S M K S E R I B I N T AN G S E L A T A N

S e k o l a h K l u s te r Ke c e m e r l a n g an

JALAN 3/91A TAMAN SHAMELIN PERKASA 56100 KUALA LUMPUR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

Disediakan oleh, (NORHAYATI BT MAT ZAIN) Guru Cemerlan !e"arah !M# !eri Bin$an !ela$an #uala %um&ur

Disemak oleh, (!ITI AMINAH BT ABD MA'ID) #e$ua (ani$ia !e"arah !M# !eri Bin$an !ela$an #uala %um&ur

S E J A R A H

TINGKATAN DUA TAHUN 2013

Disahkan oleh, (!)RIA BT HA'I YAMAT) #e$ua Bidan #emanusiaan !M# !eri Bin$an !ela$an #uala %um&ur

Di&erakui oleh, (#AMARIAH*CH+ !+AH BT CH+ ABD)% RAHMAN)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

(en e$ua !M# !eri Bin$an !ela$an #uala %um&ur

2|NorhayatiMatZainSMKSBS2013

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN S E J A R A H T I N G K A TA N D U A T A H U N 2 0 1 3

HASIL PEMBELAJARAN
Aras-Bil

M 1 (, - ./0)

TAJUK

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH

AKTIVITI PENTAKSIRAN/ EVIDENCE

PENGENALAN Pen !r!san P"P Se#ara$ T%&i' Se#ara$ Tin 'a(an ) TEMA * KEMAKMURAN DAN KEKA+AAN NEGARA KITA MENARIK BRITISH UNTUK MENJAJAH BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH 030 Per(a&a'an S,ari'a( Hin-ia Ti.!r In eris -i P!la! Pinan (ulau (inan men"adi &an kalan !HTI #edaula$an #edah Ter4a5ar An4aman Bu is An4aman !iam 03, Ti&! Hela$ 0ran1is Li $( 2a i Men-a&a('an P!la! Pinan !HTI Mun kir 'an"i

(, - ./0) 1 (2 - 00/0)1 " )

030 Men6a$akan se5a57 se5a5 &ihak Bri$ish men am5il (ulau (inan 3 03, Men4eri$akan $en$an masalah di #edah 6an mem5a8a 4am&ur $an an Bri$ish 039 Memerihalkan &ena&akan Bri$ish di (ulau (inan ,30 Men4eri$akan usaha7 usaha &emim&in #edah men am5il semula (ulau (inan 93, Mem5ua$ "us$i:ikasi $indakan !ul$an #edah dalam men6elesaikan masalah dalam ne eri3

Meman:aa$kan ase$ ne ara Mala6sia Men har ai dan meman:aa$kan ase$7ase$ ne ara ki$a3

#edaula$an !HTI Anak ahara (usa$ &en um&ula n Mem5ua$ &aka$an

B)D1E1 Men"elaskan :ak$or &er$a&akan !HTI di P!la! Pinan dan !in a&ura B/D1E1 Menilai keis$ime8aan NN! 6an menarik 4am&ur $an an !HTI

#e5i"aksanaan men"alinkan hu5un an Bi"ak 5er:ikir dan 5er$indak3

Musliha$

B1D1E* Men6enaraikan &emim&in Ke-a$ dan 'ohor 6an menen$an &er$a&akan kuasa luar di 8ila6ah mereka ()() B)D1E* Men"elaskan usaha &emim&in $em&a$an un$uk mem&er$ahankan kedaula$an Ke-a$ dan 'ohor ()() B*D1E1 Meneran kan 4ara !HTI 5er$a&ak di P!la! Pinan , !in a&ura dan Melaka

(0. - 0;/0)* 039 (0.70;/0)*

SHTI Men a.2il Se2eran Perai

030 Men6a$akan se5a57 se5a5 &ihak Bri$ish men am5il !e5eran (rai3 03, Memerihalkan &ena&akan Bri$ish di !e5eran (rai

#e5i"aksanaan men"alinkan hu5un an Bi"ak 5er:ikir dan 5er$indak3

3|NorhayatiMatZainSMKSBS2013

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M 03.

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN
Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME #e5i"aksanaan men"alinkan hu5un an Bi"ak 5er:ikir dan 5er$indak3

KONSEP/ ISTILAH Mono&oli !is$em &e8arisan $akh$a %aluan ka&al7 ka&al da an 'a"ahan mahko$a (usa$ &erda an an 5e5as

AKTIVITI PENTAKSIRAN/ EVIDENCE B1D1E* Men6enaraikan &emim&in #edah dan J%$%r 6an menen$an &er$a&akan kuasa luar di 8ila6ah mereka ()() B)D1E1 Men"elaskan :ak$or &er$a&akan !HTI di (ulau (inan dan Sin a&!ra B)D1E* Men"elaskan usaha &emim&in $em&a$an un$uk mem&er$ahankan kedaula$an #edah dan J%$%r ()() B*D1E1 Meneran kan 4ara !HTI 5er$a&ak di ((, Sin a&!ra -an Mela'a B3D1E1 Mem5andin kan 4ara !HTI men am5il (ulau (inan , !in a&ura dan Melaka (#(!) B/D1E1 Menilai keis$ime8aan NN! 6an menarik 4am&ur $an an !HTI B)D1E) Men"elaskan se4ara kronolo i &er$a&akan !HTI di NN! (#(!) B*D1E) Melakar dan melorek &e$a &em5aha ian ka8asan &en aruh Bri$ish dan Belanda di #e&ulauan Mela6u &ada $ahun 0;,. (#(!)

