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Unit 2

Comparatifs y superlatifs La formation du comparatif avec adjectifs et adverbes


Supriorit : Plus + adjectif/adverbe + que Luc est plus rapide que son frre. Luc marche plus vite que son frre.

Infriorit : Moins + adjectif/adverbe + que Luc est moins rapide que son frre. Luc marche moins vite que son frre.

galit : Aussi + adjectif/adverbe + que Luc est aussi rapide que son frre. Luc marche aussi vite que son frre.

1. TABLIS DES COMPARAISONS LAIDE DES INDICATIONS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Virginie /sportive / sa sur (+) Cline /curieuse /toi (-) Christophe /bavard/toi (-) Lhtel Jarry /cher / lhtel Victoria (=) Pour les Franais, le japonais /difficile / lespagnol (+) Ma chambre /spacieuse / la chambre de Marine (+) Bruno / grand/ son frre (-) Une salade Csar /savoureuse/ une salade verte (+)

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FORMACIN DEL COMPARATIVO CON SUSTANTIVOS


Supriorit: plus de + nom + que................... Marc a plus de DVD que son frre. Infriorit: moins de + nom+ que de (nom) Marc a moins de DVD que de CDs galit: autant de + nom + que ................... Marc a autant de DVD que toi.

2. LAIDE DES INDICATIONS DONNES, CRIS DES PHRASES EXPRIMANT LA COMPARAISON. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Sophie a beaucoup de CDs. Emmanuelle na pas beaucoup de CDs. (+) Madame Morin a trois chats. Madame Dupont a trois chats elle aussi. (=) Luc a peu damis. tienne a beaucoup damis. (-) Dans cette classe, il y a 24 lves. Dans lautre classe, il y a 24 lves. (=) Monsieur Duval a beaucoup dargent. Monsieur Dimeriez na pas beaucoup dargent. (+) Dans mon jardin il y a beaucoup de fleurs. Dans ton jardin, il y a beaucoup de fleurs. (=)

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FORMACIN DEL COMPARATIVO CON VERBOS


Supriorit: verbe + plus que + ................... Paul tudie plus que son frre. Infriorit: verbe + moins que + ................... Paul tudie moins que son frre. galit: verbe + autant que + ................... Paul tudie autant que son frre.

3. TABLIS DES COMPARAISONS LAIDE DES INDICATIONS. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Julie /travailler / sa collgue (+) Martine / gagner / son mari (=) Sandra / manger / moi (-) Comme tu es paresseux! Tu / marcher / moi (-) Il est bavard. Il / parler / ses camarades. (+) Nous / tudier / vous (=) Vous / se fatiguer / vos adversaires (+) Je / se reposer / toi (-)

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COMPARATIVOS IRREGULARES: MIEUX et MEILLEUR


MEILLEUR est le comparatif de supriorit de bon Le bordeaux blanc est bon mais le bordeaux rouge est meilleur. La tarte de Sonia est bonne mais la tarte de Magda est meilleure. Les sorbets au citron sont bons mais les sorbets la fraise sont meilleurs. Les glaces au caf sont bonnes mais les glaces au chocolat sont meilleures.

Les comparatifs dgalit et dinfriorit de bon et leurs contraires sont rguliers. Aussi bon /moins bon Mais on peut dire : aussi mauvais/moins mauvais

plus mauvais o pire (=forma irregular muy utilizada)

MIEUX est le comparatif de supriorit de bien John chante bien mais Cathy chante mieux. John chante mal mais Cathy chante plus mal Les comparatifs dgalit et dinfriorit de bien et leurs contraires sont rguliers : Aussi bien / moins bien aussi mal/ moins mal

DIFERENCIA ENTRE ADJETIVOS Y ADVERBIOS


En gnral, ladjectif accompagne le nom ou le verbe tre et ladverbe accompagne les autres verbes, les adjectifs ou les adverbes. Rapide (=rpidolento) est un adjectif Cest un train rapide Bon (mauvais) est un adjectif Alain est un bon acteur. Lili est une mauvaise actrice. Vite (=deprisa despacio) est un adverbe: Fernando Alonso roule vite. Bien (mal) est un adverbe : Il joue bien. Elle joue mal.

