminado
f

3h

Maravilla l h Fantstico

2h lh

I h

I h

14. Un fabricante producedostipos de parrillas para asar carne, Tipo I Y Tipo 11. Durante el proceso de produccin las parrillas requieren delUSO dc dos mquinas, A y B. El nmero de horasque se requie-

ren en cada una se sealan en la tabla que aparece a continuacin. Si puede utilizarse cada una de las mquinas 24 horas al da,y las utilidades para la Tipo I y la Tipo I1 son de $4 y $6, respectivamente, iqu

330

PROGRAMACIN LINEAL

cantidad de cada tipo se debe fabricar diariamente para maximizar las utilidades? Cul es la utilidad mxima?
MBquina A 4 h I Tipo 2 h I1 Tipo 2h 4h
Mquina D

costal, contiene 2 unidades de A , 6 de B, y 4 de C. La marca I1 cuesta $5 el costal y contiene 2 unidades de A , 2 de B y 12 de C. Cuantos costales de cada marca debe comprar el granjero cada semana para minimizar los costos y satisfacer los requisitos nutritivos?

i . 1 9 Una dieta debe contener cuando menos 16 unidades de carbohidratos y 20 unidades de protena. El alimento A contiene 2 unidades de carbohidratos y 4 de protena; el B contiene 2 unidades de carbohidratos y 1 de protena. Si el alimento A cuesta $1.20

por unidad y B cuesta $0.80 por unidad, jcuntas unidades de cada alimento deben adquirirse para minimizar los costos? Cul es el costo mnimo?
16. Un granjero va a comprar fertilizante que contiene tres ingredientes nutritivos: A , B y C. Los requisitos mnimos semanales son de 80 unidades deA , 120 de B y 240 de C. Existen dos marcas usuales de fertilizante en el mercado. La marca I cuesta $4 el

17. )Una compaaextraeminerales de menas.El nKmero de libras de los minerales A y B que se pueden extraer de cada tonelada de las menas I y I1 se presentan en la tabla que aparece enseguida, junto con los costos por tonelada de stas. Si la compaa debe fabricar cuando menos 3000 libras de A y 2500 de B, jcuntas toneladas de cada mena se deben procesar para minimizar los costos? Cul es el costo mnimo?

Mona I Mona II

Mineral A 100 lb Mineral B 200 lb Costo por tonelada $50

200 lb 50 lb $60

__

9.3 Sduciones optimas mltiples*


En ocasiones, una funcion objetivo alcanza su valor ptimo en ms de un punto factible, en cuyo caso se dice que existen soluciones ptimas mltiples. En el Ejemplo 1 se ilustra esto.

EJEMPLO 1 Maximizar Z = 2x

i 4y

sujeta a las restricciones


X X

4y

-8,

+ 2y 5
y0.

16,

x 1 0 ,

La regin factible aparece enla Figura 9.18. Dado que laregin es no vaca y acotada, Z tiene un valor mximo en algn vrtice. Los vrtices son

A = (O, 2),

(8, 4 ) ,

C = (O, 8).

Evaluando la funcin objetivo en A , B y Z(A) = 2(0)

+ 4(2) = 8, Z(B) = 2(8) + 4(4) = 32, Z(C) = 2(0) + 4(8) = 32.

se obtiene

* Se puede

omitir esta seccin

9.3

Soluciones ptimos mltiples

331

2
10

16

FIGURA 9.18

miembros de la familia de rectas Z = 2x + 4y tiene pendiente - 4 . Adems, la lnea de restriccin x + 2y = 16, que contiene tanto a B como a C, tiene tambin pendiente -$ y, en consecuencia, es paralela a cada uno de los miembros de Z = 2x 4y. En la Figura 9.18 se muestran rectas para Z = 20 y Z = 40. Por lo tanto, el miembro de la familia que maximizaZ contiene no slo a B y a C, sino tambin a todoslos puntos que estn sobre el segmento de recta BC. Por consiguiente, posee una cantidad infinitamente grande de puntos en comn con la regin factible. De modo que este problema de programacin lineal tiene una cantidad infinitamente g r a d e de soluciones ptimas. De hecho, se puede probar que:

As, el valor mximo de Z para esta regin es 32 y se presenta en dos vrtices, B y C. De hecho este valor mximo aparece tambin en todos los puntos que se encuentran sobre el segmento de recta que une a B y C, por la siguiente razn. Cada uno de los

Si ( x , ,y , ) y (x2,y * )son dos vrtices en los que una funcin objetivo es ptima, entonces la funcin sera ptima tambin en todos los puntos (x, y ) , en los que x = (1 - t)xl rx2,

= (1

- tlyl +

cy2,

y 0 5 t c 1.

En el ejemplo, si ( x , ,y , ) = B = (8, 4) y (x2,y z ) = C = (O, 8), entonces Z es mxima en cualquier punto (x, y ) en donde
x = (1 - t)8 y = (1

+ t . O = 8(1 - r), - t)4 + t - 8 = 4(1 + t ) ,


. .

.- .. ~.

O r t s l .

-..<.

Estas ecuacioncs dan las coordenadas de cualquier punto que se encuentre sobre el segmento de recta BC. En particular, si t = O, entonces x = 8 y y = 4, 10 cual da el vrtice B = (8, 4). Si t = 1 , se obtiene el vrtice C = (O, 8). El valor t = 4 da el punto (4, 6). Obsrvese que en (4, 6 ) , Z = 2(4) + 4(6) = 32, que es el valor mximo de Z .

332
-

PROGRAMACI~NLINEAL

EJERCICIOS 9.3

l . Minimizar z = 3x

+ 9y
+
3,

sujeta a
y y y x, y
2 - 3 PX 2 -+x

6,

9,

2. Maximizar Z = 3x 6y sujeta a x - y 2 -3,

3. Maximizar

2 x
2

o.

2x - y 5 4 , x + 2y = 12,
x, y
2

o.

z = 18x 9y sujeta a 2x + 3y 5 12, 2x+ y 5 8 , x, y 2 o.

__

9.4 El mtodo simplex


Hasta ahora se han resuelto problemas de programacin lineal a travs de un mtodo geomtrico. Este mtodo no resulta prctico cuando el nmero de variablesse aumenta a tres, y con ms variables resulta imposible de utilizar. Ahora se examinar una tcnica diferente, el mtodo simplex, cuyo nombre est asociado en anlisis ms avanzados a un objeto geomtrico al que se denomina simplex. El mtodo simplex comienza con una solucin factible y prueba si es o no ptima. Si no lo es, el mtodo sigue a una mejor solucin. Se dice mejor en el sentido de que la nueva solucin se acerca ms a la optimizacin de la funcin objetivo. Si esta nueva solucin no es ptima, entonces se repite el procedimiento. En algn momento el mtodo simplex conduce a una solucin ptima, si es que existe. Adems de ser eficiente, dicho mtodo tiene otras ventajas. Es completamente mecnico (se utilizan matrices, operaciones elementales sobre renglones y aritmtica bsica). Asimismo, no implica el uso de geometra. Esto permite resolver problemas de programacin lineal que tienen cualquier nmero de restricciones y variables. En esta seccin se consideran slo los problemas normales de programacin lineal, que pueden estar dados en la forma: maximizar Z tal que
=

clxl

+ c2x2 +

...

+ cs,

en donde x,, x2, . . . , x,,y b , , b,, . . . , b,,, son no negativos. Obsrvese que una solucin factible para un problema normal de programacin lineal es siempre x, = O, x 2 = O, . . . , x, = O. En las Secciones 9.6 y 9.7 se analizan otros tipos de problemas de programacin lineal. Ahora se aplicar el mtodo simplex al problema que se present en el Ejemplo 1 de l a Seccin 9.2, y que tiene l a forma: maximizar Z
= 3x1

+ x2

* Esto es cierto en la mayoria de los casos. Sin embargo, en ciertos casos la nueva solucin puede simplemente ser tan buena como la anterior. Se ilustra esto en el Ejemplo 2.

9.3

Soluciones ptimas mltiples

333

sujeta a las restricciones


2x1

+
+

x2 5
3x2 5

8
12,

2x1

(3)

en donde x I r O y x2 L O. Este problema est en forma normal. Se comienza expresando las restricciones ( 2 ) y (3) en forma de ecuaciones. En la ( 2 ) , 2x, + x 2 sera igual a 8 si se aade algn nmero no negatitio S ] a 2x1 + X?:

hl +

x2

+ s1 = 8,

endonde s1 2 O.

A s1 se le denomina variable de holgura puesto que absorbe la holgura o falta de consistencia que existe en el lado izquierdo de ( 2 ) , de manera que se convierta en una igualdad. De modo similar, la desigualdad (3) puede escribirse en forma de ecuacin utilizando la variable de holgura s2:
2xl

+ 3x2 + s2 =

12, en donde s2 2 O.

A las variables x ] y x 2 se les denomina variables estructurales

Ahora puede replantearse el problema en trminos de ecuaciones: maximizar 2 = 3x1

+ x2
12,

(4)

2x1

3x2

+ S2 =

(6)

en donde x I , x2, s I y s2 son no negativas. De la Seccin 9.2 se sabe que la solucin ptima aparece en un vrtice de la regin factible de la Figura 9.19. En cada uno de estos vrtices cuando menos dos de las variables xl, x2, s I y s2 son O.
1. En A , se tiene x I
S,

O y x2 = O.
( 9 , 2(4)

2. En B , x 1 = 4 y x2 = O. Pero de la Ecuacin
=

o.

+ sI =

8. Por ello,

FIGURA 9.19

334

PROGRAMACI~N LINEAL

3. En C , x I = 3 y x? = 2. Dela Ecuacin (5), 2(3) + 2 + s I = 8. As, s I = O. De la Ecuacin (6), 2(3) + 3(2) + S ? = 12. Enconsecuencia, S? = O.
4. En D , x
S:
I

O y x,

4. Dela Ecuacin (6), 2(0)

o.

3(4)

+ S,

12. Por lo tanto,

Tambin se puede demostrar que cualquier solucin para las Ecuaciones ( 5 ) y (6), tal x2,s I y s2 sean cero, corresponde que cuando menos dos de las cuatro variables xl, a u n vrtice. Cualquier solucin como stas, en la que cuando menos dos de las variables sean cero, se denomina solucin factible bsica, o, en forma abreviada S.F.B. Este nmero, 2 , se determina mediante la expresin n - m , en donde m es el nmero de restricciones (excluyendo las condiciones de no negatividad) y n es el nmero de variables que aparecen despus de convertir estas restricciones a ecuaciones. En el caso que se analiza, n = 4 y m = 2. Para cualquier S.F.B., las dos variables que son iguales a cero se denominan variables no bsicas, en tanto que a las otras se les denomina variables bsicas para la S.F.B. Por consiguiente, para la S.F.B. que corresponde a la cuestin (3) anterior, s I y s2 son variables no bsicas, pero para la S.F.B., que corresponde a (4) las variables no bsicas son x 1y S?. Se desea encontrar en algn momento la S.F.B. que maximiza Z. En primer lugar se halla una S.F.B. inicial y despus se determina si el valor correspondiente de Z podra ser mayor por una S.F.B. diferente. En virtud de que x I = O y x, = O, es una solucin factible para este problema normal de programacin lineal, jnicialmente se obtiene una S.F.B., en la que las variables estructurales xIy x2 sean no bsicas. Es decir, se elige x I = O y x2 = O y se encuentran los valores correspondientes a S s 2 y Z . La mejor forma de hacer esto es a travs de tcnicas matriciales que se basan en los mtodos desarrollados en el Captulo 8. Si se escribe la Ecuacin (4) como -3x1 - x2 + Z = O, entonces las Ecuaciones (5), (6) y (4) forman el sistema

a, +
2x1
-

x2

+ SI

3x2
X2

S2

"3x1

+ z = o.

= =

8,
12, se denomina

En trminos de una matriz de coeficientes aumentada (a la que tambin tabla simplex), se tiene
XI

x 2

$1

S2

z
o : 1 2 .
1; : o 0 81
-1-

;-[ 5
z -3

3
- 11

O 1

"""""""

o o

--

LOS primeros dos renglones corresponden a las restricciones, yel ltimo rengln corresponde a la ecuacin objetivo; de ah la lnea punteada horizontal que las separa. Obsrvese que si x1 = 0 y x 2 = o, entonces se puede leer directamente en 10s renglones 1, 2 y 3 10s valores de sl, s2 y Z ; S , = 8, s2 = 12 y Z = O. Esa es la razn por la cual se colocaron las letras sl, s 2 y Z del lado izquierdo de los renglones. (Es necesario recordar que s1 y s 2 son las variables bsicas.) Consecuentemente, la solucin factible bsica inicial es xl = o, x2 = O, SI 8, SZ = 12,

9.4

El mtodo simplex

335

y en ella, Z = O. Ahora se examina si puede hallarse una S.F.B. que d un valor mayor de Z. Las variables x, y x2 son no bsicas en la S.F.B. anterior. Ahora, se busca una S.F.B. en la que una de estas variables sea bsica al mismo tiempo quela otra siga siendo no bsica. Cul se debe elegir como variable bsica? En primer lugar, se examinan las posibilidades. Del rengln Z de la matriz anterior, Z = 3x, + x2. Si se permite que x 1 se convierta en bsica, entonces x2 sigue siendo O y Z = 3x,; por ello, por cada aumento de una unidad enx , , Z aumenta en tres unidades. Por otro lado, si se permite que x2se convierta en bsica, entonces x , sigue siendo igual a O y Z = x2. As, por cada unidad de aumento en x2, Z se incrementa en una unidad. En consecuencia, se obtiene un aumento mayor en el valor de Z si ingresa a la categora de variable bsica x,, y no x2.En este caso, se denomina a x1variable entrante. Por lo tanto, en trminos de la tabla simplex que aparece enseguida (que es la misma que la matriz anterior excepto por los sealamientos adicionales que contiene) se puede encontrar Ia variable que entra buscandoel "nmero ms negativo" de los que se encuentran sealados por la llave en el rengln Z. Dado que ese nmero es -3 y aparece en la columna de x, es sta la variable que entra. A los nmeros sealados con la llave se les denomina en ocasiones indicadores.

:; [
z

x1

x2

S1

S2

z
0 ;
1"-

2 2
-3
-I

""""""""

o 1 o o

O '

1 :

"1
o

indicadores

variable entrante Resumiendo la informacin que puede obtenerse de esta tabla, se observa que presenta una S.F.B., en donde s, y s2 son las variables bsicas y x l y x2 son no bsicas. La S.F.B. es S , = 8 ( = el lado derecho del rengln s I ) ,s2 = 12 ( = el lado derecho del rengln s2), x , = O y x 2 = O. El -3 de la columna de x , y del rengln Z sehala que si x 2 se mantiene en O, entonces Z aumenta en tres unidades por cada aumento de una unidad en x,. El -1 de la columna dex 2y del rengln Z seala que si xI permanece en O, entonces Z aumenta una unidad por cada aumento de una unidad tambin en x2. La columna en la que se encuentra el indicador ms negativo, -3, seala la variable entrante x , ; es decir, la variable que se debe convertir en bsica en la siguiente S.F.B. En la nueva S.F.B., conforme mayor sea el aumento en x , (a partir de x , = o), mayor es el aumento en Z . Ahora, cunto se puede aumenta: x,? Ya que x2se sigue manteniendo en O, de los renglones 1 y 2 de la tabla simplex anterior se observa que
SI

8 -

2xl

S2

= 12

2x,

Puesto que s I y s2 son no negativos, se tiene

8-2x120
Y

12

- 2xl

o.

336

P R O G R A M A C I ~LINEAL N

Dela primeradesigualdad, s l I : 9 = 4; de la segunda, x I 5 = 6. Porconsiguiente, .Y] debe ser menor o igual que el menor de los cocientes f y , que es 9.Consecuentemente, x 1 puede aumentar cuando mucho en 4; sin embargo, en una S.F.B. dos variables deben ser iguales a O. Ya se tiene x2 = O. Debido a que s I = 8 - 2 s , , s I debe ser O para que x I = 4. Por ello, se obtiene una nueva S.F.B. reemplazando s I con una x1 corno variable bsica. Es decir, s I abandonard la categoria de variable bsica que tenaen la S.F.B.anterior y se convertirenunanobsicaen la nueva. Se dice que s 1 es la variable saliente para la S.F.B. anterior. En resumen, para la nueva S.F.R. se desea que x l y s2 sean variables bsicas, con x l = 4, y x 2 y s l como variables no bsicas (x2 = O, s I = O). Antes de continuar, se actualiza la tabla. AI lado derecho de la tabla que aparece enseguida se sealan los cocientes f y Y . Se obtienen dividiendo cada uno de los elementos de los primeros dos renglones de la columna b entre el elemento que se encuentra en el rengln correspondiente de la columna de la variable que entra. Obsrvese que la variable que sale se encuentra en el rengln del menor cociente, 8 + 2. variable saliente
XI

X?

SI

~2

Cocientes
8 + 2 = 4 .

-+ '1

"""""""""_

b y
-1

z s2[

-3

o o

1 : 1'1 o

t
variable entrante

12 + 2

6.

Debido a que x I y s2 sern variables bsicas en la nueva S.F.B. sera conveniente cambiar la tabla anterior mediante operaciones elementales sobre los renglones para darle una forma en la que se puedan leer con facilidad los valores de x l , S ? y Z (de la misma manera en que fue posible hacerlo con la solucin que corresponda a x l = O y x2 = O). Para hacer esto, se encuentra una matriz equivalente a la tabla anterior, pero que tiene la siguiente forma
x1 x2

S]

S?

z
O ' ?

o o

? ? ?

? ? ?

o o:?
1

l : ?

en donde los signos de interrogacin representan los nmeros que habrn de determinarse. Obsrvese aqu que si x 2 = O y s l = O, entonces x ,es igual al nmero que aparece en la ltima columna del rengln 1, s2 es igual al nmero que aparece en la ltima columna del rengln2, y Z es el nmero del rengln 3 . As, se debe transformar la tabla

x1

x2

S1

S2

z
""

-----"

1"

t
variable entrante

9.4

El metodo simplex

337

en una matriz equivalente que tenga un 1 en donde aparece el crculo y O en las dems posiciones de la columna x ] . AI elemento sealado con el crculo se le denomina elemento pivote; se encuentra en la columna de la variable entrante y en el rengln de la variable saliente. Mediante operaciones elementales sobre renglones, se tiene
x1 x2

0
""""""""_A"

S1

S2

3
-1

-3 2

o 1 o o o 1
0

0 : 8 112

3
-1

""""""""""

-3

o
4 4

0 : 4 1 0 (multiplicando I 12 el primer rengln por 4) o 1 : o

,I 1
41

-1
""I

4
4

1 :12

(sumando al segundo rengln el primero multiplicado por -2, y sumando ai tercer rengln el primero multiplicado por 3).

En consecuencia, se tiene

una nueva tabla simplex:


x2 x1 S2 S1

z
1:12

4 o

indicadores Para x2 = O y s1 = O, entonces, del primer rengln se tiene que x 1 = 4; del segundo, s2 = 4. Estos valores representan la nueva S.F.B. Obsrvese que se reemplaz el s1 que se encontraba a la izquierda de la tabla inicial en (7) por x1en la nueva tabla (8); por lo tanto, S , sali y x I entr. Del rengln 3 para x2 = O y s1 = O, se obtiene Z = 12, que es un valor mayor al que se tena antes (y que era Z = O). En la S.F.B. actual, x2y s1 son variables no bsicas (x2 = O, s 1 = O). Supngase que se busca otra S.F.B. que d un valor de Z aun mayor y tal que x2o s I sea bsica. La ecuacin correspondiente al rengln Z est dada por &r2 $sl Z = 12 o bien

Z=12-'

2x2 - $SI.

(9)

Si x 2 se convierte en bsica

y, por consiguiente, s l sigue siendo no bsica, entonces


=

12 - $x2

(dado que

S,

O).

Aqu, cada aumento de una unidad en x, hace que Z disminuya en un 1/2 de unidad. Consecuentemente, cualquier aumento en x 2 hara que Z se redujera. Por otro lado, si s I se vuelve bsica y x2 permanece siendo no bsica, entonces de la Ecuacin (9),

Z = 1 2 - " 2s1

(de donde

x2 = O).

Aqu, cada aumento de una unidad en s 1 disminuye a Z en 4 unidades. Por ello, cualquier aumento en s I hara que Z se redujera. No es posible pasar a una S.F.B. que sea

PROGRAMAC16NLINEAL

mejor. En pocas palabras, ninguna S.F.B. arroja un valor mayor de Z que la S.F.B. de x1 = 4, S, = 4, x2 = O, s I = O (que hace que Z = 12). De hecho, puesto que x, 1 O y S , 2 O y los coeficientes de x2 y s I en la Ecuacin (9) son negativos, entonces Z es mxima cuando x2 = O y s 1 = O. Es decir, en

(8), tener todos los indicadores no negativos significa que setiene una solxin prima. En trminos del problema original, si

z = 3x1 + X 2 ,
tal que
2x1

+ ~2

8,

2x1

3x2

12,

XI

O,

x2

O,

entonces Z es mxima cuando x1 = 4 y x2 = O y el valor mximo de Z es 12 (y esto confirma el resultado que se obtuvo en el Ejemplo 1 de la Seccin 9.2). Obsrvese que los valores de S , y S , no tienen que aparecer aqu. Enseguida se esboza el mtodo simplex para un problema de programacin lineal normal con tres variables estructurales y cuatro restricciones, sin contar las condiciones de no negatividad. Se hace esto para sealar la forma en que trabaja el mtodo simplex para cualquier nmero de variables estructurales y restricciones.

MTODO SIMPLEX
Problema:
maximizar Z = clxl tal que
allXl

+ c2x2 + c3x3
alg3

0 1 2 x 2

bl,

a214
a31x1

+
+

a22x2
a3zx2
0 4 2 x 2

+ a23x3 5 b2, + a33x3 b3, +


a43~3 5

a41~1

bq,

en donde x ] , x2, x j y b , , b , , b , , b , son no negativas.

Mtodo:
1. Elaborar l a tabla simplex inicial.

x1
all

X,

x3

SI

~2

~3

~4

a21
a 3 1 a 4 1

aI2 aZ2
a 3 2
a 4 2

a 1 3

~"""~""""""-----"-cj -c2 -c3 o o


~

O a 2 3 a33 O a43 O
7 -

O 1 O O

O O 1 O

O O O
1

Z O O O
O
1

; bl
1

b2 b3
64

o o

:o
Z tiene un

indicadores Existen cuatro variables de holgura,


S,,

s2, s3 y

s4; una para cada restriccin.

2. Si todos los indicadores del ltimo rengln son no negativos, entonces mximo cuando x1 = O, x 2 = O y x3 = O. El valor mximo es O.

9.4

El metodo simplex

339

Si existen indicadores negativos, localizar la columna en la que aparezcael indicador mhs negativo. Esta columna sefiala la variable entrante.

b que de se encuentran por encima 3. Dividir cada uno de los elementos de la columna de la recta punteada entre el correspondiente elemento de la columna de la variable entrante. Se debe realizar esta divisin slo en los casos en los que el elemento de la variable que entra sea positivo.*
el elementode la columnadelavariableentranteque 4. Encerrarenuncrculo corresponde al menor cociente del paso 3. Este es el elemento pivote. La variable saliente es la que se encuentra al lado izquierdo del rengln del elemento pivote. 5. Utilizar operaciones elementales sobre renglones para transformar la tabla en otra tabla equivalente que tenga un 1 en donde se encuentra el elemento pivote y O en las dems posiciones de esa columna.
6. La variable entrante debe reemplazar a la variable saliente en el lado izquierdo de esta nueva tabla. 7. Si todos los indicadores de la tabla nueva son no negativos, ya se tiene una solucin ptima. El valor mximo 2 de es el elemento del ltimo rengln y la ltima columna. Ocurre esto cuando las variables que se encuentran del lado izquierdo de la tabla son iguales a los elementos correspondientes de la ltima columna. Todas las dems variables son O. Si cuando menos uno de los indicadores es negativo, se debe repetir el mismo proceso con la nueva tabla, comenzando con el paso 2.

Para comprender mejor el mtodo simplex, se debe estar en posibilidades de interpretar ciertos elementos de la tabla. Supngase que se obtiene una tabla en la que el ltimo rengln es el que se seala.
x1

S3 z . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. .

x2

x 3

S]

S2

S4

. .

I I
1

. .
.

l : h

Por ejemplo, puede interpretarse el elemento b de la siguiente manera. Si x2es no bsica y fuera a convertirse en bsica, entonces, para cada aumento de una unidad en x2, si b

< O, Z si b > O , Z

aumenta en lb1 unidades; disminuye en b unidades;


en Z .

si b = O, no hay cambio

EJEMPLO 1

Muximizur Z

5x,

4x2sujeto a

* Se analizara esta afirmacin despus del Ejemplo

340

PROGRAMACI~NLINEAL

x1
2x1

-3x1

+ x2 5 20, + x2 5 35, + 5 12,


x 2

y x1 2 o, x2 2 o. Este problema de programacin lineal se ajusta a la forma normal. La tabla simplex inicial es XI x2 SI s2 ~3 Z b Cocientes 1 1 o o 0:20 20 + 1 = 20. variable 35+2=$. saliente no existe cociente puesto que -3 no es positivo.
indicadores variable entrante El indicador ms negativo, -5, aparece en la columna xi. Por ello, x 1 es la variable entrante. El menor cociente es y , de modo que,s2 es la variable saliente. El elemento pivote es 2. Utilizando operaciones elementales sobre los renglones para obtener un 1 en la posicin del pivote y O en las dems posiciones de esa columna, se tienen
XI

x 2

SI

~2

s 3

-5

1 1 1 -4
1 1

o
1

o o
1

o o

b 0:20
0135

o112 1 :

1 1

o o
o
-f

f O
-4

"_"""_"""""""
-5

-3

o
o

o o
O 1

0 : 2 0 O ; Y o112

o
0 0
1

1 :
0
0

o
Q

O 1 0
_""""""""_~_I"-

f f
-$

1 0 0

4 4 8

o
1

:
~

9
!/S

:
s1

La nueva tabla es variable saliente

1
s2

(multiplicando el rengln 2 por u n

t)

(sumando rengln al uno el rengln 2 multiplicado por -1; sumando al rengln tres el rengln 2 multiplicado por 3; sumando al rengln cuatro el rengln dos multiplicado por 5).
sj

x1

x2

Cocienles

variable entrante

, r

indicadores

9.4

El mtodo simplex

341

Obsrvese que en el lado izquierdo, x1reemplaz a s2. Ya que - 8 es el indicador ms negativo se debe continuar conel proceso. La variable entrantees ahora x2. El m n O r cociente es 5. De modo que s1 es la variable saliente y $ el elemento pivote. Utilizando operaciones elementales sobre renglones, se tiene

[
Lo

$ 0
0

1
-1

-4
1 4

0 0 1

0 0 0

-5

(sumando rengln al dos el rengln uno multiplicado por -1; sumando rengln al tres el rengln uno multiplicado por -5; sumando al rengln cuatro el rengln uno multiplicado por 3)

1 O 0

2 -1 -5
3

-1

o
O 1

1 4

0 ; 5 O115 0 I 52

11951

(multiplicando el renglnunopor

2).

La nueva tabla es
x 2
SI

~2

s 3

indicadores en donde x 2 reemplaz a s I en el lado izquierdo. Como todos los indicadores son no negativos, el valor mximo de Z es 95 y aparece cuando x? = 5 y x , = 15 (y s3 = 52, s I = O y s2 = O). Resulta interesante observar que los valores de Z "mejoraron" progresivamente en las sucesivas tablas del Ejemplo l . Esos valores son los elementos del ltimo rengln y la ltima columna de cada tabla. En la tabla inicial se tena que Z = O. A partir de aqu se obtuvieron Z = y = 87 1 despus Z = 95, el mximo. En el Ejemplo 1 podra el lector preguntarse por qu no se consider el cociente del tercer rengln de la tabla inicial. La S.F.B. para esta tabla es
S1

= 20,

S2

= 35,

S3

= 12,

x1 =

o,

x2

o,

en donde x1es la variable que entra. Los cocientes 20 y y reflejan que para la siguiente S.F.B. se tiene x1 I20 y x I I y . Puesto que el tercer rengln representa la ecuacin s3 = 12 + 3x1 - x2 y x2 = O, entonces s3 = 12 + 3x1. Pero s3 2 O de manera que, 12 + 3x1 L O, lo cual implica x1 L - y = -4. En consecuencia,setiene
x1 5 20,
x1 5

y,

x 1 2 -4.

