Anda di halaman 1dari 69

PEMANTAUAN PENCAPAIAN MURID

OLEH, EN. JEFFERY BIN SIGA UNIT MATEMATIK MENENGAH RENDAH SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK JABATAN PELAJARAN NEGERI SABAH

OBJEKTIF
Memantau kemajuan murid

----------------------------------Mengenalpasti petunjuk-petunjuk prestasi --akademik murid ----------------------------------Memahami --- konsep analisis data murid ----------------------------------Menganalisis data murid ------------------------------------Membuat --- post-mortem ----------------------------------Menyediakan pelan tindakan --peningkatan prestasi murid

0+/1I 2- )ala3sia ran4s a5ong &he 6o&&o5 &hird o7 74 par&i(ipa&ing (o#n&ries a(ross all s#68e(&s in .IS/
1 Reading
Rank 1 2 3 4 5 Country Shanghai-China Korea Finland Hong Kong Singapore Mean score 556 539 536 533 526

Regional peers

2 Math
Rank 1 2 3 4 5 Country Shanghai-China Singapore Hong Kong Korea ai!an Mean score 600 562 555 546 543

3 Science
Rank 1 2 3 4 5 Country Shanghai-China Finland Hong Kong Singapore Japan Mean score 575 554 549 542 539

%
41 42

42 43

R#ssian Fed$ International A erage Chile

459 449

Croa&ia International A erage Israel

%
460 447 40 41 )al&a

'ree(e International A erage

%
470 461

%
52

53

hailand

421

hailand

%
419 51

hailand

%
425

55
62

MALAYSIA %
Indonesia

414

5!
6"

MALAYSIA %
Indonesia

4"4

52
66

MALAYSIA %

422

402

371

Indonesia

3"3

S*+RC,- .IS/ 2010 3

!ENARIO DI !EKO"A#
Prestasi berdasarkan rekod sebelum Kenaikan peratusan itu tidak berdasarkan pelajar tetapi berdasarkan subjek. Pelunjuran itu tidak dikaitkan potensi pelajar secara individu. dengan

EMPAT KOMPETE !" # T#K MEMA TA# PE $APA"A M#%"&


Mengambil langkah terbuka dan proakti* apabila berdepan dengan isu prestasi sekolah Kemampuan menganalisis pencapaian dan keputusan murid secara terperinci 'headcount(.

$Fullan, 2001%
Memahami perkembangan di bilik darjah dan merancang pelan pembangunan sekolah bagi meningkatkan prestasi) Kemampuan melaksanakan perubahan.

&red Purata Murid ' Indi(idu $&PM ' &PI%) &red Mata Pela*aran $&PMP%) T%E & A A+"!"! &red Purata !ekola+ $&P!% Konse, Cemerlan!ilan- . &a-al !ilanTake-off-Value $TO/% Expected Target Result $ETR% !trate-i Penin-katan Akademik Murid

"ulus semua Mata Pela*aran &a-al semua Mata Pela*aran &red A 0 semua Mata Pela*aran &red Purata Murid ' Indi(idu $&PM'&PI% &red Purata Mata Pela*aran $&PMP% &red Purata !ekola+ $&P!%

9PEN&UKURAN PENCAPAIAN MURID

PE ,"%AA

,PM - ,PMP - ,P!

Gr ! Pura"a In!#$#!u %GPI& a"au Gr ! Pura"a Mur#! %GPM& Gr ! Pura"a Ma"a P la'aran %GPMP& Gr ! Pura"a S ()la* %GPS& S()r ()+,)-#" - ()la*

FA#AMI kaeda+ ini


SKALA GRED PURATA Gred A = 1.0 Gred B = 2.0 Gred C = 3.0 Gred D = 4.0 . Gred E = 5.0

Bil. Bil. Bil. Bil. Bil.