OjO : Cest bon : got et sensation physique est cest bien pour le reste : Cest bon le chocolat. mieux ! tudier anglais cest bien, mais tudier franais cest

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Unit 2 4. COMPLTEZ AVEC LES ADVERBES OU ADJECTIFS: BIEN, MIEUX, BON, MEILLEUR Avant, il jouait ................... Maintenant il joue ................... 1. Dhabitude, je dors bien, mais quand je suis la campagne je dors encore ................... 2. Je parle mieux que toi, mais toi, tu chantes ................... que moi. 3. Elle est ................... en maths mais lui, il est meilleur. 4. Les crpes sont ................... quand on les mange bien chaudes. 5. Il dit quen France on mange ................... quen Allemagne. 6. Cest de la bonne qualit, mais elle nest pas ................... que les autres. 7. lcole, on est bien; mais pendant les vacances on est encore ................... 8. Tu as toujours de ................... ides, mais je trouve que celle-ci est la meilleure.

5. COMPLTEZ LE TEXTE AVEC BON , MAUVAIS , BIEN ou MAL . 1. Jai envie daller voir un ................... film et de dner dans un ................... restaurant. 2. Ne mlangez pas le vin rouge et le vin blanc : cest ................... pour lestomac. 3. Votre ide de transformer mon studio en deux pices est une ................... ide. 4. Je vous flicite pour vos ................... rsultats, continuez, cest ................... ! 5. Grard est un ................... ami, mais il a ................... caractre.

6. COMPLTEZ LES PHRASES AVEC UN COMPARATIF 1. Dis donc, tu gagnes beaucoup dargent. Tu gagnes................... que moi! 2. Elle dort huit heures par nuit. Son mari aussi: elle dort ................... son mari. 3. Hlose est sympa. Sa sur, par contre, est

insupportable! Hlose est vraiment ................... sympa ................... sa sur. 4. Lille est une grande agglomration, mais elle

nest pas ................... grande ................... Marseille. 5. Si tu veux mincir (=adelgazar), tu dois manger

................... lgumes et ................... pain. 6. Notre htel a 50 chambres, votre htel en a 105. Votre htel a ................... chambres que notre htel. 19

Unit 2 7. COMPLTEZ LES PHRASES AVEC UN COMPARATIF IRRGULIER. 1. 2. 3. (+) 4. 5. 6. 7. 8. Cet lve est .................................... un cyclone! (-) Cet article est .................................... lautre (+) Ils sont .................................... leurs amis (=) Cet lve est .................................... lautre (+). Tu parles anglais.................................... moi (+). Le Champagne est .................................... le vin blanc

Tu es .................................... moi (-) La cantine du collge est .................................... la cuisine de ma mre! (-)

8. AUSSI OU AUTANT. RAYEZ CE QUI NE CONVIENT PAS. Exemple : Je vais au stade aussi/autant que mes amis. 1. Mon fils est aussi/autant intelligent que ma fille. 2. Ma fille travaille aussi/autant que mon fils. 3. Ma sur nage aussi/autant que Ccile. 4. Son pre est aussi/autant rapide que Franois. 5. Son pre est aussi/autant sportif que le professeur dducation physique. 6. Nous jouons aussi/autant au tennis quau squash. 7. Patrick monte cheval aussi/autant que sa mre. 8. Les cours de danse sont aussi/autant chers que les cours de gymnastique. 9. Son entraneur travaille aussi/autant que lui.

