Anda di halaman 1dari 70

11.

Silabus Mata Pelajaran Dasar Bidang Keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Ali ah Kejuruan 11.1 Silabus Mata Pelajaran !isika SI"AB#S MATA P$"A%A&A' !ISIKA (DASA& BIDA') K$A*"IA' T$K'+"+)I I'!+&MASI DA' K+M#'IKASI, Satuan Pendidikan Kelas - SMK -.

Kom/etensi Inti KI 1 - Mengha ati dan mengamalkan ajaran agama ang dianutn a KI 0 - Mengha ati dan mengamalkan /erilaku jujur1 disi/lin1 tanggung ja2ab1 /eduli (gotong ro ong1 kerjasama1 toleran1 damai,1 santun1 res/onsif dan /roaktif dan menunjukan sika/ sebagai bagian dari solusi atas berbagai /ermasalahan dalam berinteraksi se3ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menem/atkan diri sebagai 3erminan bangsa dalam /ergaulan dunia. KI 4 - Memahami1 menera/kan1 menganalisis /engetahuan faktual1 konse/tual1 /rosedural berdasarkan rasa ingintahun a tentang ilmu /engetahuan1 teknologi1 seni1 buda a1 dan humaniora dengan 2a2asan kemanusiaan1 kebangsaan1 kenegaraan dan /eradaban terkait /en ebab fenomena dan kejadian1 serta menera/kan /engetahuan /rosedural /ada bidang kerja ang s/esifik untuk meme3ahkan masalah. KI 5 - Mengolah1 menalar dan men aji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan /engembangan dari ang di/elajarin a di sekolah se3ara mandiri1 dan mam/u melaksanakan tugas s/esifik di ba2ah /enga2asan langsung. Kom/etensi Dasar 1.1 Memahami nilai7nilai keimanan dengan men adari hubungan keteraturan dan kom/leksitas alam dan jagad ra a terhada/ kebesaran Tuhan ang men3i/takann a 1.0 Mendeskri/sikan kebesaran Tuhan ang mengatur karakteristik fenomena gerak1 Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi 6aktu Sumber Belajar

0.1

0.0

4.1

5.1

fluida dan kalor Menunjukkan /erilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu8 objektif8 jujur8 teliti8 3ermat8 tekun8 hati7hati8 bertanggung ja2ab8 terbuka8 kritis8 kreatif8 ino9atif dan /eduli lingkungan, dalam akti9itas sehari7hari sebagai 2ujud im/lementasi sika/ dalam melakukan /er3obaan dan berdiskusi Menghargai kerja indi9idu dan kelom/ok dalam akti9itas sehari7hari sebagai 2ujud im/lementasi melaksanakan /er3obaan dan mela/orkan hasil /er3obaan Memahami hakikat fisika dan /rinsi/7/rinsi/ /engukuran (kete/atan1 ketelitian dan aturan angka /enting, Men ajikan hasil /engukuran besaran fisis dengan menggunakan /eralatan dan teknik ang te/at untuk /en elidikan ilmiah.

Pengukuran Ketelitian (akurasi, dan kete/atan (/resisi, Kesalaha n /engukuran Pengguna an angka /enting

Mengamati Membuat daftar (tabel, nama besaran1 alat ukur1 3ara mengukur dan satuan ang digunakan se3ara indi9idu1 termasuk ang berlaku di daerah setem/at (misaln a- untuk ukuran massa- ma am di Sumatera #tara1 untuk ukuran /anjang- tumbak di %a2a Barat1 /atok di %a2a Tengah,. Mengamati bebera/a alat ukur /anjang1 massa dan 2aktu ang ada di sekitar(mistar milimeter1 jangka sorong1 roll meter1 nera3a lengan1 nera3a /egas1 dan stopwatch, dan mengetahui 3ara kerja atau

Tugas Meme3ahkan masalah sehari7sehari berkaitan dengan /engukuran +bser9asi "embar tabulasi /engamatan kegiatan eks/erimen Portofolio "a/oran tertulis kelom/ok Tes Tes tertulis bentuk uraian tentang /enggunaan angka /enting dan kesalahan /engukuran dan/ atau /ilihan

: %P

Buku teks /elajaran "embar Kerja "embar tabulasi /engamatan sis2a "iterature terkait dengan /engukuran Alat ukur (mistar mm1 rol meter1

/enggunaan alat. Menan a Mendiskusikan 3ara menggunakan alat ukur1 3ara meba3a skala dan 3ara menuliskan hasil /engukuran Mendiskusikan as/ek ketelitian1 kete/atan dan keselamatan kerja dalam mengukur Mengeks/lorasi Mengukur masa jenis kelereng1 (/engukuran dilakukan satu kali, dan kabel listrik1 batu kerikil (dilakukan berulang dengan ukuran berbeda dan jenis ang sama, se3ara berkelom/ok dengan menggunakan nera3a1 jangka sorong1 roll meter meter dan gelas ukur Mengasosiasi Mengolah data hasil /engukuran berulang (diberikan oleh guru, dalam bentuk /en ajian data1 membuat grafik1 menginter/retasi data dan grafik1 menghitung kesalahan serta men im/ulkan hasil inter/retasi data Mengomunikasikan Membuat la/oran tertulis Mengamati Mengamati demonstrasi gerak untuk membedakan gerak lurus dengan

ganda tentang memba3a alat ukur

jangka sorong1 nera3a1stopw atch,

4.0 Memahami gerak lurus dengan ke3e/atan dan /er3e/atan konstan

)erak "urus dengan Ke3e/atan dan

Tugas Meme3ahkan masalah sehari7sehari berkaitan

: %P

Buku teks /elajaran "embar

5.0 Men ajikan data dan grafik Per3e/atan hasil /er3obaan /er/indahan 7 Konstan 2aktu untuk mengetahui1 ke3e/atan1 dan ke3e/atan ; 2aktu untuk mengetahui /er3e/atan

ke3e/atan konstan dan gerak lurus dengan /er3e/atan konstan

dengan gerak lurus dengan ke3e/atan dan /er3e/atan konstan

Menan a Mendiskusikan /erbedaan gerak lurus +bser9asi "embar tabulasi /engamatan dengan ke3e/atan konstan dan gerak kegiatan eks/erimen lurus dengan /er3e/atan konstan Mengeks/lorasi Melakukan /er3obaan gerak lurus dengan ke3e/atan konstan (missaldengan menggunakan mobil mainan bertenaga baterai, Melakukan /er3obaan gerak lurus dengan /er3e/atan konstan (misalmenggunakan 9ilo3itometer,. Mengasosiasi Menganalisis besaran7besaran fisika /ada gerak lurus dengan ke3e/atan konstan. Menganalisis besaran7besaran fisika /ada gerak lurus dengan /er3e/atan konstan. Mengomunikasikan Membuat la/oran tertulis hasil /er3obaan benda ang bergerak lurus dengan ke3e/atan konstan dan gerak lurus dengan /er3e/atan konstan dalam bentuk grafik Portofolio "a/oran tertulis kelom/ok Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau /ilihan ganda tentang gerak lurus dengan ke3e/atan dan /er3e/atan konstan

Kerja "embar tabulasi /engamatan sis2a Alat /eraga gerak (mobil mainan bertenaga baterai dan stopwatch, Alat ukur ke3e/atan (9ilo3itomete r,

4.4 Menganalisis besaran fisis /ada gerak melingkar dengan ke3e/atan konstan dan /enera/ann a dalam teknologi 5.4 Men ajikan hasil analisis berdasarkan /engamatan terkait dengan gerak melingkar

)erak Melingkar dengan Ke3e/atan Konstan

Mengamati Menemukan besaran frekuensi1 /eriode1 sudut tem/uh1 ke3e/atan linier1 ke3e/atan sudut dan /er3e/atan sentri/etal /ada gerak melingkar melalui demonstrasi. Menan a Mengidentifikasi besaran frekuensi1 frekuensi sudut1 /eriode dan sudut tem/uh ang terda/at /ada gerak melingkar dengan ke3e/atan konstan. Mengeks/lorasi Melakukan /er3obaan se3ara berkelom/ok untuk men elidiki gerak ber/utar (missal- roda se/eda, Mengasosiasi Menganalisis gerak melingkar dalam meme3ahakan masalah melalui diskusi kelas Menganalisis besaran /ada gerak melingkar dengan ke3e/atan konstan Mengomunikasikan Membuat la/oran hasil /er3obaan. Mengamati Mengamati /eragaan Benda ang dilun3urkan /ada bidang miring benda ditarik atau didorong untuk menghasilkan gerak

Tugas Meme3ahkan masalah sehari7sehari berkaitan dengan gerak melingkar +bser9asi "embar /engamatan kegiatan eks/erimen Portofolio "a/oran tertulis kelom/ok Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/ atau /ilihan ganda besaran7besaran /ada gerak melingkar dengan ke3e/atan konstan

: %P

Buku teks /elajaran "embar Kerja "embar tabulasi /engamatan sis2a Alat /eraga gerak melingkar (roda se/eda dan stopwatch,

4.5 Memahami hukum;hukum 'e2ton 5.5 Menggunakan hukum 'e2ton dalam meme3ahkan masalah kehidu/an sehari7 hari

*ukum 'e2ton dan Penera/ann a

Tugas Menera/kan hukum 'e2ton dalam meme3ahkan masalah +bser9asi "embar tabulasi /engamatan

: %P

Buku teks /elajaran "embar Kerja "embar tabulasi

benda dile/as dan bergerak jatuh bebas benda ditarik tali melalui katrol dengan beban berbeda. Menan a Mendiskusikan /en ebab benda bergerak /engaruh masa benda dan besar ga a terhada/ /er3e/atan gerak Mengeks/lorasi Melakukan /er3obaan hukum 'e2ton se3ara berkelom/ok Melakukan /er3obaan gerak benda misaln a dalam bidang miring1 balok ang ditarik dengan nera3a /egas untuk membedakan gesekan statik dan kinetik Mengasosiasi Menghitung ga a benda dalam ang terletak /ada bidang miring1 bidang datar dan sistem katrol dalam diskusi kelas. Mengomunikasikan Menggambar ga a berat1 ga a normal dan ga a tegang tali dalam diskusi /eme3ahan masalah dinamika gerak lurus tan/a gesekan

kegiatan eks/erimen Portofolio "a/oran tertulis Tes Tertulis #raian dan/ atau /ilihan )anda tentang hukum 'e2ton

/engamatan sis2a Peraga bidang miring Tali dan beban Katrol satu roda 'era3a /egas

4.< Memahami konse/ gerak translasi dan rotasi 5.< Meren3anakan dan melaksanakan /er3obaan gerak translasi dan rotasi

)erak translasi dan rotasi

Mengamati Mengamati demonstrasi gerak translasi dan rotasi /ada roda ang di/utar Menan a Mendiskusikan /erbedaan antara gerak translasi dan rotasi Mengeks/lorasi Melakukan /er3obaan hubungan antara gerak melingkar dengan gerak lurus (missal- roda ang digelindingkan dengan diameter berbeda, Mengasosiasi Menganalisis hasil /er3obaan hubungan antara gerak melingkar dengan gerak lurus. Mengomunikasikan Membuat la/oran tertulis hasil analisis data /er3obaan Mengamati Mengamati tum/uan /ada batang ang diberi beban Mengamati nera3a lengan. Menan a Mendiskusikan /erbedaan kesetimbangan statis dan dinamis Mengeks/lorasi

Tugas Menera/kan konse/ gerak translasi dan rotasi +bser9asi "embar tabulasi /engamatan kegiatan eks/erimen Portofolio "a/oran tertulis Tes Tertulis #raian dan/atau Pilihan )anda tentang hubungan gerak melingkar dengan gerak lurus

= %P

Buku teks /elajaran "embar Kerja "embar tabulasi /engamatan sis2a Alat /eraga roda dan roll meter

4.: Memahami konse/ keseimbangan benda tegar 5.: Meren3anakan dan melaksanakan /er3obaan keseimbangan benda tegar

Kesetimbangan benda tegar Titik berat dan /usat masa Torsi

Tugas Menera/kan konse/ kesetimbangan statis dan dinamis +bser9asi "embar /engamatan kegiatan eks/erimen Portofolio

= %P

Buku teks /elajaran "embar Kerja "embar tabulasi /engamatan sis2a 'era3a lengan dan

Melakukan /er3obaan kesetimbangan benda tegar (misal- kursi /anjang ang /ada 5 kakin a diberi nera3a1dengan 9ariasi beban,

"a/oran tertulis Tes Tertulis #raian tentang kesetimbangan.

nera3a /egas Alat /eraga kursi /anjang

Mengasosiasi Menganalisis hasil /er3obaan kesetimbangan dinamis Mengomunikasikan Membuat la/oran hasil analisis data /er3obaan kesetimbangan statis dan dinamis Mengamati Men3ari informasi tentang momentum1 im/uls1 hubungan antara im/uls dan momentum serta tumbukan dari berbagai sumber belajar. Mengamati ilustrasi tentang tumbukan benda ang dihubungkan dengan konse/7konse/ momentum1 im/uls dan hukum kekekalan momentum dalam kehidu/an sehari7 hari Menan a Mendiskusikan konse/ momentum1 im/uls1 hubungan antara im/uls dan momentum serta hukum kekekalan momentum

4.> Memahami konse/ im/uls dan hukum kekekalan momentum 5.> Menggunakan konse/ im/uls dan momentum dalam meme3ahkan masalah sehari7 hari

Momentum1 im/uls1 dan tumbukan

Tugas Men elesaikan masalah tentang momentum1 im/uls dan hubungan antara im/uls dan momentum serta tentang hukum kekekalan momentum +bser9asi "embar /engamatan kegiatan eks/erimen Porto/olio "a/oran tertulis tentang /er3obaan ang dilakukan Tes Tertulis uraian tentang im/uls dan hukum kekekalan

: %P

Buku teks /elajaran "embar Kerja "embar tabulasi /engamatan sis2a Alat /eraga beru/a bola dan kelereng

Mengeks/lorasi Melakukan /er3obaan dua kelereng berbeda ukuran ang ditabrakan Melakukan /er3obaan dengan menabrakan bola/ kelereng ke dinding Mengasosiasi Menganalisis /eme3ahan masalah dan menarik kesim/ulan tentang tumbukan dengan menggunakan hukum kekekalan momentum Mengomunikasikan Membuat la/oran hasil /er3obaan Mengamati Mengamati /emanfaatan energi matahari dalam kehidu/an serhari hari Mengamati /emanfaatan tenaga air dalam kehidu/an sehari 7hari Menan a Mendiskusikan tentang renewable energi Mengeks/lorasi Melakukan /er3obaan untuk mengetahui berbagai /erubahan bentuk energi (generator1 kin3ir, terhada/ /engaruh da a Mengasosiasi Menganalisis data hasil /er3obaan

momentum

4.= Memahami konse/ usaha1 energi dan da a dalam kehidu/an sehari7hari 5.= Men ajikan hasil analisis berdasarkan hasil /engamatan tentang usaha1 energi dan da a dalam kehidu/an sehari7hari

#saha1 energi dan da a

Tugas Men elesaikan masalah tentang usaha1 energi dan da a +bser9asi "embar eks/erimen Porto/olio *asil kar a dan "a/oran eks/erimen membuat kin3ir sederhana Tes Tertulis uraian tentang usaha1energi dan da a

: %P

Buku teks /elajaran "embar Kerja "embar tabulasi /engamatan sis2a Alat /eraga solarcell1 kin3ir angin1 kin3ir air dan generator

berbagai /erubahan bentuk energi terhada/ /engaruh da a Mengomunikasikan Membuat la/oran tertulis data hasil analisis Mengamati Peragaan benda elastis dan benda /lastis Demonstrasi /engaruh ga a terhada/ /erubahan /anjang /egas/ karet Menan a Diskusi sifat elastisitas benda Diskusi stress, strain1 dan modulus elastisitas Diskusi tentang hukum *ooke dan susunan /egas Mengeks/lorasi Per3obaan hukum *ooke dengan menggunakan /egas/ karet1 mistar1 beban gantung dan statif/ tri/od se3ara berkelom/ok $ks/lorasi untuk menemukan karakteristik susunan /egas seri dan /aralel Mengasosiasi Mengolah data /er3obaan ke dalam grafik1 menentukan /ersamaan grafik1 dan membandingkan hasil /er3obaan dengan bahan /egas/ karet ang

4.?