(,0 - ,< /0)3

Per(a&a'an SHTI -i Sin a&!ra !HTI a al mema"ukan (ulau (inan !in a&ura &an kalan &erda an an 6an s$ra$e ik Tak$ik Ra::les men am5il !in a&ura !HTI men4en kam !in a&ura

030 Men6a$akan se5a57 se5a5 &ihak Bri$ish men am5il Melaka dan !in a&ura3 03, Men4eri$akan $en$an masalah di 'ohor 6an mem5a8a 4am&ur $an an3 039 Memerihalkan &ena&akan Bri$ish di !in a&ura3 97. Mem5ua$ "us$i:ikasi $indakan !ul$an 'ohor dalam men6elesaikan masalah dalam ne eri3

Ca$a$an C)TI )M)M MA)%ID)R RA!)% (,. 'an ,=09)

03<

Per&e1a$an Ke&!la!an Mela,! Ca$a$an C)TI )M)M THAI()!AM (,; 'an ,=09) C)TI )M)M HARI >I%AYAH (0 ?e5 ,=09)

030 Men6a$akan s6ara$ (er"an"ian In eris7 Belanda 0;,. ,3, Mem5in4an kan (er"an"ian In eris Belanda dan kesann6a 939 Mem5in4an kan &em5aha ian &en aruh kuasa Bara$ dalam (er"an"ian In eris7 Belanda memudahkan &en uasaan Bara$ di #e&ulauan Mela6u3 03, Men huraikan &roses &em5en$ukan Ne eri7 Ne eri !ela$3

(,;/0 - 0/,)/

#e5i"aksanaan men"alinkan hu5un an Bi"ak 5er:ikir dan 5er$indak3

03@ (. - ;/,)4

Pen!2!$an -an Pen(a-2iran Ne eri-ne eri Sela(

#e5i"aksanaan men"alinkan hu5un an Bi"ak 5er:ikir dan 5er$indak3

Ne eri7 ne eri !ela$

B1D1E1 Men6a$akan 8ila6ah 6an dikuasai oleh !HTI B1D1E) Melorek &e$a lokasi NN!3

BAB ) KEKA+AAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH

4|NorhayatiMatZainSMKSBS2013

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M ,30

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN
Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME #e5i"aksanaan men"alinkan hu5un an !en$iasa 5er8as&ada $erhada& unsur7 unsur luar3

KONSEP/ ISTILAH Dasar 4am&ur $an an ReAolusi (erindus$rian

AKTIVITI PENTAKSIRAN/ EVIDENCE B)D1E3 Men"elaskan :ak$or 4am&ur $an an Bri$ish di NNM

Dasar Ca.&!r Tan an Bri(is$ -i Ne eri-Ne eri Mela,!

030 Men6enaraikan :ak$or7 :ak$or 6an men6e5a5kan 4am&ur $an an Bri$ish di Ne eri7 Ne eri Mela6u3 ,3, Men"elaskan kesan ReAolusi (erindus$rian $erhada& 4am&ur $an an Bri$ish di NNM 939 Men hu5un kai$ kesan ReAolusi (erindus$ruan dan dasar kera"aan Bri$ish den an &eru5ahan &oli$ik, ekonomi dan sosial di NNM3

(007 0</9)5

(. - ;/,)4

Ca(a(an

CUTI UMUM TAHUN BARU CHINA 611 7 1) 0e2 )81*9 030 Men"elaskan keadaan di (erak, !elan or, Ne eri !em5ilan dan (ahan 6an mem5a8a ke&ada 4am&ur $an an Bri$ish3 ,7, Mem5in4an kan alasan 6an di unakan oleh Bri$ish un$uk 4am&ur $an an di NNM3

CUTI PERISTI:A 1 61* 0e2 )81*9 #e8a"i&an mem&er$ahankan ke$uanan 5an sa Berani mem&er$ahankan hak dan kedaula$an ne ara3

CUTI BERGANTI 613 7 1/ 0e2 )81*9 (ere5u$an $ak$ha #on si ela& !is$em &e8arisan $akh$a di (erak B1D1E3 Menamakan NNM 6an men alami ke$idaks$a5ilan &oli$ik B1D1E/ Melorek &e$a lokasi NNM 6an dikuasai Bri$ish (#(!) B)D1E/ Men"elaskan keadaan di NNM 6an mem5a8a 4am&ur $an an Bri$ish (#(!) B3D1E) Men analisis 4am&ur $an an Bri$ish di NNM dari&ada as&ek se5a5, $okoh dan kesan B/D1E* Menilai $indakan &emim&in NNM men hada&i &eluasan kuasa Bri$ish B*D1E* Meneran kan &eranan Residen dan kesan &elaksanaan !is$em Residen di NNM

,3,

Kea-aan -i Pera'< Selan %r< Ne eri Se.2ilan -an Pa$an Me.2eri Pel!an Ca.&!r Tan an Bri(is$= #e$idaks$a5ilan di (erak3 (eran #lan di !elan or3 (er5alahan di !un ai )"on , Ne eri !em5ilan3 Bri$ish Bim5an &er$a&akan kuasa +ro&ah lain di (ahan 3

(,</, - 0/9)>

(0; - ,,/,);

,39

Resi-en Men ! a( K!asa S!l(an -an Pe.2esar

030 Men6a$akan maksud !is$em Residen3 ,39 Men u&as &eranan dan 5idan kuasa sul$an, &em5esar dan residen dalam !is$em Residen3 030 Men emukakan $u"uan &em5en$ukan Ne eri7 ne eri Mela6u Berseku$u (NNMB)3

,3.

Pen !'!$an K!asa Bri(is$ Melal!i Pe.2en(!'an

#e5i"aksanaan men"alinkan hu5un an !en$iasa 5er8as&ada $erhada& unsur7 unsur luar3 #e5i"aksanaan men"alinkan hu5un an !en$iasa

Residen !is$em Residen

Ne eri7 ne eri Mela6u Berseku$u

B*D1E/ Melakar dan melorek &e$a NNMB (#(!)

