RPH DST TAHUN 3 5.2 SAINS FIZIKAL Merekacipta ob ek ber!a"arka# pe#$$%#aa# &a$#et.

. MATAP'LA(ARAN ) K'LAS * 3 +I(AK T'MA ) TA(UK * SAINS FIZIKAL ) MA,N'T MASA * -..3./--.3. PA,I 01. &i#it 2 +IL. MURID * 3. 4R, SP * 5.2.-5 5.2.255.2.3 4+(. P'M+ * Di ak6ir P7P &%ri! !apat* -. Me#cipta ob ek ri#$ka" ber!a"arka# ke$%#aa# &a$#et. KPS * Me&er6ati ) Me#$e8a" ) +erko&%#ika"i

Akt. P7P * I#!%k"i * 1. Guru membawa satu botol yang mengandungi air dan klip kertas didalamnya.Kemudian Guru mengutarakan soalan kepada murid: a) Apakah yang dapat kamu perhatikan dalam botol air ini? Ada air dan klip kertas. b) Bagaimanakah cara untuk mengambil klip kertas dlm botol ini tanpa perlu menuangkan air? Jawapan murid: 1. Guna straw . Guna magnet c) Kenapa kamu kata guna magnet? J! : "ebab magnet boleh menarik klip kertas. d) !engapa kamu kata magnet boleh menarik klip ini? J!: "ebab klip kertas diperbuat daripada besi. Pe8ak"a#aa#* 1. !urid dibahagikan kepada # kumpulan. "etiap kumpulan diberikan sehelai kertas A$ dan pen a%aib&magik). "etiap kumpulan diminta berbincang dan menyenaraikan kegunaan magnet dalam kehidupan seharian mereka dalam masa minit. . 'akil setiap kumpulan diminta menampalkan hasil ker%a mereka di papan hitam(putih.

). Guru kemudian berbincang dengan murid tentang hasil ker%a serta membuat kesimpulan tentang kegunaan magnet dalam kehidupan seharian. Pe# a#aa# I!ea* 1. Guru menun%uk cara membuat *+ail poket* kepada murid. . Guru meminta murid membuat *+ail poket* mengikut kreati,iti masing-masing dengan menggunakan bahan-bahan yang telah disediakan oleh guru. &.K1-1.$/.K$-$.1) ). Guru meminta murid men%elaskan hasil ker%a masing-masing. $. Guru meminta murid melabelkan nama kumpulan dan meletakkan hasil ker%a di sudut sains. 0. Guru membuat penilaian hasil ker%a murid. 'MK : Keusahawanan .K)/ .K$ ++M)Me!ia : Botol air mineral/klip kertas/ kad manila/ magnet bulat/ kepingan besi/ double sided tape. Pe#i8aia# P7P : !urid mencipta +ail poket bermagnet utnuk dinilai hasil ker%a mereka oleh guru. Re98ek"i : 111111111 orang daripada 11111111 orang murid telah mencapai ob%ekti+ 232. !urid belum menguasai akan diberi bimbingan dalam akti,iti dalam akti,iti akan datang. .mel: ro4yuso+5gmail.com