SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Sekolah Kelas Semester Mata Pelajaran : SMP / MTs : VII (Tujuh) : 1 (Satu) : Ilmu Pengetahuan Alam

Standar Kompetensi : 1. Memahami prosedur ilmiah untu mempela!arai "enda#"enda alam den$an men$$una an peralatan
Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Mengindenti%ikasikan !esaran)!esaran %isika dalam kehidu an sehari) hari kemudian megelom okkan dalam !esaran okok dan turunan Menggunakan satuan Internasional dalam engukuran Mengkon&ersi satuan anjang' massa' dan (aktu se$ara sederhana Bentuk Contoh Teknik Instrumen Instrumen Tes P* #esaran okok %isika !erikut tertulis satuann"a "ang !enar .... a. !erat dan ne(ton !. ke$e atan dan kg/jam $. usaha dan joule sekon d. massa dan kilogram Tes tertulis Isian Satuan anjang dalam SI adalah .... Panjang meja 1++ $m setara dengan ..... m dan massa 1++ gram setara dengan ....... kg #esaran okok "ang dimiliki oleh se!uah !enda !er!entu ku!us adalah .... a. &olume !. luas alas $. !erat ku!us Alokasi Waktu , - ,+. Sumber Belajar #uku sis(a' /KS' lingkungan sekitar dan alat ukur

1.1 Mendeskri sikan #esaran dan satuan o Men$ari in%ormasi tentang ) !esaran okok dan !esaran dan satuann"a !esaran turunan o Merumuskan engertian !esaran !eserta satuann"a dan satuan

o Melakukan er$o!aan dengan ) menggunakan satuan !esaran %isika dalam satuan internasional o Melakukan er$o!aan untuk menemukan kon&ersi satuan anjang' masa' dan (aktu dengan tangga kon&ersi )

Tes tertulis

Isian

o Meme$ahkan masalah tentang ) !esaran okok dan !esaran turunan dalam kehidu an sehari) hari

Tes Menggunakan !esaran tertulis okok dan !esaran turunan dalam kehidu an sehari)hari

P*

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Teknik Instrumen d. Tes tertulis Tes unjuk kerja Isian Contoh Instrumen anjang rusuk

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

1.0. Mendeskri sikan engertian suhu dan engukurann"a

Suhu dan engukuran

) )

Men$ari in%ormasi ) $aramenggunakan termometer Melakukan eks erimen $ara mem!uat termometer ) sederhana !erdasarkan si%at eru!ahan &olum Melakukan er$o!aan untuk mem!andingkan termometer 1elsius dengan termometer ) "ang lain.

Menggunakan termometer untuk mengukur suhu 2at Mem!uat termometer sederhana' !erskala !erdasarkan si%at eru!ahan &olume

Alat untuk mengukur suhu !enda adalah ....

,-,+.

#uku sis(a' /KS' termometer

3ji etik #uatlah termometer dengan kerja menggunakan termometer tak roduk !erskala' air' es dan karet gelang. A a!ila suatu 2at $air diukur dengan termometer 1el$ius menunjukkan angka ,4 +' maka jika diukur dengan termometer 5ahrenheit akan menunjukkan angka .... a. 04 $. 61 !. 47 d. 118 3ji etik 3kurlah anjang dan le!ar meja , - ,+. #uku sis(a' kerja "ang kamu gunakan dengan /KS' Alat)alat jengkal tanganmu 9 ukur P*

Mem!andingkan skala Tes termometer 1el$sius tertulis dengan termometer "ang lain

1.8 Melakukan engukuran dasar se$ara teliti dengan menggunakan alat ukur "ang sesuai dan sering digunakan dalam kehidu an sehari) hari

Pengukuran

Melakukan eks erimen dengan satuan !aku dan tak !aku

Mengukur dengan satuan Tes !aku dan tak !aku se$ara unjuk !aik dan !enar kerja Tes unjuk kerja

Menga likasikan keselamatan kerja dalam engukuran

3ji etik Pilihlah alat "ang sesuai untuk kerja mengukur meja "ang ada di rosedur hada anmu dan roduk Menga a ada saat mengukur Mem erhatikan dan Tes 3raian suhu air "ang di anaskan' menera kan keselamatan tertulis termometer tidak !oleh kerja dalam engukuran men"entuh dasar (adah Menga a alat ukur tidak !oleh digunakan untuk mengukur !enda "ang mele!ihi !atas

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Teknik Instrumen skala "ang Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Standar Kompetensi : %. Memahami lasi&i asi 'at

Kompetensi Dasar 0.1 Mengelom okkan si%at larutan asam' larutan !asa' dan larutan garam melalui alat dan indikator "ang te at Materi Pokok/Pembelajaran Asam' #asa' *aram Alokasi Waktu Bentuk Contoh Teknik Instrumen Instrumen Mengindenti%ikasi si%at Tes P* ;ika kertas lakmus !iru ,-,+. asam' !asa' garam dengan tertulis di$elu kan ke suatu larutan' menggunakan indikator !eru!ah (arna menjadi merah "ang sesuai maka larutan terse!ut !ersi%at ... . a. asam !. !asa $. garam d. netral Mengelom okkan !ahan) Tes Tes Tentukan !ahan)!ahan "ang !ahan di lingkungan sekitar 3njuk identi%ikas!ersi%at asam' !asa' dan garam !erdasarkan konse asam' kerja i dari !ahan)!ahan "ang tersedia9 !asa dan garam . Menggunakan alat Tentukan !esar ke$iln"a sederhana untuk Tes 3ji etik keasaman suatu 2at dengan menentukan skala 3njuk kerja menggunakan kertas lakmus keasaman dan ke!asaan kerja rosedur atau : stik9 Indikator Penilaian Sumber Belajar #uku sis(a' /KS' lingkungan sekitar dan alat ukur

Kegiatan pembelajaran o Melalui engamatan ) untuk menentukan $iri) $iri 2at "ang !ersi%at asam' !asa' garam

o Mengelom okkan 2at) ) 2at "ang !ersi%at asam' !asa' garam

0.0 Melakukan er$o!aan sederhana dengan !ahan)!ahan "ang di eroleh dalam kehidu an sehari)hari

Si%at asam' !asa ada !ahan makanan

) o Melakukan er$o!aan dengan alat enentu/ enunjuk asam dan !asa misaln"a kertas lakmus atau : stik o Mengidenti%ikasi si%at Melakukan er$o!aan untuk Tes asam dan !asa ada mengetahui si%at asam' !asa di unjuk la!oratorium dan alam misaln"a kerja !ahan makanan dengan menggunakan kun"it' kem!ang se atu.

3ji etik /akukan uji asam' !asa ada kerja !ahan makanan menggunakan rosedur kun"it atau kem!ang se atu

8 - ,+.

#uku sis(a' /KS' alam sekitar

Kompetensi Dasar 0.8 Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana

Materi Pokok/Pembelajaran 3nsur kimia o

Penilaian Kegiatan pembelajaran Mengidenti%ikasi lam!ang unsur dan menuliskann"a ) Indikator Menjelaskan aturan enulisan lam!ang unsur Bentuk Contoh Teknik Instrumen Instrumen Tes P* Penulisan unsur seng "ang tulis !enar adalah .... a. <n !. 2n $. <= d. 2= Tes P* /am!ang K meru akan nama tulis unsur .... a. Kalium $. Kar!on !. Khlor d. Kalsium Tes Tes tulis uraian P* Tes tulis Tuliskan satu nama dan lam!ang se!uah unsur9 #erikut ini "ang termasuk kelom ok sen"a(a adalah .... a. !esi' kuningan !. kuningan' !aja $. seng' !aja d. !esi' seng

Alokasi Waktu , - ,+.

Sumber Belajar #uku sis(a' dan re%erensi

Menuliskan nama dan lam!ang unsur

) o Men$ari in%ormasi nama sen"a(a menuliskan rumus kimian"a )

Menuliskan nama dan rumus kimia sederhana Mem!erikan $ontoh 2at "ang termasuk sen"a(a !erikut rumus kimian"a

0., mem!andingkan si%at unsur' sen"a(a' dan $am uran

3nsur' sen"a(a dan $am uran

Mengidenti%ikasi si%at unsur' sen"a(a dan $am uran Mengklasi%ikasikan materi se$ara sederhana

Mem!andingkan $iri unsur' sen"a(a dan $am uran !erdasarkan engamatan Mem!uat !agan klasi%ikasi materi se$ara sederhana !erdasarkan $iri)$iri 2at (unsur' sen"a(a dan $am uran )

>umus kimia asam sul%at adalah .... a. :0S?, $.:0S?8 !. :0 S d. :0 1r? Tes Tes Kelom okkan !ahan)!ahan , - ,+. #uku sis(a' unjuk identi%ikas"ang termasuk unsur' sen"a(a' re%erensi "ang kerja i dan $am uran9 rele&an Tes 3ji etik #uatlah !agan klasi%ikasi unjuk kerja materi se$ara sederhana kerja rosedur !erdasarkan !ahan "ang disediakan9

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran o

Kegiatan pembelajaran Mengidenti%ikasi $am uran homogen dan $am uran heterogen )

Indikator Mengelom okkan 2at)2at kedalam $am uran homogen dan heterogen dalam kehidu an sehari) hari

Alokasi Waktu Bentuk Contoh Teknik Instrumen Instrumen Tes Tes @isediakan ma$am)ma$am 2at' unjuk identi%ikas kelom okkan 2at)2at terse!ut ke kerja i dalam $am uran homogen dan $am uran heterogen

Penilaian

Sumber Belajar

Standar Kompetensi : (. Memahami )u!ud 'at dan peru"ahann*a

Kom etensi @asar 8.1 Men"elidiki si%at) si%at 2at !erdasarkan (ujudn"a dan enera ann"a dalam kehidu an sehari)hari Materi Pokok/ Pem!elajaran Aujud <at Penilaian Kegiatan em!elajaran o Melakukan er$o!aan eru!ahan ) (ujud 2at Indikator Teknik Men"elidiki eru!ahan (ujud suatu 2at Tes tertulis Bentuk Instrumen P* Contoh Instrumen :ujan meru akan eristi(a .... a. engua an' engem!unan !. engua an' ele!uran $. ele!uran' engem!unan d. engem!unan' ele!uran ;elaskan roses terjadin"a hujan9 Menga a ketika min"ak (angi disem rotkan !aun"a ter$ium ke sekitarn"aB Alokasi Aaktu ,-,+. Sum!er #elajar #uku sis(a' /KS dan alat) alat raktikum

3raian

o Mendiskusikan materi ga"a tarik antar artikel

Mena%sirkan ga"a tarik antar artikel ada !er!agai (ujud 2at melalui enalaran

Tes tertulis

3raian

o Mengamati er!edaan kohesi dan ) adhesi melalui er$o!aan

/akukan er$o!aan untuk Mem!edakan kohesi dan Tes 3njuk 3ji etik kerjamengamati eristi(a adhesi adhesi !erdasarkan kerja roduk dan kohesi dengan engamatan menggunakan alat dan !ahan "ang disediakan Mengkaitkan eristi(a ka ilaritas dalam eristi(a kehidu an Tes tertulis uraian ;elaskan menga a ada musim hujan tem!ok menjadi lem!a! B

o Menga likasikan eristi(a ka ilaritas

Kom etensi @asar

Materi Pokok/ Pem!elajaran

Penilaian Kegiatan em!elajaran Indikator Teknik sehari)hari Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Aaktu

Sum!er #elajar

8.0 Mendeskri sikan konse massa jenis dalam kehidu an sehari) hari

Massa jenis

o Melakukan er$o!aan ) menentukan massa jenis !er!agai 2at dengan menggunakan alat)alat. ) o Menga likasikan konse massa ) jenis dalam kehidu an sehari)hari.

8.8 Melakukan Pemuaian 2at er$o!aan "ang !erkaitan dengan emuain dalam kehidu an sehari)hari

Mengamati roses emuaian 2at ) adat' $air dan gas

Menjelaskan dari hasil Tes 3njuk 3ji etik kerjaTentukan massa jenis 2at er$o!aan !ah(a massa kerja rosedur dan dengan menggunakan alat) jenis adalah salah satu roduk alat "ang digunakan9 $iri khas suatu 2at uraian Menghitung massa jenis Tes tertulis Menga a jika di$am ur suatu 2at dengan air' min"ak kela a uraian selalu !erada di atasB Menggunakan konse Tes tertulis #ila diketahui massa !enda 0 massa jenis untuk kg dan &olum !enda +'4 m8 !er!agai en"elesaian massa jenis !enda adalah .... masalah dalam kehidu an sehari)hari Men"elidiki roses ?!ser&asi /em!ar Amati emuaian !e!era a emuain ada 2at adat' o!ser&as logam dengan menggunakan $air dan gas alat Mus$hen!roek Meren$anakan Tes 3njuk 3ji etik kerja er$o!aan sederhana kerja rosedur dan untuk menunjukkan roduk emuaian 2at $air dan 2at adat Mengidenti%ikasi muai Tes tertulis uraian &olum !er!agai jenis 2at $air. Tes tertulis uraian #uatlah ran$angan er$o!aan tentang emuaian 2at $air

,-,+.

#uku sis(a' /KS dan alat) alat raktikum

,-,+.

#uku sis(a' /KS dan alat) alat raktikum

Melakukan er$o!aan emuaian ) 2at adat dan 2at $air

Menganalisis muai &olum !e!agai ) jenis 2at $air Menga likasikan konse emuaian dalam kehidu an sehari)hari Melakukan er$o!aan tentang

Menga a air tum ah ketika an$i "ang diisi air sam ai enuh di anaskan B ;elaskan $ara kerja setrika listrik otomatis ....