Mendiskri/sikan sifat elastisitas material dalam kehidu/an sehari7hari Meren3anakan dan melaaksanakan /er3obaan sehubungan dengan elastisitas suatu bahan

5.?

$lastisitas dan *ukum *ooke *ukum *ooke Pegas

Tugas Meme3ahkan masalah sehari7sehari berkaitan dengan elastisitas dan hukum *ooke +bser9asi "embar eks/erimen Portofolio "a/oran tertulis kelom/ok Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau /ilihan ganda hukum *ooke /ada susunan /egas seri //arallel

= %P

Buku teks /elajaran "embar Kerja "embar tabulasi /engamatan sis2a Alat /eraga /egas/karet1 mistar1 statif dan bandul massa

berbeda Memformulasi konstanta /egas susunan seri dan /aralel Mengomunikasikan Membuat la/oran /raktik

4.1@ Menera/kan hukum7hukum ang berhubungan dengan fluida statis dan dinamis 5.1@ Men ajikan hasil analisis berdasarkan /engamatan//er3obaan berkaitan dengan sifat7sifat fluida statik dan dinamik

!luida statis dan dinamis *ukum utama hidrostatis *ukum Pas3all *ukum Ar3himedes )ejala ka/ilaritas Aiskositas dan *ukum Stokes

Mengamati simulasi ka/al selam dalam botol minuman keadaan air dalam selang dengan berbagai /osisi (9erti3al1 horiBontal dan miring, Men3ari informasi /enggunaan sistem hidrolik dan sistem kerja ka/al selam Menan a Mendiskusikan hukum7hukum fluida statis dan dinamis dalam /enera/ann a Mengeks/lorasi Membuat alat /eraga sistem hidrolik dengan menera/kan hukum Ar3himedes dan hukum /as3all (misal- injeksi tinta /rinter ang diberikan air bertekanan /ada lubang jarum dengan /om/a manual,

Tugas Meme3ahkan masalah sehari7sehari berkaitan dengan fluida statis dan dinamis +bser9asi "embar /engamatan kegiatan eks/erimen Portofolio "a/oran tertulis kelom/ok Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau /ilihan ganda hukum Ar3himedes1 hukum Pas3al1 ka/ilaritas dan hukum Stokes

= %P

Buku teks /elajaran "embar Kerja "embar tabulasi /engamatan sis2a Alat /eraga botol minuman1 selang air1 injeksi tinta /rinter1 /om/a manual

Mengasosiasi Menera/kan konse/ tekanan hidrostatis1 /rinsi/ hukum Ar3himedes dan hukum Pas3all melalui /er3obaan Mengomunikasikan Membuat la/oran /enera/an hukum7 hukum fluida statis dan dinamis /enera/ann a Mengamati Men3ermati /eragaan tentang simulasi /emuaian rel kereta a/i Melakukan studi /ustaka untuk men3ari informasi mengenai /engaruh kalor terhada/ /erubahan suhu benda dan /engaruh /erubahan suhu benda terhada/ ukuran benda (/emuaian, Menan a Mendiskusikan /engaruh kalor terhada/ suhu1 2ujud dan ukuran benda Mengeks/lorasi Melakukan /er3obaan untuk mengetahui hubungan kalor dengan suhu benda dan 2ujudn a (misallogam ang di/anaskan, Melakukan /er3obaan menggunakan bimetal

Suhu dan Kalor Suhu dan /emuaian 5.11 Mengolah hasil /en elidikan *ubungan ang berkaitan dengan suhu kalor dengan dan kalor suhu benda dan 2ujudn a

4.11 Mendiskri/sikan konse/ suhu dan kalor

Tugas Meme3ahkan masalah sehari7sehari berkaitan dengan suhu +bser9asi "embar /engamatan kegiatan eks/erimen Portofolio "a/oran tertulis kelom/ok Tes Tes tertulis bentuk uraian tentang /emuaian

5 %P

Buku teks /elajaran "embar Kerja "embar tabulasi /engamatan sis2a Aideo simulasi /emuaian rel kereta a/i. Alat /eraga bimetal1 dan /emanas

Mengasosiasi Mengolah data /er3obaan kalor dalam bentuk /en ajian data1 membuat grafik1 menginter/retasi dan grafik1 serta men usun kesim/ulan. Mengomunikasikan Membuat la/oran hasil eks/erimen Mengamati Men3ermati /eragaan tentang kondukti9itas logam (aluminium1 baja1 tembaga dan timah, Melakukan studi /ustaka untuk men3ari informasi mengenai /er/indahan kalor se3ara konduksi1 kon9eksi dan radiasi Menan a Mendiskusikan aBas Bla3k dan /er/indahan kalor Mengeks/lorasi Melakukan /er3obaan konse/ kon9eksi1radiasi dan konduksi (misallogam ang dijemur di ba2ah sinar matahari1 /emanas listrik1 logam ang di/anaskan, Mengasosiasi Mengolah data /er3obaan dalam bentuk /en ajian data1 menginter/retasi dan men usun kesim/ulan.

4.10 Memahami /engaruh kalor terhada/ Bat 5.10 Men aji hasil /en elidikan mengenai 3ara /er/indahan kalor

Per/indahan Kalor ABas Bla3k Peri/indahan kalor se3ara konduksi1 kon9eksi dan radiasi

Tugas Meme3ahkan masalah sehari7sehari berkaitan dengan /er/indahan kalor +bser9asi Ceklist lembar /engamatan kegiatan eks/erimen Portofolio "a/oran tertulis kelom/ok Tes Tes tertulis bentuk uraian tentang asas Bla3k dan/atau /ilihan ganda tentang /er/indahan kalor dengan 3ara konduksi dan kon9eksi

5 %P

Buku teks /elajaran "embar Kerja "embar tabulasi /engamatan sis2a "ogam (aluminium1 baja1 tembaga dan timah, Buku tentang /er/indahan kalor Pemanas listrik

Mengomunikasikan Membuat la/oran hasil eks/erimen

SI"AB#S MATA P$"A%A&A' !ISIKA (DASA& BIDA') K$A*"IA' T$K'+"+)I I'!+&MASI DA' K+M#'IKASI, Satuan Pendidikan Kelas - SMK - .I

Kom/etensi Inti KI 1 - Mengha ati dan mengamalkan ajaran agama ang dianutn a KI 0 - Mengha ati dan mengamalkan /erilaku jujur1 disi/lin1 tanggung ja2ab1 /eduli (gotong ro ong1 kerjasama1 toleran1 damai,1 santun1 res/onsif dan /roaktif dan menunjukan sika/ sebagai bagian dari solusi atas berbagai /ermasalahan dalam berinteraksi se3ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menem/atkan diri sebagai 3erminan bangsa dalam /ergaulan dunia. KI 4 - Memahami1 menera/kan dan menganalisis /engetahuan faktual1 konse/tual1 /rosedural1 dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahun a tentang ilmu /engetahuan1 teknologi1 seni1 buda a1 dan humaniora dalam 2a2asan kemanusiaan1 kebangsaan1 kenegaraan1 dan /eradaban1terkait /en ebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja ang s/esifik untuk meme3ahkan masalah. KI 5 - Mengolah1 menalar dan men aji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan /engembangan dari ang di/elajarin a di sekolah se3ara mandiri1 bertindak se3ara efektif dan kreatif1 serta mam/u melaksanakan tugas s/esifik di ba2ah /enga2asan langsung. Kom/etensi Dasar 1.1 Memahami nilai7nilai keimanan dengan men adari hubungan keteraturan dan kom/leksitas alam dan jagad ra a terhada/ kebesaran Tuhan ang men3i/takann a Mendeskri/sikan kebesaran Tuhan ang mengatur karakteristik bun i gelombang1 gas1 fenomena o/tik1 gelombang1 listrik1 dan magnet 0.1 Menunjukkan /erilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu8 Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi 6aktu Sumber Belajar

objektif8 jujur8 teliti8 3ermat8 tekun8 hati7hati8 bertanggung ja2ab8 terbuka8 kritis8 kreatif8 ino9atif dan /eduli lingkungan, dalam akti9itas sehari7hari sebagai 2ujud im/lementasi sika/ dalam melakukan /er3obaan dan berdiskusi 0.0 Menghargai kerja indi9idu dan kelom/ok dalam akti9itas sehari7hari sebagai 2ujud im/lementasi melaksanakan /er3obaan dan mela/orkan hasil /er3obaan 4.1 Memahami sifat1 /ersamaan gas dan hukum Thermodinamika 5.1 Meren3anakan dan melaksanakan /er3obaan sifat gas dan hukum thermodinamika

)as dan Thermodinamika Teori kinetis gas Makrosko/is Mikrosko/is

Mengamati Mengamati sebuah ban ang diisi gas menggunakan kom/resor manual Mengamati sebuah /iston /neumati3 ang diberikan tekanan dan mendorong suatu beban Mengamati /rinsi/ kerja mesin diesel Menan a Mendiskusikan hukum thermodinamika Mendiskusikan /erbedaan makrosko/ik dan mikrosko/ik Mengeks/lorasi Melakukan /er3obaan /enggunaan gas (misal- balon berisi udara dengan 3ara ditiu/ dibandingkan dengan

Tugas Meme3ahkan masalah sehari7sehari berkaitan dengan sifat gas +bser9asi "embar /engamatan kegiatan eks/erimen Portofolio "a/oran tertulis Tes Tes tertulis bentuk uraian tentang sifat gas dan thermodinamika

= %P

Buku teks /elajaran "embar Kerja "embar tabulasi /engamatan sis2a Alat /eraga ban1 kom/resor manual1 /iston /neumati31 balon1 bejana1 dan termometer Aideo

balon berisi gas helium, Melakukan /er3obaan hukum thermodinamika (misal-men3am/urkan air dalam 2adah dengan suhu dan 9olume ang ber9ariasi ,

tentang diesel

4.0 Mendiskri/sikan konse/ gelombang mekanik dalam kehidu/an sehari 5.0 Meren3anakan dan melaksanakan /engamatan konse/ gelombang mekanik dalam kehidu/an sehari

)elombang mekanik )elombang /ermukaan air )elombang /ada tali

Mengasosiasi Menganalisis hasil /engamatan dan /er3obaan terkait dengan tekanan gas dan thermodinamika Mengomunikasikan Membuat la/oran tertulis Mengamati Men3ari informasi karateristik gelombang (/emantulan1 /embiasaan1 difraksi1 interferensi dan /olarisasi, melalui berbagai sumber Peragaan gejala gelombang (/emantulan1 /embiasan1 difraksi dan interferensi, dengan menggunakan tangki riak (alat /eraga gelombang, Menan a Diskusi kelom/ok gelombang trans9ersal7longitudinal dan 3ontohn a Diskusi kelas hukum /emantulan1 /embiasan1 difraksi dan interferensi Mengeks/lorasi $ks/lorasi /enera/an gejala /emantulan1/embiasan1 difraksi dan

Tugas Membuat makalah karakteristik gelombang (/emantulan1 /embiasaan1 difraksi1 interferensi dan /olarisasi, +bser9asi "embar /engamatan kegiatan /resentasi kelom/ok Portofolio "a/oran tertulis beru/a makalah dan la/oran eks/erimen Tes Tes tertulis bentuk uraian

: j/

Buku teks /elajaran "embar Kerja "embar tabulasi /engamatan sis2a Alat /eraga gelombang/t angki riak1 tali1 bejana dan batu berbagai ukuran

interferensi dalam kehidu/an dan teknologi (misal- menjatuhkan batu dengan 9ariasi ukuran dalam air ang tenang, Mengasosiasi Menganalisis hasil /engamatan dan /er3obaan terkait dengan gelombang mekanik Mengomunikasikan Membuat la/oran Mengamati mengamati bun i dan /ermasalahann a dalam kehidu/an sehari7hari melalui berbagai sumber Menan a Diskusi kelom/ok 3e/at rambat bun i1 aBas Do//ler dan intensitas bun i Mengeks/lorasi Melaksanakan /er3obaan untuk men elidiki senar ang direntangkan dengan keken3angan berbeda (gitar/da2ai, Melakukan /er3obaan /engukuran jarak jangkauan bun i mam/u didengar dari sumber bun i (lon3eng, Mengasosiasi Telaah data ke3e/atan bun i dalam

dan/ atau /ilihan ganda tentang sifat /emantulan1 /embiasan1 interferensi dan difraksi gelombang

4.4 Memahami konse/ dan /rinsi/ gelombang bun i dan 3aha a dalam teknologi 5.4 Meren3anakan dan melaksanakan /er3obaan interferensi gelombang 3aha a

