Buku

PANDUAN PELAKSANAAN
PROGRAM SUBSIDI REHABILITASI SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENANGAH PERTAMA JAKARTA 2009
Belajar Untuk Masa Depanku
KATA PENGANTAR
Dalam upaya peningkatan mutu sumberdaya manusia Indonesia agar mampu bersaing dalam era keterbukaan, pemerintah memandang perlu untuk menciptakan dan meningkatkan layanan pendidikan yang bermutu kepada seluruh warga negara minimal pada jenjang Sekolah Menengah Pertama. Untuk mewujudkannya, Departemen Pendidikan Nasional mencanangkan Program Penuntasan ajib !elajar Pendidikan Dasar Sembilan "ahun yang bermutu tuntas pada tahun #$$%&#$$'. Pencapaian target tersebut diperkuat oleh Instruksi Presiden nomor 5 tahun 2006 tentang Gerakan Nasional Percepatan Penuntasan aji! Belajar Pendidikan Dasar "em!ilan #ahun dan Pem!erantasan Buta $ksara% yang menginstruksikan kepada para Menteri terkait, (epala !PS, )ubernur, !upati dan alikota untuk memberikan dukungan dan mensukseskan program pemerintah yang dimaksud. Di samping itu, dalam rangka melaksanakan ketentuan Pasal *+ ayat ,+- Undang.Undang Nomor #$ "ahun #$$* tentang Sistem Pendidikan Nasional, pemerintah telah menetapkan Peraturan Pemerintah &epu!lik Indonesia Nomor '( #ahun 200) tentang aji! Belajar . Dalam Peraturan Pemerintah tersebut antara lain ditegaskan bahwa wajib belajar ber/ungsi mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan yang bermutu bagi setiap warga negara Indonesia. Untuk mencapai tujuan tersebut Direktorat 0enderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah telah menyusun berbagai kebijakan dan strategi yang kemudian dijabarkan dalam bentuk program dan atau kegiatan yang dilaksanakan secara terpadu dan terkoordinasi, baik yang terkait dengan substansi dan pengelolaannya di tingkat pusat, pro1insi, kabupaten&kota, maupun sekolah. 2gar program atau kegiatan tersebut dapat mencapai target yang telah ditetapkan, perlu diterbitkan Buku Panduan Pelaksanaan untuk masing.masing program atau kegiatan, baik yang termasuk di dalam program pemerataan dan perluasan akses, peningkatan mutu, rele1ansi dan daya saing, maupun yang berkaitan dengan tata kelola, akuntabilitas, dan pencitraan publik. Melalui buku panduan ini diharapkan pihak.pihak terkait dalam pengelolaan di tingkat pusat, pro1insi, kabupaten&kota, dan sekolah dapat memahami dan melaksanakan dengan sebaik. baiknya seluruh proses kegiatan mulai dari penyiapan rencana, pelaksanaan, sampai dengan monitoring, e1aluasi dan pelaporannya. Dengan terbitnya buku panduan ini, kami mengharapkan agar semua pihak terkait mempelajari dengan seksama dan menjadikannya sebagai pedoman serta acuan dalam pelaksanaan seluruh program atau kegiatan pembangunan pendidikan pada jenjang Sekolah Menengah Pertama tahun anggaran #$$'. 0akarta, 0anuari #$$' Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Pertama,
Didik Suhardi, S3., M.Si NIP. 4*4 #5$ #4#
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN......................................................................................................................1
2.6atar !elakang................................................................................................................................4 !."ujuan.............................................................................................................................................4 D.Sasaran............................................................................................................................................* 7.Indikator (eberhasilan....................................................................................................................*
BAB II PENETAPAN SEKOLAH ........................................................................................................5

2.(8I"78I2 S767(SI.....................................................................................................................9 !.M7(2NISM7 P7N7"2P2N........................................................................................................9
BAB III PENGELOLAAN KEGIATAN.................................................................................................7

2.Pengelola (egiatan "ingkat Pusat...................................................................................................5 !.Pengelola (egiatan "ingkat Propinsi..............................................................................................5 :.Pengelola (egiatan "ingkat (abupaten&(ota..................................................................................5 D.Pelaksana (egiatan "ingkat Sekolah..............................................................................................%
BAB IV PENDANAAN.........................................................................................................................17 BAB V PELAKSANAAN PEKERJAAN REHABILITASI................................................................20

2.P78SI2P2N Pelaksanaan P7(78022N 8732!I6I"2SI.........................................................#$ !.PelaksaNan 8732!I6I"2SI........................................................................................................#4 :.P7N)7ND26I2N D2N P7N)2 2S2N P7(78022N..........................................................#4 D.P762;2N2N IN<=8M2SI D2N P7N)2DU2N M2S;282(2"........................................##
BAB VI MONITORING, EVALUASI DAN PELAPORAN................................................................21