Menunjukkan rinsi emuaian dalam teknologi misaln"a #imetal

8., Mendeskri sikan

Kalor

Men"elidiki engaruh

Tes

/em!ar

Amatilah

eru!ahan suhu dan

C-,+.

#uku sis(a'

Kom etensi @asar eran kalor dalam mengu!ah (ujud 2at dan suhu suatu !enda serta enera ann"a dalam kehidu an sehari)hari

Materi Pokok/ Pem!elajaran

Penilaian Kegiatan em!elajaran kalor Indikator Teknik kalor terhada eru!ahan o!ser&asi suhu !enda dan eru!ahan (ujud 2at ) Men"elidiki !an"akn"a kalor "ang di erlukan untuk menaikkan suhu 2at ?!ser&asi Bentuk Instrumen o!ser&asi Contoh Instrumen eru!ahan (ujud "ang terjadi ada es ketika di anaskan 9 Amati kenaikan suhu dan !an"akn"a kalor "ang di erlukan suatu 2at ketika di anaskan9 Menjemur akaian meru akan salah satu $ontoh $ara mem er$e at engua an dengan $ara ....

Alokasi Aaktu

Sum!er #elajar /KS' alat)alat raktikum

lem!ar o!ser&asi

Men$ari in%ormasi tentang %aktor) ) %aktor "ang da at mem er$e at engua an Men$ari in%ormati tentang eristi(a mendidih dan mele!ur )

Men"elidiki %aktor)%aktor Tes tertulis "ang da at mem er$e at engua an Men"elidiki kalor "ang di!utuhkan ada saat mendidih dan mele!ur Menera kan hu!ungan E F m.1. Gt E F m.3 dan E F m./ untuk me"elesaikan masalah sederhana

isian

#uktikan !ah(a 2at ketika Tes 3njuk 3ji etik kerja mendidih dan mele!ur kerja rosedur dan memerlukan kalor 9 roduk Tes tertulis 3raian :itunglah !an"akn"a kalor "ang di erlukan jika 1 kg es )1+ H1' di anaskan hingga mendidih9 Kalor jenis es F 0.1++ ;/kgH1' kalor jenis F ,.0++ ;/kgH1

Mendiskusikan hu!ungan antara ) Dnergi' massa' kalor jenis dan suhu

Standar Kompetensi : +. Memahami "er"a$ai si&at dalam peru"ahan &isi a dan imia
Kompetensi Dasar ,.1 Mem!andingkan si%at %isika dan si%at kimia 2at Materi Pokok Si%at %isika dan si%at ) kimia Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Melakukan er$o!aan ) tentang eru!ahan %isika dan eru!ahan kimia Mengidenti%ikasi eristi(a eru!ahan %isika dan eru!ahan kimia dalam kehidu an sehari)hari ) Mem!andingkan hasil engamatan eru!ahan %isika dan eru!ahan kimia Tes unjuk kerja Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu ,-,+. Sumber Belajar #uku sis(a' /KS' alat dan !ahan raktikum

Tes #uatlah data dari hasil identi%ikasi engamatanmu tentang !enda)!enda "ang mengalami eru!ahan %isika dan kimia P* Peru!ahan %isika terjadi ada eristi(a .... a. air menjadi es !. kertas di!akar $. nasi menjadi !u!ur d. !esi !erkarat ;elaskan tiga $ara emisahan $am uran !erdasarkan artikel dan titik didihn"a9

Mengklasi%ikasi eru!ahan %isika dan eru!ahan kimia dalam kehidu an sehari) hari dan mengkomunikasikann"a

Tes tertulis

,.0 Melakukan emisahan $am uran dengan !er!agi $ara !erdasarkan si%at %isika dan si%at kimia

Pemisahan 1am uran

) Men$ari in%ormasi tentang ) emisahan $am uran ) Mengamati er$o!aan tentang enjernihan air

Menjelaskan dasar Tes tertulis emisahan $am uran !erdasarkan ukuran artikel dan titik didih Melakukan er$o!aan enjernihan air dengan teknik sederhana

3raian

,-,+.

#uku sis(a' /KS' alat raktikum

Penugasan Tugas ro"ek>an$anglah alat sederhana untuk menjernihkan air /akukan er$o!aan

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen sederhana untuk menjernihkan air9

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

) Mengidenti%ikasi dari hasil er$o!aan tentang ) emisahan $am uran

Melakukan er$o!aan untuk ?!ser&asi memisahkan $am uran "ang sesuai dengan metode "ang di ilih ( en"aringan' destilasi' engua an dan su!limasi )

/em!ar o!ser&asi #agaimanakah $ara memisahkan $am uran antara asir dengan ser!uk ka ur !arus.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok )

Penilaian Kegiatan pembelajaran Mengkaji hasil er$o!aan eru!ahan %isika dan kimia ) Indikator Teknik Mem!uat kesim ulan dari Tes tertulis hasil e$o!aan eru!ahan %isika dan eru!ahan kimia Bentuk Instrumen P* Contoh Instrumen *ula larut dalam air meru akan eru!ahan %isika karena .... a. terjadi 2at !aru !. tidak terjadi 2at !aru $. gula men$air d. gula !ereaksi

Alokasi Waktu 8-,+.

Sumber Belajar #uku sis(a' /KS dan alat raktikum

,.8 Men"im ulkan Peru!ahan %isika eru!ahan %isika dan dan eru!ahan kimia !erdasarkan kimia hasil er$o!aan sederhana

Merumuskan kesim ulan hasil er$o!aan %isika dan kimia Melakukan er$o!aan tentang reaksi kimia

Mem!andingkan karakteristik eru!ahan kimia dan %isika !erdasarkan er$o!aan Mereaksikan dua 2at untuk menunjukkan eru!ahan (arna dan atau eru!ahan suhu Men"im ulkan $iri)$iri terjadin"a reaksi kimia

Tes unjuk 3ji etik kerja Tunjukkan melalui kerja er$o!aan er!edaan antara eru!ahan kimia dan eru!ahan %isika9 Tes tertulis Isian #ila asam sul%at di$am ur dengan natrium hidroksida akan !eru!ah (arna menjadi .... #uatlah kesim ulan tentang reaksi kimia !erdasarkan 8-,+. #uku sis(a

,., Mengindenti%ikasi terjadin"a reaksi kimia melaui er$o!aan sederhana

>eaksi kimia

Mendiskusikan hasil kesim ulan tentang

Tes tertulis

3aian

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Penilaian Kegiatan pembelajaran reaksi kimia Indikator Teknik !erdasarkan eru!ahan (arna dan atau eru!ahan suhu Bentuk Instrumen Contoh Instrumen eru!ahan (arna

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Mengetahui Ke ala SMP ............

Banjarbaru !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "##$ *uru Mata Pelajaran

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! %IP

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! %IP

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Se olah : SMP Ne$eri 1, Ban!armasin

Kelas Mata Pela!aran Semester

: -II .Tu!uh/ : Ilmu Pen$etahuan Alam : % .Dua/

Standar Kompetensi : ,. Memahami $e!ala#$e!ala alam melalui pen$amatan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Penilaian Kegiatan pembelajaran o Melakukan engamatan ) gejala alam ke!endaan ada o!jek !iotik di lingkungan sekitar o Melakukan engamatan gejala alam !er!entuk ke!endaan ada o!jek a!iotik di lingkungan sekitar ) o Melakukan engamatan gejala kejadian ada o!jek !iotik di lingkungan sekitar o Melakukan engamatan gejala kejadian ada o!jek a!iotik di lingkungan sekitar 4.0 Menggunakan mikrosko dan eralatan lainn"a untuk mengamati gejala)gejala kehidu an Pemakaian mikrosko dan eralatan lainn"a dalam engamatan gejala kehidu an Menjelaskan !agian) ) !agian mikrosko o Menjelaskan %ungsi !agian ) mikrosko o Menjelaskan urutan $ara menggunakan mikrosko ) o Menjelaskan eralatan endukung untuk mengamati gejala kehidu an o Menggunakan eralatan o Bentuk Contoh Teknik Instrumen Instrumen Mem!edakan gejala alam ?!ser&asi /em!ar Amati er!andingan ke!endaan dan kejadian ada o!ser&asi gejala alam ke!endaan o!jek a!iotik melalui dan kejadian ada o!jek engamatan !iotik dan a!iotik9 Indikator Alokasi Waktu 0 - ,+. Sumber Belajar #uku sis(a' lingkungan' /KS

4.1 Melaksanakan *ejala Alam engamatan o!jek se$ara #iotik dan teren$ana dan sistematis A!iotik untuk mem eroleh in%ormasi gejala alam !iotik dan a!iotik

Mem!edakan gejala alam Tes Tulis ke!endaan dan kejadian ada o!jek !iotik melalui engamatan

Mengetahui !agian)!agian Kuis @an %ungsi !agian Mikrosko Mengetahui $ara kerja mikros ?!ser&asi Ko Mengidenti%ikasikan eralatan 3langan Pendukung dalam mengamati :arian gejala kehidu an

#erikut ini manakah "ang termasuk gejala alam kejadian ada o!jek !iotikB a. !au !. tum!uh $. (arna d. ukuran Tes /isan /akukan dengan rosedur "ang !enar Pengama $ara mem!a(a dan tan mem erlakukan langsung mikrosko 9 P*

P*

, - ,+.

#uku sis(a' lingkungan' /KS

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Penilaian Kegiatan pembelajaran endukung dalam kegiatan engamatan gejala kehidu an Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Kompetensi Dasar 4.8 Menera kan keselamatan kerja dalam melakukan engamatan gejala)gejala alam

Materi Pokok Keselamatan Kerja o

Penilaian Kegiatan pembelajaran Men$ari in%ormasi melalui ) re%erensi tentang keselamatan kerja Bentuk Contoh Teknik Instrumen Instrumen Memegang' mem!a(a dan Tes unjuk uji etik mem erlakukan alat dan kerja kerja Manakah !ahan)!ahan !ahan se$ara aman rosedur !er!aha"a "ang da at diitemukan di la!oratoriumB a. air Mendeskri sikan alat dan Tes tulis P* !. asam sul%at !ahan)!ahan "ang !er!aha"a $. alkohol d. larutan glukose Indikator

Alokasi Waktu 0 - ,+ .

Sumber Belajar #uku sis(a' 1arta mikrosko ' alat)alat raktekkum ' dan !ahan) !ahan

Studi ustaka tentang alat ) dan !ahan)!ahan "ang !er!aha"a dalam engamatan gejala alam

) o Studi ustaka tentang sim!ol)sim!ol dalam la!oratorium

Mengindenti%ikasi sim!ol) sim!ol dalam la!oratorium

Tes tulis

P*

A akah arti sim!ol di !a(ah iniB

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen a. !ahan "ang mudah ter!akar !. !ahan "ang !era$un $. alat mudah e$ah d. alat mudah mengalami korosi

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Standar Kompetensi : 0. Memahami eane ara$aman ma hlu hidup

Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi Sumber Waktu Belajar Contoh Instrumen Pern"ataan !erikut ini !erhu!ungan , - ,+. #uku dengan $iri makhluk hidu ' ke$uali sis(a' I. lingkunga a. eka terhada rangsang n' /KS !. tum!uh dan !erkem!ang!iak $. memerlukan suhu tertentu untuk ertum!uhan d. semua da at !er indah tem at Penilaian

Kegiatan pembelajaran o Mengamati $iri)$iri makhluk hidu di lingkungan sekitar

Indikator Teknik Mengidenti%ikasi $iri)$iri mahluk hidu Tes tertulis

C.1 Mengindenti%ikasi $iri) 1iri)$iri makhluk $iri makhluk hidu hidu

Bentuk Instrumen P*

o Merumuskan karakteristik/ke khasan $iri makhluk hidu

Mem!uat la oran $iri)$iri makhluk hidu !erdasar hasil o!ser&asi

Tes kinerja

Tes unjuk Pilihlah tiga mahluk hidu "ang kerja roduk ada di sekitar dan identi%ikasilah , $iri serta !uatlah la orann"a9

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Penilaian Kegiatan pembelajaran !erdasarkan hasil engamatan o Mengamati er!edaan $iri tum!uhan' he(an dan manusia Mem!edakan $iri tum!uhan dan he(an Tes tertulis 3raian Tuliskan 0 $iri mahluk hidu "ang mem!edakan he(an dan tum!uhan9 1iri "ang dengan mudah untuk mem!edakan antara kadal dan katak "aitu a. ke ala !. kulit $. alat gerak d. ekor Menga a makhluk hidu diklasi%ikasikanB erlu Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

C.0 Mengklasi%ikasikan makhluk hidu !erdasrkan $iri)$iri "ang dimiliki

Klasi%ikasi Makhluk hidu

o Mengidenti%ikasi $iri) $iri khusus "ang dimiliki organisme

Ter tertulis Mem!edakan makhluk hidu "ang satu dengan "ang lainn"a !erdasarkan $iri khusus kehidu an "ang dimilikin"a Mendeskri sikan entingn"a dilakukan klasi%ikasi makhluk hidu Tes tertulis

P*

C J ,+.

#uku sis(a' lingkunga n' /KS

o Men$ari in%ormasi melalui re%erensi tentang entingn"a dilakukan klasi%ikasi makhluk hidu .

