SEKOLAH MODEL KHAS BALING

JALAN BUKIT, CHAROK NAU, 09100 BALING, KEDAH

PELAN STRATEGIK PENINGKATAN AKADEMIK (MATEMATIK TAMBAHAN) TAHUN 2012

ISI KANDUNGAN KANDUNGAN MUKASURAT 1.0 PENDAHULIAN 2.0 VISI 3.0 MISI PANITIA 4.0 AHLI JA ATANKUASA !.0 ISU "ISU STRATEGIK, MATLAMAT STRATEGIK, OBJEKTI#, KPI DAN SASARAN $.0 ANALISA PERSEKITARAN %.0 STRATEGI& PELAN TINDAKAN '.0 PELAN OPERASI 9.0 PENUTUP 2 2 2 3

1.0 PENDAHULUAN PSPA semasa merupakan satu proses lanjutan dan berterusan dalam tempoh tiga tahun (2011-2013). PSPA semasa lebih berorientasikan sasaran pencapaian tahun semasa. Strategi ang dirangka mengambil kira tindakan dinamik dan ber!okus berasaskan analisis kendiri tahun semasa. PSPA tahun semasa ini menggariskan "atlamat strategik .#bjekti!$Strategi$Pelan %indakan dan Pelan #perasi bagi mencapai Petunjuk Prestasi &tama ('P() dan sasaran ang telah ditetapkan. Proses menganalisis segala kekuatan$kelemahan$peluang dan cabaran dijalankan untuk menjadi asas dalam rangka pen ediaan Perancangan Strategik tahun 2012. 2.0 VISI PANITIA

"embantu sekolah "odel 'has )aling "enjadi Sekolah %erbilang Peringkat kebangsaan "enjelang %ahun 2013

3.0 MISI PANITIA )*+(,%(-A" &.%&'

"embekalkan pelajar dengan kemahiran asas dalam menempuh dunia teknologi masa kini. "elahirkan pelajar berkemahiran asas untuk menghadapi situasi0permasalahan harian. "engilap potensi pelajar dalam bidang rekacipta dan ino1asi "enanam minat pelajar dalam bidang keusaha2anan "en elaras misi panitia '3) supa a selari dengan 1isi dan misi sekolah

4.0 AHLI JA ATANKUASA

Pengerusi TN. HJ AB MANAF B. ISMAIL Timbalan Pengerusi /(%.. 34 "#35 -A'( ). A)5&,,A3) Naib Pengerusi 1 (*.. "#35 -A(5( ). A)& )A'A+) Naib Pengerusi 2 (*.. "#35 )AS(+ ). 3A+&.) Naib Pengerusi 3 (P.. 63* 3AS.( ). 73A.() Setiausaha 1 ('etua Panitia ) Pen. Setiausaha 1 (Penolong 'etua Panitia ) A()* J+,+-+.K/+0+ Semua ahli

!.0 BIDANG ISU , MATLAMAT STRATEGIK, OBJEKTI#, KPI DAN TOV SASARAN (PENCAPAIAN PEPERIKSAAN TAHUN SEMASA)
MATLAMAT STRATEGIK "eningkatkan pencapaian akademik secara berterusan OBJEKTI# "eningkatkan pencapaian P"+ dari segi kualiti dan kuantiti SASARAN PETUNJUK PRESTASI UTAMA(KPI) TOV Peratus lulus semua mata pelajaran P"+ 7red Purata "ata Pelajaran (7P"P) Peratus murid mendapat A dalam semua mata pelajaran Peratus murid gagal dalam mata pelajaran "enambah baik keberkesanan P=P guruguru 4umlah ,atihan Pedagogi oleh panitia mata pelajaran Peratus guru ang cemerlang dalam P=P berasaskan pemantauan P') 0 S'P" Pelajar kurang berminat dalam matapelajaran '3) dan mempun ai tanggapan "engubah tanggapan pelajar supa a khb menjadi matapelajaran ang boleh Pelajar lebih terlibat dalam akti1iti semasa Pengajaran dan Pembelajaran )ilangan pelajar setiap kelas ang terlibat secara akti! dalam akti1iti semasa Pengajaran dan Pembelajaran bertambah. 1008 1.39 99.9 8 08 30 kali :08 108 2011 1008 1.3: ;3.18 08 30 kali :<8 <08 2012 1008 1.32 ;<8 08 30 kali <08 ;08

BIDANG 'emahiran 3idup )ersepadu

ISU %ahap Pencapaian Akademik masih boleh dipertingkatkan

baha2a '3) adalah matapelajaran ang sukar.

dikuasai dan seronok .

