BAB I PENDAHULUAN A.

Latar Belakang Pengangguran dan kemiskinan hingga saat ini masih merupakan masalah besar bangsa Indonesia yang belum bisa terpecahkan. Menurut data bulan Agustus 2009, jumlah penganggur terbuka tercatat sebanyak 8,9 juta orang !",8"#$ dari total angkatan kerja sekitar %%&,8& juta orang. 'ika dilihat dari latar belakang pendidikan para penganggur berdasarkan data (P) *ebruari 2009 sebesar 2",09# berpendidikan )+ ke ba,ah, 22, 2# berpendidikan )-.P, 2/,29# berpendidikan )MA, %/,&"# berpendidikan )M0 dan 9, &# berpendidikan +iploma sampai )arjana. *aktor12aktor yang menyebabkan terjadinya pengangguran di Indonesia, diantaranya3 Pertama, jumlah pencari kerja lebih besar dari jumlah peluang kerja yang tersedia !kesenjangan antara supply and demand$. 0edua, kesenjangan antara kompetensi pencari kerja dengan kompetensi yang dibutuhkan oleh pasar kerja !mis-match$, 0etiga, masih adanya anak putus sekolah dan lulus tidak melanjutkan yang tidak terserap dunia kerja4berusaha mandiri karena tidak memiliki keterampilan yang memadai !unskill labour$, 0eempat, masih sering terjadinya pemutusan hubungan kerja !P50$. Peran pendidikan non2ormal dalam mengatasi masalah penganguran salah satunya adalah melalui layanan kursus dan pelatihan yang memberikan bekal kompetensi yang dibutuhkan dalam mencari kerja. Program1program tersebut telah banyak digagas dan dilakukan oleh berbagai lembaga baik pemerintah maupun nonpemerintah, akan tetapi operasionalisasinya masih bersi2at parsial dan cenderung hanya memberikan keterampilan teknis atau 6ocational skills tanpa memadukannya dengan personal social skills. )elain itu, lembaga kursus dan pelatihan pada umumnya masih berorientasi pada supply, yaitu menyediakan peserta didik sebanyakbanyaknya tanpa memperhatikan demand atau permintaan pasar. Akibatnya, angkatan kerja tetap tidak terserap.

+ari 7ambaran tersebut di atas maka perlu dikembangkan program1 program kursus dan pelatihan dalam rangka mempercepat penurunan angka pengangguran. 8leh karena itu, program 0ursus 9irausaha +esa !09+$ merupakan salah satu solusi untuk mengurangi pengangguran di pedesaan sekaligus menekan masalah sosial dengan mengoptimalkan potensi yang ada. (erkaitan dengan hal tersebut maka petunjuk pelaksanaan ini disusun dalam rangka memberikan acuan4panduan mengenai penyelenggaraan program 09+. B. Pengertian Kursus Wirausaha Desa (KWD) 09+ adalah program Pendidikan 0ecakapan 5idup yang diselenggarakan secara khusus untuk memberikan kesempatan belajar bagi masyarakat pedesaan agar memperoleh pengetahuan, keterampilan dan menumbuhkembangkan sikap mental kreati2, ino6ati2, bertanggung ja,ab serta berani menanggung resiko !sikap mental pro2esional$ dalam mengelola potensi diri dan lingkungannya yang dapat dijadikan bekal untuk peningkatan kualitas hidupnya. C. Dasar Hukum %. :ndang1undang ;omor3 20 .ahun 200&, tentang )istem Pendidikan ;asional. 2. Peraturan Pemerintah ;omor "& tahun %99% tentang Pendidikan -uar )ekolah. &. Peraturan Pemerintah ;omor %9 tahun 200/ tentang )tandar ;asional Pendidikan. <. Peraturan Pemerintah ;omor ;omor %0 tahun 200/ tentang )truktur 8rganisasi +epartemen Pendidikan ;asional. /. 0eputusan Menteri Pendidikan ;asional ;omor %""4:4200% tahun 200% tentang Pemberian +ana (antuan 0epada Penyelenggara P-), Pemuda, dan 8lahraga. . Peraturan Menteri Pendidikan ;asional ;omor &% tahun 2008 tentang 8rganisasi dan .ata 0erja +irektorat 'enderal Pendidikan ;on2ormal dan In2ormal ". Peraturan Menteri Pendidikan ;asional ;omor 8 tahun 2008 tentang 8rganisasi dan .ata 0erja Pusat Pengembangan Pendidikan ;on2ormal dan In2ormal

8. Peraturan Menteri Pendidikan ;asional ;omor3 .ahun tentang 8rganisasi dan tata 0erja (alai Pengembangan Pendidikan ;on *ormal dan in2ormal. 9. +a2tar Isian Pelaksanaan Anggaran !+IPA$ (alai Pengembangan Pendidikan ;on *ormal dan In2ormal !(P1P;*I$ =egional I .ahun Anggaran 20%0. %0. Pedoman (lock 7rand 20%0 Pendidikan 0ecakapan 5idup bagi :P.+ P;*I D. Tu uan Petun uk Pelaksanaan Memberikan acuan yang jelas bagi lembaga dalam3 %. Menyusun dan mengajukan proposal untuk mendapatkan blockgrant penyelenggaraan program 09+ 2. Menyelenggarakan program 09+ sesuai dengan proposal &. Menyelenggarakan tata kelola keuangan dan administrasi program sesuai dengan aturan yang berlaku. D. Tu uan Pr!gram .ujuan program pemberian blockgrant 09+ ini adalah sebagai berikut3 a. Mengembangkan atau menerapkan berbagai model 09+ yang memiliki keunggulan dan ino6asi yang dilakukan oleh :P. untuk menciptakan ,irausaha,an baru dan atau menyiapkan tenaga kerja yang kompeten untuk memenuhi kebutuhan dunia kerja. b. Meningkatkan 2ungsi (P0( sebagai lembaga pengembangan model 09+ dan 2ungsi )0( sebagai lembaga percontohan serta pengendalian mutu program 09+. c. Menghasilkan kurikulum, bahan ajar dan instrumen e6aluasi program 09+. d. Memperkuat jaringan kemitraan antara P;*I dengan lembaga terkait untuk menciptakan kemandirian dan penyiapan tenaga kerja yang kompeten.

