BAB I HAKEKAT SISTEM PENGENDALIAN MANAJEMEN

Control Pengendalian merupakan proses penetapan standar, dengan menerima umpan balik berupa kinerja sesungguhnya, dan mengambil tindakan yang diperlukan jika kinerja tidak sesuai dengan rencana. Pengendalian manajemen pada dasarnya terdiri dari empat buah elemen, yaitu: 1. Detektor, yaitu alat untuk mengidentifikasi apa yang sedang terjadi dalam suatu proses 2. Assesor, yaitu alat untuk menentukan ketepatan . !fektor, yaitu alat yang digunakan untuk mengubah sesuatu yang diperoleh dari assesor. ". #aringan komunikasi, yaitu alat untuk mengirim informasi antara detektor dan assesor

Alat &ontrol

Assesor

Detektor !fektor

$esuatu yang sedang dia'asi

$umber: Anthony dan (o)indarajan: *anagement Control $ystem, !disi +

$ystem $istem dapat didefinisikan sebagai suatu kegiatan yang telah ditentukan caranya dan biasanya dilakukan berulang%ulang
$istem dibedakan menjadi dua yaitu sistem formal dan sistem informal. $istem formal merupakan sistem yang memungkinkan pendelegasian otoritas dimana sistem formal memperje1as struktur, kebijakan dan prosedur yang harus diikuti oleh anggota organisasi. $edangkan sistem informal lebih berdimensi hubungan antar pribadi yang tidak ditunjukkan dalam struktur formal.

,oundaries of *anagement Control

$trategy formula

*anagement Control

0ask Control

$trategy -ormulation: .s the process of deciding on the Do.als of the organi/ation and the strategies for attaining these goals. 0ask control: is the process of assuring that specified tasks are carried out effecti)ely and efficiently
*anagement Control *anajemen: ada berbagai definisi manajemen. Dua di antaranya adalah 1. $eni untuk mencapai tujuan melalui tangan orang lain 2. Proses perencanaan, pengorgamsasian, kepemimpinan, dan pengendalian pekerjaan anggota orgamsasi serta pengendalian sumber daya organisasi untuk mencapai tujuan *enurut Anthony dan (o)indarajan, Pengendalian manajemen adalah proses dimana manajer mempengaruhi anggota%anggota dalam organisasi untuk mencapai strategi perusahaan. Definisi tersebut mencakup beberapa aspek: 1. Akti)itas pengendalian manajemen a. Planning b. Coordinating c. Communicating d. Evaluating e. Deciding f. Inflluenting 2. Pertimbangan%pertimbangan beha)ioral Perlu diingat bah'a manajemen berhubungan dengan perilaku manusia. 1leh karena itu perlu dipertimbangkan faktor%faktor manusia. Proses pengendalian manajemen tidak dapat disamakan dengan mekanikal. Perhatikan bagan berikut ini:

.mplementation *echanisms *anagement Control

$trategy

1rgani/ation $tructure

4uman 5esource *anagement

Performance

Culture

. Alat 2ntuk *engimplementasikan $trategy ". Penekanan pada finansial dan non%finansial 3. *embantu dalam mengembangkan strategi baru 0ingkatan manajemen dalam perusahaan dapat dikelompokkan menjadi tiga bagian yaitu top management, middle management, lo'er management. $ecara skematis dapat digambarkan sebagai berikut

0op

*iddle

6o'er

Pengendalian manajemen meliputi tindakan untuk menuntun dan memoti)asi usaha guna mencapai tujuan organisasi7 maupun tindakan untuk mengoreksi unjuk kerja yang tidak efektif dan efisien

$trategy -ormulation Ac8uire an unrelated business !nter a ne' business Add direct mail selling Change debt;e8uity ratio Adopt affirmati)e action policy

*anagement Control .ntroduce ne' product or brand 'ithin product line !9pland a plant Determine ad)ertising budget .ssue ne' debt .mplement minority recrruitment program

0ask Control Coordinate order entry $chedule production ,ook 0: Commercials *anage cash flo' *aintaning personel record

&ondisi yang perlu dipertimbangkan dalam penyusunan sistem pengendalian adalah:

1. 6ingkungan baik ekternal maupun internal 2. 2kuran organisasi %< desentralisasi )s sentralisasi . &elengkapan sarana dan teknik pengendalian #enis%jenis pengendalian yang terdapat di perusahaan sesuai dengan tingkatan managerial adalah sebagai berikut: Pelaku 0op *anagement *iddle *anagement 6o'er *anagement #enis Pengendalian Perumusan strategi =Perencanaan dan Pengendalian $trategik> Pengendalian *anagement Pengendalian 0ugas $ifat Produk Akhir 0ujuan, strategi dan kebijakan .mplementasi $trategi &inerja efisiensi dan keefektifan tugas%tugas indi)idual

Proses pengendalian manajemen terdiri beberapa hal, yaitu: 1. &omunikasi 2. *oti)asi . !)aluasi *etodologi pengendalian manajemen 1. menentukan tujuan: tujuan adalah hasil akhir dari proses komunikasi. Atasan dan ba'ahan menyetujui apa yang telah diharapkan 2. Pengukuran prestasi: penilaian prestasi diperlukan untuk moti)asi dan e)aluasi . e)aluasi prestasi: perbandingan antara prestasi yang sebenarnya dibandingkan dengan tujuan semula. 0ujuan pengendalian manajemen berhubungan erat dengan akuntansi manajemen, perencanaan, dan pengendalian, internal auditing, desain organisasi dan sistem informasi akuntansi.

&arena pengendalian manajemen suatu organisasi berbeda dengan organisasi lainnya, maka perlu disesuaikan dengan kebutuhan dan keadaan organisasi. Penyesuaian kebutuhan dan keadaan ini dikenal dengan pendekatan kontijensi. Ada beberapa )ariabel kontijensi yang berpengaruh antara lain ukuran organisasi, teknologi produksi, persaingan. 6ingkungan pengendalian manajemen juga menyangkut perilaku organisasi, pusat pertanggungja'aban yang terdiri dari pusat pendapatan, pusat biaya, pusat laba dan pusat in)estasi. 6ingkungan tersebut mempengaruhi perusahaan dalam menentukan jenis dan cara pengendaliannya. Pengendalian di tingkat unit business akan berbeda dengan pengendalian di tingkat corporate. Perilaku organisasi juga akan menentukan bagaimana manjemen dapat mengendalikan karya'an baik blue collar maupun 'hite collar. $etiap karya'an mempunyai tujuan bekerja yang berbeda%beda, bahkan tidak menutup kemungkinan berbeda dengan tujuan perusahaan. 0erkadang tujuan karya'an bertentangan dengan tujuan perusahaan. 0ugas manajemen adalah menyelaraskan kedua tujuan tersebut.

Suplemen:
Skandal Akuntansi AS: Akhir Kapitalisme?
Dikirimkan pada Monday, 15 Jul 2002 Oleh

