Anda di halaman 1dari 4

EVALUASI, ANALISIS DAN TINDAK LANJUT

RI HANDA
YA
W U
NI

TU

PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING


SMP NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Kelas
Semester

No
1

EVALUASI PELAYANAN BK
Kegiatan BK
Aspek Penilaian
Yang Dinilai
Penerapan tata
krama pergaulan di
masyarakat
Pemahaman siswa
tentang pengaruh
bakat dan minat
terhadap karir
Sistem etika dan nilai
bagi pedoman hidup
sebagai pribadi dan
anggota masyarakat

Bimbingan Pribadi
Semua jenis layanan
Bimbingan Pribadi
Layanan Orientasi dan
Informasi
Bimbingan Pribadi
Layanan Informasi

Diskripsi Hasil
Penilaian
Siswa dapat menerapkan nilai-nilai yang
berlaku di masyarakat
Siswa dapat merencanakan kariernya sesuai
dengan bakat dan minat
yang dimiliki
Siswa mampu menerapkan sistem etika
dalam kehidupan sehari
hari

Penerapan nilai-nilai
yang berlaku di
masyarakat

Bimbingan Sosial
Semua jenis layanan

Siswa dapat menerapkan nilai-nilai yang


berlaku di masyarakat

Pemahaman aspekaspek sosial dalam


pengembangan karier

Bimbingan Sosial
Semua jenis layanan

Siswa belum dapat


memanfaatkan
pengaruh positif aspekaspek sosial dalam
pengembangan karier

Penerapan belajar
optimal sebagai
persiapan pendidikan
lanjut dan karier

Bimbingan belajar
Semua jenis layanan

75 % siswa belum
belajar dengan optimal

Pemahaman pengaruh sistim etika dan


nilai dalam kegiatan
belajar

Bimbingan Belajar
Semua jenis layanan

Siswa memanfaatkan
pengaruh positif sistem
etika dan nilai dalam
kegiatan belajar

: IX (Sembilan)
: V ( Lima )

ANALISIS HASIL EVALUASI


Status Perolehan
Hambatan
Siswa
Guru BK
Sebagian besar siswa
terbiasa melaksanakan
nilai-nilai yang berlkaku
di masyarakat
Sebagian besar siswa
memahami pengaruh
bakat dan minat terhadap karier
Siswa memahami
perlunya sistem etika
dan nilai sebagai
pedoman hidup
Sebagian besar siswa
terbiasa melaksanakan
nilai-nilai yang berlkaku
di masyarakat
Siswa belum memahami aspek-aspek
sosial dalam pengembangan karier
Sebagian siswa memahami perlunya belajar
optimal untuk persiapan
pendidikan lanjut dan
persiapan karier
Siswa memahami pengaruh sistem etika dan
nilai dalam kegiatan
belajar

Pengamatan
tidak bisa
menyeluruh

Kurang informasi
dari masyarakat

Hasil Analisis

TINDAK LANJUT
Kegiatan Tindak
Keterangan
Lanjut

Pengamatan
kurang optimal

Perlu dipererat
hubungan dengan
masyarakat

Sulit dilaksanakan
karena terbatasnya
tenaga guru
Mudah diarahkan
kebidang karier
apabila didukung
dengan kursus

Layanan
mudah diberikan

Tidak ada

Layanan berhasil

Pengarahan
peningkatan
pemahaman karier

Layanan
mudah diberikan

Tidak ada

Layanan berhasil

Pengarahan peningkatan pemahaman

Perlu melibatkan
guru mata pelajaran

Pengamatan
tidak bisa
menyeluruh

Kurang informasi
dari masyarakat

Pengamatan
kurang optimal

Penambahan guru
pembimbing

Sulit dilaksanakan
karena terbatasnya
tenaga guru

Layanan
sudah
diberikan

Guru pembimbing
sulit mamantau
perkembangan
klien

Layanan belum
berhasil

Guru pembimbing
perlu mendalami
materi aspek-aspek
sosial

Melalui MGP dan


membaca literatur
yang sesuai

Layanan
sudah
diberikan

Siswa belum
disiplin melaksanakan jadwal
belajar di sekolah
dan di rumah

Belajar optimal
belum dibudayakan

Perlu ada program


terpadu antara orang
tua, sekolah, dan
guru

Akan berjalan bila


ada kerja sama yang
baik

Pengamatan
dapat
menyeluruh

Tidak ada

Layanan berhasil

Pengarahan peningkatan pemahaman

Melibatkan guru mata


pelajaran

Evaluasi, Analisis dan Tidak lanjut/IX.6/2008-2009

No

10

11

EVALUASI PELAYANAN BK
Kegiatan BK
Aspek Penilaian
Yang Dinilai
Kemampuan mengarahkan kecenderungan karier sendiri
sesuai dengan kemampuan, bakat dan
minat
Kemampuan
memanfaatkan
peranan kehidupan
masyarakat untuk
pengembangan karier
Kemampuan mewujudkan sikap dasar
dalam pengembangan karier
Pemahaman
penerapan sistem
etika dan nilai dalam
pekerjaan dan karier