Gred Gred Gred Gred Gred

A B C D E

= = = = =

x x x x x

1 2 3 4 5

,red Purata "ndividu ',P"( atau ,red Purata Murid ',PM(


.ormula Pengiraan ,red Purata "ndividu ',P"(

Petunjuk/ ni 0 bilangan subjek bagi setiap gred yang diperoleh oleh murid

Na+a Mur#! In"an

Gr ! 2A

A %. 1&

B %. 2&

/ %. 0&

D %. 1&

E %. 2&

3 Ju+ Su4' (

GPI 1.0

5X1 2

0X2 0

0X3 0

0X4 0

0X5 0

5/5

Cara #engiraan $%I &

Na+a Mur#! J)*n5 S'ee (ing


Gan -an

B#l. Gr !

A %. 1&

B %. 2&

/ %. 0&

D %. 1&

E %. 2&

3 Ju+ Su4' (

GPI

1A 1B 0A 1B 1/ 2A 2B 1/
0B 1/ 1D 2B 2/ 1D

K*a#rul

Pa"r#6(

R)nn5

2/ 2D 1E

Na+a Mur#!
In"an J)*n5 S'ee (ing Gan -an K*a#rul Pa"r#6( R)nn5

Gr !
2A 1A 1B 0A 1B 1/ 2A 2B 1/ 0B 1/ 1D 2B 2/ 1D 2/ 2D 1E

A %. 1&

B %. 2&

/ %. 0&

D %. 1&

E %. 2&

3 Ju+ Su4' (

GPI

5X1 4: 1 3: 1 2: 1

0X2 1: 2 1: 2 2: 2 3: 2 2: 2

0X0 1: 3 1: 3 1: 2 2: 3 2: 3

0X1

0X2

5/5 6;5 ";5 9;5

1.00

1)2 1 )* 1)+ 2)4 2)+ 3)+

1: 4 1: 4 2: 4

12;5 14;5 1: 5 19;5

,red Purata Mata Pelajaran ',PMP(


,or-ula %engiraan $red %urata Mata %ela.aran /$%M%0

Petunjuk/ ni 0 1il. murid bagi setiap gred 0 2umlah murid yang mengambil mata pelajaran

Su4' (

Ju+ /al)n

A %.1&

B %. 2&

/ %. 0&

D %. 1&

E %. 2&

Ju+ Lulu-

7 Lulu-

GPMP

MAT

156

78
7" : 1

29
29 : 2

45
45 : 3

2
2:4

2
2:5

152

97.4

1.85

LA1I4 AMAL& %engiraan $%M%5 6 Lulus dan 6 $agal Analisis (e#utusan 1ahun 5 S( 22A /2"120

Killer

$%M%5 6 Lulus dan 6 $agal


Analisis (e#utusan 1ahun 5 S( 22A /2"120

Analisis (e#utusan 1ahun 5 S( 22A /2"120 -engikut -ata #ela.aran

0.01 0.08

Killer subject & 7ahasa Inggeris 8 Sains

Gred Gred Gred Gred Gred

A B C D E

=x =x =x =x =x

1 2 3 4 5

,red Purata !ekolah ',P!(


%engiraan $red %urata Sekolah /$%S0

%etun.uk& 9i adalah :ilangan -urid :agi setia# gred untuk se-ua -ata #ela.aran

,red Purata !ekolah ',P!(


%engiraan $red %urata Sekolah /$%S0

/ONTOH 9 P n:#raan GPS

Analisis (e#utusan 1ahun 5 S( 22A /2"120

%engiraan $red %urata Sekolah /$%S00 1ahun 5 Analisis (e#utusan 1ahun 5 S( 22A /2"120

%engiraan $red %urata Sekolah /$%S001ahun 5 Analisis (e#utusan 1ahun 5 S( 22A /2"120

P%E!TA!" TA3#

2 !K E2A TA3#

2012

Gred Gred Gred Gred Gred

A B C D E

= = = = =

x x x x x

1 2 3 4 5

GPS

2)!!

