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KYUJC: Kuska yachasun aupa usunchikta jayun chikpi (Aprendiend junt s nuestra !ist ria"#
$% cas de una escue%a p&'%ica de% distrit de (an Jer)ni* + departa*ent de Cusc
,re-unta c%a.e 0, r 1u23 /esarr %% Actualmente en muchas instituciones educativas se est implementando el acceso a herramientas tecnolgicas. Sin embargo, muchas veces se resta importancia en capacitar a la comunidad educativa sobre el buen manejo de dichos recursos y su impacto positivo en la educacin. El presente proyecto KYUJC: Kuska yachasun aupa usunchikta jayun chikpi (Aprendiend junt s nuestra !ist ria"#+ incide en la importancia de ensear a toda la comunidad educativa involucrada sobre las ventajas que ofrece la tecnolog a en la educacin. Asimismo enfati!a la necesidad de utili!ar la tecnolog a como un puente que acorte brecha la digital e"istente con la poblacin quechua hablante de la !ona, generando as oportunidades educativas a las poblaciones que histricamente ha sido marginada. El proyecto mencionado toma el caso de la #E $uestra Seora del %osario &e y Alegr a $' (), ubicado en el distrito de San *ernimo+,usco. -a problemtica de la institucin radica en que alumnos, si bien cuentan con el acceso a las herramientas tecnolgicas, no dominan su uso. Asimismo no utili!an su lengua nativa para aprender .istoria en la escuela. Asimismo, los profesores de la institucin, quechuahablantes en su mayor a, desconocen el uso de dispositivos mviles y de otros recursos tecnolgicos. /or ello surge la necesidad de la comunidad educativa por aprender a manejar estos dispositivos con la finalidad de utili!arlos como una verdadera herramienta para el logro de los aprendi!ajes esperados. &inalmente, el efecto multiplicador de este proyecto es de suma relevancia ya que la poblacin quechua hablante, que sobrepasa seg0n la #$E# los tres millones, no debe estar aislada de las ventajas que ofrece la tecnolog a educativa. 0,ara 1u23 -os objetivos que queremos lograr es1 #mplementar y difundir el uso de dispositivos mviles y de otros recursos tecnolgicos para la ensean!a de .istoria en quechua.

2rindar servicios de capacitacin y asesoramiento sobre el uso de dispositivos mviles y de otros recursos tecnolgicos que faciliten el aprendi!aje del curso de .istoria en quechua.

Apoyar a la comunidad educativa en la preservacin y revitali!acin de su lengua originaria usando para ello los dispositivos mviles y otros recursos tecnolgicos.

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-os destinarios son los estudiantes de )ero y (do secundaria y docentes del rea de .istoria. -as acciones que se reali!arn para alcan!ar los objetivos propuestos son1 (.er ane4 56": -os actores involucrados son1 3#$E45.+ 3inisterio de Educacin 4%E-.+ 4ireccin regional de Educacin de ,usco. 56E-.+ 5nidad de 6estin Educativa -ocal. /lana 4irectiva y Administrativa de la #nstitucin Educativa. 4ocentes del rea curricular de .istoria -os recursos tecnolgicos1 son dispositivos mviles 78ablets9, /,s, cone"in y red inalmbrica a #nternet. Asimismo se necesitar de un personal t:cnico que se encargue del mantenimiento de los dispositivos electrnicos. Esto se lograr a trav:s de adquisicin y donaciones del 3#$E45, 4%E-, 56E-, instituciones privadas 7editoriales, empresas, etc.9 y A/A&A. El tiempo programado para la aplicacin del proyecto es de un ao (ane4 56"9 En una #nstitucin p0blica, en el distrito de San *ernimo, /rovincia de ,usco, 4epartamento de ,usco. + El uso del quechua para aprender .istoria en clase con el apoyo de los dispositivos mviles y de otros recursos tecnolgicos. + El mejoramiento en el acceso y uso de las herramientas tecnolgicas para el desarrollo de los aprendi!ajes significativos en el curso de .istoria. + 5n aumento en la motivacin de los estudiantes que se e"presa tambi:n en el rendimiento de los mismos. + 5na comunidad educativa consciente del valor de las tecnolog as como un medio que sirve para incluir a las poblaciones marginadas. + El desarrollo de las competencias digitales y pedaggicas esperadas con el alumnado. +3onitoreo y seguimiento permanente, con la finalidad de supervisar que todo lo planeado en el proyecto se desarrolle ptimamente. +,apacitaciones y feedbac; permanente mediante talleres, tanto para profesores como para los alumnos, sobre el manejo de los dispositivos tecnolgicos. +Sensibili!ar a la comunidad educativa en general, ofreciendo charlas en quechua y en castellano sobre la importancia de aprender en la escuela usando dispositivos tecnolgicos y la lengua nativa. /ara evaluar el desempeo y participacin del profesorado se utili!ar las listas de cotejo. /ara evaluar el aprendi!aje de los alumnos se utili!arn los siguientes instrumentos1 listas de cotejo y ficha de observacin. Al culminar el proyecto se evaluarn los resultados y el logro de los objetivos a trav:s de una ficha de evaluacin. Se espera como resultado la obtencin de una comunidad educativa comprometida con el aprendi!aje del alumnado que reconoce la necesidad de estar a la vanguardia con los cambios tecnolgicos sin dejar de lado su cultura ancestral, e"presada en su lengua nativa.

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,oordinacin con organismos p0blicos y privados para el financiamiento y seguimiento del proyecto. ,apacitacin docente en el manejo de los dispositivos mviles y de otros recursos tecnolgicos para el rea de .istoria. ,apacitacin y actuali!acin docente en <uechua

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" ,apacitacin docente en el logro de aprendi!ajes significativos en entornos colaborativos. ,apacitar a los estudiantes en el uso de 8ablet para el rea de .istoria. /lanificacin de sesiones de aprendi!aje usando dispositivos mviles y de otros recursos tecnolgicos para el rea de .istoria.
Induccin y capacitacin del uso de los

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dispositivos mviles y de otros recursos tecnolgicos para el rea de .istoria dirigido a

los alumnos de 1ero y 2do de secundaria. Interaccin por parte de los estudiantes mediante el uso de los dispositivos mviles y de otros recursos tecnolgicos.

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4esarrollo de las actividades programadas en las sesiones 7foros, chats, video debates, etc.9 3onitoreo y registro de participacin *ornada de refle"in con los docentes de .istoria Evaluacin de resultados #nforme final del resultado del proyecto