)elombang Bun i Karakteristik gelombang bun i Ce/at rambat gelombang bun i ABas Do//ler !enomena da2ai dan /i/a organa Intensitas dan taraf intensitas

Tugas Menera/kan konse/ dan /rinsi/ gelombang bun i dan 3aha a dalam /eme3ahan masalah +bser9asi "embar /engamatan /ada /raktik berkelom/ok Portfolio "a/oran tertulis Tes Tes tertulis uraian dan/atau /ilihan ganda tentang gelombang bun i dan 3aha a

= %P

Buku teks /elajaran "embar Kerja "embar tabulasi /engamatan sis2a Alat /eraga sumber bun i (terom/et1 lon3eng dan tabuhan,1 senar da2ai1 rol gelinding1 lam/u senter/ laser /ointer1 kisi7 kisi dan

berbagai media untuk menda/atkan faktor ang mem/engaruhi 3e/at rambat bun i Mengomunikasikan Membuat la/oran )elombang Caha a S/ektrum 3aha a Difraksi dan interferensi Polarisasi Teknologi "CD dan "$D Mengamati Peragaan fenomena difraksi dan interferensi kisi menggunakan lam/u senter/ laser /ointer dan CD bekas Pemanfaatan konse/ dan /rinsi/ 3aha a /ada teknologi la ar "CD dan "$D Menan a Diskusi kelom/ok fenomena difraksi1 interferensi dan /olarisasi 3aha a Diskusi kelas difraksi dan interfrensi /ada 3elah ganda1 kisi dan 3elah tunggal Mengeks/lorasi Mengidentifikasi 9ariabel bebas1 terikat dan kontrol untuk men elidiki /ola difraksi dan interferensi menggunakan kisi dan lam/u senter/ laser pointer. Melaksanakan /er3obaan untuk /en elidiki /ola difraksi dan interferensi menggunakan kisi dan lam/u senter/ laser /ointer Mengasosiasi Mengolah data /raktik kedalam grafik1

lCD /"$D.

men usun /ersamaan grafik dan menemukan /engaruh /erubahan jarak la ar dan konstanta kisi terhada/ jarak garis terang /ada la ar serta menentukan /anjang gelombang 3aha a lam/u senter/ laser /ointer Mengomunikasikan "a/oran hasil /raktik Mengamati Mengamati /enggunaan alat o/tik dalam kehidu/an sehari7hari dan /rinsi/ kerjan a (mengamati efek Boom /ada lensa kamera1 ka3a /embesar/lu91 tero/ong1 tero/ong bintang, Menan a Mendiskusikan /enggunaan alat o/tik dan /rinsi/ kerjan a Mendiskusikan Mengomunikasikan data menggunakan serat o/tik Mengeks/lorasi Melakukan /er3obaan menggunakan sendok (3ermin 3ekung dan 3embung, dengan 9ariasi jarak benda ang berbeda Simulasi transfer data menggunakan serat o/tik menggunakan /erangkat lunak Mengasosiasi

4.5 Menganalisis /enggunaan alat;alat o/tik dalam kehidu/an sehari;hari dan teknologi 5.5 Men ajikan ide/ran3angan sebuah alat o/tik untuk ke/erluan dalam kehidu/an sehari7hari dan teknologi

Alat +/tik

Tugas Membuat makalah tentang a/likasi serat o/tik +bser9asi "embar /engamatan kegiatan kelom/ok Portofolio "a/oran tertulis Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau /ilihan ganda tentang alat o/ti3

: %P

Buku teks /elajaran "embar Kerja "embar tabulasi /engamatan sis2a Alat /eraga lensa kamera1 kabel serat o/tik1 3ermin 3ekung1 3embung dan /erangkat kom/uter

Mengolah data /raktik kedalam grafik1 men usun /ersamaan grafik dan menarik kesim/ulan. Mengomunikasikan Membuat la/oran Mengamati Men3ari informasi karakteristik arus dan tegangan /ada rangkaian seri dan /aralel Peragaan menggunakan am/er19olt dan ohm meter (AA+, dalam rangkaian listrik Menan a Diskusi kelom/ok susunan seri dan /aralel resistor Diskusi kelas /enera/an hukum ohm dan Kir3hoff /ada rangkaian arus ber3abang Mengeks/lorasi Praktik mengukur arus dan tegangan /ada rangkaian tertutu/ Menge9aluasi /rinsi/ kerja /eralatan listrik searah (DC, dalam kehidu/an sehari7hari. Mengasosiasi Mengolah data hasil /raktik1 membuat grafik1 menuliskan /ersamaan grafik dan gradienn a1 dan mem/rediksi nilai out/ut untuk nilai in/ut tertentu

4.< Menge9aluasi /rinsi/ kerja /eralatan listrik searah (DC, dalam kehidu/an sehari7hari 5.< Meren3anakan dan melaksanakan /er3obaan rangkaian listrik searah (DC,

&angkaian arus searah *ukum ohm *ukum Kir3hoff

Tugas Menera/kan hukum +hm dan hukum Kir3hoff dalam /eme3ahan masalah listrik +bser9asi "embar /engamatan /ada saat /raktik Portofolio "a/oran tertulis Tes Tes tertulis uraian dan/atau /ilihan ganda tentang rangkaian arus searah

: %P

Buku teks /elajaran "embar Kerja "embar tabulasi /engamatan sis2a AA+ meter Alat /eraga rangkaian listrik

4.: Menganalisis rangkaian arus bolak7balik (AC, serta /enera/ann a 5.: Meme3ahkan masalah terkait rangkaian arus bolak7balik (AC, dalam kehidu/an sehari7hari.

&angkaian Arus Bolak7Balik Arus dan tegangan Bolak7Balik &angkaian Arus Bolak7 Balik Da a /ada &angkaian Arus Bolak7 Balik

Mengomunikasikan "a/oran tertulis Mengamati Menggali informasi tentang karakteristiik arus1 tegangan dan sumber arus bolak Menan a Diskusi kelas tentang arus dan tegangan bolak7balik Diskusi kelas tentang &angkaian Arus Bolak7balik Diskusi kelas tentang Da a /ada &angkaian Arus Bolak7balik Mengeks/lorasi Melakukan /engukuran arus dan tegangan menggunakan AA+ meter. Menghitung da a hasil /engukuran Mengasosiasi Mengolah data hasil /raktik1 membuat grafik dan menarik kesim/ulan Mengomunikasikan Membuat la/oran

Tugas Men elesaikan soal7soal rangkaian arus bolak7balik +bser9asi "embar /engamatan kegiatan eks/erimen Portofolio "a/oran hasil /engamatan Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau /ilihan ganda tentang rangkaian arus bolak balik.

: %P

Buku teks /elajaran "embar Kerja "embar tabulasi /engamatan sis2a AA+ meter Alat /eraga rangkain listrik

4.> Menganalis ga a listrik1 kuat medan listrik1 fluks1 /otensial listrik1 energi /otensial listrik serta /enera/ann a /ada berbagai kasus 5.> Men ajikan data dan informasi tentang ka/asitor dan manfaatn a dalam kehidu/an sehari

"istrik Statis ($lektrostatika, Muatan "istrik )a a "istrik Kuat Medan "istrik Potensial "istrik $nergi Potensial Ka/asitor

Mengamati Mengum/ulkan fenomena kelistrikan melalui /engamatan di kehidu/an sehari7hari dan atau studi literatur /ada berbagai sumber Peragaan fenomena kelistrikan di kehidu/an sehari7hari menggunakan alat dan bahan sederhana Menan a Diskusi kelom/ok tentang fenomena kelistrikan1 muatan listrik1 fluks listrik dan interaksi antar muatan listrik Diskusi kelas tentang )a a "istrik1 Medan "istrik1 Potensial "istrik1 $nergi Potensial "istrik1 dan Ka/asitor Mengeks/lorasi Melakukan /er3obaan terhada/ /roses /engisisan dan /ele/asan muatan /ada ka/asitor. Mengomunikasikan Membuat la/oran Mengamati Mengum/ulkan fenomena kemagnetan dengan /engamatan di kehidu/an sehari7hari dan/ atau studi literatur /ada berbagai sumber Peragaan fenomena kemagnetan di kehidu/an sehari7hari menggunakan alat dan bahan sederhana

Tugas Men elesaikan soal7soal tentang "istrik Statis dan Ka/asitor +bser9asi "embar /engamatan kegiatan Portofolio "a/oran tertulis ran3angan dan kegiatan /er3obaan Test Tes tertulis bentuk uraian dan/atau /ilihan ganda tentang listrik statis

= %P

Buku teks /elajaran "embar Kerja "embar tabulasi /engamatan sis2a AA+ meter Ka/asitor

4.= Menganalisis induksi magnet dan ga a magnetik /ada berbagai /roduk teknologi 5.= Melaksanakan /engamatan induksi magnet dan ga a magnetik disekitar ka2at berarus listrik

Medan Magnetik !luks Magnet Induksi Magnet )a a Magnetik

Tugas Menulis la/oran ilmiah sebagai hasil studi literatur dari berbagai sumber tentang /emanfaatan ga a magnetik /ada berbagai /roduk teknologi Men elesaikan soal7

= %P

Buku teks /elajaran "embar Kerja "embar tabulasi /engamatan sis2a Buku

Menan a Diskusi kelom/ok tentang fenomena kemagnetan dan fluks magnet Diskusi kelas tentang induksi magnet 1 ga a magnet dan /eranann a /ada berbagai /roduk teknologi Mengeks/lorasi Praktik men elidik induksi magnet di sekitar ka2at berarus listrik atau /raktik men elidiki ga a magnetik oleh ka2at berarus listrik Membuat motor listrik sederhana Mengasosiasi Mengolah data hasil /er3obaan se3ara lengka/ Mengomunikasikan Membuat la/oran hasil /er3obaan Mengamati Men3ari informasi tentang berbagai /roduk teknologi ang menggunakan /rinsi/ induksi !arada dari berbagai sumber

soal tentang Induksi Magnetik dan )a a Magnetik +bser9asi "embar /engamatan kegiatan eks/erimen kelom/ok Portofolio "a/oran tertulis Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau /ilihan ganda tentang medan magnetik

literature tentang medan magnet "ilitan ka2at tembaga AA+ meter

4.? Memahami fenomena induksi elektromagnetik berdasarkan /er3obaan 5.? Men3i/ta /roduk sederhana dengan menggunakan /rinsi/ induksi elektromagnetik

Induksi !arada ))" Induksi *ukum "enB Induksi Diri A/likasi Induksi !arada /ada /roduk teknologi

Menan a Diskusi kelas tentang ))" Induksi dan *ukum "enB +bser9asi "embar /engamatan Diskusi kelas /emanfaatan induksi kegiatan eks/erimen !arada /ada /roduk teknologi kelom/ok

Tugas Menulis makalah sebagai hasil studi literatur dari berbagai sumber tentang /emanfaatan induksi !arada /ada berbagai /roduk teknologi

1@ %P

Buku teks /elajaran "embar Kerja "embar tabulasi /engamatan sis2a Buku literature induksi farada

Mengeks/lorasi Meran3ang dan membuat alat sederhana ang menggunakan /rinsi/ induksi !arada (misal- transformator sederhana1 generator sederhana, Melakukan uji3oba dari /embuatan alat sederhana (transformator dan generator, Mengasosiasi Mengolah data hasil /er3obaan se3ara lengka/ dan menarik kesim/ulan Mengomunikasikan Membuat la/oran hasil /er3obaan Mengamati Menggali informasi tentang s/ektrum radiasi elektromagnetik dan /emanfaatann a dalam kehidu/an mahluk hidu/ Menan a Diskusi kelas tentang s/ektrum elektromagnetik Diskusi kelas tentang sumber1 manfaat dan baha a radiasi elektromagnetik bagi mahluk hidu/ Mengeks/lorasi Melakukan /er3obaan /engukuran radiasi elektromagnetik (misal- la ar tele9isi dan kom/uter1 tele/on genggam,

Portofolio "a/oran tertulis Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau /ilihan ganda tentang induksi farada

Magnet1 generator sederhana1 lilitan ka2at tembaga. AA+ meter

4.1@ Menge9aluasi /emikiran dirin a tentang radiasi elektromagnetik1 /emanfaatann a dalam teknologi dan dam/akn a /ada kehidu/an 5.1@ Men ajikan hasil analisis tentang radiasi elektromagnetik1 /emanfaatann a dalam teknologi1 dan dam/akn a /ada kehidu/an

&adiasi $lektromagnetik S/ektrum elektromagneti k Sumber &adiasi $lektromegneti k Pemanfaa tan &adiasi $lektromagneti k Baha a &adiasi elekromagneti k

Tugas Menulis makalah sebagai hasil studi literatur dari berbagai sumber tentang /emanfaatan dan baha a radiasi elektromagnetik +bser9asi "embar /engamatan kegiatan eks/erimen Portofolio "a/oran tertulis hasil eks/lorasi Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/ atau /ilihan ganda

1@ %P

Buku teks /elajaran "embar Kerja "embar tabulasi /engamatan sis2a Buku literature tentang radiasi elektromagn etik Tele9isi1 monitor kom/uter1 dan tele/on genggam

Mengasosiasi Mengolah data hasil /er3obaan se3ara lengka/ dan menarik kesim/ulan Mengomunikasikan Membuat la/oran hasil /er3obaan

tentang radiasi elektromagnetik

11.0

Silabus Mata Pelajaran Pemrograman Dasar SI"AB#S MATA P$"A%A&A' P$M&+)&AMA' DASA& (DASA& BIDA') K$A*"IA' T$K'+"+)I I'!+&MASI DA' K+M#'IKASI,

Satuan Pendidikan Kelas

- SMK -.