2.Monitoring dan 71aluasi...............................................................................................................#4 !.Pelaporan......................................................................................................................................##
BAB VII KETENTUAN LAIN...............................................................................................................25 BAB VIII P E N U T U P.........................................................................................................................27
ii
BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG Peningkatan mutu pendidikan dan pemerataan kesempatan belajar pada jenjang pendidikan dasar dan menengah dapat dicapai apabila didukung oleh sarana dan prasarana yang memadai. Seiring dengan upaya pemerintah untuk terus meningkatkan pelayanan mutu pendidikan di bidang akses SMP, masih banyak sekolah.sekolah yang saat ini dilaporkan dalam kondisi rusak dan kurang memenuhi syarat. Pada tahun akhir #$$%, dilaporkan bahwa dari seluruhnya #54.5+9 ruang kelas pada #%.%*9 SMP Negeri dan swasta yang ada di Indonesia, tercatat kurang lebih 44,5%> dalam keadaan rusak ringan sampai berat. (ondisi ruang.ruang kelas tersebut kurang lebih juga memberikan gambaran umum kondisi /isik sarana dan prasarana SMP yang bersangkutan. Untuk terus mewujudkan komitmen pemerintah dalam peningkatkan mutu pendidikan, Direktorat Pembinaan SMP, Direktorat 0enderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional, melaksanakan Program Subsidi 8ehabilitasi Sarana dan Prasarana SMP yang mengalami kerusakan. Program subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP dilaksanakan secara swakelola melalui mekanisme partisipasi masyarakat dengan subsidi langsung ke sekolah. (egiatan harus dilaksanakan oleh sekolah bersama masyarakat dan tidak boleh dikontrakan kepada pihak ketiga. Dengan demikian diharapkan sekolah dan masyarakat akan mempunyai rasa kepemilikan yang tinggi dan bertanggung jawab untuk senantiasa memelihara /asilitas yang ada tersebut agar bisa mempunyai man/aat yang sebesar.besarnya untuk kegiatan pembelajaran. B. TUJUAN "ujuan pelaksanaan kegiatan rehabilitasi sarana dan prasarana SMP adalah sebagai berikut? 4. Meningkatkan kondisi gedung sekolah dan prasarana pendukungnya sehingga secara /isik layak untuk mendukung pelaksanaan proses belajar mengajar. #. Memberikan kenyamanan dan keamanan dalam proses belajar mengajar *. Mendukung tercapainya Standar Pendidikan Nasional. +. Meningkatkan partisipasi masyarakat dalam bidang pendidikan.
:.
DASAR Dasar hukum penyelenggaraan program rehabilitasi sekolah ini adalah sebagai berikut? 4. Undang.Undang 8epublik Indonesia Nomor #$ tahun #$$* tentang Sistem Pendidikan nasional, !ab @III, bagian (eempat, pasal +' ayat *, menyebutkan? ADana pendidikan dari Pemerintah dan Pemerintah Daerah untuk satuan pendidikan
Panduan Pelaksanaan "u!sidi &eha!ilitasi "MP
di!erikan dalam !entuk hi!ah sesuai dengan peraturan perundangan +ang !erlaku,#. (etentuan pemberian Subsidi&subsidi&hibah ke sekolah sejalan dan sesuai dengan (eppres No. %$ tahun #$$* tentang Pedoman Pelaksanaan Pengadaan !arang&0asa Pemerintah. Dalam 6ampiran I !ab III Pelaksanaan Pengadaan !arang&0asa dengan swakelola, pada sub bab 2 (etentuan Umum, butir #.c, disebutkan? A ".akelola oleh penerima hi!ah adalah pekerjaan +ang perencanaan% pelaksanaan% dan penga.asann+a dilakukan oleh penerima hi!ah /kelompok mas+arakat% 0"M% komite sekolah1pendidikan% lem!aga pendidikan s.asta1lem!aga penelitian ilmiah1non ilmiah !adan usaha dan lem!aga lain +ang ditetapkan oleh pemerintah2 dengan sasaran ditentukan oleh instansi pem!eri hi!ah-, *. Dalam Peraturan Presiden 8epublik Indonesia Nomor 5 "ahun #$$9 tentang 8encana Pembangunan Pendidikan 0angka Menengah Nasional "ahun #$$+ B #$$', bagian IC bab #5 butir : 2rah (ebijakan Nomor 4', disebutkan? A Meningkatkan peran serta mas+arakat dalam pem!angunan pendidikan temasuk dalam pem!ia+aan pendidikan% pen+elenggaraan pendidikan !er!asis mas+arakat serta dalam peningkatan mutu pela+anan pendidikan +ang meliputi perencanaan% penga.asan% dan e3aluasi program pendidikan,+. (etentuan ini dipertegas dalam Peraturan Presiden 8epublik Indonesia Nomor 5 "ahun #$$9 tentang 8encana Pembangunan Pendidikan 0angka Menengah Nasional "ahun #$$+ B #$$', tersebut diatas pada !agian IC bab #5 butir D Program.Program Pembangunan Nomor #.4, berbunyi? A Pen+ediaan sarana dan prasarana pendidikan +ang !erkualitas termasuk unit sekolah !aru /U"B2% ruang kelas !aru /&4B2% la!oratorium% perpustakaan% !uku pelajaran dan peralatan peraga pendidikan +ang disertai dengan pen+ediaan pendidik dan tenaga kependidikan secara merata% !ermutu% tepat lokasi% terutama untuk daerah pedesaan% .ila+ah terpencil% dan kepulauan% disertai reha!ilitasi dan re3italisasi sarana dan prasarana +ang rusak termasuk +ang !erada di .ila+ah kon5lik dan !encana alam% serta pen+ediaan !ia+a operasional pendidikan secara memadai dan atau su!sidi1hi!ah dalam !entuk !lock grant atau im!al s.ada+a !agi satuan pendidikan dasar untuk meningkatkan mutu la+anan pendidikan-, 9. Pembakuan )edung dan Perabot SMP, Direktorat 0enderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Depdiknas, "2 #$$+. D. Peraturan Pemerintah Nomor 4' "ahun #$$9 tentang Standar Nasional Pendidikan. 5. (eppres No. 4D tahun 4''+ jo. (eppres No. #+ tahun 4''9 pasal *+ ayat 4, # dan 9 tentang Penyelenggaraan Pembukuan. %. (eputusan Menteri (euangan No. **#&M(&C&'&4'D% tahun 4'D% tentang !uku (as Umum dan "ata :ara Mengerjakan. '. (eputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 4**&U&#$$* tentang Pemberian !antuan !lock )rant untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. 4$. (eputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 4#'a&U&#$$+ tentang Standar Pelayanan Minimal !idang Pendidikan.
Direktorat P"MP
D. SASARAN Sasaran program subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP adalah SMP Negeri dan Swasta di seluruh Indonesia. E. INDIKATOR KEBERHASILAN Pelaksanaan kegiatan rehabilitasi sarana dan prasarana SMP sekolah dikatakan berhasil apabila ? 4. #. Sekolah penerima subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP sesuai dengan sasaran dan kriteria yang telah ditentukan. Pelaksanaan rehabilitasi sesuai dengan prosedur yang terdapat dalam !uku Panduan Pelaksanaan Program Subsidi 8ehabilitasi Sarana dan Prasarana SMP dengan Mekanisme Partisipasi Masyarakat "ahun #$$'. (ualitas pelaksanaan rehabilitasi sarana dan prasarana SMP sesuai dengan spesi/ikasi teknis yang direncanakan. Panitia 8ehabilitasi Sekolah ,P8S- berperan akti/ dalam pelaksanaan kegiatan rehabilitasi secara transparan, demokratis, pro/esional dan akuntabel. 3asil rehabilitasi dapat digunakan dan diman/aatkan untuk mendukung kegiatan pembelajaran. "erjadinya partisipasi masyarakat dalam pelaksanaan rehabilitasi sarana dan prasarana SMP.
*. +. 9. D.
BAB II PENETAPAN SEKOLAH
A. 1. a.
KRITERIA SELEKSI Kriteria Sekolah sudah berdiri lebih dari 4$ tahun, mempunyai potensi berkembang, dan dalam tiga tahun terakhir dengan kecenderungan jumlah siswa stabil atau meningkat, kecuali untuk sekolah yang mengalami kerusakan akibat bencana alam dan kebakaranE (husus sekolah swasta dengan status minimal terakreditasiE Sekolah dibangun di atas lahan milik sendiri ,milik pemerintah untuk sekolah negeriE milik yayasan untuk sekolah swasta- yang dibuktikan dengan bukti kepemilikan berupa sertipikat atau surat kepemilikan lain yang disahkan oleh pejabat yang berwenangE Pada tahun anggaran #$$', tidak sedang&akan menerima subsidi program sejenis, baik dari pemerintah kabupaten&kota, pro1insi maupun pemerintah pusatE (ondisi /isik sekolah mengalami kerusakan ringan sampai berat dengan tingkat kerusakan maksimum D9>. Dalam kurun waktu 9 ,lima- tahun terakhir, gedung&ruang yang diusulkan untuk direhab belum pernah dilakukan rehabilitasi. MEKANISME PENETAPAN 4. Direktorat Pembinaan SMP melakukan sosialisasi Program Subsidi 8ehabilitasi Sarana dan Prasarana SMP kepada Dinas Pendidikan Pro1insi melalui 8apat (oordinasi dan Sinkronisasi Program Direktorat Pembinaan SMP, #. Dinas Pendidikan Pro1insi melakukan sosialisasi program rehabilitasi sarana dan prasarana SMP kepada Dinas Pendidikan (abupaten&(ota melalui workshop. workshop program dekonsentrasi dan rapat.rapat kedinasan, *. Dinas Pendidikan (abupaten&(ota mengumumkan tentang adanya program subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP beserta kriteria seleksinya melalui surat, papan pengumuman dan atau pertemuan kedinasan. +. Sekolah yang memenuhi syarat mengajukan proposal subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP kepada Direktorat Pembinaan SMP melalui Dinas Pendidikan (abupaten&(ota ,6ihat /ormat proposal pada Lampi a! 2 "a! #- masing.masing dilampiri dengan? a. Pro/il sekolah terkini ,lihat Lampi a! $-, b. Data kondisi ruang dilengkapi dengan /oto./oto. c. )ambar tata letak seluruh bangunan di lokasi sekolah termasuk letak bangunan&ruang yang akan direhabilitasi. 9. Dinas Pendidikan (abupaten&(ota melakukan e1aluasi proposal dari sekolah dan menyusun rekapitulasinya. Dinas Pendidikan (abupaten&(ota mengajukan usulan
b. c.
d. e. /. B.
rehabilitasi ke Direktorat Pembinaan SMP, tembusan ke Dinas Pendidikan Pro1insi, dilampiri dengan? a. b. 9. Da/tar sekolah yang diusulkan mendapat subsidi rehabilitasiE Proposal rehabilitasi sekolah asli lengkap dari sekolah ,,lihat Ba% II.B.$ "i a&a'--
Direktorat Pembinaan SMP melakukan e1aluasi dan menyusun data sekolah calon penerima program rehabilitasi, beserta hasil analisa sementara tingkat kerusakan bangunan, dalam bentuk laporan e1aluasi proposal, Direktorat Pembinaan SMP berkoordinasi dengan Dinas Pendidikan Pro1insi dan Dinas Pendidikan (abupaten&(ota, melakukan 1eri/ikasi secara acak terhadap sekolah calon penerima rehabilitasi dengan tujuan untuk mendapatkan in/ormasi yang lebih akurat dari lapangan. !erdasarkan hasil 1eri/ikasi, maka Penanggung 0awab (egiatan Perluasan SMP kemudian mengusulkan da/tar nominasi calon sekolah penerima subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana kepada Direktur Pembinaan SMP untuk ditetapkan, Dengan memperhatikan seluruh proses seleksi, Direktur Pembinaan SMP menerbitkan Surat (eputusan Penetapan Sekolah Penerima Subsidi 8ehabilitasi Sarana dan Prasarana SMP. Surat (eputusan tersebut dikirimkan kepada seluruh Dinas Pendidikan (abupaten dengan tembusan dikirim kepada Dinas Pendidikan Pro1insi dan masing.masing sekolah penerima subsidi rehabilitasi sekolah.
Seluruh surat&berkas yang ditujukan kepada Direktorat Pembi aa dialamatkan ke? Direkt!r Pembi aa SMP" Dit#e Ma a#eme Dik$a%me " De&$ik a% '() Ke*iata Per+!a%a SMP Jakarta P.= !oF +4++ 0("M 4#5$$ "elp&<aF.. $#4. 95'$$*+D & 95'$$*+5 SMP
D.
5.
%.
!agi sekolah yang telah ditetapkan, segera membentuk Panitia 8ehabilitasi Sekolah ,P8S- secara demokratis. (riteria anggota serta tugas dan tanggung.jawab P8S diuraikan pada Bab III.
Direktorat P"MP
BAB III PENGELOLAAN KEGIATAN
A.
Pe *e+o+a Ke*iata Ti *kat P!%at Pengelola program di tingkat pusat adalah (egiatan Perluasan SMP, Direktorat Pembinaan SMP, Direktorat 0enderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Departeman Pendidikan Nasional. "ugas pengelola program di tingkat pusat adalah? 4. Merancang kebijakan program subsidi dengan mempertimbangkan ketersediaan dana, dan pemetaan kebutuhan sarana prasarana sekolah secara nasional. Melakukan seleksi dan 1eri/ikasi kepada calon sekolah penerima subsidi. *. dan Prasarana SMP. +. 9. subsidi. D. kegiatan. 5. Melaporkan ke Direktur Pembinaan SMP tentang pelaksanaan program sebagai bahan masukan dalam rangka penyusunan kebijakan lebih lanjut Pe *e+o+a Ke*iata Ti *kat Pro&i %i Pengelola program subsidi di tingkat pro1insi adalah Dinas Pendidikan Pro1insi yang dalam pengelolaannya ditangani oleh subdin&bidang yang menangani SMP. "ugas dan tanggung jawab pengelola program di tingkat pro1insi adalah? 4. tingkat pro1insi. #. Memberikan bantuan in/ormasi terutama tentang calon sekolah penerima subsidi ke Direktorat Pembinaan SMP, Ditjen Manajemen Dikdasmen, Depdiknas di 0akarta. Membantu pusat dalam pelaksanaan kegiatan monitoring dan e1aluasi pelaksanaan rehabilitasi sarana dan prasarana SMP oleh panitia rehabilitasi sekolah. Pe *e+o+a Ke*iata Ti *kat Kab!&ate (Kota Pelaksana program di tingkat kabupaten&kota adalah Dinas Pendidikan (abupaten&(ota. Untuk melaksanakan pengelolaan dan pengawasan pelaksanaan program pada tingkat Mensosialisasikan program kepada masyarakat dan sekolah di Melakukan monitoring dan e1aluasi terhadap implementasi Menyediakan Panduan Pelaksanaan Program 8ehabilitasi Sarana dan Prasarana SMP. Mentrans/er dana bantuan ke rekening sekolah penerima Menetapkan sekolah penerima subsidi 8ehabilitasi Sarana
#.
B.
*.
,.
kabupaten&kota, Dinas Pendidikan (abupaten&(ota membentuk "im "eknis (abupaten&(ota ,""(-. "ugas dan tanggung jawab pengelola program di tingkat (abupaten&(ota adalah ? 4. #. *. Membantu Direktorat Pembinaan SMP melaksanakan 1eri/ikasi sekolah calon penerima subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP. Membina dan memantau proses pemilihan&pembentukan panitia rehabilitasi sekolah di kabupaten&kota setempat. Melakukan kontrol terhadap kelancaran pelaksanaan rehabilitasi sarana dan prasarana SMP dan memastikan pelaksanaan program sesuai dengan Panduan Pelaksanaan. Memberikan saran dan pemecahan masalah yang dihadapi di lapangan. D. PELAKSANA KEGIATAN TINGKAT SEKOLAH Pelaksanaan subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP dilaksanakan secara swakelola oleh P8S dengan melibatkan peran masyarakat disekitar sekolah. P8S dibentuk dengan di/asilitasi oleh Dinas Pendidikan (ab&(ota dan (omite Sekolah. Struktur organisasi, tugas dan tanggung jawab serta kriteria personil P8S adalah sebagai berikut? 4. Panitia 8ehabilitasi Sekolah ,P8SP8S adalah warga sekolah dan masyarakat sekitar sekolah, yang dipilih dan dibentuk secara demokratis dalam /orum rapat sekolah yang dipimpin oleh kepala sekolah dan dihadiri oleh unsur sekolah dan para wali kelas, ketua komite sekolah atau yang mewakili, perwakilan wali murid masing.masing kelas, dan unsur tokoh masyarakat setempat yang memiliki kepedulian terhadap pembangunan pendidikan. P8S bertugas sebagai pelaksana rehabilitasi di sekolah. Susunan organisasi panitia rehabilitasi sekolah adalah sebagai berikut?
Jabata Penanggung jawab (etua Sekretaris&2nggota !endahara&2nggota 2dministrasi (euangan&2nggota Penanggung 0awab "eknis&2nggota Unit Kerja/Uns r (epala sekolah )uru "etap Senior akil akil ali Murid ali Murid )uru "etap Disepakati dalam 8apat Disepakati dalam 8apat Disepakati dalam 8apat Disepakati dalam 8apat Disepakati dalam 8apat !ertanggung jawab terhadap pelaksanaan Keteran!an
+.
akil ali Murid atau "okoh Masyarakat Setempat
"ugas dan tanggung jawab P8S adalah? a. b. Menyusun rencana pelaksanaan pembangunan. Menandatangani surat pernyataan kesanggupan melaksanakan rehabilitasi sesuai dengan ketentuan&persyaratan yang telah ditetapkan ,lihat 5ormat Lampi a!
Direktorat P"MP
c. d.
e. /.
g.
( "a! (a-, kuitansi penerimaan dana ,lihat Lampi a! )- dan berkas.berkas lain yang diperlukan. Meman/aatkan dana subsidi rehabilitasi yang masuk ke rekening rutin sekolah sesuai dengan rencana. Mengadministrasikan dan mendokumentasikan segala kegiatan berkenaan dengan kegiatan rehabilitasi, baik administrasi keuangan maupun teknis. !uku. buku yang digunakan untuk mencatat keluar masuknya dana dan dokumentasi lainnya harus diletakkan di sekolah dan dapat dilihat sewaktu.waktu oleh semua anggota masyarakat. Melaksanakan rehabilitasi sesuai dengan penetapan dan rencana pelaksanaan rehabilitasi secara %-ake+o+a /&i"a* %+,-. DITENDERKAN *-pa"a pi.a* *-&i/a a&a0 "i*- 1a*a! +,-. -*a!a!2p-m%+ +!/2. Membuat papan in/ormasi berukuran %$F4#$ cm yang menjelaskan tentang jenis kegiatan yang sedang dilakukan, besar dana yang diperlukan, sumber dana, nama pemberi dana Subsidi dan jumlah dana yang dianggarkan. Papan in/ormasi ini dipasang di lokasi pembangunan sejak dari mulai pelaksanaan rehabilitasi hingga selesai. Menyusun laporan pertanggung.jawaban realisasi penggunaan dana dan pelaksanaan rehabilitasi sekolah kepada Dinas Pendidikan (abupaten&(ota, dan Direktorat Pembinaan SMP di 0akarta. Persyaratan menjadi Panitia 8ehabilitasi Sekolah ,P8S-
#.
a. Pe a **! * Ja-ab, adalah kepala sekolah penerima subsidi yang bersangkutan. b. Ket!a, adalah guru tetap pada sekolah penerima subsidi yang bersangkutan. '. Sekretari%" sebagai pengelola administrasi teknis pembangunan sekolah merangkap anggota P8S, adalah wakil wali murid yang bukan guru di sekolah tersebut dan bukan pemborong&rekanan serta memenuhi kreteria ? 4#*+9D0ujur dan dapat dipercayaE "idak sedang menduduki jabatan birokrasi ,eksekuti/ maupun legislati/-E Mempunyai catatan berkelakuan baik serta sehat jasmani dan rohaniE Minimal lulusan SMU&sederajatE Mempunyai kesekretariatanE pengalaman&keterampilan&kemampuan dalam /orum rapat di bidang panitia
Mendapat persetujuan pembangunan sekolah.
pembentukan
$. Be $a.ara merangkap anggota P8S, adalah bendahara rutin atau guru tetap pada sekolah penerima subsidi yang bersangkutan, ber/ungsi sebagai pemegang kas dan juru bayar P8S, memenuhi kriteria ? 4#*+0ujur dan dapat dipercayaE Mempunyai catatan berkelakuan baik, serta sehat jasmani dan rohaniE Minimal lulusan SMU&sederajatE Mempunyai pengalaman sebagai bendahara ,kasir-, keterampilan& kemampuan di bidang keuangan&akuntansi. mempunyai
e. A$mi i%tra%i Ke!a *a , sebagai pengelola administrasi keuangan merangkap anggota P8S yang bertugas mencatat semua pengeluaran&penggunaan dana P8S dalam !uku (as Umum, adalah wakil wali murid yang bukan guru di sekolah tersebut dan bukan pemborong&rekanan serta memenuhi kreteria ? 4#*+9D0ujur dan dapat dipercayaE "idak sedang menduduki jabatan birokrasi ,eksekuti/ maupun legislati/-E Mempunyai catatan berkelakuan baik serta sehat jasmani dan rohaniE Minimal lulusan SMU&sederajatE Mempunyai pengalaman keterampilan&kemampuan di bidang administrasi keuangan& akuntansiE Mendapat persetujuan pembangunan sekolah. dalam /orum rapat pembentukan panitia
/. Pe a **! *#a-ab Tek i% merangkap anggota P8S yang bertanggungjawab dalam implementasi teknis pembangunan adalah wakil wali murid pada sekolah penerima subsidi yang bersangkutan atau tokoh masyarakat setempat dan memenuhi kriteria ? 4- 0ujur dan dapat dipercayaE #- 2nggota masyarakat setempat atau dari daerah lain yang mendapat persetujuan dalam /orum rapat pembentukan panitia pembangunan sekolahE *- "idak sedang menduduki jabatan birokrasi ,eksekuti/ maupun legislati/-E +- Mempunyai catatan berkelakuan baik serta sehat jasmani dan rohaniE 9- Diutamakan berlatar belakang pendidikan teknik jurusan bangunan dan berpengalaman dalam bidang pembangunan gedungE D- !ukan kontraktor&pemborong akti/. *. a. Prosedur Pembentukan Panitia 8ehabilitasi Sekolah ,P8SP8S dibentuk melalui tahapan sebagai berikut ? Ta.a& Pertama 4- Setelah sekolah penerima subsidi ditetapkan oleh Direktur Pembinaan SMP, kepala sekolah bersama komite sekolah segera mempersiapkan penyelenggaraan rapat umum dengan agenda untuk ,i-.sosialisasi program rehabilitasi sekolah, mengin/ormasikan tentang terbitnya S( Penetapan sekolah sebagai penerima subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP, serta sekaligus ,ii-.penjelasan tentang perlunya dibentuk panitia rehabilitasi sekolah ,P8S-. #- Undangan rapat dikirim kepada bendahara rutin sekolah, semua guru kelas, pengurus komite sekolah, perwakilan wali murid, dan unsur tokoh masyarakat setempat yang memiliki kepedulian terhadap pembangunan pendidikan * ,tigaorang. b. Ta.a& Ke$!a 4- 8apat umum membahas agenda utama, yaitu sosialisasi mengenai program subsidi dan pembentukan panitia rehabilitasi sekolah ,P8S-
4$
Direktorat P"MP
#-
Sosialisasi program subsidi yang mencakup ? a. b. c. d. Penjelasan tentang program imbal swadaya rehabilitasi sekolah. Penjelasan tentang rencana pembangunan, proses pembangunan, dan pengadaan bahan dan alat untuk rehabilitasi sekolah. Penjelasan tentang perlunya rapat untuk membentuk dan memilih personalia panitia rehabilitasi sekolah. Penjelasan tentang kriteria dan mekanisme pemilihan ketua panitia, bendahara, administrasi keuangan dan sekretaris, serta kepala pelaksana. Penjelasan tentang tugas dan tanggung jawab masing.masing anggota P8S.
e. *-
Pemilihan panitia rehabilitasi sekolah ,P8SProsedur pemilihan personalia P8S dilakukan secara demokratis, dengan mengutamakan asas m!%0a-ara. ! t!k m!/akat. 2pabila dengan prosedur musyawarah untuk mu/akat tidak tercapai, maka pemilihan personalia P8S dilakukan melalui 1oti *. Untuk itu, semua peserta rapat mempunyai hak suara yang sama. 3asil rapat dituangkan dalam !erita 2cara Pemilihan dan Pembentukan P8S .
'. Ta.a& keti*a !erdasarkan hasil rapat pemilihan dan pembentukan panitia pembangunan sekolah, kepala sekolah menerbitkan Surat (eputusan ,S(- tentang Penetapan Panitia 8ehabilitasi Sekolah /lihat ,ampi a! 7a 3 7%2-
BAB I2 PENDANAAN
2.
SUMBER DANA
DAN BESARAN ALOKASI DANA
Sumber dana berasal dari pemerintah pusat ,2P!N- disalurkan langsung ke rekening rutin sekolah. !esaran nilai satu paket rehabilitasi sarana dan prasarana SMP adalah sebesar 8p.*$.$$$.$$$,.. !esarnya dana yang dialokasikan per sekolah disesuaikan dengan kegiatan rehabilitasi yang disetujui. Dana subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP bisa merupakan satu paket rehabilitasi sekolah atau lebih tergantung pada kegiatan rehabilitasi dan banyaknya 1olume pekerjaan yang direhabilitasi.
!.
RUANG 4.
LINGKUP PENGGUNAAN DANA