342

PROGRAMACI~N LINEAL

Por lo tanto, se puede aumentar x 1 cuando mucho en 9. La condicin x 1 2 -4 no tiene influencia en la determinacin del aumento mximo en x l . Esta es la razn por la cual el cociente 12/(-3) = -4 no se considera en el rengln tres. En general, no se

considera ningn cociente para un rengln si el elemento de la columna de la variable entrante es negativo (o, por supuesto, O). Aunque el proccdimiento simplex que se present en esta seccin se aplica slo a problemas de programacin lineal que se encuentran en forma normal, se pueden adaptar a sta otras distintas formas. Supngase que una restriccin es alxl

+ a2x2 +

+ a,x, 2

-6 ,

en donde b > O. Aqu, el smbolo de desigualdades " 2 " y la constante del lado derecho es negativa. Por consiguiente, la restriccin no est en su forma normal. Sin embargo, multiplicando ambos lados por -1 resulta

-alxl - a2x2 -

- a,x, 5

b,

la cual tiene la forma apropiada. Consecuentemente, antes de aplicar el mtodo simplex es posible que sea necesario replantear alguna restriccin. En la tabla simplex es posible que haya varios indicadores que coinciden en ser los ms negativos. En este caso se elige cualquiera de ellos para encontrar la columna de la variable entrante. De la misma manera, es posible que haya varios cocientes que coinciden en ser los menores. Se puede elegir cualquiera de esos cocientes para encontrar la variable saliente y el elemento pivote. En el Ejemplo 2 se ilustra esto. Cuando existe un empate para el menor cociente, entonces, junto con las variables no bsicas, una S.F.B. tendra una variable bsica igual a O. En este caso se dice que la S.F.B. es degenerada, o que el problema de programacin lineal es degenerado. En la Seccin 9.5 se abunda en este punto.

EJEMPLO 2

Maximizar Z = 3x,

4x2

$x3 sujeta a

-x1 - 2x2
2x1

2x2

+ x3 5

-10, 10,

XI,

x2, x3

o.

La restriccin (10) no se ajusta a la forma normal. Sin embargo, multiplicando ambos lados de (10) por -1 resulta

x1

+ 2x2 5

10,
I

que sitiene la forma apropiada. Consecuentemente, la tabla simplex inicial es la TablaI. TABLASIMPLEX variable saliente

Cocientes

indicadores

variable entrante

9.4

El metodo simplex

343

La variable entrante es x2. Dado que existe un empate en el menor cociente, se puede elegir cualquiera de los dos, S , o s2, como la variable saliente. Se escoge sl. Se encierra en un crculo el pivote. Utilizando operaciones elementales sobre renglones, se obtiene la Tabla 11. TABLA SIMPLEX I1
x?
x3

x1 x2 ! I 1

s1

0
-1

s2

0
1

Z 0

b 5

1 no hay cociente puesto que

Cocientes

variable saliente

+S21

o zL-I o
1

""""""-"""_~"

o
1

-g

no es positivo. 0+1=0.

20J

indicadores variable entrante La Tabla I1 corresponde a una S.F.B. en la que una variable bbica s2 es cero. Por ello, la S.F.B. es degenerada. Ya que existen indicadores negativos, se contina el proceso. La variable entrante es ahora x j , la variable saliente es s2 y el pivote se encuentra encerrado en un crculo. Utilizando operaciones elementales sobre renglones, se obtiene la Tabla 111. TABLA SIMPLEX I11
XI

x 2

x2

x 3

SI

4 o
1

S:!

-1

Z b 0 : 5 010
1:20

4 4
indicadores

En virtud de que todos los indicadores son no negativos, Z es mimima cuando x2 = 5 y x j = O, y x1 = sl = s2 = O. El mimimo valor es 2 = 20. Obsrvese que este valor es igual al valor de 2 correspondiente a la Tabla 11. En problemas con degeneracin es posible llegar al mismo valor de Z en varias etapas del proceso simplex. En los Ejercicios 9.4, se pide resolver este ejemplo utilizando s2 como la variable saliente en la tabla inicial. Debido a su naturaleza mecnica, el procedimiento simplex se adapta con facilidad a las computadoras,y permite resolver problemas de programacin lineal que implican muchas variables y muchas restricciones.

EJERCICIOS 9.4

344

PROGRAMACI~NLINEAL

4. Maximizar Z = 3x1

6. Maximizar
8x2

Z =

2x1

- 6x2

sujeta a
x 1
XI

+ 5 8, + 6x2 5 12,
2x2
XI, x2

sujeta a S, -x1

x1

x2 5

4,

x 2 5 4, x2 I 6,

XI, x 2

o.

7. Resolver problema el del Ejemplo 2 utilizando s2 como la variable saliente en la Tabla I.

8. Maximizar

2x1 - x 2

Y. Maximizar
x 3

z
XI

2x1

sujeta a
2x1
X I

x 2

- x3
5

+ x2 - x3 5 4 , + + x3 5 2,
x2 XI,

sujeta a

x2
XI, x2,

1,

x2, x3 2

o.

XI - 2 x 2

- x j 2 -2,
x3 2

o.

10. Maximizar

= -x1

11. Maximizar
2x2

X I

12. Maximizar
x 2

w=
4,

2x1

sujeta a
XI XI

1, - x2 5 - 1 , x1 - x2 2 -2, x1 2 2 ,
XI.

+ x2 5

sujeta a
x 1 -x1
x2 5 x2

sujeta a
-2x1
X I XI

8x1
2x1

x2 2

o.

+ 5 4, + 5x2 5 40,
x2 5
X I , x 2

o.
- X 3

6,

+ x2 - 2 x 3 + x2 + x3 2 -2, - x2 + x3 5 4 , + + 2 x 3 5 6,
x2

X I , x2,

xj 2

o.

13. Maximizar

w = x1 12x2 + 4x3 sujeta a 4x1 + 3x2 5 1, x 1 + 2 -2, + + x3 2 - 1 ,


- X 3

14. Maximizar

4x1

sujeta a
XI

x 2

x2 - x3

x 1 -

x 2

+ 0x2 + 5 6, + 5 10,
x 3
x 3

15. Maximizar Z = 60xl

+ Ox2 + 90x3 + Ox4


5

sujeta a
XI XI

2x2

x 2

-XI

x2

XI, x2,

x3

o.

x , - x2 - x3 5 4 ,
X I , x2, x 3

o.

xg x3 -

5
x 4 5
2x4

2, 5, 4, 7,

X I , x29 x3, x 4

o.

16. Maximizar Z = 4x1

+ +
-

10x2
x3 x 3

6x3 -

x 4

sujeta a
XI

X I

x 1

- x2

x 2

x4 5
x4 5 x 4 5

1, 4,

2,

x1, x2,

x37 x 4

o.
cuntas cajas de cada empresa debe transportar el camin para que l~ compaila detransportes obtenga el mximo de ingresos? Cul es este mximo? Una compaa fabrica tres productos: X, Y y Z. Cada producto requiere de los tiempos de mqui18.

17. Una compaa de carga maneja envos para dos compaas, A y E, que se encuentran en la misma ciudad. La empresa A enva cajas que pesan 3 libras cada una y tienen un volumen de 2 pie3; la B enva cajas de 1 pie3 con peso de 5 libras cada una. Tanto A como B hacen envosa los mismos destinos. El costo de transporte para cada caja de A es $0.75, y para B es $0.50. La compaa transportadora tiene un camin con espacio de carga para 2400 pie3 y capacidad mxima de 9200 libras. En un viaje,

na y tiempos de terminado que se presentan en la tabla que aparece enseguida. Los nmeros de horas de tiempo de mquinas y de tiempo de terminado disponibles por mes son 900 y 5000, respectivamente.

9.5

Degeneracin, soluciones no acotadas, soluciones ptimas mltiples

345

La utilidad por unidad X, Y y Z es $3, $4 y $6, respectivamente. Cules la utilidad mximaal mes que puede obtenerse?
Tiempo de m6quina Tiempo de terminado

X 4hY 8 hZ
I'

l h

4h

2h
3h
Pi6stico

gn se sefiala en la tabla que aparece enseguida. La compafia dispone de 400 unidades de madera, 500 de plstico y 1450 de aluminio. Cada silla, mecedora y sof se vende en$7, $8 y $12, respectivamente. Suponiendo que pueden venderse todos los muebles, determine un programa de produccih que permita maximizar los ingresos totales. Cules son los ingresos mximos?
Madera

Aluminio7 '

19. ,Una compaa fabrica tres ti: ,osde muebles para jaidn: sillas, mecedoras y sofs. Cada uno de estos artculos requiere madera, plstico y aluminio, se-

Silla Mecedora sof

1 unidad 1 unidad 1 unidad

1 unidad 1 unidad

2 unidades

2 unidades 3 unidades 5 unidades

-9.5

Degeneracin, soluciones no acotadas, soluciones ptimas mltiples*


En la seccin anterior se seal que u.mmLwin factible bsica es degenerada si, junto con una de las variables no bsicas, una de las que s son bsicas es O. Supngase que xI, x*, x 3 y x4 son las variables de una S.F.B. degenerada, en dondex I y x2son blisicas y x 1 = O y x 3 y x4 son no bsicas, x 3 es la variable entrante, La tabla simplex correspondiente tiene la siguiente forma: variable saliente
+x1

x2

1: y 9
x1

x2

x 3

x 4
a 1 4 a24

"""""""""_
LO
O d2 dl
"

Z O 0
1

b O O +
a

d3J

a 1 3

= O.

indicadores

variableentrante

Asi, la S.F.B. es
x1

o,

x2 = a ,

x 3 =

o,

x 4

o.

Supngase que a , 3 > O. Entonces, el menorcociente es O y se puede elegir como el elemento pivote. En consecuencia, x Ies la variable saliente. Aplicando operaciones elementales sobre renglones se obtiene la siguiente tabla, en donde los signos de interrogacin representan nmeros que deben determinarse.
x1
x2
x 3

x4

Puede omitirse esta seccibn.

346

PROGRAMACI~N LINEAL

B.F.S.,, Z

FIGURA 9.20

Para la S.F.B. correspondiente a esta tabla,x , y x , son variables bsicas y x I y x4 son no bsicas. La S.F.B. es
x3 =

o,

x 2 = a,

XI

o,

x, =

o,

que es la misma S.F.B. anterior. En realidad, por lo general se les considera distintas S.F.B. en donde la nica diferencia es que x , es bsica en la primera y es no bsica en la segunda. El valor de Z para ambas S.F.B. es el mismo, d , . Por lo tanto, no se obtiene ningn mejoramiento en 2. En una situacin con degeneracin pueden presentarse problemas en el procedimiento simplex. Es posible obtener una secuencia de tablas que corresponda a S.F.B. que tengan el mismo valor de Z . Adems, es posible que en algunos CLSOS el procedila Figura 9.20 se llega miento implique volver a la primera tabla de la secuencia. En a la S.F.B. 1, se pasa a la S.F.B.,, a la S.F.B., y finalmente se vuelve a la S.F.B. A esto se le denomina ciclos. Cuando se presentan ciclos es posible que nunca se obtenga el valor ptimo de Z. Esta situacin se presenta en raras ocasiones en los problemas prcticos de programacin lineal. Sin embargo, existen tcnicas (que no se consideran en este texto) para eliminar este tipo de dificultades. Se presenta una S.F.B. cuando dos cocientes de una tabla simplex estn empatados, teniendo el menor valor. Por ejemplo, considrese la siguiente tabla (parcial):

,.

x3

Cocientes

Aqu, x1y x , son variables bsicas. Supngase que x j es no bsica y es la variable entrante y que p l / q l y p 2 / q 2son iguales y tambin son los menores cocientes implicados. Eligiendo q1 como el elemento pivote, mediante operaciones elementales sobre renglones se obtiene

Puesto que pl/ql = p 2 / q 2 ,entonces p z - q 2 ( p l / q I) = O. Por consiguiente, la S.F.B. que corresponde a esta tabla tiene x2 = O, lo cual arroja una S.F.B. con degeneracin.

9.5

Degeneracih, soluciones no acotadas, soluciones 6ptimas mltiples

347

Aunque una S.F.B. como sta puede implicar la introduccin en un ciclo en este libro no se hallarn situaciones como stas. Se consideran ahora "los problemas no acotados". En la Seccin 9.2 se vio que un problema de programacin lineal puede no tener valor mximo debido a que la regin factible tiene tal forma que la regin objetivo puede llegar a ser, dentro de ella, arbitrariamente grande. En este caso, se dice que el problema tiene una soluci6n no acotada. Esta es una forma de decir especficamente que no existe solucin ptima. Se presenta esta situacin cuando no hay cocientes posibles en la tabla simplex para una variable que entra. Por ejemplo, considrese la siguiente tabla:

"[ A
XI

x2

x 3

x4

-3

O
-5

O 1

2
4

b O I 5 no hay cociente. O Ihay no cociente. 1


1 :10

z p

""""""""L"

o -?
indicadores

'I

variable entrante Aqu, x 2 es la variable entrante y, para cada aumento de una unidad x en 2 , Z aumenta en 5. Puesto que no hay elementos positivos los enprimeros dos renglones de la columna x 2 , no existen cocientes. De los renglones 1 y 2 se obtiene
X 1

= 5 = 1

+ 3x2
4x4.

- 2x4

x 3

En la S.F.B. para esta tabla, x 4 = O. Por ello, x 1 = 5 3x2 y x 3 = 1. Como, x 1 2 - 8 . Por ello, no existe lmite superior para x 2 . De ah que, Z puede tomar valores arbitrariamente grandes y se tiene una solucin no acotada. En general:

O, entonces x 2 2
~

Si no existen cocientes en una tabla simplex, entonces el problema de programacin lineal tiene una solucin no acotada.

EJEMPLO 1
Maximizar Z = x l

4x2

- x 3 sujeta a
- 5 ~ 1

+ 6x2

- 2 . ~ 3I30,

La tabla simplex inicial es


x2
x 3
SI

~2

Cocientes

6
+ ~2
-1

-2
6

@)
-4

O 1

-1

, indicadores

variable entrante

348

PROGRAMACI~N LINEAL

La segunda tabla es

x1

x2

x3

SI

~2

b
no existe cociente. no existe cociente.

indicadores

variable entrante Aqu, la variable entrante es xi. Puesto que los elementos de los primeros dos renglones de la columna de x , son negativos, no existen cocientes. As, el problema tiene una solucin no acotada.

Se concluye esta seccin con un anlisis de soluciones ptimas mltiples. Supngase que x l = a l , x2 = a2, . . . , x , = a,
y

x 1 = bl,

x2

= b2,

...,

X, =

b,

son dos S.F.B. diferentes para las cuales un problema de programacin lineal es ptimo. Por diferentes S.F.B. se quiere decir que a; # b , para alguna i , en donde 1 5 i 5 n. Puede demostrarse que los valores

x 1

(1 -

t)Ul

+ tb,,

x2 = (1 - t)a2

+ lb2,
+ lb,,
5

x , = (1 - t)a,

para cualquier t en donde O

1,

tambin dan una solucin ptima (aunque puede no necesariamente ser una S.F.B.). En consecuencia, existen soluciones (ptimas) mltiples para el problema. Es posible determinar la posibilidad de obtener soluciones ptimas mltiples a partir de una tabla simplex que tenga una solucin ptima, tal como la tabla (parcial) que aparece enseguida: x1
x2

x3 x4

Aqui, a debe ser no negativa. La correspondiente

S.F.B. es
=

x 1

PI,

x2

= 41,

x3

o,

x4 =

o,

y el valor mximo de Z es r. Si se convirtiera x4 en bsica, el indicador 0 de la columna de x4 significa que para cada aumento de una unidad en x4 no se produce ningn

9.5

Degeneracin. soluciones acotadas, no

soluciones op:imas mltiples

349

cambio en Z . Por lo tanto, se puede encontrar una S.F.B. en la que x4 sea bsica y el correspondiente valor de Z sea el mismo que antes. Se hace esto considerando a x 4 como la variable que entra en la tabla anterior. Si, por ejemplo, x , es la variable saliente, la nueva S.F.B. tiene la forma
x1 = O, x2 = 42, x3 = O, x4 = p2.

Si esta S.F.B. es diferente de la anterior, existen soluciones mltiples. De hecho, de las Ecuaciones (1) una solucin ptima est dada por cualesquiera valores de x , , x?, x j y x 4 , tal que
x1 = (1 - t)p1 x2 = ( 1 - t h l

+t
+
Q2,

= ( 1 - t)p,,

x3 = ( 1 - t ) . O x4 = ( 1 - t )
*

+t.0

=O,

o
t

+ tp2
5

= tp2,

en donde

l.

Obsrvese que cuando t = O se obtiene la primera S.F.B. ptima; cuando t = 1 se obtiene la segunda. Por supuesto, es posible repetir el procedimiento utilizando la tabla correspondiente a la ltima S.F.B. y obtener ms soluciones ptimas utilizando las Ecuaciones (1). En general: En una tabla que contiene una solucin ptima, un indicador cero para una variable no bsica sugiere la posibilidad de que existan soluciones ptimas mltiples.

EJEMPLO 2
Maximizar Z = -xl

4x,

6x, sujeta a
XI

+ 2x2 + 3x3 5
- 5x2 iX3 5

6,

-hl

10,

Y x,,

X2'

x3 2

o.
x 2

La tabla simplex inicial es variable saliente


x3 SI ~2 Z b 2 0 1 6 0 +0 3' = 2 .
Cocientes

10
7 indicadores variable entrante

10.

330

PROGRAMACldN LINEAL

Dado que existe un indicador negativo,

se continua.

Cocientes
I

/ indicadores
variable entrante Todos 10s indicadores son no negativos y, por consiguiente, se tiene una solucin utima para esta S.F.B.
x3 = 2 ,
~2

= 8,

XI

= O,

x2

= O,

SI

O,

y el valor mximo de Z es 12. Sin embargo, ya que x2 es una variable no bsica y su indicador es O, se verifica la existencia de soluciones mltiples. Considerando a x 2 como variable entrante, se obtiene la siguiente tabla:
XI
x 2

x3

SI

~2

x 2 i

z
La S.F.B. es aqu
x 2

"""""""__
3 [ f

~ 2

y o O o
XI

f 4
2
=

o o:
1

b
-

0:25
-1-

o
0,

1 1 13 21
=

= 3,

~2

= 25,

O,

SI

= O

(para la cual Z = 12, igual que antes) y es diferente de la anterior. Consecuentemente, existen soluciones mltiples. Dado que slo interesan los valores de las variables estructurales, se tiene una solucin ptima
x1 = (1
-

t).O

x2 = ( 1 - t ) . O xg = ( 1 - r ) . 2

+ t.0 +t.3 +t.0

O,

= 3t, = 2(1 - t )

para cada valor de t , en donde O 5 t I 1. (Por ejemplo, si t = f, entonces x 1 = O, x 2 = 4 y x3 = 1 es unasolucinptima.)

En la ultima S.F.B. x 3 es no bsica y su indicador es O. Sin embargo, si se repitiera el proceso para determinar otras soluciones ptimas, se volvera a la segunda tabla. Por ello, el procedimiento no ofrece otras soluciones ptimas.

EJERCICIOS 9.5
En los Problemas 1 y 2, el problema de programacin lineal asociado a la tabla que se presenta produce degeneracin? Si es ask por qu?

1.
XI .Y 2

x2

S1

S2

2.
S 1

XI

x 2

x 3

S1

S2

Z
1 1

Lo ,

""_""""

;
-3

x2

2 3

0 1 0

2 1 1 0

1 0 3

-2

[.

""""""""

2;

" "

".

I 1 2

indicadores

indicadores

9.6

Variables artificiales

35 1
5. Maximizar

En los Problemas 3-11, utilice el mtodo simplex.


3. Maximizar z = 2x1

+ 7x2
5
5

= 3x1 - 3x2
x1 -

sujeta a
4x1

sujeta a
x 2
-x1

3x2 5 4,
x 2

3x1 5x1

6, 8,

XI

+ 4, + x2 5 6,
x 2 I ;

= 4,
2

XI. x 2

o.
2x3

XI, x 2

o.

6. Maximizar z = 4x1

sujeta a
x1
x 1
x 1

+ X2 + x 2 + 4x3 5 6,
x 2

8. Maximizar

2x1

sujeta a
6x1

+ x2 - 4x3
k 3

x 3

- 6x2

+ +
x 2
X2

-4,

x1
2 r l

x 3

5 8,

+ 3x2 - 3x3 5 - x2 + x3 5 - x2 + 5
XI, x2,

10, 1, 12,

XI. x 2 . x 3

o.

x 3 2

o.

9. Maximizar 2 = 6x1

2x2

+ x3
2

sujeta a
2x1

+
-

+ x3 5 7 ,
-6,
2

-4X1

XI, x2, x 3

o.

11. Unacompailafabricatrestiposdemueblesparalosposiblesprogramasdeproduccinquegeneraran jardn: sillas, mecedoras y sofh. Cadamueblerequieestos ingresos. re madera, plstico y aluminio segn se seala en la tabla que aparece enseguida. La compailadispone de 400 unidades demadera, 600 de plbsticoy 1500 Madera Pldstico de aluminio. Cada silla, mecedora y sof se vende en $6, $8 y $12, respectivamente. Suponiendo se que 1 unidad 1 unidad pueden vender todos los muebles, cul es mAximo el bkcedora 1 unidad 1 unidad Sof 1 unidad 2 unidades de ingresos totales que puede obtenerse? Determine

Aluminio

2 unidades 3 unidades 5 unidades

-9.6

Variables artificiales
Para iniciar el mtodo simplex se requiere una solucin factible bsica. Para un problema normal de programacin lineal se comienza con laS.F.B. en la que todas las variables estructurales son cero. Sin embargo, en el caso de un problema de maximizacin que no se encuentra en la forma normal es posible que no exista una S.F.B con esa caracterstica. En esta seccin se revisa la forma en la quese utiliza el mtodo simplex en este tipo de situaciones. Considrese el siguiente problema: maximizar Z sujeta a
x 1

xl

+ b2

+ x2 5 9,

PROGRAMACI~N LINEAL

O. Dado que la restriccin (2) no puede escribirse como a + a g 2 S 6, en donde b es una constante no negativa, este problema no puede plantearse en su forma normal. Obsrvese que (O, O) no es un punto factible. Para resolver este problema se comienza escribiendo las restricciones (1) y (2) en forma de ecuaciones. La restriccin (1) se convierte en
y x I , x2 L

+ x2 +

S1

= 9,

(3)

en donde s1 es una variable de holgura y S , L O. Para la restriccin (2), x I - x2 ser igual a 1 si se resta una variable de holgura no negativas2 de x , - x2. Es decir, restando s2 se compensa el excedente del lado izquierdo de (2) de manera que se convierta en igualdad. As, x, x- 3- 1 2 2 (4)
~

en donde

.y2 2

O. Ahora se puede replantear el problema:


maximizar Z
= x1

+ 2x2
(7)

sujeta a
x1

x2 x 2

+
-

S1 S2

= 9, = 1,

x1 -

y x19 x21

SIS2

O.

Debido a que (O, O) no se encuentra en la regin factible, no se tiene una S.F.B. en la que x 1 = x 2 = O. De hecho, sise sustituyen x I = O y x2 = O en la Ecuacin (7), entonces O - O - s2 = 1, lo cual da s2 = -1. Pero esto contradice la condicin de que s2 f O. Para iniciar el mtodo simplex se necesita una S.F.B. Aunque no existe ninguna que sea evidente, hay un ingenioso mtodo para llegar a una enforma artificial.Se requiere considerar un problema de programacin lineal relacionado al que se denomina problema artificial. En primer lugar, se forma una nueva ecuacin sumando al lado izquierdo de la ecuacin en la que el coeficiente de la variable de holgura es - 1, una variable no negativa t. A tal variable t se le denomina variable artificial. En este caso se reemplaza la Ecuacin (7) por x , - x2 - s2 t = l . En consecuencia, las Ecuaciones (6) y (7) se convierten en

x1
x1 x2

+ x* + +t
S*

S1

= =

9,

(8) (9)

1,

en donde x,, x2, s I , s2, t 1 O. Se encuentra una solucin evidente a las Ecuaciones (8) y (9) igualando x,,x2 y s 2 a O. Esto da X ] = x* = S* = o, S, = 9, t = 1. Obsrvese que estos valores no satisfacen las Ecuaciones (6) y (7). Sin embargo, es evidente que cualquier solucin de las Ecuaciones (8) y (9) para la cual t = O arroja una solucin para las Ecuaciones (6) y (7), y vicerversa. Se puede obligar a a ser igual a O si se altera la funcin objetiva original. Se define la funcin objetiva artificial como

W =Z

Mt

XI

+ 2x2

- Mt,

(10)

9.6

Variables artificiales

353

en donde la constante M es un nmero positivo grande. No es de preocupar el valor especfico de M , ya que no es necesario determinarlo, y se procede a maximizar W mediante el mtodo simplex. Puesto que existen m = 2 restricciones (excluyendo las condiciones de no negatividad) y n = 5 variables en las Ecuaciones (8) y (9), cualquier S.F.B. debe tener cuando menos n - m = 3 variables iguales a cero. Se comienza con la siguiente S.F.B.: x1 = x2 = S2 =o, S1 = 9, t = 1. (1 1) En esta S.F.B. inicial las variables no bsicas son las variables estructurales y la variable de holgura que tiene coeficiente -1 en las Ecuaciones (8) y (9). El valor correspondiente de Wes W = x I + 2x, - Mt = -M, que es "extremadamente" negativa. Ocurrir un mejoramiento significativo en W si se puede hallar una S.F.B. para la cual t = O. Dado que el mtodo simplex busca valores deW que sean mejores en cada etapa. sucesiva, se aplica hasta llegar a una S.F.B., que sea mejor si es posible. Tal solucin ser una S.F.B. inicial para el problema original. A fin de aplicar el mtodo simplex al problema artificial, primero se escribe la Ecuacin (10) como -x1 - 2 x 2 Mt w = o. (12)

La matriz de coeficientes aumentada de las Ecuaciones

(S), (9) y (12) es

x1
:I[

x2

S1

S2

""""""""""-"

1 1

-1

-1

-2

o o

o o
-1 1

w
o ;
I

0 : 9
'l.

(13)

1 ' 0

xI

La Ecuacin (11) ofrece una S.F.B. inicial.Obsrvese en el rengln 1 que cuando = x2 = s2 = O, se puede leer directamente el valorde sl, a saber S , = 9. Del rengln 2 se tiene t = l . Del rengln 3, MT W = O. Puesto que t = 1, entonces W = -M. Pero en una tabla simplex se desea que el valor de W aparezca en la ultima columna y el ltimo rengln. No es el caso en (13), y por eso se modifica la matriz. Para hacer esto se transforma(13) en una matriz equivalente cuyo ltimo rengln tiene la forma x 1 x2 S , S2 t

? o l : ? Es decir, la M de la columna de t se reemplaza por un O. Como resultado, si x1 = x2 = s2 = O, entonces W esigual al ltimo elemento. Procediendo a obtener esta matriz, resulta x 1 x , SI S2 t w
? ?

-21
XI

o
x2

o
SI

M
S2

:o
t 0

w
0 '

1 -1

rengln (sumando al el rengln 2

354

PROGRAMACI~NLINEAL

Enseguida serevisanlossucesos. Si x l = O, x 2 = O y s2 = O, entonces del rengln 1 se obtiene s 1 = 9;delrengln 2, t = 1; y delrengln 3, W = -M. Por lo tanto, ahora se tiene la tabla simplex inicial I. TABLA SIMPLEX
XI x2
S1
S2

variable saliente

t O 0

0 1 9

Cocientes
9 + 1 = 9 . l + l = l .

f
variable entrante

indicadores

A partir de este punto se puede utilizar el procedimiento de la Seccin 9.4. Como M es un nmero positivo grande, el indicador ms negativo es -1 - M . Por consiguiente, la variable entrante es . x l . De los cocientes, se elige t como la variable saliente. Se encierra en un crculo el elemento pivote. Utilizando operaciones elementales sobre renglones para hacer que la posicin del pivote se convierta en un 1 y se conviertan en O las posiciones restantes de esa columna, se obtiene la Tabla 11.

variable -+ saliente

; :[

TABLA SIMPLEX I1
x2
S1

x1

S2

Cocientes

o -1 -------""""""""~ w- o - 3 o -M 1+1 t indicadores


- (no 1
variable entrante

8+2=4. existe cociente, puesto que -1 no es positivo).

De la Tabla 11, se tiene la siguiente S.F.B.:


SI

= 8,

XI

1,

x2

= O,

~2

O,

t = O.

Dado que t = O, los valores s1 = 8, x I = 1, x2 = O y s2 = O forman una S.F.B. inicial para el problema original. La variable artificial ha cumplido su cometido. Para las tablas sucesivas se elimina la columna de t (ya que se desea resolver el problema original) y se cambian las W por trminos Z (puesto que W = Z para t = O). En la Tabla I1 la variable entrante es x2, la que sale es s1 y se encierra en un crculoel elemento pivote. Utilizando operaciones elementalessobre renglones (omitiendo la columna de t ) se obtiene la Tabla I11 TABLA SIMPLEX 111
XI

x2

SI

S2

z
8
1 113

indicadores

9.6

Variables artificiales

355

Como todoslos indicadores son no negativos, el valor mximo de Z es 13. Ocurre cuando
x, = 5 y x2 = 4.

Vale la pena repasar las etapas que se realizaron para resolver el problema: maximizar Z = x1 sujeta a
x1 x1

+ 2x2
(14)

+
-

x2 'c

9,

x 2

2 1,

(15)

y x 1 2 O, x2 2 O. Se escribe (14) como


x1

x 2

S1

9.

(16)

Como (1 5) implica el smbolo L y la constante del lado derecho es no negativa, se escribe (15) en una forma que tiene tanto una variable de holgura (con coeficiente -1) y una variable artificial.
X]

x 2 - S2

+t

1.
=

(17)

La ecuacin objetiva artificial que manera equivalente,

se debe considerar es W

x1 +

2 x , - M t , o de
(18)

-XI - 2x2

+ M t + W = O.
S2

La matriz aumentada de coeficientes del sistema formada por las ecuaciones (16)-( 18) es
x 1

x2

S1

w
l : o

-1

-2

Enseguida se elimina la M de la columna dela variable artificial y se le reemplaza por O utilizando operaciones elementales sobre renglones. La tabla simplex I resultante, corresponde a la S.F.B inicial para el problema artificial, enel que las variables estructurales xl, x2 y la variable de holgura s2 (la que est asociada con la restriccin que implica el smbolo 2 ) son cada una igual a O.

