Un hombre de fuerza e inteligencia extraordinaria puede no ser ms que un cero en la sociedad si no sabe hablar.

William Channing

Adecuado, coherente y cohesionado. Claro, conciso y elegante. As tenemos mucho que trabajar. Aunque es complicado evitar errores

quiero que sea vuestro texto el da del examen y para lograrlo an cuando no somos conscientes de que los cometemos, y no recomendaciones, junto a lo mucho que estis escribiendo, os sirvan para mejorar.

tenemos demasiado tiempo por delante, espero que estas

Los ejemplos los he extrado de vuestros textos. Discutiremos en clase cmo mejorarlos 1- Evitad la ambigedad Un texto es ambiguo cuando no expresamos con claridad lo que queremos decir. Hay que evitar la ambigedad porque en un escrito no hay posibilidad de solucionar los malentendidos, como s ocurre en la comunicacin oral. A veces no os dais cuenta pero decir pero es posible que quien os lee, capte una idea diferente.

escribs oraciones que no son tan claras como debieran. Vosotros sabis lo que queris

Me refiero a oraciones como vi a tu pareja saliendo de la tienda (quin estaba saliendo, tu pareja o el que habla?), la eleccin del nuevo ministro fue polmica (lo que eligi o que cobarde, mejor sera colocar el adjetivo tras el verbo) l fuera elegido?), llaman al hijo del presidente cobarde (si se quiere decir que le llaman

2- Luchad contra la pobreza lxica Usis demasiadas verbos bal, de significado general (poner, tener, hacer, decir, haber)

y palabras comodn, (cosa, tema) que empobrecen vuestra expresin. Para solucionarlo, vocabulario. No para el examen, sino para enfrentar la vida, que, como las palabras, est Dar (inspirar) lstima, (propinar) golpes; tener (gozar de) buena salud, (cosech) buenas crticas

tenis en la web alternativas a algunos verbos, pero debis intentar ampliar vuestro llena de matices. Ya sabis, aquello de los lmites del lenguaje son los lmites de mi mundo

3- Rechazad las oraciones y prrafos largos Lo bueno, si breve, dos veces bueno, ms an si no dominamos demasiado nuestra expresin escrita y el uso de los signos de puntuacin. La distribucin de las ideas se har en prrafos cortos, de no ms de seis o siete lneas. Es preferible que estos tengan una extensin homognea, no presentar unos largusimos y otros demasiado breves, a no ser que elijamos esa forma porque la idea que queremos transmitir lo justifica (recordad la lnea final del texto El veneno de la publicidad, de Rosa Montero)

T ambin es preferible usar oraciones cortas y el punto y seguido antes que la coma cuando sea posible. No quiere decir esto que seis tan escuetos que apenas transmitis ideas ni que escribis a modo de telegrama, simplemente se trata de ser concisos. Es conveniente no prrafo. tratar ms de un aspecto en una misma oracin, ni tampoco ms de una idea en un mismo

Con quin ser que yo pase estos aos? Deca que tena una sorpresa y me dijo que la tena en el bolsillo de la cazadora 4- No seis redundantes Es comn encontrar en vuestros textos repeticiones continuas pues no hacis uso de informacin innecesaria y referencias duplicadas, lo que dificulta la lectura de vuestros de qu manera creis que se pueden mejorar.

pronombres, sinnimos, decticos o elipsis. Adems, recargis los enunciados con textos. Aqu tenis varios ejemplos extrados de lo que habis escrito. Discutiremos en clase

Todos los das viajo en el autobs urbano para cualquier cosa y casi siempre lo que veo son malos gestos. Son gratuitas solo tienes que tener internet y si no tienes internet en cualquier centro cvico lo tienes gratuito. Bajo mi punto de vista personal. Lo hacis continuamente, con expresiones como en mi opinin, me parece, para mi opinin, yo dira

 Para tener una comunicacin con ellos era a travs de cartas que nos escribamos. Todo el mundo o casi todo, siempre hay excepciones. Son poco discutibles en que si s o si no. Voy a consulta mdica para saber cmo va mi beb. Me siento nerviosa por saber cmo est mi beb. Tuvieron la magnfica idea de irse a vivir a un pequeo pueblo burgals a vivir. Era un pueblo de algo ms de 50 habitantes. Adems, debis evitar cacofonas y rimas internas (rpidamente vieron que estaban completamente sucios). Los recursos fnicos funcionan en poesa, pero en este caso, aumentan la sensacin de pobreza lxica.

5- Puntuad correctamente y cuidad la ortografa Los signos de puntuacin son esenciales para que vuestro texto sea eficaz a la hora de una coma transforma el significado por completo. En vuestro caso, que adems de no resultados son ininteligibles por completo.

comunicar. Ya hemos visto en clase varios ejemplos en los que la introduccin o ausencia de puntuar adecuadamente, mezclis ideas y hacis oraciones largusimas, a veces los

Los que estn haciendo que esto sea una decisin y no saber esa noticia y rebosar felicidad en vez de noches sin dormir pensando en que sera de ese nio si viene al mundo son ellos.