3raian

o Melakukan klasi%ikasi makhluk hidu !erdasar $iri "ang dimiliki o Mengelom okkan organisme "ang memiliki ersamaan $iri dalam satu kelom ok tertentu C.8 Mendeskri sikan keragaman ada sistem organisasi ?rganisasi Kehidu an o Melakukan engamatan sel dan jaringan dengan

Mengklasi%ikasikan !e!era a mahkluk hidu di sekitar !erdasar $iri "ang diamati Mem!uat er!andingan $iri)$iri khusus tia kingdom dalam sistem 4 kingdom Mendeskri sikan keragaman tingkat sel !erdasarkan hasil

Tes unjuk 3ji etik kerja@ari gam!ar !e!era a he(an "ang kerja roduk sudah tersedia' klasi%ikasikanlah !erdasar $iri "ang da at diamati dan !uatlah ta!el klasi%ikasin"a9 Tes tertulis 3raian #uatlah ta!el er!andingan untuk menunjukkan $iri)$iri khusus tia kingdom dalam sistem 4 kingdom.

Tes unjuk 3ji etik kerja @eskri sikan keragaman !entuk sel C J ,+. kerja roduk !erdasarkan hasil engamatan roduk re arat a(etan daun "ang telah

#uku sis(a' re arat'

Kompetensi Dasar kehidu an mulai dari tingkat sel sam ai organisme

Materi Pokok

Penilaian Kegiatan pembelajaran menggunakan mikrosko Indikator Teknik engamatan menggunakan mikrosko Mendeskri sikan keragaman tingkat jaringan menurut sel)sel en"usunn"a Tes tertulis 3raian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen tersedia menggunakan mikrosko 9 @eskri sikan karakteristik sel en"usun jaringan alisade ada daun9 Amatilah tum!uhan a$ar air (Impatien balsamina) dan tuliskan nama)nama organ en"usunn"a9

Alokasi Waktu

Sumber Belajar /KS

o Melakukan identi%ikasi organ)organ dan sistem organ ada manusia dan tum!uhan o Men$ari in%ormasi melalui re%erensi tentang konse sel' jaringan' organ dan sistem organ

Tes tertulis Mendeskri sikan keragaman tingkat organ dan sistem organ !erdasarkan hasil engamatan Tes tertulis Mengkaitkan hu!ungan antara sel' jaringan' organ dan sistem organ en"usun tu!uh

3raian

3raian

;elaskan hu!ungan antara sel' jaringan' organ dan sistem organ en"usun tu!uh

Standar Kompetensi : 1. Memahami salin$ eter$antun$an dalam e ositem

Kompetensi Dasar 7.1 Menentukan ekosistem dan saling hu!ungan antara kom onen ekosistem

Materi Pokok/ Pembelajaran Dkosistem o

Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Melakukan Mengindenti%ikasikan engamatan terhada satuan)satuan dalam lingkungan sekitar se!agai ekosistem dan men"atakan satuan ekosistem matahari meru akan sum!er energi utama Menggali in%ormasi dari nara sum!er/melihat ta"angan &ideo tentang kom onen suatu satuan ekosistem "ang s esi%ik (ekosistem sa(ah' ekosistem hutan' ekosistem danau) Mem!uat Menggam!arkan dalam !e!era a model diagram !entuk diagram rantai rantai makanan dan makanan dan jaring)jaring jaring)jaring makanan makanan !erdasar hasil engamatan suatu ekosistem ?!ser&asi Bentuk Contoh Instrumen Instrumen /em!ar Amatilah salah satu $ontoh o!ser&asi ekosistem "ang ada di sekitarmu dan jelaskan satuan)satuan en"usunn"a9

Alokasi Waktu , - ,+.

Sumber Belajar #uku sis(a' lingkungan' /KS

Tugas

Tugas ro"ek

#uatlah model diagram rantai makanan dan jaring) jaring makanan !erdasar hasil engamatan suatu ekosistem "ang kamu amati9 /akukan dalam !entuk kerja kelom ok9 Presentasikan di de an kelas ada saat "ang diteta kan9

Kompetensi Dasar 7.0 Mengindenti%i) kasikan entingn"a keanekaragaman makhluk hidu dalam elestarian ekosistem

Materi Pokok/ Pembelajaran Keanekaragaman makhluk hidu dalam elestarian ekosistem o

Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Men$ari in%ormasi Mende%inisikan makhluk melalui studi ustaka untuk hidu "ang tergolong langka merumuskan entingn"a mem!udida"akan tum!uhan Men"e!utkan $ontoh dan he(an langka tum!uhan dan he(an "ang tergolong makhluk hidu langka di suatu lokasi Tes tulis Tes lisan Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Isian Makhluk hidu din"atakan tergolong langka a a!ila .... @a%tar Se!utkan 0 $ontoh he(an ertan"aan dan tum!uhan langka di Indonesia9 P* Salah satu alasan entingn"a mem!udida"akan tum!uhan dan he(an langka agar .... a. terjaminn"a ketersediaan lasma nut%ah !. jumlah tum!uhan dan he(an tidak !erkurang $. menam!ah keindahan alam d. memutus kelangsungan daur hara "ang ada di alam #uatlah karangan untuk mengenalkan jenis' !entuk' dan man%aat tum!uhan/he(an langka "ang dilindungi

Alokasi Waktu , J ,+.

Sumber Belajar #uku sis(a' !uku a$uan' /KS

Mengemukakan entingn"a Tes tulis mem!udida"akan tum!uhan dan he(an langka

Mengum ulkan tulisan)tulisan "ang terkait dengan jenis' !entuk' dan man%aat tum!uhan' he(an langka "ang dilindungi

Mem!uat tulisan untuk mengenalkan jenis' !entuk' dan man%aat tum!uhan' he(an langka "ang dilindungi

Penugas an

Tugas rumah

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Penilaian Kegiatan pembelajaran Studi ustaka untuk merumuskan konse ke adatan o ulasi Indikator Teknik Mem rediksi hu!ungan antara o ulasi enduduk dengan ke!utuhan air !ersih dan udara !ersih Tes tulis Bentuk Contoh Instrumen Instrumen 3raian ;elaskan hu!ungan antara o ulasi enduduk dengan ke!utuhan air !ersih. 3raian ;elaskan hu!ungan antara o ulasi enduduk dengan ke!utuhan angan. ;elaskan hu!ungan o ulasi enduduk dengan ketersediaan lahan. ;elaskan kemungkinan kerusakan lingkungan "ang da at terjadi jika o ulasi enduduk terus meningkat. Pern"ataan: 1. menurunn"a ketersediaan ka"u 0. meningkatkan suhu udara se$ara glo!al 8. meningkatkn"a kandungan oksigen di udara ,. menurunn"a ketersediaan air tanah Manakah ern"ataan "ang !erhu!ungan dengan ene!angan hutanB a. 1' 0' dan 8 !. 1' 0' dan , $. 1' 8' dan , d. 0' 8' dan , ;elaskan engaruh en$emaran air terhada kesehatan manusia

Alokasi Waktu 0 J ,+.

Sumber Belajar #uku sis(a' !uku a$uan' &ideo' %ilm' gam!ar' /KS

7.8 Mem rediksi Ke adatan o ulasi o engaruh manusia hu!ungann"a ke adatan dengan lingkungan o ulasi manusia terhada lingkungan o

Mengkaji Mem rediksi hu!ungan hu!ungan ke adatan o ulasi antara o ulasi enduduk manusia terhada lingkungan dengan ke!utuhan angan melalui ta"angan dan/atau gam!ar. Mem rediksi hu!ungan antara o ulasi enduduk dengan ketersediaan lahan Menjelaskan engaruh meningkatn"a o ulasi enduduk terhada kerusakan lingkungan Menjelaskan konsekuensi ene!angan hutan dan engaruhn"a terhada kerusakan lingkungan serta u a"a mengatasin"a

Tes tulis

Tes tulis

3raian

Tes tulis

3raian

7., Menga likasikan eran manusia dalam engelolaan lingkungan untuk mengatasi en$emaran dan kerusakan lingkungan

Pen$emaran dan o Kerusakan /ingkungan hu!ungann"a dengan akti%itas manusia o

Studi ustaka untuk merumuskan konse kerusakan lingkungan dan en$emaran. Melihat gam!ar dan/atau ta"angan tentang akti%itas manusia "ang da at menim!ulkan kerusakan dan en$emaran lingkungan

Tes tulis

P*

, J ,+.

#uku sis(a' !uku a$uan' &ideo' %ilm' gam!ar' /KS

Merumuskan Menjelaskan engaruh tingkat en$emaran dan en$emaran air' udara dan kerusakan lingkungan tanah kaitann"a dengan hu!ungann"a dengan akti%itas akti%asi manusia dan u a"a manusia mengatasin"a.

Tes tulis

3raian

Penugas Mengusulkan $ara an enanggulangan en$emaran dan kerusakan lingkungan

Tugas rumah

#uatlah suatu artikel $ara menanggulangi en$emaran lingkungan. Silahkan memilih to ikn"a' da at !erkait dengan en$emaran

Mengetahui Ke ala SMP =egeri 14 #anjarmasin

Banjarmasin #& 'anuari "#() *uru Mata Pelajaran

Drs! Tri Mei *i+adi MM %IP! (-./(##( (-0-#) ( ##&

,d+ 'unaidi S!Pd %IP (-0&#-(" "##.#( ( #("

SILABUS
Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester : SMP : VIII : IPA : 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Memahami Pertum"uhan dan per em"an$an ma hlu hidup

Kom etensi @asar Materi Pokok/ Pem!elajaran Penilaian Kegiatan Pem!elajaran Melakukan Studi ustaka untuk menda atkan in%ormasi tentang konse ertum!uhan dan erkem!angan Men$ari in%ormasi melalui nara sum!er (ahli tum!uhan' ahli eternakan' etani' eternak) tentang %aktor)%aktor "ang mem engaruhi ertum!uhan dan erkem!angan makhluk hidu Mengamati melalui gam!ar/&ideo roses metamor%osis dan metagenesis Melakukan er$o!aan ertum!uhan ada ma$am) ma$am tum!uhan !erdasarkan titik tum!uhn"a Indikator Teknik #entuk 1ontoh Instrumen Instrumen 3raian Tuliskan , %aktor "ang mem engaruhi ertum!uhan dan erkem!angan ada makhluk hidu 9 Tes uraian @eskri sikan er!edaan ertum!uhan dan erkem!angan ada makhluk hidu 9 Alokasi Aaktu Sum!er #elajar

1.1 Menganalisis Pertum!uhan entingn"a dan ertum!uhan dan Perkem!angan erkem!angan ada makhluk hidu

Men"e!utkan %aktor)%aktor "ang Tes tulis mem engaruhi ertum!uhan dan erkem!angan makhluk hidu Men"im ulkan er!edaan ertum!uhan dan erkem!angan ada makhluk hidu Tes tulis

, - ,+. #uku sis(a' $arta metamor%osis dan metagenesis' &ideo ertum!uhan dan erkem!angan

Mem!andingkan metamor%osis Tes tulis dan metagenesis

Isian

Peru!ahan !entuk tu!uh dari !erudu hingga menjadi katak de(asa dise!ut .... @eskri sikan ertum!uhan ada ka$ang hijau !erdasarkan titik tum!uhn"a9

Mem!uat la oran hasil er$o!aan ertum!uhan ada ma$am)ma$am tum!uhan !erdasarkan titik tum!uhn"a

Tes 3njuk 3ji Petik Kerja Kerja Produk

Kom etensi @asar

Materi Pokok/ Pem!elajaran

Penilaian Kegiatan Pem!elajaran Melihat gam!ar dan/atau ta"angan erkem!angan manusia Mengkaji ustaka tentang karakteristik setia taha an erkem!angan manusia Men$ari in%ormasi melalui nara sum!er/ahli medis/Pos"andu tentang erkem!angan !alita. Indikator Mendeskri sikan taha an erkem!angan manusia mulai dari !a"i' anak)anak' remaja' dan de(asa Menjelaskan er!edaan karakteristik setia taha an erkem!angan manusia #entuk 1ontoh Instrumen Instrumen Tes tulis Tes isian Perkem!angan remaja terjadi ada usia antara ... tahun' hingga ... tahun. Tes tulis 3raian Kemukakan dua $iri mor%ologi ada setia taha erkem!angan manusia mulai dari !a"i' anak)anak' remaja' sam ai de(asa 9 Teknik

Alokasi Aaktu

Sum!er #elajar

1.0 Mendeskri sikan Perkem!angan taha an manusia erkem!angan manusia

, - ,+. #uku sis(a' $arta' &ideo erkem!angan manusia

Standar Kompetensi : %. Memahami "er"a$ai sistem dalam ehidupan manusia

Materi Pokok/ Pem!elajaran Sistem *erak ada manusia Penilaian Kegiatan Pem!elajaran Mengidenti%ikasi ma$am organ en"usun sistem gerak ada manusia Indikator Teknik #entuk 1ontoh Instrumen Instrumen Tes P* @i !a(ah ini adalah organ en"usun sistem gerak !a(ah' ke$uali .... a.tl. aha !.tl.kering $.tl. !etis d.tl.hasta ;elaskan er!edaan antara tulang ra(an dan tulang keras !erdasarkan 2at en"usunn"a9

Kom etensi @asar 0.1 Mendeskri sikan sistem gerak ada manusia dan hu!ungann "a dengan kesehatan

Alokasi Aaktu , - ,+.

