RPP Bass Butar Butar

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP
Mata Pelajaran Indonesia Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : X/1 Nama Guru S,PD NIP Sekolah :: SMA SWASTA METHODIST-12 : BASIRUN BUTAR BUTAR : Bahasa
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER A. : SMA METHODIST-12 : Bahasa Indones a :! :1
STANDAR KOMPETENSI : Mendengarkan : 1 Memahami siaran atau !erita "ang disam#aikan se!ara langsung /tidak langsung KOMPETENSI DASAR : 1 1 Menangga#i siaran atau in$ormasi dari media elektronik %&erita dan non&erita' MATERI PEMBELAJARAN : Siaran %langsung' dari radio/ tele(isi) teks "ang di&a!akan) atau rekaman &erita/ non&erita Pokok-#okok isi &erita #enanga#an isi &erita INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 Menuliskan isi siaran radio/ tele(isi dalam &e&era#a kalimat dengan urutan "ang runtut dan mudah di#ahami Men"am#aikan se!ara lisan isi &erita "ang telah ditulis se!ara runtut dan jelas Mengajukan #ertan"aan/ tangga#an &erdasarkan in$ormasi "ang didengar %men"etujui) menolak) menam&ahkan #enda#at' : N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a& Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# . Ke#emim#inan
B. C.
D.
E.
F.
T/J/AN PEMBELAJARAN0 : Sis+a da#at: Menuliskan isi siaran radio/ tele(isi dengan to#ik tertentu dalam &e&era#a kalimat dengan urutan "ang runtut dan mudah di#ahami Men"am#aikan se!ara lisan isi &erita "ang telah ditulis se!ara runtut dan jelas Mengajukan #ertan"aan/ tangga#an &erdasarkan in$ormasi "ang didengar %men"etujui) menolak) menam&ahkan #enda#at' Menangga#i &erita dengan menggunakan alasan dan &ahasa "ang rasional dan logis METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 0njuk kerja 1eramah .emonstrasi S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an
G.
Ta#a& M)"a Memahami siaran atau !erita "ang disam#aikan se!ara langsung /tidak langsung Menuliskan isi siaran radio/ tele(isi dengan to#ik tertentu dalam &e&era#a kalimat dengan urutan "ang runtut dan mudah di#ahami Mengajukan #ertan"aan/ tangga#an &erdasarkan in$ormasi "ang didengar %men"etujui) menolak) menam&ahkan #enda#at'
Te$s#$)"#)$ Men!ari Siaran %langsung' dari radio/ tele(isi) teks "ang di&a!akan) atau rekaman &erita/ non&erita Menangga#i &erita dengan menggunakan alasan dan &ahasa "ang rasional dan logis
Mand $ Sis+a &erlatih mendiskri#sikan Siaran %langsung' dari radio/ tele(isi) teks "ang di&a!akan) atau rekaman &erita/ non&erita Sis+a Menuliskan isi &erita
H.
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Mem&entuk kelom#ok diskusi Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Mendengarkan &erita tentang &en!ana alam % Misal: sem&uran lum#ur #anas 2am#indo-Porong-Sidoharjo) #as!agem#a dan tsunami A!eh' Men"am#aikan se!ara lisan isi &erita se!ara &ergantian Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Menuliskan isi &erita dalam &e&era#a kalimat Mendiskusikan isi &erita Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : Rad o- #a&e Te(e6 s CD sa( nan 1e$ #a a#a) "ase# $e"a'an PENILAIAN : Jenis Tagihan: T)+as nd 6 d) /(an+an N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&
No4 1
Bersaha&at/ komunikati$
I.
J.
K.
Bentuk Instrumen: /$a an 1e1as P ( han +anda /a+a&an singkat Mengetahui) Ke#ala Sekolah /uli ,61, Guru Ma#el Bahasa Indonesia
D$a4 Ca#ha$ ne M S #o$)s M4Pd
Bas $)n B)#a$ B)#a$ S4Pd
STANDAR KOMPETENSI : Mendengarkan : 1 Memahami siaran atau !erita "ang disam#aikan se!ara langsung /tidak langsung KOMPETENSI DASAR : 142 Men+ den# . "as )ns)$ sas#$a ( n#$ ns " dan e"s#$ ns ") d sa'&a "an se%a$a (an+s)n+ a#a) 'e(a() $e"a'an
B.
s)a#) %e$ #a *an+
C.
MATERI PEMBELAJARAN : 3ekaman !erita) tuturan langsung %kaset) 1.) &uku !erita' unsur intrinsik %tema) alur) kon$lik) #enokohan) sudut #andang) dan amanat' unsur ekstrinsik %agama) #olitik) sejarah) &uda"a' INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 , Men"am#aikan unsur-unsur ekstrinsik %nilai moral)ke&uda"aan) agama) dll ' Menangga#i %setuju atau tidak setuju' unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik "ang disam#aikan teman Men"am#aikan unsur-unsur intrinsik % tema) #enokohan) kon$lik) amanat) dll ' Menangga#i %setuju atau tidak setuju' unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik "ang disam#aikan teman
D.
N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&
Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# . Ke#emim#inan
E.
F.
T/J/AN PEMBELAJARAN0 : Sis+a da#at: Men"am#aikan unsur-unsur intrinsik % tema) #enokohan) kon$lik) amanat) dll ' "ang terkandung di dalam !erita "ang disajikan disertai !ontoh kuti#ann"a Men"am#aikan unsur-unsur ekstrinsik %nilai moral)ke&uda"aan) agama) dll ' "ang terkandung di dalam !erita "ang disajikan disertai !ontoh kuti#ann"a Menangga#i %setuju atau tidak setuju' unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik "ang disam#aikan teman dengan menggunakan &ahasa "ang santun dan e$ekti$ METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 0njuk kerja 1eramah .emonstrasi S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an
G.
Ta#a& M)"a Memahami siaran atau !erita "ang disam#aikan se!ara langsung /tidak langsung Men"am#aikan unsurunsur ekstrinsik %nilai moral)ke&uda"aan) agama) dll '
Te$s#$)"#)$ Men!ari siaran atau !erita "ang disam#aikan se!ara langsung /tidak langsung Menangga#i %setuju atau tidak setuju' unsurunsur intrinsik dan ekstrinsik "ang disam#aikan teman
Mand $ Sis+a da#at Men"am#aikan unsurunsur intrinsik % tema) #enokohan) kon$lik) amanat) dll ' "ang terkandung di dalam !erita "ang disajikan disertai !ontoh kuti#ann"a Sis+a Men"im#ulkan tentang siaran atau !erita "ang disam#aikan se!ara langsung /tidak langsung
H.
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : - Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Mendengarkan !erita daerah tertentu %Misaln"a: Si Ka&a"an) 3oro /onggrang) Malin Kundang'7 Mengidenti$ikasi unsur intrinsik dan ekstrinsik Men"am#aikan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) !eritakan "ang disam#aikan se!ara langsung atau melalui rekaman .iskusi dan tan"a ja+a& Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : - 3e$leksi - Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : Buku !erita/kaset 2KS : *im Bahasa Indonesia SMA X Sukoharjo: Pustaka 8irdaus Buku #endam#ing: S"amsuddin A 3 Kompetensi Berbahasa dan Sastra Indonesia Kelas X Surakarta: *iga Serangkai Pustaka Mandiri ,669 PENILAIAN : Jen s Ta+ han: T)+as nd 6 d) /(an+an Ben#)" Ins#$)'en: /$a an 1e1as P ( han +anda /a+a&an singkat N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&
No4 1 ,
I.
J.
K.
Mengetahui) Ke#ala Sekolah
/uli ,61, Guru Ma#el Bahasa Indonesia
STANDAR KOMPETENSI : Ber&i!ara : , Mengungka#kan #ikiran) #erasaan) dan in$ormasi melalui kegiatan &erkenalan) &erdiskusi) dan &er!erita KOMPETENSI DASAR : , 1 Mem#erkenalkan diri dan orang lain di dalam $orum resmi dengan intonasi "ang te#at MATERI PEMBELAJARAN : 1ontoh kalimat untuk mem#erkenalkan diri dan orang lain di dalam $orum resmi #enggunaan sa#aan #enggunaan diksi #enggunaan struktur kalimat INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 Mengu!a#kan kalimat #erkenalan %misaln"a) se&agai moderator atau #em&a+a a!ara' dengan lan!ar dan intonasi "ang tidak monoton Menggunakan diksi %#ilihan kata' "ang te#at Menangga#i kekurangan "ang terda#at #ada #engu!a#an kalimat #erkenalan oleh teman Mem#er&aiki #engu!a#an kalimat "ang kurang sesuai
B.
C.
D.
, -
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN0 : Sis+a da#at: Mengu!a#kan kalimat #erkenalan %misaln"a) se&agai moderator atau #em&a+a a!ara resmi atau tidak resmi' dengan lan!ar dan intonasi "ang tidak monoton Menggunakan diksi %#ilihan kata' "ang te#at dan sesuai dengan kondisi Menangga#i kekurangan "ang terda#at #ada #engu!a#an kalimat #erkenalan oleh teman Memer&aiki #engu!a#an kalimat "ang kurang sesuai METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 0njuk kerja 1eramah .emonstrasi S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Mengu!a#kan kalimat #erkenalan dengan lan!ar dan intonasi "ang tidak monoton Te$s#$)"#)$ misaln"a) se&agai moderator atau #em&a+a a!ara resmi atau tidak resmi Mand $ Sis+a da#at Mem#erkenalkan diri dan orang lain di dalam $orum resmi dengan intonasi "ang te#at
F.
G.
H.
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : - Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Mengamati moderator atau #em&a+a a!ara dalam diskusi atau suatu kegiatan langsung atau tak langsung langsung %dilakukan di rumah) di kelas) atau di luar kelas' Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Ber#eran se&agai moderator atau #em&a+a a!ara untuk mem#erkenalkan diri sendiri dan #em&i!ara dalam diskusi Menangga#i kekurangan #ada #engu!a#an kalimat #erkenalan "ang dilakukan oleh teman Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : - 3e$leksi - Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini - Penugasan ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : B)") #e"s *an+ #e$"a # Buku #endam#ing : %1' 2KS : *im Bahasa Indonesia SMA X Sukoharjo: Pustaka 8irdaus B)") &enda'& n+: (2) S*a's)dd n A4R4 Kompetensi Berbahasa dan Sastra Indonesia Kelas X4 S)$a"a$#a: T +a Se$an+"a P)s#a"a Mand $ 4 27784 Med a %e#a"- e(e"#$on "-CD T)#)$an (an+s)n+ PENILAIAN : Jen s Ta+ han: T)+as nd 6 d) /(an+an Ben#)" Ins#$)'en: /$a an 1e1as P ( han +anda /a+a&an singkat N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&
No4 1 ,
I.
J.
K.
STANDAR KOMPETENSI : Ber&i!ara : , Mengungka#kan #ikiran) #erasaan) dan in$ormasi melalui kegiatan &erkenalan) &erdiskusi) dan &er!erita KOMPETENSI DASAR : , , Mendiskusikan masalah %"ang ditemukan dari &er&agai &erita) artikel) atau &uku' MATERI PEMBELAJARAN : *eks &erita) artikel) &uku "ang &erisi in$ormasi aktual %misaln"a) AI.S/;I<) SA3S) &en!ana alam' 1 #enentuan masalah dalam &erita , da$tar kata sulit dan maknan"a INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 , 4 = Men!atat masalah dari &er&agai sum&er Menangga#i masalah dalam &erita) artikel) dan &uku Mengajukan saran dan #eme!ahan terhada# masalah "ang disam#aikan Menda$tar kata-kata sulit dalam teks &a!aan mem&ahas maknan"a
B.
C.
D.
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN0 : Sis+a da#at : 1' Men!atat masalah dari &er&agai sum&er ,' Menangga#i masalah dalam &erita) artikel) dan &uku -' Mengajukan saran dan #eme!ahan terhada# disam#aikan 4' Menda$tar kata-kata sulit dalam teks &a!aan =' mem&ahas maknan"a
masalah
"ang
F.
METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah .emonstrasi S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Mengamati *eks &erita) artikel) &uku "ang &erisi in$ormasi aktual Menuliskan kata sulit dalam teks &a!aan Te$s#$)"#)$ Men!ari dan mengum#ulkan data %misaln"a) AI.S/;I<) SA3S) &en!ana alam' Menda$tar kata-kata sulit dalam teks &a!aan Mand $ Sis+a da#at Men!atat masalah dari &er&agai sum&er Sis+a da#at mem&ahas maknan"a
G.
H.
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN :
No4 1
Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : - Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini - Guru mendeskri#sikan &er&agai #engalaman Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Se!ara &ergiliran sis+a men!ari artikel) atau &uku "ang &erhu&ungan dengan lingkungan daerah masing-masing %misaln"a) 8olio) SA3S) atau &en!ana alam "ang terkait dengan daerah setem#at'7 Mem&a!a &erita) artikel atau &uku Mengidenti$ikasi masalah dalam artikel Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Mendiskusikan masalah Mela#orkan hasil diskusi Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : - 3e$leksi - Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini
I.
ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : B)") %e$ #a ()%)- "ase# %e$ #a Pengalaman langsung B)") &enda'& n+ : S*a's)dd n A4R4 Kompetensi Berbahasa dan Sastra Indonesia Kelas X4 S)$a"a$#a: T +a Se$an+"a P)s#a"a Mand $ 4 27784 PENILAIAN : Jen s Ta+ han: T)+as nd 6 d) /(an+an Ben#)" Ins#$)'en: /$a an 1e1as P ( han +anda /a+a&an singkat
J.
K.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER A4 : SMA METHODIST-12 : Bahasa Indones a :! :1
STANDAR KOMPETENSI : Ber&i!ara : , Mengungka#kan #ikiran) #erasaan) dan in$ormasi melalui kegiatan &erkenalan) &erdiskusi) dan &er!erita KOMPETENSI DASAR : 249 Men%e$ #a"an 1e$1a+a &en+a(a'an den+an & ( han "a#a dan e"s&$es *an+ #e&a# MATERI PEMBELAJARAN : 1erita #engalaman %"ang lu!u) menggem&irakan) mengharukan) ds& ' #enggunaan diksi %#ilihan kata' #enggunaan intonasi) jeda) dan eks#resi INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 Men"am#aikan se!ara lisan #engalaman #ri&adi %"ang lu!u) men"enangkan) mengharukan) ds& ' dengan #ilihan kata dan eks#resi "ang te#at Menangga#i #engalaman #ri&adi "ang disam#aikan
B4
C4
D4
E4
T/J/AN PEMBELAJARAN0 : Sis+a da#at: Men"am#aikan se!ara lisan #engalaman #ri&adi &er&agai #engalaman %"ang lu!u) men"enangkan) mengharukan) dan se&ahain"a' dengan #ilihan kata dan eks#resi "ang te#at Menangga#i atau mem&ahas #engalaman #ri&adi "ang disam#aikan oleh teman dengan &ahasa "ang santun dan e$ekti$ Menuliskan #engalaman #ri&adi dengan menggunakan kalimat e$ekti$ METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah .emonstrasi S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Men!eritakan &er&agai #engalaman Te$s#$)"#)$ 1erita #engalaman %"ang lu!u) menggem&irakan) mengharukan) ds& ' Mand $ Sis+a da#at Men"am#aikan se!ara lisan #engalaman #ri&adi &er&agai #engalaman %"ang lu!u) men"enangkan) mengharukan) dan se&ahain"a' dengan #ilihan kata dan eks#resi "ang te#at
:4
34
H4
No4 1
Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : - Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini - Guru mendeskri#sikan &er&agai #engalaman Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Men"am#aikan se!ara lisan #engalaman #ri&adi &er&agai #engalaman %"ang lu!u) men"enangkan) mengharukan) dan se&ahain"a' dengan #ilihan kata dan eks#resi "ang te#at Menangga#i atau mem&ahas #engalaman #ri&adi "ang disam#aikan oleh teman dengan &ahasa "ang santun dan e$ekti$ Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Menuliskan #engalaman #ri&adi dengan menggunakan kalimat e$ekti$ Se!ara &ergiliran sis+a &er!erita #engalaman #ri&adi %"ang lu!u) men"enangkan) atau mengharukan' dengan menggunakan: #ilihan kata dan eks#resi se!ara te#at Menggunakan kosakata sesuai dengan situasi dan konteks Mem&ahas #engalaman "ang di!eritakan Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : - 3e$leksi - Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit
I4
J4
S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : B)") %e$ #a ()%)- "ase# %e$ #a Pengalaman langsung B)") &enda'& n+ : S*a's)dd n A4R4 Kompetensi Berbahasa dan Sastra Indonesia Kelas X4 S)$a"a$#a: T +a Se$an+"a P)s#a"a Mand $ 4 27784 PENILAIAN : Jen s Ta+ han: T)+as nd 6 d) /(an+an Ben#)" Ins#$)'en: /$a an 1e1as P ( han +anda /a+a&an singkat
K4
STANDAR KOMPETENSI : Mem&a!a : Memahami &er&agai teks &a!aan mem&a!a
nonsastra dengan &er&agai teknik
B.
KOMPETENSI DASAR : - 1 Menemukan ide #okok &er&agai teks nonsastra dengan teknik mem&a!a !e#at %,=6 kata/menit' MATERI PEMBELAJARAN : Mem&a!a !e#at : teks nonsastra teknik mem&a!a !e#at rumus mem&a!a !e#at $ungsi mem&a!a !e#at INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 , Mem&a!a !e#at teks dengan ke!e#atan ,=6 kata/menit Menemukan ide #okok #aragra$ dalam teks Mem&uat ringkasan isi teks dalam &e&era#a kalimat "ang runtut
C.
D.
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN0 : Sis+a da#at: Mem&a!a !e#at teks dengan ke!e#atan ,=6 kata/menit Menemukan ide #okok dan ide #enjelas #aragra$ dalam teks Menentukan jenis #aragra$ dan +a!ana Mem&uat ringkasan isi teks dalam &e&era#a kalimat "ang runtut METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Menemukan ide #okok &er&agai teks nonsastra Te$s#$)"#)$ Mem&a!a !e#at %,=6 kata/menit' Mand $ Sis+a da#at menguasai teknik Mem&a!a !e#at teks dengan ke!e#atan ,=6 kata/menit
F.
G.
H.
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : - Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini - Guru mendeskri#sikan &er&agai #engalaman Kegiatan Inti : N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&
No4 1
Eksplorasi
.alam kegiatan eks#lorasi : Mem&a!a !e#at teks dengan ke!e#atan ,=6 kata/menit Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Menemukan ide #okok #aragra$ dalam teks Mem&uat ringkasan isi teks dalam &e&era#a kalimat "ang runtut Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : - 3e$leksi - Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini - Penugasan ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : Med a 'assa- "o$an- 'a2a(ah- n#e$ne# Buku "ang &erkaitan dengan &uda"a setem#at Buku #endam#ing PENILAIAN : Jen s Ta+ han: T)+as nd 6 d) /(an+an Ben#)" Ins#$)'en: /$a an 1e1as P ( han +anda /a+a&an singkat
I.
J.
K.
STANDAR KOMPETENSI : Mem&a!a : Memahami &er&agai teks &a!aan mem&a!a
nonsastra dengan &er&agai teknik
B.
KOMPETENSI DASAR : - , Mengidenti$ikasi ide #okok teks nonsastra dari &er&agai sum&er melalui teknik mem&a!a ekstensi$ MATERI PEMBELAJARAN : *eks nonsastra dari &er&agai sum&er: ide #okok tia# #aragra$ ide #okok dari &er&agai sum&er $akta dan o#ini ringkasan isi INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 , Mengidenti$ikasi ide #okok tia# #aragra$ Menuliskan kem&ali isi &a!aan se!ara ringkas dalam &e&era#a kalimat Mengidenti$ikasi $akta dan #enda#at
C.
D.
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN0 : Sis+a da#at: Mengidenti$ikasi ide #okok dan ide #enjelas tia# #aragra$ Menuliskan kem&ali isi &a!aan se!ara ringkas dalam &e&era#a kalimat &uatan sendiri Mengidenti$ikasi serta mem&edakan $akta dan #enda#at METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 0njuk kerja 1eramah .emonstrasi S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Menemukan ide #okok &er&agai teks nonsastra Te$s#$)"#)$ Mem&a!a !e#at %,=6 kata/menit' Mand $ Sis+a da#at Mem&a!a !e#at teks dengan ke!e#atan ,=6 kata/menit
F.
G.
H.
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : - Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini - Guru mendeskri#sikan &er&agai #engalaman Kegiatan Inti : Eksplorasi N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&
No4 1
.alam kegiatan eks#lorasi : Mem&a!a teks &erita/ artikel tentang kesenian daerah Mengidenti$ikasi ide #okok tia# #aragra$ Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Menuliskan kem&ali isi &a!aan se!ara ringkas Mendiskusikan ide #okok dan ringkasan isi Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : - 3e$leksi - Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini - Penugasan ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : Media massa/ koran/ majalah/ internet PENILAIAN : Jen s Ta+ han: T)+as nd 6 d) /(an+an Ben#)" Ins#$)'en: /$a an 1e1as P ( han +anda /a+a&an singkat
I.
J.
K.
STANDAR KOMPETENSI : 4 Menulis : Mengungka#kan in$ormasi dalam &er&agai &entuk #aragra$ %narati$) deskri#ti$) eks#ositi$' KOMPETENSI DASAR : 4 1 Menulis gagasan dengan menggunakan #ola urutan +aktu dan tem#at dalam &entuk #aragra$ narati$ MATERI PEMBELAJARAN : Paragra$ narati$: !ontoh #aragra$ narati$ #ola #engem&angan #aragra$ narati$ %urutan +aktu) tem#at' !iri/ karakteristik #aragra$ narati$ kerangka #aragra$ narati$ #enggunaan kata ulang dalam #aragra$ narati$ INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 , Menda$tar to#ik-to#ik "ang da#at dikem&angkan menjadi #aragra$ narati$ Men"usun kerangka #aragra$ narati$ &erdasarkan kronologi +aktu dan #eristi+a Mengem&angkan kerangka "ang telah di&uat menjadi #aragra$ narati$ Men"unting #aragra$ narati$ "ang ditulis teman &erdasarkan kronologi) +aktu) #eristi+a) dan >?. Menggunakan kata ulang dalam #aragra$ narati$ : N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a& Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# . Ke#emim#inan
B.
C.
D.
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN0 : Sis+a da#at: Menda$tar to#ik-to#ik "ang da#at dikem&angkan menjadi #aragra$ narati$ Men"usun kerangka #aragra$ narati$ &erdasarkan kronologi +aktu dan #eristi+a Mengem&angkan kerangka "ang telah di&uat menjadi #aragra$ narati$ Men"unting #aragra$ narati$ "ang ditulis teman &erdasarkan kronologi) +aktu) #eristi+a) dan >?. Menggunakan kata ulang dalam #aragra$ narati$ METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah .emonstrasi S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Menulis #aragra$ narati$ Te$s#$)"#)$ !ontoh #aragra$ narati$ Mand $ Sis+a Men"unting #aragra$ narati$ "ang ditulis teman
F.
G.
Ta#a& M)"a
Te$s#$)"#)$
Mand $ &erdasarkan kronologi) +aktu) #eristi+a
H.
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : - Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini - Guru men!ontohkan #aragra$ dan !iri-!iri #aragra$ narati$ Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Mem&a!a #aragra$ narati$ Mengidenti$ikasi struktur #aragra$ narati$ Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Menggunakan kata ulang dalam #aragra$ narati$ Men"unting #aragra$ narati$ "ang ditulis teman Mendiskusikan #aragra$ narati$ Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : - 3e$leksi - Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini - Penugasan ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : B)") #e"s *an+ #e$"a # den+an na$a# .: Deskripsi dan Narasi; 3o$*s Ke$a.; Ende:(o$es: N)sa Indah4 Buku Ejaan ang Disempurnakan; De&a$#e'en Pend d "an dan Ke1)da*aan: Ba(a P)s#a"a4 !angkuman Bahasa dan Sastra Indonesia; 5 sn) S)2 an#o dan D, ha$*an# ; S)"oha$2o: <a*4 Rana.a=a4 PENILAIAN : Jen s Ta+ han: T)+as nd 6 d) /(an+an Ben#)" Ins#$)'en: /$a an 1e1as P ( han +anda /a+a&an singkat Mengetahui) Ke#ala Sekolah /uli ,61, Guru Ma#el Bahasa Indonesia N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&
No4 1
I.
J.
K.
STANDAR KOMPETENSI : Menulis : 4 Mengungka#kan in$ormasi dalam &er&agai &entuk #aragra$ %narati$) deskri#ti$) eks#ositi$' KOMPETENSI DASAR : 4 , Menulis hasil o&ser(asi dalam &entuk #aragra$ deskri#ti$ MATERI PEMBELAJARAN : Paragra$ deskri#ti$: !ontoh #aragra$ deskri#ti$ #ola #engem&angan #aragra$ deskri#si !iri/ karakteristik #aragra$ deskri#ti$ Kerangka #aragra$ deskri#ti$ !ontoh #enggunaan $rasa ajekti$ dalam #aragra$ deskri#ti$ INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa 1 Menda$tar to#ik- to#ik "ang da#at Bersaha&at/ dikem&angkan menjadi #aragra$ komunikati$ deskri#ti$ &erdasarkan hasil *anggung #engamatan ja+a& , Men"usun kerangka #aragra$ deskri#ti$ 4 = Mengem&angkan kerangka "ang telah disusun menjadi #aragra$ deskri#ti$ Menggunakan $rasa ajekti$ dalam #aragra$ deskri#ti$ Men"unting #aragra$ deskri#ti$ "ang ditulis teman
B.
C.
D.
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN0 : Sis+a da#at: Menda$tar to#ik-to#ik "ang da#at dikem&angkan menjadi #aragra$ deskri#ti$ &erdasarkan hasil #engamatan Men"usun kerangka #aragra$ deskri#ti$ Mengem&angkan kerangka "ang telah disusun menjadi #aragra$ deskri#ti$ Menggunakan $rasa ajekti$ dalam #aragra$ deskri#ti$ Men"unting #aragra$ deskri#ti$ "ang ditulis teman METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 0njuk kerja 1eramah .emonstrasi
F. G.
S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an
Ta#a& M)"a Menulis hasil o&ser(asi dalam &entuk #aragra$ deskri#ti$
Te$s#$)"#)$ !ontoh #aragra$ deskri#ti$
Mand $ Sis+a Mengem&angkan kerangka "ang telah disusun menjadi #aragra$ deskri#ti$
H. No4 1 ,
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : - Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Mem&a!a #aragra$ deskri#si Mengidenti$ikasi karakteristik #aragra$ deskri#ti$ Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Menulis #aragra$ deskri#ti$ Menggunakan $rasa ajekti$ dalam #aragra$ deskri#ti$ Men"unting #aragra$ deskri#ti$ "ang ditulis teman Mendiskusikan #aragra$ deskri#ti$ Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : - 3e$leksi - Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : Deskripsi dan Narasi; 3o$*s Ke$a.; Ende-:(o$es: N)sa Indah4 PENILAIAN : Jen s Ta+ han: T)+as nd 6 d) /(an+an Ben#)" Ins#$)'en: /$a an 1e1as P ( han +anda /a+a&an singkat N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&
I.
J.
K.
STANDAR KOMPETENSI : Menulis : 4 Mengungka#kan in$ormasi dalam &er&agai &entuk #aragra$ %narati$) deskri#ti$) eks#ositi$' KOMPETENSI DASAR : 4 - Menulis gagasan se!ara logis dan sistematis dalam &entuk ragam #aragra$ eks#ositi$ MATERI PEMBELAJARAN : Paragra$ >ks#osisi: !ontoh #aragra$ eks#ositi$ #ola #engem&angan #aragra$ eks#ositi$ !ontoh #enggunaan kata &erim&uhan dalam #aragra$ eks#ositi$ #enggunaan kata #enghu&ung dalam #aragra$ INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 Menda$tar to#ik- to#ik "ang da#at dikem&angkan menjadi #aragra$ eks#ositi$ Men"usun kerangka #aragra$ eks#ositi$ Mengem&angkan kerangka "ang telah disusun menjadi #aragra$ eks#ositi$ dengan menggunakan kata #enghu&ung "ang te#at Mengidenti$ikasi kata &erim&uhan dalam #aragra$ eks#ositi$ Men"unting #aragra$ eks#ositi$ "ang ditulis teman
B.
C.
D.
, -
4 =
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN0 : Sis+a da#at: Menda$tar to#ik- to#ik "ang da#at dikem&angkan menjadi #aragra$ eks#ositi$ Men"usun kerangka #aragra$ eks#ositi$ Mengem&angkan kerangka "ang telah disusun menjadi #aragra$ eks#ositi$ dengan menggunakan kata #enghu&ung "ang te#at Mengidenti$ikasi kata &erim&uhan dalam #aragra$ eks#ositi$ Men"unting #aragra$ eks#ositi$ "ang ditulis teman METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 0njuk kerja 1eramah .emonstrasi
F. G.
S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Menulis gagasan se!ara logis dan sistematis Te$s#$)"#)$ !ontoh #aragra$ eks#ositi$ Mand $ Sis+a Mengem&angkan kerangka "ang telah
Ta#a& M)"a dalam &entuk ragam #aragra$ eks#ositi$
Te$s#$)"#)$
Mand $ disusun menjadi #aragra$ eks#ositi$ dengan menggunakan kata #enghu&ung "ang te#at
H. No4 1 ,
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : - Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Mem&a!a #aragra$ eks#ositi$ Mengidenti$ikasi karekteristik #aragra$ eks#ositi$ Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Menulis #aragra$ eks#ositi$ dengan menggunakan kata #enghu&ung "ang te#at Mengidenti$ikasi kata &erim&uhan dalam #aragra$ eks#ositi$ Men"unting #aragra$ eks#ositi$ "ang ditulis teman Mendiskusikan #aragra$ eks#osisti$ Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : - 3e$leksi - Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini - Penugasan ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : Gor"s Kera$) Eksposisi) Nusa Indah: >nde-8olres ,666 @isnu Sujianto) Rangkuman Bahasa dan Sastra Indonesia) ?a" 3ana$aAa) Sukoharjo) ,664 PENILAIAN : Jen s Ta+ han: #)+as nd 6 d) )(an+an Ben#)" Ins#$)'en: )$a an 1e1as & ( han +anda ja+a&an singkat Mengetahui) Ke#ala Sekolah /uli ,61, Guru Ma#el Bahasa Indonesia N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&
I.
J.
K.
STANDAR KOMPETENSI : Mendengarkan : = Memahami #uisi "ang disam#aikan se!ara langsung/ tidak langsung KOMPETENSI DASAR : = 1 Mengidenti$ikasi unsur-unsur &entuk suatu #uisi "ang disam#aikan se!ara langsung atau#un melalui rekaman MATERI PEMBELAJARAN : 3ekaman #uisi atau #em&a!aan langsung : majas) irama kata-kata konotasi Kata-kata &ermakna lam&ang INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 , Mengidenti$ikasi %majas) rima) kata-kata &erkonotasi dan &ermakna lam&ang' Menangga#i unsur-unsur #uisi "ang ditemukan Mengartikan kata-kata &erkonotasi dan makna lam&ang
B.
C.
D.
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN0 : Sis+a da#at: Mengidenti$ikasi majas/ga"a &ahasa "ang di#ergunakan oleh #en"air Mengidenti$ikasi rima atau #ersajakan akhir Mengidenti$ikasi kata-kata &erkonotasi dan &ermakna lam&ang Menangga#i unsur-unsur #uisi "ang ditemukan Mengartikan kata-kata &erkonotasi dan makna lam&ang
F. G.
METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah .emonstrasi
S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a unsur-unsur &entuk suatu #uisi "ang disam#aikan se!ara langsung atau#un melalui rekaman Te$s#$)"#)$ !ontoh 3ekaman #uisi atau #em&a!aan langsung Mand $ Sis+a Mengidenti$ikasi %majas) rima) kata-kata &erkonotasi dan &ermakna lam&ang'
H. LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : No4 Ke+ a#an Be(a2a$
N (a B)da*a Dan
1 ,
Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Mendengarkan #em&a!aan #uisi BBlues untuk BonnieC kar"a 3endra Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Mendiskusikan unsur-unsur &entuk #uisi terse&ut Mela#orkan hasil diskusi Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini Penugasan
Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&
I. J.
ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : 3ekaman #em&a!aan #uisi Ballada Orang-orang er!inta) 3endra *uturan/Pem&a!aan langsung PENILAIAN : Jen s Ta+ han: #)+as nd 6 d) )(an+an Ben#)" Ins#$)'en: )$a an 1e1as & ( han +anda ja+a&an singkat
K.
STANDAR KOMPETENSI : Mendengarkan : = Memahami #uisi "ang disam#aikan se!ara langsung/ tidak langsung KOMPETENSI DASAR : = , Mengungka#kan isi suatu #uisi "ang disam#aikan se!ara langsung atau#un melalui rekaman MATERI PEMBELAJARAN : 3ekaman #uisi "ang &erjenis tertentu atau "ang di&a!akan : jenis #uisi isi #uisi tema maksud #uisi INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 , Men"e&utkan tema #uisi "ang didengar Men"e&utkan jenis #uisi "ang didengar %&alada) elegi) roman) ode) himne) dan satire' Menjelaskan maksud #uisi Mengungka#kan isi #uisi dengan katakata sendiri
B.
C.
D.
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN0 : Sis+a da#at: Men"e&utkan tema #uisi "ang didengar Men"e&utkan jenis #uisi "ang didengar %&alada) elegi) roman) ode) himne) dan satire' Menjelaskan maksud #uisi Mengungka#kan isi #uisi dengan kata-kata sendiri METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah .emonstrasi
F. L.
S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a unsur-unsur &entuk suatu #uisi "ang disam#aikan se!ara langsung atau#un melalui rekaman Te$s#$)"#)$ !ontoh 3ekaman #uisi atau #em&a!aan langsung Mand $ Sis+a Mengidenti$ikasi %majas) rima) kata-kata &erkonotasi dan &ermakna lam&ang'
G. No4
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa
Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Guru mendeskri#sikan jenis-jenis #uisi Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Mendengarkan #uisi Mengidenti$ikasi jenis #uisi Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Mendiskusikan isi #uisi Mela#orkan hasil diskusi Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : $e"a'an &) s - #a&e #uisi "ang di&a!akan PENILAIAN : Jen s Ta+ han: #)+as nd 6 d) )(an+an Ben#)" Ins#$)'en: )$a an 1e1as & ( han +anda ja+a&an singkat Mengetahui) Ke#ala Sekolah
Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&
H. I.
J.
STANDAR KOMPETENSI : Be$1 %a$a : 84 Me'1ahas %e$ #a &ende" 'e(a() "e+ a#an d s")s KOMPETENSI DASAR : 9 1 Mengemukakan hal-hal "ang menarik atau mengesankan dari !erita #endek melalui kegiatan diskusi MATERI PEMBELAJARAN : Naskah !erita #endek : isi !er#en hal "ang menarik unsur-unsur intrinsik %tema) #enokohan) alur) sudut #andang) latar ) amanat' #enggunaan kalimat langsung/ tidak langsung INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 , Men!eritakan kem&ali isi !erita #endek "ang di&a!a dengan kata-kata sendiri Mengungka#kan hal-hal "ang menarik atau mengesankan Mendiskusikan unsur-unsur intrinsik %tema) #enokohan) alur) sudut #andang) latar ) amanat' !erita #endek "ang di&a!a Mengidenti$ikasi kalimat langsung dan tidak langsung dalam !er#en
B.
C.
D.
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN0 : Sis+a da#at: Men!eritakan kem&ali isi !erita #endek "ang di&a!a) &aik oleh dirin"a sendiri mau#un temann"a dengan kalimat sendiri Mengungka#kan hal-hal "ang menarik atau mengesankan "ang terda#at dalam !er#en "ang di&a!a Mendiskusikan unsur-unsur intrinsik %tema) #enokohan) alur) sudut #andang) latar) amanat' !erita #endek "ang di&a!a Mengidenti$ikasi kalimat langsung dan tidak langsung "ang terda#at di dalam !er#en METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 0njuk kerja 1eramah .emonstrasi
F. G.
S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Mengemukakan hal-hal "ang menarik atau mengesankan dari !erita #endek Te$s#$)"#)$ !ontoh Naskah !erita #endek Mand $ Sis+a Men!eritakan kem&ali isi !erita #endek "ang di&a!a dengan katakata sendiri
H. No4 1 ,
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Mem&a!a !erita #endek Men!eritakan kem&ali isi !erita #endek "ang di&a!a dengan kata-kata sendiri Mengungka#kan hal-hal "ang menarik atau mengesankan dari kar"a terse&ut Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Mendiskusikan unsur-unsur intrinsik %tema) #enokohan) alur) sudut #andang) latar ) amanat' !erita #endek "ang di&a!a Mela#orkan hasil diskusi Mengidenti$ikasi kalimat langsung dan tidak langsung Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : 1)") ")'&)(an %e$&en: Tegak "urus dengan "angit; I,an S 'a#)&an+4 'ed a 'assa- n#e$ne#: #$bersastra%&om' Kompas online N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&