BAB II "A"A#AN DAN PE$AN%AATAN DANA

A. "asaran &an Besaran Bantuan %. )asaran Program )asaran Program 09+ tahun 20%0 dilaksanakan melalui pendekatan bantuan biaya kursus dengan perhitungan biaya indi6idual atau per orang, dengan persyaratan sebagai berikut 3 a. Minimal lulus Paket (4)MP4M.s4)atuan Pendidikan yang sederajat b. .idak sedang mengikuti pendidikan baik di jalur 2ormal ataupun non 2ormal lainnya c. (elum memiliki pekerjaan tetap !menganggur$ d. Mempunyai kemampuan membaca, menulis, dan berhitung> e. (erasal dari keluarga miskin yang dibuktikan dengan surat keterangan miskin 2. Memiliki kemauan untuk belajar, dibuktikan dengan )urat Pernyataan 0esanggupan untuk mengikuti program sampai tuntas g. Penduduk yang berusia %8 1 &/ tahun. 2. )asaran -embaga -embaga sasaran program 09+ untuk :P. adalah )0( dan (P0( yang memenuhi kriteria sebagai berikut3 a. Memiliki kepala yang de2initi2 b. Memiliki )0 pembentukan dari pemerintah daerah setempat c. Memiliki program yang rele6an dengan jenis keterampilan sebagaimana diatur dalam pedoman 09+ d. Memiliki sarana prasarana yang memadai e. Memiliki tenaga pendidik dan kependidikan yang memadai 2. Memiliki program kursus dan pelatihan keterampilan

&. (esaran (antuan +ana Blockgrant 09+ setiap peserta didik antara =p.%.2/0.000,1 !satu juta dua ratus lima puluh ribu rupiah$ sampai dengan =p. 2.2/0.000,1 !dua juta dua ratus lima puluh ribu rupiah$ sesuai dengan jenis 6okasi 09+ yang dilaksanakan.!lihat lampiran standar biaya kursus$ B. Peman'aatan Dana Peman2aatan blockgrant 09+ dipergunakan untuk biaya manajemen, operasional dan personal peserta didik. %. (iaya manajemen !maksimal %0#$ digunakan untuk keperluan manajemen penyelenggaraan program antara lain penyusunan proposal, biaya rapat1rapat, monitoring dan e6aluasi termasuk untuk penyusunan laporan, promosi, penguatan jejaring kemitraan. 2. (iaya 8perasional !maksimal &0#$, dipergunakan untuk3 rekruitmen peserta didik, honorarium pendidik dan tenaga kependidikan, pengadaan bahan dan alat praktikum !bukan barang in6entaris$, pengadaan A.0, pelaksanaan uji kompetensi !bagi jenis keterampilan yang belum ada uji kompetensinya dilakukan e6aluasi hasil belajar$ pemeliharaan peralatan, serta biaya operasional lainnya yang menunjang kegiatan pembelajaran kursus4pelatihan. &. (iaya Personal !minimal 0#$, dipergunakan untuk kepentingan peserta didik, misalnya3 bantuan transport dan bantuan permodalan4pemandirian. Prioritas 'enis keterampilan yang rele6an dengan pasar kerja dan4atau usaha di pedesaan, antara lain 3 Pertanian, Perkebunan, Perikanan darat dan laut, 0ehutanan !pengolahan hasil hutan$, Peternakan dan pengolahan hasil, Pramu,isma, !marketable). 0eterampilan lain yang dianggap laku di pasar sekitar

BAB III P#("EDU# PEN)U"UNAN DAN PEN*A+UAN P#(P("AL A. Pers,aratan Lem-aga Pen,elenggara )atuan P;* yang menyelenggarakan program 09+ adalah :P.+ )0( tingkat 0abupaten4kota atau dengan nama lain dan :P.+ (P0( tingkat pro6insi atau dengan nama lain dengan syarat sebagai berikut3 %. Memiliki rekening bank dan nomor pokok ,ajib pajak !;P9P$ yang masih akti2 atas nama lembaga !-ukan rekening &an NPWP .ri-a&i$. 2. Memiliki perjanjian kerjasama dengan lembaga mitra antara lain di bidang3 pembiayaan, penggunaan sarana dan prasarana pendidikan, tenaga ahli, pemasaran serta peman2aatan lulusan. &. Memiliki ?job order atau Demand Letter Attachment ? !pesanan tenaga kerja$, apabila peserta didik akan ditempatkan sebagai pekerja di +:4+I, namun apabila peserta didik akan dibina untuk mandiri harus ada dukungan +inas4Instansi terkait. B. Pen,usunan Pr!.!sal %. (P0(4)0( yang berminat untuk menyelenggarakan program 09+ di,ajibkan menyusun proposal(disesuaikan dgn format proposal seperti pada lampiran 1 $. 2. Proposal disusun dan ditandatangani oleh 0epala (P0(4 )0(. &. Mendapatkan rekomendasi dari +inas Pendidikan 0abupaten40ota untuk )0( dan rekomendasi dari +inas Pendidikan Propinsi untuk (P0(. C. $ekanisme Penga uan Pr!.!sal %. Proposal yang telah disusun dan ditandatangani oleh 0epala (P0( 4)0(, disampaikan kepada +inas Pendidikan setempat untuk mendapat rekomendasi. 2. Proposal yang telah mendapatkan rekomendasi, selanjutnya dikirim kepada (PP;*I =egional I !'l 0enanga =aya ;o. < .anjung )ari Medan$ &. Proposal dikirim sebanyak & !tiga$ eksemplar, dan harus sudah diterima oleh (PP;*I =egional I Medan paling lambat pada tanggal // $aret /010 (2a. .!s).