Sum!er #elajar #uku sis(a' &ideo sistem gerak' $arta sistem gerak

Mem!andingkan ma$am organ Tes tulis en"usun sistem gerak ada manusia

Studi ustaka tentang anatomi dan %ungsi tulang' otot' dan sendi Pengamatan model rangka dan torso manusia Melakukan er$o!aan erendaman tulang aha a"am dengan :1l 1+K Mem eragakan mekanisme kerja otot

Tes Tertulis 3raian Mem!edakan anatomi dan %ungsi tulang ra(an' tulang keras' se!agai en"usun rangka tu!uh dan alat gerak asi%

Mem!edakan anatomi dan %ungsi otot se!agai alat gerak akti% Mengidenti%ikasi ma$am sendi dan %ungsin"a Mendata $ontoh kelainan dan en"akit "ang !erkaitan dengan tulang' sendi dan otot "ang !iasa dijum ai dalam kehidu an sehari)hari dan u a"a mengatasin"a

Tes unjuk kerja

3ji etik roses

Pegang lengan atasmu saat di!engkokkan ketika mengangkat !e!an9 A a "ang terjadi dengan otot !ise dan trise B

Tes unjuk kerja

Tes #erdasarkan , gam!ar ersendian identi%ikasi !erikut ini se!utkan 8 gam!ar "ang termasuk sendi gerak 9 #uatlah kli ing tentang kelainan dan en"akit "ang !erhu!ungan dengan tulang dan otot "ang !iasa dijum ai dalam kehidu an sehari) hari

Studi ustaka dan/ atau melihat ta"angan &ideo tentang kelainan dan en"akit"ang !erkaitan dengan tulang' sendi dan otot

Penugasan Tugas kelom ok

Kom etensi @asar 0.0

Materi Pokok/ Pem!elajaran

Penilaian Kegiatan Pem!elajaran Mengidenti%ikasi ma$am organ en"usun sistem en$ernaan ada manusia Indikator Mem!edakan antara saluran en$ernaan dan kelenjar en$ernaan se!agai en"usun sistem en$ernaan ada manusia Mendeskri sikan jenis makanan !erdasar kandungan 2at "ang ada di dalamn"a Melakukan dan mem!uat la oran hasil er$o!aan uji makanan Mem!andingkan en$ernaan mekanik dan kimia(i' #entuk 1ontoh Instrumen Instrumen Tes tulis Tes P* #ahan makanan "ang mengandung lemak diu!ah menjadi asam lemak dan gliserol oleh .... a. lam!ung $. hati !. angkreas d. usus Tes tulis Tes uraian Se!utkan 8 $ontoh jenis makanan "ang kandungan 2atn"a !eru a kar!ohidrat9 Tes unjuk 3ji etik kerja kerja rosedur Tes tulis Tes isian /akukan tes uji amilum dan !uatlah kesim ulan hasil er$o!aan. :al "ang mem!edakan en$ernaan mekanik dan kimia adalah .... #erikan dua $ontoh kelainan dan en"akit ada sistem en$ernakan9 #agaimana $ara mengatasi diare karena in%eksi kuman9 Pertukaran udara se$ara di%usi dilakukan ada .... a. al&eolus $. !ronkus $. trakea d. ulmo Teknik

Alokasi Aaktu , - ,+.

Sum!er #elajar #uku sis(a' &ideo sistem en$ernaan' alat raktikum uji makanan

Sistem Pen$ernaan Mendeskri ada manusia sikan sistem en$ernaa n ada manusia dan dan hu!ungann "a dengan kesehatan

Studi ustaka tentang jenis makanan !erdasarkan kandungan 2at "ang ada di dalamn"a Melakukan er$o!aan tentang kandungan 2at "ang ada di dalamn"a (3ji makanan) Studi ke ustakaan untuk merumuskan engertian en$ernaan mekanik dan kimia Studi ustaka dan/ atau melihat ta"angan &ideo tentang kelainan dan en"akit "ang !erkaitan dengan sistem en$ernaan

0.8

Sistem Perna asan Mendeskri ada manusia sikan sistem erna asa n ada manusia dan hu!ungann "a dengan

Mengidenti%ikasi ma$am)ma$am dan %ungsi organ en"usun sistem erna asan ada manusia Melihat gam!ar dan/ atau &ideo tentang roses eks irasi dan ins irasi ada roses erna asan

Tes tulis Tes lisan Men"e!utkan $ontoh kelainan dan en"akit ada sistem en$ernaan "ang !iasa dijum ai dalam kehidu an sehari)hari dan u a"a mengatasin"a Tes tulis Tes P* Menjelaskan ma$am)ma$am dan %ungsi organ en"usun sistem erna asan ada manusia

, - ,+.

#uku sis(a' &ideo sistem erna asan' $arta sistem erna asan

Mem!andingkan roses ins irasi Tes tulis Tes uraian #uatlah ta!el er!edaan roses ins irasi dengan eks irasi dan eks irasi ada roses erna asan

Kom etensi @asar kesehatan.

Materi Pokok/ Pem!elajaran

Penilaian Kegiatan Pem!elajaran Studi ustaka dan/ atau melihat ta"angan &ideo tentang kelainan dan en"akit "ang !erkaitan dengan sistem erna asan Indikator Mendata $ontoh kelainan dan en"akit ada sistem erna asan "ang !iasa dijum ai dalam kehidu an sehari)hari dan u a"a mengatasin"a Menjelaskan ma$am)ma$am dan %ungsi organ en"usun sistem eredaran darah ada manusia #entuk 1ontoh Instrumen Instrumen Penugasan Tugas #uatlah da%tar nama kelainan dan rumah da%tar nama en"akit "ang !erhungan dengan sistem erna asan "ang sering dijum ai dalam kehidu an sehari)hari Teknik

Alokasi Aaktu

Sum!er #elajar

0.,

Sistem Mendeskri eredaran sikan darah ada sistem manusia eredaran darah ada manusia dan hu!ungann "a dengan kesehatan

Mengidenti%ikasi ma$am)ma$am dan %ungsi organ en"usun sistem eredaran darah ada manusia Studi ustaka %ungsi jantung' em!uluh darah' dan darah

Tes tulis Tes P*

5ungsi darah utih .... a. mengangkut oksigen !. mengangkut sari makanan $. mem!unuh kuman d. mem!a(a kar!ondioksida

, - ,+.

Melihat $arta dan/atau ta"angan tentang eredaran darah manusia Studi ustaka dan/ atau melihat ta"angan &ideo tentang kelainan dan en"akit "ang !erkaitan dengan sistem eredaran darah

Tes tulis Tes uraian @eskri sikan susunan darah Menjelaskan %ungsi jantung' manusia 9 em!uluh darah dan darah dalam sistem eredaran darah Mem!edakan sistem eredaran Tes tertulis Tes uraian ;elaskan er!edaan antara sistem eredaran darah !esar dan sistem darah !esar dan sistem eredaran darah ke$il9 eredaran darah ke$il Mendata $ontoh en"akit "ang !erhu!ungan dengan sistem eredaran darah "ang !iasa dijum ai dalam kehidu an sehari)hari Penugasan Tugas rumah #uatlah da%tar nama en"akit "ang !erhu!ungan dengan sistem eredaran darah "ang sering dijum ai dalam kehidu an sehari) hari

#uku sis(a' &ideo sistem eredaran darah dan $arta sistem eredaran darah

Standar Kompetensi : (. Memahami sistem dalam ehidupan tum"uhan

Kom etensi @asar

Materi Pokok/ Pem!elajaran

Penilaian Kegiatan Pem!elajaran Indikator Menjelaskan struktur dan %ungsi jaringan di akar' !atang dan daun #entuk 1ontoh Instrumen Instrumen Tes tulis Tes P* Lang !er%ungsi mengangkut hasil %otositesis adalah .... a. Jilem $. Stomata !. 5loem d./enti sel Teknik

Alokasi Aaktu

Sum!er #elajar

Struktur dan Mengamati struktur jaringan 8.1 Mengidenti%ikasi %ungsi jaringan ada tum!uhan dengan struktur dan tum!uhan menggunakan mikrosko %ungsi jaringan tum!uhan

Mengidenti%ikasi letak e idermis' kortek dan stele dengan menggunakan $arta struktur tu!uh tum!uhan Studi ustaka tentang struktur dan %ungsi jaringan ada tum!uhan Studi ustaka untuk merumuskan tentang konse %otosintesis dan trans%ormasi energi Melakukan er$o!aan roses %otosintesis Men$ari in%ormasi tentang %aktor)%aktor "ang mem engaruhi roses %otosintesis

Tes 3njuk Tes #erdasarkan $arta struktur akar Menunjukkan letak kerja identi%ikasi !erikut ini' tunjukkanlah letak kortek e idermis' korteks' dan stele dan letak e idermis ada tum!uhan Menjelaskan %ungsi jaringan tertentu "ang dijum ai ada tu!uh tum!uhan Menunjukkan !agian daun "ang !er eran dalam %otosintesis @eskri sikan %ungsi jaringan Tes tulis Tes uraian meristem ada !agian ujung akar

, - ,+. #uku sis(a' mikrosko ' re arat jadi' dan $arta struktur tu!uh tum!uhan

8.0 endeskri sikan 5otosintesis roses erolehan nutrisi dan trans%ormasi energi ada tum!uhan hijau

Tes tulis Tes P*

#agian daun "ang melakukan %oto sintesis adalah .... a. lastida $ .lenti sel !. stomata d.korte@eskri sikan makna eru!ahan (arna ada daun setelah ditetesi "odium

, - ,+. #uku sis(a' alat raktikum er$o!aan %otosintesis

Melakukan dan mem!uat la oran hasil er$o!aan %otosintesis Menjelaskan %aktor)%aktor "ang mem engaruhi %otosintesis

Tes unjuk kerja Tes tulis

3ji etik kerja roduk

Tes uraian Se!utkan 0 %aktor "ang mem engaruhi roses %otosintesis9

Kom etensi @asar

Materi Pokok/ Pem!elajaran

Penilaian Kegiatan Pem!elajaran Studi ustaka untuk mengidenti%ikasi ma$am)ma$am gerak ada tum!uhan Mengidenti%ikasi !er!agai ma$am gerak ada tum!uhan disekitar lingkungan Melakukan o!ser&asi gerak ada tum!uhan di lingkungan sekitar sekolah Indikator mengidenti%ikasi ma$am) ma$am gerak ada tum!uhan #entuk 1ontoh Instrumen Instrumen Tes tulis Tes P* Tum!uhn"a akar ke !a(ah meru akan gerak .... a. geotro is $. nasti !. ototro is d. tro is Tes tulis Tes isian Menjelaskan er!edaan gerak tro isme dengan gerak nasti Melakukan o!ser&asi dan mem!uat la oran gerak tro isme dan nasti tum!uhan di lingkungan sekolah Menjelaskan er!edaan hama dan en"akit :al "ang mem!edakan gerak tro isme dengan gerak nasti "aitu .... Teknik

Alokasi Aaktu

Sum!er #elajar

*erak 8.8 Mengidenti%ikasi Tum!uhan ma$am)ma$am gerak ada tum!uhan

8 - ,+. #uku sis(a' /KS

Tes tertulis Tes uraian @eskri sikan gerak nasti dan tro isme ada tum!uhan "ang ada di lingkungan sekolah

:ama dan Studi ustaka untuk 8., engidenti%ikasi en"akit ada merumuskan konse hama dan hama dan tum!uhan en"akit en"akit ada Melihat $arta' gam!ar dan/atau organ ta"angan &ideo tentang $ontoh) tum!uhan "ang $ontoh hama dan en"akit ada dijum ai dalam tum!uhan kehidu an sehari)hari

Tes tulis Tes uraian @eskri sikan er!edaan hama dan en"akit /akukanlah (a(an$ara dengan nara sum!er ( etani) tentang hama en"akit tanaman dan mem!uat la orann"a

, - ,+. #uku sis(a' 1arta' &ideo

Mendata $ontoh hama dan Penugasan Tugas ro"ek en"akit ada organ tum!uhan "ang dijum ai dalam kehidu an sehari)hari

Standar Kompetensi : +. Men!elas an onsep parti el materi

Kom etensi @asar

Materi Pokok/ Pem!elajaran

Penilaian Kegiatan Pem!elajaran Studi ustaka tentang atom' ion dan molekul Mengidenti%ikasi $ontoh materi "ang terdiri atas ion)ion Indikator Mende%inisikan engertian artikel materi (atom' ion' dan molekul). Mem!erikan $ontoh materi tertentu "ang terdiri atas ion)ion. Menjelaskan hu!ungan atom' ion dan molekul Mendeskri sikan kom onen en"usun salah satu roduk kimia #entuk 1ontoh Instrumen Instrumen Tes tulis Tes uraian @eskri sikan engertian atom' ion dan molekul Tes tulis Tes uraian #erikan $ontoh materi "ang terdiri atas ion)ion Teknik

Alokasi Aaktu , - ,+.

Sum!er #elajar #uku sis(a' re%erensi

Atom' ion dan ,.1 Menjelaskan molekul konse atom' ion' dan molekul

:u!ungan ,.0 Menghu!ungkan atom'ion dan konse atom' ion' molekul dengan dan molekul roduk kimia dengan roduk kimia sehari)hari

Studi ustaka tentang hu!ungan atom' ion dan molekul dengan roduk kimia sehari)hari Mem!a$a isi kemasan roduk kimia untuk mem eroleh kom onen en"usunn"a

Tes tulis Tes uraian @eskri sikan hu!ungan atom' ion dan molekul Tes tulis Tes uraian Se!utkan kom onen "ang men"usun air a$$u

, - ,+.

#uku sis(a' re%erensi

Per!andingan ,.8 Mem!andingkan molekul unsur molekul unsur dan molekul dan molekul sen"a(a sen"a(a

Mengamati gam!ar sim!ol molekul unsur dan molekul sen"a(a Studi ustaka $ontoh)$ontoh molekul sederhana dalam kehidu an sehari)hari

Menjelaskan dengan sim!ol er!edaan antara molekul unsur dan molekul sen"a(a. Menunjukkan !e!era a $ontoh molekul sederhana dalam kehidu an sehari)hari.

