Anda di halaman 1dari 16

PEMERINTAH KABUPATEN REMBANG

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 LASEM
Jalan Sultan Agung No.1 Telp. (0295) 531060, 532636 Fax 531060 Lasem
Website : http/www.smpn1lasem.sch.id Email : smp1lasem@yahoo.com
PENGHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Lampiran 5
MATA PELAJARAN
SATUAN PENDIDIDIKAN
KELAS / SEMESTER
TAHUN PELAJARAN

:
:
:
:

Form 05- POS - D.2 -7.3.b - 01

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI


SMP NEGERI 1 LASEM
VIII / I ( SATU )
2013/2014
Kriteria Ketuntasan Minimal

ki

Kompetensi
Dasar

Indikator

1. Menggunakan
1.1 Mengidentifikasi menu
perangkat lunak pengolah dan ikon pada perangkat
grafis untuk menyajikan lunak pengolah grafis

informasi

1.2 Menjelaskan fungsi


menu dan ikon pada
program pengolah grafis

Mengidentifikasi menu
dan ikon pada menu bar
Mengidentifikasi ikon
pada standar bar
Mengidentifikasi ikon
pada property bar
Mengidentifikasi ikon
pada toolbox
Menjelaskan fungsi sub
menu dan ikon pada menu
bar
Menjelaskan fungsi ikon
pada standard bar
Menjelaskan fungsi ikon
pada property bar

Nilai KKM
Kompleksitas

Data Pendukung

Intake

84

85

80

83

84

85

80

83

84

85

80

83

84

85

80

83

85

80

83

85

80

83

85

80

83

84
84
84

Kriteria Ketuntasan Minimal


ki

Kompetensi
Dasar

Indikator

Nilai KKM
Kompleksitas

Data Pendukung

Intake

1.3 Penggunaan menu Menyebutkan fungsi menu


dan ikon pada perangkat
bar
lunak pengolah grafis
Menyebutkan fungsi menu
Standar
Menyebutkan fungsi menu
toolbox
Menyebutkan Fungsi menu

Property Bar

84

85

80

83

84

85

80

83

84

85

80

83

84

85

80

83

1.4 Membuat karya grafis


sederhana

Mendiskripsikan karya
grafis yang diamati
Melakukan pembuatan
proyek dengan melakukan
format.
Melakukan format pada
grafis
Melakukan penggabungan
grafis dan foto.
Mencetak hasil karya grafis

84

85

80

83

84

85

80

83

84

85

80

83

84
84

85
85

80
80

83
80

menyebutkan ciri-ciri
produk yang dihasilkan dari
software animasi.
menyimpulkan model
rekayasa gambar yang
ditampilkan.
menjelaskan
pengertian dari Macromedia
Flash.
menampilkan pada
tampilan layar hasil produk

85

84

80

83

85

84

80

83

85

84

80

83

85

84

80

83

2. Menggunakan
2.1.Mengoperasikan

perangkat lunak pengolah perangkat lunak hasil


animasi menghasilkan
multimedia
karya multimedia.

Kriteria Ketuntasan Minimal


ki

Kompetensi
Dasar

Indikator

2.2.Mengindetifikasi Menu
dan kon pada perangkat
lunak pengolah animasi

2.3.Menjelaskan fungsi

menu ikon pada


perangkat lunak pengolah
animasi

2.4.Menggunakan menu
dan icon pokok pada

perangkat lunak pengolah


animasi

Nilai KKM
Kompleksitas

Data Pendukung

Intake

multimedia.
Memanggil program
pengolah animasi.
menutup program
pengolah animasi.
Mengindentifikasi
Menu dan ikon pada Menu
Bar
Mengindentifikasi
Menu dan ikon pada Toolbox
Mengindentifikasi
Menu dan ikon pada timeline

85

84

80

83

85

84

80

83

85

84

80

83

85

84

80

83

85

84

80

83

Menjelaskan fungsi
menu pada Menu Bar
Menjelaskan fungsi
icon pada Toolbox
Menjelaskan fungsi
icon pada Timeline
Menjelaskan fungsi
icon pada Panels

85

84

80

83

85

84

80

83

85

84

80

83

85

84

80

83

Penggunaan menu bar


Penggunaan menu dan
ikon pada toolbox
Penggunaan menu dan
icon pada panel
Penggunaan time line

85

84

80

83

85

84

80

83

85

84

80

83

85

84

80

83

Kriteria Ketuntasan Minimal


ki

Kompetensi
Dasar

2.5.Membuat karya
animasi sederhana

Indikator

3.1.Pengambilan video
(Capture)