Kom/etensi Inti KI 1 - Mengha ati dan mengamalkan ajaran agama ang dianutn a KI 0 - Mengha ati dan mengamalkan /erilaku jujur1 disi/lin1 tanggung ja2ab1 /eduli (gotong ro ong1 kerjasama1 toleran1 damai,1 santun1 res/onsif dan /roaktif dan menunjukan sika/ sebagai bagian dari solusi atas berbagai /ermasalahan dalam berinteraksi se3ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menem/atkan diri sebagai 3erminan bangsa dalam /ergaulan dunia. KI 4 - Memahami1 menera/kan1 menganalisis /engetahuan faktual1 konse/tual1 /rosedural berdasarkan rasa ingintahun a tentang ilmu /engetahuan1 teknologi1 seni1 buda a1 dan humaniora dengan 2a2asan kemanusiaan1 kebangsaan1 kenegaraan dan /eradaban terkait /en ebab fenomena dan kejadian1 serta menera/kan /engetahuan /rosedural /ada bidang kerja ang s/esifik untuk meme3ahkan masalah. KI 5 - Mengolah1 menalar dan men aji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan /engembangan dari ang di/elajarin a di sekolah se3ara mandiri1 dan mam/u melaksanakan tugas s/esifik di ba2ah /enga2asan langsung. Kom/etensi Dasar 1.1 Memahami nilai7nilai keimanan dengan men adari hubungan keteraturan dan kom/leksitas alam dan jagad ra a terhada/ kebesaran Tuhan ang men3i/takann a. 1.0 Mendiskri/sikan kebesaran Tuhan ang men3i/takan Pelbagai sumber energi di alam. Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi 6aktu Sumber Belajar

1.4 Mengamalkan nilai7nilai keimanan sesuai dengan ajaran agaman a dalam kehidu/an sehari7hari 0.1 Menunjukkan /erilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu8 objektif8 jujur8 teliti8 3ermat8 tekun8 hati7hati8 bertanggung ja2ab8 terbuka8 kritis8 kreatif8 ino9atif dan /eduli lingkungan, dalam akti9itas sehari7 hari sebagai 2ujud im/lementasi sika/ dalam melakukan /er3obaan dan berdiskusi 0.0 Menghargai kerja indi9idu dan kelom/ok dalam akti9itas sehari7hari sebagai 2ujud im/lementasi melaksanakan /er3obaan dan mela/orkan hasil /er3obaan 4.1 Memahami /enggunaan data dalam algoritma dan konse/ algoritma /emrograman 5.1 Menggunakan algoritma /emrograman untuk meme3ahkan /ermasalahan

Algoritma Pemrograman Konse/ algoritma Struktur algoritma algoritma menggunakan bahasa natural Pengenalan Aariabel

Mengamati Pelbagai 3ontoh /enera/an algoritma dasar dalam kehidu/an sehari7hari Karakteristik ti/e data Menan a &umusan masalah terkait /enera/an algoritma sederhana "ogika /en elesaian masalah dengan struktur algoritma

TugasMembuat algoritma sederhana (bahasa natural1 pseudocode dan flowchart, untuk men elesaikan /ermasalahan dalam kehidu/an sehari7hari. Porto/olio"a/oran /raktek membuat algoritma /eme3ahan

1: %P

Buku teks /elajaran Buku /anduan guru Sutedjo1 budi1 Algoritma dan Teknik Pemrograman1 Penerbit A'DI1 Eog akarta1

Pengenalan ti/e data Pengenalan o/erator Pseudo3ode !lo23hart Penggunaan Tool flo23hart

Mengeks/lorasiMembuat algoritma sederhana untuk men elesaikan /ermasalahan menggunakan bahasa natural1 flo23hart dan /seudo3ode MengasosiasiMen im/ulkan konse/ algorima (bahasa natural1 flo23hart dan /seudo3ode, untuk men elesaikan /ermasalahan MengkomunikasikanMem/resentasikan algoritma /en elesaian /ermasalahan MengamatiPelbagai 3ontoh /enera/an algoritma /er3abangan 11 01 lebih dari 0 kondisi dan /er3abangan bersarang Menan a &umusan masalah terkait algoritma /er3abangan 11 01 lebih dari 0 kondisi dan /er3abangan bersarang Alur /en elesaian masalah dengan algoritma /er3abangan. Mengeks/lorasiMembuat algoritma /en elesaian masalah /er3abangan 11 01 lebih dari 0 kondisi1 serta /er3abangan bersarang

masalah menggunakan bahasa natural1 flo23hart dan /seudo3ode. +bser9asiChecklist hasil /engamatan Pelbagai 3ontoh algoritma TesTes tertulis dan /raktek tentang konse/ algoritma1 /seudo3ode1 flo23hart

0@@?. Munir1 &inaldi1 Algoritma dan /emrograman dalam bahasa Pas3al dan C1 Informatika Bandung1 0@11

4.0 Memahami struktur algoritma serta menganalisis data dalam suatu algoritma /er3abangan 5.0 Menggunakan algoritma /er3abangan untuk meme3ahkan /ermasalahan

Algoritma /er3abangan Per3abangan 1 kondisi Per3abangan 0 kondisi Per3abangan lebih dari 0 kondisi Per3abangan bersarang

TugasMembuat algoritma (pseudocode dan flowchart, untuk men elesaikan /ermasalahan menggunakan logika /er3abangan 11 01 lebih dari 0 kondisi1 serta /er3abangan bersarang. Porto/olio"a/oran /raktikum algoritma /er3abangan 11 01 lebih dari 0 kondisi1 dan /er3abangan bersarang +bser9asiChecklist hasil /engamatan

10 %P

Buku teks /elajaran Buku /anduan guru Sutedjo1 budi1 Algoritma dan Teknik Pemrograman1 Penerbit A'DI1 Eog akarta1 0@@?. Munir1 &inaldi1 Algoritma dan /emrograman dalam bahasa Pas3al dan C1 Informatika

Mengasosiasi Men im/ulkan /enera/an algoritma /er3abangan untuk meme3ahkan masalah Menganalisa algoritma /er3abangan dengan Pelbagai data MengkomunikasikanMem/resentasikan algoritma /en elesaian masalah /er3abangan MengamatiPelbagai ragam 3ontoh /enera/an algoritma /erulangan Menan a&umusan masalah dan logika /en elesaian masalah menggunakan algoritma /erulangan Mengeks/lorasiMembuat /elbagai algoritma /en elesaian masalah menggunakan logika /erulangan Mengasosiasi Men im/ulkan /enera/an algoritma /erulangan untuk men elesaikan masalah Menganalisa algoritma /erulangan dengan Pelbagai ma3am data Mengkomunikasikan-

3ontoh algoritma /er3abangan TesTes tertulis dan /raktek tentang konse/ algoritma /er3abangan 11 0 lebih dari 0 kondisi1 dan /er3abangan bersarang TugasMembuat algoritma (pseudocode dan flowchart, untuk men elesaikan /ermasalahan menggunakan logika /erulangan Porto/olio"a/oran /raktikum algoritma /erulangan +bser9asichecklist hasil /engamatan Pelbagai ragam 3ontoh /enera/an algoritma /erulangan TesTes tertulis dan /raktek algoritma /erulangan 10 %P

Bandung1 0@11

4.4 Memahami struktur algoritma serta menganalisa data dalam suatu algoritma /erulangan 5.4 Meme3ahkan /ermasalahan dengan algoritma /erulangan

Algoritma /erulangan Perulangan dengan kondisi dia2al Perulangan dengan kondisi diakhir Perulangan dengan kondisi akhir diin/utkan user Perulangan sebagai /en3a3ah naik Perulangan sebagai /en3a3ah turun.

Buku teks /elajaran Buku /anduan guru Sutedjo1 budi1 Algoritma dan Teknik Pemrograman1 Penerbit A'DI1 Eog akarta1 0@@?. Munir1 &inaldi1 Algoritma dan /emrograman dalam bahasa Pas3al dan C1 Informatika Bandung1 0@11

Mem/resentasikan /elbagai ragam algoritma /en elesaian masalah menggunakan logika /erulangan 4.5 Menera/kan bahasa /emrograman 5.5 Mengolah algoritma ke dalam bentuk kode /rogram kom/uter Bahasa /emrograman Pengenalan bahasa /emrograman Pengenalan tools/framework /engembangan /rogram Instalasi tools bahasa /emrograman Struktur bahasa /emrograman Standar out/ut dalam bahasa /emrograman Standar In/ut dalam bahasa /emrograman Kom/ilasi dan eksekusi /rogram Perbaikan kesalahan Mengamati !rame2ork bahasa /emrograman Instalasi tools bahasa /emrograman Pelbagai 3ontoh kode /rogram dalam bahasa /emrograman Menan a Struktur /enulisan /rogram dalam bahasa /emrograman Proses kom/ilasi dan eksekusi /rogram Mengeks/lorasi Melakukan instalasi bahasa /emrograman Membuat kode /rogram dengan algoritma sederhana Melakukan kom/ilasi1 eksekusi dan /erbaikan kesalahan /rogram Mengasosiasi Men im/ulkan /enera/an struktur /enulisan /rogram dan algoritma dasar dalam /embuatan /rogram kom/uter sederhana. MengkomunikasikanMembuat la/oran dan /resentasi /rogram. Tugas Membuat kode /rogram sederhana sesuai dengan algoritma ang telah dirumuskan sesuai standar in/ut dan out/ut Mengkom/ilasi1 mengeksekusi kode dan /erbaikan /rogram Porto/olio"a/oran /embuatan kode /rogram sesuai dengan algoritma ang telah dirumuskan sesuai standar in/ut dan out/ut. +bser9asichecklist hasil /engamatan TesTes tertulis dan /raktek tentang konse/ dan /enera/an bahasa /emrograman dalam /rogram sederhana = %P Buku teks /elajaran Buku /anduan guru Sams Tea3h Eourself CFF in 05 *ours1 0@111 #nited States of Ameri3aPearson $du3ation1 In3 Gt Basi3 Curri3ulum1 0@111 'IC$ ('okia Indonesia Communit $nthusiast

4.< Menera/kan /enggunaan ti/e data1 9ariabel1 konstanta1 o/erator dan eks/resi 5.< Mengolah data menggunakan konse/ ti/e data1 9ariabel1 konstanta1 o/erator dan eks/resi.

Ti/e Data1 Aariabel1 +/erator dan $ks/resi Ti/e data1 9ariabel dan konstanta +/erator dan eks/resi

MengamatiPelbagai ragam 3ontoh kode /rogram ang melibatkan ti/e data1 9ariabel1 konstanta1 o/erator dan eks/resi Menan a&agam ti/e data1 9ariabel1 konstanta1 o/erator1 eks/resi dan karakteristikn a Mengeks/lorasi Membuat /elbagai kode /rogram menggunakan ragam ti/e data1 9ariabel1 kontanta1 o/erator dan eks/resi sesuai algoritma sederhana. Melakukan kom/ilasi1 eksekusi dan /erbaikan kesalahan /rogram Mengasosiasi Men im/ulkan /enggunaan ti/e data1 9ariabel1 konstanta1 o/erator dan eks/resi dalam /rogram kom/uter sederhana MengkomunikasikanMembuat la/oran dan mem/resentasikan hasil /rogram kom/uter MengamatiPelbagai 3ontoh kode /rogram dengan struktur kontrol /er3abangan. Menan aPelbagai strukur /enulisan kontrol /er3abangan 11 01 lebih dari 0 konsisi

TugasMembuat kode /rogram kom/uter menggunakan /elbagai ragam ti/e data1 9ariabel konstanta1 o/erator dan eks/resi. Porto/olio"a/oran /embuatan kode /rogram menggunakan /elbagai ragam ti/e data1 9ariabel1 konstanta1 o/erator dan eks/resi sesuai dengan algoritma sederhana. +bser9asichecklist hasil /engamatan /elbagai ragam 3ontoh kode /rogram TesTes tertulis tentang /enggunaan ti/e data1 9ariabel1 konstanta1 o/erator dan eks/resi. TugasMembuat kode /rogram menggunakan struktur kontrol /er3abangan Porto/olio"a/oran /embuatan kode

5 %P

Buku teks /elajaran Buku /anduan guru Sams Tea3h Eourself CFF in 05 *ours1 0@111 #nited States of Ameri3aPearson $du3ation1 In3 Gt Basi3 Curri3ulum1 0@111 'IC$ ('okia Indonesia Communit $nthusiast

4.: Menera/kan struktur kontrol /er3abangan dalam bahasa /emrograman 5.: Meme3ahkan masalah menggunakan struktur kontrol /er3abangan

Struktur Kontrol Per3abangan Per3abangan 1 kondisi Per3abangan 0 kondisi Per3abangan

= %P

Buku teks /elajaran Buku /anduan guru Sams Tea3h Eourself CFF in 05 *ours1

lebih dari 0 kondisi Per3abangan bersarang

dan bersarang. Mengeks/lorasi Membuat /elbagai kode /rogram menggunakan struktur /er3abangan sesuai dengan algoritma ang telah dirumuskan. Melakukan kom/ilasi1 eksekusi dan /erbaikan kesalahan /rogram MengasosiasiMen im/ulkan /enera/an algoritma dan struktur kontrol /er3abangan 11 01 lebih dari 0 konsisi dan bersarang dalam /rogram kom/uter MengkomunikasikanMem/resentasikan hasil /rogram kom/uter ang melibatkan struktur /er3abangan MengamatiPelbagai ragam 3ontoh kode /rogram dengan struktur kontrol /erulangan Menan aPelbagai /enulisan kode /rogram struktur kontrol /erulangan Mengeks/lorasi Membuat /elbagai kode /rogram menggunakan struktur /erulangan sesuai dengan algoritma ang telah dirumuskan Melakukan kom/ilasi1 eksekusi dan

/rogram menggunakan struktur kontrol /er3abangan sesuai dengan algoritma ang telah dirumuskan +bser9asiChecklist hasil /engamatan /elbagai 3ontoh kode /rogram dengan struktur kontrol /er3abangan. TesTes tertulis dan /raktek tentang konse/ dan /enera/an struktur /er3abangan TugasMembuat /elbagai kode /rogram menggunakan struktur kontrol /erulangan sesuai dengan algoritma ang telah dirumuskan Porto/olio"a/oran /embuatan kode /rogram menggunakan struktur kontrol /erulangan +bser9asichecklist hasil /engamatan = %P

0@111 #nited States of Ameri3aPearson $du3ation1 In3 Gt Basi3 Curri3ulum1 0@111 'IC$ ('okia Indonesia Communit $nthusiast

4.> Menera/kan struktur kontrol /erulangan dalam bahasa /emrograman. 5.> Meme3ahkan masalah menggunakan struktur kontrol /erulangan.