LATIH AMAL 9 P n:#raan GPS

BIL

M;P

/ALON

Analisis (e#utusan 1ahun 5 S( 22A GRED YANG DIPEROLEHI BIL BIL. LULUS BIL. GAGAL /2"120
A 2 B 19 / 14 D < < 10 42.86% 15 E < < < < 1 %7 LULUS& 02 100.07 22 =1.107 18 21.287 20 2=.117 1? 12.=17 %7 GAGAL& < < 10 2>.2=7 1? 12.=17 12 12.>?7 18 21.287 02 5.71% 54.29% 40.00% < < < < < < < < 2 7 18

GPMP

BM %K&

2)34 3)"; 3)4* 3)4; 3)54

BM %P&

02

20.00% 51.43% 1 2.90% < < 1 2.86% 2> 18 51.43% 20 57.14% 15 42.86% >2

BI

02

42.86% 2.86% 13 2

MT

02

37.14% 5.71% 18 1

SN JUM@1=2

02

51.43% 2.86% 2? 1

GPS

333

BIL

M;P

BIL /ALON

GRED YANG DIPEROLEHI A 2 B 2> / >2 D 2? E 1

JUM=175

$%S < /2=10 > /2+ =20 > /+5= 30 > /5* ? 40 > / 4 ? 50

1!5 < 55!@1!5 < 3)1+

M;P

GPMP

BM %K& 2)34 BM %P& 3)"; BI MT SN 3)4* 3)4; 3)54

$%S< 2)34 > 3)"; > 3)4* > 3)4; > 3)54 5 < 15);2 5 < 3)1+

LATIH AMAL 9 P n:#raan GPS

BIL

M;P

/ALON

Analisis (e#utusan 1ahun 5 S( 22A GRED YANG DIPEROLEHI BIL BIL. LULUS BIL. GAGAL /2"120
A 2 B 19 / 14 D < < 10 42.86% 15 E < < < < 1 %7 LULUS& 02 100.07 22 =1.107 18 21.287 20 2=.117 1? 12.=17 %7 GAGAL& < < 10 2>.2=7 1? 12.=17 12 12.>?7 18 21.287 02 5.71% 54.29% 40.00% < < < < < < < < 2 7 18

GPMP

BM %K&

2)34 3)"; 3)4* 3)4; 3)54

BM %P&

02

20.00% 51.43% 1 2.90% < < 1 2.86% 2> 18 51.43% 20 57.14% 15 42.86% >2

BI

02

42.86% 2.86% 13 2

MT

02

37.14% 5.71% 18 1

SN JUM@1=2

02

51.43% 2.86% 2? 1

GPS

0.1>

SKOR KOMPOSIT
%engiraan skor ko-#osit adalah ga:ungan antara $red %urata Sekolah /$%S0 dan Standard (o-#etensi %endidikan Malaysia /S(%M0) Antuk -enda#atkan skor ko-#osit & !"6 adalah dari $%S 3"6 adalah dari S(%M)

SKPM 2010

shuibiab2011

SKOR KOMPOSIT

P n n"uan Ban! S ()la*


Band 1 2 3 4 5 6 7 Sekolah Rendah >= 85 75-84.99 65-74.99 55-64.99 45-54.99 35-44.99 <= 34.99

'Near Miss $emerlang4


Satu konse# yang -enerangkan golongan -urid yang ha-#ir ce-erlang /-enda#at $red A dala- su:.ek yang kritikal@ killer0 dan hanya -e-erlukan sedikit usaha ta-:ahan untuk -enda#at se-ua A
NAMA AMI A!"A# BM %K& 85 A BM %P& 80 A BI => B MT 88 A SN 80 A

'Near Miss +ulus(


Satu konse# yang -enerangkan golongan -urid yang Le-ah /gagal satu su:.ek0 teta#i -asih ada hara#an yang cerah untuk lulus /kerana lulus dala- su:.ek killer0 dan #erlu di:eri #erhatian su#aya -ereka da#at lulus dala- se-ua su:.ek)
NAMA SHAHIRAH MT 2> / BM%K& BM%P& 20 2= / / BI 0> E SN 21 /

