Anda di halaman 1dari 5

3.

0 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN SATU (KSSR)

Mata Pelajaran Tahun Tarikh Masa Bilangan Murid Tema Tajuk Kemahiran

: : : : : : : :

Bahasa Malaysia 1 Arif 7 Ogos 2013 8.30 pagi 9.30 pagi (60 minit) 40 orang Keluarga Sayang bapa Seni Bahasa

Fokus Utama : Standard Kandungan : 4.1.1 Membimbing murid menyanyi lagu

Standard Pembelajaran Fokus Sampingan Standard Kandungan gambar

1.2.2

Menyuruh murid menyebut suku kata

1.2.4

Murid menyusun huruf berdasarkan

Standard Pembelajaran

3.2.3

Murid melengkapkan perkataan dengan

suku kata tertutp dengan betul Objektif Eksplisit murid murid i. : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, dapat: Murid boleh menyanyi dengan sebutan dan intonasi yang betul. ii. Menyebut suku kata tertutup dengan betul.

Sistem Bahasa a) Kosa kata : Bapa, kota, kereta, mari, sekolah (Maksimum 5

perkataan) b) Tatabahasa : Kata kerja

Pengisian Kurikulum

i)

Kemahiran Bernilai Tambah a) Kecerdasan Pelbagai : Verbal-linguistik, interpersonal, kreatif muzik, kinestetik b) c) Strategi Pengajaran Kemahiran Generik : : Direktif, mediatif Kemahiran belajar, teknologi

kemahiran maklumat dan komunikasi ii) Penekanan Konsep 5P a) b) Penggabungjalinan kemahiran Penyerapan : :

Membaca dan menulis Nilai berkeyakinan,

berusaha, berdikari bekerjasama. c) d) e) Pemulihan Pengayaan Penilaian : : : Menyalin ayat tunggal Nyanyian Lagu i) ii) Latihan membaca Latihan membina ayat tunggal Media Pengajaran dan Pembelajaran a) Bahan elektronik/Bahan : Petikan teks, Lembaran kerja, komputer dan

riba, LCD, kad gambar.

b)

Kad tugasan/arahan :

Membina ayat berdasarkan perkataan yang

diberikan.

PROSEDUR PELAKSANAAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 1

Langkah Induksi Set 8.30-8.35 pg. (5 minit)

Isi Pelajaran Kad cantum

Aktiviti 1. Murid diberi sampul surat dan menyantum gambar yang

Catatan KBT: Verballinguistik Nilai: Berusaha

1. Murid dikehendaki menyusun gambargambar mengenai kereta secara berkumpulan 2. Menyebut gambar apa yang mereka lihat

terdapat di dalam samoul surat tersebut

2. Guru bertanya kepada murid tentang gambar tersebut

Ilmu: Pendidikan Muzik

3. Guru mengaitkan jawapan murid dengan tema dan tajuk pelajaran hari ini.

Media: Komputer riba, LCD.

Langkah 1 8.35-8.45 pg. (20 minit)

1. Lirik lagu kereta kecil

1. Guru memaparkan lirik lagu kereta kecil

Objektif: i

KBT: Interpersonal 2. Penilaian bacaan 2. Murid diedarkan dengan lirik tersebut. 3. Kosa kata 3. Murid diminta membaca a. Bapa b. kota c. kereta d. mari e. sekolah 4. Murid dipilih secara rawak untuk membaca lirik tersebut secara senyap dan cuba memahami ayat tunggal dalam petikan tersebut. Media: Petikan teks, komputer riba, LCD, borang penilaian Ilmu: Pendidikan Muzik Nilai: Bekerjasama, berusaha

diikuti dengan bacaan secara kumpulan.

bacaan, kad perkataan

5. Guru membetulkan kesalahan bacaan murid dan mencatat markah yang diperoleh bagi setiap murid.

6. Guru dan murid berbincang isi petikan tersebut dan membuat rumusan keseluruhan isi petikan.

7. Guru meminta murid mengenal pasti kosa kata yang bertanda gelap di dalam petikan tersebut.

Langkah 2 8.45-9.00 pg. (15 minit)

Menyanyi berserta gaya

1. Murid dipilih secara rawak untuk menyanyi berserta gaya

Objektif: ii

KBT: Kemahiran 2. Guru menerangkan simulasi tersebut dengan mengaitkan kata kerja. Nilai: Bertanggungjawab belajar

Ilmu: Bahasa Malaysia

Langkah 3 9.00-9.20 pg.

1. Latihan menyusun semula perkataan dan

1. Guru memberi penerangan berserta contoh tentang cara melakukan latihan.

Objektif: iii

KBT: Kemahiran

(15 minit)

melengkapkan perkataan 2. Guru meminta murid menggariskan perkataan yang terdapat dalam petikan teks.

berfikir

Nilai: Berkeyakinan

Ilmu: Bahasa 2. Pemulihan menyebut suku kata 3. Murid lemah akan diberikan pemulihan mempelajari suku kata Malaysia

4. Guru dan murid berbincang jawapan bagi latihan

Penutup 9.25-9.30 pg. (5 minit)

1. video kereta kecil (Penutup sosial)

1. Murid dipaparkan dengan video kereta kecil

KBT: Muzik, kinestetik atau kesedaran ruang

2. Soal jawab antara murid dan guru Nilai: Bekerjasama

Ilmu: Pendidikan Muzik Media: Lirik lagu

Anda mungkin juga menyukai