I.
J.
K.
PENILAIAN : Jen s Ta+ han: #)+as nd 6 d) )(an+an Ben#)" Ins#$)'en: )$a an 1e1as & ( han +anda ja+a&an singkat Mengetahui) Ke#ala Sekolah /uli ,61, Guru Ma#el Bahasa Indonesia
STANDAR KOMPETENSI : Be$1 %a$a : 84 Me'1ahas %e$ #a &ende" 'e(a() "e+ a#an d s")s KOMPETENSI DASAR : 9 , Menemukan nilai-nilai !erita #endek melalui kegiatan diskusi MATERI PEMBELAJARAN : Naskah !erita #endek nilai &uda"a nilai moral nilai agama nilai #olitik INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa 1 Menemukan nilai-nilai dalam !er#en Bersaha&at/ komunikati$ , Mem&andingkan nilai-nilai "ang terda#at dalam !erita #endek dengan *anggung kehidu#an sehari-hari ja+a& - Mendiskusikan nilai-nilai "ang terda#at dalam !er#en
B.
C.
D.
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN0 : Sis+a da#at: Menemukan nilai-nilai dalam !er#en Mem&andingkan nilai-nilai "ang terda#at dalam !erita #endek dengan kehidu#an seharihari Mendiskusikan nilai-nilai sosial dan &uda"a "ang terda#at dalam !er#en METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah .emonstrasi
F. G.
S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Menemukan nilai-nilai !erita #endek Te$s#$)"#)$ !ontoh nilai Naskah !erita #endek Mand $ Sis+a Mendiskusikan nilainilai "ang terda#at dalam !er#en
H. No4 1 ,
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Mem&a!a !erita #endek N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&
Elaborasi
.alam kegiatan ela&orasi) Mendiskusikan nilai-nilai "ang terda#at dalam !er#en Mela#orkan hasil diskusi Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : 1)") ")'&)(an %e$&en : (alam Terakhir; Le (a S4 Ch)do$ ; De&a$#e'en Pend d "an Nas ona(; D $2en Se"o(ah Dasa$ dan Menen+ah media massa/ internet: !"bersastra#!om
I.
J.
K.
PENILAIAN : Jen s Ta+ han: #)+as nd 6 d) )(an+an Ben#)" Ins#$)'en: )$a an 1e1as & ( han +anda ja+a&an singkat
STANDAR KOMPETENSI : Mem&a!a : D Memahami +a!ana sastra melalui kegiatan mem&a!a #uisi dan !er#en KOMPETENSI DASAR : D 1 Mem&a!akan #uisi dengan la$al) nada) tekanan) dan intonasi "ang te#at MATERI PEMBELAJARAN : Puisi : la$al tekanan intonasi jeda #emenggalan kata) $rasa INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 Mem&a!a #uisi dengan mem#erhatikan la$al) tekanan) dan intonasi "ang sesuai dengan isi #uisi Mem&ahas #em&a!aan #uisi &erdasarkan la$al) tekanan) dan intonasi Mem&eri saran #er&aikan #em&a!aan #uisi "ang kurang te#at
B.
C.
D.
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN0 : Sis+a da#at: Mem&a!a #uisi dengan mem#erhatikan la$al) tekanan) eks#resi dan intonasi "ang sesuai dengan isi #uisi Mem&a!a #uisi dengan menem#atkan jeda "ang te#at Mem&ahas #em&a!aan #uisi &erdasarkan la$al) tekanan) dan intonasi Mem&eri saran #er&aikan #em&a!aan #uisi "ang kurang te#at METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah .emonstrasi
F. G.
S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Mem&a!akan #uisi dengan la$al) nada) tekanan) dan intonasi "ang te#at Te$s#$)"#)$ !ontoh Puisi : la$al tekanan intonasi jeda #emenggalan kata) $rasa Mand $ Sis+a Mem&a!a #uisi dengan mem#erhatikan la$al) tekanan) dan intonasi "ang sesuai dengan isi #uisi
H.
No4 1 ,
Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Mem&a!akan #uisi dengan mem#erhatikan la$al) tekanan) dan intonasi "ang sesuai dengan isi #uisi Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Mem&ahas #em&a!aan #uisi &erdasarkan la$al) tekanan) dan intonasi Mem&eri saran #er&aikan #em&a!aan #uisi "ang kurang te#at Mendiskusikan nilai-nilai "ang terda#at dalam #uisi dan !er#en Mela#orkan hasil diskusi Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini
I.
ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : 1)") ")'&)(an &) s : Ballada )rang*orang Ter&inta' +otret +uisi dalam +embangunan' Rend$a4 n#e$ne# : &$bersastra%&om media massa: Solopos$ Republika Puisi &uatan sis+a PENILAIAN : Jen s Ta+ han: #)+as nd 6 d) )(an+an Ben#)" Ins#$)'en: )$a an 1e1as & ( han +anda ja+a&an singkat
J.
K.
STANDAR KOMPETENSI : (emba&a : D Memahami +a!ana sastra melalui kegiatan mem&a!a #uisi dan !er#en KOMPETENSI DASAR : D , Menganalisis keterkaitan unsur intrinsik suatu !er#en dengan kehidu#an sehari-hari MATERI PEMBELAJARAN : Naskah !er#en : unsur intrinsik %tema) #enokohan) dan amanat' INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 Mengidenti$ikasi unsur-unsur %tema) #enokohan) dan amanat' !erita #endek "ang telah di&a!a Mengaitkan unsur intrinsik %tema) #enokohan) dan amanat' dengan kehidu#an sehari-hari
B.
C.
D.
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN0 : Sis+a da#at: Mengidenti$ikasi unsur-unsur %tema) #enokohan) dan amanat' !erita #endek "ang telah di&a!a Mengaitkan unsur intrinsik %tema) #enokohan) dan amanat' dengan kehidu#an seharihari METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 0njuk kerja 1eramah
F.
G.
S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Menganalisis keterkaitan unsur intrinsik suatu !er#en Te$s#$)"#)$ Naskah !er#en : unsur intrinsik %tema) #enokohan) dan amanat' Mand $ Sis+a Mengaitkan unsur intrinsik %tema) #enokohan) dan amanat' dengan kehidu#an sehari-hari
H. No4 1 ,
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Mem&a!a !er#en Mengidenti$ikasi unsur-unsur %tema) #enokohan) dan amanat' !erita #endek "ang telah di&a!a Elaborasi N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&
.alam kegiatan ela&orasi) Mengaitkan unsur intrinsik %tema) #enokohan) dan amanat' dengan kehidu#an sehari-hari Mendiskusikan +a!ana sastra melalui kegiatan mem&a!a #uisi dan !er#en Mela#orkan hasil diskusi Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini Penugasan ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : B)") ")'&)(an %e$&en : Sri Sumarah dan Ba,uk 'ed a 'assa : Ja,a +os' Solopos' !epublika' Kompas n#e$ne#: rumahku%org%id
I.
J. K.
STANDAR KOMPETENSI : Menulis : E Mengungka#kan #ikiran) dan #erasaan melalui kegiatan menulis #uisi KOMPETENSI DASAR : >41 Men)( s &) s (a'a den+an 'e'&e$ha# "an 1a #; $a'a; dan $ 'a MATERI PEMBELAJARAN : 1ontoh #uisi lama %#antun) s"air' &ait irama rima #er&edaan #antun dengan s"air INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 , 4 Mengidenti$ikasi #uisi lama %#antun) s"air' &erdasarkan &ait) irama) dan rima Mem&edakan &entuk #antun dan s"air Menulis #antun/ s"air dengan mem#erhatikan &ait) irama) dan rima Men"unting #uisi lama %#antun/s"air' "ang di&uat teman
B.
C.
D.
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN0 : Sis+a da#at: Mengidenti$ikasi #uisi lama %#antun) s"air' &erdasarkan &ait) irama) dan rima Menentukan !iri-!iri #antun dan s"air Mem&edakan &entuk #antun dan s"air Menulis #antun/ s"air dengan mem#erhatikan &ait) irama) dan rima Men"unting #uisi lama %#antun/s"air' "ang di&uat teman METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah .emonstrasi S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Menulis #uisi lama dengan mem#erhatikan &ait) irama) dan rima Te$s#$)"#)$ 1ontoh #uisi lama %#antun) s"air' Mand $ Sis+a Menulis #antun/ s"air dengan mem#erhatikan &ait) irama) dan rima
F. G.
H. No4 1 ,
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&
Eksplorasi
.alam kegiatan eks#lorasi : Mem&a!a #uisi lama %#antun) s"air' Mengidenti$ikasi #uisi lama %#antun) s"air' &erdasarkan &ait) irama) dan rima Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Menulis #antun/ s"air dengan mem#erhatikan &ait) irama) dan rima Men"unting #uisi lama %#antun/ s"air' "ang di&uat teman Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini
I.
ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : 1)") ")'&)(an &) s (a'a : S$air Bibasari; S*a $ Si +elanduk Jenaka Internet/ media massa : berbalas pantun#!om PENILAIAN : Jen s Ta+ han: #)+as nd 6 d) )(an+an Ben#)" Ins#$)'en: )$a an 1e1as & ( han +anda ja+a&an singkat
J.
K.
STANDAR KOMPETENSI : Menulis : E Mengungka#kan #ikiran) dan #erasaan melalui kegiatan menulis #uisi KOMPETENSI DASAR : E , Menulis #uisi &aru dengan mem#erhatikan &ait) irama) dan rima MATERI PEMBELAJARAN : 1ontoh #uisi &aru : !iri-!iri #uisi &aru &ait rima irama INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa 1 Mengidenti$ikasi #uisi &aru &erdasarkan Bersaha&at/ &ait) irama) dan rima komunikati$ , Menulis #uisi &aru dengan *anggung mem#erhatikan &ait) irama) dan rima ja+a& - Men"unting #uisi &aru "ang di&uat teman T/J/AN PEMBELAJARAN0 : Sis+a da#at: Mengidenti$ikasi #uisi &aru &erdasarkan &ait) irama) dan rima Menulis #uisi &aru dengan memerhatikan &ait) irama) dan rima Men"unting #uisi &aru "ang di&uat teman METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah .emonstrasi S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Menulis #uisi &aru dengan mem#erhatikan &ait) irama) dan rima Te$s#$)"#)$ 1ontoh #uisi &aru : !iri-!iri #uisi &aru &ait rima irama Mand $ Sis+a Menulis #uisi &aru dengan mem#erhatikan &ait) irama) dan rima
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H. No4 1 ,
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&
Mem&a!a #uisi &aru Mengidenti$ikasi #uisi &aru &erdasarkan &ait) irama) dan rima Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Menulis #uisi &aru dengan mem#erhatikan &ait) irama) dan rima Men"unting #uisi &aru "ang di&uat teman Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : 1)") ")'&)(an &) s n#e$ne#-'ed a 'assa PENILAIAN : Jen s Ta+ han: #)+as nd 6 d) )(an+an Ben#)" Ins#$)'en: )$a an 1e1as & ( han +anda ja+a&an singkat
I.
J.
K.
KRITERIA KET/NTASAN MINIMAL TAH/N PELAJARAN 2711-2712 Ma#a Pe(a2a$an : Bahasa Indones a Ke(as-Se'es#e$ : ! SMA -3asa( K$ #e$ a Ke#)n#asan M n 'a(
Ko'&e#ens dasa$ dan Ind "a#o$
KRITERIA KET/NTASAN MINIMAL K$ #e$ a Pene#a&an Ke#)n#asan N (a Ko'&(e"s #as Da*a In#a"e KKM d)")n+ s s,a
1 1 Menangga#i siaran atau in$ormasi dari media elektronik %&erita dan non&erita' Menuliskan isi siaran radio/ tele(isi dalam &e&era#a kalimat dengan urutan "ang runtut dan mudah di#ahami Men"am#aikan se!ara lisan isi &erita "ang telah ditulis se!ara runtut dan jelas Mengajukan #ertan"aan/ tangga#an &erdasarkan in$ormasi "ang didengar %men"etujui) menolak) menam&ahkan #enda#at'
1 , Mengidenti$ikasi unsur sastra %intrinsik dan ekstrinsik' suatu !erita "ang disam#aikan se!ara langsung atau melalui rekaman Men"am#aikan unsur-unsur ekstrinsik %nilai moral)ke&uda"aan) agama) dll ' Menangga#i %setuju atau tidak setuju' unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik "ang disam#aikan teman Men"am#aikan unsur-unsur intrinsik % tema) #enokohan) kon$lik) amanat) dll ' Menangga#i %setuju atau tidak setuju' unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik "ang disam#aikan teman
, 1 Mem#erkenalkan diri dan orang lain di dalam $orum resmi dengan intonasi "ang te#at Mengu!a#kan kalimat #erkenalan %misaln"a) se&agai moderator atau #em&a+a a!ara' dengan lan!ar dan intonasi "ang tidak monoton
Menggunakan diksi %#ilihan kata' "ang te#at Menangga#i kekurangan "ang terda#at #ada #engu!a#an kalimat #erkenalan oleh teman Mem#er&aiki #engu!a#an kalimat "ang kurang sesuai
PERAN3KAT PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN RPP
Mata Pelajaran Indonesia Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : X/, Nama Guru NIP Sekolah : : : : Bahasa
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER : SMA METHODIST-12 : Bahasa Indones a :! :2
A4 STANDAR KOMPETENSI : Mendengarkan : F Memahami in$ormasi melalui tuturan B4 KOMPETENSI DASAR : F 1 Men"im#ulkan isi in$ormasi "ang disam#aikan melalui tuturan langsung C4 MATERI PEMBELAJARAN : In$ormasi dari tuturan langsung tentang to#ik tertentu #okok-#okok isi in$ormasi D4 INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 Men!atat #okok-#okok isi in$ormasi "ang disam#aikan melalui tuturan langsung Men"im#ulkan isi in$ormasi dengan urutan "ang runtut dan mudah di#ahami Men"am#aikan se!ara lisan isi in$ormasi "ang telah ditulis se!ara runtut dan jelas : N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$ Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# . Ke#emim#inan Keorisinilan
E4 T/J/AN PEMBELAJARAN : Sis+a da#at: Men!atat #okok-#okok isi in$ormasi "ang disam#aikan melalui tuturan langsung Men"im#ulkan isi in$ormasi dengan urutan "ang runtut dan mudah di#ahami Men"am#aikan se!ara lisan isi in$ormasi "ang telah ditulis se!ara runtut dan jelas :4 METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah .emonstrasi 34 S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Menulis #uisi &aru dengan mem#erhatikan &ait) irama) dan rima Te$s#$)"#)$ 1ontoh #uisi &aru : !iri-!iri #uisi &aru &ait rima irama Mand $ Sis+a Menulis #uisi &aru dengan mem#erhatikan &ait) irama) dan rima
H4 LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : No4 1 , Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$
Mendengarkan in$ormasi "ang disam#aikan melalui tuturan langsung %Misaln"a tentang *rans#ortasi : andong) delman) &ajaj) jukung) &endi) dan !idomo' Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Men"im#ulkan isi in$ormasi dengan urutan "ang runtut dan mudah di#ahami Men"am#aikan se!ara lisan isi in$ormasi "ang telah ditulis se!ara runtut dan jelas Mendiskusikan isi in$ormasi Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini Penugasan
I4
ALOKASI 5AKT/ : , 5 46 menit
J4 S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : Na$as)'1e$: sa s *ele(isi/internet K4 PENILAIAN : Jen s Ta+ han: T)+as nd 6 d) /(an+an
Ben#)" Ins#$)'en: /$a an 1e1as P ( han +anda /a+a&an singkat
A.
STANDAR KOMPETENSI : Mendengarkan : F Memahami in$ormasi melalui tuturan KOMPETENSI DASAR : F , Men"im#ulkan isi in$ormasi "ang didengar melalui tuturan tidak langsung %rekaman atau teks "ang di&a!akan' MATERI PEMBELAJARAN : 3ekaman In$ormasi atau teks "ang di&a!akan #okok-#okok isi in$ormasi sim#ulan in$ormasi INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 Men!atat #okok-#okok isi in$ormasi melalui rekaman atau teks "ang di&a!akan Men"am#aikan se!ara lisan isi in$ormasi se!ara runtut dan jelas Men"im#ulkan isi in$ormasi "ang didengar
B.
C.
D.
, -
N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$
Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# . Ke#emim#inan Keorisinilan
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN : Sis+a da#at: Men!atat #okok-#okok isi in$ormasi melalui rekaman atau teks "ang di&a!akan Men"am#aikan se!ara lisan isi in$ormasi se!ara runtut dan jelas Men"im#ulkan isi in$ormasi "ang didengar METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah .emonstrasi S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Memahami isi in$ormasi "ang didengar melalui tuturan tidak langsung Men"im#ulkan isi in$ormasi "ang didengar Te$s#$)"#)$ Men!ari #okok-#okok isi in$ormasi melalui rekaman atau teks Men"am#aikan se!ara lisan isi in$ormasi se!ara runtut dan jelas Mand $ Sis+a da#at Men!atat #okok-#okok isi in$ormasi melalui rekaman atau teks "ang di&a!akan Sis+a Men"im#ulkan tentang isi in$ormasi
F. G.
H. No4 1 ,
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$
Eksplorasi
.alam kegiatan eks#lorasi : Mendengarkan in$ormasi "ang disam#aikan melalui rekaman atau teks "ang di&a!akan Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Men"im#ulkan isi in$ormasi dengan urutan "ang runtut dan mudah di#ahami Men"am#aikan se!ara lisan isi in$ormasi se!ara runtut dan jelas Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini ALOKASI 5AKT/ : , 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : 3ekaman in$ormasi/ teks "ang di&a!akan PENILAIAN : Jen s Ta+ han: #)+as nd 6 d) )(an+an Ben#)" Ins#$)'en: )$a an 1e1as & ( han +anda ja+a&an singkat
I.
J.
K.
A.
STANDAR KOMPETENSI : Ber&i!ara : 16 Mengungka#kan komentar terhada# in$ormasi dari &er&agai sum&er KOMPETENSI DASAR : 16 1 Mem&erikan kritik terhada# in$ormasi dari media !etak dan atau elektronik MATERI PEMBELAJARAN : Artikel dalam media !etak atau internet "ang menjadi &ahan #erde&atan umum %misaln"a) kenaikan harga BBM atau &erita terorisme' Kata kun!i %sa"a kurang se#enda#at karena ) ' untuk men"am#aikan kritik atau dukungan terhada# suatu #enda#at atau gagasan INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 , Mendata in$ormasi dari se&uah artikel dengan men!antumkan sum&ern"a Merumuskan #okok #ersoalan "ang menjadi &ahan #erde&atan umum di mas"arakat %a#a isun"a) sia#a "ang memun!ulkan) ka#an dimun!ulkan) a#a "ang menjadi latar &elakangn"a) ds& ' Mem&erikan kritik dengan disertai alasan
B.
C.
D.
T/J/AN PEMBELAJARAN : Sis+a da#at: Mendata in$ormasi dari se&uah artikel dengan men!antumkan sum&ern"a Merumuskan #okok #ersoalan "ang menjadi &ahan #erde&atan umum di mas"arakat %a#a isun"a) sia#a "ang memun!ulkan) ka#an dimun!ulkan) a#a "ang menjadi latar &elakangn"a) ds& ' Mem&erikan kritik dengan disertai alasan F. METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah .emonstrasi E. G. S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Mendata in$ormasi dari se&uah artikel dengan men!antumkan sum&ern"a Te$s#$)"#)$ Men!ari Artikel dalam media !etak atau internet "ang menjadi &ahan #erde&atan umum %misaln"a) kenaikan harga BBM atau &erita terorisme' Mand $ Sis+a da#at Merumuskan #okok #ersoalan "ang menjadi &ahan #erde&atan umum di mas"arakat %a#a isun"a) sia#a "ang memun!ulkan) ka#an dimun!ulkan) a#a "ang menjadi latar &elakangn"a) ds& '
N (a B)da*a Dan
1 ,
Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Mendata in$ormasi dari se&uah artikel dengan men!antumkan sum&ern"a Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Men"im#ulkan isi in$ormasi dengan urutan "ang Mendiskusikan artikel dalam media !etak atau internet "ang menjadi &ahan #erde&atan umum %misaln"a) kenaikan harga BBM atau &erita terorisme' Kata kun!i %sa"a kurang se#enda#at karena ) ' untuk men"am#aikan kritik atau dukungan terhada# suatu #enda#at atau gagasan Merumuskan #okok #ersoalan "ang menjadi &ahan #erde&atan umum di mas"arakat %a#a isun"a) sia#a "ang memun!ulkan) ka#an dimun!ulkan) a#a "ang menjadi latar &elakangn"a) ds& ' Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini Penugasan
Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$
I.
ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : artikel dari media !etak/ internet artikel dari &uku #endam#ing: Kompetensi Berbahasa dan Sastra Indonesia Kelas X$ S"amsuddin A 3 ) *iga Serangkai Pustaka Mandiri) Surakarta 2em&ar Kerja Sis+a PENILAIAN : Jen s Ta+ han: #)+as nd 6 d) )(an+an Ben#)" Ins#$)'en: )$a an 1e1as & ( han +anda ja+a&an singkat Mengetahui) Ke#ala Sekolah
J.
K.
STANDAR KOMPETENSI : Ber&i!ara : 16 Mengungka#kan komentar terhada# in$ormasi dari &er&agai sum&er KOMPETENSI DASAR : 16 , Mem&erikan #ersetujuan/ dukungan terhada# artikel "ang terda#at dalam media !etak dan atau elektronik MATERI PEMBELAJARAN : Artikel dalam media !etak atau internet "ang menjadi &ahan #erde&atan umum %misaln"a) kenaikan harga BBM atau &erita terorisme' Kata kun!i %sa"a se#enda#at karena ) ' untuk men"am#aikan dukungan terhada# suatu #enda#at atau gagasan INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 , Mendata in$ormasi dari se&uah artikel dengan men!antumkan sum&ern"a Merumuskan #okok #ersoalan "ang menjadi &ahan #erde&atan umum di mas"arakat %a#a isun"a) sia#a "ang memun!ulkan) ka#an dimun!ulkan) a#a "ang menjadi latar &elakangn"a) ds& ' Mem&erikan kritik dengan disertai alasan
B.
C.
D.
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN : Sis+a da#at: Mendata in$ormasi dari se&uah artikel dengan men!antumkan sum&ern"a Merumuskan #okok #ersoalan "ang menjadi &ahan #erde&atan umum di mas"arakat %a#a isun"a) sia#a "ang memun!ulkan) ka#an dimun!ulkan) a#a "ang menjadi latar &elakangn"a) ds& ' Mem&erikan #ersetujuan/ dukungan dengan &ukti #endukung %disertai dengan alasan' METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Mengungka#kan artikel "ang terda#at dalam media !etak dan atau elektronik Te$s#$)"#)$ Men!ari Artikel dalam media !etak atau internet "ang menjadi &ahan #erde&atan umum %misaln"a) kenaikan harga BBM atau &erita terorisme' Mand $ Sis+a da#at Merumuskan #okok #ersoalan "ang menjadi &ahan #erde&atan umum di mas"arakat %a#a isun"a) sia#a "ang memun!ulkan) ka#an dimun!ulkan) a#a "ang menjadi latar &elakangn"a) ds& '
F. G.
N (a B)da*a Dan
1 ,
Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Mem&a!a artikel Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Mendiskusikan #okok #ersoalan "ang menjadi &ahan #erde&atan umum di mas"arakat %a#a isun"a) sia#a "ang memun!ulkan) ka#an dimun!ulkan) a#a "ang menjadi latar &elakangn"a) ds& ' Mem&erikan #ersetujuan/ dukungan dengan &ukti #endukung %disertai dengan alasan' Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini Penugasan ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : artikel dari media !etak/ internet PENILAIAN : Jen s Ta+ han: #)+as nd 6 d) )(an+an Ben#)" Ins#$)'en: )$a an 1e1as & ( han +anda ja+a&an singkat
Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$
I.
J.
K.
STANDAR KOMPETENSI : Mem&a!a : 11 Memahami ragam +a!ana tulis dengan mem&a!a memindai KOMPETENSI DASAR : 11 1 Merangkum seluruh isi in$ormasi teks &uku ke dalam &e&era#a kalimat dengan mem&a!a memindai MATERI PEMBELAJARAN : Buku "ang memuat da$tar isi #okok isi in$ormasi rangkuman isi &uku klausa INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 Men!atat #okok-#okok isi in$ormasi #ada halaman &a& tertentu "ang dirujuk Merangkum seluruh isi in$ormasi %"ang di#eroleh dari halaman &a& tertentu' ke dalam &e&era#a kalimat Mem&ahas rangkuman "ang telah di&uat Mengidenti$ikasi klausa dalam teks &uku
B.
C.
D.
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN : Sis+a da#at: Men!atat #okok-#okok isi in$ormasi #ada halaman &a& tertentu "ang dirujuk Merangkum seluruh isi in$ormasi %"ang di#eroleh dari halaman &a& tertentu' ke dalam &e&era#a kalimat Mem&ahas rangkuman "ang telah di&uat Mengidenti$ikasi klausa dalam teks &uku METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Men!atat #okok-#okok isi in$ormasi #ada halaman &a& tertentu "ang dirujuk Te$s#$)"#)$ Merangkum seluruh isi in$ormasi %"ang di#eroleh dari halaman &a& tertentu' ke dalam &e&era#a kalimat Mand $ Sis+a da#at Mem&ahas rangkuman "ang telah di&uat
F. G.
H. No4 1
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/
Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Mem&a!a da$tar isi &uku Menentukan salah satu &a& dalam da$tar isi &uku "ang merujuk ke halaman Mem&a!a in$ormasi "ang terda#at #ada halaman tertentu sesuai dengan "ang dirujuk #ada da$tar isi Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Merangkum seluruh isi in$ormasi %"ang di#eroleh dari halaman &a& tertentu' ke dalam &e&era#a kalimat Mendiskusikan rangkuman isi Mengidenti$ikasi klausa dalam teks &uku Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini ALOKASI 5AKT/ : , 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : media !etak/ internet
komunikati$ Kreati$
I.
J. K.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER A4 : SMA METHODIST-12 : Bahasa Indones a :! :2
STANDAR KOMPETENSI : Mem&a!a : 11 Memahami ragam +a!ana tulis dengan mem&a!a memindai KOMPETENSI DASAR : 11 , Merangkum seluruh isi in$ormasi dari suatu ta&el dan atau gra$ik ke dalam &e&era#a kalimat dengan mem&a!a memindai MATERI PEMBELAJARAN : teks / &a!aan "ang &erisi ta&el atau gra$ik isi ta&el/ gra$ik merangkum ta&el/ gra$ik INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 Mengungka#kan %se!ara lisan atau tertulis' isi ta&el/ gra$ik "ang terda#at dalam &a!aan ke dalam &e&era#a kalimat Merangkum isi in$ormasi dari suatu ta&el/ gra$ik
B4
C4
D4
E4
T/J/AN PEMBELAJARAN : Sis+a da#at: Mengungka#kan %se!ara lisan atau tertulis' isi ta&el/ gra$ik "ang terda#at dalam &a!aan ke dalam &e&era#a kalimat Merangkum isi in$ormasi dari suatu ta&el/ gra$ik METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah
:4
34
S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Memahami isi in$ormasi dari suatu ta&el/ gra$ik Te$s#$)"#)$ Mengungka#kan %se!ara lisan atau tertulis' isi ta&el/ gra$ik "ang terda#at dalam &a!aan ke dalam &e&era#a kalimat Mand $ Sis+a da#at Merangkum isi in$ormasi dari suatu ta&el/ gra$ik
H4 No4 1 ,
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Mem&a!a teks "ang &erisi ta&el atau gra$ik N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$
Elaborasi
.alam kegiatan ela&orasi) Mengungka#kan %se!ara lisan atau tertulis' isi ta&el/ gra$ik "ang terda#at dalam &a!aan ke dalam &e&era#a kalimat Men"im#ulkan isi ta&el/ gra$ik Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini ALOKASI 5AKT/ : , 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : Media !etak/ internet PENILAIAN : Jen s Ta+ han: #)+as nd 6 d) )(an+an Ben#)" Ins#$)'en: )$a an 1e1as & ( han +anda ja+a&an singkat
I4
J4
K4
STANDAR KOMPETENSI : Menulis : 1, Mengungka#kan in$ormasi melalui #enulisan #aragra$ dan teks #idato KOMPETENSI DASAR : 1, 1 Menulis gagasan untuk mendukung suatu #enda#at dalam &entuk #aragra$ argumentati$ MATERI PEMBELAJARAN : 1ontoh #aragra$ argumentati$ !iri-!iri #aragra$ argumentati$ to#ik #aragra$ argumentati$ kerangka #aragra$ argumentati$ #enggunaan kata #enghu&ung dalam #aragra$ argumentati$ INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 Menda$tar to#ik-to#ik #enda#at "ang da#at dikem&angkan menjadi #aragra$ argumentati$ Men"usun kerangka #aragra$ argumentati$ Mengem&angkan kerangka "ang telah disusun menjadi #aragra$ argumentati$ Menggunakan kata #enghu&ung antarkalimat %oleh karena itu dengan demikian) oleh se&a& itu) dll ' dalam #aragra$ argumentati$ Men"unting #aragra$ argumentati$ "ang ditulis teman
B.
C.
D.
, 4
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN : Sis+a da#at: 1 Menda$tar to#ik-to#ik "ang da#at dikem&angkan menjadi #aragra$ argumentati$ , Men"usun kerangka #aragra$ argumentati$ - Mengem&angkan kerangka "ang telah disusun menjadi #aragra$ argumentati$ &erdasarkan #eme!ahan masalah 4 Menggunakan kata #enghu&ung antarkalimat %oleh karena itu dengan demikian) oleh se&a& itu' dalam #aragra$ argumentati$ = Men"unting #aragra$ argumentati$ "ang ditulis teman METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah .emonstrasi S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an
F. G.
Ta#a& M)"a Menulis gagasan untuk mendukung suatu #enda#at dalam &entuk #aragra$ argumentati$
Te$s#$)"#)$ 1ontoh #aragra$ argumentati$ !iri-!iri #aragra$ argumentati$ to#ik #aragra$ argumentati$ kerangka #aragra$ argumentati$ #enggunaan kata #enghu&ung dalam #aragra$ argumentati$
Mand $ Sis+a da#at Men"usun kerangka #aragra$ argumentati$
H. No4 1
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$
Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini , Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Mem&a!a #aragra$ argumentati$ "ang ada di dalam &uku #endam#ing Mengidenti$ikasi karekteristik #aragra$ argumentati$ Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Menulis #aragra$ argumentati$ dengan menggunakan #enanda khusus Menggunakan kata #enghu&ung antarkalimat %oleh karena itu dengan demikian) oleh se&a& itu) dll 'dalam #aragra$ argumentati$ Men"unting #aragra$ argumentati$ "ang ditulis teman Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini Penugasan I. ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit J.
S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : 1)") *an+ 1e$"a #an den+an a$+)'en#as ata Bahasa Indonesia) Gor"s Kera$) >nde-8lores: Nusa Indah 1FE6 Argumentasi) Gor"s Kera$) >nde-8lores: Nusa Indah ,666 PENILAIAN : Jen s Ta+ han: #)+as nd 6 d) )(an+an Ben#)" Ins#$)'en: )$a an 1e1as & ( han +anda ja+a&an singkat
K.
STANDAR KOMPETENSI : Menulis : 1,4 Mengungka#kan in$ormasi melalui #enulisan #aragra$ dan teks #idato KOMPETENSI DASAR : 1, , Menulis gagasan untuk me"akinkan atau mengajak #em&a!a &ersika# atau melakukan sesuatu dalam &entuk #aragra$ #ersuasi$ MATERI PEMBELAJARAN : 1ontoh #aragra$ #ersuasi$ !iri-!iri #aragra$ #ersuasi$ to#ik-to#ik #aragra$ #ersuasi$ kerangka #aragra$ #ersuasi$ #enggunaan kata #enghu&ung antarklausa dalam #aragra$ #ersuasi$ INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 Menda$tar to#ik- to#ik "ang da#at dikem&angkan menjadi #aragra$ argumentati$ &erdasarkan hasil #enelitian Men"usun kerangka #aragra$ #ersuasi$ Mengem&angkan kerangka "ang telah disusun menjadi #aragra$ #ersuasi$ Menggunakan kata #enghu&ung antarklausa %karena) jika) kalau) se#erti) dll 'dalam #aragra$ #ersuasi$ Men"unting #aragra$ #ersuasi$ "ang ditulis teman
B.
C.
D.
, 4
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN : Sis+a da#at: Menda$tar to#ik- to#ik "ang da#at dikem&angkan menjadi #aragra$ argumentati$ &erdasarkan hasil #enelitian Men"usun kerangka #aragra$ #ersuasi$ Mengem&angkan kerangka "ang telah disusun menjadi #aragra$ #ersuasi$ Menggunakan kata #enghu&ung antarklausa %karena) jika) kalau) se#erti) dll 'dalam #aragra$ #ersuasi$ Men"unting #aragra$ #ersuasi$ "ang ditulis teman METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah .emonstrasi S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an
F. G.
Ta#a& M)"a Menulis gagasan untuk mendukung suatu #enda#at dalam &entuk #aragra$ argumentati$
Te$s#$)"#)$ 1ontoh #aragra$ argumentati$ !iri-!iri #aragra$ argumentati$ to#ik #aragra$ argumentati$ kerangka #aragra$ argumentati$ #enggunaan kata #enghu&ung dalam #aragra$ argumentati$
Mand $ Sis+a da#at Men"usun kerangka #aragra$ argumentati$
H. No4 1 ,
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Mem&a!a #aragra$ #ersuasi$ Mengidenti$ikasi karekteristik #aragra$ #ersuasi$ Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Menulis #aragra$ #ersuasi$ Menggunakan kata #enghu&ung antarkalimat %oleh karena itu dengan demikian) oleh se&a& itu' dalam #aragra$ #ersuasi$ Men"unting #aragra$ argumentati$ "ang ditulis teman Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini Penugasan ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : -rgumentasi; 3o$*s Ke$a.; Ende-:(o$es: N)sa Indah; 1??7 Tata Bahasa Indonesia; 3o$*s Ke$a.; Ende-:(o$es: N)sa Indah; 1?>7 PENILAIAN : Jen s Ta+ han: #)+as nd 6 d) )(an+an Ben#)" Ins#$)'en: )$a an 1e1as & ( han +anda ja+a&an singkat N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$
I.
J.
K.
STANDAR KOMPETENSI : Menulis : 1, Mengungka#kan in$ormasi melalui #enulisan #aragra$ dan teks #idato KOMPETENSI DASAR : 1, - Menulis hasil +a+an!ara ke dalam &e&era#a #aragra$ dengan menggunakan ejaan "ang te#at MATERI PEMBELAJARAN : In$ormasi dari narasum&er : to#ik +a+an!ara da$tar #ertan"aan #okok-#okok isi +a+an!ara #enggunaan ejaan dan tanda &a!a INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 , Menentukan to#ik Men"usun da$tar #ertan"aan dengan mem#erhatikan kelengka#an isi %a#a) sia#a) di mana) ka#an) menga#a) dan &agaimana' Men!atat #okok-#okok in$ormasi "ang di#eroleh dari +a+an!ara Menuliskan hasil +a+an!ara ke dalam &e&era#a #aragra$ dengan ejaan dan tanda &a!a "ang &enar
B.
C.
D.
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN : Sis+a da#at: Menentukan to#ik Men"usun da$tar #ertan"aan dengan mem#erhatikan kelengka#an isi %a#a) sia#a) di mana) ka#an) menga#a) dan &agaimana' Men!atat #okok-#okok in$ormasi "ang di#eroleh dari +a+an!ara Menuliskan hasil +a+an!ara ke dalam &e&era#a #aragra$ dengan ejaan dan tanda &a!a "ang &enar METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah .emonstrasi S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Menulis hasil +a+an!ara ke dalam &e&era#a #aragra$ Te$s#$)"#)$ !ontoh In$ormasi dari narasum&er : to#ik +a+an!ara da$tar #ertan"aan #okok-#okok isi +a+an!ara Mand $ Sis+a Menuliskan hasil +a+an!ara ke dalam &e&era#a #aragra$ dengan ejaan dan tanda &a!a "ang &enar
F. G.
Ta#a& M)"a
Te$s#$)"#)$ #enggunaan ejaan dan tanda &a!a
Mand $
H. No4 1 ,
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Memilih narasum&er untuk di+a+an!arai Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Men"usun da$tar #ertan"aan dengan mem#erhatikan kelengka#an isi %a#a) sia#a) di mana) ka#an) menga#a) dan &agaimana' Melakukan +a+an!ara dengan narasum&er Men!atat #okok-#okok in$ormasi "ang di#eroleh dari +a+an!ara Menuliskan hasil +a+an!ara ke dalam &e&era#a #aragra$ dengan ejaan dan tanda &a!a "ang &enar Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini Penugasan ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : Buku #edoman +a+an!ara PENILAIAN : Jen s Ta+ han: #)+as nd 6 d) )(an+an Ben#)" Ins#$)'en: )$a an 1e1as & ( han +anda ja+a&an singkat N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$
I.
J.
K.
STANDAR KOMPETENSI : Menulis : 1, Mengungka#kan in$ormasi melalui #enulisan #aragra$ dan teks #idato KOMPETENSI DASAR : 1, 4 Men"usun teks #idato MATERI PEMBELAJARAN : Kalimat #em&uka) isi) #enutu# s"arat-s"arat to#ik sum&er to#ik kerangka teks #idato #enggunaan &ahasa dalam teks #idato INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 Men"usun teks #idato &erdasarkan kerangka dengan menggunakan kalimat "ang mudah di#ahami Men"unting teks #idato tulisan teman
