TATACARA PENGISIAN BORANG PENILAIAN SAHSIAH UNGGUL MURID ( SUMUR )

SEKTOR PEMBANGUNAN AKHLAK DAN NILAI ISLAM PENGURUSAN DAKWAH DAN SYIAR ISLAM BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA TAHUN 2013

PENGENALAN

RANGKAIAN KEMPEN SUMUR DI SEKOLAH

DAKWAH

KEM JATI DIRI

SAHSIAH UNGGUL MURID

JATI DIRI KAUNSELING

PENAMPILAN DIRI SUKAN

MUTADAYYIN

BADAR

BERBUDI BAHASA

LAWATAN

PERTANDINGAN

KELAB & PERSATUAN

PENILAIAN

JATI DIRI

SAHSIAH UNGGUL MURID

PENAMPILAN DIRI PENILAIAN (USRAH) MUTADAYYIN TOKOH SUMUR

BERBUDI BAHASA

BADAR

KRITERIA PENILAIAN SUMUR

1. 2. ". '.

Hormatmenghormati; o!ong-meno!ong; Mengenang#meng hargai $%&i; &an Lara( $aha(a.

1. 2. ".

So!at $er)%a!iti; a&ar%( A!--%r.an; &an Ama!an /i)ir &an Doa Harian.

1. 2. ". '.

Pema)aian; A&a* So+an; Ke+emim+inan; &an Si)a+ Po(iti, &an Proa)ti,.

1. 2. ". '.

$er)e0a)inan; Sa*ar &an a*ah; eta+ Pen&irian; &an Semangat 1%ang.

HORMAT MENGHORMA TI

1. MEMBERI SALAM%BERTEGUR SAPA KETIKA BERSUA 2. MENGUTAMAKAN ORANG LEBIH DEWASA DALAM KEBANYAKAN HAL 3. BERDIRI KETIKA BERCAKAP DENGAN ORANG LEBIH DEWASA . BERLAPANG DADA DENGAN PERBE$AAN PENDAPAT (AT" TASAMUH) !. KEKURANGAN KEPADA DAN KELEBIHAN ORANG LAIN 1. MENERIMA MEMBERI PERTOLONGAN ORANG LAIN TANPA TANPA SYARAT (NON"JUDGEMENT) DIMINTA (SIKAP PROAKTIF) 2. IKHLAS MEMBERI PERTOLONGAN 3. MENGAMBIL BERAT TERHADAP ORANG DISEKELILING . KEBOLEHAN MEMAHAMI DAN MERASAI PENDERITAAN SEBENAR ORANG LAIN (EMPATHY) !. BERSUNGGUH"SUNGGUH MEMBERIKAN BANTUAN DAN PERTOLONGAN 1. MENGUCAPKAN TERIMA KASIH DI ATAS SESUATU PEMBERIAN DAN PERTOLONGAN 2. MEMBERIKAN TANDA INGATAN SEMPENA PERISTIWA BERMAKNA KEPADA INDI#IDU 3. MENG$AHIRKAN PENGHORMATAN DALAM PERLAKUAN . MENDENGAR NASIHAT DAN MEMATUHI SEBARANG ARAHAN YANG DITETAPKAN !. SENTIASA MEN$IARAHI%MENEMUI AHLI KELUARGA& RAKAN" RAKAN DAN INDI#IDU 1. MENGGUNAKAN INTONASI SUARA DAN BAHASA BADAN YANG SESUAI 2. MENGGUNAKAN BAHASA YANG SOPAN DAN LEMBUT 3. BERCAKAP PERKARA YANG BERMANFAAT DALAM TOPIK YANG BERKAITAN . MENGHORMATI ORANG LAIN DENGAN PANGGILAN MESRA DAN DISENANGI OLEH PENDENGAR !. PENGGUNAAN KATA"KATA PENGHORMATAN YANG TETAP

BERBUDI BAHASA

SAHSIAH UNGGUL MURID

TOLONG MENOLONG

MENGENANG BUDI% MENGHARGA I

LARAS BAHASA

SOLAT BERKUALITI

1. 2. 3. . !.

SOLAT PADA AWAL WAKTU SENTIASA BERJAMAAH MENYEMPURNAKAN SUNAT"SUNAT SOLAT BERPAKAIAN BERSIH DAN SESUAI MEMELIHARA KETERTIBAN

SAHSIAH UNGGUL MURID

TILAWAH %TADARRUS AL"'URAN

1. 2. 3. . !.