KOMPAS, 15/07/2002 ANALISIS EKONOMI SYAHRIR PADA awal Januari 2002, ta !a"n#a t$r%r 11 S$!t$ &$r 2001 &$r'a(il )iata(i %l$' &ur(a A $ri"a S$ri"at *AS+ "ar$na in)$"( D%w J%n$( )i awal Januari 2002 $n,a!ai 10-./5 )an Na()a0 $n,a!ai 2-051- A"an t$ta!i, !a)a !$nutu!an !$r)a2an2an 10 Juli 2002, in)$"( D%w J%n$( an3l%" $n3a)i 4-41/, (uatu !$nurunan )i ata( 17 !$r($nL$&i' n2$ri la2i in)$"( Na()a0 5'an,ur5 )an 'an#a $n,a!ai 1-/6., a"'ir in22u lalu, (uatu !$nurunan ($&$(ar /5 !$r($n- A!a"a' $"%n% i AS $l$ a' ($,ara )a'(#at7 8$lu t$ntu- Pr%#$"(i !$rtu &u'an $"%n% i )an in9la(i 3u(tru $nun3u""an !$r&ai"an n#ata )i ASJa)i, a!a ($(un22u'n#a #an2 t$r3a)i !a)a ("an)al a"untan(i #an2 $li&at"an &$2itu &an#a" !$ru(a'aan &$(ar )an $ &uat &$2itu &$(ar "$ru2ian:"$ru2ian &a2i !$ $2an2 (a'a !u&li"7 K$na!a #an2 t$r"$na a)ala' !$ru(a'aan !u&li" ($!$rti Enr%n, ;%rl)<% , =$r%>, M$r,", ?#,% Intl, )an ($&$lu n#a @l%&al <r%((in2, )an #an2 t$ra"'ir A)$lt'in7 K$na!a "ita ti)a" $n)$n2ar ("an)al:("an)al #an2 ($ru!a )ala ("ala #an2 (a a &$(ar )i !$ru(a'aan:!$ru(a'aan !u&li" )i Er%!a7 S$%ran2 t$ an $n#ata"an, a)a !$r&$)aan #an2 a at $n)a(ar antara ("an)al a"untan(i )i AS #an2 )i"$nal )$n2an na a @AAP *@$n$rall# A,,$!t$) A,,%untin2 Prin,i!l$+ )i&an)in2"an )$n2an )i Er%!aHal ini $nari" &a2i "ita )i In)%n$(ia "ar$na ($&$lu 3uru(an a"untan(i $n2a3ar"an il u a"untan(i )$n2an &u"u:&u"u t$"( )ari AS, )i"$nal )i In)%n$(ia (i(t$ a"untan(i )i ana !ara ,al%n a"untan 'aru( $n2a &il u3ian &%n A )an &%n 8 !a)a l$A$l #an2 l$&i' tin22iPa)a u u n#a a)a (uatu "$($!a"atan !$n)a!at &a'wa (i(t$ @AAP AS itu &$r&$)a )$n2an (i(t$ Er%!a #an2 $n22una"an int$rnati%nal a,,%untin2 (tan)ar) &ur$au - Kalau )i AS )a(ar:)a(ar a"untan(i &$rlan2(un2 )$n2an (an2at rin,i )an "$tat, a"a (tan)ar Er%!a l$&i' t$r&u"a, t$ta!i ti)a" &$rarti in9$ri%r t$r'a)a! (tan)ar AS- K$na!a )$ i"ian7 Kar$na (uatu (tan)ar #an2 $n2atur 5"a!lin2:"a!lin25 aturan a"untan(i #an2 "$tat 3u(tru $ un2"in"an a"untan #an2 5"r$ati95 untu" 5&$r ain5 )$n2an $ a(ti"an &a2ian:&a2ian ana #an2 &i(a )ia 'in)ariK$na!a "ita 'aru( &i,ara t$ntan2 (tan)ar a"untan(i7 SEKBRAN@:KBRAN@NYA a)a ti2a a(ala' #an2 !anta( )iurai"an )i (ini- P$rta a, ($luru' !$ru(a'aan #an2 $n2ala i ("an)al a"untan(i itu a)ala' !$ru(a'aan !u&li"- S$&a2ai !$ru(a'aan !u&li", a)a "aitan #an2 $rat antara la!%ran "$uan2an !$ru(a'aan )an 'ar2a (a'a )i !a(arHar2a (a'a &ia(an#a )it$ntu"an %l$' !$ a'a an !ara anali( t$ntan2 a(!$":a(!$" 9un)a $ntal )an t$"ni"al- A(!$" 9un)a $ntal $n3a)i (an2at "% !l$"( )ala !a(ar %)al AS ($"aran2 "ar$na &$2itu (ulitn#a untu" )i!a'a i- Kita &i(a $li'at "a(u( M$r,", )i ana la!%ran "$uan2an )$n2an ($n2a3a )iu&a', "$untun2an ana" !$ru(a'aan )ian22a! ($&a2ai "$untun2an in)u" !$ru(a'aan ($'in22a t$r3a)i !$n#$(atan la!%ran t$r'a)a! !ara !$ $2an2 (a'a - Dala )unia #an2 a"in "% !l$"(, "ita $li'at "a(u( Enr%n ($&a2ai 'al #an2 $nari"Kita "$ta'ui &a'wa 'ar2a (a'a an3l%" t%tal )an !$ru(a'aann#a &an2"rut !a)a a"'ir ta'un lalu- Di (ini "ita )i!a"(a untu" $ a'a i $9$" )ari !$r)a2an2an $n$r2i &$ri"ut !$r'itun2an !$r)a2an2an )$riAati9 ($rta !$r)a2an2an $lalui Int$rn$t, ($&a2ai 9a"t%r:9a"t%r #an2 )i ani!ula(i"an, ($'in22a (a'a !$ru(a'aan t$r($&ut !$rna' $n,a!ai 10 )%llar AS !a)a !un,a" "$2iatan, )an "ini 'an,ur )i &awa' 50 ($n )%llar ASHal #an2 (a a t$r3a)i !a)a "a(u( ;%rl)<% , #an2 3u2a $n2ala i "$'an,uran 'ar2a (a'a 40:an )%llar AS !$r (a'a $n3a)i 1 ($n )%llar AS ($"aran2)ari ($"itar