BAB I3 PENILAIAN P#(P("AL DAN PENETAPAN LE$BA*A PENE#I$A BLOCKGRANT KWD A. Tim Penilai %. .im penilai proposal dibentuk dan ditetapkan serta bertanggung ja,ab kepada 0epala (PP;*I =egional I Medan. 2. .im penilai terdiri dari unsur yang terdiri dari Akademisi, (irokrasi !+inas Pendidikan Propinsi$, 8rganisasi Pro2esi dan (PP;*I =egional I &. .im penilai ditetapkan oleh 0epala (PP;*I =egional I Medan. <. )truktur tim penilai terdiri dari ketua, sekretaris dan anggota dengan jumlah tim penilai ganjil. B. $ekanisme Penilaian Penilaian dilaksanakan melalui dua tahap yaitu penilaian proposal dan 6eri2ikasi lapangan. %. Penilaian Proposal, Penilaian proposal merupakan kegiatan penelaahan terhadap proposal baik berkenaan dengan kelengkapan maupun substansi proposal yang diajukan oleh lembaga pengusul. Penilaian proposal menghasilkan urutan4ranking lembaga pengusul berdasarkan nilai dari yang tertinggi ke nilai yang terendah. :rutan ini menjadi dasar dalam penetapan jumlah obyek !lembaga pengusul$ dan pelaksanaan 6eri2ikasi lapangan. Penilaian proposal, dilakukan melalui3 a. )eleksi kelayakan jenis kursus46okasi berdasarkan persyaratan4 karakteristik program 09+ yang diajukan. b. )eleksi administrati2, meliputi kelengkapan dan keabsahan3 %$ -embar rekomendasi dari +inas Pendidikan setempat 2$ ;omor rekening lembaga &$ *otocopy ;P9P lembaga <$ @uriculum vitae pendidik

c. )eleksi substansi4isi proposal3 %$ Penilaian substansi4isi proposal dilakukan dengan menggunakan instrumen dan indikator yang telah ditetapkan secara obyekti2 dan transparan, meliputi3 a$ 0ejelasan analisis situasi dan kondisi> b$ 0ejelasan dan ketepatan program aksi yang terdiridari3 metodologi pembelajaran yang akan dilakukan !teori dan praktek$, penetapan sasaran, jaminan mutu atas keberhasilan program, daya dukung sarana dan prasarana, kemitraan dengan dunia usaha4industri. c$ 0ejelasan dan ketepatan rencana tindak lanjut d$ 0ejelasan dan ketepatan tujuan, hasil dan indikator keberhasilan> e$ Proporsi anggaran yang realistis !(P0(4)0( yang mendapatkan counterpart anggaran Pemerintah &aerah akan men&a.atkan .enilaian ,ang le-ih -esar$ 2$ 0ejelasan gambaran peningkatan pendapatan dari lulusan program. g$ 0ejelasan jaminan model yang dikembangkan di (P0( dan jaminan percontohan di )0( 2. Aeri2ikasi lapangan. Aeri2ikasi lapangan bertujuan untuk memastikan kesesuaian antara yang digambarkan dalam proposal dengan kenyataan di lapangan. Aeri2ikasi lapangan dilakukan terhadap lembaga pengusul dengan mempertimbangkan urutan4ranking hasil penilaian proposal dan keterserapan kuota peserta program. Aspek1aspek 6eri2ikasi lapangan meliputi3 a. )0 pengelola program 09+. b. 0ebenaran dokumen asli persyaratan administrati2. c. 0eberadaan dan kesesuaian kelengkapan sarana dan prasarana yang dimiliki dengan jenis program. d. 0ebenaran data calon lokasi, calon pendidik dan calon peserta didik. e. 0ebenaran data calon mitra dan jenis kemitraan, terutama mitra peman2aat lulusan program. 2. =encana aksi program 09+

C. Peneta.an Lem-aga Pen,elenggara %. (erdasarkan hasil penilaian proposal dan 6eri2ikasi lapangan yang telah dilakukan oleh tim penilai, 0epala (PP;*I =egional I menerbitkan )urat 0eputusan tentang lembaga penerima dana bantuan program 09+. 2. )urat 0eputusan tersebut dikirimkan kepada pimpinan lembaga penerima dana program 09+, dengan tembusan kepada 0epala +inas Pendidikan setempat. &. -embaga penerima dana bantuan program 09+ dinyatakan berhak menerima dan meman2aatkan dana bantuan apabila telah menandatangani akad kerja sama4 emorandum of !nderstanding !Mo:$. <. -embaga yang ditetapkan sebagai penerima dana bantuan 09+ ,ajib menyampaikan +ata peserta didik dan jadual penyelenggaraan program pada saat penandatanganan akad kerjasama /. Penetapan lembaga penerima dana 09+ akan dilaksanakan pada -ulan A.ril /010 D. Pen,aluran Dana Mekanisme penyaluran dana program 09+ dilakukan sebagai berikut3 %. )etelah )0 penetapan lembaga ditandatangani dan diterbitkan, kemudian (PP;*I =egional I mengajukan usulan kepada 0antor Pelayanan Perbendaharaan ;egara !0PP;$ untuk membayarkan4mengirimkan dana program 09+ berdasarkan )0 dan Mo:. 2. Paling lambat % !satu$ minggu setelah menerima )urat 0eputusan 0epala (PP;*I =egional I dan menandatangani Mo:, lembaga penyelenggara program 09+ memastikan kesiapan peserta, sarana prasarana, pendidik dan program pembelajaran4garis besar program pembelajaran47(PP, serta kesiapan mitra. &. Penyelenggara kegiatan 09+ segera melaksanakan kegiatan 09+ setelah menerima dana.