Struktur Kontrol Perulangan Perulangan dengan kondisi dia2al Perulangan dengan kondisi diakhir Perulangan dengan kondisi diin/utkan user Perulangan dengan /ern ataan

Buku teks /elajaran Buku /anduan guru Sams Tea3h Eourself CFF in 05 *ours1 0@111 #nited States of Ameri3aPearson $du3ation1 In3 Gt Basi3 Curri3ulum1

3ontinue Perulangan dengan /ern ataan brea

/erbaikan kesalahan /rogram. MengasosiasiMen im/ulkan /elbagai ragam struktur kontrol /erulangan dalam /rogram kom/uter sesuai dengan algoritma ang telah dirumuskan MengkomunikasikanMem/resentasikan hasil /rogram kom/uter ang melibatkan struktur /erulangan Mengamati &an3angan algoritma untuk /ermasalahan ang kom/lek Contoh debugging /rogram kom/uter Menan aKonse/ desain dan analisa algoritma untuk /en elesaian /ermasalahan kom/lek Mengeks/lorasi Merumuskan /ermasalahan kom/lek sebagai studi kasus Meran3ang a/likasi /rogram kom/uter Membuat kode /rogram kom/uter (coding) Debugging dan error handling /rogram kom/uter Mengasosiasi-

/elbagai ragam 3ontoh kode /rogram dengan struktur kontrol /erulangan TesTes tertulis dan /raktek tentang konse/ dan /enera/an struktur kontrol /erulangan

0@111 'IC$ ('okia Indonesia Communit $nthusiast

4.= Menera/kan keseluruhan konse/ algoritma dalam /en elesaian masalah kom/leks 5.= Menganalisa kesalahan dalam /rogram

Pengembangan Algoritma A/likasi Definisi Analisa Peme3ahan Masalah Debugging dan error handling Studi kasus /ro ek a/likasi /rogram kom/uter

Tugas Meran3ang /rogram kom/uter untuk /ermasalahan ang kom/lek Membuat kode /rogram kom/uter Debugging dan error handling /rogram kom/uter Porto/olio"a/oran /raktek /eran3angan /embuatan dan analisa /rogram kom/uter +bser9asichecklist hasil ran3angan algoritma untuk /ermasalahan ang

= %P

Buku teks /elajaran Buku /anduan guru Sutedjo1 budi1 Algoritma dan Teknik Pemrograman1 Penerbit A'DI1 Eog akarta1 0@@?. Munir1 &inaldi1 Algoritma dan /emrograman dalam bahasa Pas3al dan C1 Informatika Bandung1 0@11 Sams Tea3h Eourself CFF

Men im/ulkan konse/ desain dan analisa algoritma untuk men elesaikan /ermasalahan kom/lek MengkomunikasikanMem/resentasikan hasil ran3angan1 /embuatan kode /rogram analisa dan /erbaikan

kom/lek dan 3ontoh debugging /rogram kom/uter TesTes tertulis dan /raktek tentang desain /rogram kom/uter1 debugging dan error handling /rogram kom/uter

in 05 *ours1 0@111 Pearson $du3ation1 In31 #nited States of Ameri3a Gt Basi3 Curri3ulum1 0@111 'IC$ ('okia Indonesia Communit $nthusiast,

SI"AB#S MATA P$"A%A&A' P$M&+)&AMA' DASA& (DASA& BIDA') K$A*"IA' T$K'+"+)I I'!+&MASI DA' K+M#'IKASI, Satuan Pendidikan Kelas - SMK - .I

Kom/etensi Inti KI 1 - Mengha ati dan mengamalkan ajaran agama ang dianutn a KI 0 - Mengha ati dan mengamalkan /erilaku jujur1 disi/lin1 tanggung ja2ab1 /eduli (gotong ro ong1 kerjasama1 toleran1 damai,1 santun1 res/onsif dan /roaktif dan menunjukan sika/ sebagai bagian dari solusi atas berbagai /ermasalahan dalam berinteraksi se3ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menem/atkan diri sebagai 3erminan bangsa dalam /ergaulan dunia. KI 4 - Memahami1 menera/kan dan menganalisis /engetahuan faktual1 konse/tual1 /rosedural1 dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahun a tentang ilmu /engetahuan1 teknologi1 seni1 buda a1 dan humaniora dalam 2a2asan kemanusiaan1 kebangsaan1 kenegaraan1 dan /eradaban1terkait /en ebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja ang s/esifik untuk meme3ahkan masalah. KI 5 - Mengolah1 menalar dan men aji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan /engembangan dari ang di/elajarin a di sekolah se3ara mandiri1 bertindak se3ara efektif dan kreatif1 serta mam/u melaksanakan tugas s/esifik di ba2ah /enga2asan langsung.

Kom/etensi Dasar 1.1 Memahami nilai7nilai keimanan dengan men adari hubungan keteraturan dan kom/leksitas alam dan jagad ra a terhada/ kebesaran Tuhan ang men3i/takann a Mendeskri/sikan kebesaran Tuhan ang men3i/takan berbagai sumber energi di alam

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Alokasi 6aktu

Sumber Belajar

1.0

1.4

0.1

0.0

Mengamalkan nilai7nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidu/an sehari7hari Menunjukkan /erilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu8 objektif8 jujur8 teliti8 3ermat8 tekun8 hati7hati8 bertanggung ja2ab8 terbuka8 kritis8 kreatif8 ino9atif dan /eduli lingkungan, dalam akti9itas sehari7hari sebagai 2ujud im/lementasi sika/ dalam melakukan /er3obaan dan berdiskusi Menghargai kerja indi9idu dan kelom/ok dalam akti9itas sehari7hari sebagai 2ujud im/lementasi melaksanakan /er3obaan dan mela/orkan hasil /er3obaan

4.1 4.0 5.1 5.0

Mendiskri/sikan o/erasi aritmatika Mendiskri/sikan o/erasi logika Meme3ahkan /ermasalahan /erhitungan dengan o/erasi aritmatika Meme3ahkan /ermasalahan logika dengan o/erasi logika

+/erasi Aritmatika dan "ogika +/erasi aritmatika melalui o/erator dan fungsi7fungsi aritmatika +/erasi logika

Mengamati Pelbagai jenis o/erasi aritmatika Pelbagai jenis o/erasi logika Menan a Mendiskusikan 3ara kerja o/erasi aritmatika dalam /rogram Mendiskusikan 3ara kerja o/erasi logika dalam /rogram Mengeks/lorasi $ks/erimen /elbagai o/erasi aritmatika dalam /rogram $ks/erimen /elbagai o/erasi logika dalam /rogram

TugasMen elesaikan masalah ang melibatkan o/erasi aritmatika dan logika +bser9asiMengamati kegiatan/akti9itas sis2a se3ara indi9idu dan dalam diskusi dengan 3he3klist lembar /engamatan atau dalam bentuk lain Portofolio *asil kerja mandiri/kelom/ok Bahan Presentasi

10 %P

MengasosiasiMen im/ulkan tentang 3ara kerja o/erasi Tesaritmatika dan logika dalam /rogram. $ssa dan/atau /ilihan ganda MengkomunikasikanMen am/aikan hasil tentang 3ara kerja o/erasi logika dan aritmatika dalam /rogram tertentu

Buku Teks Pelajaran Buku Panduan )uru Algoritma & Teknik Pemrogram an1 0@@?1 Budi Sutedjo1 Eog akarta Andi Sams Teach Yourself C in !" #ours1 0@111 #nited States of Ameri3aPearson $du3ation1 In3 $t %asic Curriculum1 0@111 'IC$ ('okia Indonesia Communit $nthusiast, Buku7buku dan

referensi lain ang rele9an Media 3etak/elektr onik "ingkungan sekitar

4.4

4.5

4.<

5.4 5.5 5.<

Memahami /enggunaan arra 1 dimensi untuk /en im/anan data di memori Memahami /enggunaan arra 0 dimensi untuk /en im/anan data di memori Memahami /enggunaan arra multidimensi untuk /en im/anan data di memori Men ajikan kum/ulan data berdimensi 1 dalam bentuk arra Men ajikan kum/ulan data berdimensi 0 dalam bentuk arra Men ajikan kum/ulan data

Arra Arra 1 dimensi Arra multidimensi

Mengamati Pen im/anan data 1 dimensi /ada memori Pen im/anan data multidimensi /ada memori Menan a Mendiskusikan /engelom/okkan data berdimensi dari kum/ulan informasi Mendiskusikan /en im/anan data 1 dimensi /ada memori Mendiskusikan /en im/anan data multidimensi /ada memori Mengeks/lorasi $ks/erimen /engelom/okkan data dalam arra $ks/erimen /engolahan data dalam arra 1 dimensi

TugasMen elesaikan masalah tentang /engolahan data dalam bentuk arra +bser9asiMengamati kegiatan/akti9itas sis2a se3ara indi9idu dan dalam diskusi dengan 3he3klist lembar /engamatan atau dalam bentuk lain Portofolio"a/oran /er3obaan Tes$ssa dan /ilihan ganda

10 %P

Buku Teks Pelajaran Buku Panduan )uru Algoritma & Teknik Pemrogram an1 0@@?1 Budi Sutedjo1 Eog akarta Andi Sams Teach Yourself C in !" #ours1 0@111 #nited

berdimensi ban ak dalam bentuk arra

$ks/erimen /engolahan data dalam arra multidimensi MengasosiasiMen im/ulkan /elbagai /engamatan dan /er3obaan ang dilakukan terkait /engolahan data dalam arra MengkomunikasikanMen am/aikan hasil diskusi kelom/ok tentang arra 1 dimensi dan multidimensi

4.: 4.> 5.: 5.> Memahami o/erasi string Mendiskri/sikan kon9ersi antar ti/e data Menalar suatu alur /roses kerja ke dalam bentuk kode /rogram Meme3ahkan masalah kon9ersi antar ti/e data +/erasi String dan Kon9ersi Data +/erasi dalam satu kalimat +/erasi /eme3ahan dan /enggabungan string Kon9ersi data Mengamati Pelbagai jenis o/erasi string Pelbagai jenis kon9ersi data ke ti/e lainn a Menan a Mendiskusikan /elbagai jenis o/erasi string Mendiskusikan /elbagai jenis kon9ersi data TugasMen elesaikan masalah tentang /elbagai jenis o/erasi string dan kon9ersi data dalam /rogram +bser9asiMengamati kegiatan/akti9itas sis2a se3ara indi9idu dan dalam diskusi dengan 3he3klist 1@ %P

States of Ameri3aPearson $du3ation1 In3 $t %asic Curriculum1 0@111 'IC$ ('okia Indonesia Communit $nthusiast, Buku7buku dan referensi lain ang rele9an Media 3etak/elektr onik "ingkungan sekitar Buku Teks Pelajaran Buku Panduan )uru Algoritma & Teknik Pemrogram an1 0@@?1 Budi Sutedjo1

ke ti/e lainn a Mengeks/lorasimelalui 3asting $ks/erimen /elbagai jenis o/erasi atau string /enggunaan $ks/erimen /elbagai jenis kon9ersi fungsi data kon9ersi MengasosiasiMen im/ulkan /elbagai hasil /er3obaan dan /engamatan terkait o/erasi string dan kon9ersi data MengkomunikasikanMen am/aikan hasil /engamatan dan /er3obaan /elbagai jenis o/erasi string dan kon9ersi data /ada /rogram

lembar /engamatan atau dalam bentuk lain Portofolio"a/oran /er3obaan Tes$ssa dan /ilihan ganda

4.= 5.= Memahami konse/ /ointer Memodifikasi data melalui /ointer Pointer Pointer ke 9ariabel Mengamati Pembuatan /ointer ke 9ariabel dan /en im/anann a /ada memori TugasMen elesaikan masalah terkait /ointer /ada a/likasi : %P

Eog akarta Andi Sams Teach Yourself C in !" #ours1 0@111 #nited States of Ameri3aPearson $du3ation1 In3 $t %asic Curriculum1 0@111 'IC$ ('okia Indonesia Communit $nthusiast, Buku7buku dan referensi lain ang rele9an Media 3etak/elektr onik "ingkungan sekitar Buku Teks Pelajaran Buku

Pointer ke arra

Pembuatan /ointer ke arra Menan a Mendiskusikan teknik /engolahan /ointer ke 9ariabel Mendiskusikan teknik /engolahan /ointer ke arra Mengeks/lorasi $ks/erimen /engolahan /ointer ke 9ariabel $ks/erimen /engolahan /ointer ke arra MengasosiasiMen im/ulkan kegunaan /ointer dalam /rogram untuk mengendalikan 9ariabel dan manajemen memori MengkomunikasikanMen am/aikan hasil /engamatan dan /er3obaan /ointer /ada /rogram +bser9asiMengamati kegiatan/akti9itas sis2a se3ara indi9idu dan dalam diskusi dengan 3he3klist lembar /engamatan atau dalam bentuk lain Portofolio"a/oran /er3obaan Tes$ssa dan /ilihan ganda

Panduan )uru Algoritma & Teknik Pemrogram an1 0@@?1 Budi Sutedjo1 Eog akarta Andi Sams Teach Yourself C in !" #ours1 0@111 #nited States of Ameri3aPearson $du3ation1 In3 $t %asic Curriculum1 0@111 'IC$ ('okia Indonesia Communit $nthusiast, Buku7buku dan referensi lain ang rele9an

4.? 4.1@ 4.11 4.10 5.? 5.1@ 5.11 5.10

Mendiskri/sikan /enggunaan fungsi Memahami /enggunaan fungsi rekursif Menera/kan /ointer ke fungsi Menera/kan header file dalam /emrograman Meme3ahkan masalah /rosedural menggunakan konse/ fungsi Meme3ahkan masalah /rosedural menggunakan konse/ fungsi rekursif Memodifikasi data melalui /ointer ke fungsi Memodifikasi /rogram /rosedural menggunakan header file

!ungsi Deklarasi dan definisi fungsi Parameter fungsi 'ilai balik !ungsi rekursif Pointer ke fungsi Modularisasi kode /rogram

Mengamati Pendeklarasian fungsi Pendefinisian fungsi Pemberian /arameter Pemberian nilai balik Pembuatan /ointer ke fungsi Mekanisme /embuatan header file dalam modularisasi kode /rogram Menan a Mendiskusikan 3ara kerja fungsi saat dijalankan Mendiskusikan /arameter dan nilai balik dari fungsi Mendiskusikan fungsi rekursif Mendiskusikan /enggunaan /ointer ke fungsi Mendiskusikan /enggunaan header file Mengeks/lorasi $ks/erimen /embuatan fungsi dalam /rogram $ks/erimen /emberian /arameter dan nilai balik dalam fungsi $ks/erimen /embuatan dan /emanggilan fungsi rekursif $ks/erimen /enggunaan /ointer ke fungsi

TugasMen elesaikan masalah ang melibatkan fungsi dalam /rogram +bser9asiMengamati kegiatan/akti9itas sis2a se3ara indi9idu dan dalam diskusi dengan 3he3klist lembar /engamatan atau dalam bentuk lain Portofolio *asil kerja mandiri/kelom/ok Bahan Presentasi Tes$ssa dan/atau /ilihan ganda

1: %P

Media 3etak/elektr onik "ingkungan sekitar Buku Teks Pelajaran Buku Panduan )uru Algoritma & Teknik Pemrogram an1 0@@?1 Budi Sutedjo1 Eog akarta Andi Sams Teach Yourself C in !" #ours1 0@111 #nited States of Ameri3aPearson $du3ation1 In3 $t %asic Curriculum1 0@111 'IC$ ('okia

$ks/erimen /enggunaan header file MengasosiasiMen im/ulkan tentang 3ara kerja fungsi dan kegunaan header file dalam manajemen kode /rogram. MengkomunikasikanMen am/aikan hasil tentang 3ara kerja fungsi dalam /rogram.