6ingkup Pekerjaan?
8uang lingkup penggunaan dana disesuaikan dengan kebutuhan masing.masing sekolah, antara lain sebagai berikut? a. 8ehabilitasi ruang kelas&ruang perpustakaan&laboratorium ketrampilan&kantor dan ruang.ruang lainE b. Pengadaan&rehabilitasi sumber air bersih, sarana sanitasi dan (M& :E #. Urutan Prioritas? P8S diwajibkan melaksanakan komponen kegiatan di atas berdasarkan tingkat kerusakan ruang&/asilitas sesuai dengan hasil 1eri/ikasi dengan urutan prioritas sebagai berikut? a. 8ehabilitasi ruang kelasE b. Pengadaan&rehabilitasi sumber air bersih, sarana sanitasi, dan (M& :E c. 8ehabilitasi perpustakaan, laboratorium IP2, dan kantor. d. 0ika dalam pelaksanaan rehabilitasi masih terdapat sisa dana subsidi dari pemerintah, dapat digunakan untuk memperbaiki lingkungan sekolah atau disetor kembali ke (as Negara melalui !ank Pemerintah. *. Dana bantuan tidak boleh digunakan untuk ? a. Selain kegiatan rehabilitasi sarana dan prasarana sesuai dengan rincian kegiatan rehabilitasi yang disusun oleh P8S. b. Diin1estasikan pada kegiatan produkti/, misalnya untuk modal beternak, berdagang, dan sebagainya. c. Dipinjamkan kepada siapapun dengan alasan apapun. d. Disimpan di bank dalam jangka waktu tertentu dengan tujuan memperoleh keuntungan. e. Membayar lembur, bonus, pakaian, ataupun konsumsi sehari.hari bagi guru atau P8S IP2&ruang
/. Memberikan sumbangan, hadiah, uang tanda terimakasih, uang balas jasa, uang komisi dan sejenisnya kepada pihak manapun, baik di tingkat pusat, pro1insi, kabupaten&kota, kecamatan, sekolah, maupun konsultan ataupun masyarakat.
U t!k me #ami ba.-a ke*aiata re.abi+ita%i ter%eb!t bet!+6bet!+ me **! aka $a a ba t!a $ari Direktorat Pembi aa SMP Jakarta" maka &e *e+!ara $a a ! t!k ke*iata re.abi+ita%i 0a * $i+ak%a aka %ebe+!m SK Pe erima S!b%i$i $iteta&ka " ti$ak $a&at $i&erta **! *#a-abka %eba*ai ba*ia $ari &ro*ram %!b%i$i re.abi+ita%i %ara a $a &ra%ara a SMP.
:.
MEKANISME PEN3ALURAN DANA

1.
Per%0arata Pe 'aira 4 Persyaratan yang harus dilengkapi oleh sekolah dalam pencairan dana subsidi yaitu? a. Nomor rekening rutin sekolah, b. Surat Pernyataan (esanggupan Melaksanakan 8ehabilitasi Sarana dan Prasarana SMP Sesuai Dengan Panduan Pelaksanaan ,lihat 5ormat Lampi a! ( "a! (a-, c. (uitansi penerimaan dana subsidi ,lihat 5ormat Lampi a! )-. Surat pernyataan kesanggupan merupakan bentuk komitmen dari sekolah penerima dana subsidi kepada pemberi dana untuk sungguh.sungguh melaksanakan rahabilitasi sarana dan prasarana SMP sekolah hingga tuntas sesuai dengan panduan pelaksanaan.
5.
a.
Pro%e% Pe 'aira Da a 4 !erkas kelengkapan pencairan dana yang terdiri? ,4- :opy rekening sekolah, ,#Surat pernyataan kesanggupan melaksanakan rehabilitasi sarana dan prasarana SMP, dan ,*- (uitansi penerimaan dana subsidi masing.masing sekolah dikirimkan ke Direktorat Pembinaan SMP dengan alamat? Direkt!r Pembi aa
SMP" Dit#e Ma a#eme Dik$a%me " De&$ik a% '() Ke*iata Jakarta P.= !oF +4++ 0("M 4#5$$ Per+!a%a SMP
b. Proses pencairan dana akan segera diproses oleh Direktorat Pembinaan SMP bila berkas kelengkapan pencairan dana telah diterima.
D.
PENGELOLAAN DANA Pengelolaan dana rehabilitasi sarana dan prasarana SMPsepenuhnya menjadi tanggung jawab P8S di bawah pengawasan kepala sekolah penerima program. Pada prinsipnya kegiatan pengelolaan dana mencakup pencatatan penerimaan dan pengeluaran sehingga memudahkan proses pelaporan dan pengawasan yang meliputi antara lain sebagai berikut. 1. a. b. Pemb!k!a Setiap transaksi harus didukung dengan bukti yang sah. !ukti pengeluaran uang dalam sejumlah tertentu harus dibubuhi materai yang cukup, sesuai dengan ketentuan tentang bea materai.
4%
Direktorat P"MP
c. d. e. /. g. h.
Dalam bukti pengeluaran harus jelas uraian mengenai barang&jasa yang dibayar, tanggal, dan nomor bukti. 8ealisasi pengadaan barang, dan 0asa yang diterima tidak boleh lebih kecil dari uang yang yang dikeluarkan. Seluruh penerimaan dan pengeluaran dicatat&dibukukan dalam buku penerimaan dan pengeluaran. uang agar
Semua transaksi baik penerimaan maupun pengeluaran dibukukan&dicatat sesuai urutan kejadiannya. Setiap akhir bulan, buku tersebut ditutup, dihitung saldonya, dicocokkan dengan saldo /isik uang yang ada, baik di (as atau di !ank. !uku harian ditulis, penulisan rapih, lengkap dan bersih.
"ata cara pengelolaan keuangan P8S secara garis besar yang meliputi? Pembukuan keuangan, pengelompokkan jenis pengeluaran, cara pengisian buku kas Umum, rekapitulasi pengeluaran, laporan keuangan dan pengarsipan dokumen keuangan dapat dilihat pada lampiran buku ini ,lihat Lampi a! 12-. 5. a. b. c. sekolah. 7. Sa+$o Pemb!k!a Dana yang belum dibutuhkan harus tetap disimpan di !ank, tidak boleh dipindahkan pada rekening lain atau disimpan lain. 0umlah saldo pembukuan setiap harinya tidak lebih dari 8p. 9 juta. Dok!me Pe $!k! * Pemb!k!a (uitansi&tanda bukti pembayaran&nota&bon asli dari pihak yang menerima pembayaran. !ukti transaksi lainnya. Semua dokumen yang ditandatangani P8S harus distempel oleh
BAB 2 PELAKSANAAN PEKERJAAN REHABILITASI
A. PERSIAPAN PELAKSANAAN PEKERJAAN REHABILITASI Setelah menerima salinan S( Penetapan sekolah penerima subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP, sekolah penerima dana subsidi segera membentuk Panitia 8ehabilitasi Sekolah ,P8S- dengan prosedur sebagaimana diuraikan dalam !ab III. P8S menyusun 8encana Pelaksanaan 8ehabilitasi yang terdiri dari? 4. Surat pengantar dari ketua P8S, ,lihat lampiran *0-E #. (elengkapan teknis, terdiri dari ,4- spesi/ikasi teknis atau jenis pekerjaan dan kualitas bahan material yang akan digunakan ,lampiran **c-, ,#- rencana anggaran biaya ,lampiran **% **a% dan **!-, dan ,*- jadual pelaksanaan ,lampiran *0a-, *. Pernyataan kesanggupan melaksanakan pembangunan sesuai dengan ketentuan&persyaratan yang telah ditetapkan. ,lampiran ) dan )a27 +. :opy rekening rutin sekolah yang masih akti/ pada bank pemerintah yang bisa kliring dengan !ank Indonesia ,!I-E 9. (uitansi penerimaan dana subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP yang sudah ditandatangani oleh kepala sekolah ,lampiran 8D. :opy S( Pembentukan Panitia 8ehabilitasi Sekolah ,P8S- ,lampiran (a dan (!Semua berkas ,butir 4 s.d. D- tersebut di atas disampaikan ke Dinas Pendidikan (abupaten&(ota setempat untuk diteliti kelengkapan dan kebenaran dokumen, selanjutnya Dinas Pendidikan (abupaten&(ota menyampaikan berkas ,hanya butir * s.d. D saja- ke Direktorat Pembinaan SMP, Ditjen Manajemen Dikdasmen, Depdiknas untuk diusulkan pencairan dananya. Sambil menunggu cairnya dana bantuan, P8S segera melakukan persiapan pelaksanaan rehabilitasi, antara lain?
4. Mempelajari buku Panduan Pelaksanaan Subsidi 8ehabilitasi Sarana dan Prasarana
SMP secara lebih seksama dan menyiapkan /ormat./ormat administrasi, keuangan dan teknis pelaksanaan serta pelaporanE
#. P8S merekrut kepala pelaksana pembangunan sesuai dengan kriteria yang telah
ditetapkanE
*. Membuat papan in/ormasi pembangunan, dengan ketentuan sebagai berikut? 4- Ukuran minimal %$ x 4#$ cm #- Papan
in/ormasi dipasang&ditempatkan disekitar lokasi pelaksanaan rehabilitasi, mudah dilihat oleh masyarakat dan tidak terkena&tertimpa air hujanE
abc-
*- Papan in/ormasi paling tidak memuat hal.hal sebagai berikut?
6okasi pelaksanaan rehabilitasi pada peta site plan sekolah, In/ormasi tentang jenis program, besar dana, dan sumber dana, In/ormasi tentang progress pembangunan,
#$
Direktorat P"MP
de-
!agan in/ormasi P8S dilengkapi dengan nama.nama anggotanya, )ambar kerja rencana rehabilitasi dan rencana biayanya.
+. Mengecek harga bahan, alat bantu kerja dan pemilihan tenaga kerja yang terdiri atas,
tukang dan pekerja. Dana yang diperlukan untuk &embia0aa ke*iata &er%ia&a .ar!% $i%e$iaka o+e. %eko+a.. Pelaksanaan rehabilitasi harus segera dimulai setelah dana subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP dari pemerintah pusat diterima oleh sekolah. B. PELAKSANAN REHABILITASI 6angkah.langkah yang perlu dilakukan oleh Panitia 8ehabilitasi Sekolah ,P8S- pada saat pelaksanaan pembangunan antara lain ? 4. Mencairkan dana dari rekening sekolah sesuai dengan kebutuhan rehabilitasi dan jadual kerja yang telah dibuatE #. Melaksanakan rehabilitasi sesuai dengan dokumen teknis yang telah disusun dalam rencana pelaksanaan rehabilitasiE *. Mencatat pengeluaran dan pemasukan dicatat dalam !uku (as Umum ,!(Urehabilitasi sekolah dengan rapi, dilengkapi bukti.bukti transaksi yang disusun runtut sesuai tanggal kejadiannya, dan mudah diakses&diperiksa oleh pihak.pihak terkait dengan pelaksanaan programE +. Membuat laporan bulanan pelaksanaan rehabilitasi secara disiplin dan tertib sesuai dengan keadaan yang sesungguhnya ,laporan dibuat rangkap dua, rangkap pertama untuk dikirimkan ke Dinas Pendidikan (ab&(ota dan yang lain untuk diarsipkan-E 9. Membuat dan mengirimkan laporan pertanggunjawaban pelaksanaan rehabilitasi sarana dan prasarana SMP mengikuti /ormat./ormat yang tersedia dalam Panduan Pelaksanaan kepada Dinas Pendidikan (abupaten&(ota ,""(- antara lain ? 48ealisasi kemajuan pekerjaanE #Masalah&hambatan yang terjadi dan cara mengatasinyaE *71aluasi penyebab penyimpanganE +:atatan lain yang berkenaan dengan pelaksanaan pekerjaan. D. P8S wajib membuat dokumentasi progres selama masa pelaksanaan rehabilitasi, berupa /oto./oto kegiatan rehabilitasi ,lampiran 5-, minimal ? 4- <oto kondisi sebelum rehabilitasi dilakukan ,$>-E #- <oto pada saat pelaksanaan rehabilitasi mencapai progres /isik #9>, 9$>, dan 59>E *- <oto kondisi akhir setelah rehabilitasi selesai dikerjakan ,4$$>-.
Pe"a#sanaan re$a%i"itasi &i"a# #an se'ara s(a#e")"a )"e$ Panitia Re$a%i"itasi Se#)"a$ *PRS+, &an ti&a# &i-er%)"e$#an DITENDERKAN / DIKONTRAKKAN #e-a&a -i$a# #eti!a ata &i#erja#an )"e$ re#anan/ -e.%)r)n!/
,. PENGENDALIAN DAN PENGA8ASAN PEKERJAAN Untuk menjamin pelaksanaan pekerjaan rehabilitasi dilaksanakan sesuai dengan ketentuan, maka perlu dilakukan pengawasan dan pengendalian. "im "eknis (abupaten&(ota ,""(- sesuai dengan /ungsinya berkewajiban melaksanakan pengawasan dan pengendalian pelaksanaan program ini di wilayah kerja masing.masing. Pengawasan juga dilakukan oleh instansi resmi, antara lain Inspektorat 0enderal, !P(, dan !P(P serta
instansi yang ditunjuk oleh Direktorat Pembinaan SMP. Selain itu, masyarakat umum ataupun lembaga lain yang kompeten dapat melaksanakan pengawasan terhadap pelaksanaan pembangunan. =leh karenanya P8S harus melaksanakan program ini secara transparan dan akuntabel. D. PELA3ANAN INFORMASI DAN PENGADUAN MAS3ARAKAT
4. "ujuan Pelayanan dan Penanganan Pengaduan
"ujuan Pelayanan dan Penanganan Pengaduan adalah untuk ? a. Menerima dan menangani segala bentuk kritik, maupun laporan penyimpangan terhadap program subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP dari masyarakat. b. Melakukan tindak perbaikan dan merekomendasikan sanksi kepada pihak yang berkompeten.
#. 0enis 3ambatan dan Penyimpangan
0enis.jenis hambatan dan penyimpangan yang dapat diadukan untuk ditangani antara lain adalah ? a. Pemotongan dana subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP oleh siapapun dan pihak manapun, kecuali biaya trans/er dana melalui bank yang besarnya sesuai dengan ketentuan bank yang bersangkutan. b. Permintaan dana sumbangan atau apapun, penghargaan&tanda terimakasih dan lain. lain dari pejabat pusat, tingkat pro1insi ataupun kabupaten&kota, lembaga pemerintah&swasta, maupun perseorangan kepada penerima atau calon penerima subsidi. c. Sekolah penerima subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP memberikan uang atau bentuk Aterima kasihG lainnya kepada pejabat pusat, tingkat pro1insi ataupun kabupaten&kota, lembaga pemerintah&swasta, maupun perseorangan berkenaan dengan kegiatan ini. d. Pengkaitan program subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP ini dengan kegiatan partai politik, atau kegiatan lain yang berlatar belakang agama dan kepercayaan ataupun kegiatan kelompok tertentu sebagai syarat penerimaan dan pengambilan dana subsidi. e. Pekerjaan rehabilitasi diserahkan atau dikerjakan oleh pihak ketiga ,rekanan& kontraktor-, bukan dikerjakan oleh P8S. /. Pelaksanaan rehabilitasi tidak mengikuti ketentuan yang diatur dalam panduan pelaksanaan.
*. Pengaduan di tingkat Pusat dapat disampaikan ke alamat berikut ?
Direktorat Pembinaan SMP, Ditjen Manajemen Dikdasmen, Depdiknas, )edung 7 lantai 49, (omplek Depdiknas 0l. 0enderal Sudirman . Senayan . 0akarta "elp. $%$$ 4+$ 4#'' ,bebas pulsa- atau $#4 B 95#9D'* E $#4 B 95'$$##+ <aF. $#4 . 95#95$5 ebsite ? www.dit.plp.go.id 7.mail ? pengaduanHdit.plp.go.id
##
Direktorat P"MP
Ta%e" 0/ S#e.a Ta$a-an Pe"a#sanaan Pr)!ra. Dire#t)rat Pe.%inaan SMP