5|NorhayatiMatZainSMKSBS2013

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN
Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME 5er8as&ada $erhada& unsur7 unsur luar3 #e8a"i&an mem&er$ahankan ke$uanan 5an sa Berani mem&er$ahankan hak dan kedaula$an ne ara3

KONSEP/ ISTILAH

AKTIVITI PENTAKSIRAN/ EVIDENCE B.D0+9 Men analisis &enu5uhan NNMB a$au (erseku$uan 0;B@

Ne eri-Ne eri Mela,! Berse'!(! ,3< (.7@/9)18 Pe.2en(!'an Perse'!(!an Men1a2ar Ke?i2a?aan S!l(an=

03, Men6a$akan kesan &em5en$ukan NNMB3 970 Mem5ahaskan ke5erkesanan &en$ad5iran NNMB3

Dur5ar

/=///

Ca(a(an

PENILAIAN KURIKULUM 1

(0; - ,,/0)1)

Ca(a(an

ANALISIS DAN PERBINCANGAN JA:APAN SOALAN PENILAIAN KURIKULUM 1

CUTI PERISTI:A ) Ma#lis An! era$ Ke1e.erlan an 61; Ma1 )81*9

CUTI

Ca(a(an

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

)* 7 *1 Ma1 )81*

BAB * NEGERI-NEGERI MELA+U UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH 930 Ne eri-Ne eri Mela,! U(ara Pena.&an Kesela.a(an Bri(is$ -i Tana$ Mela,! 030 Men6a$akan 4ara &ihak Bri$ish men6eka$ &erluasan kuasa Bara$ lain di #edah, #elan$an, Teren anu, (erlis dan 'ohor3 Berdi&lomasi Mem5ua$ ke&u$usan 6an 5i"aksana3 Ne eri naun an (er"an"ian !uli$ B1D1E4 Men6enaraikan kuasa 5esar 6an 5erusaha un$uk 5er$a&ak di Asia Ten ara &ada a8al kurun ke7,= B)D1E4 Men"elaskan $indakan Bri$ish un$uk men uasai NNMU dan 'ohor se4ara kronolo i (#(!)

6|NorhayatiMatZainSMKSBS2013

(0 - </.)1*

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN
Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH

AKTIVITI PENTAKSIRAN/ EVIDENCE

93,

Penasi$a( Bri(is$ Men an1a. Ke-a!la(an Ne eri-Ne eri Mela,! U(ara (enasiha$ Bri$ish di #edah, (erlis, #elan$an dan Teren anu3 %an kah Bri$ish men ukuhkan kuasa di Ne eri7 ne eri Mela6u )$ara

030 Memerihalkan hu5un an #edah, #elan$an, Teren anu, &erlis den an !iam dan Bri$ish3 03, Men6a$akan &eranan (enasiha$ Bri$ish di #edah, #elan$an, Teren anu dan (erlis3 ,79 Men huraikan &enerimaan &enasiha$ Bri$ish di #edah, #elan$an, Teren anu, (erlis3

(enasiha$ Bri$ish Bun a emas

B1D1E5 Melorek &e$a NNMU -an J%$%r B1D1E; Men6enaraikan &emim&in NNMU dan 'ohor 6an menen$an 4am&ur $an an Bri$ish ()() B*D1E/ Melakar dan melorek &e$a NNMU -an J%$%r (#(!) B3D1E3 Men analisis ke8i5a8aan &emim&in di NNMU dan 'ohor dalam mem&er$ahankan kedaula$an ne eri dari&ada as&ek $indakan dan kesan ()() B1D1E5 Melorek &e$a NNMU -an J%$%r B1D1E; Men6enaraikan &emim&in NNM) dan J%$%r 6an menen$an 4am&ur $an an Bri$ish ()() B)D1E4 Men"elaskan $indakan Bri$ish un$uk men uasai NNM) dan J%$%r se4ara kronolo i (#(!) B*D1E/ Melakar dan melorek &e$a NNMU -an J%$%r (#(!) B3D1E3 Men analisis ke8i5a8aan &emim&in di NNM) dan J%$%r dalam mem&er$ahankan kedaula$an ne eri dari&ada as&ek $indakan dan kesan ()()

(; - 0,/.) 13

939

Pe.%-enan J%$%r Mela.2a('an Ca.&!r Tan an Bri(is$= Te.en !n Daen I2ra$i. &e.i.&in 2er?i2a?a 61;)/ 7 1;4)9 S!l(an A2! Ba'ar @Ba&a Pe.%-enan J%$%rA 61;4) 7 1;>/9 Pe.i.&in J%$%r ,an 2er?i2a?a J%$%r -i a.2an &en#a#a$an 2ri(is$= Ca(a(an MERENTAS DESA 6)8 A&r )81*9

030 Memerihalkan &emodenan 'ohor dan &enerimaan (enasiha$ Bri$ish3 03, Memerihalkan $en$an !is$em #an 4u 039 Men6a$akan "asa dan sum5an an &em5esar7 &em5esar 'ohor3 ,7. Men huraikan &enerimaan &enasiha$ Bri$ish di 'ohor ,7< Men"elaskan ke&en$in an !ura$ !un ai 97@ Mem5ua$ kesim&ulan ke8i5a8aan &emerin$ah dan &em5esar 'ohor dalam usaha men ekalkan kedaula$an ne eri 'ohor3 972 Mem5ua$ &er5andin an &eranan Residen dan (enasiha$ Bri$ish3

#e"i$uan misi men"amin keun ulan ne ara Merealisasikan &em5an unan ne ara3

!is$em #an 4u !ura$ !un ai

7|NorhayatiMatZainSMKSBS2013

(0< - 0B/.)1/

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN
Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH

AKTIVITI PENTAKSIRAN/ EVIDENCE

BAB 3 KEKA+AAN EKONOMI SARA:AK MENDORONG PENJAJAHAN KELUARGA BROOKE .30 Per&e1a$an Me.2!'a R!an Pen#a#a$an (,, - ,@/.)14