Indonesia Communit $nthusiast, Buku7buku dan referensi lain ang rele9an Media 3etak/elektr onik "ingkungan sekitar TugasMen elesaikan masalah tentang /en3arian dan /engurutan data dalam a/likasi +bser9asiMengamati kegiatan/akti9itas sis2a se3ara indi9idu dan dalam diskusi dengan 3he3klist lembar /engamatan atau dalam bentuk lain Portofolio"a/oran /er3obaan Tes$ssa dan /ilihan ganda 1@ %P Buku Teks Pelajaran Buku Panduan )uru Algoritma & Teknik Pemrogram an1 0@@?1 Budi Sutedjo1 Eog akarta Andi Sams Teach Yourself C in !" #ours1 0@111 #nited

4.14 Menera/kan logika /en3arian data 4.15 Menera/kan logika /engurutan data 5.14 Men ajikan logika /en3arian data /ada a/likasi bisnis 5.15 Men ajikan logika /engurutan data /ada a/likasi bisnis

Pen3arian dan Pengurutan Data "ogika /en3arian data dengan algoritma /en3arian linier "ogika /engurutan data dengan algoritma bubble sort "ogika /engurutan data dengan algoritma sele3tion sort

Mengamati "ogika /en3arian data dengan algoritma "ogika /engurutan data dengan algoritma Menan a Mendiskusikan logika /en3arian data Mendiskusikan logika /engurutand data Mengeks/lorasi $ks/erimen /en3arian data dalam arra $ks/erimen /engurutan data dalam arra Mengasosiasi-

Menganalisa hasil /engurutan bubble sort dan sele3tion sort Men im/ulkan /elbagai /engamatan dan /er3obaan ang telah dilakukan terkait logika /en3arian dan /engurutan. MengkomunikasikanMen am/aikan hasil diskusi kelom/ok tentang teknik /en3arian dan /engurutan data dalam a/likasi

4.1< Menera/kan bahasa /emrograman /ada a/likasi bisnis 5.1< Meme3ahkan kasus a/likasi bisnis menggunakan konse/ bahasa /emrograman /rosedural Pengembangan A/likasi Taha/an /engembangan a/likasi dengan mtode 2aterfall Taha/an /engembangan a/likasi metode MengamatiPelbagai taha/an dalam /engembangan a/likasi Menan a Mendiskusikan /elbagai ren3ana dan ran3angan /engembangan a/likasi Mendiskusikan /elbagai kesalahan dan /erbaikan ang dilakukan dalam /rogram TugasMen elesaikan /engembangan /rogram menggunakan metode 2aterfall dan /rotot /ing +bser9asiMengamati kegiatan/akti9itas sis2a se3ara indi9idu dan dalam diskusi dengan 3he3klist 1@ %P

States of Ameri3aPearson $du3ation1 In3 $t %asic Curriculum1 0@111 'IC$ ('okia Indonesia Communit $nthusiast, Buku7buku dan referensi lain ang rele9an Media 3etak/elektr onik "ingkungan sekitar Buku Teks Pelajaran Buku Panduan )uru Algoritma & Teknik Pemrogram an1 0@@?1 Budi Sutedjo1

/rotot /ing

Mengeks/lorasi $ks/erimen /engkodean a/likasi sesuai ren3ana ang dibuat $ks/erimen terhada/ berbagai in/ut ang mungkin dalam /rogram Mengasosiasi Men im/ulkan tentang /engembangan a/likasi ang dilakukan dengan metode /engembangan ang di/ilih Menganalisa hasil /engembangan a/likasi dengan metode 2aterfall dan /rotot /ing MengkomunikasikanMen am/aikan hasil /engamatan dan /er3obaan /elbagai metode /engembangan a/likasi

lembar /engamatan atau dalam bentuk lain Portofolio"a/oran /er3obaan Tes$ssa dan /ilihan ganda

Eog akarta Andi Sams Teach Yourself C in !" #ours1 0@111 #nited States of Ameri3aPearson $du3ation1 In3 $t %asic Curriculum1 0@111 'IC$ ('okia Indonesia Communit $nthusiast, Software &ngineering 'A Practitioner (s Approach1 >th $dition1 0@1@1 &oger S. Pressman1 Ph.D.1 'e2 Eork1 #SA M3)ra27 *ill. Buku7buku

dan referensi lain ang rele9an Media 3etak/elektr onik "ingkungan sekitar

11.4

Silabus Mata Pelajaran Sistem Kom/uter SI"AB#S MATA P$"A%A&A' SIST$M K+MP#T$& (DASA& BIDA') K$A*"IA' T$K'+"+)I I'!+&MASI DA' K+M#'IKASI,

Satuan Pendidikan Kelas

- SMK -.

Kom/etensi Inti KI 1 - Mengha ati dan mengamalkan ajaran agama ang dianutn a KI 0 - Mengha ati dan mengamalkan /erilaku jujur1 disi/lin1 tanggung ja2ab1 /eduli (gotong ro ong1 kerjasama1 toleran1 damai,1 santun1 res/onsif dan /roaktif dan menunjukan sika/ sebagai bagian dari solusi atas berbagai /ermasalahan dalam berinteraksi se3ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menem/atkan diri sebagai 3erminan bangsa dalam /ergaulan dunia. KI 4 - Memahami1 menera/kan1 menganalisis /engetahuan faktual1 konse/tual1 /rosedural berdasarkan rasa ingintahun a tentang ilmu /engetahuan1 teknologi1 seni1 buda a1 dan humaniora dengan 2a2asan kemanusiaan1 kebangsaan1 kenegaraan dan /eradaban terkait /en ebab fenomena dan kejadian1 serta menera/kan /engetahuan /rosedural /ada bidang kerja ang s/esifik untuk meme3ahkan masalah. KI 5 - Mengolah1 menalar dan men aji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan /engembangan dari ang di/elajarin a di sekolah se3ara mandiri1 dan mam/u melaksanakan tugas s/esifik di ba2ah /enga2asan langsung.

Kom/etensi Dasar 1.1 Memahami nilai7nilai keimanan dengan men adari hubungan keteraturan dan kom/leksitas alam dan jagad ra a terhada/ kebesaran Tuhan ang men3i/takann a 1.0 Mendeskri/sikan kebesaran Tuhan ang men3i/takan berbagai sumber energi di alam 1.4 Mengamalkan nilai7nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidu/an sehari7hari 0.1 Menunjukkan /erilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu8 objektif8 jujur8 teliti8 3ermat8 tekun8 hati7 hati8 bertanggung ja2ab8 terbuka8 kritis8 kreatif8 ino9atif dan /eduli lingkungan, dalam akti9itas sehari7hari sebagai 2ujud im/lementasi sika/ dalam melakukan /er3obaan dan berdiskusi 0.0 Menghargai kerja indi9idu dan kelom/ok

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Alokasi 6aktu

Sumber Belajar

dalam akti9itas sehari7hari sebagai 2ujud im/lementasi melaksanakan /er3obaan dan mela/orkan hasil /er3obaan 4.1 Memahami sistem Sistem Bilangan bilangan (Desimal1 Biner1 )ambaran umum +ktal1 *eksadesimal, sistem bilangan 5.1 Menggunakan sistem Sistem bilangan bilangan (Desimal1 Biner1 (Desimal1 Biner1 +ktal1 *eksadesimal, +3tal dan dalam meme3ahkan *eHade3imal, masalah kon9ersi Kon9ersi bilangan Sistem bilangan Binar Code De3imal (BCD, dan Binar Code *eHade3imal (BC*, ASCII Code

Mengamati Ta angan atau simulsi susunan bilangan desimal satuan1 /uluhan1 ratusan dan seterusn a Menan a Mengajukan /ertan aan terkait ta angan atau simulasi atau hal7hal ang berhubungan dengan sistem bilangan

Tugas Men elesaikan masalah tentang /enulisan bebera/a sistem bilangan1 BCD1 BC* serta kon9ersi bilangan

= %P

Albert Paul Mal9ino1 Ph.D. 1 Digital Com/uter $le3troni3s1 Tata M3)ra27*ill Publishing Com/an "imited1 Se3ond $dition1 'e2 Delhi.

+bser9asi Mengamati kegiatan/akti9itas sis2a Mengeks/lorasi se3ara indi9idu dan dalam diskusi dengan 3he3klist Menuliskan bilangan 1@@1 dalam lembar /engamatan atau bebera/a bentuk sistem bilangan Membuat /erbandingan /emahaman dalam bentuk lain tentang sistem bilangan /ada sistem Portofolio kom/uter Membuat la/oran Mengeks/lorasi kon9ersi bilangan tentang hasil kerja (Desimal1 Biner1 dan *eksa, mandiri/kelom/ok Bahan Presentasi Mengasosiasi Membuat kesim/ulan tentang tem/at Tes kedudukan (digit, bilangan berdasar Pilihan )anda1 $ssa /ada basis bilangan Mengkomunikasikan Men am/aikan hasil /enulisan bebera/a sistem bilangan1 BCD 1

4.0 Memahami relasi logik dan fungsi gerbang dasar (A'D1 +&1 '+T1 'A'D1 $.+&, 5.0 Meren3anakan rangkaian /enjumlah dan /engurang dengan gerbang logika (A'D1 +&1 '+T1 'A'D1 $.+&,

&elasi "ogik dan !ungsi )erbang Dasar &elasi logik +/erasi logik !ungsi gerbang dasar (A'D1 +&1 '+T, !ungsi gerbang kombinasi ('A'D1 $.+&, Penggunaan o/erasi logik

BC*1 dan ASCII Code Mengamati Ta angan atau gambar &elasi logik dan fungsi gerbang dasar ang din atakan dalam 5 /ern ataan aitu simbol1 tabel kebenaran1 /ersamaan fungsi1 dan sin al fungsi 2aktu Menan a Mengajukan /ertan aan terkait ta angan atau gambar atau hal7hal ang berhubungan dengan relasi logik dan fungsi gerbang dasar. Mengeks/lorasi Mengeks/lorasi fungsi masing7 masing gerbang untuk 0 buah in/ut data masing7masing = bit Mengeks/lorasi o/erasi logik untuk meme3ahkan masalah Mengasosiasi Membuat ulasan tentang hubungan antara nama gerbang (A'D1 +&1 dan '+T , dengan hasil keluaran. Mendiskusikan hasil /eme3ahan masalah menggunakan o/erasi logik se3ara berkelom/ok Mengkomunikasikan Men am/aikan hasil diskusi kelom/ok tentang /eme3ahan masalah menggunakan o/erasi logik

Tugas Men elesaikan masalah tentang relasi logik dan fungsi gerbang +bser9asi Mengamati kegiatan/akti9itas sis2a se3ara indi9idu dan dalam diskusi dengan 3he3klist lembar /engamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat la/oran tentang hasil kerja mandiri/kelom/ok Bahan Presentasi Tes Pilihan )anda1 $ssa

1@ %P

%osef Kammerer1 6olgang +bertheur I1?=5J1 )runds3haltungen1 &i3hard Pflaum Aerlag K)1 4. Aerbesserte Auflage1 Muen3hen. TeHas Instruments I1?=<J1 The TT" Data Book Aolume 1.

4.4 Memahami o/erasi Aritmatik 5.4 Melaksanakan /er3obaan Aritmati3 "ogi3 #nit (*alf7!ull Adder1 &i//le Carr Adder,

+/erasi Aritmatik +/erasi arithmatik (/enjumlahan1 /engurangan1 in3rement1 de3rement, Perkalian dan /embagian bilangan biner +/erasi aritmatik (/enjumlah dan /engurang, dalam BCD

Mengamati Ta angan o/erasi aritmatik Menan a Mengajukan /ertan aan terkait ta angan atau o/erasi aritmatik

Tugas Men elesaikan masalah tentang o/erasi aritmatik

: %P

+bser9asi Mengamati kegiatan/akti9itas sis2a Mengeks/lorasi se3ara indi9idu dan dalam Membuat /erbandingan /emahaman diskusi dengan 3he3klist tentang *alf Adder1 !ull Adder1 dan lembar /engamatan atau dalam bentuk lain &i//le Carr Adder. Mengeks/lorasi o/erasi Portofolio /enjumlahan dan /engurangan Membuat la/oran bilangan biner untuk 0 buah in/ut /er3obaan data masing7masing = bit Mengeks/lorasi o/erasi Tes /enjumlahan dan /engurangan bilangan *eksadesimal1 in3rement1 Pilihan )anda1 $ssa dan de3rement Melakukan /er3obaan o/erasi /enjumlahan dan /engurangan bilangan biner /ada Arithmati3 "ogi3 #nit ( A"# , Mengasosiasi Mendiskusikan hubungan antara aturan /ada o/erasi /enjumlahan//engurangan bilangan desimal dengan aturan /ada o/erasi /enjumlahan//engurangan bilangan biner. Mengolah data hasil /er3obaan kedalam tabel untuk menda/atkan

Klaus7Dieter Thies I1?=4J1 Teil I )rundlagen und Ar3hitektur1 Te6i Aerlag )mb*1 Muen3hen.

kemungkinan7kemungkinan o/erasi selain o/erasi /enjumlahan dan /engurangan Mengkomunikasikan Men am/aikan hasil /er3obaan o/erasi /enjumlahan dan /engurangan dalam bentuk tulisan dan gambar rangkaian Mengamati Tugas Ta angan )ambar &angkaian Men elesaikan masalah Arithmati3 "ogi3 #nit (A"#, tentang o/erasi Arithmati3 "ogi3 #nit Menan a (A"#, Mengajukan /ertan aan terkait gambar rangkaian A"# +bser9asi Mengamati Mengeks/lorasi kegiatan/akti9itas sis2a se3ara indi9idu dan dalam Merangkai rangkaian half adder diskusi dengan 3he3klist Merangkai rangkaian full adder Mengeks/lorasi rangkaian half dan lembar /engamatan atau dalam bentuk lain full adder Portofolio Melakukan /engujian rangkaian Membuata "a/oran half dan full adder ang telah /er3obaan dieks/lorasi Mengasosiasi Mendiskusikan /erbandingan antara rangkaian half adder dengan full adder Menganalisa hasil /erbandingan antara rangkaian half adder dengan full adder Tes Pilihan )anda1 $ssa

4.5 Memahami Arithmati3 "ogi3 #nit (*alf7!ull Adder1 &i//le Carr Adder, 5.5 Menera/kan o/erasi aritmatik dan logik /ada Arithmati3 "ogi3 #nit

Arithmati3 "ogi3 #nit (A"#, &angkaian half dan full adder &angkaian /enjumlah dan /engurang (&i//le Carr Adder, Arthmati3 "ogik #nit (TT" A"#,

= %P

Klaus7Dieter Thies I1?=4J1 Teil I )rundlagen und Ar3hitektur1 Te6i Aerlag )mb*1 Muen3hen.