3EA& $O# T!5


Proses mengenal pasti potensi akademik dan potensi kerjaya setiap pelajar mulai Tahun Tahun 7 '#P!%(.
$ $

6 hingga

an inventory of people in a group taken by counting individuals (mengkategorikan/mengkelaskan kumpulan pelajar secara individual) act of counting people in a particular group (Melakukan sesuatu tindakan terhadap kumpulan (murid) tertentu yang telah dikenalpasti (lemah, sederhana, cemerlang) (Tengku Azuan, Kolej Tunku Khursiah, Negeri Sembilan)

Pan#"#a !a,a" 4 rAun:-# ! n:an l 4#* 4 r( -an

M ran6an: ,r):ra+ In-"ru(-#)nal ; #n" r$ n-#

,)" n-# - !#a a!a +ur#!

HEADCOUNT

( 4 r( -anan , n:uru-an (ur#(ulu+

K)n- , (aBalan )l * P n: "ua ; Guru B -ar, GPK, + n")r !an :uru ( la- - 6ara -#-" +a"#(

,)-"<+)r" + !an "#n!a(an , na+4a*4a#(an M n5 !#a(an un'uran a(a! +#(

%29291AA9 %2LA9BARA9 A(AC2MI( /42ACCDA910

!#*ara,(an; !#'an:(a(an

S !#a a!a

EA% M"!! $EME%+A ,


Citentukan dengan -engenal #asti #er:eEaan antara .u-lah calon yang -enda#at $red A dala- se-ua su:.ek dengan .u-lah calon yang -enda#at $red A dala- su:.ek killer.

Near Miss $emerlang 2P !abah

Pe !ir""

Ne"r #i$$ Ce%erl" !


#'rid SK 5A )T"*' A !ala+ S +ua Su4' ( %2A& 0 0 0 2 0 LuluSu4' ( K#ll r 11 11 11 25 30 88 5+ A !ala+ Su4' ( (#ll r 0 0 1 3 5

A "li$i$ Ke&'('$" Ju+la* Mur#! 23 24 22 34 32 135 LuluS +ua Su4' ( 9 6 10 25 30 80

K la2B 2/ 2D 2G 2K Ju+la*

2 2

;8

@ 8<2 @ =

%enentuan Murid Near Miss Ce-erlang


K%&AS MT 'M(K) 'M(P) 'I S#

1 2

AMI

A!"A#

6I 6I 6, 6, 6'

A!I!*& A I+ M. A&I A'U 3 "A#A+IA" 4 5 M. SA+-A# M.!U&+A."&I

88 A 91 A =8 B =? B 90 A

85 A 90 A 80 A 95 A 93 A

80 A 80 A 80 A 81 A 80 A

18 D ?? B 91 A 82 A 91 A
GRED
A B / D E

80 A 83 A 85 A 84 A ?0 /
MARKAH
>1<100 ?2<>0 20<?1 10<18 %GAGAL& 0<08 %GAGAL&

NEAR MISS +#+#!


Citentukan dengan -engenal #asti #er:eEaan antara .u-lah calon lulus su:.ek killer dengan .u-lah calon yang lulus se-ua su:.ek)

Pe !ir""

Ne"r #i$$ L'l'$


#'rid SK 5A )T"*' A !ala+ S +ua Su4' ( %2A& 0 0 0 2 0 2 LuluSu4' ( K#ll r 11 11 11 25 30 88 ++ 5+ A !ala+ Su4' ( (#ll r 0 0 1 3 5 9

A "li$i$ Ke&'('$" K la2B 2/ 2D 2G 2K Ju+la* Ju+la* Mur#! 23 24 22 34 32 135 LuluS +ua Su4' ( 9 6 10 25 30 80 +"