Tes tulis 3raian

Kemukakan dengan menggunakan dengan sim!ol er!edaan antara molekul unsur molekul sen"a(a. #uatlah da%tar $ontoh molekul sederhana "ang dijum ai dalam kehidu an sehari)hari

,- ,+.

#uku sis(a' re%erensi

Penugasan Tugas rumah

Standar Kompetensi : ,. Memahami e$unaan "ahan imia dalam ehidupan

Kom etensi @asar Materi Pokok/ Pem!elajaran Penilaian Kegiatan Pem!elajaran Indikator #entuk 1ontoh Instrumen Instrumen Tes tulis Tes uraian Se!utkan !ahan kimia "ang sering digunakan dalam em!uatan makanan dan minuman 9 Teknik Alokasi Aaktu , - ,+. Sum!er #elajar #uku sis(a' re%erensi' kemasan suatu roduk

Kimia >umah 4.1Men$ari in%ormasi Tangga tentang kegunaan dan e%ek sam ing !ahan kimia dalam kehidu an sehari)hari

Mendata !ahan kimia alami Men"e!utkan ada kemasan roduk !ahan)!ahan kimia "ang ke!utuhan rumah tangga dan da at diman%aatkan mengklasi%ikasikann"a sesuai dalam kehidu an sehari) dengan kegunaann"a hari. Studi ustaka untuk menda atkan in%ormasi tentang !ahan)!ahan kimia "ang !erguna dalam roduk ke!utuhan rumah tangga

Kegunaan dan 4.0 Mengkomunikasi)kan e%ek sam ing in%ormasi tentang !ahan kimia kegunaan dan e%ek sam ing !ahan kimia

Tes tulis Men$ari in%ormasi melalui Menjelaskan e%ek re%erensi/nara sum!er tentang sam ing !ahan kimia e%ek sam ing !ahan kimia "ang terda at dalam "ang terda at ada roduk roduk ke!utuhan rumah ke!utuhan rumah tangga tangga Tes tulis Studi ustaka tentang %ungsi Mengidenti%ikasi %ungsi dan e%ek sam ing !ahan kimia dan e%ek sam ing !ahan kimia "ang terda at dalam makanan Menelaah kemasan suatu Tes unjuk roduk untuk menda atkan Mengidenti%ikasi e%ek kerja in%ormasi tentang e%ek sam ing !ahan kimia sam ing !ahan kimia "ang "ang terda at dalam digunakann"a suatu roduk

Tes isian

D%ek sam ing !ahan emutih akaian men"e!a!kan ....

Tes uraian ;elaskan %ungsi dan e%ek sam ing enggunaan %ormalin se!agai enga(et makanan

, - ,+.

#uku sis(a' re%erensi' kemasan suatu roduk

Tes Tentukan e%ek sam ing !ahan identi%ikasi kimia "ang terda at ada kemasan makanan !erikut ini9

Kom etensi @asar

Materi Pokok/ Pem!elajaran

Penilaian Kegiatan Pem!elajaran Men$ari in%ormasi melalui re%erensi tentang !ahan kimia alami dan !ahan kimia !uatan Indikator Menjelaskan !ahan) !ahan kimia alami dan !ahan)!ahan kimia !uatan "ang da at digunakan se!agai !ahan e(arna' emanis' enga(et dan en"eda "ang terda at dalam !ahan makanan kemasan Menunjukkan $ontoh makanan "ang menggunakan !ahan kimia alami dan !uatan #entuk 1ontoh Instrumen Instrumen Tes tulis 3raian ;elaskan !ahan)!ahan kimia alami dan !ahan)!ahan kimia !uatan "ang da at digunakan se!agai !ahan e(arna' emanis' enga(et dan en"eda "ang terda at dalam !ahan makanan kemasan9 Teknik

Alokasi Aaktu , - ,+.

Sum!er #elajar #uku sis(a' re%erensi' kemasan suatu roduk

#ahan kimia 4.8 Mendeskri sikan alami dan !ahan kimia alami !uatan dan !ahan kimia !uatan dalam kemasan "ang terda at dalam !ahan makanan

Mendata !er!agai jenis makanan "ang menggunakan !ahan kimia alami Mendata !er!agai jenis makanan "ang menggunakan !ahan kimia !uatan

Penugasan Tugas rumah

Kum ulkan kemasan makanan "ang men$antumkan kom onen en"usunn"a. #uat la oran tentang !ahan kimia alami dan !uatan "ang ada ada makanan terse!ut9 , - ,+.

4., Mendeskri sikan si%at/ engaruh 2at adikti% dan sikotro ika

<at adikti% dan Studi ustaka tentang sikotro ika engertian 2at adikti% dan sikotro ika Studi ustaka untuk mendata $ontoh 2at adikti% dan sikotro ika

Menjelaskan engertian 2at adikti% dan sikotro ika Men"e!utkan $ontoh 2at adikti% dan sikotro ika

Tes tulis Tes uraian A a "ang dimaksud dengan : a. <at adikti% !. <at sikotro ika Tes tulis Tes uraian Se!utkan masing)masing dua $ontoh 2at adikti% dan sikotro ika9 Tes tulis Tes uraian ;elaskan dam ak negati% rokok dan minuman keras !agi kesehatan manusia 9

Men$ari in%ormasi dari nara Menjelaskan dam ak sum!er tentang dam ak negati% negati% 2at adikti% (rokok enggunaan 2at adikti% dan dan minuman keras) dan sikotro ika sikotro ika !agi kesehatan' ekonomi' dan sosial.

Kom etensi @asar 4.4 Menghindarkan diri dari engaruh 2at adikti% dan sikotro ika

Materi Pokok/ Pem!elajaran

Penilaian Kegiatan Pem!elajaran Indikator Menjelaskan $ara menghindarkan diri dari 2at adikti% (rokok dan minuman keras) dan sikotro ika. Mendata 2at adikti% dan sikotro ika "ang digunakan di !idang kesehatan #entuk 1ontoh Instrumen Instrumen Tes tulis Tes uraian #agaimanakah $ara kita terhindar dari 2at adikti% dan sikotro ikaB ;elaskan9 Penugasan Tugas rumah #uatlah data tentang 2at)2at adikti% dan sikotro ika "ang digunakan dalam !idang kesehatan9 Teknik

Alokasi Aaktu 8 - ,+s.

Sum!er #elajar

1ara Men$ari in%ormasi dari nara menghindari diri sum!er dari engaruh tentang $ara menghindari diri 2at akditi% dan dari sikotro ika engaruh 2at adikti% dan sikotro ika Men$ari in%ormasi dari nara sum!er tentang 2at adikti% dan sikoa./.a...atro ika "ang digunakan di!idang kesehatan

Mengetahui Ke ala SMP ............

Banjarbaru !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "##$ *uru Mata Pelajaran

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! %IP

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! %IP

SILABUS
Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester : SMP : VIII : IPA : 0 (@ua)

Standar Kompetensi : ,. Memahami peranan usaha2 $a*a2 dan ener$i dalam ehidupan sehari#hari
Kom etensi @asar 4.1 Mengidenti%ik asi jenis)jenis ga"a' enjumlahan ga"a dan engaruhn"a ada suatu !enda "ang dikenai ga"a Materi Pokok/ Kegiatan Pem!elajaran Pem!elajaran *a"a Memetakan ga"a) ga"a "ang ada ada suatu !enda Menentukan jenis) jenis ga"a "ang !ekerja ada suatu !enda Menghitung resultan ga"a segaris "ang searah Menghitung resultan ga"a segaris "ang !erla(anan arah Melakukan er$o!aan ga"a gesek ada ermukaan "ang kasar dan li$in Penilaian Indikator Melukiskan enjumlahan ga"a dan selisih ga"a)ga"a segaris !aik "ang searah mau un !erla(anan. Menunjukkan jenis)jenis ga"a #entuk Instrumen Tes tulis Tes uraian Teknik 1ontoh Instrumen #ila A memiliki ga"a 1+ = dan # 0+ = "ang arahn"a sama' :itung resultan ga"an"a B Anak anah "ang le as dari !usur menunjukkan !ekerjan"a ga"a.... Alokasi Aaktu C - ,+. Sum!er #elajar #uku sis(a' nera$a lengan dan nera$a egas' /KS

Tes tulis

Tes isian

Melukiskan resultan ga"a "ang Tes tulis Tes uraian searah dan segaris. Melukiskan resultan ga"a "ang !erla(anan arah dan segaris Mem!edakan !esar ga"a gesekan ada !er!agai ermukaan "ang !er!eda kekasarann"a "aitu ada ermukaan !enda "ang li$in' agak kasar' dan kasar Tes tulis Tes uraian

4=

8=

*am!arkan resultan kedua ga"a diatas. #ila A memiliki ga"a 1+ = ke kiri dan # 0+= kekanan.:itunglah resultan ga"an"a. /akukan er$o!aan tentang ga"a gesek ada ermukaan li$in dan ermukaan kasar lalu !andingkan hasil dari kedua er$o!aan ts!.

Tes unjuk 3ji etik kerja kerja roduk

Kom etensi @asar

Materi Pokok/ Kegiatan Pem!elajaran Pem!elajaran Merumuskan adan"a ga"a gesek "ang menguntungkan dan merugikan dalam kehidu an sehari) hari Men$ari er!edaan !erat dan masa menggunakan alat :ukum =e(ton Melakukan er$o!aan hukum I' II' III =e(ton dengan menggunakan alat) alat. Menga likasikan hukum ne(ton dalam kehidu an sehari)hari

Penilaian Indikator Teknik #entuk Instrumen Tes isian 1ontoh Instrumen Se!utkan $ontoh ga"a gesek "ang menguntungkan dan "ang merugikan dalam kehidu an sehari)hari.

Alokasi Aaktu

Sum!er #elajar

Menunjukkan !e!era a $ontoh Tes tulis adan"a ga"a gesekan "ang menguntungkan dan ga"a gesekan "ang merugikan

Mem!andingkan !erat dan massa suatu !enda

Tes tulis

Tes uraian

A akah er!edaan !erat dan massa suatu !endaB

4.0 Menera kan hukum =e(ton untuk menjelaskan !er!agai eristi(a dalam kehidu an sehari)hari

Mendemonstrasikan hukum I Newton secara sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Tes unjuk 3ji etik kerja kerja rosedur

/akukan er$o!aan tentang :ukum I =e(ton9

C-,+.

#uku sis(a' /KS' !uku re%erensi

Mendemonstrasikan hukum II Tes unjuk 3ji etik kerja kerja rosedur Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Tes tulis Tes uraian Mendemonstrasikan hukum III Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

/akukan er$o!aan tentang hukum II =e(ton9 #erikan $ontoh enera an hukum III =e(ton dalam kehidu an sehari)hari

Kom etensi @asar

Materi Pokok/ Kegiatan Pem!elajaran Pem!elajaran Studi ustaka untuk mendeskri sikan engertian energi dan !entuk)!entuk energi Studi re%erensi untuk mem!adingkan engertia energi kinetik dan energi itensial Men$ari in%ormasi tentang hukum kekekalan energi

Penilaian Indikator Menunjukkan !entuk)!entuk energi dan $ontohn"a dalam kehidu an sehari)hari Menga likasikan konse energi dan eru!ahann"a dalam kehidu an sehari)hari Mem!edakan konse energi kinetik dan energi otensial ada suatu !enda "ang !ergerak Mengenalkan hukum kekekalan energi melalui $ontoh dalam kehidu an sehari)hari Menjelaskan kaitan antara energi dan usaha Menunjukkan enera an da"a dalam kehidu an sehari)hari #entuk 1ontoh Instrumen Instrumen Tes lisan @a%tar ertan"aan A akah "ang kamu ketahui tentang !entuk)!entuk energi9 Tes uraian Tes tulis @alam rangkaian listrik tertutu dengan se!uah lam u terjadi Tes uraian eru!ahan energi .... Tes tulis ;elaskan er!edaan antara energi kinetik dan energi otensial. Tes uraian Tes tulis ;elaskan hukum kekekalan energi dan !erikan $ontohn"a dalam kehidu an sehari)hari. Tes uraian Tes tulis Isian Tes tulis A akah er!edaan antara energi dan usaha B @a"a meru akan ke$e atan dalam melakukan ...... Teknik

Alokasi Aaktu C-,+ O

Sum!er #elajar #uku sis(a' !uku re%erensi' /KS

3saha dan 4.8 Menjelaskan Dnergi hu!ungan !entuk energi dan eru!ahann" a' rinsi Musaha dan energiN serta enera ann" a dalam kehidu an sehari)hari

Melakukan er$o!aan untuk menemukan hu!ungan antara da"a' usaha dan ke$e atan Melakukan er$o!aan tentang esa(at sederhana (Tuas' Katrol' !idang miring)

4., Melakukan er$o!aan tentang esa(at sederhana dan enera ann" a dalam kehidu an sehari)hari

Pesa(at Sederhana

Menunjukkan enggunaan !e!era a esa(at sederhana "ang sering dijum ai dalam kehidu an sehari)hari misaln"a tuas ( engungkit)' katrol tunggal !aik "ang teta mau un "ang !ergerak' !idang miring' dan roda gigi (gear)

Tes unjuk 3ji etik kerja kerja rosedur dan roduk

/akukan er$o!aan dengan menggunakan alat)alat untuk menemukan konse esa(at sederhana

C-,+.