Pelajar mempun ai persepsi ang positi! terhadap khb ( seronok dan senang dikuasai) Guru guru mematuhi jadual perlaksanaan yang telah ditetapkan.

)ilangan pelajar ang berpersepsi positi! terhadap matapelajaran khb

<8

;8

308

Pelaksanaan Pentaksiran )erasaskan Sekolah masih perlu dipertingkatkan lagi.

"emantapkan pelaksanaan P)S.

Peratus guru yang mematuhi jadual perlaksanaan yang telah ditetapkan. Kursus dalaman kepada guru

50%

70%

90%

Meningkatkan komitmen guru dan pelajar

2 kali Penataran P ! kepada pelajar "0%

2 kali 50%

2 kali #0%

$.0 SASARAN PENCAPAIAN PEPERIKSAAN PMR 2012

PMR TERBAIK (TAHUN)

GRED BIL PERATUS (1)

PMR 2011

BIL

PERATUS(1)

BIL

TOV PERATUS (1)

SASARAN 2012 BIL PERATUS (1)

A ) 6 5 *
JUMLAH

GPMP

%.0 ANALISIS S OT

ANALISIS SWOC BIDANG KURIKULUM KEKUATAN (S) S1 S2 S3 S4 S5 Ketua Panitia mendapat latihan HC dan PM 50% guru berpengalaman lebih dari 10 tahun. Seorang Guru Cemerlang Guru mempun ai !omitmen ang tinggi Kemudahan "e!olah men#u!upi untu! latihan PELUANG (O) '1 '2 P()G ang amat membantu (bu bapa ang ber"edia membantu dari "egi !e*angan C1 C2 $1 $2 KELEMAHAN (W) Pen#apaian tahap lulu" gred % ma"ih rendah P&P "ebahagian guru perlu dimantap!an

CABARAN (C) )ahan latihan di pa"aran luar ang pelbagai So!ongan ibu bapa di rumah !urang mantap

'.0 STATEGI PELAN TINDAKAN S-2+-34* 1.1 5 "eningkatkan pencapaian bilangan dan peratus murid memperolehi A melalui komitmen &nit )imbingan dan 'aunseling BIL 1.1.1 PELAN TINDAKAN %eknik menja2ab soalan peperiksaan (%*'.(' "*.4A>A)) Program ,atih tubi (,A)() T6 JA AB 'P 7"P TEMPOH ?eb = #gos KOS 6 SUMBER @3A+"2A 2 kaliB+"99: +"300A14&B+"300 P67 0'A&.S*,(.7 +" 9 A @3 B +" :C@ OUTPUT @3 calon P"+ didedahkan %eknik "enja2ab @3 calon didedahkan soalan-soalan klon P"+ "urid memperoleh kemahiran menja2ab soalan PELAN KONTINGENSI Pelaksanaan program dilaksanakan seban ak 2 kali untuk pendedahan dan pemantapan mata pelajaran Penggunaan soalan peperiksaan percubaan dari negeri-negeri lain di "ala sia 'elas dilaksanakan ketika 2aktu relie! bagi guru lain ang tidak hadir CATATAN

1.1.2

'P 7"P

#gos = Sept

1.1.3

'elas tambahan ber!okus (D-%+A)

'P 7"P

?eb-Sept

S-2+-34* 1.2 5 "eningkatkan kualiti pencapaian peperiksaan a2am berasaskan kepakaran guru berpengalaman dan 7uru 6emerlang 1.2.1 1.2.2 'umpulan belajar kendiri P"+ (')') 'umpulan belajar berkumpulan (S%&5E 7+#&P) "empelbagaikan kaedah p=p (idola) 'P 7"P 'P 7"P 4an -Sept 4an - Sept "urid saling bantumembantu Pelajar calon A$ membantu pelajar ) dan 6 Pelajar mudah memahami isi pelajaran dengan pelbagai kaedah Pemilihan kumpulan mengikut lokasi 'umpulan mengikut dorm asrama