9. COMPLTEZ LES PHRASES SUIVANTES AVEC AUSSI QUE, AUTANT QUE, OU AUTANT DE. 1. Cet hiver, il na pas neig .................................... lanne dernire. 2. Ils rendent visite leurs parents ................... souvent ........... avant. 3. Vous savez que je gagne .................................... vous ? 4. Je crois quil ny a pas .................................... touristes .......... lanne dernire. 5. Dans ce restaurant, les entres cotent ................... chres ......... les desserts. 6. Jai .................................... travail ......... toi, mais je me plains (=me quejo) beaucoup moins.

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LE SUPERLATIF
Pierre est le plus jeune de la classe Cette veste marron est la moins chre Ces chaussures marron sont les plus grandes du magasin Les chaussettes noires sont les plus chres

Le superlatif se forme avec larticle dfini suivi de plus ou de moins et ventuellement de la prposition de. + un verbe + un adjectif + un nom

+ un mange leadverbe plus


de supriorit est le/la plus grande Cest Claude qui... dinfriorit est le/la moins grande moins .mange va le le plus vite a le moins de chance a le plus de chance

. va le moins vite
Attention au comparatif et au superlatif des adjectifs et des adverbes irrguliers : - bon(s) / bonne(s) Comparatif de supriorit : meilleur(e)(s) Superlatif : le/la/les meilleur(e)(s) - mauvais(e)(s) Comparatif de supriorit : pire(s) que Superlatif : le/la/les pire(s) - bien Comparatif de supriorit : mieux que Superlatif: le mieux

LA PLACE DE LADJECTIF La place du superlatif dpend de ladjectif. Il est toujours correct de placer le plus+adj. ou le moins+adj. aprs le nom. Ex : Cest le pays le plus peupl du monde.

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RSUM : COMPARATIFS /SUPERLATIFS


NOMS Comparatif : plus de + non + que + ............. Superlatif : le plus de + nom .............. Paul a plus dargent que Pierre mais Marie a le plus dargent (des trois) VERBES Comparatif : verbe + plus + que................. Superlatif : VERBE + le plus ................. Paul gagne plus que Pierre mais Marie gagne le plus (des trois) ADJECTIFS Comparatif : plus + adjectif + que .......... Superlatif : le plus + adjectif .......

Paul est plus riche que Pierre mais Marie est la plus riche (des trois)

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Unit 2 1. COMPLTE LES PHRASES EN UTILISANT LE SUPERLATIF ET LES ADJECTIFS SUIVANTS. haut connu fragile lent rapide cher complet voyant 1. Le ticket de mtro est .................................................... de tous les billets de transport. 2. La tour Montparnasse est .................................................... de Paris. 3. Les fromages franais sont ..................................................... . 4. Lescargot est lanimal ..................................................... 5. Le Petit Robert est le dictionnaire .............................................. 6. Les coupes en cristal sont ..................................................... 7. Les chaussures noires sont ..................................................... 8. Le Concorde est lavion .....................................................

2. PROPOS DENFANTS, TOUS AU SUPERLATIF ! Petit Pierre : Mon papa est (beau/monde) Mon papa est le plus beau papa du monde 1. Petit Louis : Et mon papa est (gnial/tous les papas) .......................................................... 2. Petit Louis : Et ma maman est (sportive/ toutes les mamans) ........................................... 3. Petit Pierre : Et notre voiture est (rapide/des voitures) .......................................................... 4. Petit Louis : Et mon vlo est (magnifique/tous les vlos) ................................................... 5. Petit Pierre : Et toi, tu es (horrible/tous les enfants du monde) ....................................

3. COMPAREZ BATRICE, MARC ET RIC ET FAITES DES PHRASES. Marc: Age : 27 Hauteur : 1,67 Poids : 70 kilos Salaire : 1,000 Voiture : 13,000 Batrice: Age : 25 Hauteur : 1,68 Poids : 73 kilos Salaire : 800 Voiture : 9,000 ric : Age : 23 Hauteur : 1,70 Poids : 73 kilos Salaire : 950 Voiture : 12,000

Exemple : Batrice est plus jeune que Marc mais ric est le plus jeune des trois Batrice mesure ................... Batrice pse ...... Eric gagne ...... La voiture dEric est .......