SK Direktur PSMP Penetapan Sekolah Penerima subsidi rehabilitasi + Juklak
Dinas Pen&i&i#an Pr)-insi

Menerima copy SK Penetapan Sekolah Penerima Subsidi Rehabilitasi & mengadministrasikan
Dinas Pen&/ Ka%/K)ta

Mengirimkan copy SK + Juklak ke sekolah penerima subsidi rehabilitasi
Se#)"a$
%heck kelengkapan persyaratan pembayaran
A/ Periksa* koreksi & meminta re+isi bila perlu B/ Menyusun* Menghimpun & Mengirimkan (erkas (erisi : a! Surat pengantar dari Dinas Pend!Kab,Kota b! surat kesanggupan c! %opy rekening rutin sekolah d! Kuitansi penerimaan dana subsidi
Menyusun rencana pelaksanaan pembangunan : ! Surat pengantar dari PRS "! Kelengkapan teknis #! Surat kesanggupan melaksanakan rehabilitasi $! %opy rekening rutin sekolah &! Kuitansi penerimaan dana subsidi yang sudah ditandatangani oleh ketua Kepala Sekolah '! SK PRS + (!) pembentukan kepanitiaan rehabilitasi sekolah
Proses pencairan dana langsung ke rekening sekolah
Sekolah menerima dana subsidi -dana masuk ke rekening sekolah.
Melaksanakan pemantauan & e+aluasi
Membantu pemantauan
Membantu pemantauan
Pelaksanaan Pembangunan : ! Persiapan "! Rekrutmen tenaga pelaksana & pengadaan alat dan bahan #! Pelaksanaan rehabilitasi $! Mengadministrasikan & mendokumentasikan kegiatan &! Mempertanggung/a0abkan pe1 laksanaan program & pelaporan
Menyusun laporan Dinas Pend! Kab,Kota
Menyusun laporan 2inal kegiatan program Subsidi Rehabilitasi
BAB 2I MONITORING" E2ALUASI DAN PELAPORAN
A. 1.
MONITORING DAN E2ALUASI Mo itori * 2gar diperoleh in/ormasi riil mengenai implementasi program subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP di lapangan, perlu dilakukan monitoring. Untuk memastikan program subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP terlaksana sebagaimana direncanakan, tepat sasaran, tepat waktu dan berhasilguna secara optimal, maka kegiatan yang perlu diawasi antara lain? a. Pelatihan&rapat kerja dalam rangka sosialisasi tentang program subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP, baik di tingkat pusat, pro1insi, atau kabupaten&kotaE b. <ungsi dan kinerja organisasi pelaksana pada masing.masing tingkatE c. Proses seleksi dan penetapan sekolah penerima subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMPE d. Proses penyaluran dan penyerapan dana subsidi sarana dan prasarana SMPE e. "atalaksana penyelenggaraan kegiatan, administrasi, dan pengelolaan keuangan /. (etercapaian implementasi program terhadap indikator keberhasilan g. Peman/aatan sarana dan prasarana sekolah yang dibangun direhab sesuai /ungsinya Monitoring dilakukan oleh seluruh organisasi pelaksana, baik di tingkat pusat, pro1insi maupun kabupaten&kota. (egiatan mone1 oleh organisasi pelaksana tingkat pusat lebih banyak diarahkan untuk melihat kinerja organisasi pelaksana di tingkat kabupaten&kota dan pelaksanaan di tingkat sekolah dilakukan berdasar sampel. =leh karena itu organisasi pelaksana di tingkat pro1insi akan memantau kinerja semua organisasi pelaksana di tingkat kabupaten&kota dan tingkat sekolah di setiap kabupaten&kota. Untuk menjamin obyekti1itas penilaian, monitoring pelaksanaan program subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP dimungkinkan dilakukan oleh pihak independen. Untuk itu, Direktorat Pembinaan SMP dimungkinkan mengadakan kerja sama dengan tim independen untuk melakukan pemantauan dan e1aluasi terhadap pelaksanaan semua kegiatan yang mendukung suksesnya program subsidi sarana dan prasarana SMP ini. 5. E1a+!a%i !erdasar hasil monitoring yang dilakukan oleh berbagai pihak, Direktorat Pembinaan SMP akan melakukan e1aluasi terhadadap pelaksanaan program, baik di tingkat pusat, pro1insi ataupun kabupaten&kota. 3al ini dimaksudkan untuk mendukung suksesnya pelaksanaan program subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP. 71aluasi yang dilakukan terutama dimaksudkan untuk memberikan umpan balik /5eed !ack2 terhadap rencana dan implementasi kegiatan guna perbaikan penyusunan program pada tahun anggaran mendatang. Untuk itu, e1aluasi paling tidak meliputi proses sosialisasi program, proses penilaian proposal&usulan, proses pengolahan data dan penentuan
urutan prioritas sekolah calon penerima subsidi sarana dan prasarana SMP, serta pelaksanaan program dan peman/aatan program untuk mendukung tujuan utama, yaitu peningkatan mutu SMP yang dilakukan oleh organisasi pelaksana di tingkat pro1insi dan kabupaten&kota. 7. Pe+ak%a aa Mo itori * $a E1a+!a%i Untuk melakukan kegiatan monitoring dan e1aluasi terhadap pelaksanaan program subsidi, Direktorat PSMP mengirimkan petugas monitoring dan e1aluasi. Petugas tersebut bias berasal dari unsur direktorat dan unsur di luar direktorat apabila diperlukan. Petugas monitoring dan e1aluasi harus memenuhi kriteria, minimal memahami pembukuan keuangan, mengerti dan memahami seluk.beluk pembangunan /isik. Direktorat Pembinaan SMP akan menyusun laporan secara komprehensi/ tentang hasil monitoring dan e1aluasi terhadap segala aspek dari kegiatan pemberian subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP, baik yang dilaksanakan oleh pengelola program di tingkat pusat, pro1insi, dan kabupaten&kota serta sekolah penerima subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP. B. PELAPORAN 6aporan yang harus dibuat dan disampaikan kepada pihak yang berkompeten mencakup laporan tentang hal.hal sebagai berikut ? 1. a. So%ia+i%a%i Pro*ram Pelaporan tentang sosialisasi program dilaksanakan dengan ketentuan sebagai berikut. Dinas Pendidikan (abupaten&(ota melaporkan kepada bupati&walikota setempat serta instansi terkait tentang pelaksanaan sosialisasi program yang telah diikuti berikut hasil yang dicapai. Dinas Pendidikan Pro1insi melaporkan kepada gubernur di pro1insi setempat serta instansi terkait tentang pelaksanaan sosialisasi program yang telah diikuti berikut hasil yang dicapai. Direktorat Pembinaan SMP melaporkan kepada Direktur 0enderal Manajemen Dikdasmen dan instansi terkait tentang pelaksanaan sosialisasi program yang telah dilaksanakan berikut hasil yang dicapai serta hasil e1aluasi pelaksanaannya. Pe 0a+!ra $a Pe erimaa Da a Pelaporan tentang penyaluran dan penyerapan dana dilaksanakan sebagai berikut? a. (epala Sekolah berkewajiban melaporkan tentang penerimaan dana subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP kepada Dinas Pendidikan (abupaten&(ota ,""(- segera setelah dana subsidi diterima. Dinas Pendidikan (abupaten&(ota berkewajiban secara proakti/ meminta sekolah penerima subsidi untuk segera melaporkan penerimaan dana subsidi, kemudian membuat rekapitulasi dana yang sudah diterima oleh setiap SMP penerima su!sidi di wilayahnya. Dinas Pendidikan (abupaten&(ota melaporkan kepada Direktorat Pembinaan SMP di 0akarta dan kepada Dinas Pendidikan Pro1insi setempat.
b.
c.
5.
b.
##
Direktorat P"MP
c.
Direktorat Pembinaan SMP mengambil langkah.langkah yang diperlukan apabila Dinas Pendidikan (abupaten&(ota hingga batas waktu tertentu belum menyampaikan laporan. 2tas laporan yang diterima, Direktorat Pembinaan SMP menyusun laporan umum tentang penyaluran dan penyerapan dana subsidi untuk keperluan e1aluasi dan langkah perbaikan dikemudian hari. Rea+i%a%i Im&+eme ta%i Pro*ram
7.
Pelaporan tentang realisasi implementasi subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP dilaksanakan sebagai berikut.
a. Sebagai pertanggungjawaban penerima subsidi, kepala sekolah berkewajiban
melaporkan kepada Dinas Pendidikan (abupaten&(ota ,""(- tentang realisasi peman/aatan dana subsidi dan perkembangan serta hasil pelaksanaan pembangunan.
b. Dinas Pendidikan (abupaten&(ota berkewajiban secara proakti/ meminta sekolah
penerima subsidi untuk segera melaporkan realisasi peman/aatan dana subsidi, perkembangan dan hasil pembangunan dengan menggunakan dana subsidi rehabilitasi sarana dan prasaana SMP yang dilakukan oleh Panitia 8ehabilitasi Sekolah ,P8S-. Dinas Pendidikan (abupaten&(ota membuat rekapitulasi, menyusun laporan berupa rangkuman tentang realisasi peman/aatan dana subsidi dan dilaporkan&dikirimkan kepada Direktorat Pembinaan SMP di 0akarta dengan tembusan disampaikan kepada Dinas Pendidikan Pro1insi setempat.
c. Dinas Pendidikan Pro1insi mengkonsolidasikan seluruh Dinas Pendidikan
(abupaten&(ota di wilayahnya dan mengambil langkah.langkah yang diperlukan jika Dinas Pendidikan (abupaten&(ota di wilayahnya belum menyampaikan laporannya.
d. Direktorat Pembinaan SMP mengambil langkah.langkah yang diperlukan apabila
Dinas Pendidikan (abupaten&(ota hingga batas waktu tertentu belum menyampaikan laporan. 2tas laporan yang diterima, satuan kerja perluasan membuat laporan komprehensi/ tentang realisasi dan perkembangan pelaksanaan pembangunan yang dilaporkan oleh masing.masing organisasi pelaksana di tingkat pro1insi dan kabupaten&kota, serta melaporkan kepada Direktur Pembinaan SMP dan instansi terkait.
BAB 2II KETENTUAN LAIN
4. Disamping ketentuan dan kriteria dalam Panduan Pelaksanaan ini, Direktorat Pembinaan
SMP juga mempertimbangkan usulan yang disampaikan langsung dari sekolah, maupun dari instansi lain yang rele1an.
#. Sanksi
a.
0ika berdasarkan hasil pemantauan dan e1aluasi yang dilakukan oleh Direktorat Pembinaan SMP ternyata sekolah yang bersangkutan tidak melaksanakan pekerjaan sesuai dengan usulan yang telah disepakati atau pekerjaan tidak diselesaikan sesuai dengan rencana, maka pihak sekolah wajib mengembalikan dana subsidi sebesar dana yang telah diterima sekolah ke (as Negara selambat.lambatnya *$ hari setelah hasil pemantauan dan e1aluasi disepakati. Direktorat Pembinaan SMP berhak menghentikan sebagian atau seluruh Program Subsidi dalam suatu (abupaten&(ota atau sekolah penerima subsidi, apabila pelaksanaan program tidak sesuai dengan butir.butir yang tertuang dalam Panduan Pelaksanaan. Selanjutnya apabila penghentian pelaksanaan program di atas terpaksa dilakukan, maka penyelesaian program tersebut menjadi tanggung jawab Pemerintah (abupaten&(ota atau sekolah penerima subsidi yang bersangkutan. (etentuan hukum yang berkaitan dengan hal tersebut diatas sepenuhnya menjadi tanggung jawab sekolah sebagai penerima dana.
b.
c.
BAB 2III PENUTUP

!uku Panduan Pelaksanaan Program Subsidi 8ehabilitasi Sarana dan Prasarana SMP ini perlu disebarluaskan kepada Dinas Pendidikan Pro1insi, Dinas Pendidikan (ab&(ota dan seluruh sekolah penerima subsidi sehingga Dinas Pendidikan Pro1insi, Dinas Pendidikan (ab&(ota dan sekolah beserta komponen di dalamnya mengetahui dan memahami in/ormasi yang tertuang dalam buku panduan pelaksanaan ini. Dengan memahami program yang tertuang dalam buku ini diharapkan masyarakat di sekitar sekolah yang bersangkutan ikut berperan akti/ dalam menjaga transparansi dan akuntabilitas pelaksanaan penyelenggaraan pendidikan yang baik di sekolah. Pada dasarnya segala bentuk perubahan terhadap panduan pelaksanaan ini tidak diperkenankan. Namun demikian apabila oleh karena sesuatu hal yang tidak dapat dihindarkan dan terpaksa dilakukan penyesuaian diluar ketentuan yang telah diatur dalam buku panduan pelaksanaan ini, maka harus mendapatkan persetujuan tertulis pengelola di tingkat pusat. 0ika terdapat hal.hal yang belum diatur dalam buku panduan pelaksanaan ini, akan diatur kemudian.
Lampi a! 1 STRUKTUR ORGANISASI PELAKSANAAN PROGRAM SUBSIDI REHABILITASI SARANA DAN PRASARANA SMP TAHUN 599:
DIRJEN MANDIKDASMEN
DIREKTUR PEMBINAAN SMP
Ka%!b$it Ke%i%-aa
Ka%!b$it Ka%!b$it Ka%!b$it Pro*ram K!rik!+!m M #m.Sk+.
P#PK BPP Ko %!+ta
DINAS PENDIDIKAN PROPINSI
DINAS PENDIDIKAN KAB(KOTA
DE8AN PENDIDIKAN KAB(KOTA
PANITIA REHABILITASI SEKOLAH
KETERANGAN I garis komando I garis koordinasi I garis penyaluran dana I garis pendampingan
#%
Direktorat P"MP
Milik Negara #idak Diperdagangkan
Lampi a! 2
S!rat Permo.o a $a a S!b%i$i Re.abi+ita%i Sara a $a Pra%ara a SMP KOP SEKOLAH