1.2.3

7"P

4an-#kt

,atihan amali diselitkan ketika pengajaran teori

S-2+-34* 1.3 5 "en ediakan bahan latihan terancang dan ber!okus berasaskan 36 dan P" BIL 1.3.1 PELAN TINDAKAN )ahan latihan terancang untuk kecemerlangan "atapelajaran ()A3A. ,A%(3A.) "e2ujudkan "odel0))" ang menarik minat pelajar ())") "enggalakkan penggunaaan alatan tangan dan "esin mudah alih (A,A%A. %A.7A. 5A. "*S(.) T6 JA AB 'P 7"P TEMPOH 4an - 4ulai KOS 6 SUMBER +" 10 A @3 B +" @30 OUTPUT )ahan latihan murid mencukupi PELAN KONTINGENSI 5iperolehi daripada pen ediaan modul oleh guru$ sumber lain atau internet 7uru sebagai !asilitator CATATAN

1.3.2

4an-4ulai 7'%F 'P 7"P 7'%F 'P 7"P ?eb-April

+" 300.00

7uru-guru me2ujudkan suasana pertandingan untuk meningkatan mutu ))" Pelajar mahir dengan bahagianbahagian pada alatan tangan dan mesin

1.3.3

+"10$000

)antuan guru untuk membantu pelajar menguasai kemahiran

S-2+-34* 1.4 5 "emantapkan P=P melalui perkongsiaan pengalaman dan kepakaran sesama guru 1.4.1 'ursus 4S&04S( P'1 76(7'6) P'1 76(7'6) 7"P ?eb +"10A<2B+"<20 P67 +"10A<2B+"<20 P67 %eknik pen ediaan soalan guru lebih berkesan P=P guru lebih berkesan P=P guru lebih berkesan

1.4.2 1.4.3

)uda a 'erja 6emerlang ,esson Stud

?eb 4an #ktober

'.0 PELAN OPERASI

S-2+-34* 1.1 5 "eningkatkan pencapaian bilangan dan peratus murid memperolehi A melalui komitmen &nit )imbingan dan 'aunseling
N+7+ P2842+7 M+-)+7+O9:3;-*< T37=8( S+0+2+. K80 LANGKAH 1 2 3 : < 9 / %*'.(' "*.4A>A) / Program %eknik "enja2ab ini dilaksanakan adalah untuk memberi pendedahan kepada pelajar berkaitan teknik atau kaedah ang betul bagi pemilihan ja2apan objekti!. / "eningkatkan bilangan pelajar ang menja2ab semua soalan dengan betul / ?ebruari dan #gos / Semua "urid %ingkatan 3 / +"C9:.00 PROSES KERJA "es uarat 4a2atankuasa/ &capan 7'%F Pembentukkan 4a2atankuasa dan tugas %aklimat kepada semua pelajar %ingkatan 3 "empromosikan program $ "akluman kepada pelajar $ surat pemberitahuan kepada 2aris "akluman kepada (bubapa "enghadiri program Perlaksanaan program / 6eramah %eknik menja2ab soalan oleh 6g. S ukri (7uru 6emerlang$ Penggubal Soalan P"+$ Pentaksir .egeri) Penilaian 0 Post "otem TANGGUNGJA AB 7'%F 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 'etua panitia '3 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %aingkatan 3 'etua Panitia 'etua Panitia 7uru "ata Pelajaran '3 Semua pelajar tingkatan 3 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 TEMPOH 2 kali 1 kali 2 minggu 1 kali 1 jam Setiap minggu 3 4am 2 kali setahun Selepas akti1iti dilaksanakan STATUS 6PELAN KONTIGENSI Sekiran a 7'%F tiada 'P akan mempengerusikan mes uarat

N+7+ P2842+7 M+-)+7+O9:3;-*< T37=8( S+0+2+. K80 LANGKAH 1 2 3 : < 9 ;

