Nama Murid : No. Surat Beranak Jantina Kelas Nama Guru Sains Tarikh Pelaporan
Berikut adalah pernyataan bagi pencapaian murid: BIL STANDARD KANDUNGAN 1.1.1 MEMERHATI KEMAHIRAN
TAHAP PENGUASAAN
2
TAFSIRAN
Memerihalkan penggunaan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian tentang fenomena atau perubahan yang berlaku
1.1.2
MENGELAS
1.1.3
1.1.4
MEMBUAT INFERENS
Membuat kesimpulan awal yang munasabah berdasarkan beberapa tafsiran bagi satu peristiwa atau pemerhatian
1.1.5
MERAMAL
Membuat jangkaan tentang satu peristiwa berdasarkan pemerhatian, pengalaman lalu atau data
1.1.6
BERKOMUNIKASI
Merekodkan maklumat atau idea dalam lebih dari satu bentuk yang sesuai
1.1.7
Menyusun kejadian suatu fenomena atau peristiwa mengikut kronologi berdasarkan masa
1.1.8
MENTAFSIR DATA
Memilih idea yang releven tentang objek, peristiwa atau pola yang terdapat pada data untuk membuat satu penerangan
1.1.9
Membuat satu tafsiran tentang apa yang dilakukan dan diperhatikan bagi satu situasi mengikut aspek yang ditentukan
10
1.1.10
11
1.1.11
MEMBUAT HIPOTESIS
12
1.1.12
MENGEKSPERIMEN
Menentukan kaedah dan alat radas yang sesuai seperti yang dirancang Mengendalikan penggunaan peralatan, bahan sains dan spesimen yang diperlukan bagi suatu aktiviti dengan kaedah yang betul Menyatakan salah satu peraturan bilik sains.
13
1.2
KEMAHIRAN MANIPULATIF
14
2.1
BIL 1
TAHAP PENGUASAAN
3
TAFSIRAN
Menjalankan pelbagai aktiviti untuk menunjukkan perbezaan kadar pernafasan
3.2
PERKUMUHAN DAN PENYAHTINJAAN MANUSIA MANUSIA BERGERAK BALAS TERHADAP RANSANGAN PEWARISAN MANUSIA TABIAT YANG BOLEH MENGGANGGU PROSES HIDUP MANUSIA ORGAN PERNAFASAN HAIWAN TUMBUHAN YANG BERGERAK BALAS TERHADAP RANSANGAN FOTOSINTESIS
3.3
Menjelas dengan contoh organ deria yang bergerak balas terhadap rangsangan
3.4
Menjelas dengan contoh ciri yang terdapat pada anak yang diwarisi daripada ibu atau bapa
3.5
Menjelas dengan contoh ciri yang terdapat pada anak yang diwarisi daripada ibu atau bapa
4.1
5.1
Menjelas dengan contoh gerak balas bahagian tumbuhan terhadap rangsangan Menggunakan maklumat daripada pelbagai media untuk menyatakan keperluan tumbuhan untuk menjalankan proses fotosintesis dan hasil proses fotosintesis. Mengukur panjang dengan menggunakan alat yang sesuai dan unit piawai.
5.2
6.1
UKURAN PANJANG
10
LUAS ISI PADU OBJEK ISI PADU CECAIR APLIKASI KONSEP ISI PADU CECAIR JISIM MASA ALAT MENGUKUR MASA PENGGUNAAN UNIT, ALAT DAN KAEDAH YANG BETUL
11
Menyukat isi padu cecair menggunakan alat yang sesuai dan unit piawai yang betul
12
Mengukur dengan menggunakan alat yang sesuai dan unit piawai yang betul.
13
6.8 6.9
Mengukur masa dengan menggunakan alat yang sesuai dan unit piawai yang betul.
14
7.1 7.2
SUMBER ASAS BAGI BAHAN UNUTK MENGHASILKAN SESUATU 3 OBJEK Mengelaskan objek berdasarkan bahan. Mengelaskan objek berdasarkan sumber asas SIFAT BAHAN 3 Mengelaskan objek dan menyatakan ciri yang digunakan bagi pengelasan MEREKA CIPTA OBJEK PENGARATAN BAHAN 3 Mengelaskan objek dan menyatakan ciri yang digunakan bagi pengelasan
15 7.2 16 8.1
17
9.1
SISTEM SURIA SAIZ DAN JARAK RELATIF ANTARA BUMI, BULAN DAN MATAHARI KEPENTINGAN TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
18
9.2
Menganggar saiz dan jarak relatif Bumi, Bulan dan Matahari dengan simulasi.
19
10.1 10.2
TAHAP PENGUASAAN
3
TAFSIRAN
Minat, bersifat ingin tahu, jujur dan tepat dalam merekod data