Ju2a )ala "a(u( ini "ita $li'at !$ran in)u(tri t$l$"% uni"a(i )an "$2iatan I? *t$"n%l%2i in9%r a(i+ ($rta &$ta!a (ulitn#a $ a'a i 5!$r ainan5 !ara !$tin22i !$ru(a'aan itu untu" $ni!u !$ $2an2 (a'a )$n2an ($li(i' nilai ($&$(ar 'a !ir 6 il#ar )%llar AS-

Hal #an2 "$)ua a)ala' #an2 $n#an2"ut 'u"u , )i ana t$!at !an)an2an &a'wa a"i&at ("an)al a"untan(i #an2 &$2itu "$tat )i AS, a"a a(!$" 'u"u n#a !un &i(a ,u"u! "$tat 5 $ :&a,":u!5 !$r'itun2an a"untan(i )$n2an t$ru(: $n$ru( $ $nu'i (#arat:(#arat #an2 )i($&ut l$tt$r %9 t'$ law?i)a" )$n2an u)a' 'al ini &i(a )ili'at !a)a anali(a Paul Kru2 an #an2 a at &$ran2 )ala "a(u( Enr%n )an $nu)in2 lan2(un2 !a)a "$n#ataan 5&u(u"5:n#a !$ $rinta'an @$%r2$ 8u(' Juni%r ($"aran2Kru2 an $ &an)in2"an ($($%ran2 #an2 !$rna' t$rli&at )ala (ala' (atu "$2iatan Enr%n )an $la!%r"an "$untun2an ($&an#a" 500 3uta )%llar AS l$&i', )an %ran2 itu "$ u)ian $l$!a( (a'a !ri&a)in#a ($&$(ar 12 3uta )%llar AS ($&$lu !$ru(a'aan &an2"rut )an )ia "$luar )ari !$ru(a'aanOran2 itu a)ala' S$,r$tar# %9 t'$ Ar # )ala !$ $rinta'an 8u(' )an 'in22a "ini ti)a" a)a tan)a:tan)a )ia a"an )i!$r(%al"an- Hal #an2 (a a 3u2a &i(a )in#ata"an !a)a ;a"il Pr$(i)$n AS Di," <'$n$# #an2 !arti(i!a(in#a )ala !r%($( "$2iatan Enr%n ti)a" &i(a )i&anta'Ini )i&an)in2"an %l$' Kru2 an )$n2an 3utaan )%llar uan2 #an2 )i"$luar"an D$!art$ $n K$'a"i an AS untu":"atan#a: $ &%n2"ar "$,uran2an #an2 )ila"u"an %l$' Hillar# <lint%n, #an2 )i"$nal )$n2an "a(u( ;'it$ ;at$r, #an2 nilain#a 3au' l$&i' r$n)a'Inila' &aran2"ali "a(u( #an2 )$n2an n#ata $nun3u""an !ara a'li 'u"u "%r!%ra(i AS $ an2 (an2at a'li )ala 5&$r ain5 !a)a l$tt$r %9 t'$ law, t$ta!i (a a ($"ali $nia)a"an (!irit %9 t'$ law atau 3iwan#a ra(a "$a)ilan )ala l$ &a2a 'u"u Hal "$ti2a a)ala' ulai )i!$rtan#a"an ($,ara $n)a(ar int$2rita( )ari !$ru(a'aan:!$ru(a'aan a"untan(i #an2 'aru( $la"(ana"an au)it, )i ana #an2 !alin2 t$rna a a)ala' Art'ur An)$r(%n, 'in22a !$ru(a'aan t$r($&ut "$luarNa un, itu ti)a" t$r&ata( !a)a Art'ur An)$r(%n, ta!i 3u2a !a)a !$ru(a'aan lain, #aitu KPM@, #an2 )i"ait"an 3u2a )ala la!%ran "$uan2an (ala' (atu !$ru(a'aan !u&li" )$n2an ("an)al il#aran )%llar itu?$ta!i ("an)al:("an)al #an2 a)a ti)a" t$r&ata( !a)a !$ru(a'aan a"untan (a3a, t$ta!i 3u2a !ara inA$(t%r &an"$r( - ?