Bimbingan karier
Semua jenis layanan

Bimbingan Karier
Semua jenis layanan

Bimbingan karier
Layanan Pembelajaran
Bimbingan Karier
Layanan Bimbingan
Kelompok

Diskripsi Hasil
Penilaian
Siswa mampu mengarahkan kencenderungan karier sendiri sesuai
dengan kemampuan,
bakat dan minatnya
Sebagian besar siswa
belum mampu memanfaatkan peranan kehidupan di masyatakat
untuk pengemb. karier
Siswa mampu
mewujudkan sikap
dasar dalam pengembangan karier
Siswa mampu merencanakan sistem etika
dan nilai untuk
pekerjaan tertentu

ANALISIS HASIL EVALUASI


Status Perolehan
Hambatan
Siswa
Guru BK
Siswa memahami
perlunya mengarahkan
kecenderungan karier
sesuai dengan
kemampuan, bakat dan
minat
Sebagian besar siswa
belum memahami
peranan kehidupan di
masyarakat untu
pengembangan karier
Siswa memahami pentingnya mewujudkan
sikap dasar dalam
pengembangan karier
Siswa memahami
perlunya menerapkan
sistem etika dan nilai
dalam pekerjaan dan
pengembangan karier

Hasil Analisis

TINDAK LANJUT
Kegiatan Tindak
Keterangan
Lanjut

Pelaksanaan
layanan tidak
dapat
menyeluruh

Beban tugas guru


pembimbing
melebihi rasio

Layanan kurang
optimal

Penambahan guru
pembimbing

Usul kepada Kepala


Sekolah

Pelaksanaan
layanan tidak
dapat
menyeluruh

tidak ada
kunjungan pada
lokasi yang
menunjang karir

Layanan kurang
optimal

Perlu ada
kunjungan /sadi ke
lokasi yang
menunjang karir

Usul kepada Kepala


Sekolah

Pelaksanaan
layanan tidak
dapat
menyeluruh

Tidak ada modul


yang mendukung
tentang karir

Layanan kurang
optimal

Pengadaan buku
modul BK

Usul kepada Kepala


Sekolah

Pelaksanaan
layanan tidak
dapat
menyeluruh

Waktu kurang
memadahi

Layanan kurang
optimal

Wktu untuk BK di
perpanjang

Usul kepada Kepala


Sekolah

Sukoharjo, 25 Juni 2009


Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Pembimbing

REMAN S.Pd
NIP 19620308 198601 1 002

Drs.SABAR
NIP 19670121 1998 021 001

EVALUASI, ANALISIS DAN TINDAK LANJUT

RI HANDA
YA
W U
NI

TU

PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING


SMP NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2008/2009
Kelas
Semester

No
1

EVALUASI PELAYANAN BK
Kegiatan BK
Aspek Penilaian
Yang Dinilai
Penerapan tata
krama pergaulan di
masyarakat
Pemahaman siswa
tentang pengaruh
bakat dan minat
terhadap karir
Sistem etika dan nilai
bagi pedoman hidup
sebagai pribadi dan
anggota masyarakat

Bimbingan Pribadi
Semua jenis layanan
Bimbingan Pribadi
Layanan Orientasi dan
Informasi
Bimbingan Pribadi
Layanan Informasi

Diskripsi Hasil
Penilaian
Siswa dapat menerapkan nilai-nilai yang
berlaku di masyarakat
Siswa dapat merencanakan kariernya sesuai
dengan bakat dan minat
yang dimiliki
Siswa mampu menerapkan sistem etika
dalam kehidupan sehari
hari

Penerapan nilai-nilai
yang berlaku di
masyarakat

Bimbingan Sosial
Semua jenis layanan

Siswa dapat menerapkan nilai-nilai yang


berlaku di masyarakat

Pemahaman aspekaspek sosial dalam


pengembangan karier

Bimbingan Sosial
Semua jenis layanan

Siswa belum dapat


memanfaatkan
pengaruh positif aspekaspek sosial dalam
pengembangan karier

Penerapan belajar
optimal sebagai
persiapan pendidikan
lanjut dan karier

Bimbingan belajar
Semua jenis layanan

75 % siswa belum
belajar dengan optimal

Pemahaman pengaruh sistim etika dan


nilai dalam kegiatan
belajar

Bimbingan Belajar
Semua jenis layanan

Siswa memanfaatkan
pengaruh positif sistem
etika dan nilai dalam
kegiatan belajar

: IX (Sembilan)
: VI (Enam)

ANALISIS HASIL EVALUASI


Status Perolehan
Hambatan
Siswa
Guru BK
Sebagian besar siswa
terbiasa melaksanakan
nilai-nilai yang berlkaku
di masyarakat
Sebagian besar siswa
memahami pengaruh
bakat dan minat terhadap karier
Siswa memahami
perlunya sistem etika
dan nilai sebagai
pedoman hidup
Sebagian besar siswa
terbiasa melaksanakan
nilai-nilai yang berlkaku
di masyarakat
Siswa belum memahami aspek-aspek
sosial dalam pengembangan karier
Sebagian siswa memahami perlunya belajar
optimal untuk persiapan
pendidikan lanjut dan
persiapan karier
Siswa memahami pengaruh sistem etika dan
nilai dalam kegiatan
belajar

