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1. DATOS INFORMATIVOS

PGINA 1 DE 3

NIVEL: Bachillerato ASIGNATURA: DOCENTE(S): EJE TRANSVERSAL: BLOQUE CURRICULAR: No" 1" Lo m#tico en el tiempo FECHA DE INICIO: d ! / "#$

AO EGB/BGU:

REA: Lengua y Literatura AO LECTIVO GRUPOS/PARALELOS: 2013- 2014 N de semanas: 6 N total de horas clase: 24 N de horas para desarrollar D D: N de horas para e!aluaciones: 2 22 FECHA DE T%RMINO: d ! / "#$

2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: omprender$ dis%rutar$ anali&ar cr#ticamente y producir te'tos literarios mitol(gicos$ mediante el estudio de sus e%ectos y de sus especi%icidades literarias para !alorarlos desde la e'presi(n y la apreciaci(n art#stica de sus e%ectos"
&. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACI'N: )econoce en un te'to mitol(gico los elementos %ormales *ue lo constituyen y su relacin con realidades socioculturales.

Escribe un texto mitolgico respetando el proceso de escritura creativa en el que se reconozca su estructura y elementos formales.
(. RELACI'N ENTRE COMPONENTES CURRICULARES

++)D,N- ,.N D/ /D0 - ,.N 1+N-L 6-D, ,/2B)/32012

)Q*+ ,!- ! !./#-d#/ 01$ #$2*d3!-2#$4 INSTITUCIN DESTRE5AS CON (Logo) CRITERIOS DE DESEMPEO
,5- ,.N

)C6"1 ,!- ! !./#-d#/4 PRECISIONES PARA LA ENSEAN5A 7 EL APRENDI5AJE ESTRATEGIAS METODOL'GICAS : DESEMPEOS DE COMPRENSI'N(;) RECURSOS DIDCTICOS
Texto base:

)C6"1 $# ,!- ! #,!0*!/ 01$ !./#-d38!9#$4 EVALUACI'N

CRITERIOS DE EVALUACI'N (INDICADORES DE LOGRO)

T%CNICAS / PGINA 2 DE 3 INSTRUMENTOS

N +N6+L,D- ,. +N+N+

1. Comprender los mitos CLASE1, 2 y 3: desde el goce esttico, 4es-uesta, en -are3as, a &as siguientes -reguntas: 5Conoci ientos el anlisis crtico de su -re.ios6 estructura y de sus 7 8Cu+&es son &as di(erencias entre una i agen y otra9 elementos formales y su 7 8$ui/nes est+n re-resentados en &as i +genes9 funcin en su realidad 7 8Cu+& de todas &&a a +s su atencin y -or :u/9 social y cultural. 7 8Cu+& es &a di(erencia entre un ito y una &eyenda9 7 8Cu+& es &a di(erencia entre &as &eyendas antiguas y &as conte -or+neas9 2. Distinguir las ideas ;arracin de una &eyenda urbana. implcitas y explcitas de An+&isis de& ob3eti.o de& b&o:ue: &ectura7re(&exin. textos mitolgicos desde el procesamiento de la informacin: discernimiento de ideas fundamentales e Lectura de &os itos: <E& origen de &as estaciones= identificacin de sus Co -rensin de& texto. relaciones lgicas -N4, " " D/L

'denti(ica &as caracter)sticas de T/cnica: Sino-sis

Ministerio de Educacin, ito y &eyenda ediante e& uso 'nstru ento: ,iagra a de Lengua y Literatura,de organi*adores gr+(icos. 0enn. Pri er Curso !"#, Edinu , $uito, 2%12. Cuaderno de& estudiante.

Caracteri*a &a estructura de& ito.

T/cnica: Produccin de& a&u no. 'nstru ento: 1ic2a de traba3o.

,e uestra co -rensin &itera& e in(erencia& de &os textos T/cnica: Produccin de& )ticos &e)dos, a tra./s de gu)as a&u no. de &ectura. 'nstru ento: cuaderno de traba3o. A.erigua itos de &a &oca&idad, T/cnica: Entre.ista. ediante entre.istas a -ersonas 'nstru ento: "u)a de adu&tas. -reguntas. 'n(or e.

-N4,

,5- ,.N

CLASE > y ?: Pre&ectura: @ay itos en todas &as cu&turas. 84ecuerdas a&guno9 1)3ate Texto base. en &a i agen, con.ersen sobre &a in(or acin de& gr+(ico. "u)a de traba3o.

,5- ,.N

Pos&ectura: 4es-uesta a &as siguientes interrogantes: 8Cu+& de &os dos itos es tu (a.orito9 8Por :u/9 8Esta 2istoria te -areci be&&a o tri.ia&9 8Por :u/9 SegCn tu ito&og)a, 8c o 3usti(icar)as e& d)a 2D de (ebrero en un aEo bisiesto9 CLASE F, G y H: Texto base. Lectura: Leyendas de& undo. <E& seEor de Sarabia=, <E& @o&and/s Cuaderno de traba3o. errante=, <La &&orona=, <E& cardo, (&or e b&e a de Escocia=. -N4,

N +N6+L,D- ,.

+N+ ,2"

Lectura de& ito: Asiris, deidad de resurreccin. 8,e :u/ tratar+ &a &ectura9 Lectura (ono&gica B ex-resi.a.

" D/L

Escribe textos )ticos en base a T/cnica: Produccin de& su i aginacin y creati.idad. a&u no. 'nstru ento: Cuaderno de traba3o.

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INSTITUCIN (Logo) BIBLIOGRAF<A:

ELABORADO DOCENTE: 7irma: 7echa: DIRECTOR(A) DE REA: 7irma: 7echa: VALIDADO VISTO BUENO VICERRECTOR(A)/SUBDIRECTOR(A): 7irma: 7echa:

PGINA 3 DE 3

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