$r a(u" 9a"ta riil &$ru!a M$rril L#n,' #an2 $ &a#ar )$n)a !a)a S$,urit# an) E>,'an2$ <% i((i%n *SE</8a)an P$n2awa( Pa(ar M%)al AS+ ($&$(ar 100 3uta )%llar AS, )$n2an $n2a"ui a)an#a a(ala' antara !$ &a#aran !ara anali( !$ru(a'aan itu )$n2an "$untun2an )ari !$ru(a'aan )ala $la"(ana"an "$2iatan inA$(t $nt &an"in2CCC IMPLIKASI ("an)al a"untan(i )i AS t$r($&ut &a2i In)%n$(ia a)a !a)a ti2a )ataran- Pa)a )ataran !$rta a, a"i&at )ari )ili"ui)a(in#a An)$r(%n, a"a !$rwa"ilan An)$r(%n )i In)%n$(ia !un 'aru( 5'ilan25- Kini ($luru' lin$ u! )ari An)$r(%n D Partn$r( $n3a)i t$r2a&un2 )$n2an Ern(t D Y%un2 D Partn$r(8$2itu 3u2a !$ru(a'aan M$r," #an2 t$r,atat )i 8ur(a E9$" Ja"arta *8EJ+ $n2ala i !$nurunan 'ar2a #an2 ,u"u! &$rarti- M$("i!un !i !inan !$ru(a'aan M$r," )i In)%n$(ia $n#ata"an ti)a a)a 'u&un2an )$n2an M$r," #an2 )i!$r(%al"an, 3$la( "$)uan#a ti)a" &i(a )i!i(a'"an8$2itu 3u2a M$rril L#n,' $n)a!at )a"waan )ari M$nt$ri N$2ara *M$nn$2+ 8BMN La"(a ana Su"ar)i ($&a2ai !$ru(a'aan #an2 un2"in (a3a $la"u"an in(i)$r tra)in2, )an ini )i"ait"an )$n2an "a(u( "$2a2alan t%tal La"(a ana Su"a)i )ala $la"(ana"an !riAati(a(i $lalui !$n3ualan (a'a In)%(at8u"an (a3a 'ar2a (a'a In)%(at t$ru( $lun,ur "$ &awa', t$ta!i M$rril L#n,' ($n)iri ti)a" )i!$r(%al"an (a a ($"ali %l$' 8a!$!a , ($ $ntara "ita )i&$ri"an 5!$ a'a an5 &aru )ari M$nn$2 8BMN #an2 $n#ata"an &a'wa !riAati(a(i a)ala' !$n3ualan (a'a $r$"a #an2 )i&$li %l$' !$ru(a'aan !$ $rinta' #an2 lain- O!% tu %n7 Hal "$)ua #an2 $ru!a"an i !li"a(i "$liru a)ala' !an)an2an:!an)an2an #an2 $n#ata"an &a'wa "alau )i AS (a3a t$r3a)i "$ru(a"an )an "r%nii( $ *($!$rti )a"waan Kru2 an t$r'a)a! !$ $rinta'an 8u('+, a"a !i'a" AS ti)a" &i(a la2i $ ili"i (u!$ri%rita( %ral t$r'a)a! a!a #an2 t$r3a)i )i n$2ara:n$2ara &$r"$ &an2, t$r a(u" In)%n$(iaI !li"a(i "$liru ini (an2at &$r&a'a#a "ar$na a)a !$r&$)aan #an2 a at $n)a(ar antara &a2ai ana !a(ar &$r2$ra" )i In)%n$(ia )an )i AS- Di AS, !a(ar lan2(un2 $n2'u"u !$ru(a'aan t$r($&ut )an 'ar2a (a'a :(a'a n#a t$r3un2"al a at )ala - Ini 'aru( )ira(a"an !$ ain !a(ar "ar$na ti)a" a)a !$r)a2an2an (a'a #an2 ti)a" $n2an)un2 ri(i"%CCC MESKIPBN !i'a" SE< &i(a )i!$r(%al"an ($&a2ai !i'a" #an2 r$lati9 la &an &$rtin)a", #an2 t$r3a)i )i AS a)ala' (uatu (i(t$ #an2 a !u $n2%r$"(i )iri ($n)iri $lalui $"ani( $ !a(ar- S$ $ntara )i In)%n$(ia