/ ,A)( (,A%(3 %&)() / Program ,A)( ini dilaksanakan adalah untuk memberi pendedahan kepada pelajar berkaitan bentuk dan !ormat soalan P"+ sebenar. (ni seterusn a akan membiasakan pelajar-pelajar dengan bentuk soalan dan kemahiran menja2ab. / "eningkatkan pencapaian bilangan A bagi matapelajaran '3) / #gos = September / Semua "urid %ingkatan 3 / +":C@.00 PROSES KERJA "es uarat 4a2atankuasa/ &capan 7'%F Pembentukkan 4a2atankuasa dan tugas %aklimat kepada semua pelajar %ingkatan 3 "empromosikan program $ "akluman kepada pelajar "akluman kepada (bubapa "enghadiri program Perlaksanaan program / Pelajar-pelajar menja2ab 10 set soalan berbentuk klon P"+ Penilaian 0 Post "otem TANGGUNGJA AB 7'%F 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 'etua panitia '3 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 'etua Panitia 'etua Panitia 7uru "ata Pelajaran '3 Semua pelajar tingkatan 3 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 TEMPOH 2 kali 1 kali 2 minggu 1 kali 1 jam Setiap minggu 2 )ulan Selepas akti1iti dilaksanakan STATUS 6PELAN KONTIGENSI Sekiran a 7'%F tiada 'P akan mempengerusikan mes uarat

N+7+ P2842+7 M+-)+7+O9:3;-*< T37=8( S+0+2+. K80 LANGKAH 1 2 3 : < 9

/ D-%+A ('*,AS %A")A3A. )*+?#'&S) / Program D-%+A ini dilaksanakan adalah untuk mengenalpasti topik ang bermasalah kepada pelajar-pelajar dan juga untuk meningkatkan pencapaian gred bagi pelajarpelajar ) dan 6. / "eningkatkan pencapaian bilangan A bagi matapelajaran '3) / #gos = September / Semua "urid %ingkatan 3 /PROSES KERJA "es uarat 4a2atankuasa/ &capan 7'%F Pembentukkan 4a2atankuasa dan tugas %aklimat kepada semua pelajar %ingkatan 3 "empromosikan program $ "akluman kepada pelajar "akluman kepada (bubapa "enghadiri program Perlaksanaan program / "erujuk kepada pentadbir sekolah$ ketidakhadiran guru lain bagi tingkatan 3$ untuk menggantikan masa tersebut sekiran a guru '3) tidak mempun ai kelas Penilaian 0 Post "otem TANGGUNGJA AB 7'%F 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 'etua panitia '3 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 'etua Panitia 7uru "ata Pelajaran '3 Semua pelajar tingkatan 3 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 TEMPOH 2 kali 1 kali 2 minggu 1 kali Sepanjang tahun Sepanjang tahun STATUS 6PELAN KONTIGENSI Sekiran a 7'%F tiada 'P akan mempengerusikan mes uarat

'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3

Selepas akti1iti dilaksanakan

S-2+-34* 1.2 5 "eningkatkan kualiti pencapaian peperiksaan a2am berasaskan kepakaran guru berpengalaman dan 7uru 6emerlang
N+7+ P2842+7 M+-)+7+O9:3;-*< T37=8( S+0+2+. K80 LANGKAH 1 2 3 : < 9 / ')' ('*,AS )*,A4A+ '*.5(+() / Program ')' ini dilaksanakan adalah untuk memberi peluang kepada pelajar-pelajar lemah ) dan 6 untuk memperolehi 7red A. / "eningkatkan pencapaian bilangan A bagi matapelajaran '3) / 4anuari hingga September / Semua "urid %ingkatan 3 /PROSES KERJA "es uarat 4a2atankuasa/ &capan 7'%F Pembentukkan 4a2atankuasa dan tugas %aklimat kepada semua pelajar %ingkatan 3 "empromosikan program $ "akluman kepada pelajar "akluman kepada (bubapa "enghadiri program Perlaksanaan program / "emberi galakan kepada pelajar dengan memberi moti1asi secara indi1idu dan kemudiaann a mengadakan ujian untuk pelajar-pelajar lebih bersedia Penilaian 0 Post "otem TANGGUNGJA AB 7'%F 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 'etua panitia '3 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 'etua Panitia 7uru "ata Pelajaran '3 Semua pelajar tingkatan 3 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 TEMPOH 2 kali 1 kali 2 minggu 1 kali Sepanjang tahun Sepanjang tahun STATUS 6PELAN KONTIGENSI Sekiran a 7'%F tiada 'P akan mempengerusikan mes uarat

