PLANIFICACION ANUAL NATURALEZA

AO 2014

0 1 Reconocer y observar, por medio de la exploracin, que los seres vivos crecen, responden a estmulos del medio, se reproducen 2 Observar y comparar animales de acuerdo a caractersticas como tamao, cubierta corporal, estructuras de desplazamiento 3 Observar e identificar, por medio de la exploracin, las estructuras principales de las plantas: hojas, flores, tallos y races. 4 Observar y clasificar semillas, frutos, flores y tallos a partir de criterios como tamao, forma, textura y color, entre otros. 5 6 7 8 9 10 11 Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro pas, considerando las caractersticas observables, y proponiendo medidas Identificar y describir la ubicacin y la funcin de los sentidos proponiendo medidas para protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo Describir, dar ejemplos y practicar hbitos de vida saludable para mantener el cuerpo sano y prevenir enfermedades Explorar y describir los diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificndolos segn sus propiedades Observar y describir los cambios que se producen en los materiales al aplicarles fuerza, luz, calor y agua Disear instrumentos tecnolgicos simples considerando diversos materiales y sus propiedades para resolver problemas cotidianos. Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el da y la noche, a partir de la observacin del Sol, la Luna, las estrellas 12 Describir y comunicar los cambios del ciclo de las estaciones y sus efectos en los seres vivos y el ambiente. 13 habilidades 14 Explorar y observar la naturaleza, usando los sentidos apropiadamente durante investigaciones experimentales guiadas. 15 Explorar y experimentar, en forma guiada, con elementos del entorno, utilizando la observacin, la medicin con unidades no estandarizadas y la 16 Seguir las instrucciones para utilizar los materiales e instrumentos en forma segura. 17 Comunicar y comparar con otros sus ideas, observaciones y experiencias de forma oral y escrita, y por medio de juegos de roles y dibujos 18 actitudes 19 Demostrar curiosidad e inters por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural. 20 Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura. 21 Manifestar compromiso con un estilo de vida saludable a travs del desarrollo fsico y el autocuidado 22 23 24 25 26 27 28 29 30

OBJETIVOS DE APPRENDIZAJE Diagnstico o evaluacin

1 x x

10 11 12 13 14 15

16

17

18 19

20 21 22 23 24 27 26

27 28 29 30 31

32 33

34 35

36 37 38

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

LOS O.A. SELECCIONADOS CON ESTE COLOR DEBEN SERT TRATADOS DURANTE TODO EL AO