Es una forma e agresin intencional. Para hacer dao fsico o emocional Repetida en el tiempo Es muy comn en los colegios. Tipos de Bulling: Fsico: Empujones, Puetazos, Cachetadas, Frotar las orejas, poteras, agresiones con objetos. Psicolgico: Escupos, Insultos Sobrenombres, Menosprecios (se resalta algn defecto fsico o condicin) Sociales: Se aisla al individuo respecto del grupo, Se esparce un rumor. Cyberbulling: internet, mensajes celular Es similar el bullying en nios y en nias? No, existen algunas diferencias en la forma en cmo nios y nias llevan a cabo este tipo de conducta
Se quejan de dolores de cabeza o de estmago, o hacen frecuentes visitas a la enfermera de la escuela. Llanto frecuente
Sitios de Bulling OJO!!!, Los profesores deben estar atentos. La mayora de los
ataques ocurren en la escuela en zonas poco supervisadas (patio, bao, los corredores) o en el camino de ida o vuelta (fuera del colegio, en los autobuses escolares)
Los Nios
o Recurren con mayor frecuencia a o la agresin fsica o Incurren en sobrenombres o Suelen ser ms crueles
Las Nias
En los espectadores: Reducen la ansiedad de verse vulnerables. Valoran como respetable la conducta agresiva. Se desensibilizan ante el sufrimiento de otros.
Supervisar los espacios donde ocurre en forma ms frecuente INVOLUCRAR A LA FAMILIA Y ESCUELA: Deben estar en conocimiento de los hechos los padres, las autoridades del colegio (director, inspector), orientadores, profesores. Concertar una cita con los padres, contar los hechos y las conductas a seguir. Mantener informados a los padres sobre lo que har la escuela si se desarrollan nuevos hechos de agresin. Solicitar la ayuda de algn profesional si amerita (psiclogo, orientador, mdico). EN LA SALA DE CLASES: Reuniones regulares sobre el tema en el consejo de curso, orientacin Dar a conocer el tema en las reuniones de padres y consejo de profesores Recordar las reglas antibulling (tolerancia cero) Para conocer el problema en el curso entregar cuestionarios annimos (el bulling florece en secreto)
NO SEAMOS PARTE DEL PROBLEMA SIENDO ESPECTADORES O TESTIGOS PASIVOS DEL PROBLEMA EN NUESTRA ESCUELA!!!!