070 Memerihalkan &eris$i8a 6an mem5a8a ke&ada &en am5ilan !ara8ak oleh 'ames Brooke

Mem5ela maruah ne ara !edia mem&er$ahanka n ne ara3

#erahan $ena a

B1D1E> Melorek &e$a ka8asan !ara8ak &ada $ahun 0;.0 B)D1E5 Men"elaskan $indakan 'ames Brooke un$uk men"adi &emerin$ah !ara8ak

.3, (,, - ,@/.)14

Kel!ar a Br%%'e Mel!as'an '!asa

070 Men6a$akan &erin ka$ &erluasan kuasa di 5a8ah &emerin$ahan keluar a Brooke

Ra"a (u$ih Monarki

B*D1E5 Melakar dan melorek &e$a 8ila6ah !ara8ak 6an dikuasai oleh keluar a Brooke se4ara kronolo i (#(!)

.39

Kel!ar a Br%%'e Me.an(a&'an Pen(a-2iran

030 Men6a$akan &eru5ahan 6an dilakukan oleh &en$ad5iran Brooke 03, Men6a$akan kandun an (erlem5a aan 0B.0 ,3. Men huraikan &eranan &emim&in7&emim&in $em&a$an dalam &en$ad5iran di !ara8ak ,3< Mem5in4an kan &eru5ahan &en$ad5iran !ara8ak di 5a8ah &en$ad5iran keluar a Brooke 97< Men4erakinkan &eranan Ma"lis Ter$in i dan Ma"lis Ne eri 97@ Mem5ua$ in:erens $en$an (erlem5a aan 0B.0 ke arah 5erkera"aan sendiri

#arisma ke&emim&inan Bersika& ke&emim&inan 4emerlan

(erlem5a aa n Ma"lis Ter$in i Ma"lis Ne eri

B3D1E/ Men analisis $indakan keluar a Brooke meman$a&kan &en$ad5iran un$uk men uasai !ara8ak B/D1E* Menilai &eru5ahan &e(a-2iran< e'%n%.i -an s%sial semasa &en$ad5iran Brooke $erhada& &enduduk $em&a$an di !ara8ak ()()

8|NorhayatiMatZainSMKSBS2013

(,B/. - 9/<)15

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M .3.

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN
Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH

AKTIVITI PENTAKSIRAN/ EVIDENCE B1D1E18 Men6enaraikan hasil keka6aan !ara8ak B*D1E4 Meneran kan &eru5ahan e'%n%.i -an s%sial semasa &en$ad5iran keluar a Brooke di !ara8ak B/D1E* Menilai &eru5ahan &e(a-2iran< e'%n%.i -an s%sial semasa &en$ad5iran Brooke $erhada& &enduduk $em&a$an di !ara8ak ()()

Per!2a$an E'%n%.i -i Ba?a$ Pen(a-2iran Kel!ar a Br%%'e=

(,B/. - 9/<)15

030 Men6a$akan &eru5ahan 6an dilakukan oleh &en$ad5iran Brooke ,7, Mem5in4an kan &eru5ahan ekonomi !ara8ak di 5a8ah &en$ad5iran keluar a Brooke

.3<

Per!2a$an S%sial -i Ba?a$ Pen(a-2iran Br%%'e Ca(a(an CUTI UMUM HARI PEKERJA 61 Mei )81*9

030 Men6a$akan &eru5ahan 6an dilakukan oleh &en$ad5iran Brooke 03, Menamakan 5andar7 5andar 5aru iai$u #u4hin , Miri dan !i5u ,79 Mem5in4an kan &eru5ahan sosial !ara8ak di 5a8ah &en$ad5iran keluar a Brooke

B*D1E4 Meneran kan &eru5ahan e'%n%.i -an s%sial semasa &en$ad5iran keluar a Brooke di !ara8ak B/D1E* Menilai &eru5ahan &e(a-2iran< e'%n%.i -an s%sial semasa &en$ad5iran Brooke $erhada& &enduduk $em&a$an di !ara8ak ()()

(09 - ,./<)1>")8

(@ - 0=/<)1;

Ca(a(an

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

!AMB)TAN HARI G)R) (,9 Mei ,=09)

CUTI

Ca(a(an

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

,< Mei - B 'un ,=09

BAB / KEKA+AAN EKONOMI SABAH MENARIK MINAT S+ARIKAT BORNEO UTARA

9|NorhayatiMatZainSMKSBS2013

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN
Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH

AKTIVITI PENTAKSIRAN/ EVIDENCE

(0= - 0./@))1

Ca(a(an

ANA%I!I! DAN (+RBINCANGAN 'A>A(AN ((T 030 Men6a$akan nama7 nama lain 5a i !a5ah 03, Men4eri$akan &ena&akan dan &eluasan kuasa Bara$ sehin a &en am5ilan oleh !B)B 039 Men6enaraikan s6ara$7 s6ara$ 6an di5erikan oleh kera"aan Bri$ish un$uk menu5uhkan !6araika$ Borneo )$ara Bri$ish 97. Men$a:sir s6ara$7s6ara$ &ia am 6an di5erikan oleh kera"aan Bri$ish un$uk menu5uhkan !B)B 030 Men6a$akan &eru5ahan 6an dilakukan oleh !B)B ,7, Men huraikan &eranan &emim&in7&emim&in $em&a$an dalam &en$ad5iran !a5ah ,79 Mem5in4an kan &eru5ahan &en$ad5iran !a5ah di 5a8ah &emerin$ahan !B)B ,7. Men"elaskan &eranan #e$ua Anak Ne eri dan Oran Tua di !a5ah ,3@ Men"elaskan 5idan kuasa Mahkamah Ma"is$re$ dan Mahkamah Anak Ne eri di !a5ah 97@ Menus$i:ikasikan usaha7 usaha !B)B un$uk meli4inkan &en$ad5iran di !a5ah 972 Menilai ke5erkesanan &en$ad5iran !B)B ke&ada &enduduk $em&a$an (ia am Dira"a B1D1E11 Melorek &e$a ka8asan !a5ah &ada $ahun 0;22 (#(!) B)D1E; Men"elaskan usaha &ela5ur Bara$ 5er$a&ak di !a5ah

