PROYECTO PEDAGGICO: HACIA UNA EDUCACIN CIUDADANA Y DEMOCRTICA EN LA ESCUELA.

DOCENTE: NUBIA ROMERO RAMOS.

INSTITUCIN EDUCATIVA JUAN DE JESS NARVEZ LAS PELONAS SEDE PRINCIPAL

2.011

POBLACIN A TRABAJAR.

El presente proyecto pedaggico se realizar en la bsica primaria de la Institucin Educativa Juan de Jess Narvez (sede principal), desde el grado 1 al grado 5, que cuenta con una poblacin de aproximadamente 120 estudiantes. Esta poblacin cuenta con caractersticas socio- culturales diversos y pertenecen a estratos sociales bajos; conocen poco acerca de las prcticas democrticas y comportamientos ciudadanos.

POBLACIN QUE CONVOCA. A travs del proyecto pedaggico: HACIA UNA EDUCACIN CIUDADANA Y DEMOCRTICA EN LA ESCUELA se convoca a toda la comunidad educativa de la institucin para que se vinculen al mismo, entre ellos: padres de familia que asistirn a charlas dirigidas con fines de formacin pedaggica, los estudiantes que fortalecern sus conocimientos del rea de ciencias Sociales a travs de las actividades a desarrollar y los docentes y directivos que estarn dirigiendo las actividades y coordinando recursos humanos y fsicos.

EJES PROBLMICOS.

Falta de dilogo y concertacin en la resolucin de problemas que se presentan en el entorno escolar, afectando la convivencia pacfica.

Desconocimiento de deberes y derechos de los nios por parte de los mismos.

Poca participacin en los procesos democrticos realizados en la institucin.

Agresin verbal entre estudiantes.

DIAGNSTICO.

Los estudiantes de la bsica primaria de la Institucin Educativa Juan de Jess Narvez utilizan un vocabulario agresivo al momento de resolver conflictos entre ellos, esto se debe en gran parte a conductas adquiridas en el hogar y falta de dilogo y tolerancia ante las situaciones de conflicto. En la institucin se trabajan las competencias ciudadanas y proyectos de tica y valores, que buscan reforzar esta debilidades pero aun as es necesario seguir trabajando.

Por otra parte los estudiantes desconocen sus derechos y algunos de ellos son vulnerados en sus hogares o por parte de sus compaeros, adems les hace falta participar activamente en la elaboracin de normas y acuerdos que favorezcan la convivencia escolar.

LOGRO GENERAL.

Crear una cultura democrtica y ciudadana en los estudiantes de la bsica primaria de la Institucin Educativa Juan de Jess Narvez, la cual trascienda el mbito escolar.

LOGROS ESPECFICOS:

Realizar campaas educativas con los estudiantes para mejorar la convivencia escolar.

Promover la participacin activa de los estudiantes en la elaboracin de normas y acuerdos en el aula de clases.

Sensibilizar a los estudiantes y padres de familia sobre la importancia del respeto de los derechos de los nios a travs de charlas formativas.

Fomentar la participacin activa de los estudiantes en los procesos democrticos realizados en la institucin.

Formar a los estudiantes como ciudadanos participativos y competentes.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR.

Competencias ciudadanas:

Manejar constructivamente y de forma pacfica conflictos que se presenten en la escuela.

Proponer normas y acuerdos para mejorar la convivencia escolar durante los descansos y todas las interacciones con sus compaeros.

Fortalecer la capacidad de expresin de puntos de vistas de los estudiantes y su actitud crtica ante situaciones conflictivas de tipo democrtico.

Desarrollar habilidades para la convivencia pacfica desde la escuela.

METAS.

Se espera que al ejecutar el presente proyecto

los estudiantes de la bsica

primaria de la Institucin Educativa Juan de Jess Narvez, hayan alcanzado las siguientes metas:

Desarrollar

una cultura ciudadana y democrtica, la cual repercuta

positivamente en su vida escolar y social.

Mantener una posicin justa y respetuosa frente a la solucin de conflictos que se presenten en la escuela.

Resolver de manera pacfica situaciones de conflicto que se le presenten . Participar activamente en la elaboracin de normas y acuerdos que mejoren sus relaciones interpersonales.

EJES TEMTICOS.

Se trabajarn los siguientes ejes temticos, durante la ejecucin del proyecto:

Normas y acuerdos.

Derechos de los nios. La convivencia pacfica. Resolucin de conflictos y tolerancia a la diversidad. Identidad y ciudadana.

METODOLOGA.