#uku sis(a' /KS' Alat)alat raktek

Kom etensi @asar

Materi Pokok/ Kegiatan Pem!elajaran Pem!elajaran @iskusi untuk meme$ahkan masalah "ang !erhu!unan dengan esa(at sederhana Melakukan er$o!aan tentang tekanan sam ai menemukan konse tekanan Melakukan er$o!aan !ejana !erhu!ungan Melakukan er$o!aan tentang hukum as$al' hukum Ar$himides

Penilaian Indikator Men"elesaikan masalah se$ara kuantitati% sederhana "ang !erhu!ungan dengan esa(at sederhana Menemukan hu!ungan antara ga"a' tekanan' dan luas daerah "ang dikenai ga"a melalui er$o!aan Menga likasikan rinsi !ejana !erhu!ungan dalam kehidu an sehari)hari Teknik Tes tulis #entuk Instrumen Isian 1ontoh Instrumen Se!uah !atu !eratn"a 8C+ = di indahkan dengan tuas "ang anjangn"a 8 m' jika !atu diletakkan ada jarak 8+ $m dari titik tum u' !era a ne(ton kuasa minimum "ang di erlukanB /akukan er$o!aan untuk menemukan konse tekanan 9

Alokasi Aaktu

Sum!er #elajar

4.4 Men"elidiki tekanan ada !enda adat' $air' dan gas serta enera ann" a dalam kehidu an sehari)hari

Tekanan

Tes unjuk 3ji etik kerja kerja rosedur dan roduk Tes isian Tes tulis 3ji etik kerja rosedur

6- ,+.

#uku sis(a' /KS' Alat)alat raktikum

Men$ari in%ormasi melalui lingkungan alat)alat "ang rinsi kerjan"a !erdasarkan hukum Pas$al dan :ukum Ar$himides Studi la angan untuk menemukan konse tekanan

Tes unjuk Tes 3raian Mendeskri sikan hukum kerja Pas$al dan :ukum Ar$himedes melalui er$o!aan sederhana serta enera ann"a dalam kehidu an sehari)hari Tes tulis Tes isian Menunjukkan !e!era a roduk teknologi dalam kehidu an sehari)hari sehu!ungan dengan konse !enda tera ung' mela"ang Tes tulis Tes uraian dan tenggelam Menga likasikan konse tekanan !enda adat' $air' dan gas ada eristi(a alam "ang rele&an (dalam en"elesaian masalah sehari) hari)

Se!utkan $ontoh eristi(a dalam kehidu an sehari)hari !erdasarkan rinsi !ejana !erhu!ungan. /akukan er$o!aan untuk menemukan konse hukum Pas$al dan :ukum ar$himides.

#erikan 8 $ontoh alat "ang rinsi kerjan"a !erdasarkan hukum Ar$himedes..

Menga a tanggul di te i sungai ada !agian !a(ah di!uat le!ih te!al dari ada !agian atas B

Standar Kompetensi : 0. Memahami onsep dan penerapan $etaran2 $elom"an$ dan opti a dalam produ te nolo$i sehari#hari
Kom etensi @asar Materi Pokok/ Pem!elajaran Penilaian Kegiatan Pem!elajaran Men$ari in%ormasi melalui re%erensi tentang engertian getaran Melakukan er$o!aan untuk men$ari er!edaan eriode dan %rek(ensi suatu getaran Menentukan !esarn"a eriode dari hasil er$o!aan Melakukan er$o!aan untuk men$ari er!edaan eriode dan %rek(ensi suatu getaran Menentukan !esarn"a eriode dari hasil er$o!aan Men$ari in%ormasi melalui re%erensi tentang engertian gelom!ang Melakukan er$o!aan untuk men$ari er!edaan karakteristik gelom!ang longitudinal dan gelom!ang trans&ersal Menggali in%ormasi dari nara sum!er untuk menemukan hu!ungan antara ke$e atan ram!at gelom!ang' %rek(ensi dan anjang gelom!ang Indikator Mengidenti%ikasi getaran ada kehidu an sehari) hari Menentukan erioda dan %rekuensi suatu getaran #entuk 1ontoh Instrumen Instrumen Tes tulis Tes isian @iskri sikan engertian getaran 9 Tes tulis Tes uraian :itunglah %rekuensi getaran !ila eriodan"a 04 sekon. @isediakan data er$o!aan' $arilah er!edaan $iri gelom!ang longitudinal dan gelom!ang trans&ersal. #ila anjang gelom!ang C+ meter dan $e at ram!at gelom!ang 1++m/s. :itunglah %rekuensi gelom!angB Teknik Alokasi Aaktu C - ,+. Sum!er #elajar #uku sis(a' /KS' alat)alat raktikum

C.1 Mendeskri si) *etaran dan kan konse gelom!ang getaran dan gelom!ang serta arameter) arametern"a

Mem!edakan karakteristik Tes unjuk Tes kerja identi%ikasi gelom!ang longitudinal dan gelom!ang trans&ersal Menghitung %rekuensi gelom!ang dengan menggunakan hu!ungan antara ke$e atan ram!at gelom!ang' %rekuensi dan anjang gelom!ang Tes tulis Tes uraian

Kom etensi @asar C.0 Mendeskri si) kan konse !un"i dalam kehidu an sehari)hari

Materi Pokok/ Pem!elajaran #un"i

Penilaian Kegiatan Pem!elajaran Men$ari in%ormasi dari nara sum!er untuk mem!edakan engertian in%rasonik' ultrasonik dan audiosonik Melakukan er$o!aan tentang terjadin"a !un"i'. Melakukan er$o!aan tentang resonansi. Menga likasikan emantulan !un"i dalam kehidu an sehari)hari Indikator Mem!edakan in%rasonik' ultrasonik dan audiosonik Mem!uktikan terjadin"a gelom!ang !un"i Menunjukkan gejala resonansi dalam kehidu an sehari)hari Teknik Tes tulis #entuk 1ontoh Instrumen Instrumen Tes uraian ;elaskan er!edaan antara in%rasonik' ultrasonik' audiosonik.

Alokasi Aaktu C-,+.

Sum!er #elajar #uku sum!er' !uku re%erensi' /KS' alat raktek

Petiklah senar gitar 'dengarkan Tes unjuk 3ji etik kerja a a "ang terjadiB kerja rosedur /akukan er$o!aan tentang Tes unjuk 3ji etik kerja resonansi dan !uatlah kerja rosedur kesim ulann"a. Tes tulis Tes uraian Se!utkan $ontoh dalam kehidu an sehari)hari tentang eman%aatan dan dam ak emantulan !un"i.

C.8 Men"elidiki si%at)si%at $aha"a dan hu!ungann"a dengan !er!agai !entuk $ermin dan lensa

1aha"a

Melakukan engamatan tentang jalann"a sinar untuk menentukan si%at eram!atan $aha"a. Melakukan er$o!aan tentang emantulan $aha"a dan em!iasan $aha"a Menggali in%ormasi dari nara sum!er untuk mengenal si%atsi%at !a"angan ada $ermin dan lensa

Mem!erikan $ontoh eman%aatan dan dam ak emantulan !un"i dalam dalam kehidu an sehari) hari dan teknologi Meran$ang dan melakukan Penugasan Tugas ro"ek >an$anglah er$o!aan untuk menunjukkan si%at eram!atan er$o!aan untuk $aha"a. menunjukikan si%at)si%at eram!atan $aha"a Menjelaskan hukum #agaimanakah !un"i hukum emantulan "ang di eroleh Tes tulis Tes uraian emantulan $aha"a B melalui er$o!aan Menjelaskan hukum em!iasan "ang di eroleh Tes tulis Tes uraian #agaimanakah !un"i hukum !erdasarkan er$o!aan em!iasan $aha"aB Mendeskri sikan roses em!entukan dan si%at)si%at Tes tulis Tes uraian /ukiskan em!entukan !a"anagan !a"angan ada $ermin ada $ermin $ekung !ila !enda datar' $ermin $ekung dan terletak antara 5 dan >' dan

6-,+.

#uku sis(a' !uku re%erensi'

Kom etensi @asar

Materi Pokok/ Pem!elajaran

Penilaian Kegiatan Pem!elajaran Indikator $ermin $em!ung. Tes tulis Tes uraian Mendeskri sikan roses em!entukan dan si%at)si%at !a"angan ada lensa $ekung dan lensa $em!ung Menjelaskan %ungsi mata se!agai alat o tik Menentukan si%at !a"angan !enda ada retina. Menjelaskan !e!era a $a$at mata dan enggunaan ka$a mata Mengenali !agian)!agian kamera se!agai alat o tik Menjelaskan man%aat lu se!agai alat o tik Menjelaskan $ara kerja !e!era a roduk teknologi "ang rele&an' se erti : mikrosko ' !er!agai jenis tero ong' erisko dan se!again"a P) Teknik #entuk Instrumen 1ontoh Instrumen se!utkan si%at !a"angann"aB /ukiskan em!entukan !a"anga ada lensa $em!ung !ila !enda terletak di 0 5' dan se!utkan si%at !a"angann"aB A akah %ungsi lensa mataB

Alokasi Aaktu

Sum!er #elajar

C., Mendeskri si) kan alat)alat o tik dan enera ann" a dalam kehidu an sehari)hari

Alat)alat ? tik

Menggali in%ormasi dari nara sum!er untuk mem eroleh enjelasan tentang %ungsi mata se!agai alat o tik dan tentang $a$at mata Studi ustaka untuk mem!edakan $iri)$iri kamera dan lu se!agai alat o tik Melalui diskusi kelom ok da at dijelaskan $ara kerja alat)alat o tik "ang terda at dalam kehidu an sehari)hari

Tes tulis

Tes Isian

,-,+.

Tes tulis Tes uraian Tes tulis Tes uraian

Se!utkan si%at !a"angan "ang di!entuk lensa mata ada retina. Se!utkan , ma$am $a$at mata.

#uku sis(a' !uku re%erensi' alat)alat s tR mikrosko ' lo ' kamera

Tes tulis Tes uraian Tes tulis Tes tulis

Se!utkan !agian Q!agian kamera se!agai lat o tik. Tes uraian ;elaskan man%aat lu se!agai alat o tik. Tes uraian ;elaskan $ara kerja mikrosko dan gam!arkan jalann"a sinar hingga ter!entuk !a"angan.

Mengetahui Ke ala SMP ............

Banjarbaru !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "##$ *uru Mata Pelajaran

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! %IP

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! %IP

SILABUS
Sekolah : SMP ................... Mata Pelajaran : I/M3 PD=*DTA:3A= A/AM Kelas : IJ (Sem!ilan) Semester : 1 (Satu) Standar Kom etensi: Memahami !er!agai sistem dalam kehidu an manusia Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian #entuk $eknik %ontoh Instrumen Instrumen P* $es #erikut ini adalah nama organorgan penyusun sistem ekskrsi, tertulis kecuali'''' a' paru-paru b' empedu c' kulit d' ginjal P* -rgan yang bentuknya mirip $es kacang dan berwarna merah tertulis marun adalah '''' a' .antung b' paru-paru c' ginjal d' hati +raian Kemukakan (ungsi sistem $es ekskresi yang dimiliki oleh tubuh tertulis manusia/ Proyek #uatlah tulisan tentang salah satu contoh penyakit pada Penug sistem ekskresi yang dijumpai asan dalam kehidupan sehari-hari/ 0embar penilaian antar teman untuk menilai tingkat lokasi !aktu 1 2 345 "umber #elajar #uku siswa, buku re(erensi, torso, gambar, 0K", lingkungan

Kompetensi Dasar &'& Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

"istem ekskresi o Mencari Menyebutkan macam pada manusia dan in(ormasi tentang organ penyusun sistem hubungannya karakteristik struktur ekskresi pada manusia dengan kesehatan dan (ungsi organ penyusun sistem ekskresi pada manusia melalui studi pustaka Mendeskripsikan o Mengamati bentuk/bangun organtorso/gambar karakteristik organ penyusun sistem struktur organ penyusun ekskresi pada manusia sistem ekskresi pada manusia Mendeskripsikan (ungsi sistem ekskresi Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem ekskresi yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya

Mencari in(ormasi tentang kelainan dan penyakit pada sistem ekskresi pada manusia beserta cara mengatasinya melalui studi pustaka dan dari pusat kesehatan )klinik/puskesmas/rumah sakit)

keterlibatan siswa dalam penyelesaian proyek)

Kompetensi Dasar &'6 Mendeskripsikan sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia

Materi Pokok/ Pembelajaran "istem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia o

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

$eknik

Mencari in(ormasi Menyebutkan macam tentang karakteristik struktur organ penyusun sistem $es tertulis dan (ungsi organ penyusun reproduksi pada manusia sistem reproduksi pada manusia melalui studi pustaka

Penilaian #entuk %ontoh Instrumen Instrumen "alah satu P* organ yang menyusun sistem reproduksi pada laki-laki adalah '''' a' testes b' o7arium c' o7iduct d' uterus +raian .elaskan (ungsi uterus yang terdapat

lokasi !aktu 1 2 345

"umber #elajar #uku siswa, buku re(erensi, torso, gambar, 0K", lingkungan

Mengamati torso/gambar karakteristik struktur organ penyusun

Mendeskripsikan (ungsi sistem reproduksi

$es tertulis

sistem reproduksi pada manusia o

Menulis artikel tentang Mencari in(ormasi cara penularan dan tentang kelainan dan penyakit pencegahan penyakit Penugasan pada sistem reproduksi pada yang berhubungan manusia beserta cara dengan sistem mengatasinya melalui studi reproduksi pustaka dan dari pusat kesehatan Menyadari pentingnya )klinik/puskesmas/rumah sakit) menjaga kesehatan organ sistem reproduksi Penugasan

dalam sistem reproduksi wanita/ #uatlah tulisan tentang penularan dan pencegahan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi )Misalnya8 9I: ID", "ipilis, gonorhoe) ngket skala perbedaan semantik

$ugas rumah

ngket

Kompetensi Dasar &'; Mendeskripsikan sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

Materi Pokok/ Pembelajaran "istem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan o