B.
C.
D.
, E.
T/J/AN PEMBELAJARAN : Sis+a da#at: Men"usun teks #idato &erdasarkan kerangka dengan menggunakan kalimat "ang mudah di#ahami Men"unting teks #idato tulisan teman METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah .emonstrasi S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Men"usun teks #idato Te$s#$)"#)$ Mand $ !ontoh Kalimat #em&uka) Sis+a Men"usun teks isi) #enutu# #idato &erdasarkan kerangka dengan s"arat-s"arat to#ik menggunakan kalimat sum&er to#ik "ang mudah di#aham kerangka teks #idato #enggunaan &ahasa dalam teks #idato
F. G.
H. No4 1 ,
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$
.alam kegiatan eks#lorasi : Menentukan to#ik dan tujuan Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Men"usun kerangka #idato Men"usun teks #idato &erdasarkan kerangka dengan menggunakan kalimat "ang mudah di#ahami Men"unting teks #idato tulisan teman Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : 1)") *an+ 1e$"a #an den+an & da#o &uku >". PENILAIAN : Jen s Ta+ han: #)+as nd 6 d) )(an+an Ben#)" Ins#$)'en: )$a an 1e1as & ( han +anda ja+a&an singkat
I.
J.
K.
STANDAR KOMPETENSI : Mendengarkan :1- Memahami !erita rak"at "ang dituturkan KOMPETENSI DASAR : 1- 1 Menemukan hal-hal "ang menarik tentang tokoh !erita rak"at "ang disam#aikan se!ara langsung dan atau melalui rekaman MATERI PEMBELAJARAN : 3ekaman !erita rak"at atau "ang disam#aikan se!ara langsung 1' !iri-!iri !erita rak"at ,' unsur-unsur intrinsik %tema) #enokohan) latar) alur) sudut #andang' -' nilai-nilai %&uda"a) moral) agama' 4' !ara mem&uat sino#sis =' hal-hal "ang menarik tentang tokoh INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 , 4 Mengidenti$ikasi karakteristik !erita rak"at "ang didengarkan Menentukan isi dan atau amanat "ang terda#at di dalam !erita rak"at Menemukan hal-hal "ang menarik tentang tokoh !erita rak"at Mem&andingkan nilai-nilai dalam !erita rak"at dengan nilai-nilai masa kini dengan menggunakan kalimat "ang e$ekti$ Mengungka#kan kem&ali !erita rak"at dalam &entuk sino#sis
B.
C.
D.
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN : Sis+a da#at: Mengidenti$ikasi karakteristik !erita rak"at "ang didengarkan Menentukan isi dan atau amanat "ang terda#at di dalam !erita rak"at Menemukan hal-hal "ang menarik tentang tokoh !erita rak"at Mem&andingkan nilai-nilai dalam !erita rak"at dengan nilai-nilai masa kini dengan menggunakan kalimat "ang e$ekti$ Mengungka#kan kem&ali !erita rak"at dalam &entuk sino#sis METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah .emonstrasi S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Menemukan hal-hal "ang menarik tentang tokoh !erita rak"at Te$s#$)"#)$ Menemukan hal-hal "ang menarik tentang tokoh !erita rak"at Mand $ Sis+a Mengungka#kan kem&ali !erita rak"at dalam &entuk sino#sis
F. G.
H. No4 1 ,
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Mendengarkan rekaman !erita rak"at %#enuturan !erita sesuai dengan daerah setem#at'7 Mengidenti$ikasi karakteristik !erita rak"at "ang didengarkan Menemukan hal-hal "ang menarik tentang tokoh !erita rak"at Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Mengutarakan se!ara lisan nilai-nilai dalam !erita rak"at dengan mem#erhatikan #ela$alan kata) dan kalimat "ang te#at Mem&andingkan nilai-nilai dalam !erita rak"at dengan nilai-nilai masa kini dengan menggunakan kalimat "ang e$ekti$ Mengungka#kan kem&ali !erita rak"at dalam &entuk sino#sis Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : 3ekaman !erita rak"at) tuturan !erita rak"at Buku !erita rak"at PENILAIAN : Jen s Ta+ han: #)+as nd 6 d) )(an+an Ben#)" Ins#$)'en: )$a an 1e1as & ( han +anda ja+a&an singkat N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$
I.
J.
K.
STANDAR KOMPETENSI : Mendengarkan : 1- Memahami !erita rak"at "ang dituturkan KOMPETENSI DASAR : 1- , Menjelaskan hal-hal "ang menarik tentang latar !erita rak"at "ang disam#aikan se!ara langsung dan atau melalui rekaman MATERI PEMBELAJARAN : Re"a'an %e$ #a $a"*a# a#a) *an+ d sa'&a "an se%a$a (an+s)n+ !iri-!iri !erita rak"at unsur-unsur intrinsik %tema) #enokohan) latar) alur) sudut #andang' nilai-nilai %&uda"a) moral) agama' !ara mem&uat sino#sis hal-hal "ang menarik tentang latar INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa 1 Mengidenti$ikasi karakteristik !erita Bersaha&at/ rak"at "ang didengarkan komunikati$ , Menentukan isi dan atau amanat "ang Kreati$ terda#at di dalam !erita rak"at - Menemukan hal-hal "ang menarik tentang latar !erita rak"at 4 Mem&andingkan nilai-nilai dalam !erita rak"at dengan nilai-nilai masa kini dengan menggunakan kalimat "ang e$ekti$ = Mengungka#kan kem&ali !erita rak"at dalam &entuk sino#sis
B.
C.
D.
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN : Sis+a da#at: Mengidenti$ikasi karakteristik !erita rak"at "ang didengarkan Menentukan isi dan atau amanat "ang terda#at di dalam !erita rak"at Menemukan hal-hal "ang menarik tentang latar !erita rak"at Mem&andingkan nilai-nilai dalam !erita rak"at dengan nilai-nilai masa kini dengan menggunakan kalimat "ang e$ekti$ Mengungka#kan kem&ali !erita rak"at dalam &entuk sino#sis METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah .emonstrasi S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Memahami !erita rak"at Te$s#$)"#)$ Menemukan hal-hal "ang menarik tentang tokoh !erita rak"at Mand $ Sis+a Mengungka#kan kem&ali !erita rak"at dalam &entuk sino#sis
F. G.
H. No4 1 ,
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Menjelaskan hal-hal "ang menarik tentang latar !erita rak"at "ang disam#aikan se!ara langsung dan atau melalui rekaman Mendengarkan !erita rak"at "ang disam#aikan se!ara langsung7 Mengidenti$ikasi karakteristik !erita rak"at "ang didengarkan Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Menemukan hal-hal "ang menarik tentang tokoh !erita rak"at Mem&andingkan nilai-nilai dalam !erita rak"at dengan nilai-nilai masa kini dengan menggunakan kalimat "ang e$ekti$ Mengungka#kan !erita rak"at dalam &entuk sino#sis Mendiskusikan hal-hal "ang menarik tentang latar !erita rak"at "ang disam#aikan se!ara langsung atau melalui rekaman Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : Buku !erita rak"at) tuturan !erita rak"at PENILAIAN : Jen s Ta+ han: #)+as nd 6 d) )(an+an Ben#)" Ins#$)'en: )$a an 1e1as & ( han +anda ja+a&an singkat N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$
I.
J.
K.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SEKOLAHA MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER A. : SMA METHODIST-12 : Bahasa Indones a :! :2
STANDAR KOMPETENSI : Be$1 %a$a : 1B4 Men+)n+"a&"an &enda&a# #e$hada& &) s 'e(a() d s")s KOMPETENSI DASAR : 14 1 Mem&ahas isi #uisi &erkenaan dengan gam&aran #enginderaan) #erasaan) #ikiran) dan imajinasi melalui diskusi MATERI PEMBELAJARAN : Puisi : gam&aran #enginderaan gam&aran #erasaan gam&aran #ikiran #enggam&aran imajinasi maksud #uisi INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 Mendiskusikan isi #uisi %gam&aran #enginderaan) #erasaan) #ikiran) dan imajinasi' Mendiskusikan maksud/ makna #uisi
B.
C.
D.
, E.
T/J/AN PEMBELAJARAN : Sis+a da#at: Mendiskusikan isi #uisi %gam&aran #enginderaan) #erasaan) #ikiran) dan imajinasi' Mendiskusikan maksud/ makna #uisi METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah .emonstrasi
F.
G.
S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Mem&ahas isi #uisi Te$s#$)"#)$ isi #uisi &erkenaan dengan gam&aran #enginderaan) #erasaan) #ikiran) dan imajinasi Mand $ Sis+a Mendiskusikan isi #uisi %gam&aran #enginderaan) #erasaan) #ikiran) dan imajinasi'
H. No4 1 ,
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Menjelaskan isi #uisi &erkenaan dengan gam&aran #enginderaan) #erasaan) #ikiran) dan imajinasi Mem&a!a #uisi Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Mendiskusikan isi #uisi %gam&aran #enginderaan) #erasaan) #ikiran) dan imajinasi' Mela#orkan hasil diskusi Menangga#i isi la#oran diskusi Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : B)") ")'&)(an &) s : Bangsat; Da$'an#o J# Buku #anduan "ang terkait PENILAIAN : Jen s Ta+ han: #)+as nd 6 d) )(an+an Ben#)" Ins#$)'en: )$a an 1e1as & ( han +anda ja+a&an singkat N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$
I.
J.
K.
STANDAR KOMPETENSI : Be$1 %a$a : 1B4 Men+)n+"a&"an &enda&a# #e$hada& &) s 'e(a() d s")s KOMPETENSI DASAR : 14 , Menghu&ungkan isi #uisi dengan realitas alam) sosial &uda"a) dan mas"arakat melalui diskusi MATERI PEMBELAJARAN : hu&ungan isi dengan realitas alam hu&ungan isi #uisi dengan sosial &uda"a hu&ungan isi #uisi dengan mas"arakat INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 Mendiskusikan %hu&ungan isi #uisi dengan realitas alam) hu&ungan isi #uisi dengan sosial &uda"a) hu&ungan isi #uisi dengan mas"arakat'
B.
C.
D.
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN : Sis+a da#at: Mendiskusikan %hu&ungan isi #uisi dengan realitas alam) hu&ungan isi #uisi dengan sosial &uda"a) hu&ungan isi #uisi dengan mas"arakat' Menemukan makna men!intai lingkungan melalui #em&a!aan dan #engha"atan #uisi Menemukan keterkaitan #en"air dengan alam) sosial) dan &uda"an"a Men"usun la#oran diskusi tentang #uisi METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah .emonstrasi S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Menghu&ungkan isi #uisi dengan realitas alam) sosial &uda"a) dan mas"arakat Te$s#$)"#)$ hu&ungkan isi #uisi dengan realitas alam) sosial &uda"a) dan mas"arakat Mand $ Sis+a Mendiskusikan %hu&ungan isi #uisi dengan realitas alam) hu&ungan isi #uisi dengan sosial &uda"a) hu&ungan isi #uisi dengan mas"arakat'
F. G.
H. No4 1 ,
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Menjelaskan isi #uisi dengan realitas alam) sosial N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$
&uda"a) dan mas"arakat Mem&a!a #uisi Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Mendiskusikan %hu&ungan isi #uisi dengan realitas alam) hu&ungan isi #uisi dengan sosial &uda"a) hu&ungan isi #uisi dengan mas"arakat' Mela#orkan hasil diskusi Menangga#i isi la#oran diskusi Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : 1)") ")'&)(an &) s : "aut Biru "angit Biru; A2 & Ros* d &uku #anduan "ang terkait PENILAIAN : Jen s Ta+ han: #)+as nd 6 d) )(an+an Ben#)" Ins#$)'en: )$a an 1e1as & ( han +anda ja+a&an singkat
I.
J.
K.
STANDAR KOMPETENSI : Me'1a%a : 1C4 Me'aha' sas#$a Me(a*) "(as " KOMPETENSI DASAR : 1= 1 Mengidenti$ikasi karakteristik dan struktur unsur intrinsik sastra Mela"u klasik MATERI PEMBELAJARAN : Kar"a sastra Mela"u klasik !iri-!iri kar"a sastra Mela"u klasik unsur-unsur kar"a sastra Mela"u klasik %tema) alur) latar) #enokohan) amanat' ringkasan isi kar"a sastra Mela"u klasik INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 , Mengidenti$ikasi karakteristik kar"a sastra Mela"u klasik Menentukan struktur %unsur' kar"a sastra Mela"u klasik Menuliskan se!ara ringkas isi kar"a sastra Mela"u klasik dengan &ahasa sendiri ke dalam &e&era#a #aragra$
B.
C.
D.
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN : Sis+a da#at: Mengidenti$ikasi karakteristik kar"a sastra Mela"u klasik Menentukan struktur %unsur' kar"a sastra Mela"u klasik Menuliskan se!ara ringkas isi kar"a sastra Mela"u klasik dengan &ahasa sendiri ke dalam &e&era#a #aragra$ METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah .emonstrasi S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Memahami sastra Mela"u klasik Te$s#$)"#)$ 1ontoh Kar"a sastra Mela"u klasik Mand $ Sis+a da#at Menuliskan se!ara ringkas isi kar"a sastra Mela"u klasik dengan &ahasa sendiri ke dalam &e&era#a #aragra$
F. G.
H. No4 1 ,
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$
.alam kegiatan eks#lorasi : Menjelaskan karakteristik dan struktur unsur intrinsik sastra Mela"u klasik Mem&a!a naskah sastra Mela"u klasik Mengidenti$ikasi karakteristik kar"a sastra Mela"u Klasik Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Mendiskusikan struktur %unsur' kar"a sastra Mela"u Klasik Menuliskan se!ara ringkas isi kar"a sastra Mela"u klasik dengan &ahasa sendiri ke dalam &e&era#a #aragra$ Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini
I.
ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : kar"a satra Mela"u klasik PENILAIAN : Jen s Ta+ han: #)+as nd 6 d) )(an+an
J.
K.
Ben#)" Ins#$)'en: )$a an 1e1as & ( han +anda ja+a&an singkat
STANDAR KOMPETENSI : Me'1a%a : 1C4 Me'aha' sas#$a Me(a*) "(as " KOMPETENSI DASAR : 1= , Menemukan nilai-nilai "ang terkandung di dalam sastra Mela"u klasik MATERI PEMBELAJARAN : Naskah sastra Mela"u klasik : nilai-nilai %&uda"a) moral) agama' INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 , Menemukan nilai-nilai dalam kar"a sastra Mela"u Klasik Mem&andingkan nilai-nilai dalam sastra Mela"u Klasik dengan nilai-nilai masa kini Mengartikan kata-kata sulit
B.
C.
D.
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN : Sis+a da#at: Menemukan nilai-nilai dalam kar"a sastra Mela"u Klasik Mem&andingkan nilai-nilai dalam sastra Mela"u Klasik dengan nilai-nilai masa kini Mengartikan kata-kata sulit METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah .emonstrasi
F.
G.
S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Memahami nilai-nilai "ang terkandung di dalam sastra Mela"u klasik Te$s#$)"#)$ 1ontoh Kar"a sastra Mela"u klasik : nilai-nilai %&uda"a) moral) agama' Mand $ Sis+a da#at Menemukan nilai-nilai dalam kar"a sastra Mela"u Klasik
H. No4 1 ,
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Menjelaskan nilai-nilai "ang terkandung di dalam sastra Mela"u klasik Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Mendiskusikan nilai-nilai dalam kar"a sastra Mela"u Klasik Mem&andingkan nilai-nilai dalam sastra Mela"u Klasik dengan nilai-nilai masa kini Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini ALOKASI 5AKT/ : , 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : Kar"a satra Mela"u klasik : ;ika"at ;ang *uah) ;ika"at 3aja-3aja Pasai PENILAIAN : Jen s Ta+ han: #)+as nd 6 d) )(an+an Ben#)" Ins#$)'en: )$a an 1e1as & ( han +anda ja+a&an singkat N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$
I.
J.
K.
STANDAR KOMPETENSI : Men)( s : 184 Men+)n+"a&"an &en+a(a'an d $ send $ dan o$an+ (a n "e da(a' %e$&en KOMPETENSI DASAR : 19 1 Menulis karangan &erdasarkan #eristi+a) latar
B.
kehidu#an diri sendiri dalam !er#en %#elaku)
C.
MATERI PEMBELAJARAN : 1ontoh !er#en !iri-!iri !erita #endek s"arat to#ik !er#en Kerangka !erita #endek unsur-unsur !er#en %#elaku) #eristi+a) latar) kon$lik' INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 Menentukan to#ik "ang &erhu&ungan dengan kehidu#an diri sendiri untuk menulis !erita #endek Menulis kerangka !erita #endek dengan mem#erhatikan kronologi +aktu dan #eristi+a Mengem&angkan kerangka "ang telah di&uat dalam &entuk !er#en %#elaku) #eristi+a) latar) kon$lik' dengan mem#erhatikan #ilihan kata) tanda &a!a) dan ejaan
D.
E.
T/J/AN PEMBELAJARAN : Sis+a da#at: Menentukan to#ik "ang &erhu&ungan dengan kehidu#an diri sendiri untuk menulis !erita #endek Menulis kerangka !erita #endek dengan mem#erhatikan kronologi +aktu dan #eristi+a Mengem&angkan kerangka "ang telah di&uat dalam &entuk !er#en %#elaku) #eristi+a) latar) kon$lik' dengan mem#erhatikan #ilihan kata) tanda &a!a) dan ejaan METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah .emonstrasi S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Menulis karangan &erdasarkan kehidu#an diri sendiri Te$s#$)"#)$ 1ontoh !er#en Mand $ Sis+a da#at Menulis kerangka !erita #endek dengan mem#erhatikan kronologi +aktu dan #eristi+a
F. G.
H. No4 1 ,
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Menulis !er#en Mem&ahas !er#en "ang ditulis teman dari segi #enentuan to#ik) diksi) dan ejaan Mem&ahas !er#en "ang ditulis teman dari segi alur dan #enokohan Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Menulis kerangka !erita #endek dengan mem#erhatikan kronologi +aktu dan #eristi+a Mengem&angkan kerangka "ang telah di&uat dalam &entuk !er#en %#elaku) #eristi+a) latar) kon$lik' dengan mem#erhatikan #ilihan kata) tanda &a!a) dan ejaan Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$
I.
ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : &uku kum#ulan !er#en PENILAIAN : Jen s Ta+ han: #)+as nd 6 d) )(an+an Ben#)" Ins#$)'en: )$a an 1e1as & ( han +anda ja+a&an singkat
J.
K.
STANDAR KOMPETENSI : Men)( s : 184 Men+)n+"a&"an &en+a(a'an d $ send $ dan o$an+ (a n "e da(a' %e$&en KOMPETENSI DASAR : 19 , Menulis karangan &erdasarkan #engalaman orang lain dalam #eristi+a) latar' MATERI PEMBELAJARAN : 1ontoh !er#en !iri-!iri !erita #endek s"arat to#ik !er#en kerangka !erita #endek unsur-unsur !er#en %#elaku) #eristi+a) latar) kon$lik' INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 Menentukan to#ik "ang &erhu&ungan dengan #engalaman orang lain untuk menulis !erita #endek Menulis kerangka !erita #endek dengan mem#erhatikan #elaku) #eristi+a) latar Mengem&angkan kerangka "ang telah di&uat dalam &entuk !er#en %#elaku) #eristi+a) latar) ' dengan mem#erhatikan #ilihan kata) tanda &a!a) dan ejaan
B.
!er#en %#elaku)
C.
D.
E.
F.
T/J/AN PEMBELAJARAN : Sis+a da#at: Menentukan to#ik "ang &erhu&ungan dengan #engalaman orang lain untuk menulis !erita #endek Menulis kerangka !erita #endek dengan mem#erhatikan #elaku) #eristi+a) latar Mengem&angkan kerangka "ang telah di&uat dalam &entuk !er#en %#elaku) #eristi+a) latar) ' dengan mem#erhatikan #ilihan kata) tanda &a!a) dan ejaan Mem&uat !er#en dengan #enokohan dan #engaluran "ang &er(ariasi METODE PEMBELAJARAN : Penugasan .iskusi *an"a /a+a& 1eramah .emonstrasi S#$a#e+ Pe'1e(a2a$an Ta#a& M)"a Menulis karangan &erdasarkan #engalaman orang lain Te$s#$)"#)$ 1ontoh !er#en Mand $ Sis+a da#at Mengem&angkan kerangka "ang telah di&uat dalam &entuk !er#en %#elaku) #eristi+a) latar) ' dengan mem#erhatikan #ilihan kata)
G.
Ta#a& M)"a
Te$s#$)"#)$
Mand $ tanda &a!a) dan ejaan
H. No4 1 ,
LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN : Ke+ a#an Be(a2a$ Kegiatan Awal : Guru menjelaskan *ujuan Pem&elajaran hari ini Kegiatan Inti : Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Menulis !er#en Mem&ahas !er#en "ang ditulis teman Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Menulis kerangka !erita #endek dengan mem#erhatikan #elaku) #eristi+a) latar Mengem&angkan kerangka "ang telah di&uat dalam &entuk !er#en %#elaku) #eristi+a) latar) ' dengan mem#erhatikan #ilihan kata) tanda &a!a) dan ejaan Mem&uat !er#en dengan #enokohan dan #engaluran "ang &er(ariasi Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Kegiatan Akhir : 3e$leksi Guru men"im#ulkan #em&elajaran hari ini Penugasan ALOKASI 5AKT/ : 4 5 46 menit S/MBER BELAJAR-ALAT-BAHAN : Buku kum#ulan !er#en PENILAIAN : Jen s Ta+ han: #)+as nd 6 d) )(an+an Ben#)" Ins#$)'en: )$a an 1e1as & ( han +anda ja+a&an singkat N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$
I.
J.
K.
PERAN3KAT PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN RPP
Mata Pelajaran Indonesia Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI/1 Nama Guru NIP Sekolah : : : : Bahasa
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) I.>N*I*AS S>KG2A;) SK) K.) IN.IKA*G3 P>N1APAIAN KGMP>*>NSI :) A2GKASI @AK*0 NAMA S>KG2A; MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM ASP>K P>MB>2A/A3AN S*AN.A3 KGMP>*>NSI SMA METHODIST-12 Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / 1 %satu'
Mendengarkan 1 Memahami &er&agai in$ormasi dari sam&utan/khot&ah dan +a+an!ara KGMP>*>NSI .ASA3 1 1 Menemukan #okok-#okok isi sam&utan/ khot&ah "ang didengar IN.IKA*G3 P>N1APAIAN KGMP>*>NSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens N (a B)da*a Dan Ke, $a)sahaanKa$a"#e$ Ban+sa E"ono' K$ea# . 1 Men!atat #okok-#okok isi sam&utan Bersaha&at/ Ke#emim#inan atau khot&ah "ang didengarkan komunikati$ Keorisinilan , Menuliskan #okok-#okok isi sam&utan Kreati$ ke dalam &e&era#a kalimat - Men"am#aikan %se!ara lisan' ringkasan sam&utan atau khot&ah A2GKASI @AK*0 4 5 4= menit % , #ertemuan'
*0/0AN P>MB>2A/A3AN *0/0AN
Sis+a mam#u menemukan #okok-#okok isi sam&utan/ khot&ah "ang didengar Sam&utan atau khot&ah Pokok-#okok isi sam&utan 1ara mem&uat ringkasan sam&utan/ khot&ah
MA*>3I PGKGK P>MB>2A/A3AN
M>*G.> P>MB>2A/A3AN Presentasi < .iskusi Kelom#ok < InHuari < *an"a /a+a& < Penugasan .emontrasi /Pemeragaan Model S*3A*>GI P>MB>2A/A3AN Ta#a& M)"a Memahami &er&agai in$ormasi dari sam&utan/khot&ah dan +a+an!ara Menemukan #okok#okok isi sam&utan/ khot&ah Te$s#$)"#)$ Sam&utan atau khot&ah Pokok-#okok isi sam&utan 1ara mem&uat ringkasan sam&utan/ khot&ah Mand $ Sis+a da#at Men!atat #okok-#okok isi sam&utan atau khot&ah Sis+a Menuliskan #okok#okok isi sam&utan ke dalam &e&era#a kalimat
K>GIA*AN P>MB>2A/A3AN TAHAP P>MB0KA KE3IATAN PEMBELAJARAN Guru mengajak sis+a untuk mengingat dan N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/
%A#erse#si'
men!ermati &er&agai #eristi+a &en!ana alam di tanah air Guru mem#erlihatkan $oto-$oto atau $ilm dokumenter kondisi lingkungan alam "ang rusak Sis+a diajak menemukan &enang merah "ang menghu&ungkan antara dua hal terse&ut Guru mengajak sis+a #eduli terhada# kelestarian lingkungan alam melalui &er&agai !ara) misaln"a dengan men"imak &aik-&aik #idato/sam&utan/khot&ah "ang mengangkat to#ik isu-isu lingkungan hidu#
komunikati$
Pertemuan ke-1 % F6I' IN*I
Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Sis+a diminta untuk memikirkan dan merumuskan #er&edaan antara mendengarkan dan mendengar Guru menan"akan ke#ada sis+a #er&edaan /#ersamaan antara #idato) khot&ah) dan sam&utan Sis+a mendengarkan #em&a!aan/rekaman khot&ah/sam&utan/#idato &erto#ik lingkungan Sis+a menja+a& #ertan"aan-#ertan"aan #emahaman isi khot&ah/sam&utan/#idato "ang didengarkann"a Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Se!ara &erkelom#ok) sis+a mengidenti$ikasi #okok-#okok #ikiran #enting khot&ah "ang didengar Sis+a mem&uat rangkuman isi khot&ah "ang didengar Sis+a menangga#i &e&era#a #ern"ataan #enting "ang terda#at dalam khot&ah Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Pertemuan ke-, %F6I' Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Sis+a mengerjakan Geladi Kelom#ok: mendengarkan rekaman khot&ah) menja+a& #ertan"aan) mengidenti$ikasi #okok-#okok #enting) meringkas/merangkum) dan menangga#i isi khot&ah) Guru men"am#aikan tugas Geladi .iri: mendengarkan khot&ah di luar sekolah &aik se!ara langsung di rumah-rumah i&adah atau melalui siaran di media elektronik dan mela#orkan hasil simakann"a Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a menja+a& soal-soal Kuis 0ji *eori untuk mere(ie+ konse#-konse# #enting "ang telah di#elajari
Kreati$
Kreati$
P>N0*0P %Internalisasi dan re$leksi'
Sis+a diajak mere$leksikan nilai-nilai serta ke!aka#an hidu# %li(e skill' "ang &isa di#etik dari #em&elajaran Guru menghim&au sis+a untuk da#at menjadi #endengar "ang &aik) !erdas) dan kritis saat mendengarkan khot&ah
S0MB>3 B>2A/A3 < Pustaka rujukan
Panduan Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA kelas X kar"a Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anto ter&itan >SIS ,66D halaman 1-E Kom#osisi kar"a Gor"s Kera$ ter&itan Nusa Indah halaman ,91-,9F Strategi Pem&elajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Sekolah) #en"unting Slamet Soe+andi) dkk ter&itan 0ni(ersitas Sanata .harma
<
Material: <1.) kaset) #oster
8lim dokumenter "ang mem#erlihatkan eks#loitasi alam dan dam#ak "ang ditim&ulkan Gam&ar #erusakan alam dan &en!ana-&en!ana alam "ang dise&a&kan kerusakan lingkungan rekaman / ta"angan atau tele(isi khot&ah/#idato/sam&utan dari radio
<
Media!etak elektronik
dan
<
@e&site internet Narasum&er Model #eraga 2ingkungan
2ingkungan mas"arakat sekitar sis+a
P>NI2AIAN < < < < < *es 2isan *es *ertulis G&ser(asi Kinerja/.emontrasi *agihan ;asil Kar"a/Produk: tugas) #rojek) #orto$olio Pengukuran Sika# Penilaian diri *ugas untuk men"imak/mendengarkan khot&ah/#idato .a$tar #ertan"aan #emahaman isi khot&ah *ugas untuk merangkum dan menangga#i isi khot&ah *ugas geladi diri untuk men"imak khot&ah/#idato di rumah %&aik langsung mau#un rekamann"a' .a$tar #ertan"aan Kuis 0ji *eori untuk mengukur #emahaman sis+a atau konse#-konse# "ang telah di#elajari 3u&rik Penilaian Merangkum/meringkas isi #idato %terlam#ir di &a+ah'
*>KNIK .AN B>N*0K
INS*30M>N /SGA2
30B3IK/K3I*>3IA P>NI2AIAN/B2ANGKG GBS>3<ASI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) I.>N*I*AS S>KG2A;) SK) K.) IN.IKA*G3 P>N1APAIAN KGMP>*>NSI :) A2GKASI @AK*0 NAMA S>KG2A; MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM ASP>K P>MB>2A/A3AN S*AN.A3 KGMP>*>NSI SMA METHODIST-12 Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / 1 %satu' Mendengarkan 1 Memahami &er&agai in$ormasi dari sam&utan/khot&ah dan +a+an!ara 1 , Merangkum isi #em&i!araan dalam +a+an!ara
KGMP>*>NSI .ASA3
IN.IKA*G3 P>N1APAIAN KGMP>*>NSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$ Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# . Ke#emim#inan Keorisinilan
1 Men!atat #okok-#okok #em&i!araan dalam +a+an!ara : sia#a "ang me+a+an!arai dan sia#a "ang di+a+an!arai) serta a#a isi #em&i!araann"a , Merangkum seluruh isi #em&i!araan dalam &e&era#a kalimat - Men"am#aikan %se!ara lisan' isi rangkuman ke#ada orang lain A2GKASI @AK*0
4 5 4= menit % , #ertemuan'
*0/0AN P>MB>2A/A3AN *0/0AN Sis+a mam#u merangkum isi #em&i!araan dalam +a+an!ara Sis+a mam#u men"am#aikan %se!ara lisan' isi rangkuman ke#ada orang lain
3ekaman +a+an!ara sosok di radio atau tele(isi Isi #okok rekaman +a+an!ara 1ontoh rangkuman +a+an!ara 1ara merangkum hasil +a+an!ara
M>*G.> P>MB>2A/A3AN Presentasi .iskusi Kelom#ok InHuari *an"a /a+a& Penugasan .emontrasi /Pemeragaan Model
( ( (
S*3A*>GI P>MB>2A/A3AN
Ta#a& M)"a Memahami &er&agai in$ormasi dari sam&utan/khot&ah dan +a+an!ara Merangkum isi
Te$s#$)"#)$ 3ekaman +a+an!ara sosok di radio atau tele(isi Isi #okok rekaman +a+an!ara 1ontoh rangkuman +a+an!ara 1ara merangkum hasil +a+an!ara
Mand $ Sis+a da#at Men!atat #okok-#okok #em&i!araan dalam +a+an!ara : sia#a "ang me+a+an!arai dan sia#a "ang di+a+an!arai) serta a#a isi #em&i!araann"a Sis+a Merangkum seluruh isi #em&i!araan dalam &e&era#a kalimat
K>GIA*AN P>MB>2A/A3AN N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$
TAHAP P>MB0KA %A#erse#si'
KE3IATAN PEMBELAJARAN Guru men"e&ut se&uah #rogram a!ara tele(isi "ang &erisi +a+an!ara dengan tokoh-tokoh terkenal/#u&lik $igur dan menan"akan ke#ada sis+a sia#a "ang se!ara rutin mengikutin"a) misaln"a /a"asu#arana Sho+ %Bila memungkinkan) Guru mena"angkan !u#likan rekaman a!ara terse&ut' Bilamana ada) sis+a "ang &ersangkutan diminta men"am#aikan nama #e+a+an!ara) nama narasum&er) dan to#ik +a+an!ara #rogram terakhir "ang disiarkann"a *erhada# to#ik +a+an!ara) sis+a dimintai tangga#ann"a se!ara singkat
Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Guru mena"angkan se&uah rekaman +a+an!ara dengan to#ik seni dan &uda"a Guru menjelaskan #rinsi#-#rinsi# merangkum Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi : Sis+a menja+a& sejumlah #ertan"aan #emahaman isi +a+an!ara "ang dilisankan guru Sis+a mengidenti$ikasi intisari #ertan"aan dan ja+a&an narasum&er Sis+a merangkum isi #em&i!araan dalam +a+an!ara dengan mem#erhatikan sturktur kalimat Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Pertemuan ke-, %F6I' Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi) Sis+a saling menukarkan hasil rangkuman untuk diedit Sis+a mem#er&aiki hasil rangkuman &erdasarkan !atatan atau masukan teman Se!ara &ergantian) sis+a mem&a!akan rangkumann"a di de#an kelas untuk ditangga#i sis+a "ang lain
Kreati$
Kreati$
Guru memilih &e&era#a rangkuman ter&aik dan mem&erikan ulasan #enjelasan Guru men"am#aikan tugas mandiri) men"imak ta"angan #rogram +a+an!ara di radio/tele(isi dan mengulang latihan-latihan "ang sudah di&erikan Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a menja+a& soal-soal Kuis 0ji *eori untuk mere(ie+ konse#-konse# #enting "ang telah di#elajari Sis+a diajak mere$leksikan nilai-nilai serta ke!aka#an hidu# %li(e skill' "ang &isa di#etik dari #em&elajaran
Panduan Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA kelas X kar"a Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anto ter&itan >SIS ,66D halaman ,= - -1 Kom#osisi kar"a Gor"s Kera$ ter&itan Nusa Indah halaman ,91-,9F Strategi Pem&elajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Sekolah) #en"unting Slamet Soe+andi) dkk ter&itan 0ni(ersitas Sanata .harma rekaman siaran +a+an!ara di tele(isi/radio
<
Material: <1.) kaset) #oster Media!etak elektronik dan
<
@e&site internet Narasum&er Model #eraga
sis+a "ang +a+an!ara
memeragakan/
men"imulasikan
adegan
< 2ingkungan P>NI2AIAN <
2ingkungan mas"arakat sekitar sis+a *es 2isan *es *ertulis < G&ser(asi Kinerja/.emontrasi < *agihan ;asil Kar"a/Produk: tugas) #rojek) #orto$olio < Pengukuran Sika# Penilaian diri Sejumlah #ertan"aan /soal untuk menguji #emahaman sis+a atas isi +a+an!ara *ugas untuk mengidenti$ikasi intisari #ertan"aan dan ja+a&an narasum&er *ugas untuk merangkum isi +a+an!ara "ang didengar *ugas untuk men"imak a!ara +a+an!ara di radio/tele(isi dan mela#orkan hasil simakann"a .a$tar #ertan"aan Kuis uji teori untuk mengukur #emahaman sis+a atau konse#-konse# "ang telah di#elajari 3u&rik #enilaian tugas merangkum hasil +a+an!ara %terlam#ir di &a+ah'
*>KNIK .AN B>N*0K
INS*30M>N /SGA2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) I.>N*I*AS S>KG2A;) SK) K.) IN.IKA*G3 P>N1APAIAN KGMP>*>NSI :) A2GKASI @AK*0 NAMA S>KG2A; MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM ASP>K P>MB>2A/A3AN S*AN.A3 KGMP>*>NSI SMA METHODIST-12 Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / 1 %satu' Ber&i!ara , Mengungka#kan se!ara lisan in$ormasi hasil mem&a!a dan +a+an!ara , 1 Menjelaskan se!ara lisan uraian to#ik tertentu dari hasil mem&a!a %artikel atau &uku'
KGMP>*>NSI .ASA3
1 Mendata #okok-#okok isi artikel/ &uku "ang di#eroleh dari hasil mem&a!a , Men"am#aikan %se!ara lisan' isi artikel dengan mem#erhatikan #enggunaan &ahasa Indonesia "ang &aik dan &enar - Mengemukan hal-hal "ang menarik dalam artikel/ &uku "ang telah di&a!an"a dengan mem&erikan alasan 4 Mem&uat rangkuman hasil +a+an!ara dengan kalimat "ang e$ekti$ = Men"am#aikan rangkuman hasil +a+an!ara A2GKASI @AK*0
- 5 4= menit % , #ertemuan'
Sis+a mam#u menjelaskan se!ara lisan uraian to#ik tertentu dari hasil mem&a!a artikel koran) majalah) atau &uku Artikel koran) majalah) atau &uku Pokok-#okok isi artikel koran) majalah) atau &uku ;al-hal "ang menarik dalam artikel koran) majalah) atau &uku
M>*G.> P>MB>2A/A3AN Presentasi .iskusi Kelom#ok InHuari *an"a /a+a& Penugasan .emontrasi /Pemeragaan Model
( ( ( ( (
Ta#a& M)"a Mengungka#kan se!ara lisan uraian to#ik tertentu dari hasil mem&a!a
Te$s#$)"#)$ Mem&uat rangkuman hasil +a+an!ara dengan kalimat "ang e$ekti$
Mand $ Sis+a da#at Mendata #okok-#okok isi artikel/ &uku "ang di#eroleh dari hasil mem&a!a Sis+a Men"am#aikan rangkuman hasil +a+an!ara
K>GIA*AN P>MB>2A/A3AN TAHAP P>MB0KA %A#erse#si' KE3IATAN PEMBELAJARAN Guru menunjukkan koran edisi &aru dan mem&a!akan sekilas &erita/artikel "ang &erto#ik #aling menarik) terutama "ang &erhu&ungan dengan masalah lingkungan Guru menan"ai sis+a a#akah dalam keseharian juga sering mem&a!a koran/majalah dan ru&rik a#akah "ang #aling diminati Be&era#a sis+a di#ersilakan mengungka#kan #engalalamann"a mem&a!a koran/majalah dan man$aat "ang di#eroleh Pertemuan ke-1 % F6I' IN*I N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$
Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Sis+a mem&a!a se!ara intensi$ kuti#an artikel koran &erto#ik lingkungan hidu# "ang tersaji di &uku teks %&isa diganti dengan teks "ang le&ih aktual/rele(an' Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi : Sis+a mengidenti$ikasi ide-ide #okok setia# #aragra$ atau #okok-#okok in$ormasi #enting dan mengungka#kann"a se!ara lisan di dalam kelom#ok Se!ara &erkelom#ok sis+a mengidenti$ikasi o#ini #enulis dan mem&erikan tangga#an se!ara kritis Masih dalam kelom#ok) se!ara &ergantian sis+a mengemukakan hal "ang menarik #erhatian dalam teks dan mengemukakan alasann"a Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Pertemuan ke-, %4=I' Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Sis+a menjelaskan arti kata-kata kajian "ang terda#at dalam teks dan se!ara &ergiliran men"am#aikan ja+a&ann"a di de#an kelas Sis+a menjelaskan maksud &e&era#a #ern"ataan dalam teks "ang #erlu #enjelasan le&ih lanjut Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi : Se!ara &ergiliran sis+a maju ke de#an kelas dan men"am#aikan ja+a&ann"a se!ara lisan Konfirmasi
Kreati$
Kreati$
.alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a menja+a& soal-soal Kuis 0ji *eori untuk mere(ie+ konse#-konse# #enting "ang telah di#elajari Sis+a diajak mere$leksikan nilai-nilai serta ke!aka#an hidu# %li(e skill' "ang &isa di#etik dari #em&elajaran Guru mendorong sis+a untuk mengem&angkan &uda"a mem&a!a koran/majalah/ atau &uku dan mam#u &ersika# kritis terhada# o#ini #enulis