'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3

Selepas akti1iti dilaksanakan

N+7+ P2842+7 M+-)+7+O9:3;-*< T37=8( S+0+2+. K80 LANGKAH 1 2 3 : < 9

/ S%&5E 7+#&P ('*,AS )*,A4A+ )*+'&"P&,A.) / Program S%&5E 7+#&P ini dilaksanakan adalah untuk memberi peluang kepada pelajar-pelajar lemah ) dan 6 untuk memperolehi 7red A. / "eningkatkan pencapaian bilangan A bagi matapelajaran '3) / 4anuari hingga September / Semua "urid %ingkatan 3 /PROSES KERJA "es uarat 4a2atankuasa/ &capan 7'%F Pembentukkan 4a2atankuasa dan tugas %aklimat kepada semua pelajar %ingkatan 3 "empromosikan program $ "akluman kepada pelajar "akluman kepada (bubapa "enghadiri program Perlaksanaan program / "engenalpasti pelajar lemah$ sederhana dan baik. "eletakkan pelajar berbeGa tahap gred bagi satusatu kumpulan. "enggalakkan pelajar dengan memberi insenti! sekiran a ahli kumpulan berja a meningkatkan prestasi keputusan secara purata Penilaian 0 Post "otem TANGGUNGJA AB 7'%F 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 'etua panitia '3 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 'etua Panitia 7uru "ata Pelajaran '3 Semua pelajar tingkatan 3 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 TEMPOH 2 kali 1 kali 2 minggu 1 kali Sepanjang tahun Sepanjang tahun STATUS 6PELAN KONTIGENSI Sekiran a 7'%F tiada 'P akan mempengerusikan mes uarat

'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3

Selepas akti1iti dilaksanakan

N+7+ P2842+7 M+-)+7+O9:3;-*< T37=8( S+0+2+. K80 LANGKAH 1 2 3

/ (5#,A ("*"P*,)A7A('A. 'A*5A3 P=P) / Program (5#,A ini dilaksanakan adalah untuk menarik minat pelajar untuk terus memberi tumpuan semasa P=P dan seterusn a boleh meningkatkan prestasi pelajar. / "eningkatkan pencapaian bilangan A bagi matapelajaran '3) / 4anuari hingga September / Semua "urid %ingkatan 3 /PROSES KERJA "es uarat 4a2atankuasa/ &capan 7'%F Pembentukkan 4a2atankuasa dan tugas "enghadiri program Perlaksanaan program / 7uru-guru menggunakan kaedah chalk & talk$ berkumpulan$ sumbangsaran$ perbincangan$ mentor-mentee$ pengajaran secara indi1idu$ pembelajaran secara berkumpulan$ penghasilan projek secara indi1idu dan berkumpulan$ penerangan secara bantuan ))" dan pelajar sebagai guru bagi menarik minat pelajar untuk terus memahami isi pelajaran Penilaian 0 Post "otem TANGGUNGJA AB 7'%F 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 7uru "ata Pelajaran '3 Semua pelajar tingkatan 3 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 TEMPOH 2 kali Sepanjang tahun Sepanjang tahun STATUS 6PELAN KONTIGENSI Sekiran a 7'%F tiada 'P akan mempengerusikan mes uarat

'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3

Selepas akti1iti dilaksanakan

S-2+-34* 1.3 5 "en ediakan bahan latihan terancang dan ber!okus berasaskan 36 dan P"
N+7+ P2842+7 M+-)+7+O9:3;-*< T37=8( S+0+2+. K80 LANGKAH 1 2 3 : < 9 / )A3A. ,A%(3A. ()ahan latihan terancang untuk kecemerlangan matapelajaran) / Program pen ediaan bahan latihan terancang ini dilaksanakan untuk memberi "aklumat-maklumat tambahan dan pengukuhan kepada topik-topik ang telah dipelajari. / "eningkatkan pencapaian bilangan A bagi matapelajaran '3) / 4anuari hingga 4ulai / Semua "urid %ingkatan 3 / +" @30.00 PROSES KERJA "es uarat 4a2atankuasa/ &capan 7'%F Pembentukkan 4a2atankuasa dan tugas %aklimat kepada semua pelajar %ingkatan 3 "empromosikan program $ "akluman kepada pelajar "akluman kepada (bubapa "enghadiri program Perlaksanaan program / "engenalpasti pelajar lemah$ sederhana dan baik. 7uru men ediakan soalan0modul ang berbeGa tahap mengikut tahap akademik pelajar. Pelajarpelajar akan membuat latihan dengan berpandukan buku teks '3). Penilaian 0 Post "otem TANGGUNGJA AB 7'%F 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 'etua panitia '3 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 'etua Panitia 7uru "ata Pelajaran '3 Semua pelajar tingkatan 3 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 TEMPOH 2 kali 1 kali 2 minggu 1 kali Sepanjang tahun 4an-4ulai STATUS 6PELAN KONTIGENSI Sekiran a 7'%F tiada 'P akan mempengerusikan mes uarat