Kegiatan Pembelajaran Mencari in(ormasi tentang karakteristik struktur dan (ungsi organ penyusun sistem kordinasi alat indera pada manusia melalui studi pustaka o Mengamati torso/gambar karakteristik struktur organ penyusun sistem koordinasi dan alat

Indikator Membandingkan bentuk/bangun bagian organ dan/atau organ penyusun sistem syara( pada manusia

Penilaian #entuk $eknik %ontoh Instrumen Instrumen $es P Perhatikan gambar sistem tert * sara( berikut ini' ulis

lokasi !aktu < 2 345

"umber #elajar #uku siswa, buku re(erensi, torso, gambar, 0K", lingkungan

#agian otak kecil dan sumsum lanjutan ditandai dengan

indera pada manusia Mencari in(ormasi tentang kelainan dan penyakit Mendeskripsikan (ungsi pada sistem koordinasi dan otak, (ungsi sumsum alat indera pada manusia tulang belakang, dan sel beserta cara mengatasinya sara( dalam sistem melalui studi pustaka dan dari koordinasi pusat kesehatan Menunjukkan bagian)klinik/puskesmas/rumah sakit) bagian alat indra dan (ungsinya

$es tert ulis

+ r Deskripsikan ai a (ungsi otak besar/ n

nomor '''' a' & dan 6 b' 6 dan ; c' ; dan 3 d' 3 dan &

$es Mendata contoh kelainan unjuk kerja dan penyakit pada alat indera yang biasa dijumpai dalam Pen kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya uga san

Dengan menggunakan model mata, + tunjukkan dan deskripsikan ji petik (ungsi bagian pupil dan retina kerja #uatlah kliping tentang penyakit pada alat indra yang biasa dijumpai $ dalam kehidupan sehari-hari ugas rumah

Standar Kom etensi : 0. Memahami kelangsungan hidu makhluk hidu

Kompetensi Dasar 6'& Mengidenti(ikasi kelangsungan Materi Pokok/Pembelajaran Kelangsungan hidup makhluk hidup o Kegiatan Pembelajaran Mencari in(ormasi melalui studi pustaka Indikator Mengaitkan perilaku $eknik $es Penilaian #entuk %ontoh Instrumen Instrumen P +ntuk menjaga lokasi !aktu 1 2 345 "umber #elajar #uku siswa,

hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbiak an

melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbiakan

tentang peran adaptasi, seleksi alam, dan perkembangbiakan hubungannya dengan kelangsungan hidup mahluk hidup o Melihat peristiwa mekanisme adaptasi, seleksi alam, dan perkembangbiakan hubungannya dengan kelangsungan hidup mahluk hidup melalui 7ideo/(ilm o Mencari in(ormasi melalui studi pustaka dan merumuskan cara-cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan sebagai mekanisme untuk mendukung kelangsungan hidup

adaptasi hewan tertentu dilingkungannya dengan kelangsungan hidup

tertulis

Memprediksikan $es punahnya beberapa jenis makhluk hidup tertulis akibat seleksi alam hubungannya dengan kemampuan yang dimiliki Mendeskripsikan $es hubungan interspesi(ik )antar populasi) dengan tertulis seleksi alam Menjelaskan peran perkembangbiakan bagi $es kelangsungan hidup tertulis Mendiskripsikan cara perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan Penu gasan

ian

kelangsungan hidupnya, banyak hewan kutub di musim dingin melakukan ''''' a' hibernasi b' reproduksi c' adaptasi d' esti7asi Is #adak bercula satu hampir punah karena selain habitatnya rusak juga disebabkan ''''

buku re(erensi, 7ideo, gambar 0K", lingkunga n

9ubungan antar spesies )antar populasi) yang bagaimanakah yang berkaitan erat dengan seleksi alam= #erikan contohnya/ Is .elaskan peran ian perkembangbiakan pada makhluk hidup/ #uatlah tabel cara $ perkembangbiakan pada ugas beberap jenis tumbuhan dan rumah hewan raian ian Is Materi genetis yang bertanggung jawab dalam penurunan si(at adalah '''' .elaskan pengertian gen dan kromosom 3 2 345 #uku siswa, buku re(erensi, gambar 0K", lingkungan

6'6 Mendeskripsikan konsep pewarisan si(at pada makhluk hidup

Mencari in(ormasi Menyebutkan materimelalui studi pustaka materi genetis yang tentang deskripsi dari bertanggung jawab materi genetis baik gen dalam pewarisan si(at' maupun kromosom dilihat dari si(at-si(atnya Mendiskripsikan materi o Merumuskan si(at genetis yang o

tertulis

$es

$es

gen dan kromosom

6'; Mendeskripsikan proses pewarisan dan hasil pewarisan si(at beserta penerapannya

Proses pewarisan dan hasil pewarisan si(at beserta penerapannya

Mencari in(ormasi melalui studi pustaka tentang deskripsi proses pewarisan si(at pada mahluk hidup

bertanggung jawab tertulis dalam pewarisan si(at )gen, kromosom) Membedakan pengertian si(at resesi( dominan dan $es intermediat tertulis Menentukan gamet dari $es genotip tetua /induk/ tertulis parental Menentukan rasio hasil $es persilangan monohibrida' tertulis

raian Kemukakan perbedaan pengertian resesi(' Dominan dan intermediat/ $entukan macam gamet dari induk bergenoti( MM dan Mm/ &4 2 345 #uku siswa, buku re(erensi, 7ideo, gambar 0K", lingkungan

ian

Is

Mencari in(ormasi Menentukan rasio hasil melalui studi pustaka persilangan dihibrida' tentang besarnya peluang yang terjadi dalam pewarisan si(at pada mahluk hidup

tertulis

$es

-rganisme yang ber(enoti( bulat )bulat dominan terhadap kisut) bergenoti( #b di silangkan dengan sesamanya' $entukan perbandingan genoti( dan (enoti( keturunannya/ Kacang ercis berbiji bulat + berwarna kuning homo>igot raian )##KK) disilangkan dengan kacang ercis berbiji kisut berwarna hijau )bbkk), menghasilkan keturunan kacang yg semuanya berbiji bulat berwarna kuning' $entukan perbandingan (enoti( dan genoti( dari hasil persilangan keturunannya raian De(inisikan pengertian raian bioteknologi/ Kemukakan minimal dua + keuntungan peman(aatan raian bioteknologi dalam produksi pangan/ + < 2 345

6'3 Mendeskripsikan penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan

Penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan

Mencari in(ormasi melalui studi pustaka tentang pengertian, macam, dan man(aat bioteknologi yang mendukung

Mende(inisikan pengetian bioteknologi Mendeskripsikan keuntungan peman(aatan bioteknologi dalam

tertulis tertulis

$es $es

#uku siswa, buku re(erensi, 7ideo, gambar

hidup manusia melalui produksi pangan

kelangsungan hidup manusia o Mencari in(ormasi melalui studi pustaka tentang contoh-contoh penerapan bioteknologi dalam produksi pangan untuk mendukung kelangsungan hidup manusia o Mencari in(ormasi melalui studi pustaka tentang contoh produk bioteknologi baik yang kon7ensional maupun yang modern yang biasa diman(aatkan sebagai bahan pangan o Melakukan obser7asi untuk mendata produk bioteknologi yang sederhana dan yang modern yang dipakai di lingkungan rumah tangga

produksi pangan Mendata produk-produk bioteknologi kon7ensional dan modern di lingkungan sekitarnya Membuat produk bioteknologi sederhana yang dapat diman(aatkan dalam kehidupan sehari-hari )membuat tempe, (ermentasi sari buah, penanaman secara hidroponik dan aeroponik)

gasan Penu ugas proyek $

gasan

Penu

ugas rumah

0akukanlah sur7ey dilingkungan sekitar yang berhubungan dengan peman(aatan bioteknologi kon7ensional dan modern kemudian laporkan hasilnya' ?encanakan dan lakukan pembuatan tape )ketan atau singkong) laporkan hasilnya

0K", lingkungan

Standar Kom etensi: 8. Memahami konse kelistrikan dan enera ann"a dalam kehidu an sehari)hari
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator $eknik Penilaian #entuk %ontoh Instrumen lokasi !aktu "umber #elajar

;'& Mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejala-gejala listrik statis serta kaitannya dalam kehidupan seharihari

0istrik statis

Mencari in(ormasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang munculnya muatan listrik pada suatu benda, dan benda-benda yang dapat bermuatan listrik

Menyebutkan jenisjenis muatan listrik'

$es tertulis

Menjelaskan benda $es tertulis dapat bermuatan listrik bila diperlakukan dengan cara tertentu

Instrumen +raian .elaskan dengan teori elektron, proses benda tertentu dapat bermuatan listrik bila digosok/ P* "epotong kaca yang digosok dengan kain sutra dapat bermuatan listrik, karena adanya perpindahan'''' a' elektron b' proton c' neutron d' inti +raian #erilah contoh peristiwa yang dapat menghasilkan benda sehingga dapat bermuatan listrik/

<2345

#uku siswa, 0K", lat-alat praktek

o Melakukan percobaan sederhana untuk menunjukkan si(at muatan listrik o Merancang, melaksanakan, dan menyusun laporan hasil percobaan sederhana untuk menunjukkan si(at muatan listrik Mencari in(ormasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang hubungan antara besar gaya listrik dan besar muatan listrik serta jarak antara benda bermuatan listrik Kegiatan Pembelajaran

Memberi contoh $es tertulis peristiwa yang menghasilkan benda yang bermuatan listrik Menunjukkan si(atmuatan listrik

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

$es unjuk kerja +ji petik 0akukan percobaan untuk kerja menunjukkan si(at muatan prosedur listrik dengan menggunakan alat-alat seperti plastik, kaca, kain wool, Menjelaskan secara $es tertulis kain sutra, benang, stati(' +raian kualitati( hubungan $entukan besar gaya tolak antara besar gaya listrik dan besar atau gaya tarik, bila muatan muatan listrik serta listrik benda dan # serta jarak antara dua benda jarak antara keduanya bermuatan listrik diketahui/ Penilaian Indikator #entuk $eknik %ontoh Instrumen Instrumen

lokasi !aktu

"umber #elajar

;'6 Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

0istrik dinamis o

Mencari in(ormasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang arus listrik dan beda potensial listrik' Mencari in(ormasi melalui studi pustaka untuk menemukan cara membuat rangkaian listrik baik secara seri maupun paralel' Mengamati berbagai gambar rangkaian listrik baik secara seri maupun paralel untuk menemukan prinsip perangkaiannya Melakukan percobaan sederhana untuk menyelidiki hubungan antara arus listrik dan beda potensial dalam suatu rangkaian Mencari in(ormasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang hambatan dari beberapa jenis bahan baik yang tergolong konduktor, semikonduktor, dan isolator, serta prosedur penerapan 9ukum Kircho((' Memecahkan soal-soal yang berkait dengan perhitungan hambatan pengganti rangkaian listrik Kegiatan Pembelajaran

Menjelaskan konsep $es +raian .elaskan perbedaan antara arus listrik arus listrik dan beda tertulis dan beda potensial listrik/ potensial listrik Membuat rangkaian $es unjuk +ji petik #uatlah bagan rangkaian seri dan paralel komponen listrik kerja kerja dengan menggunakan alat-alat yang dengan berbagai produk telah disediakan/ 7ariasi baik seri maupun paralel Menggambarkan arus Penugas $ugas #uatlah data simulasi dan buatlah tabel listrik dan beda an rumah dan gra(ik sehingga dapat menunjukkan potensial dalam bentuk hubungan antara besarnya arus listrik tabel dan gra(ik' dan beda potensial/ 0akukan percobaan untuk menemukan Menyelidiki hubungan Penugas $ugas hubungan antara arus listrik dan beda antara arus listrik dan an proyek potensial dengan menggunakan alat-alat beda potensial dalam yang tersedia, laporkan baik secara suatu rangkaian tertulis maupun secara lesan melalui )9ukum -hm) presentasi kelas Disediakan bahan-bahan,Kelompokkan bahan-bahan yang termasuk konduktor, Menemukan $es unjuk $es isolator dan semikonduktor/ perbedaan hambatan kerja identi(ibeberapa jenis bahan kasi *unakan 9ukum Kircho(( untuk )konduktor, semi menghitung : dan I pada rangkaian di konduktor dan isolator) bawah ini Menggunakan 9ukum $es +raian Kircho(( I untuk tertulis menghitung : dan I dalam rangkaian 9itunglah besarnya hambatan pengganti Menghitung hambatan $es +raian rangkaian listrik seri seperti yang tampak pengganti rangkaian tertulis pada gambar di bawah ini& listrik seri dan paralel *am!ar rangkaian9 Indikator Penilaian

&62345

#uku siswa, alat peraga, 0K"

Materi Pokok/

lokasi

"umber

Kompetensi Dasar ;'; Mendeskripsi-kan prinsip kerja elemen dan arus listrik yang ditimbulkannya serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Pembelajaran rus listrik o Mencari in(ormasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang gaja gerak listrik, susunan elemen listrik, cara kerja elemen listrik, Mempraktikkan cara tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit )tegangan terpakai) Mencari in(ormasi melalui studi pustaka untuk menemukan ubungan antara :, I dan energi listrik, hubungan antara daya listrik energi listrik, dan satuannya )k!h dan .oule) Menyelesaikan soal-soal yang berkait dengan perhitungan penggunaan listrik Melakukan eksperimen sedehana untuk menunjukkan perubahan energi listrik ke bentuk energi lain Mengkaji cara-cara yang tepat untuk