Nomor 6ampiran Perihal ? 4 ,satu- berkas Permohonan dana subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP JJ.., JJJJ #$$'
;th. Direktur Pembinaan SMP Ditjen Mandikdasmen, Depdiknas )edung 7 lt 49, (ompl.Depdiknas, Senayan 0akarta Sehubungan dengan adanya program pemberian subsidi untuk rehabilitasi sarana dan prasarana SMP, dengan hormat kami mengajukan permohonan agar dapat memperoleh dana subsidi tersebut untuk merehabilitasi gedung sekolah kami. Dana subsidi tersebut akan kami gunakan untuk pekerjaan JJJJ sebagaimana tertuang dalam usulan rencana rehabilitasi terlampir. Sebagai bahan pertimbangan, bersama ini kami sertakan pro/il sekolah, data kondisi ruang yang dilengkapi dengan analisis tingkat kerusakan bangunan, /oto./oto serta gambar site plan &tata letak bangunan sekolah kami sebagai data pendukung 2tas perhatian dan pertimbangannya, kami mengucapkan terima kasih. Mengetahui (etua (omite Sekolah cap ttd JJJJJJJJJJ nama terang "embuasan? 4.(epada (epala Dinas Pendidikan (abupaten&(ota.......... #.Pertinggal. (epala Sekolah cap ttd JJJJJJJJ.. NIP. JJJJJJ
Panduan Pelaksanaan su!sidi &eha!ilitasi "MP
#'
Lampi a! #
USULAN KEGIATAN SUBSIDI REHABILITASI SARANA DAN PRASARANA SMP KOP SEKOLAH
USULAN KEGIATAN SUBSIDI REHABILITASI SARANA DAN PRASARANA SMP SMP......... Kab!&ate (Kota.......... Pro&i %i..........
Sesuai dengan kondisi sekolah kami sebagaimana terlihat dalam pro/il sekolah serta memperhatikan Panduan Pelaksanaan 8ehabilitasi Sarana dan Prasarana SMP, kami mengajukan usulan rencana kegiatan untuk rehabilitasi gedung sekolah dengan rincian sebagai berikut? Je i% Ke*iata
N) " # # 3 J!m+a. Je i% Ke*iata Perbaikan ruang kelas Perbaikan ruangperpustakaan Perbaikan (M& : Perbaikan kantor JJJ dsb ,sesuai keperluan sekolah2o+!me JJJ.m
#
Bia0a 8p.JJJJJ 8p.JJJJJ 8p. JJJJ.. 8p.JJJJJ J..JJJJJ R&. ;;;;..
JJJ.m# J..JJ unit JJJ.m# ..JJJJ
JJJJJJJ.., JJJ.., #$$' Mengetahui (etua (omite Sekolah cap ttd J.JJJJJJJJ nama terang ;ang membuat usulan (epala Sekolah cap ttd JJJJJJJJJJ NIP JJJJJJJJ
4a&a&a! 5 *- 9enis kegiatan disesuaikan dengan +ang akan dilaksanakan di sekolah +!s-
*$
Direktorat P"MP
Lampi a! $
PRO1IL SEKOLAH
! 4ama Sekolah : "! )lamat : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Jl !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Desa , Kecamatan !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Kab,Kota !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 4o! 5elp !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! #! 4ama 6ayasan (bagi sekolah swasta)..........................................................................................: $! )lamat 6ayasan & 4o! 5lp! &! 4SS , 4SM , 4D '! Jen/ang )kreditasi 7! 5hn Sekolah didirikan 8! 5hn Sekolah (eroperasi
9!
: !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! : (sertakan copy-nya)
Kepemilikan 5anah : Pemerintah , 6ayasan , Pribadi , Menye0a , Menumpang :. a. Status tanah b. ;uas tanah : 3! 3 333!m" : Pemerintah , 6ayasan , Pribadi , Menye0a , Menumpang :. : 4o 3333333333!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! : 333333 m"
Kelas =
Jml Sis0a >rg >rg >rg >rg Jumlah Rombel Rbl Rbl Rbl Rbl
<!
Status (angunan a. Surat =/in (angunan b. ;uas (angunan

Jml Penda2tar -%alon Sis0a (aru. org org org org
! Data sis0a dalam $ -empat. tahun terakhir

5ahun )/aran 5h! "<<#,<$ 5h! "<<$,<& 5h! "<<&,<' 5h! "<<',<7 Kelas ==
Kelas ===
Jumlah -Kls! = + == + ===.

Sis0a org org org org Rombel Rbl Rbl Rbl Rbl
"!
a.!Data Ruang Kelas

Jumlah Ruang ::.
b.!Data Kondisi Ruang

Jumlah Ruang ::. Jml Ruang 6g Jml Ruang 6g Kategori Kondisinya (aik Kondisinya Rusak Kerusakan
-a.! Ruang Kelas -asli. -b.! Ruang ;ainnya yang digunakan sebagai Ruang Kelas yaitu ruang : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Jml Ruang Kelas seluruhnya -a+ b.
Ruang Kelas Perpustakaan R! ;ab! =P) Keterampilan ;ab! (ahasa R! ;ainnya33
*4
#!Data ?uru :
Jumlah ?uru ,Sta2 ?uru 5etap -P4S,6ayasan. ?uru 5dk 5etap,?uru (antu ?uru P4S Dipeker/akan -DPK. Sta2 5ata @saha (agi SMP 4egeri >rg >rg >rg >rg (agi SMP S0asta >rg >rg >rg >rg Keterangan
$!Sumber Dana >perasional dan Pera0atan: SPP,Komite Sekolah,6ayasan,(antuan,lainnya :. &!%opy )kte 6ayasan dan susunan pengurus 6ayasan -u, SMP S0asta.: '!%opy bukti kepemilikan tanah dan bangunan -u, SMP S0asta. : 7!Aoto12oto kondisi gedung sekolah -tampak luar & detail kerusakan.: 8!Site Plan, 5ata ;etak (angunan Skala : "&< atau : #<< atau :&<<: terlampir terlampir terlampir terlampir
333!!* 3333333"<<9 Mengetahui Ketua Komite Sekolah %ap ttd -!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!. Kepala Sekolah %ap ttd -!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!. 4=P!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Keterangan: *) Pilih & coret yang tidak diperlukan **) isi kolom ini harus sama Kategori Kerusakan Berat > !"#! $% &edang >'(" !$% )ingan *'($ +ika diperlukan dapat ditambahkan data pendukung lainnya
*#
Direktorat P"MP
Lampi a! 5
FOTO PERKEMBANGAN PEKERJAAN REHABILITASI SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH Nama sekolah ? JJJJJJJJJJ 2lamat ? JJJJJJJJJJ (ecamatan ? JJJJJJJJJJ (abupaten&(ota Propinsi ? JJJJJJJ. ? JJJJJJJ.
Kondisi Awal (0%)
Proses Rehabilitasi (50%)
Proses Rehabilitasi (75%)
Hasil Rehabilitasi (100%)
,atatan : -. .ambar lebih dari - titik setiap kondisi /. Perletakan photo menyesuaikan dengan ukuran kertas '. &etiap photo agar diberi pen0elasan tentang nama obyek yang diphoto (ruang kelas% laboratorium% perpustakaan% K123, dst) dan kondisi saat pengambilan photo (($% !($%4!$% dan -(($)
**
LAPORAN HARIAN
Lampi a! 6
3ari ? "anggal ? !ulan ?
Nama Sekolah ? Desa ? (ecamatan ?

2o+!me Peker#aa
No.
Ke*iata
Perma%a+a.a
0UM623 Pekerja "ukang Mandor ,jam-
:U2:2
/diisi keadaan cuaca2
(epala Pelaksana, #td JJJJJJJ.....J. ,Nama terang-
*+
Direktorat P"MP
Lampi a! 7a
PENETAPAN PANITIA REHABILITASI SEKOLAH Pro*ram S!b%i$i Re.abi+ita%i Sara a $a Pra%ara a Seko+a. Me e *a. Pertama Ta.! 599:
KOP SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH ;;;;;;.. NOMOR4 ............... te ta * PENETAPAN PANITIA REHABILITASI SEKOLAH Pro*ram S!b%i$i Re.abi+ita%i Sara a $a Pra%ara a Seko+a. Me e *a. Pertama Ta.! 599: Menimbang? 4. !ahwa dalam rangka peningkatan mutu sekolah dan pemerataan pelayanan pendidikan, sekolah telah ditetapkan oleh Direktur Pembinaan SMP menerima Program subsidi 8ehabilitasi Sarana dan Prasarana SMP "ahun #$$' Direktorat Pembinaan SMP Ditjen Manajemen Dikdasmen DepdiknasE #. Mengingat ? 4. #. *. +. MEMUTUSKAN Menetapkan Pertama (edua ? ? ? Menetapkan Susunan Panitia 8ehabilitasi Sekolah ....................... tahun #$$' sebagaimana tertuang pada lampiran (eputusan ini. Panitia sebagaimana butir pertama diatas ber/ungsi sebagai pelaksana teknis program rehabilitasi sekolah, dengan tugas pokok sebagaimana dituangkan dalam Panduan Pelaksanaan subsidi 8ehabilitasi Sarana dan Prasarana Sekolah Menengah Pertama "ahun #$$'. Panitia 8ehabilitasi Sekolah diangkat dengan masa tugas empat bulan terhitung sejak penetapan ini diterbitkan. Semua biaya yang timbul akibat dikeluarkannya Surat (eputusan ini dibebankan kepada SMP .................................... selaku penerima subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana sekolah melalui dana.............. dari Depdiknas. Surat (eputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan, dan apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan, maka akan diperbaiki sebagaimana mestinya. !ahwa untuk menunjang kelancaran akuntabilitas pelaksanaan program subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana sekolah perlu dibentuk Panitia 8ehabilitasi SekolahE Undang.undang Nomor #$ tahun #$$*, tentang Sistem Pendidikan NasionalE Instruksi Presiden 8epublik Indonesia Nomor 4 "ahun 4''+, tentang Pelaksanaan !elajar Pendidikan DasarE ajib
Panduan Pelaksanaan Program subsidi 8ehabilitasi Sekolah SMP, Direktorat Pembinaan SMP, Ditjen Manajemen Dikdasmen, Depdiknas "ahun #$$', dan 3asil 8apat Pembentukan Penitia 8ehabilitasi Sekolah.
(edua (etiga
? ?
(eempat
Ditetapkan di ? JJJJJJJ. Pada tanggal ? . JJJJJJJ. (epala SMP J...JJJJJ ttd:cap KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK NIP.
*9
Lampi a! 7% S!%! a Pa itia Pemba *! a Pemba *! a Seko+a. SMP Pro*ram S!b%i$i Re.abi+ita%i Sara a $a Pra%ara a SMP Ta.! 599:
6ampiran Surat (eputusan (epala SMP JJJJJ. Nomor ? JJJJJJJJJJJJ. "anggal ? JJJJJJJJJJJJ. "entang ? Susunan Panitia 8ehabilitasi Sekolah SMPJJ "ahun #$$' SUSUNAN PANITIA REHABILITASI SEKOLAH SMP .................... KEGIATAN PERLUASAN SMP DIT.PSMP" DITJEN MANDIKDASMEN" DEPDIKNAS TAHUN 599:
No. 4. #. *. +. 9. D.
NAMA
Jabata $a+am Ke&a itiaa Penanggung 0awab
Jabata $i+!ar Ke&a itiaa (epala Sekolah
(etua )uru "etap Senior Sekretaris merangkap sebagai akil ali Murid anggota !endahara merangkap sebagai !endahara 8utin&)uru "etap anggota 2dministrasi (euangan akil ali Murid merangkap sebagai anggota Penanggungjawab "eknis akil ali Murid atau "okoh merangkap sebagai anggota Masyarakat setempat
(epala SMP .........................,
ttd ; stempel KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK NIP.
*D
Direktorat P"MP
Lampi a! ( KOP SEKOLAH Per 0ataa Ke%a **!&a Me+ak%a aka Re.abi+ita%i Seko+a. Se%!ai $e *a Kete t!a (Per%0arata $a+am Pa $!a Pe+ak%a aa Pro*ram S!b%i$i Re.abi+ita%i Sara a $a Pra%ara a SMP Ta.! 599:
;ang bertanda tangan di bawah ini? Nama ? ................................................................. "empat&"gl. 6ahir ? ................................................................. 2lamat ? ................................................................. Dalam hal ini bertindak untuk dan atas nama Penyelenggara Satuan Pendidikan? Nama Sekolah ? ................................................................. NIS ? ................................................................. 2lamat Sekolah ? 0alan ? ......................................................... (ecamatan ? ......................................................... (ab.&(ota ? ......................................................... Pro1insi ? ......................................................... Dengan ini menyatakan hal.hal sebagai berikut ? 4. (ami setuju untuk menerima bantuan sebesar 8p. JJJJ......JJJJJJ dengan sistem subsidi dengan rincian kegiatan terlampir. #. (ami sanggup dan akan melaksanakan pembangunan sesuai dengan panduan pelaksanaan program subsidi 8ehabilitasi Sarana dan Prasarana SMP dengan mekanisme partisipasi masyarakat tahun #$$'. *. !ahwa pada tahun anggaran #$$', sekolah kami tidak sedang menerima subsidi dari program pemerintah ,pusat atau daerah- lainnya untuk kegiatan serupa. +. (ami sanggup untuk meningkatkan mutu belajar mengajar di sekolah kami. 9. (ami sanggup menyelesaikan pekerjaan rehabilitasi sekolah tersebut di atas sesuai dengan standar pembakuan dan kualitas yang ditetapkan sampai dengan '$ ,sembilan puluh hari- kalender sejak menerima dana bantuan. D. (ami bertanggung jawab sepenuhnya terhadap penyelenggaraan seluruh kegiatan termasuk di dalamnya kegiatan rehabilitasi dan pertanggungjawaban penerimaan dan penggunaan dana subsidi. 5. (ami bersedia diaudit dan dituntut secara hukum sesuai peraturan perundangan yang berlaku jika kami tidak mematuhi ketentuan.ketentuan yang berlaku untuk ini, dan mengembalikan semua dana bantuan yang telah kami terima. %. Demikianlah surat pernyataan kesediaan ini kami buat dengan sadar dan penuh rasa tanggung jawab. J...................JJ...,J...........J.#$$' (omite Sekolah, ttd ; stempel JJJJJJJJJ.. ,nama terang(etua ;ayasan Lttd ; stempel JJJJJJJJJ ,nama terang(epala Sekolah,
Meterai D$$$
ttd ; stempel JJJJJJJJJ NIP.
K-&- a!/a!5 <2 4husus sekolah s.asta
*5
Lampi a! (a
6ampiran Surat Pernyataan (esanggupan "anggal ? JJJJJJJJJJJJ. "entang ? 8incian (egiatan 8ehabilitasi Sekolah SMP .................................... Program Subsidi 8ehabilitasi Sarana dan Prasarana SMP "ahun #$$' 8incian kegiatan rehabilitasi sekolah yang akan dilaksanakan di SMP .................................................... melalui subsidi rehabilitasi sarana dan prasarana SMP adalah sebagai berikut? ! .............................................................................................................................................................. "! .............................................................................................................................................................. #! .............................................................................................................................................................. $! .............................................................................................................................................................. &! .............................................................................................................................................................. '! .............................................................................................................................................................. 7! .............................................................................................................................................................. 8! .............................................................................................................................................................. 9! .............................................................................................................................................................. <! .............................................................................................................................................................. ! .............................................................................................................................................................. "! .............................................................................................................................................................. #! .............................................................................................................................................................. $! .............................................................................................................................................................. &! ..............................................................................................................................................................
(epala Sekolah, ttd ; stempel JJJJJJ.............JJ..... NIP.
*%
Direktorat P"MP
Lampi a! (%
LAPORAN MINGGUAN
3ari ? "anggal ? !ulan ?
No ,4Uraia Peker#aa <= ,#2o+!me Sat!a ,*,+-
Nama Sekolah ? Desa ? (ecamatan ?