Pengamatan
tidak bisa
menyeluruh

Kurang informasi
dari masyarakat

Hasil Analisis

TINDAK LANJUT
Kegiatan Tindak
Keterangan
Lanjut

Pengamatan
kurang optimal

Perlu dipererat
hubungan dengan
masyarakat

Sulit dilaksanakan
karena terbatasnya
tenaga guru
Mudah diarahkan
kebidang karier
apabila didukung
dengan kursus

Layanan
mudah diberikan

Tidak ada

Layanan berhasil

Pengarahan
peningkatan
pemahaman karier

Layanan
mudah diberikan

Tidak ada

Layanan berhasil

Pengarahan peningkatan pemahaman

Perlu melibatkan
guru mata pelajaran

Pengamatan
tidak bisa
menyeluruh

Kurang informasi
dari masyarakat

Pengamatan
kurang optimal

Penambahan guru
pembimbing

Sulit dilaksanakan
karena terbatasnya
tenaga guru

Layanan
sudah
diberikan

Guru pembimbing
sulit mamantau
perkembangan
klien

Layanan belum
berhasil

Guru pembimbing
perlu mendalami
materi aspek-aspek
sosial

Melalui MGP dan


membaca literatur
yang sesuai

Layanan
sudah
diberikan

Siswa belum
disiplin melaksanakan jadwal
belajar di sekolah
dan di rumah

Belajar optimal
belum dibudayakan

Perlu ada program


terpadu antara orang
tua, sekolah, dan
guru

Akan berjalan bila


ada kerja sama yang
baik

Pengamatan
dapat
menyeluruh

Tidak ada

Layanan berhasil

Pengarahan peningkatan pemahaman

Melibatkan guru mata


pelajaran

Evaluasi, Analisis dan Tidak lanjut/IX.6/2008-2009

No

10

11

EVALUASI PELAYANAN BK
Kegiatan BK
Aspek Penilaian
Yang Dinilai
Kemampuan mengarahkan kecenderungan karier sendiri
sesuai dengan kemampuan, bakat dan
minat
Kemampuan
memanfaatkan
peranan kehidupan
masyarakat untuk
pengembangan karier
Kemampuan mewujudkan sikap dasar
dalam pengembangan karier
Pemahaman
penerapan sistem
etika dan nilai dalam
pekerjaan dan karier

Bimbingan karier
Semua jenis layanan

Bimbingan Karier
Semua jenis layanan

Bimbingan karier
Layanan Pembelajaran
Bimbingan Karier
Layanan Bimbingan
Kelompok

Diskripsi Hasil
Penilaian
Siswa mampu mengarahkan kencenderungan karier sendiri sesuai
dengan kemampuan,
bakat dan minatnya
Sebagian besar siswa
belum mampu memanfaatkan peranan kehidupan di masyatakat
untuk pengemb. karier
Siswa mampu
mewujudkan sikap
dasar dalam pengembangan karier
Siswa mampu merencanakan sistem etika
dan nilai untuk
pekerjaan tertentu

ANALISIS HASIL EVALUASI


Status Perolehan
Hambatan
Siswa
Guru BK
Siswa memahami
perlunya mengarahkan
kecenderungan karier
sesuai dengan
kemampuan, bakat dan
minat
Sebagian besar siswa
belum memahami
peranan kehidupan di
masyarakat untu
pengembangan karier
Siswa memahami pentingnya mewujudkan
sikap dasar dalam
pengembangan karier
Siswa memahami
perlunya menerapkan
sistem etika dan nilai
dalam pekerjaan dan
pengembangan karier

Hasil Analisis

TINDAK LANJUT
Kegiatan Tindak
Keterangan
Lanjut

Pelaksanaan
layanan tidak
dapat
menyeluruh

Beban tugas guru


pembimbing
melebihi rasio

Layanan kurang
optimal

Penambahan guru
pembimbing

Usul kepada Kepala


Sekolah

Pelaksanaan
layanan tidak
dapat
menyeluruh

tidak ada
kunjungan pada
lokasi yang
menunjang karir

Layanan kurang
optimal

Perlu ada
kunjungan /sadi ke
lokasi yang
menunjang karir

Usul kepada Kepala


Sekolah

Pelaksanaan
layanan tidak
dapat
menyeluruh

Tidak ada modul


yang mendukung
tentang karir

Layanan kurang
optimal

Pengadaan buku
modul BK

Usul kepada Kepala


Sekolah

Pelaksanaan
layanan tidak
dapat
menyeluruh

Waktu kurang
memadahi

Layanan kurang
optimal

Wktu untuk BK di
perpanjang

Usul kepada Kepala


Sekolah

Sukoharjo , 25 Juni 2009


Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Pembimbing

REMAN S.Pd
NIP 19620308 198601 1 002

Drs. SABAR
NIP .196701211998021001