4.< Memahami rangkaian Multi/leHer1 De3oder1 !li/7!lo/ dan Counter 5.< Meren3anakan dan membuat rangkaian 3outer u/ dan 3ounter do2n

&angkaian Multi/leHer1 De3oder1 !li/7!lo/ dan Counter Multi/leHer dan de3oder &angkaian !li/7flo/ (&S1 %K1 D, Shift register &angkaian Counter

Mengkomunikasikan Men am/aikan hasil /er3obaan A"# dalam bentuk tulisan dan gambar rangkaian Mengamati Ta angan &angkaian Multi/leHer1 De3oder1 !li/7!lo/ dan Counter Menan a Mengajukan /ertan aan terkait gambar rangkaian Multi/leHer1 De3oder1 !li/7!lo/ dan Counter

Tugas Men elesaikan masalah tentang multi//leHer1 De3oder1 !li/7!lo/ shift register dan Counter

= %P

+bser9asi Mengamati kegiatan/akti9itas sis2a Mengeks/lorasi se3ara indi9idu dan dalam Membuat /erbandingan /emahaman diskusi dengan 3he3klist lembar /engamatan atau tentang &S1 %K1 dan D fli/7flo/. dalam bentuk lain Mengeks/lorasi multi/leHer dan de3oder sebagai rangkaian utama Portofolio ang membangun fungsi /ada sistem kom/uter Membuat la/oran hasil kerja kelom/ok Mengeks/lorasi &S1 %K dan D fli/7 "a/oran hasil flo/ berdasar /ada /erilaku 3lo3k /er3obaan in/ut. Mengeks/lorasi shift register untuk Tes memindahkan informasi dari fli/7 Pilihan )anda1 $ssa flo/ sebelumn a ke fli/7flo/ berikutn a. Mengeks/lorasi rangkaian 3ounter Men3oba semua rangkaian di atas ang telah dieks/lorasi Mengasosiasi

%osef Kammerer1 6olgang +bertheur I1?=5J1 )runds3haltungen1 &i3hard Pflaum Aerlag K)1 4. Aerbesserte Auflage1 Muen3hen.

Menganalisis data masukan untuk menentukan hasil keluaran /ada rangkaian fli/7flo/. Mengkomunikasikan Men am/aikan hasil diskusi dalam bentuk tulisan1 tabel1 dan gambar rangkaian Mengamati Ta angan tentang +rganisasi dan Arsitektur Kom/uter dari bebera/a sumber belajar Menan a Mengajukan /ertan aan terkait ta angan atau teks /embelajaran +rganisasi dan Arsitektur Kom/uter

4.: Memahami +rganisasi dan Arsitektur Kom/uter 5.: Men ajikan gambar struktur sistem kom/uter Aon 'eumann

Pengantar +rganisasi dan Arsitektur Kom/uter Pengertian dan /erbedaan organisasi dan arsitektur kom/uter Struktur dan fungsi utama kom/uter Konse/ dasar o/erasi kom/uter Struktur mesin Aon 'eumann Sejarah /erkembangan teknologi sistem kom/uter dari generasi ke generasi

Tugas Men elesaikan /ermasalahan tentang +rganisasi dan Arsitektur Kom/uter

1@ %P

6illiam Stalling1 I1??>J +rganisasi dan Arsitektur Kom/uter1 Peran3angan Kinerja1 $disi Bahasa Indonesia1 PT Prenhallindo.

+bser9asi Mengamati kegiatan/akti9itas sis2a Mengeks/lorasi se3ara indi9idu dan dalam Membuat /erbandingan /emahaman diskusi dengan 3he3klist tentang /erbedaan antara organisasi lembar /engamatan atau dalam bentuk lain kom/uter dan arsitektur kom/uter Mengeks/lorasi organisasi dan Portofolio arsitektur kom/uter Membuat la/oran tentang (e9olusi kom/uter, hasil kerja kelom/ok Mengasosiasi Tes Menganalisis keterkaitan antara Pilihan )anda1 $ssa sistem kom/uter ang terkini dengan struktur mesin Aon 'eumann Mengkomunikasikan Men ajikan gambar dari struktur

mesin Aon 'eumann 4.> Memahami media /en im/an data eksternal (magnetik disk1 &AID o/ti3al disk dan /ita magnetik, Membedakan bebera/a alternatif /emakaian bebera/a media /en im/an data (semikonduktor1 magnetik disk1 &AID1 o/ti3al disk dan /ita magnetik, Media Pen im/an Data $ksternal Magnetik disk Teknologi &AID +/ti3al Disk Pita Magnetik *irarki dan karakteristik sistem memori (inboard memor 1 outboard storage1 off7line storage, Mengamati Ta angan atau demonstrasi jenis ; jenis media /en im/an eksternal Menan a Mengajukan /ertan aan terkait ta angan atau demonstrasi tentang media /en im/an eksternal Mengeks/lorasi Membuat gambar letak memori #tama (tan/a melalui I/+, dan memori $Hternal (melalui I/+,. Mengeks/lorasi memori eksternal jenis magnetik dan o/tik Mengeks/lorasi teknologi &AID Mengeks/lorasi memori berdasar *irarki dan karakteristik sistem memori (inboard memor 1 outboard storage1 off7line storage, Mengasosiasi Men im/ulkan hasil analisis memori untuk menentukan karakteristik sistem memori Mengelom/okkan memori sesuai dengan hierarkin a Mengkomunikasikan Men am/aikan hasil dalam bentuk gambar letak media /en im/an Tugas Men elesaikan masalah memori eksternal dan #tama +bser9asi Mengamati kegiatan/akti9itas sis2a se3ara indi9idu dan dalam diskusi dengan 3he3klist lembar /engamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat "a/oran dalam bentuk tulisan dan gambar Tes Pilihan )anda1 $ssa 1@ %P 6illiam Stalling1 I1??>J +rganisasi dan Arsitektur Kom/uter1 Peran3angan Kinerja1 $disi Bahasa Indonesia1 PT Prenhallindo.

5.>

eksternal dan memori utama 4.= Menganalisis memori berdasarkan karakterisrik sistem memori (lokasi1 ka/asitas1 satuan1 3ara akses1 kinerja1 ti/e fisik1 dan karakterisrik fisik, Men ajikan gagasan untuk merangkai bebera/a memori dalam sistem kom/uter Karakteristik Memori Karakteristik /ada memori (lokasi1 ka/asitas1 satuan transfer1 metode akses1 kinerja1 ti/e fisik dan karakteristik fisik , Keandalan memori &angkaian memori &AM 7 $P&+M Mengamati Ta angan tentang karakteristik memori Menan a Mengajukan /ertan aan terkait Karakteristik Memori Mengeks/lorasi Mengeks/lorasi memori berdasarkan karakteristikn a Mengeks/lorasi keandalan memori Mengeks/lorasi rangkaian memori (&AM7$P&+M, Mengasosiasi Men im/ulkan hasil analisis memori untuk menentukan karakteristik memori Mengelom/okkan memori sesuai dengan karakteristikn a Mengkomunikasikan Men am/aikan hasil gagasan untuk merangkai bebera/a memori (&AM7 $P&+M, dalam bentuk gambar rangkaian Memori Mengamati Semikonduktor Ta angan atau demonstrasi jenis ; Pengantar Memori jenis semikonduktor (&AM1 &+M1 semikonduktor P&+M1 $P&+M1 $$P&+M1 Tugas Men elesaikan masalah memori internal dan eksternal +bser9asi Mengamati kegiatan/akti9itas sis2a se3ara indi9idu dan dalam diskusi dengan 3he3klist lembar /engamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat la/oran dalam bentuk tulisan dan gambar Tes Pilihan )anda1 $ssa : %P 6illiam Stalling1 I1??>J +rganisasi dan Arsitektur Kom/uter1 Peran3angan Kinerja1 $disi Bahasa Indonesia1 PT Prenhallindo

5.=

4.? Memahami memori semikonduktor (&AM1 &+M1 P&+M1 $P&+M1 $$P&+M1 $AP&+M,

Tugas Men elesaikan masalah tentang memori semikonduktor

1@ %P

%osef Kammerer1 Peter "am/arter I1?=<J1 Mikro3om/uter1 &i3hard Pflaum Aerlag

5.? Menera/kan sistem bilangan /ada memori semikonduktor (address dan data,

&andom A33ess Memor (+rganisasi Memori1 Sel memori statis1 sel memori dinamis, &ead +nl Memor (&+M, Programmable &ead +nl Memor (P&+M, $rasable Programmable &ead +nl Memor ($P&+M, $le3tri3all $rasable Programmable &ead +nl Memor ($$P&+M, $le3troni3all Alterable Programmable &ead +nl Memor ($AP&+M, Alamat dan Data /ada memori ang din atakan dalam bilangan heHa dan biner

$AP&+M, Menan a Mengajukan /ertan aan terkait Memori Semikonduktor +bser9asi Mengamati kegiatan/akti9itas sis2a se3ara indi9idu dan dalam diskusi dengan 3he3klist lembar /engamatan atau dalam bentuk lain

K)1 5. Aerbesserte Auflage1 Muen3hen.

Mengeks/lorasi Membuat gambar (diagram, untuk mengelom/okkan memori sesuai Portofolio dengan jenisn a Membuat la/oran dalam Mengeks/lorasi memori Ba3a ; bentuk tulisan dan Tulis (&AM, Mengeks/lorasi memori ang han a gambar da/at diba3a (&+M, Tes Mengeks/lorasi dekoder alamat Pilihan )anda1 $ssa Mengasosiasi Mengelom/okkan memori sesuai dengan fungsin a1 3ara akses1 jenis sel1 dan teknologin a Mengkomunikasikan Mem/resentasikan hasil analisis memori berdasarkan jenisn a

SI"AB#S MATA P$"A%A&A' SIST$M K+MP#T$& (DASA& BIDA') K$A*"IA' T$K'+"+)I I'!+&MASI DA' K+M#'IKASI, Satuan Pendidikan Kelas - SMK - .I

Kom/etensi Inti KI 1 - Mengha ati dan mengamalkan ajaran agama ang dianutn a KI 0 - Mengha ati dan mengamalkan /erilaku jujur1 disi/lin1 tanggung ja2ab1 /eduli (gotong ro ong1 kerjasama1 toleran1 damai,1 santun1 res/onsif dan /roaktif dan menunjukan sika/ sebagai bagian dari solusi atas berbagai /ermasalahan dalam berinteraksi se3ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menem/atkan diri sebagai 3erminan bangsa dalam /ergaulan dunia. KI 4 - Memahami1 menera/kan dan menganalisis /engetahuan faktual1 konse/tual1 /rosedural1 dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahun a tentang ilmu /engetahuan1 teknologi1 seni1 buda a1 dan humaniora dalam 2a2asan kemanusiaan1 kebangsaan1 kenegaraan1 dan /eradaban1terkait /en ebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja ang s/esifik untuk meme3ahkan masalah. KI 5 - Mengolah1 menalar dan men aji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan /engembangan dari ang di/elajarin a di sekolah se3ara mandiri1 bertindak se3ara efektif dan kreatif1 serta mam/u melaksanakan tugas s/esifik di ba2ah /enga2asan langsung.