Voiture :

9,000

Salaire : 800 Voiture : 9,000


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Unit 2 4. COMPLTE LES PHRASES ** Rapide Mince Intressant Petit Difficile Bon Sympa Bon Mauvais Ma voiture est plus rapide que la voiture de Michel. Elle est ............................................ tous. (+) Ce livre est .............................................. tous (-) Paula est .................................... Hlne (=) Les Mathmatiques sont ................................... le Franais. (+) Elle est .................................. tudiante .................... classe. (-) Lucia est ................................................... Alex. (-) Thierry est ..............................tudiant ............ Henri. (=) Jean est ................................... tudiant ......................... classe. (+)

5. COMPLTE LES PHRASES Henri ge: 25 Poids: 70 Kg Hauteur: 1,68 Salaire: 800/mois Maison: 3 chambres Jeune Vieux Pois Grand Grand Vieux Argent Argent Petit Grand Grand Jean ge: 30 Poids: 72 Kg Hauteur: 1,72 Salaire: 1000/mois Maison: 4 chambres Henri est plus jeune que Jean et Thierry Jean et Thierry sont ................................... Henri. Thierry pse ................................... des trois. Jean est ................................... Henri. Thierry est ................................... de tous. Thierry est ................................... Jean. Henri gagne ............................. Jean. Thierry gagne ............................ des trois. La maison dHenri est ................................... la maison de Jean. La maison de Thierry est .................................... de tous. La maison de Jean est ................................... la maison dHenri. Thierry ge: 35 Poids: 75 kg Hauteur: 1,80 Salaire: 1500/mois Maison: 5 chambres

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Les nombres
Chiffres et nombres de 0 100
0 =zro 1 =un 2 =deux 3 =trois 4 5 6 7 =quatre =cinq =six =sept 8 9 10 11 =huit =neuf =dix =onze 12 =douze 16 =seize 13 =treize 17 =dix-sept 14 =quatorze 18 = dix-huit 15 =quinze 19= dix-neuf

Encore une petite liste... 20 30 40 50 60 = vingt = trente = quarante = cinquante =soixante 70 =soixante-dix 80 =quatre-vingts 90 =quatre-vingt-dix 100 =cent

On utilise la conjonction de coordination 'et' pour les nombres qui se terminent par 1. 21 vingt et un 61 soixante et un 91 quatre-vingt-onze

ATTENTION:

81 quatre-vingt-un

On utilise un trait d'union pour les nombres qui se terminent par 2,3,4,5,6,7,8,9.
Exemple: 17 dix-sept 38 trente-huit 55 cinquante-cinq

Chiffres et nombres de 100 1 000 000


100 cent 200 deux cents 300 trois cents 400 quatre cents 500 cinq cents 600 six cents 700 sept cents 800 huit cents 900 neuf cents

1 000 mille 10 000 dix mille 100 000 cent mille 1 000 000 un million

NB: Attention l'accord du chiffre 100. 100 s'accorde s'il est multipli et lorsqu'il n'y a pas de chiffre aprs, dans le cas contraire, il est invariable. Exemple: Pierre a achet deux cents livres. Pierre a achet cent quatre livres.

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Unit 2

1. cris les nombres en lettres


361 700 892 203 498 800 673 3 800 9 404 88 017 368 200

2. cris les nombres suivants


Quinze mille cinq cent douze Neuf cent quatorze Soixante-dix-neuf mille quatre cents Un million sept cent trois mille deux cent trente Quarante-deux mille huit cent dix-neuf Mille six cent douze Vingt-huit mille trente-six

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Unit 2

Jaime ma plante
la montagne la coline le plateau le volcan

la fort

la dune la vague

la plage

la valle

la rivire

lle

le fleuve

Le paysage = el paisaje
La coline= la colina La cte = la costa Le dsert = el desierto La dune = la duna Le fleuve = el ro (muy grande) La rivire = ro (afluente) La fort = el bosque Le glacier = el glaciar Le golfe = el golfo Lle = la isla Le lac = el lago Le mont = el monte La plage = la playa Le plateau = la meseta Le sommet = la cima La vague = la ola La valle = el valle Le volcan = el volcn

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Unit 2

EXPRIMER LOBLIGATION
Il faut + infinitif = hay que Il ne faut pas + infinitif = no hay que Estructura impersonal.