E. Pela.!ran Kegiatan %. -embaga penyelenggara 09+ di,ajibkan membuat dan menyampaikan laporan secara tertulis kepada 0epala (PP;*I =egional I, dengan tembusan kepada 0epala +inas Pendidikan setempat. 2. -aporan program disampaikan & !tiga$ kali selama program berlangsung. a. -aporan pendahuluan disampaikan selambatnya pada 2 !dua$ minggu setelah program berjalan. Isi utamanya adalah pemantapan, penyesuaian, dan atau penambahan !melengkapi4merinci$ proposal, misalnya penyesuaian jad,al, rincian da2tar peserta program, rincian rencana anggaran biaya !=A($, dan sebagainya. b. -aporan perkembangan disampaikan pada pertengahan pelaksanaan program, berisi proses pelaksanaan program, hasil, tempat dan ,aktu, kehadiran dan akti2itas peserta didik, sarana pembelajaran, daya serap anggaran, masalah dan usaha pemecahannya. c. -aporan akhir disampaikan selambat1lambatnya 2 !dua$ minggu setelah program berakhir. Isi laporan sesuai dengan sistematika terlampir, dan dilengkapi dengan succes story.

BAB 3I PENUTUP Penyelenggaraan program 09+ dapat mencapai tujuan yang diharapkan apabila (P0(4)0( !:P.+ propinsi4kabupaten4kota$3 %. Melaksanakan program 09+ sesuai dengan pedoman, proposal dan ,aktu yang telah ditentukan. 2. Mengikuti peraturan perundang1undangan dibidang pengelolaan keuangan. &. Meman2aatkan sumber daya yang dimiliki oleh :P.+ maupun mitra <. Menghindarkan terjadinya penggunaan dana program 09+ tidak sesuai dengan peruntukkannya /. Melaksanakan penga,asan, pengendalian dan pendampingan bagi pengelola program 09+ . (erkonsultasi dan koordinasi kepada pihak terkait pada saat perencanaan, proses dan tindak lanjut pelaksanaan program 09+

LAMPIRAN 1

FORMULIR PENGAJUAN DANA BLOCKGRANT PENYELENGGARAAN PROGRAM KURSUS WIRAUSAHA DESA

KURSUS WIRAUSAHA DESA

JENIS KETERAMPILAN YANG DISELENGGARAKAN

Nama dan Alamat Lembaga (tulis dengan lengkap)

DIUSULKAN KEPADA BALAI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN NON FORMAL DAN INFORMAL (BPPNFI) REGIONAL I MEDAN TAHUN 2010

A. IDENTITAS LEMBAGA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Nama Lembaga Nomor Induk Lembaga Kursus (NILEK) Alamat Lengkap Kabupaten#Kota $) "ro%insi Kode "os No &elepon#Email 'aksimile

: : : : : : : :
CEK DI WEB www in!okursus net bagi LK"

B. DOKUMEN ADMINISTRASI (DILAMPIRKAN)

NO. ( * , / 0 3

PERSYARATAN )K Kepala De!eniti! )K pembentukan dari pemerinta+ daera+ setempat N"W" atas nama lembaga .ekening bank atas nama lembaga .ekomendasi dari Dinas "endidikan Kab#Kota ()KB) dan Dinas "endidikan "ropinsi (B"KB) )urat "ern1ataan Kesanggupan 2en1elenggarakan "rogram ("akta integritas) Dukungan instansi#lembaga pendamping kewirausa+aan bagi 1ang diara+kan untuk usa+a mandiri atau 4ob order bagi 1ang menempatkan ker4a Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada

KELENGKAPAN &idak ada &idak ada &idak ada &idak ada &idak ada &idak ada &idak ada

Dokumen administrasi nomor (5- dan 3 6ukup melampirkan !oto 6op1 dan dokumen nomor /50 +arus dilampirkan aslin1a

C. KONDISI LINGKUNGAN LEMBAGA PENGUSUL NO. 1 a DATA SUBSTANSI DATA KEPENDUDUKAN 7umla+ penduduk ( * , b 6 2 a Data penduduk miskin di desa# kel dimana lembaga saudara berada Data pengangguran usia (9 5,/ disekitar lembaga saudara berada KONDISI LINGKUNGAN Lembaga anda berada di lingkungan8 ( * , / 0 3 9 : (; ( * Kota Besar "erkotaan "inggiran kota "edesaan "esisir pantai "egunungan "erkebunan "ertanian Daera+ terisolasi 4arak dengan ke6amatan 88 km 4arak dengan kab#kota 888km Kabupaten#kota 88888 4iwa Ke6amatan dimana lembaga saudara berada88 7iwa Desa#Kelura+an dimana lembaga saudara berada888888 4iwa JAWABAN

8888 4iwa 4iwa

b 6

Berapa 4au+ (4arak) tempat Lembaga anda dengan pusat perkotaan &uliskan potensi unggulan di daera+ saudara

