Anda di halaman 1dari 3

Daftar Buku Fotokopi

Rusman, Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru, (Jakarta: Rajawali Press, 2011), h. 229. Rusman, Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru, (Jakarta: Rajawali Press, 2011), h. 335-336. Rusman, Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru, (Jakarta: Rajawali Press, 2011), h. 232. Rusman, Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru, (Jakarta: Rajawali Press, 2011), h. 335-336. Rusman, Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru, (Jakarta: Rajawali Press, 2011), h. 229. Rusman, Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru, (Jakarta: Rajawali Press, 2011), h. 230. Rusman, Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru, (Jakarta: Rajawali Press, 2011), h. 240. Rusman, Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru, (Jakarta: Rajawali Press, 2011), h. 240. John Barell, Problem Based Learning an Inquiry Approach, (California: Corwin Press, 2007), p. 3 John Barell, Problem Based Learning an Inquiry Approach, (California: Corwin Press, 2007), p. 4 John Barell, Problem Based Learning an Inquiry Approach, (California: Corwin Press, 2007), p. 52-54. Hamzah B. Uno, dkk., Teknologi Komunikasi dan Informasi Pembelajaran, (Jakarta: Bumi Aksara, 2010), h. 60. Wina Sanjaya, Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran, (Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2011), h.197-198. Wina Sanjaya, Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran, (Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2011), h. 208 Wina Sanjaya, Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran, Media Group, 2011), h. 122. (Jakarta: Kencana Prenada

Wina Sanjaya, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, (Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2012), h. 217. Wina Sanjaya, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, (Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2012), h. 214. Wina Sanjaya, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, (Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2012), h. 216. St. Vembrianto, Pengantar Pembelajaran Modul, (Yogyakarta: Yayasan Pendidikan Paramita, 1975), h. 19-20 St. Vembriarto, Pengantar Pembelajaran Modul, (Yogyakarta: Yayasan Pendidikan Paramita, 1975), h. 46. Munir, Multimedia Konsep dan Aplikasi dalam Pendidikan, (Bandung: Alfabeta, 2012), h. 2. Tian Belawati, Pengembangan Bahan Ajar, (Jakarta: Universitas Terbuka, 2003), h. 3.4. Tian Belawati, Pengembangan Bahan Ajar, (Jakarta: Universitas Terbuka, 2003), h. 9.12. M. Taufiq Amir, Inovasi Pendidikan Melaluui Problem Based Learning, (Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2010), h. 33. Stephen M. Allessi dan Stanley R. Trollip, Multimedia For Learning Methods and Development, (Massachusets: Pearson Education, 2001), h. 384-397. Stephen M. Allesi dan Stanley R. Trollip. Multimedia for Learning (Massachusets: Pearson Education, 2001), p. 389. Amiroh, Membangun E-Learning dengan LMS Moodle, (Sidoarjo: Genta Group Production, 2012), h. 1. Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan kuantitatif Kualitatif, dan R n D, (Bandung: Alfabeta, 2012), h. 148. Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan kuantitatif Kualitatif, dan R n D, (Bandung: Alfabeta, 2012), h. 199. Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan kuantitatif Kualitatif, dan R n D, (Bandung: Alfabeta, 2012), h. 134. Stephen M. Allessi dan Stanley R. Trollip, Multimedia For Learning Methods and Development, (Massachusets: Pearson Education, 2001), h. 415-417.

Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, (Jakarta:Rineka Cipta, 2002), h. 128. Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, (Jakarta: Rineka Cipta, 2002), h. 217.