3.2.Mengedit clip video

3.3.Memberikan Efek
Animasi

Intake

Membuat objek dan

85

84

80

83

Mendesain objek dasar


animasi.
Menjalankan animasi
Membuat animasi
variasi

85

84

80

83

85

84

80

83

85

84

80

83

Menjelaskan
Pengertian Capture Video
Menjelaskan Format
File yang dihasilkan
Menjelaskan jenis
Capture Video
Menjelaskan langkahlangkah Capture Video
Melakukan split video
menggunakan pinnacle
system
Melakukan split audio
menggunakan pinnacle
system.
Menjelaskan
bagaimana menambahkan
animasi efek pada sebuah

85

84

80

83

85

84

80

83

85

84

80

83

85

84

80

83

85

84

80

83

85

84

80

83

85

84

80

83

teks

3. Melakukan video
editing

Data Pendukung

Nilai KKM
Kompleksitas

Kriteria Ketuntasan Minimal


ki

Kompetensi
Dasar

Indikator

3.4.Membuat karya video


sederhana

Nilai KKM
Kompleksitas

Data Pendukung

Intake

video
Menyebutkan tipe-tipe
efek yang ada pada
program
Menjelaskan tahapan
terjadinya sebuah produk
animasi
Memilih dan memilah
efek mana yang sesuai
dengan yang dikehendaki
Melakukan
panambahan efek-efek ke
dalam sebuah video
Memberikan judul video
pada tampilan awal sebuah
video

85

84

80

83

85

84

80

83

85

84

80

83

85

84

80

83

85

84

80

Membuat desain judul


sebuah video klip.
Menerapkan
penggunaan
teknik
rendering dan distribusi ke
dalam VCD.

85

84

80

83

85

84

80

83

83

Kepala Sekolah,

Lasem,
Juli 2013
Guru Mata Pelajaran TIK

SUYITNO, S.Pd.
NIP. 19650421 198703 2 009

ANIK SULISTYARINI, S. KOM


NIP.19780620 201001 2013

PEMERINTAH KABUPATEN LASEM


DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMP NEGERI 1 LASEM


RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL(RSBI)
Jl. Mayjen. Sutoyo No. 22 Telp.(0287) 381059 Fax : (0287) 383414 Lasem 54311
Website :http://smpn1lasem.sch.id E-mail : info@smpn1kbm.sch.id
Lampiran 5

Form 05- POS - D.2 -7.3.b - 01

PENGHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM


MATA PELAJARAN
SATUAN PENDIDIDIKAN
KELAS / SEMESTER
TAHUN PELAJARAN

Standar Kompetensi
1. Teknologi Komunikasi.
Menggambarkan bagianbagian ,fungsi dan
hubungan bagian-bagian
sistem komunikasi masa
kini (transmisi sinyal.
Pemyimpanan dan
konversi)

:
:
:
:

PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR


SMP NEGERI 1 LASEM
IX / I ( SATU )
2013/2014

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kompetensi
Dasar
1. 1 Menjelaskan prinsip
kerja dari sistem
komunikasi tradisional
dan masa kini

Indikator
Mengidentifikasi jenis-jenis
alat komunikasi tradisional
dan modern berbasis suara,
cahaya, dan isyarat secara
cermat dan teliti
Menggambarkan prinsip kerja
jenis-jenis peralatan
komunikasi berdasarkan
pendekatan sistem secara
cermat dan teliti

Menjelaskan prinsip
kerja jenis-jenis peralatan
komunikasi berdasarkan
pendekatan sistem secara
cermat dan teliti

Nilai KKM

Kompleksitas

Data Pendukung

Intake

87

85

83

85

87

85

83

85

87

85

83

85

Kriteria Ketuntasan Minimal


Standar Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Indikator

Intake

85

83

85

85

83

85

85

83

85

87

85

83

85

87

85

83

85

menyebutkan istilah-istilah
umum pada sistem
komunikasi; dan

87

85

83

85

menjelaskan istilah-istilah
dalam sistem komunikasi
yang bersifat sistemik
misalnya gelombang

87

85

83

85

1.3Menjelaskan
pengertian
isyarat

komunikasi

istilah yang terdapat pada


sistem komunikasi

Menyebutkan jenis-jenis
media penghantar dan
penggunaannya pada
sistem telekomunikasi
dengan cermat

87

Menjelaskan cara kerja


setiap jenis media
penghantar; dan
Mendemonstrasikan
kinerja setiap jenis
media penghantar
misalnya bermain siar
sambung,
berkomunikasi melalui
megapon atau telepon
tali.