( 888888888888888888 * 888888888888888888 , 888888888888888888

d e

Barang atau 4asa 1ang ban1ak dibutu+kan disekitar lembaga saudara 4enis barang atau 4asa 1ang suda+ ada dan paling ban1ak diusa+akan mas1arakat KONDISI DU/DI Bidang industri#usa+a 1ang ada di sekitar lembaga saudara dan berapa 4umla+n1a

- 888888888888888888

3 a

&ulis kebutu+an tenaga ker4a dari seluru+ D<#DI di atas perta+un

D. SUBSTANSI NO. 1 a b DATA SUBSTANSI JENIS KETERAMPILAN 7enis keterampilan 1ang diusulkan Alasan mengusulkan 4enis keterampilan tersebut: ( JAWABAN

, Apaka+ suda+ memiliki 6alon peserta didik

suda+

Belum

2 a

PESERTA DIDIK 7umla+ peserta didik 1ang diusulkan 8888888 "eserta didik

Latar belakang peserta didik 1ang diusulkan ( * ,

7elaskan se6ara singkat 6ara saudara merekrut 6alon peserta didik

3 a

PENDIDIK &ulis pendidik 1ang ada# dimiliki lembaga (1ang sesuai dengan program 1ang diusulkan) Lampirkan biodata pendidik 888 orang

4 a

Apa sa4a kemampuan 1ang dimiliki pendidik (1ang sesuai dengan program 1ang diusulkan) ( * , Dari mana pendidik tersebut (sebutkan dari lembaga sendiri atau instansi terkait): Lampirkan surat pern1ataan kesediaan men4adi pendidik#instruktur ( * , Apa sa4a serti!ikat 1ang dimiliki pendidik (8888888888888888888 (Lampirkan serti!ikat *8888888888888888888 kompetensi 1ang dimiliki) PELAKSANA PROGRAM Apaka+ ada tim k+usus 1ang dibentuk ole+ lembaga pengusul untuk program KWD )ebutkan nama5nama tim k+usus dan lampirkan struktur organisasin1a 1a &idak

( * , -

"enanggung7awab 888888888888888 Ketua : 888888888888888 sekretaris : 888888888888888 Anggota : 888888888888888

5 a

SARANA DAN PRASARANA <ntuk men1elenggarakan keterampilan tersebut apa sa4a sarana dan prasarana 1ang dimiliki: (88888888888888888888 kondisi

888888888888 *88888888888888888888 kondisi 888888888888 ,88888888888888888888 kondisi b 888888888888 )tatus sarana tersebut (beli= +iba+ atau pin4am dari88888) Lampirkan bukti ker4asama bila sarana dan prasarana pin4am dengan pi+ak lain

8888888888888888888888 8888888888888888888888 8888888888888888888888 8888888888888888888888

c 6 a b

8888888888888888 "erbandingan sarana 1ang dimiliki dengan 4umla+ : 8888 "eserta peserta GAMBARAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURSUS DAN PELATIHAN Lama program KWD akan dilaksanakan> Kapan ren6ana kegiatan dimulai Kapan ren6ana kegiatan berak+ir &empat program dilaksanakan (sebutkan lokasi) Apaka+ ada kurikulum #?""" untuk program KWD (lampirkan garis besar program pembela4aran #?B"") 4am= # +ari# minggu# bulan

&gl 8888 Bulan 8888 t+ 888888

c d e

@a ( * , /

&idak

2ateri #Ba+an a4ar#modul A modul 1ang diberikan kepada peserta didik=

( 8888888888 *

g h i j

Bagai mana proses pembela4aran= 4elaskan> 7elaskan e%aluasi proses pembela4aran 1ang dilakukan> 7elaskan 6ara meng5 administrasikan kegiatan> 2edia apa sa4a 1ang akan digunakan dalam mendokumentasi kegiatan= sebutkan> E ALUASI / UJI KOMPETENSI Apaka+ ada e%aluasi#u4i kompetensi untuk program KWD 7enis u4ian 1ang akan dilakukan:

7 a b

@a b <4ian lembaga 6

tidak

a <4i kompetensi

c d 8 a

d 9

7elaskan bagaimana 6ara melakukan e%aluasi +asil bela4ar dan dimana > )iapa 1ang melakukan e%aluasi +asil bela4ar (u4i kompetensi)= )ebutkan> TINDAK LANJUT LULUSAN 7elaskan ren6ana penempatan lulusan untuk !"#$%&$' (')*) !)%+$#$ (dimana sa4a dan berapa orang)> Dengan organisasi# lembaga apa sa4a lulusan saudara melakukan perintisan usa+a mandiri> 7elaskan ren6ana penempatan ,(,(')% (%&(- ."-"#/) (dimana sa4a dan berapa orang)> Dengan organisasi# lembaga apa sa4a lulusan saudara ditempatkan ker4a> )ebutkanB DANA YANG

DIUSULKAN a b c d e &ulis dana 1ang diusulkan <ntuk apa sa4a penggunaann1a Apaka+ ada sumber dana lain 1ang mendukung program tersebut= )ebutkan> Kalau ada = 4elaskan keperuntukann1a masing5 masing dana tersebut 7elaskan bagaimana 6aran1a saudara mempertanggung 4awabkan penggunaan dana tersebut KOMITMEN Apaka+ data dan in!ormasi 1ang saudara 4elaskan sesuai dengan kondisi riil di lapangan 7elaskan komitmen saudara= ba+wa benar5benar akan men1elenggarakan program sampai pembentukan usa+a mandiri atau penempatan lulusan Apaka+ saudara mampu melaksanakan program dan siap memberikan laporan pelaksanaan dan keuangan Apaka+ saudara siap menerima sanksi apabila dalam pelaksanaan men1ala+i ketentuan 1ang berlaku