Hoy en da la ley dice que si es en caso de violacin la vida de la futura madre est en peligro se puede abortar. Tened cuidado con los signos de interrogacin. Solis prescindir de los que abren la tiene forma de pregunta desde el inicio y en el segundo hacemos oraciones muy cortas)

pregunta y dificulta muchsimo la lectura (en ingls o en Whatsapp es distinto, el primero

El asunto de la ortografa es difcil de solucionar en algunos casos y sobre todo con el poco tiempo del que disponemos, pero recordad algunas reglas que hemos repetido en clase:

tildes de los monoslabos: s t ms si l te mi/de, para distinguir de otras palabras tonas y en los casos de cual, que, quien, etc, cuando sean interrogativos o exclamativos. cuidado con esos embedes o envedes vuestros, que me hacen dao a los ojos; recordadlo bien: en vez de verbo hacer, muy trabajador, carga con la h sin problema, pero echar, la echa fuera a ver si aprobamos (vamos a ver si) es diferente de haber aprobado ya ah (adv de lugar), hay (verbo) alguien diciendo ay! (interjeccin) 6- Seguid la lgica sintctica Es aconsejable utilizar el orden lgico de la oracin porque ayuda inmensamente a la claridad de lo que se quiere exponer. Obviamente, cuando el dominio del lenguaje es ms amplio, podremos alejarnos de la estructura lgica, pero a muchos de vosotros os vendr

bien utilizar el orden Sujeto + Verbo + Complementos (CD-CI-CC) o bien Sujeto+ Verbo + resulte montono. Es cuestin, como tantas cosas, de encontrar el punto medio.

Atributo. Ahora bien, tened en cuenta que esto tambin puede conllevar que vuestro texto

Adems de no introducir cambios ilgicos en la estructura sintctica, procurad que el verbo ncleo del sujeto y el del predicado. Es absolutamente obligatoria y en muchos casos, la obviis.

no est demasiado alejado del sujeto y, muy importante, respetad la concordancia entre el

Por otro lado, poned atencin a los tiempos verbales. A veces iniciis una oracin en pasado y cambiis al presente sin que tenga sentido.

Y poned atencin al uso de las preposiciones. En muchas ocasiones las utilizis mal. Aunque cometis.

este es uno de esos errores difciles de detectar porque no os dais cuenta de que lo

 O en la zona de las Llanas, Bernardas o Bernardillas, los viernes y sbados

los jaleos que se forman.

mayoritariamente, por las noches, a partir de las 10 de la noche en adelante, se forman

El autobs no deseas que corra

La ley que est impuesta ahora mismo, que a los diecisis aos se puede abortar. Creo que toda persona sensata lo hara porque le pesan ms los inconvenientes y no sin pensarlo. Las redes sociales para m es algo innecesario. El intercambio de comunicacin con una persona por medio de cartas son algo extrao 7- Atinad con el lxico Al intentar utilizar un registro ms culto del que manejis normalmente, a veces introducs trminos cuyo significado solamente intus y eso, ya lo habis visto en clase, puede jugaros malas pasadas: pueril (pensabais que vena de puerco), laxo (creais que significaba rgido) lvido y libido y tantas otras. 8- Cuidad los decticos La deixis engloba los mecanismos para sealar ciertos elementos sin nombrarlos, para no

En este sentido, recordad que hay errores habituales como confundir prejuicio y perjuicio,

repetir (persona, lugar, tiempo) No solis utilizarlo, por eso sois redundantes (punto 4) y os entiende bien

cuando lo hacis, a veces establecis mal el referente del dectico o no lo mencionis y no se

Un bar donde todos los mircoles est abierto Nos las fuimos cargando gracias al comportamiento de ciertas personas, tales como vandalismo o incluso violencia extrema Habr motivos ms que lgicos para permitirlo y motivos absurdos, los cuales considero que estos ltimos deberan realizarse en centros ajenos a la seguridad social.

9- Progresad en el tema Si no hacemos un esquema previo, iremos cambiando de idea segn vamos escribiendo y eso puede entorpecer el producto final. Hacedme caso, no es una labor titnica plantear un esquema antes de escribir.

Ya hemos dicho que en cada oracin, reflejaremos una idea y cada prrafo ser un elemento

independiente del otro, pero debe aportar una continuidad y una progresin. Sabis a lo que me refiero, esa frase tan habitual en las correcciones: das vueltas a la misma idea sin aportar nada nuevo

Debis evitar escupir las frases de manera inconexa. Los marcadores discursivos son

esenciales para organizar la informacin y ayudan al lector a ir avanzando a lo largo del texto) No utilicis siempre los mismos conectores pues produce efecto de poca agilidad. Os dejo algunas posibles opciones, aunque ya tenis varios marcadores recogidos en la web.

texto (recordad, las vas de escalada de las ideas, los apoyos para ir descendiendo por el

Para contrastar podis usar: pero, sino (que), sin embargo, no obstante, por otra parte, por el contrario, a pesar de, en cambio Para expresar una relacin de causa o consecuencia: porque, pues, ya que, como quiera que, puesto que, por tanto, por consiguiente, as que Como explicativos: o sea, es decir, esto es, por ejemplo, en otras palabras, en resumidas cuentas

! ! ! ! !

Para concluir: en definitiva, en conclusin, en sntesis, en resumen, finalmente, en resumidas cuentas En narraciones usaremos expresiones de carcter temporal: entonces, luego, ms tarde, despus, a continuacin, una vez que, etc

10- Huid de los coloquialismos Recordad lo que hemos dicho tantas veces: no se escribe como se habla. Huid de los rasgos

coloquiales. Los autores a veces los introducen en las columnas de opinin pero ellos ya han que os valorar, entre otras cosas, vuestra capacidad de expresin. Adems, a veces

demostrado su dominio de la escritura y no se enfrentan a un examinador, como vosotros, pasis del registro coloquial al vulgar y eso es inaceptable en un examen.

El otro da, cuando entraba en el portal de mi casa, unos vecinos iban a coger el ascensor que iba a coger yo, pues me vieron que iba y no me esperaron para cogerle. En nuestra sociedad tenemos expresiones como la que me pueden decir antes de entrar al examen mucha mierda, que no significa que huela mal o que ests cagando

!
Y por supuesto, leed mucho, no ahora, sino siempre. Ensancha el alma y la mente