@ >><>0 @ >

%enentuan Murid Near Miss Lulus


NAMA M.SAFUAN M.SOLIMIN M.SYAFIC NOORADLI M.DARIL NOOR RAFIDAL EAN M.SHARIL MT
2> / >0 B 20 / ?0 / =0 B 20 /

BM %K& BM %P&
2= / 22 / 22 / ?1 / 20 / 22 / ?2 B 20 / 28 / 0= E ?> B ?2 B

BI
10 D 11 D 0? E 20 / 00 E 1> D

SN
20 / 21 / ?2 / 21 / 20 / 2> /
GRED
A B / D E

FOKUS
BI BI BI BM %P& BI BI
MARKAH
>1<100 ?2<>0 20<?1 10<18 %GAGAL& 0<08 %GAGAL&

Pe !ir""

LAT,H A#AL Ce%erl" ! Sil" ! d"


A !ala+ S +ua Su4' ( %2A& 1 0 0 1 2

G"!"l Sil" !
5+ A !ala+ Su4' ( (#ll r 1 0 2 1 4

A "li$i$ Ke&'('$" Ju+la* Mur#! 18 20 16 25 =8 LuluS +ua Su4' ( 10 9 5 13 3!

#'rid SK E2A )T"*' LuluSu4' ( K#ll r 6 11 11 18 4*

K la2 SIPADAN 2 MAMUTIK 2 MABUL 2 KAPALAI Ju+la*

Ce-erlang Silang< 3 $agal Silang< 3

Pe !ir""

A "li$i$ Ke&'('$" Ju+la* Mur#! 18 20 16 25 =8

LAT,H A#AL Ne"r #i$$ Ce%erl" ! . Ne"r #i$$ L'l'$


#'rid SK E2A )T"*' A !ala+ S +ua Su4' ( %2A& 1 0 0 1 LuluSu4' ( K#ll r 6 11 11 18 5+ LuluS +ua Su4' ( 10 9 5 13 A !ala+ Su4' ( (#ll r 1 0 2 1

K la2 SIPADAN 2 MAMUTIK 2 MABUL 2 KAPALAI Ju+la*

3! 3!

2 2

4* 4*

4 4

Ce-erlang Silang < 4-2 < 2


$agal Silang
4* F 3! < ; <

Pe e ('" ETR Ne"r #i$$ Ce%erl" ! d" Ne"r #i$$ L'l'$


A "li$i$ Ke&'('$" #'rid SK E2A )T"*' Ju+la* Mur#! A !ala+ S +ua Su4' ( ;2A %TOF& P)" n-# 2A
ETR 2A

5+

2 2
1

Lulu- S +ua Su4' ( %TOF& P)" n-# LuluETR Lulu-

1? 8 22

PRO!E! HEADCOUNT BERDA!ARKAN !A!ARAN


PROGRA# ,NTER/ENS, PROGRA# ,NTER/ENS, PROGRA# ,NTER/ENS,

Pe e ('" OT, Ne"r #i$$ Ce%erl" ! d" Ne"r #i$$ L'l'$


SK E2A )T"*' TOF A !ala+ S +ua Su4' ( ;2A Lulu- S +ua Su4' ( 2 >1 1? >3 4; >3 OTI 3 >1 52 >3 22 5+

OTI 4 ETR 1

21R 5A & 4-2 < 2@3 < 1 21R Lulus & 55-4* < ;@3 < 3

Pe e ('" OT, Ne"r #i$$ Ce%erl" ! d" Ne"r #i$$ L'l'$


SK E2A )T"*' TOF A !ala+ S +ua Su4' ( ;2A Lulu- S +ua Su4' ( 2 1? OTI 0 18 5+ OTI 1 22 ETR 1 22

#n" r$ n-#

#n" r$ n-# #n" r$ n-#

LAT,H A#AL Pe e ('" OT, Ne"r #i$$ Ce%erl" ! d" Ne"r #i$$ L'l'$
TOF OTI1 OTI2 ETR

A !ala+ S +ua Su4' ( ;2A Lulu- S +ua Su4' (

0 22

0 81

PENENTUAN OT, Ne"r #i$$ Ce%erl" ! d" Ne"r #i$$ L'l'$


TOF

OTI1
1

OTI2

ETR

A !ala+ S +ua Su4' ( ;2A Lulu- S +ua Su4' (

2 >1 >1 !; >1 2 >1 2 0

>1 *! >1 2

22

81

3-" < 3@3 < 1


;1-55 < 3*@3 < 12

PENENTUAN ETR PAN,T,A #ATA PELA0ARAN


A "li$i$ Ke&'('$"
BIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

#'rid SK E2A )T"*'