Il faut tre en silence en classe Il ne faut pas crier pour parler


Devoir + infinitif Je dois tudier tous les jours Sujeto conocido : je, tu, il,

EXPRIMER LINTERDICTION
Il est interdit de/d+ infinitif = est prohibido .. Il est interdit de jeter papiers Dfense de/d + infinitif Dfense de fumer dans tout le collge

1. a. Relie les deux parties de chaque phrase. 1. Il faut se laver les dents 2. Dans les avions 3. Il est interdit de fumer 4. vlo 5. Pour faire du skate 6. Pendant le cours de franais 7. En fort 8. Pour tre en forme 9. Il est interdit de camper il faut rouler bien droite tous les jours dans les rserves naturelles il est interdit dutiliser son mobile il faut porter un casque il faut dormir huit heures par jour il ne faut pas dranger les animaux dans les autobus il ne faut pas parler espagnol

1.b. Complte les phrases avec des verbes linfinitif.


cueillir donner allumer crire parler manger dranger acheter - faire

1. A la bibliothque, il ne faut pas .. fort 2. Pour prendre le bus, il faut .. un ticket. 3. Dans un chat, il ne faut pas .. en majuscules. 4. Pour tre en forme, il faut .. beaucoup de fruits et FAIRE du sport 5. Au zoo, il est interdit de .. manger aux singes et de DRANGER les animaux. 6. En fort, il est interdit d.. des feux et de .. des fleurs 28

Unit 2

2. a. Complte le tableau avec les formes de la liste


Dranger: la G > GE + (a, o, u). Protger: la > cuando la slaba siguiente acaba en e muda. Interdire : se conjuga como dire salvo en la 2 del plural Menacer: C> + (a, o, u). Cueillir : se comporta como un verbo en -er Dtruire: es un verbo normal del 3er grupo

dranger
Je drange Tu Il Nous drangeons Vous Ils

protger
Je Tu Il protge Nous Vous protgez Ils

interdire
Jinterdis Tu Il interdit Nous Vous interdisez Ils

menacer
Je menace Tu Il menace Nous Vous Ils menacent

cueillir
Je cueille Tu Il Nous cueillons Vous Ils

dtruire
Je Tu dtruis Nous dtruisons Vous Ils

2. b. Complte les phrases avec les formes de lexercice 2.a.


1. Quand je me balade en fort, je ne .. jamais les animaux 2. Les incendies .. les forts. 3. Les cologistes .. la nature 4. Ils .. des fleurs dans le jardin. 5. Je t.. de pcher dans ce lac, les poissons sont protgs. 6. Dans notre association, nous .. les animaux en voie de disparition.

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Unit 2

3. cris les noms correspondants


interdire dtruire protger fabriquer interdiction dfendre polluer prserver menacer

4. Complte avec les verbes limpratif affirmatif ou ngatif (forme vous). Et traduis les phrases.
Impratif (affirmatif et ngatif) forme vous = mme forme quau prsent de lindicatif. Vous allez> allez Vous prenez > prenez Vous crivez > crivez

polluer lutter cueillir planter allumer dranger

JEUNES ET NATURE POUR PROTGER LA FRET

les fleurs. les animaux. leau. de feux. des arbres. contre les incendies.