10 a

2engeta+ui Kepala Dinas "endidikan Kab=Kota#"ropinsi$

Dibuat di 88888888 pada tanggal "enanggung 4awab lembaga

CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC Nama= tanda tangan dan 6ap

CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC Nama= tanda tangan D 6ap

.ekomendasi <sulan di atas sesuai dengan kondisi di lapangan Ele+ karena itu kami siap memberikan rekomendasi dan membina "elaksanaan program 1ang diusulkan Kepala Dinas "endidikan Kab=Kota#"ropinsi$ 5555555555555555555555555 NI" pili+ sala+ satu sesuai 1ang memberi rekomendasi

LAMPIRAN 2 Conto+: .ekomendasi

KOP SURAT DINAS PENDIDIKAN PROPINSI/ DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA0) REKOMENDASI N1!1#2 ....................... Berdasarkan +asil %eri!ikasi lembaga dan dokumen proposal 1ang dia4ukan= dengan ini kami memberikan #"-1!"%+)'$ kepada: Nama lembaga : Alamat lembaga : &elp 4enis keterampilan 1ang dilaksanakan Apabila proposal disetu4ui= kami bersedia ikut membina dan memantau pelaksanaan program lembaga tersebut di atas Demikian= rekomendasi ini diberikan untuk digunakan sebagaimana mestin1a = *;(; &anda tangan dan 6ap stempel lembaga pemberi rekomendasi Nama lengkap NI" 'aF = dengan

<ntuk ikut berkompetisi sebagai 6alon pen1elenggara program

LAMPIRAN 3

SISTEMATIKA LAPORAN

LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM 33333333333333333333.. (KURSUS WIRAUSAHA KOTA)

KURSUS/PELATIHAN KETERAMPILAN 3333333333333333333.4 BAGI 333333333333333. DI 3333333333333..

NAMA DAN ALAMAT LEMBAGA2 33333333333333333333333333. 3333333333333333333333. 333333333333333. A. IDENTITAS LEMBAGA ( Nama Lembaga * Alamat , Nama Kepala

- "engelola "rogram: Lampirkan nama= struktur organisasi dan uraian tugasn1a

Da!tar nama pengelola: a 8888888888 b 8888888888 6 8888888888 d

/ 7enis Keterampilan 1ang diselenggarakan B. INPUT ( a b 6 "enggunaan Anggaran 7umla+ dana 1ang diterima Kapan dana Diterima 7umla+ dana 1ang digunakan (lampirkan .p 888888888888888 &anggal 8 bulan 8 ta+un *;(; .p 888888888888888 &erdiri dari: G Bia1a operasional sebesar .p (8 H) G Bia1a personal sebesar .p 88(8 H) G Bia1a mana4emen sebesar .p 8(8 H) * Instruktur a Berapa orang b Apa kompetensin1a (lampirkan serti!ikat kompetensin1a) 6 Dari mana sa4a unsurn1a 8888orang a 8888888888888888 b 8888888 88888888 6 8888888888888888 a 8888888888888888 b 8888888888888888 6 8888888888888 , a b a b / a Kurikulum dan Ba+an A4ar Apa standar kurikulum 1ang digunakan> Ba+an a4ar apa sa4a 1ang digunakan> &empat pelaksanaan Di mana kegiatan dilaksanakan Bagaimana kondisi lokasi pelaksanaan )arana dan prasarana 1ang digunakan )iapa pemilik sarana dan prasarana

perin6iann1a dan bukti5bukti pengeluaran)

kegiatan b Berapa ruang 1ang digunakan untuk pelaksanaan kegiatan

6 "rasarana penting apa sa4a 1ang digunakan= 4umla+= kapasitas= dan kondisin1a 0 Kemitraan a )iapa 1ang men4adi mitra pelaksanaan program b Apa peran lembaga mitra dalam ker4asama ini> C. PROSES PELAKSANAAN ( "ersiapan a .ekrutmen peserta () Kapan rekrutmen dilakukan *) Dengan siapa rekrutmen dilakukan b .ekrutmen pendidik () Kapan rekrutmen dilakukan *) Dengan siapa rekrutmen dilakukan * &a+ap "elaksanaan a "roses pembela4aran () Kapan kegiatan dilaksanakan Lampirkan 4adwal pelaksanaann1a *) Berapa lama proses pembela4aran &anggal 8 bulan 8 ta+un *;(; &anggal 8 bulan 8 ta+un *;(;

&anggal 8 bulan 8 ta+un *;(; sampai dengan tanggal 8 bulan 8 ta+un *;(; )atu +ari 8 4am )atu minggu 8 +ari )atu bulan 8 +ari &otal 8 4am 88 H praktek= 888 H teori

,) Berapa persen praktek= berapa persen b "roses E%aluasi dan serti!ikasi () Di mana dilakukan *) Kapan dilakukan ,) Bentuk u4ian 1ang diikuti (lokal#lembaga nasional#L)K= internasional= atau lainn1a) 6 "roses penempatan lulusan () 7elaskan proses dan 4adwal "endampingan *) Bagaimana pemandirian usa+a ,) Bagaimana penempatan lulusan ke

dunia usa+a#industri D. HASIL KEGIATAN ( 7umla+ peserta 1ang mengikuti program "embela4aran * 7umla+ peserta didik 1ang mengikuti +ingga selesai , 7umla+ peserta didik 1ang berusa+a 2andiri - 7umla+ peserta didik 1ang beker4a 888 orang= terdiri 8 laki5laki dan 8 "erempuan 888 orang= terdiri 8 laki5laki dan 8 "erempuan 888 orang= terdiri 8 laki5laki dan 8 "erempuan 888 orang= terdiri 8 laki5laki dan 8 "erempuan