NAMA MURID

5 #"(" S1%&1(1
TOF MARKAH 100 91 90 85 79 75 74 68 65 60 54 52 51 18 12 10 10 0= 0? 02 00 01 28 2= 22 12 12 12 10 10 8 8 > 1 0

Pel"2"r"
GRED A A A A ' ' ' ' ' , , , , D D D D E E E E E E E E E E E E E E E E E E

#"(e%"(i3+
ETR A A A A A A A A A ' ' ' ' , , , , , , , , ,

T%" "UI /%# &%% XI# /U /%* /%U /I#0 P I/A#KA A/P SA#. A S"%A0% 0%%T"A A/P PA&A#I1%&U KA1ITA A/P 'A&A# .A#ITA" A/P S%&AI#% T"I JA#A#I% A/P PA#IM%% S%&1AM +A A" S"A! %%# .ISA 'T M*". A+IK A##A JU&IA##A 'T. *S%&%% S"A" #U U& S/A"I A" 'T SA"A *M #U U& AMA&I#A 'T ISM*# &%/&AA1AT"/ A/P S%0A KUS"AA&I#% A/P A1I T"I&A0A1AT"I A/P AU0USTI#% ,"A# M%I "A /*#0 S!% /%A S/A I+A" S/A+I2A" 'I#TI M*". /U#US #A1%%#A A/P M. MA#IMA A# #* AI#I 'T. *T"MA# #A&I#I A/P MA IMUT"U ,"U#0 PUI ,"% S*#IA /AP %# P"I#0 #U S/A+I#A! 'T !AKI#U.I# #U S"A! %%#A 'I#TI M*"AMA. A.!I #A."I A" AMI A" 'T AM&%% #U .IA#A 'T M*"AM%. 'ASI PA1IT" A A/P SU' AMA#IAM #U +ATI# 'A&2IS 'T M*". A.U-A# -A# +ATI# S/A"I A" 'I#TI AM!A#I &%% S**K &%#0 S00 -A# UI ,"A#. A&%K"A A/P T#A'&%# #U U& #A." A" 'I#TI M*".. #I!A 0** KA" /%%

PELUNJURAN MATA PELAJARAN

Analisis (e#utusan 1ahun 5 S( 22A GRED YANG DIPEROLEHI /2"120


PELUNJURAN BIL /ALON A
6

B
6

/
6

D
6

E
6

LULUS
6

GPMP

TOF OTI1 OTI2 OTI0 ETR BEN/HMARK TAHUN 2010 AR

35 35 35 35 35 37 35

4
11.43

5
14.29

4
11.43

4
11.40

18
51.43

13
37.14

3.77 3.66 3.37 3.20 2.97 3.35

5
14.29

6
17.1

5
14.3

4
11.43

16
45.7

16
45.7

6
17.1

6
17.1

6
17.1

3
8.6

14
40.0

18
51.4

7
20.0

6
17.1

7
20.0

3
8.6

12
34.3

20
57.1

9
25.7

6
17.1

7
20.0

3
8.6

10
28.6

22
62.9

1
2.7

15
40.5

18
48.6

1
2.7

16
43.2

PELUN0URAN ,ND,/,DU
SK E2A )T"*'
TOF BIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 NAMA MURID T%" "UI /%# &%% XI# /U /%* /%U /I#0 P I/A#KA A/P SA#. A S"%A0% 0%%T"A A/P PA&A#I1%&U KA1ITA A/P 'A&A# .A#ITA" A/P S%&AI#% T"I JA#A#I% A/P PA#IM%% S%&1AM +A A" S"A! %%# .ISA 'T M*". MARKAH 100 91 90 85 79 75 74 68 65 G A A A A ' ' ' ' '