Las variables bsicas s1 y t que se encuentran al lado izquierdo de la tabla corresponden a las variables no estructurales de las Ecuaciones (16) y (17) que tienen coeficientes positivos. En este punto, se aplica el mtodo simplex hasta obtener una S.F.B. en la que la variable artificial t sea igual a O. Despus se puede eliminar la columna de la variable artificial, cambiar lasW a Z y continuar el procedimiento hasta obtenerel valor mximo de Z .

356

P R O G R A M A C I ~ LINEAL N

EJEMPLO 1

Utilizar el tntodo simplex

para

maxirniz,nr Z
XI

zx,
12,

x 2 sujeta a

+
+

x2 5

(19)
(20) (21)

x1

2x2

20,

-xi
y x, L

x2

2,

o,

x2 L

o.

Las ecuaciones para (19)-(21) implicarn un total de tres variables de holgura: si, s2 y S,. Dado que (21) contiene el smbolo y la constante del lado derecho es no negativa, su ecuacin implicar tambin una variable artificialt y el coeficiente desu variable de holgura s j ser - l .

Se considera W = Z de manera equivalente,

+ x2 + 12, (22) X I + 2x2 + S2 = 20, (23) -x1 + x2 -s3+t=2. (24) M / = 2x, + x, - M / como la ecuacin objetiva artificial, o,
x1
SI
2

-2X1

- x2

+ M t + w = o,
t

(25)

en donde M es un nmero positivo grande. Ahora se construye la matriz aumentada de coeficientes de las Ecuaciones (22)-(25).

1
X1

X]

X2

SI

S2

S3

w
0 ;; 3 O l 2 0l

1 1 -1

1 1 2 o 1 0 -1

0 1 0 -

O o o O
1 1

-2

O M

O l

: 2 o. 1

Para obtener la tabla simplex I, se reemplaza la M que se encuentra en la columna dc la variable artificial por cerosumando al rengln 4 el rengln 3 multiplicado por -M. TABLA SIMPLEX I
1 x2 1 2
SI

S2

variable.+!'[ saliente
"""""""~~"-"""""l""

1 o 0

0 1

t 0 0 0 : 1 2 - 1o o 1 0 ';2 2 0
S3

-2+M

-1"

o o

:-2M

?
variable entrante

indicadores

12 + 1 = 12. 20 + 2 = 10. 2 t 1 = 2 .

Cocientes

Las variables si, s2 y t que se encuentran del lado izquierdo de la tabla I son las variables no estructurales con coeficientes positivos de las Ecuaciones (22)-(24). Como M es un nmero positivo grande, -1 - M es el indicador ms negativo. La variable en-

9.6

Variables artificiales

357

trante es x2, la variable saliente es t y se encierra en un crculo el elemento pivote. Continuando, se obtiene la Tabla 11. TABLA SIMPLEX I1 variable saliente

x2

+::[ 3 x2 -1
w

0 o
O 1

x1

S1

S2

S3

o o -1 """"""""""""~"-+ 1w 7 3 o o o 1 t indicadores
variable entrante

1 2

t -1

-;

W 0 ; 1 0

'y]

10+2=5. 16+ 3 =5Q.

Cocientes

1 1 2

La S.F.B. que corresponde a la tabla I1 tiene t = O. Consecuentemente, se elimina la columna de t y se cambian las Wpor Z en las tablas siguientes. Continuando, se obtiene la tabla 111. TABLA SIMPLEX 111
S1

o o
o
0

S2

-$

1
0

; o - *
$ 0

0 1

S3

z
0 ' 1
1:17

$
$

indicadores Todos los indicadores son no negativos. Por ello, el valor maximo de 2 es 17. Se presenta cuando xI = 5 y x 2 = 7 .

Cuando una restriccin de

igualdad de la forma

alxl

+ a2x2 +

..

+ a,x,

= 6,

en donde b

O,

se presenta en un problema de programacin lineal, se utilizan variables artificiales en el mtodo simplex. Para ilustrar esto, se considera el siguiente problema: maximizar Z sujeta a
= x,

+ 3x2 - 2x3
6,
(26)

x 2

- x3 =

y x,, x2, x3 2 O. La restriccin (26) ya est expresada en forma de ecuacin, de modo que no se requiere variable de holgura. Puesto que x 1 = x2 = x j = O no es una solu-

cin factible, no se tiene un punto inicial evidente para el procedimiento simplex. De manera que se crea un problema artificial aadiendo en primer trmino una variable artificial t al lado izquierdo de la Ecuacin (26):
XI

+ X?

- X?

+t

6.

350

PROGRAMACI~NLINEAL
=

Aqu, una S.F.B. evidente es x l

x 2 = x 3 = O, t
XI

6. La funcin objetiva artificial es


-

Z - Mt

+ 3x2 - 2x3

Mt,

en donde M es un nmero positivo grande.Se aplica a este problema artificial el procedimiento simplex hasta que se obtiene una S.F.B. en la que t = O. Esta solucin ofrecer una S.F.B. inicial para el problema original y, en este caso, se puede proceder igual que antes. En general, puede utilizarse el mtodo simplex para maximizar Z = c,xl sujeta a
allxl a21x1 amlxl

+ c2x2 +
+ al,x, + a2,x,

. +

CnXn

+ +

a12x2 u22x2

+
+

.. ...
*

{ I 2, ,=}

bl,

{ I 2, , = } b2,

+ am2x2+

..

+ amnx,,{ S , 2,= } b,,

en donde x I ,x2,. . . , x , y b I , b,, . . . , 6 , son no negativas. Los smbolos { 5 , 2 , = } significan que existe una de las relaciones I , L o bien = para una restriccin. Si todas las restricciones implican 5 el problema est en su forma normal y se aplican las tcnicassimplex que se vieron en las seccio.nes precedentes. Si cualesquiera restricciones implican 2 o bien = , se comienza con un problema artificial, que se obtiene de la siguiente manera. se escribe en forma de ecuacin incluyendo Cada restriccin que contenga I una variable de holgura S , con coeficiente + 1:
ailxl

+ ai2x2 +

. .
*

+ arnxn+ si = b,.

Cada restriccin que contenga 2 se escribe en forma de ecuacin incluyendo una variable de holgura S, con coeficiente -1 y una variable artificial tj:
ajlxl

+ a,i2x2+

. .
*

+ aJ,x,, - sJ + tJ = bj.
tk:

Se inserta en cada restriccin de igualdad una variable artificial no negatlva


aklxl

+ ak2x2+

...

+ aknx, + tk = b,.
t l , t,, t,, entonces

Si, por ejemplo, las variables artificiales de este problema fueran, la funcin objetivo artificial es W
=

Z - Mt,

Mt, - Mt,,

en donde M es un nmero positivo grande. Se presenta una S.F.B. inicial cuando x 1 = x2 = . . . - x, = O y cadaunadelasvariablesdeholguraquetienencoeficiente de -1 son iguales a O. Despus de obtener una tablasimplex inicial, se aplica el procedimiento simplex hasta llegar a la tabla que corresponda a una S.F.B. en la que todas las variables artificiales sean O. Aqu se eliminan las columnas delas variables artificiales, se cambian las W a Z y se contina el procedirniento segn se vio en las secciones precedentes.

9.6

Variables artificiales

359

EJEMPLO 2 Utilizar el mtodo simplex para maximizar Z


=

x,

3x, - 2x, sujeta a


(28) (29)

-x1 - 2x2 - 2x3 = - 6 , -x1 - x2

x3

-2,

Y x , , x , , x3 2

o.

Las restricciones (28) y (29) tendrn las formas que se indican en (27) [es decir, las b sern positivas] si se multiplican ambos lados de cada restriccin por -1 :
XI

x1

+ 2x2 + 2x3 = 6 , + x2 - x3 2 2.
+
tl

(30)

(3 1)

Como las restricciones (30) y (3 1) implican " = " y " I ", se requieren dos variables artificiales t y t , . Las ecuaciones para el problema artificial son:

+ 2x2 + 2x3 x 1 + x2 - x3 - s2
x1

= 6

(32)
(33)

+ r2

= 2.

Aqu, el subndice 2 de s2 refleja el orden de las ecuaciones. La funcin objetivo artificial es W = Z - M t , - M t , o, lo que es equivalente,
-x1
-

3x2

2x3

+ Mr, + Mr2 + W = O,

(34)

en donde M e s un nmero positivo grande. La matriz aumentada de coeficientes de las Ecuaciones (32)-(34) es
x3 x2

x1

S2

""""""""""""--

1 1

tl

O
-1

-1
2

t2 O 1

o;,].

016

-1

-3

O M

1 : O

Ahora, se utiIizan operaciones elementales sobre renglones para eliminar las M de todas las columnas de variables artificiales. Sumando al rengln 3 el 1 multiplicado por -M y sumando al rengln 3 el 2 multiplicado por -M, se obtiene la tabla simplex inicial I. TABLA SIMPLEX I
1

variable saliente

" " ~ " " " - - - " " " " " " " " - " ""1 ~

o
-1

o
1

O ' O ; ; ]

6 + 2 = 3 .
2 + 1 = 2 .

t
variable entrante

indicadores

360

PROGRAMACI~N LINEAL

Continuando se obtienen las tablas simplex I1 y I11 TABLA SIMPLEX I1 Variable saliente
x1

x 2

2 -1 -1 ___""-""--""-""--""""""""
-1

o
o

x 3

S2

tl

t2

w
o :
2

Cocientes

1 O

-2 1 3+3M,

W/2+M

-1-4M

-3-2M

2 + 4 = ' 2.

1 16-24

/
variable entrante

indicadores
111 "_ SIMPLEX
tl

TABLA variable saliente


x1

"

x2

x 3

""_"

""""""_

-4 f

t2

w
o
1

:+
:y

Cocientes

0 ; s

3+M
indicadores

+ + + = l .

variable entrante Para la S.F.B. que corresponde a la tabla 111, las dos variables artificiales t , y t , son O. Ahora se pueden eliminar las columnas de t , y t , y cambiar las W por Z . Continuando se obtiene la tabla simplex IV. TARLA SIMPLEX IV
XI

x2

x 3

S2

indicadores Ya que todos los indicadores son no negativos, se ha llegado a la tabla final. El valor mximo de Z es 9 y aparece cuando x , = O, x 2 = 3 y x3 = O. Es posible queel procedimiento simplex termine y no todas las variables artificiales sean O. Se puede probar que, en esta situacin, la regin factible delprobletna original es vaca y , en consecuencia, no existe solucin prima. Se ilustra esto enel siguiente ejemplo.
EJEMPLO 3

Urilizar el mtodo simplex para maximizar Z


-x1 XI

2x, +

X 2 sujeta U

+ x2 2 2,
+ x2 5
1,

(35)

X,'

x2 2

o.

9.6

Variables artificiales

36 1
Las ecuaciones que deben considerarse son

Como la restriccin (35) de la forma u llx, + uI2x2 >- b I , en donde b , 2 O, se requiere de una variable artificial.

-x1
Y

+ x2
+ x2

S1

+t* = 2

(36)

x1

S2

= 1,

(37)

en donde s I y s2 son variables de holgura y t , es artificial. La funcin objetivo artificial es W = Z - M t o, de manera equivalente,
-2x1

- x2

+ M t , + w = o.
(36)-(38) es
S1

(38)

La matriz de coeficientes aumentada de las Ecuaciones

x 1
1

x 2

S2

21

w
l : o

""__""""----"-"

-2

-1

o o

Las tablas simplex se presentan enseguida. TABLA SIMPLEX I


X1

variable saliente

" +

s2 """""""""""""~""-

:[-:!M

7
XI

-1-y

x2 I

S1

S2

-1 0

o
O

tl

w
0
I

1 0

o ;
'

2 1

O,

; - 2 M

indicadores TABLA SIMPLEX I1

1
1

Cocientes 2 + 1 = 2 .
1+1=1.

variable entrante x2

si -1 0

52

tl

-1

o ;

indicadores Debido a que M es un nmero positivo grande, los indicadores de la tabla simplex 11 son no negativos, es momento de terminar con el procedimiento simplex. El valor de la variable artificial t , es 1. Por lo tanto, tal como se plante antes, la regin factible
x2
IL

2 /

0 /-x1

0 '

+ x2 = 2

'

x , 1 \

+x*= 1

\
1

* x1

FIGURA 9.21

362

PROGRAMACI~N LINEAL

del problema original es vaca y, por consiguiente, no existe solucin.Se puede obtener 9.21 se muestran las grficas de este resultado en forma geomtrica. En la Figura -x1 + x2 = 2 y x1 + x2 = 1 para x ] , x2 2 O . Como no existe ningn punto (x1,x2) que quede simultneamente por encima de -xI x2 = 2 y por debajo de x1 + x2 = 1 tal que xl, x2 2 O, la regin factible es vaca y, consecuentemente, no existe solucin.

En la siguiente seccin se utiliza el mtodo simplex en problemas de minimizacin.

EJERCICIOS 9.6
Utilice el mtodo simplex para resolver los siguientes problemas.

1. Maximizar

2x1

+ x2
2 4,
2
x2

2. Maximizar

= 3x1

+ 4x2
o.

sujeta a
-x1

XI

+ x2 S 6,

sujeta a
x1

x 2

XI, x2

o.

x1

+ 2 x 2 5 8, + 6x2 2 12,
XI,

3. Maximizar 2 = 2x1 sujeta a


x1
-x1

+ x2 - x3
x 3

+ 2 x 2 + x3 I5, + x2 + 2 1,
XI,

x2 2

x2,

x3

o.

4. Maximizar

XI

+ 4x3
o.

5. Maximizar

sujeta a
x1

x2

XI- 2 x 2

+ x3 5 9, + x3 2 6,
2

sujeta a
2x1

+ + 2x3 + x2 + 3x3 5 10, x1 - x2 + x j = 4,


= 4x1
X2

6. Maximizar

= x1

+ 2 x 2 + 3x3
2x3

sujeta a
XI

XI, x2, x3

X I , x2,

x3 2

o.

x2 X?

2 5,

X I , x2,

= 8, x 3 2 o.
x 3
X3

7. Maxirnizar

8. Maximizar

= x1

10x2
1,

x1

+ 4x2 - x g 2

9. Maximizar
xg

sujeta a x 1 x1 + x1 +
XI,

sujeta a
x 2 5

x1
x1

+ x2

sujeta a

2x2 5

8,

x2 x 2

x2 2

x2 2

o.

5,

x1 -

+ x i 3, + x3 = 7,
5

5,

x 1

z = 3x1 - 2 x 2 f + x2 + 5 1, - x2 + x3 2 2,
x1

x 3

x1

XI,

x*, x j 2

o.

x 2

- x3 S -6,
2

X I , x2, x 3

o.

10. Maximizar z = x1 + 4x2 sujeta a


XI

11. Maximizar

-3X1

+
5

12. Maximizar
2x2

= X1 - 5x2
XI

+ 2 x 2 5 8, + 6x2 2 12,
X?

sujeta a
X1 - .Y2

sujeta a

-x1

+
XI.

2,

4, x2 = 4, X I 2 6,
x2 2

-x1
x1

XI, x2 2

o.

o.

+ +

2x2

2 -13,

x 2

2 3,

X2 2

XI, x2 2

o.

11,

de ensamble es 400 y en el departamento de terrnina13. Unacompaafabricadosmodelosde mesas do es 510. Debido a un contrato sindical, se le gapara cocina: Contemporneasy Tradicionales. Cada rantizan al departamento de terminado cuando memodelo requiere los tiempos de ensambley terminado que se dan en la tabla que aparece enseguida. Tam- nos 240 horas detrabajo a la semana. Cuntas mesas de cadamodelodebefabricarlacompaa cada bien se indica la utilidad sobrecada mesa. El nmero de horas disponible a la semanael en departamento semana para maximizar las utilidades?
Tiempo de ensamble Tiempo de Utilidad por mueble terminado

Contempornea 3h Tradicional

l h

2h

2h

$10 12

9.7

Minimizocin

363
15. El anuncio de un fondo de inversin establece que todo el dinero se invierte en bonos con calificacin A, AA y AAA; no se invierte ms del 30% del total en los bonos A y A A , y se invierte cuando menos el 50% en AA y AAA. Los bonosA, AA y AAA producen rendimientos de 8'70, 7%, y 6% anual, respectivamente. Determine los porcentajes de la inversin total que se deben comprometer en cada tipo de bono para que el fondo maximicesurendimiento anual. Cul es este rendimiento?

14. Una compala fabrica tres productos: X, Y y Z. Cada producto requiere el uso de tiempo de mquina, en las mquinas A y B, segn se muestra en la tabla que aparece enseguida. El nmero de horas a la semana que estn disponibles A y B para produccin son40 y 30, respectivamente. La utilidadpor unidad de X, Y y Z es $50, $60 y $75, respectivamente. Se deben fabricar para la siguiente semanacuando menos 5unidades de Z. Cul debe ser elprograma de produccin para ese periodo si se debe alcanzar la utilidad mxima? Cul es esta utilidad mxima?

MBquina A

Producto X l hProducto Y Producto Z

lh 2h 2h

MBquina D l h

2h

-9.7

Minimizocin
Hasta este punto se ha utilizado el mtodo simplex slo para maximizar funciones objetivo. En general, para minimizar una funcin es suficiente maximizar el negativo de la misma. Para comprender por qu considrese la funcinf(x) = x* - 4. En la Figura 9.22(a) se observa que el valor mnimo de f es -4 y aparece cuando x = O. En la Figura 9.22(b)se muestra la grfica de g ( x ) = -f(x) = -(xz - 4). Esta grfica es la reflexin de la grfica f sobre el eje de las x . Obsrvese que el valor mximo de g es 4 y se presenta cuando x = O. Entonces, el mnimo valor de x 2 - 4 es el negativo del valor mximo de -(x2 - 4). Es decir, mnf = -mx( -f).

(a)

FIGURA 9.22

EJEMPLO 1

Utilizar e l mtodo simplex para minimizar Z

x,

i 2x2 sujeta

a (1) (2)

-2x,
Y x,, x2 2

+ x2 2 1,
+ x2 2 2,

o.

-x*

364

PROGRAMACI~N LINEAL

Para minimizar Z , se puede maximizar -Z = -x1 - 2x2. Obsrvese que las restriccioa2x2 5: 6, en donde b 2 O. Por ello, sus nes (1) y (2) tienen ambas la forma a l x l ecuaciones implican dos variables de holgura S , y s2, cada una de ellas con coeficiente -1, y dos variables artificiales f , y t,.

-2x1
-x1

+ x2 +

S]

+ tl

= 1,

(3)
(4)

x 2 - S2

+ t2 = 2 .

Como existen dos variables artificiales se maximiza la funcin objetivo W = (-2) M t , - MI,, en donde M es un nmero positivo grande. De forma equivalente,

x1

+ 2x2 + M t , + Mt, + w = o.
(3)-(5) es
x 2

(5)

La matriz de coeficientes aumentada de las Ecuaciones


x 1

S1

$2

tl

t2

w
1 1 0

-1

O"

Procediendo se obtienen las tablas

I , I1 y 111.

TABLA SIMPLEX 1 variable saliente


xt 2 tl S1 S2

w
1 o 0 0 : 1 0 1

""""""""""""""_L____

0 -1

Cocientes

l s l = l .

2 + 1 = 2 .

, , /
variable entrante

indicadores

TABLA SIMPLEX I1 variable

1 -1 ""-""""___""""~

x1 -2

x2

S1

S2

21

t2

O
-1

1
-

o
1
--

w
0 ; 0 1
-

Cocientes
1
- - 1 -

--

. .

-2+2M

- 2 -1 M

/
variable entrante

I + l = l .

indicadores

TABLA SIMPLEX 111


x1

x2

SI

S2 t2 -1 -1

tI O -1

W 1 1

indicadores

9.7

Minimizocin

365

La S.F.B. que corresponde a la tabla I11 tiene ambas variables artificiales iguales a O. As, ya no se necesitan las columnasde t , y t,. Sin embargo, los indicadores de las columnas de x ! , x 2 , s, y s, son no negativos y, en consecuencia se ha llegado a la solucin ptima. Dado que W = -Z cuando t , = t , = O, el valor mximo de -Z es -4. Por lo tanto, el valor mnimo de Z es ( 4 ) , o bien 4. Aparececuando x , = O y x , = 2.

EJEMPLO 2

Unafbrica de cemento produce 2,500,000 costales de cementoal ao. Los hornos arrojan doslibras de polvo porcada saco que se produce. Una agencia gubernamental encargada de la proteccin del medio ambiente exige a la plantareducir sus emisiones de polvo a no ms de800,000 libras al ao. Hay dos dispositivos de control de emisiones, A y B. El A reduce las emisiones a f libra por costal y su costo es de $0.20 por costal de cemento fabricado. Con el dispositivo. B las emisiones se reducen a un 3 de libra por costal y su costoes $0.25 por saco o costal de cemento quese fabrique. Determine el curso de accin ms econmico para la planta, demanera que permita cumplir con el requerimiento de la agenciay que tambin permita mantener la produccin de2,500,000 costales de cemento. *
Se debe minimizar el costo anual del control de emisiones. Seanx , , x 2 y x3 los nmeros anuales de sacos de cemento que se fabrican enlos hornos que utilizan el dispositivo A, el B y ningn dispositivo, respectivamente. Entonces, x , , x 2 ,x3 2 O y el costo anual de control de emisiones C (en dlares) es

c = &x, + $x1 + 0x3.


Como se fabrican 2,500,000 costales de cemento cada ao,
XI

(6)
(7)

+ x2 + x3

2,500,000.

El nmero de libras de polvo emitido anualmente por los hornos que utilizanel dispositivo A, el B y ningn dispositivo son $ x , , $.x2 y 2x3, respectivamente. En virtud de que el nmero total de libras de emisiones de polvo no debe ser superior a 800,000,
&x,

+ ;x2 + 2x3 5 800,000.

(8)

Para minimizar C sujeta a las restricciones (7) y (8) en donde x , , x,, x3 2 O, en primer lugar se maximiza -C utilizando el mtodo simplex. Las ecuaciones que se deben considerar son

+ X* + x3 + tl = 2,500,000 $xl + ;xxz + 2 x 3 + s2 = 800.000,


X,

(9)
(10)

en donde t , y s2 son variables artificial y de holgura, respectivamente. La ecuacidn objetivo artificial es W = (-0- M t , o, de manera equivalente,

b, +

fX2

+ 0x3 + M t , + w = o,

(1 1)

* Este ejemp1o se adapt de Robert E. Kohn, A Mathematical Model for Air Pollution Control, School Science and Mathrmatics, 69 (1969),487-94.

366

PROGRAMACI~N LINEAL

en donde M es un nmero positivo grande. La matriz aumentada de coeficientes de las Ecuaciones (9)-( 11) es
x 1
x 2

x 3

S2

r1
1

w
O { 2,500,000 O I 800,000

1 2

O 1 0

O M

Despus de determinar la tabla simplex inicial, se contina y se obtiene (despus de tres tablas adicionales) la tabla final:
XI x2

x2

x3

x,[ 1

""""""""_

1 O

-5 6

-9

S2

9
Q

-C O O
1

;
I

1,500,000 1,000,0001.
-575,0001

- I - - - - - - -

indicadores Ntese que se reemplaza Wpor -C cuando t , = O. El valor mximo de -C es -575,000 y aparece cuando x , = 1,000,000, x2 = 1,500,000 y x3 = O. Por Io tanto, el costo anual mnimo de control de emisiones es -(-575,000) = $575,000. Se debe instalar el dispositivo A en los hornos que fabrican 1,000,000 de costales de cemento anualmente y el dispositivo B se debe instalar en los hornos que fabrican 1,500,000 costales al ao.

EJERCICIOS 9.7
Utilice el mtodo simplex para resolver los siguientes problemas.
3. Minimizar z = 4x1

1. Minimizar sujeta a
-XI X I

z = 3x1 + 6x2

+ 2x2 +
x3 2

x 3

sujeta a
x1 x 2

x 2 x2

2 6,
2

- x 3 2 9,

+
XI

XI. x2

o.

10,
5. Minimizar

X I , XI,

o.

4. Minimizar

+ x2 + 2 x 3
x3 3

= 2x1

sujeta a
X I

+ 2x2
XI,

sujeta a
4,
x2, x 3 2

o.

X,

x2

+ 3x2 + x3 + 5 6,
-

6. Minimizar

= 4x1

sujeta a
4x1
X 1 X]

+
+ +

X2

2x3

+
+

x2

XI
x2

x3 5 - 4 ,
x3

5 5, 2

XI, x2, x 3

o.

x2

- x3 I3 , x3 I 4, x3 2 1 ,
x3 2

XI, x2,

o.

7. Minimizar

8. Minimizar

= x , - x2 - 3x3

X I

+ x2
+

- 2x3

9. Minimizar
Z = x1

sujeta a
X I

sujeta a
2x2

x2
XI

+ x3 +

= 4, = 1,
5

x1 2x1
X I

x 2

x 3

x 3 5 4,

sujeta a
x1

x2 -

3x3 2 6 ,
=

+ x2
XI, x2, x3

6,

x 2 - 2x3

o.

X I , x2,

x3 2

o.

2,

-x1

+ 8x2 + 5x3 + + 2 + + x3 2
x2
x3

2x2

XI, x 2 1 x3

z?

9.7

Minimizocin

367

10. Minimizar

= 4x1

+ 4x2 + +
o.

&y3

sujeta a
x1 - x2 - x3 5 3, x, - x2 x3 2 3,
XI,

x2,x3 2

11. Una fbrica de cemento produce 3,300,000costales o sacos de cemento al ao. El horno emite dos libras de polvopor cada costal que fabrica. La planta debe reducir sus emisiones de polvo a no ms de 1,000,000de libras por ao. Hay dos dispositivos, A y B, para control de emisiones. El dispositivo A reduce las emisiones a 4 libra por saco y el costo es de $0.25 por costal de cemento que se fabrica. Para eldispositivo B, lasemisionessereducen a un 4 de libra por saco y el costo es de $0.40 por costal de cemento que se fabrica. Determine el curso de accin ms econmico para la fbrica, de manera que conserve su produccin anual de exactamente 3,300,000 barriles de cemento. 12. Debido a un aumento en los negocios, una empresa que entrega alimentos a domicilio descubre que debe rentar dos camiones adicionales para hacer entregas. Las necesidades mnimasson de 12 unidades de espacio refrigerado y no refrigerado, para un total de 24. En el mercado de arrendamiento de camiones hay dos tiposestndares de vehculos. El tipo A tiene 2 unidades de espacio refrigerado y 1 unidad de espacio no refrigerado. El tipo B tiene 2 unidades de espacio refrigerado y 3 unidades de espacio no refrigerado. Los costos por milla son de $0.40 para A y $0.60 para B. Cuntos camiones de cada tipo se debenrentar para minimizar elcosto total pormilla? Cul es el costo mnimo total por milla?
13. Una empresa con ventas al menudeo tiene ventas en Exton y Whyton, y pose: almacenes A y B en otras dos ciudades. Cada tienda requiere que se le entreguen exactamente 30 refrigeradores. En el almacn A hay 50refrigeradores y 20 en el B. Los costos de transporte para enviar refrigeradores de los almacenes a las tiendas se presentan en la tabla que aparece enseguida. Por ejemplo, el costo de enviar un refrigerador de A a la tienda de Exton es de $15. De qu manera debe la empresa ordenar los refrigeradores para satisfacer los requerimientos de las tiendas y minimizar los costos totales de transporte? Cul es el costo mnimo de transporte?

EXTON

WHYTON

$13 A Almacn Almacn B

$15
11

12

14. Un fabricante de automviles adquiere bateras de dos proveedores, X y Y. El fabricante tiene dos plantas, A y B y requiere que se le entreguen exactamente 6OOO bateras en la planta A y 4000 en la B. El proveedor X cobra $30 y $32 por batera (incluyendo los costos de transporte) hacia A y B, respectivamente. Con estos precios, X requiere que el fabricante de automviles ordene cuando menos 2000 bateras. Sin embargo, X no puede proveer ms que 4000 bateras. El proveedor Y cobra $34 y $28 por batera que envahaciaA y B respectivamente, y requiere se le pidan cuando menos 6OOO bateras. Determine la forma en que el fabricante de automviles debeordenara l sbateras necesariaspara minimizar su costo total. Cul es este costo mnimo?