S0MB>3 B>2A/A3 < Pustaka rujukan Panduan Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA kelas X kar"a Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anto ter&itan >SIS ,66D halaman F-1, Kom#osisi kar"a Gor"s Kera$ ter&itan Nusa Indah halaman ,91-,9F Strategi Pem&elajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Sekolah) #en"unting Slamet Soe+andi) dkk ter&itan 0ni(ersitas Sanata .harma
<
Material: <1.) kaset) #oster Media!etak dan elektronik @e&site internet Narasum&er Model #eraga 2ingkungan
koran / majalah edisi &aru artikel koran/majalah &erto#ik lingkungan "ang aktual dan menarik #erhatian sis+a "ang men-sharingkan #engalamann"a koran/majalah 2ingkungan mas"arakat sekitar sis+a mem&a!a
NI2AIAN < < < < < *es 2isan *es *ertulis G&ser(asi Kinerja/.emontrasi *agihan ;asil Kar"a/Produk: tugas) #rojek) #orto$olio Pengukuran Sika# Penilaian diri *ugas untuk mengidenti$ikasi ide #okok #aragra$ / #okok #ikiran #enting dalam artikel *ugas untuk mengin(entaris o#ini #enulis dan mem&erikan tangga#an se!ara kritis *ugas untuk mengidenti$ikasi #ern"ataan-#ern"ataan menarik dalam artikel dan mengemekukan alasann"a *ugas untuk menjelaskan kata-kata kajian dan #ern"ataan#ern"ataan dalam artikel "ang #erlu #enjelasan le&ih lanjut .a$tar #ertan"aan Kuis 0ji *eori untuk mengukur #emahaman sis+a atas konse#-konse# "ang telah di#elajari Blangko o&ser(asi dan #enilaian untuk kinerja mem&erikan tangga#an atas o#ini dan #ern"ataan menarik dalam artikel koran/majalah %terlam#ir di &a+ah'
*>KNIK .AN B>N*0K
INS*30M>N /SGA2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) I.>N*I*AS S>KG2A;) SK) K.) IN.IKA*G3 P>N1APAIAN KGMP>*>NSI :) A2GKASI @AK*0 NAMA S>KG2A; MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM ASP>K P>MB>2A/A3AN S*AN.A3 KGMP>*>NSI SMA METHODIST-12 Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / 1 %satu' Ber&i!ara , Mengungka#kan se!ara lisan in$ormasi hasil mem&a!a dan +a+an!ara , , Menjelaskan hasil +a+an!ara tentang tangga#an narasum&er terhada# to#ik tertentu
KGMP>*>NSI .ASA3
1 Men!atat #okok-#okok hasil +a+an!ara to#ik tertentu , Mem&uat rangkuman hasil +a+an!ara dengan kalimat "ang e$ekti$ - Men"am#aikan rangkuman hasil +a+an!ara A2GKASI @AK*0
4 5 4= menit % , #ertemuan'
*0/0AN P>MB>2A/A3AN *0/0AN Sis+a mam#u melakukan +a+an!ara dan menjelaskan hasil +a+an!ara tentang tangga#an narasum&er terhada# to#ik tertentu Sis+a mam#u mem&uat rangkuman hasil +a+an!ara dengan kalimat "ang e$ekti$ *eks dialog tan"a ja+a& +a+an!ara .a$tar #ertan"aan +a+an!ara 1ontoh rangkuman hasil +a+an!ara 1ara mem&uat rangkuman
M>*G.> P>MB>2A/A3AN ( ( ( ( ( Presentasi .iskusi Kelom#ok InHuari *an"a /a+a& Penugasan .emontrasi /Pemeragaan Model
Ta#a& M)"a Menjelaskan hasil +a+an!ara tentang tangga#an narasum&er terhada# to#ik
Te$s#$)"#)$ 1ontoh rangkuman hasil +a+an!ara 1ara mem&uat rangkuman
Mand $ Sis+a da#at Mem&uat rangkuman hasil +a+an!ara dengan kalimat "ang e$ekti$
K>GIA*AN P>MB>2A/A3AN *A;AP P>MB0KA %A#erse#si' K>GIA*AN P>MB>2A/A3AN Guru mengomentari salah satu ga"a hidu# "ang sedang tren di mas"arakat atau kalangan remaja #ada umumn"a Misaln"a) &an"ak remaja #utri "ang menggilai dunia se#ak&ola) artis "ang menikah dalam usia muda) #eja&at melakukan #oligami Guru meminta #enda#at &e&era#a sis+a tentang $enomena terse&ut Guru mengajak sis+a untuk mendengarkan tangga#an #akar atau tokoh mas"arakat tentang #ersoalan terse&ut "ang terungka# dalam suatu +a+an!ara %Guru mem#erdengarkan/mem&a!akan #enggalan dialog +a+an!ara' Nilai Buda"a .an Karakter Bangsa Bersaha&at/ komunikati$
Pertemuan ke-1 % F6' IN*I
Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Sis+a men"aksikan simulasi adegan +a+an!ara dan men!ermati #ertan"aan serta ja+a&an narasum&er Sis+a menja+a& &e&era#a #ertan"aan se#utar to#ik dan latar&elakang jalann"a +a+an!ara Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi : Sis+a ditugasi men!ari !ontoh artikel dialog +a+an!ara dan mem&uat rangkuman tangga#an narasum&er atas to#ik "ang di&i!arakan Sis+a mem&a!a #enggalan-#enggalan teks +a+an!ara dan mendiskusikan maksud tangga#an narasum&er terhada# #ertan"aan "ang diajukan Setelah selesai) se!ara &ergantian +akil kelom#ok ke de#an kelas untuk mem#resentasikan ja+a&ann"a Se!ara &erkelom#ok sis+a mem&uat #ersia#an +a+an!ara: menentukan to#ik) narasum&er) dan mem&uat da$tar #ertan"aan +a+an!ara Sis+a melakukan +a+an!ara % dilakukan di luar jam' Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Pertemuan ke-, % F6I' Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Sis+a mem#ersia#kan rekaman/transkri# dialog hasil +a+an!ara Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi : Sis+a mem&uat rangkuman hasil +a+an!ara dengan menjelaskan tangga#an narasum&er
Kreati$
Kreati$
tentang to#ik-to#ik tertentu @akil setia# kelom#ok ke de#an kelas untuk mem#resentasikan rangkuman dan tangga#an narasum&er tentang to#ik-to#ik tertentu dari hasil +a+an!ara "ang dilakukan Guru mem&erikan a#resiasi dan ulasan atas #resentasi hasil kerja setia# kelom#ok Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a menja+a& soal-soal Kuis 0ji *eori untuk mere(ie+ konse#-konse# #enting "ang telah di#elajari Sis+a diajak mere$leksikan nilai-nilai serta ke!aka#an hidu# %li(e skill' "ang &isa di#etik dari #em&elajaran
S0MB>3 B>2A/A3 < Pustaka rujukan Panduan Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA kelas X kar"a Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anto ter&itan >SIS ,66D halaman 44-4D Kom#osisi kar"a Gor"s Kera$ ter&itan Nusa Indah halaman ,91-,9F /urnalistik untuk 3emaja kar"a Bam&ang *rimans"ah halaman ==-99 9 2angkah /itu agar *ulisan Anda Makin ;idu# dan >nak .i&a!a karangan @ah"u @i&o+o rekaman +a+an!ara dengan seorang tokoh mas"arakat atau #u&lik $igur
<
< <
sis+a "ang +a+an!ara
memeragakan/men"imulasikan
adegan
P>NI2AIAN < < < < *es 2isan *es *ertulis G&ser(asi Kinerja/.emontrasi *agihan ;asil Kar"a/Produk: tugas) #rojek) #orto$olio Pengukuran Sika# Penilaian diri *ugas untuk menjelaskan maksud ja+a&an narasum&er dalam menangga#i #ertan"aan +a+an!ara tentang suatu to#ik tertentu *ugas untuk melakukan +a+an!ara dan menjelaskan maksud tangga#an narasum&er tentang to#ik tertentu "ang di&i!arakan *ugas untuk mem&uat rangkuman hasil +a+an!ara .a$tar #ertan"aan Kuis uji *eori untuk mengukur #emahaman sis+a atas konse#-konse# "ang telah di#elajari
*>KNIK .AN B>N*0K
INS*30M>N /SGA2
30B3IK/K3I*>3IA P>NI2AIAN/B2ANGKG GBS>3<ASI Mengetahui)
3u&rik #enilaian tugas menulis rangkuman hasil +a+an!ara %terlam#ir di &a+ah' /uli ,61,
Ke#ala Sekolah
Guru Ma#el Bahasa Indonesia
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) I.>N*I*AS S>KG2A;) SK) K.) IN.IKA*G3 P>N1APAIAN KGMP>*>NSI :) A2GKASI @AK*0 NAMA S>KG2A; MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM ASP>K P>MB>2A/A3AN S*AN.A3 KGMP>*>NSI SMA METHODIST-12 Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / 1 %satu' Mem&a!a - Memahami ragam +a!ana tulis dengan mem&a!a intensi$ dan mem&a!a n"aring - 1 Menemukan #er&edaan #aragra$ indukti$ dan dedukti$ melalui kegiatan mem&a!a intensi$ - , Mem&a!akan &erita dengan intonasi) la$al) dan sika# mem&a!a "ang &aik N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$ Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# . Ke#emim#inan Keorisinilan
KGMP>*>NSI .ASA3
IN.IKA*G3 P>N1APAIAN KGMP>*>NSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens
1 Menemukan kalimat "ang mengandung gagasan utama #ada #aragra$ , Menemukan kalimat #enjelas "ang mendukung gagasan utama - Menemukan #aragra$ indukti$ dan dedukti$ 4 Mengidenti$ikasi !iri #aragra$ indukti$ dan dedukti$ = Menjelaskan #er&edaan antara #aragra$ indukti$ dengan indukti$ 9 Mem&a!akan naskah &erita dengan mem#erhatikan #enggunaan la$al) intonasi) kejelasan u!a#an) tata#an mata) dan sika# mem&a!a "ang &enar D Mem&ahas #em&a!aan &erita "ang dilakukan teman E Mengidenti$ikasi kalimat tunggal A2GKASI @AK*0
Sis+a mam#u menemukan #er&edaan #aragra$ indukti$ dan dedukti$ melalui kegiatan mem&a!a intensi$ Sis+a mam#u mengidenti$ikasi #aragra$ dedukti$ dan indukti$ dalam suatu +a!ana Menemukan #er&edaan #aragra$ indukti$ dan dedukti$ melalui kegiatan mem&a!a intensi$
M>*G.> P>MB>2A/A3AN Presentasi ( .iskusi Kelom#ok ( InHuari ( *an"a /a+a& ( Penugasan
.emontrasi /Pemeragaan Model S*3A*>GI P>MB>2A/A3AN Ta#a& M)"a Memahami ragam +a!ana tulis dengan mem&a!a intensi$ dan mem&a!a n"aring Te$s#$)"#)$ Menemukan #er&edaan #aragra$ indukti$ dan dedukti$ melalui kegiatan mem&a!a intensi$ Mand $ Sis+a da#at #er&edaan #aragra$ indukti$ dan dedukti$ melalui kegiatan mem&a!a intensi$
K>GIA*AN P>MB>2A/A3AN TAHAP P>MB0KA %A#erse#si' KE3IATAN PEMBELAJARAN Guru men"am#aikan se&uah !erita kiasan/analogi: dalam se&uah #esta/#erjamuan atau #ertemuan) &iasan"a orang-orang #enting /#eja&at duduk di &arisan de#an Semakin ke &elakang) &erisi orangorang "ang tidak #enting/tidak &er#engaruh Pen"usunan $ormasi se#erti itu tentu mem#un"ai suatu maksud %0ntuk mem#erjelas) Guru &isa menunjukkan denah #engaturan tem#at duduk dalam suatu a!ara sekolah) di mana deretan &agian de#an di#eruntukan undangan tamu-tamu #enting' .alam mengarang) #enulis #un mem#un"ai #ola#ola tertentu dalam mengatur #enem#atan gagasan #enting atau #okok Ada "ang &er#ola umum J khusus) #enting - tidak #enting) #okok -#enjelas) atau se&alikn"a N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$
Pertemuan ke-1 %4=I' IN*I
Eksplorasi .alam kegiatan eks#lorasi : Guru menjelaskan #ola-#ola #aragra$ indukti$) dedukti$) dan deskri#ti$ Sis+a mem&a!a se&uah teks &a!aan dan mengidenti$ikasi kalimat utama dan ide #okok #aragra$-#aragra$n"a Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi : Se!ara &erkelom#ok sis+a mengidenti$ikasi #aragra$-#aragra$ "ang &er#ola indukti$ dan dedukti$ Sis+a &erdiskusi untuk merumuskan !iri-!iri #aragra$ indukti$ dan dedukti$ Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Pertemuan ke-, % F6I' Elaborasi .alam kegiatan ela&orasi : Sis+a mengerjakan 0ji Kom#etensi: mem&a!a teks dan mengidenti$ikasi #ola-#ola #engem&angan gagasan utaman"a Guru mem&agikan koran ke#ada setia# sis+a %atau sis+a men"ia#kan koran "ang di&a+an"a dari rumah' Sis+a ditugasi untuk men!ari !ontoh!ontoh #aragra$ &er#ola indukti$ dan dedukti$)
Kreati$
Kreati$
menandai kalimat utaman"a) dan menem#elkan #ada lem&ar kertas "ang di&agikan Guru Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a menja+a& soal-soal Kuis 0ji *eori untuk mere(ie+ konse#-konse# #enting "ang telah di#elajari Sis+a diajak mere$leksikan nilai-nilai serta ke!aka#an hidu# %li(e skill' "ang &isa di#etik dari #em&elajaran
<
Panduan Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA kelas X kar"a Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anto ter&itan >SIS ,66D halaman -1- -E Kom#osisi karangan Gor"s Kera$ ter&itan N usa Indah halaman 9,-E.enah $ormasi tem#at duduk suatu a!ara/#ertemuan koran atau majalah
P>NI2AIAN *es 2isan < *es *ertulis G&ser(asi Kinerja/.emontrasi < *agihan ;asil Kar"a/Produk: tugas) #rojek) #orto$olio Pengukuran Sika# Penilaian diri *ugas untuk mem&a!a artikel dan mengidenti$ikasi #ola-#ola #engem&angan gagasan utaman"a *ugas untuk mengkli#ing !ontoh-!ontoh #aragra$ &er#ola dedukti$ dan indukti$ dari koran/majalah .a$tar #ertan"aan Kuis 0ji *eori untuk mengukur #emahaman sis+a atas konse#-konse# tentang #aragra$ dedukti$ dan indukti$ "ang telah di#elajarin"a -
*>KNIK .AN B>N*0K
INS*30M>N /SGA2
30B3IK/K3I*>3IA P>NI2AIAN/B2ANGKG GBS>3<ASI Mengetahui) Ke#ala Sekolah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) I.>N*I*AS S>KG2A;) SK) K.) IN.IKA*G3 P>N1APAIAN KGMP>*>NSI :) A2GKASI @AK*0
NAMA S>KG2A; MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM ASP>K P>MB>2A/A3AN S*AN.A3 KGMP>*>NSI
SMA METHODIST-12 Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / 1 %satu' Menulis 4 Mengungka#kan in$ormasi dalam &entuk #ro#osal) surat dagang) karangan ilmiah 4 1 Menulis #ro#osal untuk &er&agai ke#erluan 4 , Menulis surat kuasa
KGMP>*>NSI .ASA3
1 Mengidenti$ikasi kom#onen atau unsurunsur #ro#osal , Menulis #ro#osal sesuai dengan ke#erluan dengan menera#kan kalimat tunggal - Mem&ahas #ro#osal dalam kelom#ok ke!il untuk menda#atkan masukan #er&aikan 4 Menulis surat kuasa sesuai ke#erluann"a = Menjelaskan isi surat kuasa 9 Mem#er&aiki surat kuasa hasil tulisan teman &erdasarkan struktur kalimat dan >".
A2GKASI @AK*0
Sis+a mam#u menulis #ro#osal dan surat kuasa se!ara &enar Be&era#a !ontoh #ro#osal dan surat surat kuasa 1iri-!iri #ro#osal dan surat kuasa Sistematika dan $ormat #engetikasn #ro#osal dan surat kuasa 0nsur-unsur atau struktur isi #ro#osal dan surat kuasa 3agam &ahasa #ro#osal dan surat kuasa
M>*G.> P>MB>2A/A3AN Presentasi ( .iskusi Kelom#ok ( InHuari ( *an"a /a+a& ( Penugasan .emontrasi /Pemeragaan Model S*3A*>GI P>MB>2A/A3AN
Ta#a& M)"a Mengungka#kan in$ormasi dalam &entuk #ro#osal) surat dagang) karangan ilmiah
Te$s#$)"#)$ Be&era#a !ontoh #ro#osal dan surat surat kuasa
Mand $ Sis+a da#at menulis #ro#osal dan surat kuasa se!ara &enar
K>GIA*AN P>MB>2A/A3AN *A;AP P>MB0KA %A#erse#si' K>GIA*AN P>MB>2A/A3AN Guru men"am#aikan se&uah ilustrasi !erita: dalam +aktu &ersamaan seseorang harus melakukan dua agenda "ang sama #entingn"a Guru menan"akan ke#ada sis+a) a#a "ang harus dilakukan oleh orang terse&ut agar kedua agenda itu da#at &erjalan tan#a ada "ang dikor&ankan Guru mem&a!akan selem&ar kertas %&eru#a surat kuasa' "ang &isa mem&eri jalan keluar atas #ersoalan "ang dihada#i orang terse&ut Guru m .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui em&im&ing #engetahuan sis+a untuk mengetahui &ah+a ada suatu jenis surat "ang dise&ut surat kuasa Nilai Buda"a .an Karakter Bangsa Bersaha&at/ komunikati$
Pertemuan ke-, %4=I' IN*I
Eksplorasi Sis+a men!ermati !ontoh surat kuasa "ang disajikan di &uku teks Sis+a mengidenti$ikasi #okok-#okok isi dan struktur surat kuasa "ang telah di&a!an"a Elaborasi Guru menjelaskan $ungsi) jenis) status) dan hal-hal #enting "ang harus di#erhatikan dalam #enulisan surat kuasa Pertemuan ke-, %4=I'/ % F6I'
Kreati$
P>N0*0P
Elaborasi Sis+a menulis surat kuasa untuk ke#erluan tertentu Sis+a saling menukarkan surat kuasan"a dengan teman semeja/dekat untuk diedit Sis+a mem#er&aiki surat kuasan"a &erdasarkan hasil #en"untingan teman Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a menja+a& soal-soal Kuis 0ji
Kreati$
Bersaha&at/
%Internalisasi re$leksi'
dan
*eori untuk mere(ie+ konse#-konse# #enting "ang telah di#elajari Sis+a diajak mere$leksikan nilai-nilai serta ke!aka#an hidu# %li(e skill' "ang &isa di#etik dari #em&elajaran
komunikati$
Panduan Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA kelas X kar"a Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anto ter&itan >SIS ,66D halaman 4D-4F Surat Men"urat dan Komunikasi untuk SMA ter&itan Gala5" Pus#a Mega 9 2angkah /itu agar *ulisan Anda Makin ;idu# dan >nak .i&a!a karangan @ah"u @i&o+o
<
&e&era#a !ontoh asli surat kuasa dengan &er&agai ke#erluan
P>NI2AIAN *es 2isan *es *ertulis G&ser(asi Kinerja/.emontrasi < *agihan ;asil Kar"a/Produk: tugas) #rojek) #orto$olio Pengukuran Sika# Penilaian diri *ugas untuk mengidenti$ikasi #okok-#okok isi dan struktur surat kuasa *ugas untuk menulis surat kuasa .a$tar #ertan"aan Kuis uji teori untuk mengukur #emahaman sis+a atau konse#-konse# "ang telah di#elajari 3u&rik #enilaian tugas menulis surat kuasa %terlam#ir di &a+ah' ( *>KNIK .AN B>N*0K
INS*30M>N /SGA2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) I.>N*I*AS S>KG2A;) SK) K.) IN.IKA*G3 P>N1APAIAN KGMP>*>NSI :) A2GKASI @AK*0 NAMA S>KG2A; MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM ASP>K P>MB>2A/A3AN S*AN.A3 KGMP>*>NSI SMA METHODIST-12 Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / 1 %satu' Menulis 4 Mengungka#kan in$ormasi dalam &entuk #ro#osal) surat dagang) karangan ilmiah 4 , Menulis surat dagang
KGMP>*>NSI .ASA3
No
Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens
1 Menda$tar jenis surat niaga , Menulis &er&agai jenis surat niaga dengan ke#erluan sesuai
- Menjelaskan isi jenis-jenis surat niaga 4 Mem#er&aiki surat surat niaga hasil tulisan teman &erdasarkan struktur kalimat dan >". A2GKASI @AK*0 4 5 4= menit % , #ertemuan'
*0/0AN P>MB>2A/A3AN *0/0AN Sis+a mam#u menulis &e&era#a jenis surat dagang
Be&era#a !ontoh surat niaga) a l surat #erjanjian jual &eli /enis-jenis surat dagang 1iri-!iri surat dagang Sistematika dan struktur isi surat dagang
S*3A*>GI P>MB>2A/A3AN Ta#a& M)"a Mengungka#kan in$ormasi dalam &entuk #ro#osal) surat dagang) karangan ilmiah Te$s#$)"#)$ Be&era#a !ontoh 1iri!iri surat dagang Mand $ Sis+a da#at menulis &e&era#a jenis surat dagang
K>GIA*AN P>MB>2A/A3AN *A;AP P>MB0KA %A#erse#si' K>GIA*AN P>MB>2A/A3AN Sis+a menan"akan ke#ada sis+a sia#a "ang orang tuan"a &erdagang/&erniaga Ke#ada "ang &ersangkutan) guru &ertan"a le&ih lanjut &agaimana !ara orang tua melakukan #engadaan dan #emasaran &arang-&arang dagangann"a A#akah dalam #roses terse&ut terjadi #roses surat men"urat Sis+a di&eri kesem#atan untuk mengungka#kan #engalaman n"ata /#engetahuann"a tentang surat men"urat dagang Guru menunjukkan &e&era#a !ontoh surat dagang/niaga "ang #ernah diterima sekolah Nilai Buda"a .an Karakter Bangsa Bersaha&at/ komunikati$
Eksplorasi Guru menjelaskan #eran #enting surat men"urat dalam dunia &isnis Sis+a men!ermati se&uah !ontoh surat dagang dan diminta untuk mengidenti$ikasi sistematika dan #okok-#okok isin"a Elaborasi Sis+a men!ermati &ahasa %redaksional kalimat) diksi) ga"a tuturan' surat dagang .engan #anduan Guru) sis+a merumuskan sistematika) struktur isi) dan ragam &ahasa surat niaga Guru men"e&utkan dan menjelaskan jenis-jenis surat dagang Sis+a men!ermati !ontoh-!ontoh surat dagang "ang disajikan di &uku teks dan melalui &erdiskusi kelom#ok mengidenti$ikasi jenisn"a Sis+a mem#resentasikan hasil kerja kelom#okn"a di muka kelas dan
Kreati$
ditangga#i oleh kelas Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Pertemuan ke-, % F6I' Eksplorasi Sis+a menulis serangkaian surat dagang) mulai dari surat #ena+aran sam#ai #engajuan klaim Sis+a saling menukarkan dan mengedit surat hasil karangann"a Elaborasi Sis+a mem#er&aiki karangan suratn"a &erdasarkan !atatan hasil #en"untingan teman Sis+a menja+a& soal-soal Kuis 0ji *eori untuk mere(ie+ konse#-konse# #enting tentang surat niaga/dagang "ang telah di#elajari Sis+a diajak untuk mere$leksikan nilai-nilai serta ke!aka#an hidu# %li(e skill' "ang &isa di#etik dari #em&elajaran Sis+a didorong untuk mem#raktikkan kom#etensi menulis surat dagang "ang telah dikuasain"a untuk ke#erluan hidu# sehari-hari Kreati$
P>N0*0P %Internalisasi re$leksi'
dan
Panduan Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA kelas X kar"a Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anto ter&itan >SIS ,66D halaman =4-96 Surat Men"urat dan Komunikasi 1 ter&itan Gala5" Pus#a Mega halaman 1=,- 19, 9 2angkah /itu agar *ulisan Anda Makin ;idu# dan >nak .i&a!a karangan @ah"u @i&o+o
Material: <1.) kaset) #oster < Media!etak dan elektronik @e&site internet Narasum&er Model #eraga 2ingkungan &e&era#a !ontoh %asli' surat niaga/dagang
P>NI2AIAN < < < < < *es 2isan *es *ertulis G&ser(asi Kinerja/.emontrasi *agihan ;asil Kar"a/Produk: tugas) #rojek) #orto$olio Pengukuran Sika# Penilaian diri
*>KNIK .AN B>N*0K
INS*30M>N /SGA2
*ugas untuk mengidenti$ikasi jenis) sistematika dan struktur isi surat dagang *ugas untuk menulis serangkaian surat dagang dengan ketentuan atau #em&atasan tertentu *ugas untuk mengedit dn mem#re&aiki surat dagang tulisan teman .a$tar #ertan"aan Kuis uji teori untuk mengukur #emahaman sis+a atas konse#-konse# "ang telah di#elajari
3u&rik #enilaian tugas menulis surat dagang %terlam#ir di &a+ah'
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM A2GKASI @AK*0 Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / 1 %dua' 0mum 4 5 4= menit
*>MA S*AN.A3 KGMP>*>NSI KGMP>*>NSI .ASA3 ASP>K P>MB>2A/A3AN No
4 Mengungka#kan in$ormasi dalam &entuk #ro#osal) surat dagang) karangan ilmiah 4 - Melengka#i kar"a tulis dengan da$tar #ustaka dan !atatan kaki
Menulis
N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$ Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# . Ke#emim#inan Keorisinilan
1 Mam#u memahami #engertian dan $ungsi !atatan kaki , Mam#u mengidenti$ikasi unsur-unsur !atatan kaki - Mam#u memahami !ara men"usun !atatan kaki 4 Mam#u men"usun !atatan kaki = Mam#u mengidenti$ikasi unsur-unsur da$tar #ustaka 9 Mam#u memahami !ara men"usun da$tar #ustaka D Mam#u men"usun da$tar #ustaka untuk melengka#i kar"a tulis MA*>3I PGKGK P>MB>2A/A3AN
Pengertian dan $ungsi !atatan kaki 0nsur-unsur !atatan kaki 1ara men"usun !atatan kaki 1ontoh #en"usunan !atatan kaki 0nsur-unsur da$tar #ustaka 1ara men"usun da$tar #ustaka 1ontoh #en"usunan da$tar #ustaka untuk melengka#i kar"a tulis
Sis+a mam#u memahami kar"a tulis dengan da$tar #ustaka dan !atatan kaki
S*3A*>GI P>MB>2A/A3AN Ta#a& M)"a Melengka#i kar"a tulis dengan da$tar #ustaka dan !atatan kaki Te$s#$)"#)$ Pengertian dan $ungsi !atatan kaki Mand $ Sis+a da#at Mam#u memahami #engertian dan $ungsi !atatan kaki
K>GIA*AN P>MB>2A/A3AN *A;AP PEMB/KA %A#erse#si' K>GIA*AN P>MB>2A/A3AN Sis+a ditan"a mengenai alasan #en"usunan !atatan kaki dan da$tar #ustaka Sis+a ditan"a mengenai re$erensi "ang &isa disusun menjadi !atatan kaki dan da$tar #ustaka Nilai Buda"a .an Karakter Bangsa Bersaha&at/ komunikati$
INTI
PEN/T/P %Internalisasi K #erse#si'
Eksplorasi Guru menjelaskan memahami #engertian dan $ungsi !atatan kaki Sis+a Melengka#i kar"a tulis dengan da$tar #ustaka dan !atatan kaki Elaborasi Sis+a &erdiskusi untuk : memahami #engertian dan $ungsi !atatan kaki mengidenti$ikasi unsur-unsur !atatan kaki memahami !ara men"usun !atatan kaki men"usun !atatan kaki mengidenti$ikasi unsur-unsur da$tar #ustaka memahami !ara men"usun da$tar #ustaka men"usun da$tar #ustaka untuk melengka#i kar"a tulis Se!ara &ergantian juru &i!ara kelom#ok mem#resentasikan hasil diskusi kelom#okn"a Sis+a mem&erikan tangga#an atas #resentasi kelom#ok lain Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a diminta menjelaskan kesulitan "ang dialamin"a dalam men"usun !atatan kaki dan da$tar #ustaka Sis+a diminta mengungka#kan #enda#atn"a mengenai kar"a tulis a#a saja "ang &isa dilengka#i dengan !atatan
Kreati$
kaki dan da$tar #ustaka METODE DAN S/MBER BELAJAR ( Pustaka rujukan Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anta ,66D %anduan Bela&ar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA Kelas XI /akarta : >SIS->rlangga halaman EE-F= Kera$) Gor"s 1FE6 Komposisi >nde-8lores : Nusa Indah @id"amarta"a 1FF= Kreati' Mengarang ?og"akarta : Kanisius kaset) 3ekaman #engajaran menulis dan
Sum&er Belajar
<
< < <
Material: <1.) #oster Media !etak elektronik @e&site internet Narasum&er Model #eraga 2ingkungan
>ditor #ener&itan) #enulis Sis+a anggota KI3 1ontoh !atatan kaki dan da$tar #ustaka #ada kar"a tulis atau &uku "ang &eredar di mas"arakat
Metode
< < <
Presentasi .iskusi Kelom#ok InHuari .emontrasi /Pemeragaan Model
PENILAIAN < < < < < *es 2isan *es *ertulis G&ser(asi Kinerja/.emontrasi *agihan ;asil Kar"a/Produk: tugas) #rojek) #orto$olio Pengukuran Sika# Penilaian diri
*>KNIK B>N*0K
.AN
INS*30M>N /SGA2 Pertan"aan lisan tentang alasan #en"usunan !atatan kaki dan da$tar #ustaka Pertan"aan mengenai re$erensi "ang &isa disusun menjadi !atatan kaki dan da$tar #ustaka *ugas/#erintah untuk melakukan diskusi) #resentasi) #em&erian tangga#an .a$tar #ertan"aan uji kom#etensi dan kuis uji teori untuk mengukur tingkat #emahaman sis+a terhada# teori dan konse# "ang sudah di#elajari 30B3IK/K3I*>3IA P>NI2AIAN/B2ANGKG GBS>3<ASI R/BRIK PENILAIAN PEN/LISAN DA:TAR P/STAKA DAN CATATAN KAKI Ko'&e#ens Dasa$ Na'a S s,a Ke(as-No4 A1sen Tan++a( Pen (a an : Me(en+"a& "a$*a #)( s den+an da.#a$ &)s#a"a dan %a#a#an "a" : : : /NS/R <AN3 DINILAI 1 , 4 = 1ara menuliskan nama #engarang 1ara menuliskan tahun ter&it 1ara menuliskan judul re$erensi 1ara menuliskan kota tem#at ter&it 1ara menuliskan nama #ener&it SKOR 2 9 B
Penulisan
.a$tar Pustaka
Penulisan 1atatan Kaki
9 D E F 16 11 1, 114 1= 19 1D 1E 1F ,6
Penera#an ejaan Penera#an tanda &a!a Kelengka#an unsur da$tar #ustaka "ang ditulis 0rutan #enulisan unsur da$tar #ustaka 0rutan #en"usunan da$tar #ustaka 1ara menuliskan nomor #enunjukan 1ara menuliskan nama #engarang 1ara menuliskan judul re$erensi 1ara menuliskan kota tem#at ter&it Ktahun ter&it 1ara menuliskan nomor halaman Penera#an ejaan Penera#an tanda &a!a Kelengka#an unsur !atatan kaki "ang ditulis 0rutan #enulisan unsur !atatan kaki 0rutan #en"usunan da$tar !atatan kaki J/MLAH SKOR (Ma"s 'a( 177)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) I.>N*I*AS S>KG2A;) SK) K.) IN.IKA*G3 P>N1APAIAN KGMP>*>NSI :) A2GKASI @AK*0 NAMA S>KG2A; MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM ASP>K P>MB>2A/A3AN S*AN.A3 KGMP>*>NSI KGMP>*>NSI .ASA3 SMA METHODIST-12 Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / 1 %satu' Mendengarkan = Memahami #ementasan drama = 1 Mengidenti$ikasi #eristi+a) #elaku dan #er+atakann"a) dialog) dan kon$lik #ada #ementasan drama
IN.IKA*G3 P>N1APAIAN KGMP>*>NSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1 , 4 = 9 Menentukan tokoh) #eran) dan +atakn"a Menentukan kon$lik dengan menunjukkan data "ang mendukung Menentukan tema dengan alasan Menentukan #esan dengan data "ang mendukung Merangkum isi drama &erdasarkan dialog "ang didengar Mengaitkan isi drama dengan kehidu#an sehari-hari
A2GKASI @AK*0
*0/0AN P>MB>2A/A3AN *0/0AN MA*>3I PGKGK P>MB>2A/A3AN Sis+a mam#u mengidenti$ikasi #eristi+a) #elaku dan #er+atakann"a) dialog) dan kon$lik #ada #ementasan drama 3ekaman drama "ang mengandung unsur #eristi+a) #enokohan) kon$lik) #esan) amanat) isi drama
S*3A*>GI P>MB>2A/A3AN Ta#a& M)"a Memahami #eristi+a) #elaku dan #er+atakann"a) dialog) dan kon$lik #ada #ementasan drama Te$s#$)"#)$ Mem&uat 3ekaman drama "ang mengandung unsur #eristi+a) #enokohan) kon$lik) #esan) amanat) isi drama Mand $ Sis+a da#at Mengaitkan isi drama dengan kehidu#an sehari-hari
K>GIA*AN P>MB>2A/A3AN *A;AP P>MB0KA %A#erse#si' K>GIA*AN P>MB>2A/A3AN Guru men"e&ut judul %&ila memungkinkan Guru memutarkan !u#likan' $ilm ter&aru atau sinetron di tele(isi "ang sedang digemari dan menan"akan ke#ada sis+a sia#a "ang telah menonton atau mengikutin"a Sis+a "ang mengaku menonton diminta untuk men!eritakan sekilas $ilm/sinetron terse&ut dengan menja+a& &e&era#a #ertan"aan #anduan "ang diajukan Guru Pertan"aan diarahkan untuk mengungka# tokoh dan #er+atakann"a) #eristi+a #enting) #esan moral) dan kon$liks "ang dialami tokoh Nilai Buda"a .an Karakter Bangsa Bersaha&at/ komunikati$
Eksplorasi Sis+a diminta mengingat dan men"e&utkan unsur-unsur intrinsik "ang mem&angun !erita drama Guru menjelaskan se!ara le&ih mendalam unsur #eristi+a) dialog) tokoh) dan kon$liks dalam !erita drama Se&elumn"a) Guru mem&eri kesem#atan ke#ada sis+a untuk mengemukakan #enda#atn"a tentang &e&era#a hal terkait unsur-unsur terse&ut Pertemuan ke-, % F6I'
Kreati$
Eksplorasi Sis+a men"aksikan #emutaran rekaman #ertunjukan drama/sinetron/ $ilm Sis+a &erga&ung dalam kelom#ok dan &erdiskusi untuk menja+a& sejumlah #ertan"aan untuk mengungka# tokoh dan #er+atakann"a) #eristi+a #enting) #esan moral) dan kon$liks "ang dialami
Kreati$
dan
tokoh Elaborasi Sis+a mem&uat sino#sis !erita drama/sinetron/$ilm "ang disaksikann"a Sis+a men"usun makalah sederhana untuk mela#orkan hasil diskusi kelom#ok Se!ara &ergantian) kelom#ok mem#resentasikan di de#an kelas dan ditangga#i oleh kelas Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a menja+a& soal-soal Kuis 0ji *eori untuk mere(ie+ konse#-konse# #enting "ang telah di#elajari Sis+a diajak mere$leksikan nilai-nilai serta ke!aka#an hidu# %li(e skill' "ang &isa di#etik dari #em&elajaran
S0MB>3 B>2A/A3 < Pustaka rujukan Panduan Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA kelas X kar"a Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anto ter&itan >SIS ,66D halaman 4F - =4 Pengantar Bermain .rama kar"a A adji& ;amAah ter&itan 1< 3osda Kar"a 1erita 3ekaan dan Seluk Belukn"a kar"a 8rans Mido ter&itan Nusa Indah rekaman #ertunjukan drama/$ilm/sinetron
NI2AIAN < < < < < *es 2isan *es *ertulis G&ser(asi Kinerja/.emontrasi *agihan ;asil Kar"a/Produk: tugas) #rojek) #orto$olio Pengukuran Sika# Penilaian diri *ugas diskusi kelom#ok untuk mengungka#kan unsur #eristi+a) tokoh dan #er+atakann"a) #esan moral) dan kon$liks "ang dialami tokoh *ugas untuk mem&uat makalah sederhana dan mem#resentasikann"a di de#an kelas .a$tar #ertan"aan Kuis 0ji *eori untuk mengukur #emahaman sis+a atau konse#-konse# "ang telah di#elajari Blangko o&ser(asi dan #enilaian kinerja sis+a dalam diskusi kelom#ok serta mem#resentasi %terlam#ir di &a+ah'
*>KNIK .AN B>N*0K
INS*30M>N /SGA2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) I.>N*I*AS S>KG2A;) SK) K.) IN.IKA*G3 P>N1APAIAN KGMP>*>NSI :) A2GKASI @AK*0 NAMA S>KG2A; MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM ASP>K P>MB>2A/A3AN S*AN.A3 KGMP>*>NSI KGMP>*>NSI .ASA3 SMA METHODIST-12 Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / 1 %satu' Mendengarkan = Memahami #ementasan drama = , Menganalisis #ementasan drama &erdasarkan teknik #ementasan
IN.IKA*G3 P>N1APAIAN KGMP>*>NSI : No Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens 1
Mengidenti$ikasi #ementasan drama &erdasarkan gerak atau akting #ara tokoh %gesture) &usiness) &lo!king ) dll' , Menjelaskan tata &usana "ang di#akai #ara tokoh !erita - Menjelaskan tata #anggung "ang menggam&arkan #eristi+a %tem#at) +aktu) suasana' 4 Menjelaskan tata &un"i %sound e$ek dan musik' = Menjelaskan tata lam#u A2GKASI @AK*0 4 5 4= menit % , #ertemuan'
Sis+a mam#u menganalisis #ementasan drama &erdasarkan teknik #ementasan 3ekaman Pementasan drama *eknik dasar &ermain drama :gerak ) mimik/ #antomimi!) blo!king) tata #anggung) tata &usana) tata &un"i) tata lam#u
S*3A*>GI P>MB>2A/A3AN Ta#a& M)"a Memahami #ementasan drama Te$s#$)"#)$ Menganalisis #ementasan drama &erdasarkan teknik #ementasan Mand $ Sis+a da#at #ementasan drama &erdasarkan gerak atau akting #ara tokoh %gesture) &usiness) &lo!king ) dll'
K>GIA*AN P>MB>2A/A3AN *A;AP P>MB0KA %A#erse#si' K>GIA*AN P>MB>2A/A3AN Guru memutarkan rekaman &e&era#a !u#likan adegan #ementasan drama %dokumen #ri&adi/sekolah' "ang #ernah digelar di sekolah 1u#likan di$okuskan #ada akting #emain dan teknik-teknik #endukung "ang &uruk dan &agus Sis+a dimintai komentar/#enilaiann"a atas akting #emain dan hal-hal teknis lain %tatarias) tata &usana) #anggung) tatalam#u) dll' "ang ditunjukkan dalam rekaman Nilai Buda"a .an Karakter Bangsa Bersaha&at/ komunikati$
Pertemuan ke-1 %F6I' IN*I
Eksplorasi Guru menjelaskan &e&era#a teknik "ang sangat #enting dalam &ermain drama Setia# #enjelasan langsung disertai !ontoh "ang terda#at dalam rekaman audio (isual #ertunjukan drama Elaborasi Sis+a men"aksikan ta"angan utuh rekaman #ertunjukan drama .engan &erdiskusi) sis+a menganalisis teknik #ermainan #ara #emain Sis+a &erdiskusi untuk merumuskan teknik &ermain drama dan hal-hal #enting "ang harus di#erhatikan dalam &ermain drama
Kreati$
Pertemuan ke-, % F6I' Sis+a mem#resentasikan hasil diskusin"a di muka kelas dan ditangga#i se!ara kritis oleh anggota kelom#ok lain Guru mengo&ser(asi kinerja dan keterli&atan setia# sis+a dalam &erdiskusi mau#un #resentasi Guru mengulas hasil #resentasi setia# kelom#ok dan memilih kelom#ok "ang hasil analisisn"a #aling &aik
Kreati$
Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a menja+a& soal-soal Kuis 0ji *eori untuk mere(ie+ konse#-konse# #enting tentang teknik &ermain drama "ang telah di#elajari Sis+a diajak mere$leksikan nilai-nilai serta ke!aka#an hidu# %li(e skill' "ang &isa di#etik dari #em&elajaran Guru men"am#aikan tugas mandiri %dikerjakan di rumah': mengo&ser(asi dan men!ermati #ementasan drama %termasuk sinetron/$ilm' di tele(isi Pengamatan di$okuskan #ada teknik &ermain #ara aktorn"a
<
Panduan Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA kelas X kar"a Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anto ter&itan >SIS ,66D halaman Pengantar Bermain .rama kar"a A Adji& ;amAah ter&itan 1< 3osda Kar"a Bandung rekaman #ertunjukan drama se!ara utuh !u#likan/#otongan-#otongan adengan #ertunjukan drama
sis+a "ang memeragakan &e&era#a teknik &ermain drama 2ingkungan mas"arakat sekitar sis+a
P>NI2AIAN < < < < *es 2isan *es *ertulis G&ser(asi Kinerja/.emontrasi *agihan ;asil Kar"a/Produk: tugas) #rojek) #orto$olio Pengukuran Sika# Penilaian diri *ugas untuk menonton dan menganalisis teknik &ermain #ara #emain dalam #ertunjukan drama *ugas untuk mendiskusikan dan mem#resentasikan hasil analisis dan a#resiasi #ertunjukan drama .a$tar #ertan"aan Kuis uji teori untuk mengukur #emahaman sis+a atau konse#-konse# "ang telah di#elajari Blangko o&ser(asi dan #enilaian kinerja sis+a dalam mengikuti diskusi dan #resentasi %terlam#ir di &a+ah' /uli ,61, Guru Ma#el Bahasa Indonesia