5+
OTI1 MARKAH 100 94 93 90 83 80 79 73 70 G A A A A A ' ' ' ' OTI2 MARKAH 100 97 96 95 87 85 84 78 75 ETR G MARKAH A 100 A 100 A 100 A 100 A 90 A 90 A 90 ' 81 ' 81 G A A A A A A A A A

A+IK

TOF BIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 NAMA MURID KUS"AA&I#% A/P A1I T"I&A0A1AT"I A/P AU0USTI#% ,"A# M%I "A /*#0 S!% /%A S/A I+A" S/A+I2A" 'I#TI M*". /U#US #A1%%#A A/P M. MA#IMA A# #* AI#I 'T. *T"MA# #A&I#I A/P MA IMUT"U ,"U#0 PUI ,"%
MARKAH

OTI1 G D D D D E E E E E
MARKAH

OTI2 G , , . . . . . . . MARKAH 59.0 55.0 53.0 50.0 49.0 48.0 45.0 44.3 43.7 G , , , , . . . . .

ETR MARKAH 59.0 55.0 53.0 50.0 49.0 48.0 45.0 44.3 43.7 G , , , , , , , , ,

18 12 10 10 0= 0? 02 00 01

54.0 50.0 48.0 45.0 43.0 42.0 40.0 38.7 37.3

PENILAIAN DAN POST MORTEM

DIBUAT SETIAP KALI UJIAN BULANAN ; SETARA OLEH PANITIA ; KETUA BIDANG DAN JAEATANKUASA KURIKULUM. GUNAKANNYA SEBAGAI OTI %OERATIONAL TARGET INDEG& UBAH SENARAI SEKIRANYA PERLU $ POST<MORTEM AKAN DAPAT MENGANALISIS9 A& KEUPAYAAN GURU MENGAJAR B& KEUPAYAAN MURID BELAJAR /& KUALITI SOALAN %JPU& D& KEBERKESANAN PROGRAM PEMULIHAN; PENGAYAAN E& PROGRAM KHAS OLEH PANITIA.

ISU ; /ABARAN DALAM PENAMBAHBAIKAN SEKOLAH

PROGRAM KE/EMERLANGAN SEKOLAH YANG DILAKSANAKAN

n a k i a r a n se

SCHOOL PROGRA#E CHECK TOOL )$PeC(+


ISU ; /ABARAN DALAM PENAMBAHBAIKAN SEKOLAH ,li5ina&e 9Sing4ir< Raise 9 a56ah< PROGRAM KE/EMERLANGAN SEKOLAH YANG DILAKSANAKAN

Red#(e 9K#rang4an<

Crea&e 9=#8#d4an<

S#s&ain 9Ke4al4an<

PROSES HEAD COUNT UNTUK #ENCAPA, KP,


9Re4od;.enilaian<

CA1A

Pe%"r3"*"

Ciagnostik

HEAD COUNT

, (er4e $ i

Ne"r #i$$ Ce%erl" !

(elo-#ok
Ne"r #i$$ L'l'$

Pe !"5""

AKTIFITI KUMPULAN 9 PERBENGKELAN H PEMBENTANGAN Ran6an: - 4ua* ,r):ra+ , n#n:(a"an a(a! +#( 4a:# +a"a , la'aran (r#"#(al !# - ()la* an!a 9 Pr):ra+ P n:a5aan Pr):ra+ P +ul#*an Pr):ra+ P n:u(u*an

NKR6S

BIRU HIJAU KUNING /OKLAT MERAH

NEAR #,SS CE#ERLANG

)a&a pela8aran 3ang perl# di6eri 7o4#s 7ahasa Inggeris >*ne &o one (oa(hing?Sains

NEAR #,SS LULUS

KELO#POK

P n#la#an H P)-" M)r" +

S"ra" :# P n#n:(a"an

P lun'uran TOF H ETR

Tr n! anal#-#Ka'# ,r)A#l +ur#!