15. Una compafia papelera vende su papel adornado paraenvolturas en rollosde 48 pulgadas de ancho, a los que se denomina rollosestndares, y corta esos rollos en anchuras menores, dependiendo de los pedidos de los clientes. Supngase que se recibe un pedido de 50 rollos de papel de 15 pulgadas de ancho y de 60 rollos de 10 pulgadas de ancho. De un rollo estndar la compafia puede cortar tres rollos de 15 pulgadas de anchura y uno de 3 pulgadas de ancho (vase la Figura 9.23). Como el rollo de 3 pulgadas no se puede utilizar en ese pedido, a las 3 pulgadas se les considera como desperdicio de ese rollo. Anlogamente, de unrollo estndar se pueden

368

PROGRAMACI~NLINEAL

cortar dos rollos de 15 pulgadas, 1 de 10 y uno de 8. Aqu, el desperdicio sera de 8 pulgadas. En la tabla que aparece enseguida se seala el nmerode rollos de 15 y 10 pulgadas, junto con el desperdicio, que se puede cortar de un rollo estndar. (a) Completar las ltimas dos columnas de la tabla. (b) Supngase que la compaa tiene cantidades suficientes de rollos estndar para satisfacer el pedido y que se cortarn cuando menos 50 rollos de 15 pulgadas y 60 de 10 pulgadas. Si x], x*,x3 y x4son los nmeros de rollos

estndar que se cortan de la manera descrita en 1a.s columnas 1-4 de la tabla, respectivamente, determnense los valoresde x que minimizan los desperdicios totales. (c) Cul esla cantidad mnima de desperdicio total? Anchura 15 plg del rollo 10 ~ l n Desperdicio
3 O

2 1 8

"

-9.8

El dual
Existe un principio fundamental que se denomina de dualidad, que permite resolver problemas de maximizacin resolviendo un problema de minimizacin relacionado con aqul. Enseguida se ilustra esto. Supngase que una compaa fabrica dos tipos de artefactos, manuales y elctricos, y que cada uno deellos requiere del uso de las mquinas A y B en su produccin. En la Tabla 9.2 se seala que un artefacto manual requiere de 1 hora en la mquina A y 1 hora en la mquina B. Un dispositivo elctrico requiere de 2 horas enA y 4 horas en B. El nmero mximo de horas disponibles al mes para las mquinas A y B son 120 y 180, respectivamente. Las utilidades para los artefactos manuales son de $10 y para los elctricos son de $24. Suponiendo quela compaa puede vender todos los artefactos que pueda fabricar, se determina la utilidad mxima mensual. Si x I Y x2 son los nmeros de artefactos manuales y elctricos que se fabrican al mes, respectivamente, entonces se desea maximizar la funcin mensual de utilidad
I" = 10x1

+ 24.~2,
(2)
se tiene

sujeta a
x,
X,

+ 2x2 I120, + 4x2 5 180,


+ 2x2 + + 4x2 +
S,

X , , ,y2 L

O. Escribiendo las restricciones (1) y (2) en forma de ecuaciones,


.X]

= 120 = 180,

(3)

X]

~2

en donde s1 y s2 son variables de holgura. En la Ecuacin (3) x 1 2x2es el nmero de horas que se utiliza la mquina A. En virtud de que hay disponibles 120 horas de esta mquina, entonces s 1 es el nmero de horas disponibles en A que no se utilizan para produccin. Es decir, s1 representa la capacidad no utilizada (en horas) para A.
TADLA 9.2

Mquina A

Mquina D

Utilidad/Unidad

Manuales Elctricos Horas disponibles

lh
2h 120

l h 4 h 180

$10 $24

9.8

El dual

369

De manera similar, s2 representa la capacidad no utilizada de B. Resolviendo este problema mediante el mtodo simplex, se encuentra que la tabla final es

indicadores

Por consiguiente, la utilidad mxima al mes es de $1320,y se presenta cuando x I = 60 y X , = 30. Ahora, se considera la situacin desde un punto de vista diferente. Supngase que la compaa desea rentar las mquinas y AB. Cul es la tarifa mensual mnima que le deberan cobrar? Ciertamente, si la tarifa fuera demasiado elevada, nadie rentara
las mquinas. Por otro lado,si la tarifa fuera demasiado baja, puede que no le resultara conveniente a la compaa rentarlas. Evidentemente, la renta mnima debe ser de $1320.Es decir, lo mnimo que la compaa debiera cobrar es la utilidad que podra obtener utilizando ella misma las maquinas. Se puede llegar a esta cuota mnima de renta en forma directa resolviendo un problema de programacin lineal. Sea R la cuota mensual total de renta. Para determinar R , supngase que la compaa asigna valores monetarios a cada hora de capacidad de las mquinas A y B. Sean y , y y , esos valores, respectivamente, en donde y , , y ,= O . Entonces, el valor mensual de la mquina A es 120y y el de B es 180y,. De aqu,

R = 120y1 + I8Oy2.
El valor total del tiempo de mquina para fabricar un artefacto manual es ly + ly,. Este debe ser cuando menos igual a los$10 de utilidad que la compaa puede obtener fabricando ese artefacto. Si no lo logra, la compaa obtendra ms dinero utilizando el tiempo de mquina para fabricar un artefacto manual. Consecuentemente

ly,

ly, 2 10.

De modo semejante, el valor total del tiempo de mquina que se requiere para fabricar un artefacto elctrico debe ser de cuando menos $24;

2y, + 4 ~ 2 2 24.
Por lo tanto, la compaa desea minimizar R sujeta a
=

120~ +~ 180y2
10,

Y, +
5 1

y2 2

(5)
(6)

+ 4y2 2 24,

Y Y , , Y2 2 o. Para minimizar R, se maximiza -R. Puesto que las restricciones (5) y (6) tienen la forma a , y , + uf12 2 b, en donde b 2 O , se considera un problema artificial. Si r , y rzson variables de holgura, y t I y I , son variables artificiales, entonces se desea maximizar W = ( - R ) - M f en donde M es un nmero positivo grande, tal

, M,,

370

PROGRAMACI~N LINEAL

que y , + y , - r , + t , = 10, 2y1 + 4y2 - r , + t , = 24, y las y, las r y las t son no negativas. La tablasimplex final para este problema (habiendo eliminado las columW por -R) es nas de las variables artificiales y habiendo cambiado las
Y1

Y2

rl 1

r2

-R

f
"""_""""""""
f

;
;
~

O 1

30,
indicadores

1320

'l.

Debido a que el valor mximo de -R es -1320, el valor minim0 de R es -(-1320) = $1320 (tal como se anticipaba). Aparece cuando y 1 = 8 y y , = 2. Por consiguiente, ya se ha determinado el valor ptimo del problema de programacin lineal (maximizacin de utilidades) encontrandoel valor ptimo de otro problema (minimizacin de la tarifa de renta). Los valores y , = 8 y y , = 2 se hubieran podido anticipar a partir de la tabla final del problema de maximizacin. En (4) el indicador 8 de la columna de s1 significa que, al nivel ptimo de produccin, si s1 aumenta en 1 unidad, entonces la utilidad P disminuye tambin en 8. Es decir, 1 hora no usada de capacidad para A disminuye la utilidad mxima en$8. Consecuentemente, 1 hora de capacidad de A vale $8. Se dice que el precio contable de una hora de capacidad de A es $8. Ahora, recordando que y , en el problema de la renta es el valor de una hora de capacidad de la mquina A. Por ello, y , debe ser igual a 8 en la solucin ptima para ese problema. De manera similar, como el indicador de la columna de S , es 2, el precio contable de una hora de capacidad de B es $2, que es el valor de y , en la solucin ptima del problema de la renta. Enseguida, se analiza la estructura delos dos problemas de programacin lineal: Maximizar Minimizar

10x1

+ 24x2
120 180

1 2 0 ~ 1+ 1 8 0 ~ 2

sujeta a sujeta
x,
XI

+ 2x2 5 + 4x2 5
y2 2

(7)

Y1 + Y 2 2 10 2yl + 4y2 2 24

y 1 3

o.

X ] ,

x2

o.

(8)

Obsrvese que en (7) todas las desigualdades son 5 pero en (8) todas son 2. Los coeficientes de la funcin objetivo en el problema de minimizacin son los trminos constantes de (7). Los trminos constantes de (8) son los coeficientes de la funcin objetivo del problema de maximizacin. Los coeficientes de las y en (8) son los coeficientes de x ] y x , en la primera restriccin de (7); los coeficientes de las y , de (8) son los coeficientes de x , y x2 en la segunda restriccin de (7). AI problema de minimizacin se le denomina dual del problema de maximizacin, y viceversa. En general, dado cualquier problema de programacin lineal, se le puede asociar otro problema de programacin lineal al que se le denomina su dual. AI problema dado se le denomina problema original. Si el original es un problema de maximizacin, entonces su dual es de minimizacin. Anlogamente, si el original es de minimizacin, entonces el dual es de maximizacin.

9.8

El duo1

371
TABLA 9.4 Dual (Original)

TADLA 9.3 Original (Dual)

Maximizar Z

= cIxI

+ c2x2 +. . . + c,x,

Cualquier problema de maximizacin puede escribirse en la forma que se seala en la Tabla 9.3. Obsrvese que no existen restricciones para las b.* El problema dual correspondiente de minimizacinse puede escribir en la forma que se seala en la Tabla 9.4. De forma semejante, cualquier problema de minimizacin se puede expresar en la forma de la Tabla 9.4 y su dual es el problema de maximizacin de la Tabla 9.3. Ahora, se comparan el problema original y su dual en las Tablas 9.3 y 9.4. Por conveniencia, cuando se hace referencia a restriccionesse quiere indicar las de (9) o (10); no se incluyen las condiciones de no negatividad. Obsrvese que, si todas las restricciones del problema original implican I(?), entonces todas las restricciones de su dual implican L (I). Los coeficientes de la funcin objetivo del dual son los trminos constantes de las restricciones del original. De modo similar, los trminos constantes de las restricciones del dual son los coeficientes de la funcin objetivo del original. La matriz de coeficientes de los lados izquierdos de las restricciones del dual es la frunspuesfude la matriz de coeficientes de los lados izquierdos de las restricciones del original. Es decir, por ejemplo,
a 1 2

a22

... ...