'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3

Selepas akti1iti dilaksanakan

N+7+ P2842+7 M+-)+7+O9:3;-*< T37=8( S+0+2+. K80 LANGKAH 1 2 3 : < 9

/ ))" ("e2ujudkan "odel0))" ang menarik minat pelajar) / Program ))" ini dilaksanakan bagi memberi peluang kepada pelajar untuk terlibat secara akti! dalam proses P=P. / "eningkatkan pencapaian bilangan A bagi matapelajaran '3) / 4anuari hingga 4ulai / Semua "urid %ingkatan 3 / +" 300.00 PROSES KERJA "es uarat 4a2atankuasa/ &capan 7'%F Pembentukkan 4a2atankuasa dan tugas %aklimat kepada semua pelajar %ingkatan 3 "empromosikan program $ "akluman kepada pelajar "akluman kepada (bubapa "enghadiri program Perlaksanaan program / 7uru membuat akti1iti semasa P=P dalam kelas. Pelaksanaan adalah mengikut kreati1iti guru dan pelajar. Penilaian 0 Post "otem TANGGUNGJA AB 7'%F 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 'etua panitia '3 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 'etua Panitia 7uru "ata Pelajaran '3 Semua pelajar tingkatan 3 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 TEMPOH 2 kali 1 kali 2 minggu 1 kali 4an-4ulai 4an-4ulai STATUS 6PELAN KONTIGENSI Sekiran a 7'%F tiada 'P akan mempengerusikan mes uarat

Selepas akti1iti dilaksanakan

N+7+ P2842+7 M+-)+7+O9:3;-*< T37=8( S+0+2+. K80 LANGKAH 1 2 3 : < 9

/ A,A%A. %A.7A. 5A. "*S(. ("enggalakkan penggunaan alatan tangan dan mesin) / Program Alatan %angan ini dilaksanakan bagi memberi peluang kepada pelajar untuk terlibat secara akti! dalam proses P=P. / "eningkatkan pencapaian bilangan A bagi matapelajaran '3) / ?ebruari - April / Semua "urid %ingkatan 3 / +" 10$000.00 PROSES KERJA "es uarat 4a2atankuasa/ &capan 7'%F Pembentukkan 4a2atankuasa dan tugas %aklimat kepada semua pelajar %ingkatan 3 "empromosikan program $ "akluman kepada pelajar "akluman kepada (bubapa "enghadiri program Perlaksanaan program / 7uru-guru "P men enaraikan keperluan alatan tangan dan mesin ang diperlukan. "elaksanakan kerja amali terutaman a kerja kursus dengan memberi penekanan kepada teknik penggunaan alatan ang betul. "enggalakkan pelajar menggunakan alat ang betul dengan teknik ang betul. Penilaian 0 Post "otem TANGGUNGJA AB 7'%F 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 'etua panitia '3 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 'etua Panitia 7uru "ata Pelajaran '3 Semua pelajar tingkatan 3 'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3 TEMPOH 2 kali 1 kali 2 minggu 1 kali ?eb-April ?eb-April STATUS 6PELAN KONTIGENSI Sekiran a 7'%F tiada 'P akan mempengerusikan mes uarat

