Anda di halaman 1dari 9

PROPOSAL TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK STIMULASI PERSEPSI PADA PASIEN DENGAN HALUSINASI DI RUANG DRUPADA (P3)

Disusun Oleh: MADE DWI SAPUTRA 0 0!!"#0$%

PRAKTEK KEPERAWATAN &IWA PROGRAM PENDIDIKAN PRO'ESI NERS STIKES NGUDI WALU(O UNGARAN "0!"

TAK STIMULASI PERSEPSI MENONTON VIDEO Topik Kegiatan Sasaran Tempat MA&$'A(& A) L*+*, -el*.*n/ M*s*l*h Ski)o*renia merupakan suatu deskripsi sindrom dengan variasi pen+e,a, (,an+ak ,elum diketa-ui dan per.alanan pen+akit (tak selalu ,ersi*at kronis atau /deteriorating0 +ang luas1 serta se.umla- aki,at +ang tergantung pada perim,angan pengaru- genetik1 *isik dan sosial ,uda+a (PPDGJ III, 2001 " Menurut $mil Kraepelin1 2345 gangguan ini dise,ut Demensia prekoks +ang dalam per.alanann+a memperli-atkan adan+a deteriorasi di,edakan men.adi katatonik1 -e,e*renik dan paranoid (Adi Soekarto,1997 " &e.ala6ge.ala +ang karakteristik n+a meliputi proses psikologik +ang multipel dan dapat digolongkan kedalam: isi dan ,entuk pikir1 persepsi1 a*ek1 insig-t1 kemauan1 -u,ungan dengan dunia luar1 perilaku psikomotorik" Sala- satu dari ge.ala pasien dengan ski)o*renia adala- gangguan proses pikir" Proses pikir merupakan aktivitas dalam ,er*ikir" Pada pasien dengan ski)o*renia dapat ter.adi ketidaksesuaian kogniti*1 kurang atau masala- memori1 egosentris1 ,er*ikir nonrealistik1 tidak sesuai dan sirkumtansial (Stuart7 Sundeen1 12334 " Terapi aktivitas kelompok merupakan terapi medik +ang terara- ,agi pasien ,aik *isik maupun mental" Pen+elenggaraan dan pelaksanaan terapi aktivitas dilakukan di ruang 8alade9a RS!P Dr" Soero+o Magelang dengan .umla- total pasien saat ini adala- :; orang" #le- se,a, itu ,erdasarkan latar ,elakang masala- +ang ada maka dilakukan terapi aktivitas kelompok stimulasi persepsi umum kemampuan persepsi menonton televisi" Dengan menggunakan aktivitas se,agai media terapi maka di-arapkan pasien dapat ,er*ikir realistik1 mampu meninterpretasikan lingkungan dengan akurat" : Stimulasi Persepsi : Menonton video : Pasien diruang P3 ( WISMA DRUPADA : Ruang P3 (WISMA DRUPADA RS!P DR" S#$R#%#

-) Tu0u*n: a , Tu.uan Umum Klien dapat meningkatkan kemampuan dirin+a Tu.uan K-usus 2" Klien mampu men+e,utkan .enis video +ang ditonton :" Klien dapat mem,erikan pendapat isi video +ang di tonton 3" Klien mengkaitkan dengan kondisi d+ang dialami sekarang 1) K,i+e,i* in.lusi 2*n e.s.lusi +e,*3i *.+i4i+*s .el5635. Sesuai dengan teori pada terapi aktivitas kelompok menurut Stuart dan 'araia (:;;2 .umla- anggota kelompok adala- <62; orang1 maka .umla- klien +ang diam,il pada terapi ini adala- < orang dengan kriteria inklusi dan eksklusi se,agai ,erikut: 2" a" ," =" d" tuna 9i=ara" :" a" ," =" 3" Seleksi Klien +ang men.adi peserta TAK +aitu klien +ang mengalami masala- utama kepera9atan -alusinasi D) W*.+u 2*n Te63*+ Ke/i*+*n Kegiatan dilakukan di ruang Wisma Drupada pada -ari Ra,u tanggal :< (ovem,er :;23 pukul ;3";; WI8 sampai dengan selesai E) Al*+ 2*n Me2i* 2" ?ideo pla+er :" Kaset video 3" 8uku dan =atatan dan pulpen Kriteria eksklusi Klien +ang masi- dalam ta-ap akut atau krisis" Klien ,erusia > 5; ta-un Klien dari ruang lain atau ,angsal lain Kriteria inklusi Klien +ang dira9at di ruang Wisma Drupada Klien +ang suda- kooperati* Klien mengalami gangguan proses pikir" Klien tidak mengalami gangguan pendengaran atau tuna rungu dan

@" !ad9al kegiatan klien ') Me+52e 2" Dinamika kelompok :" Diskusi dan Tan+a .a9a, G) Pen/5,/*nis*si*n 2" 'eader : Made d9i saputra Tugas leader adala- memimpin .alann+a TAK1 mengara-kan anggota dan ,ertanggung .a9a, ter-adap .alann+a a=ara" :" mengingatkan leader 3" Basilitator Ida Ide9a Agung Adi P Tugas *asilitator adala- mem*asilitasi .alann+a a=ara1 mempersiapkan peserta1 mem,agi kertas dan spidol kepada para peserta" @" #,server mendokumentasikan .alann+a a=ara H) Se++in/ : Doni sept+ana Tugas o,server adala- mengo,servasi .alann+a a=ara1 men+impulkan dan : Tanggu- So*a (ur+at1 Imam1 'alu M" Cairi1 Ao leader : Setap Ad+atma Tugas =o leader adala- men+ampaikan in*ormasi *asilitator pada leader1