*>KNIK .AN B>N*0K
INS*30M>N /SGA2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM A2GKASI @AK*0 *>MA S*AN.A3 KGMP>*>NSI KGMP>*>NSI .ASA3 Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / 1 %dua' 0mum - 5 4= menit
9 Memerankan tokoh dalam #ementasan drama 9 1 Men"am#aikan dialog disertai gerak-gerik dan mimik) sesuai dengan +atak tokoh 9 , Mengeks#resikan #erilaku dan dialog tokoh #rotaganis dan atau antagonis ASP>K P>MB>2A/A3AN Ber&i!ara N (a B)da*a Dan Ke, $a)sahaanInd "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens Ka$a"#e$ Ban+sa E"ono' K$ea# . Bersaha&at/ Ke#emim#inan Mem&a!a dan memahami teks drama "ang akan di#erankan komunikati$ Keorisinilan Mengha"ati +atak tokoh "ang akan Kreati$ di#erankan Men"am#aikan dialog disertai gerak-gerik dan mimik) sesuai dengan +atak tokoh Mam#u mem&a!a dan memahami teks drama "ang akan di#erankan Mam#u mengha"ati +atak tokoh "ang akan di#erankan Mam#u mengek#resikan #erilaku dan dialog tokoh #rotogonis) antagonis) atau tritagonis Mam#u mendiskusikan #engeks#resian #erilaku dan dialog "ang disam#aikan teman MA*>3I PGKGK P>MB>2A/A3AN Naskah drama gerak %a!tion' mimik/ #antomimik blo!king tata #anggung tata &usana tata &un"i tata lam#u Naskah drama 1ara mengha"ati +atak tokoh "ang akan di#erankan 1ara mengek#resikan #erilaku dan dialog tokoh #rotagonis 1ara mengek#resikan #erilaku dan dialog tokoh antagonis 1ara mengek#resikan #erilaku dan dialog tokoh tritagonis
STRATE3I PEMBELAJARAN Ta#a& M)"a Memerankan tokoh dalam #ementasan drama Te$s#$)"#)$ Men"am#aikan dialog disertai gerak-gerik dan mimik) sesuai dengan +atak tokoh Mengeks#resikan #erilaku dan dialog tokoh #rotaganis dan atau antagonis Mand $ Sis+a da#at Men"am#aikan dialog disertai gerak-gerik dan mimik) sesuai dengan +atak tokoh Sis+a Mam#u mendiskusikan #engeks#resian #erilaku dan dialog "ang disam#aikan teman
KE3IATAN PEMBELAJARAN *A;AP PEMB/KA %A#erse#si' K>GIA*AN P>MB>2A/A3AN Sis+a ditan"a mengenai unsur-unsur intrinsik drama Guru dan sis+a &ertukar #engalaman tentang #enokohan dalam drama Nilai Buda"a .an Karakter Bangsa Bersaha&at/ komunikati$
INTI
PEN/T/P %Internalisasi #erse#si'
Eksplorasi Sis+a mem&a!a dan memahami teks drama "ang akan di#erankan Elaborasi Sis+a &elajar mengha"ati +atak tokoh "ang akan di#erankan Sis+a mengek#resikan #erilaku dan dialog tokoh #rotagonis) antagonis) atau tritagonis7 Sis+a mendiskusikan #engeks#resian #erilaku dan dialog "ang disam#aikan teman Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a diminta menjelaskan kesulitann"a dalam mengha"ati +atak tokoh "ang di#erankann"a Sis+a diminta mengungka#kan #engalamann"a mengeks#resikan #erilaku dan dialog tokoh "ang di#erankann"a
Kreati$
METODE DAN S/MBER BELAJAR < Pustaka rujukan
Sum&er Belajar
< <
Material: <1.) #oster Media !etak elektronik @e&site internet Narasum&er Model #eraga
< < <
Metode
< < < < <
2ingkungan Presentasi .iskusi Kelom#ok InHuari .emontrasi /Pemeragaan Model
Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anta ,66D %anduan Bela&ar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA Kelas XI /akarta : >SIS>rlangga halaman F=-FF 3umadi %>d' 1FF1 Kumpulan (ra ma Rema&a /akarta : P* Grasindo kaset) 3ekaman #engajaran drama) rekaman #ementasan drama dan Naskah drama di majalah/koran Siaran langsung atau rekaman drama/sinetron/$ilm dari tele(isi Naskah drama atau rekaman #ementasan drama/sinetron/$ilm .rama+an) #emain sinetron/$ilm Sis+a "ang mem#un"ai #engalam an se&agai #emain drama/sinetron/ $ilm Pementasan drama/sinetron/$ilm
PENILAIAN < < < < *es 2isan *es *ertulis G&ser(asi Kinerja/.emontrasi *agihan ;asil Kar"a/Produk: tugas) #rojek) #orto$olio
*>KNIK
.AN
B>N*0K INS*30M>N /SGA2 .a$tar #ertan"aan lisan tentang $ungsi dialog dalam drama dan !ara mengeks#resikan dialog dalam drama *ugas/#erintah untuk melakukan #ersia#an) latihan) #ementasan) dan tangga#an #enam#ilan dialog dalam drama .a$tar #ertan"aan uji kom#etensi dan kuis uji teori untuk mengukur tingkat #emahaman sis+a terhada# teori dan konse# "ang sudah di#elajari 30B3IK/K3I*>3IA P>NI2AIAN/B2ANGKG GBS>3<ASI R/BRIK PENILAIAN PEN3EKSPRESIAN PERILAK/ DAN DIALO3 TOKOH DALAM DRAMA
< (
Pengukuran Sika# Penilaian diri
Ko'&e#ens Dasa$ Na'a S s,a Ke(as-No4 A1sen Tan++a( Pen (a an
: Men+e"s&$es "an &e$ (a") dan d a(o+ #o"oh &$o#a+an s dan a#a) an#a+on s : : : KOMPONEN 1 SKOR 2 9 B
1 Kemun!ulan #ertama %manta# dan mem&erikan kesan "ang &aikL' , >ks#resi +ajah %sesuai dengan karakter tokohL' - Pandangan mata dan gerak anggota tu&uh %sesuai karakter tokohL' 4 Gerakan %sesuai karakter tokohL' = 0!a#an %sesuai karakter tokohL' 9 Intonasi %sesuai karakter tokohL' D Pengaturan jeda %#engaturan jeda te#at sehingga kalimat men!erminkan karakter tokohL' E Intensitas dan kelan!aran &er&i!ara %konsistenL' F .iksi "ang digunakan %sesuai karater tokohL' 16 1ara &erdialog untuk menggam&arkan karakter tokoh %sesuai karakter tokohL' SKOR (MAKSIMAL C7) Mengetahui) Ke#ala Sekolah /uli ,61, Guru Ma#el Bahasa Indonesia
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) I.>N*I*AS S>KG2A;) SK) K.) IN.IKA*G3 P>N1APAIAN KGMP>*>NSI :) A2GKASI @AK*0 NAMA S>KG2A; MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM ASP>K P>MB>2A/A3AN S*AN.A3 KGMP>*>NSI SMA METHODIST-12 Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / 1 %satu' Mem&a!a D Memahami &er&agai hika"at) no(el Indonesia/no(el terjemahan D 1 Menemukan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik hika"at N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$ Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# . Ke#emim#inan Keorisinilan
KGMP>*>NSI .ASA3
Mengidenti$ikasi !iri hika"at se&agai &entuk kar"a sastra lama Menemukan unsur-unsur intrinsik % alur) tema) #enokohan) sudut #andang) latar) dan amanat' dalam hika"at Men!eritakan kem&ali isi hika"at dengan &ahasa sendiri A2GKASI @AK*0 4 5 4= menit % , #ertemuan'
*0/0AN P>MB>2A/A3AN *0/0AN Sis+a mam#u menemukan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik hika"at *eks hika"at 1iri-!iri hika"at se&agai &entuk kesusasteraan lama 0nsur-unsur intrinsik % alur) tema) #enokohan) sudut #andang) latar) dan amanat' 0nsur-unsur ekstrinsik %a l : latar &elakang &uda"a "ang memengaruhi kelahiran dan #erkem&angan suatu hika"at'
M>*G.> P>MB>2A/A3AN ( ( ( ( Presentasi .iskusi Kelom#ok InHuari *an"a /a+a& Penugasan .emontrasi /Pemeragaan Model
S*3A*>GI P>MB>2A/A3AN Ta#a& M)"a Memahami &er&agai hika"at) no(el Indonesia/no(el terjemahan Te$s#$)"#)$ Menemukan unsurunsur intrinsik dan ekstrinsik hika"at Mand $ Sis+a da#at Menemukan unsur-unsur intrinsik % alur) tema) #enokohan) sudut #andang) latar) dan amanat' dalam hika"at
K>GIA*AN P>MB>2A/A3AN
*A;AP P>MB0KA %A#erse#si'
K>GIA*AN P>MB>2A/A3AN Guru men!eritakan !u#likan se&uah hika"at "ang menarik dan !uku# terkenal) misaln"a salah satu &agian !erita )ika"at Seribu Satu Malam# Kemudian sis+a diminta untuk mene&ak judul !eritan"a) #engarangn"a) negara asal !erita) &uda"a "ang mem#engaruhi) dan kelanjutan/akhir !eritan"a .engan melontarkan &e&era#a #ertan"aan) Guru menuntun #engetahuan sis+a untuk mengidenti$ikasi &entuk !erita terse&ut adalah se&uah hika"at) se&uah &entuk sastra lama "ang memiliki kekhasan Pertemuan ke-1 % F6I'
Nilai Buda"a .an Karakter Bangsa Bersaha&at/ komunikati$
IN*I
Eksplorasi Sis+a mem&a!a se!ara intensi$ hika"at) misaln"a &erjudul *ikus dan Ku!ing ;utan se#erti "ang tersaji di &uku teks Guru menunjuk &e&era#a sis+a untuk men!eritakan kem&ali hika"at "ang di&a!an"a dengan kata-kata sendiri Guru menjelaskan latar &elakang atau sejarah kelahiran hika"at terse&ut Elaborasi Guru mem&agikan artikel dari surat kha&ar/internet "ang mem&ahas tentang !erita hika"at dan meminta sis+a untuk mem#elajarin"a Berdasarkan hasil #engkajiann"a) sis+a diajak brain storming mengidenti$ikasi dan merumuskan !iri-!iri hika"at .engan &erdiskusi kelom#ok) sis+a menja+a& sejumlah #ertan"aan untuk mengidenti$ikasi !iri-!iri hika"at *ikus dan Ku!ing ;utan se&agai &entuk kesusasteraan lama Se!ara &ergantian) setia# kelom#ok ke de#an kelas untuk mem#resentasikan hasil &erdiskusin"a Guru mengulas) merangkum) dan men"im#ulkan tam#ilan #resenstasi seluruh kelom#ok Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Pertemuan ke-, % F6I' Eksplorasi Guru menjelaskan unsur-unsur "ang mem&angun hika"at) "aitu unsur intrinsik dan ekstrinsik Guru menjelaskan karakteristik unsur ekstrinsik "ang mem&entuk hika"at Elaborasi Sis+a menja+a& #ertan"aan Guru se#utar unsur intrinsik dan ekstrinsik #ada hika"at *ikus dan Ku!ing ;utan Guru men"am#aikan tugas Geladi
Kreati$
Kreati$
dan
Kelom#ok: se!ara &erkelom#ok sis+a mem&a!a sendiri se&uah hika"at) menganalisis unsur intrinsik dan ekstrinsikn"a) dan mengidenti$ikasi !iri!irin"a se&agai &entuk kesusasteraan lama Se!ara &ergantian) setia# kelom#ok mem#resentasikan hasil &erdiskusin"a di de#an kelas untuk ditangga#i &ersama Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a menja+a& soal-soal Kuis 0ji *eori untuk mere(ie+ konse#-konse# #enting "ang telah di#elajari Sis+a diajak mere$leksikan nilai-nilai serta ke!aka#an hidu# %li(e skill' "ang &isa di#etik dari #em&elajaran Guru mengajak sis+a untuk tidak melu#akan hika"at se&agai +arisan &uda"a nenek mo"ang "ang mengandung nilai-nilai hidu# "ang sangat luhur
Panduan Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA kelas X kar"a Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anto ter&itan >SIS ,66D halaman 9--9E ;ika"at Kalilah dan .imnah kar"a Baida&a terjemahan A&dullah I&nul MuHa$$a ter&itan Balai Pustaka halaman 1=,1=9 Menggali KhaAanah Sastra Mela"u Klasik kar"a >d+ar .jamaris ter&itan Balai Pustaka 1erita 3ekaan dan Seluk Belukn"a kar"a 8rans Mido ter&itan Nusa Indah halaman 1--F=
< <
artikel di koran atau majalah "ang mengu#as hika"at +e&site "ang memuat hika"at dari &er&agai &angsa) artikel "ang mengu#as hika"at
NI2AIAN < < < *es 2isan *es *ertulis G&ser(asi Kinerja/.emontrasi *agihan ;asil Kar"a/Produk: tugas) #rojek) #orto$olio Pengukuran Sika# Penilaian diri *ugas untuk mem&a!a dan mengidenti$ikasi unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik se&uah hika"at *ugas untuk mengidenti$kasi !iri-!iri "ang terda#at dalam se&uah hika"at "ang menunjukkan &ah+a hika"at terse&ut meru#akan &entuk kesusasteraan lama *ugas mandiri untuk mem&a!a hika"at) mendiskusikan unsur dan !iri-!irin"a) serta mem#resentasikan di de#an kelas
*>KNIK .AN B>N*0K
INS*30M>N /SGA2
.a$tar #ertan"aan Kuis uji *eori untuk mengukur #emahaman sis+a atas konse#-konse# se#utar hika"at "ang telah di#elajari 30B3IK/K3I*>3IA P>NI2AIAN/B2ANGKG GBS>3<ASI Mengetahui) Ke#ala Sekolah -
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM A2GKASI @AK*0
Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / 1 %dua' 0mum - 5 4= menit
*>MA S*AN.A3 KGMP>*>NSI
Memahami &er&agai hika"at) no(el Indonesia/no(el terjemahan KGMP>*>NSI .ASA3 D , Menganalisis unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik no(el Indonesia/terjemahan ASP>K P>MB>2A/A3AN Mem&a!a N (a B)da*a Dan Ke, $a)sahaanInd "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens Ka$a"#e$ Ban+sa E"ono' K$ea# . Mam#u mengidenti$ikasi unsur-unsur intrinsik Bersaha&at/ Ke#emim#inan dan ekstrinsik no(el Indonesia dan komunikati$ Keorisinilan terjemahan Kreati$ Mam#u menganalisis unsur-unsur intrinsik %alur) tema) #enokohan) sudut #andang) latar) dan amanat' dan ekstrinsik no(el Indonsia Mam#u menganalisis unsur-unsur intrinsik %alur) tema) #enokohan) sudut #andang) latar) dan amanat' dan ekstrinsik no(el terjemahan Mam#u mem&andingkan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik no(el Indonsia dengan no(el terjemahan no(el MA*>3I PGKGK No(el Indonesia dan no(el terjemahan P>MB>2A/A3AN 0nsur-unsur intrinsik % alur) tema) #enokohan) sudut #andang) latar) dan amanat' 0nsur ektrinsik dalam no(el %&uda"a) sosial) #endidikan) dll'
S*3A*>GI P>MB>2A/A3AN Ta#a& M)"a Memahami &er&agai hika"at) no(el Indonesia/no(el terjemahan Te$s#$)"#)$ Menganalisis unsurunsur intrinsik dan ekstrinsik no(el Indonesia/terjemahan Mand $ Sis+a da#at Mam#u menganalisis unsur-unsur intrinsik %alur) tema) #enokohan) sudut #andang) latar) dan amanat' dan ekstrinsik no(el terjemahan
KE3IATAN PEMBELAJARAN TAHAP PEMB/KA %A#erse#si' INTI
KE3IATAN PEMBELAJARAN Sis+a ditan"a mengenai #engertian no(el Indonesia K terjemahan Sis+a ditan"a tentang #er&edaan no(el Indonesia K terjemahan
Nilai Buda"a .an Karakter Bangsa Bersaha&at/ komunikati$
Eksplorasi Sis+a mem&a!a no(el Indonesia dan no(el terjemahan Elaborasi Sis+a &erdiskusi untuk : mengidenti$ikasi unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik no(el Indonesia dan terjemahan menganalisis unsur-unsur intrinsik % alur) tema) #enokohan) sudut #andang) latar) dan amanat' dan ekstrinsik no(el Indonsia dan terjemahan mem&andingkan unsur intrinsik dan ekstrinsik no(el Indonesia dengan no(el Indonesia Sis+a mem#resentasikan hasil diskusi kelom#okn"a Sis+a lain menangga#i #resentasi hasil diskusi Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a diminta menjelaskan man$aat #em&andingan no(el Indonesia dan no(el terjemahan Sis+a diminta mengungka#kan #engalaman hidu#n"a "ang sesuai dengan isi salah satu no(el
Kreati$
METODE DAN S/MBER BELAJAR < Pustaka rujukan Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anta ,66D %anduan Bela&ar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA Kelas XI /akarta : >SIS->rlangga halaman FF-164 Maha"ana) Maman S )G"on So$"an) A!hmad .ian 1FF, Ringkasan dan *lasan +o,el Indonesia Modern /akarta : P* Grasindo
Sum&er Belajar
< <
kaset) 3ekaman #engajaran analisis no(el dan Artikel atau siaran #em&ahasan no(el Indonesia/terjemahan di koran/majalah atau tele(isi Artikel #em&ahasan no(el Indonesia/terjemahan Kritikus sastra Sis+a "ang mem#un"ai #engalaman se&agai kritikus sastra ;asil-hasil analisis no(el Indonesia/ terjemahan "ang ada di mas"arakat
< < < < < < <
Metode
PENILAIAN < < < < < < *es 2isan *es *ertulis G&ser(asi Kinerja/.emontrasi *agihan ;asil Kar"a/Produk: tugas) #rojek) #orto$olio Pengukuran Sika# Penilaian diri
*>KNIK B>N*0K
.AN
INS*30M>N /SGA2 .a$tar #ertan"aan lisan tentang #engertian dan #er&edaan no(el Indonesia K terjemahan *ugas/#erintah untuk melakukan diskusi) #resentasi) #em&erian tangga#an .a$tar #ertan"aan uji kom#etensi dan kuis uji teori untuk mengukur tingkat #emahaman sis+a terhada# teori dan konse# "ang sudah di#elajari 30B3IK/K3I*>3IA P>NI2AIAN/B2ANGKG GBS>3<ASI R/BRIK PENILAIAN ANALISIS /NS/R INTRINSIK DAN EKSTRINSIK NODEL INDONESIA DAN TERJEMAHAN Ko'&e#ens Dasa$ Na'a S s,a Ke(as-No4 A1sen Tan++a( Pen (a an : : : : /NS/R <AN3 DINILAI 1 , 4 = 9 D E F 16 11 1, 114 1= Ketajaman analisis Kelengka#an unsur "ang dianalisis Keruntutan #en"ajian hasil analisis Sistematika #en"ajian hasil analisis Bahasa #en"ajian hasil analisis Analisis #er&edaan antara unsur intrinsik no(el Indonesia dengan no(el terjemahan Pengungka#an argumen analisis #er&edaan Analisis #ersamaan antara unsur intrinsik no(el Indonesia dengan no(el terjemahan Pengungka#an argumen analisis #ersamaan Kesim#ulan hasil #em&andingan unsur intrinsik Ketajaman analisis Kelengka#an unsur "ang dianalisis Keruntutan #en"ajian hasil analisis Sistematika #en"ajian hasil analisis Bahasa #en"ajian hasil analisis 1 SKOR 2 9 B C Men+ana( s s )ns)$-)ns)$ n#$ ns " dan e"s#$ ns " no6e( Indones a-#e$2e'ahan
Analisis 0nsur Intrinsik
Analisis
0nsur >kstrinsik
19 1D 1E 1F ,6
Analisis #er&edaan antara unsur ekstrinsik no(el Indonesia dengan no(el terjemahan Pengungka#an argumen analisis #er&edaan Analisis #ersamaan antara unsur ekstrinsik no(el Indonesia dengan no(el terjemahan Pengungka#an argumen analisis #ersamaan Kesim#ulan hasil #em&andingan unsur ekstrinsik J/MLAH SKOR (Ma"s 'a( 177)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) I.>N*I*AS S>KG2A;) SK) K.) IN.IKA*G3 P>N1APAIAN KGMP>*>NSI :) A2GKASI @AK*0 NAMA S>KG2A; MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM ASP>K P>MB>2A/A3AN S*AN.A3 KGMP>*>NSI KGMP>*>NSI .ASA3 SMA METHODIST-12 Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / 1 %satu' Menulis E Mengungka#kan in$omasi melalui #enulisan resensi E 1 Mengungka#kan #rinsi#-#rinsi# #enulisan resensi N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$ Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# . Ke#emim#inan Keorisinilan
Mengungka#kan #rinsi#-#rinsi# #enulisan resensi: Mengungka#kan identitas &uku Mengungka#kan sistematika dan #okok#okok isi resensi &uku A2GKASI @AK*0 - 5 4= menit % , #ertemuan'
Sis+a mam#u mengungka#kan #rinsi#-#rinsi# #enulisan resensi 1ontoh se&uah resensi &uku 8ungsi dan tujuan #enulisan resensi Prinsi#-#rinsi# #enting #enulisan resensi Pokok-#okok isi dan sistematika resensi &uku .ata #u&likasi &uku "ang diresensi
M>*G.> P>MB>2A/A3AN Presentasi ( .iskusi Kelom#ok ( InHuari ( *an"a /a+a& ( Penugasan .emontrasi /Pemeragaan Model S*3A*>GI P>MB>2A/A3AN Ta#a& M)"a Mengungka#kan in$omasi melalui #enulisan resensi Te$s#$)"#)$ Mengungka#kan #rinsi##rinsi# #enulisan resensi Mand $ Sis+a da#at Mengungka#kan #rinsi##rinsi# #enulisan resensi
K>GIA*AN P>MB>2A/A3AN *A;AP P>MB0KA K>GIA*AN P>MB>2A/A3AN Guru menunjukkan se&uah &uku &aru %"ang Nilai Buda"a .an Karakter Bangsa Bersaha&at/
%A#erse#si'
&aru dilun!urkan' dan menan"akan ke#ada sis+a a#akah sudah mem&a!an"a Bilamana &elum dan &erminat mem&a!an"a) guru mengajak sis+a untuk mendengarkan se&uah artikel di majalah atau koran "ang mengulas &uku terse&ut Guru mengarahkan #engetahuan sis+a untuk mengetahui &ah+a &ah+a artikel terse&ut adalah se&uah resensi &uku
komunikati$
Eksplorasi Sis+a mem&a!a !ontoh resensi &uku "ang disajikan di &uku teks Berdasarkan !ontoh resensi "ang di&a!an"a) sis+a mendiskusikan $ungsi dan tujuan #enulisan resensi &uku Guru menjelaskan #rinsi#-#rinsi# #enulisan resensi &uku Elaborasi .engan &erdiskusi kelom#ok) sis+a mengidenti$ikasi &agian-&agian #okok dan sistematika isi resensi &uku &erdasarkan !ontoh "ang telah di&a!an"a Pertemuan ke-, %4=I'/ % F6I'
Kreati$
Eksplorasi Sis+a diajak ke #er#ustakaan/ruang internet untuk men!ari !ontoh-!ontoh resensi &uku dan mengkli#ingn"a &e&era#a &uah Sis+a men!ermati) mem&andingkanm) dan mem&erikan tangga#an/#enilaian atas !ontoh-!ontoh resensi temuaann"a Elaborasi Guru menugasi sis+a men!ari &uku &aru untuk diresensi dan mem&a!an"a sam#ai tuntas %tugas ini da#at dikerjakan di rumah' Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a menja+a& soal-soal Kuis 0ji *eori untuk mere(ie+ konse#-konse# #enting "ang telah di#elajari Sis+a diajak mere$leksikan nilai-nilai serta ke!aka#an hidu# %li(e skill' "ang &isa di#etik dari #em&elajaran
Kreati$
S0MB>3 B>2A/A3 < Pustaka rujukan Panduan Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA kelas X kar"a Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anto ter&itan >SIS ,66D halaman Kom#osisi karangan Gor"s Kera$ ter&itan Nusa Indah halaman ,D4 -,E6 /urnalistik untuk 3emaja kar"a Bam&ang *rimans"ah halaman 4F -=,
Material: <1.) kaset) #oster
< <
Media!etak dan elektronik @e&site internet Narasum&er Model #eraga 2ingkungan
1ontoh &uku "ang diresensi dan karangan hasil resensin"a +e&site "ang &erisi &er&agai #ener&it galer" /kum#ulan resensi &uku dari
NI2AIAN < < *>KNIK .AN B>N*0K ( *es 2isan *es *ertulis G&ser(asi Kinerja/.emontrasi *agihan ;asil Kar"a/Produk: tugas) #rojek) #orto$olio Pengukuran Sika# Penilaian diri *ugas untuk mengidenti$ikasi #okok-#okok isi dan sistematika resensi &uku *ugas untuk mengkli#ing &e&era#a !ontoh resensi &uku dan mem&erikan ulasan/#enilaian .a$tar #ertan"aan Kuis 0ji *eori untuk mengukur #emahaman sis+a atas konse#-konse# "ang telah di#elajari
INS*30M>N /SGA2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) I.>N*I*AS S>KG2A;) SK) K.) IN.IKA*G3 P>N1APAIAN KGMP>*>NSI :) A2GKASI @AK*0 NAMA S>KG2A; MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM ASP>K P>MB>2A/A3AN S*AN.A3 KGMP>*>NSI KGMP>*>NSI .ASA3 SMA METHODIST-12 Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / 1 %satu' Menulis E Mengungka#kan in$omasi melalui #enulisan resensi E , Menga#likasikan #rinsi#-#rinsi# #enulisan resensi N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Kreati$ Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# . Ke#emim#inan Keorisinilan
Menulis resensi no(el dengan mem#erhatikan identitas &uku) ke#engarangan) keunggulan &uku dan kelemahan &uku) ikhtisar %inti #ermasalahan' dengan &ahasa "ang komunikati$ dan !ermat >?. A2GKASI @AK*0 4 5 4= menit % , #ertemuan'
*0/0AN P>MB>2A/A3AN *0/0AN Sis+a mam#u menga#likasikan #rinsi#-#rinsi# #enulisan resensi 1ontoh karangan resensi &uku 0nsur-unsur resensi identitas &uku) ke#engarangan) keunggulan &uku dan kelemahan &uku) ikhtisar Sistematika dan struktur isi resensi &uku
M>*G.> P>MB>2A/A3AN Presentasi .iskusi Kelom#ok InHuari *an"a /a+a& ( Penugasan .emontrasi /Pemeragaan Model S*3A*>GI P>MB>2A/A3AN Ta#a& M)"a Mengungka#kan in$omasi melalui #enulisan resensi Te$s#$)"#)$ Menga#likasikan #rinsi#-#rinsi# #enulisan resensi Mand $ Sis+a da#at Menulis resensi no(el dengan mem#erhatikan identitas &uku) ke#engarangan) keunggulan &uku dan kelemahan &uku) ikhtisar %inti #ermasalahan' dengan &ahasa "ang komunikati$ dan !ermat >?.
K>GIA*AN P>MB>2A/A3AN *A;AP P>MB0KA %A#erse#si' K>GIA*AN P>MB>2A/A3AN Guru mengajukan sejumlah #ertan"aan lisan untuk mengajak sis+a mengingat kem&ali #rinsi#-#rinsi# #enulisan resensi &uku "ang #ernah di#elajari se&elumn"a Guru menan"akan hasil tugas memilih dan mem&a!a &uku &aru "ang akan diresensin"a Guru menunjukkan se&uah &uku ter&aru "ang menarik untuk di&a!a dan diresensi Pertemuan ke-1 % F6I' Nilai Buda"a .an Karakter Bangsa Bersaha&at/ komunikati$
IN*I
Eksplorasi Sis+a diajak untuk men!ermati dan menangga#i !ontoh resensi &uku "ang ditam#ilkan di &uku teks untuk mem#erdalam #emahaman sistematika dan #okok-#okok isi resensi &uku Guru menjelaskan taha#-taha# #enulisan resensi &uku Sis+a mengeluarkan/men"ia#kan &uku "ang akan diresensin"a Sis+a di&eri kesem#atan untuk mem&a!a sam#ai tuntas / menuntaskan #em&a!aan &uku "ang akan diresensi Elaborasi Sis+a meringkas atau mengidenti$ikasi garis &esar isi &uku Sis+a mengulas dan menim&ang kele&ihan dan kekurangan &uku Sis+a mengidenti$ikasi data #u&likasi dan ke#engarangan &uku se!ara lengka# Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Pertemuan ke-, % F6I'
Kreati$
Eksplorasi Sis+a menulis resensi &uku &erdasarkan datadata dan &ahan "ang telah dikum#ulkan Sis+a saling menukarkan hasil karangan resensin"a dengan sis+a lain untuk diedit &aik isi) struktur) mau#un &ahasan"a Sis+a di&eri +aktu untuk mengetik dan mengum#ulkan karangann"a keesokan harin"a Guru menga#resiasi &e&era#a resensi "ang sangat &agus dan merekomendasikann"a untuk dikirim ke mediamassa Elaborasi Sis+a mengerjakan 0ji Kom#etensi .iri /Kelom#ok: mendengarkan &erita) menja+a& #ertan"aan #emahaman isin"a) dan mem&erikan tangga#an se!ara kritis Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a menja+a& soal-soal Kuis 0ji *eori untuk mere(ie+ konse#-konse# #enting tentang resensi &uku "ang telah di#elajarin"a Sis+a diajak mere$leksikan nilai-nilai serta ke!aka#an hidu# %li(e skill' "ang &isa di#etik dari #em&elajaran Guru mendorong sis+a untuk terus mengasah keteram#ilann"a menulis resensi &uku dan meminta dalam setia# edisi majalah sekolah/kording ada tulisan resensi &uku
Kreati$
S0MB>3 B>2A/A3 < Pustaka rujukan Panduan Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA kelas X kar"a Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anto ter&itan >SIS ,66D halaman ,6-,= Kom#osisi karangan Gor"s Kera$ ter&itan Nusa Indah halaman ,D4 -,E6 /urnalistik untuk 3emaja kar"a Bam&ang *rimans"ah halaman 4F -=, 9 2angkah /itu agar *ulisan Anda Makin ;idu# dan >nak .i&a!a karangan @ah"u @i&o+o
< < <
!ontoh resensi &uku "ang #ernah dimuat di mediamassa +e&site "ang memuat kum#ulan resensi &uku dari &er&agai #ener&it
NI2AIAN < *>KNIK .AN B>N*0K < *es 2isan *es *ertulis G&ser(asi Kinerja/.emontrasi *agihan ;asil Kar"a/Produk: tugas) #rojek) #orto$olio Pengukuran Sika# Penilaian diri
INS*30M>N /SGA2
*ugas mem&uat resensi &uku kum#ulan !er#en .a$tar #ertan"aan Kuis 0ji *eori untuk mengukur #emahaman sis+a atau konse#-konse# "ang telah di#elajari *ugas untuk menulis resensi &uku .a$tar #ertan"aan Kuis uji teori untuk mengukur #emahaman sis+a atau konse#-konse# "ang telah di#elajari
3u&rik #enilaian tugas menulis resensi &uku &a+ah'
%terlam#ir di
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM A2GKASI @AK*0 *>MA S*AN.A3 KGMP>*>NSI KGMP>*>NSI .ASA3 ASP>K P>MB>2A/A3AN Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / , %dua' 0mum - 5 4= menit F Memahami #enda#at dan in$ormasi dari &er&agai sum&er dalam diskusi atau seminar F 1 Merangkum isi #em&i!araan dalam suatu diskusi atau seminar Mendengarkan N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Mandiri Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# .
Mam#u men"imak #en"am#aian #enda#at atau Ke#emim#inan in$ormasi dalam diskusi atau seminar Mam#u men!atat #okok-#okok in$ormasi dalam diskusi/seminar Mam#u men"usun rangkuman isi in$ormasi dengan &ahasa "ang &enar dan mudah di#ahami Mam#u menangga#i rangkuman isi in$ormasi "ang disusun teman MA*>3I PGKGK 3ekaman atau #em&a!aan #en"am#aian #enda#at/in$ormasi P>MB>2A/A3AN dalam diskusi/seminar Gagasan #ara #em&i!ara "ang disam#aikan dalam diskusi Pokok-#okok isi in$ormasi 1ara dan ma!am-ma!am $ormat #en!atatan #okok in$ormasi 1ara men"usun rangkuman isi in$ormasi 1ontoh rangkuman isi in$ormasi *angga#an terhada# rangkuman isi in$ormasi "ang disusun oleh teman
S*3A*>GI P>MB>2A/A3AN Ta#a& M)"a Memahami #enda#at dan in$ormasi dari &er&agai sum&er
Te$s#$)"#)$ Merangkum isi #em&i!araan dalam suatu diskusi atau seminar
Mand $ Sis+a da#at Mam#u men"usun rangkuman isi in$ormasi dengan &ahasa "ang &enar dan mudah di#ahami
KE3IATAN PEMBELAJARAN TAHAP PEMB/KA %A#erse#si' INTI KE3IATAN PEMBELAJARAN Sis+a saling &ertukar #ikiran mengenai #engertian diskusi dan seminar Sis+a saling &ertukar #ikiran mengenai tujuan diskusi K seminar N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$
Eksplorasi Guru mem#erdengarkan rekaman atau mem&a!akan #en"am#aian #enda#at/in$ormasi dalam diskusi/seminar Sis+a mendengarkan #emutaran rekaman atau #em&a!aan #en"am#aian #enda#at/in$ormasi dalam diskusi/seminar Elaborasi Sis+a men!atat #okok-#okok isi in$ormasi)
Mandiri
se&agian dengan $ormat 1) se&agian "ang lain dengan $ormat , Sis+a men"usun rangkuman isi in$ormasi Sis+a mem#resentasikan rangkuman isi in$ormasi "ang disusun Sis+a saling menangga#i rangkuman isi in$ormasi "ang disusun oleh teman Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a diminta mengungka#kan kesulitann"a dalam mendengar kan in$ormasi Sis+a diminta mengungka#kan #engalamann"a dalam merang kum isi in$ormasi
METODE DAN S/MBER BELAJAR ( Pustaka rujukan
Sum&er Belajar ( < Material: <1.) #oster Media !etak elektronik @e&site internet Narasum&er Model #eraga
Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anta ,66D %anduan Bela&ar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA Kelas XI /akarta : >SIS>rlangga halaman 1=F-19, kaset) 3ekaman #engajaran dan .iskusi atau seminar "ang disiarkan langsung oleh tele(isi Pemim#in diskusi) moderator) #em&i!ara) #anelis Sis+a "ang sudah sering men"aji kan makalah di de#an $orum) anggota KI3) #engurus GSIS .iskusi #anel) seminar di sekolah) #erguruan tinggi atau lingkungan sekitar sis+a
< <
<
2ingkungan
Metode
< < < <
Presentasi .iskusi Kelom#ok InHuari .emontrasi /Pemeragaan Model *es 2isan *es *ertulis G&ser(asi Kinerja/.emontrasi *agihan ;asil Kar"a/Produk: tugas) #rojek) #orto$olio Pengukuran Sika# Penilaian diri
PENILAIAN < < < < < (
*>KNIK B>N*0K
.AN
INS*30M>N /SGA2 .a$tar #ertan"aan lisan tentang *ugas/#erintah untuk mengungka#kan kesulitann"a dalam mendengarkan in$ormasi dan #engalamann"a dalam merangkum isi in$ormasi *ugas/#erintah untuk melakukan diskusi) #resentasi) mengungka#kan tangga#an .a$tar #ertan"aan uji kom#etensi dan kuis uji teori untuk mengukur tingkat #emahaman sis+a terhada# teori dan konse# "ang sudah di#elajari 30B3IK/K3I*>3IA P>NI2AIAN/B2ANGKG GBS>3<ASI
R/BRIK PENILAIAN PEN</S/NAN RAN3K/MAN ISI PEMBICARAAN DALAM DISK/SI-SEMINAR NAMA SIS5A KELAS; NO ABSEN TAN33AL PENILAIAN KOMPETENSI DASAR : : : : Me$an+")' s &e'1 %a$aan da(a' s)a#) d s")s a#a) se' na$
NO 1
ASPEK <AN3 DINILAI Kesesuaian rangkuman dengan isi #em&i!araan Kelengka#an isi
PERTAN<AAN PEMAND/ A#akah rangkuman sesuai dengan data "ang ada #ada diskusi/seminarL A#akah hal-hal #enting #ada diskusi/seminar oleh sis+a di!antumkan se!ara lengka# dalam rangkumanL A#akah rangkuman memuat keseluruhan detail isi dan meru#akan hal "ang intiL A#akah sis+a menulis rangkuman dengan &ahasa "ang mudah di#ahamiL A#akah sis+a menulis rangkuman dengan &ahasa Indonesia "ang &akuL
SKOR 9 B
Kete#atan rangkuman Bahasa
Ke&akuan &ahasa
J/MLAH SKOR (Ma"s 'a( 2C) Mengetahui) Ke#ala Sekolah /uli ,61, Guru Ma#el Bahasa Indonesia
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM A2GKASI @AK*0 *>MA S*AN.A3 KGMP>*>NSI Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / , %dua' 0mum - 5 4= menit
F Memahami #enda#at dan in$ormasi dari &er&agai sum&er dalam diskusi atau seminar KGMP>*>NSI .ASA3 F , Mengomentari #enda#at seseorang dalam suatu diskusi atau seminar ASP>K P>MB>2A/A3AN Mendengarkan N (a B)da*a Ke, $a)sahaanInd "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens Dan Ka$a"#e$ E"ono' K$ea# . Ban+sa Mam#u mengajukan #ertan"aan dalam diskusi atau Bersaha&at/ Ke#emim#inan seminar komunikati$ Mam#u menangga#i #em&i!araan dalam &entuk Mandiri kritikan Mam#u menangga#i #em&i!araan dalam &entuk dukungan Mam#u menam&ahkan alasan "ang da#at mem#erkuat tangga#an Mam#u men!i#takan komunikasi dua arah dalam diskusi/seminar MA*>3I PGKGK Ber&agai to#ik diskusi P>MB>2A/A3AN S"arat #eserta diskusi "ang &aik S"arat mengajukan #ertan"aan dalam diskusi/seminar .a$tar #ertan"aan dalam diskusi/seminar S"arat dan !ara mem&erikan komentar/tangga#an *angga#an/komentar #em&i!araan dalam &entuk kritik *angga#an/komentar #em&i!araan dalam &entuk dukungan Penam&ahan alasan untuk mem#erkuat tangga#an/komentar 1ara men!i#takan komunikasi dua arah dalam diskusi 1ontoh hasil diskusi
STRATE3I PEMBELAJARAN Ta#a& M)"a Memahami #enda#at dan in$ormasi dari &er&agai sum&er dalam diskusi atau seminar
Te$s#$)"#)$ Mengomentari #enda#at seseorang dalam suatu diskusi atau seminar
Mand $ Sis+a da#at Mam#u men"usun rangkuman isi in$ormasi dengan &ahasa "ang &enar dan mudah di#ahami
KE3IATAN PEMBELAJARAN TAHAP PEMB/KA %A#erse#si' KE3IATAN PEMBELAJARAN Sis+a ditan"a mengenai s"arat #eserta diskusi "ang &aik Sis+a ditan"a mengenai !ara mem&erikan tangga#an/komentar #em&i!araan dalam diskusi N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$
INTI
Eksplorasi Sis+a mem&a!a dan memahami &er&agai komentar "ang ada dalam !ontoh hasil diskusi Guru menghadirkan satu atau &e&era#a #anelis/nara sum&er untuk men"am#aikan #enda#atn"a tentang suatu to#ik Elaborasi Guru menunjuk &e&era#a sis+a se&agai notulis dan moderator diskusi dan sis+a "ang lain se&agai #eserta diskusi Pelaksanaan diskusi #anel : moderator mengatur jalann"a diskusi Sis+a #eserta diskusi men"am#aikan tangga#an/komentar #em&i!araan dalam &entuk kritik disertai alasan #endukung Sis+a #eserta diskusi men"am#aikan tangga#an/komentar #em&i!araan dalam &entuk dukungan disertai alasan #endukung Pen"am#aian kesim#ulan hasil diskusi oleh moderator Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a diminta menjelaskan kesulitann"a dalam men"am#aikan tangga#an/komentar #em&i!araan dalam diskusi Sis+a diminta mengungka#kan man$aat #en"am#aian tangga#an terhada# hasil akhir diskusi
Mandiri
Sum&er Belajar
( <
Material: #oster Media
<1.) !etak
Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anta ,66D %anduan Bela&ar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA Kelas XI /akarta : >SIS>rlangga halaman 1D9-1E6 Arsjad Maidar G .an Mukti 0 S 1FF1 %embinaan Kemampuan Berbi!ara Bahasa Indonesia /akarta : >rlangga kaset) 3ekaman #elaksanaan diskusi atau seminar dan 3ekaman atau siaran langsung
< < < <
elektronik @e&site internet Narasum&er Model #eraga 2ingkungan
suatu diskusi atau seminar dari *< 3ekaman diskusi atau seminar Panelis) guru) dosen) #raktisi) dll Sis+a se&agai moderator dan #anelis .iskusi #anel) seminar di sekolah) #erguruan tinggi) instansi) atau $orum lain "ang ada di mas"arakat "
Metode
< < < <
PENILAIAN < < < < < < *es 2isan *es *ertulis G&ser(asi Kinerja/.emontrasi *agihan ;asil Kar"a/Produk: tugas) #rojek) #orto$olio Pengukuran Sika# Penilaian diri
*>KNIK B>N*0K
.AN
INS*30M>N /SGA2 .a$tar #ertan"aan lisan tentang mengenai s"arat #eserta diskusi "ang &aik) dan !ara mem&erikan tangga#an/komentar #em&i!araan dalam diskusi *ugas/#erintah untuk melakukan diskusi) #en"am#aian tangga#an #em&i!araan .a$tar #ertan"aan uji kom#etensi dan kuis uji teori untuk mengukur tingkat #emahaman sis+a terhada# teori dan konse# "ang sudah di#elajari 30B3IK/K3I*>3IA P>NI2AIAN/B2ANGKG GBS>3<ASI