5. Traduis les phrases:


1. Prohibido coger flores 2. Est prohibido dar de comer a los animales 3. No teneis que encerder fuegos 4. Debeis plantar rboles 5. Hay que luchar contra los incendios 6. No hay que contaminar el agua 7. Prohibido baarse 8. Est prohibido molestar a los animales 9. No se puede hacer pic-nic 10. Prohibido pescar 11. No se puede fumar ni hacer fuego

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Unit 2

VERBOS IRREGULARES
DEV-OIR: verbo irregular modelo de los verbos en OIR a excepcin de vouloir y pouvoir. Los verbos en OIR se caracterizan porque las terminaciones de las 3 personas del presente son: -ois, ois, oit. Tiene tres radicales diferentes en el presente: DOI: para las 3 personas del singular DEV: para 1y 2 del plural DOIV: para la 3 del plural.

Prsent:

Je doi-s Tu doi-s Il doi-t

Nous dev-ons Vous dev-ez Ils doiv-ent

Imparfait : je devais Futur : je devrai P. Compos : jai d

CROI-RE: verbo irregular muy parecido a VOIR, porque sigue las mismas reglas de fontica de la i/y. Recordamos: iy + terminacin sonora: (-ons, -ez, y todo el imperfecto). CROI: en el presente, en las 3 primeras personas del singular y 3 del plural. CROY: en la 1 y 2 del plural del presente y todo el imperfecto. Prsent: Je croi-s Tu croi-s Il croi-t Nous croy-ons Vous croy-ez Ils croi-ent Imparfait : je croyais Futur : je croirai P. Compos : jai cru

DESCEND-RE: verbo tpico del modelo de verbo acabado en DRE, que mantienen el radical ntegro en toda su conjugacin y hacen la 3 del singular en d es decir, no aade la t habitual, las 3 personas del plural pierden la d. Prsent: Je descend-s Tu descend-s Il descend-/ Nous descend-ons Vous descend-ez Ils descend-ent Imparfait : je descendais Futur : je descendrai P. Compos : je suis descendu(e)

Cualquier verbo que acabe en dre se conjuga como descendre, como entendre a excepccin de prendre y sus compuestos.

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Unit 2 PREND-RE: verbo raro porque aunque acaba en DRE, que mantienen el radical ntegro en toda su conjugacin y hacen la 3 del singular en d es decir, no aade la t habitual, las 3 personas del plural pierden la d. PREND: en el presente en las 3 primeras personas del singular PREN: en la 1 y 2 del plural del presente y en todo el imperfecto. PRENN: 3 del plural del presente. Duplica la n como la regla de APPELER: e+cons+(e,es,ent) e+doble consonante+(e,es,ent). Prsent: Je prend-s Tu prend-s Il prend-/ Nous pren-ons Vous pren-ez Ils prenn-ent Imparfait : je prenais Futur : je prendrai P. Compos : jai pris

Como el verbo prendre, se conjugan sus compuestos: apprendre y comprendre.

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Unit 2

VOCABULARIO DE LA LECCIN Les paysages


La colline = colina La cte = la costa Le dsert = el desierto La dune = la duna Le fleuve / la rivire = el ro La fort = el bosque Le glacier = el glaciar Le plateau = la meseta Lle (f.)= la isla Le sommet = la cima La vague = la ola La valle = el valle Le volcan = el volcn

Verbes
Interdire = prohibir Dtruire= destruir Crer = crear Lutter = luchar Planter = plantar Chasser = cazar Protger = proteger Pcher = pescar Gaspiller = malgastar

Sustantifs
La chasse = la caza Un arbre = rbol Un ocan = ocano La mer = el mar Des ordures (f.) = basuras Le feu =el fuego Le pique-nique = pic-nic Dchets (m.) = residuos Le robinet = el grifo

Lcologie
Biodegradable = biodegradable Le conteneur = contenedor Se dgrader = degradarse Les espces en voie de disparition = especies en vas de extincin Le papier recycl = papel reciclado Polluer = contaminar La protection de lenvironnement = proteccin del medio ambiente Le recyclage = el reciclaje Trier les dchets = reciclar los residuos Les ordures = las basuras 33

Unit 2

Les pronoms relatifs qui - que


Le pronom qui Jai une sur qui est trs aimable avec moi Jai une sur. Elle est trs aimable avec moi.