Bobot Peker#aa > ,9Pre%ta%i Peker#aa Pre%ta%i Peker#aa Pre%ta%i Peker#aa Mi **! La+! ?>= Mi **! I i ?>= K!m!+ati/ ?>= Pre%ta%i Rerata Pre%ta%i Rerata Pre%ta%i Rerata ,D,D-&4$$ F ,9,%,%-&4$$ F ,9- ,D- M ,%,5- M ,'-
0umlah
4$$ >
(etua P8S, ttd ; stemple sekolah JJJJJJJ.....J. NIP.
(epala Pelaksana, ttd JJJJJJJ.....J. ,Nama terang-
*'
Lampi a! )
KUITANSI ?Pe erimaa S!b%i$i Da a Re.abi+ita%i Sara a $a Pra%ara a SMP T.. 599:=
"elah diterima dari !anyaknya Uang "erbilang Untuk keperluan
? ? ? ?
Direktur 0enderal Manajemen Dikdasmen, Depdiknas 8p. JJJJJ............................................J........................................ ................................................................................................................. Subsidi untuk rehabilitasi SMP ......................................................., sesuai dengan S( Direktur Pembinaan SMP tentang Penetapan Sekolah Penerima Subsidi 8ehabilitasi Sarana dan Prasarana SMP, NomorJJJJJJJJJ......... tanggal JJJJ.............. JJJJJ
JJJJJJJ, J............JJJJJ #$$'
Setuju dibayar 6unas dibayar, Penanggung 0awab (egiatan !endahara Pengeluaran Perluasan SMPE Pembangunan? Pembantu )edung SD&SMP Satu 2tap, US! SMP dan 8(! SMPE 8ehabilitasi Sarana dan Prasarana ttd ..................................................... NIP. ttd ......................................... NIP.
;ang menerima (epala SMP JJJ
Meterai D$$$
ttd ; stempel JJJJJJJJJJJ NIP.
4a&a&a!5 4uitansi ini akan !erlaku jika dana su!sidi im!al s.ada+a sudah ditrans5er ke &ekening "ekolah Penerima "u!sidi-
+$
Direktorat P"MP
Lampi a! )a
LAPORAN BULANAN 3ari "anggal !ulan No ,4? ? ? Uraia Peker#aa <= ,#2o+!me ,*Sat!a ,+Nama Sekolah Desa (ecamatan Bobot Peker#aa > ,9? ? ? Pre%ta%i Peker#aa K!m!+ati/ ?>= Pre%ta%i Rerata ,D- M ,%,5- M ,'-
Pre%ta%i Peker#aa Pre%ta%i Peker#aa B!+a La+! ?>= B!+a I i ?>= Pre%ta%i Rerata Pre%ta%i Rerata ,D,D-&4$$ F ,9,%,%-&4$$ F ,9-
Jumlah
<< B
+4
Lampi a! 10 RIN,IAN REN,ANA KEGIATAN TEKNIS DAN BIA3A REHABILITASI SEKOLAH
KOP SEKOLAH
Nomor ? 6ampiran ? 4 ,satu- berkas Perihal ? !erkas (egiatan 8ehabilitasi Sekolah ;th. (epala Dinas Pendidikan (ab&(ota .................................. ................................................... Mengacu kepada Surat (eputusan Direktur Pembinaan SMP, Ditejen Mandikdasmen, Depdiknas No..............., "anggal............., tentang Penetapan Sekolah Penerima subsidi 8ehabilitasi Sarana dan Prasarana Sekolah Menengah Pertama "ahun #$$', dengan ini selaku (etua Panitia 8ehabilitasi Sekolah, kami mengajukan 8incian 8encana (egiatan "eknis dan !iaya (egiatan 8ehabilitasi Sekolah. 8encana (egiatan "eknis 8ehabilitasi tersebut terdiri dari? 4. 8encana (egiatan 8ehabilitasi, #. 8encana !iaya 8ehabilitasi, *. )ambar Site Plan Skala 4?9$$, )ambar "eknis 8ehabilitasi dan Spesi/ikasi "eknis, +. 0adual Pelaksanaan 8ehabilitasi Sekolah. Demikian kami sampaikan dan atas perhatian !apak kami ucapkan terima kasih. 3ormat kami Panitia 8ehabilitasi Sekolah Mengetahui (epala Sekolah JJJ.., JJJJ #$$'
cap ttd JJJJJJJJJJ NIP. ............................
cap ttd JJJJJJJJ.. NIP. JJJJJJ
+#
Direktorat P"MP
Lampi a! 10a
KOP SEKOLAH
REN2ANA KEGIATAN REHABILITASI GEDUNG SEKOLAH Dit/PSMP, Ditjen Ma&n&i#&as.en, De-&i#nas SMP///////// Ka% -aten/K)ta////////// Pr)-insi//////////
Sesuai dengan kondisi sekolah kami serta memperhatikan Panduan Pelaksanaan 8ehabilitasi )edung Sekolah Menengah Pertama, kami mengajukan usulan rencana kegiatan untuk rehabilitasi gedung sekolah dengan rincian sebagai berikut? A. Je i% Ke*iata No 4 # * + J!m+a. Je i% Ke*iata Perbaikan ruang kelas 8ahabilitasi ruang perpustakaan 8ehabilitasi (M& : 8ehabilitasi kantor 2o+!me JJJ.m# JJJ.m# ..JJ m# JJJ.m# Bia0a 8p.JJJJJJ 8p.JJJJJJ 8p. JJJJJJ 8p.JJJJJJ R&. ;;;;;;
B. Gambar $a Re 'a a A **ara Bia0a )ambar rencana rehabilitasi dan rincian rencana anggaran biaya ,82!- rehabilitasi sekolah terlampir ,. Re 'a a 8akt! Pe+ak%a aa 4 No 4 # * + 9 D Je i% Ke*iata Pembuatan dokumen teknis N biaya 8ehabilitasi ruang kelas 8ehabilitasi ruang perpustakaan 8ehab&Pembuatan (M& : 8ehabilitasi ruang kantor JJJJJJJJJJJ dsb 8akt! Pe+ak%a aa M!+ai Se+e%ai
Demikian kami sampaikan, atas dikabulkannya usulan ini, kami ucapkan terima kasih. Mengetahui (epala Sekolah cap ttd J.JJJJJJJJ NIP .......................... ;ang membuat usulan Panitia 8ehabilitasi Sekolah cap ttd JJJJJJJJJJ NIP JJJJJJJJ
+*
Lampi a! 11
,ONTOH
REKAPITULASI REN,ANA ANGGARAN BIA3A PEKERJAAN REHABILITASI SEKOLAH Dit.PSMP" Dit#e Ma$ $ik$a%me " De&$ik a% Ta.! 599:
SMP.................................. Kab!&ate 4...................... Pro&i %i4 .........................
No. Ke*iata 4 # * + 9 P78SI2P2N D2N P7M!U2"2N 8732!I6I"2SI 8U2N) (762S ,4 8uang8732!I6I"2SI 8U2N) P78PUS"2(22N 8732!I6I"2SI (M& : ,* 8uang8732!I6I"2SI 8U2N) (2N"=8 TOTAL DIBULATKAN "erbilang ?
Bia0a 8p. 8p. 8p. 8p. 8p. 8p. R&.
,JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ.-
............................, ..............., #$$'
(etua Panitia 8ehabilitasi
JJJJJJJJJJ.
........................................ NIP.................................
++
Direktorat P"MP
Lampi a! 11a
,ONTOH
REKAPITULASI REN,ANA ANGGARAN BIA3A
PEKERJAAN REHABILITASI SEKOLAH Dit.PSMP" Dit#e Ma$ $ik$a%me " De&$ik a% Ta.! 599:
BANGUNAN4............................
No. Sub "otal ,I-. Sub "otal ,II-. Ke*iata P78SI2P2N D2N P7M!=N)(282N P7(78022N DINDIN) D2N 62N"2I Bia0a 8p. 8p. 8p. 8p. 8p. 8p. 8p. R&.
Sub "otal ,III-. P7(78022N 2"2P Sub "otal ,IC-. P7(78022N P62<=ND Sub "otal ,C-. P7(78022N (US7N TOTAL DIBULATKAN "erbilang ? Sub "otal ,CI-. P7(78022N IN<82S"8U("U8
,JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ.-
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!* !!!!!!!!!!!!!!!* "<<9 (etua Panitia 8ehabilitasi
JJJJJJJJJJ.
........................................ NIP.................................
..
+9
Lampi a! 11%
,ONTOH
REN,ANA ANGGARAN BIA3A PEKERJAAN REHABILITASI GEDUNG SEKOLAH
Dit.PSMP" Dit#e Ma$ $ik$a%me " De&$ik a% Ta.! 599:
BANGUNAN4............................
NO I. 4 # * + 9 D ITEM PEKERJAAN SAT. 2OL. HARGA SAT ?R&= JUMLAH ?R&= PEKERJAAN PERSIAPAN DAN PEMBONGKARAN Pembongkaran dan angkut puing lumpsum (eet )udang Material sementara m# Pengamanan In1entaris Sekolah lumpsum Pengukuran dan Pasang bowplank m4 Pembersihan area pekerjaan lumpsum Pekerjaan 2nti rayap m# SUB TOTAL ?I=. PEKERJAAN PERSIAPAN DAN PEMBONGKARAN PEKERJAAN DINDING @ LANTAI !eton 4?#?* !esi !eton !ekisting beton Dinding 4&# bata 4?9 Plesteran 4?9 N acian Pengecatan dinding 6antai keramik *$&*$ 8abat beton D cm Pondasi Umpak kolom SUB TOTAL ?II=. PEKERJAAN DINDING @ LANTAI PEKERJAAN ATAP (uda.kuda kayu (elas II (aso 9&5, 8eng O Penutup 2tap ,!ukan asbes(arpusan&N=( Papan lisplank #&#$ "iang dan konsul kayu Pengecatan tiang kayu SUB TOTAL ?III=. PEKERJAAN ATAP PEKERJAAN PLAFOND 8angka pla/ond 9&5 dengan penggantung Pla/ond MultipleF + mm :at pla/ond SUB TOTAL ?I2=. PEKERJAAN PLAFOND PEKERJAAN KUSEN (usen pintu type P4 (usen pintu type P# (usen 0endela 04 (usen 0endela 0# Pengecatan kusen dan pintu SUB TOTAL ?2=. PEKERJAAN KUSEN PEKERJAAN INFRASTRUKTUR Saluran 6ingkungan Saluran Pinggir bangunan Pengadaan Sumber 2ir !ersih 6apangan upacara&olah raga SUB TOTAL ?2III=. PEKERJAAN INFRASTRUKTUR m* (g m# m# m# m# m# m# !h
II. 4 # * + 9 D 5 % '
III. 4 # * + 9 D 5
m* m# m* m4 m4 m* m#
I2. 4 # *
m# m# m#
2. 4 # * + 9
Unit Unit Unit Unit m#
2I. 4 # * +
+D
Direktorat P"MP
Lampi a! 117
,ONTOH
DAFTAR HARGA BAHAN DAN UPAH
PEKERJAAN REHABILITASI GEDUNG SEKOLAH

NAMA SEKOLAH ALAMAT KE,AMATAN KAB(KOTA 4 4 4 4
NO. 4. #. *. +. 9. D. 5. %. '. 4$. 44. 4#. 4*. 4+. 49. 4D. 45. 4%. 4'. #$. #4. ##. #*. #+. #9. #D. II 4. #. * + 9 D
NAMA MATERIAL !atu (ali & !atu !elah !atu !ata Pasir Urug Pasir Pasang Pasir !eton (erikil !esi !eton dia. D mm !esi !eton dia. % mm !esi !eton dia. 4$ mm !esi !eton dia. 4# mm !esi !eton dia. 4+ mm (awat !eton Semen )enteng Nok (ayu Meranti (ayu (ruing (ayu (amper Paku * Paku 9 Paku 5 Meni Plamuur :at (ayu :at "embok "riplek + mm UPAH KERJA Pekerja "ukang batu "ukang kayu "ukang cat (epala tukang batu (epala tukang kayu
SPESIFIKASI
SATUAN mP !uah mP mP mP mP !atang !atang !atang !atang !atang (g Qak !uah !uah mP mP mP (g (g (g (g (g (g Pil 6br SATUAN 3ari 3ari 3ari 3ari 3ari 3ari
HARGA
KETERANGAN
HARGA ?R&=
KETERANGAN
Lampi a! 11"
+5
,ONTOH
ANALISIS HARGA SATUAN
PEKERJAAN REHABILITASI GEDUNG SEKOLAH