#entuk %ontoh Instrumen Instrumen Menjelaskan konsep gaya $es tertulis +raian .elaskan apa yang dimaksud gerak listrik )**0) sumber pengertian **0 )*aya *erak arus listrik 0istrik)/ Menjelaskan susunan dan $es tertulis +raian +raikan bagaimana prinsip kerja cara kerja elemen listrik elemen listrik )primer dan primer dan sekunder sekunder)/ Mengukur tegangan antara $es unjuk +ji petik +kurlah besar tegangan listrik kutub-kutub sumber tegangan kerja kerja pada kutub-kutub sumber dan tegangan jepit )tegangan tegangan dengan menggunakan terpakai) :oltmeter/ Menjelaskan hubungan antara :, I dengan energi listrik yang digunakan' Menjelaskan hubungan antara daya listrik energi listrik, dan satuannya )k!h dan .oule) Menerapkan konsep energi dan daya listrik dalam perhitungan penggunaan listrik di rumah tangga berdasarkan angka yang tertera pada k!h meter Menunjukkan perubahan energi listrik menjadi energi bentuk lain $es tertulis +raian $es tertulis +raian $entukan energi listrik yang digunakan bila tegangan dan kuat arus diketahui/ $entukan energi listrik dalam satuan K!h bila daya listrik diketahui dalam satuan joule/ 0ihatlah K!h meter yang ada dirumahmu, kemudian hitunglah penggunaan energi listrik yang terpakai selama & bulan/ 0akukan percobaan tentang perubahan energi listrik, kemudian amati perubahan energi listrik yang terjadi/ %eritakan bagaimana cara

$eknik

!aktu <2345

#elajar #uku siswa, buku re(erensi,: oltmeter

;'3 Mendeskripsikan hubungan energi dan daya listrik serta peman(aatannya dalam kehidupan sehari-hari

@nergi dan Daya listrik

12345

Penugasan $ugas rumah

#uku siswa, 0K", :oltmeter, mpermet er, kabelkabel penghubu ng

Penugasan Proyek

Mempraktikkan penghematan $es unjuk

+ji petik

melakukan penghematan energi dalam kehidupan sehari-hari dan dasar teori yang mendukung berdasar kajian pustaka

energi dalam kehidupan sehari-hari dan mengemukakan alasannya'

kerja

kerja prosedur

menghemat energi listrik dalam kehidupan sehari-hari=

Mengetahui Ke ala SMP ............

Banjarbaru !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "##$ *uru Mata Pelajaran

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! %IP

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! %IP

SILABUS
Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP : I/M3 PD=*DTA:3A= A/AM : IJ (Sem!ilan) : 0 (@ua)

Standar Kompetensi: +. Memahami onsep ema$netan dan penerapann*a dalam ehidupan sehari#hari
Kompetensi Dasar 3'& Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara membuat magnet Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Menunjukkan si(at kutub magnet Mendemonstrasikan membuat magnet dengan cara induksi,menggosok dan dialiri arus listrik menghilangkan si(at kemagnetan Memaparkan teori kemagnetan bumi Menjelaskan si(at medan magnet secara kualitati( di sekitar kawat bermuatan arus listrik Penilaian #entuk $eknik %ontoh Instrumen Instrumen $es unjuk $es $unjukkan bagaimana cara kerja identi(ikasi menentukan si(at kutub- kutub magnet $es unjuk +ji petik 0akukanlah cara untuk kerja kerja membuat magnet jika produk disediakan besi lunak dan magnet batang $es +raian .elaskan tentang teori tertulis kemagnetan bumi/ $es +raian .elaskan (aktor-(aktor yang tertulis mempengaruhi besarnya kuat medan magnet disekitar kawat berarus lokasi !aktu <2345 "umber #elajar #uku siswa, 0K", magnet batang, stati( dan benang nilon, serbuk besi

*ejala kemagnetan o Mengkaji pustaka dan cara membuat untuk mencari karakteristik magnet si(at kutub magnet, si(at medan magnet, dan pengertian teori magnet bumi o Merumuskan karakteristik si(at kutub magnet, si(at medan magnet, dan pengertian teori magnet bumi o Mempratikkan cara membuat magnet dan cara menghilangkan si(at kemagnetan Peman(aatan o Mengkaji pustaka kemagnetan dalam untuk menggali in(ormasi produk teknologi tentang prinsip dari kinerja elektromagnetik dan penerapannya dalam

3'6 Mendeskripsikan peman(aatan kemagnetan dalam produk teknologi

Menjelaskan cara $e kerja elektromagnetik s tertulis aian dan penerapannya dalam beberapa produk teknologi

+r

.elaskan cara kerja sebuah bel listrik'

12345

#uku siswa, bel listrik, buku re(ernsi

beberapa produk teknologi Menemukan Menyelidiki penggunaan gaya penggunaan gaya 0orent> 0orent> pada beberapa pada beberapa alat listrik alat listrik sehari-hari sehari-hari

Pe $u nugasan gas rumah

Datalah alat-alat listrik yang ada dirumahmu dan kelompokkan yang prinsip kerjanya menggunakan gaya 0oren>t/ ngket model skala 0ikert

3'; Menerapkan konsep induksi elektromagnetik untuk menjelaskan prinsip kerja beberapa alat yang meman(aatkan prinsip induksi elektromagnetik

Konsep induksi o Mengkaji pustaka elektromagnetik dan untuk menggali in(ormasi prinsip kerja alat tentang hubungan antara yang mendasarkan pergerakan garis medan prinsip induksi magnetik dengan terjadinya elektromagnetik gaya gerak listrik induksi, prinsip kerja dinamo/generator secara sederhana, dan karakteristik trans(ormator serta penerapannya o Merancang dan melaksanakan percobaan untuk mengungkap hubungan antara pergerakan garis medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi

Menyadari pentingnya peman(aatan Pe kemagnetan dalam produk teknologi mberian angkat Menjelaskan $e hubungan antara s tertulis pergerakan garis medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan Menjelaskan prinsip $e kerja dinamo/generator s tertulis secara sederhana Menjelaskan secara $e kualitati( prinsip sederhana cara kerja s tertulis trans(ormator Menunjukkan hubungan antara $e pergeseran garis medan magnetik dan terjadinya s unjuk gaya gerak listrik induksi kerja melalui percobaan

gket aian

+r

.elaskan penyebab timbulnya **0 induksi pada ujung-ujung kumparan

<2345

#uku siswa, buku re(erensi

aian aian

+r

.elaskan prinsip kerja generator arus searah/ .elaskan cara kerja trans(ormator )trans(ormator step-up dan tra(o step-down)/ 0akukan percobaan untuk menunjukkan hubungan antara pergeseran garis medan magnetik dan terjadinya gaya gerak listrik induksi

+r

+ji petik kerja

Standar Kompetenai: ,. Memahami sistem tata sur*a dan proses *an$ ter!adi di dalamn*a
Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator $eknik #entuk Instrumen %ontoh Instrumen lokasi !aktu "umber #elajar

A'&'Mendeskripsikan karakteristik sistem tata surya

"istem tata surya

Melakukan studi pustaka untuk mencari in(ormasi tentang pengertian sistem tata surya, peredaran bulan, peredaran bumi, gra7itasi, orbit dan hal-hal yang berkait dengan perbandingan antar planet

Mendeskripsikan peredaran bulan mengelilingi bumi dan bumi mengelilingi matahari

$e s tertulis *

'

Menjelaskan gra7itasi Merumuskan $e sebagai gaya tarik antara pengertian tentang sistem matahari dan bumi s tertulis raian tata surya, peredaran sehubungan dengan bulan, peredaran bumi, jarak' gra7itasi, orbit dan hal-hal Mendeskripsikan orbit yang berkait dengan planet mengitari matahari perbandingan antar planet' $e + $unjukkan arah berdasarkan model tata surya s unjuk ji simulasi orbit planet mengitari matahari kerja berdasarkan model tata surya Mendeskripsikan yang tersedia/ perbandingan antar + planet ditinjau massa, $e raian *unakan tabel jari-jari, jarak rata-rata ke matahari, dan s tertulis yang tersedia untuk sebagainya dengan menunjukkan perbandingan menggunakan tabel antar planet ditinjau massa, jarijari, dan jarak rata-rata ke matahari/

Pergerakan bulan mengelilingi matahari menurut arah '''' a' berlawanan dengan pergerakan bumi mengelilingi matahari b' sesuai dengan pergerakan bumi mengelilingi matahari c' tidak ada hubungannya dengan dengan pergerakan bumi mengelilingi matahari d' berlawanan dengan pergerakan matahari mengelilingi bumi + .elaskan apa pengertian gaya gra7itasi/

12345

#uku siswa, buku re(erensi, alat peraga, model tata surya

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

lokasi

"umber

Pembelajaran A'6' Mendeskripsikan matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet Matahari sebagai o Melakukan studi bintang dan bumi pustaka untuk mencari sebagai salah satu in(ormasi tentang planet pengertian matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet, macam lapisan-lapisan penyusun, beserta perilakunya o Merumuskan pengertian tentang bintang dan planet, deskripsi dari macam lapisan penyusun, serta deskripsi karakteristik perilakunya *erak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya Melakukan studi pustaka untuk mencari in(ormasi tentang gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya o Merumuskan pengertian tentang gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya o Mendeskripsikan matahari sebagai salah satu bintang Mendeskripsikan sumber pembentukan energi matahari Mendeskripsikan susunan lapisan matahari Mendeskripsikan karakteristik dan perilaku bumi'

$eknik $es tertulis $es tertulis $es tertulis $es tertulis

#entuk Instrumen P* +raian Isian +raian

%ontoh Instrumen

!aktu 12345

#elajar #uku siswa, buku re(erensi, charta

Matahari merupakan '''' a' #intang c' satelit b' Planet d' meteor Matahari merupakan sumber energi, bahanbahan apa saja yang terkandung pada matahari/ "usunan lapisan matahari terdiri dari &)''',6)''',;)''''',3)'''''

A'; Mendeskripsikan gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya

Menjelaskan periode $es rotasi bulan dan tertulis posisinya terhadap bumi Mendiskripsikan $es terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari' tertulis

.elaskan bagaimana karakteristik perilaku bumi/ +r .elaskan periode rotasi aian bulan dan posisinya terhadap bumi/ P * *erhana matahari terjadi bila '''' a' bulan diantara matahari dan bumi b' bumi diantara matahai dan bulan c' bulan dianatara matahari dan pluto d' bumi diantara matahari dan pluto

32345

#uku siswa, buku re(erensi

Menjelaskan hubungan gerhana dengan peristiwa pasang surut air laut Menjelaskan (ungsi satelit buatan'

tertulis

$es aian

+r

.elaskan hubungan gerhana dengan peristiwa pasang surut air laut/

tertulis Kompetensi Dasar A'3 Mendeskripsikan proses-proses khusus yang terjadi di lapisan lithos(er dan atmos(er yang terkait dengan perubahan >at dan kalor Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Menyebutkan susunan lapisan pada lithos(er Menjelaskan pengaruh proses-proses yang terjadi dilapisan litos(er terhadap perubahan >at dan kalor Menyebutkan susunan lapisan pada atmos(er Menjelaskan pengaruh proses-proses yang terjadi dilapisan atmos(er terhadap perubahan >at dan kalor

Proses-proses o Menkaji pustaka khusus yang terjadi untuk menggali hal-hal di lapisan lithos(er yang berkait dengan dan atmos(er yang proses-proses khusus yang terkait dengan terjadi di lapisan lithos(er perubahan >at dan dan atmos(er yang terkait kalor dengan perubahan >at dan kalor o Merumuskan hubungan antara prosesproses khusus yang terjadi di lapisan lithos(er dan atmos(er dengan perubahan >at dan kalor 9ubungan antara o Mengkaji pustaka proses yang terjadi untuk menggali in(ormasi di lapisan lithos(er tentang hubungan antara dan atmos(er proses yang terjadi di dengan kesehatan lapisan lithos(er dan dan permasalahan atmos(er dengan lingkungan kesehatan dan permasalahan lingkungan o Merumuskan pengertian hubungan antara proses yang terjadi di lapisan lithos(er dan atmos(er dengan kesehatan dan

Bungsi satelit buatan adalah '''' Penilaian #entuk $eknik %ontoh Instrumen Instrumen $es tertulis +raian "ebutkan lapisan-lapisan lithos(er/ an $es tertulis +raian $es tertulis +raian $es tertulis +raian .elaskan pengaruh proses yang terjadi pada lapisan litos(er= "ebutkan lapisan-lapisan lithos(er/ .elaskan pengaruh proses yang terjadi pada lapisan atmos(er=

$es

isi

lokasi !aktu 32345

"umber #elajar #uku siswa, buku re(erensi

A'A Menjelaskan hubungan antara proses yang terjadi di lapisan lithos(er dan atmos(er dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan

Menjelaskan proses pelapukan dilapisan bumi yang berkaitan dengan masalah lingkungan Menjelaskan proses pemenasan global dan pengaruhnya pada lingkungan di bumi Menjelaskan pengaruh proses-proses dilingkungan terhadap kesehatan manusia Menyadari bahayanya pengaruh negati( prosesproses lingkungan karena

$es tertulis +raian

.elaskan proses pelapukan di lapisan bumi= .elaskan proses pemanasan global dan pengaruhnya pada lingkungan di bumi' .elaskan pengaruh prosesproses dilingkungan terhadap kesehatan manusia

1234 5

#uku siswa, buku re(erensi

$es tertulis +raian

$es tertulis +raian

Pemberian ngket angket

permasalahan lingkungan

ulah manusia terhadap kesehatan manusia

ngket dengan skala 0ikert

Mengetahui Ke ala SMP ............

Banjarbaru !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "##$ *uru Mata Pelajaran

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! %IP

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! %IP