MEMBACA AL"'URAN SETIAP HARI HAFA$ AYAT"AYAT LA$IM MEMELIHARA HUKUM TAJWID MENELITI TAFSIRAN AYAT YANG DIBACA TADABBUR DENGAN MAKNA YANG DIFAHAMI

MUTADAYYIN

AMALAN $IKIR DAN DOA BERTERUSA N

1. 2. 3. . !.

MEMBACA WIRID LEPAS SOLAT BERDOA SETIAP LEPAS SOLAT MEMBACA DOA DALAM SETIAP AMALAN HARIAN MEMAHAMI KANDUNGAN DOA MENGAMALKAN ADAB"ADAB BERDOA DAN BER$IKIR

PEMAKAIAN

1. 2. 3. . !.

MENUTUP AURAT BERSIH DAN RAPI KEMAS DAN LENGKAP SESUAI MENGIKUT TEMPAT& KEADAAN DAN MAJLIS TIDAK TERLALU KETAT

SAHSIAH UNGGUL MURID

PENAMPILAN DIRI

ADAB SOPAN

1. 2. 3. . !.

BERCAKAP DENGAN LEMAH LEMBUH (RENDAH SUARA) MENUMPUKAN PERHATIAN TERHADAP AJARAN GURU MENGUTAMAKAN YANG LEBIH BERUSIA%YANG LEBIH TUA MENYAYANGI YANG LEBIH MUDA SENTIASA MEMBATASKAN PANDANGAN DAN PERGAULAN

KEPIMPINAN

1. 2. 3. . !.

BIJAK MEMBUAT KEPUTUSAN TEGAS MEMPERTAHANKAN KEPUTUSAN BERSAMA MAMPU BERKOMUNIKASI DENGAN BAIK BERWIBAWA DAN DISEGANI MENJADI ROLE MODEL (DICONTOHI)

SIKAP POSITIF DAN PROAKTIF

1. AKTIF DI DALAM KELAS DAN LUAR BILIK DARJAH 2. MENYELESAIKAN TUGAS MENEPATI MASA YANG DITENTUKAN 3. SUKA MEMBANTU SEMUA ORANG YANG MEMERLUKAN BANTUAN . MAMPU MENYUMBANG IDEA YANG KRITIS DAN BERNAS !. SENTIASA TERKEHADAPAN DALAM MEMBERI IDEA DAN MELAKSANAKN TUGAS DENGAN BAIK

BERKEYAKIN AN

1. 2. 3. . !.

TIDAK MUDAH TERPENGARUH BERWAWASAN%BERPANDANGAN JAUH BERIDEA KRITIS SENTIASA MENUNAIKAN KEWAJIPAB KESUNGGUHAN YANG TINGGI

SAHSIAH UNGGUL MURID

SABAR DAN TABAH

1. 2. 3. . !.

MUDAH MENERIMA NASIHAT BERTOLAK ANSUR RESPON DALAM SEMUA MAJLIS TABAH DAN TIDAK PUTUS ASA PENGLIBATAN DALAM AKTI#ITI KEROHANIAN

JATI DIRI

TETAP PENDIRIAN

1. 2. 3. . !.

MEMBERIKAN HUJAH DENGAN IDEA YANG BERNAS TEGAS MEMPERTAHANKAN KEPUTUSAN BERTANGGUNGJAWAB ATAS KEPUTUSAN BIJAK MEMBUAT KEPUTUSAN SANGGUP BERKORBAN

SEMANGAT JUANG

1. 2. 3. . !.

AKTIF DALAM SETIAP AKTI#ITI TEKUN SEWAKTU MENJALANKAN TUGASAN BERSUNGGUH MELAKSANAKAN TUGASAN BERSAING MENCAPAI KECEMERLANGAN BERANI

BORANG PENILAIAN SUMUR tahun 2013

M()*+ A , BERBUDI BAHASA

M()*+ B , MUTADAYYIN

M()*+ C , PENAMPILAN DIRI

M()*+ D , JATI DIRI

BORANG MARKAH KESELURUHAN INDI#IDU

BIL NAMA MURID TING. BERBUDI BAHASA MUTADAYYIN PENAMPILAN DIRI JATI DIRI JUMLAH KESELURUHA N

1 2 3

! . / 0 10 11 12 13 1 1! 11. 1/ 10 20

TERIMA KASIH KERANA SABAR MENDENGAR