Anda di halaman 1dari 4

Tips J9 Struktur 1. Kesukaran pengamatan dan penglihatan dalam proses P&P.

-Apa maksud pengamatan -Jelaskan kesukaran ciri-ciri tersebut. Pg16 *Hurai sedikit cara mengatasi -bunyi huruf- membaca frasa dan ayat - suku kata - asas membaca kaedah - abjad Langkah2 menangani komponen pengamatan a) Bina bahan2 konkrit/ baham maujud b) Kaedah pengajaran- kaedah fonetik c) Beri banyak cth/ latihan yang melibatkan aktiviti pengamatan Huruf dan asosiasi benda 4 cara 1. Bunyikan huruf vocal, panggil murid sebut dan hafal, cth 2. Bunyikan huruf vocal, beri gambar cth: c-cawan. Teknik asosiasi dan contoh (bagi contoh berdasarkan markah) -Konsonan C bunyi dikaitkan dengan cucu/cuci -Konsonan B bunyi dikaitkan dengan bola/bobo. -Vokal A dengan bunyi ayam. -Vokal U dengan bunyi ular. Aktiviti cerakin perkataan melibatkan Sebut&mengajar Bunga=bu+nga Susu=su+su Kelemahan kaedah pandang dan sebut- pg 85 Membuat aktiviti menggunakan lakaran -guna nombor -Urutan ABC Huruf kecil huruf besar Kepentingan aktiviti pra tulisan- pg 69

Kabaikan menulis dengan menggunakan garisan Cara menulis A,B,C Pengajaran keseluruhan bermakna c( ) u( )=cu k(keh) a(ah)=ka cu+ka=cuka Aktiviti pergerakan tangan dan mata -Baca contoh aktiviti -Aktiviti pra tulisan Bacaan mekanis-baca kuat sebutan huruf dan bunyi Mentalis- guna menta Sa..sa..sasatu=1 Du..du..du..dua=2 -Ajar kanak-kanak dengan diiringi muzik tertentu seperti perkataan di atas lebih berkesan jika guru dan kanak-kanak bersama nyanyi diirangi muzik. *Ekspreasasi=menghargai/ada nilai sen Pemintal lidah.. de.. te..da Cantuman huruf bentuk kolaj Sebut nama a-z abjad Aktiviti sesuai untuk rakaman bunyi alam=air terjun, bunyi hujan botol pecah=bunyi mekanika *boneka-struktur tak ada

Tips J10 Objektif -Maksud pengamatan -Membunyikan huruf dan suku kata -membatangkan perkataan -panggil frasa dan ayat Asas membaca kaedah abjad Kad imbasan- kaedah apa? Teknik apa? Menyebut perkataan. Bahan muzik-meyebut sa..sa..sa..satu Du..du..du..dua Ti..ti..ti..tiga -siapa yang bemain muzik Kacang,manik..seni visual, teknik apa? di..de..da-pemintal lidah, main peranan(we learnt last week) pasangan(pair teaching)-maksud apa itu simulasi, proses berlaku tujuan mengadakan pameran bahan

Struktur Kesukaran pengamatan dan penglihatan Macam mana nak atasi Bagaimana untuk bunyi huruf dan asosiasi benda dan bunyi huruf (contoh aktiviti yang boleh dijalankan) (contoh asosiasi apa yang boleh dibuat)

Bahan2 untuk pengajaran pemulihan Ciri2 bahan pengajaran pemulihan () Pra tulisan (kenapa penting) Menulis pada kertas bergaris, satu, dua, tiga dan tulisan dalam kotak.