R/BRIK PENILAIAN KOMENTAR TERHADAP PENDAPAT DALAM DISK/SI NAMA SIS5A KELAS-NO4 ABSEN : TAN33AL PENILAIAN KOMPETENSI DASAR :
ASPEK
ISI KGM>N*A3
SIS*>MA*IK A KGM>N*A3
BA;ASA KGM>N*A
: : Men+o'en#a$ &enda&a# seseo$an+ da(a' s)a#) d s")s a#a) se' na$ NILAI K/RAN3 C/K/P BAIK AMAT RINCIAN BAIK D (17) C (1C) B (27) A (2C) Sesuai dengan #enda#at #em&i!ara Kritis/mendalam/tajam Isin"a sesuai Komentar logis dan realistis .idukung alasan) &ukti serta re$erensi memadai .i&uka dengan #engantar /latar &elakang Ada #ern"ataan utama di a+al Ada gagasan #enjelas / #engem&ang di tengah Ada kesim#ulan/#enegasan di akhir Kalimat e$ekti$ dan komunikati$ .iksi te#at) khusus) (ariati$) &aku
*G3 >*IKA
Struktur kalimat te#at dan &aku Artikulasi dan intonasi te#at Menghargai #enda#at orang lain *idak emosional Kata-katan"a santun Sesuai alokasi +aktu J/MLAH SKOR
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM A2GKASI @AK*0 *>MA S*AN.A3 KGMP>*>NSI KGMP>*>NSI .ASA3 ASP>K P>MB>2A/A3AN Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / , %dua' 0mum - 5 4= menit 16 Men"am#aikan la#oran hasil #enelitian dalam diskusi atau seminar
16 1 Mem#resentasikan hasil #enelitian se!ara runtut dengan menggunakan &ahasa "ang &aik dan &enar Ber&i!ara N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Mandiri Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# . Ke#emim#inan
Mam#u menuliskan #okok-#okok "ang akan disam#aikan se!ara &erurutan Mam#u menjelaskan #roses #enelitian dengan kalimat "ang mudah di#ahami Mam#u menjelaskan ringkasan hasil #enelitian dengan kalimat "ang mudah di#ahami MA*>3I PGKGK 1ontoh hasil #enelitian P>MB>2A/A3AN Penulisan #okok-#okok hasil #enelitian "ang akan disam#aikan Proses-#roses #enelitian: taha# #ersia#an dan taha# #elaksanaan 3ingkasan hasil #enelitian
STRATE3I PEMBELAJARAN Ta#a& M)"a Ber&i!ara la#oran hasil #enelitian dalam diskusi atau seminar
Te$s#$)"#)$ Mem#resentasikan hasil #enelitian se!ara runtut dengan menggunakan &ahasa "ang &aik dan &enar
Mand $ Sis+a da#at Mam#u menjelaskan #roses #enelitian dengan kalimat "ang mudah di#ahami
KE3IATAN PEMBELAJARAN TAHAP PEMB/KA %A#erse#si' INTI KE3IATAN PEMBELAJARAN Sis+a ditan"a mengenai !ara mem#u&likasikan hasil #enelitian Sis+a ditan"a mengenai man$aat #u&likasi hasil #enelitian N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$
Eksplorasi Sis+a melakukan #enelitian Elaborasi Sis+a menuliskan hasil #enelitian Sis+a menuliskan #okok-#okok hasil #enelitian "ang akan disam#aikan se!ara &erurutan Sis+a mem#resentasikan #roses dan hasil #enelitiann"a di de#an kelas dengan kalimat "ang mudah di#ahami Sis+a mendiskusikan hasil #enelitian teman "ang telah di#resentasikan
Mandiri
Sis+a mengemukakan #ersetujuan atau #ertidaksetujuan hasil #enelitian teman dengan argumen "ang kuat Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui PEN/T/P Bersaha&at/ Sis+a diminta mengungka#kan %Internalisasi K kesulitann"a dalam menuliskan #okokkomunikati$ #erse#si' #okok hasil #enelitian "ang akan di#resentasikan Sis+a diminta mengungka#kan #engalamann"a dalam mem#resentasikan hasil #enelitiann"a METODE DAN S/MBER BELAJAR ( Pustaka rujukan Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anta ,66D %anduan Bela&ar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA Kelas XI /akarta : >SISSum&er Belajar >rlangga halaman 1-D-146 Arsjad) Maidar G .an Mukti 0 S 1FF1 %embinaan Kemampuan Berbi!ara Bahasa Indonesia /akarta : >rlangga ( Material: <1.) kaset) 3ekaman #engajaran &er&i!ara) #oster rekaman #resentasi hasil #enelitian) ujian kesarjanaan/magister/doktor < Media !etak dan elektronik Kom#uter) 21.) G;P < @e&site internet ;asil-hasil #enelitian < Narasum&er Sarjana) Magister) .oktor "ang ada di sekolah < Model #eraga Sis+a "ang mem#un"ai #engalaman mem#resentasikan kar"a tulis) sis+a anggota KI3 < 2ingkungan Presentasi kar"a-kar"a ilmiah di sekitar tem#at tinggal sis+a atau di #erguruan tinggi "ang dikenal sis+a %#resentasi la#oran hasil #enelitian) skri#si) tesis) disertasi' < Presentasi < .iskusi Kelom#ok Metode < InHuari < .emontrasi /Pemeragaan Model PENILAIAN < < < < < ( *es 2isan *es *ertulis G&ser(asi Kinerja/.emontrasi *agihan ;asil Kar"a/Produk: tugas) #rojek) #orto$olio Pengukuran Sika# Penilaian diri
*>KNIK B>N*0K
.AN
INS*30M>N /SGA2 .a$tar #ertan"aan lisan tentang !ara mem#u&likasikan hasil #enelitian Pertan"aan mengenai man$aat #u&likasi hasil #enelitian *ugas/#erintah untuk melakukan diskusi) #resentasi .a$tar #ertan"aan uji kom#etensi dan kuis uji teori untuk mengukur tingkat #emahaman sis+a terhada# teori dan konse# "ang sudah di#elajari
R/BRIK PENILAIAN PRESENTASI HASIL PENELITIAN NAMA K>2AS/NG ABS *ANGGA2 P>NI2AIAN KGMP>*>NSI .ASA3 : : : : Mem#resentasikan hasil #enelitian se!ara runtut dengan menggunakan &ahasa "ang &aik dan &enar ASPEK <AN3 DINILAI Penguasaan materi "ang di#resentasikan a & ! d e a & ! d e a & ! d e a & ! d e a & ! d e a & ! d e Sangat &aik Baik 1uku# /elek Sangat jelek Sangat lengka# 2engka# 1uku# lengka# *idak lengka# Sangat tidak lengka# Sangat runtut dan sangat sistematis 3untut dan sistematis 1uku# runtut dan !uku# sistematis *idak runtut dan tidak sistematis Sangat tidak runtut K sangat tidak sistematis Sangat mudah di#ahami Mudah di#ahami 1uku# mudah di#ahami Sulit di#ahami Sangat sulit di#ahami Sangat te#at dan sangat jelas *e#at dan jelas 1uku# te#at dan jelas *idak te#at dan tidak jelas Sangat tidak te#at dan tidak jelas Sangat &aik Baik 1uku# /elek Sangat jelek J/MLAH SKOR Skor = Skor 4 Skor Skor , Skor 1 Skor = Skor 4 Skor Skor , Skor 1 Skor = Skor 4 Skor Skor , Skor 1 Skor = Skor 4 Skor Skor , Skor 1 Skor = Skor 4 Skor Skor , Skor 1 Skor = Skor 4 Skor Skor , Skor 1 SKOR
N7 1
Kelengka#an #okok-#okok hasil #enelitian "ang di#resen tasikan Keruntutan dan sistematika #en"am#aian #okok-#okok hasil #enelitian Kemudahan &ahasa #en"am#aian untuk di#ahami Kete#atan intonasi dan kejelasan artikulasi Kemam#uan menggunakan media #endukung #en"am#aian
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM A2GKASI @AK*0 *>MA S*AN.A3 KGMP>*>NSI KGMP>*>NSI .ASA3 ASP>K P>MB>2A/A3AN Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / , %dua' 0mum - 5 4= menit 16 Men"am#aikan la#oran hasil #enelitian dalam diskusi atau seminar 16 , Mengomentari tangga#an orang lain terhada# #resentasi hasil #enelitian Ber&i!ara N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Mandiri Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# .
Mam#u mengemukakan tangga#an "ang Ke#emim#inan mendukung hasil #enelitian Mam#u menangga#i kritikan terhada# hasil #enelitian Mam#u men"am#aikan alasan "ang mendukung kritik/#enolakan Mam#u mengomentari tangga#an orang lain terhada# la#oran hasil #enelitian MA*>3I PGKGK 1ontoh la#oran hasil #enelitian P>MB>2A/A3AN Kritikan #ara #em&i!ara terhada# hasil #enelitian 1ara menangga#i kritik terhada# hasil #enelitian *angga#an #ara #em&i!ara "ang &ersi$at mendukung 1ara mengomentari tangga#an orang lain terhada# hasil #enelitian STRATE3I PEMBELAJARAN Ta#a& M)"a Ber&i!ara la#oran hasil #enelitian dalam diskusi atau seminar
Te$s#$)"#)$ Mengomentari tangga#an orang lain terhada# #resentasi hasil #enelitian
Mand $ Sis+a da#at Mam#u mengomentari tangga#an orang lain terhada# la#oran hasil #enelitian
KE3IATAN PEMBELAJARAN TAHAP PEMB/KA %A#erse#si' INTI KE3IATAN PEMBELAJARAN Sis+a ditan"a mengenai tangga#an "ang &isa di&erikan terhada# la#oran hasil #enelitian N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Mandiri
Eksplorasi Sis+a di&agi menjadi &e&era#a kelom#ok : &e&era#a kelom#ok mela#orkan hasil #enelitian dan &e&era#a kelom#ok "ang lain &ertugas mem&erikan tangga#an Se&uah kelom#ok mela#orkan hasil #enelitian) kelom#ok lain mem#erhatikan la#oran/#resentasi hasil #enelitian Sis+a mem&erikan kritikan terhada# hasil #enelitian Elaborasi Sis+a dari kelom#ok #en"aji menangga#i kritik "ang diterima Sis+a mem&erikan tangga#an "ang
mendukung hasil #enelitian Sis+a dari kelom#ok #en"aji mengomentari tangga#an sis+a lain "ang &ersi$at mendukung hasil #enelitian Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a diminta menjelaskan man$aat kritik terhada# hasil #enelitian Sis+a diminta menjelaskan man$aat dukungan hasil #enelitian Sis+a mengerjakan uji kom#etensi dan menja+a& kuis uji teori
Sum&er Belajar
Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anta ,66D %anduan Bela&ar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA Kelas XI /akarta : >SIS>rlangga halaman 14=-14E Arsjad) Maidar G .an Mukti 0 S 1FF1 %embinaan Kemampuan Berbi!ara Bahasa Indonesia /akarta : >rlangga 3ekaman #engajaran #em&erian tangga#an hasil #enelitian ;asil-hasil #enelitian Peneliti) #en"aji) doktor) magister) sarjana "ang ada di sekolah *angga#an #resentasi kar"a-kar"a ilmiah %hasil #enelitian) skri#si) tesis) disertasi' di sekitar tem#at tinggal sis+a atau di #erguruan tinggi "ang dikenal sis+a
<
< <
Material: <1.) kaset) #oster Media !etak dan elektronik @e&site internet Narasum&er Model #eraga 2ingkungan
<
Metode
< < < <
*>KNIK B>N*0K
.AN
INS*30M>N /SGA2 .a$tar #ertan"aan lisan tentang tangga#an "ang &isa di&erikan terhada# la#oran hasil #enelitian *ugas/#erintah untuk melakukan diskusi) #resentasi .a$tar #ertan"aan uji kom#etensi dan kuis uji teori untuk mengukur tingkat #emahaman sis+a terhada# teori dan konse# "ang sudah di#elajari 30B3IK/K3I*>3IA P>NI2AIAN/B2ANGKG GBS>3<ASI
R/BRIK PENILAIAN KOMENTAR ATAS TAN33APAN HASIL PENELITIAN
NAMA SIS5A KELAS-NO4 ABSEN : TAN33AL PENILAIAN KOMPETENSI DASAR
: : : Men+o'en#a$ #an++a&an o$an+ (a n #e$hada& &$esen#as has ( &ene( # an NILAI
ASPEK
RINCIAN Sesuai dengan tangga#an Kritis/mendalam/tajam Isin"a sesuai dengan #enelitian Komentar logis dan realistis .idukung alasan) &ukti serta re$erensi memadai .i&uka dengan #engantar /latar &elakang
K/RAN3 D (17)
C/K/P C (1C)
BAIK B (27)
AMAT BAIK A (2C)
ISI KGM>N*A3
Ada #ern"ataan utama di a+al Ada gagasan #enjelas / #engem&ang di tengah Ada kesim#ulan/#enegasan di akhir Kalimat e$ekti$ dan komunikati$ BA;ASA .iksi te#at) khusus) (ariati$) KGM>N*A*G3 &aku Struktur kalimat te#at dan &aku Artikulasi dan intonasi te#at Menghargai #enda#at orang lain >*IKA *idak emosional Kata-katan"a santun Sesuai alokasi +aktu J/MLAH SKOR
SIS*>MA*IKA KGM>N*A3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM A2GKASI @AK*0 *>MA S*AN.A3 KGMP>*>NSI KGMP>*>NSI .ASA3 ASP>K P>MB>2A/A3AN Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / , %dua' 0mum 4 5 4= menit 11 Memahami ragam +a!ana tulis dengan mem&a!a !e#at dan mem&a!a intensi$ 11 1 Mengungka#kan #okok-#okok isi teks dengan mem&a!a !e#at -66 kata #er menit Mem&a!a N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Mandiri Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# . Ke#emim#inan
Mam#u mem&a!a !e#at -66 kata #er menit Mam#u memahami &a!aan dengan ditandai : Mam#u menja+a& se!ara &enar D=M dari seluruh #ertan"aan "ang tersedia Mam#u mengungka#kan #okok-#okok isi &a!aan MA*>3I PGKGK *eks &a!aan terdiri atas 466 atau 966 kata P>MB>2A/A3AN *eknik mem&a!a !e#at 8ungsi dan s"arat mem&a!a !e#at 3umus #enghitungan ke!e#atan mem&a!a *a&el ke!e#atan mem&a!a .a$tar #ertan"aan &a!aan Pokok-#okok isi &a!aan : ide #okok dan kalimat utama #aragra$
STRATE3I PEMBELAJARAN Ta#a& M)"a Memahami ragam +a!ana tulis dengan mem&a!a !e#at dan mem&a!a intensi$
Te$s#$)"#)$ Mengungka#kan #okok#okok isi teks dengan mem&a!a !e#at -66 kata #er menit
Mand $ Sis+a da#at Mam#u mem&a!a !e#at -66 kata #er menit
KE3IATAN PEMBELAJARAN TAHAP PEMB/KA %A#erse#si' INTI KE3IATAN PEMBELAJARAN Sis+a ditan"a mengenai teknik mem&a!a !e#at Guru dan sis+a &ertan"a ja+a& mengenai $ungsi mem&a!a !e#at Guru dan sis+a &ertan"a ja+a& mengenai s"arat mem&a!a !e#at N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$
Eksplorasi Sis+a mem&entuk kelom#ok kerja terdiri 4-= orang Elaborasi Setia# sis+a se!ara &ergantian mem&a!a teks &a!aanis+a Ketika seorang sis+a sedang mem&a!a) sis+a lain menghitung ke!e#atan mem&a!an"a menggunakan rumus dan ta&el Sis+a menja+a& seluruh #ertan"aan &a!aan "ang tersedia
Mandiri
Sis+a lain menghitung jumlah ja+a&an "ang &enar %gunakan ru&rik #enilaian "ang tersedia' Sis+a mengungka#kan ide-ide #okok #aragra$ dari &a!aan Sis+a men"e&utkan kalimat utama setia# #aragra$ dari &a!aan Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a diminta mengungka#kan se!ara singkat dengan kalimat sendiri isi salah satu #aragra$ Sis+a diminta mengungka#kan se!ara singkat dengan kalimat sendiri kesim#ulan isi &a!aan Sis+a mengerjakan uji kom#etensi Sis+a menja+a& #ertan"aan dari kuis uji teori
Sum&er Belajar
( < < < < < < < <
Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anta ,66D %anduan Bela&ar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA Kelas XI /akarta : >SIS>rlangga halaman 16D-114 Soedarso ,664 Speed Reading Sistem Memba!a -epat dan E'ekti' /akarta : P* Gramedia Pustaka 0tama kaset) 3ekaman #engajaran dan Naskah &erita) tajuk ren!ana) editorial) artikel koran/majalah Naskah &a!aan Sis+a "ang gemar mem&a!a Kegiatan mem&a!a di mas"arakat sekitar sis+a
Metode
PENILAIAN < < < < < ( *es 2isan *es *ertulis G&ser(asi Kinerja/.emontrasi *agihan ;asil Kar"a/Produk: tugas) #rojek) #orto$olio Pengukuran Sika# Penilaian diri
*>KNIK B>N*0K
.AN
INS*30M>N /SGA2 .a$tar #ertan"aan lisan %pre-test' tentang teknik) $ungsi) dan s"arat mem&a!a !e#at *ugas/#erintah untuk melakukan diskusi) #resentasi .a$tar #ertan"aan uji kom#etensi dan kuis uji teori untuk mengukur tingkat #emahaman sis+a terhada# teori dan konse# "ang sudah di#elajari 30B3IK/K3I*>3IA P>NI2AIAN/B2ANGKG GBS>3<ASI
R/BRIK PENILAIAN KECEPATAN MEMBACA DAN PEMAHAMAN BACAAN NAMA KELAS-NO4 ABS TAN33AL PENILAIAN KOMPETENSI DASAR : : : : Men+)n+"a&"an &o"o"-&o"o" s #e"s den+an 'e'1a%a %e&a# 977 "a#a &e$ 'en #
NO *INGKA* K>1>PA*AN M>MBA1A
ASPEK <AN3 DINILAI a Ke!e#atan mem&a!a -66 k#m & Ke!e#atan mem&a!a ,66 J ,FF k#m ! Ke!e#atan mem&a!a 166 J 1FF k#m Skor : Skor : , Skor : 1
SKOR
61
6,
*INGKA* P>MA;AMAN BA1AAN
Kemam#uan menja+a& #ertan"aan isi &a!aan tan#a melihat teks &a!aan/mem&a!a kem&ali teks &a!aan : a Menja+a& #ertan"aan isi &a!aan min D=M &enar Skor : & Menja+a& #ertan"aan isi &a!aan =6M-D4M &enar Skor : , ! Menja+a& #ertan"aan isi &a!aan maks 4FM &enar Skor : 1 Kemam#uan mengungka#kan #okok-#okok isi &a!aan : a Men"e&utkan ide #okok #aragra$ min D=M &enar Skor : & Men"e&utkan ide #okok #aragra$ =6M-D4M &enar Skor : , ! Men"e&utkan ide #okok #aragra$ maks 4FM &enar Skor : 1 Kemam#uan mengungka#kan #okok-#okok isi &a!aan : a Men"e&utkan kalimat utama #aragra$ min D=M &enar Skor : & Men"e&utkan kalimat utama #aragra$ =6M-D4M &enar Skor : , ! Men"e&utkan kalimat utama #aragra$ maks 4FM &enar Skor : 1 J/MLAH SKOR
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MA*A P>2A/A3AN Bahasa dan Sastra Indonesia
K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM A2GKASI @AK*0 *>MA S*AN.A3 KGMP>*>NSI KGMP>*>NSI .ASA3 ASP>K P>MB>2A/A3AN
XI %se&elas' / , %dua' 0mum - 5 4= menit 11 Memahami ragam +a!ana tulis dengan mem&a!a !e#at dan mem&a!a intensi$
11 , Mem&edakan $akta dan o#ini #ada editorial atau tajuk ren!ana dengan mem&a!a intensi$ Mem&a!a N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Mandiri Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# .
Mam#u menemukan $akta dan o#ini #enulis Ke#emim#inan editorial atau tajuk ren!ana Mam#u mem&edakan $akta dengan o#ini Mam#u mengungka#kan isi editorial atau tajuk ren!ana MA*>3I PGKGK >ditorial atau tajuk ren!ana dari surat ka&ar atau majalah P>MB>2A/A3AN Pern"ataan dalam editorial/tajuk ren!ana "ang &eru#a $akta Pern"ataan dalam editorial/tajuk ren!ana "ang &eru#a o#ini 1ara mem&edakan $akta dengan o#ini STRATE3I PEMBELAJARAN Ta#a& M)"a Memahami ragam +a!ana tulis dengan mem&a!a !e#at dan mem&a!a intensi$ KE3IATAN PEMBELAJARAN TAHAP PEMB/KA %A#erse#si' INTI KE3IATAN PEMBELAJARAN Guru dan sis+a &ertan"a ja+a& mengenai #engertian editorial/ tajuk ren!ana Guru-sis+a &ertan"a ja+a& mengenai #engertian $akta dan o#ini N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$
Te$s#$)"#)$ Mem&edakan $akta dan o#ini #ada editorial atau tajuk ren!ana dengan mem&a!a intensi$
Mand $ Sis+a da#at Mam#u menemukan $akta dan o#ini #enulis editorial atau tajuk ren!ana
Eksplorasi Sis+a mem&a!a intensi$ editorial atau tajuk ren!ana Elaborasi Sis+a &erdiskusi untuk menemukan $akta dan o#ini #ada editorial/ tajuk ren!ana Sis+a &erdiskusi untuk menemukan #er&edaan antara $akta dan o#ini #ada editorial/ tajuk ren!ana Sis+a &erdiskusi untuk merumuskan kesim#ulan isi editorial/ tajuk ren!ana Sis+a +akil kelom#ok mem#resentasikan hasil diskusi kelom#okn"a di de#an kelas Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang
Mandiri
&elum diketahui Sis+a diminta menjelaskan tujuan #enulisan editorial/tajuk ren!ana Sis+a diminta mengungka#kan man$aat "ang di#erolehn"a dari editorial/tajuk ren!ana Sis+a mengerjakan uji kom#etensi Sis+a menja+a& #ertan"aan#ertan"aan kuis uji teori
Sum&er Belajar
( <
< < < < < < <
Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anta ,66D %anduan Bela&ar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA Kelas XI /akarta : >SIS>rlangga halaman 14E-1=Soedarso ,664 S#eed 3eading Sistem Mem&a!a 1e#at dan >$ekti$ /akarta : P* Gramedia Pustaka 0tama kaset) 3ekaman #engajaran mem&a!a dan >ditorial &er&agai majalah dan tajuk ren!ana &er&agai surat ka&ar >ditor majalah) #emim#in redaksi Sis+a "ang mem#un"ai #engalaman di &idang jurnalistik Kejadian-kejadian aktual di mas"a rakat "ang &isa ditemukan sis+a
Metode
*>KNIK B>N*0K
.AN
INS*30M>N /SGA2 .a$tar #ertan"aan tentang mengenai #engertian editorial/ tajuk ren!ana) #engertian $akta dan o#ini *ugas/#erintah untuk melakukan diskusi) #resentasi .a$tar #ertan"aan uji kom#etensi dan kuis uji teori untuk mengukur tingkat #emahaman sis+a terhada# teori dan konse# "ang sudah di#elajari 30B3IK/K3I*>3IA P>NI2AIAN/B2ANGKG GBS>3<ASI
R/BRIK PENILAIAN KEMAMP/AN MEMBEDAKAN :AKTA DAN OPINI NAMA SIS5A KELAS-NO4 ABSEN TAN33AL PENILAIAN KOMPETENSI DASAR : : : : Me'1eda"an .a"#a dan o& n &ada ed #o$ a( a#a) #a2)" $en%ana den+an 'e'1a%a n#ens . /NS/R <AN3 DINILAI 1 61 6, 664 6= 69 6D 6E 6F 16 Kemam#uan menunjukkan kata kun!i #ada #ern"ataan &eru#a $akta Kemam#uan menunjukkan $rase kun!i #ada #ern"ataan &eru#a $akta Kemam#uan menunjukkan jenis kalimat #ada #ern"ataan &eru#a $akta Kemam#uan menunjukkan !iri isi #ern"ataan "ang &eru#a $akta Kemam#uan menunjukkan &ukti #ada #ern"ataan "ang &eru#a $akta Kemam#uan menunjukkan kata kun!i #ada #ern"ataan &eru#a o#ini Kemam#uan menunjukkan $rase kun!i #ada #ern"ataan &eru#a o#ini Kemam#uan menunjukkan jenis kalimat #ada #ern"ataan &eru#a o#ini Kemam#uan menunjukkan !iri isi #ern"ataan "ang &eru#a o#ini Kemam#uan menunjukkan &ukti #ada #ern"ataan "ang &eru#a o#ini J/MLAH SKOR Mengetahui) Ke#ala Sekolah /uli ,61, Guru Ma#el Bahasa Indonesia SKOR 2 9 B
NO
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM A2GKASI @AK*0 *>MA S*AN.A3 KGMP>*>NSI KGMP>*>NSI .ASA3 ASP>K P>MB>2A/A3AN Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / , %dua' 0mum - 5 4= menit 1, Mengungka#kan in$ormasi dalam &entuk rangkuman/ringkasan) notulen ra#at) dan kar"a ilmiah 1, 1Menulis rangkuman/ringkasan isi &uku Menulis N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Mandiri Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# .
Mam#u menandai kata-kata #enting dari &a!aan Ke#emim#inan Mam#u menda$tar #okok-#okok #ikiran dalam &uku Mam#u mem&uat ringkasan dari seluruh isi &uku Mam#u mendiskusikan ringkasan untuk menda#atkan masukan dari teman MA*>3I PGKGK Buku non$iksi) misaln"a tulisan .rs 8redd" P Mande" (ampak P>MB>2A/A3AN %en"elahgunaan %sikotropika.Ekstasi di Kalangan /enerasi Musa 1FFD /akarta : ?a" Penerus Nilai-nilai 2uhur Perjuangan 1F4= .a$tar kata-kata #enting dari &a!aan .a$tar #okok-#okok #ikiran dalam &uku 1ontoh ringkasan dari seluruh isi &uku
STRATE3I PEMBELAJARAN Ta#a& M)"a Mengungka#kan in$ormasi dalam &entuk rangkuman/ringkasan
Te$s#$)"#)$ Menulis rangkuman/ringkasan
Mand $ Sis+a da#at Mam#u mendiskusikan ringkasan untuk menda#atkan masukan dari teman
KE3IATAN PEMBELAJARAN TAHAP PEMB/KA %A#erse#si' INTI KE3IATAN PEMBELAJARAN Guru dan sis+a &ertan"a ja+a& tentang #engertian ringkasan/ rangkuman isi &uku Sis+a ditan"a mengenai !ara-!ara men"usun ringkasan N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$
Eksplorasi Sis+a mem&a!a &uku non$iksi Sis+a menda$tar kata-kata #enting dari &a!aan Sis+a menda$tar #okok-#okok #ikiran &uku "ang sudah di&a!a Elaborasi Sis+a mem&uat ringkasan dari seluruh isi &uku Sis+a &erga&ung dalam kelom#okkelom#ok diskusi
Mandiri
Setia# sis+a mem#resentasikan hasil ringkasan "ang telah disusun dalam kelom#ok diskusin"a .alam kelom#ok diskusi) sis+a mendiskusikan ringkasan masingmasing anggotan"a untuk menda#atkan masukan dari teman Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a diminta mengungka#kan kesulitan-kesulitann"a dalam men"usun ringkasan isi &uku Sis+a diminta mengungka#kan ringkasan "ang sudah di#er&aiki &erdasarkan masukan dari temantemann"a Sis+a mengerjakan uji kom#etensi Sis+a menja+a& #ertan"aan dari kuis uji teori
Sum&er Belajar
<
< < < < < < <
Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anta ,66D %anduan Bela&ar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA Kelas XI /akarta : >SIS>rlangga halaman 114-11E Kera$) Gor"s 1FE6 Komposisi >nda-8lores : Nusa Indah kaset) 3ekaman #engajaran dan Buku "ang di#u&likasikan internet >ditor koran) majalah) &uku le+at
Buku-&uku non$iksi "ang &eredar di mas"arakat
Metode
*>KNIK B>N*0K
.AN
INS*30M>N /SGA2 .a$tar #ertan"aan lisan %pre-test' tentang #engertian ringkasan/ rangkuman isi &uku .a$tar #ertan"aan lisan %pre-test' mengenai !ara-!ara men"usun ringkasan *ugas/#erintah untuk melakukan diskusi) #resentasi .a$tar #ertan"aan uji kom#etensi dan kuis uji teori untuk mengukur tingkat #emahaman sis+a terhada# teori dan konse# "ang sudah di#elajari 30B3IK/K3I*>3IA P>NI2AIAN/B2ANGKG GBS>3<ASI
R/BRIK PENILAIAN RAN3K/MAN-RIN3KASAN ISI B/K/ NAMA KELAS-NO4 ABS TAN33AL PENILAIAN KOMPETENSI DASAR : : : : Men)( s $an+")'an-$ n+"asan s 1)") NILAI C/K/P BAIK S"o$ : B
NO
HAL <AN3 DINILAI
SAN3AT JELEK JELEK S"o$ : 1 S"o$ : 2 S"o$ : 9
SAN3AT BAIK S"o$ : C
61 6, 664 6= 69 6D 6E 6F 16
Kelengka#an #okok #ikiran Kelengka#an isi ringkasan Kesesuaian isi dengan isi &a!aan Kejelasan isi Keruntutan #en"am#aian Pilahan kata Penggunaan kata #enghu&ung Susunan kalimat Kesatuan #aragra$ Pemakaian ejaan) tanda &a!a) dan tata&ahasa J/MLAH NILAI (Ma"s 'a( C7)
MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM A2GKASI @AK*0 *>MA S*AN.A3 KGMP>*>NSI KGMP>*>NSI .ASA3 ASP>K P>MB>2A/A3AN
Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / , %dua' 0mum , 5 4= menit 1, Mengungka#kan in$ormasi dalam &entuk rangkuman/ringkasan) notulen ra#at) dan kar"a ilmiah 1, , Menulis notulen ra#at sesuai dengan #ola #enulisann"a Menulis N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Mandiri Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# . Ke#emim#inan
Ind "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens Mam#u mengidenti$ikasi dua notulen ra#at atau le&ih Mam#u men!atat #er&edaan dan #ersamaan antara dua notulen ra#at atau le&ih Mam#u menemukan #ola #enulisan notulen ra#at "ang lengka# Mam#u menulis notulen ra#at Mam#u mendiskusikan notulen ra#at "ang telah di&uat MA*>3I PGKGK 1ontoh notulen ra#at P>MB>2A/A3AN 0nsur-unsur notulen Pola-#ola notulen STRATE3I PEMBELAJARAN Ta#a& M)"a Mengungka#kan in$ormasi dalam &entuk rangkuman/ringkasan
Te$s#$)"#)$ Menulis notulen ra#at sesuai dengan #ola
Mand $ Sis+a da#at Mam#u menulis notulen ra#at
KE3IATAN PEMBELAJARAN TAHAP
KE3IATAN PEMBELAJARAN
PEMB/KA%A#erse#si'
Sis+a ditan"a mengenai #engertian notulen Sis+a ditan"a mengenai $ungsi notulen
N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$
INTI
Eksplorasi Sis+a mem&entuk kelom#ok diskusi Salah seorang sis+a mem&a!akan &e&era#a !ontoh notulen Elaborasi Sis+a &erdiskusi untuk mengidenti$ikasi dua/le&ih notulen ra#at Sis+a men!atat #er&edaan dan #ersamaan antara dua/le&ih notulen ra#at Sis+a menentukan #ola #enulisan
Mandiri
notulen ra#at #aling lengka# Sis+a mem#resentasikan hasil diskusin"a di de#an kelas Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a diminta menjelaskan #ersamaan dan #er&edaan antara dua #ola notulen Sis+a diminta menjelaskan #ola notulen ra#at "ang #aling lengka#
Sum&er Belajar ( Material: <1.) #oster Media !etak elektronik @e&site internet Narasum&er Model #eraga
Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anta ,66D %anduan Bela&ar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA Kelas XI /akarta : >SIS>rlangga halaman 19--194 kaset) 3ekaman #engajaran dan
< <
< < < < <
Notulis) sekretaris GSIS Sis+a "ang mem#un"ai #engalaman se&agai notulis atau sekretaris di ormas Penulisan notulen #ada ra#at GSIS) ra#at sekolah) ra#at ormas
Metode
PENILAIAN < < < < *es 2isan *es *ertulis G&ser(asi Kinerja/.emontrasi *agihan ;asil Kar"a/Produk: tugas) #rojek) #orto$olio Pengukuran Sika# Penilaian diri
*>KNIK B>N*0K
.AN
INS*30M>N /SGA2 .a$tar #ertan"aan lisan tentang #engertian dan $ungsi notulen *ugas/#erintah untuk melakukan diskusi) #resentasi .a$tar #ertan"aan uji kom#etensi dan kuis uji teori untuk mengukur tingkat #emahaman sis+a terhada# teori dan konse# "ang sudah di#elajari 30B3IK/K3I*>3IA P>NI2AIAN/B2ANGKG GBS>3<ASI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM A2GKASI @AK*0 *>MA S*AN.A3 KGMP>*>NSI KGMP>*>NSI .ASA3 ASP>K P>MB>2A/A3AN Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / , %dua' 0mum 4 5 4= menit 1, Mengungka#kan in$ormasi dalam &entuk rangkuman/ringkasan) notulen ra#at) dan kar"a ilmiah 1, - Menulis kar"a ilmiah se#erti hasil #engamatan) dan #enelitian Menulis N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Mandiri Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# . Ke#emim#inan
Mam#u menentukan to#ik dan merumuskan tema %&erdasarkan #engamatan atau #enelitian' Mam#u men"usun kerangka kar"a tulis Mam#u menda$tar hal-hal "ang #erlu ditulis &erdasarkan to#ik %mengum#ulkan &ahan' Mam#u mengem&angkan kerangka menjadi kar"a tulis Mam#u melengka#i kar"a tulis dengan da$tar #ustaka Mam#u men"unting kar"a tulis sendiri atau kar"a teman MA*>3I PGKGK Be&era#a kar"a tulis hasil #engamatan atau #enelitian P>MB>2A/A3AN *o#ik kar"a tulis %sum&er) s"arat) !ontoh to#ik' 1ara menentukan to#ik dan merumuskan tema 1ara men"usun kerangka kar"a tulis 1ara mengum#ulkan &ahan 1ara mengem&angkan kerangka menjadi kar"a tulis 1ara men"usun da$tar #ustaka 1ara men"unting kar"a tulis
STRATE3I PEMBELAJARAN Ta#a& M)"a Mengungka#kan in$ormasi dalam &entuk rangkuman/ringkasan
Te$s#$)"#)$ Menulis kar"a ilmiah se#erti hasil #engamatan
Mand $ Sis+a da#at Mam#u menentukan to#ik dan merumuskan tema %&erdasarkan #engamatan atau #enelitian'
KE3IATAN PEMBELAJARAN TAHAP PEMB/KA %A#erse#si' KE3IATAN PEMBELAJARAN Sis+a ditan"a mengenai sum&er to#ik kar"a tulis Guru dan sis+a &ertan"a ja+a& mengenai !ara merumuskan tema/mem&atasi to#ik kar"a tulis N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$
INTI
Eksplorasi Sis+a mengadakan #enelitian tentang sesuatu Sis+a menentukan to#ik dan
Mandiri
merumuskan tema %&erdasarkan #enelitian' "ang akan dikem&angkan dalam kar"a tulis Elaborasi Sis+a men"usun kerangka kar"a tulis Sis+a mengum#ulkan &ahan Sis+a mengem&angkan kerangka menjadi kar"a tulis Sis+a melengka#i kar"a tulis dengan da$tar #ustaka Se!ara &ergantian sis+a mem#resentasikan kar"a tulisn"a di de#an kelas Sis+a saling menukarkan kar"a tulisn"a Sis+a men"unting kar"a tulis sis+a lain Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a diminta menjelaskan kesulitann"a dalam men"usun kerangka kar"a tulis Sis+a diminta mengungka#kan #engalamann"a mengem&angkan kerangka menjadi kar"a tulis Sis+a mengerjakan uji kom#etensi Sis+a menja+a& kuis uji teori
Sum&er Belajar
<
< <
<
Metode
< < < <
Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anta ,66D %anduan Bela&ar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA Kelas XI /akarta : >SIS>rlangga halaman 1-6-1-D >neste) Panusuk 1FF= Buku %intar %en"untingan +askah /akarta:G&or Kera$) Gor"s 1FE6 Komposisi >nde-8lores : Nusa Indah @id"amarta"a 1FF= Kreati' Mengarang ?og"akarta : Kanisius Material : <1.) kaset) 3ekaman #engajaran menulis #oster karangan ilmiah Media !etak dan elektronik @e&site internet Narasum&er Sarjana) Magister) .oktor "ang ada di sekolah Model #eraga Sis+a "ang mem#un"ai #engalaman men"usun kar"a tulis) sis+a anggota KI3 2ingkungan Perguruan tinggi) kar"a-kar"a ilmiah "ang &isa ditemui di sekitar tem#at tinggal sis+a %la#oran hasil #enelitian) skri#si) tesis) disertasi' Presentasi .iskusi Kelom#ok InHuari .emontrasi
/Pemeragaan Model PENILAIAN < < < < < ( *es 2isan *es *ertulis G&ser(asi Kinerja/.emontrasi *agihan ;asil Kar"a/Produk: tugas) #rojek) #orto$olio Pengukuran Sika# Penilaian diri
*>KNIK B>N*0K
.AN
INS*30M>N /SGA2 .a$tar #ertan"aan lisan tentang sum&er) s"arat) !ontoh to#ik kar"a tulis Pertan"aan mengenai !ara merumuskan tema/mem&atasi to#ik kar"a tulis *ugas/#erintah untuk melakukan diskusi) #resentasi .a$tar #ertan"aan uji kom#etensi dan kuis uji teori untuk mengukur tingkat #emahaman sis+a terhada# teori dan konse# "ang sudah di#elajari 30B3IK/K3I*>3IA P>NI2AIAN/B2ANGKG GBS>3<ASI R/BRIK PENILAIAN PEN/LISAN KAR<A ILMIAH HASIL PEN3AMATAN-PENELITIAN NAMA KELAS-NO4 ABS TAN33AL PENILAIAN KOMPETENSI DASAR N7 1 Pemilihan dan #erumusan tema Pen"usunan kerangka karangan : : : : Men)( s "a$*a (' ah se&e$# has ( &en+a'a#an-&ene( # an ASPEK <AN3 DINILAI Kete#atan #emilihan to#ik dan #erumusan tema a *e#at Skor = & 1uku# te#at Skor 4 ! Kurang te#at Skor d *idak te#at Skor , Kelengka#an) kelogisan) dan sistematika kerangka a 2engka#) logis) dan sistematis Skor = & 1uku# lengka#) logis) dan sistematis Skor 4 ! Kurang lengka#) logis) dan sistematis Skor d *idak lengka#) logis) dan sistematis Skor , Kesesuaian antara kerangka dengan kar"a tulis hasil #engem&angann"a a Sesuai Skor = & *idak sesuai Skor 4 ! Kurang sesuai Skor d *idak sesuai Skor , Kete#atan #enggunaan ejaan) tanda &a!a) &entuk kata a *anda &a!a) ejaan) &entuk kata "ang ada semua &enar Skor = & Ada 1-16 "ang salah Skor 4 ! Ada 11-,6 "ang salah Skor d 2e&ih dari ,6 "ang salah Skor , Kete#atan #enggunaan struktur kalimat a Semua kalimat strukturn"a te#at Skor = & Ada = kalimat "ang strukturn"a salah Skor 4 ! Ada 16 kalimat "ang strukturn"a salah Skor d 2e&ih dari 1= kalimat "ang strukturn"a salah Skor , Keter#aduan hu&ungan antarkalimat dalam #aragra$ a Koheren Skor = & *idak koheren Skor 4 ! Kurang koheren Skor d *idak koheren Skor , J/MLAH SKOR SKOR
Pengem &angan kerangka menjadi kar"a tulis >jaan) tanda &a!a) &entuk kata
Struktur kalimat
Koherensi antarkalimat
MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM A2GKASI @AK*0 *>MA S*AN.A3 KGMP>*>NSI KGMP>*>NSI .ASA3 ASP>K P>MB>2A/A3AN
Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / , %dua' 0mum 4 5 4= menit 1- Memahami #em&a!aan !er#en 1- 1Mengidenti$ikasi alur) #enokohan) dan latar dalam !er#en "ang di&a!akan Mendengarkan N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Mandiri Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# . Ke#emim#inan
Mam#u mendengarkan #em&a!aan !er#en dengan &aik Mam#u mengidenti$ikasi #enokohan !er#en dengan &aik Mam#u mengidenti$ikasi latar !er#en dengan &aik Mam#u mengidenti$ikasi alur !er#en dengan &aik Mam#u mendiskusikan alur) #enokohan) dan latar !er#en "ang sudah diidenti$ikasi MA*>3I PGKGK 1er#en "ang di&a!akan atau rekaman #em&a!aan !er#en P>MB>2A/A3AN Penokohan dalam !er#en 2atar dalam !er#en Alur dalam !er#en 1ara mengidenti$ikasi #enokohan) latar) alur dalam !er#en STRATE3I PEMBELAJARAN Ta#a& M)"a Memahami #em&a!aan !er#en
Te$s#$)"#)$ Mengidenti$ikasi alur) #enokohan) dan latar dalam !er#en "ang di&a!akan
Mand $ Sis+a Mam#u mendiskusikan alur) #enokohan) dan latar !er#en "ang sudah diidenti$ikasi N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$
KE3IATAN PEMBELAJARAN TAHAP PEMB/KA %A#erse#si' KE3IATAN PEMBELAJARAN Guru-sis+a &ertan"a ja+a& tentang #enokohan) latar) alur !er#en Guru dan sis+a &ertan"a ja+a& mengenai !ara mengidenti$ikasi #enokohan) latar) alur dalam !er#en
INTI
Eksplorasi Sis+a mendengarkan #em&a!aan !er#en Sis+a se!ara mandiri mengidenti$ikasi #enokohan !er#en Sis+a se!ara mandiri mengidenti$ikasi latar !er#en Sis+a se!ara mandiri mengidenti$ikasi alur !er#en Elaborasi Sis+a mendiskusikan alur) #enokohan) dan latar !er#en "ang sudah diidenti$ikasi Sis+a saling mem&eri masukan
Mandiri
kekurangan hasil identi$ikasin"a Sis+a mem#resentasikan hasil identi$ikasi alur) #enokohan) dan latar !er#en "ang sudah di#er&aiki Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a diminta menjelaskan kesulitann"a men"imak #em&a!aan !er#en Sis+a diminta mengungka#kan #engalamann"a dalam mengidenti$ikasi #enokohan) latar) alur dalam !er#en Sis+a mengungka#kan #ermasalahan di mas"arakat "ang sesuai dengan #ermasalahan dalam !er#en Sis+a mengerjakan uji kom#etensi dan menja+a& kuis uji teori