...
Si el original implica n variables estructurales y m variables de holgura, entonces el dual implica m variables estructurales y n variables de holgura. Se debe observar que el dual del dual es el original. Existe una importante relacin entre el original y su dual: Si el original tiene solucin ptima, tambin la tiene el dual, y el valor ptimo de la funcin objetivo del original es la misma que la de su dual.

~~~

~~

t , multiplicando ambos lados por -1 se produce una gualdad que implica 5 . Si una restriccin es igualdad, se le puede escribir en trminos de dosdesigualdades: una que implique 5 y otra L.

* Si una restriccin de desigualdad implica

372

1 9

PROGRAMACI~N LINEAL

,Adems, si se supone que la funcin objetivo de la original es .. . e s n .

2 = c l x l + c2xz +

Si S, es la variable de holgura asociada con la i-sima restriccin del dual, entonces el indicador de la columna de si de la tabla simplex final del dual es el valor de x,de la solucin ptima del original.

As, se puede resolver el problema original simplemente resolviendo su dual. En ocasiones esto resulta ms conveniente que resolver en forma directa el original.

EJEMPLO 1

Encontrar el dual del siguiente problema: maximizar Z = 3x1 sujeta a


x1
2x1

+ 4x2 + 2x3

+ 2x2 + Ox3 5 10, + + x3 I10,


2x2

X I , x2, x 3

o.
9.3. En consecuencia, el dual es
minimizar W = lOy,

El original es de la forma de la Tabla


sujeta
Y1

+ IOy,

2Y,
OYl

+ + +

2Y2 2 3, 2Y2 2 4, y2 2 2 ,

Y Y,, Y, 2 EJEMPLO 2

o.

Encontrar el dual del siguiente problema: minimizar Z = 4x, sujeta a


3x1 x1 "4x1
y XI, x2 2
X2

+ 3x2
2,
( 1,l.)

+ x2 5 1, + X2 5 3,

(12) (13)

o.

Como el original es un problema de rninimizacin, se desea que las restricciones ( I 2) y (13) impliquen 2 (vase la Tabla 9.4). Multiplicando ambos lados de (12) y (I 3) por

9.8

O dual

373
1 0 tanto,

-1, se obtiene - x 1 - x , 2 -1 y 4 x , - x 2 2 - 3 . Por (1 3 ) se convierten en 3x1 - X2 2 2,

las restricciones (1 1)-

El dual es
maximizar W sujeta a
=

2y1 - y2

3y,

~ YI y2 -Y1
Y Y ] ,Y29 Y3 2
-

+ 4y3 5 4,
5

Y2 - Y3

3,

o.

EJEMPLO 3
Utilizar el dual y el mtodo simplex para rnaxirnizar Z = 4x, - x 2 - x j sujeta a

minimizar W = 4yl sujeta a

+ 2y2

Y1 + Y2 -Y1 + Y2

2 -1, 2

-1,

y y,, yz L O . Para utilizar el mtodo simplex se deben obtener constaates no negativas en (15) y (16). Multiplicando ambos lados de (15) y (16) por -1, resulta

-Y1
Y1

Y2

1,

(17)

1. (18) Dado que (14) implica 5: , se requiere una variable artificial. Las ecuaciones correspondientes de (14), (17) y (18) son, respectivamente,
- Y2 5

3Yl

+ 42
-

S1

+ 21

= 4, = 1,
= 1,

-Y1
y
Y1

Y2 + Y2 +

S2 S3

en donde t , es una variable artificial y S , , s2 y s3 son variables de holgura. Para minimizar W se maximiza - W . La funcin objetivo artificial es U = (- W ) - Mt, en donde

374

P R O G R A M A C I ~LINEAL N

M es un nmero positivo grande. Despus de realizar los clculos se descubre que la tabla simplex final es
4

--

y,

"""-~"""-"""""

-wo

o o

1
0

-f

0 :

-L 4

I o

i i

O ' I O '
I

a
T
-

1 ',

y1 1

indicadores El valor mximo de - W es -9, de modo que el valor mnimo de W es y.Consecuentemente, el valor mximo de Z es tambin y.Obsrvese que los indicadores de las columnas s I ,s 2 y si son f , o y i, respectivamente. Por consiguiente, el valor mximo de Z aparececuando x, = 3, x2 = 0 y x j = i. En el Ejemplo 1 de la Seccin + 2x,, demaneraque
9.7 se utiliz el mtodo simplex para minimizar

xI

-2x*

+ .x* 2 1, -x, + x 2 2 2 ,

y x,, x I z O. La tabla simplex inicial tena 24 elementos e implicaba dos variables artificiales. La tabla del dual tiene slo 18 elementos y ninguna variable artijkial y es ms fcil de manejar, como se muestra en el Ejemplo 4. Por ello, puede que se presente una ventaja considerable al resolver el dual para determinar la solucin del original.

EJEMPLO 4

Utilizar el dual y el mtodo simplex para minimizar Z


-2x,
y x , , x2 2

xI

2x2 sujeta a

o.

-x1

+ x* 2 1, + x2 2 2,
=

El dual es maximizar W sujeta a

y1

+ 2y2

y y I ,y , 2 O. La tabla simplex inicial es la tabla I.

TABLA SIMPLEX I Y1 Y? S1 S2 w variable saliente


~

Cocientes

-2 o o 7 indicadores variable entrante

Wlil

:oJ

9.8

El dual

375

Continuando resulta la tabla I1

TABLA SIMPLEX I1
Y1
Y2

S1

S2

indicadores Puesto que todos los indicadores de la tabla I1 son no negativos, el valor mximo de W es 4. As, el valor mnimo de 2 es tambin 4. Los indicadores O y 2 de las columnas s1 y s2 de la tabla I1 significan que el valor mnimo de 2 se presenta cuando x , = O y x2 = 2.

EJERCICIOS 9.8
E n los Problemas 1-8, obtenga los duales. No los resuelva.
I.

Maximizar

= 2x1
XI

2. Maximizar
3x2

=
x1

2x1

+ x2
x 2

3. Maximizar

- x3
5
x 3 5

sujeta a
-x1

+ x2 5 6, + 5 4,
x 2

sujeta a

-x1

XI, x2 2

o.

2x2

XI, x2; x 3 2

o.

1, 2,

+ 8x2 + 5x3 sujeta a x1 + x2 + x 3 2 8, -x1 + + x3 2 2,


Z =
XI

4.

Minimizar
Z = 8x1

12x2

sujeta a
2x1

2x2

XI, x2, x3

o.

X1

+ 2 x 2 2 1, + 3x2 2 2,
XI, x 2

o.

5. Maximizar

6. Maximizar
X?

x1

= x1 -

x 2

+ 4x3
o.

7 . Minimizar

z
XI

= 4x1

+ 4x2 + 6x3
x 3 5 x 3 2

8. Minimizar Z = 6x1

+ 3x2
o.

sujeta a
-XI

+
+

2 ~ 5 2

-x1 x1

x 2 2 x 2

13, 3, 2 11,

sujeta a
XI

x 2

XI- 2 x 2

+ x3 I9, + x3 2 6,
2

sujeta a
x 2
XI - x 2

sujeta a

XI, x 2 2

o.

XI. x2, x 3

XI, X2, x 3 2

o.

3, 3,

-3Xl

f 4x2 2 -12, 13x1 - 8x2 5 80,


XL, x 2 2

En los Problemas 9-14, lleve a cabo la resolucin utilizando duales y el mtodo simplex.

9. Minimizar

+ 4x2 + 6x3 sujeta a + 2 1, + + 2,


z
= 4x1
XI - x 2
x 3

10. Minimizar

z=
-3Xl

XI

11. Maximizar
x 2

Z = 3x1

sujeta a
XI

+ 8x2
2

+ 4x2 2 28,
x 2 2

sujeta a
XI

-x1

x 2

x 3 2

XI, X?, x 3 2

o.

2x1 -

+ 8x2 2
XI, x 2 2 6x1

o.

2, 16,
14.

XI

+ 5 8, + 6x2 5 12,
2x2

XI, x 2

o.

13. Minimizar

+ 4x2
1,
2

Minimizar

XI

+ x2 + 2 x 3
x 2 x 2

sujeta a
-x1

+ x2 5

sujeta a
-x1 XI

x1

+ x2 2 3,
XI, x 2

o.

+ +

x 3 I1,

x 3

2 2,
2

XI, x2, x 3

o.

376

PROGRAMACIN LINEAL

15. Una empresa est comparando los costos de publicidad en dos medios de comunicacin: peridicos y radio. Por cada dlar de publicidad, la tabla que aparece enseguida presenta el nmero de personas, por grupo de ingresos,que cada uno deesos medios de comunicacin alcanza. La empresa desea llegara cuando menos 8000 personas de las que tienen ingresos de menos de $20,000 y a cuando menos 6OOO de las que ganan ms de $20,000. Utilizar el dual y el mtodo simplex para halIar las cantidades que debe invertir la empresa en publicidad en peridicos y en radio, para llegar a ese nmero de personas, con un costo total mnimo. Cul es el costo total mnimo de publicidad?

16. Utilice el dual y el mtodo simplex para determinar el costo total mnimo por milla del Problema 12 del Ejercicio 9.7.

$20.000

$20.000

Peridicos Radio

40 50

100 25

17. Una compaa les paga a sus trabajadores calificados y semicalificados de su departamento de ensamble, $7 y $4 por hora, respectivamente. En el departamento de envos, a los empleados se les pagan $5 por hora y a los aprendices se les paga $2 hora. por La compaa requiere de cuandomenos 90 empleados en el departamento de ensamble y de cuando menos 60 en elde envios. Debido a acuerdos sindicales, se deben contratar cuandomenos el doble de trabajadores semicalificados en comparacin de los calificados. Tambin, se deben contratar a cuando menos el doble de empleados de envios en comparacin conaprendices.Utilizar el dual y el mtodo simplex para encontrar el nmero de cada clase de trabajadores que la compaa debe contratar para que el total de salarios por hora que se les paguen sea mnimo. Cul es total el de los salarios por hora que es mnimo?

-9.9 Repaso
TERMlNOlOdA Y S l M D O 1 0 S ~ Seccin 9.1 Seccin 9.2
desigualdad lineal sistema de desigualdades

restricciones funcin lineal en xyy problema de programacin lineal funcin objetivo solucin factible condiciones de no negatividad regin factible linea igual de utilidad vrtice regin factible acotada regin factible no acotada regin factible no vacia regin factible vaca lnea de isocostos solucin no acotada solucin ptima mltiple problema normal de programacin lineal variable de holgura variable estructural solucin factible bsica variable no bsica variable bsica tabla simplex variable entrante indicador variable saliente elemento pivote mtodo simplex degeneracin problema artificial variable artificial funcin precios contables
RESUMEN

Seccin 9.3 Seccin 9.4

Seccin 9.6 Seccin 9.8

objetivo artificial original

dual

La solucin de un sistema de desigualdades lineales consiste en todos los puntos cuyas coordenadas satisfacen simultneamente todas a l s desigualdades. Geomtricamente, para dos variables, es la regin que es comn a todas las regiones determinadas por las desigualdades. La programacin lineal implica maximizar o minimizar una funcin lineal (la funcin objetivo) sujeta a un sistema de restricciones, que son desigualdades o ecuadones lineales. Se present un mtodo para encontrar la solucin ptima de una regin factible no vaca, y fue el mtodo de los vrtices. Se evalu la funcin objetivo en cada uno de los vrtices de la regin factible y se eligi el vrtice en el que la funcin objetivo es ptima.

9.9

Repaso

377

Para un problema que implica ms de dosvariables, el mtodo de los vrtices es o imprctico o imposible. En cambio, se utiliza un mtodo matricial denominado mtodo simplex, que es eficientey completamente mecnico.
"\

PRODLEMAS DEREPASO
- 2y

En los Problemas 1-10 resuelva la desigualdad o el sistema de desigualdades que se dan.


1. -3x

+ 2y > -6.

2.

+620.

3. 2y

-3

4.

"x

< 2.

y - 3 x < 6, x - y > -3.

X - 2y>4, y x> +l.

7.

x-y<4, {y - x < 4.

+ y < o.

3x y x -y

> -4, > -5,

x 2

o.

10.

{
x

x-y>4, x < 2, -4 y<

En los Problemas 11-18, no utilice el mtodo simplex.


11. Maximizar z=x-2y
12. Maximizar z = 4x

+ 2y

13. Minimizar z =z 2 = xx -+y y

14. Minimizar

sujeta a
y - x I 2 , x+y54, x 5 3, x, y 2 o. 15. Minimizar z = 4x - 3y

sujeta a

+ 2y 5 10,
x 5 4, y 2 1, x, y 2 o.

sujeta a

x - y 2 -2, x + y 2 1 , .x - 2y 5 2, x , y 2 o.

sujeta a
x

3x

+ 3y 5 + 2y 5
5p
5

S -

o,

15, 17,

x,y

o.

"16. Minimizar z=2x+2y

17. Maximizar Z = 9x

+ 6y
o.

18. Maximizar z=4x+y

sujeta a
x +y I 3 , 2x 3y 5 12, 8y 2 40, 5x x, y 2 o.

sujeta a
x +y 2 4 , -X 3y I 18, x 5 6,

sujeta a
x 3x

+ +

+ 2y 5 8, + 2y 5 12,
x, y 2

sujeta a
x

3x

+ 2y28,
x, y 2

+ 2y 2 12,
o.

x, y 2

o.

En los Problemas 19-28, emplee el mtodo simplex.


19. Maximizar z = 4x1 f 5x2 20. Maximizar Z = 18xl

+ 20x2
I 5,

21. Minimizar

= 2x1

sujeta a
XI XI

+ 6x2 5 12, + 4x1 8,


2x2 5 XI, x2

sujeta a
2 x 1

o.

+ 3x2 5 18, + 3x2 5 24,


x2
X I , x2

sujeta a
XI

+ 3x2 + + 2 x 2 + 3x3 2 6,
x3

XI,

x2,

x3 2

o.

o.
24. Minimizar z = 2x1

22. Minimizar

= x1

+ x2
x2

23. Maximizar

= x1

+
22
5

2x2

+ x2
2

sujeta a
3x1

+ 4x2 2 24,
2

sujeta a
XI

x,,

x2 2

o.

3,

x , + x2
XI

+ x* 5

12, 5, 10,

sujeta a
XI X I

+ 2 x 2 5 6, + x2 1,
X,, x 2 2

X I , X? 2

o.

o.

Se refiere a la Seccin 9.3.

378

PROGRAMACI~NLINEAL

25. Minimizar

z = x, + 2x2 + x 3
x2 -

26. Maximizar

X1

+ 3x2 + 2 X 3
x3 2

t27. Maximizar

sujeta a x1 6x1

x3 5 - I .

sujeta a
XI

+ 3x2 + 2 x 3
XI,

= 12,

x2, x3 2

o.

2x1

+ x2 + 4x3 2 6, + + 3x3 5 4,
x 2

sujeta a

z = X1 + 4x2 +
4x1 -10x1
X2

2X3

XI,

x : ,

o.

+x : + 3x3

5
5

2,
1,

XI, X2, x 3 2

o.

t28. Minimizar

= XI

sujeta a
XI

+ + + 2 x 3 5 4,
x 2 x 2

xi 2 1 ,
XI,

x : ,

x3 2

o.

En los Problemas 29 y 30, resuelva usando duales y el mtodo simplex.

29. Minimizar

z= sujeta a + +
x1
XI

2x1

2x2

+ 7x2 + 8x3 + 3x3 2 35, x2 + x3 2 25,


XI, x2, x3 2

30. Maximizar

x1 -

2x2

sujeta a
x1
x1
-

x2 5
2x2 5

o.

4x1

+ +

312 2

3, 4, 2,

XI, x2, 2

o.

31. Una compaa fabrica tres productos: X, Y y Z. Cada producto requieredel uso de tiempo de mquina en las mquinas A y B, como se muestra en la tabla que aparece enseguida. El numero de horas a la semana que estn disponibles las mquinas A y B son de 40 y 34, respectivamente. Cul debe ser la produccin semanal, para que se maximicen las utilidades? Cules son las utilidades mximas? 32. Repita elProblema 31 si la compaa debe fabricar cuando menos un total de 24 unidades a la semana.
Mdquina A
Mdquino D

33. Una compaAa petrolera tiene instalaciones de A, almacenamiento para combustible en las ciudades B, C y D cada una de las ciudades C y D necesita exactamente 500,000 galones de combustible. La compaa determina que tanto A como B pueden sacrificar cuando mucho 6 0 0 , O O O galones para satisfacer las necesidadesde C y D. En la tabla que aparece enseguidasepresentael costopor galn, implicadoenel transporte decombustibleconel objeto de minimizarelcosto total de transporte? Cul es el costo mnimo de transporte?
Desde C D $0.01 $0.02 $0.02 $0.04

Producto X Producto Y Producto Z

I h 2h

2h

l h l h 2h

Hacia A

* Se refiere a la Seccin

9.5.

PRCTICA

Terapias con frmacos y radiacin*


Con frecuencia existen formas alternativas de tratamiento para pacienteslos a que se les diagnostica un complejo especfico de padecimientos. Es posible que, para cada tratamiento, existan no slo efectos positivos, sino tambin negativos, tales como toxicidad o molestias. Un mdico debe hacer la mejor seleccin entre esos tratamientos, o combinacin de tratamientos. Tal seleccin depende no slo de los efectos curativos sino tambin de los efectos negativos y o malestares. Supngase que usted es mdico, que tiene bajo su cuidado a un enfermo de cncer y que existen disponibles dos posibles tratamientos: administracin de frmacos y terapia con irradiacin. Supngase que se expresa la eficacia de los tratamientos en unidades comunes, unidades curativas, por ejemplo. El medicamento contiene 1O00 unidades curativas por onza, y la radiacin ofrece 1000unidades curativas por minuto. Los anlisis sealan que el paciente debe recibir cuando menos 3000 unidades curativas. Sin embargo, cada tratamiento tiene asociado un cierto grado de toxicidad. Supngase quese miden los efectos txicos de cada tratamiento en una unidad comn de toxicidaad, unidad txica, por ejemplo. El medicamento contiene 400 unidades txicas por onza y la radiacin induce 1000 unidades txicas por minuto. Con base en sus estudios, considera que el paciente no debe recibir ms de 2000 unidades txicas. Adems, cada tratamiento implica cierto grado de incomodidad para el paciente. I d medicina es tres veces ms molesta por onza que lo que la radiacin es por minuto. En la Tabla 9.5 se resumen los datos. El problema que se plantea es determinar las dosis medicamentosas y de radiacin que satisfacen los requisitos curativos y de toxicidad, y que -al mismo tiempo- minimizan las molestias para el paciente. Sea x,el nmero de onzas del frmaco y sea xz el nmero de minutos de radiacin que se van a administrar. Entonces, se desea minimizar el grado de molestias, D , que esti dado por

D = 3x, + x2,

380
TADLA 9.5

PROGRAMACI~N LINEAL

UNlDADES UNIDADES MOLESTIAS CURATIVAS TXICAS RELATIVAS


looox,

+ lMX)x,

= 3Ooo

MedicameGto (por onza) Radiacin (por minuto) Requerimientos

loo0
lo00
2

400 1

3
11
m x ,

3000

52000

+ looox, = 2000

FIGURA 9.24

sujeto a la condicin curativa

looox,
y a la condicin txica

+ +

lOoOx, z 3000 1000x2 I2000,

400x,

en donde X, 2 O y x2 2 O. Se debe estar en posibilidades de reconocer aqu un problema de programacin lineal. Al graficar, se obtiene la regin factible que se indica en la Fig. 9.24. Los puntos de las esquinas son (3, O ) , (5, O) y (5/3, 4/3). Evaluando D en donde cada esquina se obtiene en (3, O), en (5, O), y en (5/3, 4/3),

D = 3(3) + o = 9 D = 3(5) + O = 15 D = 3(5/3) + 4/3 = 19/3

6.3.

Como D es mnimo en (5/3, 4/3), se debe prescribir un tratamiento de 5/3 de onza de frmaco y 4/3 minutos de irradiacin. As, resolviendo un problema de programacin lineal se determina el mejor tratamiento para el paciente.

EJERCICIOS
1 . Supngase que existen disponibles dos tratamientos para un paciente: con medicamentos y con radiacin. Cada onza de medicamento contiene 500 unidades curativas y 400 unidades txicas. Cada minuto de radiacin produce 1000 unidades curativas y 600 unidades txicas. El paciente requiere cuando de menos 2000 unidades curativas y no puede tolerar ms de 1400 unidades txicas.Si las molestias que ocasionan los medicamentos son iguales a las de la radiacin, determine las dosis de frmaco y de radiacin, de manera que se minimicen las molestias para el paciente.
2. Supngase queel medicamento A, el medicamento B y la terapia radiacional sonlos tratamientos dis-

ponibles para un paciente. Cada onza de A contiene 600 unidades curativas y 500 unidades txicas.Cada onza de B contiene 500 unidades curativas y 1 0 0 unidades txicas. Cada minuto de irradiacin proporciona 1000 unidades curativas y 100 unidades toxicas.Elpacienterequieredecuandomenos 3000 unidades curativas y no puede tolerar ms de 2000 unidades txicas. Si cada onza del medicamento A y cada minuto de radiacin son igualmente molestos, y cada onzadel medicamento B es doblemente molesta que una delA, determine las dosis de frmaco y de radiacin, de modoque se reduzcan al mnimo las molestias para el paciente.

CAPTULO

10

lmites y continuidad
- tQ.1

Lmites
Es posible que en alguna ocasin, en un estacionamiento, haya tenido que acercarse al mximo al automvil de enfrente, pero sin desear golpearlo, o ni siquiera tocarlo. Esta nocin de acercarse cada vez ms a algo, pero sin tocarlo, es muy importante en matemticas y tiene que ver con el concepto de lmite, que es fundamental para el Clculo. Bsicamente, se considera que una variable se acerca al mximo a un valor especfico, y se examina el efecto que esto tiene sobre los valores de la funcin. Por ejemplo, considrese la funci6n
f(x) =
x- - 1 x - 1
3

Aunque no est definida en x = 1, puede interesar la determinacin de qu sucede con lo valores de la funcin conforme x se acerca mucho a l. En la Tabla 10.1 se presentan algunos valores de x que son ligeramente inferiores a 1, y otros que son ligeramente superiores a la unidad, con los correspondientes valores de Ia funcin. Obsrvese que los valores estn cercanos a un ndmero, el 3. De hecho, conformex toma valores ms cercanos a 1, sin importar si x se aproxima a 1 desde la izquierda (x < I ) , o desde fa derecha (x > I), los correspondientes valores def(x) se vuelven cada vez ms cercanos a 3. Esto es tambin evidente en la grfica f de que aparece en la Figura 10.1. Obsrvese
TADLA f@.f
x < l
X

x > 1

f [x)
2.44 2.71 2.8525

0.8
0.9 0.95

x 1.2

f (XI

3.64
3.31 3.1525 3.0301 3.015025

1.1
1.05 1.01

0.99 0.995
0.999

2.9701
2.985025 2.997001

I.005
1.001

3.003001

381

382

10

LIMITES Y CONTINUIDAD

FIGURA I O.1

que, aunque la funcijn no est definida en x = 1 (como se seala mediante el pequeo crculo), las valores de la funcin se aproximan cada vez ms a 3 conforme x se acerca cada vez ms a 1 (o tiende hacia 1). Para expresar esto se dice que el lmite de f(x) conforme x se acerca a 1, es 3, y se escribe lim
c-I

x -- I ___ = x - 1

Se puede hacer que f(x) est tan cerca de 3 como se desee, haciendo que x se aproxime lo suficiente a 1 , pero sin llegar a ser igual. Tambin puede considerarse el lmite de una funcin conforme x tiende a algn nmero del dominio. Por ejemplo, se examina el lmite def(x) = x + 3 conforme x se aproxima (o tiende) a 2 (x 2):
+

lm (x
,-2

+ 3).

Evidentemente, si x est cerca de 2 (pero no es igual a 2), entonces x + 3 est cerca de 5. Esto resulta tambin obvio en la tabla y en la grfica que aparecen en la Figura 10.2. Por ello,

] m (x
I--2

+ 3) = 5.

q?
x <2

x>2
x
2.5

t
f(x)

1.99

4.95

2.1
2.05

1.999 4.999

5.5 4.99 5.1 5.05 5.01 2.01 5.001 2.001

FIGURA 10.2

10.1

Lmites

383
f , se tiene la siguiente definicin de lmite.

En general, para cualquier funcin

DEFINICI~N: El lmite de f(x) cuando x tiende a a es el nmero L, y ello se escribe


lmf(x)
.r-u

L,

si f(x) est arbitrariamente cerca de L para toda x suficientemente cercana a, pero no igual a a.
Es importante recordar que cuandose determina un lmite, lo importante no es lo que le sucede af(x) cuando x es igual a a, sino slo lo que ocurre cuando x est cerca de a. Se destaca en que el lmite es independiente del sentido en que x se aproxma a a. Es decir,el lmite debe ser el mismo independientemente de si x tiende a a desde la izquierda o desde la derecha (para x < a o x > a, respectivamente). Para determinar lmites no siempre es deseable calcular valores de la funcin o trazar una grfica. De manera alternativa, existen diversas propiedades de los lmites que es posible utilizar. Enseguida se enuncian algunas propiedades de los lmites que pueden parecerle muy razonables.

1. Si f(x) =

c es una funcin constante, entonces


lrn f ( x )
x

lrn c
Y-u

c. n.

2. lrn xn
Y -

a", para cualquier entero positivo

EJEMPLO 1
a. lrn 7 = 7;
x-2
x--5

lm 7 = 7.

c.

lrn
r".-2

t4 = ( -2)4 =

16.

b. lm x2 = 62 = 36.
x-6

Algunas otras propiedades de los lmites se presentan a continuacin.

Si lrn f(x)

entonces
.t

L , y lrn g(x)
\-u

L , , en donde L , y L , son nmeros reales,

3. lrn u ( x ) 2 g(x)]
x+u

lm f ( x )
r"*U

lm g(x)
x-u

L,

L,

Es decir, el lmite de una suma o diferencia es la suma o dlferencia, respectivamente, de los lmites.

384

10

LMITES Y CONTINUIDAD

Es decir, el lmite de un producto es el producto de los lmites


5. lm [cf(x)] = c . lmf(x)
x-u

x-u

cL,, en donde c es una constante

Es decir, el lmite de una constante que multiplica a una funcin, es la constante multiplicada por el lmite de la funcin.
EJEMPLO 2
a. lim ( x 2
.Y-

+ x)

= lrn x'
r"t2

+ lm x
.r-2

(Propiedad 3) (Propiedad 2).

= 2 2 + 2 = 6

b. Es posible ampliar la Propiedad 3 al limite de un nmero finito de sumas y diferencias. Por ejemplo,
Iim (q3 - q
v-1

1)

v -I

lm 43

v-'

lim q

+
1

lm 1
cy- I

= ( - 1 1 ~ - (-1)

+
-

= 1.

c. lm [(x
x +

l)(x - 3)1

= = =

m (x
.r-

+
+
I]
*

1)

. lm (x
x-2

- 3)

[Propiedad 41

[lmx
. r -

x-2

lm I ] [2
-

. [lrnx
x42

x-2

lrn 31
=

[2

31

3[- I ]

-3.

d. lm 3x3 = 3 . lrn
.r-2
. Y -

x3

(Propiedad 5)

-2

3( - 2)3 = - 24.

EJEMPLO 3
Sea f(x) = c,$' caso,
X-U

+ c,x-+a

lxfl-

clx

+ c, unafuncinpolinomial
*

f. Eneste

lm f(x) = lm (c$

+ c,+ . + c1x + c,) = c, - Irn x" + c , - ~. lim .xn-' + . + c1 ln? x + lm c, = c,a" + c,-,a"" + - + cla + c, = f(a).
*
x"U

x-a
*

x-+a

x-a

Por lo tanto, si f es una funcin polinomial, entonces

lrn f(x) = f(a).


-0

Es decir, el lmite de una funcin polinomial, cuando x tiende a a, es simplemente el


valor de la funcin en
a.

10.1

Lmites
+

385
~~

El resultado del Ejemplo 3 permite encontrar muchos lmites conforme x plemente sustituyendo a por x. Por ejemplo,
Im (x3
x--3

a sim-

+ 4x2 - 7 ) = ( =

3)3
-

+ 4(1)

312 - 7 = 2 ,

lrn [2(h - l)]


h-3

2(3

= 4.

Las dos propiedades finales de

los lmites se refieren

a cocientes y radicales.

Si lrn f(x) entonces

L , y lrn g(x)
x-a

L , , en donde L , y L2 son nmeros reales,

6. lrn - = - -, si L, # O. H a g(x) lrn g(x) L 2


x-a

f(x>

lml f(x)
x-a

L 1

Es decir, ellmite de un cociente es elcociente de los lmites, siempre y cuando el denominador no tenga lmite O.

EJEMPLO 4

x-

b. lrn
r-4

d z = d l m (? +
t+4

1) =

m.

EJEMPLO S

Hallar I m " .

x2 - 1

x-.-1

Cuando x - 1, tanto el numerador como el denominador se aproximan a cero. Debido a que el lmite del denominadores O, no se puede utilizar la Propiedad 6. Sin embargo, puesto que lo que sucede al cociente cuando x es igual a -1 no es de inters, se puede suponer x # -1 y escribir
x2 - 1 x + l
"

- (x

1)(x - 1)

x + l

= x -

1.

* Si n es par se requiere que 2 2 f ( x ) sea positivo.

386

10

LMITES Y CONTINUIDAD

Esta manipulacin algebraica de cin x


-

la funcin original x 2 - produce una nueva funx + l 1, que es la misma que la funcin original para x f -1. Por consiguiente
~

lrn
r--l

xz
~

1 (x - lm 1 x+-1

+
x

l)(x - 1 )

= lm (x - 1) = -2.
.x+ -1

Ntese que, aunque no est definida la funcin original en -1, sitiene un lmite cuando -1. En el Ejemplo 5 el mtodo para hallar el lmite mediante sustitucin directa no funciona. Reemplazando x por -1 se obtiene O / O , lo cual no tiene significado. Cuando surge la forma O / O , quenotienesentido, la manipulacinalgebraica(talcomo se hizo en el Ejemplo 5 ) puede dar como resultado una forma para la cual se pueda determinar el lmite. De hecho muchos lmites importantes no pueden evaluarse mediante sustitucin. AI principio de la seccin se evalu
x3 - 1 lrn x - 1

x i 1

examinando una tabla de valores de la funcin def(x) = (x3 - l ) / ( x - 1 ) y analizando tambin la grfica def. Ahora se procede a determinar este lmite utilizando la tcnica que se describi en el Ejemplo 5 .

EJEMPLO 6
Determinar lrn
x
3

- 1

Como x . , 1, tanto el nmerador comoel denominador tienden O. a Por ello se intentar expresar el cociente en forma distinta para x # 1. Factorizando se tiene
x3
-

x -

(x

1) (x2

+x +

1)

x - 1

= x 2 + x + 1.

(De manera alternativa,la divisin larga hubiera dado el mismo resultado). Por lo tanto,

tal como se vio antes.

EJEMPLO 7

lrn
h-O

f b + h)
h

f(x)

lm
h + O

[ ( , Y

+ h) +

11 -

(x2

1)

10.1

Lmites

387

Aqu se trata ax como una constante, porque la que est cambiandoes h y no x.Cuand o h = O, tanto el numerador como el denominador tienden a O. Consecuentemente, se tratar de expresar el cociente en una forma distinta para h # O. lm
[(X

+ h) +

b n

11 h

(X*

+
.

I)

= lm
kt0

[x2

+ 2xh + h2 +
h

11 -

X*

- 1

= lm

2xh

+ h2 = lm h(2x + h )

= lrn (2x

+ h) = 2x.

EJERCICIOS 10.1
En los Problemas 1-26, halle los lmites.

1. lrn 16.
r-2

2. lrn 2x
r-+3

3. lnl (8 - 5).
1 s

4. lrn (32 - 5)
1 -

I12

4r - 3 6. lrn .
-9

11
-

7.

1 3

lrn -

t - 2 t 5

8.

lm .
rt-h

x2

+6
6

X -

9. lrn
k-to

h h2 - 7h
x2
.Y

10. lrn
k-to

h2

2h - 4

h3 - I

11. lrn d p 2
F 4

+ p + 5.

12. lm
9

m.
t 2t t- - 2t
x 2 - 2x x

13. lrn .
X 2

+ 2x
+2
x

x + 1 14. lrn .
,I

15. lrn
r+2

x2-x-2 x - 2
x - 3
-

16. lm,to

17. lrn
r-I

x Z + 2 x t 1

1 4

18. lrn ,,+I

f2 -

1 1

19. l i m y
x-3

9
x - 10

20. lrn .
x+O

21. lrn
x-4

x 2 - 9x x 2 - 3x

+ 20 .
-

22. lm-----.
Y-2

x2

2x x - 2
-

23. lrn
x-r2

3 2
x2

+ 5x -

14

24. lrn
x-

x2+2x-8

(2

- 4 x2

+ 5x + 4
(X
&*O

+ h)*
h

22

2s- /?*O Im

26. [m
r-O

(x -1- 2)*
X

27. Obtenga lim 28. Determinelrn


&O

+ h)2 - X
h
2(x

considerando a x como constante.


2 x 2

+ h) + 5 ( ~ + h) h

- 5x

considerando a x como una constante.

En los Problemas 29-32, halle lrn


&+O

h) h

f(x)
31. .f(x) =
.Y

29. f(x) = 4 33.

x.

3 0 . f(x)

= 2x

+ 3.

- 3.

32. f ( x ) = x

+x+

1.

Shonle* seala que la mxima eficiencia terica, E, para una planta elctrica esti dada por

en donde T c y T , son las temperaturas absolutas respectivas de las reservas ms caliente y ms fria. Encontrar (a) lm E y (b) lrn E .
Tc-n TeTh

* J.I. Shonle, Environnrenral Applications of General Physics (Reading, Mass.: Addison-Wesley Publishing Company, Inc., 1975).

388

10

LMITES Y CONTINUIDAD

- 10.2

'Lmites (continuacin)
En la Figura 10.3 se muestra la grfica de una funcin f. Obsrvese quef(x) no est definida cuando x = O. Cuando x tiende a O desde el la6 o derecho, f (x)tiende a l . Se escribe esto como
x-o

lm f ( x ) = l .
+

Por otro lado, cuando x tiende a O desde la izquierda, f(x) tiende a -1, y se escribe
x-o

lm f ( x ) = - l .

A estos lmites se les denomina lmites unilaterales. De la ltima seccin se sabe que el'lmite de una funcin cuando x a es independiente de la forma en que x tiende a a. Por ello, el lmite existe si, y slo si, ambos lmites unilaterales existeny son iguales. As, se concluye que

lm f(x) no existe.
x-o

Como otro ejemplo de un lmite unilateral, considresef(x) = cuando x tiende a 3 (vase la Figura 10.4). Comofest definida slo cuando x 5: 3, se puede hablar del lmite cuando x tiende a 3 desde la derecha. Si x es ligeramente mayor que 3, entonces x - 3 es un nmero positivo cercano a O y, en consecuencia, v'X esta prximo a O. Por lo tanto lim