<30

SBUB Ber(a&a' -i Sa2a$

(02 - ,0/@)))

<3,

SBUB Men !'!$'an K!asa -i Sa2a$

#e5i"aksanaan dalam mem5ua$ ke&u$usan men un$un kan ne ara Ber:ikiran s$ra$e ik dalam &eran4an an3

Oran Tua #e$ua Anak Ne eri Residensi Mahkamah Anak ne eri Mahkamah Ma"is$re$ Ma"lis (enasiha$

B3D1E4 Men analisis $indakan !B)B meman$a&kan &en$ad5iran un$uk men uasai !a5ah B/D1E3 Menilai &eru5ahan &en(a-2iran< e'%n%.i -an s%sial !B)B $erhada& &enduduk $em&a$an di !a5ah ()()

(,. - ,;/@))*

Ca$a$an HARI DI!#)!I (,; 'un ,=09)

10 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M <39

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN
Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH

AKTIVITI PENTAKSIRAN/ EVIDENCE B1D1E1) Men6enaraikan hasil keka6aan !a5ah ()() B*D1E; Meneran kan &eru5ahan e'%n%.i -an s%sial di !a5ah semasa &en$ad5iran !B)B B/D1E3 Menilai &eru5ahan &en(a-2iran< e'%n%.i -an s%sial !B)B $erhada& &enduduk $em&a$an di !a5ah ()()

SBUB Men e's&l%i(asi Hasil B!.i Sa2a$

(0 - </2))3

030 Men6a$akan &eru5ahan 6an dilakukan oleh !B)B ,7, Mem5in4an kan &eru5ahan ekonomi !a5ah di 5a8ah &emerin$ahan !B)B

Ca$a$an #+'OHANAN O%AHRAGA (=@ 'ul ,=09)

<3.

Per!2a$an S%sial SBUB -i Sa2a$

Ca$a$an C)TI (+RI!TI>A 9 (=; 'ul ,=09) BAB 4 BRITISH MENGEKSPLOIT EKONOMI @30 Ke ia(an Per(anian Da an an

030 Men6a$akan &eru5ahan 6an dilakukan oleh !B)B 03, Menamakan 5andar7 5andar 5aru iai$u #uda$, !andakan, Ta8au, %aha$ Da$u dan 'essel$on ,79 Mem5in4an kan &eru5ahan sosial !a5ah di 5a8ah &emerin$ahan !B)B

(=; - 0,/2))/

B*D1E; Meneran kan &eru5ahan e'%n%.i -an s%sial di !a5ah semasa &en$ad5iran !B)B B/D1E3 Menilai &eru5ahan &en(a-2iran< e'%n%.i -an s%sial !B)B $erhada& &enduduk $em&a$an di !a5ah ()()

(0< - 0B/2))4

030 Men6a$akan 5en$uk &er$anian 6an di"alankan di ne ara ki$a3 ,3, Men klasi:ikasikan ke ia$an7ke ia$an ekonomi 6an $erda&a$ di ne ara ki$a

B1D1E1* Memerihalkan &er$anian da an an B1D1E13 Men6enaraikan keka6aan hasil 5umi di Tanah Mela6u ()() B)D1E11 Men"elaskan unsur &a$rio$isme $erhada& keka6aan hasil 5umi ne ara ki$a (#(!)

@3,

Tana.an Bar! Me.an(a&'an E'%n%.i Bri(is$

11 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M @39

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN
Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH

AKTIVITI PENTAKSIRAN/ EVIDENCE B1D1E1/ Melorek &e$a ka8asan $anaman e(a$ -an &erl%.2%n an 2i#i$ (i.a$ di Tanah Mela6u &ada kurun ke7,=

(0< - 0B/2 1 ,, - ,@/2))4 " )5

Per'e.2an an Per!sa$aan Ge(a$ ?ak$or &erkem5an an &erusahaan e$ah3 #emelese$an ekonomi dunia men"e"askan &erusahaan e$ah3

030 Men4eri$akan la$ar 5elakan &enanaman e$ah di ne ara ki$a3 03, Men6a$akan :ak$or 6an mem&en aruhi &erkem5an an e$ah 039 Men6a$akan $u"uan Ran4an an !eka$an !$eAenson (0B,,) dan Ran4an an (era$uran Ge$ah An$ara5an sa (0B9.) ,39 Mem5in4an kan ke5erkesanan Ran4an an !eka$an !$eAenson dan Ran4an an (era$uran Ge$ah An$ara5an sa 030 Men6enaraikan hasil alian 6an dilom5on 03, Men4eri$akan la$ar 5elakan &erusahaan 5i"ih $imah di ne ara ki$a 039 Men6enaraikan :ak$or &erkem5an an &erusahaan 5i"ih $imah 03. Men6a$akan $u"uan Ran4an an (era$uran Timah An$ara5an sa (0B90) dan Ma"lis Timah An$ara5an sa (0B9.) ,7< Mem5in4an kan ke5erkesanan Ran4an an (era$uran Bi"ih Timah An$ara5an sa dalam mens$a5ilkan har a 5i"ih $imah 97@ Men"ana idea $en$an 4ara mens$a5ilkan har a 5ahan men$ah sekaran

@3.