E. PERMASALAHAN DAN UPAYA PEMECAHAN MASALAH "ermasala+an: ( 8888888888888888888888888888888888 * 8888888888888888888888888888888888 , 8888888888888888888888888888888888 <pa1a peme6a+an masala+: ( 8888888888888888888888888888888888 * 88888888888888888888888888888888888 , 8888888888888888888888888888888888

88888888 =88888888 "impinan Lembaga=

88888888888888 L)!5$#)%6,)!5$#)%2 ( Biodata peserta 1ang mengikuti pelati+an * Da!tar +adir peserta dan pendidik

, Bukti5bukti pengeluaran dan kwitansi (pembukuan) - Bukti5bukti setoran pa4ak / 7adwal kegiatan 0 'oto5!oto kegiatan 3 2ateri pembela4aran 9 Data peserta 1ang tela+ beker4a maupun 1ang berwirausa+a : Success story peserta didik (; Lain5lain 1ang rele%an

LAMPIRAN 7

DAFTAR ALUMNI No ( 'oto * Nama , L#" Alamat / 7enis &empat Ket#Iokasi Ker4a 0 3 "eng+asilan 9 Kontak "erson : Ket (;

8888=888888888*;(;

(33333.333333333.) Ketua#"impinan Lembaga888

Keterangan ( : No urut * : 'oto lulusan program KWD 1ang suda+ beker4a , : Nama lulusan 1ang suda+ beker4a - : 7enis kelamin / : Alamat lulusan program 1ang tela+ beker4a 0 : 7enis Keterampilan 3 : Nama#alamat#telepon tempat ker4a 9 : 7umla+ peng+asilan per bulan (rupia+) : : "impinan perusa+aan#tempat ker4a (; : Keterangan pendukung 1ang diperlukan LAMPIRAN 8 Conto+ : MATRIK PENGGUNAAN DANA PENYELENGGARAAN PROGRAM KWD
"enarikan No Dana Diterima (() &anggal : 888*;(; .p ( ;;; ;;; ;; ; * ,; 2aret *;(; 3 ;;; ;;; No (*) ( "enarikan (,) *( 'ebruari *;(; 7umla+ (.p) (-) / ;;; ;;; No (/) (( "enggunaan <raian "engeluaran Ban1akn1 a (0) (3) "embelian A&K a Kertas / rim b &inta printer * bua+ Ba+an Bela4ar -; set )ub total ( Jonorarium , orang Instruktur )etor "a4ak , orang ""+*( (/H ("N)) &ransport WB -; orang )ub total * 88888 8888 88888 8888 )ub total , &otal "engeluaran (sub total ( K * K 8) 7umla+ (.p) (9) *;; ;;; 0;; ;;; - *;; ;;; / ;;; ;;; * //; ;;; -/; ;;; - ;;; ;;; 3 ;;; ;;; 88 88 (* ;;; ;;;

(*

*( ** *,

88888

8888

8 8

&otal "enarikan )isa

(* ;;; ;; ; 99 ;;; ;; ;

8888=88888888*;(; Ketua#"impinan Lembaga 888

(88888 888888888 ) Kete !"#!"$ (() Baris (= diisi tanggal masukn1a dana di rekening lembaga Baris *= diisi besar dana bantuan sosial 1ang diterima (*) Diisi dengan no urut penarikan dari Bank (,) Di isi tanggal penarikan dari bank (-) Diisi dengan 4umla+ dana 1ang ditarik dari bank (/) Nomor bukti transaksi (Conto+: KWD5B"KB#)KB#*;(;#;;() (0) Diisi dengan uraian#rin6ian pengeluaran#penggunaan dana (3) Diisi dengan ban1ak#4umla+ pembelian#pemba1aran= seperti: * rim= , orang= / bua+= dst (9) Diisi dengan 4umla+ dana 1ang dikeluarkan

LAMPIRAN < TABEL RANGKUMAN STANDAR BIAYA KURSUS (SBK) TAHUN 2010
N1. J"%$' K"&#)!5$,)%/T$%9-)& J(!,)* /)! 5",)/)#)% B$):) M$%$!(! (R5.) M);$!(! (R5.) K"&"#)%9)%

( * , / 0 3 9

2en4a+it (&ata Busana) Le%el ( 2en4a+it (&ata Busana) Le%el *

(,/ (,/

( ;;; ;;; ( ;;; ;;;

( 9;; ;;; ( 9;; ;;; * ;;; ;;; * ;;; ;;; * ;;; ;;;

Jantaran Le%el ( :0 dan Le%el * &ata Ke6antikan 0; .ambut &ata Ke6antikan 0; Kulit )pa 0; Akuntansi (Akt D 0/ 2@EB) &eknisi Akuntansi 0/

Bantuan penu+ termasuk untuk <4i Kompetensi Bantuan penu+ termasuk untuk <4i Kompetensi Bantuan sebagian Bantuan sebagian Bantuan sebagian Bantuan sebagian Bantuan penu+ termasuk untuk <4i Kompetensi Bantuan penu+ termasuk untuk

3/; ;;; 9;; ;;;

* ;;; ;;; ( ;;; ;;; ( /;; ;;;

: (; (( (* (, ((/ (0

&eknisi Komputer Eperator E!!i6e Desain ?ra!is )ekretaris Auto5CAD "er+otelan &eknisi Etomoti! Broad6asting Editor Iideo