NAMA SEKOLAH ALAMAT KE,AMATAN KAB(KOTA 4 4 4 4
NO.
URAIAN
SAT
KOEFISIEN
HARGA SATUAN
JUMLAH
GALIAN TANAH Upah (erja S!b Tota+ URUGAN TANAH Upah (erja S!b Tota+ URUGAN PASIR a. Pasir Urug b. Upah (erja S!b Tota+ K!$a6k!$a @ Ba+ok a. (ayu (ruing b. Paku c. Upah (erja S!b Tota+
II
III
I2
Perencana 8ehabilitasi
(etua Panitia 8ehabilitasi
JJJJJJJJJJ.
........................................ NIP.................................
+%
Direktorat P"MP
Lampi a! 12
PETUNJUK PENGELOLAAN KEUANGAN BAGI PANITIA REHABILITASI SEKOLAH ?SE,ARA GARIS BESAR=
A. PP. Pa%a+ 51 Uang lelah&honorarium yang dibayarkan bulanan kepada (epala Pelaksana karena nilainya lebih kecil dari Penghasilan (ena Pajak ,P"(P- dalam setahun, maka tidak perlu dikenakan PPh Pasal #4. B. B! *a Ba k !unga bank dan saldo kas harus disetor kembali oleh Panitia ke (as Negara melalui !ank Pemerintah dengan mengisi /orm Surat Setoran Penerimaan Negara !ukan Pajak ,SS!Psetiap (P.US! menerima bunga dari bank. ,. Pemb!k!a Ke!a *a PRS 4. 0enis buku yang digunakan adalah ? a. !uku !ank b. !uku Pembantu (as "unai c. !uku (as Umum ,semi tabelaris#. !uku Pembantu (as "unai dibuat model sta/el untuk mengetahui posisi uang tunai setiap saat. *. !uku (as Umum ditutup setiap akhir bulan. +. !uku pembantu pengelompokan pengeluaran. D. Pe *e+om&okka &e *e+!ara ber$a%arka #e i%6#e i% &e *e+!ara . Be $a.ara PRS $i.ar!%ka mema.ami #e i%6#e i% &e *e+!ara 0a * membeba i ke!a *a PRS. Pengelompokkan jenis pengeluaran dibagi + ,empat- yaitu ? Upah, !ahan, 2lat dan !iaya Umum ,!iaya =perasional-. !erikut contoh pengelompokkan jenis pengeluaran ?
No. 4. #. *. +. 9. D. Tra %ak%i U&a. !eli Semen =ngkos angkat semen !eli cangkul "ransport beli cangkul 3onor (epala Pelaks =ngkos "ukang . . . . . Pe *e+om&okka Pe *e+!ara Ba.a . . . . A+at . . . . Bia0a O&era%io a+ . . . . .
+'
Pe *e+om&okka Pe *e+!ara No. Tra %ak%i U&a. Ba.a A+at Bia0a O&era%io a +
5.
"ransport !endahara mengurus surat# ke (abupaten "ransport !endahara ke !ank !eli odner, 2"(
%. '.
. .
. .
. .
E/ Bia0a Um!m(O&era%io a+ 4. Pengeluaran yang dapat dimasukkan&dibebankan pada biaya umum adalah maksimal sesuai dengan besaran yang dicantumkan dalam Panduan. #. Penggunaan biaya umum agar disusun perencanaan penggunaannya lebih dahulu secara bersama.sama dalam rapat P8S. *. Penggunaan biaya umum harus sesuai dengan rencana yang telah dibuat sebelumnya. F. ,ara Pe *i%ia B!k! Ka% Um!m ?BKU= 4. Pada da/tar penerimaan dana, cara pengisiannya adalah sebagai berikut? . . . . (olom =#anggal, diisi dengan tanggal&bulan&tahun pada saat uang diterima dari Disdikprop. (olom AUraianG diisi dengan jenis penerimaan dana, antara lain? penerimaan dana I, penerimaan dana II dan seterusnya. (olom =No- Bukti, diisi dengan nomor bukti kuitansi penerimaan dana. (olom =9umlah, diisi dengan jumlah dana yang diterima secara akumulati/, sehingga bisa diketahui jumlah seluruh dana yang diterima dari Disdikprop.
#. Pada da/tar pengeluaran dana, cara pengisiannya adalah sebagai berikut? . . . (olom =#anggal, diisi dengan tanggal&bulan&tahun pengeluaran&pembelian barang&alat&upah&biaya umum yang dilaksanakan. (olom =Uraian, diisi dengan jenis pengeluaran&pembelian barang&alat&upah&biaya umum. (olom =No- Bukti, diisi dengan nomor bukti pembayaran&nota atau nomor bukti pembayaran upah atau nomor bukti pengeluaran biaya umum.
9$
Direktorat P"MP
. .
(olom =9enis Bia+a, diisi dengan nomor pengelompokkan biaya pengeluaran sesuai dengan yang tercantum pada bagian =>atatan, dari !uku (as Umum. (olom =9umlah, diisi dengan jumlah pengeluaran&pembayaran setiap jenis barang&alat&upah&biaya umum secara akumulati/, sehingga bisa diketahui seluruh pengeluaran yang sudah dilakukan setiap hari.
*. Untuk setiap pencatatan keuangan tidak boleh dihapus, setiap kesalahan penulisan harus dipara/ oleh !endahara&2dministrasi (euangan G. Da/tar Reka&it!+a%i Pe *e+!ara )una menghemat tempat&kolom dalam buku harian maupun !(U, semua pengeluaran yang sejenis dapat direkap lebih dahulu baru dicatat dalam buku. !erikut contoh membuat ADa/tar 8ekapitulasiG pengeluaran pembelian bahan. ,o to. 4 DAFTAR REKAPITULASI PEMBELIAN BAHAN PEMBANGUNAN USB SMP 7 BOJONG
No. 4. #. *. +. 9. D.
Ta **a+ *$.4#.#$$+ $4.$4.#$$9 $4.$4.#$$9 $4.$4.#$$9 $4.$4.#$$9 $4.$4.#$$9
Uraia !eli genteng an. "oko Mulya !eli besi an. "oko <ajar !eli paku an. "oko !udi !eli semen an. "oko Maju =ngkos kuli angkut semen an. Polan dkk. =ngkos angkat genteng an. Siman, dkk.
J!m+a. 49$.$$$,. #$$.$$$,. 9$.$$$,. 4.$$$.$$$,. #9.$$$,. 9$.$$$,. 1.ABC.999"6
J!m+a.
Mengetahui&Menyetujui (etua P8S
!ojong, $4 0anuari #$$5 !endahara P8S
2ndang Qaenal Mahmud
(artika Sari
H. ,ara Pe *i%ia B!k! Pemba t! Ka% T! ai 4. Pada kolom =No-, diisi dengan nomor pencatatan uang masuk ,debet-, uang keluar ,kredit- serta sisa ,saldo-.
94
#. Pada kolom =#anggal, diisi tanggal&bulan&tahun uang masuk ,debet-, uang keluar ,kredit- atau perhitungan saldo. *. Pada kolom =Uraian, diisi uraian penerimaan atau pengeluaran yang dilengkapi dengan nomor bukti kuitansi penerimaan atau nomor bukti pengeluaran harian. +. Pada kolom =De!et, diisi dengan jumlah dana yang diterima sesuai dengan tanggal& bulan&tahun penerimaan dan nomor bukti penerimaan. 9. Pada kolom =4redit, diisi dengan jumlah dana yang dikeluarkan setiap hari sesuai dengan uraian&nomor bukti pengeluaran. D. Pada kolom ="aldo, diisi dengan saldo sebelumnya ditambah debet dikurangi dengan kredit dalam satu baris. 5. 6ihat point *- pada <. I. ,ara Pe *i%ia La&ora Mi **!a Ke!a *a 4. Pada kolom =No-, diisi dengan nomor pencatatan. #. Pada kolom =#anggal, diisi dengan tangga&bulan&tahun pencatatan. *. Pada kolom =Uraian, diisi dengan rincian penerimaan dan atau rincian pengeluaran dana yang tercantum pada nomor bukti pengeluaran&nota atau nomor bukti pembayaran upah. +. Pada kolom =9umlah Penerimaan, diisi dengan jumlah penerimaan dana sesuai tanggal&bulan&tahun penerimaan dana. 9. Pada kelompok Pengeluaran untuk kolom =No- Bukti, diisi dengan nomor bukti&nota pengeluaran atau nomor bukti pembayaran upah. D. Pada kolom =Upah,% =Bahan,% =$lat,% =Bia+a Umum, diisi dengan rincian pengeluaran sesuai dengan masing.masing jenisnya. 5. Pada kolom =9umlah, diisi dengan jumlah pengeluaran dari bahan M upah M alat M biaya umum setiap hari. %. 6ihat point *- pada <. '. Pada kolom ="aldo 4as, diisi dengan sisa dana berdasarkan jumlah penerimaan dana ditambah saldo kas sebelumnya dikurangi jumlah pengeluaran. 2pabila pada baris perhitungan saldo kas yang dimaksud tidak ada jumlah penerimaan dana maka jumlah penerimaan dana I $ dan saldo kas yang diperhitungkan adalah saldo kas sebelumnya dikurangi jumlah pengeluaran. 4$. Pencatatan laporan mingguan keuangan ini berdasarkan pencatatan !uku (as Umum yang didukung dengan bukti.bukti pembayaran.
J. Pe+a&ora
4. (omite diwajibkan membuat catatan mingguan keuangan dan membuat laporan keuangan. #. :atatan Mingguan dan 6aporan !ulanan (euangan adalah dapat menggambarkan sirkulasi penerimaan dan pengeluaran uang tunai. :atatan mingguan keuangan
9#
Direktorat P"MP
merupakan rincian penerimaan dan pengeluaran dalam satu minggu yang tercatat secara harian dan telah dikelompokkan berdasarkan jenis bahan, upah, alat dan biaya umum. 6aporan bulanan keuangan merupakan rekapitulasi penerimaan dan pengeluaran bulanan yang telah dikelompokkan berdasarkan jenis bahan, upah, alat dan biaya umum. *. !uku kas umum dijumlah setiap bulan dan dikirimkan 4 ,satu- hari setelah berakhirnya bulan yang dilaporkan. +. :atatan mingguan keuangan dan laporan bulanan keuangan dibuat dan dikirimkan 4 ,satu- hari setelah berakhirnya bulan yang dilaporkan. 9. 6aporan asli dikirimkan ke Disdikdikprop, sedangkan tembusannya dikirimkan ke "im "eknis Pro1insi.
K. Pe *ar%i&a Dok!me Pe *e+!ara Ua * Penataan arsip yang baik adalah mudah didapatkan&diketemukan apabila sewaktu.waktu diperlukan berdasarkan tanggal dan kelompok transaksi. Penataan arsip dibagi + ,empat- kelompok yaitu ? 4. Upah #. !ahan *. 2lat +. !iaya Umum&=perasional ? ? ? ? yaitu kumpulan bukti pengeluaran yang berkaitan dengan upah ,upah tukang, mandor, dllyaitu kumpulan bukti pengeluaran yang berkaitan dengan pembelian bahan. yaitu kumpulan bukti pengeluaran yang berkaitan dengan pembelian alat. yaitu kumpulan bukti pengeluaran yang berkaitan dengan biaya umum&operasional.
Masing.masing kelompok arsip agar dimasukkan&disusun dengan rapih dan sistematis ke dalam Or$ er.
9*
Panduan Pelaksanaan subsidi 8ehabilitasi SMP D9
Lampi a! 12a
BUKU KAS UMUM

B!+a 4;;;;;;;;
Nama Seko+a. De%a(Ke'amata Kab!&ate Pro&i %i 4;;;;;;;;;;; 4;;;;;;;;;;; 4;;;;;;;;;;; 4;;;;;;;;;;;
Pe erimaa
No. T*+ Uraia B!kti ?R&.= J!m+a.
Pe *e+!ara
No. T*+ Uraia B!kti Bia0a ?R&.= Je i% J!m+a.
hari ini?............... tgl. JJJ., !uku (as Umum ditutup dengan keadaan sbb? Saldo !uku (as Umum ? 8p. JJJJJJ. Perbedaan saldo disebabkan karena? "erdiri dari? ,4-. Saldo !ank ? 8p. JJJJJJ. ,#-. Saldo (as "unai ? 8p. JJJJJJ. ,*-. 0umlah ? 8p. JJJJJJ. Perbedaan ? 8p. ....................... ............................." ......... 599: Ko %!+ta MK Re.ab Ket!a PRS
,atata 4 Untuk pengusian kolom R0enis biayaG adalah? 4

a D U&a." b D Ba.a " ' D A+at" $ D Bia0a !m!m(o&era%io a+
Milik 4egara 5idak Diperdagangkan
Be $a.ara PRS
?...................................=
?.........................................=
?........................................ =
9+
Direktorat P"MP
DD
Lampi a! 12%
BUKU PEMBANTU KAS TUNAI

B!+a 4;;;;;;;;
Nama Seko+a. De%a(Ke'amata Kab!&ate Pro&i %i 4;;;;;;;;;;;.. 4;;;;;;;;;;; 4;;;;;;;;;;; 4;;;;;;;;;;;
No.
Ta **a+
Uraia
Debet ?R&.=
Kre$it ?R&.=
Sa+$o ?R&.=
............................." ......... 599: Ko %!+ta MK Re.ab
Ket!a PRS
Be $a.ara PRS
?...................................=
?.........................................=
?........................................ =
Direktorat PSMP
99
Panduan Pelaksanaan subsidi 8ehabilitasi SMP D5
Lampi a! 127
LAPORAN BULANAN KEUANGAN

SMP DESA KE,AMATAN NO. 4 4 4 ;;;; ;;;; ;;;; PENERIMAAN KAB.(KOTA PROPINSI NOMOR BUKTI 4 4 ;;;; ;;;; PENGELUARAN
U&a. Ba.a A+at Bia0a Um(O&%. J!m+a.
TANGGAL BULAN
4 4 NO.BUKTI SALDO
URAIAN
URAIAN
JUMLAH
Sa+$o $i Ba k Tota+ Pe erimaa Ba k
$ari
Sa+$o $i Ka% Tota+ Pe erimaa Ba k

Ket!a PRS
$ari
............................." ......... 599: Ko %!+ta MK Re.ab
Be $a.ara PRS
?...................................=
?.........................................=
?........................................ =
9D
Direktorat P"MP
Lampi a! 1# KOP SEKOLAH LAPORAN PERTANGGUNGJA8ABAN PELAKSANAAN PROGRAM