Per'e.2an an Per!sa$aan Perl%.2%n an (erkem5an an &erlom5on an 5i"ih $imah3

B1D1E13 Men6enaraikan keka6aan hasil 5umi di Tanah Mela6u ()() B1D1E1/ Melorek &e$a ka8asan $anaman e(a$ -an &erl%.2%n an 2i#i$ (i.a$ di Tanah Mela6u &ada kurun ke7,= B)D1E18 Men"elaskan &erkem5an an &erlom5on an 5i"ih $imah di Tanah Mela6u (#(!) B)D1E11 Men"elaskan unsur &a$rio$isme $erhada& keka6aan hasil 5umi ne ara ki$a (#(!)

12 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3

(,B/2 - ,/;));

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M @3<

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN
Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH

AKTIVITI PENTAKSIRAN/ EVIDENCE B1D1E13 Men6enaraikan keka6aan hasil 5umi di Tanah Mela6u ()() B)D1E> Men"elaskan 4iri ekonomi $radisional dan ekonomi da an an (#(!) B)D1E11 Men"elaskan unsur &a$rio$isme $erhada& keka6aan hasil 5umi ne ara ki$a (#(!) B/D1E/ Menilai &eru5ahan e'%n%.i -an s%sial $erhada& &enduduk $em&a$an semasa &en$ad5iran Bri$ish di Tanah Mela6u ()()

(< - @/; 1 0B - ,9/;))> " *8

Pen el!aran Hasil H!(an DamarC Ge$ah &er4aC Ge$ah "elu$on C Ro$anC (em5alakan3 D8ieonomi

030 Men6enaraikan "enis &er$anian sara diri dan &er$anian da an an di ne ara ki$a 03, Men6a$akan hasil hu$an dan hasil lau$ 979 Men hu5un kai$kan keka6aan hasil 5umi ne ara ki$a den an &endudukan Bri$ish di Tanah Mela6u

Ca$a$an

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA 65 7 1; O %s )81*9

CUTI UMUM HARI RA+A AIDIL0ITRI 6; 7 > O %s )81*9 Mas6araka$ 5er5ilan kaum asas kekua$an 5an sa Mala6sia Ber$oleransi dalam 5ermas6araka$3 Mas6araka$ 5er5ilan kaum Imi ran !is$em #an ani !is$em #on$rak B*D1E> Meneran kan &eru5ahan sosial di Tanah Mela6u kesan dari&ada &erkem5an an ekonomi semasa &en$ad5iran Bri$ish B/D1E/ Menilai &eru5ahan e'%n%.i -an s%sial $erhada& &enduduk $em&a$an semasa &en$ad5iran Bri$ish di Tanah Mela6u ()()

CUTI @3@

Per'e.2an an E'%n%.i Me.2a?a Per!2a$an (en unaan 5uruh luar3

Ca$a$an #ARNIDA% 0M)RID 0!)#AN (,@ - 9= O os ,=09)

030 Men6a$akan keis$ime8aaan Tanah Mela6u 6an men6e5a5kan keda$an an imi ran Cina dan India3 03, Men6a$akan 4ara keda$an an imi ran Cina dan India ke Tanah Mela6u 039 Men emukakan kesan7 kesan keda$an an imi ran Cina dan India ,7. Mem5andin kan 4ara kemasukan imi ran melalui sis$em #an ani dan sis$em #on$rak 93. Me8a"arkan $indakan Bri$ish men ukuhkan kuasan6a melalui dasar &en enalan kaum men iku$ :un si ekonomi

13 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3

(0B - ,9 1 ,@ - 9=/;)*8 " *1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN
Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH In:ras$ruk$ur

AKTIVITI PENTAKSIRAN/ EVIDENCE

(erkem5an an sis$em &en an ku$an dan &erhu5un an #ema"uan &erkhidma$an kesiha$an dan kemudahan asas lain3 #emun4ulan dan &erkem5an an 5andar 5aru3 #e&el5a aian &endidikan dalam mas6araka$ 5er5ilan kaum3

030 Memerihalkan &erkem5an an sis$em &en an ku$an dan &erhu5un an 03, Men6enaraikan &erkem5an an kemudahan in:ras$ruk$ur 93. Men hu5un kai$kan &erkem5an an ekonomi den an in:ras$ruk$ur dan kemudahan sosial ,70 Men um&ul makluma$ $en$an &em5en$ukan 5andar #uala %um&ur, I&oh dan Tai&in 030 Memerihalkan &erkem5an an sis$em &endidikan hin a (eran Dunia #edua ,7, Mem5andin kan sis$em &endidikan Mela6u, In eris, Cina dan Tamil

(,@ - 9=/;)*1

(,@ - 9=/;)*1

(,@ - 9=/;)*1

#ema"uan diri men ukuhkan ne ara Mem&erkasaka n diri un$uk kema"uan ne ara ki$a

!ekolah Aernakular !ekolah mu5ali h

B3D1E5 Mem5andin kan sis$em &endidikan Aernakular di Tanah Mela6u (#(!)

TEMA 3 TINDAK BALAS MAS+ARAKAT TEMPATAN TERHADAP PENJAJAH BRITISH BAB 5 PERJUANGAN RAK+AT TEMPATAN MENGEMBALIKAN KEDAULATAN BANGSA (, - @/B)*) 230 Per#!an an Men e.2ali'an Ke-a!la(an Ke-a$ D%l SaiPa$la?an Nanin 030 Memerihalkan &er"uan an &emim&in se$em&a$ menen$an &en"a"ah 03, Men6enaraikan se5a5 &emim&in se$em&a$ menen$an Bri$ish 039 Men emukakan ma$lama$ dan sorak &er"uan an &emim&in se$em&a$ menen$an &en"a"ah 03. Men6a$akan kesan &er"uan an &emim&in se$em&a$ 03< Men emukakan lan kah7lan kah Bri$ish menan ani ke5an ki$an &emim&in se$em&a$ ,32 Men klasi:ikasi &er"uan ana &emim&in Mendaula$kan hak dan ke8i5a8aan 5an sa !en$iasa memelihara maruah 5an sa3 Memar$a5a$kan &er"uan an $okoh7 $okoh ne ara #e&emim&inan 4emerlan 3 #e&emim&inan 5erkarisma Men har ai "asa dan $okoh7 $okoh ne ara ki$a3 (e"uan (emim&in se$em&a$ Hak $radisi B1D)E1 Men6enaraikan &emim&in se$em&a$ 6an 5er"uan un$uk kedaula$an 5an sa B1D)E) Mela5el &e$a lokasi ke5an ki$an &emim&in se$em&a$ menen$an Bri$ish (#(!) B1D)E* Men6enaraikan 4iri &a$rio$ik &emim&in se$em&a$ 6an menen$an Bri$ish ()() B)D)E1 Men"elaskan se5a5 ke5an ki$an &emim&in