menggambarkan macammacam komunikasi isyarat


melalui gerak, bunyi, dan
cahaya (misalnya semaphore
dan morse); dan

1.4 Menjelaskan istilah-

Nilai KKM

Data Pendukung

1.2 Mengenal fungsi


media penghantar pada
sistem telekomunikasi

Kompleksitas

membuat pesan
bersandi untuk suatu
komunikasi

87

87

Kriteria Ketuntasan Minimal


Standar Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Indikator

Nilai KKM

Kompleksitas

Data Pendukung

Intake

85

85

85

83

85

85

85

85

85

85

85

85

85

85

85

85

85

85

85

85

merakit alat komunikasi


berdasarkan rancangan

85

85

85

85

menguji coba alat komunikasi


yang di buat; dan

85

85

85

85

elektromagnetik, gelombang
audio, gelombang pembawa,
frekuensi, amplitudo, dan
faksimile
1.5 Menerapkan
komputer sebagai
sarana untuk
berkomunikasi.

menjelaskan kegunaan
komputer dalam berbagai
bidang teknologi komunikasi
dengan cara berfikir logis

menunjukkan perangkat
sistem komputer sebagai
sarana komunikasi secara
cermat; dan

2. Teknologi Komunikasi.
Membuat produk
berdasarkan hasil
rancangan sendiri
dengan menggunakan
bebbagai jenis bahan
yang sesuai dan atau
sistem konstruksi jadi
atau kombinasi dari
bahan-bahan yang ada

2.1Mengidentifikasi

masalah-masalah teknis
untuk
pembuatan
peralatan
teknik;
dan
membuat
peralatan
teknik sederhana.

menggunakan
komputer sebagai alat
komunikasi audio, visual,
tekstual dan video streaming
secara benar dan
bertanggung jawab
menentukan komponen yang
sesuai dengan spesifikasi
peralatan komunikasi
membuat sketsa dan rencana
kerja

Kriteria Ketuntasan Minimal


Standar Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Indikator
membuat laporan hasil uji
coba peralatan yang dibuat.

3. Sistem dan Prinsip


3.1
Teknik
Mengembangakan
pendekatan sistem
melalui perkembangan
teknologi dalam bidang
permesinan dan kontruksi

Mengidentifikasi
Input Proses Output
(IPO) pada alat
teknik.

Mengetahui perkembangan
Input Proses Output pada
alat teknik
Menjelaskan beberapa
penemuan-penemuan yang
mengubah sejarah dan
dampaknya bagi umat
manusia dengan cermat dan
teliti.

Menyebutkan
perkembangan mesin-mesin
peralatan untuk rumah
tangga, kantor, hiburan,
industri atau laboratorium
iptek dari yang sederhana
sampai dengan yang
canggih cermat dan teliti.

Nilai KKM

Kompleksitas

Data Pendukung

Intake

85

85

85

85

87

85

83

85

87

85

83

85

87

85

83

85

Kriteria Ketuntasan Minimal


Standar Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Indikator

3.2 Mengidentifikasi

komponen
pendukung sistem
teknik yang
menyangkut materi,
energi dan informasi.

3.3 Menunjukkan cara


kerja komponen teknik

Nilai KKM

Kompleksitas

Data Pendukung

Intake

Menjelaskan komponen
suatu mesin atau alat
berdasarkan analisis input,
proses dan output yang
menyangkut materi, energi
dan informasi dengan
cermat dan teliti.

87

85

83

85

Menjelaskan cara kerja


suatu mesin atau
berdasarkan IPO yang
mentangkut materi, energi
dan informasi dengan
berfikir logis dan percaya
diri.

87

85

83

85

Menjelaskan cara kerja


peralatan teknik dengan teliti,
cermat dan berfikir logis

87

85

83

85

Menjelaskan macam-macam
roda gigi (gear) dengan teliti,
cermat dan berfikir logis

87

85

83

85

Menjelaskan
perlambatan dan percepatan
dengan teliti, cermat dan
bekerjasama

87

85

83

85

Kriteria Ketuntasan Minimal


Standar Kompetensi
4.Sistem dan Prinsip
Teknik
Menemukan gagasan
baru untuk memecahkan
masalah teknik sesuai
dengan kebutuhan
masyarakat

Kompetensi
Dasar

Indikator

4.1 Memecahkan
Menelaah jenis, bahan,
masalah persambung bentuk persambungan dan
an dan konstruksi.
kekuatan konstruksi dengan
teliti, hati-hati dan cermat.
Menelaah cara pengujian
sistem persambungan dan
penguatan konstruksi dengan
teliti, hati-hati dan cermat.
Mampu memasang
kembali setrika yang telah
dibongkar dengan teliti,
cermat, hati-hati dan bekerja
sama

4.2 Memecahkan
permasalahan
control atau
pengendalian
sistem

Menjelaskan cara
penggunaan sistem kontrol
atau pengendalian
Menjelaskan perawatan
sistem kontrol dan
pengendalian.