x-3
+

v'-

= O.

Este lmite tambin resulta evidente en la Figura 10.4. Considrese ahora y = f(x) = 1/x2en las cercanas de x = O. Si x est cercana a O, entonces x* es positiva y est tambin prxima a O y, por consiguiente su recproco, l/x2es muy grande. En la Figura 10.5 se muestra una tabla de valores def(x) cuando x est cercana a O, junto con la grfica de la funcin. Obsrvese que cuando x O, f(x) aumenta sin lmite tanto por ].a izquierda como por la derecha. Consecuentemente,
+

f(x)

b/

y = f(x)

3 1

f ( x )=

FIGURA 10.3 FIGURA 10.4

t
X

flx)

FIGURA 10.5

10.2

Lmites(continuacin)

389

no existe lmite en O. Se dice que cuando x , O, f(x) se vuelve positivamente infinita y, en smbolos, se escribe lm 7 =
.r-0

ADVERTENCIA

El uso del signode igualdad en esta situacin no significa que exista el lmite.Por el contrario, aqu el smbolo (m) es una forma de decir en trminos especficos que no existe lmite e indica por qu no existe.

y = f ( x ) = l/x parax # O (vase la Figura 10.6). Considrese ahora la grfica de Cuando x tiende aO por la derecha,1/x se vuelve positivamente infinito; cuando x tiende a O por la izquierda, l / x se vuelve negativamente infinito. En smbolos, se escribe
lm - =
x+Of

Y
I

x-o-

lim - = x

-w.

Cualquiera de estas conclusiones implica que


x 0

lm - no existe.
X

FI
0.001
0.m1 -0.01 10.0oo -100

EPY
-0.ooo1

-10.000

FIGURA 10.6

Ahora se examina esta funcin cuando x se vuelve infinita, primero en el sentido positivo y despus en el sentido negativo. En la Tabla 10.2 se puede observar que al aumentar x sin lmite en los valores positivos, los valores def(x) tienden O. a De la misma manera, al disminuir x sin lmite en los valores regativos, los valores f(x) tambin tienden a O. Estas observaciones son tambin evidentes en la grfica de la 10.6. Figura Ah, conforme se avanza hacia la derecha de la curva, sobre los valores positivos dex, los correspondientese valores de y tienden a O. De manera similar, conformese avanza hacia la izquierda
TABLA 10.2
X

for)

f or)

1,000 10,OOO

0.001 0.0001

100,Ooo 1.o0o.o0o

.o.m1

o.om1

- 1,Ooo - 10,OOo - 100,Ooo - 1.Ooo.OOo

-0.001 -0.o001 -0.oo001 -0.000001

390

10

LMITES Y CONTINUIDAD

de la curva, sobre los valores negativos de x , los correspondientes valores de y tienden a O. En smbolos se escribe 1 1 lm - = O y lm - = O .
x-+= x
x---7:

EJEMPLO 1
Encontrar el lmite (si existe).

a.

"I+

lm

2
x

Cuando x tiende a -1 por la derecha, (considrense valores de x tales como -0.9, -0.99, etc.), x + 1 tiende a O, pero es siempre positivo. Como se est dividiendo el 2 entre nmeros positivos que tienden O, a los resultados 2 / ( x l ) , son nmeros positivos que se vuelven arbitrariamente grandes. Por ello

lm -"I+ x 1

m,

y el lmite no existe.

Cuando x , 2 el numerador tiende a 4 y el denominador aO. As, se estn dividiendo nmeros cercanos a 4 entre nmeros cercanos a O. Los resultados son nmeros que se vuelven de magnitud arbitrariamente grande. En este punto se puede escribir
w2xz

lm

x + 2
~

-4

y el lmite no existe.
Q)

Sin embargo, enseguida se revisa la forma en que se puede utilizar el smbolo o el smbolo --o0 para ser ms especficos con respecto a "no existe". Obsrvese que
x + 2

lm 7 = lm x-2 x - 4 " 2 (x lm -- x
x-2+

x + 2

+ 2)(x - 2 )
Y
x-2-

= lm
-2

x - 2'
-x,

Dado que
1
x - 2

1 lm -x - 2

entonces lm
c. lm
-2

x + 2
~

*2x2

- 4

no es ni

-OO

ni

--OO.

1 - 2

t2

- 4'

Cuando t 2 tanto el numerador como el denominador tienden a O (forma O/O). En consecuencia primerose simplifica la fraccin, como se hizo en la Seccin10. l .
+

Obsrvese que este problema asumi la forma O/O, mientras que en la parte (b) la forma fue 410, que se trat de modo diferente.

10.2

Lmites (condnuacion)

391

EJEMPLO 2 Encontrar el lmite (si existe).


a. lrn
1-2

4
(x 5)3.

Cuando x se hace muy grande, se hace tambin muy grande x - 5. Puesto que el cubo de un nmero grande es tambin grande, (x - 5) a. Dividir 4 entre nmeros muy grandes da como resultado nmeros cercanos a O. Por lo tanto
+

b.

lim
A5

V K .

Conforme x se vuelve negativamente infinita, 4 - x se vuelve positivamente infinita. Como las races cuadradas de nmeros grandes son nmeros grndes, se concluye que

En el anlisis que sigue se requerir de cierto lmite, en especfico, lm l/xP, en X donde p > O. Cuando x se hace muy grande, se hace tambin grande xp. Dividir 1 entre nmeros muy grandes da como resultado nmeros cercanos a O. Por consiguiente, lrn l/xP = O. En general,
X

1 lm - = O X xp
en donde p > 0 : Por ejemplo,

lm - = O,
x+
- S

x*

1 1 lim - = lm 1 1 3 = O.
x+=

fi

x-=

Se determinar ahora el lmite de la funcin racional.

m = 4x3 + x
&3
+

cuando x - 03. (Recurdese de la Secc. 4.2 que una funcin racional es un cociente de polinomios.) Conforme x se vuelve cada vez mayor, tanto el numerador como el denominador def(x) se vuelven infinitos. Sin embargo, se puede cambiar la forma del cociente de manera que se pueda extraer una conclusin con respecto si a tiene o no un lmite. Para hacer esto, se divide tanto el numerador como el denominador entre la mayor

392

10

LMITES Y CONTINUIDAD

potencia de x que se presente en resulta. 4x ,.+= 2 . y

el denominador, en este caso 4x

es x3. Haciendo esto

lrn

+x
3

+x

lm
x+z

x 2x3 + 3 x
4x3
x

4+?
=
x)=

X =

lm 4
.,-x

1 lm IX

x?

2 + -

3 x3

.r-=

1 lm2+3.lmx3
6fZ

Corno lm 1/xp
X-=

O para p
lm
r+x

> O,
4X3+X 2x3 2 3

4 + 0

3(0) 2

=2.

De igual forma, el lmite cuando x es 2. Para la funcin anterior existe una forma ms fcil de encontrar lm f(x). Para
+

--M)

, - - m

valores grandes de x el trmino que implica la mayor potencia de x en el numerador, es decir 4x3, domina la suma 4x3 x, y el trmino dominante en el denominador 2x3 + 3, es2x3. Para determinar el lmite de f(x), es suficiente determinar el lmite de (4x3)/(2x3). Es decir

como se vio antes. En general, se tiene lo siguiente:

Sif(x) es una funcin racionaly a,x y b , , ~ son ? ~ los trminos del nurnerador y del denominador, respectivamente, con las mayores potencias de x, entonces a,xn lrn f(x) = lm 7 x)= x-x b,x

I
Por ejemplo,

lm
X X

f(x)

lrn
-x

L.

b,xm

10.2

Lmites (continuacin)

393

(Obsrvese que en ia penltima etapa, alvolverse x muy negativa, tambin lo hace x 3 ; adems, la multiplicacin de - 4 por un nmero muy negativo es muy positivo.) De modo anlogo,

A partir de estose concluye que cuando el grado del numerador de unafuncin racional es mayor que el grado del denominador, la funcin no tiene lmite cuando x O

o cuando x
EJEMPLO 3

-m.

Hallar el lmite (si existe)


a. lm
x+-

x2 - 1

7 - 2~

+ 8x2'

b. lm
.x+-=

(3x - 1)-

7.

lm
.r+-x

( 3 ~ -

lm

9x2

6~

lm 9x2

c. lrn
x+5c

x5 - x4 x
- x3

+ 2'
x5 - x4 x
- x3

Como el grado del numerador es mayor que el del denominador, no existe lmite.

En trminos ms precisos,
x-=

lm

+2

x5 = lm 7 = lrn x = 1-m x 1-x

x.

ADVERTENCIA

x2

- 1

Para obtener lim


1-0

7 - 2 x .

o bien

-m.

Se tiene que

determina el lmite + 8x2' no se lim


1-07

de x2/(8x2)porque x no tiende a
1 1 --

x2
-

- 1

2x

+ 8x2

7 -

oo

+o-

7'

394

10

LMITES Y CONTINUIDAD

Como una polinomial es una funcin racional con denomina.dor

1, se tiene

l r n (8x2 - 2x) = lm
x-=
1 0 3

8x2 -

.
I

2x

8x2 = lm 7 = lrn 8x2.


.)i")%

x-%

Es decir, el lmite de 8 x ' - 2x cuando .Y 00 es el mismo que el lmite del trmino que contiene la mayor potencia de x,es decir, 8xl. Conforme x se vuelve muy grande, tambin 8x2 se vuelve muy grande. Por ello
+

lrn (82 - 2x) = lrn 8x2 = 00.


x+=
x-=

En general, se tiene lo siguiente.

Cuando x . , 03 ( o bien x mismo lmite de su trmino con

), el lmite deunafuncinpolinomial la mayor potencia de x.

es el

EJEMPLO 4
a. Im

(x' - x '
y +
~m

x - 2) = lrn x3. Conforme


, - - m

x se vuelvemuynegativa,
Iim x3 =

tambin x '

se vuelve muy

negativa. Por ello, lm (x3


X " "

.x2

+x
-2x3

- 2) =
= 00,

--OO.

X " r n

b. lm ( - 2 x 3
x--*-=

+ 9x)

=
.x-

lrn

-x

porque -2 multiplicadoporunnmero

muy negativo da un nmero muy positivo.

La tcnica que consiste en concentrarse en los trminos dominantes para evaluar lmites como x 03 o x , - m es vlida parafunciones racionales, pero es no necesariamente vlida para otros tipos de funciones. Considrese, por ejemplo,

x2 domina en x2

Obsrvese que dx2+ x - x no es una funcin racional. Es incorrecto inferir que, como + x, el lmite de (1) es el mismo que el lmite de lrn (&? - x ) :
x - c
y - m

.x-=

lim ( ~ ' 2 - x

lm (x - x)
x+=

.x-=

lrn O = O.

Se puede demostrar (vase el Problema 58) que el lmite de (1) no es O sino

t.

EJEMPLO 5 Si f ( x )
a.
=
.x2

1, s i x 2 I encontrar el lmite (si existe). 3, si x < 1'

lrn f ( x ) .
x-l+

10.2

Lmites (continuacin)
.Y

395
> 1, f(x)
(.Y

Aqu, x tiende a 1 desde la derecha. Para lm f(x)


1-1

= .xyz

1. Por ello,

lim
ll+

1).

Si x es mayor que 1, pero muy cercano a 1, entonces x2 + 1 est cerca de 2. Por lo tanto, lm f(x)
T + l

lm (x
1-1
+

1) = 2 .

b. lm f(x).
.r-

Aqu x se aproxima a 1 por la izquierda. para x < 1, f ( x ) lm f ( x )


.t-

3 . Por ello,

lm 3
Y-1-

3.

c. lm f ( x ) .
.r+ I

Delaspartes

(b) y (c)
1 -

lm+ f ( . x )
I

lm f(-x).
t-I

Por ello,

limf(x) no
1

existe.

d. lm f(x).
x-=

Para valoresmuygrandesde lm f(x)


.r+
x

x , f ( x ) = x
=

l. Por ello,
x.
,y+

lm (x

,+

I ) = m x =
x

7 .

e.

x-+-=

lm f(x). (es decir, muy negativos) de x , f ( x )


=

Para valores muy pequeos

3. Por ello,

Todos los lmites de las partes (a) hasta (e) deben resultar evidentes f que aparece en la Figura 10.7.

en la grfica de

FIGURA 10.7

396

10

LMITES Y CONTINUIDAD

Se concluye esta seccin con una nota respecto a uno de los lmites ms importantes, a saber lim (1
x-o

+ x)'".

En la Figura 10.8 se muestra la grfica def(x) = (1 + x)"". Cuando x , O resulta evidente que existeel lmite de (1 x)"~. Es aproximadamente 2.71828 y se le denota por la letra e. Tal nmero, si se recuerda, es la base del sistema delos logaritmos naturales. Se puede considerar que el lmite

Iim (1
x+o

+ x)1iX= e
f(x)

es la definicin de e.

(1

, ) ' ! X

(1

+ X)l'X

3:\ 2

0.5

o. 1

0 . 01 0 . 0 0 1

2.2500 2.5937 2.7048

-0.5 0 . 1 0 . 0 1 2.7169 -0.001 196

4.0000 2.8680 2.7320 2.7

-\
I

f(x) = (1 + X)liX

1-

+ X

FIGURA 10.8

EJERCICIOS 10.2
1. Para la funcionfdada en la Figura 10.9(a), encontrar los siguientes lmites. Si no existe el lmite, hgase este sealamiento o utilicense los smbolos 03 o - 00 cuando sea apropiado. c. lrn f ( x ) , d. lm f(x), b. lrn f ( ~ ) , a. lm f(x),
x-1X+l
+

x-

x+m

e.
i.

x"2-

lm f(x), lm f(x),

f.
j.

lm f(x),
X"2+

g.

x+-2

lm f(x),
-1

h. lrn f(x),
x-

-m

*"I-

lm f(x),
X"l+

k. lm f(x).
.x+

J ' . . \ x
-2 -1 3 - 1 1
(a)

2-

FIGURA 10.9

10.2

Lmites (continuacin)

397

2. Para la funcinfdada en la Figura 10.9(b), halle los siguientes lmites. Si no existe el lmite, mencionarlo o utilizar el smbolo 00 p - 00 cuando sea apropiado.
a.
x-oX-

lm f ( x ) ,
1

b. lm
x-o
+

f(x),

c. lmf(x),
x+o
x-2

d.

x"f--cc
X =

lm f(x),

e. lm f ( x ) ,

f.

x-2

lrn f ( x ) ,
-

g.

lim f ( x ) ,
+

h. lm f(x).
03

En cada uno de los Problemas 3-50, obtenga el lmite. Si no existe, mencionarlo o utilizar los smbolos bien - 00, cuando sea apropiado.
3. lrn (x - 2).
x 4 3+

4.

lm ( I - x2).
x--l-

S . lrn
x+-m

5x.

6. lrn 3
X-+=

7.

1-0-

lm

7.

6x

5 8. lm x+o x - 1'

3 13. lrn x-5

x - 5'

14. lrn 21'2.


x-4-

17. lrn
r- r

m.
x + 2 x 3'

18. lm d m .
x+-=

20. Im x-m
2 x V . i '

21. lm x-+-

22. K mx+=
2x'

2x-4 3 -

23. lrn
x--m

x3

xL - 1 + 4x - 3'

r3 24. lm J+m r 2 + I '

25. lrn
1-2

Sr2 + 2r + I 4r + 7
3-4x-2x'
5x3 - 8~

26. lm
'

2 x

x--=

3x6 - x

+ 4'
2x1'

27. lrn x-" 2x + 1.


31.
x+'-

29. lm
.r-=

lm 7 x - 9' 2x2+9x-5
x2

x + 3

32.

lm
X"2+

2x
~

x2'

33.

W+l

+ 1' 2w2 - 3w + 4 lm . 5w2 + 7w - 1


x 2 - 3x

30. lm
X ' Z

7-2x-x4

9 - 3x4 +

4 - 3x' 3 4 . lrn 7 . x-= x - 1

35. lm
X"5

+ 5x

'

3 6 .

lrn
r+2

Z+2t-8 2t2 -

40. lim
A--=

+ 2' x3 + +I
51
2x2 -

37. lrn
x-

x2 2
x

+
1

38. lrn
x--l

3x' - x 2
~

2x

1 .

x3

41. lrn
r-o+

+ x2'

42. lrn (x
X-=

i).
.
X2

44.

x-l/2

lm 2x
-

1'

45. 1-0 lm

( -;).
x + 1
x

46. lrn
X-O

( -:)

48. lm - .
1-0

It1

49. lm .
x--=

50. lm
x-=

[i

En los Problemas 51-54, trazar las grficas de las funciones y encontrar los lmites que se indican. Si no existe el lmite, mencionarlo o utilizar los smbolos 00 o - m, cuando sea apropiado.

398
53. p ( x ) =

10

LMITES Y CONTINUIDAD

x,

-x,

si x < 0, l r n gh), b. lm g(x), si x > 0' a. A"to+ 1-0si x > 0'


a.

C.

lm g(x),
r-O

d. K m g(x),
.x-==

e.

lrn g(x).
I "

-r

l r n g(x),
{-O+

b. l r n g(x),
,-o-

c. lrn g ( x ) ,

.,-0

d. lrn g(x),
I

e. lrn g(x).
.S-+

-x

55. Si c es el costo total en dlares en el que se incurre para fabricar q unidades de un producto, entoncesel costo promedio por unidad C para una produccin de q unidades estdado por C = c/q. Por ello, si la ecuacin de costos totales es c = SO00 + 69, entonces C = (5000/q) + 6 . Por ejemplo, el costo total de una produccin de 5 unidades es $5030 y el costo promedio por unidad a este nivel de proel cosduccin es $1006. Hallando ImC, muestre que
q-=

Mostrar que lm C G - x) = i..Sugex rencia: Racionalizar el numerador multiplicando d Z - x por


58.
I

G+ x
" S - t x f x

Despus expresar el denominador en forma tal que


x sea un factor.

to promedio tiende a unnivel de estabilidad siel

fabricante aumenta en forma continua la produccin. Cul es el valor limitante delcosto promedio? Trace la grfica de la funcin de costos promedio.
56. Repita el Problema 51 considerando que el costo fijo es de $12000 y que los costos variables estnda-

Se determin para una relacin especficaentre anfitrin y parsito que cuando la densidad de los anfitriones (nmero de anfitriones por unidad de rea) anfitriones con parsitos es x, entonces el nmero de en un cierto periodo es y , en donde
59.

dos por la funcin


57.

c y = 79.

Y =

900x

Se pronostica que la poblacin Nde cierta ciudad pequea dentro de t aos, ser
N = 20,000

10

45x

+ (f + 2)'

10,000 ___

Si aumentara sin lmite la densidad de los anfitriones, a qu valor tendera y?

Determine la poblacin a largo plazo; es decir, obtenga lm N.


t.+"

E n los Problemas 60 y 61, evale la funcin dada cuando x = 1, 0.5, 0.2, 0. 1, 0.01, 0.001 y 0.0001. A partir de los resultados, plantese una conclusin con respecto a lrn f ( x ) .
x " O '

60.,f(x)

In x.

61. f ( x ) = xLr

"

10.3 Inters compuesto en forma continua


Si se invierte un capital P y el inters se capitaliza k veces al ao a una tasa anual r , entonces la tasa de conversin por periodo es r / k . En t aos existen kt periodos. De lo visto en el Captulo 7 , el monto acumulado, S al final de t aos es

Si k , 03 el nmero de periodos de conversin aumenta en forma indefinida y la longitud de cada periodo tiendea O. En este caso, se dice que el inters se capitaliza continuamente, es decir, en cada instante. El monto total es

10.3

Inters compuesto en formo continua

399

lo cual puede escribirse como

Haciendo x = r / k , entonces cuando k entre los corchetestienela forma lm (1 x-o 10.2 es e. Por lo tanto,

+ x)

m,

se tiene que x O. As, el lmite puesto lacual,como sevio en laSeccin


+

S = Pert
es el monto total de un capital de P dlares despus de t aos, a una tasa anual de inters r compuesta continuamente.

EJEMPLO 1

Si se invierten $100 a una tasa anual del 5% compuesto continuamente, calcular elmonto acumulado al final de (a) 1 ao y (b) 5 aos.
a. Aqu, P = 100, r
=

0.05 y t = 1.
1ooe(O.0S)(1)
~

lOO(1.0513) = $105.13. Se puede comparar este valor conel valor despus de un ao, para una inversion de $100, a una tasa anual de 5% compuesto semestralmente; es decir, 100(1.025)? = $105.06. La diferencia no es significativa.
b. Aqu, P
=

= pert =

100, r

= 0.05 y

= 5.

= 100e(n.os)m

- 10Oe"-'5

lOO(1.2840)

$128.40.

Se puede determinar una expresin que d la tasa efectiva que corresponde a una tasa anual de r compuesta continuamente. (Del captulo 6, la tasa efectiva es la tasa equivalente capitalizable anualmente).Si i es la tasa efectiva correspondiente, entonces despus de un ao, un capital P se convierte en P( 1 + i). Esta cantidad debe ser igual a la cantidad que se acumula por inters continuo, Pel. En consecuencia, P ( l + i ) = Per o bien 1 + i = e', por lo que i = e' - 1. Por consiguiente,

es la tasa efectiva correspondiente a una tasa anual de nuamente.

r compuesta conti-

400

10

LMITES Y CONTINUIDAD

La tasa efectiva es
-

= ,pos

; =

1.0513 - 1 = 0.0513

o sea 5.13%.

Si se despeja P en S = Pe", se obtiene P = %e". Aqu P e s el capital que se debe invertir ahora a una tasa anual I' capitalizable continuamente, de manera que al final de t aos el monto compuestosea S. A P s e le denomina valor actual(o presente) de S. As

P = Se-rr,
da el valor actual deS que vence al final de t aos a una tasa anual r capitalizable continuamente.

EJEMPLO 3

Se va a constituir un fideicomisomediante un solo depsito, de manera que se tengan $25,000 dlares en elfondo alfinal de 20 aos. Si el inters se capitaliza continuamente una a tasa anual de 7%, cunto dinero se debe colocar inicialmente en el fondo?
Se desea el valor actual de $25,000 que vencen en 20 aos. p = s e - r r = 25,000e-(0.07)(20)
= 25,000e-'
=

25,000(0.24660)

6165.

Consecuentemente, el depsito inicial debe ser de $6165.

EJERCICIOS 10.3
En los Problemas 1-2, determine la tasa efectiva de inters que corresponde a la tasa anual dada capitalizable continuamente.

1.

3%.

2. 9%.

E n los Problemas 3 y 4, obtenga el valor actual de $2,500 a los 8

aos si el inters secapitaliza continuamente


4. 8%.

u lu tasa anual dada.

3. 62%.

E n los Problemas 5-8, determine la tasa efecfiva de inters que corresponde a la tasa anual dada capitalizable continuamente.

5. 4%.

6. 7%.

7. 10%.

8. 9%.

9. Si se depositan $ 1 0 0 en una cuenta de ahorros 10. Sise invierten $ l o o 0 a una tasa anual del 6% que ganaintereses a una tasa anual del 5 4% com-capitalizable continuamente, encontrar el monto topuesto continuamente, jcual es el valor de la cuenta tal al final de 8 aos. al final de 2 d o s ?

10.4

Continuidad

40 1
El valor actual de una anualidad continua durante t aos es
1
- e-r

11. El consejo de administracin de una compaa acuerda redimir parte desus acciones preferentes redimibles en 5 aos. En ese momento se requerirn $1,000,000. Si la compaa puede invertir dinero a una tasa anual de inters del8% capitalizable continuamente, cunto se debe invertir en el momento actual para que el valorfuturo sea suficientepara redimir las acciones? 12. Se va a constituir un fideicomiso mediante un solo depsito, de manera que al final de 30 aos se tengan $50,000 en el fondo. Si elinters se capitaliza continuamente a una tasaanual del 9%, cunto dinero se debe colocar en el fondo al principio? 13. Qu tasa anual compuesta continuamente es equivalente a una tasa efectiva del S%? 14. Qu tasa anual r compuesta continuamente equivale a una tasa nominal del 6% compuesta semestralmente? [Sugerencia: En primer lugar, mostrar que r = 2 In(1.03).]
15. Una imposicin anual o anualidad en la que se colocan R dlares cada ao mediante entregas uniformes que son pagaderas continuamente se denomina anualidadcontinua o flujo continuo de ingresos.

en donderes la tasaanual de inters compuesto continuamente. Obtenga el valor actual de una anualidad continua de $100 al ao, durante 20 aos y al 9% compuesto continuamente. Proporcione la respuesta redondeando a unidades.

16. Supngase que un negocio tiene utilidades anuales de $40,000 durante los 5 aos siguientes y que las utilidades se obtienen en forma continua a 10 largo de cada ao. En este caso, se pueden considerar las utilidades como una anualidad continua (vase Proel blema 15). Si el dinero vale 5 % en capitalizacin continua, halle el valor actual de las utilidades.
17. Si el inters es capitalizable continuamentea una tasa anual de 0.07, cuntos aos se requieren para que un capital P se triplique? Proporcione la respuesta al ao ms cercano.

18. Si el inters se capitaliza continuamente, L a qu tasa anual se duplicar en 10 aos un capital P ? D la respuesta al porcentaje entero ms cercano.

10.4 Continuidad
Muchas funciones tienen la propiedad de que existe no ninguna interrupcin o quiebre en sus grficas. Por ejemplo, compare las funciones

cuyas grficas aparecen en las Figuras 10.10 y 10.11, respectivamente. Cuando x = 1, la grfica de la funcin f no tiene interrupciones, pero la grfica deg s las tiene. Planteado de otra forma, si se pidiera trazar ambas grficas con un lpiz, se tendra que

FtGURA 1O. 1 O

FIGURA 1O. 1 1

402

10

LMITES Y CONTINUIDAD

levantar el lpiz al trazar la grfica g cuando x = 1, pero no se tendra que hacerlo con la grfica de f. Se pueden expresar estos casos mediante lmites. Conforme x se aproxima a 1, comprese al lmite de cada funcin con el valor de la funcin en x = 1 lmf(x)
X

= f(l),

en tanto que

x-* 1

lrn g(x)

= 1 # g(1) =

2.

El lmite de f cuando x , 1 es el mismo que el de f( I ) , pero el lmite de g cuando x 1 no es el mismo que el de g(1). Por estas razones se dice quef es continua en x = 1 y que g es discontinuu en x = 1.

Una funcin f es continua en el punto . Y condiciones:

a si y slo si se satisfacen las siguientes tres

1. f(x)

est definida en x
r.U

u, es decir, u se encuentra en el dominio de f.

2. Existe lim f ( x )1
3. lim f ( x )
Y(l

= f(a).

Si f no es continua en un punto, se dice que es discontinua ah.


EJEMPLO 1
a. Mustrese que f ( x )
=

5 es continua enx

= 7

Se debe verificar que se satisfacen las trescondiciones. En primer lugar,fest definida en x = 7 ; es decir, f(7) = 5. En segundo lugar, lm f ( x )
1-+7

lm S
1-7

S.

As, .f tiene un lmite cuando

S -+

7. En tercer lugar,
= 5 = f(7).

lim f ( x )
1

+7

Por lo tanto, f(x)

= =

5 es continua en x = 7

b. Mustrese que g(x)

x
-4

3 es continua en . x = -4.
.Y

La funcin g est definida en

-4: g ( -4) = 13. Tambin,


=

lrn g(.r)
I -

lrn ( 2 - 3 )
\-+-.I

13
-4.

g( - 4).

Por lo tanto, R(B)

= .x-

3 es continua err x

10.4

Continuidad

403

Se dice que una funcin es continua en un intervalo si es continua en todos los puntos del mismo. En un caso como ste, la funcin tiene una grfica que es conexa para todo intervalo. Por ejemplo,f(x) = x2es continua en el intervalo [2,5]. De hecho, en el Ejemplo 3 de la Secc. 10.1 que paracualquier funcin polinomialf, limf(x) = f(a). u Por ello,
Y-

Una funcin polinomial es continua en todos los puntos,

y, por lo tanto, en el intervalo. Se dice que las funciones polinomiales son en todas partes o, en trminos ms simples, que son continuas.

continuas

6JEMPLO 2
Las funciones f ( x ) = 7 y g(x) = x3- 9x + 9x + 3 son funciones polinomiales. Son por tanto continuas, Por ejemplo, son continuas en x = 3.

Si una funcin no est definida en a, automticamente es discontinua ah. Si est definida en a, entonces es discontinua en a si 1. no tiene lmite cuando entra
0
x-, a,

bien

2. tiene un lmiteque es diferentede f ( a ) cuando x+ a.

En la Figura 10.12 se pueden encontrar puntos de discontinuidad mediante inspeccin.


Y

No definida esta en

o.

definida en Est pero no limite tiene cuando x + o

definida en Esta o y limite tiene cuando x +o, pero el lmite n o es


f(0).

Discontinuidodes en o

FIGURA 10.12

EJEMPLO 3 a. Seaf(x) = l / x (vase la Figura 10.13). Comofno est definida enx = O, es discontinua ah. Adems, lm f(x) = 00 y lm f(x) = - 00. Se dice que una funcin tiene
x-

O'

x -0

una discontinuidad infinita en x = a en los casos en los que cuando menos uno de los lmites de un lado son 03 o bien cuando x a. Por ello,ftiene una discontinuidad infinita en x = O.
+

404

10

LMITES Y CONTINUIDAD
ftx)

f ( x )= -

f ( x )=

1,si x > o 0,si x = o


-1,si x

<o

1 -

1
L X

FIGURA I O.13 1,

FIGURA 1O.14

7
-
en
=

h. Seaf(.x)

s i x > O, O, si x = O, (vase la Figura 10.14). Aunquefestdefinida -I, s i x < O.

x = O, limf(x) no existe. Por ello,


1 0
~~ ~~ ~ ~ ~

f es discontinua en x

O.

se puede mostrar que

una funcin racionales discontinua en los puntos en los que el denominador es O y continua en los dems puntos.
I
I

EJEMPLO 4
Encuntrense todoslospuntosdediscontinuidadpara cada M H U delassiguientes funciones.
a. f(x) =

,rZ - 3 x2.r - 8

Esta funcin racional tiene denominador

x?
que es O cuando Y 2.
X

+ 2x

8 = ( x + 4)(x
=

21,

= -4

o bien x

2. Por ello, f es discontinua slo en - 4

Para esta funcin racional, el denominador no es nunca O ( siempre es positivo). Por ello, h no tiene discontinuidad.

EJEMPLO 5
Encuentre todoslos puntos de discontinuidadpara cada un de las siguientesfunciones.

10.4

Continuidad

405

El nico problema posible puede ocurrir cuando x = 3 porque este es el nico lugar en el que podra ser inconexa l a grfica def. Se sabe que f(3) = 3 + 6 = 9. Cuando x 3 , entonces (x) 3 + 6 = 9. Cuando x -3 -, entonces f ( x ) * 3 = 9. Por ello, lmf(x) = 9 = f(3), por lo que la funcin es continua en x = 3, al igual que
+
+

en todos los dems valores de x. Se puede llegar a la misma conclusin inspeccionando la grfica de f (Figura 10.15).

.r+ 3

FIGURA 10.15

b. f ( x )

si x > 2 , x2, si x < 2 . 2,


=

Como f no est definida en x todos los dems valores de x.

2 , es discontinua en ese punto. Es continua para

EJEMPLO 6

La funcin del servicio postal (de Fstados Unidos)

= f(x) =

( 2 5 , si 45, si 65, si (8.5, si

O<x

I1 ,
5 5 5

<x 2 <x
1

2, 3,
4

3<x

da el costo c (en centavos de dlar) del envo por correo un depaquete que pesa x (onzas),

25 1 2 3 4

FIGURA 1O.I 6

406

10

LMITES Y CONTINUIDAD

0 < x I4, en enero de 1990. Resulta evidente en la grfica de la Figura 10.16 que ftiene discontinuidadesen 1 , 2 y 3 , y que es constante paralos valores dexque se encuentran entre discontinuidades sucesivas.A una funcin como stase la denominafuncin en escalones debido al aspecto de su grfica.

Existe otra manera de expresar la continuidad, aparte de la que se plantea en l a definicin. Si con el planteamiento lmJ'(x)
I-<,

= f(u)

se reemplaza x por a + h , entonces, cuando x-ta se tiene que /?-+O (Figura 10.17). Por ello el planteamiento
/,-o

lmf(u

+h)

= .f(u)

define la continuidad en a.
Y

FIGURA 10.17

A menudo conviene describir una situacin mediante una funcin continua. Por ejemplo, el programa de demanda de la Tabla 10.13 seala el nmero de unidades que los consumidores demandaran de un producto especfico cada semana a diversos precios. Se puede proporcionar esta informacin en forma grfica, como en la Figura 10.15(a) trazando cada par de cantidad y precio como un punto. Resulta claro que esa
TABLA 10.3

Programa d e demanda
PrecioIUnidad, Cantidad por P semana, q

$20
10

5 4 2 I

5 15

20
45
95

10.4

Continuidad

407

4
204b

15

10

-.
o o o
1

5 -

o
"9
(0)

25

50 100

75

FIGURA 1 O.18

grfica no representa una funcin continua. Adems, no ofrece informacih con respecto al precio al que, por ejemplo, habra una demanda de 35 unidades. Sin embargo, si se unen los puntos de la Figura 10.18(a) mediante una curva alisada [vase la Figura 10.18(b)], se obtiene lo que se denomina una curva de demanda. A partir de sta se podra estimar que a un precio de ms o menos $2.50 por unidad habra una demanda de 35 unidades. Con frecuencia es posible y til describir una grfica, tal como la de la Figura 10.18(b), por una ecuacin que defina una funcin continuaf. Esa funcin no slo presenta la ecuacin de demanda, p = f ( q ) , que permite anticipar precios y cantidades demandadas correspondientes, sino que tambin permite realizar anlisis matemticos convenientes de la naturaleza y las propiedades bsicas de la demanda. Por supuesto, se debe tener cuidado al trabajar con ecuaciones como p = f ( q ) . Matemticamente, f puede estar definida cuando q = 1/37 pero, desde un punto de vista prctico, una demanda de flunidades podra carecer de sentido en una situacin particular. Por ejemplo, si la unidad es un huevo, entonces una demanda de flhuevos no tiene sentido. En general, ser deseable contemplar situaciones prcticas en trminos de funciones continuas cuando sea posible hacerlo y cuando permitan realizar mejores anlisis de su naturaleza.