(, - @/B)*)

23,

(, - @/B)*) (, - @/B)*)

239

Ren(a& :ira Sara?a'B A i I-!& A i N ela2an S$ariC Masa$%r :ira Sara?a'

23.

14 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M (0@ - ,=/B)*3 (B - 09/B)** (B - 09/B)** (B - 09/B)** (B - 09/B)** (B - 09/B)** 23<

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN
Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH

AKTIVITI PENTAKSIRAN/ EVIDENCE se$em&a$ menen$an Bri$ish B)D)E) Men"elaskan &eris$i8a &er"uan an &emim&in se$em&a$ menen$an Bri$ish B)D)E* Men"elaskan ik$i5ar dari&ada &er"uan an &emim&in se$em&a$ menen$an Bri$ish ()() B*D)E1 Meneran kan kesan &er"uan n &emim&in se$em&a$ menen$an Bri$ish B*D)E) Mem5ua$ aris masa &er"uan an &emim&in se$em&a$ menen$an Bri$ish (#(!) B3D)E) Men elaskan &er"uan an &emim&in se$em&a$ menen$an Bri$ish men iku$ $okoh, lokasi, se5a5 dam 4ara 5er"uan (#(!) B/D1E4 Menilai ke5erkesanan &er"uan an &emim&in $em&a$an dalam mem&er$ahankan kedaula$an ne eri dari&ada an4aman kuasa luar

Da(%D Ma$ara#alela Pe#!an Ke2an aan Pera' +a.(!an An(a$ Me.&er(a$an'an Ke-a!la(an Seri Menan(i Da(%D Ba$a.an Pa$la?an Pa$an

23@

232

23;

Ma( Salle$ Men,an a$ SBUB

se$em&a$ men iku$ lokasi, se5a5, $u"uan, 4ara dan kesan &er"uan an ,3; Mem5ua$ in:erens $en$an ke5erkesanan &er"uan an &emim&in se$em&a$ 97; Men"ana idea $en$an s$ra$e i &er"uan an 6an 5erkesan 97B Men4irikan keis$ime8aan &er"uan an $okoh7$okoh se$em&a$ 970=Mem5ua$ kesim&ulan $en$an keis$ime8aan $okoh7$okoh se$em&a$ 6an menen$an Bri$ish

23B

An(an%. Pa$la?an Ana' Ri.2a Ber#i?a Besar T%' Jan !( Pe#!an Ji$a-

230 =

230 0 (0@ - ,=/B)*3

Ha#i A2-!l Ra$.an Li.2%n Pe#!an Tani Ca$a$an C)TI )M)M HARI MA%AY!IA (0@ !e& ,=09)

15 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3

(0@ - ,=/B)*3

BAB ; KEBANGKITAN SEMANGAT KEBANGSAAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA ;30 Ma's!Se.an a( Ke2an saan

030 Men$akri:kan seman a$ ke5an saan3

!an u& 5er"uan mem&er$ahankan ne ara3

!eman a$ ke5an saan

B1D)E3 Men6a$akan maksud seman a$ ke5an saan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M ;3,

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN
Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME #e&ekaan $erhada& &erkem5an an dunia luar Bersa$u dalam usaha un$uk ke&en$in an ne ara3

KONSEP/ ISTILAH Gerakan &emulihan Islam Gerakan (an7Islam #esa$uan

AKTIVITI PENTAKSIRAN/ EVIDENCE B1D)E/ Mela5el &e$a erakan ke5an saan di ne ara luar 6an mem&en aruhi ke5an ki$an seman a$ ke5an saan di ne ara ki$a (#(!) B)D)E3 Men"elaskan :ak$or 6an men6emarakkan kesedaran ke5an saan di ne ara ki$a

Per'e.2an an Ne ara L!ar Me.2eri Ins&irasi Per#!an an

030 Men6a$akan &en aruh luar 6an mem&en aruhi ke5an ki$an seman a$ ke5an saan3 ,7, Men um&ul makluma$ $en$an &en aruh luar 6an mem&en aruhi ke5an ki$an seman a$ ke5an saan 979 Mem5ahaskan &en aruh luar se5a ai &en4e$us seman a$ ke5an saan 030 Memerihalkan &en aruh dan kesan &endidikan A ama dalam ke5an ki$an seman a$ ke5an saan ,7, Mem5andin kan &rinsi& &er"uan an #aum Muda dan #aum Tua

(0@ - ,=/B)*3

;39

Gera'an Isla$ Men1e(!s'an Kese-aran Ke2an saan

(en"anaan seman a$ nasionalisme Mem5es$arikan diri3

#aum Tua #aum Muda

B1D)E4 Men6a$akan $okoh nasionalis di ne ara ki$a se5elum (eran Dunia #e7, B)D)E3 Men"elaskan :ak$or 6an men6emarakkan kesedaran ke5an saan di ne ara ki$a B*D)E* Meneran kan &eranan olon an in$elek$ual dalam erakan kesedaran ke5an saan di ne ara ki$a

(,9 - ,2/B)*/

;3.