El proyecto se trabajar con una metodologa activa participativa, donde se involucre a toda la comunidad educativa: padres de familia, docentes y estudiantes, con el fin de involucrarlos como entes activos y participativos en la creacin de normas y acuerdos que contribuyan al mejoramiento de las situaciones de conflicto que se presentan en la institucin.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

EJE TEMTICO

ACTIVIDAD

FECHA

OBJETIVO

RECURSOS

INDICADOR DE DESEMPEO

EVALUACIN

Conceptos preliminares:

Socializacin

de 15

de Dar a conocer Humanos. los conceptos Fotocopias.

Conoce conceptos

los Todos de estudiantes participaron

los

los conceptos de Marzo democracia,

preliminares y necesarios para la ejecucin del proyecto mediante ejercicios prcticos.

Marcadores. democracia, deberes derechos reconoce situaciones dnde aplican mismos.

Democracia. Derechos. Deberes.

derechos

y activamente en la y actividad realizada y tienen ms se acerca claridad de los

deberes a travs de lecturas y

ejercicios prcticos.

los temas trabajados.

Eleccin personero

de Socializacin

de 15

de Preparar a los Humanos. estudiantes Video

Ejerce manera responsable

de Todos estudiantes y tomaron

los

tarjetones para la Abril eleccin personero del e

para el ejercicio beam. responsable del Porttil. voto en la

democrtica en conciencia de la la eleccin del importancia que

instruccin sobre

la

participacin

eleccin

del

personero de la tiene realizar de institucin. forma responsable autnoma y el

democrtica.

personero de la institucin.

ejercicio del voto. 16 de Elaboracin de normas y acuerdos. Elaboracin de normas y acuerdos con los estudiantes que favorezcan su convivencia pacfica en el aula de clases y en los descansos. Mayo Fomentar la participacin activa de los estudiantes en la elaboracin de normas y acuerdos. Humanos. Hojas de block. Lapiceros. Marcador. Tablero. Participa activamente en la elaboracin de normas y acuerdos que favorecen su convivencia escolar. Los estudiantes crearon normas para su comportamiento en el saln de clases y en la relacin con los compaeros en los descansos.

Derechos y deberes de los nios.

Charla educativa con los padres de familia acerca de los deberes y

13 de Junio

CAPACITACIN PROYECTO CAEC.

derechos de los nios.

Derecho a vivir en un ambiente libre de violencia.

Observacin de videos educativos de situaciones de violencia domstica y en la escuela y buscar alternativas de solucin.

26 de Julio

Educar a los nios sobre el derecho a un ambiente libre de violencia.

Humanos. Video beam. Fotocopias.

Propone formas de evitar la violencia en la escuela y en el hogar y alternativas de solucin a la violacin del derecho estudiado.

Resolucin de conflictos a travs del dilogo y la concertacin.

Reflexin sobre situaciones problemas que se presentan en el contexto escolar y solucin de las

23 de Agosto

Promover el dilogo y la concertacin como alternativa a la solucin de conflictos.

Humanos. Fotocopias. Carteleras.

Emplea el dilogo y la concertacin para la resolucin de conflictos.

mismas a travs del dilogo.

Juegos y Convivencia pacfica. actividades ldico pedaggicas que promuevan la convivencia pacfica.

15 de Septiem bre

Fortalecer la convivencia pacfica de los estudiantes mediante la ldica.

Humanos. Grabadora. Loteras.

Se comunica y relaciona con sus compaeros de manera pacfica.

Identidad y ciudadana.

Dinmicas que fomenten el reconocimiento de identidad y el compromiso ciudadano en los nios.

18 de Octubre

Promover la identificacin dentro de un grupo social y el ejercicio de los derechos humanos.

Humanos.

Se identifica como persona y miembro de la sociedad con valores y competencias ciudadanas.

Tolerancia ante las diferencias.

Charla referente a las diferencias de sexo, raza, religin, ideologa y actividades para fomentar la tolerancia.

15 de Noviem bre

Fomentar el respeto y la tolerancia ante las diferencias de sexo, raza, ideologa.

Humanos. Televisor. Fotocopias.

Respeta y tolera las diferencias de sexo, raza e ideologa.

ACTIVIDADES REALIZADAS.

ACTIIVIDADES NO REALIZADAS.

ACTIVIDADES POR REALIZAR.

CAPACITACIN PARA ELECCIN DE PERSONERO.

ELABORACIN DE NORMAS Y ACUERDOS.

CONCEPTOS PRELIMINARES: DEBERES, DERECHOS Y DEMOCRACIA.