EJERCICIOS 10.4
En los Problemas 1-6, use la definicin de continuidad para demostrar que la funcin dada es continua en el punto indicado. 1. f(x)
= x3
-

5x; x = 2.

2. f(x)
5 . h(x)

x-3
"

Yx '

x = -3.

3. g(x)

d m ;

x =

o.

4 . f(x)

= -;

1 8

x =

2.

= .

x - 4 x = 4. 4 ' x

En los Problemas 7-12 determine si la funcin es continua en los puntos dados.

7. f(x)

x + 4 x - 2 '
'

-2, o.

8. f(x)

x=

4x
6

+ 4;

2, -2.

9 . g(x)

= .

x-3
-

x2

Y'

3, -3.

408

10

LMITES Y CONTINUIDAD

En los Problemas 17-34, ha12 todos los puntos de discontinuidad.

17. f ( x )

= 3x2

3.
1)

18. h(x)

2.

19. f ( x )

3 x - 4

20. f(x, 24. g(x) 28. f ( x )

XL

+ 3x
x + 4

21. g(x)
25. h(x)
29. f ( x )

(x

S
x - 7 x3 - x

22.

,f(x) =

o.
?.
X

23.

f(x) =

x*
x

+ 2x

+ 6x + 9
-

15

= __

x - 3

x2

+ .r
I

26. f ( x )

27. p ( x )

x +1

x4

.r ~

=
-

1, s i x 2 O , 1, s i x < o.

33.

.f(s) =

x?, si x 1, s i x

> 2, < 2.

34. f(x)

s,
-

2x

1,

si x 2 3 , s i x < 3.

35. Supngase que la tarifa de larga distancia para una llamada telefnica de Hazleton, Pennsylvania a Los Angeles, California es de $0.29 (dlares) por el primer minuto y $0.20 por cada minuto adicional o fraccin. Si y f ( t ) es una funcin que indica el cargo total y por una llamada de t minutos de duracin, trazar la grfica de f para O < t I4 i. Utilizar la grfica para determinar los valores de t , en donde O < t S 4 4 , en los cuales ocurre discontinuidad.
36.

ejemplo, (31 = 3,[1.999] = 1, [ 4 1 = O y [-4.51 = -5. Trace la grfica de esta funcin para -3.5 S x I3.5. Utilice la grfica para determinar los valores de x en los que ocurren discontinuidades.
37.

Tracelagrficade
=

y = f(x)

La funcin mayor entero, f(x)= [x], se define como el mayor nmero entero que es menor que o igual a x, en donde x es cualquier nmero real. Por

Una funcin como sta podra describir el inventario y de una compaa enel tiempo x. Esf continua en2?En 5? En lo?

100~

1 0 0 ~ 1100, si 5 5 X < 10, - 100~ + 1600, si 10 5 x < 15.

+ +

600,

Si

5 X

< 5,

10.5 Aplicacin de la continuidad a las desigualdades


En esta seccin se estudia la forma en que se puede aplicar la continuidad para resolver desigualdades como x 2 + 3x - 4 > O. Pero, en primer lugar, se debe considerar una estructura sobre la cual basar la tcnica. Se llama la atencin del lector hacia la relacin que existe entre las intercepciones x de la grfica de una funcin g (es decir, los puntos en los que la grfica corta al eje x) y las races de la ecuacin g (x)= O. Si la grfica de g tiene una interseccin ( r , 0)

10.5

Aplicacin de lo continuidad o los desigualdades

409

FIGURA 1O.1 9

con el eje x, ento Ices g ( r ) = O, de modo que r es una raz de la ecuacin g (x) = O. Por ello, de la grfica de y = g(x) en la Figura 10.19, se concluye que r , , rz y r3son races de g (x) = O. Por olro lado, si r es cualquier raz real de la ecuacin g (x) = O, entonces g (r) = O y, as, ( r , O) queda en la grfica de g. Esto significa que todas las races reales de la ecuacin g ( x ) = O pueden representarse mediante puntos en los que la grfica de g corta al eje x. Obsrvese tambin en la Figura 10.19 que estos puntos determinan cuatro intervalos abiertos en el eje x:
( - m 3 rJ,
6-1,

rd,

6 - 2 , r3L

Y ( r 3 , m>.

X*

En este punto yase puede pasar a 3x - 4 > O, se hace

la solucin de desigualdades. Volviendo a

f (x)

= x2

+ 3x - 4

(x

+ 4)(x - 1).

Puesto que f es una funcin polinomial, es continua en todas partes. Las races def(x) = O son -4 y 1; en consecuencia, la grfica deftiene intersecciones con el eje x en (-4, O) y (1, O) (vase la Figura 10.20. Las races, o para ser ms precisos las intercepciones, determinan tres intervalos en el eje x:
(-m,

-41, (-4, 11, Y (1,

x).

Considrese el intervalo (-03, -4). Comofes continua en este intervalo,se afirma quef(x) > O o bienf(x) < O en todo el intervalo. Supngase quef(x) en realidad cambiara de signo ah. Entonces, por la continuidad de f,habra un punto en el que la grfica interceptara al eje x, por ejemplo en (xo,O) (vase la Figura 10.21). Pero entonces x" sera una raz de la ecuacinf(x) = O. Esto no puede ser, puesto que no existe raz de x2 + 3x - 4 = O que sea menor que -4. Por lo tanto, f(x) debe ser estrictamente positiva o estrictamente negativa en (-03, -4) al igual que en los otros intervalos.

FIGURA 10.21 FIGURA 10.20

41 O

10

LMITES Y CONTINUIDAD

-4

Y n

FIGURA 10.22

Para determinar el signo def(x) en cualquiera de estos intervalos, es suficiente determinar su signo en cualquier punto del intervalo. Por ejemplo, -5 se encuentra en (-00, -4) yf(-5) = 6 > O . Por lo tanto,f(x) > O en (-m, -4). Dado que O se encuentra en (-4, l), y f(0) = -4 < O, entonces f(x) < O en (-4, 1). De igual forma, 3 se encuentra en (1, m) yf(3) = 14 > O ; por consiguiente, f(x)> O se halla en ( 1 , 00) (vase la Figura 10.22). Por lo tanto, x2 3x - 4 > O para x < -4 y para x > 1, consecuentemente, se ha resuelto la desigualdad.Estos resultados son evidentes en la grfica que aparece en la Figura 10.20.

EJEMPLO 1

Resolver

x 2 -

3.x

1O

< O.
las

Si J(.x) = .x2 races de f(x)

3.x

- 10, entoncesfes continua en todas partes. Para encontrar O, se tiene

.x2

3x

10 5)
S

= =

o,
o,
-2,

(x

2)(x

s.
(S, x )

En la Figura 10.23 se muestran las races-2 y S, las cuales determinan tres intervalos:
(-x, -2)( ,-2,

S),

and

Como - 3 se encuentra en ( - x , el de ,f( - 3). Como


,f(x) =
(X

2), el signo de f(x) en ( - x , - 2) es el mismo que


-

2)(x

5)

[forma factorizada de

f(x)],

se tiene
f(-3)
a
0

= (-

2)(-3

5)

( - ) ( u )

+.

-2

FIGURA 10.23

[Ntese la conveniencia de hallar el signo def(-3) utilizando los signos de los facores def(x)]. Por tanto, f(x) > O en (- 00, -2). Para los otros intervalos se encuentra que
f(0) = (O

+ 2)(0
+
2)(6

5)

= (+)( -)

-,

por lo que f ( x ) < O en ( - 2 , S ) , y


f(6) = (6
-

5)

= (+)(+) =

+,

10.5

Aplicacin de la continuidad a las desigualdades

41 1

Asf(x) > en (5, a). En la grfica de signos de la Figura 10.24 se presenta un resumen de los resultados. De modo que x2 X 3x - 10 < O, para - 2 < x < 5.
(-)(-)
=

+
v
-2

(+)(-)

(+I(+)
5

FIGURA 10.24

EJEMPLO 2

Resolver x(x - l)(x

4)

IO.

Si f (x) = x (x - l)(x + 4), entonces f es continua en todas pants. f (x) = O son O, 1 y -4, lo cual se muestra en la Figura 10.20. Estas races determinan cuatro intervalos:
(-x,-4),(-4,

Lasraces

de

o>, (O,
=
=

11, Y (1, x).

Ahora se encuentra el signo de f ( x ) en un punto de cada intervalo:

f( - 5 )
f'(-2)

= = =

(-N - I( -1

, por lo que f(x) < O en (-

a,

-4);

(-I(-)(+) (+I(-)(+)

+ , por + , por

lo quef(x) > O en (-4, O);


lo que f(x) > O en (1,

f(9
and

= =

, por lo quef(x) < O en (O, 1);


m).

f(2) = ( + ) ( + ) ( + I

En la Figura 10.26 se presenta una grfica de signos. As, x(x x 1) (x 4) 5 O para I - 4 y para O Ix I 1. Obsrvese que -4, O y 1 se incluyen en la solucin pues estas races satisfacen la parte de igualdad ( = ) de la desigualdad ( S ) .
(+I(-)(+)
= -

-4

(-I(-)(-)
"
"

-4

(-I(-)(+)

+
o
A

(+)(+I(+)
1
A

FIGURA 10.25

FIGURA 10.26

EJEMPLO 3

Resolver
Seaf(x)

x 2 - 6~
X

+ 5 2 o. +5
(X - l)(x X

x2

6~
X

5)

. Para un cociente se resuelve la desigual-

dad considerando que los intervalos estn determinados por las races def(x) = O, a saber, 1 y 5, y los puntos en donde f es discontinua. La funcin es discontinua en x = O y continua en las dems partes. En la Figura 10.27 se coloca un crculo hueco

41 2

10

LMITES Y CONTINUIDAD

FIGURA 10.27

en O para sealar que f no est definida ah. Se consideran los intervalos


(-m,

O), (O, l), (1, 51, y (5, ").


se encuentra que
(-a,

Determinando el signo de f ( x ) en un punto de cada intervalo,

f(-1)

= ___

(-I(-)

(-1

(-

1,

por lo que f ( x ) < O se encuentra sobre

O);

( + 1,

por lo que f ( x ) > O se encuentra sobre (O, 1); por lo que f ( x ) < O se encuentra sobre ( 1 , 5); por lo queJ'(x)

(+)(-I (+I (+)(+I (+I

= ( - ),

f(6) =

(+),

>O

se encuentrasobre ( 5 ,

a).

La grfica de signos se encuentra en la Figura 10.28. Por lo tanto, f ( x ) 2 O para O < I1 y para x 2 5 (vase la Figura 10.29) Por qu se incluyen 1 y 5 y se excluye el O?

FIGURA 10.28

FIGURA 10.29

f(x)

Resumiendo: f ( x )puede cambiar de signo slo alrededor de los puntos en los que O o en los puntos en que f tiene una discontinuidad.

EJEMPLO 4

Resolver las siguientes desigualdades.


a. x '

I > O.

Laecuacin x? + 1 = O no tiene races reales. Porconsiguiente, la grficade f ( x ) = x2 + 1 no tiene intersecciones con el eje x. Tambin, f e s continua en todas

10.6

Repaso

41 3

partes. Consecuentemente, f ( x ) es siempre positiva o siempre negativa. Pero x es siempre positiva o bien O, de modo que, x 2 1 es siempre positiva. As, la solllcin de x 2 + 1 > O es -m < x < m.

b. x

< O.
ladesigualdad x?

De la parte (a), x L + 1 es siempre positiva, de manera que, 1 < O no tiene solucin.

EJERCICIOS 10.5 Mediante la tcnica que se analiz en esta seccin, resuelva las siguientes desigualdades. 1. x 2 4. 14
7. x2
-

3x

> o.

2.

8~

+
-

15 > O.

3,
6.

XX

SX

+6

O.

5x - x 5 O.
2)(x

5. 2.r

+
-

llx

+
2

14 < O.
5

- 4

< O.

+ 4 < o.
-

8. 2.2

x
-

o.
< O.

9. (X + 2 ) ( ~ - 3 ) ( x

+ 6) 5 O

10. ( x 13. x3

5)(x

+ 3 ) 2 o.

11. -x(x 14.


17.
(X

5)(x

+ 4) > o.
1)

12. (u + 2) > o.
15.
.X

+ 4x

O.

+
-

2)(.x2

+
-

2 ~ - 3~ > O.
<
2

16. x 3 - 4x2 + 4x > o. 19. 22.


x
___ 2
-

-$ < O. I
3

18. ~

,YL

- 1
X

o.
2 0

20. 23.

x2

5x

6
8

>O
5 0

21. 24.

,X

x-

6 4s - 5
X -

o.

x2+2x--8

x +3x+2

x*

+ 6x +

7 5 O.

2x+ 1
x-

25. x

+ 2x

2.

26. -x4 - 16 2 O.
de aluminio y doblando despus los lados. La caja debe contener cuando menos 324 plg. Obtenga las dimensiones de la hoja dealuminio ms pequea que se puede utilizar.
30. La Imperial Education Services (I.E.S.) est ofreciendo un taller sobre procesamiento de datos a cierto personal de la Zeta Corporation. El precio por persona es de $50 y la Zeta Corporation garantiza que asistirn cuando menos 50 personas. Supngase que la I.E.S. ofrece reducir la cuota para todas las personas en $0.50 por cada persona, por encima de las 50 que asistan. De qu manera debe laI.E.S. limitar el tamao del grupo paraquelosingresos totales que reciba nunca sean inferioresa los que se reciben por 50 personas?

21. Supngase que los consumidores adquiriran q unidades de un producto cuando el precio de cada unidad fuera de 20 - 0.lq dlares. Cuntas unidades se deben vender para que los ingresos por ventas
no sean inferiores a $750?
28. Una compaa maderera es propietaria de un bosque que tiene forma rectangular y dimensiones de 1 milla x 2 millas. La compaa desea cortar una

franja uniforme de rboles a lo largo de las orillas exteriores del bosque.Cuando mucho, qu tan ancha puede ser la franja si la compaa desea conservar de milla cuadrada de bosque?
29. Un fabricante deenvases desea fabricar una caja

abierta cortando un cuadrado de 4 pulgadas de lado en cada una de las esquinas ae una hoja cuadrada

10.6 Repaso
TERMINOLOGIA Y SIMDOLOS
lim f ( x ) = L ,-o

Seccin 10.1

414

10

LMITES Y CONTINUIDAD

Seccin 10.2

lmites unilaterales
I

lmf(x)

lrn f ( x )
I"

lm ,f(x) = L
I
1 ,

-+<,

Imf(x)
,-ti

Imf(x)
,-<i

Seccin 10.3 Seccin 10.4

capitalizacin continua continua discontinua continua intervalo un en continua en todas partes

La nocin del limite es la base del Clculo. Decir que lmf(x)


I-<,

L significa que es posible hacer que los valores


I " ?

de f ( x ) sean tan cercanos al nmero L como se desee haciendo que x se aproxime lo suficiente a a. Si lim f ( x ) y lim g (x)existen y si c es una constante, entonces
i-c,

1. lm c
I" i

c.
t g(x)] = lrn f(.u)
i

2. lm
I-~,c,

.Y'' =

a".

3. lrn
l"i,

V(x)

t lrn g(x),
I ">ll

4. l m WLu) . g(.x)] = lm f(x). lm g(r),


i"'i,

,(i

i-ci

1-0

8. Si f es una funcin polinomial, entonces lim

f (x)

f(4.

1-0

La Propiedad 8 significa que se puede encontrar el lmite de una funcin polinomial simplemente sustituyendo
x por a. Sin embargo, con otras funciones la sustitucin puede conducir a la forma O/O, que carece de sentido.

En estos casos, la manipulacin algebraica, tal como la factorizacin, puede dar como resultado una forma a partir de la cual puedan determinarse los lmites. Si f ( ~tiende ) a L cuando x tiende a a por la derecha, entonces se escribe lm f ( x ) . De manera similar, sif(x) tiende a L cuando x tiende a a por la izquierda, entonces se tienelmf(x). A estos limites se les denomina lmites unilaterales.
1" I I "<I

El smbolo del infinitom , que norepresenta un nmero, se utiliza para describir lmites. El planteamiento
lm .f'(.u) = L
, ' Y

significa que cuando x aumenta indefinidamente, los valores def(x) tienden al nmero L . Se aplica unplanteamiento similar cuando x "* -m, lo cual significaque x disminuye indefinidamente. En general,s i p > O, entonces
lm 7 = O
I"'%

. Y

Si f(x) aumenta indefinidamente cuando x a , entonces se escribe lim f ( x ) = m. De modo anlogo, +<, si f ( x ) disminuye indefinidamente, se tiene lm f(x) = --OO. Decir que el lmite de una funcin es m(o -m) \-u no significa que exista ese lmite. Ms bien es una forma de decir que el lmite no existe y adems se dice por qu no existe. Existe una regla para evaluar el lmite de una funcin racional (cociente de polinomios) cuando x "* m 0 bien -m. sif(x) es una funcin racional y anx" y b,x"' son los trminos del numerador y del denominador, respectivamente, que tienen las mayores potencias de X, entonces
I

lm
4
~

1
.x/'
-

O.

En particular, cuando x o bien - w el lmite de un polinomio es el mismo que el lmite del trmino que contiene la mayor potencia de x. Esto significa que, un polinomio que no contiene constantes, el lmite cuando x "* o bien - es m o bien - m. Una funcin f es continua en x = u si y slo si,
+

1 . f ( x ) est definida en x 2. Existe lm f ( x )


x-a

= u.

3. lrn f ( x ) =
x-a

f(a).

En trminos geomtricos, esto significa que la grfica de f no se interrumpe cuando x = a. Si una funcin no es continua en u n punto, se dice que es discontinua ah. Las funciones polinomiales son continuas en todas partes, y las funciones racionales slo son discontinuas en los puntos en donde el denominador es cero. Cuando el inters se capitaliza encada instante, se diceque se compone continuamente. Bajo capitalizacin continua a la tasa anual r durante t aos, la frmula S = Per' arroja el monto total S de un capital P. La frmula P = Se"' da el valor actual P de S unidades monetarias. La tasa efectiva correspondiente a una tasa anual r capitalizable continuamente es e' - 1. Para resolver la desigualdad f ( x ) > O ( o bien f ( x ) < O), primero se encuentran los valores de S para los cualeaf(x) = O, y los valores de x para los cualesfes discontinua. Estos valores determinan intervalos, y en cada intervalo,f(x) es siempre positiva o siempre negativa. Para hallar el signo en cualquiera de estos intervalos, es suficiente obtener el signo def(x) en cualquier punto. Despus de determinar los signos para todos los intervalos resulta sencillo dar la solucin de f ( x ) > O (o bien f ( s ) < O).
PRODLEMAS DE REPASO
En los Problemas 1-26, encontrar los lmites, si existen. Sino existen lmites, Inencionaresto o utilizar e/smholo o -m, lo que sea apropiado.

2. lm
,-(I

2.r

3x
-

+
2

1
'

2.1-

3. I i m
r-3

x2 xx

7 .

3x
-

4.

r"2x-

Im

7
-

x + 1

2'

5. I r n ( x
12-(1

+ h).
+ .u + 4.u
-

6. \m
,+2

,u2
-

3x

+2

7.
10.

I+

+ 2x x2 + 1 lm .
4x

lm

.u3

+ 4.2
-

8'

8. lm
\"I

x2

x-

2 - 5'

*+m

xL
-

2t 13. lm .
,-+3

3
3
.x1

15.
X " ,

lm -.

x + 3

1 - x

16. \mfl4
r-4

17. lrn

.* i3.r +
2 - x
~

2)?

20. lim
I"2

.t.

2'

416

10

LMITES Y CONTINUIDAD

27. Se determin, para una relacin especfica entre anfitrin y parsito, que, cuando la densidad de anfitrin (nmero de anfitriones por unidadde rea) esx, entonces el nmero de anfitriones con parasitacin, en un periodo determinado, es y , en donde
?' = I 1 ( I
-

28. Se determin, para una determinadarelacin entre depredador y presa, que el nmero de presas que consume un solo depredador en un cierto tiempo es funcin de la densidadde presas x (nmero de presas por unidad de rea). Supngase que
v = f(s) =
~

-1.+
I

I 2 w .

+ 0.l.Y'

lor

Si aumentara ilimitadamentela densidad de los anfitriones, La qu valor tendera?

Si aumenta ilimitadamente la densidad de presas, La qu valor tendera?

29. Para una tasa anual de intersdel 7% capitalizablecontinuamente,halle:


a.

el monto total de $2,500 a los 14 aos.

b.

el valor actual de $2,500 que vencen en 14

aos.

30.

Para unatasa anual de intersdel 6% compuestocontinuamente,halle


a. el monto compuesto de $800 despus de 9 aos.

b. el valor actual de $800 que vencen en 9 aos.

31. Obtengalatasaefectivaequivalente

a una tasa anual del 6(70 compuesto continuamente.

32. Determinela tasa efectivaequivalenteaunatasa

anual del loio compuestocontinuamente

33. Utilizando la definicin de continuidad, demuestre que f ( x ) = x


34. Empleando la definicin de continuidad, demuestre que f ( x ) =

5 es continua en x = 7.

x-3

2 + 4

es continua en x

3.

35.

Determine si f ( x )

= =

x/4 es continua en todas partes. Mencione algma razn para larespuesta.


x ? - 2 es continuaen todas partes. Proporcioneunarazn

36. Establezcasi f(x)

para la respuesta.

En los Probletnas 3744, obtenga los puntos de disconrinuidad (si existen) paro cuda f m c i d n .

37. .f(.Y)

X-

= . "
.Y

38. .f(.u) = 7.
\

39. f ( x ) =

-~

2.1

40.

/'(Y)

(3

44. f ( x )

lix, si
1.

.I

< 1,
2 1.

S I .Y

INPRCTICA A.PLICACI

Dficit de Presupuesto
La magnitud del dficit presupuestario de Estados Unidos preocupa en gran medida a muchos estadounidenses y es un tema frecuente en las noticias. El dficit en el ao fiscal de 1988 fue de 155,000 millones de dlares*. La magnitud del dficit afecta la confianza de los inversionistas, tanto nacionales como extranjeros, tienen en la economa de Estados Unidos. Afecta, asimismo, la confianza de los funcionarios de compaas privadas y la de los lderes polticos. Segn el Wall Street Journal*, el dficit presupuesta1 propuesto por el presidente Reagan para el ao fiscal de 1990, fue de 92,500 millones de dlares. Aunque esto significa una considerable reduccin con respecto a la cifra de 1988, muchas personas consideran que sigue siendo demasiado grande y que habr que lograr mayores reducciones en el futuro, incluso hasta lograr el equilibrio del presupuesto. Existen quienes creen que para reducir el presupuesto, se deben hacer recortes en los gastos del gobierno, lo cual podra afectar los programas gubernamentaleso que, por otro lado, debe darse un aumento enlos ingresos, posiblemente a travs de incrementos en los impuestos. Otros preferiran que el presidente fijara una cantidad que no fuera posible rebasar (un line-item veto). Supngase que se reduce el dficit D,, en el tiempo t = O a una tasa anual r. Supngase, adems, que existenk periodos de igual duracin en un ao. AI final del primer lapso,el dficit original a una cierta suma, se estara restando del dficit en cada momento. Vase ahora como se puede elaborar un modelo de esta situacin. Supongase que se reduce el dficit Do en el tiempo t = O a una tasa anual r. Supngase, adems, que existenk periodos de igual duracin en un ao.AI final del primer lapso, el dficit original se reduce en Dc

(I) ,
I O de

de manera que el nuevo dficit es

* WallStreet Journal,

enero, 1989, Sec. A ,

pp. I , 12

41 7

41 8

10

LMITES Y CONTINUIDAD

Al final del segundo periodo, este dficit

se reduce en

Do 1 - - -, de modo que el nuevo dfi

r)r
$ky

El proceso contina. Al final del tercer periodo,

el dficit es Do 1 - -

final de t aos, el nmero de periodos es kt y el dficit es Do 1 en cada instante, entonces k

( $

y as sucesivamente. Al

Si se va a reducir el dficit

+ . m. Por

esto se desea evaluar

que puede ser replanteado como

Do [ klm +x

(
03

1 -

;)-*"I-".
+

Si se fija x = --r/k, entonces la condicin k dentro de los corchetes tiene la forma lm (1


r-O

+
=

implica quex O. Por ello, el lmite quese encuentra que, como es bien sabido, es e. As, si se reduce

continuamente el dficit DOen el tiempo t aos est dado por

O, a una tasa anual

r, entonces el dficit D , a los t

Por ejemplo, suponiendo que el dficit de 1990 haya sido de 92,500 millones y que se haya dado una tasa continua de reduccin del 6% anual, entonces el dficit t aos despus est dado por

Esto significa que en el ao 2000 ( t = lo), el dficit ser de 92.5e-0.h = 50,800 millones. En la Figura 10.30 se tienen las grficas de D = 92.W" para diversas tasas r. Por supuesto, cuanto mayor sea
D

t
D = 92.5e"'

"tr

I
FIGURA 10.30

Dficit de presupuesto

41 9

el valor de r, tanto ms rpida ser la reduccin del dficit. Obsrvese que para r = 0.06, el dficit al final de 30 aos sigue siendo considerable (aproximadamente 15,300 millones de dlares). Resulta interesante observar que los elementos radiactivos que decrecen tambin siguen el modelo de la reduccin continua del dficit, D = Doe-" EJERCICIOS
En los siguientes problemas, suponga un dficit en el presupuesto de 1990 igual a 92,500 millones de dlares.
1. La propuesta Reagan indica un dficit de 66,800 millones de dlares para 1991.* Qu tasa anual de reduccin continua del dficit se requerira para lograr esto?

2. Para una reduccin continua del dficit a una tasa anualdel 6%, determine el nmero de aos que se requiere, despus de 1990, a fin de que el dficit se reduzca a lamitad. Proporcinese la respuestaal ao ms cercano.

Diferenciacin (o derivacin)
En este punto comienza propiamente el estudio del Clculo. [..as ideas que intervienen e11el Clculo son muy distintas delas del lgebra y la Geometra. El poder y la importancia de estas ideas y sus aplicaciones resultarn evidentes en una parte ms a\Janrada del texto. El objetivo de este captulo es no slo explicar yut? es l o que se denomina derivada de una funcicin, sino tambin enseliar las t6cnicnx para obtener derivadas aplicando en forma apropiada ciertas reglas.

11.ILa derivada
Uno de los principales problemas de los que se ocupa el Ci~kwIo Lwn3islcen determinar la pendiente de la recfa rrrngente a un punto sobre u119 c ~ I r ~En a . (;comefra suele pensarse en una recta tangente, como la tangente a un circulo, como la recta que toca a dicha figura exactamente en un punto (Figura 11.1).Por desgracia, esta idea de tangente no es muy til para otra clase de curvas. Por ejemplo, en la Figura 11.2 (a) las rectas L y L ?, cortan a l a curva exactamente en un punto. Aunque no se pensara que L 2 es tangente en este punto, es evidente que L , s lo es. En la Figura l l .2(b) se considerara que L es tangente al punto P aun cuando L , corta a la curva en otros puntos. De estos ejemplos puede observarse que es necesario eliminar la idea de que una tangente es simplemente una recta que

Rectas tongentes
FIGURA 1 1. I

!a)

ib)

FIGURA 11.2

420

11.1
Y

Lo derivado

42 1

FIGURA 11.3

toca a una curva en un solo punto. Para desarrollar una definicin apropiada de recta tangente, se utiliza el concepto de lmite. Obsrvese la grfica de la funcin y = f ( x ) de la Figura 11.3. Aqu, P y Q son dos puntos diferentes sobrela curva. A la recta PQ que pasa por ellos se le denomina recta secante. Si Q se mueve a lo largo de la curva y se aproxima a P por la derecha, PQ, PQ, y sucesivamente, son rectas secantes tpicas, como se muestra en la Figura 11.4. Conforme se aproxima Q a P por la izquierda, las rectas son P Q , , PQ,, etctera. E n ambos casos las rectas secantes se aproximan a la tnislna posicin limitante. A esta posicin comn de las rectas secantes se le define como la recta tangente de la curva en P. Esta definicin parece ser razonable y evita las dificultades que se mencionaron al principio de esta seccin. Una curva no necesariamente tiene una tangente en cada uno de sus puntos. Por ejemplo, la curva y = 1x1 tiene tangente en (O, O ) por la siguiente razn. En la Figura 11.5 una recta secante que una 60,O) con un punto cercano a su derecha debe siempre ser la recta y = x y con un punto cercano a su izquierda es la recta y = -x. Por ello, la posicin limitante de las rectas secantes que pasan por (O, O) y los puntos de la curva que se encuentran del lado derecho de(O, O) es la rectay = x, pero la posicin limitante de las rectas secantes que pasan por (O, O) y los puntos a su izquierda es la recta y = -x. Como no existe posicin limitante comn, no existe tangente. Ahora que se tiene una definicin apropiada de tangente a una curva en un punto, puede definirse la pendiente de una curva en un punto.
V

FIGURA 11.5

FIGURA 1 1 . 4

422

II

DIFERENCIACI~N

DEFINICI~N
La

pendiente de una curva en un plrnfo P es la pendiente de su recta tungenfe en P.

Puesto q u e la tangente en P es una posicin limitante de las rectas secantes PQ, la pendiente de la tangente es el valor lmite de las pendientes de las rectas secantes, conforme Q se aproxima a P. Se encontrar una expresin para la pendiente de la curva y = f ( x ) en el punto P = (xl, f ( x l ) ) que se muestraenlaFigura 1 1.6. Si Q = (x2, f(x,)), la pendiente de la recta secante PQ es

m,,,
Y

lim
h-(l

f(s1

+ I?)
h

f(x1)

I
X1

x2

FIGURA 11.6

EJEMPLO 1

Obfener la pendienfe de la

curva y = f ( x ) = x 2

en el punto ( 1 , 1).
= x2

La pendiente es el lmitede la Ecuacin ( l ) , con f ( x )


lim
li "O

x,

l.

f'(

+ Iz)
h

f(1,

lm
!r
-+o

(1

Iz)' h

(l)?

11.I

La derivado

423
= lm
h-O

1+2h+h2-1 2h + h2 = lm h h-O h h(2

= lm
Y

+ h) =

lm ( 2

+ h ) = 2.

FIGURA 11.7

Por lo tanto, la recta tangente a Se puede generalizar

y = x 2 en (1, 1) tiene pendiente 2 (Figura 11.7).

la Ecuacin (1) para que sea aplicable a cualquier punto

(x, f( x ) ) de una curva. Reemplazandox,por x se obtiene una funcin, a la que se denomina derivada de f, cuyo dato de entradaes x y cuyo dato de salidaes la pendiente
a la curva en (x,f ( x ) ) . Por consiguiente, se tiene la siguiente definide ia recta tangente cin que forma la base del Clculo diferencial.
DEFINICI~N

La derivada de una funcin f es la funcin que se denota por f (y se lee yprima) que est definida por
f(x)
=

lrn
h -0

f(x

h) h

f!x>

(suponiendo queexiste este lmite). Si se puede evaluar f (x),se dice que f es diferen( x ) se le denomina derivada de f en x o la derivada de f con respecto a ciable y a f x. AI proceso de determinar la derivada se le denomina diferenciacin.
EJEMPLO 2

Si f ( x ) = x 2 , hallar la derivada de f.
Aplicando la definicin anterior,

= lm
h+O

(X

+ h)2 - x 2 =
h h

lrn
h-O

x2

+ 2xh + h2 - x2
h
h-O

lrn
h-O

2xh

+ h(2x h2 = lrn
h-O

+ h) =

lrn (2x

+ h ) = 2x

Obsrvese que al obtener el lmite se consider a x como constante porque la que varia-

424

11

DIFERENCIACI~N

ba era h, y no x. Obsrvese tambin que f(x)= 2x define una funcin de x, que se puede interpretar que da la pendiente de la recta tangentela a grfica def en (x, f (x)). Por ejemplo, si x = 1, entonces la pendiente es f (1) = 2( 1) = 2, lo cual confirma el resultado del Ejemplo 1.
Adems de f (x),otras notaciones para la derivada de y
dY
=

f ( x )en x son:

dx

(que se lee de y en de x), [de f ( x ) en de ( Y prima), (de respecto a [derespectoa

- p ) I
Y

XI,

DXY D,lf(x)]
ADVERTENCIA

x de y ) , x de f (x)].

dr no se asignan significados a los smbolos dy y dx.

3 no se considera como una fraccin sino como un simple smbolo para una derivada. Todava
Si se puede evaluar la derivada dey = f (x) en x = x i ,al nmero resultante f (x,) se le denomina derivada de f e n x y se dice que f es diferenciable en x . Como f da la pendiente de la recta tangente,

f ( x , ) es la pendiente de la tangente a y f ( x ) en ( x i ,f ( x l ) ) .
Otras notaciones para f ( x , )son

EJEMPLO 3

Si f (x) = 2x2 + 2x + 3, determinar f (1). Despus hallar una ecuacin de la recta tangente a la grfica de f en (1, 7 ) .