Nilai KKM

Kompleksitas

Data Pendukung

Intake

87

85

83

85

87

85

83

85

87

85

83

85

87

85

83

85

87

85

83

85

Kriteria Ketuntasan Minimal


Standar Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Indikator

Kompleksitas

Data Pendukung

Intake

Kepala Sekolah,

Lasem,
Juli 2013
Guru Mata Pelajaran TIK

SUYITNO, S.Pd.
NIP. 19650421 198703 2 009

ANIK SULISTYARINI, S. KOM


NIP.19780620 201001 2013

PEMERINTAH KABUPATEN LASEM


DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

Nilai KKM

SMP NEGERI 1 LASEM


RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL(RSBI)
Jl. Mayjen. Sutoyo No. 22 Telp.(0287) 381059 Fax : (0287) 383414 Lasem 54311
Website :http://smpn1lasem.sch.id E-mail : info@smpn1kbm.yahoo.co.id
Lampiran 5

Form 05- POS - D.2 -7.3.b - 01

PENGHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM


MATA PELAJARAN
SATUAN PENDIDIDIKAN
KELAS / SEMESTER
TAHUN PELAJARAN

:
:
:
:

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI


SMP NEGERI 1 LASEM
IX / I ( SATU )
2013/2014
Kriteria Ketuntasan Minimal

Standar Kompetensi
1. Memahami dasardasar pengunaan
Internet/intranet

Kompetensi
Dasar
1.1 Pengertian
Dasar Internet
/ Intranet

Indikator

Nilai KKM
Kompleksitas

Data Pendukung

Intake

Menyebutkan pengertian
internet

80

80

80

80

Menyebutkan pengertian
intranet

80

80

80

80

Menceritakan sejarah
perkembangan internet

80

80

80

80

Menyebutkan fungsi-fungsi
layanan dalam internet

80

80

80

80

80

80

80

80

80

80

80

80

Menjelaskan manfaat internet

Menjelaskan efek
negatif internet

Kriteria Ketuntasan Minimal


Standar Kompetensi

Kompetensi
Dasar
1.2.Mendeskripsi
kan dasardasar sistem
jaringan di
Internet

1.3 Mengenal
ukuran
kecepatan
akses
Internet

1.4 .Mengiden

Indikator

Nilai KKM
Kompleksitas

Data Pendukung

Intake

80

80

80

80

80

80

80

Menjelaskan dasardasar sistem jaringan


internet

80

80

80

80

Menjelaskan macammacam topologi jaringan

80

80

80

80

Menjelaskan terbentuk
dan terhubungnya jaringan
internet dari jaringan kecil
menjadi internet

Menjelaskan ukuran
kecepatan akses internet

82

78

80

80

Mengidentifikasi ukuran
kecepatan akses internet
berdasarkan saluran yang
digunakan

82

78

Menjelaskan faktor yang


mempengaruhi kecepatan
akses internet

82

78

80

80

Menjelaskan keuntungan
akses internet yang cepat

82

78

80

80

Mengidentifi-kasi perangkat

82

78

80

80

Menjelaskan dasardasar sistem jaringan:


-internet

80

80
80

Kriteria Ketuntasan Minimal


Standar Kompetensi

Kompetensi
Dasar
tifikasi
perangkat
keras yang
digunakan
dalam akses
Internet /
Intranet

1.5 Melakukan
berbagai
cara untuk
memperoleh
sambungan
Internet /
Intranet

Indikator

Nilai KKM
Kompleksitas

Data Pendukung

Intake

Megidentifikasi peralatan
beserta fungsinya untuk
keperluan akses internet

82

78

80

80

Mengidentifikasi fungsi dan


perangkat yang digunakan
akses Internet

82

78

80

80

82

78

80

80

82

78

80

80

82

78

80

80

keras beserta fungsinya untuk


keperluan akses internet

Menjelaskan beberapa cara


sambungan internet/intranet
Mengidentifikasi
penyambungan
internet/intranet
Melakukan dial up internet

Kepala Sekolah,

Lasem,
Juli 2010
Guru Mata Pelajaran TIK

SUYITNO, S.Pd.
NIP. 19650421 198703 2 009

ANIK SULISTYARINI, S. KOM


NIP.19780620 201001 2013