'etua Panitia '3 7uru "ata Pelajaran '3) %ingkatan 3

Selepas akti1iti dilaksanakan

S-2+-34* 1.4 5 "emantapkan P=P melalui perkongsiaan pengalaman dan kepakaran sesama guru
N+7+ P2842+7 M+-)+7+O9:3;-*< T37=8( S+0+2+. K80 LANGKAH 1 / '&+S&S 4S&04S( / Program 'ursus 4S&04S( ini ini dilaksanakan bagi memantapkan kaedah pen ediaan soalan oleh guru-guru dengan lebih baik berdasarkan keperluan dan kehendak ,embaga Peperiksaan "ala sia. / Pengajaran dan Pelmbelajaran guru lebih berkesan / ?ebruari / Semua 7uru / +" <20.00 PROSES KERJA "es uarat 4a2atankuasa/ &capan 7'%F Pembentukkan 4a2atankuasa dan tugas %aklimat kepada semua guru TANGGUNGJA AB P'1 7'"P 76 P'1 7'"P 76 P'1 7'"P 76 7uru "ata Pelajaran P'1 7'"P 76 P'1 7'"P 76 TEMPOH 2 kali STATUS 6PELAN KONTIGENSI Sekiran a 7'%F tiada 'P akan mempengerusikan mes uarat

1 kali

"empromosikan program $ "akluman kepada guru "enghadiri program Perlaksanaan program / 7uru 6emerlang 7'6 men ediakan kursus dan bahan edaran berkaitan 4adual Spesi!ikasi &jian0(tem. Penilaian 0 Post "otem

2 minggu

: 9

2 kali 2 kali

Selepas akti1iti dilaksanakan

N+7+ P2842+7 M+-)+7+O9:3;-*< T37=8( S+0+2+. K80 LANGKAH 1

/ )&5AEA '*+4A 6*"*+,A.7 / )engkel )uda a 'erja 6emerlang ini dilaksanakan bagi memantapkan kaedah pengajaran guru-guru dengan semasa dii dalam kelas bagi meningkatkan semangat dan moti1asi pelajar untuk terus memberi tumpuan pengajaran. / Pengajaran dan Pelmbelajaran guru lebih berkesan / ?ebruari / Semua 7uru / +" <20.00 PROSES KERJA "es uarat 4a2atankuasa/ &capan 7'%F Pembentukkan 4a2atankuasa dan tugas %aklimat kepada semua guru TANGGUNGJA AB P'1 7'"P 76 P'1 7'"P 76 P'1 7'"P 76 7uru "ata Pelajaran P'1 7'"P 76 P'1 7'"P 76 TEMPOH 2 kali STATUS 6PELAN KONTIGENSI Sekiran a 7'%F tiada 'P akan mempengerusikan mes uarat

1 kali

"empromosikan program $ "akluman kepada guru "enghadiri program Perlaksanaan program / 7uru 6emerlang 7'6 men ediakan kursus dan bahan edaran berkaitan )uda a 'erja 6emerlang Penilaian 0 Post "otem

2 minggu

: 9

2 kali 2 kali

Selepas akti1iti dilaksanakan

N+7+ P2842+7 M+-)+7+O9:3;-*< T37=8( S+0+2+. K80 LANGKAH 1

/ ,*SS#. S%&5E / Program ,esson Stud ini dilaksanakan bagi meningkatkan tahap pengetahuan dan kaedah pengajaran ang lebih baik. / Pengajaran dan Pelmbelajaran guru lebih berkesan / 4anuari-#ktober / Semua 7uru /PROSES KERJA "es uarat 4a2atankuasa/ &capan 7'%F Pembentukkan 4a2atankuasa dan tugas %aklimat kepada semua guru TANGGUNGJA AB P'1 7'"P 76 P'1 7'"P 76 P'1 7'"P 76 7uru "ata Pelajaran P'1 7'"P 76 TEMPOH 2 kali STATUS 6PELAN KONTIGENSI Sekiran a 7'%F tiada 'P akan mempengerusikan mes uarat

1 kali

"empromosikan program $ "akluman kepada guru "enghadiri program Perlaksanaan program / 7uru-guru membuat perbincangan berkaitan isi kandungan pelajaran$ teknik pengajaran dan sebagain a samada dalam panitia ang sama atau berbeGa panitia. Perkongsian ilmu boleh dilakukan secara lisan atau dokumentasi. Penilaian 0 Post "otem

2 minggu

: 9

< kali < kali

P'1 7'"P 76

Selepas akti1iti dilaksanakan

9.0 PENUTUP