3* 3* 3* *-; 3* 3* *-; 9-

9;; ;;; /;; ;;; 3/; ;;; 9;; ;;; 3/; ;;;

( */; ;;; 9;; ;;; ( */; ;;; ( /;; ;;; ( */; ;;; * ;;; ;;;

<4i Kompetensi Bantuan penu+ termasuk untuk <4i lokal Bantuan penu+ termasuk untuk <4i Kompetensi Bantuan penu+ termasuk untuk <4i lokal Bantuan penu+ termasuk untuk <4i Kompetensi Bantuan penu+ termasuk untuk <4i lokal Bantuan sebagian Bantuan sebagian Bantuan penu+ termasuk untuk <4i lokal Bantuan penu+ termasuk untuk <4i lokal Bantuan penu+ termasuk untuk <4i lokal Bantuan sebagian Bantuan penu+ termasuk untuk <4i lokal Bantuan penu+ termasuk untuk <4i lokal Bantuan sebagian Bantuan sebagian Bantuan sebagian

( ;;; ;;;

* ;;; ;;; ( :;; ;;;

(3 (9 (: *; *( ** *, *-

Broad6asting ("en1iar &ele%isi) Broad6asting (Kamerawan) &ata .ias "engantin 2erangkai Le%el ( 2erangkai Le%el * Akupunktur &eknisi Elektronika Culinar1 "rogram

3* 9:0

( ;;; ;;; ( ;;; ;;;

( :;; ;;; ( :;; ;;; * ;;; ;;;

Bunga *Bunga *,;; *-; 3*

( ;;; ;;; ( ;;; ;;;

( :;; ;;; ( :;; ;;; * ;;; ;;; * ;;; ;;; * ;;; ;;;

*/ *0 *3 *9 *: ,; ,( ,* ,,

"ariwisata (Jotel 3* dan &ra%el) Jousekeeping Care ?i%er Bab1 )itter "L.& "lus 7asa Boga "ertanian "erkebunan "erikanan dan Laut 3* ,3/ ,3/ ,3/ (/; (/; (/; Darat (/; 3/; ;;; 9;; ;;; 9;; ;;; 9;; ;;;

* ;;; ;;; * ;;; ;;;

Bantuan sebagian

Bantuan sebagian * ;;; ;;; * ;;; ;;; * ;;; ;;; ( */; ;;; ( /;; ;;; ( /;; ;;; ( /;; ;;; Bantuan sebagian Bantuan sebagian Bantuan sebagian Bantuan penu+ termasuk untuk <4i lokal Bantuan penu+ termasuk untuk4i lokal Bantuan penu+ termasuk untuk <4i lokal Bantuan penu+ termasuk untuk <4i lokal Bantuan penu+ termasuk untuk <4i lokal Bantuan penu+ termasuk untuk <4i lokal Bantuan penu+ termasuk untuk <4i lokal

,,/

"eternakan "ertukangan

(*; (/;

9;; ;;; 9;; ;;;

( /;; ;;; ( /;; ;;;

,0

Ke+utanan

(*;

9;; ;;;

( /;; ;;;

LAMPIRAN = (K"5),) S(#)& L"!.)9)) SURAT PERNYATAAN @ang bertanda tangan dibawa+ ini : Nama : 88888888888888888888 &empat#&gl La+ir :88888888888888888888 7abatan dalam Lembaga :88888888888888888888 Alamat (.uma+) :88888888888 &lp#Jp888888 Alamat (Lembaga) :88888888888 &lp#'aF88888 )esuai dengan proposal 1ang dia4ukan= lembaga kami tetapkan sebagai penerima subsidi program KWK 1ang me1elenggarakan program 8888888= melalui )urat Keputusan Direktur 7enderal "endidikan Luar )ekola+#Kepala Dinas "endidikan "ro%insi 88888$) dengan ini kami men1atakan +al sebagai berikut : ( Kami sanggup dan bersedia men1elenggarakan program KWD dengan 4enis ketrampilan 8888 Bagi 888 orang peserta didik selama88 bulan mulai bulan 888 s d bulan 888 *;(; dengan bia1a pen1elenggaraan program senilai .p 88888 * Warga bela4ar tersebut pada butir ( kami rekrut sesuai sasaran dan tela+ melalui prosedur 1ang ditetapkan (Da!tar dan identitas warga bela4ar terlampir)= akan kami berikan pelati+an 888888888 dengan didukung ole+ kurikulum= sarana= tenaga pelati+= dan modal 1ang kami siapkan agar men6apai kompetensi 1ang ditetapkan , Bertanggung4awab atas keber+asilan program sebagaimana dimaksud dalam butir * (dua) dengan melakukan pen1aluran ke D<DI = pendampingan dan pembinaan kepada lulusan program

/ 0

2elakukan koordinasi kepada Dinas "endidikan "ro%insi dan Kabupaten#Kota untuk mengantisipasi timbuln1a kendala 1ang berpotensi dapat menggagalkan tu4uan program Kami bertanggung4awab sepenu+n1a bila dikemudian +ari sesuai keputusan pengadilan= se6ara +ukum kami terbukti melakukan pen1impangan atas penggunaan dana maupun dalam pelaksanaan program "ern1ataan ini dibuat dengan sebenar5benarn1a penu+ kesadaran dan tanggung4awab= tanpa paksaan dari pi+ak manapun 2engeta+ui= Ka Dinas "endidikan Kab#Kota (CCCCCCCCCCCCCCCC) NI" $)Coret 1ang tidak "erlu 2aterai .p 0;;; @ang men1atakan

(CCCCCCCCCCCCCC) NI"