In(ele'(!al Me.a(an 'an Per#!an an

070 Memerihalkan &en aruh dan kesan &endidikan Mela6u, dan In eris dalam ke5an ki$an seman a$ ke5an saan

(endidikan &eman kin kema$an an &er"uan an 5an sa Mem5uda6akan ilmu dalam kehidu&an3

In$elek$ual Mela6u (ersa$uan

B1D)E4 Men6a$akan $okoh nasionalis di ne ara ki$a se5elum (eran Dunia #e7, B)D)E3 Men"elaskan :ak$or 6an men6emarakkan kesedaran ke5an saan di ne ara ki$a B*D)E* Meneran kan &eranan olon an in$elek$ual dalam erakan kesedaran ke5an saan di ne ara ki$a

(,9 - ,2/B)*/

Ca$a$an MA'%I! AN)G+RAH #O#)RI#)%)M (,< !e& ,=09)

16 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M ;3<

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN
Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME Berani demi maruah 5an sa dan ne ara Berani kerana 5enar

KONSEP/ ISTILAH Ma$a &ena (enulisan #rea$i: +mansi&asi 8ani$a

AKTIVITI PENTAKSIRAN/ EVIDENCE B)D)E3 Men"elaskan :ak$or 6an men6emarakkan kesedaran ke5a saan di ne ara ki$a

17 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3

(9=/B - ./0=)*4

Per#!an an Nasi%nalis.e Melal!i Ma(a Pena= (eranan akh5ar dan ma"alah Mela6u3 #e ia$an &ersura$kha5ara n di kalan an oran Cina dan oran India3 #esedaran ke5an saan melalui &enulisan krea$i:3

030 Memerihalkan &en aruh dan kesan &endidikan Cina dan India dalam ke5an ki$an seman a$ ke5an saan 03, Men6enaraikan $a"uk, $u"uan &enulisan, &uisi, 4er&en, noAel, ma"alah dan akh5ar 6an men6alurkan idea &er"uan an 039 Men6enaraikan nama &enulis 6an mem&en aruhi ke5an ki$an seman a$ ke5an saan se5elum (eran Dunia #edua3 93< Men"ana idea un ka&an Ema$a &ena le5ih $a"am dari&ada ma$a &edan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M ;3@

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN
Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME #e&en$in an 5eror anisasi Berse:ahaman dan mua:aka$ dalam or anisasi3 #e&el5a ai s$ra$e i un$uk men4a&ai ma$lama$ 6an sa$u Bersa$u $e uh 5er4erai ro5oh

KONSEP/ ISTILAH

AKTIVITI PENTAKSIRAN/ EVIDENCE B1D)E4 Men6a$akan $okoh nasionalis di ne ara ki$a se5elum (eran Dunia #e7, B)D)E3 Men"elaskan :ak$or 6an men6emarakkan kesedaran ke5an saan di ne ara ki$a B3D)E) Men elaskan &er"uan an 5adan dan &ersa$uan erakan kesedaran ke5an san 5erdasarkan nama 5adan a$au &er$u5uhan, &emim&in, ma$lama$, 5en$uk dan kesan &er"uan an (#(!) B/D1E5 Menilai ke5erkesanan 4ara &er"uan an ke5an saan di ne ara ki$a &ada a8al kurun ke7 ,= B*D)E3 Men amalkan 4iri 8ar ane ara 6an &a$rio$ik ()() B3D)E* !elalu men amalkan 4iri7 4iri 8ar ane ara 6an &a$rio$ik B/D1E; Men am5il ik$i5ar dari&ada ke i ihan &er"uan an nasionalis mem&er$ahankan kedaula$an 5an sa dan ne ara B/D1E> !en$iasa men amalkan 4iri74iri 8ar ane ara 6an &a$rio$ik ()()

Kese&a'a(an Men#a.in Ke!(!$an Per#!an an= #emun4ulan (er$u5uhan Mela6u3 (ersaudaraan !aha5a$ (ena3 #esa$uan Mela6u Muda3 (er$u5uhan oran Cina dan India3

030 Men emukakan nama, $u"uan, 5en$uk dan kesan &enu5uhan 5adan dan kesa$uan se5elum (eran Dunia #edua3 03, Men6enaraikan nama &emim&in kesa$uan 6an mem&en aruhi ke5an ki$an seman a$ ke5an saan se5elum (eran Dunia #edua3 ,79 Mem5andin kan 5en$uk &er erakan nasionalis olon an sederhana den an olon an radikal 97. Mem5ua$ in:erens ke5erkesanan &er erakan nasionalis a8al

#on res Gerakan radikal Golon an sederhana Mela6u Ra6a

18 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3

(9=/B - ./0=)*4

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN
Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH

AKTIVITI PENTAKSIRAN/ EVIDENCE B4D1E1 Men"ana idea se4ara rasional un$uk kema"uan dan kemakmuran ne ara ser$a dunia (#(!, )() B4D1E) Men"adi 4on$oh dalam &en amalan unsur &a$rio$isme ()()

(2 - ,</0=)*5 7 *>

(B! - BAND @ Tu asan !a"ak/ Buku !kra&/ Drama Ca$a$an MA'%I! GRAD)A!I (0B Ok$ ,=09)

(,;/0= - ;/00)38"31

Ca$a$an

PEPERIKSAAN A KHIR TAHUN

(0070</00)3)

Ca$a$an

ANALISIS DAN PERBINCANGAN JA:APAN PAT

MA'%I! AN)G+RAH H+M 1 'AM)AN A#HIR TAH)N (0, NoA ,=09)

(+M)%ANGAN DAN (+NY+RAHAN B)#) T+#! (0970. NoA ,=09)

CUTI

Ca$a$an

CUTI AKHIR TAHUN

0@ NoA ,=09 hin a

0 'an ,=0.

19 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 3