Sum&er Belajar ( < Material: <1.) #oster Media !etak elektronik @e&site internet Narasum&er Model #eraga 2ingkungan
Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anta ,66D %anduan Bela&ar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA Kelas XI /akarta : >SIS>rlangga halaman 11E-1,4 kaset) 3ekaman #engajaran/analisis !er#en dan 1er#en "ang di#u&likasikan melalui koran) ta&loit) majalah Penulis !er#en Sis+a "ang mem#un"ai #engalaman menganalisis !er#en Kejadian di mas"arakat "ang sesuai dengan #enokohan) alur) latar !er#en
< < <
Metode
< < < <
PENILAIAN < < < < < <
*>KNIK B>N*0K
.AN
INS*30M>N /SGA2 .a$tar #ertan"aan lisan tentang #enokohan) latar) alur !er#en .a$tar #ertan"aan mengenai !ara mengidenti$ikasi #enokohan) latar) alur dalam !er#en *ugas/#erintah untuk melakukan diskusi) #resentasi .a$tar #ertan"aan uji kom#etensi dan kuis uji teori untuk mengukur tingkat #emahaman sis+a terhada# teori dan konse# "ang sudah di#elajari 30B3IK/K3I*>3IA P>NI2AIAN/B2ANGKG GBS>3<ASI
R/BRIK PENILAIAN HASIL IDENTI:IKASI AL/R; PENOKOHAN; DAN LATAR DARI MEN<IMAK PEMBACAAN CERPEN NAMA KELAS-NO4 ABS TAN33AL PENILAIAN KOMPETENSI DASAR : : : : Men+ den# . "as a()$; &eno"ohan; dan (a#a$ da(a' %e$&en *an+ d 1a%a"an
HAL <AN3 DINILAI
AMAT JELEK S"o$ : 1
JELEK S"o$ : 2
NILAI C/K/P BAIK S"o$ : 9 S"o$ : B
AMAT BAIK S"o$ : C
Kete#atan #en"e&utan nama *0 Kete#atan identi$ikasi karakter *0 Indikator Pen!a#aian Kom#etenSI identi$ikasi karakter *0 Bukti #endukung Kete#atan identi$ikasi latar tem#at Identi$ikasi 2atar Bukti #endukung Kete#atan identi$ikasi latar situasi Bukti #endukung Kete#atan identi$ikasi jenis alur Identi$ikasi Alur Bukti #endukung Kete#atan identi$ikasi urutan #erma salahan-klimaksselesaian Bukti #endukung J/MLAH NILAI (Ma"s 'a( 87) Identi$ikasi Penokohan Mengetahui) Ke#ala Sekolah /uli ,61, Guru Ma#el Bahasa Indonesia
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM A2GKASI @AK*0 *>MA S*AN.A3 KGMP>*>NSI KGMP>*>NSI .ASA3 ASP>K P>MB>2A/A3AN Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / , %dua' 0mum - 5 4= menit
1- Memahami #em&a!aan !er#en 1- , Menemukan nilai-nilai dalam !er#en "ang di&a!akan Mendengarkan N (a B)da*a Ke, $a)sahaanInd "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens Dan Ka$a"#e$ E"ono' K$ea# . Ban+sa Mam#u mendengarkan #em&a!aan !er#en Bersaha&at/ Ke#emim#inan dengan &aik komunikati$ Mam#u menemukan nilai moral dalam !er#en Mandiri Mam#u menemukan nilai &uda"a dalam !er#en Mam#u menemukan nilai sosial dalam !er#en Mam#u mendiskusikan nilai moral) &uda"a) dan so!ial dalam !er#en "ang sudah ditemukan MA*>3I PGKGK 1er#en "ang di&a!akan atau rekaman #em&a!aan !er#en P>MB>2A/A3AN Nilai moral dalam !er#en Nilai &uda"a dalam !er#en Nilai sosial dalam !er#en STRATE3I PEMBELAJARAN Ta#a& M)"a Memahami #em&a!aan !er#en
Te$s#$)"#)$ Menemukan nilai-nilai dalam !er#en "ang di&a!akan
Mand $ Sis+a Mam#u Menemukan nilai-nilai dalam !er#en "ang di&a!akan
KE3IATAN PEMBELAJARAN TAHAP PEMB/KA %A#erse#si' KE3IATAN PEMBELAJARAN Guru-sis+a &ertan"a ja+a& tentang nilai-nilai kehidu#an "ang masih di#egang teguh oleh mas"arakat Guru dan sis+a &ertan"a ja+a& mengenai nilai kehidu#an "ang sering ada dalam er#en N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$
INTI
Eksplorasi Sis+a mendengarkan #em&a!aan !er#en Sis+a se!ara mandiri men!ari nilai moral dalam !er#en Sis+a se!ara mandiri nilai &uda"a dalam !er#en Sis+a se!ara mandiri nilai sosial dalam !er#en Elaborasi Sis+a mendiskusikan nilai moral) &uda"a) dan sosial dalam !er#en "ang sudah ditemukan Sis+a saling mem&eri masukan kekurangan hasil #enemuan nilai-nilai dalam !er#en Sis+a mem#resentasikan hasil #enemuan nilai moral) &uda"a) dan sosial dalam !er#en "ang sudah di#er&aiki Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a diminta mengungka#kan nilai moral) &uda"a) sosial "ang sesuai dengan nilai-nilai "ang ada dalam !er#en Sis+a diminta mengungka#kan #engalamann"a dalam men!ari nilai moral) &uda"a) sosial dalam !er#en Sis+a mengerjakan uji kom#etensi dan menja+a& kuis uji teori
Mandiri
Sum&er Belajar ( <
< < < <
Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anta ,66D %anduan Bela&ar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA Kelas XI /akarta : >SIS>rlangga halaman 1,9-1-6 Material: <1.) kaset) 3ekaman #engajaran) rekaman #oster #em&a!aan !er#en Media !etak dan 1er#en "ang di#u&likasikan melalui elektronik koran) ta&loit) majalah @e&site internet Narasum&er Sastra+an Model #eraga 2ingkungan Nilai-nilai moral) &uda"a) sosial di mas"arakat "ang sesuai isi !er#en Presentasi .iskusi Kelom#ok
Metode
< <
InHuari .emontrasi /Pemeragaan Model *es 2isan *es *ertulis G&ser(asi Kinerja/.emontrasi *agihan ;asil Kar"a/Produk: tugas) #rojek) #orto$olio Pengukuran Sika# Penilaian diri
*>KNIK B>N*0K
.AN
INS*30M>N /SGA2 .a$tar #ertan"aan lisan tentang nilai-nilai kehidu#an "ang masih di#egang teguh mas"arakat .a$tar #ertan"aan mengenai nilai kehidu#an "ang sering ada dalam er#en *ugas/#erintah untuk melakukan diskusi) #resentasi .a$tar #ertan"aan uji kom#etensi dan kuis uji teori untuk mengukur tingkat #emahaman sis+a terhada# teori dan konse# "ang sudah di#elajari 30B3IK/K3I*>3IA P>NI2AIAN/B2ANGKG GBS>3<ASI
R/BRIK PENILAIAN LAPORAN NILAI MORAL; B/DA<A; DAN SOSIAL DARI MEN<IMAK PEMBACAAN CERPEN NAMA KELAS-NO4 ABS TAN33AL PENILAIAN KOMPETENSI DASAR : : : : Mene')"an n (a -n (a da(a' %e$&en *an+ d 1a%a"an NILAI C/K/P BAIK S"o$ : 9 S"o$ : B
HAL <AN3 DINILAI
AMAT JELEK S"o$ : 1
JELEK S"o$ : 2
AMAT BAIK S"o$ : C
Kete#atan #enemuan nilai moral Nilai moral IN.IKA*G3 P>N1APAIAN KGMP>*>NSI untuk menemukan nilai moral Nilai moral "ang ditemukan Bukti #endukung Kete#atan #enemuan nilai &uda"a Nilai &uda"a IN.IKA*G3 P>N1APAIAN KGMP>*>NSI untuk menemukan nilai &uda"a Nilai &uda"a "ang ditemukan Bukti #endukung Kete#atan #enemuan nilai sosial Nilai sosial IN.IKA*G3 P>N1APAIAN KGMP>*>NSI untuk menemukan nilai sosial Nilai sosial "ang ditemukan Bukti #endukung J/MLAH NILAI (Ma"s 'a( 87) Mengetahui) Ke#ala Sekolah /uli ,61, Guru Ma#el Bahasa Indonesia
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM A2GKASI @AK*0 *>MA S*AN.A3 KGMP>*>NSI Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / , %dua' 0mum - 5 4= menit 14
Mengungka#kan +a!ana sastra dalam &entuk #ementasan drama KGMP>*>NSI .ASA3 14 1 Mengeks#resikan dialog #ara tokoh dalam #ementasan drama ASP>K P>MB>2A/A3AN Ber&i!ara N (a B)da*a Ke, $a)sahaanInd "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens Dan Ka$a"#e$ E"ono' K$ea# . Ban+sa Mam#u memahami #engertian aktor Bersaha&at/ Ke#emim#inan komunikati$ Mam#u men"ia#kan diri se&elum mementaskan Mandiri drama Mam#u melakukan latihan mengeks#resikan dialog tokoh drama Mam#u mengeks#resikan dialog #ara tokoh dalam #ementasan drama Mam#u mengha"ati +atak tokoh "ang di#erankan Mam#u menangga#i #enam#ilan dialog #ara tokoh dalam #ementasan drama MA*>3I PGKGK *eks drama %&isa diam&il dari teks drama susunan sis+a #ada P>MB>2A/A3AN su&-unit se&elumn"a' Pengertian aktor Persia#an se&elum #ementasan drama Ma!am-ma!am latihan mengeks#resikan dialog tokoh drama Pengeks#resian dialog #ara tokoh dalam #ementasan drama %#ementasan drama' Pengha"atan +atak tokoh dalam #ementasan drama *angga#an #enam#ilan dialog #ara tokoh dalam #ementasan .rama
STRATE3I PEMBELAJARAN Ta#a& M)"a Memahami +a!ana sastra dalam &entuk #ementasan drama KE3IATAN PEMBELAJARAN TAHAP PEMB/KA %A#erse#si' INTI
Te$s#$)"#)$ mengeks#resikan dialog #ara tokoh dalam #ementasan drama
Mand $ Sis+a Mam#u melakukan latihan mengeks#resikan dialog tokoh drama
KE3IATAN PEMBELAJARAN Sis+a ditan"a mengenai $ungsi dialog dalam drama Guru dan sis+a &ertukar #ikiran mengenai !ara mengeks#resikan dialog dalam drama
Eksplorasi Sis+a di&agi dalam &e&era#a kelom#ok #ementasan Sis+a mem&a!a dan memahami teks drama "ang akan di#erankan Elaborasi Sis+a melakukan #ersia#an #ementasan drama Sis+a &erlatih mengeks#resikan dialog tokoh dalam drama Mengeks#resikan dialog #ara tokoh dalam #ementasan drama Mengha"ati +atak tokoh "ang akan di#erankan Mendiskusikan dialog #ara tokoh dalam #ementasan drama Sis+a saling mem&erikan tangga#an #enam#ilan dialog #ara tokoh dalam #ementasan drama Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a diminta mengungka#kan kesulitann"a dalam mengeks#resikan dialog tokoh "ang di#erankann"a Sis+a diminta mengungka#kan man$aat "ang di#erolehn"a setelah memainkan #eran tokoh dalam drama
Mandiri
Sum&er Belajar
< <
Material: <1.) #oster Media !etak elektronik @e&site internet Narasum&er Model #eraga
< < <
Metode
< < < < <
Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anta ,66D %anduan Bela&ar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA Kelas XI /akarta : >SIS>rlangga halaman 1F6-1F4 3umadi %>d' 1FF1 Kumpulan (ra ma Rema&a /akarta : P* Grasindo ;ar"ma+an) 3MA (ramaturgi Bandung : P* 3osdakar"a kaset) 3ekaman #engajaran drama) rekaman #ementasan drama dan Naskah drama di majalah/koran Siaran langsung atau rekaman drama/sinetron/$ilm dari tele(isi Naskah drama atau rekaman #ementasan drama/sinetron/$ilm .rama+an) #emain sinetron/$ilm Sis+a "ang mem#un"ai #engalam an se&agai #emain drama/sinetron/ $ilm Pementasan drama/sinetron/$ilm
*>KNIK B>N*0K
.AN
INS*30M>N /SGA2 .a$tar #ertan"aan lisan tentang $ungsi dialog dalam drama dan !ara mengeks#resikan dialog dalam drama *ugas/#erintah untuk melakukan #ersia#an) latihan) #ementasan) dan tangga#an #enam#ilan dialog dalam drama .a$tar #ertan"aan uji kom#etensi dan kuis uji teori untuk mengukur tingkat #emahaman sis+a terhada# teori dan konse# "ang sudah di#elajari 30B3IK/K3I*>3IA P>NI2AIAN/B2ANGKG GBS>3<ASI R/BRIK PENILAIAN PEN3EKSPRESIAN DIALO3 TOKOH DALAM DRAMA Ko'&e#ens Dasa$ : Men+e"s&$es "an d a(o+ &a$a #o"oh da(a' &e'en#asan d$a'a Na'a S s,a : Ke(as-No'o$ A1sen : Tan++a( Pen (a an : KOMPONEN 1 1 0!a#an %terdengar jelas oleh #enontonL' , Intonasi %&er(ariasi sesuai tuntutan naskahL' - Pengaturan jeda %#engaturan jeda te#at sehingga maksud kalimat mudah ditangka# #enontonL' 4 Intensitas dan kelan!aran &er&i!ara %konsistenL' = Kemun!ulan #ertama %manta# dan mem&erikan kesan "ang &aikL' SKOR 2 9 B
9 Peman$aatkan ruang "ang ada untuk memosisikan tu&uh %&lo!king' saat #ementasan %&aik/tidakL D >ks#resi dialog untuk menggam&arkan karakter tokoh %sesuai karakter tokohL' E >ks#resi +ajah mendukung eks#resi dialog %sesuai dengan karakter tokohL' F Pandangan mata dan gerak anggota tu&uh untuk mendukung eks#resi dialog %sesuai karakter tokohL 16 Gerakan %&ersi$at alamiah dan tak di&uat-&uatL' SKOR (MAKSIMAL C7)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM A2GKASI @AK*0 *>MA S*AN.A3 KGMP>*>NSI Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / , %dua' 0mum 4 5 4= menit 14
Mengungka#kan +a!ana sastra dalam &entuk #ementasan drama KGMP>*>NSI .ASA3 14 , Menggunakan gerak-gerik) mimik) dan intonasi sesuai dengan +atak tokoh dalam #ementasan drama ASP>K P>MB>2A/A3AN Ber&i!ara N (a B)da*a Ke, $a)sahaanInd "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens Dan Ka$a"#e$ E"ono' K$ea# . Ban+sa Mam#u memerankan drama dengan Bersaha&at/ Ke#emim#inan mem#erhatikan #enggunaan la$al) intonasi) komunikati$ nada/tekanan "ang te#at sesuai dengan +atak Mandiri tokoh dalam #ementasan drama Mam#u memerankan drama dengan mem#erhatikan #enggunaan mimik/gerak-gerik "ang te#at sesuai dengan +atak tokoh dalam #ementasan drama Mam#u menangga#i #eran "ang ditam#ilkan dalam #ementasan drama MA*>3I PGKGK 2a$al P>MB>2A/A3AN Intonasi Nada/tekanan Mimik atau gerak-gerik *eks drama *angga#an terhada# #eran "ang ditam#ilkan dalam #ementasan drama STRATE3I PEMBELAJARAN Ta#a& M)"a Memahami +a!ana sastra dalam &entuk #ementasan drama
Te$s#$)"#)$ Menggunakan gerakgerik) mimik) dan intonasi sesuai dengan +atak tokoh dalam #ementasan drama
Mand $ Sis+a Mam#u memerankan drama dengan mem#erhatikan #enggunaan mimik/gerakgerik "ang te#at sesuai dengan +atak tokoh dalam #ementasan drama
KE3IATAN PEMBELAJARAN TAHAP KE3IATAN PEMBELAJARAN PEMB/KA %A#erse#si' Sis+a ditan"a mengenai !ara menggunakan la$al) intonasi) nada/tekanan untuk mengeks#resikan +atak tokoh dalam #ementasan drama
Mandiri Eksplorasi Sis+a di&agi dalam &e&era#a kelom#ok #ementasan drama Elaborasi Setia# kelom#ok #ementasan di&eri satu teks drama Setia# kelom#ok #ementasan mem&a!a dan mem#elajari teks drama "ang diteriman"a Setia# kelom#ok memerankan drama dengan mem#erhatikan #enggunaan la$al) intonasi) nada/tekanan sesuai +atak tokoh Setia# kelom#ok memerankan drama dengan mem#erhatikan #enggunaan mimik/gerak-gerik sesuai dengan +atak tokoh Sis+a mendiskusikan #eran "ang ditam#ilkan dalam #ementasan drama Sis+a mem&erikan tangga#an terhada# #eran "ang ditam#ilkan dalam #ementasan drama Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui PEN/T/P Bersaha&at/ Sis+a diminta mengungka#kan %Internalisasi K kesulitann"a dalam menggunakan komunikati$ #erse#si' la$al) intonasi) nada/tekanan untuk mengeks#resikan +atak tokoh Sis+a diminta mengungka#kan #engalamann"a dalam menggunakan mimik/gerak-gerik untuk mengeks#resikan +atak tokoh hidu#n"a "ang sesuai dengan METODE DAN S/MBER BELAJAR ( Pustaka rujukan Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anta ,66D %anduan Bela&ar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA Kelas XI /akarta : >SISSum&er Belajar >rlangga halaman 1F9-,61 3umadi %>d' 1FF1 Kumpulan (ra ma Rema&a /akarta : P* Grasindo ( Material: <1.) kaset) 3ekaman #engajaran drama) #oster rekaman #ementasan drama < Media !etak dan Naskah drama di majalah/ koran elektronik Siaran langsung atau rekaman drama/sinetron/$ilm dari tele(isi < @e&site internet Naskah drama atau rekaman #ementasan drama/sinetron < Narasum&er .rama+an) #emain sinetron/$ilm
INTI
< < < < < <
Model #eraga 2ingkungan Presentasi .iskusi Kelom#ok InHuari .emontrasi /Pemeragaan Model
Sis+a "ang mem#un"ai #engalaman se&agai #emain drama/sinetron/ $ilm Kejadian di mas"arakat "ang sesuai dengan
Metode
*>KNIK B>N*0K
.AN
INS*30M>N /SGA2 .a$tar #ertan"aan lisan tentang !ara menggunakan la$al) intonasi) nada/tekanan untuk mengeks#resikan +atak tokoh dalam #ementasan drama *ugas/#erintah untuk melakukan #ersia#an) latihan) #ementasan) dan tangga#an terhada# #eran "ang ditam#ilkan dalam drama *ugas/#erintah untuk mendiskusikan #eran "ang ditam#ilkan dalam drama .a$tar #ertan"aan uji kom#etensi dan kuis uji teori untuk mengukur tingkat #emahaman sis+a terhada# teori dan konse# "ang sudah di#elajari 30B3IK/K3I*>3IA P>NI2AIAN/B2ANGKG GBS>3<ASI
R/BRIK PENILAIAN PEMENTASAN DRAMA (Pen++)naan +e$a"-+e$ "; ' ' "; (a.a(; n#onas ; nada-#e"anan ses)a den+an ,a#a" #o"oh) RPP NOMOR 9B Ko'&e#ens Dasa$ den+an Na'a S s,a Ke(as-No A1sen Tan++a( Pen (a an : Men++)na"an +e$a"-+e$ "; ' ' "; dan ,a#a" #o"oh da(a' &e'en#asan d$a'a : : : KOMPONEN 1 1 2a$al/u!a#an %terdengar jelas oleh #enontonL' , Intonasi %&er(ariasi sesuai tuntutan naskahL' - Pengaturan nada %#engaturann"a te#at sehingga maksud kalimat mudah ditangka# #enontonL' 4 Intensitas dan kelan!aran &er&i!ara %konsistenL' = Kemun!ulan #ertama %manta# dan mem&erikan kesan akan karakter tokoh/tidakL' 9 Peman$aatkan ruang "ang ada untuk memosisikan tu&uh %&lo!king' saat #ementasan %&aik/tidakL' D >ks#resi dialog untuk menggam&arkan karakter tokoh %sesuai karakter tokohL' E >ks#resi +ajah %sesuai dengan karakter tokohL' F Pandangan mata dan gerak anggota tu&uh %sesuai karakter tokohL 16 Gerakan/tingkah laku %sesuai karakter tokohL' SKOR (MAKSIMAL C7) SKOR 2 9 B n#onas ses)a
MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM A2GKASI @AK*0 *>MA S*AN.A3 KGMP>*>NSI KGMP>*>NSI .ASA3
Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / , %dua' 0mum - 5 4= menit
1= Memahami &uku &iogra$i) no(el dan hika"at 1= 1 Mengungka#kan hal-hal "ang menarik dan da#at diteladani dari tokoh ASP>K P>MB>2A/A3AN Mem&a!a N (a B)da*a Ke, $a)sahaanInd "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens Dan Ka$a"#e$ E"ono' K$ea# . Ban+sa Mam#u mengungka#kan hal-hal "ang menarik Bersaha&at/ Ke#emim#inan tentang tokoh dalam &uku &iogra$i "ang di&a!a komunikati$ Mam#u mere$leksikan tokoh dengan diri sendiri Mandiri Mam#u menemukan tokoh "ang miri# #ada tokoh lain Mam#u menemukan hal-hal "ang &isa diteladani tentang tokoh terse&ut MA*>3I PGKGK Buku &iogra$i tokoh sastra %sesuai dengan daerah masingP>MB>2A/A3AN masing' ;al-hal "ang menarik tentang tokoh &iogra$i Pere$leksian tokoh Penentuan tokoh "ang miri# #ada tokoh lain Penentuan hal-hal "ang da#at diteladani dari tokoh STRATE3I PEMBELAJARAN Ta#a& M)"a Memahami &uku &iogra$i) no(el dan hika"at
Te$s#$)"#)$ Mengungka#kan hal-hal "ang menarik dan da#at diteladani dari tokoh
Mand $ Sis+a Mam#u menemukan hal-hal "ang &isa diteladani tentang tokoh terse&ut
KE3IATAN PEMBELAJARAN TAHAP PEMB/KA %A#erse#si' KE3IATAN PEMBELAJARAN Sis+a ditan"a mengenai tokoh "ang #aling dikagumi Sis+a ditan"a mengenai hal #aling menarik dari tokoh "ang dikagumi N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$
INTI
Eksplorasi Sis+a mem&a!a &uku &iogra$i tokoh sastra sesuai dengan daerah masing-masing 7' Sis+a mengungka#kan hal-hal "ang menarik tentang tokoh dalam &uku &iogra$i "ang di&a!a Sis+a mere$leksikan tokoh dengan diri sendiri Elaborasi Sis+a men!ari tokoh "ang miri# #ada tokoh lain Sis+a menemukan hal-hal "ang &isa diteladani tentang tokoh terse&ut Sis+a mem#resentasikan hal-hal "ang &isa diteladani tentang tokoh terse&ut di de#an kelas
Mandiri
Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a diminta menjelaskan #engaruh tokkoh "ang dikagumi terhada# kehidu#an #ri&adin"a Sis+a diminta mengungka#kan #engalaman hidu#n"a "ang sesuai dengan #engalaman hidu# tokoh "ang dikagumin"a
Sum&er Belajar < < < < < < < < < Material: <1.) #oster Media !etak elektronik @e&site internet Narasum&er Model #eraga 2ingkungan
Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anta ,66D %anduan Bela&ar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA Kelas XI /akarta : >SIS>rlangga halaman ,61-,64 kaset) 3ekaman #engajaran dan Biogra$i tokoh "ang dimuat di koran/ majalah atau "ang disiarkan tele(isi Biogra$i tokoh "ang dimuat di internet Seorang tokoh idola Biogra$i-&iogra$i tokoh "ang da#at ditemukan di mas"arakat
Metode
*>KNIK B>N*0K
.AN
INS*30M>N /SGA2 .a$tar #ertan"aan lisan tentang tokoh "ang #aling dikagumi dan hal #aling menarik dari tokoh "ang dikagumi *ugas/#erintah untuk melakukan kegiatan-kegiatan #em&elajaran .a$tar #ertan"aan uji kom#etensi dan kuis uji teori untuk mengukur tingkat #emahaman sis+a terhada# teori dan konse# "ang sudah di#elajari 30B3IK/K3I*>3IA P>NI2AIAN/B2ANGKG GBS>3<ASI
R/BRIK PENILAIAN PEN3/N3KAPAN HAL MENARIK DAN DAPAT DITELADANI DARI TOKOH DALAM BIO3RA:I Ko'&e#ens Dasa$ Na'a S s,a Ke(as-No A1sen Tan++a( Pen (a an : Men+)n+"a&"an ha(-ha( *an+ 'ena$ " dan da&a# d #e(adan da$ #o"oh : : : /NS/R <AN3 DINILAI 1 Kesesuaian dengan isi &iogra$i Pengungka#an Nilai moral hal menarik "ang dikemukakan hal menarik dari >tika #engungka#an tokoh Ke&akuan &ahasa #engungka#an Kelan!aran #engungka#an Kesesuaian dengan isi &iogra$i Pengungka#an Nilai moral hal "ang da#at diteladani "ang hal "ang da#at dikemukakan diteladani dari >tika #engungka#an tokoh Ke&akuan &ahasa #engungka#an Kelan!aran #engungka#an J/MLAH SKOR SKOR 2 9 B
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM A2GKASI @AK*0 *>MA S*AN.A3 KGMP>*>NSI KGMP>*>NSI .ASA3 Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / , %dua' 0mum 4 5 4= menit
1= Memahami &uku &iogra$i) no(el dan hika"at 1= , Mem&andingkan unsur intrinsik dan ekstrinsik no(el Indonesia/ terjemahan dengan hika"at ASP>K P>MB>2A/A3AN Mem&a!a N (a B)da*a Ke, $a)sahaanInd "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens Dan Ka$a"#e$ E"ono' K$ea# . Ban+sa Mam#u mem&a!a hika"at) no(el Indonesia) no(el Bersaha&at/ Ke#emim#inan terjemahan komunikati$ Mam#u mengidenti$ikasi unsur intrinsik dan Mandiri ekstrinsik hika"at) no(el Indonesia) no(el terjemahan se&agai &entuk kar"a sastra Mam#u menjelaskan unsur intrinsik dan ekstrinsik hika"at) no(el Indonesia dan no(el terjemahan Mam#u mem&andingkan unsur intrinsik dan ekstrinsik hika"at) no(el Indonesia dan no(el terjemahan MA*>3I PGKGK Kuti#an hika"at) no(el Indonesia) no(el terjemahan P>MB>2A/A3AN 0nsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik hika"at 0nsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik no(el Indonesia 0nsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik no(el terjemahan Pem&andingan unsur-unsur intrinsik hika"at) no(el Indonesia) no(el terjemahan Pem&andingan unsur-unsur ekstrinsik hika"at) no(el Indonesia) no(el terjemahan Persamaan umum unsur-unsur intrinsik hika"at) no(el Indonesia) no(el terjemahan Persamaan umum unsur-unsur ekstrinsik hika"at) no(el Indonesia) no(el terjemahan
STRATE3I PEMBELAJARAN Ta#a& M)"a Memahami &uku &iogra$i) no(el dan hika"at
Te$s#$)"#)$ Mem&andingkan unsur intrinsik dan ekstrinsik no(el Indonesia/ terjemahan dengan hika"at
Mand $ Sis+a Mam#u mem&andingkan unsur intrinsik dan ekstrinsik hika"at) no(el Indonesia dan no(el terjemahan
KE3IATAN PEMBELAJARAN TAHAP PEMB/KA %A#erse#si' KE3IATAN PEMBELAJARAN Sis+a ditan"a mengenai #engertian unsur intrinsik dan ekstrinsik kar"a sastra #rosa Sis+a ditan"a mengenai unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik kar"a sastra #rosa N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$
INTI
Eksplorasi Sis+a mem&a!a teks hika"at) no(el Indonesia) no(el terjemahan Sis+a menjelaskan unsur intrinsik dan ekstrinsik hika"at) no(el Indonesia dan no(el terjemahan Elaborasi Sis+a &erdiskusi untuk mengidenti$ikasi unsur intrinsik dan ekstrinsik hika"at) no(el Indonesia dan no(el terjemahan Sis+a mem&andingkan %men!ari #ersamaan K #er&edaan' unsur intrinsik dan ekstrinsik hika"at) no(el Indonesia dan terjemahan Sis+a mem#resentasikan hasil diskusin"a di de#an kelas Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a diminta menjelaskan amanat "ang di#eroleh Sis+a diminta mengungka#kan nilai moral) &uda"a) sosial "ang ditemukan dalam hika"at) no(el Indonesia) no(el terjemahan
Mandiri
METODE DAN S/MBER BELAJAR ( Pustaka rujukan Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anta ,66D %anduan Bela&ar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA Kelas XI /akarta : >SIS>rlangga halaman 19=-1D1 kaset) 3ekaman #engajaran unsur intrinsik dan ekstrinsik kar"a sastra #rosa dan No(elet atau !er&ung "ang dimuat dalam surat ka&ar atau majalah Sis+a atau #engarang kar"a sastra #rosa
Sum&er Belajar ( < Material: <1.) #oster Media !etak elektronik @e&site internet Narasum&er Model #eraga
<
<
2ingkungan
;ika"at) no(el Indonesia) no(el terjemahan "ang ada di #er#ustakaan atau mas"arakat
Metode
< < < <
*>KNIK B>N*0K
.AN
INS*30M>N /SGA2 .a$tar #ertan"aan lisan tentang #engertian dan ma!am-ma!am unsur intrinsik dan ekstrinsik hika"at) no(el Indonesia) no(el terjemahan *ugas/#erintah untuk melakukan diskusi) #resentasi) #engungka#an #enda#at atau temuan .a$tar #ertan"aan uji kom#etensi dan kuis uji teori untuk mengukur tingkat #emahaman sis+a terhada# teori dan konse# "ang sudah di#elajari 30B3IK/K3I*>3IA P>NI2AIAN/B2ANGKG GBS>3<ASI
R/BRIK PENILAIAN PEMBANDIN3AN /NS/R INTRINSIK DAN EKSTRINSIK NODEL INDONESIA-NODEL TERJEMAHAN-HIKA<AT Ko'&e#ens Dasa$ Na'a S s,a Ke(as-No4 A1sen Tan++a( Pen (a an : Me'1and n+"an )ns)$ n#$ ns " dan e"s#$ ns " no6e( Indones a- #e$2e'ahan den+an h "a*a# : : : /NS/R <AN3 DINILAI SKOR 1 2 9 B Ketajaman analisis Kelengka#an unsur "ang dianalisis Keruntutan #en"ajian hasil analisis Sistematika #en"ajian hasil analisis Bahasa #en"ajian hasil analisis Analisis #er&edaan antara unsur intrinsik no(el Indonesia-no(el terjemahan-hika"at Pengungka#an argumen analisis #er&edaan Analisis #ersamaan antara unsur intrinsik no(el Indonesia-no(el terjemahan-hika"at Pengungka#an argumen analisis #ersamaan Kesim#ulan hasil #em&andingan unsur intrinsik Ketajaman analisis Kelengka#an unsur "ang dianalisis Keruntutan #en"ajian hasil analisis Sistematika #en"ajian hasil analisis Bahasa #en"ajian hasil analisis Analisis #er&edaan antara unsur ekstrinsik no(el Indonesia-no(el terjemahan-hika"at Pengungka#an argumen analisis #er&edaan Analisis #ersamaan antara unsur ekstrinsik no(el Indonesia-no(el terjemahan-hika"at Pengungka#an argumen analisis #ersamaan Kesim#ulan hasil #em&andingan unsur ekstrinsik
Pem&an dingan 0nsur Intrinsik
1 , 4 = 9 D E F 16 11 1, 114 1= 19 1D 1E 1F ,6
Pem&an dingan 0nsur >kstrinsik
J/MLAH SKOR (Ma"s 'a( 177)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM A2GKASI @AK*0 *>MA S*AN.A3 KGMP>*>NSI KGMP>*>NSI .ASA3 ASP>K P>MB>2A/A3AN Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / , %dua' 0mum = 5 4= menit 19 Menulis naskah drama 19 1 Mendeskri#sikan #erilaku manusia melalui dialog naskah drama Menulis N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ Mandiri Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# .
Mam#u menulis teks drama dengan menggunakan Ke#emim#inan &ahasa "ang sesuai untuk: Mendeskri#sikan #erilaku manusia melalui dialog Menghidu#kan kon$lik Memun!ulkan #enam#ilan %per'orman!e0 MA*>3I PGKGK *eks drama P>MB>2A/A3AN .eskri#si +atak tokoh-tokoh dalam teks drama Menulis teks drama dengan &ahasa "ang sesuai 0nsur-unsur drama %tema) #enokohan) kon$lik' 1ara mendeskri#sikan #erilaku manusia melalui dialog dalam drama 1ara menghidu#kan kon$lik 1ara memun!ulkan #enam#ilan STRATE3I PEMBELAJARAN Ta#a& M)"a Mendeskri#sikan #erilaku manusia melalui dialog naskah drama
Te$s#$)"#)$ Menulis naskah drama
Mand $ Sis+a Mam#u menulis teks drama dengan menggunakan &ahasa "ang sesuai untuk
KE3IATAN PEMBELAJARAN TAHAP KE3IATAN PEMBELAJARAN PEMB/KA %A#erse#si' INTI Sis+a ditan"a mengenai unsur-unsur drama Sis+a diminta men"e&utkan !ara mendeskri#sikan +atak tokoh
Mandiri Eksplorasi Sis+a mem&a!a teks drama "ang sudah disediakan Elaborasi Sis+a menulis teks drama7' dengan menggunakan &ahasa "ang sesuai untuk: Mendeskri#sikan #erilaku manusia melalui dialog Menghidu#kan kon$lik Memun!ulkan #enam#ilan %per'orman!e' Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui PEN/T/P Bersaha&at/ Sis+a diminta menjelaskan kesulitan %Internalisasi K "ang dialamin"a dalam komunikati$ #erse#si' mendeskri#sikan #erilaku manusia melalui dialog drama Sis+a diminta mengungka#kan #engalamann"a "ang sesuai dengan kon$lik dalam drama "ang disusunn"a METODE DAN S/MBER BELAJAR < Pustaka rujukan Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anta ,66D %anduan Bela&ar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA Kelas XI /akarta : >SISSum&er Belajar >rlangga halaman 1E6-1EF 3umadi %>d' 1FF1 Kumpulan (ra ma Rema&a /akarta : P* Grasindo ;ar"ma+an) 3MA (ramaturgi Bandung : P* 3osdakar"a < Material: <1.) kaset) 3ekaman #engajaran drama) #oster rekaman drama < Media !etak dan Naskah drama di majalah/koran elektronik Siaran langsung atau rekaman drama/sinetron/$ilm dari tele(isi < @e&site internet Naskah drama atau rekaman #ementasan drama/sinetron/$ilm < Narasum&er Penulis skenario < Model #eraga Sis+a "ang mem#un"ai #engalam an se&agai #enulis skenario) sutra dara) #emain drama/sinetron/$ilm < 2ingkungan Pementasan drama/sinetron/$ilm < Presentasi < .iskusi Kelom#ok Metode < InHuari < .emontrasi /Pemeragaan Model PENILAIAN < *es 2isan
*>KNIK B>N*0K
.AN
< < < < <
*es *ertulis G&ser(asi Kinerja/.emontrasi *agihan ;asil Kar"a/Produk: tugas) #rojek) #orto$olio Pengukuran Sika# Penilaian diri
INS*30M>N /SGA2 .a$tar #ertan"aan lisan tentang unsur-unsur drama dan !ara mendeskri#sikan +atak tokoh *ugas/#erintah untuk mem&a!a teks drama) mementaskan drama .a$tar #ertan"aan uji kom#etensi dan kuis uji teori untuk mengukur tingkat #emahaman sis+a terhada# teori dan konse# "ang sudah di#elajari 30B3IK/K3I*>3IA P>NI2AIAN/B2ANGKG GBS>3<ASI
PENILAIAN DESKRIPSI 5ATAK PADA DIALO3 NASKAH DRAMA Ko'&e#ens Dasa$ : Mendes"$ &s "an &e$ (a") 'an)s a 'e(a() d a(o+ nas"ah d$a'a Na'a S s,a : Ke(as-No'o$ A1sen : Tan++a( Pen (a an : ASPEK <AN3 DINILAI SKOR 1 2 9 B C 1 Kete#atan diksi dengan +atak "ang dideskri#sikan , Kete#atan jenis kalimat dengan +atak "ang dideskri#sikan Kete#atan struktur kalimat dengan +atak "ang dideskri#sikan 4 Kete#atan isi kalimat dengan +atak "ang dideskri#sikan = Kete#atan isi dialog dengan +atak "ang dideskri#sikan 9 Kete#atan isi monolog dengan +atak "ang dideskri#sikan D Penulisan kostum #endukung deskri#si +atak E Penulisan latar #endukung deskri#si +atak F Penulisan tata lam#u #endukung deskri#si +atak 16 Penulisan tata #anggung #endukung deskri#si +atak J/MLAH SKOR
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MA*A P>2A/A3AN K>2AS /S>M>S*>3 P3GG3AM A2GKASI @AK*0 *>MA S*AN.A3 KGMP>*>NSI KGMP>*>NSI .ASA3 Bahasa dan Sastra Indonesia XI %se&elas' / , %dua' 0mum - 5 4= menit
19 Menulis naskah drama 19 , Menarasikan #engalaman manusia dalam &entuk adegan dan latar #ada naskah drama ASP>K P>MB>2A/A3AN Menulis N (a B)da*a Ke, $a)sahaanInd "a#o$ Pen%a&a an Ko'&e#ens Dan Ka$a"#e$ E"ono' K$ea# . Ban+sa Mam#u menda$tar #engalaman sendiri "ang Bersaha&at/ Ke#emim#inan menarik komunikati$ Mam#u menentukan #engalaman sendiri "ang Mandiri akan dinarasikan dalam &entuk adegan drama Mam#u menentukan tema dan amanat drama Mam#u men!i#takan latar "ang mendukung adegan Mam#u mendeskri#sikan #enokohan dan alur untuk mendukung adegan Mam#u men"usun naskah/skenario drama MA*>3I PGKGK 1ontoh #engalaman-#engalaman hidu# seseorang t P>MB>2A/A3AN 0nsur-unsur intrinsik drama 1ara men!i#takan latar drama 1ara men"usun naskah/skenario drama 1ontoh naskah/skenario drama STRATE3I PEMBELAJARAN Ta#a& M)"a men"usun naskah/skenario drama
Te$s#$)"#)$ Menulis naskah drama
Mand $ Sis+a Mam#u men"usun naskah/skenario drama
KE3IATAN PEMBELAJARAN TAHAP PEMB/KA %A#erse#si' KE3IATAN PEMBELAJARAN Sis+a saling mengungka#kan #engalamann"a menonton #emen tasan drama/sinetron "ang &ersum&erkan #engalaman hidu# N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$
INTI
Eksplorasi Sis+a menda$tar #engalaman sendiri "ang menarik Sis+a menentukan #engalamann"a sendiri "ang akan dinarasikan dalam &entuk adegan drama Sis+a menentukan tema dan amanat drama "ang akan disusun Sis+a men!i#takan latar dalam naskah draman"a untuk mendukung adegan drama Sis+a mendeskri#sikan #enokohan dan alur dalam naskah drama untuk mendukung adegan Sis+a men"usun naskah/skenario drama se!ara lengka# Elaborasi Sis+a masuk dalam kelom#ok kerja dan menentukan salah satu naskah drama untuk di#entaskan Sis+a &erdiskusi untuk Sis+a mementaskan salah satu naskah drama "ang sudah di#ilih Sis+a atau kelom#ok lain menilai #ementasan drama terse&ut Konfirmasi .alam kegiatan kon$irmasi) Sis+a: Men"im#ulkan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal "ang &elum diketahui Sis+a diminta mengungka#kan #engalamann"a dalam menarasikan #engalaman hidu#n"a menjadi naskah drama Sis+a diminta mengungka#kan man$aat "ang di#eroleh dari narasi #engalaman hidu#n"a Sis+a mengerjakan uji kom#etensi Sis+a menja+a& #ertan"aan-#ertan"aan kuis uji teori
Mandiri
Sum&er Belajar
Material: #oster
<1.)
<
Media !etak elektronik
Ale5 Sur"anto dan Agus ;ar"anta ,66D %anduan Bela&ar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA Kelas XI /akarta : >SIS>rlangga halaman 1=--1=D 3umadi %>d' 1FF1 Kumpulan (ra ma Rema&a /akarta : P* Grasindo kaset) 3ekaman #engajaran menulis nas kah drama) rekaman #ementasan drama/sinetron dan Naskah drama di majalah) #emutaran sinetron/$ilm di *<
< < <
@e&site internet Narasum&er Model #eraga
<
2ingkungan
Pu&likasi naskah-naskah drama Penulis skenario) sutradara) aktor/ aktris drama/sinetron/$ilm Sis+a "ang mem#un"ai #engalam an atau &er#ro$esi se&agai aktor/ aktris) #emain drama sekolah Pementasan drama di lingkungan sekitar sis+a) #emutaran sinetron di *< atau $ilm di &iosko#
Metode
< < < <
Pemutaran rekaman drama/ sine tron/$ilm) #ementasan drama kelas
*>KNIK B>N*0K
.AN
INS*30M>N /SGA2 *ugas/#erintah untuk mengungka#kan #engalaman) melakukan diskusi) #ementasan drama .a$tar #ertan"aan uji kom#etensi dan kuis uji teori untuk mengukur tingkat #emahaman sis+a terhada# teori dan konse# "ang sudah di#elajari 30B3IK/K3I*>3IA P>NI2AIAN/B2ANGKG GBS>3<ASI PENILAIAN NARASI PEN3ALAMAN DALAM BENT/K ADE3AN DAN LATAR PADA NASKAH DRAMA Ko'&e#ens Dasa$ : Mena$as "an &en+a(a'an 'an)s a da(a' 1en#)" ade+an dan (a#a$ &ada nas"ah d$a'a Na'a S s,a : Ke(as-No'o$ A1sen : Tan++a( Pen (a an : ASPEK <AN3 DINILAI 1 1 , 4 = 9 D E F 16 Kete#atan #emilihan #engalaman "ang dinarasikan Kete#atan #emilihan mimik Kete#atan #emilihan gerak tangan Kete#atan #emilihan !ara &erjalan Kete#atan #emilihan !ara &ertingkah laku Kete#atan #emilihan tata &usana/kostum Kete#atan #emilihan latar tem#at/tata #anggung Kete#atan #emilihan latar +aktu Kete#atan #emilihan latar suasana Kete#atan #emilihan latar kejadian #endukung J/MLAH SKOR SKOR 2 9 B