Le pronom qui remplace le pronom elle, sujet du verbe

est

Le pronom que/qu remplace le mot tee-shirt, complment dobjet direct du verbe

Le pronom que Tu protes un tee-shirt bleu. Jadore ce tee-shirt. Jadore le tee-shirt que tu portes

portes.

1. Transforme les phrases, selon les modles


Jai un cousin. Il habite Nantes Jai un cousin qui habite Nantes 1. Mon frre a une voisine. Elle est trs gentille. 2. Je vais chez un ami. Il habite rue Molire. 3. Nous prenons le bus. Ce bus passe par le centre. 4. Tu lis un livre. Ce livre est trs captivant. Tu portes un pull, ce pull est trs beau Le pull que tu portes est trs beau 5. Tu regardes un film, ce film est rcent. 6. Elle coute un CD, ce CD est extraordinaire. 7. Nous faisons un exercice, cet exercice est assez simple. 8. Elle lit un e-mail, cet e-mail est trs long.

2. Relie les trois parties de chaque phrase avec qui, que/qu


1. 2. 3. 4. 5. 6. Antoine, cest mon oncle Jaime beaucoup le jean Jai un lapin Je viens de lire un conte Jadore la chanson Jai un ami a. Adle a mis aujourdhui b. joue de la batterie dans un groupe c. habite Poitiers d. est trs clbre e. adore manger de la pizza f. nous sommes en train dcouter

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3. Complte les phrases avec qui ou que


1. La est la fille . Est ct de la porte et est en train de prendre des photos. 2. Tu aimes la jupe .. porte Vro ? 3. Alice, cest la fille danse. 4. Le garon . soccupe de la musique sappelle Paul. 5. Paul va mettre le CD .. lui donne Luc. 6. Le gteau . Porte Vro est dlicieux.

Les concordances au pass compos avec qui/que

Le pronom qui saccorde en genre et en nombre avec le participe pass des verbes conjugus avec tre

Le pronom que/qu saccorde en genre et en nombre avec le participe pass des verbes conjugus avec avoir

Avec avoir

Avec tre

Les filles qui ont fait les devoirs sont Pauline et Sylvie fminin pluriel Lhomme que jai rencontr ce matin sappelle Pierre.
masculin singulier

Les filles qui sont venues la fte sont Marie et Sandra fminin pluriel

Les verbes conjugus avec tre ne portent jamais de complment dobjet direct: que

La fille que jai rencontre ce matin sappelle Sylvie.


fminin singulier

QUI = SUJET AVEC TRE

LES CONCORDANCES AU PASS COMPOS

QUE = COD AVEC AVOIR

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4. Complte avec qui que et fais les concordances si ncessaire


1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. Donne-moi la lettre ................... tu as lu.... Le gteau ................... ma mre a prpar... tait trs bon. Donnez-moi le livre ................... vous lisez. Donne-moi le livre ................... est sur la table. Voici lhomme ................... a crit... ma sur. Voici le jeune homme ................... vous ne connaissez pas. La maison ................... est construit... ct de nous est grande. Jai rpondu aux questions ................... il ma pos... . Cest la fille ................... est arriv... en retard. Cest la fille ................... jai connu... Londres. Jai besoin du livre ................... est sur la table. Jai besoin du livre ................... nous avons achet... . Jai besoin des livres ................... nous avons lu... au collge. Nous prenons la voiture ................... mon pre a achet... . Nous prenons la voiture ................... mon pre vient dacheter. Nous prenons la voiture ................... est devant la porte. Nous prenons la voiture ................... est gar... devant la porte Connaissez-vous lauteur ................... nous avons rencontr... ? Connaissez-vous lauteur ................... a crit... ce livre? Connaissez-vous les filles ................... nous avons rencontr... ? Les choses ................... sont compliqu... sont souvent trs simples. La dicte ................... le professeur a donn... est courte. Je ne connais pas la personne ................... sest regard... dans la glace. Cest un pays ................... je nai pas visit... .