Keterangan: : leader : =o leader : o,server : *asilitator : klien : me.a

I) An+isi3*si M*s*l*h a" Penanganan klien +ang tidak akti* saat akti*itas kelompok: 2" Memanggil klien" :" Mem,eri kesempatan kepada klien terse,ut untuk men.a9a, sapaan pera9at atau klien +ang lain" ," 8ila klien meninggalkan permainan tanpa pamit : 2" panggil nama klien" :" Tan+a alasan klien meninggalkan permainan" 3" 8eri pen.elasan tentang tu.uan permainan dan ,erian pen.elasan pada klien ,a-9a klien dapat melaksanakan keperluann+a setela- itu klien ,ole- kem,ali lagi" =" 8ila klien lain ingin ikut : 2" ,erikan pen.elasan ,a-9a permainan ini ditun.ukkan pada klien +ang tela- dipili-" :" Katakan pada klien ,a-9a ada permainan lain +ang mungkin dapat diikuti ole- klien terse,ut" 3" !ika klien memaksa1 ,eri kesempatan untuk masuk dengan tidak mem,er peran pada permainan terse,ut"

&) L*n/.*h Ke/i*+*n: !) Pe,si*3*n a" Mem,uat kontrak dengan klien +ang sesuai dengan indikasi: menarik diri1 -arga diri renda-1 dan tidak mau ,er,i=ara" ," Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan ") O,ien+*si a" Salam terapiutik Salam dari pera9at pada klien

," $valuasi D ?alidasi Menan+akan perasaan klien saat ini

Menan+akan tak se,elumn+a

=" Kontrak Pera9at men.elaskan tu.uan kegiatan1 +aitu menonton tv Pera9at men.elaskan aturan main ,erikut: 2" !ika ada klien +ang ingin meninggalkan kelompok1 -arus meminta i)i) kepada pera9at" :" 'ama kegiatan kurang le,i- @E menit 3" Setiap klien mengikuti kegiatan dari a9al sampai selesai" 3) T*h*3 Ke,0* a" Pera9at men.elaskan ,a-9a akan diputar vidio1 klien memper-atikan video +ang diputar "Setela- video selesai klien diminta men=eritakan isi video terse,ut dan perasaan klien setela- menonton video dan mengkaitkan dengan kondisi +ang dialami sekarang ," Pera9at memutarkan vidio1 klien mendengar dan menonton video " .ika klien meminta video di ulang ,isa diulangi" =" Se=ara ,ergiliran1 klien diminta men=eritakan isi vidio dan perasaann+a sampai semua klien mendapat giliran" d" Pera9at mem,erikan pu.ian1 setiap klien selesai men=eritakan perasaann+a1 dan menga.ak klien lain ,ertepuk tangan" $) T*h*3 Te,6in*si a" $valuasi Pera9at menan+akan perasaan klien setela- mengikuti TAK Pera9at mem,erikan pu.ian atas ke,er-asilan kelompok

," Tindak 'an.ut Pera9at meminta klien untuk menonton video atau telvisi +ang disukai dan ,ermakna dalam ke-idupann+a" K) E4*lu*si 2" $valuasi Persiapan a" Mengo,servasi klien +ang masuk dalam TAK :63 -ari se,elumn+a ," Mempersiapkan materi1 tempat1 dan alat 2 -ari se,elumn+a

=" Men+iapkan peserta 2 -ari se,elumn+a d" Men+iapkan tempat dan alat :" $valuasi proses a" Klien mengikuti kegiatan dari a9al sampai selesai ," Menonton vidio sampai selesai =" Klien dapat men+e,utkan vidio terse,ut d" Klien dapat men=eritakan makna vidio terse,ut e" Klien dapat mengkaitkan kemampuann+a dirin+a dari vidio terse,ut 3" $valuasi -asil a" Klien ,isa mengikuti kegiatan dari a9al sampai selesai ," Klien menonton vidio sampai selesai =" Klien dapat men+e,utkan vidio terse,ut d" Klien dapat men=eritakan makna vidio terse,ut e" Klien dapat mengkaitkan kemampuann+a dirin+a dari vidio terse,ut

STIMULASI PERSEPSI

Ke6*63u*n 3e,se3si : Men5n+5n 4i2e5


Aspek +ang Dinilai Mem,eri Klien mampu men+e,utkan .enis video +ang ditonton :" Klien dapat mem,erikan pendapat isi video +ang di tonton 3 Klien mengkaitkan dengan kondisi +ang dialami sekarang setelamenonton video (ama Klien

(o 2"

DA'TAR PUSTAKA Keliat1 8udi A" (:;;@ " Kepera9atan !i9a : Terapi Akti*itas Kelompok1 $ditor : Moni=a $ster" &ail Wis=art Stuart1 Sandra !" Sundeen" (233E " 8uku Saku Kepera9atan !i9a1 $disi 3" !akarta: $&A Cera9at+1 (ett+1 (2333 " Terapi Akti*itas Kelompok1 !akarta : $&A