RPP Bass Butar Butar

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Bass Butar Butar

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

D$a4 Ca#ha$ ne M S #o$)s M4Pd

Bas $)n B)#a$ B)#a$ S4Pd

s)a#) %e$ #a *an+

N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&

Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# . Ke#emim#inan

Mengetahui) Ke#ala Sekolah

/uli ,61, Guru Ma#el Bahasa Indonesia

D$a4 Ca#ha$ ne M S #o$)s M4Pd

Bas $)n B)#a$ B)#a$ S4Pd

N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&

Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# . Ke#emim#inan

Mengetahui) Ke#ala Sekolah

/uli ,61, Guru Ma#el Bahasa Indonesia

D$a4 Ca#ha$ ne M S #o$)s M4Pd

Bas $)n B)#a$ B)#a$ S4Pd

N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&

Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# . Ke#emim#inan

LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN :

N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&

Mengetahui) Ke#ala Sekolah

/uli ,61, Guru Ma#el Bahasa Indonesia

D$a4 Ca#ha$ ne M S #o$)s M4Pd

Bas $)n B)#a$ B)#a$ S4Pd

N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&

Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# . Ke#emim#inan

LAN3KAH-LAN3KAH KE3IATAN PEMBELAJARAN :

N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&

Mengetahui) Ke#ala Sekolah

/uli ,61, Guru Ma#el Bahasa Indonesia

D$a4 Ca#ha$ ne M S #o$)s M4Pd

Bas $)n B)#a$ B)#a$ S4Pd

STANDAR KOMPETENSI : Mem&a!a : Memahami &er&agai teks &a!aan mem&a!a

nonsastra dengan &er&agai teknik

N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&

Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# . Ke#emim#inan

Mengetahui) Ke#ala Sekolah

/uli ,61, Guru Ma#el Bahasa Indonesia

D$a4 Ca#ha$ ne M S #o$)s M4Pd

Bas $)n B)#a$ B)#a$ S4Pd

STANDAR KOMPETENSI : Mem&a!a : Memahami &er&agai teks &a!aan mem&a!a

nonsastra dengan &er&agai teknik

N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&

Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# . Ke#emim#inan

Mengetahui) Ke#ala Sekolah

/uli ,61, Guru Ma#el Bahasa Indonesia

D$a4 Ca#ha$ ne M S #o$)s M4Pd

Bas $)n B)#a$ B)#a$ S4Pd

Mand $ &erdasarkan kronologi) +aktu) #eristi+a

D$a4 Ca#ha$ ne M S #o$)s M4Pd

Bas $)n B)#a$ B)#a$ S4Pd

Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# . Ke#emim#inan

Ta#a& M)"a Menulis hasil o&ser(asi dalam &entuk #aragra$ deskri#ti$

Te$s#$)"#)$ !ontoh #aragra$ deskri#ti$

Mengetahui) Ke#ala Sekolah

/uli ,61, Guru Ma#el Bahasa Indonesia

D$a4 Ca#ha$ ne M S #o$)s M4Pd

Bas $)n B)#a$ B)#a$ S4Pd

N (a B)da*a Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ *anggung ja+a&

Ke, $a)sahaanE"ono' K$ea# . Ke#emim#inan

Ta#a& M)"a dalam &entuk ragam #aragra$ eks#ositi$

D$a4 Ca#ha$ ne M S #o$)s M4Pd

N (a B)daa Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ anggung ja+a&

N (a B)daa Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ anggung ja+a&

N (a B)daa Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ anggung ja+a&

N (a B)daa Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ anggung ja+a&

N (a B)daa Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ anggung ja+a&

N (a B)daa Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ anggung ja+a&

N (a B)daa Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ anggung ja+a&

N (a B)daa Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ anggung ja+a&

N (a B)daa Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ anggung ja+a&

N (a B)daa Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ anggung ja+a&

N (a B)daa Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ anggung ja+a&

N (a B)daa Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ anggung ja+a&

N (a B)daa Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ anggung ja+a&

N (a B)daa Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ anggung ja+a&

N (a B)daa Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ anggung ja+a&

N (a B)daa Dan Ka$a"#e$ Ban+sa Bersaha&at/ komunikati$ anggung ja+a&