En primer lugar, se obtiene

f(x) y se le evala en x

l.

lrn
h-O

[2(x + h)2 2x2 + 4xh 4xh

+ 2(x + h ) + 31 - (
+
2h2

2
-

+~2~~+

3)

= =

lrn
h-O

h-O

lrn

+ 2h2 + 2h
h

h 2~ + 2h h
h-O

+3

2 ~ - 2~ - 3

= lrn

(4x

+ 2h + 2)

1I . I 9 Lo derivada

425

f ' ( x ) = 4x
f'(1)

+ 2. = 4(1) + 2

6.

Consecuentemente, la tangente a la grfica en (1,7) tiene pendiente igual a6. Una forma de punto-pendiente de la recta tangente es y - 7 = 6(x - 1). Simplificando, resulta y = 6~ + I .
ADVERTENCIA Enel Ejemplo 3, no es correcto decir que como la derivada es 4x + 2, la recta tangente en (1, 7) es - 7 = (4x -t 2)(x - 1). La derivada debe evaluarse enel punto de tangencia para

determinar la pendiente de la recta tangente.

EJEMPLO 4

Encontrar la pendiente de la curva y


Haciendo y = f ( x ) = 2 x
"

2x

3 en el punto en donde x = 6.

+
+

3, se tiene
h) - f(x> [2(x = lm h h-O

d~ - lim dX h-O
=

f(x
2h

+ h) + 31
h

- (2x

+ 3)

lm - = lm 2 = 2. h-O h h-0

+ 3) = 2, la pendiente cuando x = 6, o de hecho en cualquier punto, dx es 2. Obsrvese que la curva es una rectay, por ello, tiene la misma pendiente en cualquier punto.
Como " ( 2 x
EJEMPLO S

Hallar

-(

dx

G) .

Cuando h , O, tanto el numerador como el denominador tienden a cero. Se puede evitar esto racionalizando el numerador.
dxFFx
-

G - d T h - di d.7 + di
h
- h

g m+
-

(X

h(V'x

+ h + v'i)

h)

- X

1
d x -

( d x

+ G)I
d s + G

+v ' ?
1
G + G -

As.
d = Im "(6) dx h - (

1
'

Obsrveseque la funcinoriginal G,est definida para x 2 O. Pero la derivada 1/(2<x), est definida slo cuando x > O. De la grfica de y = 6 que aparece en

426

II

DIFERENCIACI~N
Y

t
I
FIGURA 1 1 . 8

la Figura 11.8, resulta evidente que cuando x la cual la pendiente no est definida.

O la tangente es una recta vertical, para

4, entonces se habla de la derivada de p con respecto a

Si una variable, por ejemplo p , es funcin de alguna otra variable, por ejemplo 4, y se escribe dp/dq.

EJEMPLO 6

Obsrvese que cuando q

O no existe ni la funcin ni su derivada.


=

Como nota final se debe sealar que la derivada de y que el siguiente lmite:
h o

f ( x ) en x no es otra cosa

lm

f(.x

+ h)
h

f(x)

Aunque se puede interpretar la derivada como una funcin que da la pendiente de la recta tangente a la curva y = f(x) en el punto (x, f ( x ) ) ,esta interpretacin es slo una conveniencia geomtrica que facilita la comprensin. El lmite anterior puede existir independientemente de cualquier consideracin geomtrica. Como se ver ms adelante, existen otras interpretaciones tiles.

EJERCICIOS 11.1
En los Problemas 1-16, utilice la definicin de derivada para encontrar cada una de las siguientes.
1. f'(x)
3.

si f ( x )

x.

2. f'(x) si f(x)

4x - l .

dv A d . x

si y = 3x

+ 7.

11.2

Reglas para lo diferenciacin

427

7. f ( x )
10. y si

si f(x)
?
=

3.

,r2

+ s.

17.
18.

Halle la pendiente de lacurva y Obtengalapendiente de la curva

x +
=

4 en el punto (-2, 8).


--

de la curva .v

3: en el punto ( 1 ,- 1 ) 20. Determine la pendiente

19. Determine la pendiente 5 cuando x = O.

y = 4x2 -

dela curva

J =

\ G

cuando x

= 1.

En los Prohlelnus 21-26, hulle una eclrucicin de Iu recta tangente u la

C L I ~ L en O

el punto dudo.

21. y = x 23. y

+ 4; (3, 7 ) . = 3x2 + 3.x 4;


-

22. y = 2 2 - S;
(-1,

( - 2 , 3).
(O, 1).

-4).

24. y = (x

27. Algunasecuacionespuedenimplicar

derivadas de funciones. En un artculo acerca de la disminucin de reglamentaciones sobre tasasde inters, Christofi y Agapos* resuelven la ecuacin
r = ( ~ ) 1+7) (
-

S)
~

para determinar q (la letra griega eta). Aqu, r es la tasa de depsito que pagan los bancos comerciales, r l es la tasa que ganan los bancos comerciales, c es el costo administrativo implicado entransformar depsitos en activos que pagan rendimientos, D es el nivel de los depsitos de ahorro y q es la elasticidad de los depsitos con respecto a la tasa de depsito. Obtenga 7.

19.2 Reglas para la diferenciacin


Es probable que el lector est de acuerdo en que diferenciar una funcin mediante el uso directo de la definicin de derivada puedeser u n trabajo tedioso. Por fortuna, existen reglas que ofrecen procedimientos eficientes y completamente mecnicos para Ilevar a cabo la diferenciacin. Evitan tambin el uso directo de lmites. En esta seccin, se observan algunas reglas. Para comenzar, recurdese que la grfica de la funcin constantef(s) = c es una recta horizontal (Figura 11.9), que tiene pendiente cero en todas partes. Esto significa que f (x) = O, la cual es la primera regla. Enseguida se presenta una prueba formal.

* A . Christofi y A . Agapos, Interest Rate Deregulation: An Empirical Justification, Review ofBusiness and Economic Research, XX, num. 1(1984),39-49.

428

II

DIFERENCIACI~N

I x
FIGURA 11.9

Regla 1
Si c es una constcmte, entonces d
Z(C)

o.

Esto es, la derivada de una funcin constante es cero.

Demostracin. Sif(x) = c, aplicando la definicin de derivada resulta

f(x)

h-O

lrn

f(-x

+ h)
h

- f(x)

= lm
h O

c - c

EJEMPLO 1
a. 0,(3) = O porque 3 es una funcin constante.

b. Si g (x) = f i , entonces g (x) = O porque g es una funcin constante. Por ejemplo, la derivada de g cuando x = 4 es g (4) = O.
c. Si S([)
=

(1,938,623)807.4, entonces d d d t

O.

Para demostrar la siguiente regla se debe desarrollar un binomio. Recurdese que

+ h)2 = x 2 + 2xh + h (x + h)3 = x 3 + 3xh + 3xh + h3.


(x

En ambos desarrollos,los exponentes dex disminuyen de izquierda a derecha, en ranto que los de h aumentan. Esto es cierto para el caso general (x + /7), en donde M es u n entero positivo. Se puede probar que
(x

/z)

= x

+ nxn- h +

)xn-h2

...

)xh-

+ h,

en donde los nmeros faltantes en los parntesis son ciertas constantes. Se utiliza esta frmula para demostrar la siguiente regla, que implica la derivada de x elevada a un exponente constante.

iacin

la

paro 11.2

Reglas

429

Regla 2

Si n es cualquier nlimero real, entonces


d "(x") dx
~

ns"-

Suponiendo que x" est definida. Es decir, la derivada de una potencia de x con exponente constante es igual al exponente multiplicado por X a unu I (exponente igual al dado.
L

Demostracin. Enseguida se presenta una prueba para el caso en el que n es un entero positivo. Si f (x) = x", aplicando la definicin de derivada se obtiene ,f'(x) = lm
/,+O

f(x

h) h

f(x)

= lm
1 10

(X

+ h)"
h

S''

Del anlisis anterior con respecto al desarrollo de (S h)", x'1 + n.r'- ' h + ( ) x f 1 - 2 / 1 + 2 . . . $ . h" - x'1 f ' ( x ) = lim Ir -0 h En el numerador es cero la suma de los trminos primero y ltimo. Dividicndo entrc h cada uno de los trminos restantes,

f ' ( x ) = lm
/I-O

[n.~'~-l

+(

)x""h

..

.+ ~r""

1.

Cada uno de los trminos que aparecen despus del primero tiene a h como factor p debe tender a O cuando h + O. En consecuencia, f ' (x) = nx'"'.

EJEMPLO 2
a. Por laregla

d 2, -(x2)
dx

= 2.u'

2.x

b. Si F ( x ) = x = X I , entonces F ' (x) = 1 . xI-l= 1 . xo = 1. Por lo tanto, la derivada de x con respecto a x es l .


C.

Para diferenciar

J =

6, se escribe x <

como X
- -x~-I

I 'I,

de mancra que tiene la forma


1
~

x". As,

9dx
1
X+.

2 '

(112)- I

2 -

24"
=

d. Sea h ( x ) = - Para aplicar la Regla dos, se debe escribir h ( x ) como h (A-)

para que tenga la forma x".

430

II

DIFERENCIACI~N

La siguiente regla

se refiere a una constante que multiplica a una funcin

Regla 3

Si f es una funcin diferenciable y c es una constante, entonces

Es decir, la derivadade una constante multiplicada por una funcin es igual a la constante multiplicada por la derivada de la funcin.

Demostracin. Si g (x) = c f ( x ) , aplicando la definicin de la derivada de g resulta

Pero, lm
/I

f(x

h) h

f ( 4 es f(x),y por consiguiente,

g (x) =

cf (x).

EJEMPLO 3

Diferenciar las siguientes funciones.


a. g(x) = 5x.

Aqu, g es una constante (5) multiplicada por una funcin

(x3).

(Regla 3 )
= 5(3x3-l) = 15x2

(Regla2).

b. f(q)

= -.

13q

5
13

Como

13q = -4,

f es una constante

(y)

multiplicada por una funcin

(y).

(Regla 3) 13
-

13. I = - _

(Regla 2).

11.2 diferenciacin Reglas para la

43 1

Obsrvese que se puede considerar que funcin.


y'
=

y es una constante multiplicada por una

d 0.702-(~
dx

2'5)

(Regla 3)

ADVERTENCIA Si f ( x ) = ( 4 ~ ) ~ se. podra pensar en escribir f ' (x) = 3 ( 4 ~ ) ~ Esto . es incorrecto! La razn es que la Regla 2 se aplica a la potencia de la variable x, y no a la potencia de una expresin que implica a x , tal como 4x. Para aplicar las reglas se debe obtener una forma apropiada paraf(x).

Se puede escribir

( 4 ~ como ) ~ 4)x' o

bien
d

64x3.

Consecuentemente,

f ' ( x ) = 64-(x')

A-

= 64(3x') = 192~'.

La siguiente regla implica derivadas

de sumas y diferencias de funciones.

Regla 4

Si f y g son funciones dijerenciables, entonces d "4 + &)I = " f dx


Y .

g'(4

,VW

g(4l

= f ' ( 4 - $(x).

Es decir, la derivada dela suma (o la diferencia) de dos funciones es lasuma (o la diferencia) de sus derivadas,

Demostracin. Para el caso de una suma, si F ( x ) = f ( x ) + g (x), aplicando la definicin de la derivada de F se obtiene F'(x)
=
h-O

lm

F(x

+ h)
h

F(x)

h-O

lm

Lf(x

+ h)

+
h

[g(x

h)

g(x)l

(reagrupando)

432

II

DIFERENCIACI~N

Puesto que el lmite de una suma

es la suma de los lmites,

Pero estos dos lmites son f ' (x)y g ' ( x ) .Por ello,

F'(x) = f ' ( x )

+ g'(x).
y

La prueba para la derivada de la diferencia de dos funcioneses similar a sra. La Regla 4 se puede extender a la derivada de cualquier nmero de sumas diferencias de funciones. Por ejemplo,

d " [ f ( x ) - g(x)
dx

+ h(x) + k(x)] = f'(x)

g ' ( ~ ) h'(x)

+ k'(~).

EJEMPLO 4

Diferenciar ius siguientes funciones.


a. ~ ( x = ) 3x5

+ 6.
3x' y

Aqu, F es la suma de dos funciones,

6.. .4s,
(Regla 4) (Regla 3)

Obsrvese que se puede escribir f ( z ) = de dos funciones,

a zi

5z"

''3,

Dado q u e f es la diferencia

= =

Id
--

4dz

( z ~ )- S - (Z

dz

(Regla 3)

i(42')
z3 +

S( -

9 ~ ~ ~ ' (Regla ~ ) 2)

C.

gZ -4/3
d

y = 6x'

2x2

+ 7x
dy
dx
=

8.
- -@x2)

d -(6x3) dx

dx
2

d + dx -(7x)

- "(8)

d X

= =

d 6 -(x3)
dx

d d.x

-(X*)

d + 7 -((X) dx

d - "(8) dx

6(3x2) - 2 ( 2 ~ )
-

7(1)

= 18x2

4x

+ 7.

I I .2

Reglas para la diferenciacin

433

EJEMPLO 5

Hallar la derivada de f (x) = 2x(x2 - 5x

2) cuando x = 2.

Se multiplica y despus se diferencia cada trmino.


f(x) = f'(x)

f'(2)
EJEMPLO 6

+ 4x. = 2(3x2) - lo(&) + 4(1) = 6x2 - 20x + 4. = 6(2)2 - 20(2) + 4 = - 12.


2 x 3

lox2

Determinar una ecuacin de la recta tangente a la curvu


3x2 - 2

Y=?

cuando x

l.
y = "3x2 - = 32 x - ~ - 1 x x

Escribiendo y como diferencia de dos funciones,se tiene.

En consecuencia,

d Y = dx

3(1)

- 2[(- I ) x = -~ 3 + ] 7.
X

La pendiente de la recta tangente a la curva cuando

dyJ
dx

x = 1 es

x=l

= 3 + 7 2= 5 . 1
= 1,

Para encontrar la coordenada y del punto de la curva en donde x valor de x en la ecuacin de la curva. Esto da

se sustituye este

Y =

3(1)' - 2 1 = 1.

Por lo tanto, el punto (1, 1) queda tanto en la curva como en la recta tangente. Por consiguiente, una ecuacin de 12 recta tangente es
y - 1 = 5(x - 1), y = 5x - 4.

EJERCICIOS 11.2
En los Problemas 1-54, diferencie las funciones.

1. f(x) = 5.

2. f(x) =

( f 5 ) 4 ' 5 .

3. f(x) =
6. f(x) =

2 .

4. f ( x ) = 0 . 3 ~

5. f(x) = 8x4.

fix83'4.

434

1I

DIFERENCIACI~N

7. g(w) = w-7. 10. v(x) = xe.

8.

f(t) =

3tC2.
5x

9. f(x) = 4x 12. f(w) = 5w 15. g(x) = 3x2

1 1 . f(x) = 3x - 2.

7 In

4.

13p 7 13. f ( p ) = - + -.
5 3
16. f(q) = 7q2 19. f ( q ) = -3q' 21.
,f(.Y~
'(I

14. q(x) =
t

8 '

+2

5x - 2.

3.

17. f(x)

= 14x3 - 6n2

+ 7x - e3.
22. f(x) =

18. f(r) = - 8 r 3

+ 92'3
lox
-

= 2-20~

+ 3s' + 9q + 9. - 125xi00 + 0 . 2
x4).

20. f ( x ) = 1 0 0 ~ - 50x
~ ~ .
5(s4
-

-'' 17 + 8x'"

+
x4 '

1.

- 1 0 ~' ~ 3 ~ " ~ .
~

23. f(x) = 2( 13 26. .f((x) =

24.

f(~)

3).
9x1,'3
+

25. g(.~)= 13

3
S(X4 -

3) .
- 14x3.

27. f ( x ) =

X-'

s.u -2'5,

28. f ( z ) = 32"'

- 12'

8~-~'~.

30. f ( x ) = -(1

+x

- xz

+ x 3 + x4 - x5)
2

1 33. f ( x ) = X
7

36. g ( w )

-5 3w3'
1

39. q(s) = v x '

41. 43. g ( t ) = L
I '

.f(.Y)

= x(3x2

7.~

+ 7).

42. f ( x ) = ~ ' ( 3 s ' 45. f ( x ) = x 3 ( 3 x ) ' .

5x2

4).

- 7.

t-

44. f ( x ) = x & .
6x

+ 3*).
4

47. v(x) = x~ ' ( x

+ 5).

48. f(x) =

x3"(x2

+ 7x +
l)(x

1).

49. f(4) = 52. f(x) =

4q'

+ 7q
Y
-

51. f(X)= (x 53. w(x) = 2.


.Y

+ 3).

2di Para cada una de las curvas de los Problemas 55-58, determine las pendientes en 10spuntos que se sealan. 55. Y = 3x2 + 4x - 8; (O, -8), (2, 12), ( - 3 , 7).
'

X'(X

2)(x

+ 4).

.X3 + ' x ?

54. .f(s) =

7x3
~

+x

56. 57. 58.


J

= 5 - 6.x =

2 ~ ' ; (O, 5),


=

(3, - y ) , ( - 3 ,
=

77).

4;

cuando x
-

-4, x = 7, x = 22.
.Y

= 2 x

3Vi;

cuando

I,

.I-

= 16,

x = 25.
60.
= ( 1 - x2)/5;

t-.'~! l o s Problemar 59 v . 60, halle una ecuacin de la recta tangente a la curvu en el punto que se jndjcu.

.=

59. ?' = 4.2


01.

+ 5x + 2;

( I , 11).

(4,

3).
O.

Obtenga una ecuacin

de larectatangentea

62.

Repita e! Problema 61 para la curva y =

la curva y = 3 V5(2 - x')


x

,Y

- 5x'
= 4.

. Y ' cuando . y =

cuando

11.3

como La derivada

voriocin tasa de
CIIIL~

435
= + x - .x2
= .\-I -

h3.
04.

I>c.terminetodo\
Encuentre
todo5

105

punto$ de l a

J.

en los que larectatangenteeshorizontal en Ioc que la pendientees I dada por


z = (1

I o $ punto\ de la curla

.v

5.1- t 3

Eswaran y Kotwal* analizan econorllas agrarias en las que existen dos tipos de trabajadores, permanentes y ocasionales. A los trabajadores permanentes se les da empleo con contratos a largo plazo y pueden obtener prestacionescomodiasde asueto y ayudaenemergencias. A los trabajadores ocasionalesseles contrata porda y llevan a cabo trabajos rutinariosy menores como deshierbar, cosechar y desgranar. La diferencia z en el-costo o valor actual de lacontratacin de un trabajador permanente con respecto al costo de contratar a un trabajador
65.

ocasional est
en donde

+ b)w,

bw,,

w p Y w c son los para mano de obra Permanente Y man0de obra ocasional,respectivamente, b es una constante Y W p esuna funcin de wc.Eswaran Y Kotwal afirman que

Verificar lo anterior

11.3 La derivada como tasa de variacin

___

Histricamente, una aplicacin importante de la derivada implica el movimiento rectilineo. Esta aplicacin ofrece una forma conveniente de interpretar la derivada como fusa de variacin o razdn de cambio. Para denotar el cambio en una variable como x, es comn que se utilice el smbolo Ax (que se lee delta x). Por ejemplo, si x vara de 1 a 3, entonces el cambio en x es A x = 3 - 1 = 2. El nuevo valor de x( = 3) es el valor inicial ms el cambio, es decir 1 + A x . De igual forma, si t aumenta en Af, el nuevo valor es f + At. En el anlisis que sigue se utiliza la notacin con A. Supngase que una partculase mueve a lo largo de la recta numrfrica que se presenta en la Figura 11.10, de acuerdo con la ecuacin
S

= f(r)

= t2,
f.A

ecwucicin de movimienfo. Supngase que t est en segundos y

esta ecuacin se le denomina S , en metros. En t = 1 laposicines S = f(1) = 1 = 1, y en I = 3 la posicines S = f ( 3 ) = 3 = 9. En este intervalo de tiempo de 2 segundos la partcula tiene un cambio en posicin despluzulnienfo y la velocidad media (vmed) de la partcula se define como en donde S es la posicin de la partcula en el tiempo
IllCd

desplazamiento intervalo de tiempo 8 = 4ds. 2

o 1 t = l

9 t =3

FIGURA 1 1 . 1 0

* M. Eswaran y A. Kotwal, A Theory of Two-Tier Labor Markets in Agrarian Economies, The American Econornic Review, 75, nm. 1 (1985), 162-77.

436

11

DIFERENCIACI~N

Decir que la velocidad mediaes de 4 m/s, de t = 1 a t = 3, significa que, en promedio, la posicin de la partcula cambi 4 m hacia la derecha, en cada segundo de ese intervalo. Denotando los cambios en los valores deS y t mediante & y A t , respectivamente, entonces la velocidad media est dada por
Vmed

= - = 4

As At

m/s

(para el intervalo I = 1 a t = 3).

Al cociente A d A t se le denomina tambin la tasa media de variacin de S con respecto a t sobre el intervalo de t = 1 a t = 3.* Fjese ahora la duracin del intervalo de tiempo slo en un segundo[es decir, At = 11. Entonces, para el intervalo ms corto de t = 1 a t = 1 + At = 2, se tienef(2) = 22 = 4, por lo que

En trminos ms generales, para el intervalo de t = 1 a t = 1 A t , la partcula (1) a la posicin f (1 + A t ) . Por ello, el desplazamiento es f (1 se mueve de la posicin f + A t ) - f(1):
AS = f(l

At) - f (1).

Como el intervalo de tiempo dado es A t , entonces la velocidad media de la partcula est dada por
Vmed = - -

AS At

f(1

+ At)
At

- f(1)

Si At se reduce cada vez ms, la velocidad media o promedio sobre el intervalo de t a t + At se aproxima a lo que se puede denominarvelocidad instantneaen el tiempo t = 1; es decir, la velocidad es un punto en el tiempo ( t = 1) en contraposicin a la velocidad sobre un intervalo de tiempo. Para algunos valores tpicos deAt entre O. 1 y 0.001, se obtienen las velocidades medias que aparecen en la Tabla 11.1 y que el lector puede verificar. Los datos de la tabla indican que, conforme la magnitud del intervaIose aproxima al valor de 2 m/s. En otras palabras, cuando At tiende a O, entonces As/At tiende a
TABLA 11.1 MAGNITUD VELOCIDAD INTERVALO MEDtA DE DEL TIEMPO INTERVALO TIEMPO DEDE
at A t t = l a t = l + A t
as,

f [ l + At) - f ( l 1

A t

o. 1
0.07
0.05

0.03
0.01
0.001

t = l a t = 1a t = 1a t = 1a t = 1a t = 1a

t = 1.1 t = 1.07 t = 1.05 t = 1.03 t = 1.01 t = 1,001

2.1 m/s

2.07 m/s
2.05 m/s

2.03 m/s
2.01 m/s

2.001 m/s

*(N.del R.) Una tasa de variacin (respecto al tiempo) se llamarapidez de variacin. (F.P.)

1I .3

La como derivada

tasa de variacin

437

2 m/s. Se define que el lmite de la velocidad media, cuando At+ O, es la velocidad instntanea (o, simplemente, la velocidad), v , en el tiempo t = 1. Tambin se la denomina la tasa instantnea de variacin de S con respecto a t (o rapidez de variacin)en t = 1 :

El lmite del lado derecho es simplemente la derivada de S con respecto a t en t = l . Por ello, la velocidad instantnea de la partcula ten = 1 es simplemente ds/dt en t = l . Como S = t2 y
- =

ds dt

2t,

la velocidad en t = 1 es

lo cual confirma la conclusin anterior. En resumen, para una ecuacin de movimiento rectilneo de la formaS velocidad v en el tiempo t est dada por

f(t), la

v = 4m
Af-O

f(t

+ At) - f ( t ) = ds
At

dt'

EJEMPLO 1

Supngase que la ecuacin de movimiento de una partcula que se mueve a lo largo de una recta numrica est dada por S = ___ 3t2 Encontrar la velocidadcuando t 4 . La velocidad en cualquier tiempo t est dada por
+

10.

ds v=-=-dt

d(324+ 5 ) dt

= "(312

ii

+ 5)
+ O] = -t. 3
2

= -[6t 1

4
Cuando t
=

10,
3 v = - * I O = 15. 2

El anlisis de la tasa de variacin o razn de cambio deS con respecto a t se aplica de igual manera a cualquier funcin y = f(x). Esto significa lo siguiente.

Si y = j ( x ) , entonces A Y -f(x +

- f(x)
Ax

Ar

tasa media de variacin de y con respecto a x sobre el intervalo de x a x + Ax

438

1I

DIFERENCIACI~N

lasa instantnea de variacin de -v respecto con a x.

(2)

Como la tasa de variacin i:lstantnea de y = f(x) en un punto es una derivada, es tambin lapendiente de la recta [ungente la a grfica dey = f(x), en ese punto. Porconveniencia, comnmentese hace referencia ala tasa de variacin instantnea simplemente como tusa de variacin (o razn de cambio). De la Ecuacin (2), si A x ( u n cambio en S ) se accrca a O, entonces Ay/Ax se acerca a d y / d x . Es decir,

Ay = dy -

AY
Por lo tanto,

d,Y'

Es decir, si x cambia en AA-, entonces el cambio en y , Ay, es aproximadamente igual a dy/dx multiplicada por el cambio en x. En particular, si x cambia en 1, una estimacin del cambio en y es d ~ / & .
EJEMPLO 2
Si y = f(x), j(3)
=

5, y

dv
2

ds
=

8, estimur la vuriucin en
-

y si x cambia de 3 a 3.5

Se tiene dyldx
Ay

8 y Ax

3.5
=

0.5. El cambio en y est dado por Ay

- AX =
=

dv dl-

S(O.5)
f(3)

4 5

Se destaca quef(3.5)

Ay y quepuedeestimarsemediante

9.

Cuando x = 2, d ~ ~ / d = x4(2)? = 32. Eso significa que si x aumenta en una cantidad pequeiia, entonces y aumenta aproximadamente en 32 veces el aumento en x. En trminos simples, se dice que y aumenta a un ritmo 32 veces superior al de x. Cuando x = -1, entonces dy/dx. = 4(-1)3 = -4. La importancia del signo menos en -4 es que seiiala que y d i s m i n ~ y e a u n ritmo 4 veces superior al del aumento en x. La interpretacin de la derivada como tasa o razn de cambio tiene aplicaciones en Administracin y Economa, as como en otras Breas.

1 1.3

Lo como derivado

tasa de variacin

439

EJEMPLO 4
Sea p = IO0 - q 2 la funcin de demanda para el producto de un fabricante. Hallar q. i Cun rpila tasa de variacin del precio p por unidad con respecto a la cantidad = S? en unidades monedo cambia el precio con respecto a q cuando q El precio p est tarias.

La tasa de variacin de

p con respecto a q es d p / d q .
"

dP

d - - (100 d9 d9
=

42) = "29.

-2(5)

= - 10.

Esto significa que cuando existe una demanda deS unidades, el aumento de una unidad en la demanda corresponde a una disminucin de aproximadamente $10 en el precio por unidad que los consumidores estn dispuestos a pagar.

EJEMPLO 5
U n socilogo est estudiando varios programas se que sugiere pueden ayudar en la eduEl socilogo considr-f que despus cacin de nios en edad preescolar de cierta ciudad. de x aos de iniciado un programa especryico, f (x) millares de preescolart.sse inscribirn. Se tiene que

A qu tasa cambiar la inscripcin (a) despus de 3 aos del iniciode ese programa? (b) Despus de 9 aos?

La tasa de variacin de f (x) es f ' (x):


f'(x) =

- (12

10 9

Z U ) .

a. Despus de 3 aos la razn de cambio es


9 10 10 2 20 - 2(3)] = - * 6 = - = 6-. 9 3 3 Por ello, la inscripcin estara aumentando a una tasa de 68 millares de preescolares por ao.

f ' ( 3 ) = -[I2

b. Despus de 9 aos la tasa de variacin es

10 20 2 -61 = -- = -69 9 3 3' As, la inscripcin disminuiria a la tasa o razn de 64 millares de preescolares porao.
10 f'(9) = "[I2
- 2(9)] = -[
" .
"

La funcin de costo total de un fabricante c = f ( q ) da el costo totai c de fabricar y vender q unidades de un producto. La tasa de cambio dec con respecto a q se denomina costo marginal. En consecuencia,

440

II

DIFERENCIACI~N

costo marginal

"

dc

4 '

Por ejemplo, supngase que c = f ( q ) = 0.1q2 t 3 es una funcin de costo, en donde c est en dlares y q en libras. Entonces,
d C
"

El costo marginal, cuando

d4 se producen 4 libras, es dc/dq, evaluado cuando q = 4:


=

- 0.2q.

0.2(4) = 0.80.

Esto significa que si se aumenta la produccin en una libra, de cuatro a cinco libras, entonces el cambio en los costos es de aproximadamente $0.80 (dlares). Es decir, la libra adicional cuesta ms o menos $0.80. En general, se interpreta el costo marginal como el costo aproximado de una unidad adicional de produccin. [El costo real de fabricar una libra ms por encima de 4 libras es f(5) - f(4) = 5.5 - 4.6 = $0.90.1 Si c es el costo total de fabricar q unidades de un producto, entonces el costo promedio por unidad, C, es
I = C

4'

Por ejemplo, si el costo total de 20 unidades es $100, entonces el costo promedio por unidad es C = 100/20 = $5. Multiplicando ambos lados de la Ecuacin (3) por q, se tiene
c

qz.

Es decir, el costo total es el producto del nmero de unidades fabricadas y el costo promedio por unidad.

EJEMPLO 6

S i la ecuacin de costos promedio de un fabricante es


2 = 0.0001q2 -

0.02q

5000 + 5 + -, 4

obtener la funcin de costo marginal. Cul es el costo marginal cuando se fabrican 50 unidades?
En primer lugar, se encuentra el costo total c. Como c
= qC,

entonces

qc

= 0 . 0 0 0 1 ~~ 0 . 0 2 ~ ~ 5q

+ 5000.
+O

Diferenciando c se obtiene la funcin de costo marginal:

dc
d4

"

- 0.0001(3q2) -

O.O2(2q) + 5(1)

= 0.0003q2 - 0.w

5.

11.3

La derivada como tasa de variacin

441

El costo marginal cuando se fabrican 50 unidades es

d'/
dq

= 0.0003(50)2 - 0.04(50)
q=50

+5

= 3.75.

Si c est en dlares y se aumenta la produccin en una unidad de q = 50 a q = 5 1, entonces el costo de la unidad adicional es aproximadamente $3.75. Si se aumenta la produccin en un tercio de unidad a partir de q = 50, entonces el costo de la produccin adicional es aproximadamente (4)(3.75) = $1.25. Supongsc que r = f ( q ) es la funcin del ingreso total para un fabricante. La ecuacin r = f ( q )establece queel valor total en unidades monetarias que se recibe por la venta de q unidades de un producto es r. El ingreso marginal se define como la tasa de variacin del valor total que se recibe con respecto al nmero total de unidades que se vende. Por consiguiente, el ingreso marginal es simplemente la derivada de r con respecto a q.

ingreso marginal = d i Los ingresos marginales sealan la tasa a la cual varan los ingresos con respecto a las unidades que se venden. Se le interpreta como los ingresos aproximados que se reciben por la venta de una unidad adicional de produccin.

dr

EJEMPLO 7
q unidades,

Supngase que un fabricante vende un producto $2 (dlares) en por unidad. se Si venden los ingresos totales estn dados por

r = 2q.
La funcin de ingreso marginal es

que es una funcin constante. Consecuentemente, los ingresos marginales valen 2 sin importar el nmero de unidades que se vendan. Esto es lo que se esperara debido a que el fabricante recibe $2 por cada unidad que vende. Para la funcin de ingreso total del Ejemplo
-=

6 , r = f(q) = 2q,

dr

2.

Esto significa que los ingresos cambian a razn de $2 por unidad sin importar el nmero de unidades que se vendan. Aunque esta informacin es valiosa, puede resultar ms importante cuando se le compara conr. Por ejemplo,si q = 50, entonces r = 2(50) = $100. As la tasa de variacin de los ingresos es 2/100 = 0.02 de r. Por otro lado,si q = 5000, entonces r = 2(5000) = $lO,OOO, de modo que, la tasa de variacin de r es 2/10,000 = 0.0002 de r. Aunque r vara a la misma tasa a cualquier nivel, cuando se le compara

442

II

DIFERENCIACI~N

con resta misma tasaes relativamente inferior cuandor Considerando el cociente.

10,000que cuando r

= 100.

dr ldq r
9

se tiene una forma para comparar la tasa de variacin de r consigo misma.A este cociente se le denomina la tasa de variacin relativa de r. Ya se mostr antes quela tasa relativa cuando q = 50 es
" 1 "

dr ldq
r

2 - 0.02, 100 2 - 0.0002 10,000

y cuando q

5000, es
" "

dr ldq r

Multiplicando por 100 estas tasas relativas se obtiene lo que se denomina tasas de variacin porcentuales. La tasa porcentual de variacin cuandoq = 50es (0.02)(100) = 2%; cuando q = 5000 es (0.0002)( 100) = 0.02%. En consecuencia, por ejemplo, si se vende una unidad adicional por encima de 50, entonces los ingresos aumentan en aproximadamente 2%. En general, para cualquier funcin f se tiene la siguiente definicin.
DEFINICI~N

La tasa relativa de variacin de f(x) es

La tasa porcentual de variacin de f(x) es

EJEMPLO 8

Determinar las tasas relativa y porcentual de variacin de y cuando x = 5 .


f'(x) Puesto que f'(5) = 6(5)-5 = 25 y f(5) variacin de y cuando x = 5 es
= =

f (x) = 3x2 - 5x

25

6~ - 5.
3(5)"-5(5)

25

75, la tasa relativa de

Multiplicando0.333por 100seobtienelatasaporcentualdecambio: (0.333)(100) = 33.3%.

I1.3

La como derivada

tasa de variacin

443

EJERCICIOS 11.3
En cadu uno de los Problemas 1-6, se presenta una ecuacin de movimiento. Para el valor dado de
((I)

t,

halle

la posicin y (6) la velocidad. Supngase que t est en segundos y


S

en nwtros.

1. 3.

t '

3t;

t = 4.
t =

2. 4.
2.

S S

ir

+
-

I;
tS".

t = 2.

S S

= 2t3 = t4

6;

1.
t =

= -3t2

+ 2r +
.

1;

t =

I.

5.

2r3

+ t;

6.

= t4

t=0.

7. Algunossocilogos estudiaron la relacin entre los ingresos y el nmerode aos de educacin para los miembros de un grupo urbano especfico. Descubrieron que se puede esperar que unapersona con x aos de educacin antes de buscar empleo consta