;th. (epala Dinas Pendidikan (abupaten&(ota JJJJJ ............................................ !ersama ini kami sampaikan laporan penggunaan dana subsidi rehabilitasi sekolah tahun #$$' untuk diteruskan ke Direktorat Pembinaan SMP, Ditjen Manajemen Dikdasmen, Depdiknas di 0akarta. Nama sekolah dan alamat ? ................................................ 0enis (egiatan ? ................................................ aktu pelaksanaan proyek ? ................................................ !iaya ? Subsidi ? 8p. ............................................... Swadaya Masy. Senilai ? 8p. ............................................. "otal !iaya ? 8p. ............................................... 8incian penggunaan biaya keseluruhan ?
No. 8incian Penggunaan !iaya Satuan 0umlah !iaya ,8p,8pNomor Nota Pembelanjaan (eterangan
0umlah
(esulitan yang dihadapi selama menyelesaikan program ? ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. <oto./oto hasil pelaksanaan program $>, 9$> dan 4$$> /terlampir2. ....JJ, JJJ.............J..#$$' (etua P8S, ttd ; stempel sekolah JJJJJJJJJ.. NIP. (epala Sekolah, ttd ; stempel ..JJJJJJJJ.. NIP.
(etua ;ayasanLttd ; stempel ..................................... ,nama terang-
K-&- a!/a!5 <2 ttd 4etua ?a+asan han+a !agi "MP ".asta
Panduan Pelaksanaan subsidi 8ehabilitasi SMP
95
Lampi a! 1$
LAPORAN BULANAN 3ari "anggal !ulan No ,4? ? ? Uraia Peker#aa <= ,#2o+!me ,*Sat!a ,+Nama Sekolah Desa (ecamatan Bobot Peker#aa > ,9? ? ? Pre%ta%i Peker#aa B!+a I i ?>= Pre%ta%i Rerata ,%Pre%ta%i Peker#aa K!m!+ati/ ?>= Pre%ta%i Rerata ,D- M ,%-&4$$ F ,9,5- M ,',%-
Pre%ta%i Peker#aa B!+a La+! ?>= Pre%ta%i Rerata ,D,D-&4$$ F ,9-
0umlah
4$$ >
9%
Direktorat P"MP
Lampi a! 15 PETUNJUK PENGELOLAAN KEUANGAN 2. Pembukuan (euangan 0enis buku yang digunakan adalah ? 4. !uku !ank !uku !ank adalah buku yang digunakan untuk mencatat seluruh transaksi bank baik penerimaan maupun pengeluaran. Setiap transaksi !ank harus dicatat setiap saat sesuai dengan tanggal kejadiannya. Setiap akhir bulan saldo !uku !ank harus dicocokkan dengan 8ekening (oran. #. !uku Pembantu (as "unai !uku Pembantu (as "unai adalah buku yang digunakan untuk mencatat seluruh transaksi tunai. Setiap transaksi tunai harus dicatat sesuai dengan tanggal kejadiannya. Saldo (as "unai harus sama dengan /isik uang tunai yang ada di (as kecil. *. !uku (as Umum !uku (as Umum adalah buku yang digunakan untuk mencatat seluruh transaksi secara detail baik transaksi !ank maupun transaksi "unai. !uku (as umum harus ditutup setiap akhir bulan. Saldo !uku (as Umum harus sama dengan saldo uang tunai di kas kecil ditambah dengan saldo !ank&8ekening (oran. !. Pengelompokkan pengeluaran berdasarkan si/at dan jenis biaya. Pengelompokkan jenis pengeluaran dibagi + ,empat- yaitu ? Upah, !ahan !angunan, 2lat dan !iaya =perasional. !erikut contoh pengelompokkan jenis pengeluaran ? Pengelompokkan Pengeluaran No. 4. #. *. +. 9. D. 5. %. "ransaksi !eli Semen =ngkos angkat semen !eli cangkul "ransport beli cangkul 3onor (omite =ngkos "ukang "ransport !endahara ke !ank !eli odner, 2"( Upah . . . . . . . !ahan !angunan . . . . . . 2lat . . . . . . !iaya =perasional . . . . .
9'
:. :ara Pengisian !uku (as Umum ,!(U4. Pada da/tar penerimaan dana, cara pengisiannya adalah sebagai berikut? a. b. c. d. (olom =#anggal, diisi dengan tanggal&bulan&tahun pada saat uang diterima dari Direktorat PSMP. (olom AUraianG diisi dengan jenis penerimaan dana (olom =No- Bukti, diisi dengan nomor bukti kuitansi penerimaan dana. (olom =9umlah, diisi dengan jumlah dana yang diterima secara akumulati/, sehingga bisa diketahui jumlah seluruh dana yang diterima dari Direktorat PSMP.
#. Pada da/tar pengeluaran dana, cara pengisiannya adalah sebagai berikut? a. (olom =#anggal, diisi dengan tanggal&bulan&tahun pengeluaran&pembelian barang&alat&upah&biaya operasional yang dilaksanakan. b. (olom =Uraian, diisi dengan jenis pengeluaran&pembelian barang&alat&upah&biaya operasional. c. (olom =No- Bukti, diisi dengan nomor bukti pembayaran&nota atau nomor bukti pembayaran upah atau nomor bukti pengeluaran biaya operasional. d. (olom =9enis Bia+a, diisi dengan nomor pengelompokkan biaya pengeluaran sesuai dengan yang tercantum pada bagian =>atatan, dari !uku (as Umum. e. (olom =9umlah, diisi dengan jumlah pengeluaran&pembayaran setiap jenis barang&alat&upah&biaya operasional secara rinci, sehingga bisa diketahui seluruh pengeluaran yang sudah dilakukan setiap hari secara rinci. *. 2pabila terjadi kesalahan pencatatan tidak boleh dihapus, maka pencatatan yang keliru dicoret dan dipara/. D. 4. #. *. :ara Pengisian !uku Pembantu (as "unai Pada kolom =No-, diisi dengan nomor pencatatan uang masuk secara tunai ,debet-, uang keluar secara tunai ,kredit- serta sisa ,saldo-. Pada kolom A"anggalG diisi tanggal&bulan&tahun uang masuk ,debet-, uang keluar ,kredit- atau perhitungan saldo. Pada kolom AUraianG diisi uraian penerimaan atau pengeluaran yang dilengkapi dengan nomor bukti kuitansi penerimaan atau nomor bukti pengeluaran harian. Pada kolom ADebetG diisi dengan jumlah dana yang diterima sesuai dengan tanggal& bulan&tahun penerimaan dan nomor bukti penerimaan. Pada kolom A(reditG diisi dengan jumlah dana yang dikeluarkan setiap hari sesuai dengan uraian&nomor bukti pengeluaran. Pada kolom ASaldoG diisi dengan saldo sebelumnya ditambah debet dikurangi dengan kredit dalam satu baris.
+. 9. D.
D$
Direktorat P"MP
7. :ara Pengisian !uku !ank 4. Pada kolom =No-, diisi dengan nomor pencatatan uang masuk ,debet-, uang keluar ,kredit- serta sisa ,saldo-.
#. Pada kolom =#anggal, diisi tanggal&bulan&tahun uang masuk ,debet-, uang keluar ,kredit- atau perhitungan saldo. *. Pada kolom =Uraian, diisi uraian penerimaan atau pengeluaran yang dilengkapi dengan nomor bukti kuitansi penerimaan atau nomor bukti pengeluaran harian. +. Pada kolom =De!et, diisi dengan jumlah dana yang diterima sesuai dengan tanggal& bulan&tahun penerimaan dan nomor bukti penerimaan. 9. Pada kolom =4redit, diisi dengan jumlah dana yang dikeluarkan setiap hari sesuai dengan uraian&nomor bukti pengeluaran. D. Pada kolom ="aldo, diisi dengan saldo sebelumnya ditambah debet dikurangi dengan kredit dalam satu baris. <. :ara Pengisian 6aporan !ulanan (euangan 4. #. *. Pada kolom =No-, diisi dengan nomor pencatatan. Pada kolom A"anggalG diisi dengan tangga&bulan&tahun pencatatan. Pada kolom AUraianG diisi dengan rincian penerimaan dan atau rincian pengeluaran dana yang tercantum pada nomor bukti pengeluaran&nota atau nomor bukti pembayaran upah. Pada kolom A0umlah PenerimaanG diisi dengan jumlah penerimaan dana sesuai tanggal&bulan&tahun penerimaan dana. Pada kelompok Pengeluaran untuk kolom ANo. !uktiG diisi dengan nomor bukti&nota pengeluaran atau nomor bukti pembayaran upah. Pada kolom AUpahG, A!ahanG, A2latG, A!iaya =perasionalG diisi dengan rincian pengeluaran sesuai dengan masing.masing jenisnya. Pada kolom A0umlahG diisi dengan jumlah pengeluaran dari bahan M upah M alat M biaya operasional setiap hari. Pada kolom ="aldo 4as, diisi dengan sisa dana berdasarkan jumlah penerimaan dana ditambah saldo kas sebelumnya dikurangi jumlah pengeluaran. 2pabila pada baris perhitungan saldo kas yang dimaksud tidak ada jumlah penerimaan dana maka jumlah penerimaan dana I $ dan saldo kas yang diperhitungkan adalah saldo kas sebelumnya dikurangi jumlah pengeluaran. Pencatatan laporan mingguan keuangan ini berdasarkan pencatatan !uku (as Umum yang didukung dengan bukti.bukti pembayaran. Pelaporan 4. 6aporan !ulanan (euangan adalah dapat menggambarkan mutasi penerimaan dan pengeluaran uang tunai. :atatan bulanan keuangan merupakan rincian laporan sesuai
+. 9. D. 5. %.
'.
).
D4
penerimaan dan pengeluaran dalam satu bulan yang tercatat secara harian dan telah dikelompokkan berdasarkan jenis bahan, upah, alat dan biaya operasional! #. !uku kas umum ditutup setiap akhir bulan! 3. Pengarsipan Dokumen Pengeluaran Uang Penataan arsip yang baik adalah mudah didapatkan&diketemukan apabila sewaktu.waktu diperlukan berdasarkan tanggal dan kelompok transaksi. Penataan arsip dibagi + ,empat- kelompok yaitu ? 4. Upah #. !ahan *. 2lat ? yaitu kumpulan bukti pengeluaran yang berkaitan dengan upah ,upah tukang, mandor, dll? yaitu kumpulan bukti pengeluaran yang berkaitan dengan pembelian bahan. ? yaitu kumpulan bukti pengeluaran yang berkaitan dengan pembelian alat.
+. !iaya =perasional ? yaitu kumpulan bukti pengeluaran yang berkaitan dengan biaya operasional. Masing.masing kelompok arsip agar dimasukkan&disusun dengan rapih dan sistematis ke dalam =rdner. I. 4. PPh Pasal #4 Uang lelah&honorarium yang dibayarkan bulanan kepada anggota panitia yang berasal dari PNS dipotong PPh Pasal #4 dengan tari/ sebesar 49> ,bersi/at /inal- kecuali yang dibayarkan kepada PNS golongan II d ke bawah. Penyetoran PPh #4 dilakukan dengan menggunakan SSP ke bank pemerintah atau ke bank yang di tunjuk dirjen anggaran atau ke kantor pos pada tanggal 4$ bulan berikutnya.
#.
0. PPh Pasal ## PPh Pasal ## adalah pajak terhutang atas pembelanjaan pembayaran barang kena pajak dengan nilai transaksi lebih besar dari 8p.4.$$$.$$$,. dan bukan merupakan jumlah yang dipecah.pecah. "ari/ PPh Pasal ## adalah 4,9> dari nilai pembelian setelah dikurangi PPN. (. !unga !ank !unga bank harus disetor kembali oleh panitia pembangunan ke (as Negara melalui !ank Pemerintah dengan mengisi /orm Surat Setoran Penerimaan Negara !ukan Pajak ,SS!P-.
D#
Direktorat P"MP
BUKU KAS UMUM

!ulan ? JJJJJJJ Nama Sekolah Desa&(ecamatan (abupaten Propinsi
Pe erimaa
T*+ Uraia No. B!kti J!m+a. ?R&.=
? ? ? ?
Pe *e+!ara
T*+ Uraia No. B!kti Je i% Bia0a J!m+a. ?R&.=
Pada hari ini ? JJJJJJJJJJJ.. "anggal JJJJJJJ !uku (as Umum ditutup dengan keadaan&posisi !uku sebagai berikut ? Saldo !uku (as Umum "erdiri dari ? . Saldo !ank . Saldo (as "unai 0umlah 8p. JJJJJJJ 8p. JJJJJJJ 8p. JJJJJJJ ..J.., JJJJJ..#$$' Panitia 8ehabilitasi Sekolah (etua, !endahara, 8p. JJJJJJJ
- 3333333!! .
,atatan : Pengisian pada kolom 50enis biaya5 " Kelompok 56pah5 " Kelompok 5Bahan5 " Kelompok 58lat5
- 333!!3333!! .
7 a 7 b 7 c
D*
" Kelompok 5Biaya 9perasional28dministrasi5
7 d
D+
Direktorat P"MP
BUKU PEMBANTU KAS TUNAI

!ulan ? JJJJJJJ Nama Sekolah Desa&(ecamatan (abupaten Propinsi
No. Ta **a+
? ? ? ?
Uraia No. B!kti Debet ?R&.= Kre$it ?R&.= Sa+$o ?R&.=
..J.., JJJJJ..#$$' Panitia 8ehabilitasi Sekolah (etua, !endahara,
- 3333333!! .
- 333!!3333!! .
D9
BUKU BANK
!ulan ? JJJJJJJ Nama Sekolah Desa&(ecamatan (abupaten Propinsi ? ? ? : Kre$it ?R&.=
No.
Ta **a+
Uraia
No. B!kti
Debet ?R&.=
Sa+$o ?R&.=
3!!3!!* JJJJJ..#$$' Panitia 8ehabilitasi Sekolah (etua, !endahara,
- 3333333!! .
- 333!!3333!! .
DD
Direktorat P"MP

Buku

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PANDUAN PELAKSANAAN

PROGRAM SUBSIDI REHABILITASI SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Belajar Untuk Masa Depanku

Didik Suhardi, S3., M.Si NIP. 4*4 #5$ #4#

Belajar Untuk Masa Depanku

BAB II PENETAPAN SEKOLAH ........................................................................................................5

BAB III PENGELOLAAN KEGIATAN.................................................................................................7

BAB IV PENDANAAN.........................................................................................................................17 BAB V PELAKSANAAN PEKERJAAN REHABILITASI................................................................20

BAB VI MONITORING, EVALUASI DAN PELAPORAN................................................................21

BAB VII KETENTUAN LAIN...............................................................................................................25 BAB VIII P E N U T U P.........................................................................................................................27

Belajar Untuk Masa Depanku

Panduan Pelaksanaan "u!sidi &eha!ilitasi "MP

Belajar Untuk Masa Depanku

Belajar Untuk Masa Depanku

Panduan Pelaksanaan "u!sidi &eha!ilitasi "MP

Belajar Untuk Masa Depanku

BAB II PENETAPAN SEKOLAH

Panduan Pelaksanaan "u!sidi &eha!ilitasi "MP

Belajar Untuk Masa Depanku

Belajar Untuk Masa Depanku

BAB III PENGELOLAAN KEGIATAN

Panduan Pelaksanaan "u!sidi &eha!ilitasi "MP

Belajar Untuk Masa Depanku

akil ali Murid atau "okoh Masyarakat Setempat

Belajar Untuk Masa Depanku

Mendapat persetujuan pembangunan sekolah.

Panduan Pelaksanaan "u!sidi &eha!ilitasi "MP

Belajar Untuk Masa Depanku

Belajar Untuk Masa Depanku

Panduan Pelaksanaan "u!sidi &eha!ilitasi "MP

Belajar Untuk Masa Depanku

DAN BESARAN ALOKASI DANA

LINGKUP PENGGUNAAN DANA

Panduan Pelaksanaan "u!sidi &eha!ilitasi "MP

Belajar Untuk Masa Depanku

MEKANISME PEN3ALURAN DANA

Belajar Untuk Masa Depanku

Panduan Pelaksanaan "u!sidi &eha!ilitasi "MP

Belajar Untuk Masa Depanku

BAB 2 PELAKSANAAN PEKERJAAN REHABILITASI

*- Papan in/ormasi paling tidak memuat hal.hal sebagai berikut?

Belajar Untuk Masa Depanku

Panduan Pelaksanaan "u!sidi &eha!ilitasi "MP

Belajar Untuk Masa Depanku

Belajar Untuk Masa Depanku

Ta%e" 0/ S#e.a Ta$a-an Pe"a#sanaan Pr)!ra. Dire#t)rat Pe.%inaan SMP

Dinas Pen&i&i#an Pr)-insi

Dinas Pen&/ Ka%/K)ta

%heck kelengkapan persyaratan pembayaran

Proses pencairan dana langsung ke rekening sekolah

Sekolah menerima dana subsidi -dana masuk ke rekening sekolah.

Melaksanakan pemantauan & e+aluasi

Menyusun laporan Dinas Pend! Kab,Kota

Menyusun laporan 2inal kegiatan program Subsidi Rehabilitasi

Panduan Pelaksanaan "u!sidi &eha!ilitasi "MP

Belajar Untuk Masa Depanku

BAB 2I MONITORING" E2ALUASI DAN PELAPORAN

Panduan Pelaksanaan "u!sidi &eha!ilitasi "MP

Belajar Untuk Masa Depanku

Belajar Untuk Masa Depanku

Panduan Pelaksanaan "u!sidi &eha!ilitasi "MP

Belajar Untuk Masa Depanku

BAB 2II KETENTUAN LAIN

Panduan Pelaksanaan "u!sidi &eha!ilitasi "MP