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LE PRONOM RELATIF: O
Madrid est la ville o jhabite La rue o jhabite est trs calme Le pronom o remplace un nom qui indique le temps (le jour, mois, anne)

Le lundi est le jour o nous avons piscine. Le pronom o replace un nom qui indique un lieu Le jour o tu es arriv il pleuvait.

5. Faites des phrases en employant le pronom relatif : QUI, QUE et O


Cest une chanson 1. .. tout le monde chante 2. 3. 4. 5. .. jaime beaucoup .. vient de sortir .. lon parle de violence .. est trs courte

6. Compltez avec le pronom relatif


1. Cest un groupe de jazz a. .. jai vu Paris. b. .. est bien connu. c. .. jadore. d. .. a enregistr plus de quinze CD. e. .. fait une tourne en Europe. f. 2. Cest un concert a. .. aura lieu mercredi. b. .. il y aura beaucoup de surprises. c. .. tout le monde a envie dcouter. d. .. il va y avoir de lambiance. e. .. va passer la tl. f. .. je nirai pas parce que je nai pas dargent. 37 .. est constitu de cinq musiciens.

6. Compltez les phrases laide dun pronom relatif (qui, que, o)


1. 2. 3. 4. Cest un problme ................... je trouve difficile rsoudre. Arlette ma montr lusine ................... elle travaille. Les emploies ................... je trouve sont trs mal pays. Cest une photo du village ................... nous passons nos vacances. 5. La fille ................... est venue me voir ne ma pas dit son nom. 6. Je ne rappelle pas lanne ................... jai commenc travailler. 7. 8. Lmission ................... tu regardes ne mintresse pas. Chrtien de Troyes est lcrivain ................... a crit Lancelot.

7. Compltez avec QUI, QUE et O


Jai des amis ........ adorent jouer au football. Le samedi aprs-midi, ils viennent souvent sentraner dans le stade ........ est ct de chez moi. Cest un trs grand stade ........ viennent jouer de grandes quipes. Le football est un sport ........ je naime pas beaucoup pratiquer mais ........ jaime bien regarder. Alors, quelquefois, je vais voir jouer mes amis. Franois surtout ........ est un trs bon joueur. Cest toujours lui ........ marque les buts. Samedi dernier, leur gardien de but tait absent. Cest moi ........ a d le remplacer. Quelle catastrophe! Nous avons pris cinq buts.

8. Faites une seule phrase en utilisant le pronom relatif que


a. Anas a perdu le disque. Jai achet ce disque. b. Je suis all voir un film. Jai trouv le film trs ennuyeux. c. Le train arrive Aix 18h 15. Je le prends tous les jours. d. Cest un homme. Tout le monde apprcie cet homme. e. Jai lu un roman. Tu mas prt ce roman.

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9. Faites une seule phrase en utilisant le relatif o .


1. Cest une boutique. Jachte souvent des vtements dans cette boutique. 2. Regarde, cest le directeur de lhpital. Tu as t opr dans cet hpital. 3. Elle ira en vacances Venise. Elle a beaucoup damis Venise. 4. Nice est une ville. Jaimerais passer ma retraite Nice. 5. Je suis ne dans une maison. Il ny avait pas leau courante dans cette maison. 6. Nous passons tous nos ts en Bretagne. Nous avons grandi en Bretagne.

10. vitez les rptitions. Reliez les deux phrases pour en former une seule.
1. Cest une excellente chanson. Jadore couter cette chanson. 2. Jai entendu une chanson de Franoise Hardy. Cette chanson est trs romantique. 3. Tu as cout le CD ? Je tai prt ce CD. 4. Sarah prend des leons de saxo avec un musicien. Ce musicien habite prs de chez elle. 5. La salle de concert tait vide. Jai perdu mon sac dans la salle de concert.

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