"$'an,uran $"%n% i #an2 "ita ala i ($la a li a ta'un ($"aran2, )an !$ uli'an ta" "un3un2 ti&a-

$nun3u""an &$ta!a !ara'n#a "%n)i(i $"%n% i

8a2ai ana "ita $li'at a!a #an2 t$r3a)i !a)a &an":&an", 8a)an P$n#$'atan P$r&an"an Na(i%nal *8PPN+ )an 8BMN, a"a "a(u( )i AS 3au' l$&i' "$,il )a !a"n#a &a2i AS )i&an)in2"an "a(u( 8PPN )an 8BMN #an2 t$ru(: $n$ru( $nun3u""an l$ a'n#a In)%n$(ia untu" &i(a "$luar )ari "ri(i(- D$n2an !$r"ataan lain, (a !ai )$ti" ini (i(t$ $"%n% i )an !a(ar "ita ti)a" &i(a $n2%r$"(i )iri ($n)iri, )an &$ra)a )ala aru( l$tar2i, in$r(ia, )an $ !un#ai "$ un2"inan &a2i "ri(i( 2$l% &an2 "$)ua #an2 l$&i' )a'(#atK$ti2a, ta !a"n#a )i ana: ana )i )unia, %ran2 #an2 &$r"ua(a atau !un#a )uit l$&i' &$(ar ($lalu a"an $nan2 walau!un &$lu t$ntu untu" ($la a:la an#a- Kita $li'at 5!i)at%5 ara': ara' )ari Pr$(i)$n @$%r2$ ; 8u(' t$r'a)a! "$3a'atan a"untan(i ($&a2ai !i)at% "%(%n2 tan!a "r$)i&ilita(8$ta!a ti)a", &ila ana )ia ($n)iri $ !$r%l$' )ana "a !an#$ #an2 &$2itu &$(ar )ari Enr%n, &ila ana wa!r$(n#a 3u2a $ru!a"an ($%ran2 #an2 (an2at )iuntun2"an )ala !r%($( !$ru(a'aan !u&li" itu &$r"$ &an2, ($rta S$,r$tar# %9 t'$ Ar #:n#a $ !$r%l$' "$untun2an )ari !$n3ualan (a'a ($&$(ar &$la(an 3uta )%llar AS ($&$lu (a'a Enr%n 'ar2an#a 'an,ur, a"a !i)at% !r$(i)$n itu ti)a" $n2an)un2 a"na %ral #an2 &$rarti- 8a'"an, t$ra(a $n#a"it"an &a2i ra"#at "$,ilHal #an2 (a a 3u2a t$r3a)i )i In)%n$(ia- K$2a2alan t%tal La"(a ana Su"ar)i )ala !riAati(a(i (a'a In)%(at 'aru( )i&a#ar )$n2an !$n22antian )$wan )ir$"(i, !$n2$naan )$n)a #an2 $n2a)a:a)a )ari 8a!$!a t$r'a)a! !$ru(a'aan #an2 )inilai 8a!$!a &$r(ala'S$ $ntara ir%ni(n#a, (an2 $nt$ri #an2 2a2al )irin#a ($&a2ai %ran2 #an2 &$r(ala'$la"(ana"an !riAati(a(i ini ti)a" ($)i"it !un $n2an22a!