Kom/etensi Dasar 1.1 Memahami nilai7nilai keimanan dengan men adari hubungan keteraturan dan kom/leksitas alam dan jagad ra a terhada/ kebesaran Tuhan ang men3i/takann a 1.0 Mendeskri/sikan kebesaran Tuhan ang men3i/takan berbagai sumber energi di alam 1.4 Mengamalkan nilai7nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidu/an sehari7hari 0.1 Menunjukkan /erilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu8 objektif8 jujur8 teliti8 3ermat8 tekun8 hati7hati8 bertanggung ja2ab8 terbuka8 kritis8 kreatif8 ino9atif dan /eduli lingkungan, dalam akti9itas sehari7hari sebagai 2ujud im/lementasi sika/ dalam melakukan /er3obaan dan berdiskusi. 0.0 Menghargai kerja indi9idu dan kelom/ok dalam akti9itas sehari7hari sebagai 2ujud im/lementasi melaksanakan /er3obaan dan mela/orkan hasil /er3obaan

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Alokasi 6aktu

Sumber Belajar

4.1 Memahami sistem in/ut7 /roses7out/ut 5.1 Meren3anakan dan membuat /erangkat in/ut ; out/ut dengan menggunakan modul I/+ ter/rogram

Sistem In/ut7 Proses7+ut/ut Sistem1 fungsi1 dan struktur masukan Teknik in/ut7 out/ut Perangkat /emroses Sistem1 fungsi1 dan struktur keluaran Modul In/ut +ut/ut (I/+, ter/rogram ( PPI ,

Mengamati Ta angan /gambar tentang in/ut7/roses7 out/ut /ada sistem kom/uter Menan a Mengajukan /ertan aan terkait ta angan/gambar atau teks /embelajaran tentang sistem in/ut7/roses7out/ut Mengeks/lorasi Membuat gambar (diagram, hubungan antara unit in/ut1 unit /emroses1 dan unit out/ut Mengeks/lorasi sistem1 fungsi1 dan struktur masukan/keluaran Mengeks/lorasi unit /emroses Mengeks/lorasi teknik in/ut7out/ut Mengeks/lorasi modul in/ut7out/ut ter/rogram Mengasosiasi Mengelom/okkan bagian in/ut1 bagian /emroses1 dan bagian out/ut dalam sistem kom/uter Menganalisis rangkaian modul in/ut7 out/ut ter/rogram

Tugas Men elesaikan masalah tentang unit masukan dan keluaran +bser9asi Mengamati kegiatan/akti9itas sis2a se3ara indi9idu dan dalam diskusi dengan 3he3klist lembar /engamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat "a/oran dalam bentuk tulisan dan gambar Tes Pilihan )anda1 $ssa

= %P

6illiam Stalling1 I1??>J +rganisasi dan Arsitektur Kom/uter1 Peran3angan Kinerja1 $disi Bahasa Indonesia1 PT Prenhallindo. %ohn " *enness 1 I1??>J Com/uter +rganiBation and Design1 Se3ond $dition1 Morgan Kaufmann

4.0

Memahami Perangkat $ksternal/Peri/heral

Mengkomunikasikan Men am/aikan hasil analisis dalam bentuk gambar modul in/ut7out/ut ter/rogram Perangkat Mengamati $ksternal/Peri/he Ta angan/gambar atau demonstrasi

Tugas Men elesaikan masalah

= %P

6illiam Stalling1

5.0

Merangkai /erangkat eksternal dengan 3onsole unit

ral Peri/heral In/ut (ke board1 mouse1 tou3hs3reen1ba r3ode reader1 image s3anner1 2eb3am, Peri/heral +ut/ut (monitor1 "CD1 /rinter1 /lotter, Peri/heral Storage (eHternal hard dri9e1 flash dri9e1 disk dri9e1 CD/DAD &+M dri9e, Peri/heral In/ut/+ut/ut (modem1 'IC, Struktur dan Interkoneksi Bus %enis dan fungsi masing7 masing Bus Sistem bus

tentang Perangkat $Hternal/Peri/heral Menan a Mengajukan /ertan aan terkait ta angan1 gambar1 demonstrasi atau teks /embelajaran tentang Perangkat $ksternal/Peri/heral Mengeks/lorasi Mengesks/lorasi Peri/heral I/ut Mengesks/lorasi Peri/heral +ut/ut Mengesks/lorasi Peri/heral Storage Mengesks/lorasi Peri/heral I/ut/+ut/ut Menghubungkan /erangkat7/erangkat eksternal dengan sistem kom/uter Meng7install dri9er sesuai dengan /erangkat eksternal Mengasosiasi Menganalisis Peri/heral sesuai dengan fungsin a (In/ut1 +ut/ut1 Storage1 In/ut/+ut/ut, Mengkomunikasikan Men am/aikan hasil analisis dalam bentuk gambar Mengamati Ta angangambar tentang Struktur dan Interkoneksi Bus Menan a Mengajukan /ertan aan terkait

tentang Perangkat $Hternal/Peri/heral +bser9asi Mengamati kegiatan/akti9itas sis2a se3ara indi9idu dan dalam diskusi dengan 3he3klist lembar /engamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat "a/oran dalam bentuk tulisan dan gambar Tes Pilihan )anda1 $ssa

I1??>J +rganisasi dan Arsitektur Kom/uter1 Peran3angan Kinerja1 $disi Bahasa Indonesia1 PT Prenhallindo. %ohn " *enness 1 I1??>J Com/uter +rganiBation and Design1 Se3ond $dition1 Morgan Kaufmann

4.4 5.4

Memahami struktur dan Interkoneksi Bus. Menggunakan struktur dan interkoneksi bus untuk membuat jaringan

Tugas Men elesaikan masalah Struktur dan Interkoneksi bus +bser9asi Mengamati kegiatan/akti9itas

= %P

6illiam Stalling1 I1??>J +rganisasi dan Arsitektur Kom/uter1

(Address1 Data1 Control Bus, Skema interkoneksi bus ( hubunngan antara CP#1 Memori1 dan In/ut7+ut/ut dalam bentuk minimal sistem ,

ta angan/gambar atau teks /embelajaran tentang Struktur dan interkoneksi bus Mengeks/lorasi Membuat Skema interkoneksi bus (hubunngan antara CP#1 Memori1 dan In/ut7+ut/ut dalam bentuk minimal sistem, Mengeks/lorasi sistem dan fungsi bus Mengasosiasi Mengelom/okkan dan menganalisis sistem bus sesuai dengan fungsin a ( data1address dan 3ontrol bus , Mengkomunikasikan Mem/resentasikan skema interkoneksi bus ( hubunngan antara CP#1 Memori1 dan In/ut7+ut/ut dalam bentuk minimal sistem , Mengamati Ta angan /roses /ema3ahan masalah ( 3ontoh kasus , dengan menggunakan simbol7simbol flo23hart atau struktogram Menan a Mengajukan /ertan aan terkait ta angan /roses /ema3ahan masalah ( 3ontoh kasusu , dengan menggunakan simbol7 simbol flo23hart atau struktogram

sis2a se3ara indi9idu dan dalam diskusi dengan 3he3klist lembar /engamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat "a/oran dalam bentuk tulisan dan gambar Tes Pilihan )anda1 $ssa

Peran3angan Kinerja1 $disi Bahasa Indonesia1 PT Prenhallindo. %ohn " *enness 1 I1??>J Com/uter +rganiBation and Design1 Se3ond $dition1 Morgan Kaufmannda

4.5

5.5

Memahami dan menganalisis kaidah dan simbol7simbol ang digunakan /ada flo23hart atau struktogram Menggunakan kaidah dan simbol7simbol ang digunakan /ada flo23hart atau struktogram untuk meme3ahkan masalah

Kaidah dan simbol7simbol ang digunakan /ada !lo23hart atau Struktogram Simbol blok dan fungsin a Simbol 3abang tunggal dan fungsin a Simbol 3abang rangka/ dan

Tugas Men elesaikan masalah dengan menggunakan flo23hart/struktogram +bser9asi Mengamati kegiatan/akti9itas sis2a se3ara indi9idu dan dalam diskusi dengan 3he3klist lembar /engamatan atau dalam bentuk lain

= %P

6illiam Stalling1 I1??>J +rganisasi dan Arsitektur Kom/uter1 Peran3angan Kinerja1 $disi Bahasa Indonesia1 PT Prenhallindo.

4.< Memahami organisasi /rosesor1 register1 dan siklus instruksi (fet3hing1 de3oding1 eHe3uting, 5.< Menggunakan organisasi /rosesor1 register dan siklus instruksi (fet3hing1 de3oding1 eHe3uting, untuk meme3ahkan masalah

fungsin a Simbol /engulangan bers arat (tan/a s arat, dan fungsin a Simbol /rogram bagian (subroutine, dan fungsin a Penera/an simbol atau simbol7simbol untuk meme3ahkan masalah (dimulai dari kasus sehari7 hari , +rganisasi Prosesor1 &egister1 dan Siklus Instruksi !et3hing De3oding $He3uting

Mengeks/lorasi Mengeks/lorasi simbol7simbol ang digunakan /ada flo23hart atau struktogram Mengasosiasi Mengelom/okkan dan menganalisa simbol7simbol ang digunakan dalam flo23hart atau struktogram Mengkomunikasikan Men am/aikan hasil /eme3ahan masalah dalam bentuk flo23hart atau struktogram

Portofolio Membuat "a/oran dalam bentuk tulisan dan flo23hart atau struktogram Tes Pilihan )anda1 $ssa

%ohn " *enness 1 I1??>J Com/uter +rganiBation and Design1 Se3ond $dition1 Morgan Kaufmann

Mengamati Ta angan flo23hart atau struktogram /roses fet3hing1 de3oding1 dan eHe3uting Menan a Mengajukan /ertan aan terkait ta angan tentang organisasi /rosesor1 register dan siklus instruksi Mengeks/lorasi Mengeks/lorasi siklus fet3hing1 de3oding1 dan eHe3uting menggunakan gambar minimal sistem kom/uter

Tugas Men elesaikan masalah berkaitan dengan organisasi /rosesor1 register1 dan siklus instruksi (fet3hing1 de3oding1 eHe3uting, +bser9asi Mengamati kegiatan/akti9itas sis2a se3ara indi9idu dan dalam diskusi dengan 3he3klist lembar /engamatan atau dalam

= %P

6illiam Stalling1 I1??>J +rganisasi dan Arsitektur Kom/uter1 Peran3angan Kinerja1 $disi Bahasa Indonesia1 PT Prenhallindo. %ohn "

bentuk lain Mengasosiasi Menganalisis /roses ang terjadi di Program Counter1 Instru3tion &egister1 dan Control #nit /ada saat siklus instruksi berlangsung Mengkomunikasikan Men am/aikan hasil /eme3ahan masalah ang dituangkan kedalam flo23hart/struktogram Mengamati Ta angan tentang Struktur dan !ungsi CP# Menan a Mengajukan /ertan aan terkait ta angan atau teks /embelajaran atau hal7hal ang berhubungan dengan Struktur dan !ungsi CP# Mengeks/lorasi Mengeks/lorasi Struktur CP# dan fungsi masing7masing Mengeks/lorasi A"# Mengeks/lorasi Control #nit Mengeks/lorasi &egister Internal Mengasosiasi Mengelom/okkan bagian7bagian /kom/onen &egister Internal Menganalisis fungsi masing7masing register internal Portofolio Membuat "a/oran dalam bentuk flo23hart/struktogram Tes Pilihan )anda1 $ssa Tugas Men elesaikan masalah tentang +rganisasi Pro3essor +bser9asi Mengamati kegiatan/akti9itas sis2a se3ara indi9idu dan dalam diskusi dengan 3he3klist lembar /engamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat "a/oran dalam bentuk tulisan dan gambar Tes Pilihan )anda1 $ssa : %P

*enness 1 I1??>J Com/uter +rganiBation and Design1 Se3ond $dition1 Morgan Kaufmann 6illiam Stalling1 I1??>J +rganisasi dan Arsitektur Kom/uter1 Peran3angan Kinerja1 $disi Bahasa Indonesia1 PT Prenhallindo.

4.: Memahami Struktur CP# dan Struktur dan fungsi CP# !ungsi CP# 5.: Membuat rangkaian internal Struktur CP# CP# (A"#1 Control #nit dan &egister, A"# Control #nit &egister Internal (Program Counter1 A33umulator1 IndeH &egister1 Sta3k Pointer,

4.> Memahami karakteristik Set Instruksi (o/erand dan o/erasi, 5.> Menggunakan set instruksi (o/erand dan o/erasi, untuk meme3ahkan masalah

Karakteristik Set Instruksi $lement7 element Instruksi (+/ Code1 Sour3e +/erand1 &esult +/erand1 'eHt Instru3tion &eferen3e, Ti/e7Ti/e Instruksi (Data Pro3essing1 Data Storage1 Data Mo9ement1 Program !lo2 Control, Ti/e7Ti/e +/erand (Address1 'umbers1 Chara3ters1 "ogi3al Data, Ti/e7Ti/e +/erasi (Data Transfer1 Arithmeti31 "ogi3al1

Mengkomunikasikan Men ajikan hasil ang beru/a gambar tentang rangkaian internal CP# Mengamati Ta angan tentang Karakteristik Set Instruksi Menan a Mengajukan /ertan aan terkait ta angan atau simulasi atau hal7hal ang berhubungan dengan Karakteristik Set Instruksi

Tugas Men elesaikan masalah tentang Karakteristik Set Instruksi

15 %P

+bser9asi Mengamati kegiatan/akti9itas sis2a se3ara indi9idu dan dalam diskusi dengan 3he3klist lembar Mengeks/lorasi /engamatan atau dalam Mengeks/lorasi tentang Karakteristik Set bentuk lain Instruksi Portofolio Mengasosiasi Membuat "a/oran dalam bentuk tulisan1 gambar dan Mengelom/okkan $lement7element tabel instruksi Mengelom/okkan Ti/e7ti/e Instruksi Mengelom/okkan Ti/e7ti/e +/erand Tes Mengelom/okkan Ti/e7ti/e +/erasi Pilihan )anda1 $ssa Mengkomunikasikan Men ajikan hasil /eme3ahan masalah dalam bentuk flo23hart atau struktogram1 dan listing /rogram

6illiam Stalling1 I1??>J +rganisasi dan Arsitektur Kom/uter1 Peran3angan Kinerja1 $disi Bahasa Indonesia1 PT Prenhallindo. Programmers &efferen3e Manual CP# :=*C11 atau :=*C10

Con9ersion1 I/+1 S stem Control1 Transfer of Control, Instruksi Per3abangan Mema3ahkan masalah ( 3ontoh7 3ontoh kasus , ang dimulai dengan flo23hart atau struktogram1 listing /rogram 4.= Memahami mode dan format /engalamatan 5.= Menggunakan mode dan format /engalamatan untuk meme3ahkan masalah Mode dan !ormat Pengalamatan Inhernt Immediate Dire3tion $Htended IndeHed Mnemoni31 +/eration1 Ma3hine Code1 Addressing Mode "isting alamat1 Mengamati Ta angan tentang Mode dan !ormat Pengalamatan Menan a Mengajukan /ertan aan terkait ta angan/teks /embelajaran atau hal7hal ang berhubungan dengan Mode dan format /engalamatan Mengeks/lorasi Mengeks/lorasi mode dan format /engalamatan Mengeks/lorasi Address1 Mnemoni31 +/eration1 Ma3hine Code1 Addressing Tugas Men elesaikan masalah tentang mode dan format /engalamatan +bser9asi Mengamati kegiatan/akti9itas sis2a se3ara indi9idu dan dalam diskusi dengan 3he3klist lembar /engamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat "a/oran dalam 1: %P Programmers &efferen3e Manual CP# :=*C11 atau :=*C10

mnemoni31 Mode untuk meme3ahkan masalah kode ( 3ontoh kasus , mesin(+/Code ,1 dan Mengasosiasi addressing Mengelom/okkan berbagai mode dan mode format /engalamatan Men im/ulkan hasil /erbandingan instruksi berdasar /ada addressing mode (Immediate1 Dire3t1 $Htended1 Inherent1 &elati9e1 dan IndeH, Mengkomunikasikan Men ajikan hasil /eme3ahan masalah dalam bentuk !lo23hart atau struktogram1 Address1 mnemoni31 kode mesin (+/Code,1 dan addressing mode

bentuk tulisan1 gambar dan tabel Tes Pilihan )anda1 $ssa