Direccin de Educacin Secundaria Departamento de Desarrollo Educativo Planificacin del Proyecto Didctico

Escuela: Secundaria General No. 38 Serapio Rendn Turno: matutino

Profesor (a): Shirley Janeht Eun Herrera Grado y grupos: 2 A y 2 C Bloque: I mbito: literatura Nombre del Proyecto: cuentos latinoamericanos Prctica social del lengua e: Analizar y comentar cuentos de la narrativa latinoamericana Tipo de te!to: Narrativo Producto final: Anlisis y comentario sobre un cuento latinoamericano. N"mero de sesiones: #$ %ec&a de inicio: 23 e se!tiembre el 2"#3 %ec&a de t'rmino: #3 e octubre el 2"#3 (prendi)a es Esperados: Anali$a el ambiente y las caracter%sticas e los !ersona&es e cuentos 'atinoamericanos. I enti(ica las variantes sociales) culturales o ialectales utili$a as en los te*tos en (unci+n e la ,!oca y lu-ares escritos. I enti(ica los recursos em!lea os !ara escribir as!ectos es!aciales y tem!orales .ue crean el ambiente en un cuento. Elabora comentarios e un cuento a !artir e su anlisis e inter!retaci+n. *ompetencias que se fa+orecen: Em!lear el len-ua&e !ara comunicarse y como instrumento !ara a!ren er. / I enti(icar las !ro!ie a es el len-ua&e en iversas situaciones comunicativas. / Anali$ar la in(ormaci+n y em!lear el len-ua&e !ara la toma e ecisiones. / 0alorar la iversi a lin-1%stica y cultural e 2,*ico.

Producciones Tiempo estimado Sesi+n # y 2 3#"" min.4

Secuencia didctica

Indicadores de evaluacin y ponderacin

56resentaci+n ante el -ru!o) se mencionarn los criterios e 56artici!aci+n evaluaci+n y (ormas e traba&o) al i-ual .ue se recor ar y 5Ais!osici+n en(ati$ar el re-lamento antes estableci o entro el sal+n. 5'os alumnos se colocarn en e.ui!os e 7 inte-rantes !ara comentar y res!on er a las si-uientes !re-untas: 3!-ina 384 9Has le% o cuentos escritos !or autores latinoamericanos: Si los has le% o 9;u, o!ini+n tienes e estos cuentos: 9;u, te !arece .ue ten-an en com<n estas obras: 9Sabes .u, son los comentarios literarios o .u, caracter%sticas !oseen: 96ara .u, crees .ue sirva el comentario sobre un cuento: 9;u, utili a !ue en encontrar los lectores e un comentario: 9C+mo !o r%as hacer comentarios e los cuentos .ue lees: 9;u, crees .ue eber%a contener un te*to e este ti!o: Si elaboras un comentario literario e un cuento 9;u, bene(icios obten r%as al com!artirlo con tus com!a=eros: Al (inali$ar) com!artirn sus res!uestas con to o el -ru!o. 5Se ar una intro ucci+n al !royecto !or me io e una lectura .ue los alumnos reali$arn en vo$ alta sobre los a!ren i$a&es es!era os) la !rctica social y la meta el !royecto con te*tos .ue res!on en a las !re-untas 9!or .u, es im!ortante esta !rctica social: 96ara .u, te invitamos a !artici!ar en este !royecto: 9C+mo !ue es or-ani$arte !ara !artici!ar: 3libro te te*to !-inas 3> y 374 5?area !ara la casa: @reali$ar e manera in ivi ual una investi-aci+n e istintos autores e cuentos latinoamericanos) su nacionali a y al-unos t%tulos e sus cuentos. @Hacer una !orta a en su cua erno corres!on iente al !royecto .ue se llevar a cabo. 5Nombre el !royecto 56rctica social 5a!ren i$a&es es!era os ,Se revisar la investi-aci+n e autores) !ara esto ser necesario .ue se iscuta en !lenaria los nombres e autores e cuentos latinoamericanos .ue se hayan investi-a o) se crear un lista o con los nombres e los autores y sus lu-ares e ori-en) con el (in e orientar la b<s.ue a e cuentos e los alumnos. Autor Nacionali a ?%tulos e cuentos 56artici!aci+n 5Cua ro 5Investi-aci+n 56orta a

Sesi+n 3 y > 3#"" minutos4 'ectura e los cuentos selecciona os

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