8ila ana ($%ran2 $nt$ri $lan22ar l$tt$r %9 int$nt *)ala L%I, !riAati(a(i In)%(at 3$la( $ru!a"an !r%2ra )i ana (a'a !$ru(a'aan !$ $rinta' 'aru( )i3ual "$!a)a !$ru(a'aan (wa(ta, &ai" a(in2 au!un )% $(ti"+, na un &ai" !i'a" Dana M%n$t$r Int$rna(i%nal *IME+ au!un !i'a" DPR (a a ($"ali ti)a" $ !$r a(ala'"an- ?$ntu (a3a a!a #an2 )ila"u"ann#a a"an $ru!a"an i(u "a !an#$ #an2 ,u"u! $nari" &a2i P$ ilu 2006Na un, &ila ana 'ar2a (a'a ($!$ri Enr%n, ;%rl)<% , )an M$r," 3atu' a at ta3a , a"a (a'a :(a'a ($!$rti In)%(at #an2 )iint$rA$n(i M$nn$2 8BMN turunn#a r$lati9 l$&i' "$,il- M$("i!un )$ i"ian, a"i&atn#a (a a, "ar$na ($ ua itu &$ru3un2 !a)a ($ a"in 'ilan2n#a "$!$r,a#aan inA$(t%r #an2 &$rna a l$ &a2a !a(ar %)alDi (ini !an)an2an Stanl$# H%99 ann t$ntan2 ,la(' %9 2l%&aliFati%n !anta( untu" )i(i a"- M$nurut )ia, "%n9li" 2l%&ali(a(i !$rta a a)ala' "%n9li" 2l%&ali(a(i #an2 $n#an2"ut "%n9li" $"%n% i )an &i(ni(Ini &$rlan2(un2 "ar$na !a)a )ataran 2l%&ali(a(i ($"aran2, !$ranan !$r)a2an2an int$rna(i%nal, in9%r ati%n t$,'n%l%2#, in)u(tri t$l$"% uni"a(i, )an !ara inA$(t%r &an"$r $ru!a"an !$ranan #an2 $ !$r"uat a"u ula(i %)al %ran2:%ran2 &$r!un#a )$n2an $n2a&ai"an ra"#at "$,ilE($n(in#a a)ala' (uatu "%n9li" )ari $9i(i$n(i !a)a ("ala int$rna(i%nal )i (atu !i'a" "$ti)a"a)ilan !a)a ("ala na(i%nal )an l%"al )i !i'a" lain$n2'a)a!i

Pra"ti":!ra"ti" #an2 t$r3a)i )i AS un2"in ($"ali ti)a" $n2a"'iri &$rlan2(un2n#a (i(t$ "a!itali( $ )unia, t$ta!i 3$la( !ra"ti":!ra"ti" itu ($ a"in $nia)a"an "$!$r,a#aan a"an 2l%&ali(a(i "a!ital- S$ $ntara itu, !a)a ("ala na(i%nal )an l%"al, t$r3a)i !$rlawanan "$ra( t$r'a)a! 2l%&ali(a(i )i ($"t%r !%liti" )an "ulturalMa(a: a(a il$nia "$ti2a a)ala' a(a: a(a )i ana (atu:(atun#a "$!a(tian a)ala' ($ a"in $nin2"at )a'(#atn#a "$ti)a"!a(tian- S"an)al:("an)al )i ;all Str$$t $nu &an2"an "$!$r,a#aan inA$(t%r AS, #aitu inA$(t%r #an2 t$r&$(ar )i )unia- Dala "%n)i(i ini, In)%n$(ia 'aru( &$r(ia!:(ia! untu" 'al:'al #an2 l$&i' &uru" la2i, $n2in2at li a ta'un "ri(i( (a !ai )$ti" ini &$lu 3u2a $ni &ul"an ($n($ %9 ,ri(i( )i antara !ara !$ i !in !$ $rinta'ann#a ($rta 3u2a !i !inan l$ &a2a l$2i(lati9n#a-C

6atihan 1. 2. . ". 3. @. B. $ebutkan contoh%contoh pengendalian yang ada di sekitar saudara Apa yang dimaksud dengan sistem pengendalian manajemen? Apakah tujuan yang sistem pengendalian manajemen? ,agaimana cara kerja sistem pengendalian manajemen? &apan sistem pengendalian manajemen bekerja dalam suatu organisasi? #elaskan komponen%komponen pengendalianA Carilah contoh pengendalian dan jelaskan mana yang termasuk detektor, asesor, efektor, dan jaringan komunikasiA +. #elaskan apa yang dimaksud dengan sistemA C. #elaskan apa yang dimaksud dengan sistem formal dan sistem informalA 1D. $ebutkan arti manajemenA 11. #elaskan aspek%aspek yang tercakup dalam definisi manajemenA 12. Apa yang dimaksud dengan pendekatan kontijensi? 1 . ,uatlah formulasi strategi, pengendalian manjemen, dan pengendalian tugasA 1". #elaskan kondisi%kondisi yang perlu dipertimbangkan dalam penyusunan sistem pengendalianA 13. ,agaimana keterkaitan sistem pengendalian manajemen dengan keberadaan mata kuliah%mata kuliah lainnya?